攝影引導協(xié)助心得體會實用 攝影課實踐心得體會(8篇)

心中有不少心得體會時，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。

對于攝影引導協(xié)助心得體會實用一

1、日常產(chǎn)品拍攝，善于抓住產(chǎn)品特點，捕捉產(chǎn)品的完美角度，使照片富有表現(xiàn)力，吸引力，視覺沖擊力;

2、高效率，高質(zhì)量的完成上級安排的當天拍攝任務;

3、對產(chǎn)品拍攝質(zhì)量和效果負責，具有商業(yè)攝影光影布局能力，有自己獨特的創(chuàng)意與審美觀;

4、積極與美工溝通，對內(nèi)部的反饋做到及時響應與匯報;

5、精通攝影、燈光、布景、造型等平面攝影的各個環(huán)節(jié);

6、負責圖片后期處理，整理及分布;

7、負責攝影器材的管理與維護。

任職要求:

1、具備2年以上攝影經(jīng)驗，有拍過形象/商業(yè)/服飾/婚紗經(jīng)驗;

2、攝影、美術、設計相關專業(yè)，了解平面設計、商業(yè)創(chuàng)意所需圖片的要求。有良好的創(chuàng)意、美術功底，能獨立完成拍攝任務;

3、熟練使用數(shù)碼單反相機、燈光等各種攝影器材;

4、熟練運用photoshop、coreldraw等軟件進行后期圖片處理;

5、熟悉視頻基本剪輯軟件使用，能完成拍攝視頻的初步剪輯;

6、耐心細致，責任心強、學習能力強、具有良好的溝通及協(xié)調(diào)能力，具有團隊凝聚力，能夠承受工作壓力。

對于攝影引導協(xié)助心得體會實用二

一、實習目的與要求

本次實習是在攝影測量的教學基礎上，理論實際相聯(lián)系的動手操作實習，是我們在學習測量專業(yè)的一個重要的實習環(huán)節(jié)。一方面是培養(yǎng)我們的實踐操作能力和運用軟件解算數(shù)據(jù)的能力，另一方面培養(yǎng)我們在今后遇到問題應該如何去解決的能力，通過實習發(fā)現(xiàn)自己在實踐動手方面的不足并想辦法解決，為以后的工作實踐打下扎實的基礎。使我們熟練地掌握攝影測量及遙感的原理，信息獲取的途徑，數(shù)字處理系統(tǒng)和應用處理方法。并進一步鞏固和深化理論知識，使理論與實踐相結(jié)合。切實加強我們大家的實踐動手能力，提高大家對這門新技術的認識和把握，全面培養(yǎng)我們的應用能了、創(chuàng)新能力和探索精神。

二、實習地點

桂林市雁山區(qū)大埠鄉(xiāng)

桂林理工大學博文管理學院機房

三、實習用具

小比例尺航片兩張、畫圖板一個、透明紙兩張、鉛筆、橡皮;電子計算機、envi遙感圖像處理系統(tǒng)、編程軟件(matlab、visual basic)

四、實習任務與要求

掌握航片調(diào)繪的方法步驟

掌握使用編程軟件設計解算移動曲面法數(shù)字高程模型內(nèi)插子程序

掌握使用編程軟件設計解算空間后方交會

掌握使用envi遙感圖像處理系統(tǒng)處理遙感影像

五、實習步驟

航片調(diào)繪

1

本次實習的遙感圖像調(diào)繪主要判讀航片測區(qū)地物屬性，在透明紙上勾出邊界，必要時進行清繪。在進行野外調(diào)繪之前，將調(diào)繪航片平放在畫圖板上，然后再將比調(diào)繪圖稍大一些的透明紙蓋于調(diào)繪航片上，用膠帶粘好，連同調(diào)繪航片用夾子固定于畫圖板。

方程的線性化形式，計算近似垂直攝影情況下像片的外方位元素。

解算步驟：

獲取已知數(shù)據(jù)：m,x0,y0,f,xtp,ytp,ztp;

量測控制點像點坐標：x，y;

確定未知數(shù)初值;

組成誤差方程式：若p=i，x=(ata)?tl;

解求外方位元素改正數(shù)、外方位元素的近似值;

檢查迭代是否收斂，是否需要重復計算。

使用envi系統(tǒng)處理遙感影像

主要要求學會使用envi系統(tǒng)對遙感影像進行監(jiān)督分類和非監(jiān)督分類

監(jiān)督分類

制作分類模版：打開一幅遙感影像，在影像窗口打開overlay-region of interest，在zoom窗口依次繪制可識別地物類別的區(qū)域;

監(jiān)督分類：classification-supervised-minimum distance;

監(jiān)督分類后處理：classification-post classification——clump classes。

非監(jiān)督分類

打開一幅遙感影像，單擊主菜單classification-unsupervised-isodata，得到非監(jiān)督分類的結(jié)果;

點擊classification-post classification-combine classes合并相同或相似類別進行監(jiān)督分類后處理

六、實習心得

攝影測量是一門專業(yè)的測繪學科，也是一門應用很廣的學科，隨著遙感技術的不斷發(fā)展，這門學科正從幾何學向信息科學發(fā)展。它的發(fā)展及運用對我們測繪來說是很有幫助的。而攝影測量實習則可以提高我們對攝影測量知識的理解，加強我們的實際運用能力。因此學校安排了三周的攝影測量實習，這對提升我們的攝影測實際操作能力是很有幫助的。

此次實習分四個板塊，分別是全數(shù)字立體測圖;數(shù)字攝影測量的編程;遙感影像自動分類;像片的判讀與調(diào)繪等。全數(shù)字立體測圖是利用計算機代替解析測圖儀、用數(shù)字影像代替模擬像片、用數(shù)字光標代替光學光標，直接在計算機上進行數(shù)字化測圖的作業(yè)方法。這個實習要求我們學會使用envy軟件構(gòu)建立體模型，制作測區(qū)的dem、dom和等高線圖，同時熟練使用交互式數(shù)字影像測圖系統(tǒng)在立體影像上量測不同類地物， 并時行地物數(shù)據(jù)采集及編輯，生成數(shù)字測圖文件，按標準的制圖符號將之輸出為矢量地形圖。數(shù)字攝影測量的編程則要求我們學習使用matlab進行攝影測量編程，掌握移動曲面法數(shù)字高程模型內(nèi)插子程序的設計方法和空間后方交會程序的設計方法。遙感影像自動分類則是讓我們了解并掌握督與非督分類的過程和方法，并利用監(jiān)督分類結(jié)果制作一幅影像地圖。像片的判讀與調(diào)繪則是讓我們利用學過的幾類常用遙感影像的判讀技術與方法，完成航空像片或彩紅外片的判讀和外業(yè)調(diào)繪工作，掌握全野外調(diào)繪的基本技能。

對于攝影引導協(xié)助心得體會實用三

一、活動前言

每個人都有自己生活的點點滴滴，或者是生日宴會中的打鬧，或者是去登山時的快樂，也許也只是片刻的玩鬧。但這些點點滴滴在我們的記憶中是那么的深刻與難忘。如今的社會，我們也時常用相機，亦或者是手機留下那令自己難忘的一刻。也許偏遠的學院帶著點單調(diào)的色彩，那不如用我們的時間去整理那過去的靚影。并且在校園中可以用我們的攝影去展現(xiàn)自己的魅力生活。在此由xx學院動物科學系舉辦“生活小影集”大賽。

二、活動時間

征集時間：20xx年x月xx日—20xx年x月xx日。

初選時間：20xx年x月xx日。

投票時間：20xx年x月xx日。

三、活動舉辦方

主辦：xx學院動物科學系團支部宣傳部。

承辦：xx學院動物科學系學生會網(wǎng)絡部。

四、活動對象

xxx學院全體學生。

五、活動內(nèi)容

1.人員：x-x人。

2.相冊要求：相冊中可以有著自己家鄉(xiāng)的特點，包括旅游景點，優(yōu)美風景，家鄉(xiāng)美食特色及家鄉(xiāng)人物等。也可羅列著自己學院生活的點滴，如班級的活動，學院的比賽或自己在舞臺上的展現(xiàn)。當然也可加入著自己游玩的經(jīng)歷。

3.特點介紹：自己可以在影集中添加自己的感想。如可以用一句話來形容，也可以用一段文字來描述你的心中話語。

4.制作的影集用a4紙進行打印并裝訂。封面上標有參賽人員姓名和影集名稱。同時上交一份電子版影集。

六、活動流程策劃

1.前期準備工作

(1)在例會中與各部門討論活動內(nèi)容，各班長做好班級同學的宣傳工作。

(2)在攻關橋掛橫幅。

(3)發(fā)放宣傳單，在各班發(fā)放x張宣傳單并在攻關橋頭進行發(fā)放宣傳單。

2.活動開始

由參賽人員在規(guī)定的時間內(nèi)進行相冊制作。

3.活動后期

(1)將參賽作品收集。

(2)由參評老師、各班代表x名(不包括參賽人員)等進行初選。

(3)在進行影集展覽，并由xxx學院全體師生進行最后投票。

(4)動物科學系進行撰寫新聞稿(秘書辦負責)。

4.注意事項

(1)各部門要團結(jié)協(xié)作。

(2)有必要的去了解參賽人員的制作情況。

(3)要有序保證影集的正常展覽及影集的保護。

七、活動經(jīng)費預算

橫幅：xx元。

車費：xx元。

禮品：xx元。

總計：xx元。

對于攝影引導協(xié)助心得體會實用四

《小攝影師》一課我用生本課堂的模式進行教學，課堂上學生并不是我想象中的討論熱烈，發(fā)言積極。課堂上學生的學習積極性不太高，導致課堂又呈現(xiàn)出教師說的多，學生說的少的現(xiàn)象。課后我認真的反思后覺得課堂中主要存在以下問題，使得課堂低效。

<>在前置性作業(yè)中我讓學生讀課文談感受并收集了與課文相關的資料。如高爾基的簡介、名言、故事等，但是我只給了學生一晚上的研究時間，學生做好后，我只粗略的檢查指導了一下，有的學生連資料都沒有找到，有的課前研究作業(yè)都沒有做完，時間原因我就進行了課堂教學。結(jié)果在小組交流時就造成有人無話可說，拓展說的人更是寥寥無幾。在課后我只好唱獨角戲。最終我沒把學習的主動權(quán)交給學生，把學生的學習潛能激發(fā)出來?？梢娙绻n前沒有做

好深入研究，課堂上就很難對知識點進行準確理解，更不用說拓展延伸了。

<>在生本教育的課堂中“討論”是常規(guī)，學習的過程主要是以學生的討論為主，學習中的諸多問題是讓學生在討論、合作、探究中解決的，學習的討論是以學習小組的形式完成的。在討論：你喜歡文中的哪個人物為什么？由此你想到了什么？在小組交流討論中，我仔細去觀察我就發(fā)現(xiàn)，多數(shù)學生都顯得非?；钴S和積極，而少數(shù)學生由于準備不充分，似乎是一個旁觀者、聽眾，他們極少發(fā)表個人見解，甚至不發(fā)表任何意見。還有的孩子就算是有準備他也不愿主動的去表達，交流時也不發(fā)表自己獨到的見解。生本教育理念認為學生在交流、爭執(zhí)、論證的基礎上才能得到提高，而我班的學生可能是不自信吧，討論時教師明明知道他的想法很好，交流時就是不發(fā)言，或者發(fā)言時也語無倫次。

針對以上的問題就想調(diào)整自己的教學策略，使得自己的教學盡快與生本教學接軌。我想主要采取下列教學對策：

（1）認真?zhèn)湔n，設計好問題。課前認真鉆研教材，準確把握教學目標，根據(jù)學生的實際情況設計好問題。每個小問題都向?qū)W生提出的要求非常簡單明確，只要是結(jié)合生活實際有所發(fā)現(xiàn)、有所收獲，并能說出原因，都要給予肯定和表揚。使學生認為這些事情自己還是能做到的，他們便愿意去做。并且給予學生足夠的時間去收集整理研究學習。對前置性作業(yè)一定要給予及時的評價和指導，幫助學生做好上課的準備，建立學習的自信心 。

（2）關注所有學生在學習中的參與度。在學生學習小組討論的時候，常到不愛發(fā)言學生的身旁，多鼓勵他們在小組中勇敢發(fā)言。及時鼓勵，增加學生的自信心。在共同的全班性學習交流中，更要關注不發(fā)表自己獨到見解學生的參與度，如果哪個小組中的這些學生發(fā)言了，無論對與錯，都讓全班同學用熱情的、鼓勵的掌聲激勵。使他們體會到被關注的快樂。

在上了近兩個單元的教學，我就發(fā)現(xiàn)教師的“教”一定要靈活。生本教育在教學方法中提到要“以學定教”，這要求教師要根據(jù)學生的學習情況，靈活安排適合學生的學習活動。就像現(xiàn)在我們上三年級了，課前研究、上課小組討論、匯報交流、課堂常規(guī)等都應該比二年級時，要求要高些、目標要更加的明確、內(nèi)容要豐富些。如果我在教學中總是被所定的“計劃”、“進度”所牽制，不去因?qū)W生的實際學習情況而隨機應變，那么我無形中又走回舊途，又在牽著學生走，最終導致的結(jié)果便是又打擊了學生學習的積極性。

對于攝影引導協(xié)助心得體會實用五

作為一個xx社團，在短短幾年中，始終將活動做的最好。為了培養(yǎng)大家的攝影興趣，提高大家的攝影水平，我們充分利用好每一次活動的機會，為社員普及攝影的知識技巧，并經(jīng)常組織實踐采風活動，讓大家在學習中進步，到實踐中成長。

我們互相交流，互相成長，降低了攝影的門檻。同時，攝影協(xié)會同學校的各種學生社團建立了密切的合作及聯(lián)系，參與并協(xié)助舉辦了多次校級攝影相關工作中。在學校組織的豐富多彩的活動中，攝影協(xié)會更是發(fā)揮了舉足輕重的作用，義務的承擔學校活動比賽的攝影工作。舉辦攝影展活動，提高社團的品味，豐富了學校的社團文化，獲得了來自各方的好評。

我們簡簡單單，輕輕松松，始終堅持不變的宗旨，發(fā)現(xiàn)美麗，捕捉精彩…

攝影活動：

1.采風活動：

攝影協(xié)會采風活動，在老成員的帶領下，到觀山湖公園和石林公園開展了采風活動。活動過程中，老成員全程為大家進行了熱心的技術和藝術指導，會員們創(chuàng)作熱情非常高。采風過程新老成員得到更多相互認識和了解。采風回來后，協(xié)會又組織了會員作品交流。攝影協(xié)會是一個比較活躍的群眾團體，大家聚集到一起相互交流，大家不以資歷和學歷、不以金錢、不以器材來衡量攝影，共同崇尚純真的藝術追求，在老成員的鼓勵和指導下，會員們都有相當程度的長進。提高了大家的攝影水平。

2.社團文化交流活動：

通過本屆學生社團文化節(jié)，為我們以后開展學生社團活動提供了寶貴經(jīng)驗。在今后的工作中，我們要進一步規(guī)范學生社團活動的申報、審批手續(xù)，完善學生社團指導教師制度；我們要進一步加強學生社團活動的宣傳力度，爭取學院各級組織的廣泛支持，號召廣大學生共同參與，擴大活動影響面，不斷鞏固活動成果；我們要進一步提高學院社團聯(lián)合會對各院級和系級學生社團的指導、監(jiān)督、管理、協(xié)調(diào)和服務工作力度，并加強與各級學生會組織的聯(lián)系，形成定期交流、共同協(xié)作、資源共享的良好局面；我們要重點扶持開展活動效果好、組織形式規(guī)范的學生社團，大力發(fā)展人文科研類社團，突出專業(yè)特色和職教特色，逐步形成具有我院特色的學生社團文化品牌，切實發(fā)揮校園文化活動在育人方面的積極作用。本屆社團文化節(jié)圓滿地完成了預期的計劃活動，豐富了廣大學生的業(yè)余生活文化，促進了學生社團健康發(fā)展，為促進學生成長和校園文化建設做出了積極貢獻。

3.校園迎新杯籃球賽：

校園迎新杯籃球賽于？開賽。本次比賽是給大一的新同學塑造一個活躍的生活氛圍，舉辦“迎新杯”籃球賽，目的是以比賽為載體來增強班級內(nèi)部以及班級之間同學的聯(lián)系，系這個大家庭更加融洽、溫馨也體現(xiàn)了各班的團結(jié)精神，在比賽中每個同學都可以盡力地發(fā)揮自己的才能，展現(xiàn)自我。從中可以看出同學們高漲的熱情，在頻繁的比賽和緊張的學習當中，各籃球運動員表現(xiàn)了驚人的意志以及團隊精神，能賽出水平，賽出風格，賽出成績。為了促進校園教育教學工作的持續(xù)、健康、和諧發(fā)展錦上添花，攝影社團參加拍攝工作。

4.畫展：

本次活動得到了院系部領導及系輔導員的支持，同時同學們也積極參與.影展當天院部領導蒞臨現(xiàn)場對影展做出總結(jié)：影展中雖存在一些不足，但總體上還是非常成功的.對我們的工作作出了肯定，最后鼓勵大家在以后工作努力工作.當天也有許多同學來到現(xiàn)場參觀并參與評比.通過本次活動同學們相互交流經(jīng)驗，并從中學到一些攝影知識，豐富了同學們的校園生活。

對于攝影引導協(xié)助心得體會實用六

本學期的最后一周，我們開始了攝影測量學的實習。通過實習我認識到攝影測量學是通過獲取立體影像來研究和確定被攝物體的形狀、大小、空間位置、性質(zhì)和相互關系的一門信息科學與技術。攝影測量教學實習是“攝影測量學”課程教學的重要組成部分。通過實習將課堂理論與實踐相結(jié)合，使學生深入掌握攝影測量學基本概念和原理，加強攝影測量學的基本技能訓練，培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的實際動手能力。通過實際使用數(shù)字攝影測量工作站，了解數(shù)字攝影測量的內(nèi)定向、相對定向、絕對定向、測圖過程及方法;編制數(shù)字影像分割程序，使學生掌握數(shù)字攝影測量基本方法與實現(xiàn)，為今后從事有關應用遙感立體影像和數(shù)字攝影測量打下堅實基礎.我們本周實習的是數(shù)字攝影測量工作站的操作，數(shù)字攝影測量系統(tǒng)是基于數(shù)字影像與攝影測量的基本原理，應用計算機技術、數(shù)字影像處理、影像匹配、模式識別等多學科的理論與方法，提取所攝對象用數(shù)字方式表達的幾何與物理信息，從而獲得各種形式的數(shù)字產(chǎn)品和目視化產(chǎn)品。數(shù)字攝影測量系統(tǒng)是攝影測量自動化的必然產(chǎn)物。數(shù)字攝影測量系統(tǒng)為用戶提供了從自動空中三角測量到測繪地形圖的全套整體作業(yè)流程解決方案，大大改變了我國傳統(tǒng)的測繪模式。virtuozo大部分的操作不需要人工干預，可以批處理地自動進行，用戶也可以根據(jù)具體情況靈活選擇作業(yè)方式，提高了行業(yè)的生產(chǎn)效率。它不僅是制作各種比例尺的4d測繪產(chǎn)品的強有力的工具，也為虛擬現(xiàn)實和gis提供了基礎數(shù)據(jù)，是3s集成、三維景觀和城市建模等有力的操作平臺。本次實習是采用virtuozo數(shù)字攝影測量系統(tǒng)(教學版)，實習目的：了解數(shù)字攝影測量系統(tǒng)，掌握操作過程。

實習主要內(nèi)容：

1.數(shù)據(jù)準備，包括攝影比例尺、相機內(nèi)方位元素、航高、航帶數(shù)、像片排列、控制點分布等;

2.建立測區(qū)、設置測區(qū)參數(shù);

3.建立模型、設置模型參數(shù);

4.模型定向，包括內(nèi)定向、相對定向、絕對定向方法與步驟。其基本步驟是：建立測區(qū)、引入影象、建立模型、檢查(修改)影象參數(shù)、建立相機參數(shù)文件、建立加密點文件、設置成果輸出參數(shù)、模型影象內(nèi)定向、模型的相對定向、模型的絕對定向、核線影象生成、匹配預處理、影象匹配、匹配結(jié)果的編輯、dem生成、dom及等高線影象生成、疊加影象生成、矢量測圖、圖廓整飾等。通過本次實習使學生掌握攝影測量的內(nèi)涵、攝影測量的基礎知識、解析攝影測量原理與方法、雙像解析攝影測量，了解并能夠理論與實際相聯(lián)系，解決實際生產(chǎn)中的問題。在完成以上的內(nèi)容后，我們緊接著要做的是編寫k平均區(qū)域分割程序，其基本原理是將圖像初步分成k個區(qū)域，計算每個區(qū)域的灰度平均值，將圖像中每一像素分別與k個區(qū)域灰度平均值進行比較，差值最小的區(qū)域與該像素最為接近，該像素分配給對應區(qū)域。

整個圖像掃描完成，重新計算每個區(qū)域的灰度平均值，重復上述比較.k-均值算法是迭代算法，每完成一次圖像迭代，區(qū)域灰度平均值就重新計算一次，經(jīng)過多次迭代，使區(qū)域灰度平均值趨于穩(wěn)定。k平均區(qū)域分割算法步驟：(1)任意選擇k個初始區(qū)域，計算每個區(qū)域的灰度平均值。z1,z2,?，zk(2)使用最小距離判別準則，將圖像全部像素分配給k類區(qū)域;ij即對所有的則判該像素屬于第i類區(qū)域。(3)用步驟(2)分類結(jié)果，重新計算各區(qū)域灰度平均值，并以此作為新的區(qū)域均值;(4)比較兩次區(qū)域均值之差，若小于某一閾值，則類中心穩(wěn)定，終止算法;否則返回步驟(2)。參數(shù)設定：圖像初始分割區(qū)域數(shù)k=2_2，兩次區(qū)域灰度平均值之差(閾值)=10。編寫與調(diào)試圖像k平均區(qū)域分割程序，輸入圖像名：‘’。完成以上步驟后，我們的攝影測量的實習就算告一段落了。實習雖然只有短短的一周時間，但我學到了很多東西，讓我更加深刻的了解了攝影測量學，把平時所學到的理論知識更加真實的呈現(xiàn)在我面前，希望以后還會有這樣的實習。

對于攝影引導協(xié)助心得體會實用七

甲方：__________________________________

乙方：

依據(jù)《中華人民共和國合同法》和有關法規(guī)的規(guī)定，乙方接受甲方的委托，就公司商業(yè)攝影事項，雙方經(jīng)協(xié)商一致，簽訂本合同，信守執(zhí)行：

一、委托之事項：

商業(yè)攝影：□畫冊攝影 □海報攝影 □廣告攝影 □電子商務攝影 □其它攝影

拍攝形式：□數(shù)碼照片 □120正片 □4x5正片 □攝影包月(套餐類型：_______________) 拍攝數(shù)量及要求_________________________________________

二、乙方拍攝作品的時間：

甲方委托乙方進行商業(yè)攝影的具體時間為：

20xx年____月____日______時____分 至 20xx年____月____日______時____分結(jié)束。

此攝影周期以外如甲方提出繼續(xù)拍攝，費用另計。

三、拍攝費用：

單價:_________總價為：人民幣_________元，(大寫：_____________________________)□不含稅 □含稅

預付定金：________________□現(xiàn)金支付 □銀行轉(zhuǎn)帳 □全部款項一次性支付

四、備注條款：

五、付款方式：

1、合同簽訂后甲方需將委托攝影“預付定金”以現(xiàn)金或銀行轉(zhuǎn)帳轉(zhuǎn)方式結(jié)給乙方，乙方收到甲方的“預付定金”后正式開拍。

2、拍攝完成后，由乙方提供小圖樣供甲方確認。甲方需在三天內(nèi)確認乙方拍攝的圖片樣稿，確認后甲方應當付清攝影費用的全部余款，乙方收到余款后即將底片或光碟寄給甲方，乙方承擔單程一次快遞付費，超出部分將實行“到付”。

3、“攝影包月”最低不少于三個月，甲方在簽訂合同時須一次性支付三個月訂金，完成服務每滿一個月支付包月費用。

六、合同完結(jié)：

甲方收到乙方的底片或光碟，乙方收到甲方的所有款項，表明甲乙雙方合作成功。

七、雙方權(quán)利和義務：

1、乙方提供的攝影服務不能達到甲方的要求，這包括因技術和人為失誤造成“曝光不正確”或沖印出錯，甲方有權(quán)要求乙方進行補拍或重拍，乙方不再向甲方重復收取任何費用，直至客戶滿意為止。

2、甲方在收到底片或光碟后，即享有版權(quán)(除廣告攝影外)，乙方應在七個工作日之內(nèi)將甲方相關圖片資料刪除或銷毀，不得再用作商業(yè)出售。甲方收到最終圖片后，若不滿意，七個工作日可提出異議，雙方協(xié)商處理，超過時間要求重拍，將視為新的訂單。

3、乙方享有“廣告攝影”作品知識產(chǎn)權(quán)，甲方只有使用權(quán)。

4、乙方有義務對甲方提供的拍攝樣品和圖片資料進行保密，乙方不得將甲方的產(chǎn)品資料或最后影相圖片給任何第三方。

5、以上手寫文字同印刷文字具有同等效力。

6、以上合約甲乙雙方必須相互遵守，如有任何一方?jīng)]有遵守本合約的以上相關條款則另一方可以向當?shù)厝嗣穹ㄔ禾崞鹪V訟仲裁。

7、本合同須加蓋公司公章，甲乙雙方簽約代表簽名，填寫簽訂日期和簽訂地點生效。

雙方簽字或蓋章： 簽約代表：

甲方代表： 乙方：

年月日：

對于攝影引導協(xié)助心得體會實用八

1、前期宣傳

2、各部門負責人通知大家準備

3、在玩的途中要注意安全，不得私自離開

4、達到地點，進入游戲環(huán)節(jié)

5、留影紀念

6、活動結(jié)束

九、指導老師：

十、活動負責人：

活動目的： 通過舉辦社團巡禮節(jié)，進一步發(fā)揮學生社團在校園活動中重要作用，豐富同學們的校園生活，提高同學們的創(chuàng)新思維能力，使同學們在活動參與中掌握更多知識，提高能力，同時，擴大我校社團在各高校的影響。

攝影社團活動策劃書(四)