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家教司法協(xié)作心得體會及感悟 家庭教育促進(jìn)法教師心得體會(4篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-23 15:32:09 頁碼:12
家教司法協(xié)作心得體會及感悟 家庭教育促進(jìn)法教師心得體會(4篇)
2022-12-23 15:32:09    小編:ZTFB

在平日里,心中難免會有一些新的想法,往往會寫一篇心得體會,從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢?下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫家教司法協(xié)作心得體會及感悟一

一、恪守職業(yè)道德,不做有償家教

不利用工作之便暗示、互相介紹、組織學(xué)生接受有償家教或參加非法補(bǔ)習(xí)班,不接受學(xué)生或家長有償家教的請求,不組織、參與各種類型的有償教學(xué)活動。

二、專注本職工作,提高教學(xué)質(zhì)量

以教書育人為天職,把精力集中到本職工作上,上好每一堂課。努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),盡心盡力,精益求精,不斷提高課堂實效,讓學(xué)生學(xué)好,讓家長放心,用“佳教”抵制“家教”。

三、堅持以人為本,關(guān)愛每個學(xué)生

堅持一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生的原則,以學(xué)生的成長為第一要務(wù),把學(xué)生、家長的需求視為自己的追求。在完成教學(xué)任務(wù)的同時,無償為學(xué)生釋疑解惑,盡心盡力幫助學(xué)困生、關(guān)愛后進(jìn)生、轉(zhuǎn)化問題生,讓每個學(xué)生都得到健康成長、和諧發(fā)展。教育是奉獻(xiàn)而不是索取,教育是公益而不是功利,給學(xué)生以無償?shù)难a(bǔ)習(xí)與輔導(dǎo),這是人民教師崇高的師德風(fēng)范,而不是我們以勞動換取報酬的的謀生手段!為了每一個孩子一生的幸福,為了每一個家庭將來的希望,為了國家與民族的未來,為了教師的人生價值與人格聲望,為了無愧于人民教師的光輝稱號,我們將履行承諾,請家長和社會監(jiān)督。

承諾人:

20xx年7月1日

描寫家教司法協(xié)作心得體會及感悟二

經(jīng)雙方協(xié)商自愿,簽定協(xié)議如下:

一、家教要求

甲方安排乙方自_______年______月______日至_______年______月______日,對授課學(xué)生_________于每個星期的_________時間,在_________地點,教授_________課程。時間和要求一經(jīng)商定,雙方必須嚴(yán)格遵守,一方有變故必須提前12小時通知另一方。

二、勞酬方式

甲方于每個月的_______日,現(xiàn)金支付乙方上個月家教酬金_________元。

三、工作及安全責(zé)任

在家教時間內(nèi),甲方必須保證乙方的人身安全及財產(chǎn)安全,乙方必須認(rèn)真負(fù)責(zé)的授課,不得做與授課無關(guān)的事情。

四、工作紀(jì)律

乙方除收取協(xié)商勞酬外,不得收取甲方任何禮品,不允許在甲方家中就餐。

五、雙方的權(quán)利義務(wù)

甲方權(quán)利義務(wù):

1.監(jiān)督乙方的家教服務(wù),并可對乙方的家教服務(wù)提出建議。

2.應(yīng)按時按合同條款付給乙方家教酬金。

3.當(dāng)對家教服務(wù)不滿意時,及時與_________聯(lián)系解決。

乙方權(quán)利義務(wù):

1.根據(jù)合同條款按時保質(zhì)地對甲方進(jìn)行家教服務(wù)。

2.保證按期實現(xiàn)甲方的目標(biāo)。

六、違約責(zé)任

如乙方未能在規(guī)定的時間內(nèi)按協(xié)議要求完成家教服務(wù),甲方有權(quán)終止合同,并扣發(fā)當(dāng)月家教酬金。

若因甲方的原因中斷家教服務(wù),甲方一次性額外支付給乙方兩個課時的家教費作為違約的補(bǔ)償。

七、不可抗力

本合同所稱不可抗力是指不能預(yù)見、不能克服、不能避免并對一方當(dāng)事人造成重大影響的客觀事件,包括但不限于自然災(zāi)害如洪水、地震、火災(zāi)和風(fēng)暴等以及社會事件如戰(zhàn)爭、動亂、政府行為等。

如因不可抗力事件的發(fā)生導(dǎo)致合同無法履行時,遇不可抗力的一方應(yīng)立即將事故情況書面告知另一方,并應(yīng)在_________天內(nèi),提供事故詳情及合同不能履行或者需要延期履行的書面資料,雙方認(rèn)可后協(xié)商終止合同或暫時延遲合同的履行。

八、通知

1.根據(jù)本合同需要發(fā)出的全部通知以及雙方的文件往來及與本合同有關(guān)的通知和要求等,必須用書面形式,可采用_________傳遞。以上方式無法送達(dá)的,方可采取公告送達(dá)的方式。

2.各方通訊地址如下:_____________________________________。

3.一方變更通知或通訊地址,應(yīng)自變更之日起_______日內(nèi),以書面形式通知對方;否則,由未通知方承擔(dān)由此而引起的相應(yīng)責(zé)任。

九、爭議的處理

1.本合同受_________國法律管轄并按其進(jìn)行解釋。

2.本合同在履行過程中發(fā)生的爭議,由雙方當(dāng)事人協(xié)商解決,也可由有關(guān)部門調(diào)解;協(xié)商或調(diào)解不成的,按下列第____種方式解決

提交_________仲裁委員會仲裁;

依法向人民法院起訴。

十、解釋

本合同的理解與解釋應(yīng)依據(jù)合同目的和文本原義進(jìn)行,本合同的標(biāo)題僅是為了閱讀方便而設(shè),不應(yīng)影響本合同的解釋。

十一、補(bǔ)充

本合同未盡事宜,依照有關(guān)法律、法規(guī)執(zhí)行,法律、法規(guī)未作規(guī)定的,甲乙雙方可以達(dá)成書面補(bǔ)充協(xié)議。本合同和補(bǔ)充協(xié)議均為本合同不可分割的組成部分,與本合同具有同等的法律效力。

十二、合同效力

本合同自雙方簽字之日起生效。有效期為________年,自_______年______月______日至_______年______月______日。本合同正本一式_______份,雙方各執(zhí)_______份,具有同等法律效力;合同副本_______份,送_________留存一份。

甲方:_________乙方:_________

_________年____月____日_________年____月____日

簽訂地點:_____________簽訂地點:____________

描寫家教司法協(xié)作心得體會及感悟三

甲方(學(xué)生家長):姓名、性別、身份證號、地址、聯(lián)系方式等基本信息。

乙方(家教老師):姓名、性別、地址、身份證號、聯(lián)系方式等基本信息。

甲乙雙方經(jīng)協(xié)商,自愿達(dá)成以下協(xié)議:

(一)甲方聘用乙方為家教老師,自x年x月x日至x年x月x日對學(xué)生_進(jìn)行授課。授課時間_(此項根據(jù)具體需要填寫),授課地點_,教授的課程_。具體的時間和要求一經(jīng)決定,雙方必須嚴(yán)格遵守,不可隨意變更,若有變故必須提前_小時通知對方(具體時間根據(jù)需要而定)。

(二)報酬方式

經(jīng)甲乙雙方協(xié)商,一致同意家教費用為:x元/課時,每課時為x(具體時間根據(jù)協(xié)商而定),甲方x時候支付乙方家教服務(wù)費用,支付的方式(根據(jù)雙方協(xié)商的結(jié)果而定)。

(三)甲方的權(quán)利和義務(wù)(包括如下,但是并不限于以下權(quán)利義務(wù),具體的權(quán)利義務(wù)應(yīng)根據(jù)自己的需要而定,本文只是舉例說明。)

?甲方的權(quán)利

(1)甲方有權(quán)監(jiān)督乙方的家教服務(wù),并可對乙方家教服務(wù)提出相應(yīng)的建議。

(2)甲方有權(quán)拒絕提前支付乙方的家教費用和其他不合理的費用。

(3)若乙方單方面違約,提前終止家教時,甲方有權(quán)扣除x元的家教費用作為賠償。

?甲方的義務(wù)

(1)尊重家教老師的合法權(quán)益。

(2)按期支付家教老師的家教費用。

(3)積極地配合家教老師做好學(xué)生的輔導(dǎo)工作。

(4)若根據(jù)特殊情況,需要更改家教時間或地點,應(yīng)按照規(guī)定提前征求家教老師的同意。

(四)乙方的權(quán)利和義務(wù)(包括如下,但是并不限于以下權(quán)利義務(wù),具體的權(quán)利義務(wù)應(yīng)根據(jù)自己的需要而定,本文只是舉例說明。)

?乙方的權(quán)利

(1)乙方在完成相應(yīng)的家教服務(wù),有權(quán)要求甲方按照協(xié)議的規(guī)定支付報酬。

(2)若甲方單方面終止協(xié)議,乙方有權(quán)要求甲方一次性支付x元的家教費用作為違約賠償。

(3)若甲方侵害乙方的合法權(quán)益時,乙方有權(quán)提出終止合同。

?乙方的義務(wù)

(1)乙方必須秉持誠信、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度,根據(jù)協(xié)議的規(guī)定按質(zhì)按量地為甲方提供家教服務(wù)

(2)若有特殊情況,乙方需要調(diào)整家教的時間,應(yīng)按照協(xié)議的規(guī)定,提前征求甲方的同意。

(3)乙方必須在其家教范圍內(nèi)完成對甲方子女教書育人的活動,不得擅自進(jìn)行其他與學(xué)習(xí)無關(guān)的活動,如打游戲等。

本合同一式兩份,甲乙雙方各執(zhí)一份,并具有同等的法律效力,合同由雙方簽字/蓋章后生效。本合同未盡事宜,按照我國法律的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

甲方(簽字): 乙方(簽字):

日期 : 日期:

描寫家教司法協(xié)作心得體會及感悟四

首先,揭開司法考試的“面紗”。所謂“知己知彼才能百戰(zhàn)不殆”,要想過司考,必須從各個角度了解司考,包括:命題方向、題目類型、復(fù)習(xí)資料、復(fù)習(xí)技巧以及如何制定復(fù)習(xí)計劃,讓自己在最短的時間通過。獲取司法考試信息的途徑很多,如果身邊有同學(xué)通過司法考試,那可以直接向他“取經(jīng)”;如果沒有,網(wǎng)絡(luò)對于你們而言應(yīng)該是個不錯的選擇,大家可以多參加有關(guān)司法考試的論壇,如法律教育網(wǎng),上面高手很多,相信大家在那里可以找到自己的答案。

其次,把握主次,有的放矢。司法考試之自身所涉及的法律條文之多,記憶工作量之大,法理運用之繁瑣讓很多考生嘆為觀止。其實不然,不要被所謂的“紙老虎”所打敗,要對自己有信心。一般過來人都會告訴你司法考試有六個山頭是必須攻破的:民法、民訴、刑法、刑訴以及行政法與行政訴訟法。這六個部門法是司法考試中的核心力量,如果你能把他們拿下,那么你的法律職業(yè)之夢就不再遙遠(yuǎn)。

首先,要有毅力,做好吃苦準(zhǔn)備。司法考試的記憶量是非常大的,你需要掌握的法條加起來應(yīng)該有一萬多條,這其中還不包括理論知識的記憶。有付出才有回報,行動越多,

就越接近成功。堅持到底才是取勝根本,我常對朋友說的是:對于司法考試,要置之死地而后生,只有對自己狠心,成功才會對你貼心。

其次,要有信心,保持好的心態(tài)。擁有一個好的心態(tài)是任何一個成功人士必備的品德。無論你面對的敵人有多強(qiáng)大,無論你面對的任務(wù)有多繁瑣,只要你有信心付出努力,任何困難都不將成為困難。

最后,要有健康,打好身體基礎(chǔ)。身體是革命的本錢,愛惜自己,愛護(hù)自己,成功才會尊重你。

首先,“考試大綱是本本”。無論你選擇何種教材,司法考試大綱是必需的,只有知道命題的考點和重點你才能找到自己真正的敵人。

其次,“法條和真題是武器”。我們的敵人有多強(qiáng)大,我們的武器就應(yīng)該有更大的殺傷力。法條和真題是我們打好這場硬戰(zhàn)的必備武器,對于他們兩個你認(rèn)識得越深刻,分析得越到位,那么你的潛力就越大。

最后,“輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)是軍師”。在這場持久戰(zhàn)中,我們需要武器,需要盟友,但更為重要的應(yīng)該還是我們的軍師。孤軍奮戰(zhàn)必定勢單力薄,有人陪伴有人指點才會信心加倍,勇往直前。如今的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)比比皆是,是個供大于求的市場,我們的選擇余地還是很大的。所以不要盲目跟風(fēng),關(guān)鍵是選擇最適合自己的。

目前市場上大概兩種:一種是“面授模式”,一種是“網(wǎng)絡(luò)模式”,二者各有千秋。面授大家應(yīng)該都比較熟悉了,主要是固定時間、固定地點、固定老師以及固定學(xué)員的統(tǒng)一學(xué)習(xí)。這種模式對某些自制力比較差的同學(xué)比較合適,也比較容易受課堂氣氛所感染。缺點也是比較明顯的,比如:固定化模式培訓(xùn)所針對的群體大多是中等層次的,所以對于基礎(chǔ)比較差的同學(xué)聽起來可能會很吃力,對于基礎(chǔ)比較扎實的同學(xué)而言,似乎是在浪費時間,自己已經(jīng)掌握的知識也不能跳過,只能跟著老師聽下去。

另外,對于學(xué)生的聽課狀態(tài)以及學(xué)習(xí)時間要求相對較嚴(yán)格。如果你今天狀態(tài)不好,或者正有事要處理那么你今天的課是難以繼續(xù)的,這樣就會形成一個斷層。對于知識掌握的整體性、連貫性非常不利。網(wǎng)絡(luò)模式相比較前者而言,是個比較新的培訓(xùn)系統(tǒng),他更加強(qiáng)調(diào)以人為本,能比較切合考生的實際情況,時間、地點不受限制,輔導(dǎo)材料以及輔導(dǎo)老師可以自由選擇,不用受一般教育機(jī)構(gòu)“一攬子”計劃的束縛,如同我們的“網(wǎng)絡(luò)司考家教”。另外溝通比較方便,利于教學(xué)相長。

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