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網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營(yíng)哲學(xué)心得體會(huì)實(shí)用 網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)心得(八篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-23 19:56:35 頁(yè)碼:14
網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營(yíng)哲學(xué)心得體會(huì)實(shí)用 網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)心得(八篇)
2022-12-23 19:56:35    小編:ZTFB

我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,希望能夠幫助到大家。

主題網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營(yíng)哲學(xué)心得體會(huì)實(shí)用一

大家早上好,今天我演講的主題是小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí),

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《網(wǎng)絡(luò)安全演講稿》?,F(xiàn)在我們發(fā)現(xiàn)越來(lái)越多的小學(xué)生一放學(xué)或一放假,就長(zhǎng)時(shí)間地呆在電腦前,其實(shí),上網(wǎng)就像步入社會(huì),你可以在這個(gè)虛擬網(wǎng)絡(luò)空間里,學(xué)到有益自己身心健康成長(zhǎng)的東西,學(xué)到課本里沒(méi)有學(xué)到的東西,在這里你可以得到世界上成千上萬(wàn)的網(wǎng)友的幫助。但在這里也可能受到一些內(nèi)容不健康的網(wǎng)站的影響,思想受到的侵害,也有可能做出犯法的事。為此,請(qǐng)大家熟記以下上網(wǎng)安全守則:

1、沒(méi)有經(jīng)過(guò)父母同意,不要把自己及父母家人的真實(shí)信息,如姓名、住址、學(xué)校、電話號(hào)碼和相片等,在網(wǎng)上告訴其他人。

2、如果看到不文明的信息或圖片,應(yīng)立即告知父母。 3、進(jìn)入聊天室前要告知父母。必要時(shí)由父母確認(rèn)該聊天室是否適合學(xué)生使用。不要在各個(gè)聊天室之間“串門(mén)”。在聊天室中,如果發(fā)現(xiàn)有人發(fā)表不正確的言論,應(yīng)立即離開(kāi),自己也不要在聊天室散布沒(méi)有根據(jù)或不負(fù)責(zé)任的言論。

4、不要在聊天室或bbs上散布對(duì)別人有攻擊性的言論,也不要傳播或轉(zhuǎn)貼他人的違反中小學(xué)生行為規(guī)范甚至觸犯法律的內(nèi)容,網(wǎng)上網(wǎng)下都做守法的小公民。

5、盡可能不要在網(wǎng)上論壇,網(wǎng)上公告欄、聊天室上公布自己的真實(shí)信息。

6、未經(jīng)父母同意,不和任何網(wǎng)上認(rèn)識(shí)的人見(jiàn)面。如果確定要與網(wǎng)友見(jiàn)面,必須在父母的同意和護(hù)送下,或與可信任的同學(xué)、朋友一起在公共場(chǎng)所進(jìn)行。

7、如果收到垃圾郵件,應(yīng)立即刪除。包括主題為問(wèn)候、發(fā)獎(jiǎng)一類的郵件。若有疑問(wèn),立刻請(qǐng)教父母、老師如何處理。

8、不要瀏覽“兒童不宜”的網(wǎng)站或網(wǎng)站欄目,即使無(wú)意中不小心進(jìn)去了,也要立即離開(kāi)。

9、如遇到網(wǎng)上有人傷害自己,應(yīng)及時(shí)告訴父母或老師。 10、根據(jù)與父母的約定,適當(dāng)控制上網(wǎng)時(shí)間,一般每次不要超過(guò)1小時(shí),每天不超過(guò)3小時(shí)。

主題網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營(yíng)哲學(xué)心得體會(huì)實(shí)用二

《警惕電子殺手 不讓游戲成癮》

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

今天我要演講的題目是《警惕電子殺手 不讓游戲成癮》。 我們可能都知道這樣一件事:幾年前,南昌市一名高三學(xué)生在一家網(wǎng)吧玩游戲時(shí)不幸猝死。經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)鑒定,這名學(xué)生猝死時(shí)臉色發(fā)白,心跳、脈搏、瞳孔反射等生命體征全無(wú),屬典型的因過(guò)度興奮而引發(fā)心臟病的死亡。

尤其讓人痛心的是,在該生父母的眼里,兒子卻是個(gè)中規(guī)中矩的好學(xué)生。上午7點(diǎn)離家“上學(xué)”,中午12點(diǎn)30分放學(xué)回家,下午1點(diǎn)15分“上學(xué)”,放學(xué)后又準(zhǔn)時(shí)回家,讓做家長(zhǎng)的特別省心。直到兒子猝死在網(wǎng)吧里,他們才恍然明白,其實(shí)“聽(tīng)話”的兒子只是在做樣子,根本就沒(méi)到學(xué)校上課。

網(wǎng)絡(luò)造就過(guò)人才,也誘使過(guò)許多對(duì)事物辨別能力差的人走向無(wú)底深淵。當(dāng)今“電子海洛因”對(duì)青少年的毒害很大,這已經(jīng)是不爭(zhēng)的事實(shí)。有的同學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲不能自拔,學(xué)習(xí)因此一落千丈;有的青少年因長(zhǎng)期泡網(wǎng)吧,導(dǎo)致視力嚴(yán)重下降,甚至視網(wǎng)膜脫落;還有人受不良信息的影響,竟鋌而走險(xiǎn),走上了盜竊、搶劫的犯罪道路,有的地方甚至發(fā)生了殺人或自殺的惡性事件

馬斯洛曾經(jīng)說(shuō)過(guò),“心若改變,則你的態(tài)度改變;態(tài)度改變,你的也跟著改變;習(xí)慣改變,你的性格跟著改變;性格改變,你的人生也隨之改變。”可以說(shuō),這條準(zhǔn)則放之四海而皆準(zhǔn),對(duì)任何情況下的任何人都適用,最為關(guān)鍵的在于你如何把握好自己的心態(tài)。 網(wǎng)絡(luò)就好像一把雙刃劍,是將其刺向無(wú)知與鄙陋,還是把它插入自

己的胸膛?這完全取決于你自己。同樣置身于windows的藍(lán)天白云之下,蕓蕓眾生卻是千姿百態(tài)。有人直奔qq,有的人則愿意鉆到“榕樹(shù)下”去享受來(lái)自文學(xué)殿堂的縷縷清風(fēng);有人在“星際爭(zhēng)霸”中忘乎所以,也有人登陸時(shí)事在線坐觀天下風(fēng)云;有人以網(wǎng)絡(luò)為依賴,泡在網(wǎng)吧里樂(lè)不思蜀,也有人視網(wǎng)絡(luò)為知識(shí)瓊漿,開(kāi)懷暢飲。

青春年少的我們憧憬著美好的未來(lái),而未來(lái)就掌握在自己手中。那些沉迷于網(wǎng)絡(luò)黑洞里的同學(xué)們,當(dāng)你進(jìn)入網(wǎng)吧、手握鼠標(biāo)時(shí),請(qǐng)先把握好自己的心態(tài),充分利用好網(wǎng)絡(luò)資源而不是被網(wǎng)絡(luò)所控制、所奴役。切勿讓網(wǎng)絡(luò)這張大網(wǎng)網(wǎng)住手腳,束縛心靈,不要為網(wǎng)吧里那些看不見(jiàn)的陷阱而喪失自己的花樣年華!

把握自己,珍惜青春?,F(xiàn)在,我請(qǐng)沉迷網(wǎng)吧不能自拔的同學(xué)做一個(gè)軟件下載:第一步,松開(kāi)你緊握鼠標(biāo)、瘋狂點(diǎn)擊的右手;第二步,按下回車(chē)鍵,“回”到知識(shí)殿堂,重新回到你正常的軌跡;第三步,點(diǎn)擊關(guān)閉系統(tǒng),然后靜心想想為你日夜操勞的父母,想想被你荒廢的學(xué)業(yè),想想曾被你虛擲的青春時(shí)光,想想當(dāng)初的雄心壯志;第四步,重新啟動(dòng)電腦,在五彩繽紛的桌面上迅速點(diǎn)擊你真正需要的人生圖標(biāo)。如此這般,那么,恭喜你已成功地下載了“沉迷網(wǎng)吧自救軟件”。

良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行。同學(xué)們,希望大家能從百忙之中抽出點(diǎn)時(shí)間下載一套“把握自己”的“病毒防火墻”,讓你的心靈堅(jiān)不可摧,讓你的人生無(wú)懈可擊。把握自己,就是把握好自己的人生航向;把握自己,就是給自己的未來(lái)一片蔚藍(lán)晴空!

謝謝大家!

主題網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營(yíng)哲學(xué)心得體會(huì)實(shí)用三

網(wǎng)絡(luò),這個(gè)凝著現(xiàn)代科技結(jié)晶的信息寶庫(kù),發(fā)展速度快,更新周期短,開(kāi)放程度高。它那非凡的魔力和魅力,吸引著同學(xué)們稚嫩的心靈,深刻影響著一代同學(xué)們的健康成長(zhǎng);它那無(wú)限的創(chuàng)造性,培養(yǎng)孕育著同學(xué)們的現(xiàn)代觀念。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),可以促使我們學(xué)到更多的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)和網(wǎng)絡(luò)技能,啟迪智慧,開(kāi)闊視野,激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性,借助虛擬空間,可以發(fā)展我們的個(gè)性特長(zhǎng),學(xué)習(xí)管理知識(shí)和處理信息的能力,提高綜合素質(zhì)。

但是,當(dāng)五彩繽紛的網(wǎng)絡(luò)信息鋪天蓋地而來(lái)之時(shí),當(dāng)網(wǎng)絡(luò)全方位、超時(shí)空、無(wú)隱蔽地為我們學(xué)生提供平等、寬松的虛擬生活環(huán)境時(shí),同學(xué)們可曾意識(shí)到,網(wǎng)絡(luò)正不斷考驗(yàn)著處于生長(zhǎng)發(fā)育期的同學(xué)們篩選、整合信息的能力和辨別紛繁復(fù)雜的能力。

我們處于身心快速發(fā)展的時(shí)期,對(duì)新生事物有著強(qiáng)烈的好奇心,往往把上網(wǎng)當(dāng)作一種時(shí)髦卻不知如何有益地利用網(wǎng)絡(luò);著能獨(dú)立思考卻又偏信網(wǎng)上的小道消息;對(duì)社會(huì)的黑暗面深惡痛絕,卻在瀏覽不健康網(wǎng)頁(yè)時(shí)身染其中而不自知等等。而網(wǎng)上腐朽文化、_流毒、暴力文化對(duì)我們行為的誤導(dǎo),弱化了其社會(huì)感和意識(shí);西方國(guó)家在輸出網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、設(shè)備的同時(shí),一些挾雜著西方意識(shí)形態(tài)的價(jià)值觀念也在沖擊著我們的價(jià)值觀念。于是,無(wú)節(jié)制上網(wǎng),引發(fā)出人格障礙,對(duì)身心健康、學(xué)業(yè)的巨大的不良影響;上網(wǎng)時(shí)是因缺乏自護(hù)意識(shí)而上當(dāng)受騙以及利用計(jì)算機(jī)作案,等等等等,這些發(fā)生在我們周?chē)勀慷玫恼鎸?shí)個(gè)案已經(jīng)或正悄悄地傷害著我們這些"網(wǎng)上新一代"。

面對(duì)網(wǎng)絡(luò)的挑戰(zhàn),培養(yǎng)同學(xué)們正確的網(wǎng)絡(luò)道德觀已成為全社會(huì)的重大責(zé)任,成為網(wǎng)絡(luò)時(shí)代嶄新的教育命題。也就是說(shuō),培養(yǎng)同學(xué)們明辨是非的能力、良好的道德習(xí)慣和道德觀念,倡導(dǎo)、健康的網(wǎng)絡(luò)生活,在網(wǎng)上沖浪時(shí),要"從心所欲不逾矩",營(yíng)造有利于成長(zhǎng)學(xué)習(xí)的綠色網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

同學(xué)們,讓我們提高網(wǎng)上識(shí)別能力,樹(shù)立正確的價(jià)值取向,激發(fā)斗志,砥礪意志,增強(qiáng)精神上的免疫力,在心靈種起莊稼,使雜草無(wú)處藏身;與此同時(shí),給那些迷失的心靈、困惑的心靈、躁動(dòng)的心靈送去航標(biāo)、火把和撫慰。

讓我們?cè)僖淮我黄鸫舐曊b讀《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》:

善于網(wǎng)上學(xué)習(xí),不瀏覽不良信息;

誠(chéng)實(shí)友好交流,不侮辱欺詐他人;

增強(qiáng)自護(hù)意識(shí),不隨意約會(huì)網(wǎng)友;

維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全,不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序;

有益身心健康,不沉溺虛擬時(shí)空。

網(wǎng)絡(luò)文明是社會(huì)文明程度的反映,讓我們共同關(guān)心網(wǎng)絡(luò)健康,讓純凈的網(wǎng)絡(luò)世界給我們帶來(lái)無(wú)窮的成長(zhǎng)快樂(lè)和豐富的知識(shí)。

主題網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營(yíng)哲學(xué)心得體會(huì)實(shí)用四

甲方:_________________________

乙方:_________________________

本著自愿、公平、互利的原則,甲、乙雙方經(jīng)過(guò)友好協(xié)商,就在_______網(wǎng)站點(diǎn)發(fā)布廣告一事簽署如下合同,以資共同遵守。

1.甲方為了推廣其形象、產(chǎn)品或服務(wù),根據(jù)本合同附件中所規(guī)定的_______網(wǎng)廣告價(jià)格及標(biāo)準(zhǔn),決定在乙方網(wǎng)站上進(jìn)行廣告發(fā)布。

2.甲方的廣告創(chuàng)意需經(jīng)乙方認(rèn)可。甲方并保證有權(quán)發(fā)布該廣告而不侵犯任何第三方的權(quán)利,也不違反任何法律。并對(duì)由此而可能造成的損害和費(fèi)用負(fù)責(zé)。

3.本合同的附件說(shuō)明廣告發(fā)布位置,時(shí)間,數(shù)量和要求,是本合同不可分割的一部分,與本合同具有相同的法律效力。

4.甲方將按乙方的要求,在廣告發(fā)布開(kāi)始刊登5個(gè)工作日前向乙方提供所需的全部廣告資料。對(duì)因甲方未能按照本合同之規(guī)定按期提供廣告資料而造成的遲延履行或不能履行,乙方不承擔(dān)任何責(zé)任。

5.甲方可以委托乙方為其設(shè)計(jì)信息發(fā)布圖形,在甲方?jīng)Q定采納乙方所設(shè)計(jì)的廣告發(fā)布圖形,并交付設(shè)計(jì)費(fèi)用rmb_____后,該信息發(fā)布圖形的著作權(quán)歸甲方所有。

6.在信息發(fā)布期限內(nèi),如甲方需要更換其發(fā)布圖形文件和鏈接url,須提前三個(gè)工作日提交給乙方,但這種修改和調(diào)整以每二周一次為限。

7.未經(jīng)乙方書(shū)面許可,甲方不得轉(zhuǎn)賣(mài)、轉(zhuǎn)讓本合同下的任何權(quán)利。任何轉(zhuǎn)賣(mài)、轉(zhuǎn)讓行為將使本合同立刻終止,乙方對(duì)此不承擔(dān)任何責(zé)任。

8.合同雙方同意,在每次廣告定單合同履行前(3)天內(nèi)由甲方將合同定單上所列金額作為乙方發(fā)布網(wǎng)絡(luò)廣告的服務(wù)費(fèi)付至乙方指定的銀行賬戶。

9.如果甲方不能按本條款及時(shí)付款,乙方有權(quán)隨時(shí)終止合同,并就已經(jīng)履行的廣告投放義務(wù)部分向甲方計(jì)費(fèi),并追加相應(yīng)的利息

乙方指定的銀行為:___________

賬戶名稱:________________

人民幣帳號(hào):________________

開(kāi)戶行:________________

傳真:________________

地址:________________________

10.有限責(zé)任?如果(1)乙方未能根據(jù)本合同附件規(guī)定的時(shí)間發(fā)布甲方廣告,(2)因技術(shù)或其他原因造成此廣告未能按本合同附件的規(guī)定發(fā)布,則乙方對(duì)甲方應(yīng)負(fù)的責(zé)任僅限于:在以后的時(shí)間里以相當(dāng)?shù)奈恢冒l(fā)布該廣告。具體辦法應(yīng)由雙方協(xié)商而確定

11.合同終止

(2)任何一方破產(chǎn)或與其它公司合并,則本合同自動(dòng)終止。

(3)見(jiàn)本合同第九條。

本合同一式兩份,甲、乙雙方各執(zhí)一份,具有同等的法律效力,自雙方授權(quán)代表簽字蓋章之日起生效。

乙方授權(quán)代表:(簽字)____________

__________年_________月_________日

甲方授權(quán)代表:(簽字)____________

__________年_________月_________日

附:網(wǎng)絡(luò)廣告定單

網(wǎng)站:____________________________

廣告類型:________________________

投放周期:________________________

開(kāi)始時(shí)間:________________________

結(jié)束時(shí)間:________________________

單價(jià):(rmb)_____________________

總價(jià):(rmb)_____________________

制作:(rmb)_____________________

總計(jì):(rmb)_____________________

付款條件:________________________

賬戶名稱:________________________

人民幣帳號(hào):______________________

開(kāi)戶行:__________________________

傳真:____________________________

地址:____________________________

主題網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營(yíng)哲學(xué)心得體會(huì)實(shí)用五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家早上好!我是來(lái)自高一(x)班的郭,今天,我演講的題目是《誠(chéng)信立身,友善待人》。

誠(chéng)信友善是沙漠中的一汪清泉,是陰云遮不住的一片晴空,是巨大痛苦中的一劑良藥,是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的一面閃亮旗幟。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是公民思想道德建設(shè)的核心,是學(xué)校德育工作的靈魂,是當(dāng)代青年正確的價(jià)值取向。作為新時(shí)代的高中生,我們毫無(wú)疑問(wèn)要大力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,誠(chéng)信立身,友善待人。

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò),走正直誠(chéng)實(shí)的生活道路,一定會(huì)有一個(gè)問(wèn)心無(wú)愧的歸宿。這正是我們社會(huì)主義核心價(jià)值觀里大力宣揚(yáng)的道德品質(zhì)。誠(chéng),即真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí);信,即守承諾、講信用。誠(chéng)信的基本含義是守諾、踐約、無(wú)欺。

通俗地表述,就是說(shuō)老實(shí)話、辦老實(shí)事、做老實(shí)人。這讓我想到河南一位賣(mài)雞蛋的大哥,任慶河。他原來(lái)的店鋪拆遷了,他擔(dān)心拿著店里雞蛋票的顧客找不到店家著急,因此在店鋪舊址一等就是三個(gè)月。這個(gè)看似平常的等待,引起了眾人的關(guān)注和贊譽(yù),他也因而在網(wǎng)絡(luò)上被網(wǎng)民稱為"誠(chéng)信雞蛋哥"。

其實(shí)誠(chéng)信不僅是一種良好的個(gè)人品質(zhì)和一種契約精神下的道德垂范,更是一個(gè)可以改變現(xiàn)實(shí)的"技巧"。中國(guó)傳統(tǒng)文化講大智若愚、大巧若拙,誠(chéng)信其實(shí)便是一個(gè)最好的例證。所以,作為中學(xué)生,我們應(yīng)該言出必行,誠(chéng)信對(duì)己,誠(chéng)信待人。

"友善"是人際交往中必須具備的道德規(guī)范,如果人們都能以"與人為善"的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系,我們的生活都會(huì)充滿陽(yáng)光。友善是拉近人與人之間距離的最好法寶,說(shuō)話和顏悅色、做事留有余地、不與同學(xué)發(fā)生矛盾、原諒他人的過(guò)錯(cuò)、主動(dòng)承擔(dān)較為辛苦的工作等,這些都是做事友善的表現(xiàn)。

我們每個(gè)人都希望生活在友好、愉快的氛圍中,都希望自己的周?chē)錆M善良、寬容和溫馨的氣息……這就需要我們每一個(gè)同學(xué)以友善的態(tài)度與同學(xué)相處、與老師相處、與家人相處,共同營(yíng)造一個(gè)心情舒暢、處處溫暖和諧的生活環(huán)境。

同學(xué)們,讓我們用自己的行動(dòng)積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,讓整個(gè)校園都充滿著誠(chéng)信、友善和諧的因子,讓我們的學(xué)校變得更加優(yōu)秀,讓我們一起做一個(gè)"誠(chéng)信立身,友善待人"的人吧!

20xx年xx月xx日

主題網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營(yíng)哲學(xué)心得體會(huì)實(shí)用六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們,同學(xué)們:

大家好!今天在這洋溢著青春活力的校園里,舉行全市大中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)安全教育進(jìn)校園活動(dòng)啟動(dòng)儀式。

網(wǎng)絡(luò)空間是億萬(wàn)民眾共同的精神家園。

青年是網(wǎng)絡(luò)新媒體的受眾,是改善網(wǎng)絡(luò)生態(tài)的重要群體,也是推動(dòng)信息技術(shù)創(chuàng)新的有生力量。因此風(fēng)清氣正的網(wǎng)絡(luò)空間要從青少年抓起,網(wǎng)絡(luò)安全要從“早上七八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)”入手,青少年作為社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人,提升法治素養(yǎng),是關(guān)系互聯(lián)網(wǎng)持續(xù)健康發(fā)展的重大問(wèn)題。

網(wǎng)絡(luò)安全進(jìn)校園活動(dòng)的開(kāi)展是維護(hù)廣大青少年網(wǎng)絡(luò)安全利益、保障國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全的重要舉措,是構(gòu)建安全、健康網(wǎng)絡(luò)空間的必然要求。

互聯(lián)網(wǎng)是一個(gè)社會(huì)信息大平臺(tái),對(duì)我們求知途徑、思維方式、價(jià)值觀念都有著重要影響,我們的教育信息化就是在“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下融合創(chuàng)新,智能引領(lǐng),開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教育,向?qū)W習(xí)者提供數(shù)字教育資源和工具,創(chuàng)新教與學(xué)活動(dòng)形式,提升教育教學(xué)效果。

網(wǎng)絡(luò)安全進(jìn)校園活動(dòng),就是要不斷提高青少年安全上網(wǎng)意識(shí),切實(shí)推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)安全進(jìn)校園宣傳教育工作再上新臺(tái)階。

希望廣大師生自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,知行合一、行勝于言,捍衛(wèi)網(wǎng)絡(luò)空間主權(quán),維護(hù)網(wǎng)絡(luò)秩序,踐行網(wǎng)絡(luò)文明,弘揚(yáng)網(wǎng)上正能量,不斷提高網(wǎng)絡(luò)安全素養(yǎng),共建清朗網(wǎng)絡(luò)空間。

希望廣大師生堅(jiān)定立場(chǎng)、徳法兼修,堅(jiān)持正確方向,弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神,自覺(jué)遵守法律法規(guī),自覺(jué)學(xué)法、尊法、守法、用法,深入學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全和法律知識(shí),增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)防護(hù)技能,讓依法上網(wǎng)、文明上網(wǎng)成為廣大師生的共同行動(dòng),共筑網(wǎng)絡(luò)安全法治屏障。

希望全市各級(jí)教育行政部門(mén)、各級(jí)各類學(xué)校堅(jiān)持從自身做起,積極推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)與信息安全知識(shí)宣傳與教育,讓學(xué)生用好網(wǎng)絡(luò)這把“雙刃劍”。引導(dǎo)全社會(huì)共同參與,全力營(yíng)造人人重視網(wǎng)絡(luò)安全、人人參與網(wǎng)絡(luò)安全的良好環(huán)境和氛圍。

主題網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營(yíng)哲學(xué)心得體會(huì)實(shí)用七

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

今天我要演講的題目是《警惕電子殺手 不讓游戲成癮》。我們可能都知道這樣一件事:幾年前,南昌市一名高三學(xué)生在一家網(wǎng)吧玩游戲時(shí)不幸猝死。經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)鑒定,這名學(xué)生猝死時(shí)臉色發(fā)白,心跳、脈搏、瞳孔反射等生命體征全無(wú),屬典型的因過(guò)度興奮而引發(fā)心臟病的死亡。

尤其讓人痛心的是,在該生父母的眼里,兒子卻是個(gè)中規(guī)中矩的好學(xué)生。上午7點(diǎn)離家“上學(xué)”,中午12點(diǎn)30分放學(xué)回家,下午1點(diǎn)15分“上學(xué)”,放學(xué)后又準(zhǔn)時(shí)回家,讓做家長(zhǎng)的特別省心。直到兒子猝死在網(wǎng)吧里,他們才恍然明白,其實(shí)“聽(tīng)話”的兒子只是在做樣子,根本就沒(méi)到學(xué)校上課。

網(wǎng)絡(luò)造就過(guò)人才,也誘使過(guò)許多對(duì)事物辨別能力差的人走向無(wú)底深淵。當(dāng)今“電子海洛因”對(duì)青少年的毒害很大,這已經(jīng)是不爭(zhēng)的事實(shí)。有的同學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲不能自拔,學(xué)習(xí)因此一落千丈;有的青少年因長(zhǎng)期泡網(wǎng)吧,導(dǎo)致視力嚴(yán)重下降,甚至視網(wǎng)膜脫落;還有人受不良信息的影響,竟鋌而走險(xiǎn),走上了盜竊、搶劫的犯罪道路,有的地方甚至發(fā)生了殺人或自殺的惡性事件

馬斯洛曾經(jīng)說(shuō)過(guò),“心若改變,則你的態(tài)度改變;態(tài)度改變,你的也跟著改變;習(xí)慣改變,你的性格跟著改變;性格改變,你的人生也隨之改變。”可以說(shuō),這條準(zhǔn)則放之四海而皆準(zhǔn),對(duì)任何情況下的任何人都適用,最為關(guān)鍵的在于你如何把握好自己的心態(tài)。網(wǎng)絡(luò)就好像一把雙刃劍,是將其刺向無(wú)知與鄙陋,還是把它插入自

己的胸膛?這完全取決于你自己。同樣置身于windows的藍(lán)天白云之下,蕓蕓眾生卻是千姿百態(tài)。有人直奔qq,有的人則愿意鉆到“榕樹(shù)下”去享受來(lái)自文學(xué)殿堂的縷縷清風(fēng);有人在“星際爭(zhēng)霸”中忘乎所以,也有人登陸時(shí)事在線坐觀天下風(fēng)云;有人以網(wǎng)絡(luò)為依賴,泡在網(wǎng)吧里樂(lè)不思蜀,也有人視網(wǎng)絡(luò)為知識(shí)瓊漿,開(kāi)懷暢飲。

青春年少的我們憧憬著美好的未來(lái),而未來(lái)就掌握在自己手中。那些沉迷于網(wǎng)絡(luò)黑洞里的同學(xué)們,當(dāng)你進(jìn)入網(wǎng)吧、手握鼠標(biāo)時(shí),請(qǐng)先把握好自己的心態(tài),充分利用好網(wǎng)絡(luò)資源而不是被網(wǎng)絡(luò)所控制、所奴役。切勿讓網(wǎng)絡(luò)這張大網(wǎng)網(wǎng)住手腳,束縛心靈,不要為網(wǎng)吧里那些看不見(jiàn)的陷阱而喪失自己的花樣年華!

把握自己,珍惜青春?,F(xiàn)在,我請(qǐng)沉迷網(wǎng)吧不能自拔的同學(xué)做一個(gè)軟件下載:第一步,松開(kāi)你緊握鼠標(biāo)、瘋狂點(diǎn)擊的右手;第二步,按下回車(chē)鍵,“回”到知識(shí)殿堂,重新回到你正常的軌跡;第三步,點(diǎn)擊關(guān)閉系統(tǒng),然后靜心想想為你日夜操勞的父母,想想被你荒廢的學(xué)業(yè),想想曾被你虛擲的青春時(shí)光,想想當(dāng)初的雄心壯志;第四步,重新啟動(dòng)電腦,在五彩繽紛的桌面上迅速點(diǎn)擊你真正需要的人生圖標(biāo)。如此這般,那么,恭喜你已成功地下載了“沉迷網(wǎng)吧自救軟件”。

良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行。同學(xué)們,希望大家能從百忙之中抽出點(diǎn)時(shí)間下載一套“把握自己”的“病毒防火墻”,讓你的心靈堅(jiān)不可摧,讓你的人生無(wú)懈可擊。把握自己,就是把握好自己的人生航向;把握自己,就是給自己的未來(lái)一片蔚藍(lán)晴空!

謝謝大家!

主題網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營(yíng)哲學(xué)心得體會(huì)實(shí)用八

甲方:________________乙方:________________

甲方就利用乙方____網(wǎng)(.________)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),向乙方網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)用戶資源進(jìn)行產(chǎn)品和企業(yè)宣傳,與乙方達(dá)成以下協(xié)議:

一、甲方委托乙方于____年____月____日至___年____月____日在乙方的網(wǎng)絡(luò)媒體上投放發(fā)布甲方廣告??傆?jì)____個(gè)月。

二、廣告規(guī)格為:________________(尺寸):________________(位置):________________

三、說(shuō)明:

1、廣告圖形文件:甲方在廣告開(kāi)始刊登3日前,將其廣告圖形以、或文件格式提供給乙方。

2、在廣告刊登期限內(nèi),甲方按需要更換廣告圖形文件或是文字及文字連接。

3、付款:甲方先將廣告發(fā)布費(fèi)共________元(人民幣_(tái)_____整)付給乙方,付款方式:匯款或現(xiàn)金。

4、本合同傳真有效。

5、對(duì)于因不可抗力引起的失約或延誤,雙方不承擔(dān)賠償責(zé)任。

6、本廣告協(xié)議中未盡事宜,由雙方協(xié)商解決。

甲方名稱:________________乙方名稱:________________

單位地址:________________單位地址:________________

聯(lián)系人:__________________聯(lián)系人:__________________

郵編:____________________郵編:____________________

電話:____________________電話:____________________

傳真:____________________傳真:____________________

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開(kāi)戶行:__________________開(kāi)戶行:__________________

戶名:____________________戶名:____________________

銀行賬號(hào):________________銀行賬號(hào):________________

簽字蓋章:________________簽字蓋章:________________

簽定日期:________________簽定日期:________________

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