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紅色甘肅心得體會(huì)如何寫(xiě)篇一

在第一堂課上，前進(jìn)村黨委副書(shū)記石金龍就自豪地介紹前進(jìn)村的“發(fā)展三部曲”，從利用國(guó)家實(shí)施黑河流域綜合治理之機(jī)，發(fā)展圓茄設(shè)施蔬菜;到以創(chuàng)建甘肅省新農(nóng)村建設(shè)試點(diǎn)村為契機(jī)，由設(shè)施蔬菜向精品果蔬過(guò)渡轉(zhuǎn)型;再到發(fā)展奶牛養(yǎng)殖，探索高產(chǎn)出、高附加值的產(chǎn)業(yè)化合作經(jīng)營(yíng)之路。

悠悠23載，前進(jìn)村從以傳統(tǒng)蔬菜種植為主，人均收入不足元的小村莊，實(shí)現(xiàn)了全村經(jīng)濟(jì)總收入2.2億元，農(nóng)民人均純收入2.3萬(wàn)元的華麗轉(zhuǎn)身。

“能人打開(kāi)了一扇窗”，談到前進(jìn)村的發(fā)展秘訣，石金龍說(shuō)，，在村民發(fā)展圓茄產(chǎn)業(yè)猶豫不定的時(shí)候，村黨支部書(shū)記馬志祥以個(gè)人資產(chǎn)作擔(dān)保，當(dāng)年圓茄棚均收入就達(dá)到了7600元;，在轉(zhuǎn)型發(fā)展附加值更高的紅提葡萄產(chǎn)業(yè)時(shí)，馬志祥再次以自己的企業(yè)資金向農(nóng)戶(hù)擔(dān)保，新建大棚260多個(gè)、種植面積540畝，棚均收入達(dá)到了3萬(wàn)多元;，在三聚氰胺事件發(fā)生后，他力排眾議、趁勢(shì)而上，用自己的企業(yè)資產(chǎn)作抵押，低價(jià)收購(gòu)大量奶牛，奠定了日后前進(jìn)牧業(yè)的發(fā)展基礎(chǔ)。

在前進(jìn)村干部之間，流行“三農(nóng)變一農(nóng)”這樣一句口頭禪，即農(nóng)村變城鎮(zhèn)、農(nóng)民變股東和產(chǎn)業(yè)工人、傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)變高效現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。

近年來(lái)，村集體投資1000萬(wàn)元建設(shè)長(zhǎng)安家園，新建“農(nóng)家樂(lè)”餐飲休閑娛樂(lè)一條街，配套水電路氣網(wǎng)等基礎(chǔ)設(shè)施，246戶(hù)村民全部遷入新居，人均樓房面積達(dá)到30㎡，實(shí)現(xiàn)“農(nóng)村變城鎮(zhèn)”;全村85%的農(nóng)戶(hù)出資入股合作社，30多個(gè)奶牛養(yǎng)殖戶(hù)以奶牛入股合作社，實(shí)現(xiàn)“農(nóng)民變股東和產(chǎn)業(yè)工人”;通過(guò)實(shí)施“人才強(qiáng)村、產(chǎn)業(yè)富村、抱團(tuán)發(fā)展、共同富?！睉?zhàn)略，形成以“建好6個(gè)合作社，走好5條增收路”發(fā)展模式，實(shí)現(xiàn)“農(nóng)業(yè)變高效現(xiàn)代農(nóng)業(yè)”。

“黨委帶出了一個(gè)村”，石金龍說(shuō)出了前進(jìn)村行走在振興之路上的又一個(gè)秘訣，把黨支部建在產(chǎn)業(yè)鏈上，以農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社為抓手，按照“黨支部+合作社+主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)”的思路，依托紅提葡萄、奶牛養(yǎng)殖、餐飲旅游、設(shè)施農(nóng)業(yè)、農(nóng)場(chǎng)種植、花卉苗木等6大特色優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，鼓勵(lì)和引導(dǎo)黨員帶頭發(fā)展合作經(jīng)濟(jì)，切實(shí)把一家一戶(hù)單獨(dú)發(fā)展的“小舞臺(tái)”推向共同致富的“大天地”。目前，全村發(fā)展社員1200多人，入股7000多萬(wàn)元，輻射周邊4個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)22個(gè)村。

共促：把培訓(xùn)基地建在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范區(qū)。

“把農(nóng)村實(shí)用人才培訓(xùn)基地建在國(guó)家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范區(qū)并不多見(jiàn)”，黨支部書(shū)記馬志祥說(shuō)。

“當(dāng)下全國(guó)被認(rèn)定的培訓(xùn)基地，大都是政治名村、經(jīng)濟(jì)強(qiáng)村，與之相比，4年前的前進(jìn)村培訓(xùn)基地在硬件設(shè)施方面還不完善，尤其是在安全管理、學(xué)員住宿、教室環(huán)境等方面還有較大差距?！?/p>

在當(dāng)?shù)卣苿?dòng)下，前進(jìn)村于開(kāi)始托管張掖國(guó)家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范區(qū)部分設(shè)施，包括11000㎡的研發(fā)中心大樓、5000㎡的農(nóng)業(yè)創(chuàng)新成果展示中心、12座聯(lián)棟智能溫室、134畝實(shí)驗(yàn)示范用地。有了良好的外部環(huán)境、完善的基礎(chǔ)設(shè)施，基地由此進(jìn)入建設(shè)全國(guó)一流基地的發(fā)展快車(chē)道。

參訓(xùn)學(xué)員劉志剛說(shuō)：“得益于基地建在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范區(qū)的便利，我們還參觀了張掖現(xiàn)代農(nóng)業(yè)展覽館和農(nóng)業(yè)科技成果展示中心，增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了視野，打開(kāi)了思路?！?/p>

作為農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)排頭兵，國(guó)家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范區(qū)是設(shè)施裝備精良、技術(shù)模式先進(jìn)、經(jīng)濟(jì)效益顯著的生產(chǎn)基地、科技示范展示基地。培訓(xùn)基地建在這里，就如同把課堂建在產(chǎn)業(yè)鏈上。

“基地同時(shí)也帶動(dòng)園區(qū)拓展了3項(xiàng)業(yè)務(wù)，通過(guò)專(zhuān)柜展示，實(shí)現(xiàn)線下推廣張掖特色農(nóng)產(chǎn)品;通過(guò)建設(shè)熱帶果蔬采摘園，實(shí)現(xiàn)觀光采摘、科普體驗(yàn)融合發(fā)展;通過(guò)休閑旅游觀光，帶動(dòng)餐飲、住宿、交通等行業(yè)發(fā)展。”張掖市農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校副校長(zhǎng)李積友說(shuō)。據(jù)了解，基地還組建專(zhuān)門(mén)的運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)，負(fù)責(zé)示范區(qū)的設(shè)施管護(hù)和功能開(kāi)發(fā)。

培訓(xùn)基地有效盤(pán)活了示范園區(qū)的固定資產(chǎn)、土地等要素資源，拓展了示范區(qū)的展示功能，從而更好發(fā)揮出示范區(qū)的示范引領(lǐng)作用。同時(shí)，示范區(qū)又豐富了基地培訓(xùn)的教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)，深化了培訓(xùn)內(nèi)容，促進(jìn)基地培訓(xùn)進(jìn)一步提質(zhì)增效。

“基地在高質(zhì)量完成中組部、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部既定培訓(xùn)任務(wù)的同時(shí)，知名度和影響力也逐步顯現(xiàn)，地方各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)任務(wù)都主動(dòng)放到基地來(lái)舉辦?！备拭C省農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校帶班班主任周曉琴說(shuō)。預(yù)計(jì)今年將舉辦農(nóng)村黨員干部教育、勞動(dòng)技能拓展等各類(lèi)培訓(xùn)共計(jì)25期，直接帶動(dòng)示范區(qū)人氣接連攀升。

充電：提升新主體新能力。

“堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，重點(diǎn)攻克深度貧困地區(qū)脫貧任務(wù)。”習(xí)近平總書(shū)記指出，“要聚焦深度貧困地區(qū)特殊貧困群體，確保不漏一村不落一人”。農(nóng)村實(shí)用人才帶頭人和大學(xué)生村官示范培訓(xùn)將目標(biāo)對(duì)象進(jìn)一步聚焦深度貧困地區(qū)，要求加強(qiáng)融合基地特色、探索教學(xué)創(chuàng)新。前進(jìn)村本期培訓(xùn)班在精準(zhǔn)培訓(xùn)、豐富內(nèi)容、創(chuàng)新課程和環(huán)節(jié)上做足了功夫。

甘肅省農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校校長(zhǎng)張保軍以《產(chǎn)業(yè)扶貧與農(nóng)民自我發(fā)展》為題，帶領(lǐng)學(xué)員深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于扶貧開(kāi)發(fā)的戰(zhàn)略思想，指導(dǎo)學(xué)員從生產(chǎn)資源分析、產(chǎn)業(yè)發(fā)展創(chuàng)新、營(yíng)銷(xiāo)策略建立等方面做強(qiáng)做優(yōu)扶貧產(chǎn)業(yè)，從思想引領(lǐng)、典型帶動(dòng)、教育培訓(xùn)等方面提升農(nóng)民自我發(fā)展能力。

圍繞產(chǎn)業(yè)扶貧主題，培訓(xùn)班專(zhuān)門(mén)組織26名臨夏州深度貧困地區(qū)學(xué)員舉辦“講自己的故事，分享成功的經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)存在的問(wèn)題，請(qǐng)大家?guī)兔Α敝黝}交流活動(dòng)。永靖縣健輝種植農(nóng)民合作社翟學(xué)保介紹，面對(duì)銷(xiāo)售困境，他不等不靠，多渠道學(xué)習(xí)電商知識(shí)，目前已借助微信平臺(tái)銷(xiāo)售百合約18噸，20交易額已達(dá)到37.5萬(wàn)元。臥牛山天然生態(tài)種養(yǎng)殖農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社理事長(zhǎng)桑申軍曾因家庭貧困被退婚，但他家貧志堅(jiān)，通過(guò)養(yǎng)殖七彩山雞勤勞致富，目前養(yǎng)殖規(guī)模達(dá)4000多只，收入可觀。

“做一個(gè)新時(shí)代農(nóng)民企業(yè)家，應(yīng)該具備什么素質(zhì)”，農(nóng)業(yè)農(nóng)村部創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)講師團(tuán)專(zhuān)家高明學(xué)在創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新指導(dǎo)課程伊始就提出這樣一個(gè)問(wèn)題?！拔ㄓ袆?chuàng)新，才能改變傳統(tǒng)思維，實(shí)現(xiàn)價(jià)值提升”“要從目標(biāo)客戶(hù)分析、渠道通路分析、成本構(gòu)成分析等方面提高創(chuàng)業(yè)能力”……這些教學(xué)內(nèi)容深深觸動(dòng)著學(xué)員們的創(chuàng)業(yè)“神經(jīng)”。

培訓(xùn)班還組織“學(xué)員產(chǎn)品推介和項(xiàng)目對(duì)接會(huì)”，不少學(xué)員踴躍推介特色產(chǎn)品和市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)，6家企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)簽訂了合作協(xié)議。在“構(gòu)建創(chuàng)業(yè)共同體助力鄉(xiāng)村振興”學(xué)員論壇上，臨夏州和政縣富農(nóng)種苗專(zhuān)業(yè)合作社理事長(zhǎng)朱旭成介紹了他的旅游扶貧新模式，通過(guò)種植魯冰花，合作社不僅成為和政旅游新熱點(diǎn)，而且直接帶動(dòng)50多戶(hù)群眾家門(mén)口就業(yè)，并入選全國(guó)“合作社+農(nóng)戶(hù)”旅游扶貧示范項(xiàng)目名單。

教學(xué)創(chuàng)新帶動(dòng)了帶頭人培訓(xùn)的質(zhì)量效率，提升了學(xué)員營(yíng)銷(xiāo)農(nóng)產(chǎn)品的能力水平。臨夏州農(nóng)牧局扶貧干部陶鵬舉說(shuō)，培訓(xùn)班為我們建立了學(xué)習(xí)交流和發(fā)展共贏“朋友圈”，搭建了理論聯(lián)系實(shí)際和“智志雙扶”平臺(tái)，堅(jiān)定了產(chǎn)業(yè)脫貧的信念信心，振興路上要只爭(zhēng)朝夕，助力現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展，勇于擔(dān)當(dāng)，引領(lǐng)貧困戶(hù)脫貧致富!

紅色甘肅心得體會(huì)如何寫(xiě)篇二

“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金”，《紅色家書(shū)》通過(guò)開(kāi)掘革命英烈及其家人背后鮮為人知的故事，推陳出新，旁征博引，別開(kāi)生面，思想性強(qiáng)，一經(jīng)推出就引起強(qiáng)烈共鳴。筆者作為《紅色家書(shū)》的一名忠實(shí)讀者，對(duì)此深有感觸。撫今追昔，鉤沉史海，筆者在品讀中深刻體會(huì)到，堅(jiān)定的理想信念是共產(chǎn)黨人強(qiáng)大的精神力量，是共產(chǎn)黨人賴(lài)以生存的精神家園和主心骨。

“青山無(wú)言抱豐碑”?！都t色家書(shū)》系列專(zhuān)訪最讓人驚訝的是，一大代表“何叔衡后人三代皆務(wù)農(nóng)”。1928年，何叔衡遠(yuǎn)赴莫斯科，在蘇期間寫(xiě)給兒子何新九多封家書(shū)，其中一封寫(xiě)道，“我的人生觀，絕不是想安居鄉(xiāng)里以求善終，絕對(duì)不能為一家一身升官發(fā)財(cái)以愚懦子孫。此數(shù)言請(qǐng)你注意。”這些擲地有聲的話語(yǔ)，成為何門(mén)重要家訓(xùn)?，F(xiàn)在，何叔衡的后裔，雖然大部分進(jìn)城務(wù)工，但身份還是杓子沖村的村民，可以說(shuō)何家第二、三、四代后人，三代務(wù)農(nóng)。

“我犧牲了我的一切幸福為我的事業(yè)來(lái)奮斗，請(qǐng)你相信這一道路是光明的，偉大的?！弊髾?quán)曾在家書(shū)中寫(xiě)道。1942年5月，日軍對(duì)晉東南根據(jù)地發(fā)動(dòng)空前殘酷的“大掃蕩”，妄圖合擊消滅我八路軍總部，時(shí)任八路軍副總參謀長(zhǎng)的左權(quán)，為保護(hù)北方局、保護(hù)八路軍總部機(jī)關(guān)、保護(hù)老百姓，在前線指揮作戰(zhàn)，不幸中彈，血灑太行?！懊麑⒁陨硌硣?guó)家，愿拼熱血衛(wèi)吾華。太行浩氣傳千古，留得清漳吐血花。”

“毛澤民在擔(dān)任中華蘇維埃共和國(guó)國(guó)家銀行行長(zhǎng)時(shí)，管著中央蘇區(qū)的‘錢(qián)袋子’。但他從不搞特殊化，不亂花公家一分錢(qián)，即便是毛澤東來(lái)銀行視察工作，也是按照普通的伙食標(biāo)準(zhǔn)配給?！泵珴擅竦耐鈱O曹耘山這樣回憶。他認(rèn)為，“越是在物質(zhì)富裕的時(shí)代，越需要有精神力量的支撐?！彼c共和國(guó)同齡，1979年，他率領(lǐng)一個(gè)營(yíng)參加中越邊境自衛(wèi)反擊戰(zhàn)，榮立集體二等功、個(gè)人三等功，續(xù)寫(xiě)了紅色家史。他的母親毛遠(yuǎn)志，在幾十年的人生路上，遵照毛澤東的囑咐：“做任何事情，不要打父輩的旗號(hào)，要靠組織、靠群眾、靠自己”，她甚至隱姓埋名，對(duì)外交往時(shí)自稱(chēng)“阮志”。

“砍頭不要緊，只要主義真。殺了夏明翰，還有后來(lái)人！”夏明翰的遺孤夏蕓回憶說(shuō)，這是謝覺(jué)哉同志1960年到長(zhǎng)沙看望母親鄭家鈞時(shí)當(dāng)場(chǎng)題寫(xiě)的，表達(dá)了他對(duì)親密戰(zhàn)友的懷念?！扒Ю锍嘣萍南嗨肌薄：髞?lái)夏蕓才知道，自己的真名叫夏赤云，意為紅色的云彩，那是父親在她剛出世時(shí)給她取的名字。經(jīng)毛主席做媒，父親和母親在1926年結(jié)婚，當(dāng)時(shí)戰(zhàn)友送了一副“世間惟有家鈞好，天下誰(shuí)比明翰強(qiáng)”的對(duì)聯(lián)。后來(lái)，得知丈夫遇難，鄭家鈞極悲痛，寫(xiě)詩(shī)祭夫：“不存白骨精神在，革命還有后來(lái)人?！?/p>

“為有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q新天。”縱觀《紅色家書(shū)》系列專(zhuān)訪，亮點(diǎn)頻頻，新意迭出。諸如，焦裕祿“當(dāng)人民的孝順兒子”；袁國(guó)平“以殉道者的精神為革命、為國(guó)家、為民族服務(wù)”；陳潭秋“受命于危難之時(shí)”視死如歸；周恩來(lái)胸前一直掛著“為人民服務(wù)”的胸牌，“不搞特權(quán)，不留骨灰”等等，都感人肺腑，催人淚下。

然而，反觀當(dāng)下，少數(shù)干部卻不是這樣，他們的所作所為與革命先輩的偉大風(fēng)范形成巨大反差。在新形勢(shì)下，一些人經(jīng)不起執(zhí)政和改革開(kāi)放的考驗(yàn)，物欲橫流，信念動(dòng)搖，喪失根本，“不信馬列信鬼神，不信組織信個(gè)人”，燒香拜佛，抽簽打卦，迷信風(fēng)水，走火入魔，甚至“一邊燒香拜佛，一邊”，美其名曰：“權(quán)有多大，利就有多大”，讓人匪夷所思。特別是受蘇東社會(huì)主義國(guó)家黨亡政息的影響，一些黨員產(chǎn)生信仰危機(jī)，對(duì)此我們應(yīng)當(dāng)引起高度重視。

“青山遮不住，畢竟東流去”，歷史發(fā)展規(guī)律正如小平同志指出的那樣：“封建社會(huì)代替奴隸社會(huì)，資本主義代替封建主義，社會(huì)主義經(jīng)歷一個(gè)長(zhǎng)過(guò)程發(fā)展后必然代替資本主義。這是社會(huì)歷史發(fā)展不可逆轉(zhuǎn)的總趨勢(shì)，但道路是曲折的。資本主義代替封建主義的幾百年間，發(fā)生過(guò)多少次王朝復(fù)辟?所以，從一定意義上說(shuō)，某種暫時(shí)復(fù)辟也是難以完全避免的規(guī)律性現(xiàn)象。一些國(guó)家出現(xiàn)嚴(yán)重曲折，社會(huì)主義好像被削弱了，但人民經(jīng)受鍛煉，從中吸收教訓(xùn)，將促使社會(huì)主義向著更加健康的方向發(fā)展。因此，不要驚慌失措，不要認(rèn)為馬克思主義就消失了，沒(méi)用了，失敗了。哪有這回事！”

那么，我們?nèi)绾蝹鞒屑t色基因，夯實(shí)理想信念的基石?筆者以為，這是一個(gè)宏大命題，要想落到實(shí)處，必須做到以下三點(diǎn)：

一是要“學(xué)”，認(rèn)真看書(shū)學(xué)習(xí)，弄通馬克思主義，不斷提高“看家本領(lǐng)”。俗話說(shuō)，“認(rèn)識(shí)能力有多高，行動(dòng)就有多自覺(jué)。”“知識(shí)就是力量，知識(shí)就是財(cái)富，知識(shí)是通向勝利之門(mén)的鑰匙?！薄耙淮?，即一代之學(xué)”。只有認(rèn)真看書(shū)學(xué)習(xí)，“愛(ài)讀書(shū)讀好書(shū)善讀書(shū)”，“學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長(zhǎng)”，不斷推動(dòng)學(xué)習(xí)型政黨、學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)，才能不斷增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，不斷提高認(rèn)識(shí)能力，夯實(shí)理想信念基石。在當(dāng)下，不但要弄通馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，尤其要學(xué)好習(xí)近平治國(guó)理政思想，學(xué)好習(xí)近平系列重要講話。

二是要“干”，求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起，認(rèn)認(rèn)真真干事。共產(chǎn)主義不是坐而論道的空談，也不是虛無(wú)縹緲的空中樓閣，是“干”出來(lái)的，不是“看”出來(lái)的，“不干，半點(diǎn)馬列主義都沒(méi)有”。共產(chǎn)主義就在現(xiàn)實(shí)中，社會(huì)主義是它的初級(jí)階段。我們現(xiàn)在所做的每一件工作，都是在為共產(chǎn)主義大廈增磚添瓦?！昂媳е荆诤聊?；九層之臺(tái)，起于壘土；千里之行，始于足下?！薄疤煜码y事必作于易，天下大事必作于細(xì)?！睂?shí)現(xiàn)理想，必須從我做起，從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起，方能“積沙成塔，集腋成裘?！薄胺e小勝為大勝，積跬步致千里。”

三是要“創(chuàng)”，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，不斷開(kāi)拓馬克思主義的新境界。馬克思主義具有與時(shí)俱進(jìn)的理論品質(zhì)，必須在社會(huì)實(shí)踐中不斷豐富和發(fā)展。毛澤東說(shuō)：“人類(lèi)總是不斷發(fā)展的，自然界也總是不斷發(fā)展的，永遠(yuǎn)不可能停留在一個(gè)水平上。因此，人類(lèi)總得不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所前進(jìn)?！编囆∑秸f(shuō)，“不解放思想不行，甚至于包括什么叫社會(huì)主義這個(gè)問(wèn)題也要解放思想?！薄敖^不能要求馬克思為解決他去世之后上百年，幾百年所產(chǎn)出的問(wèn)題提供現(xiàn)成答案?！备母锇l(fā)展是一個(gè)永恒的主題?！笆酪讜r(shí)移，變法宜矣”。夯實(shí)信念基石，必須不斷開(kāi)拓新境界，奪取新勝利，不斷增強(qiáng)政治自信。

“地維賴(lài)以立，天柱賴(lài)以尊”。法國(guó)思想家羅曼?羅蘭說(shuō)，“最可怕的敵人，就是沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的信念?！绷?xí)近平說(shuō)，“理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的‘鈣’，沒(méi)有理想信念，理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)‘缺鈣’，就會(huì)得‘軟骨病’?！蔽阌怪靡桑硐胄拍钍枪伯a(chǎn)黨人強(qiáng)大的精神力量，“革命理想高于天”。在新形勢(shì)下，繼承先輩遺志，爭(zhēng)取更大光榮，廣大讀者希望《紅色家書(shū)》欄目辦得更好，推動(dòng)形成奮發(fā)向上、崇德向善的強(qiáng)大力量，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)助力加油。

紅色甘肅心得體會(huì)如何寫(xiě)篇三

甘肅是中國(guó)省份之一，也是中國(guó)的革命老區(qū)之一。在革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，甘肅的紅軍力量曾是革命的先鋒和主力。這使得甘肅擁有豐富的紅色文化歷史和資源。為了更好地促進(jìn)紅色文化教育的傳承和發(fā)揚(yáng)，我前往甘肅進(jìn)行了學(xué)習(xí)和體驗(yàn)。

甘肅在中國(guó)革命時(shí)期歷史上具有重要的地位。它被譽(yù)為“紅色甘肅”，因?yàn)樗?jīng)是毛澤東的主戰(zhàn)場(chǎng)，甘肅的紅軍也在中國(guó)革命中發(fā)揮了重要的作用。隨著時(shí)間的流逝，甘肅的紅色文化和歷史已經(jīng)被融入到當(dāng)?shù)氐拿袼缀臀幕?。例如，在甘肅，游客可以觀看紅軍長(zhǎng)征的歷史展覽，參觀紅軍遺址和博物館，更好地了解這段歷史。

第三段：我的體驗(yàn)與收獲。

在甘肅，我能夠深入了解中國(guó)革命和紅色文化的精髓，這使我對(duì)中國(guó)歷史更加了解和熱愛(ài)。我參觀了當(dāng)?shù)氐募t軍遺址和博物館，這讓我更加深入地了解了甘肅在革命歷史中的重要性，并學(xué)到了一些關(guān)于中國(guó)革命的細(xì)節(jié)和真相。此外，我還學(xué)習(xí)了紅軍長(zhǎng)征的歷史和背景知識(shí)，在這個(gè)過(guò)程中，我對(duì)毛澤東和中國(guó)共產(chǎn)黨的成立有了新的理解。這個(gè)過(guò)程中，我不僅深入了解了中國(guó)革命的背景和歷史，而且還加深了我對(duì)中國(guó)文化和歷史的了解。

盡管甘肅的紅色文化已經(jīng)融入了當(dāng)?shù)氐拿袼缀臀幕?，但隨著時(shí)間的推移，這份文化也面臨著挑戰(zhàn)。例如，一些年輕人可能不太關(guān)注這段歷史。此外，當(dāng)?shù)氐穆糜螛I(yè)也存在一些問(wèn)題。例如，一些商家可能會(huì)利用紅色文化進(jìn)行商業(yè)化和售賣(mài)。因此，有必要采取措施來(lái)促進(jìn)紅色文化的傳承和發(fā)揚(yáng)。首先，政府應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)紅色文化的宣傳和推廣，以吸引更多的人了解這段歷史，了解甘肅的紅色文化。其次，官方應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)旅游業(yè)的管理和規(guī)范，以保護(hù)紅色文化資源，并讓更多的人了解和體驗(yàn)這段歷史。

第五段：結(jié)論和展望。

在甘肅，我通過(guò)學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，深入了解了中國(guó)革命和紅色文化的精髓，了解了甘肅在革命歷史中的重要性和意義。我相信，只有不斷加強(qiáng)對(duì)紅色文化的傳承和發(fā)揚(yáng)，才能讓這段歷史在新的時(shí)代中煥發(fā)出新的活力。在未來(lái)，我們應(yīng)該積極采取措施，讓更多的人了解和參與紅色文化教育，同時(shí)保護(hù)好紅色文化資源，讓紅色文化的火焰燃燒更加悠久。

紅色甘肅心得體會(huì)如何寫(xiě)篇四

紅色精神是中華民族的精神財(cái)富，凝聚著中國(guó)共產(chǎn)黨人的英勇斗爭(zhēng)和豐功偉績(jī)。怎樣寫(xiě)好紅色精神心得體會(huì)，讓它在我們心中長(zhǎng)久而深刻地發(fā)揚(yáng)光大呢？下面將從明確主題、充實(shí)內(nèi)容、形式多樣、語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、感悟深刻等五個(gè)方面進(jìn)行探討。

首先，明確主題是寫(xiě)好紅色精神心得體會(huì)的重要前提。我們應(yīng)該明確自己要表達(dá)的主要思想和核心觀點(diǎn)，避免在寫(xiě)作過(guò)程中偏離主題。比如，如果想要寫(xiě)紅軍長(zhǎng)征的精神，那么在寫(xiě)作時(shí)就應(yīng)該緊緊圍繞長(zhǎng)征這一主題展開(kāi)，不要涉及到其他不相關(guān)的主題。只有明確主題，才能更好地表達(dá)紅色精神的內(nèi)容，讓讀者更容易理解和接受。

其次，內(nèi)容的充實(shí)是一篇好的紅色精神心得體會(huì)不可或缺的要素。我們要注意深入探尋紅色精神內(nèi)涵，了解其歷史背景和發(fā)展過(guò)程，同時(shí)也要通過(guò)深入的研究和學(xué)習(xí)，掌握相關(guān)知識(shí)和資料。只有這樣，我們才能寫(xiě)出深度、高度充實(shí)的紅色精神心得體會(huì)，給讀者帶來(lái)全面的認(rèn)識(shí)和思考。

第三，形式的多樣性可以使紅色精神心得體會(huì)更加生動(dòng)有趣。寫(xiě)作時(shí)可以運(yùn)用各種寫(xiě)作技巧和手法，比如借用象征手法，通過(guò)比喻、夸張等手段，增添一些生動(dòng)的細(xì)節(jié)和形象，使讀者更加容易產(chǎn)生共鳴。另外，也可以運(yùn)用對(duì)比的方式，將紅色精神與現(xiàn)實(shí)生活發(fā)生的故事相對(duì)應(yīng)，使讀者更加深刻地體會(huì)到紅色精神的力量和價(jià)值。

第四，語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔明了是寫(xiě)好紅色精神心得體會(huì)的關(guān)鍵。我們要避免使用過(guò)多的修辭手法和龐雜的長(zhǎng)句子，使文章語(yǔ)言簡(jiǎn)練流暢，句意清晰明了。同時(shí)，要注重語(yǔ)言的精準(zhǔn)度和準(zhǔn)確度，避免使用模糊、含混的詞語(yǔ)，確保文章表達(dá)的思想和觀點(diǎn)能夠準(zhǔn)確傳達(dá)給讀者。

最后，我們要做到讀懂紅色精神，感悟深刻，并通過(guò)自己的親身體會(huì)寫(xiě)出真情實(shí)感。在寫(xiě)作過(guò)程中，我們要積極思考和總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)與感受，從而更加深入地認(rèn)識(shí)和理解紅色精神的內(nèi)涵和意義。只有真正地理解和感悟到紅色精神的偉大，我們才能寫(xiě)出具有共鳴力、震撼力的紅色精神心得體會(huì)。

總之，要想寫(xiě)好紅色精神心得體會(huì)，我們需要明確主題，充實(shí)內(nèi)容，形式多樣，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，感悟深刻。希望通過(guò)我們的努力，用文字和故事來(lái)展示紅色精神的偉大，讓它在我們心中長(zhǎng)久而深刻地發(fā)揚(yáng)光大。

紅色甘肅心得體會(huì)如何寫(xiě)篇五

第一段：引言（大致200字）。

打卡紅色基地是一種全新的旅游體驗(yàn)，它不僅讓人們領(lǐng)略到了美麗風(fēng)景，還能深入了解中國(guó)革命的歷史文化。作為一個(gè)歷史愛(ài)好者和旅游愛(ài)好者，我決定前往紅色基地進(jìn)行一次打卡之旅。在這個(gè)過(guò)程中，我有幸深入了解中國(guó)革命的歷史和國(guó)家的曲折發(fā)展，并獲得了寶貴的心得體會(huì)。

第二段：激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情（大致200字）。

在紅色基地，我感受到了濃厚的愛(ài)國(guó)情懷。紅色基地不僅有壯麗的自然景觀，還有許多反映中國(guó)革命歷史和傳統(tǒng)文化的景點(diǎn)。這些景點(diǎn)中有許多陳列著我國(guó)革命時(shí)期的照片和文物，使我更加深切地感受到了革命先輩不屈的意志和艱苦奮斗的精神。在這樣的氛圍中，我內(nèi)心深處燃起了愛(ài)國(guó)熱情，使我對(duì)國(guó)家發(fā)展的前景充滿了信心。

第三段：?jiǎn)l(fā)思考意義（大致200字）。

打卡紅色基地并不僅僅是為了留下美好的照片，更重要的是它在啟發(fā)思考方面發(fā)揮了重要作用。在紅色基地的參觀中，我不僅了解了中國(guó)革命的背景和歷史進(jìn)程，還了解了中國(guó)文化的獨(dú)特之處。通過(guò)對(duì)這些歷史和文化的思考，我重新認(rèn)識(shí)到了歷史的重要性，以及它對(duì)我們現(xiàn)在的影響。我明白，只有不忘歷史，我們才能從中吸取教訓(xùn)、珍惜現(xiàn)在的幸福生活，并為國(guó)家未來(lái)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

第四段：增強(qiáng)號(hào)召力量（大致200字）。

打卡紅色基地也是為了進(jìn)一步增強(qiáng)自己的號(hào)召力量。身臨其境地感受紅色基地的歷史文化和革命精神，我真切地感受到了這些偉大先輩的力量和犧牲精神。這些先輩是我們共和國(guó)的棟梁之才，他們的堅(jiān)持和意志力量是我們每個(gè)人都需要學(xué)習(xí)的。通過(guò)打卡紅色基地，我強(qiáng)化了自己的愛(ài)國(guó)情懷，也拓寬了自己的視野。我相信，我將會(huì)把這些寶貴的經(jīng)歷和體會(huì)傳遞給更多的人，讓他們也能積極響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。

第五段：總結(jié)（大致200字）。

打卡紅色基地的過(guò)程，讓我收獲頗豐。通過(guò)了解歷史，激發(fā)了我的愛(ài)國(guó)熱情；通過(guò)思考?xì)v史和文化，讓我認(rèn)識(shí)到歷史的重要性和對(duì)現(xiàn)在的影響；通過(guò)增強(qiáng)號(hào)召力量，讓我更加堅(jiān)定了為國(guó)家發(fā)展做貢獻(xiàn)的信心。紅色基地是一個(gè)寶貴的資源，它不僅是一種旅游方式，更是一種心靈的追求。在這個(gè)信息時(shí)代，打卡紅色基地是一種獨(dú)特的體驗(yàn)，我鼓勵(lì)更多的人能夠加入到這個(gè)大家庭中來(lái)，共同感受紅色基地的魅力，感受中國(guó)歷史的底蘊(yùn)，用心去打卡，用心去感悟，讓每個(gè)人都能在這個(gè)過(guò)程中獲得獨(dú)特的體驗(yàn)和收獲。

紅色甘肅心得體會(huì)如何寫(xiě)篇六

紅色黨課作為加強(qiáng)黨員教育培訓(xùn)的重要方式，對(duì)于黨組織和廣大黨員來(lái)說(shuō)具有重要意義。然而，在實(shí)際教學(xué)中，很多講課人員卻難以讓學(xué)員真正投入其中，導(dǎo)致黨課效果不佳。如何講好紅色黨課成為一個(gè)亟待解決的問(wèn)題。本文將探討如何講好紅色黨課，以期提高教學(xué)效果。

第二段：明確目標(biāo)+建立良好課堂氛圍。

首先，講好紅色黨課需要明確教學(xué)目標(biāo)。講課人員應(yīng)該明確自己想要傳達(dá)的主要內(nèi)容，將其轉(zhuǎn)化為學(xué)生可以接受和理解的形式。同時(shí)，講課人員還應(yīng)注重課堂氛圍的營(yíng)造。一個(gè)良好的課堂氛圍可以激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，增加他們?cè)谡n堂中的參與度和探究力度。

第三段：生動(dòng)案例+互動(dòng)交流。

其次，講好紅色黨課需要運(yùn)用生動(dòng)的案例進(jìn)行教學(xué)。紅色黨課涉及到許多歷史事件和人物，通過(guò)具體的案例可以使學(xué)員更好地理解相關(guān)知識(shí)，增加他們的思考和記憶力。除了案例之外，互動(dòng)交流也是講好黨課的重要環(huán)節(jié)。教學(xué)過(guò)程中，講師應(yīng)該注重與學(xué)員的互動(dòng)溝通，鼓勵(lì)學(xué)員提問(wèn)和討論，以便更好地引導(dǎo)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

第四段：多媒體技術(shù)+形象語(yǔ)言。

再次，講好紅色黨課需要運(yùn)用多媒體技術(shù)和形象語(yǔ)言。在教學(xué)中，講師可以使用投影儀、視頻等多媒體設(shè)備，讓學(xué)員通過(guò)直觀的圖像和聲音來(lái)接觸相關(guān)內(nèi)容，提高他們對(duì)于紅色黨課的理解和記憶。同時(shí)，形象語(yǔ)言也是講好黨課的關(guān)鍵之一。講師需要運(yùn)用具體生動(dòng)的語(yǔ)言描述，讓學(xué)員產(chǎn)生直觀形象的理解，增加課程的吸引力。

第五段：案例比對(duì)+總結(jié)點(diǎn)評(píng)。

最后，講好紅色黨課需要對(duì)案例進(jìn)行比對(duì)，進(jìn)行總結(jié)點(diǎn)評(píng)。通過(guò)對(duì)歷史案例的分析比較，講課人員可以引導(dǎo)學(xué)員更好地理解黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和光榮歷史，同時(shí)也可以讓他們更好地理解現(xiàn)實(shí)問(wèn)題和發(fā)展方向。在總結(jié)點(diǎn)評(píng)時(shí)，講師應(yīng)該對(duì)學(xué)員的課堂表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)和激勵(lì)，鼓勵(lì)他們?cè)谌粘９ぷ鲗W(xué)習(xí)中更好地發(fā)揮黨員先鋒模范作用。

結(jié)尾段：總結(jié)全文+展望未來(lái)。

綜上所述，講好紅色黨課需要明確教學(xué)目標(biāo)，營(yíng)造良好的課堂氛圍，運(yùn)用生動(dòng)的案例和互動(dòng)交流，結(jié)合多媒體技術(shù)和形象語(yǔ)言，通過(guò)案例比對(duì)和總結(jié)點(diǎn)評(píng)來(lái)提高教學(xué)效果。這些方法不僅適用于紅色黨課，也適用于其他形式的黨員教育培訓(xùn)。在未來(lái)的教學(xué)中，我們應(yīng)當(dāng)不斷探索創(chuàng)新，提高講課水平，為廣大黨員提供更好的教育培訓(xùn)服務(wù)。

紅色甘肅心得體會(huì)如何寫(xiě)篇七

紅色之旅是一種特殊的旅行體驗(yàn)，它讓人們深入了解中國(guó)革命斗爭(zhēng)的歷史，感受到偉大的紅色精神。作為旅行者，如何寫(xiě)好紅色之旅心得體會(huì)，讓這段特殊的經(jīng)歷變得更加有意義呢？以下將從準(zhǔn)備工作、感悟收獲、表達(dá)形式、體會(huì)共鳴和深化思考五個(gè)方面，為大家分享一些建議和經(jīng)驗(yàn)。

首先，要寫(xiě)好紅色之旅心得體會(huì)，準(zhǔn)備工作是必不可少的。在出發(fā)前，我們應(yīng)該閱讀有關(guān)革命歷史的著作，了解相關(guān)知識(shí)和事件。這樣，我們?cè)谟斡[紅色景點(diǎn)時(shí)，就能更好地理解其背后的歷史背景和意義。同時(shí)，我們還應(yīng)該提前制定一個(gè)詳細(xì)的行程計(jì)劃，包括所要參觀的景點(diǎn)、時(shí)間安排和注意事項(xiàng)等，這樣在旅行過(guò)程中才能更有條理，不會(huì)錯(cuò)過(guò)重要的內(nèi)容。

其次，紅色之旅的收獲和感悟是我們寫(xiě)好心得體會(huì)的基礎(chǔ)。在游覽過(guò)程中，我們應(yīng)當(dāng)用心體會(huì)每一個(gè)景點(diǎn)、每一段歷史，思考其中蘊(yùn)含的意義?；蛟S我們可以從紅軍長(zhǎng)征中的艱辛和堅(jiān)韌中，領(lǐng)悟到團(tuán)結(jié)合作的力量；或者從延安時(shí)期的學(xué)習(xí)氛圍中，感受到知識(shí)的重要性。這些感悟不僅僅是對(duì)歷史的回顧，更是對(duì)我們個(gè)人成長(zhǎng)和思考的啟示。因此，在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，要以真摯的情感和深刻的思考，將這些感悟表達(dá)出來(lái)。

第三，表達(dá)形式在寫(xiě)好紅色之旅心得體會(huì)中起到了決定性的作用。我們可以選擇文字、照片、視頻等不同的形式來(lái)表達(dá)。對(duì)于文字形式，我們可以運(yùn)用細(xì)膩的描寫(xiě)，將景點(diǎn)的美麗和歷史的壯麗展現(xiàn)出來(lái)。同時(shí)，我們還可以通過(guò)照片和視頻來(lái)記錄下我們?cè)诩t色之旅中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓讀者通過(guò)視覺(jué)感受我們的旅行經(jīng)歷。在表達(dá)形式上的多樣性可以使我們的心得體會(huì)更加豐富，也更容易引起讀者的共鳴和興趣。

第四，要寫(xiě)好紅色之旅的心得體會(huì)，我們應(yīng)該盡量關(guān)注體會(huì)共鳴。在撰寫(xiě)的過(guò)程中，我們可以嘗試從讀者的角度思考，用平實(shí)易懂的語(yǔ)言寫(xiě)作，讓讀者更容易理解，并引發(fā)共鳴。充分考慮到讀者的感受和思考，不僅可以提高寫(xiě)作水平，還能夠讓我們的心得體會(huì)更有價(jià)值和意義。

最后，深化思考是寫(xiě)好紅色之旅心得體會(huì)的重要環(huán)節(jié)。在回憶起旅行中的點(diǎn)滴時(shí)，我們應(yīng)該思考其中的啟示和教訓(xùn)，將其與自身的成長(zhǎng)和未來(lái)的發(fā)展相聯(lián)系。通過(guò)紅色之旅的經(jīng)歷，我們或許可以得到一些關(guān)于人生、實(shí)踐和理想的深刻思考。將這些思考呈現(xiàn)在心得體會(huì)中，可以讓我們的文章更有深度，也能夠給予讀者更多的思考和啟迪。

總之，要寫(xiě)好紅色之旅心得體會(huì)，我們需要做好準(zhǔn)備工作，從游覽中深化感悟，選擇合適的表達(dá)形式，關(guān)注體會(huì)共鳴，以及進(jìn)行深層次的思考。只有這樣，我們的心得體會(huì)才能更加豐富和有深度，才能夠給予讀者更多的啟示和思考。紅色之旅是一段特殊的經(jīng)歷，通過(guò)寫(xiě)作，我們可以將這段經(jīng)歷記錄下來(lái)，留作永久的紀(jì)念，并與他人分享。

紅色甘肅心得體會(huì)如何寫(xiě)篇八

潔凈的環(huán)境，精細(xì)化的管理、規(guī)范化的工作流程，嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的工作態(tài)度，忙中有序、一絲不茍的工作精神，“只為成功想辦法，不為困難找理由”的工作理念，這些就是黔西電廠留給我的深刻印象。

隨著接待人員的邊說(shuō)邊行，不經(jīng)意間就來(lái)到了鉗工比賽現(xiàn)場(chǎng)，電氣二次比賽現(xiàn)場(chǎng)等，看到的是師傅們認(rèn)真的做著自我的題目，隨即進(jìn)入資料室、廠房、總控室、工具室參觀，處處無(wú)不給人耳目一新。經(jīng)過(guò)與工作人員進(jìn)行細(xì)致的溝通與交流，深知了他們工作標(biāo)準(zhǔn)之高、管理制度之嚴(yán)、基礎(chǔ)工作之實(shí)。隨著接待人員的引導(dǎo)，我們來(lái)到了會(huì)議室，聽(tīng)取電廠領(lǐng)導(dǎo)對(duì)該廠的介紹，從中對(duì)他們的創(chuàng)新理念，發(fā)展之路有了更全面的了解。

短短的幾小時(shí)參觀學(xué)習(xí)，卻讓我大腦思索了幾天，同是發(fā)電行業(yè)，自然條件、員工文化層次大同小異，而現(xiàn)實(shí)差異卻不得不讓人膛目結(jié)舌，也許有人會(huì)說(shuō)：他們資金雄厚，硬件建設(shè)投入大，這固然是一方面，標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、一流創(chuàng)立離不開(kāi)資金作后盾，但資金不是天上掉下來(lái)的，支撐他們的是一種精神，“爭(zhēng)創(chuàng)一流”的精神，把這種精神溶化在企業(yè)文化建設(shè)、安全生產(chǎn)管理、經(jīng)營(yíng)管理、設(shè)備維護(hù)管理等各個(gè)方面，要靠科學(xué)管理來(lái)實(shí)現(xiàn)，他們的經(jīng)驗(yàn)和做法很值得我站去研究和學(xué)習(xí)。

學(xué)什么、如何學(xué)?總的來(lái)說(shuō)要結(jié)合正在開(kāi)展的“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)”，轉(zhuǎn)變思想，更新觀念，理清我站的發(fā)展思路，振奮員工精神，正視差距，在目前電站未完工程及設(shè)備缺陷較多的情景下。一是常抓不懈地把牢安全生產(chǎn)關(guān)，扎實(shí)開(kāi)展反違章、事故預(yù)想和反事故工作，杜絕一切安全事故的發(fā)生。二是針對(duì)當(dāng)前運(yùn)行中存在的困難，努力尋找突破口，不等不靠地做好設(shè)備消缺工作，做到有水就能發(fā)電，確保全年目標(biāo)任務(wù)的完成。三是狠抓作風(fēng)建設(shè)，建設(shè)一支有思想、技術(shù)過(guò)硬、作風(fēng)優(yōu)良、進(jìn)取心強(qiáng)的高素質(zhì)員工隊(duì)伍。

只要我們振奮精神，凝聚全站職工的力量，虛心學(xué)習(xí)和借鑒他人的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，一股作氣謀發(fā)展，必須能縮小差距，創(chuàng)造完美的團(tuán)坡明天。

20__年5月6日至12日，在區(qū)教育局的精心組織安排下，我們一行53人從__出發(fā)奔赴全國(guó)教育名市——山東省__市進(jìn)行了為期四天的學(xué)習(xí)。在這短短的幾天時(shí)間里，我們先后在__二中、__外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、__五中、__一中幾所學(xué)校進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí)。期間觀摩了課堂教學(xué)并與授課教師交流互動(dòng)，聽(tīng)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的專(zhuān)題講座，每一天學(xué)習(xí)結(jié)束后學(xué)員相互交流體會(huì)。這次學(xué)習(xí)，使我深受啟發(fā)，下頭主要談?wù)勎以赺_二中參觀學(xué)習(xí)后的幾點(diǎn)感受：

一、特色化的先進(jìn)教育理念。

__二中從培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的高度出發(fā)，提出了以課堂教學(xué)為核心，以“目標(biāo)性”、“針對(duì)性”及“高能性”為目標(biāo)，以“變備教材、備教法為備學(xué)生”為特點(diǎn)的教育理念。備學(xué)法使學(xué)生動(dòng)起來(lái)，課堂活起來(lái)，教學(xué)效果好起來(lái)，師生負(fù)擔(dān)減下來(lái)。包括“預(yù)習(xí)、互動(dòng)、測(cè)評(píng)”三大模塊的“課堂教學(xué)271法則”，構(gòu)成了__二中教學(xué)的最大特色。271課堂要求學(xué)生課前準(zhǔn)備緊鑼密鼓，學(xué)案探究互動(dòng)熱火朝天，學(xué)生課后復(fù)習(xí)溫故知新。具體包括以下三個(gè)轉(zhuǎn)變——師長(zhǎng)變學(xué)長(zhǎng)，變教為啟，變教為幫;學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，變被動(dòng)理解為主動(dòng)探究;教室功能的轉(zhuǎn)變，變教室為學(xué)室，變講堂為學(xué)堂。這種課堂解放了學(xué)生的頭腦，解放了學(xué)生的雙手，解放了學(xué)生的眼睛，解放了學(xué)生的嘴巴，解放了學(xué)生的空間和時(shí)間。

二、高效化的小組合作學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)小組的建立既使學(xué)習(xí)主體細(xì)致化(每組6人，根據(jù)學(xué)習(xí)本事的差異分為a、b、c三個(gè)等級(jí))，既有利于教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情景的更細(xì)致的了解掌握，也有利于教師針對(duì)不一樣層次的學(xué)生開(kāi)展層次教學(xué)，同時(shí)學(xué)習(xí)小組還能充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、進(jìn)取性、自律性，學(xué)生自主管理的優(yōu)勢(shì)也能得到充分地展現(xiàn)。

三、團(tuán)體化的導(dǎo)學(xué)案。

導(dǎo)學(xué)案中所涉及的探究問(wèn)題能真正體現(xiàn)課堂教學(xué)過(guò)程。知識(shí)點(diǎn)挖掘細(xì)致，我所聽(tīng)到的語(yǔ)文學(xué)科兩節(jié)課都體現(xiàn)了教學(xué)中學(xué)習(xí)的層次性，學(xué)生的主體性，很有實(shí)效性。課間經(jīng)過(guò)和幾位任課教師的交流，從這些教師的言語(yǔ)中能夠透漏出教師的團(tuán)體備課效率很高。所謂的效率高能夠從學(xué)案的編寫(xiě)中充分體現(xiàn)出來(lái)：學(xué)案上有編制者、有審核者、還有審批者和日期，編制和審核均是2個(gè)人，執(zhí)教人有的還不是學(xué)案的編制者，說(shuō)明不是個(gè)人編制。

四、廣泛的師生閱讀。

教師首先是勤奮的讀書(shū)人，在每個(gè)學(xué)期學(xué)校都要求每一名教師至少閱讀十本不一樣類(lèi)別的書(shū)籍并寫(xiě)出必須數(shù)量的讀書(shū)筆記;其次讓學(xué)生暢游書(shū)海，每名學(xué)生在每個(gè)學(xué)期要閱讀必須數(shù)量的書(shū)籍，并做好名言警句和美文語(yǔ)段的摘抄。每個(gè)年級(jí)每周都安排了閱讀課，從而使學(xué)生的閱讀成為了一種習(xí)慣;再次是每個(gè)年級(jí)在每個(gè)學(xué)期組織必須量的閱讀活動(dòng)，以此來(lái)促進(jìn)學(xué)生閱讀的進(jìn)取性和高效性。閱讀不僅僅為學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，并且能為學(xué)生的人生增添色彩。

五、無(wú)處不在的學(xué)校文化。

整個(gè)學(xué)校均充滿了以學(xué)生為主的學(xué)校文化氛圍，從操場(chǎng)到教室，從走廊到廁所，從班級(jí)到小組，讓學(xué)生成為學(xué)校的主人，讓學(xué)生的名言、作品和榮譽(yù)成為激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變學(xué)生行為的準(zhǔn)則。如“今日事今日畢，我們決不拖延”，“正課與自習(xí)一分鐘也不讓自我閑下來(lái)，緊張而進(jìn)取，你的收獲會(huì)讓你更加喜悅”，“腳踏實(shí)地山讓路，持之以恒?？梢啤薄＿@些名言會(huì)激勵(lì)學(xué)生嚴(yán)于律己，做事堅(jiān)持不懈，很實(shí)用。學(xué)校充分利用學(xué)校環(huán)境教育學(xué)生并激發(fā)學(xué)生的自信心和學(xué)習(xí)進(jìn)取性，利用教室走廊墻壁，隨時(shí)給學(xué)生供給學(xué)習(xí)的知識(shí)，這些方面十分值得我們好好借鑒。

六、精細(xì)化的學(xué)校管理。

俗話說(shuō)的好，“思路決定出路，細(xì)節(jié)決定成敗”。__二中學(xué)校每項(xiàng)工作都做得十分細(xì)致，如在衛(wèi)生環(huán)境上幾乎看不到一片紙屑。學(xué)校管理采取無(wú)縫隙管理，并且教師隊(duì)伍年輕，這點(diǎn)與我們魚(yú)河峁中學(xué)十分相似。但__二中對(duì)新教師上崗之前的培訓(xùn)是值得我們好好思考的，在那里一名新任教師要進(jìn)行20__右的培訓(xùn)和嚴(yán)格考試才能進(jìn)教室上課。經(jīng)過(guò)這些資料充實(shí)、實(shí)用的培訓(xùn)，新上任教師的成長(zhǎng)也就快了很多。

學(xué)校完善的獎(jiǎng)懲制度也很值得學(xué)習(xí)，尤其是對(duì)一線教師和備課組的評(píng)價(jià)，能充分調(diào)動(dòng)一線教師和備課組長(zhǎng)的進(jìn)取性，所以才能搞好團(tuán)體備課，拉動(dòng)各位教師的成長(zhǎng)。盡管學(xué)校要求教師坐班時(shí)間不長(zhǎng)，但很多教師能堅(jiān)持坐班到10點(diǎn)，這可能就是完善的獎(jiǎng)懲制度所體現(xiàn)的結(jié)果吧。

紅色甘肅心得體會(huì)如何寫(xiě)篇九

第一段：引言（100字）。

紅色故事是我們黨對(duì)過(guò)去革命斗爭(zhēng)的寶貴遺產(chǎn)。故事內(nèi)容豐富，各具特色，是激勵(lì)干部群眾勇往直前、堅(jiān)定革命信仰的重要資源。那么如何讀好紅色故事呢？下文將從讀懂故事主題、跟隨故事情節(jié)、品味故事精神、應(yīng)用故事啟示和傳承故事精神五個(gè)方面來(lái)給出心得體會(huì)。

第二段：理解故事主題（250字）。

讀好紅色故事的第一步是理解故事主題。紅色故事的主題多樣化，有的以英勇抗日為主題，有的以獻(xiàn)身革命為主題，有的以捍衛(wèi)黨的紀(jì)律為主題等等。在閱讀中，我們應(yīng)該認(rèn)真思考故事所要傳達(dá)的核心思想，理解其中所蘊(yùn)含的歷史背景和時(shí)代特點(diǎn)。只有深入理解了故事的主題，我們才能在讀的過(guò)程中有針對(duì)性地去思考、探索和學(xué)習(xí)。

第三段：跟隨故事情節(jié)（250字）。

讀好紅色故事的第二步是跟隨故事情節(jié)。紅色故事往往跌宕起伏，情節(jié)曲折多樣。我們應(yīng)該通過(guò)細(xì)致入微的閱讀，沉浸其中，將自己融入到故事中去。這樣，我們就能更加全面地理解并領(lǐng)會(huì)故事中的人物形象、背景環(huán)境、生活細(xì)節(jié)等。通過(guò)理解故事情節(jié)，我們能夠更好地認(rèn)識(shí)歷史，感受到革命先輩們的艱辛付出和不屈精神。

第四段：品味故事精神（250字）。

讀好紅色故事的第三步是品味故事精神。紅色故事所蘊(yùn)含的精神深入人心，具有強(qiáng)烈的感染力和啟發(fā)力。我們?cè)陂喿x故事的同時(shí)，要以感恩的心態(tài)，深感那些革命先烈們?yōu)榱宋覀兊男腋８冻龅臓奚团ΑＭ瑫r(shí)，我們要在品味故事精神中發(fā)現(xiàn)自身的不足之處，增強(qiáng)自身的思想覺(jué)悟和奮斗精神。只有通過(guò)與故事精神的對(duì)話，我們才能更好地踐行革命精神并不斷提升自身。

第五段：應(yīng)用故事啟示（300字）。

讀好紅色故事的第四步是應(yīng)用故事啟示。紅色故事中包含著一些重要的啟示，我們可以從中汲取智慧和力量，應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活和工作中。例如，在面對(duì)困難時(shí)，我們可以回想起故事中英勇抗敵的先輩們，激勵(lì)自己勇往直前；在感到迷茫時(shí)，我們可以思考故事中英明領(lǐng)導(dǎo)的事例，指導(dǎo)自己正確判斷和行動(dòng)。通過(guò)運(yùn)用故事啟示，我們能夠更好地解決生活中的問(wèn)題，并為自己的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第六段：傳承故事精神（200字）。

讀好紅色故事的最后一步是傳承故事精神。紅色故事是我們黨寶貴的精神財(cái)富，也是國(guó)家和民族的寶貴精神財(cái)富。我們應(yīng)當(dāng)通過(guò)講述故事、編寫(xiě)讀書(shū)筆記、參與討論等方式，將故事精神傳承給更多的人。同時(shí)，我們還可以通過(guò)參觀紅色故事場(chǎng)景、參加革命先烈紀(jì)念活動(dòng)等方式，更加深入地了解和感受紅色故事背后的故事，為弘揚(yáng)紅色文化貢獻(xiàn)自己的一份力量。

結(jié)論（100字）。

讀好紅色故事是我們學(xué)習(xí)先進(jìn)文化，堅(jiān)定信仰的重要途徑。通過(guò)理解故事主題、跟隨故事情節(jié)、品味故事精神、應(yīng)用故事啟示和傳承故事精神，我們能夠更好地從中汲取智慧和力量，指導(dǎo)自己正確行動(dòng)。讓我們共同努力，讀好紅色故事，增強(qiáng)信仰的力量，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而奮斗。

紅色甘肅心得體會(huì)如何寫(xiě)篇十

甘肅紅色文化是一種獨(dú)特的文化現(xiàn)象，它不僅體現(xiàn)了甘肅地區(qū)的歷史和文化底蘊(yùn)，也彰顯了中國(guó)共產(chǎn)黨在這片土地上的英雄事跡和崇高精神。在參加甘肅紅色文化教育的過(guò)程中，我深受啟發(fā)和感動(dòng)，并對(duì)紅色文化有了更深的理解和體會(huì)。

在參與甘肅紅色文化教育時(shí)，我對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的發(fā)展歷程有了更深入的了解。通過(guò)參觀革命舊址和紀(jì)念館，我了解了中國(guó)共產(chǎn)黨人在壓力與逆境之下的堅(jiān)定信仰與無(wú)畏精神，并體會(huì)到中國(guó)共產(chǎn)黨在中國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程中所扮演的重要角色。在參觀黨史館時(shí)，我深刻領(lǐng)悟到中國(guó)共產(chǎn)黨奮斗歷程和偉大奮斗精神對(duì)于國(guó)家和民族的意義。紅色文化教育喚醒了我對(duì)于中國(guó)共產(chǎn)黨初心和使命的深刻理解，加深了我對(duì)中國(guó)文化的認(rèn)識(shí)和尊重。

紅色文化是近代中國(guó)社會(huì)進(jìn)步的代表，它涌現(xiàn)出了眾多優(yōu)秀人物和優(yōu)秀精神。我認(rèn)為傳承紅色文化不僅體現(xiàn)在對(duì)于歷史知識(shí)的繼承和發(fā)掘，更包括人民群眾艱苦奮斗、自力更生的思想和精神。進(jìn)一步的，我們應(yīng)該把傳承紅色文化與教育工作相結(jié)合，讓學(xué)生能夠更加深入的了解我們年輕一代人所居住的這片土地上陳舊的歷史和它背后的含義。這樣，不僅能夠促進(jìn)國(guó)家的發(fā)展，也能夠激發(fā)年輕人的熱情與愛(ài)國(guó)精神。

紅色文化是一種精神的傳承和實(shí)踐，因此，我們也可以通過(guò)實(shí)踐來(lái)體驗(yàn)紅色文化的價(jià)值和內(nèi)涵。例如，可以組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐、義務(wù)服務(wù)或者志愿者活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)踐感受自己的成長(zhǎng)，用行動(dòng)感悟并傳承紅色文化的品牌效應(yīng)。在實(shí)際的活動(dòng)中，學(xué)生不僅能夠更好地理解紅色文化的本質(zhì)和內(nèi)涵，還能夠弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神和高尚品質(zhì)，最終為祖國(guó)和人民做出積極的貢獻(xiàn)。

第五段：結(jié)尾。

紅色文化是中國(guó)文化的基礎(chǔ)之一，它不僅記錄了黨和人民的歷史和輝煌，也是近代中國(guó)社會(huì)進(jìn)步的代表。在甘肅的紅色文化教育中，我逐漸學(xué)會(huì)了尊重歷史、追求真理、實(shí)踐創(chuàng)新和弘揚(yáng)高尚品質(zhì)。紅色文化是我們永遠(yuǎn)的財(cái)富和精神力量源泉，只有讓年輕人更好地去認(rèn)識(shí)和理解它，才能繼承和發(fā)揚(yáng)紅色文化的精髓，為中華民族的偉大復(fù)興不斷創(chuàng)造價(jià)值。