高中觀課心得體會實用(優(yōu)質10篇)

1.心得體會是在經(jīng)歷某個事件、完成某個任務或學習一門知識后對所獲得的體驗、感悟和收獲進行總結和歸納的一種文字表達方式。寫心得體會時應注意批判性思維，能夠發(fā)現(xiàn)問題并提出解決方法。這些心得體會來自不同領域的人士，值得我們認真借鑒和思考。

高中觀課心得體會實用篇一

作為一名小學教師，我長期致力于教育教學的研究和實踐。為了更好地提升自己的教育教學水平，我參加了一場高中教育觀摩活動，從中收獲頗豐。

第一段：觀摩前的準備。

在觀摩前，我認真研讀了觀摩學校的教育教學教案，并進行了深入的思考和研究。在此基礎上，我結合學科自身特點，提出了觀摩中所需要關注的幾點：教學思路、課堂管理、教學方法、學生作品和學生評價等。

第二段：觀摩的過程。

在觀摩中，我對所觀摩的教師進行了認真的觀察和思考。我發(fā)現(xiàn)，教師在授課中注重互動教學，并采用了多種教學方法。此外，教師注重語言文字的表達和對學生的啟發(fā)式引導，使學生在學習中更好地理解和領會知識內容。

第三段：獲得的收獲。

通過觀摩，不僅讓我對高中教育教學有了更深層次的認識，同時也使我有了更多的啟發(fā)和思路。其中最重要的一點是，引導學生自主學習和思考，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力，這將會是我未來的教學目標。

第四段：反思與思考。

通過此次觀摩活動，我深刻認識到，在教育教學中，教師需以學生為中心，從學生的角度出發(fā)，設計教學內容和教學方法，提高學生的學習效率和科學素養(yǎng)。同時，在教學過程中，要注重與學生的溝通和互動，以及對學生的評價。

第五段：未來的規(guī)劃。

在未來的工作中，我將在教育教學上繼續(xù)深入研究和探索，注重根據(jù)不同年齡段的學生特點，針對性地設計教育教學方案和教學方法，以增強學生的學習興趣和創(chuàng)新潛質。同時，我將繼續(xù)關注和參加更多的教育教學觀摩活動，不斷提升自己的教育教學水平。

總之，在這次觀摩活動中，我領略了高中教育教學中的先進理念和教學方法，也了解到自己還需加強深入研究和思考，提高自身的教學水平。希望在未來的教育教學中，能夠將學到的知識貫穿于實踐中，實現(xiàn)學生與教師共同進步與發(fā)展。

高中觀課心得體會實用篇二

第一段：介紹觀鳥的背景和重要性（字數(shù)：200）。

高中是人生轉折的重要階段，除了學習知識之外，廣泛參與社會實踐也是培養(yǎng)學生獨立思考和探索能力的關鍵。作為一種特殊的實踐活動，觀鳥活動逐漸受到高中生們的歡迎。觀鳥不僅能開闊學生的眼界，提高他們的動手能力和觀察能力，還能讓他們更加關注生態(tài)環(huán)境、保護自然資源。通過觀察和記錄鳥類的種類和行為，學生們能夠感受到大自然的奇妙和多樣性，同時也能夠培養(yǎng)他們的耐心和細致觀察能力。觀鳥活動在高中的培養(yǎng)和引導下，既滿足了學校的教育需求，也能夠為學生們的個人成長提供積極的影響。

第二段：個人參與觀鳥活動的體驗（字數(shù)：250）。

我參與高中觀鳥活動已有一段時間了，這個過程充滿了驚喜和挑戰(zhàn)。受到老師的引導和同學們的鼓勵，我慢慢地學會了用雙眼去觀察和區(qū)分各種鳥類。剛開始，我對鳥類的了解非常有限，只能分辨一些常見的鳥類，而且經(jīng)常將它們混淆。但隨著時間的推移，我開始懂得通過觀察它們的體型、顏色、叫聲等特征來辨別它們的種類。同時，我也了解到觀鳥是一項需要耐心和專注的活動，因為野外環(huán)境的變化和鳥類的行為是難以控制的。通過觀鳥活動，我不僅學到了很多關于鳥類的知識，還鍛煉了我的觀察力和耐心。

第三段：觀鳥活動對個人成長的啟示（字數(shù)：250）。

高中觀鳥活動不僅是一種實踐活動，更是一種生活態(tài)度。在觀鳥的過程中，我學會了靜下心來，去欣賞大自然的美麗和生機。鳥類生活在與人類不同的環(huán)境中，通過觀察和了解它們，我產(chǎn)生了對自然界的尊重和敬畏之情。觀鳥還讓我明白了生活的多樣性和相互依存性，我們應當以一種合理的方式與自然共存。觀鳥活動還讓我相信堅持付出努力會有回報，只要每天保持觀察和記錄的習慣，我就能夠發(fā)現(xiàn)更多有趣的事物和現(xiàn)象。這些認知和啟示對我將來的學習和生活有著積極的影響。

第四段：觀鳥活動與社會關系的聯(lián)系（字數(shù)：200）。

觀鳥活動不僅僅是一種個人興趣愛好，它與社會和生態(tài)環(huán)境有著密切的聯(lián)系。鳥類是生態(tài)系統(tǒng)中的重要組成部分，它們在傳播花粉、控制害蟲以及參與食物鏈等方面扮演著重要角色。通過觀鳥活動，我們能夠更加了解鳥類的生態(tài)作用，進而積極參與到環(huán)保行動中。此外，觀鳥活動還可以幫助我們了解生態(tài)優(yōu)化與生境保護的重要性。我們應當保護鳥類的棲息地和努力減少對鳥類的干擾和損害，從而維護生態(tài)平衡和保護人類自身的生存環(huán)境。

第五段：總結觀鳥活動的意義和價值（字數(shù)：200）。

高中觀鳥活動是一項富有意義和價值的實踐活動，它能夠讓我們更加了解自然界的多樣性和秩序。通過觀察和記錄鳥類的行為和特征，我們不僅可以培養(yǎng)自己的觀察力和耐心，還可以促使我們建立起對自然生態(tài)的尊重和保護意識。觀鳥活動與社會和生態(tài)環(huán)境有著密切的聯(lián)系，通過深入了解鳥類的生態(tài)作用，我們能夠積極參與到環(huán)保行動中，為維護生態(tài)平衡和保護自然資源做出貢獻?？傊咧杏^鳥活動對于我們的成長和社會的發(fā)展都具有重要意義和價值。

高中觀課心得體會實用篇三

近來，我有幸參加了一次高中的教學觀摩活動。這次經(jīng)歷讓我深受啟發(fā)，尤其感受到高中教學方式的獨特優(yōu)勢。在觀摩的過程中，我從中汲取到了許多經(jīng)驗和啟示，同時也有很多感悟。下面就讓我分享一下我在這次高中教學觀摩活動中得到的心得和體會。

一、高中教育的有效性。

高中是青少年的重要階段，在這個階段，他們身心正在快速發(fā)育，這也意味著他們的認知和思維方式正在經(jīng)歷劇烈變革。通過觀摩，我感受到高中教育的有效性。高中教育能夠很好地滿足青少年的認知發(fā)展需求，強調知識的系統(tǒng)性和深度，更好地培養(yǎng)學生的思考能力和自學能力，并為他們未來的學習和生活奠定扎實的基礎。

二、課堂教學的活躍和豐富。

高中教學中，課堂教育是極為重要的一環(huán)。從觀摩中我發(fā)現(xiàn)，課堂教學的形式活躍豐富，采用靈活多樣的教學方式，如案例研究，小組討論等。這種多元化的視角和教學方式能夠創(chuàng)造出良好的學習氛圍，激發(fā)起學生的興趣和求知欲。

三、高中教學重視素質的培養(yǎng)。

高中階段的學習不僅僅注重知識的掌握，還要注重素質的培養(yǎng)。高中教育不只關注學生的專業(yè)知識，同時也注重道德素質的養(yǎng)成，人際交往的能力以及實踐能力的提高。教師和學員在這樣的教育環(huán)境下，相互合作，共同發(fā)揮自身優(yōu)勢，不斷推動自己的素質和學術水平的提升。

四、學習和生活的平和共生。

高中生多為十幾歲的青少年，他們正在長大，這就意味著他們既需要專業(yè)知識，更需要關愛和支持。在高中環(huán)境中，學生可以享受輕松愉快的生活，但同時被要求努力學習，學會自我管理。高中教育不僅僅是知識的傳遞，還包括與社會和生活相接軌的實踐和掌握社會技能。

五、自主學習的培養(yǎng)。

高中教育的目標是要讓學生成為自主學習的實踐者和促成者。所以在高中階段的教育中，自主學習得到了極大的重視。學生可以在教師的指導下，參與或開展自己的研究課題。同時還能得到教師的啟發(fā)和引導，發(fā)現(xiàn)和完善自我學習方法和技巧，確立學習的習慣和技能。

總結。

通過這次觀摩，我來到了高中教育的門口，在了解了高中教育的各種特點之后，我不僅能夠對將來的教學規(guī)劃有更深入的理解，更能夠在平衡好知識的學習和素質養(yǎng)成上，發(fā)揮實際意義。對于我們自己的成長和教師的工作，都具有重要啟示和指導意義。

高中觀課心得體會實用篇四

觀鳥作為一種特殊的活動，不僅僅是大自然的愛好者們喜歡從事的，而且在高中生中也逐漸興起了這樣的風潮。觀鳥不僅可以幫助人們更好地了解自然界中的生物，還可以放松心情，提升心靈的感悟。本文將分享我作為一個高中生的觀鳥心得體會。

第二段：觀鳥初體驗的驚喜和困惑。

對于一位剛剛接觸觀鳥活動的高中生來說，第一次親眼目睹那些多彩的鳥類無疑是一次巨大的驚喜。盡管在課本上看到了很多種類的鳥，但親自去觀察它們的棲息地和行為是完全不同的體驗。然而，初次觀鳥者也往往遇到了一些困惑，比如對鳥類種類的辨認不確定、對背后的生態(tài)環(huán)境缺乏了解等等。但這種困惑并不能抹去初次觀鳥的喜悅，反而激發(fā)了我進一步了解觀鳥的熱情。

第三段：觀鳥的技巧和方法的學習過程。

隨著對觀鳥興趣的增加，我主動開始學習關于觀鳥的技巧和方法。我通過閱讀相關書籍和網(wǎng)絡資料，了解了一種叫做“望遠鏡觀鳥法”的方法，即用望遠鏡觀察鳥類，并輔以錄音設備記錄鳥鳴聲。通過這種方法，我可以更進一步地觀察鳥類的外貌特征，也能更準確地分辨出它們的種類。此外，我還學會了如何分辨不同鳥類的棲息地，通過了解它們的生活習性來更好地觀察它們。這些技巧和方法的學習過程不僅讓我更加深入地了解了觀鳥這項活動，也為我獲取更多信息提供了指導。

第四段：觀鳥帶給我的啟發(fā)和感悟。

通過參與觀鳥活動，我逐漸領悟到這個世界上的生命是如此的豐富多樣。在觀察過程中，我發(fā)現(xiàn)同一個棲息環(huán)境中竟然可以存在如此多種不同的鳥類，并且每一種鳥類都有自己獨特的外貌和行為方式。這讓我深刻地意識到，人類與其他生物共同生活在這個星球上，我們應該尊重和保護它們。觀鳥還讓我學會了安靜、耐心和專注，學會用心觀察周圍的環(huán)境，并發(fā)現(xiàn)那些隱藏在平凡中的美好和感動。這些啟發(fā)和感悟不僅對于觀鳥活動有所啟示，也對我的生活態(tài)度產(chǎn)生了深遠的影響。

第五段：結語。

觀鳥這項活動帶給我很多寶貴的收獲。通過觀察鳥類，我不僅增加了對于自然界的認識，還提升了審美能力和感悟力。觀鳥不僅僅是一種活動，更是一種生活態(tài)度。我相信，只要我們保持對大自然的熱情和敬畏，就能在觀鳥的過程中不斷發(fā)現(xiàn)更多美好和感動。讓我們共同努力，保護我們共同的家園。

高中觀課心得體會實用篇五

第一段：引入觀鳥的背景和重要性（200字）。

觀鳥，是一項深受我國廣大鳥類愛好者喜愛的活動。高中時期，我有幸參加了學校組織的一次觀鳥活動，這是我第一次親身接觸到觀鳥的樂趣與魅力。觀鳥可以培養(yǎng)耐心、提高觀察力，同時也增加了對自然環(huán)境和生物多樣性的了解和關注。通過觀察和記錄鳥類的行為習性和棲息環(huán)境，我們可以更好地保護這些珍貴的生物資源，推動生態(tài)環(huán)境保護事業(yè)的發(fā)展。

第二段：觀鳥帶來的樂趣和對大自然的感悟（200字）。

觀鳥的過程中，我深深地感受到了大自然的神奇與美麗。清晨的陽光灑在湖面上，湖邊的草叢中，鳥兒們在歌唱，它們的叫聲和飛翔的身姿仿佛構成了一幅美麗的圖畫。我一邊觀察它們的行為習性，一邊欣賞它們的美麗身姿，心情無比愉悅。在觀鳥過程中，我還發(fā)現(xiàn)鳥類在不同季節(jié)中的遷徙行為，這為我了解氣候變化和生態(tài)系統(tǒng)提供了重要的線索。

第三段：觀鳥對個人成長的積極影響（200字）。

觀鳥需要耐心和細心，這對我的個人成長有著積極的影響。在觀察鳥兒行為時，需要保持靜止和專注，這對我的耐心和集中注意力有很好的鍛煉作用。同時，通過觀察和記錄鳥類的特征和棲息環(huán)境，我學會了分析和總結，提高了我的觀察力和思維能力。觀鳥的樂趣和收獲也增強了我的好奇心和探索精神，開拓了我的視野。

第四段：觀鳥對環(huán)境保護的重要意義（300字）。

觀鳥既能讓我們體驗自然之美，又能喚起人們對環(huán)境保護的關注。眾所周知，鳥類是生態(tài)系統(tǒng)中的重要組成部分，它們在傳粉、傳播種子、控制害蟲等方面起著重要作用。而隨著城市化的進展和人類活動的不斷擴大，許多鳥類的棲息地也在不斷減少和退化，許多鳥類種群數(shù)量也在下降。因此，觀鳥不僅是一種娛樂活動，更是一種為環(huán)境保護貢獻力量的行動。

第五段：觀鳥的未來展望（300字）。

觀鳥的樂趣和價值越來越受到人們的重視，未來觀鳥活動有望進一步普及和發(fā)展。政府、公益組織和學校應該加強對觀鳥活動的宣傳和支持，引導更多的人參與其中。通過觀鳥活動，我們可以啟發(fā)更多的人關注環(huán)境保護和生物多樣性保護問題，推動社會各界形成共識并采取行動。同時，可以建立更多的鳥類保護區(qū)和自然保護區(qū)，提供更好的棲息環(huán)境和保護措施，保護鳥類及其棲息地的豐富性和穩(wěn)定性。

結尾：

通過觀鳥活動，我們可以更好地了解自然界的美麗和寶貴，培養(yǎng)對自然環(huán)境和生物多樣性的關注和保護意識。觀鳥不僅可以給我們帶來樂趣，還可以促進我們的個人成長，豐富我們的生活。希望未來越來越多的人能夠加入到觀鳥的行列中來，共同保護我們共同的家園。

高中觀課心得體會實用篇六

觀看了央視播出《最美孝心少年》，非常感動?！靶ⅰ笔侵腥A民族的傳統(tǒng)美德，“孝”字上面是一個老，下面是一個子。下面是整理的高中觀看最美孝心少年觀后感。

心得體會。

800字，歡迎閱讀參考!

9月27日，中央電視臺20xx“眾里尋你——尋找最美孝心少年”大型公益活動頒獎典禮在中央電視臺錄制完成。悉心照料93歲奶奶和患病哥哥的田應志、堅持多年帶著年幼弟弟妹妹上學的余雖、獨自照顧奶奶日常生活的任芳芳、捐髓救母的李佳、給漸凍癥舅舅帶去溫暖和希望的周蕊、為患病母親唱歌進入《音樂大師課》的向小康、和繼母共同撐起六口之家的堅強女孩遲凱琳、跑遍深山為爺爺采藥的“小大人”張釗、替父母分憂悉心照顧年邁外婆的姜沅昊、捐髓救父的曹胤鵬，這10位年度“最美孝心少年”受邀登臺，接受全社會的致敬和禮贊。

晚會由白巖松和歐陽夏丹主持，在童聲合唱《媽媽的懷抱》中拉開了頒獎典禮的序幕。典禮由人物事跡短片引出每位“最美孝心少年”登臺領獎，并在與主持人的現(xiàn)場訪談中講述他們記憶中最難忘的事、表達他們心中的夢想，自然開掘他們孝親善行中使人震撼的閃光點。航天英雄楊利偉、著名表演藝術家呂中、著名歌詞作家任衛(wèi)新、深受廣大觀眾特別是孩子們喜愛的主持人李修平、鞠萍、劉純燕，以及孩子們生活中的身邊人等作為頒獎嘉賓為他們頒獎，給予“最美孝心少年”最樸實和親切的禮敬。現(xiàn)場，一位位“最美孝心少年”的事跡，就像一首首動人心田的歌,一條條清澈甘醇的溪流，滋潤了每位觀眾的心靈，使人感受到了中華傳統(tǒng)美德的深沉震撼。今年晚會的特色之一是有兩個根據(jù)“全國中學生孝心主題作品征集”活動中的獲獎作品改編而成的節(jié)目：音樂劇《孝心少年》、由著名朗誦藝術家張筠英朗誦的《孝心的輪回》。兩個節(jié)目情真意切，用藝術化的方式反映了孝心少年的故事，傳遞了當代青少年對孝親文化的理解和心聲，使慈愛孝親美德、核心價值觀在孩子們心中的自然培育和深深根植，得到了淋漓盡致的展現(xiàn)。

本屆“尋找最美孝心少年”活動由教育部和中央電視臺聯(lián)合主辦，自今年4月份啟動以來，經(jīng)過了全國征集、人物事跡展播、網(wǎng)上公示、推選委員會推選幾個階段。通過聯(lián)合中央文明辦等相關單位共同挖掘、宣傳人物事跡，邀請70家地方電視臺作為合作伙伴共同尋找典型人物、進行事跡展播和相關活動，邀請多位德高望重的老藝術家、文化學者、道德楷模和公益人士組成推選委員會全程關注并展開推選，最終從征集來的800多位少年兒童事跡中推選出300多位“最美孝心少年”候選人，進而推選出10位“最美孝心少年”和20位“特別關注孝心少年”。相關人物事跡短片在央視新聞頻道、少兒頻道多欄目以及央視網(wǎng)進行了展播，得到了熱烈的社會反響和廣泛共鳴，掀起了致敬傳統(tǒng)文化、弘揚核心價值觀的熱潮，“孝心少年”優(yōu)秀的楷模效應在廣大觀眾，特別是青少年中體現(xiàn)了強烈的影響力和感召力。

今天我們在付老師的帶領下看了，觀看了有關20xx年尋找最美孝心少年的電視節(jié)目，里面講述了12位孝心少年的故事。還沒看完，我們班的許多同學都感動的痛哭流涕，我的心也一次又一次被震動了，他們在艱苦處境下還這樣堅強的面對生活，他們對父母真的做到“孝”字為先!

其中讓我最感動的是徐煜岑。他的媽媽因為從樓梯上滾下來而喪失了說話、寫字能力，可他不放棄，依然教他媽媽說話、寫字。功夫不費有心人，終于他的媽媽學會了說簡單的話和寫家人的名字了。在頒獎時，他媽媽說出了一句完整的話：“徐煜岑，你真棒!”

另一個是王帥康。他父親逝世，母親改嫁，奶奶生病。他和他的爺爺成了家里的頂梁柱。因為有遺傳，他的左眼視力0.1，右眼幾乎看不見?？伤钥孔约旱牧α筐B(yǎng)家糊口。他撿瓶子時很困難，常常看錯;讀書時眼睛離書要很近才看的清楚，但從未叫過累。家務活搶著做，不讓爺爺奶奶傷心。

看了這個節(jié)目，我十分感動。我們有多少人可以像他們一樣孝順父母呢?我們是溫室里的花兒，享受著父母對我們的愛，無憂無慮，但我們還有時讓父母煩惱，還抱怨父母。而這些少年像是在苦難中存活的野花，但他們依然向父母傾注著自己的愛，他們從不抱怨父母，盡心盡力地照顧著家人，孝順著父母。我們應該以“最美孝心少年”們?yōu)榘駱樱瑧㈨樃改福瑧獙W會感恩父母。

今天下午，我們看了最美孝心少年頒獎儀式，讓我熱淚盈眶。在美妙的音樂聲中，《最美孝心少年》頒獎典禮開始了，主持人是白巖松叔叔和歐陽夏丹阿姨，開始講述十位孝心少年的故事了,他們雖然年紀輕輕，但卻是家里的頂梁柱。

孝心少年黃鳳的爸爸在外打工時，從樓上摔了下來，從此永遠也站不起來了，六歲的黃鳳開始承擔起家里的一切重擔，十二歲那年黃鳳聽別人講上海有家醫(yī)院可以醫(yī)治她爸爸的病，于是她用掉家里的二十七元錢，找電焊工焊了一個能推著走的床，一路推著爸爸來到上海。住在街邊，每天都有好心的阿姨給她們送飯，在好心人的幫助下，上海的一家軍區(qū)醫(yī)院免費給她爸爸做了手術。在黃鳳的艱苦努力下爸爸的病情有了好轉，十年來黃鳳的孝心感動了社會的所有人。

還有高雨欣、趙文龍、龍花、邵帥等、十位最美孝心少年，每一個最美孝心少年的故事都感人肺腑、激勵人心，我和爸爸媽媽坐在電視機前是含著淚看完了他們的事跡。

他們每個人的家庭條件都非常貧苦，父母都患重病，而他們都能夠擔當起家庭的重擔，不但戰(zhàn)勝了一切艱難困苦，而且不放棄學習，取得了優(yōu)異的成績。

他們都過著窮苦的生活，但是身上都有可貴的品質“孝心”，做出了令人震驚的舉動，感動著大家。人的一生不可缺少的就是這種精神!我印象最深刻的是邵帥。為了自己的媽媽，他愿意用自己的生命換取媽媽的生命，為媽媽捐獻骨髓，這種精神值得我們學習。

特別是高雨欣，母親有病，家里無經(jīng)濟來源靠賣燒烤為生，雨欣每天放學后，幫助媽媽賣燒烤直到深夜、在艱苦的環(huán)境下刻苦學習，最后四科取得了滿分，成為全縣第一。

我想以后一定要向他們學習。我的媽媽每天既要上班，又要輔導我做功課。我要做一些力所能及的家務，減輕媽媽的負擔。媽媽生病了，我也要好好照顧她。

看了他們的事跡我很感動，我一定要像那些孝心少年學習，學習他們不畏艱難困苦的精神，學習他們孝敬父母和敢于擔當?shù)拿赖隆?/p>

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高中觀課心得體會實用篇七

好娘：吸毒和家庭教育有關系嗎?吸毒和血型有關系嗎?

劉：血型之說目前沒有科學依據(jù)，與個人成長史都有關系。

好娘：有人說吸毒的人愛說假話，這是藥物成癮者覓藥性的結果?

劉：愛說假話是心理上的問題或人格上出現(xiàn)某種障礙，其實每個人都從小到大都或多或少講過謊話。只是在他們行為上出現(xiàn)的頻率多，猶為突出。

好娘：我覺得您對于吸毒的人群有：“恨鐵不成鋼”的心情。您對于您的工作厭倦嗎?

劉：因為長期的物質依賴及社會主流價值的不認同，造成他們?yōu)榱双@取毒品而想盡辦法湊集毒資，又為了人格尊嚴或博取他人認可而虛偽。我有時候看到過去在我所戒毒的人員反復的進出，偶爾會產(chǎn)生這樣的情緒，但我并不厭倦我的工作，因為這份工作還是挺光榮神圣的，至少我這樣認識，作為一名人民警察應有職業(yè)道德，如果真的能推動禁毒事業(yè)發(fā)展，能為戒毒人群帶來福音，能讓他們徹底戒除毒癮，我覺得還是挺有成就感的。目前，我們的工作還是處于戒毒事業(yè)的初級戒毒，還在探索求證，或許需要幾代人的共同努力，更需要全社會的共同支持。

好娘：我們共同努力吧!希望將來出現(xiàn)無毒社會。

高中觀課心得體會實用篇八

吸毒有害生命這句話都是路人皆知的，可有的人卻把它當成耳旁風，甚至有的人還利用它來換取金錢不過他不知道他換取的是人們的生命。20__年6月12日至26日，聯(lián)合國在維也納召開了有138個國家的3000多名代表參加的麻醉品濫用和非法販運問題部長級會議。會議提出了愛生命，不吸毒的口號，與會代表一致同意將每年6月26日定為國際禁毒日以引起世界各國對毒品問題的重視，號召全球人民共同來抵御毒品的危害，今年新的國際禁毒日又來到我們的身旁!

為了迎接6.26禁毒日我們學校專門開了一個報告會，特意邀請了戒毒所的一名教官和學員來為我們獻身說法。那名學員是一位正處在花季的少女，但她已經(jīng)被毒品摧殘的體無完膚了，她每天都在與可怕的毒魔作斗爭，而她那雙腿也在毒魔的侵襲之下變得千瘡百孔。當她每次看見與她同齡的少女們穿著漂亮的裙子，自信的走在大街上的時候，她都感到非常難過，因為她那雙被毒魔親吻過的腿已經(jīng)不可能示人了。而她自己也再也無法像正常的人們一樣生活，當她自己走在大街上時，她都覺得自己是異類，而這一切一切的痛苦都是因為她接受了毒魔的邀請。在她的自述中，我們知道了她是多么悔恨自己當初的無知，她希望可以用她的親身經(jīng)歷來告誡我們，讓我們知道毒品的危害，也讓我們明白在這個世界上除了親情之外所有其他的東西都要付出代價。同學們想想，一位花季少女，遠離學堂和親人，第二次進了戒毒所，在四面高墻中獨自忍受著身體上和精神上的痛苦，還失去了自由，那是我們無法去想象的地獄生活，所以我們要遠離這個可惡至極的毒魔，珍愛自己的生命。

而在最后，我真心的希望這位女孩可以戒掉毒癮，能夠重新開始，回到那個原本屬于她的家庭和生活，我想她一定會迎來自由的那一天的。讓我們共同抵制毒品，參與禁毒，讓我們攜起手來，一起向毒品宣戰(zhàn)吧!

高中觀課心得體會實用篇九

《童年》此書講述的是阿廖沙(高爾基的乳名)幼年時期從三歲到十歲的生活片斷。下面是本站的小編給大家?guī)淼膸灼P于童年的讀書心得范文!

讀了《童年》一書我敬佩主人公高爾基的堅強，不屈服于困難的精神。

本書主要講：三歲的高爾基失去了父親，母親把他寄養(yǎng)在外祖父家，外祖父因家業(yè)不景氣，愈加專橫暴躁，兩個舅舅為分家和侵略高爾基母親的嫁妝不斷斗毆。他母親不堪忍受這種生活，離家出走。但是在這污濁的環(huán)境里，也有另一種人。這里有樂觀純樸的茨岡。這些人中，外祖母給高爾基的影響是最深的。后來外祖父招了兩個房客。其中一個進步的知識分子，綽號叫“好事情”，是高爾基遇到的第一個優(yōu)秀人物，他給高爾基留下了難以磨滅的印象。母親再婚讓高爾基對一切失去了興趣，母親婚后常遭后父的毒打，高爾基在家感受不到溫暖，在學校也受到歧視和刁難。讀完三年級就離開了學校。母親逝世他埋葬了母親后，便到“人間”謀生。

高爾基是個堅強，勇于面對生活的孩子，

外祖父第一次打他，他感到十分羞辱，但通過外祖父和其他人的關照，他選擇不放棄生活。相信生活，面對生活。

生活中的我也是一個小高爾基。夏天，天氣炎熱，我去學游泳，鼻子、耳朵總進水，十分難受，十二節(jié)課上完了還是不會，我每天堅持練，洗臉時也把頭伸入水中練習憋氣，一段時間后，勉強能在水里“撲騰”了。一次練習時，嗆了一大口水，一連好幾天，耳朵、鼻子都不舒服，我強忍著，堅持練習，終于我學會了游泳。

高爾基是個勇敢堅強的人，在逆境中，仍然熱愛生活。在順境中，我也是一個勇于接受挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝一切困難的人。

在暑假里，我看了許許多多的書。其中我最感興趣的是《童年》?！锻辍放c其次的《在人間》、《我的大學》為高爾基的自傳。

他的童年卻是那么的苦難而悲慘，相比，我的童年就幸福多了。雖不是金戈玉錦，但也是幸福美滿，要什么有什么，從小就泡在蜜罐里，從來不知道苦難的滋味。

小時候，我身在福中不知福。而他呢，油鹽柴米樣樣稀少，他的童年是一天一天熬過去的，每天缺油少米，他的不得不成為了拾荒者，這因為沙皇的黑暗統(tǒng)治。

在此，我由衷的勸告我們這代身在福中不知福的青少年，不要在虛度光陰了，抓緊時間好好學習，不是為了別人，而為了我們自己。

高爾基的童年非常貧苦，由于家里窮，別人都看不起他，總是遭到鄰里街坊孩子的毒打。他沒有新衣服，去上學時穿的是媽媽的鞋，外祖母的外套。高爾基四歲喪父，跟著媽媽和外祖母生活。他經(jīng)常受人欺負，但這沒有使他放棄對生活的信心，反而使他更加堅強。他只有幾件破破爛爛的衣服和一個打滿補丁的書包，只讀了三年書就輟學了。他的童年，幾乎每天都有人欺負他，辱罵他，但高爾基在這些像鉛一樣重的暴行、辱罵、丑事中不但沒有被壓倒，反而成長為一個正直、勇敢、堅強和富有同情心的真正的人。我真佩服他，在如此惡劣的環(huán)境下也能成才。如果我是高爾基，面對那樣的生活，我都不知道該如何活下去了。

比起高爾基，我們的生活是多么幸福!每天坐在寬敞明亮的教室里聽老師講課;回家想吃什么就吃什么，天天大魚大肉，零食應有盡有;衣服穿得漂漂亮亮。但是，有那么幸福的生活，還是有孩子不愛學習，挑食，對衣服挑挑剔剔，破了一點點就不要穿。就拿我來說吧，我特別不愛吃水果。每次媽媽把削好的水果端到我面前，我故意抿緊嘴唇，用手捂住嘴巴，嘴里還不停地嚷嚷：“不吃，不吃，就不吃，就是不吃......”如今看完了高爾基的《童年》，我真感到慚愧。高爾基想吃也吃不到，而我能吃卻不要吃?，F(xiàn)在想想，媽媽也是為我好啊!

我們一定要好好珍惜現(xiàn)在的幸福生活，可千萬不能“身在福中不知?！毖?

寒假，我讀了高爾基的《童年》，讓我感觸頗深。

《童年》是高爾基的一部自傳體。講了高爾基四歲喪父，和媽媽一起寄養(yǎng)在外祖父家。這是一個典型的小市民家庭。在這兒，高爾基受盡折磨，飽嘗人世間的凄涼。他上學的第一天是穿著母親的皮鞋和外祖母的衣服上學。因為沒有教科書，遭來老師的白眼?，F(xiàn)在，想想我們都有自己的新衣服，甚至還有很多高檔的衣服，但我們卻還挑三揀四，衣服穿過幾次就不要穿了。真是身在福中不知福啊!

高爾基每天放學后都要去揀破爛，交給年邁的外祖母貼補家用。同學們歧視他，刁難他，嘲笑他，給他取綽號，但這絲毫不影響高爾基的學習。相反，他把困難轉化為學習的動力，刻苦學習，成績優(yōu)秀，不僅免于“開除”，而且獲得了老師的獎勵和同學們的尊重。當今，我們都是家中的“小皇帝”，過著“衣來伸手，飯來張口”的日子，父母對我們唯一的希望是好好學習。或許溫室里的“花朵”太安逸了，喪失了克服困難的勇氣，失去了前進的動力。學習好像是為了父母，手里捧著“暖手寶”，開著“取暖器”，卻還直嚷冷，撒嬌著希望開空調。想著高爾基的童年生活，我不禁好慚愧，我們沒有理由不勤奮學習，努力拼搏。

高爾基的《童年》是我生活中的指示燈，它讓我受益匪淺。

在假期里我看完了《童年》這本書。故事中的主人公就是本書的作者高爾基。高爾基從小就失去了父親，一直由外祖母撫養(yǎng)。高爾基是一個勤于學習，刻苦耐勞，有著遠大理想的好孩子。雖然高爾基生活困苦，但他并不退卻，他相信未來將會一片光明。

高爾基幼年時跟著外祖母和母親來到了外祖父的小染坊，從此高爾基過上了黑暗的生活。外祖父的脾氣暴躁經(jīng)常痛打外祖母和高爾基，是他幼小的心靈里留下了陰影。后來他又認識了小茨岡與他結下了深厚的友誼，可是好景不長，小茨岡被兩個狠毒的舅舅殺害了。他就這樣失去了摯友。此后高爾基又與木匠“好事兒”交了朋友，但“好事兒”被外祖父趕走了。幾年后最最愛他的外祖母和母親都去世了。后來他被外祖父趕出家門以撿垃圾為生。

和高爾基相比我們的童年是幸福的。每天坐在寬敞明亮的教室里讀書，回家后又有好吃的飯菜等你品嘗，好玩的電腦玩家庭總是和和美美沒有爭吵，這樣來看我的童年與高爾基的童年來比有著天壤之別，我們多么幸福啊!

高中觀課心得體會實用篇十

每個人的青春都有高中這個時間段的存在，高中期間是一個成長、探索自我的階段。在這個階段，我們會讀許多書、學各種學科、擔任各種社團職務、參加各種活動……其中，觀摩是學習的一種重要方式，今天我想談一下我在高中觀摩中的所得和體悟。

第二段：主體1。

高中是一個關鍵期，觀摩對我們的學習和生活都有很大的幫助。在觀摩中，我們可以借鑒別人的經(jīng)驗，學會別人的優(yōu)點，走別人走過的路，同時更好地認清自己的不足之處。比如，當我觀摩一位優(yōu)秀的演講者時，我發(fā)現(xiàn)她演講的時候，用眼神交流來吸引觀眾的注意力，這讓我意識到我在演講時，應該更多地用眼神和觀眾溝通。

第三段：主體2。

觀摩還可以激發(fā)我們的學習興趣，啟發(fā)我們的創(chuàng)新能力。像我曾經(jīng)觀摩過一位數(shù)學老師授課，他運用了生動的比喻和實例來解釋數(shù)學題，這讓我更加喜歡數(shù)學，也讓我認識到做事情一定要創(chuàng)新，在知識的世界里深耕，運用不同的角度和方法來解決問題。

第四段：主體3。

觀摩對于提高我們的能力和素質也有很大的幫助。當我觀摩一位園區(qū)的負責人時，我發(fā)現(xiàn)他很注重細節(jié)，隨時考慮每一個可能的問題，并認真處理。這激勵我在今后的工作以及生活中更加講究細節(jié)，更加嚴謹，更加負責任。

第五段：總結。

總之，高中觀摩帶給我的不僅僅是學習和工作上的啟示，更讓我明白了學習是需要勇氣的，需要不斷地挑戰(zhàn)自己，不要放棄任何一次機會，才能不斷進步。以上就是我在高中觀摩中的所得和感悟，希望也能給即將進入高中或正在高中的同學們帶來一些啟示和幫助。