愛心企業(yè)幫扶心得體會及收獲 企業(yè)扶貧心得體會(二篇)

我們得到了一些心得體會以后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

有關(guān)愛心企業(yè)幫扶心得體會及收獲一

大家上午好!

我今天的演講題目是：慈善永遠在路上。

善是大愛，善是大德，善是大義。善是春雨潤物細無聲，善是一個國家乃至一個民族永遠的精神追求和希望……

如果說人生是一場修行，那么，善就是智慧，是方向，是目標，也是一種態(tài)度。

那些我們孜孜以求的所謂成功，不過是追求完美的過程。我想，每個人只要心存善意，付諸行動，都可以履行慈善，壯美人生。崇德尚善，并不是要成為慈善家，而是從大處著眼小處入手，以力所能及的善舉去幫助需要幫助的人。

真正的成功，遠遠不止一面，除了事業(yè)，以公益慈善升華人生，是我畢生的夢想?！边@也是我的人生哲學(xué)。崇德尚善，就能成為可愛的踐行者。

中學(xué)讀書之時，我就學(xué)習(xí)理解了中華民族的立命精髓，獲得了我們祖先秉承慈愛仁義的光榮傳統(tǒng)。我閱讀過孔子、孟子和老子關(guān)于仁愛慈善的一些經(jīng)典論述，特別在縣電臺親自主持播出了一個個慈善故事，使我對與人為善、感恩社會有了更清醒的認識。我們縣電臺電視臺各檔節(jié)目播出的這個新聞窗口，正是傳播、動員和鼓舞全縣人民大力弘揚慈善精神的光榮崗位。

我們新聞工作者與全縣的慈善大業(yè)血脈相連、心心相印。我們播出的每一條新聞、每一個故事，甚至每一句話，都是引領(lǐng)和昭示著以慈善為核心的蘭西精神。

在大學(xué)讀書時，我學(xué)習(xí)了古圣人的善念與善道。儒家鼻祖孔子創(chuàng)立了以“仁”為核心的人本主義思想體系。由孔子到孟子，從仁愛到仁術(shù)，再到墨子兼善天下，對社會的道德構(gòu)建和慈善實踐產(chǎn)生了深遠影響。使老有所終，壯有所用，幼有所長，鰥寡(guān guǎ)孤獨廢疾者皆有所養(yǎng)”。

我一直為生長和工作在蘭西而自豪，幸運地擁有這片慈善仁愛的熱土。每次出去采訪或者游覽家鄉(xiāng)山水，去看流淌于我們腳下美麗的呼蘭河，心靈上都會產(chǎn)生強烈感應(yīng)，讓我在平凡的工作和生活中得以堅守善念。

國無德不興，人無德不立。明五禮、知五恥，興善道，對個人是品德修養(yǎng);融入到社會生活中，是家庭美德、職業(yè)道德、社會公德，更是維系社會正常生活和良好風(fēng)氣的豐厚滋養(yǎng)。特別是王立波書記到任蘭西縣委之后，帶領(lǐng)蘭西人民凝心聚力，崇德尚善、立言敏行，大行慈善，扶貧濟困，形成了全縣上下同舟共濟、攜手奔小康的可喜新局面。講道德，樹明禮向善之風(fēng)，做正直友善的人;講學(xué)習(xí)，樹艱苦奮斗之風(fēng)，做勤勞節(jié)儉的人;講健康，樹崇文尚潔之風(fēng)，做健康開朗的人;講誠信，樹誠實守信之風(fēng)，做正義坦蕩的人;講秩序，樹禮讓和諧之風(fēng)，做遵紀守法的人;講奉獻，樹互助友愛之風(fēng)，做熱心志愿服務(wù)的人：共同培育呼蘭河畔的慈善百花園。

在每天面對全縣聽眾的播音中，我一直被身邊一個個慈善故事感動著——

我知道了：蘭西縣康榮鄉(xiāng)榮發(fā)村村民王斌因兒子不幸患上白血病，背上了沉重債務(wù)，感受到病魔冷酷無情。蘭西縣聯(lián)盟、和順、聯(lián)誼三個愛心車隊全體隊友，聞訊后迅速募捐善款1700元，送到患者家中。社會各方面也都紛紛行動了起來，大家都在關(guān)注和救助他們。王斌兒子在縣城和省城住院期間，愛心車隊隊員們?yōu)槠涿赓M接送。讓困難之中的王斌一家真切感受到了來自家鄉(xiāng)人民的大愛溫暖，這不正是我們縱情贊美、倡導(dǎo)和弘揚的慈善公益在行動嗎?

前一段時間，我曾多次跟隨縣領(lǐng)導(dǎo)深入鄉(xiāng)村看望和采訪貧困戶。在蘭西鎮(zhèn)林勝村楊仁屯，我們走進低保戶郭景江家里。老兩口生活得特別困難，疾病纏身，失去了勞動能力，又沒錢治病，精神上極為壓抑……縣、鎮(zhèn)和村領(lǐng)導(dǎo)給與郭景江一家極大關(guān)注，立即幫助他們解決了免費住院治病、日常生產(chǎn)和生活幫扶等的一系列難題。4月26日，縣領(lǐng)導(dǎo)又特意派文旅辦工作人員專程去看望郭景江夫婦，給他們帶去了豆油、大米、白面、牛奶等一些日常生活用品，實實在在解決了他們的燃眉之急。

大愛無聲，大愛無言。

善是內(nèi)心自然生發(fā)的一種詩意情懷，只要你想著這個世界、這個國度、這個家園，并且付諸行動，你就可以成為傳播善良的種子。我們正走在慈善公益事業(yè)的大道上，從一個人，到一群人，大家手牽手走出了一條慈善之路。善會成為公益事業(yè)的核心，善一定會在我們每個人的心靈上開花結(jié)果。堅持熱心慈善事業(yè)，不忘初心，用我慈善我快樂的人生理念，作為我們的生活信條和工作動力。

讓愛的火炬熊熊燃燒，照亮和溫暖蘭西的每一寸土地。

勿以善小而不為，勿以惡小而為之。

新聞永遠在路上，慈善永遠在路上!

有關(guān)愛心企業(yè)幫扶心得體會及收獲二

尊敬的評委、親愛的老師們、同學(xué)們：

我演講的題目是《在平凡中奉獻》。

教師，是既平凡又神圣的職業(yè)。開啟蒙昧，傳播文明，為學(xué)生插上騰飛的翅膀，是教師人生的主旋律;“一身粉筆灰，兩袖清清風(fēng)，三寸不爛舌，四只亮眼睛”是教師的簡筆畫，沒有顯赫一時，也沒有流芳百世。當(dāng)時代選擇了我們，我們也就選擇了一種幸運，一種付出，一種無私和崇高。投身教壇，肩挽時代的犁，耕耘那“三尺”講壇，我們就在這平凡中奉獻著。

如果說黎明的奉獻是太陽，黑暗的奉獻是群星，大地的奉獻是鮮花;那么，老師的奉獻就是對學(xué)生們的愛。正如老一輩教育家夏沔尊先生說：“教育不能沒有情感，沒有愛;沒有情感，沒有愛，就如同池塘里沒有水一樣，也就沒有教育?！敝挥袑W(xué)生擁有了愛，才會同時對學(xué)生擁有了責(zé)任感。

幾年前，我們學(xué)校的湯輝老師接手了一個讓所有人都感覺很差的班，為了使班上學(xué)生擺脫“沒有信心”的局面，與班上的學(xué)生整日待在一起。有一天，他為了做幾個后進生的工作，讓這些學(xué)生能解除心中的疑惑，很晚才回家。到家后，才得知自己唯一的女兒就在他與學(xué)生交流的時候，病了。弄得上吐下瀉，體溫不定。在她的口中不停地叫喊著“爸爸，爸爸---------”看著病床上昏迷的孩子，看著孩子和妻子那憔悴的臉，此時，湯老師的心碎了。在女兒最需要她的時候，他卻沒有守護在他身旁，沒有盡到一個作父親的責(zé)任。但到了清晨，他為了班上的學(xué)生，揉揉浮腫的雙眼，卻毅然離開了昏迷中的孩子，向?qū)W校走去，向他熱愛的學(xué)生走去-------

這是一種何等崇高的愛!正是這種愛，使班上學(xué)生看到了前進的希望，考到了自己理想的學(xué)校就讀，正是這種愛，推動了教育的發(fā)展;正是這種愛使后進生感受到了陽光;正是這種愛，使教師真正做到了“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切?！蔽?，以及在坐的大家還有什么理由不把這種崇高的愛奉獻給學(xué)生，還有什么理由不為從事這愛的事業(yè)而感到自豪!

有人說：“奉獻出這種崇高的愛卻要守著一輩子的清貧，這值得嗎?

教育工作是辛苦的，教師每天都進行著大量、平凡、瑣碎的工作。日復(fù)一日，年復(fù)一年，備課、上課、批改作業(yè)、管理班級等等。重復(fù)性勞動單調(diào)而缺乏新鮮感和刺激感。而且目前教師的社會地位和生活待遇相對來說還比較低。教師貧瘦的工資無法使自己的飯碗浮起富有的油花。生活環(huán)境的艱難無法使所有教師都擺脫貧窮。那么是什么構(gòu)成了教師兢兢業(yè)業(yè)、勤于奉獻、淡薄名利默默耕耘的內(nèi)在動力呢?那就是教師對教育事業(yè)的熱愛和對學(xué)生的責(zé)任感。

楊小芳，20xx年到我校的第一批資教生，是中心學(xué)校一名普通的化學(xué)教師，兩個班的化學(xué)教學(xué)工作，構(gòu)成了他每日生活的旋律，認真?zhèn)湔n、細致地教會學(xué)生一個個化學(xué)實驗成了那點綴的音符。他還常常為新到的學(xué)科老師出謀劃策，幫他們排解教學(xué)中的疑惑，連實驗室里自制的教具上都記錄著他的辛勞。而這些還有很多都是她在周末完成的。

眾所周知，化學(xué)實驗工作又臟又累，還經(jīng)常與有毒、有害物質(zhì)接觸，待遇又和普通老一樣。但楊小芳不計個人得失，仍然積極地工作。他白天在實驗室里尋找儀器藥品，晚上在實驗室鑒定、提純試劑;他利用節(jié)假日和中午休息時間準備儀器藥品，利用晚上時間給學(xué)生上分組實驗課。在短時間內(nèi)，使學(xué)校名次一直落后的化學(xué)成績在今年的中考躍至全縣第二。而這期間，他為了幫學(xué)生提高化學(xué)成績而誤了朋友的一次次約會，以致于本來處在煩躁生活中的她，更增添了一些煩惱?？墒撬龥]有怨言。她付出了許多，卻從來沒有談過索取，這是什么?

這就是教師的愛崗敬業(yè)!是它使我們教師摒棄了庸俗的價值觀，擺脫了世俗的偏見。忍受了家人的誤解，理解了育人的快樂。義無返顧的投身到了教育事業(yè)之中。忠于職守，以奉獻為趣、為幸福。是它讓教師的辦公桌上經(jīng)常點綴些鮮花和水果;是它，使教師不會視平凡的工作為平凡，不會視瑣碎的工作為瑣碎，而是會認真對待教育、教學(xué)過程中的每一個環(huán)節(jié)、每一件小事，于細微處顯精神，于小事上下功夫。在平凡而又偉大的教育工作中體驗人生價值實現(xiàn)的滿足，也正是它這樣的精神和道德價值觀鼓勵著廣大教師在以經(jīng)濟為中心的社會環(huán)境、社會條件下為國家、為民族培養(yǎng)了一批又一批人才!

志在高遠，不輟耕耘，教師為崇高而走來，來追求人生的價值，教師為平凡走去，去托起明天的太陽。

親愛的同學(xué)們，理解老師的種種苦心;同行們，讓我們 攜起手來，共唱奉獻的旋律。在這三尺講臺上，閱歷春秋，辛勤耕耘，用我們的愛心、細心、熱心、關(guān)心，去換起學(xué)生的開心、家長的放心、祖國的振興!吧

我的演講完畢，謝謝大家。