親子沖突聽課心得體會簡短(匯總10篇)

心得體會是對個人經(jīng)歷和感受進行剖析和概括的一種方式。寫心得體會時，要注重語言的精煉和準確性，用恰當?shù)脑~語和句式表達自己的觀點。以下是一些具有啟發(fā)意義的心得體會范文，希望能夠給你帶來幫助。

親子沖突聽課心得體會簡短篇一

親子關(guān)系是每個家庭都會面臨的一個重要問題。隨著孩子的成長，親子沖突也難免出現(xiàn)。在這個過程中，我體會到了一些心得體會。首先，親子沖突是正常的。其次，親子沖突是幫助孩子成長的機會。然后，溝通是解決親子沖突的關(guān)鍵。最后，親子沖突可以通過理解和包容來化解。通過這些心得體會，我懂得了如何更好地應對親子沖突，提升了與孩子的親子關(guān)系。

首先，親子沖突是正常的。家庭是一個密切的環(huán)境，成員之間難免會發(fā)生矛盾和沖突。孩子漸漸長大，開始有自己的想法和主張，與父母的意見可能會不一致。這種沖突是正常現(xiàn)象，不應該過分擔心或者避免。相反，父母可以適當引導和協(xié)商，讓孩子學會自己思考和解決問題。只有通過沖突，孩子才能更好地理解自己、提高自我認知能力。

其次，親子沖突是幫助孩子成長的機會。孩子面臨沖突時，他們需要學會處理不同的情緒和觀點。父母在這個過程中扮演著引導者的角色，可以幫助孩子分析問題、尋找解決方案，并明確傳遞愛和關(guān)心。通過沖突，孩子能夠認識到自己的不足之處，并在成長的道路上得到提升。這也是親子關(guān)系中不可或缺的一部分，對孩子的全面發(fā)展有著積極的影響。

然后，溝通是解決親子沖突的關(guān)鍵。在親子沖突中，溝通是必不可少的。父母應該傾聽孩子的意見，給予他們表達自己觀點的機會。同時，父母也應該坦誠地表達自己的想法和期望，讓孩子明白父母的關(guān)心是出于對他們的愛。通過有效的溝通，我們可以更好地理解彼此的立場和需求，從而尋求共同的解決方案?；ハ嘧鹬亍⒗斫夂徒蛹{是實現(xiàn)良好親子關(guān)系的基石。

最后，親子沖突可以通過理解和包容來化解。當沖突出現(xiàn)時，父母應該試著換位思考，站在孩子的角度去理解他們的想法和情感。同時，父母也應該教育孩子要尊重他人的觀點，并包容不同的意見。親子沖突的解決并不是一方取勝，而是雙方共同成長。通過理解和包容，我們可以建立起更加和諧的家庭氛圍，提升了親子關(guān)系的品質(zhì)。

通過對親子沖突的心得體會，我深刻認識到了沖突是無法避免的，而且有時候也是有益的。作為父母，我們應該引導孩子正確處理沖突的能力，通過溝通、理解和包容來解決問題。這樣，我們能夠建立起更加穩(wěn)固、和諧的親子關(guān)系。在未來的成長道路上，我將更加重視與孩子的交流和互動，積極解決沖突，共同成長。

親子沖突聽課心得體會簡短篇二

親子沖突是家庭生活中一個普遍存在的問題，家長和孩子之間的意見不合常常導致爭吵和沖突的發(fā)生。經(jīng)過長時間的觀察和反思，我意識到親子沖突的根源往往是溝通不暢和理解不夠。而要解決親子沖突，我們需要改變自己的態(tài)度和方法，并且嘗試去真正理解對方的立場。以下是我在解決親子沖突中的一些心得體會。

首先，要解決親子沖突，我們需要改變自己的態(tài)度。作為家長，我們要明白，和孩子之間的發(fā)生沖突并不可怕，關(guān)鍵是我們應該以平和和理智的心態(tài)去處理。過度的情緒和激動只會加劇沖突的發(fā)生，我們要學會控制自己的情緒，并且保持耐心。同時，我們還要尊重孩子的個人意愿和想法。家長不能一味地強加自己的意志和觀點，而應該給孩子一些空間和自主權(quán)。只有在充分尊重孩子的基礎上，我們才能夠有效地解決沖突。

其次，溝通是解決親子沖突的關(guān)鍵。當沖突發(fā)生時，我們要勇敢地面對它，而不是回避或者逃避。我們要敢于坦誠地與孩子交流，表達自己的觀點和感受，并且主動聆聽孩子的心聲。在交流過程中，我們要使用正確的語言和方式，不得對孩子進行侮辱和傷害。同時，我們要學會傾聽和尊重孩子的意見，不僅僅是聽他們說話，更要真正理解他們的立場。只有通過良好的溝通，我們才能夠找到解決親子沖突的有效方法。

再次，培養(yǎng)孩子的情商是避免親子沖突的重要手段之一。家長要意識到，情商的培養(yǎng)是孩子成長中非常重要的一部分。情商高的孩子具備更好的自我管理和情緒控制能力，他們能夠以更平和的心態(tài)去面對各種困擾和沖突。因此，家長在日常生活中要注重培養(yǎng)孩子的情商。我們可以通過與孩子共同探討問題和解決方案的方式，引導他們學會思考和分析問題，提高他們的解決問題的能力。同時，我們還要給孩子溫暖和關(guān)愛，讓他們感受到家庭的溫暖和支持。

最后，給予孩子適當?shù)淖杂珊拓熑胃幸彩墙鉀Q親子沖突的關(guān)鍵。家長常常因為過度的保護和控制導致孩子產(chǎn)生反抗情緒，而這也是親子沖突產(chǎn)生的一大原因。因此，我們應該在教育孩子時適當?shù)亟o予他們自由和責任感。孩子有了自由，才能夠發(fā)展自己的獨立思考和決策能力，而有了責任感，才能夠意識到自己的行為會對他人產(chǎn)生影響，并且有所約束。當孩子有了自由和責任感時，他們也會更加理解和尊重家長的意見，從而減少親子沖突的發(fā)生。

總而言之，在解決親子沖突中，我們需要改變自己的態(tài)度和方法，嘗試去真正理解對方的立場，并且著重培養(yǎng)孩子的情商和給予他們適當?shù)淖杂珊拓熑胃?。只有這樣，我們才能夠緩解親子沖突的發(fā)生，增進家庭的和睦與幸福。

親子沖突聽課心得體會簡短篇三

親子關(guān)系是人生中最重要的關(guān)系之一，尤其是在孩子成長的過程中。為了加深親子之間的溝通和聯(lián)系，越來越多的家長開始關(guān)注親子教育。最近，我參加了一場名為“親子家書聽課”的活動，從中受益匪淺，今天我就分享一下我在聽課過程中的心得體會。

第二段：感受家書的魅力。

家書是親子教育中一種重要的形式，它通過書信的方式表達家長對孩子的愛、期望和鼓勵。在課堂上，講師詳細介紹了家書的寫作方法和技巧，并帶領我們閱讀了一些家書的范例。這些家書深情感人，字里行間透露出家長對孩子的深情厚意，讓人感動不已。通過這些家書的閱讀，我深刻體會到了家書的獨特魅力，它能夠拉近家長和孩子之間的距離，讓彼此更加親密。

第三段：親子心的交流。

在親子家書聽課中，我還了解到親子溝通的重要性。家書不僅僅是家長給孩子的一封信，更是對話的起點。一封寫給孩子的家書，可以讓孩子感受到家長的關(guān)懷和理解，也能夠讓家長了解孩子的內(nèi)心世界。在課堂上，講師分享了不少成功的案例，這些案例顯示親子溝通的良好效果。通過家書的交流，父母不僅能夠更好地了解孩子的成長需求，還能夠傳遞良好的家庭價值觀。

第四段：家書寫作的技巧。

學習家書寫作的技巧是親子家書聽課的重要內(nèi)容之一。在課堂上，講師為我們提供了一些家書寫作的技巧，比如選擇合適的時間和地點、言簡意賅、注重積極情緒等。這些技巧既簡單又實用，讓我受益良多。我明白了寫家書時要把握好平衡，既要表達關(guān)懷和鼓勵，又要傳達正確的價值觀和教育理念。同時，課堂上還舉行了寫家書的實踐活動，通過實際操作，我更加熟悉了家書寫作的步驟和方法。

第五段：親子家書教育的深遠意義。

親子家書教育是一項持久而且成功的教育方式。通過寫家書，家長能夠與孩子建立深層次的情感聯(lián)系，促進親子關(guān)系的發(fā)展。同時，家書也可以成為記錄成長的方式，家長可以在家書中記錄下孩子的成長點滴，孩子長大后可以回憶起這些珍貴的片段。親子家書教育使我深刻地認識到，對孩子的長遠教育影響往往不僅僅體現(xiàn)在當下，更是在日積月累的過程中。

總結(jié)：

通過親子家書聽課，我不僅學到了寫家書的技巧和方法，也深刻感受到了家書的魅力和親子溝通的重要性。親子家書不僅拉近了父母和孩子之間的距離，也促進了家庭教育的健康發(fā)展。我相信，將親子家書教育融入日常生活中，將會使家庭更加和諧、孩子更加快樂成長。希望更多的家長能夠重視親子教育，通過寫家書與孩子建立更加緊密的關(guān)系。

親子沖突聽課心得體會簡短篇四

家庭教育理論是我和家長的好幫手是工作中的信號燈，通過對省統(tǒng)編教材及家庭教育理論的學習，能夠掌握家庭教育的基礎理論，熟練把握省統(tǒng)編教材，熟練家庭教育的指導和方法，懂得如何善于學習、完善前沿的教育理念、方法。并更加熱愛和執(zhí)著于德育方法的探索和嘗試。

每個學期我都能針對教材內(nèi)容，有的放矢地結(jié)合學校，每個年級，每個班級的具體情況，制定工作計劃，制定家長活動安排表，讓家長做好對孩子的教育計劃和參與家長活動的安排。

每學期安排形式各異的多次家長活動。從家長的表現(xiàn)狀態(tài)和反饋情況看，家長學校的教育課程內(nèi)容深得廣大家長的歡迎和認可，有的家長還多次通過來學校，或通話電話與學校、與班主任溝通，進一步了解相關(guān)知識和方法，很多家長要求，每學期多搞幾次這樣的活動。

在活動中，我們還側(cè)重培養(yǎng)和發(fā)揮班主任的骨干帶頭作用，訓練和提升他們的獨當一面的與家長溝通，引領的水平，以不斷滿足家長和學生的需要。

而且有的班主任老師還將家長學校的內(nèi)容作為自己的課題來研究，不斷地探索和完善更加科學有效的教育思路和模式，讓家長愿意學，學得好，對家長有著實實在在的幫助。

還與社區(qū)密切合作，做好對家長學校，家庭教育的指導，還運用互聯(lián)網(wǎng)和媒體，向家長推廣和普及相關(guān)知識。

對單親家庭，困難家庭，流動人口家庭等學生，進行分類指導和幫助。

對有明顯進步的學生和家長給予鼓勵，表揚和表獎。

統(tǒng)編教材最大的亮點是在經(jīng)過調(diào)查并與家長和有經(jīng)驗的中學老師進行講座，認真總結(jié)家庭教育經(jīng)驗，根據(jù)中學生年齡特點和心理現(xiàn)象，在學習和生活中容易出現(xiàn)的問題，進行系統(tǒng)的全面分析，遵循教育原則，提出解決預防問題的指導策略。我最喜歡的是每一講的五個部分，即：“問題”、“案例”、“分析”、“建議”、“實踐”。而這12講是按孩子升入中學后，容易出現(xiàn)的問題的先后順序，非常實用，適應不同文化程度家長的需要，既可以教學，又可以自學。

讓家長先從適應新環(huán)境中成長；指導孩子把握學習環(huán)節(jié)，學會學習；做好親子溝通，避免青春期逆反；調(diào)控心緒，引導孩子避免網(wǎng)絡、電視、手機的不利誘惑，合理適度地使用它們來豐富知識，開闊視野，促進學習。引導學生做一個珍愛自己和他人生命，遵紀守法的人，讓他們懂得珍愛生命，遵紀守法將終身受益。指導家長正確理解孩子的交往需求，鼓勵并支持孩子，正常交友，善于和老師，同學相處，學會異性交往，長大后順利適應社會，找到理想工作，獲得更好的發(fā)展機會；為在學習的道路上，掃清障礙，找出厭學的原因，對癥下藥；幫助學生克服困難，增強意志品質(zhì)，戰(zhàn)勝挫折，健康成長；指導孩子走出自我，關(guān)愛他人，學會與人合作，做心中有他人的高情商人才，做一個為他人著想的有能力，有價值的人，讓自己活得快樂，充實，有奔頭兒；為從容應對中考，減輕心理壓力，采用正確方法，幫孩子順利通過考試這一關(guān)；引導家長幫孩子確定人生發(fā)展方向，進行初步的職業(yè)規(guī)劃等。

每位學生的成長軌跡都可以追溯其原生家庭。所以家庭的科學的教育理念直接影響學生的成長質(zhì)量。

如果家庭教育都能做到科學、規(guī)范，那么學生的成長進步就會更上一個層面，中華民族的素質(zhì)都會大踏步地提升！

根據(jù)專家的考證：家庭教育好的，孩子成為優(yōu)等生的占95%，家庭教育一般的和家庭教育不當?shù)模⒆映蔀楹筮M生的比例高過85%。

從20__年以來，我有幸參加了大連市金州新區(qū)組織的心理咨詢師培訓，相繼獲得了國家三級心理咨詢師，國家二級心理咨詢師資格證書，為我在工作中做了專業(yè)上的引領和把持。

工作中，我潛心鉆研，在學中做，在做中學，積累和總結(jié)更適合我校的個案和方法，家長學校工作為學校的整體工作起到了保駕護航作用，在這個過程中，學校，教師，家長和學生共同學習和改變。使我自己也在繁雜的學習工作活動中，感悟，收獲，豐盈和成長！

親子沖突聽課心得體會簡短篇五

近年來，“親子教育”成為了一種流行的教育方式。親子家書是親子教育中的重要組成部分，通過讀親子家書，親子間的溝通和交流得到了加強。理論學習加上實際操作，能夠更好地幫助父母在教育孩子的道路上少走彎路。最近，我參加了一次關(guān)于親子家書的聽課活動，收獲頗多，下面是我的心得體會。

首先，在聽了親子家書的課程之后，我更加理解了親子溝通的重要性。在現(xiàn)代社會中，由于工作和學業(yè)忙碌，父母往往很難跟孩子有足夠的時間交流。而通過親子家書的閱讀和討論，不僅可以增加親子間的溝通和了解，還可以培養(yǎng)孩子閱讀的習慣。親子家書將父母和孩子的思想融合在一起，使他們能夠更深入地理解對方。這不僅有助于家庭和睦，還可以提升孩子的認知和感情能力。

其次，在親子家書的課程中，我學到了很多關(guān)于親子教育的理論知識和實踐技巧。親子教育強調(diào)的是父母與孩子的平等交流和理解，而不是簡單地施加壓力或強行教育。通過親子家書的學習，父母可以了解到如何在與孩子對話時展現(xiàn)出關(guān)注和尊重，培養(yǎng)孩子的獨立思考和自主學習能力。親子家書中的故事情節(jié)、角色性格和道德觀念，都可以引發(fā)孩子們的思考和對世界的認識。

再次，在親子家書的聽課過程中，我認識到了家庭教育的重要性。家庭是孩子成長的第一課堂，父母是孩子最重要的榜樣和引導者。通過親子家書的閱讀和研討，父母可以以身作則，傳遞正確的價值觀念和生活方式給孩子。親子教育不僅是一種學習方式，更是一種生活態(tài)度，是父母在培養(yǎng)孩子品德和素養(yǎng)方面的責任。在親子教育中，父母應該做到關(guān)心、理解、引導和愛護，為孩子提供一個溫暖、和諧、積極的成長環(huán)境。

最后，親子家書聽課讓我深刻意識到，家庭教育是個長期的過程，需要父母的耐心和細心。通過親子家書的閱讀和學習，父母有機會與孩子共同成長、共同進步。在親子教育過程中，父母要尊重和理解孩子的個性和需求，不斷調(diào)整教育方法和策略。同時，親子教育也需要時間和精力的投入，父母應該慢慢調(diào)整自己的生活方式和工作習慣，為孩子的成長提供更好的環(huán)境和支持。

總之，親子家書聽課讓我對親子教育有了更深的認識和理解。親子溝通、理論學習、家庭教育和耐心細心，這四個方面是我在聽了親子家書課程之后的主要收獲。通過親子家書的閱讀和研討，我相信我可以成為一個更好的家長，給我的孩子帶來更好的成長環(huán)境和教育經(jīng)歷。我也希望越來越多的父母能夠重視親子教育，通過親子家書的閱讀和討論，與孩子建立起良好的溝通和信任，一同分享成長的喜悅。

親子沖突聽課心得體會簡短篇六

親子關(guān)系是人際關(guān)系中最基本、最重要的關(guān)系之一，然而，親子沖突也是家庭生活中常見的問題。作為一個成年子女，我在與父母的相處過程中，不斷總結(jié)經(jīng)驗，積累心得。在親子沖突的摩擦中，我逐漸領悟到相互傾聽、尊重差異、理解對方的重要性。以下是我對親子沖突的心得體會，希望能夠?qū)V大家庭有所幫助。

第一段：認識親子沖突的普遍性和原因（字數(shù)：200）。

在探討親子沖突的心得體會之前，我們需要明白親子沖突的普遍性。作為父母與子女之間的差異，沖突是難以避免的，而當代社會的變革更加深了這種沖突。例如，父母因為他們的年齡和成長環(huán)境與子女有著明顯的差異，這導致了在觀念、價值觀以及溝通方式上的不同。親子沖突不僅是代際問題，也可以涉及到家庭權(quán)力的不公平分配，家族潛在的心理問題等。了解沖突產(chǎn)生的各種原因，有助于我們更好地理解這一現(xiàn)象，并從中得出經(jīng)驗教訓。

第二段：傾聽的力量（字數(shù)：250）。

親子沖突中最重要的一點是相互的傾聽。正如老話所說：“有話不好好說就是問題的根源?！蔽覀兘?jīng)常忽略了傾聽他人所說的話，一味地堅持自己的觀點。在與父母的沖突中，我意識到傾聽對和解和理解是多么重要。傾聽不僅僅是負責任地聽取他人的意見，更是表示對對方的尊重和關(guān)注。傾聽是一種艱難的技巧，需要冷靜和耐心。但一旦我們真正傾聽并理解對方的觀點，我們就能更好地處理親子沖突，緩解緊張氛圍。

第三段：尊重差異的重要性（字數(shù)：250）。

家庭中最常見的爭吵源于父母與子女之間的意見不一致。我們年輕人常常自以為是，自認為自己是正確的，而忽視了父母的經(jīng)驗和智慧。然而，我們應該承認每個人都有自己的看法和生活方式。親子關(guān)系需要尊重和包容，我們應該給予父母與子女自己獨特的成長空間。親子沖突不僅僅是關(guān)于自己贏得爭論，而是尋求一個平衡點和共同的發(fā)展。當我們以尊重差異的態(tài)度面對親子沖突時，我們會發(fā)現(xiàn)親子關(guān)系更加平衡和和諧。

第四段：培養(yǎng)共情能力（字數(shù)：250）。

親子沖突不僅僅是適齡子女與父母的沖突，還可能是代際差異和生活方式之間的沖突。培養(yǎng)共情能力對于理解對方的立場和情感是至關(guān)重要的。我們可以通過表達自己的情感和情緒，同時傾聽對方的感受，從而促進更深入的溝通和理解。當我們能夠以共情的眼光看待沖突時，我們就會更加理解對方的需求和期望，找到更好的解決方案。

第五段：建立積極合作的親子關(guān)系（字數(shù)：250）。

最后，需要重視的是建立一個積極合作的親子關(guān)系。親子沖突并不意味著家庭關(guān)系失敗，而是一個機會去發(fā)展更深入的溝通和聯(lián)系。積極的親子關(guān)系是家庭和諧的基礎，需要雙方的努力和承諾。通過親子沖突的心得體會，我們應該更加注重家庭成員之間的互動，建立相互支持和尊重的關(guān)系。這樣的親子關(guān)系不僅能提高家庭生活質(zhì)量，也能幫助我們更好地成長和發(fā)展。

綜上所述，親子沖突是家庭生活中難以避免的問題，但我們可以通過傾聽、尊重、理解和建立積極合作的親子關(guān)系來處理沖突。親子沖突的心得體會不僅僅能夠幫助我們改善家庭關(guān)系，還能培養(yǎng)我們的溝通技巧和情感智力。通過這個過程，我們可以更好地成長，更好地處理日后的人際關(guān)系。

親子沖突聽課心得體會簡短篇七

20__年5月14日，濰坊市家庭教育專家武際金校長為興安小學全體家長帶來了一場以《讀懂孩子，做智慧父母》為主題的家庭教育講座，作為家長成員中的一員，我有幸聆聽了武校長的講座，感到受益匪淺。

作為家庭教育專家，武校長開場就以部分家長，沒有帶筆和本子為案例。給我們上了生動的一課讓我認識到生活中點點滴滴的小事，都可以作為父母教育孩子的家庭課程。而其中的關(guān)鍵在與父母要善于發(fā)現(xiàn)這樣的機會。并且以身作則，將教育理念傳遞給孩子。身教重于言傳，父母的行為也是孩子們的模仿對象。這種教育方式比單純的說教效果要好得多。

生動幽默的開場過后，武校長又給我們講述了作為父母學習教育孩子的重要性。父母這個角色是我們一生中很重要，而且是時間最長的角色之一。而我們絕大多數(shù)家長都沒有考慮過。作為家長，需要學習如何養(yǎng)育孩子。作為家長，我們是失職的。既然我們把孩子視為最重要的人。我們就應當花一定的時間來學習如何養(yǎng)育孩子。就像今天下午武校長的講座。我們只用了兩個多小時的時間。卻了解了很多我們不曾接觸的知識?，F(xiàn)實生活中我們學駕駛證都要花三個多月的時間。我們應當花多少時間學習，才能教育好我們有血、有肉、有感覺、有思想、有個性的孩子呢？這是我們每一個家長應該捫心自問的問題。

關(guān)系重于教育要想給孩子良好的家庭教育。就必須以良好的家庭關(guān)系為前提。沒有一個好的親子關(guān)系。再好的家庭教育理念都是空談。一個好的父母不能把自己和孩子對立起來。而應該做孩子的朋友去理解孩子，幫助孩子。才能達到教育孩子的目的。另外，作為父母，要學會管理自己的情緒，很多時候，我們自居與父母的身份。說是在教育孩子，其實是在教訓孩子。同樣的道理，我們以和善的口氣對孩子說，孩子可能就接受了。如果與訓斥的口氣說，很可能孩子表面上服從，而內(nèi)心里卻是在抗拒。所以說情緒也是教育過程中一個很重要的因素。作為父母要學會管理情緒。

武校長還講了很多家庭教育的理念。例如如何看待孩子的成長與學習成績？正確對待影響孩子成長的各種因素。幫助孩子樹立自信心等等。作為家長，我很高興能有這樣一次學習的機會，因為我相信我和很多家長一樣，不愿意放棄任何一次能讓孩子成長的機會。在武校長淵博的知識面前。我們雖然只學習了冰山一角，但相信對我和孩子的影響是深遠的。受益是終生的！

最后，很榮幸也很感謝武校長，贈與我的《校長陪你做父母》一書，此書為武校長親自編寫。內(nèi)容生動、案例真實、道理深刻，我一直在拜讀，相信在武校長優(yōu)秀的家校教育理念之下。會教育出越來越多優(yōu)秀的孩子。

親子沖突聽課心得體會簡短篇八

今天收到學校發(fā)的“在做好疫情防控的同時，為協(xié)助學校有效開展德育教育工作，營造家校共育的和諧育人環(huán)境，發(fā)揮家校合力。特邀家庭教育專家開展《小學階段父母應該為孩子做什么？》直播課”的通知時感覺正是雪中送碳的知識分享盛宴，因為今年的教育改革，從雙減政策到中考五五分開，讓我這種初為小學生家長的群體感到了躺平可能帶來的危機感，又不知如何應對的迷茫感。

一個半小時的課程聽下來，茅塞頓開了不少，也理出了一些家庭教育的頭緒。現(xiàn)將聽課的領悟和自己實際生活中的心得與大家分享一二。

首先直播課的鄭老師說，家長要以身作則尊師重道。生活中我們不難看出孩子們很容易在他人的言語中定義一個人，比如經(jīng)常被老師夸的孩子，孩子們也覺得他優(yōu)秀，經(jīng)常被老師說的孩子，孩子們就會定義他淘氣，這種事情和孩子聊天中就能知道。如果家長們經(jīng)常在孩子面前詆毀老師，那老師在孩子心目中就不會有個好形象，更談不上敬畏之情了，這種心態(tài)下怎么能有效學習知識呢？這就跟他們喜歡模仿奧特曼和艾莎公主一樣，他們覺得動畫里的主人翁是值得欽佩的，才會去效仿，那么作為家長，我們?yōu)槭裁床蛔尷蠋煶蔀楹⒆觽冃闹械某撕团酰膽殉缇吹貙W習呢。這個觀念也讓我想起孩子剛上幼兒園時有抵觸心里，正好她們班有個男老師，我就跟孩子說“你們班的女老師會像媽媽一樣照顧你，男老師會爸爸一樣保護你，陪你玩”，孩子在心里這么想之后，不但不抵觸上幼兒了，還經(jīng)常在我面前說起女老師的溫柔美麗和男老師的幽默會玩。如今孩子上了小學，沒有任何上學前的恐懼，回家和我們說起每個老師的特點時，她會謹慎選詞，用“嚴肅”，“溫柔”之類，不會用任何不敬之詞，因為她知道，即便是寵愛她的父母面前，也是不允許有任何對師長不敬的言語的。

鄭老師的第二和觀點是多和孩子溝通，讓孩子在美喻的詞語中更加自信，說的最引人深思的一段話就是“沒有自信的孩子是沒有未來的”。這段話我也深有感觸，以前初為人母也只是摸著石頭過河的方式帶娃，育娃，并沒有一個系統(tǒng)的理念，做法卻和老師說的觀點不謀而合，又想跟大家分享我姑娘的事跡了。關(guān)于溝通，姑娘剛上幼兒園時，為了了解她在幼兒園的情況，又不反感我的反復詢問，我就跟她約定每天晚上睡覺時說自己當天的三個壞事和三個好事，我會做個例子先說，她也會學著我認真思考著說，通過這樣的環(huán)節(jié)我知道了他不愛吃青椒會偷偷留下，不愿意在幼兒園拉粑粑憋回家，中午睡不著時就閉著眼睛裝睡，喝可樂等她自己說的壞事兒，還有安慰被老師訓的同學，第一個答對了老師的問題，照顧了到家里來玩的小妹妹，幫媽媽做家務等她自己說的好事，經(jīng)過對一整天事件的梳理，也讓她對自己的行為有了判斷力。

關(guān)于自信，孩子上幼兒園時有個讓她特別喜歡的同學，自來卷的頭發(fā)，白白的皮膚，雙眼皮的大眼睛，長得像個洋娃娃，姑娘特別喜歡和她玩兒，玩兒久了，她突然自卑了起來，她覺得自己的皮膚太黑了，而且她看的動畫里的公主都是美麗白皙的，她覺得自己當不了公主了。我先是心疼了一下我的小可愛，也沒否定她確實黑，然后讓她回想動畫片里聰明勇敢的貝爾公主也是黑色皮膚，愛冒險的多啦也是黑皮膚，而且受人愛戴的公主們只是因為好看讓人們喜歡的嗎？更多的是她們的善良，聰明和勇敢。孩子首先很高興有黑皮膚的公主能跟她一樣，也越來越愛挖掘自己善良，聰明，勇敢的一面，看著他用自己的魔法棒漂亮地揮舞出弧線對抗男生扮演的奧特曼，我就知道，她是一個自信的公主了。

鄭老師的第三個觀點是培養(yǎng)孩子的邏輯思考能力。這個觀點正好對上了孩子最近經(jīng)歷的兩件事情。孩子剛上小學一個多月，早上一般都是我負責早餐，爸爸負責陪孩子洗漱穿衣，最近正逢換季，爸爸店里特別忙，有時候要凌晨才能回家，為了讓他能多休息一會兒我輕輕叫醒孩子跟她商量，我說爸爸這幾天太辛苦了，讓他多睡半個小時，你能自己洗漱穿衣嗎？她看了眼熟睡的爸爸沖我點了點頭，我就把衣物放到她身邊，做飯去了。十多分鐘后她到廚房向我匯報她干完的事情，穿衣服，上廁所，刷牙，洗臉，抹香香，看課程表檢查書包等，我很是欣慰，她把平時我們幫她或者陪她做的事情有條不紊的自己都完成了，而且匯報的也很有順序。我把這件事情在中午做飯的時候故意讓孩子能聽見的聲量跟孩子姥姥描述了一遍，她知道我在夸她，以后的早上我和孩子爸都省事了不少。

口才老師在安排一場朗誦表演中委任她挑幾個女孩子跳舞，并讓她教。我一聽還想著這任務難度不小啊，但也先問問她的想法，她告訴我她挑了三個女生，我問她是根據(jù)什么挑的？她說那三個女生都是練舞蹈的，她們學起來快，還有就是她們都是她的好朋友，這一頓操作把公事私心都安排了。我又問她舞蹈你要跳什么呢，姑娘本身就熱愛舞蹈，之前在家里看電視時就愛看一個舞蹈選秀的節(jié)目，她說在那個節(jié)目上她看到一個頂碗舞，應該挺合適的，結(jié)果回到家，第一時間就翻出視頻學了起來。我從沒想過一個幼兒園畢業(yè)沒幾個月的孩子有這么周全的思考邏輯以及這種思考帶來的行動力。所以我覺得，給孩子一些小任務，也是提升他們的思考能力和解決問題能力的好辦法。

在直播課的最后，鄭老師提出家長管理情緒，試著一個月管理好情緒不發(fā)脾氣地和孩子相處。情緒管理確實是中年媽媽們的硬傷，想好的不打不罵教出好孩子，偏偏在一地雞毛的瑣碎生活中管不住嗓門是常有的事兒。有一次在我大聲的指責中孩子也義憤填膺的和我爭辯了，我發(fā)現(xiàn)她的聲音和表情和剛剛的我是多么的相似，發(fā)現(xiàn)了情況不妙，我沉默了一會兒，然后溫柔的和她商量，以后要是發(fā)現(xiàn)誰打斷對方的說話或者發(fā)現(xiàn)對方要發(fā)脾氣時我們就用“嗯”這個字來提醒，這樣互相就知道自己的態(tài)度或者行為不好而改正，之后我們經(jīng)常這樣提醒，減少了不少次的矛盾，而且她覺得這是我和她之間的暗號，執(zhí)行的樂此不疲。

今天的課程聽的過成當中我發(fā)現(xiàn)每個論點都是有實踐可以支撐的，不愧是教育學家，總結(jié)的都是干活真理。整個課程的學習和思考過程也成了我這七年來和孩子共同成長的回憶錄，雖然這是個競爭激烈的時代但也慶幸是個學校，家庭，乃至整個社會都重視教育的時代，有很多的知識資源作為引導。

希望每一個孩子都能成為這樣的快樂的人，希望每一位家長都和學校一起努力，培養(yǎng)出這樣快樂的人。

親子沖突聽課心得體會簡短篇九

讓我們與孩子一同成長！

持續(xù)學習，努力做一個合格的智慧型家長。

——“智慧型家長的五堂課”心得體會首先，感謝學校組織這次家長學校日活動，也特別感謝張梅玲教授理論結(jié)合實際的精彩授課。

在短短兩個多小時的培訓過程中，跟隨張老師的講課節(jié)奏，我想到孩子以往的種。種表現(xiàn)和我們對孩子的教育方法，想到身邊年輕員工的優(yōu)缺點和我對他們的教育方法，想到我們單位“創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的動力”的口號和擇人標準，想到我們國家創(chuàng)新型大環(huán)境對創(chuàng)造性人才的召喚等等。這是一個不可多得的立足現(xiàn)在，著眼未來的高瞻遠矚的講座，對我們教育孩子甚至工作中培養(yǎng)年輕員工都很受用。

張老師首先引用美國著名心理學家麥克利蘭提出的“冰山模型”講述了“要成才先做人”、“看不見的部分有時比看得見的部分更重要”的道理。這讓我聯(lián)想到了我們一直倡導的厚德載物和厚積薄發(fā)的中華美德，有德有才才是精品人才。國家要建設成創(chuàng)新型國家，創(chuàng)新型的人才是基礎，要創(chuàng)新就要有基本知識、基本技能和基本經(jīng)驗的積累，更要有發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題和解決問題的能力。在工作中，我常常要求我的組員發(fā)現(xiàn)問題要有預見性，向領導和同事提出問題要帶有自己考慮好的解決方案供選擇，要激發(fā)所有人的主觀能動性，而不是一兩個人。孩子的教育也是這樣，鼓勵她在生活中和學習中去發(fā)現(xiàn)問題，幫助她結(jié)合所學提出科學的有價值的問題，教給她分析問題和尋找答案的科學方法，和她一起分享解決問題后的無比喜悅，最后認真記錄下整個過程中的成長和喜悅。

為什么“責任心是最重要的素質(zhì)”是許多知名企業(yè)選人和用人的一個標準？因為在我們的周圍有太多的抱怨和相互推諉，許多人不敢承擔責任，所以企業(yè)需要有責任心的員工，國家需要有責任心的國民。只有每個人都負起自己應承擔的責任，都樹立起個人品牌，中國才能制造出精品。所以，孩子從小就培養(yǎng)起負責任的良好習慣和陽光心態(tài)至關(guān)重要。該他們承擔的責任一定要他們承擔起來，在力所不及的情況下，家長可以幫助她，但她必須明白爸爸媽媽是在幫助她，應該懷有一顆感恩的心，而不是認為這些都是大人應該做的。這一點對我們的下一代至關(guān)重要，因為獨生子女的特殊性，他們得到了太多的溺愛。我們應該向西方國家學習，父母和孩子都有自己的事，各自承擔起應該承擔的責任。抱在懷里的孩子永遠無法成長，加強孩子責任心的培養(yǎng)迫在眉睫。

張老師在講解完“責任比興趣更重要”后，向大家對“什么是家庭教育？”和“孩子是誰？”進行了解答。家庭教育是家庭人員之間的互動性教育，既包括家長對孩子的教育，也包括孩子對家長的教育，是在互相尊重和友好的氛圍中進行的互動性教育，通過家庭教育實現(xiàn)家長和孩子的共同進步。以前我對家庭教育的理解是單方向的，即認為僅僅是家長對孩子的教育，通過學習，明白了家庭教育是相互的，良好的家庭教育應該是“大人好好學習了，孩子才能天天向上”。

孩子是自己，是一個獨立的個體。我們應該尊重孩子，以平等的心態(tài)與其交談，尊重孩子的選擇，他們有權(quán)擁有自己的愛好。表揚要真誠，要有具體內(nèi)容，不要空洞；批評要善意，對事不對人，即使是批評也要找到閃光點，教育他怎樣能夠做的更好。這一點我做的不夠好，特別是批評，不管批評孩子還是批評年輕員工，情緒往往控制了我的言行，特別容易造成對對方的傷害，以后一定要加強這方面的修煉，做到批評也要找到閃光點，教育孩子在現(xiàn)有基礎上如何能夠做的更好。

“做最好的自己”是張老師給家長上的第一課。在工作和生活中常常會聽到“差不多”這三個字，在吳甘霖著的《執(zhí)行重在到位》這本書中，給“差不多”作了解釋，“差不多差多了”。我們往往被差不多給綁架，降低對自己的要求，以致于狀態(tài)越來越差。古人就明白“欲得其中，必求其上；欲求其上，必求上上”的道理，今人為什么會“差不多”就行了。沒有目標，或者沒有遠大目標最容易造成當一天和尚撞一天鐘的被動局面。在我們國家要向精品制造邁進時，“差不多”先生恐怕沒有好日子過了，我們的下一代需要擁有遠大理想，將目標深深的刻在石柱上，將計劃寫在沙灘上，為了宏偉的目標調(diào)整自己的計劃，培養(yǎng)追求完美、精益求精的做事習慣，這是我們對孩子的教育目標之一。

吳維庫教授著的《陽光心態(tài)》一書中指出“心態(tài)影響能力的發(fā)揮，影響生理的健康，最中影響一個人的命運”，從小鍛煉和培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)美的能力和“正念、正語、正精進”積極向上的良好心態(tài)至關(guān)重要。我也深刻體會到張老師提出的“對孩子的愛很重要的體現(xiàn)在對孩子的耐心上”。要求孩子心態(tài)健康、陽光，家長更應如此。針對孩子一個接一個的提問應該鼓勵和引導，教會他如何利用互聯(lián)網(wǎng)等信息手段找到答案，提高發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的綜合能力，為將來進一步教育奠定良好的基礎。

做作業(yè)速度慢的確是一個讓大部分家長頭疼的問題，我們也是其中之一。聯(lián)想許多國企的低效率，其根源是做多做少一個樣，沒有任何激勵，做的越快任務越多。孩子做作業(yè)速度慢也許跟這個類似，所以我建議將孩子的作業(yè)內(nèi)容逐條寫在一起，由孩子自己決定先做那個后做那個，做完一個用筆劃掉一個，劃掉所有的作業(yè)內(nèi)容就可以干自己想干的事。給她自由，由她做主，還可以體會到劃掉所有作業(yè)項后所得到的喜悅。

以長遠的目光來規(guī)劃和教育孩子，培養(yǎng)有民族精神和全球視野的接班人是我們應該承擔的義務。

讓我們以此為鍥機，共同努力，整合學校教育和家庭教育，給予孩子健康的體魄、快樂的心態(tài)、良好的習慣、靈活的思維和多彩的舞臺，為創(chuàng)新型國家建設培養(yǎng)棟梁之才。

親子沖突聽課心得體會簡短篇十

近日，我在學校的親子活動中參加了一場關(guān)于親子閱讀的家庭課程。這次課程主題為“親子家書聽課心得體會”，通過這次課程，我深刻體會到了親子閱讀的重要性，也收獲了許多啟發(fā)和感悟。

首先，我深刻意識到了親子閱讀對孩子的成長和發(fā)展的積極影響。在課程中，我們了解到，親子閱讀不僅能夠促進孩子的語言表達和溝通能力的發(fā)展，更能夠培養(yǎng)他們的閱讀習慣和思維能力。通過與孩子一起閱讀，我們可以與他們產(chǎn)生更多的溝通和交流，將閱讀變成親子間的美好時刻，讓孩子在閱讀中獲得快樂和成長的體驗。

其次，我意識到親子閱讀可以加強家庭關(guān)系。在現(xiàn)代社會，由于工作和快節(jié)奏的生活方式，家庭成員之間的關(guān)系常常疏遠。而親子閱讀為家庭成員提供了一個互動的平臺，讓家庭成員圍繞閱讀展開共同的話題和活動。通過與孩子一起選擇書籍、講解故事、討論觀點，我們能夠增進彼此的了解，加深親子和睦關(guān)系，建立起更加溫馨、和諧的家庭氛圍。

再次，親子閱讀也是一種教育的方式和手段。在閱讀中，父母可以引導孩子形成正確的價值觀和人生觀，幫助他們明辨是非，樹立正確的道德觀念。通過對書中故事的剖析和分析，我們可以讓孩子了解到人生的道理和智慧，從而引導他們正確的行為和選擇。親子閱讀能夠培養(yǎng)孩子的情感、智力、道德和藝術(shù)素養(yǎng)，促進他們?nèi)娉砷L。

最后，親子閱讀還能夠激發(fā)孩子對知識的求知欲和學習的熱情。在孩子的成長過程中，他們會面臨各種各樣的學科和知識，而在閱讀中，我們可以將知識融入到故事和情節(jié)中，使學習變得有趣和生動。通過與孩子共同閱讀，我們能夠激發(fā)他們的學習興趣和求知欲，培養(yǎng)他們主動探索、積極學習的態(tài)度，從而更好地適應和面對未來的學習挑戰(zhàn)。

通過這次親子閱讀課程，我深刻認識到了親子閱讀的重要性和意義。親子閱讀不僅能夠促進孩子的成長和發(fā)展，加強家庭關(guān)系，還能夠成為一種教育的方式和手段，激發(fā)孩子對知識的求知欲和學習的熱情。因此，在今后的生活中，我會更加重視親子閱讀，與孩子共同選擇、分享和閱讀書籍，將親子閱讀融入到我們的生活中，創(chuàng)造更加美好、豐富和有意義的家庭時光。