網絡文明發(fā)言心得體會精選(通用18篇)

心得體會是對某一段時間內的學習、工作、生活等方面進行總結和歸納的一種方式，通過撰寫心得體會可以更好地反思和總結自己的經驗和感悟，促使個人進一步成長和提高。心得體會是對過去所經歷的事情進行回顧、分析和評估的過程，它可以幫助我們更好地認識自己、發(fā)現(xiàn)問題、總結經驗、規(guī)劃未來。心得體會的寫作可以是文字敘述、圖片展示、音視頻制作等多種形式，因此具有一定的靈活性和創(chuàng)造性。對于每個人來說，心得體會是一份寶貴的財富，它可以幫助我們更好地成長和進步?？傊牡皿w會是人們不斷積累經驗和提升自我的一種重要方式。寫心得體會時要結合具體事例進行描述和分析。接下來是一些關于心得體會的典型案例，希望能幫助大家更好地理解和運用心得體會的寫作方法。

網絡文明發(fā)言心得體會精選篇一

網絡時代，深化了人與人之間的交流，讓我們擁有了一個龐大的信息海洋，也給我們生活帶來了很多便利。同時，網絡上卻也存在著諸多負面因素，網絡暴力、誹謗、惡意營銷、謠言傳播等等，給社會帶來了不良的影響。因此，在網絡上，我們應該秉持文明的態(tài)度，做一個優(yōu)秀的網絡公民。本文針對網絡文明，從四個方面談談我的心得體會。

一、文明言論，不傳播謠言。

在網絡上言論自由，但言論自由并不代表可以肆意造謠、歪曲事實，這不僅會影響網絡的公信力，更會傷害到他人的利益。因此，在網絡上，我們應該善于進行辨別，學會辨認謠言和真相，不要傳播謠言。在發(fā)表評論、留言時，也要注意言辭，不要使用惡意詞匯，避免引起不必要的爭端。

二、文明交流，不使用暴力。

在網絡上，因為人與人之間的距離遠，容易給人造成錯覺，導致言語變得隨意和粗俗。即便是遇到意見不同、理念不同的人，也應該以理性、和平的方式進行交流，而不是使用暴力或者使用過激的言語進行攻擊。文明的交流方式不僅能夠維護自己的口碑，也能促進社會文明的發(fā)展。

三、文明傳播，不營銷虛假。

網絡營銷層出不窮，有些廠商為了宣傳產品，會故意夸大產品效果，甚至虛假宣傳。這種做法既欺騙消費者，又破壞了網絡公信力，應該予以糾正。在網絡上，我們應該環(huán)保傳播文明的信息，而不是散播虛假的、誤導性的低俗信息，更不應該進行惡意營銷，給他人帶來不良的影響。

四、文明交友，不播種惡意。

虛擬世界看似安全，但其實存在著很多網絡欺詐、網絡詐騙等問題。在網絡上，我們應該慎重選擇交友對象，避免與不良分子交往。同時，也要避免給他人留下不良的印象，避免意氣用事，發(fā)布惡意評論，損害他人名譽。

網絡文明需要每個人的努力。在網絡上，我們要正視自身責任，多關注自己的行為，真正做到言行一致、行為文明，創(chuàng)造一個和諧的網絡環(huán)境。

網絡文明發(fā)言心得體會精選篇二

在互聯(lián)網高速發(fā)展的時代背景下，充分利用和發(fā)揮學校、社區(qū)公共網絡設施的作用，通過引導學生文明上網、學習電腦制作技能等方式，培養(yǎng)和鍛煉中小學生利用互聯(lián)網獲取知識、開展創(chuàng)造的能力，養(yǎng)成良好的網絡道德規(guī)范和行為習慣，形成適應時代發(fā)展需要的信息素養(yǎng)和綜合素質。

二、活動時間及對象。

活動時間：20xx年7月20日至8月31日。

活動對象：全校所有初一、初二學生及即將入學新生，鼓勵已畢業(yè)的初三學生及教師積極參與。

活動官網：xx。

三、參加方式。

1、全校學生在網站上xx自行注冊,往年已注冊的學生可使用往年的.帳號直接登錄。(如用戶名、密碼遺忘，可重新申請注冊)。

2、7月20日至8月31日學生在家自行上傳作品。

特別強調：主題自定，項目自定，每位學生必須完成至少一件作品（網絡作文不包括在內），系暑假作業(yè)，開學后，將進行檢查、校內評比，并進入學校德育考核，獲獎作品將直接上報區(qū)級、市級進一步參評。

四、附活動項目與要求。

夏令營活動專題網站中展示交流的項目有：電腦繪畫及藝術設計、電子板報、電腦動畫、數(shù)字攝影、數(shù)字音樂創(chuàng)編、網絡信息安全知識競賽、網絡征文。作品基本要求是：

電腦繪畫及藝術設計：運用各類繪畫軟件制作完成的作品，格式為jpg等常用格式，大小不超過20mb。

電子板報：運用文字、繪畫、圖形、圖像等素材和相應的處理軟件創(chuàng)作的電子報紙、電子期刊或電子墻報作品，作品(含其中鏈接的所有獨立文件)大小不超過50mb。

電腦動畫：運用各類動畫制作軟件，通過動畫角色和場景描繪、制作，音效處理與動畫制作、合成，運用動畫畫面語言完成的作品。

數(shù)字攝影：以“抗疫”為主題，不少于4幅的一組反映當年暑期生活的攝影作品組成，并以圖配文的形式進行展示，文字說明的字數(shù)在200字以內，應表述清楚、富有意境，作品格式為jpg格式。

各類作品上傳時間為20xx年7月20日至8月31日。經審核符合要求的作品將發(fā)布在夏令營活動專題網站，并作為相關評比的參考依據(jù)。

五、評選要求。

優(yōu)秀營員標準：上傳作品類型不少于兩種，且質量較高并經審核通過在夏令營專題網站發(fā)布，能在夏令營活動專題網站的“個人空間”上傳相關學習體會、網絡日志等材料不少于5篇。

夏令營中特別優(yōu)秀的作品，將推薦入圍20xx年南京市中小學電腦制作活動決賽的現(xiàn)場面試環(huán)節(jié)，具體辦法另行通知。

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網絡文明發(fā)言心得體會精選篇三

隨著互聯(lián)網的迅猛發(fā)展，網絡已經成為我們日常生活中不可或缺的一部分。在網絡上進行發(fā)言是我們與他人溝通、交流的重要方式之一，然而，如何正確、文明地進行網絡發(fā)言卻是一個需要我們不斷摸索的問題。通過長期以來的經驗總結，我對網絡發(fā)言有了一些心得體會，希望能夠與大家分享。

首先，具備良好的文明網絡素養(yǎng)是進行網絡發(fā)言的基礎。無論是哪個平臺，我們都應該遵守相應的網絡文明規(guī)范，尊重他人、禮貌發(fā)言。在網絡上獲得認同感和社會認可不需要我們使用惡意辱罵、人身攻擊的言辭來達到，相反，這樣的發(fā)言只會讓人對我們的素質產生質疑。因此，我們應該積極培養(yǎng)自己的網絡素養(yǎng)，學會禮貌地與他人交流，用理性的觀點來表達自己的看法，避免與他人發(fā)生爭吵，建立和諧的網絡環(huán)境。

其次，要善于選擇合適的時間和地點發(fā)言。在社交媒體和論壇等平臺上，發(fā)言的時間和地點很重要。我們應該選擇高峰時段讓更多的人看到我們的發(fā)言，但同時也要避免在不合適的場合發(fā)言，以免引起誤會或造成不必要的紛爭。對于一些敏感話題，我們應該更加謹慎，避免引發(fā)爭議，引來大量的負面評價。更重要的是要學會尊重他人的觀點，理解不同人的不同立場，多聽少說，不做傷人的謾罵或挑釁行為。

再次，要學會理性思考和客觀評論。網絡世界是依托于文字的世界，言辭更為重要。因此，在進行網絡發(fā)言之前，我們應該多思考、多分析，保持理性和客觀的態(tài)度。對于各種觀點和信息，我們要進行分辨和篩選，以確保自己的發(fā)言是有價值的，能夠給予想要了解問題的人一些有益的建議。此外，要注意用事實說話，不散布謠言和虛假信息，以免對他人和社會造成不良影響。

此外，要注重語言功底和表達能力的提升。一篇優(yōu)秀的網絡發(fā)言，不僅僅要有內容，還要注重語言的表達。良好的語言功底能夠使我們的觀點更加清晰明了，把握住讀者的注意力。通過學習和積累，我們可以提高自己的寫作能力，讓自己的發(fā)言更具有說服力。同時，還要注意和規(guī)范自己的語言，去除一些冷嘲熱諷和惡意攻擊的言辭，保持誠懇和友好的態(tài)度，給人一種和諧愉悅的閱讀體驗。

最后，要主動學習和積累相關的知識，增加自己的見識和經驗。網絡發(fā)言需要建立在充分的知識基礎上，只有了解并掌握更多的信息，才能更加全面地了解問題，提供專業(yè)的建議。因此，我們應該保持學習的熱情，善于從各種渠道獲取有價值的信息，不斷豐富自己的知識儲備。此外，我們還要關注社會熱點話題和大眾關注的問題，及時了解各種觀點和意見，擴大自己的視野和思考的廣度。

總之，作為一名網絡用戶，我們要時刻保持網絡發(fā)言的文明和理性，尊重他人的觀點，注重語言和表達的藝術，不斷學習和積累相關的知識。只有這樣，我們才能夠在網絡的世界中留下積極的痕跡，為社會和諧作出自己的貢獻。讓我們共同努力，共同營造一個文明、友善的網絡環(huán)境！

網絡文明發(fā)言心得體會精選篇四

今年5月，接遵義市文明辦通知，要求全國文明單位成立網絡文明傳播志愿者隊伍，并在主要門戶上開設博客和微博，做到定期更新，努力引導輿論走向。我局領導高度重視，將這項工作作為創(chuàng)建文明單位、樹立良好對外形象的重要措施，并嚴格選擇了工作扎實、思想政素質過硬的人員參與此項工作，最終安排了人事科、氣象服務中心和防雷減災中心的3名同志承擔此項工作。并且在注冊賬戶的時候也是進行了思考，既要體現(xiàn)精神文明，又要與我們的氣象工作相關聯(lián)，于是經過多次討論，最終將名字確定了下來，如“文明氣象伴我行”、“黔北文明新氣象”、“遵義氣象文明新風尚”。兩個多月來，我局組建了內部的志愿者隊伍，并在市文明辦的指導幫助下，共開通了新華網文明博客、新浪博客6個博客以及騰訊、新浪6個微博，共計發(fā)了1860余條微博，80余篇博客。在傳播工作中，各志愿者做到主動學習、積極傳播、身體力行。

初接此項任務，壓力較大，一是因為本身的工作本就比較繁忙，擔心影響網絡文明傳播工作進度；二是由于網絡文明傳播，是新鮮事物，自己也是第一次接觸，對博客、微博這類傳媒工具較為生疏。為此，為了扎實展開好志愿服務工作，我從零開始，主動學習，一方面在平常工作生活中更加關注精神文明建設方面的信息，另一方面積極熟悉網絡宣傳。通過兩個多月的工作，我對網絡文明傳播工作有了新的認識，在這個互聯(lián)網日益發(fā)達、網絡傳播速度不斷加快的時代，網絡是傳播文明的重要輿論陣地。有了正確的認識，才能有科學的行動，共同維護傳播網絡文明。我們平時利用一些零碎的時間來撰寫、轉發(fā)微博；平時看報紙、瀏覽網頁時候也注意收集資料，并與我局開展的各項工作相結合，然后定期上網更新博客。這樣一來，不僅文明傳播效果好、更新及時，而且工作任務也在不知不覺中就完成了。

最初開展這項工作時，基本上是一看到積極向上的或者典型好人好事就進行轉載。比如最早是從關注“中國文明網”、“貴州文明”等微博開始，并簡單的將這些微博發(fā)布的或典型的好人好事進行了轉發(fā)或評論。

隨著時間的推移，我們認識到文明的內涵很寬泛，社會主義核心價值體系也滲透于日常生活的方方面面，與其隨機轉發(fā)，不如根據(jù)自己單位的工作動態(tài)和業(yè)務特點設置為宣傳重點，這樣既有利于收集資料、撰寫評論，也可體提高博客、微博的可看性，同時也更好的宣傳了我們的自己的氣象事業(yè)。

于是從6月開始，我們?yōu)樽约涸O置了兩個工作重點：一是將微博的主題定位為“氣象文明”，著力于記錄遵義氣象美好、文明、向善的一面。在發(fā)布微博、博客的時候更多的思考發(fā)布內容是不是能體現(xiàn)氣象與文明，是不是能傳播氣象文明的正能量。二是提高原創(chuàng)微博、博客的質量、比重。僅靠轉發(fā)，盲目追求數(shù)量無法達到文明傳播目的；應該將自己的思想、單位的工作動態(tài)一同融入到微博、博客中去，這樣才更真實、更感人、更有“正能量”。特別是中國國際茶文化節(jié)暨茶產業(yè)博覽會于5月28—30日在湄潭縣舉行。為做好此次會議的氣象保障服務，我們遵義市氣象局提前進行了策劃，周密部署，并出動應急指揮車趕赴湄潭開展現(xiàn)場保障服務，為會議的成功召開提供了有力的氣象保障服務工作。我作為氣象部門的一員也參與其中，在會議結束后，我認真思考，是我們氣象工作人員24小時不間斷、辛勤的付出，才有了優(yōu)質的氣象服務工作，這也是一種正能量，同樣可以將這些作為網絡精神文明傳播和弘揚開來，于是便寫了“茶博會精彩氣象保障強”一文。接著，我開始著力挖掘工作中的正能量故事，如“探秘氣象知識關愛兒童成長”、“溫故而知新再補業(yè)務功課”等，進一步傳播發(fā)生在我們身邊的文明事跡，將我局開展的各項氣象工作和活動，與傳播文明緊密結合起來。當然在原創(chuàng)方面，我還有很多不足，但這是我的努力方向，下一步我們將嘗試發(fā)動身邊的同事、朋友共同加入原創(chuàng)隊伍。

通過兩個多月的參與實踐，讓我們充分認識到網絡文明傳播志愿者工作的重要性和深遠意義，學會了怎樣從海量網絡信息中鑒別真?zhèn)危绾瓮ㄟ^網民喜聞樂見的方式傳播文明、引領風尚，壯大正面聲音，有力推動社會主義核心價值體系建設，引導正確輿論的方向。此外，要長期做好網絡文明傳播工作，必須要與現(xiàn)實相結合，作為“網絡文明傳播志愿者”，我們不僅要在網上共同營造健康的網絡環(huán)境，更要在生活中積極踐行，實現(xiàn)網上網下良性互動。通過親身參與，我們的感受會更真實、視角更新穎，傳播也將更有效果，才能夠更好地引導文明社會風尚。

篇傳遞網絡正能量，需要完善相關法律法規(guī)，共創(chuàng)美好新時代?；ヂ?lián)網高速發(fā)展的今天，網絡技術正在真切地改變著我們的生活?！盎ヂ?lián)網+醫(yī)療健康”、在線掛號、掃碼點菜等隨處可見。但是，一些不法現(xiàn)象混雜其中：流量造假、網絡暴力攻擊、強制收集用戶個人生物信息等現(xiàn)象常為人們所熱議。此外，一些網絡新技術也存在著不小漏洞，比如用照片就能“攻破”豐巢人臉識別系統(tǒng)等。完善相關法律法規(guī)，加大監(jiān)管、懲罰力度刻不容緩。只有這樣才能為傳遞網絡正能量提供良好的政策保障，更好地共創(chuàng)美好新時代。

傳遞網絡正能量，需要互聯(lián)網企業(yè)擔當起社會責任，共創(chuàng)美好新時代。互聯(lián)網進入中國25年來，無數(shù)互聯(lián)網企業(yè)抓住時機發(fā)展起來，在這樣的新時代中，僅有優(yōu)質內容和優(yōu)良生態(tài)是遠遠不夠的.。是否能傳遞網絡正能量、擔當起企業(yè)的社會責任、共創(chuàng)美好的網絡新時代，已經成為互聯(lián)網企業(yè)新的追求目標。美好的互聯(lián)網新時代，需要每一家互聯(lián)網企業(yè)參與進來。只有如此，才能擔當起放大正能量、助推社會進步、傳遞主流價值觀的時代重任。

傳遞網絡正能量，共創(chuàng)美好新時代，需要加大宣傳力度，讓更多的群眾加入進來?；ヂ?lián)網時代，眾聲喧嘩，每個人接收的信息流都數(shù)量巨大。開放、互助的平臺上，需要網絡正能量滋潤網友的心田。平臺積極引導，及時推送社會熱點正能量，加大宣傳力度；對于出現(xiàn)的謠言，應及時由權威專家、部門發(fā)布辟謠稿件，與平臺聯(lián)動處理。擔當起互聯(lián)時代所賦予我們的時代重任，讓網絡正能量能及時到達網絡一線。這樣，我們才能更好地應用互聯(lián)網，邁向美好的明天。

網絡是現(xiàn)實生活的一部分，互聯(lián)時代，網絡對現(xiàn)實的影響力也越來越大。傳遞網絡正能量，讓網民們感受到社會正能量，學習到時代精神，從此輻射到現(xiàn)實生活，帶動周圍的親朋一起加入進共創(chuàng)美好新時代的征程中。這離不開政府、企業(yè)、媒體平臺已經每一個社會大眾的共同努力，擔當起相應的社會責任。信息化是中華民族千載難逢的良機，致力于傳遞網絡正能量，將會為新時代的中國帶來一個更高、更好的起點。

網絡文明發(fā)言心得體會精選篇五

作為一個出租車司機，閆師傅經常使用互聯(lián)網查找路程和地圖。但是，他卻經常遇到網絡欺詐和網絡騙局。后來，他經過多次上網的經驗，學會了辨別謊言和垃圾信息。閆師傅深刻體會到網絡文明的重要性，認識到了網絡上的規(guī)矩和準則，避免了損失和麻煩。

第二段：文明上網的重要性。

隨著互聯(lián)網的普及，網絡已經成為了我們的重要生活工具。但是，在互聯(lián)網世界里，卻時常存在不文明、惡意、甚至違法的行為。這不僅損害了用戶的個人財產和人身安全，也影響了網絡的健康和發(fā)展。因此，文明上網的重要性是毋庸置疑的。

第三段：德行之道。

文明上網，就需要我們遵循“德行之道”。在網絡空間中，我們需要尊重他人的隱私和知識產權，避免造謠傳謠和惡意攻擊。我們也要保持自己的安全意識，謹防網絡陷阱和詐騙。我相信，只要我們都遵循這些準則，網絡空間一定能夠更加健康、平和、美好。

第四段：用網絡創(chuàng)造價值。

文明上網，不僅是一種規(guī)矩和準則，更是一種精神和態(tài)度。我們不僅應該學會避免網絡中的負面影響，更要利用網絡創(chuàng)造價值。比如，我們可以在社交媒體上分享自己的知識和經驗，為他人提供幫助。我們也可以在網上開展公益活動，幫助更多需要幫助的人群。只要我們用心經營網絡，就一定能夠發(fā)現(xiàn)網絡的無限可能。

第五段：結語。

為了保障網絡的準則和安全，許多國家、地區(qū)和企業(yè)都采取了相應的措施。事實上，有許多社會的力量在推動網絡文明建設。而我們普通人也可以從自身和身邊的小事做起，為網絡的健康和繁榮努力。網絡是我們共同的家園，讓我們一起譜寫它更美好的明天！

網絡文明發(fā)言心得體會精選篇六

隨著現(xiàn)代科學技術的不斷進步，互聯(lián)網迅猛發(fā)展并日益普及。截至底，我國網民總人數(shù)已達1。37億，占中國人口總數(shù)的10。5%?；ヂ?lián)網給人類社會生活各領域帶來了深刻的變化，不僅提高了人們的學習與工作效率，拓寬了人們的視野，豐富了人們的生活，也改變了人們的工作、學習、生活與思維方式。

互聯(lián)網為青少年提供了豐富的信息資源和廣闊的學習空間，成為他們增長知識、拓寬視野、休閑娛樂、互動交往、展示自我的重要平臺。然而，由于網絡的開放性與管理的滯后性，各種不良信息也乘機大量涌入，一些學生缺乏分辨力、自控力，加上網絡道德與法律意識淡薄，道德與價值取向發(fā)生偏差，由此引發(fā)了一系列道德與法律問題。

（一）起低俗網名，使用不文明語言，誹謗他人。

主要表現(xiàn)在：為引起他人注意或出于其他不良企圖，故意為自己起低俗的網名；網絡聊天或網絡游戲時使用不文明的語言、符號或表情圖像；在論壇或留言板上發(fā)布包含不文明用語、內容粗俗的帖子；使用污辱性、攻擊性的語言肆意攻擊謾罵他人，或故意捏造虛假事實，貶損他人人格，毀壞他人名譽；甚至有個別學生在網上公然謾罵、惡毒攻擊自己的老師。

（二）瀏覽、傳播或發(fā)布不良信息。

互聯(lián)網上存在不少不良信息，對青少年的思想道德及行為會產生不良影響。一些學生經不起誘惑，在網上瀏覽這些不良信息，如查看色情、暴力圖片，觀看色情、暴力視頻等。也有人為了惡作劇，故意在網上發(fā)布一些虛假信息。對社會造成不良影響，嚴重損害了學生的公眾形象。

（三）利用網絡抄襲、剽竊他人成果。

有些學生在完成老師布置的作業(yè)時，不去認真地閱讀、理解教材，也不愿花時間、花精力到圖書館、資料室查閱資料，更不愿動腦子去深入思考，而是直接上網，通過搜索引擎，將網上的相關__整篇下載，或者經過簡單的復制、粘貼后上交了事。而且論文抄襲、網上購買論文的現(xiàn)象也時有發(fā)生。

（一）對網絡道德與法律的錯誤認知。

網絡世界是虛擬的，它具有不同于現(xiàn)實社會的一些特征。一些學生認為虛擬社會是沒有道德與法律的；也有一部分學生認為，虛擬社會對人們的道德與法律要求是低于現(xiàn)實社會的。由于對網絡道德與法律的這種錯誤認知，有的人在網絡中放松了對自己的道德與法律要求，如平時在現(xiàn)實社會中嚴守道德的人，在網絡活動中也會做出一些不文明、不道德的行為；有的人在網絡中肆意發(fā)泄、為所欲為，以為徹底擺脫了道德、法律的束縛，導致不道德行為和甚至違法犯罪行為的發(fā)生。

（二）網絡法律知識的匱乏。

由于網絡的特殊性，加之我國網絡立法的時間還不太長，不少人對網絡方面的法律法規(guī)并不十分了解。學校在向學生介紹法律基礎知識時，一般也很少強調這方面的內容。所以，一些學生雖熱衷于上網，但對于網絡法律法規(guī)卻知之甚少，并不清楚哪些網絡行為違法，哪些網絡行為構成犯罪，這也是學生網絡違法犯罪行為時有發(fā)生的一個重要原因。

（三）個人自律能力的欠缺。

網絡具有隱匿性，正如網上流行的這句話“在互聯(lián)網上，沒有人知道你是一條狗”。如果有人在網絡中實施了某種不良或不法行為，一般人是不會知道他的真實身份的，因此不會對個人的現(xiàn)實生活造成影響。而且，由于網絡交流屬于人機交流，它不會帶來現(xiàn)實交往中那種面對面的輿論所產生的`心理壓力。因此在缺乏外部監(jiān)督的情況下，網絡環(huán)境中更強調個人的自律。

（一）加強網絡道德教育。

學校在傳授計算機和網絡知識的同時，應對學生進行網絡道德教育，使計算機和網絡技術的傳授與網絡道德教育同步進行。思想政治理論課也要將提高學生網絡道德教育作為課堂教學與實踐教學的一項重要內容。學校還應通過開辦專題講座、組織論壇討論、開展主題活動、加大網絡宣傳等方式進一步提高學生的網絡道德與法律素質。要教育學生要重視網絡道德，雖然網絡世界是虛擬的，但使用網絡的人卻是真實的，網絡交往雖屬人機交往，其實質卻是以網絡為媒介的人與人之間的交往，網絡交往同樣應當遵循社會道德規(guī)范；幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀，提高辨別力與免疫力，自覺抵御網絡違法和不良信息的侵襲；提高個人修養(yǎng)，增強社會責任感，加強個人自律，堅持“慎獨”；做到“知行統(tǒng)一”，從網絡活動中的一言一行、一點一滴做起，嚴格遵守社會公德和公民道德基本規(guī)范，并按照《全國青少年網絡文明公約》規(guī)定的“要善于網上學習、不瀏覽不良信息，要誠實友好交流、不侮辱欺詐他人，要增強自護意識、不隨意約會網友，要維護網絡安全、不破壞網絡秩序，要有益身心健康、不沉溺虛擬時空”，自覺規(guī)范個人網絡行為，堅持文明、健康、合法上網。

（二）加大網絡法制宣傳與教育的力度。

（三）完善校園網絡管理制度，凈化校園網絡空間。

要全面加強校園網絡的建設，使網絡成為弘揚主旋律、開展思想政治教育的重要手段。校園bbs應實行實名登記制，以增強學生的責任意識，減少或杜絕濫發(fā)不良信息情況的出現(xiàn)；在上設置一些提示信息，提醒學生文明、合法上網；對校園網內發(fā)布的信息進行嚴格審查與監(jiān)督，對于含有不文明用語，侮辱、誹謗他人及其他有悖道德，違背法律的內容的帖子應堅決刪除；安裝不良信息過濾軟件，阻止色情、暴力等不良信息的侵入；加裝技術先進的網絡監(jiān)督管理軟件，一旦校園網絡環(huán)境中有不良、違法行為發(fā)生，該系統(tǒng)可自動向行為人發(fā)出警告，以制止或減少不良、違法行為的發(fā)生；對于不聽警告者，學校應對其進行批評教育，必要時可限制其網絡使用權限、取消其用戶資格等，情節(jié)嚴重的可給予校紀處分，涉嫌違法犯罪的，應移交公安機關處理。

（四）加強校園文化建設，引導學生文明健康使用網絡。

學校應進一步加強校園文化建設，營造積極健康的文化氛圍，凈化學生的心靈，陶冶他們的情操，提高其審美觀念，抵制網絡不良信息及不法行為的影響。多舉辦一些生動有趣的活動，豐富學生的課余生活，為他們提供更多的表現(xiàn)自我、展示才華的機會，引導他們將自己的聰明才智用在對社會有益的事情上。如組織、引導學生創(chuàng)辦紅色，舉辦網頁、網絡動畫、應用軟件等設計大賽。通過這些活動不僅可以滿足愛好計算機與網絡的學生的興趣，又能提高他們的動手能力和創(chuàng)新能力。同時，將一些學生吸納進校園網絡管理團隊，不僅有利于校園網的維護與管理，而且可以增強他們的社會責任感。

青少年是祖國的未來和希望，學校努力為廣大青少年營造一個綠色、和諧的網上空間，使更多的孩子能從網絡中收獲知識和智慧，更加健康快樂地成長，早日為我國實現(xiàn)跨世紀的宏偉目標貢獻智慧和力量。

網絡文明發(fā)言心得體會精選篇七

20__年10月21日，我參加了全市中小學德育管理干部培訓班，聆聽了教師進修學校謝川主任的講座，他主講的題目是《新形勢下中小學德育工作的有效開展》，針對目前學校德育的實效性不強作了深刻的剖析，并就新形勢下德育教育的特點和學校如何開展德育工作提出了自己的一些看法和觀點，分析之深刻，具有很強的指導意義。同時又觀摩了建國小學的主題大隊會，聽取了外國語學校張麗春書記的德育工作經驗匯報，一天的學習真是收獲頗豐。

當前，對未成年人思想道德教育工作沒有具體辦法來抓，家庭雖然總體還重視子女思想教育，但成績優(yōu)先意識更明顯，教育方法不先進，與時代脫節(jié)；學校在中高考的壓力下，德育工作支離破碎，難有實效。作為教育工作者，我們肩負著為國家培養(yǎng)合格接班人的重任，因此對未成年人的思想道德工作責無旁貸，面對現(xiàn)實，樹立信心，團結一切可以進行育德的力量進行未成年人的思想道德建設，使德育工作取得實效性。

一是建設一只精良、專業(yè)的德育隊伍。首先培養(yǎng)教師的崇高師德，讓教師成為人之楷模，成為一道流動的德育教材。其次是提高教師駕馭和解決學生思想道德問題的能力和本領。

二是建立貼近未成年人的思想道德建設培養(yǎng)目標。只有符合未成年人實際的培養(yǎng)目標才能引導他們走向正確的道路，各班要根據(jù)各班、各個同學的實際提出具體的目標，并提出相應的培養(yǎng)措施和方法。

三是構建針對本校學生實際的校本德育課程，發(fā)揮國家、地方、校本三級課程育德的實效。

四是建設內涵豐厚、格調高雅的校園文化，發(fā)揮環(huán)境育人功能。要注重學校的制度文化和精神文化建設，尤其是要注重班級文化的建設，各班班級文化文化建設一定要突出主題，強化內涵，貼近學生。

五是注重德育工作的多樣性。將社會主義核心價值體系的內容融入多樣性的德育常規(guī)活動中去，讓豐富多樣的德育主題活動，成為學生喜愛的育德方式。尤其注意合理利用網絡，利用網上聊天室、貼吧等手段了解學生的思想動態(tài)，并有針對性地適時引導學生思想。

六是強化德育科研。通過專題調研、課題研究，突破德育工作中的熱點、難點問題，提升育德水平。

七是建立評優(yōu)評先的制度，每周、每月、每學期都評出德育工作中優(yōu)秀的師生和集體，引領大家不斷進步。

八是開辦好家長學校。通過家長學校，學校將先進的教育理念及時地傳遞給學生家長，提高家長的`重視程度和家長的教育水平，同時也加強家校之間的聯(lián)系和溝通，形成教育合力。

九是構建學校與社會聯(lián)動的育人機制。學校充分挖掘社會信息中的德育資源，使學校思想道德教育更多地融入時代內容、體現(xiàn)時代精神。社區(qū)積極配合有關部們查處黑網吧等有礙未成年人身心健康的場所，凈化社會環(huán)境，并充分利用社區(qū)相關設施為學生的思想道德建設添磚加瓦。

網絡文明發(fā)言心得體會精選篇八

首先，我認為“文明網絡”是一個非常值得我們關注的話題。作為一個21世紀的人，我們都深受網絡的影響，網絡作為一種新的文化和生活方式的載體，給我們帶來了很多方便。但是，伴隨著網絡的快速發(fā)展，一些丑陋的現(xiàn)象也浮現(xiàn)出來了，如假新聞、網絡暴力等，這些現(xiàn)象給我們的生活和社會帶來了很大的不良影響。

其次，我們應該弘揚文明網絡的理念。文明網絡不僅僅是要求我們在網絡上言行舉止得體，更是要求我們要保持良好的公德心和社會責任感。我們不能僅僅把網絡當作一個游戲的場所或者發(fā)泄情緒的地方，更應該把網絡作為一個展示自己思想、文化和價值觀的空間。每個人都應該在網絡世界里有一定的底線和信仰，為了維護網絡公共秩序，保障人身安全，我們需要始終把“文明”作為我們的原則之一。

再者，學習正確、文明的網絡表達方式對于我們的成長是非常重要的。在網絡輿論的時代，任何一點言論都有可能被擴大，影響力也會變得非常龐大,所以我們必須小心翼翼地對待自己的言論。一旦誤導了別人或者影響了別人的生活，就要承擔相應的責任。因此，我們要注意自己說話的方式和動機，保持一個良好的心態(tài)。

其次，保護好自己和他人的網絡安全是我們每個人都要完成的任務。隨著網絡安全問題的不斷曝光，我們必須認識到網絡給我們帶來的風險，更要學會通過各種方法來保護我們自己的安全。我們包括要強化自身的信息安全意識、避免使用不安全的網絡設備等,學會保護好自己的隱私，以及盡可能不影響他人的網絡體驗。

最后，我認為我們需要堅持養(yǎng)成文明網絡的良好習慣。文明網絡不是一時一刻能形成的，我們需要持之以恒地養(yǎng)成良好的習慣。在使用網絡的過程中，我們要遵守網絡基本法律法規(guī)，保護好自己和他人的利益，避免不良信息的傳播和過度依賴網絡的行為，對網絡的可能產生的不良影響保持警醒。

總之，“文明網絡”不僅僅是一種生活方式，更是一種文化內涵的體現(xiàn)。我們需要通過實際行動，養(yǎng)成良好的網絡習慣，以引領社會和世界進入一個更加文明、和諧、高效的網絡時代。

網絡文明發(fā)言心得體會精選篇九

網絡發(fā)言是我近年來接觸到的一種全新的交流方式，它有著自由、便利、直觀的特點，讓我充分感受到了信息社會的力量。然而，在網絡發(fā)言中，我也屢次遇到了文不對題、影響他人、爭論激烈等問題，這令我深感自己的不足。經過總結和反思，我認識到了在網絡發(fā)言中的心得體會，在此分享給大家。

首先，我學會了語言的文明和得體。網絡發(fā)言容易讓人產生情緒，很多時候我們會不自覺地用一些激烈的措辭來表達不滿或觀點。然而，這樣的發(fā)言很容易引起爭論和矛盾，讓人產生負面情緒。因此，我要時刻提醒自己，用文明的語言、和諧的口吻來交流。不管遇到什么樣的言論，我都要以理性、冷靜的態(tài)度進行回應，而不是陷入情緒中。

其次，我學會了善于傾聽他人的意見。在網絡發(fā)言中，能夠傾聽他人意見是一種美德，也是一種成長。有時候，我會傾向于固守自己的觀點，不愿意去接納別人的意見。然而，通過與他人的互動和交流，我明白了在網絡上沒有絕對的對與錯，每個人都有自己的觀點和立場。只有抱著開放的心態(tài)去傾聽，才能從不同的觀點中學到更多的東西。

第三，我發(fā)現(xiàn)在網絡發(fā)言中要客觀且有理有據(jù)。事實與論據(jù)才是真正有說服力的武器。有時候我會被感情和直覺左右，而不是通過邏輯和理性的思考來發(fā)表言論。然而，網絡是一個信息量非常大的平臺，任何言論都可能引發(fā)大規(guī)模的討論和爭議。所以，我意識到在網絡上發(fā)言時要以客觀的態(tài)度出發(fā)，通過提供充足的事實、證據(jù)和合理的論據(jù)來支持自己的觀點。

第四，我認識到網絡發(fā)言需要有適度和權衡。在網絡世界中，信息太多太雜，泛濫成災，很容易讓人迷失。所以，我要學會選擇適合自己的時間和平臺發(fā)表言論。有時候我會無意識地追求點贊和關注，而去發(fā)表一些沒有深度和思考的文字。然而，只有通過深入思考和權衡，才能發(fā)表有價值的言論。

最后，我認識到網絡發(fā)言需要有責任感和積極的影響力。在網絡上，每個人都是一個信息的傳播者，每一次發(fā)言都可能對他人產生影響。所以，我要對自己的言論負責任，避免傳播錯誤和虛假的信息。同時，我也要向他人傳遞希望和正能量，給大家?guī)矸e極的影響。

在網絡發(fā)言中，我學會了語言的文明和得體，善于傾聽他人的意見，客觀且有理有據(jù)，適度和權衡，以及責任感和積極的影響力。這些心得體會讓我在網絡發(fā)言中變得更加理性、成熟和有思考的。我相信，只有通過積極的網絡發(fā)言，我們才能夠實現(xiàn)與他人更好的交流與理解，推動社會的進步與發(fā)展。

網絡文明發(fā)言心得體會精選篇十

各位老師，同學們：

大家好!

隨著網絡時代的到來，以信息技術為代表的科學技術迅猛發(fā)展，越來越多的人利用網絡從事研究、傳遞信息、交流情感，互聯(lián)網得到迅速普及并逐漸滲透到社會生活的各個領域，也成為青少年學習知識、獲取信息、交流思想、休閑娛樂的重要平臺。但互聯(lián)網上信息量大，內容繁雜。網上的`腐朽文化，對青少年的人生觀、價值觀、道德觀進行腐蝕；網上的黃色流毒，對青少年的身心進行摧殘；網上的暴力文化，對青少年的行為進行誤導。一些青少年因受到網絡的負面影響，身心健康遭到極大的損害，走上了犯罪的道路。

為了教育引導我校學生養(yǎng)成健康文明的網絡生活方式，學校向全校同學發(fā)出“文明上網、健康上網，做網絡時代好公民”的倡議：

一、要認真學習、堅持文明上網。

二、互聯(lián)網作為崇尚科學知識，傳播先進文化，塑造美好心靈，弘揚社會正氣的主陣地，小學生有責任和義務來共同營造積極向上、和諧文明的網上輿論氛圍。

三、從自身做起，在主觀思想上建立一道防線，抵制網絡上反動、腐朽、不健康的內容對自己精神上的侵蝕，樹立與之斗爭的信念與決心。

四、努力學習網絡知識、技能，提高操作水平，自覺維護網絡安全，建設網絡文明，勇做倡導和維護網絡安全的先鋒。

五、同學上網要做到“三不”和“三上”，即：不進營業(yè)性網吧；不進色情、垃圾網站；不沉迷于網絡游戲；健康上網，把網絡作為獲取知識的園地；文明上網，正確處理上網與學習的關系；綠色上網，熟悉上網的安全通道。

同學們，讓我們信守倡議，從現(xiàn)在做起，從自我做起，堅持自尊、自律、自強，努力弘揚網絡文明，遵守《全國青少年網絡文明公約》，自覺遠離網吧，追求健康時尚的網絡新生活，為社會的和諧健康發(fā)展做出自己的貢獻!

網絡文明發(fā)言心得體會精選篇十一

時光飛逝，轉眼一學期又已結束，而在這一學期里我又一次實實在在的感受到了教學工作的艱辛與瑣碎，特別是德育工作，讓我感觸頗深。

一、大學德育人文價值的意義。

道德教育的人文價值是隨著時代發(fā)展的必然選擇，在對學生進行道德教育的同時，做到以人為本，尊重他人為宗旨，學校和教師用人文的方式去對待學生、關懷他們、鼓勵他們，最大限度地發(fā)揮人文的積極性和創(chuàng)造性，讓學生們無論是在生活中還是學習上、思想上都能得到理解和表達，思維不再受到約束；人文化的教育，就是通過老師和學生進行換位思考，讓教師及時了解學生的所思所想，尊重學生、幫助學生、關心學生，這樣不僅增強了學生對道德方面的意識，也從根本上提高了學校的教學效率，使得學校成為學生思維積極發(fā)展的地方。德育的人文價值，有利于學生身心健康的協(xié)調發(fā)展。

二、目前大學生德育人文價值存在的問題。

（一）教師的德育人文素養(yǎng)有待提高。

教師作為德育人文價值中的引導者，其對學生未來的發(fā)展有著重大的影響，這就要求教師的人文價值素養(yǎng)要高，對學生進行積極樂觀向上的引導。如果教師的人文價值素養(yǎng)出現(xiàn)偏差，就會給學生灌輸錯誤的道德觀和價值觀，讓學生的思維受到束縛，降低了他們對學習的創(chuàng)造力。只有德育老師給學生做榜樣，才能促進大學生人文素質的培養(yǎng)，同時，給學生們營造積極的學習氛圍。

（二）德育過程中對大學生人文素養(yǎng)是否提高沒有足夠重視。

學校在對學生進行道德教育的過程中，并沒有重點關注學生是否明白和了解，傳統(tǒng)的灌輸式的德育模式只會讓學生感覺到枯燥乏味，并沒有從本質上讓學生明白德育的重要性，忽略了對學生這個主體的人文素質養(yǎng)培養(yǎng)，實際德育過程中，大多都是空洞的理論，沒有實際支撐，大學生可能無法理解透徹。在追求德育課程數(shù)量的時候，沒能從根本上讓學生理解接受道德教育在人的一生發(fā)展中的重要性作用。

三、提高大學德育人文價值的方法。

（一）創(chuàng)造人文氣息的學習環(huán)境。

（二）加強學校網絡的道德宣傳力度。

信息技術的迅速發(fā)展，互聯(lián)網的普及，其對大學生的影響較大，但網絡資源雖然豐富，但同時也存在許多不良信息。學校要利用互聯(lián)網的優(yōu)勢，取其精華去其糟粕，加大網絡德育宣傳力度，利用網絡這個平臺和學生進行及時的交流互動。學校也可以建立德育人文教育網上工作室，通過網站向學生灌輸?shù)掠矫娴睦砟?，可以做到隨時溝通，還可以和家長進行相關的交流。加強德育工作者網絡的素質，實現(xiàn)道德案例等資源共享的同時，培養(yǎng)學生網絡道德意識和法律觀念，讓他們在良好的網絡環(huán)境下進行自主學習，提升他們對道德教育的思考。

（三）注重德育過程中對人文價值的強化。

教師在對學生進行道德教育時，其目標主要是讓學生從根本上意識到道德教育的重要性，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神。而傳統(tǒng)的道德教育方式在一定程度上，疏忽了學生的思想脈搏，所以教師應在德育過程中應以學生為主體，打破了傳統(tǒng)德育的灌輸模式，讓學生處在道德問題中，不斷地自我認識、自我教育、自我提高，拓展他們的道德思維。道德教育的人文價值，就是摒棄傳統(tǒng)的單向傳輸方式，教師和學生換位思考，不斷地深化學生對德育重要性的認識。而且通過教師和家長的引導，隨著學生年齡的增長，不斷提高道德情操，并形成自覺道德行為。

四、結束語。

學校通過將道德教育和人文關懷相結合的教學模式，使的學生更好的理解快速發(fā)展的社會的同時，還能在很大程度上培養(yǎng)他們的學習興趣，激發(fā)他們在生活中的無限潛能和創(chuàng)造力。

網絡文明發(fā)言心得體會精選篇十二

網絡已經成為了我們生活中不可或缺的一部分，它的普及和發(fā)展使得我們的生活更加便利和豐富。然而，隨著網絡的普及，許多不文明的行為也開始在網絡上發(fā)生，這種現(xiàn)象已經影響了我們的生活和社會的和諧發(fā)展。因此，加強網絡文明建設，弘揚優(yōu)秀的網絡文化已經成為了我們的重要任務。通過長時間的網絡使用和觀察，我深刻地感受到了網絡文明的重要性，心中也有了一些深刻的領悟和體會。

第一段：網絡文明的價值與意義。

網絡文明的價值和意義不言而喻，它是社會文明的重要組成部分，是人們理性交流的平臺，是促進社會和諧發(fā)展的重要因素。當我們在網絡上討論問題、分享知識和經驗時，我們需要遵守一定的網絡文明規(guī)范，這有利于文明地交流和傳播信息。如果我們不謹慎使用網絡，就會給他人造成困擾或傷害，為此，我們需要在網絡平臺上樹立文明意識，真正用我們自己的舉止和行為來維護網絡的和諧與穩(wěn)定。

第二段：網絡文明的標準與要求。

網絡行為，就像我們在生活中的行為一樣需要遵循一定的準則。這是一個理所當然的事情。我們應該尊重他人的個人隱私，不發(fā)表、傳播和配傳他人的個人信息。當我們在網絡平臺上交流時，我們不可以使用過激、不適宜的類似于謾罵或者詛咒的文字和語言。還可以舉例一些其他規(guī)范，例如不發(fā)布任何血腥、暴力等不利于健康的信息，不參與網絡欺詐等的犯罪活動，這些都是我們堅守的網絡意識的范疇。我們應該避免散發(fā)任何不良的、不健康的信息，維護良好的網絡環(huán)境，做一個合格的網絡公民。

第三段：網絡文明的形式與手段。

我們可以通過各種途徑來維護網絡文明，例如在社交平臺中保持自我克制讓自己盡量只發(fā)一些積極向上的內容；在網絡聊天的過程中，做一個紳士，注意自己的語言和舉止；在發(fā)布博客、論壇等信息的時候，遵從一定的版權法律，不發(fā)表侵犯版權等非法信息。還可以積極向上地宣傳文明用語和友善的交流方式，提高全民的網絡素質。通過這些方式，我們可以讓網絡上的文明與和諧持續(xù)發(fā)展，并傳承下去。

作為一個網絡公民，我們要樹立良好的網絡形象，我們需要不斷提高自己的網絡素質，保持良好的網絡行為習慣。對于網絡中出現(xiàn)的不想看到的刺激垃圾信息，我們也不必過度關注，我們可以安裝一些網絡清理工具，并打心態(tài)的群拉黑，限制了這些信息的傳播，也為自己的身心健康提供有效的保障。另外，我們可以參與到相關的網絡義務組織，并積極參與網絡公益等活動。

第五段：網絡文明的展望與預期。

未來的網絡世界，將更加關切人們的文明和和諧。隨著網絡技術的快速發(fā)展，人們可以通過網絡平臺，用更加高效的方式進行信息互通，讓更多的文明、友好的交流場景，并將他們分享給更多的人。我們也必須不斷提高自己的素質，把網上的儒雅和諧延伸到現(xiàn)實社會，推動網絡文明普及化和社會和諧發(fā)展的實現(xiàn)。

結論。

網絡文明的道路還有很長，我們需要從自身做起，積極投身到網絡文明建設中，努力推進文明和諧的網絡環(huán)境，讓我們在廣闊無際的網絡空間里，和我們眾多的朋友從容、自在、和諧相處。讓我們共同努力，讓網絡文明成為我們美好生活的必要又輕松自如的一部。

網絡文明發(fā)言心得體會精選篇十三

隨著現(xiàn)代科學技術的不斷進步，互聯(lián)網迅猛發(fā)展并日益普及。截至20__年底，我國網民總人數(shù)已達1.37億，占中國人口總數(shù)的10.5%?；ヂ?lián)網給人類社會生活各領域帶來了深刻的變化，不僅提高了人們的學習與工作效率，拓寬了人們的視野，豐富了人們的生活，也改變了人們的工作、學習、生活與思維方式。

互聯(lián)網為青少年提供了豐富的信息資源和廣闊的學習空間，成為他們增長知識、拓寬視野、休閑娛樂、互動交往、展示自我的重要平臺。然而，由于網絡的開放性與管理的滯后性，各種不良信息也乘機大量涌入，一些學生缺乏分辨力、自控力，加上網絡道德與法律意識淡薄，道德與價值取向發(fā)生偏差，由此引發(fā)了一系列道德與法律問題。

一、網絡不良與違法行為的主要表現(xiàn)。

（一）起低俗網名，使用不文明語言，誹謗他人。

主要表現(xiàn)在：為引起他人注意或出于其他不良企圖，故意為自己起低俗的網名；網絡聊天或網絡游戲時使用不文明的語言、符號或表情圖像；在論壇或留言板上發(fā)布包含不文明用語、內容粗俗的帖子；使用污辱性、攻擊性的語言肆意攻擊謾罵他人，或故意捏造虛假事實，貶損他人人格，毀壞他人名譽；甚至有個別學生在網上公然謾罵、惡毒攻擊自己的老師。

（二）瀏覽、傳播或發(fā)布不良信息。

互聯(lián)網上存在不少不良信息，對青少年的思想道德及行為會產生不良影響。一些學生經不起誘惑，在網上瀏覽這些不良信息，如查看色情、暴力圖片，觀看色情、暴力視頻等。也有人為了惡作劇，故意在網上發(fā)布一些虛假信息。對社會造成不良影響，嚴重損害了學生的公眾形象。

（三）利用網絡抄襲、剽竊他人成果。

網絡文明發(fā)言心得體會精選篇十四

隨著互聯(lián)網技術的飛速發(fā)展和普及，網絡已經成為人們日常生活的重要組成部分。而文明網絡則成為一個必不可少的話題。文明網絡作為一個時代主題，近年來被廣泛提出。在這個主題下，人們就互聯(lián)網與網絡世界的方方面面進行了深入的探討。就我來說，通過這段時間在網絡世界中的觀察和學習，我對文明網絡也有了更深入的認識和體會。以下是我的一些個人看法和感悟。

第一段：文明網絡不僅僅是一個口號，更是一個要求。

文明網絡近年來越來越被積極提出，但很多人對于文明網絡的認識還十分淺薄。僅僅將文明網絡當做是簡單的一個口號或者標語，并不能真正理解其中所蘊含的深意。我認為，文明網絡是一種道德要求，是一種強調網絡行為規(guī)范的標準。每個人在互聯(lián)網上的所言所行都要求得到尊重和理解，而不能對他人進行污言穢語和網絡暴力的攻擊。文明網絡的實踐要求我們按照良好的網絡道德來做事，培養(yǎng)我們的網絡素養(yǎng)和正確的網絡價值觀。

第二段：文明網絡與傳統(tǒng)道德道德是一脈相承的。

在互聯(lián)網的世界之中，許多人認為網絡行為是可以不顧及傳統(tǒng)的道德規(guī)范的。其實不然，文明網絡和傳統(tǒng)道德是一脈相承的，在一定程度上，網絡的道德規(guī)范也是社會道德規(guī)范的一種延伸和拓展。良好的網絡行為和傳統(tǒng)的道德應該是相輔相成的。讓我們保持網絡的文明和友善，更要懂得尊重他人的沉默和隱私，遵守和諧的網絡規(guī)范。

第三段：文明網絡的實踐應該認真從事。

在技術高度發(fā)展的今天，網絡世界每天都在發(fā)生著無數(shù)的信息傳遞和交互。因此，網絡世界中的文明、友善、尊重、理解和包容，這些美好的價值觀在我們的實踐中顯得尤為重要。我們應該認真去做，用真誠的態(tài)度去交流，讓互聯(lián)網成為一個網上世界、和諧園地。

第四段：文明網絡實踐的橋梁是網絡道德和網絡法律。

文明網絡的實踐過程中，網絡道德和網絡法律都成為了極其重要的橋梁。網絡道德的重要性不言而喻，但網絡法律的意義也不可忽視。法律的存在，讓網絡空間不再成為一種無法無天的天堂。我們應該認真學習網絡法律，遵守網絡法律，保護好我們的個人隱私，給互聯(lián)網建設一個健康和諧的環(huán)境。

第五段：建設文明網絡，需要我們的共同努力。

文明網絡的建設是一個大家庭的建設，需要我們大家的共同努力。我們應該以寬容的心態(tài)去理解不同的聲音，去容忍粗鄙的語言，去排斥營銷的廣告，抵制不良信息的激進言論，為互聯(lián)網妥善應對問題開展文明和科學的討論。我們的目標是建設與諧、工具安全、責任消失的網絡空間，為構建美好社大眾會作出貢獻！

結語：

文明網絡是一個時代主題，更是一個我們必須面對的現(xiàn)實問題。我們可以從網絡道德、網絡法律的角度入手，展現(xiàn)我們的高尚品質和優(yōu)良傳統(tǒng)。要充分認識文明網絡的重要性，不斷努力培養(yǎng)網絡素養(yǎng)、建設文明網絡，讓我們一起建設一個和諧、文明、美好的互聯(lián)網世界。

網絡文明發(fā)言心得體會精選篇十五

網絡是信息時代最重要的交流平臺之一，通過網絡發(fā)言可以讓我們與他人進行迅速的互動和交流。然而，網絡發(fā)言也有很多需要注意的地方。在我多年的網絡發(fā)言經驗中，我積累了一些心得和體會，現(xiàn)在我將分享給大家。

首先，要注意言辭的文明和友善。在網絡上，由于沒有面對面的交流，我們很容易因為言辭不文明而得罪他人。因此，在發(fā)言時，我們要注意措辭，盡量委婉和友善地表達自己的意見。同時，也要學會尊重他人的意見，即使我們不同意，也要保持禮貌和理性。

其次，要懂得控制情緒。網絡上常常會出現(xiàn)爭吵和爭論的情況，當我們遇到不同意見時，我們要學會控制自己的情緒，不要過度激動或言辭激烈。要以冷靜的態(tài)度分析問題，通過合理的論據(jù)和事實來支持自己的觀點，而不是依靠情緒化的攻擊。只有保持冷靜，才能更好地表達自己的觀點，并給他人留下良好的印象。

第三，要遵守網絡道德和法律。在網絡上，有一些規(guī)定和法律約束著我們的行為，我們必須要遵守。例如，禁止傳播暴力、色情、涉及政治敏感等內容。此外，我們還要尊重他人的隱私和人身權，不要惡意攻擊他人或散布謠言。只有遵守網絡道德和法律，才能保證我們的網絡發(fā)言秩序良好，建立和諧的網絡環(huán)境。

第四，要養(yǎng)成負責任的網絡發(fā)言習慣。在網絡上發(fā)表言論可以說是具有相當大的影響力的，我們的言論可能被很多人看到并產生影響。所以，在發(fā)布任何言論之前，我們要認真思考，確保自己的言論是準確、客觀和合理的。同時，對于自己發(fā)表的言論，我們也要勇于承擔責任。如果我們發(fā)現(xiàn)以前的發(fā)言有錯誤或對他人造成了傷害，要及時道歉并糾正錯誤。

最后，要善用網絡發(fā)言。網絡發(fā)言不僅是一種交流方式，更是一種宣傳和影響他人的機會。我們可以利用網絡發(fā)言來分享自己的觀點和經驗，與他人交流想法和見解。同時，網絡發(fā)言也是學習和成長的過程，通過與他人的交流，我們可以開闊眼界、增長知識。因此，當我們在網絡上發(fā)言時，要充分利用這個機會，積極向他人學習，并積極傳播正能量。

網絡是一個龐大而復雜的世界，我們需要在其中學會合理、負責任地發(fā)言。通過遵守網絡道德和法律，注意文明友善的發(fā)言方式，控制情緒，而且負責任地發(fā)言，我們可以營造一個和諧、積極的網絡環(huán)境。讓我們每個人都成為網絡發(fā)言的楷模，讓網絡世界更加美好。

網絡文明發(fā)言心得體會精選篇十六

尊敬的老師、同學們好：

我是四年級班的xx，今天我演講的題目是小學生怎樣文明上網。

我們要明確電腦的用途，充分利用電腦為我們服務。

1、它可以和遠方的親友聊天、用視頻、說悄悄話。比如我的爸爸在很遠的地方工作，不能常常見面，我就在想爸爸的時候上網與他交流，說說我的學習情況。解決了我的思念之情。

2、可以在網上查找資料，在學習上有了困難，我可以找百度搜索，馬上我所問的題目在電腦屏幕上就會顯示出答案。真是有了電腦就有了我的寶。

3、還可以在網上看xx、新聞或電視劇。網上的新聞和資料比廣播、電視、報紙速度還快，內容全，真可謂秀才不出門，能知天下事呀!

當然，文明上網對我們身心都有很大的好處，但一味沉迷在電腦網絡之中，也有很大的害處。

首先，長時間坐在電腦旁玩游戲會大大傷害眼睛，并且影響身體健康。

其次，沉迷于電腦網絡世界就使我們忘記學生的主要任務——學習。因為網絡游戲很有吸引力，常常會讓我們“廢寢忘食”，一坐十幾個小時也不會厭煩。所以，我們要努力克制自己，不能克制的請求父母幫忙來約束自己。

文明上網，一定要從我做起，從現(xiàn)在做起。只要我們有堅強的意志，我們就會化弊為利，讓電腦網絡為我們服務，在網絡幫助下，我們成為一名德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。

我的演講完畢，謝謝大家!

網絡文明發(fā)言心得體會精選篇十七

中華民族在漫長的歷史長河中孕育了優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，《弟子規(guī)》等國學經典蘊藏的智慧精髓和傳統(tǒng)美德，是中國文化的生命之源，盡管時代不同，社會發(fā)生著深刻的變化，但是道德傳統(tǒng)應該得到繼承，因為它所孕育的道德規(guī)范的主要內容在當今的社會中仍然具有積極的意義。

俗話說：“教兒嬰孩，教婦初來”。本學期我們開設《弟子規(guī)》校本課程，以傳授《弟子規(guī)》為平臺，以學生實踐為主體，心靈塑造為宗旨，從習慣抓起，通過引導學生誦讀中華經典，主動吸收傳統(tǒng)文化中博大厚重的精華，從而提升道德修養(yǎng)。我在教授《弟子規(guī)》原文內容的同時聯(lián)系生活實際，通過多種形式把其中的精華與德育結合起來，從而達到規(guī)范學生言行的目的，具體做法如下：

一、誦中學，玩中記，讓誦讀《弟子規(guī)》成為一種樂趣。

針對低年級學生的年齡特點和認知規(guī)律，在課堂上，教師積極引導學生采取“拍手誦讀”、“小組合作讀”、“配樂誦讀”等多種方式反復誦讀，在讀中誦，在誦中悟，并結合史料中有關故事讓學生在理解中記憶并感知《弟子規(guī)》內容所蘊含的道理。這樣，學生在課堂的反復誦讀中掌握了其韻味和節(jié)奏，在課下再讓小組長組織學生比賽誦讀，讓學生邊玩邊吟誦，讓經典不斷滲入人的心靈，從而達到了健體與健心相協(xié)調的良好效果。

二、畫中解，演中悟，讓理解《弟子規(guī)》變?yōu)橐环N享受。

課堂時間，教師通過多媒體重點播放《弟子規(guī)》的釋義和相關小故事，把《弟子規(guī)》的內容用文字、圖片或者音像的方式進行詮釋，更注重引導孩子關注里面蘊涵的道理，做到取其精華，去其糟粕。在此基礎上，我根據(jù)學生的年齡特點，將《弟子規(guī)》中的小故事套曲演唱，讓學生在歡快的氛圍中感悟《弟子規(guī)》的深刻內涵。

三、家中行，校中做，讓踐行《弟子規(guī)》內化為一種本能。

教師每周一節(jié)《弟子規(guī)》后給學生布置適當?shù)膶嵺`作業(yè)來指導孩子在家的言行，同時請家長指導和幫助孩子們養(yǎng)成良好的習慣，如：每天飯前讓孩子給家長拿筷子和碗；送父母一件自制的禮物；給父母做一頓晚餐；給父母過一次生日等。

總之，通過學習《弟子規(guī)》，我們發(fā)現(xiàn)學生在學校的文明禮貌和道德行為發(fā)生了比較大的變化，特別是個別道德行為問題較大的學生也有明顯的變化。學生除了上課前能向老師問好，下課時能謝謝老師外，平時遇見老師都能有禮貌地向老師問好。此外，在操場上，很難看見有廢紙廢物了，即使偶爾有廢紙，也很快會被學生悄悄撿走。由此可見，學生的公共衛(wèi)生意識增強了，亂丟廢紙廢物的現(xiàn)象也大大減少了。

網絡文明發(fā)言心得體會精選篇十八

各位老師，同學們：

大家好!

隨著計算機的迅猛發(fā)展，網絡世界已進入并深刻影響我們的生活，已經成為廣大師生學習知識、交流思想、休閑娛樂的重要平臺。它在為我們生活帶來巨大方便的同時，網上良莠不齊、泥沙俱下的資訊也為我們帶來巨大的危害，尤其是它所傳遞的信息夾雜著色情、暴力、反動以及欺詐陷阱等，對于缺乏自控力的人來說，易走上畸形發(fā)展的道路。

豐富的信息內容、便捷的信息獲取手段和互動的趣味性讓我們享受著歡樂的網絡美好時光，但同時我們也應意識到，美好的網絡生活需要我們來共同創(chuàng)造。為把互聯(lián)網建設成為傳播社會主義先進文化的新途徑、公共文化服務的新平臺、人們健康精神文化生活的新空間，在此向廣大師生提出如下倡議：

一、自覺遵守國家有關法律、法規(guī)和政策，不制作、不發(fā)布、不傳播危害國家安全、破壞憲法和法律實施、煽動xx國家政權、危害社會公共利益和社會穩(wěn)定、違反社會公德的有害信息，抵制一切違法、違規(guī)行為；不談論“涉日”話題，不煽動分裂國家、破壞國家統(tǒng)一的言論，不參與煽動民族仇恨、破壞民族團結的敏感、違法活動、聚會等。

二、崇尚先進文化、尊重科學精神、弘揚社會正氣、陶冶美好心靈，把博大精深的中華文化當作我們開展網絡文化活動的精神源泉，從事品位高雅的網絡文化活動，不宣揚封建迷信、xxxx、色情、賭博、暴力、兇殺、恐怖，教唆犯罪的信息，不散布公然侮辱他人或者捏造事實誹謗他人的信息，用優(yōu)秀的網絡文化滋潤我們的心靈、陶冶我們的情操、愉悅我們的身心。

三、自覺增強網絡道德意識，知榮辱、辯是非、施美德，堅持文明上網，自覺抵制任何形式的虛假、低俗信息，不信謠、不傳謠、不造謠，不傳播不健康的文字和圖片，不進行不健康內容的搜索，不運行帶有兇殺、色情內容的`游戲，不在網站社區(qū)、論壇、聊天室、博客、微博、貼吧、qq群等發(fā)表、轉載庸俗、格調低下的言論、圖片和音頻、視頻信息，凈化網絡環(huán)境，營造共建共享的精神家園，建設一個和諧文明的網絡環(huán)境。

四、堅決抵制損害教育系統(tǒng)形象和利益的言行，堅決抵制任何形式的有損學校的虛假、低俗信息，堅決抵制任何侵犯他人權益的信息，積極主動地利用互聯(lián)網對外宣傳學校，展示學校的良好形象，擴大學校的影響力。

五、正確處理好上網與工作、學習、生活的關系，自覺以工作、學習為重，善于利用網絡資源提升自身素質，怡情怡趣，張弛有度，反對長時間沉迷于網絡世界，反對沉迷于網絡游戲、網聊。

廣大師生，我們是網絡文明的直接受益者，也是網絡文化建設的參與者，更應該成為網絡文明的推動者!讓我們從我做起，從身邊做起，自覺成為文明網民，共同創(chuàng)造美好的網絡生活!

謝謝大家!