最新美麗的大通心得體會實(shí)用(七篇)

心得體會是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

最新美麗的大通心得體會實(shí)用一

有一種人生最美麗，那就是人民教師;有一首歌最動人，那就是教師的吟誦;有一道風(fēng)景線最絢麗，那就是夜燈下教師批改作業(yè)的身影。

不要說我們四季辛勞，不要說我們一生清貧，我們擁有無數(shù)顆熾熱的心，我們用愛澆灌著渴望的心田，我們用愛播撒著明天的希望，我們用雙手托起明天的太陽，我們無怨無悔地將這愛的火炬?zhèn)鬟f。

沒有愛，就沒有教育。

13年來，我校的蔡老師用自己的實(shí)際行動淋漓盡致地詮釋著愛的真諦，履行著愛的。

她，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)。

天不亮，你總能在教室門前看到她的身影，放學(xué)后，你總能發(fā)現(xiàn)她辦公室的門最后關(guān)閉。作為一名教師，她深知欲給學(xué)生一滴水，自己要有的不僅僅是一桶水，而是一潭不斷更新的泉水。休息日或晚上，她總是擠出時間努力提高自己，完善自我。她堅(jiān)持每天讀書，寫讀書筆記，十幾年如一日，從未間斷。從魏書生的班級管理藝術(shù)，到李鎮(zhèn)西的民主教學(xué)，無不讓她受益匪淺。她用自己獨(dú)特的人格魅力潛移默化地影響著一屆又一屆的學(xué)生。為了拓寬學(xué)生們的視野，提高他們的寫作能力，她毫不吝惜地從家里拿來自己的存書，并用自己微薄的工資為學(xué)生們辦起了書柜，在她的號召下，班里的許多學(xué)生也自發(fā)地帶來自己喜歡的課外書與同學(xué)們分享，漸漸地，班里形成了樂學(xué)，好學(xué)，共同進(jìn)步的良好氛圍，而她帶的班級總能在各種比賽中取得優(yōu)異的成績。為了鼓勵孩子們，每學(xué)期末，她總會為每個學(xué)生送上自己精心挑選的一本書，書的扉頁滿載著她濃濃的愛意和熱切的期盼。一本本好書，恰如蔡老師的叮嚀，伴隨孩子們遠(yuǎn)航。

她，愛生如子，無怨無悔。

蔡老師常說，我要讓愛灑滿每個孩子的心田，不讓一個孩子受到傷害。作為班主任，蔡老師對每一個孩子的方方面面都了如指掌，為了能夠達(dá)到這個目的，每接一個新班后，蔡老師總會利用休息日或晚上有針對性地安排對每位同學(xué)家庭的走訪。一個班50多個孩子，一家一次，就需要50多次，每次家訪都至少花上兩個小時。更何況有的孩子，還要重復(fù)多次的家訪!多年來，她用她那三寸不爛之舌和真摯的情感，填平了多少父子之間的溝壑，融化了多少母子之間的堅(jiān)冰，喚醒了多少浪子心底的善良。為了孩子們，她沒早沒晚，狠心地放棄了多少個陪伴父母兒子的日日夜夜。

有一次，忙完工作已是晚上7點(diǎn)多了，回家的半路上，她聽到了一聲聲熟悉的呼喚，走近一看，天哪!自己4歲大的兒子正站在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，那可是寒冬臘月啊!鼻涕伴著淚水一行行地流下來。因?yàn)橄雼寢專低档嘏芰顺鰜?，“媽媽，媽媽，你在?”一聲聲撕心裂肺的呼喚劃破了夜的沉寂，更似一把把利劍直插蔡老師的心窩。抱起孩子，她早已淚流滿面?！昂⒆?，希望你能理解，媽媽愛你，可是班里的哥哥姐姐們更需要媽媽。”蔡老師只能這樣安慰著哽咽中的兒子。

選擇了教師，就選擇了愛，蔡老師舍小家為大家，不但愛自己的孩子，更愛別人的孩子，難怪學(xué)生們都親切地稱她為“蔡媽媽”。

為學(xué)生付出是值得的，是幸福的，是心甘情愿的，即使我們有時不被理解，卻依然堅(jiān)持，因?yàn)槲覀儓?jiān)信真誠的愛能把堅(jiān)冰融化，能讓枯萎的小草發(fā)芽。

記得去年12月，學(xué)校舉辦了“弟子規(guī)”朗誦比賽，教語文的蔡老師主動承擔(dān)起初三(1)班和(3)班的朗誦指導(dǎo)工作，每天清晨和下午放學(xué)，蔡老師總是不辭勞苦地對他們進(jìn)行指導(dǎo)。1班的朗誦中有一段3人伴舞，兩個星期來，不是舞蹈專業(yè)的蔡老師總是利用額外的時間對這三個同學(xué)進(jìn)行專門的輔導(dǎo)，而這一舉動卻讓3班的許多同學(xué)不解，他們在背后議論;蔡老師既是1班的語文老師也是3班的語文老師，為何卻更偏愛1班的同學(xué)?真是不公平。有些同學(xué)還公然表達(dá)了對蔡老師的不滿。此時的蔡老師心里是多么的委屈啊，可她沒有過多的解釋，她相信時間可以證明一切，她的愛一視同仁。功夫不負(fù)有心人，比賽那天，1班同學(xué)憑借出色的表演獲得了第一名，而3班同學(xué)以飽含激情的朗誦奪得第二名。當(dāng)兩個班的同學(xué)都沉浸在成功的喜悅中時，蔡老師心中所有的委屈頓時如決堤的洪水般泛濫，眼淚奪眶而出。晚修課時，蔡老師收到了3班同學(xué)精心制作的卡片，里面這樣寫著：“老師，對不起，您用平等的愛為我們譜寫動聽的旋律，我們卻用懵懂的心使您飽受委屈。老師，我們依然愛您，請?jiān)徫覀?，好?”又一次，蔡老師眼眶濕潤了，流下的卻是幸福的淚滴。是啊，有什么禮物能比學(xué)生的理解更珍貴，有什么語言能比學(xué)生的純真更美好?

蔡老師就是用這樣點(diǎn)滴的小事，向?qū)W生傳遞著愛與做人的準(zhǔn)則，用慈母般的寬容，溫暖著每個學(xué)生的心靈。而正是這些點(diǎn)滴的小事和可貴的寬容，讓我們更加深刻地理解只有火才能傳遞火，只有心才能塑造心，只有老師奉獻(xiàn)出自己真誠的愛心，學(xué)生才能在燦爛的陽光里幸福地成長。

只愿一生育桃李，不問辛苦為誰忙。在我們身邊奮斗在教育一線的無數(shù)個教師又何嘗不是和蔡老師一樣，在貧困而執(zhí)著的漫長歲月中，在艱苦與平凡的崗位上堅(jiān)守著自己的。他們以校為家，愛生如子。一天天，一月月，一年年，紅顏老去，青絲漸白，孜孜不倦地追求著，默默無聞地奉獻(xiàn)著。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！币?yàn)橛袗?，我們在教育的奇葩上勇攀高?因?yàn)橛袗郏覀兩钪约贺?zé)任重大，我們在那白紙般的心靈上小心刻劃;因?yàn)橛袗?，我們注意自己的方式方法，我們渴望心與心的交流，我們不缺乏威嚴(yán)，但我們也從不吝惜自己的稱贊和表揚(yáng);因?yàn)橛袗?，我們讓課堂充滿歡歌笑語，我們?yōu)樗麄儾迳舷胂竦某岚?，送他們到智慧的天空中自由翱翔?/p>

朋友們，讓我們也像蔡老師一樣，捧著一顆平凡的，滾燙的，充滿著愛與奉獻(xiàn)的赤子之心，將愛的教育進(jìn)行到底!

最后祝大家身體健康，家庭幸福，工作順利!

謝謝大家!

最新美麗的大通心得體會實(shí)用二

回族小學(xué)坐落在美麗的松花江畔，位于松原市寧江區(qū)公安局的后側(cè)，現(xiàn)已走過了她的百年華誕，如今在劉校長的帶領(lǐng)下，回族小學(xué)正昂首闊步，邁向新的征程。校園美麗的風(fēng)景和燦爛的文化吸引著無數(shù)莘莘學(xué)子。

走近回族小學(xué)，那非常美麗寬闊的校園就展現(xiàn)在你的面前。“回族小學(xué)”幾個燙金的大字鑲嵌在電子門外右側(cè)墻面的大理石上，兩側(cè)藍(lán)白相間的柵欄在電動大門的映襯下顯示得非常和諧。再看那松軟的橡膠操場，一群群孩子正玩耍，他們追逐著、嬉戲著，熱鬧極了！

走進(jìn)大門，右邊墻面的大理石上鑲著校訓(xùn)：博學(xué)日新德行天下；校風(fēng)：活潑明禮善教樂學(xué)；教風(fēng)：求真務(wù)實(shí)睿智創(chuàng)新；學(xué)風(fēng)：樂學(xué)樂思自主實(shí)踐這32個字，讓我們親眼目睹了學(xué)校的教學(xué)理念。左邊是宣傳欄，時刻傳遞著校園喜訊和各種信息。

前面就是我們高大的教學(xué)樓。教室里擺放著嶄新的桌椅，朝氣蓬勃的孩子們正在知識的海洋里吸取著營養(yǎng)。在走廊的墻面上，布滿了各類傳統(tǒng)文化的內(nèi)容，剪紙、書畫作品等，設(shè)計(jì)新穎別致，散發(fā)著濃濃的書香氣息，細(xì)細(xì)地欣賞，別有一番韻味。真不愧有優(yōu)秀傳統(tǒng)文化示范校的美稱啊！

教學(xué)樓前邊是主席臺，主席臺上方飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗，它的旁邊是我們的校標(biāo)——追索。于20xx年10月1日落成，又給學(xué)校學(xué)增添了一道亮麗的風(fēng)景。它的塔基如半個地球，象征地球人腳踏黑土；塔身是立柱狀，像一枚開啟智慧的鑰匙；環(huán)繞著塔身的飄帶和書本象征著少年應(yīng)充滿科學(xué)夢想。這對我校辦學(xué)思想做了完美的詮釋。

校園的四周是郁郁蔥蔥的小松樹，它們就像一個個小戰(zhàn)士一樣守護(hù)著校園。松樹中間間隔著幾個大花壇，每到春夏季節(jié)，花壇便風(fēng)姿卓韻。我見過馬路旁的鮮花，見過漂亮的荷花，卻沒有見過校園里這奇異的花，校園的花真美啊！美得令人陶醉；校園的花真香啊！香得令人身心舒暢；校園的花真奇啊！奇得簡直說不出它們的名子……

生長在這樣的校園里是多么的自豪?。∥覑畚覀兊男@。

最新美麗的大通心得體會實(shí)用三

我是一條棕褐色的蛇。

我趁著陽光還沒灼燒到陰涼的樹洞，盤踞其中，順便等待走過樹洞的小老鼠，好成就我的一頓豐盛的午餐。

然而，在這密密的林莽中，傳來一陣腳步的窸窣聲響，即便我有絕佳的保護(hù)色，但狡猾的人類依靠他們的各種工具還是能很容易的抓住我。一旦被捕捉，我不是變成中藥就是上了人類的餐桌。

無可奈何，我只好移動微微饑乏的身體，纏繞著盤旋上了一棵棕色的大樹，以便我“隱身”。我繞上一團(tuán)藤蔓，棲息于此，這里的陽光被頂上的樹冠阻擋大半，剩下的柔柔地?fù)崦业拿恳黄[。

突然，我的身旁的樹冠上，竄出一條身披彩衣的蛇。出于都是蛇類，它一眼就看出了我。它是條毒蛇，瞬間伏低了身體。我膽戰(zhàn)心驚，以為它是在做出獵殺前的準(zhǔn)備，畢竟有的蛇類專以蛇為食。此刻我不能移動，心跳急驟加快，緊緊地纏繞藤條。它又一次微微抬起頭，我和它對上了眼，它卻非常懼怕，眼睛急遽放大，飛也似地離開那里。它像飛箭一樣，射入蔓草中了。

經(jīng)過長時間的周旋，我早已饑腸轆轆。但我得到了比一頓美餐更珍貴的自然法則：要兩方互相懼怕才有和平。若有一方大膽一點(diǎn)，不是它傷了我，就是我傷了它。這么一想，頓時感到這樣多美麗，這是大自然的懼怕哲學(xué)。

我安然地爬下樹，溫柔的落日將余暉遍灑林莽，萬物都沐浴在金光燦爛中。我，走過光明的沙地，柔和的土丘，潺潺的溪流，繼續(xù)尋找大自然最美麗的東西……

是啊，人與人相處亦是如此，在彼此不相熟悉的境況下，雙方都不貿(mào)然發(fā)聲，有所顧慮，互相尊重，才有和平，這樣才能換取最真摯的情誼。

這樣多美麗！

最新美麗的大通心得體會實(shí)用四

【推薦】美麗西安作文匯編6篇

無論是在學(xué)校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的美麗西安作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

故城西安是我美麗的家，那有城墻、大雁塔、鐘鼓樓、兵馬俑……。我的家有我熟悉的笑臉、熟悉的家人，西安被評為古城是我的榮譽(yù)也是我的驕傲。

春天的大雁塔的外面聚集了許多的人，因?yàn)樗麄冎喇?dāng)年的玄奘法師在出發(fā)去取真經(jīng)的，所以人們非常敬重他那樣堅(jiān)定的品質(zhì)和一絲不茍的精神，哪里還會有精彩的噴泉表演和美妙的歌聲。

夏天的兵馬俑里聚集著許多的中外游客，他們冒著火辣辣的太陽來到這里一定會很辛苦的，當(dāng)然我們也不會虐但他們的。

秋天，鐘鼓樓的鐘聲和鼓聲是多么的美妙。

冬天所有的建筑物都蓋上了，白白的積雪真美麗阿！

這里是有歷史氣氛的陜西，陜西是一個擁有許多名勝古跡的城市，西安就是其中代表。

那里的空氣新鮮，物產(chǎn)豐富，是一個古香古色，環(huán)境優(yōu)美的旅游的絕佳好地。它那里的礦物也很多的，有河田玉、翡翠、瑪瑙、墨玉。

頗負(fù)盛名的歷史博物館有著古人的智慧結(jié)晶和用心良苦，這些十分珍貴的古文物經(jīng)過了許多風(fēng)風(fēng)雨雨才能保留給后人，里有精心塑琢的玉佩，和閃閃發(fā)亮的黃色以及古青灰色已生銹打仗用的劍十分耀，尤其是古人用的錢——銅錢也十分珍貴。

名不虛傳的兵馬俑有著十分雄壯和莊重的強(qiáng)悍氣氛，使在觀看的人們十分沉重，看著那些十分忠誠也栩栩如生的兵馬俑，人們的眼神都流露出了敬佩之情，腦海里在想象著古代爭戰(zhàn)沙場的樣子，含著幾分的霸氣，都不禁打了幾個冷顫。

還有如雷貫耳的秦始皇陵墓，有著十分凝重的氣氛，看見假秦始皇的墓里有著成堆的金銀財寶，游客看著都十分喜歡，都想這秦始皇也太貪了，真是愛錢如命啊！

這里就是古香古色歷史悠久的西安，怎么樣美麗吧！

西安，西北高原上的明珠。她既有八水繞長安的飄逸，又有秦嶺的巍峨雄壯，更不要說她數(shù)不盡的名勝古跡和各種風(fēng)味的美食。而今這座集古韻和現(xiàn)代于一體的繁華都市更散發(fā)出迷人的魅力。

朋友，你是不是也迷上了我的故鄉(xiāng)----西安。那就跟我來吧。

西安，首先讓人著迷的'就是她數(shù)不盡的名勝古跡：古城墻、大小雁塔、世界八大奇跡的兵馬俑……

今天，我們就去看看大雁塔吧。它位于西安市大慈恩寺內(nèi)，建于公元652年，距今已有1300余年。塔身七層，通高64.5米。被視為古都西安的象征?！按笱闼钡拿诌€有一個美麗的傳說呢。話說當(dāng)年長安城發(fā)生了百年不遇的大旱，廟里的僧人就拿出食物賑濟(jì)災(zāi)民。后來僧人們紛紛餓倒了，大雁看見此情景就一個個從天而落，讓僧人吃掉自己，但僧人們不忍心，于是大雁就自己折翅而亡。僧人們終于得救了，為了感謝這些美麗的大雁，大家修塔紀(jì)念，所以塔名叫”大雁塔”，后來大雁塔用于收藏經(jīng)書。

看完了大雁塔，就該享受美食了。這里有數(shù)不盡的美味小吃：涼皮、饸饹、肉夾饃，胡辣湯、羊肉泡還有賈三灌湯包，涼糕、柿餅和稠酒……

今天，我就給大家推薦肉夾饃。咦，肉怎么能夾饃？其實(shí)是“肉夾于饃”，肉夾饃肥而不膩、瘦而不柴，吃過之后滿口留香，回味無窮。

這就是我的故鄉(xiāng)——西安，很美吧。

我發(fā)現(xiàn)，西安每天都在發(fā)生著變化，它變得越來越美麗、越來越現(xiàn)代。不過，它也有不變的地方，不變的就是那些歷史古跡和千百年的文化底蘊(yùn)。我喜歡西安的變，也喜歡西安的不變。

這幾年，西安的城中村拆遷了好多，破舊低矮的房子少了，高樓大廈多了。西安的道路越來越寬了，地鐵一號線和二號線也開通了，三號線正在建設(shè)中，西安的交通越來越暢通，不那么擁堵了。我和爸爸媽媽還坐了一次地鐵，從城南到城北，只需要短短十幾分鐘，火車在地下快速穿行，真的太神奇了。雖然在修建地鐵時地面偶爾會出現(xiàn)擁堵，但這一切都只是暫時的，我相信在地鐵更多線路的開通后，交通就不會這樣擁堵了。我還發(fā)現(xiàn)西安綠化越來越好了，有許多沒有用的廢地，現(xiàn)在大部分都被種上了植被。西安的變化還有好多，就連我們的教室今年也發(fā)生了變化，過去我們上課用的是黑板，今年我們開學(xué)后就變成了多媒體教學(xué)……

西安在變的同時也有很多不變。古樸的城墻沒變，高亢的秦腔沒變，每天早晨我上學(xué)去時，總能在城墻腳下的環(huán)城公園里聽到各式各樣的秦腔。還有那鐘樓和鼓樓的晨鐘暮鼓沒變，它們依然響著歷史的回聲。

西安的變和不變，我都那么喜歡。因?yàn)榘职终f：變的是西安的未來，不變的是西安的歷史。

十一期間，我和爸爸媽媽一起來到了“千年古城”西安。它是世界四大文明古都之一，是歷史上建都朝代最多，影響力最大的都城。

西安，古稱長安、京兆、鎬京，是現(xiàn)在陜西省省會。西安地處中國陸地中心，歷史悠久，有著七千多年文明史、三千一百多年建城史、一千一百多年的建都史，是中華文明和中華民族重要發(fā)詳?shù)?，絲綢之路的起點(diǎn)。

第一天，我們?nèi)チ吮蛔u(yù)為“世界八大奇跡”之一的兵馬俑。我們參觀了一、二、三號坑，其中一號坑出土的人物最多，有跪射俑、立射俑、騎兵俑、軍吏俑等。它們形態(tài)各異：有的在微笑，有的在思考。它們的眉毛、眼睛、服裝都像真的一樣，它們排列著整齊的隊(duì)伍，就像一去隨時要出征的軍隊(duì)。有的兵馬俑身上還隱隱約約的帶著顏色，只不過與空氣接觸后就氧化了，顏色變淡了。前來參觀的游客人山人海，大家都紛紛拿出照相機(jī)、手機(jī)拍照留念，都想把這“奇跡”與家人分享。

第二天我們?nèi)チ舜笱闼?、大唐芙蓉園和古城墻等西安著名的景點(diǎn)。一路看下來，我驚嘆：古代勞動人民真厲害！

古老的西安不僅歷史悠久，人杰地靈，還有很多特色小吃，如回民街上的“桂花糕”、“酸梅湯”，還有肉夾饃，羊肉泡饃，biang biang面，這些都讓我們流留忘返……

美麗的西安，我會回來的！

當(dāng)前，全市上下已經(jīng)全面行動起來，廣泛開展“煙頭不落地 西安更美麗”垃圾撿拾清理活動。撿煙頭看似小事，實(shí)則影響城市形象、關(guān)乎社會風(fēng)氣。打造干凈整潔、優(yōu)美宜居的城市環(huán)境，助力品質(zhì)西安建設(shè)，是每一個高新人的共同期望，更是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。

1.積極行動起來，從我做起，從身邊小事做起，自覺維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，摒棄不文明陋習(xí)，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不向車外拋撒垃圾，自覺把煙頭、垃圾投入垃圾箱，爭做文明市民、爭當(dāng)文明使者，讓“煙頭不落地”成為我們的自覺行動和文明習(xí)慣。

2.高新區(qū)管委會、各支撐服務(wù)體系全體干部員工以及廣大黨員、團(tuán)員做好表率，積極走上街頭開展“煙頭不落地 西安更美麗”活動，撿拾煙頭雜物等路面垃圾，弘揚(yáng)文明風(fēng)尚，帶動更多人共同參與市容環(huán)境整治活動。

3.以主人翁姿態(tài)認(rèn)真履行維護(hù)城市環(huán)境的監(jiān)督義務(wù)，主動勸阻亂扔垃圾等不文明行為，把文明意識、環(huán)保觀念傳播到每一個角落，營造人人遵守文明公約、自覺愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的良好社會氛圍，讓美麗常駐高新。

4.強(qiáng)化責(zé)任意識，按照“屬地管理”原則，各企事業(yè)單位、各商戶、各樓宇物業(yè)落實(shí)“門前三包”(包門前衛(wèi)生、包門前綠化維護(hù)、包門前環(huán)境秩序)責(zé)任，組織員工、業(yè)主在單位內(nèi)部和周邊區(qū)域撿拾煙頭、擦洗街面、清掃垃圾，鞏固環(huán)境整治成果。各學(xué)校廣泛動員宣傳，聯(lián)動家庭，持續(xù)開展“小手拉大手，煙頭不落地”活動，共促社會風(fēng)氣良好。

城市治理需要每一個單位、每一位市民積極參與，社會文明需要我們堅(jiān)持不懈的努力，讓我們攜起手來，從身邊小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，以實(shí)際行動共同維護(hù)高新區(qū)美好環(huán)境，努力將高新區(qū)打造成為綠色、生態(tài)、和諧的科技新城，為品質(zhì)西安建設(shè)做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

最新美麗的大通心得體會實(shí)用五

秋末冬初，空氣中彌漫著一股冷氣，天空因此而漸入了陰霾，綠樹因此而蕭條了自己，河流因此而縮減了身材……

冬，是令多少人不愿離開床鋪的季節(jié)，是讓多少清潔工人厭煩的季節(jié)，是使自然脫離了生命氣息的季節(jié)。直至柳絮飄飛、冰雪漸融，人們才長出了口氣，冬天，那個令人討厭的冬天終于走了。然而，人們只知這是一個讓自己戴上厚重裝備的季節(jié)，卻不知，這也是一個讓人喜不勝收的季節(jié)!

冬，是大自然的慈愛

一提起冬天，我第一個想到的便是暖暖的床，在那些日子里，沒有所謂的席夢思，鋪里墊著的是一層厚厚的稻草。對于我們農(nóng)村的孩子來說，冬，是躺在母親懷里的季節(jié)，只因那曬飽了太陽而散發(fā)著溫暖的稻草是大自然母親的巧作，也是我們母親用粗糙的雙手細(xì)心的鋪下的。冬，是大自然對于世人的仁慈!

冬，是大自然給予世間的恩賜

春夏，都在為秋天的收獲而準(zhǔn)備，秋天，卻是因收獲而忙碌，只有冬天，人們有閑暇的時間為家人裁一身新衣，為家里添幾件像樣的物什，為忙碌了近一年的自己輕輕說聲“晚安”。冬天的夜晚寧靜致遠(yuǎn)，偶有的幾聲狗叫顯得格外響亮，偶有的幾天太陽也成為人們不可多得的歡樂，清洗臟物是必須的。而在晴朗的午后，壩子里的喧囂，是大人們的閑聊，是孩子們的歡笑，他們相互訴說著一年的故事。冬，充斥著對世人的恩賜!

冬，是對希望的追求

這個季節(jié)，一片寂靜，不見了往日的翠綠，沒有了流水的喧嘩，沒有了鳥雀的呢喃。它讓人覺得乏味，也令我們迷茫。但是，在那深深地泥土里，在那厚厚的冰層下，在那蕭條的森林中，卻有無數(shù)的生命在醞釀，有無數(shù)的綠意在蔓延，在不為人知的背后，為春的到來，做好了獻(xiàn)身的準(zhǔn)備，它的心中充滿著希望，它等待著浴火!冬，是對希望的追求!

冬，是琉璃窗上的一朵冰花，只為綻放的那刻美麗!是深谷里的一聲輕響，只為生的延續(xù)!冬，是來自天界的一汪清泉，只想洗滌人間塵埃!

冬，是美麗的，雖時常陰沉，卻也飽含深情!

冬，是溫暖的，雖少有艷陽，卻也暖人心懷!

冬，是慈愛的，雖蕭條冷漠，卻也蘊(yùn)藏生機(jī)!

最新美麗的大通心得體會實(shí)用六

《美麗的小興安嶺》 一

《美麗的小興安嶺》教學(xué)設(shè)計(jì)之十一

佚名

第一課時

教學(xué)目標(biāo)：

初讀課文，了解內(nèi)容，學(xué)習(xí)生字新詞。

教學(xué)過程：

一、讀題，交流提前查找的相關(guān)資料。

二、初讀全文，了解課文內(nèi)容。

（本文主要寫了我國東北小興安嶺一年四季的美麗景色和豐富的物產(chǎn)，表達(dá)了作者對祖國山河無比熱愛的思想感情。）

三、自學(xué)生字詞

1．按照自學(xué)生字詞的方法步驟學(xué)習(xí)：一讀，二畫，三查，四找。

2．讀詞語，檢查自學(xué)情況。

（1）指名讀生字詞，糾正讀音。教師可采用給帶點(diǎn)字選擇正確讀音的方式，讓學(xué)生鞏固練習(xí)。例：

（2）指導(dǎo)學(xué)生記憶字形

“酸”字是左右結(jié)構(gòu)的，左邊“酉”字旁里面的一橫不要丟，右邊的第四筆是“點(diǎn)”不是“捺”。

“獻(xiàn)”字的左邊的“南”字里邊是兩個短橫，不要少一筆。

“射”字注意左邊“身”字變形。

“脆”字右邊第三筆是“橫”，不是“橫鉤”。

“刮”，注意與形近字“亂”區(qū)分開。

“鼠”字共13筆，第8、9、11、12筆均為“點(diǎn)”，不是“橫”。還要注意“臼”字的筆順，6筆寫成。

3．理解詞義。

抽出：就是長出的意思。

浸：一般指沉浸在液體里。課文中小興安嶺的霧很濃，范圍跟森林一樣廣，整個森林都沉浸在霧里，所以作者把濃霧比作液體，用“浸”來形容霧中的森林。

蔥蔥蘢蘢：指樹木枝繁葉茂，長得非常茂盛。

四、練習(xí)朗讀課文。

五、作業(yè)：1、寫生字詞2、讀書。

第二課時

教學(xué)目標(biāo)：

1．準(zhǔn)確理解課文描寫小興安嶺四季景色的詞句，體會用詞的準(zhǔn)確性。

2．學(xué)習(xí)作者抓住小興安嶺每個季節(jié)景色特點(diǎn)的觀察方法，從而體會四季景物的相同美和不同美。

3．指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文，激發(fā)對祖國山河的熱愛之情。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)

同學(xué)們，上節(jié)課我們初讀課文，學(xué)習(xí)了生字，理解了部分詞義。這節(jié)課要學(xué)習(xí)作者抓住景物季節(jié)變化特點(diǎn)，描寫小興安嶺四季景色的方法深入理解課文內(nèi)容，并且學(xué)習(xí)作者用詞的準(zhǔn)確與生動。

二、讀全文，讀后談?wù)勑∨d安嶺給你總的印象是什么？

1．自己出聲讀全文。

2．班上交流讀后感受。

（①小興安嶺非常美麗，動人；②小興安嶺像綠色的海洋；③小興安嶺一年四季景色誘人；④小興安嶺像一座美麗的大花園；⑤小興安嶺像一座巨大的.寶庫……）

三、細(xì)讀課文，品詞品句。

（一）默讀第一自然段，思考：

1．“綠色的海洋”指的是什么？

（指的是小興安嶺樹的數(shù)量、品種極多，樹的面積之大，就像大海一樣無邊無垠，一望無際，從“數(shù)不清”一詞中也可以看出這一點(diǎn)。）

2．指導(dǎo)朗讀：小興安嶺上生長著各種各樣繁茂的樹木，幾百里連成一片，像綠色的海洋，這該是一幅多么壯觀的景色，一望無際，一碧千里。要讓學(xué)生帶著對美麗的小興安嶺的贊美之情，朗讀這一段。

3．小結(jié)讀懂重點(diǎn)句的方法：讀句找重點(diǎn)詞語，聯(lián)系上下文解句義，反復(fù)朗讀體會情感。

（二）學(xué)習(xí)課文2―5自然段，體會四季美。

1．總體感知

（1）作者都描寫了小興安嶺四季中的哪些景物，請用“____”畫在書上。

（2）班上交流。

（3）出示投影，填寫表格。

季節(jié) 描寫的景物

春 樹木、積雪、小溪、小鹿

夏 樹木、霧、太陽、草地、野花

秋 白樺、櫟樹、松柏、落葉、山葡萄、榛子

冬 雪花、樹木、西北風(fēng)、紫貂、黑熊、松鼠

2．自讀課文，領(lǐng)悟興安嶺樹木的特點(diǎn)。

（1）從剛才填寫的表格中不難看出，作者對每個季節(jié)的樹木都有所描寫，那么，小興安嶺的樹木一年四季各有什么特點(diǎn)呢？小組討論。

（2）班上交流。

春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。

夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。

秋天，落葉在林間飛舞。

冬天，樹上積滿了白雪。

3．深入讀文，品詞品句。

（1）你最喜歡哪個季節(jié)的景色？為什么？提示：抓住重點(diǎn)詞、句談體會。

①“樹木抽出新的枝條?！薄俺槌觥笔鞘裁匆馑迹繐Q成“長出”行不行？通過采用近義詞換位的方式，使學(xué)生懂得“抽出”是“長出”的意思。盡管意思相同，但是作者選用了“抽出”一詞，把枝條快速長出來的樣子寫出來了，十分生動形象，試想隨著春天的到來，萬物復(fù)蘇，曾幾何時，筆直的長長的枝干上都不約而同地生長出鮮嫩的枝條，多么神奇啊！因此，作者在這里用“抽出”一詞不僅寫出了枝條生長的現(xiàn)象，而且把生長的速度之快也描繪出來了，令人覺得貼切而形象，而如果用“長出”一詞，就未免顯得直白，缺少情趣。

②“小鹿在溪邊散步。它們有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里面的影子。”

在討論過程中，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生注意抓住“散步”、“欣賞”這兩個詞語。這本是描寫人的神態(tài)的詞語，作者用來描寫小鹿，說明作者對小興安嶺中的樹木、動物都充滿了喜愛之情。同時這些句子的描寫，也使我們看到了春天給小興安嶺帶來了溫暖的春意。

③“夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，擋住了人們的視線，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。”

在這句話中，“蔥蔥蘢蘢”是講樹木長得非常茂盛：“密密層層”寫出了夏天枝繁葉茂的特點(diǎn)。尤其是一個“封”字既形象地表現(xiàn)了樹木枝葉遮天蔽日，又密又嚴(yán)的景象，也顯示出樹木在夏天生長的勃勃生機(jī)。這時教師可采用換近義詞對比的方法，領(lǐng)悟作者用詞造句的準(zhǔn)確。為什么要用“封”字，用“蓋”字行不行？經(jīng)過討論，要讓學(xué)生弄清“蓋”字有由上而下覆蓋的意思。而小興安嶺樹木繁多，枝葉不僅是將上面的天空遮蓋住，而是上上下下的空間都被濃密的枝葉封閉得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，因此這個“封”字用得恰到好處，再次照應(yīng)前文的樹多得就“像綠色的海洋”。

④討論“浸”和“罩”哪個詞用得好？為什么？

“早晨，霧從山谷里升起來，整個森林浸在乳白色的濃霧里?！?/p>

“早晨，霧從山谷里升起來，整個森林罩在乳白色的濃霧里。”

在字典中“浸”是泡的意思，一般指沉沒在液體里。小興安嶺的霧很濃，而且是從地面生成，自上而下蔓延開來的；范圍跟森林一樣廣，逐漸使整個森林都沉沒在濃霧里。但“罩”是扣蓋、覆蓋的意思，有由上而下的內(nèi)涵。相比之下作者把濃霧比作液體，用“浸”來形容霧中的森林，十分確切。

⑤從白樺、櫟樹的葉子“變黃”、松柏顯得更“蒼翠”，可以看出秋天的森林色彩艷麗。

⑥“秋風(fēng)吹來，落葉在林間飛舞?！薄帮w舞”是形容樹葉隨風(fēng)飄落的樣子。作者看到樹葉飄落聯(lián)想到彩蝶飛舞的情景。用“飛舞”而不用“飄落”，既表現(xiàn)了落葉隨著秋風(fēng)悠悠飄落的情景，也表達(dá)了一種活潑、歡樂的情緒。

在講這句時，教師可采用近義詞替換對比的方式，讓學(xué)生從中感悟作者用詞造句的準(zhǔn)確。

⑦“這時候，森林向人們獻(xiàn)出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鮮嫩的蘑菇和木耳，還有人參等名貴藥材?！?/p>

在這句話中，作者用“獻(xiàn)出”一詞，賦予了森林以人格化的描寫。告訴人們，森林里的野果成熟了，這里的特產(chǎn)正在被采集利用。由此可見，小興安嶺的美麗和富饒是聯(lián)系在一起的，既有收獲，又無私“獻(xiàn)出”，表現(xiàn)了小興安嶺的奉獻(xiàn)美。

⑧“樹上積滿了白雪?！薄胺e滿”一詞用得非常恰當(dāng)，連樹上都“積滿”了白雪，既可以讓人想象出小興安嶺冬天很冷，雪很大，又可以反映出小興安嶺森林的密密層層。

⑨“黑熊只好用舌頭舔著自己又肥又厚的腳掌?！薄爸缓谩本褪侵荒苓@樣。冬天，遍地是雪，黑熊無法出來活動，無法外出覓食，只能舔自己掌上分泌出的養(yǎng)分過冬。這是動物生存的本能。

在這句話中，作者用“只好”一詞賦予了黑熊人格化的描寫，顯得生動而富有情趣，表達(dá)出作者對自然界的喜愛之情。

4．朗讀課文，借讀抒情。

簡單提示：本文詞語生動、形象，適合有感情地朗讀，抓住不同季節(jié)的不同景色，采用不同語氣指導(dǎo)朗讀。春天，語調(diào)要輕而緩，讀出“春天”給小興安嶺帶來的勃勃生機(jī)，讀出作者對小興安嶺美麗春天的贊美之情。夏天，描寫樹木部分要讀得熱烈；描寫晨霧部分要讀得深沉有力；后兩句要讀出美的快感。秋天是收獲季節(jié)，對小興安嶺的“獻(xiàn)出”更應(yīng)該讀出贊賞的激情。冬天應(yīng)該注意作者句中擬人化的描寫，因此應(yīng)讀得生動，富有情趣。

（三）齊讀最后一段，談?wù)勀闶窃趺蠢斫膺@段話的意思的。

（小興安嶺不僅景美，而且物美，有價值，有貢獻(xiàn)，美得實(shí)在而不空洞。）

四、.總結(jié)全文，學(xué)習(xí)寫法。

（重點(diǎn).總結(jié)課文是抓特點(diǎn)進(jìn)行描寫，用詞準(zhǔn)確、生動，層次清楚，按總――分――總順序描寫。）

附：板書設(shè)計(jì)

春 生機(jī)勃勃 大花園

美麗的小興安嶺 樹海 夏 萬物生長

秋 碩果累累 巨大寶庫

冬 雪花飛舞

《美麗的小興安嶺》教學(xué)設(shè)計(jì)一

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最新美麗的大通心得體會實(shí)用七

我們的學(xué)校，是一個美麗的校園。

剛進(jìn)校園，映入眼簾的是一棵高大粗壯的大樟樹。你可別小看這株香樟樹，可是雙胞胎呢！需要幾人合抱的老樹樁上，分長出兩個枝杈，這兩枝杈傲然挺立，一般大小，一般長相，就像倆雙胞胎。它們就像昂首挺胸的士兵，盡心盡責(zé)地守護(hù)著我們的校園。粗壯挺拔的樹干，枝繁葉茂的樹冠，成為我們學(xué)校一道獨(dú)特迷人的風(fēng)景。

大樟樹的前面，是一個大大的操場。紅紅的塑膠跑道，圍繞著寬闊的籃球場，又被嫩綠嫩綠的草地所環(huán)繞，紅的綠的，交相輝映，煞是好看！操場上總會有同學(xué)們運(yùn)動的身影，矯健的身姿給校園增添了許多活力！幾場春雨過后，到這里來走走，常常會在不經(jīng)意間邂逅挺直了腰板的小草，運(yùn)氣好的話，還可以偶遇欣然怒放、嬌小卻又頑強(qiáng)的小花。

綠植，每個班級照例總要種上幾盆的。沿著教學(xué)樓的走廊慢慢走過，肯定會瞧見盆子里種著幾株渾身長滿硬刺的仙人掌；或是幾叢在空中搖搖欲墜的吊蘭。這些盆栽，或亭亭玉立，或青脆挺撥，既凈化了空氣，美化了環(huán)境，又養(yǎng)護(hù)了我們疲勞的雙眼，真可謂是一舉多得！

教學(xué)樓的前方，有一個風(fēng)景如畫的小花園。廣玉蘭、鳳仙、菊花、桃花……紅的，黃的，粉的……簡直就是花的海洋。蝴蝶呀，小蜜蜂呀，這些可愛的小精靈，又怎么會甘心寂寞呢？她們穿上華服，踩著輕快的舞步，來了。她們穿梭于百花叢中，或唱或跳，忽高忽低，小花園更加生氣了。

孩子們也被小精靈誘惑了，他們也加入了行列。瞧！樹叢中，草地上，石頭后，孩子們叫著、鬧著、跑著、跳著，是在躲貓貓嗎？輕輕拂過的風(fēng)兒，吹動了柳條，也吹醒了沉睡的小草，一切都是那么生機(jī)勃勃！

我們美麗的校園，不論什么時候，什么季節(jié)，都有一道道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。