學(xué)生古詩(shī)背誦心得體會(huì)范本(模板8篇)

通過(guò)總結(jié)心得體會(huì)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，同時(shí)也可以汲取他人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)?？偨Y(jié)要結(jié)合實(shí)際，展示自己的思考和領(lǐng)悟。下面是一些成功企業(yè)家的心得體會(huì)，他們的經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們有很大的啟發(fā)作用。

學(xué)生古詩(shī)背誦心得體會(huì)范本篇一

背誦古詩(shī)文是我多年來(lái)一直堅(jiān)持的一項(xiàng)學(xué)習(xí)和興趣愛(ài)好。從小學(xué)時(shí)起，老師就教育我們要背誦古詩(shī)文，以培養(yǎng)我們的文化素養(yǎng)和語(yǔ)言表達(dá)能力。如今，我已經(jīng)步入高中，而背誦古詩(shī)文對(duì)我來(lái)說(shuō)依然是一種重要的學(xué)習(xí)途徑和精神追求。下面，我將結(jié)合自己的實(shí)際體驗(yàn)，談?wù)劚痴b古詩(shī)文的心得體會(huì)。

首先，背誦古詩(shī)文對(duì)于提高語(yǔ)言表達(dá)能力有著重要的作用。古詩(shī)文是中國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶，它們精練的語(yǔ)言、優(yōu)雅的詞藻和深刻的內(nèi)涵都值得我們?nèi)テ肺逗蛯W(xué)習(xí)。通過(guò)背誦古詩(shī)文，我可以感受到古人的智慧和豐富的想象力。記得初中時(shí)，我背誦了許多李白的詩(shī)作，如《靜夜思》、《將進(jìn)酒》等。這些李白的篇章不僅讓我感受到了詩(shī)人豪情萬(wàn)丈的氣勢(shì)，也讓我學(xué)會(huì)了如何用簡(jiǎn)潔而富有意境的語(yǔ)言表達(dá)思想和情感。這對(duì)于我今后的文學(xué)創(chuàng)作和語(yǔ)言表達(dá)都有著重要的啟發(fā)和幫助。

其次，背誦古詩(shī)文對(duì)于提高閱讀理解能力也是非常有效的。古詩(shī)文常常蘊(yùn)含著深刻的哲理和豐富的情感，需要我們慢慢咀嚼和領(lǐng)會(huì)。背誦這些古詩(shī)文時(shí)，我們必須深入理解其中的意思，才能正確地吟誦出來(lái)。這樣的過(guò)程就像是一個(gè)思維的交流和心靈的共鳴。通過(guò)反復(fù)咀嚼和體味，我逐漸領(lǐng)會(huì)到了古詩(shī)文中的深意和高度。這不僅提高了我對(duì)古詩(shī)文的理解能力，也培養(yǎng)了我對(duì)文學(xué)作品的審美獨(dú)立性和批判性思維。

再次，背誦古詩(shī)文有助于培養(yǎng)我們的記憶力和學(xué)習(xí)能力。背誦古詩(shī)文需要我們不斷重復(fù)和背誦，這對(duì)于鍛煉記憶力和提高專(zhuān)注力是非常有效的。通過(guò)數(shù)百遍的背誦和吟誦，我可以清晰地記住很多古詩(shī)文的內(nèi)容和架構(gòu)。這不僅給我在語(yǔ)文課堂中的學(xué)習(xí)帶來(lái)了很大的便利，也讓我感受到了自己記憶力的巨大潛力。同時(shí)，背誦古詩(shī)文還可以幫助我鍛煉注意力和耐心，讓我能夠?qū)Ｗ⒂谝患虑椴?jiān)持下去。

另外，背誦古詩(shī)文還可以提升我們的情緒和文化修養(yǎng)。古代文人墨客們?cè)诿鎸?duì)人生的喜怒哀樂(lè)時(shí)，往往會(huì)通過(guò)詩(shī)歌來(lái)表達(dá)自己的情感和思考。背誦這些古詩(shī)文，就像是與古人進(jìn)行了一次心靈的對(duì)話。當(dāng)我背誦杜牧的《秋夜將曉出籬門(mén)遲》時(shí)，我仿佛能夠感受到古人對(duì)逝去時(shí)光的思念和對(duì)生命短暫的感慨，這讓我對(duì)生活有了更深刻的理解和體驗(yàn)。同時(shí)，古詩(shī)文中豐富的文化內(nèi)涵也為我打開(kāi)了了解中國(guó)傳統(tǒng)文化的大門(mén)，讓我更加熱愛(ài)和珍惜自己的文化傳統(tǒng)。

綜上所述，背誦古詩(shī)文給我?guī)?lái)了很多的收獲和啟迪。它讓我提高了語(yǔ)言表達(dá)能力，培養(yǎng)了我對(duì)文學(xué)藝術(shù)作品的獨(dú)立鑒賞能力，鍛煉了我的記憶力和學(xué)習(xí)能力，提升了我的情緒和文化修養(yǎng)。我相信，背誦古詩(shī)文不僅是我個(gè)人的學(xué)習(xí)途徑和興趣愛(ài)好，也是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分。我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持背誦古詩(shī)文，與古人心靈相通，不斷提高自身的修養(yǎng)和素質(zhì)。

學(xué)生古詩(shī)背誦心得體會(huì)范本篇二

自從2017年開(kāi)始，我和班級(jí)的同學(xué)們就開(kāi)始了每天的古詩(shī)背誦。到了今年，也就是三年后，我們終于背完了初中階段的所有古詩(shī)。在這三年里，我收獲了很多。今天，我就來(lái)分享一下我的古詩(shī)背誦心得和體會(huì)。

第二段：受益匪淺的記憶力。

根據(jù)心理學(xué)研究，經(jīng)常背誦古詩(shī)能夠極大地提升記憶力。這三年中，我已經(jīng)背誦了大約200多首古詩(shī)。每天背誦的時(shí)候，我注意把詩(shī)句拆分出來(lái)，記憶每一個(gè)小部分。在背誦之后，我可以清晰地回憶其他課程中的知識(shí)，這一點(diǎn)很有用?？傊?，在古詩(shī)背誦的這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了更好地來(lái)記憶與掌握各種知識(shí)和技能。

第三段：理解文化與歷史。

相比于其他閱讀素材，古詩(shī)文有著更為悠久和廣泛的文化背景。我發(fā)現(xiàn)，在背誦每首古詩(shī)時(shí)，我的理解力得到了很大的提高。一首好的古詩(shī)能夠讓我看到當(dāng)時(shí)的發(fā)展情況，歷史故事，甚至是社會(huì)現(xiàn)象。整個(gè)過(guò)程可以讓我稍微了解周?chē)氖澜纾闹屑橙≈腔邸?/p>

第四段：在背誦中激發(fā)興趣。

我發(fā)現(xiàn)，古詩(shī)的詞匯和語(yǔ)法都不同于現(xiàn)代漢語(yǔ)，所以背誦時(shí)需要格外留心每一個(gè)字眼。雖然有時(shí)候會(huì)讓我感到有些困難，但是我已經(jīng)開(kāi)始發(fā)展出了對(duì)這種古典文體的興趣。在背每一首古詩(shī)的過(guò)程中，我縱觀整篇文本，思考每一個(gè)字眼的使用和作者想要表達(dá)的意思。在慢慢地背誦中，我慢慢地發(fā)現(xiàn)竟然能夠悟出之前沒(méi)有注意到的意義——這是對(duì)我的精神力量的極大增強(qiáng)。

第五段：評(píng)價(jià)與感悟。

總體來(lái)合，這三年的古詩(shī)背誦，對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常有益的。我的語(yǔ)言能力加強(qiáng)了，我對(duì)文化和歷史的理解也有了貢獻(xiàn)，同時(shí)，我也激發(fā)了對(duì)于詩(shī)歌本身的熱愛(ài)，對(duì)推進(jìn)文學(xué)知識(shí)的溯源有了很多貢獻(xiàn)。在即將升入高中的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己和少數(shù)班級(jí)同學(xué)比起來(lái)，都可以快速地理解和分析英美文學(xué)。這就是學(xué)習(xí)和記憶所帶來(lái)神奇的力量！

學(xué)生古詩(shī)背誦心得體會(huì)范本篇三

古詩(shī)是中國(guó)文化的瑰寶，也是人們傳承中華民族智慧的一種方式。背誦古詩(shī)不僅可以提高語(yǔ)言表達(dá)能力，更能夠培養(yǎng)人們的情感和精神境界。背誦過(guò)程中，根據(jù)個(gè)人的感受和體會(huì)，我從中發(fā)現(xiàn)了許多自己以前未曾關(guān)注到的事情，這些體驗(yàn)也使我更加堅(jiān)信古詩(shī)的獨(dú)特魅力。

首先，背誦古詩(shī)是一種極好的語(yǔ)言訓(xùn)練。古詩(shī)的語(yǔ)言優(yōu)美、凝練，經(jīng)過(guò)多次背誦，我逐漸體會(huì)到其中的韻律和音律。學(xué)習(xí)古詩(shī)中的各種修辭手法，如比喻、夸張、擬人等，也讓我深刻認(rèn)識(shí)到語(yǔ)言的多樣性和豐富性。通過(guò)大量背誦，我的語(yǔ)言表達(dá)能力得到了很大的提升，無(wú)論是寫(xiě)作還是口語(yǔ)，都感覺(jué)更加流暢和自如。

其次，背誦古詩(shī)對(duì)培養(yǎng)情感及精神境界有著深遠(yuǎn)影響。在背誦的過(guò)程中，我時(shí)常會(huì)被古詩(shī)中所表達(dá)的情感所打動(dòng)。有的詩(shī)歌表達(dá)了作者對(duì)家國(guó)興衰之感慨，有的詩(shī)歌抒發(fā)了對(duì)親人的思念之情，有的詩(shī)歌喚起了對(duì)自然之美的贊嘆。這些情感會(huì)在我心中產(chǎn)生共鳴，使我更加關(guān)注身邊的人和事。而古詩(shī)所蘊(yùn)含的智者的思考和哲人的思想也能夠啟迪我的智慧，讓我有更廣闊的視野和思想。

第三，背誦古詩(shī)有助于提高記憶力。古詩(shī)的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)和韻律規(guī)律使其更容易被記住，背誦過(guò)程中多次復(fù)習(xí)更加深入人心。古詩(shī)中的一些句子概念紛繁，運(yùn)用了許多修辭手法，在背誦和復(fù)述的過(guò)程中，可以有效訓(xùn)練大腦記憶力。通過(guò)不斷地背誦古詩(shī)，我的記憶力得到了明顯的提高，對(duì)于其他學(xué)科的知識(shí)學(xué)習(xí)也得到了積極的影響。

第四，背誦古詩(shī)能夠培養(yǎng)人的審美情趣。古詩(shī)的美在于其語(yǔ)言之美、意境之美和情感之美。隨著對(duì)古詩(shī)的背誦和理解越來(lái)越深入，我對(duì)于詩(shī)歌的欣賞能力也隨之提高。在每一首古詩(shī)中，不僅可以欣賞到作者對(duì)于事物的細(xì)膩描繪，還能感受到作者內(nèi)心深處的感受與思考。在背誦的同時(shí)，我逐漸形成了自己的審美趣味，對(duì)詩(shī)歌的欣賞和創(chuàng)作也有了更深入的體會(huì)。

最后，背誦古詩(shī)還有助于人的心理放松和壓力緩解。在當(dāng)下快節(jié)奏的生活中，人們常常處于高壓狀態(tài)，而背誦古詩(shī)能夠幫助人們放松身心，享受寧?kù)o。當(dāng)我沉浸于古詩(shī)的世界時(shí)，塵世的煩惱在這一刻變得微不足道?；貞浧鹦膼?ài)的古詩(shī)，我可以感受到內(nèi)心的平靜和寧愿。背誦古詩(shī)成了我抒發(fā)情感、放松心靈的一種方式。

總的來(lái)說(shuō)，背誦古詩(shī)不僅可以提高我們的語(yǔ)言表達(dá)能力，培養(yǎng)情感和精神境界，還能夠提高記憶力，培養(yǎng)審美情趣，并幫助心理放松。這些都讓我深深感受到古詩(shī)的獨(dú)特魅力和價(jià)值。因此，我會(huì)繼續(xù)背誦古詩(shī)，并鼓勵(lì)身邊的人們也參與其中，共同欣賞和傳承這一國(guó)粹。

學(xué)生古詩(shī)背誦心得體會(huì)范本篇四

古詩(shī)詞作為中華文化的瑰寶，承載著豐富的民族精神和情感寄托，對(duì)于大學(xué)生而言，背誦古詩(shī)詞不僅可以增長(zhǎng)知識(shí)，提高文學(xué)素養(yǎng)，更能夠塑造優(yōu)秀的人格，培養(yǎng)高尚的情操。在大學(xué)生活的這段美好旅程中，我充分感受到了背誦古詩(shī)詞給我們帶來(lái)的深刻體會(huì)和意義。

首先，背誦古詩(shī)詞帶給我愉悅的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。在課堂上，教授似乎總是喜歡引用古人的名句來(lái)鼓舞我們學(xué)習(xí)的熱情。而當(dāng)我能夠背誦并理解這些古詩(shī)詞時(shí)，我仿佛與古人有了心靈的對(duì)話，仿佛我也成為了那個(gè)古人，感受到了創(chuàng)作者當(dāng)初的情感和思緒。音節(jié)的鏗鏘有力、字句的含蓄間滋生著一種無(wú)限的魅力，使我仿佛置身于古人的境界之中。這種愉悅的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，讓我對(duì)古代文化有了更深刻的理解和感悟。

其次，背誦古詩(shī)詞培養(yǎng)了我的審美情趣。古詩(shī)詞深沉的意境和巧妙的表達(dá)方式，給我一種獨(dú)特的美的享受。讀到高山流水、春風(fēng)得意等詩(shī)句時(shí)，我仿佛看到了滄海桑田的悠遠(yuǎn)，感受到了大自然的力量。而在讀到月下獨(dú)酌、望廬山瀑布等詩(shī)句時(shí)，我也仿佛置身于純凈的山水之間，感受到了心靈的寧?kù)o。這些偉大的作品不僅讓我對(duì)美的定義有了更深刻的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也培養(yǎng)了我發(fā)現(xiàn)美的能力，使我在審美上更加?jì)故?，更加有條理。

另外，背誦古詩(shī)詞磨礪了我的堅(jiān)韌意志和毅力。背誦古詩(shī)詞是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，需要大量的時(shí)間和精力投入。每天堅(jiān)持背誦一些古詩(shī)詞，很容易因?yàn)榉敝氐膶W(xué)業(yè)而喪失信心。但我堅(jiān)信，背誦古詩(shī)詞是一種自我修養(yǎng)的方式，它能夠給我?guī)?lái)非常大的吸引力和收益。與此同時(shí)，背誦古詩(shī)詞也讓我享受到了堅(jiān)持不懈的快樂(lè)。每當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己能夠背誦出更多的詩(shī)句，能夠更加流利地朗誦出整首詩(shī)，我都不禁為自己的努力感到驕傲。這種對(duì)自己不斷進(jìn)步的自豪感，激勵(lì)著我堅(jiān)持下去。

最后，背誦古詩(shī)詞幫助我提升了自己的表達(dá)能力。背誦古詩(shī)詞不僅要求我們能夠掌握詩(shī)詞的文化背景和意境，更要求我們用準(zhǔn)確的語(yǔ)言和韻律來(lái)忠實(shí)地表達(dá)。通過(guò)背誦古詩(shī)詞，我逐漸培養(yǎng)了自己準(zhǔn)確表達(dá)的能力，使我在寫(xiě)作、演講等方面有了更高水平的表現(xiàn)。詩(shī)文中豐富的比喻和意象，使我在表達(dá)自己的觀點(diǎn)時(shí)更加生動(dòng)有力。這樣的錘煉讓我在與他人交流時(shí)更加得心應(yīng)手，更加自信。

總而言之，背誦古詩(shī)詞給大學(xué)生們帶來(lái)了許多寶貴的體驗(yàn)和收獲。它不僅豐富了個(gè)人的文化底蘊(yùn)，培養(yǎng)了審美情趣，鍛煉了個(gè)人意志和毅力，更提升了個(gè)人的表達(dá)能力。在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代，背誦古詩(shī)詞讓我感受到了沉靜與安寧，使我對(duì)人文精神有了更深入的思考。我相信，在背誦古詩(shī)詞的過(guò)程中，我們能夠品味到古代智者的智慧，感受到中華文化的璀璨光輝。

學(xué)生古詩(shī)背誦心得體會(huì)范本篇五

近年來(lái)，古詩(shī)詞教育在我國(guó)的小學(xué)教育中越來(lái)越普及。低年級(jí)的孩子們開(kāi)始接觸古詩(shī)詞，通過(guò)背誦詩(shī)詞來(lái)培養(yǎng)自己的語(yǔ)言表達(dá)和文化修養(yǎng)。作為一位小學(xué)生，我對(duì)古詩(shī)詞背誦有著深刻的體驗(yàn)和感悟。在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)中，我深知古詩(shī)詞背誦對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展有著重要的作用。以下是我對(duì)低年級(jí)古詩(shī)詞背誦的心得體會(huì)。

首先，古詩(shī)詞背誦讓我學(xué)會(huì)了欣賞經(jīng)典文化。古詩(shī)詞是中華民族珍貴的文化遺產(chǎn)，蘊(yùn)含著深邃的思想和獨(dú)特的藝術(shù)之美。通過(guò)背誦，我不僅能夠熟悉古代文化的內(nèi)涵，也能夠感受到古人的情感和對(duì)世界的關(guān)懷。例如，背誦了杜甫的《月夜憶舍弟》之后，我感受到了孤獨(dú)的深沉和對(duì)親人的思念；背誦了白居易的《賦得古原草送別》之后，我被他對(duì)大自然的描繪所吸引，感受到了他的豪情壯志。通過(guò)這些古詩(shī)詞的背誦，我學(xué)會(huì)了欣賞這些古代文化的瑰寶，也激發(fā)了我的創(chuàng)作欲望，讓我漸漸對(duì)詩(shī)詞作品產(chǎn)生了濃厚的興趣。

其次，古詩(shī)詞背誦提升了我的語(yǔ)言表達(dá)能力。古詩(shī)詞的語(yǔ)言優(yōu)美、形象生動(dòng)，背誦它們有助于我們培養(yǎng)優(yōu)秀的語(yǔ)文運(yùn)用能力。通過(guò)背誦，我掌握了很多古詩(shī)詞中的精彩表達(dá)和深刻思想，同時(shí)也學(xué)到了很多優(yōu)美的句子和詞匯，讓我在寫(xiě)作時(shí)能夠有更多的創(chuàng)意和靈感。例如，背誦了杜牧的《秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感二首》之后，我對(duì)于秋天的描寫(xiě)和思考有了更深入的理解，這樣在我的作文中，我可以更加生動(dòng)地描繪秋天的景象和營(yíng)造秋天的氛圍，使我的作文更加有感染力。

古詩(shī)詞背誦還提高了我對(duì)中華傳統(tǒng)文化的認(rèn)知。古詩(shī)詞是中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分，通過(guò)背誦古詩(shī)詞，我了解到了許多我以前不曾了解的傳統(tǒng)文化知識(shí)。例如，背誦了杜甫的《秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感二首》之后，我了解到了詩(shī)中提到的谷雨、清明等節(jié)氣，以及這些節(jié)氣對(duì)于農(nóng)民生產(chǎn)的重要性。通過(guò)背誦古詩(shī)詞，我了解到了漢字的一些典故和文化內(nèi)涵，更加深入地了解了中華傳統(tǒng)文化的瑰寶和價(jià)值。

最后，古詩(shī)詞背誦培養(yǎng)了我的耐心和毅力。背誦古詩(shī)詞是一項(xiàng)相對(duì)艱巨的任務(wù)，需要長(zhǎng)時(shí)間的投入和克服困難。起初，對(duì)于一些生字和古文的理解我并不是很容易，但是通過(guò)不斷努力，我慢慢地克服了這些困難，取得了進(jìn)步。每當(dāng)我背誦一首古詩(shī)詞并默寫(xiě)出來(lái)的時(shí)候，我都會(huì)有一種滿足感和成就感，激勵(lì)著我繼續(xù)不斷地堅(jiān)持下去。通過(guò)這樣的經(jīng)歷，我明白了只有通過(guò)付出努力，才能取得成功，也培養(yǎng)了我的毅力和堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)。

總之，低年級(jí)的古詩(shī)詞背誦讓我受益匪淺。通過(guò)背誦，我不僅學(xué)會(huì)了欣賞古代文化，提升了語(yǔ)言表達(dá)能力，增加了對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)，還培養(yǎng)了耐心和毅力。我深知古詩(shī)詞背誦是我成長(zhǎng)和發(fā)展的重要組成部分，我愿意繼續(xù)努力，通過(guò)背誦和理解古詩(shī)詞，進(jìn)一步提高自己的素養(yǎng)和文化修養(yǎng)。

學(xué)生古詩(shī)背誦心得體會(huì)范本篇六

古詩(shī)詞是中華文化的瑰寶，也是中國(guó)傳統(tǒng)教育的重要內(nèi)容之一。如今的大學(xué)生背誦古詩(shī)詞已經(jīng)不再是一項(xiàng)功課，而是一種追求自我修養(yǎng)和文化底蘊(yùn)的方式。通過(guò)背誦古詩(shī)詞，大學(xué)生們能夠領(lǐng)略中華文化的深厚底蘊(yùn)，培養(yǎng)審美情趣和良好的語(yǔ)言表達(dá)能力。反復(fù)背誦、默寫(xiě)古詩(shī)詞，增強(qiáng)記憶力和思維能力。同時(shí)，古詩(shī)詞中富含著豐富的哲理和人生智慧，讓大學(xué)生明白人生的真諦。因此，大學(xué)生背誦古詩(shī)詞的心得體會(huì)是必不可少的。

在背誦古詩(shī)詞的過(guò)程中，我深切體會(huì)到了中華文化的博大精深。古詩(shī)詞的妙趣橫生、令人陶醉，無(wú)論是描述自然景色、表達(dá)情感，還是寄托哲理思考，都能夠喚起人們內(nèi)心深處的共鳴。例如，杜甫的《登高》一詩(shī)，描述了登高遠(yuǎn)望的美好景色，以及詩(shī)人和山川之間的感情交織。這樣的描寫(xiě)深深打動(dòng)了我，讓我意識(shí)到大自然的偉大和人與自然之間的和諧共生。通過(guò)背誦古詩(shī)詞，我可以跨越時(shí)空，親臨那個(gè)時(shí)代，感受那個(gè)時(shí)代的人們的思考和情感，拓寬了我的視野和思維空間。

背誦古詩(shī)詞是一項(xiàng)相當(dāng)繁瑣的任務(wù)，需要在繁忙的學(xué)習(xí)和生活中找到時(shí)間和精力。我逐漸體會(huì)到，背誦古詩(shī)詞需要的是恒心和毅力。只有堅(jiān)持不懈，腳踏實(shí)地地去背誦和默寫(xiě)，才能夠真正理解古人留給我們的文化智慧。背誦古詩(shī)詞是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，需要耐心和恒心。當(dāng)我堅(jiān)持不懈地進(jìn)行背誦時(shí)，腦海中出現(xiàn)的每一個(gè)字詞，每一句句子都像是在為我傾訴，讓我深刻地明白其中的意義和內(nèi)涵。這種背誦的過(guò)程不僅提升了我的記憶力和思維能力，也培養(yǎng)了我的毅力和耐心，使我從容應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的各種困難和挑戰(zhàn)。

背誦古詩(shī)詞不僅是一種個(gè)人修養(yǎng)的方式，也是一種語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)。大學(xué)生背誦古詩(shī)詞，可以借鑒其中的文辭、詞藻、句式，提升自身的寫(xiě)作水平和語(yǔ)言表達(dá)能力。古人的詩(shī)詞之美和語(yǔ)言之美是無(wú)窮的，通過(guò)背誦古詩(shī)詞，我能夠感受到其中的音韻之美、意境之美和藝術(shù)之美，這些美的元素對(duì)我寫(xiě)作能力的提高起到了積極作用。背誦古詩(shī)詞還能夠培養(yǎng)我的情感表達(dá)能力和溝通能力，讓我學(xué)會(huì)用詩(shī)詞表達(dá)內(nèi)心的思考和感受。這種語(yǔ)言的魅力和表達(dá)的藝術(shù)在與人交流和表達(dá)中發(fā)揮了重要的作用。

古詩(shī)詞中蘊(yùn)含著豐富的哲理和人生智慧，背誦古詩(shī)詞使我能夠從中感悟到人生的真諦。古詩(shī)詞中的哲理和智慧告訴我們，人生是一場(chǎng)行走在人世間的旅程，要以淡泊名利、寬容待人的心態(tài)去對(duì)待世間的一切。例如，李白的《靜夜思》向我詮釋了對(duì)繁華世界的釋然態(tài)度，告訴我在平淡的生活中也可以找到人生的樂(lè)趣。古詩(shī)詞中的智慧言辭，如金玉滿堂、情非得已等，讓我懂得言辭的威力和語(yǔ)言的藝術(shù)。通過(guò)背誦古詩(shī)詞，我能夠從古人的智慧中獲取人生真理和智慧，使我更加明智地面對(duì)生活和人生的抉擇。

總之，大學(xué)生背誦古詩(shī)詞是一種尋求自我修養(yǎng)和追求文化底蘊(yùn)的方式。通過(guò)背誦古詩(shī)詞，大學(xué)生們能夠領(lǐng)略中華文化的博大精深，培養(yǎng)審美情趣和良好的語(yǔ)言表達(dá)能力。背誦古詩(shī)詞需要的是恒心和毅力，這樣的背誦過(guò)程也能夠培養(yǎng)記憶力和思維能力。背誦古詩(shī)詞還能夠提升個(gè)人的語(yǔ)言表達(dá)能力，學(xué)習(xí)到豐富的詞藻和句式。更重要的是，古詩(shī)詞中蘊(yùn)含著豐富的哲理和人生智慧，背誦古詩(shī)詞使我能夠從中感悟到人生的真諦。背誦古詩(shī)詞不僅是一種學(xué)習(xí)任務(wù)，更是一種人生的修行和感悟。

學(xué)生古詩(shī)背誦心得體會(huì)范本篇七

在我們的語(yǔ)文教育中，背誦古詩(shī)是必不可少的重要環(huán)節(jié)。在三年的中學(xué)學(xué)習(xí)中，我也進(jìn)行了大量的古詩(shī)背誦練習(xí)。今天，我想分享我在這個(gè)過(guò)程中獲得的心得體會(huì)。

第二段：背誦初期的掙扎。

剛開(kāi)始的時(shí)候，我并沒(méi)有特別強(qiáng)烈的意愿去背誦古詩(shī)。畢竟，背誦是一項(xiàng)需要大量時(shí)間和精力投入的工作。再加上背誦古詩(shī)與我的興趣愛(ài)好并不相關(guān)，我當(dāng)時(shí)并沒(méi)有充分地重視起來(lái)。結(jié)果，在前些時(shí)候的考試中，我的成績(jī)令我非常失望。那時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)，背誦古詩(shī)的重要性，只有在實(shí)踐中才能理解到。

第三段：慢慢發(fā)現(xiàn)背誦之美。

在我開(kāi)始認(rèn)真對(duì)待古詩(shī)背誦的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)這項(xiàng)工作并不像我想象中的那樣難。剛開(kāi)始的時(shí)候，我會(huì)喜歡默念，通過(guò)默讀可以讓我逐漸熟悉古人散文的用詞和意境。隨著對(duì)古詩(shī)的理解逐漸加深，我意識(shí)到它能夠增加我的詞匯量，提高我的寫(xiě)作和表達(dá)能力。特別是在考試時(shí)，能夠利用古詩(shī)詞匯來(lái)豐富語(yǔ)言表達(dá)，令文章更有文化底蘊(yùn)。

第四段：背誦的技巧和方法。

在背誦古詩(shī)的過(guò)程中，有一些竅門(mén)可以幫助我更加順暢地進(jìn)行。首先，我需要明確自己的目標(biāo)，選擇那些相對(duì)短小且常見(jiàn)的古詩(shī)進(jìn)行初步練習(xí)。同時(shí)，精選常用的難點(diǎn)字匯，進(jìn)行重點(diǎn)訓(xùn)練。此外，我也經(jīng)常聽(tīng)取老師的指導(dǎo)和建議，在寫(xiě)作、琢磨出詩(shī)句韻律和字義上多加學(xué)習(xí)，不斷反思和總結(jié)，實(shí)現(xiàn)更有效的長(zhǎng)期積累。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

三年的古詩(shī)背誦生涯中，我不僅學(xué)會(huì)了如何背古詩(shī)，而且這項(xiàng)活動(dòng)也讓我接觸到了中國(guó)傳統(tǒng)文化，讓我更好的了解中國(guó)古代的詩(shī)詞藝術(shù)。雖然初始的時(shí)候覺(jué)得很難，但只要重視、用心積累，并不斷提高自己的認(rèn)知水平，那么對(duì)任何人來(lái)說(shuō)，古詩(shī)背誦都不再是難事，反而成為了一種愉悅和成長(zhǎng)的過(guò)程。

學(xué)生古詩(shī)背誦心得體會(huì)范本篇八

背誦古詩(shī)是一項(xiàng)傳統(tǒng)而重要的學(xué)習(xí)方式，它不僅能夠培養(yǎng)人的審美情趣，提升語(yǔ)言表達(dá)能力，還能夠讓人感受到古人智慧的熏陶。我由衷地認(rèn)為背誦古詩(shī)是一種愉悅的體驗(yàn)，不僅是對(duì)文學(xué)的追求，更是對(duì)心靈的滋養(yǎng)。這篇文章將結(jié)合我個(gè)人的背誦體驗(yàn)，探討背誦古詩(shī)的重要性，并分享背誦古詩(shī)所帶來(lái)的心得體會(huì)。

首先，背誦古詩(shī)能夠培養(yǎng)人的審美情趣。古詩(shī)作為我國(guó)文學(xué)的瑰寶，匯聚了古代文人的智慧和才華，其中既有純凈唯美的山水詩(shī)，也有深沉綿長(zhǎng)的愛(ài)情詩(shī)。背誦古詩(shī)可以使人深刻地體會(huì)到詩(shī)人的情感與藝術(shù)，感受到他們對(duì)于生活、自然、人生和一切美好事物的崇高領(lǐng)悟。在這個(gè)物質(zhì)沖擊和信息泛濫的時(shí)代，通過(guò)背誦古詩(shī)，可以感受到文學(xué)的獨(dú)特魅力，培養(yǎng)對(duì)純粹美的品味和幸福感，提升自己對(duì)藝術(shù)的欣賞能力。

其次，背誦古詩(shī)有助于提升語(yǔ)言表達(dá)能力。背誦古詩(shī)要求我們能夠準(zhǔn)確地記住每個(gè)字的發(fā)音和意義，并能夠準(zhǔn)確地表達(dá)出來(lái)。長(zhǎng)期堅(jiān)持背誦古詩(shī)，不僅能夠鍛煉我們的記憶力和集中力，還能夠豐富我們的詞匯量，提高我們的語(yǔ)言能力。背誦古詩(shī)使我們對(duì)古代詩(shī)歌形式、修辭手法、意象等有更加深入的了解，這對(duì)于我們的寫(xiě)作和口語(yǔ)表達(dá)都能起到積極的促進(jìn)作用。通過(guò)背誦古詩(shī)，我們能夠陶冶情操，提升修養(yǎng)，從而使我們的語(yǔ)言表達(dá)更加流暢、準(zhǔn)確和優(yōu)美。

再次，背誦古詩(shī)能夠讓我們感受到古人智慧的熏陶。古詩(shī)作為古代文人的心靈獨(dú)白，包含了他們對(duì)人生、社會(huì)和世界的深思熟慮。通過(guò)背誦古詩(shī)，我們能夠感受到詩(shī)人對(duì)于生命的思考與感悟，進(jìn)而啟迪我們對(duì)于這個(gè)世界的認(rèn)識(shí)和理解。例如，白居易的《琵琶行》以婉約、悲涼的筆調(diào)描繪了一個(gè)名妓的悲慘命運(yùn)，讓人深感人生無(wú)常；杜牧的《秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感》以婉約獨(dú)特的語(yǔ)言，表達(dá)了對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的反思和思考。通過(guò)背誦這些古詩(shī)，我們能夠感受到古人的智慧和對(duì)人生問(wèn)題的獨(dú)到見(jiàn)解，從而對(duì)我們的生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

最后，背誦古詩(shī)給我的最大收獲是心靈的滋養(yǎng)。背誦古詩(shī)需要靜下心來(lái)，將自己沉浸在古人的語(yǔ)言世界中，體味他們的思想和情感流露。這種專(zhuān)注和靜心的過(guò)程能夠使我們心靈得到凈化和愉悅，舒緩壓力，增強(qiáng)內(nèi)心的力量。背誦古詩(shī)是一種修身養(yǎng)性的過(guò)程，它讓我們更加有意識(shí)地去感受自己的內(nèi)心，思考自己的生活和人生，提升我們的情商和智慧。背誦古詩(shī)是一種獨(dú)特的體驗(yàn)，它幫助我們獲得內(nèi)心的安寧和滿足，成為我們生活中最美好的瞬間。

總之，背誦古詩(shī)是一種愉悅的體驗(yàn)，能夠培養(yǎng)審美情趣，提升語(yǔ)言表達(dá)能力，感受古人智慧的熏陶，以及給予我們心靈的滋養(yǎng)。背誦古詩(shī)不僅是對(duì)文學(xué)的追求，更是對(duì)美和智慧的追求。正如被譽(yù)為“詩(shī)仙”的杜甫所言：“萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸?！北痴b古詩(shī)是一場(chǎng)與文人心靈的對(duì)話，它能夠使我們拋開(kāi)塵世憂慮，進(jìn)入純粹的藝術(shù)世界，讓我們的心靈重新煥發(fā)出光彩。我熱愛(ài)背誦古詩(shī)，它是我生活中的一道美麗風(fēng)景，同時(shí)也是一種心靈的享受和滋養(yǎng)。