原聲英語電影心得體會怎么寫(大全19篇)

心得體會是對自己在學習或工作生活中的感悟和領悟的總結。寫心得體會時要注意用詞準確，力求用簡練的語言表達自己的觀點和感受，使讀者能夠快速理解。以下是一些寫心得體會的范文，希望能夠為大家提供一些寫作的思路和參考。

原聲英語電影心得體會怎么寫篇一

摘要：隨著大學英語教學改革和全國大學英語四六級考試改革的深入進行，英文原版電影引入大學英語教學成為必然趨勢。本文通過分析英文原版電影的特點和優(yōu)勢，總結出英文原版電影在大學英語教學各個環(huán)節(jié)的應用。

據教育部高等教育司制訂的《大學英語課程教學要求》：大學英語的教學目標是培養(yǎng)學生的英語綜合能力，特別是聽說能力，使他們在今后工作和社會交往中能用英語有效地進行口頭和書面的信息交流，同時增強其自主學習能力，提高綜合文化素養(yǎng)，以適應我國社會發(fā)展和國際交流的需要。此外，20xx年國家教育部高等教育司司長張堯學在全國大學英語四、六級考試改革工作會議上也曾明確指出：全國大學英語四、六級考試的內容和考題設計應以測試聽力為主，在以聽力為綱的前提下，測試說讀、寫、譯的能力。現行的全國大學英語四、六級考試機考中65%的題型基于視頻材料，學生在觀看幾段時長為1到5分鐘的視頻材料后，完成基于視頻材料的聽力理解、聽寫、跟讀和寫作等相關題型。因此，英文原版電影引入大學英語教學不僅適應大學英語改革的客觀要求，而且必將成為一種必然趨勢。

二、英文原版電影的特點和優(yōu)勢。

英文原版電影集聲音、圖像、文字和動畫于一體，具有直觀、形象、動感、聲形并茂等特點，能夠提供較為真實生動的語言環(huán)境，充分調動學生的眼睛、耳朵、嘴巴等多種感官去捕捉并理解語言文化信息，從而激發(fā)學生的求知欲、好奇心并能夠調動學生的興趣。它使語言學習成為一種精神享受，進而提高學習效率，提高學生的英語綜合能力尤其是聽說能力。與此同時，觀看英文原版電影可以讓學生真切的感受和體會到英語國家的歷史、文化、社交習慣、風土人情等。因而，這種方式不僅可以讓學生在輕松的氛圍中習得英語語言與文化，還可以幫助學生提高自身的文化修養(yǎng)以及跨文化交際能力，為實現大學英語教學目標提供有效的途徑。此外，認知心理學家認為，形象和言語的結合也更符合人的認知規(guī)律和外語學習規(guī)律。由于當今的大學生對多媒體技術和網絡技術熟悉和熟練掌握，他們更傾向于通過看圖像、聽聲音來獲取知識。

英文原版電影優(yōu)勢諸多，但由于其形式特殊，要求其教學方法也要很獨特性，從而使其在教學中發(fā)揮最大效用。教師將英文原版電影引入大學英語課堂時應注意以下幾點：

1、電影的選擇教學材料的.選擇是影響到教學效果的關鍵因素。首先，教師應該選擇思想健康、有教育意義、內容積極向上的電影來進行課堂教學。其次，教師要挑選切合學生實際英語水平的電影資源。

影片中的對白清晰、語音純正、難度稍高于學生英語水平并注意要遵循由易到難，循序漸進的原則。再次，教師應當注重影片的題材，避免選擇那些專業(yè)術語多或是邏輯推理性較強的影視材料，如：醫(yī)學類、科幻類、法律類、懸疑劇或者對話多，信息量大，俚語多的情景劇。此外，影片情節(jié)過于復雜難懂、曲折離奇或者感官刺激過于強烈的影片都不適合作為教學內容。這些因素會過分吸引學生關注于影片的情節(jié)，而忽略了語言本身。因此，教師最好選擇題材輕松、內容簡單、長度適中的影片作為教學材料，如：《音樂之聲》、《公主的日記》、《阿甘正傳》、《律政俏佳人》等。

2、觀看前的準備。

電影選定后，教師可以圍繞這部電影并結合學生的實際情況為學生制訂聽、說、讀、寫、譯等方面的學習目標。為了更好的實現這些目標，教師可以布置一些課前學習任務，如：要求學生課前閱讀和了解與該影片相關的英語資料，引導學生了解影片的題材、類型以及與該影片相關的背景知識甚至是男女主人公的相關資料。如果該電影改編自某文學名著，教師還可以鼓勵學生閱讀和了解該名著。此外，教師還可以先介紹一些影片中的關鍵詞、難詞、難句或者習語、俚語，為觀看影片做好詞匯方面的準備工作。

3、電影的播放。

將泛看和精看相結合。教師應當先完整的播放影片，讓學生連貫地欣賞，幫助他們獲得完整的語言信息，感受影片中的語言、文化和藝術，并尋找前一階段教師所提出問題的答案;然后分段放映，在必要的地方暫停下來，就相關內容進行討論、解答問題或者講解語言點、介紹文化背景知識等，從而進一步了解影片的細節(jié)信息。以《阿甘正傳》為例，教師可以對相關的歷史事件進行解釋說明，如：越南戰(zhàn)爭，乒乓外交，尼克松訪華等。

4、觀看后的活動。

觀看完電影或者其精華片段后，教師可以圍繞電影內容并遵循從易到難的步驟組織學生開展多種形式的活動，從簡單的詞、短語的聽寫到句子跟讀、配音或者角色扮演、學唱英文歌曲，再到復述故事或撰寫電影評論等活動，教師應注意發(fā)揮學生的主觀能動性，使每一個學生都能積極參與，真正做到“快樂學習”，增強學生的自信心。教師還可以組織學生圍繞電影進行小組討論，通過小組比賽、獎勵等激勵機制，調動學生的學習興趣，發(fā)揮學生的潛能，不斷地提高學生的英語綜合應用能力。此外，每項活動之后，教師都要給予適當的評價，分析其優(yōu)點和不足并提出改進的建議和措施，也可請其他學生進行評價，進而提高學生的概括能力和語言表達能力，培養(yǎng)學生合作學習的意識和能力。

結束語：英文原版電影這種教學方式適應大學英語課程改革和四六級考試改革的趨勢，必將被越來越多地引入大學英語課堂。電影中的語言來自于真實的語言環(huán)境，蘊含著豐富的歷史、文化風俗習慣等內容，在英語教學中有很大的利用價值和開發(fā)潛力。它不僅是學習英語的理想工具，還是熟悉和了解外國文化的優(yōu)秀材料，對語言和西方社會文化的傳遞有其他語言教學模式不可比擬的優(yōu)勢。教師應當根據需要挑選適合的影片，組織好觀前、觀中、觀后的各項相關教學活動，使英語原版電影在大學英語課堂教學中充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，幫助學生從真正意義上把英語學“活”。

參考文獻：

[1]《大學英語課程教學要求》.上海:上海外語教育出版社,20xx.

[2]劉潤清,戴曼純.中國高校外語教學改革現狀與發(fā)展策略研究[m].北京:外語教學與研究出版社,20xx.

原聲英語電影心得體會怎么寫篇二

近年來，隨著全球影視產業(yè)的發(fā)展，英語勵志電影在中國市場受到越來越多的關注。這些電影以精彩的故事情節(jié)和深刻的主題內容，吸引了無數觀眾，同時也啟發(fā)了我們學習英語以及人生中的勵志精神。在觀看英語勵志電影的過程中，我收獲了很多，并從中體會到了許多人生的道理。

首先，英語勵志電影給予了我巨大的激勵和信心。眾所周知，學習一門外語并不是一件容易的事情。尤其是英語這門全球通用的語言，難度更是不言而喻。然而，當我觀看到一些勵志電影中主人公在困難面前從不氣餒，勇往直前的精神，我受到了極大的鼓舞。這種精神貫穿了整個電影，給了我堅持學習英語的信心和勇氣。我意識到只要努力去做，付出必定有回報。

其次，英語勵志電影幫助我改變了對人生的看法。在這些電影中，主人公往往會遇到一些巨大的挑戰(zhàn)和困難，但他們從不退縮，勇于接受挑戰(zhàn)并用聰明才智去解決問題。無論是在學習、事業(yè)還是愛情方面，他們都能克服困難，最終實現自己的目標。這讓我明白，人生中困難和挫折無處不在，但只要有堅定的信念和積極的態(tài)度，我們就能戰(zhàn)勝一切困難。

第三，英語勵志電影教會了我如何面對失敗并從中吸取經驗。在成長的過程中，我們難免會遇到一些失敗和打擊。然而，在這些電影中，我看到了主人公們在失敗中學會堅持、學會反思，最終發(fā)現了成功的鑰匙。這讓我明白，失敗只是成功的一部分，只有從失敗中吸取教訓，才能不斷向前，最終實現自己的目標。

第四，英語勵志電影教會了我堅持追求夢想的重要性。在電影中，主人公們總是秉持著自己的夢想，勇往直前，不斷追求自己真正想要的生活。他們面對困難時從不退縮，總是保持著對夢想的追求。這讓我深刻明白，夢想是我們生活的動力和目標，只有堅持不懈地追求，才能真正實現自己的人生價值。

最后，英語勵志電影激發(fā)了我對外語學習的興趣。在觀看英語勵志電影的過程中，我不僅能夠欣賞優(yōu)秀的電影作品，還能提高英語聽力和口語能力。電影中豐富多樣的對話和場景，不僅讓我感受到了英語的魅力，還增強了我學習英語的動力和興趣。我開始積極參加英語角、聽外語歌曲和看英語劇集，使學習英語變得更加有趣和有效。

總之，英語勵志電影以其生動的故事情節(jié)和深刻的人生體驗，給予了我巨大的激勵和信心。它們不僅教會了我堅持追求夢想的重要性，還教會了我面對失敗和困難時如何從中收獲經驗。通過觀看這些電影，我改變了對人生的看法，學會了如何積極面對挑戰(zhàn)，并從中獲得成長和進步。同時，英語勵志電影還激發(fā)了我對外語學習的興趣，讓我更加熱愛并努力學習英語。

原聲英語電影心得體會怎么寫篇三

近年來，英語電影社團在我們學校內迅速崛起，成為了許多同學喜愛的活動之一。我也加入了這個社團，通過觀看、討論英語電影的過程中，我收獲了許多寶貴的經驗和感悟。下面我將結合自己的體驗，以五段式文章形式，分享我在英語電影社團中的心得體會。

首先，英語電影社團讓我享受到了與志同道合的同學們一起學習的樂趣。在社團中，我結識了許多熱愛英語、喜歡電影的同學。大家在一起觀看電影，互相交流影片中的故事情節(jié)和人物性格，分享自己的解讀和感受。通過這種互動，我不僅能夠不斷豐富自己的知識，還能夠開拓眼界，了解不同的文化和思維方式。與志同道合的伙伴一同學習，讓我倍感溫暖和激勵，也讓我更加珍惜學習的機會。

其次，通過參加英語電影社團，我培養(yǎng)了一些重要的學習方法和技巧。在影片觀看后的討論環(huán)節(jié)中，大家經常會互相提出問題或分析影片中的細節(jié)。這要求我去仔細觀察和思考，從中提煉出關鍵信息。同時，我也學會了用英語準確地表達自己的觀點和想法。通過與同學們的互動，我逐漸提高了自己的口語表達能力和團隊合作能力。這對提升我在英語學習中的自信心和應對能力有著重要的推動作用。

第三，英語電影社團讓我對英語電影有了更深刻的理解和欣賞。觀看不同風格和類型的英語電影，我逐漸了解到了西方電影的制作和演出技巧。我開始注意電影的鏡頭運用、音效、劇情結構等方面。通過對片中對白的理解和研究，我也提高了自己的聽力和閱讀能力。我發(fā)現，通過觀看英語電影，我能更好地了解英語國家的文化和生活方式，這對我將來的留學或者工作也有著積極的影響。

第四，英語電影社團的活動使我提升了自己的跨文化交流能力。在社團中，我有幸結識了來自不同國家的國際學生和熱愛外語學習的學生。通過與他們的交流，我不僅可以學到他們的語言，還可以了解他們的文化和習俗。對于我來說，這是一次非常寶貴的經歷，也增強了我與不同文化背景人士溝通的能力?？缥幕涣鞯慕涷炇俏以谟⒄Z電影社團中所擁有的最寶貴的財富之一。

最后，英語電影社團讓我更好地關注和理解世界。在英語電影中，我不僅了解到了各國的風土人情，還觸碰到了一些深層次的社會問題和人性的沉思。電影中的故事反映了現實生活中的社會問題，引發(fā)了我對世界的思考和關注。觀看英語電影，我發(fā)現自己不僅僅是享受電影帶來的娛樂，更是在開拓眼界、提升思考能力。我逐漸認識到，電影不僅僅是一種娛樂形式，它也可以讓我認識到自己的所處的小世界之外。

通過參與英語電影社團的活動，我收獲了許多寶貴的經驗和體會。這個社團不僅讓我增長了知識，也鍛煉了我的團隊合作和跨文化交流能力。同時，我也開始關注和思考世界的問題，并從中找尋答案。我相信，在未來的學習和工作中，我會繼續(xù)運用在英語電影社團中所學到的經驗和方法，持續(xù)提升自己的個人素質和能力。

原聲英語電影心得體會怎么寫篇四

英語電影在全球范圍內非常受歡迎。它們不僅僅是娛樂的一種形式，同時也是學習英語的極佳方式。對我而言，通過觀看英語電影，我能夠提高我的聽力、口語和理解能力。在觀影過程中，我不僅僅欣賞劇情的精彩和演員的表演，還能從中學習到一些關于文化、社會和人性的知識。此外，通過觀看英語電影，我還能豐富我的詞匯量、學習地道的語言和提高我的語感?？傊?，英語電影對我學習英語起著積極的作用。

觀看英語電影需要一些技巧和方法，以便能夠更好地理解和學習。首先，我通常會選擇英語電影的原聲版本，這樣可以幫助我更好地熟悉英語的發(fā)音和語調。其次，字幕在觀看過程中也是必不可少的。我會選擇帶有英文字幕的電影，這樣我既可以通過聽來理解對話，同時也可以通過讀字幕來加強對英文單詞和句子的理解。此外，我還會將觀看電影當作一種學習體驗，記錄下生詞和常用短語，以便日后復習和應用。

觀看英語電影對我英語學習帶來了許多好處。首先，它提高了我的聽力能力。通過聆聽演員們地道的英語發(fā)音和他們之間的對話，我逐漸熟悉了英語中常見的表達方式和口語用語。其次，觀看英語電影也有助于提高我的口語表達能力。通過模仿演員的發(fā)音和語調，我可以鍛煉自己的口語技巧，并且用地道的語言表達我的想法。此外，觀看電影也讓我熟悉了英語中的常見詞匯和短語，從而提高了我的詞匯量和語言運用能力。

段四：我的英語學習心得體會。

通過長時間的觀看英語電影，我體會到了英語學習的樂趣和自我進步。首先，我漸漸不再害怕英語聽力考試，因為通過觀看電影，我對英語發(fā)音有了更好的理解，并且能夠更快速地理解對話內容。其次，我發(fā)現我的口語表達能力有了顯著的提高。在平時的對話中，我能夠更流利地用英語表達自己的觀點和想法。最重要的是，通過觀看英語電影，我對英語文化和社會有了更深刻的理解，這讓我更熱愛并堅持學習英語。

段五：總結。

總的來說，觀看英語電影是一種既愉快又有效的學習方法。通過觀影，我能夠提高英語的聽力、口語和理解能力，同時也能夠豐富我的詞匯量和學習地道的語言。觀看英語電影不僅僅是一種娛樂，它更是一種學習英語的有效途徑。通過觀看英語電影，我可以在娛樂中提升自己的英語水平，同時也豐富了我的視野和對世界的認識。我相信，在未來的學習過程中，英語電影將繼續(xù)對我的英語學習起到重要的推動作用。

原聲英語電影心得體會怎么寫篇五

近年來，英語勵志電影在影視界備受關注，受到了觀眾的喜愛。這些電影通過精心編排的劇情，生動刻畫的角色形象，以及令人難以忘懷的臺詞，向我們展示了堅持、努力和奮斗的力量。在觀看這些影片的過程中，我深受啟發(fā)，提升了自身的成長和進步。以下是我對這些英語勵志電影的心得體會。

第一段：激發(fā)潛能的力量。

英語勵志電影中的主要角色往往是一些平凡的人物，他們面對生活的困難和逆境，卻能夠發(fā)現自己內心的力量，激發(fā)潛能，追求自己的夢想。這些角色像一面明鏡，讓我們看到自己身上的閃光之處。例如在電影《當幸福來敲門》中，主人公克里斯·加納通過不斷努力工作和學習，最終實現了自己的成功。這讓我明白到只要我們有堅定的信念，付出努力，并相信自己的潛力，就能夠克服一切困難，找到屬于自己的幸福。

第二段：勇敢面對失敗的勇氣。

英語勵志電影在人物塑造上非常注重刻畫失敗與挫折。這些角色往往在事業(yè)、學業(yè)或人際關系上都經歷了失敗的挫折，但他們并沒有因此喪失信心，而是堅持不懈地努力。電影《勇敢者的游戲》中的主人公們在遇到危險時并沒有放棄，而是通過團結合作并克服了各種困難。這讓我明白到人生中的失敗并不可怕，關鍵在于如何面對和克服。只有敢于面對失敗，勇于邁出下一步，我們才能夠收獲成功。

第三段：人際關系的重要性。

英語勵志電影不僅展示了個人的堅持和努力，還強調了人際關系的重要性。不論成就多高，一個人的成功都離不開他人的幫助和支持。在電影《當幸福來敲門》中，克里斯在困境時得到了朋友的幫助，并最終獲得了成功。這讓我明白到建立良好的人際關系，互相幫助和理解是我們取得成功不可或缺的因素。只有通過與他人的合作和分享，我們才能夠激發(fā)更大的潛能，邁向更高更遠的目標。

第四段：堅守初心的價值。

在英語勵志電影中，主人公們往往都有著堅定的信念和不放棄的勇氣。他們始終堅守自己的初心，努力實現心中的理想。在電影《肖申克的救贖》中，主人公安迪在獄中并沒有放棄希望，而是不斷地學習和努力，最終成功實現了自由。這讓我明白到只有堅守初心，不斷追求卓越，我們才能夠戰(zhàn)勝困難，實現自己的價值。

第五段：電影的啟示與實踐。

通過觀看這些英語勵志電影，我深刻理解到堅持、努力和奮斗的重要性。這些電影不僅僅是一種娛樂，在我們的成長道路上，它們更能夠成為我們的啟示和指南。激發(fā)潛能的力量、勇敢面對失敗的勇氣、人際關系的重要性以及堅守初心的價值，這些都是我們在日常生活中可以學習和借鑒的。我們應該通過踐行這些價值觀，努力奮斗，不斷提升自己。只有這樣，我們才能夠取得真正的成功，收獲內心的滿足。

總結：

英語勵志電影給我?guī)砹藷o盡的正能量，啟發(fā)了我的思考，并引導著我在日常生活中踐行這些價值觀。通過關注主人公們的堅持、努力和奮斗，我們能夠認識到追求夢想的重要性，并從中汲取力量。無論我們追求什么樣的夢想，只要我們鍥而不舍，并相信自己的能力，就一定能夠實現自己的目標。通過英語勵志電影，我們能夠找到屬于自己的方向，追求并實現自己的人生價值。

原聲英語電影心得體會怎么寫篇六

現代社會發(fā)展對人才的英語技能方面有了新的要求,熟悉其文化內涵的地道的'英語交流成了英語學習目標.根據英語教學法所提供的理論基礎和電影中語言、文化及其環(huán)境等方面在學生學習英語上的優(yōu)勢特點,本文提出了電影配音與大學英語教學相整合,設計了相關活動,活躍了課堂氣氛,使學生在愉悅中掌握實際交流中的多樣化的英語.

作者：蘭秀珍作者單位：浙江萬里學院,浙江,寧波,315101刊名：考試周刊英文刊名：kaoshizhoukan年，卷(期)：“”(33)分類號：h3關鍵詞：教學法電影的優(yōu)勢電影配音大學英語教學

原聲英語電影心得體會怎么寫篇七

第一段：引言（150字）。

看電影是一種廣泛受歡迎的娛樂方式，而看英語電影更是提高英語水平的有效途徑之一。我最近看了一部英語電影，非常感受到這種方式的好處和樂趣。在觀影的過程中，我不僅對英語聽力和口語能力有所提高，還對英語文化和表達方式有了更深入的了解。在這篇文章中，我將分享我看完這部英語電影后的心得體會。

第二段：提高英語水平（250字）。

看完英語電影后，我發(fā)現我的英語水平有了明顯的提高。首先，通過電影對話的聽力訓練，我能更好地理解英語母語者的發(fā)音和語調，特別是在不同地區(qū)的口音差異方面。其次，電影中的臺詞和場景描寫豐富多樣，不僅使我掌握了一些新的詞匯和短語，還提高了我的語法運用能力。此外，電影情節(jié)的復雜性和角色之間的互動，增加了我的理解能力和閱讀推理的能力?？傮w而言，通過觀看英語電影，我發(fā)現自己的英語水平有了明顯的進步。

第三段：了解英語文化（250字）。

觀看英語電影讓我有機會更深入地了解英語國家的文化。電影中的故事情節(jié)常常反映了英語國家的社會背景、價值觀和生活方式。通過電影，我了解到不同英語國家之間的文化差異，如美國和英國的區(qū)別，以及它們各自獨特的特點。同時，我還學習到一些關于歷史、藝術、音樂等方面的知識，這些都有助于我更好地理解英語國家的文化底蘊。觀看英語電影不僅幫助我提高語言能力，也豐富了我的文化知識。

第四段：拓寬視野（250字）。

觀看英語電影豐富了我的視野，讓我對世界有了更廣闊的了解。通過電影中的不同場景和背景，我能虛擬地游覽世界各地，了解不同國家和地區(qū)的風土人情。此外，電影中的人物角色以及他們的經歷和感受，也幫助我更好地理解和關心不同文化和社會群體。電影作為一種文化產品，能夠讓觀眾深入體驗和思考各種人生的故事，從而拓寬了我的視野和思維。

第五段：樂趣和啟示（300字）。

觀看英語電影不僅僅是為了提升英語水平，還給我?guī)砹藰啡ず蛦⑹?。電影中的故事情?jié)、角色形象和表演方式，讓我感受到了世界的多樣性和人的情感豐富性。每部電影都帶給我不同的情緒和體驗，有時讓我開懷大笑，有時讓我淚流滿面。在電影中我不僅看到了人類的困境和矛盾，還看到了人性的美好和陽光。觀看英語電影讓我深刻地體會到了生活的多樣性和人生的意義，給予我了對生活和人性的更深層次的思考。這種樂趣和啟示是讀書和其他娛樂方式無法替代的。

總結（100字）。

觀看英語電影是一種提高英語水平、了解英語文化、拓寬視野、享受樂趣和接受啟示的有效途徑。通過電影，我學到了很多語言知識和文化知識，提高了自己的英語口語和聽力能力。它不僅僅是一種學習方式，更是一種娛樂和享受生活的方式。我鼓勵更多的人去嘗試觀看英語電影，從中體驗到語言學習的魅力，并獲得更多的樂趣和啟示。

原聲英語電影心得體會怎么寫篇八

英語電影，作為一種寓教于樂的媒介，已經成為世界上最受歡迎的文化藝術形式之一。通過觀看英語電影，不僅可以提高英語水平，還能更好地了解西方文化和思維方式。本文將從語言學習、文化交流和情感表達三個方面，分享我在觀看英語電影過程中的心得體會。

第二段：語言學習。

觀看英語電影對于英語學習者來說是一種很好的學習機會。首先，電影中的對話更接近日常生活，使用的是真實的語言。通過觀看電影，我們可以更好地學習到地道、實用的英語表達。其次，電影中的配音和字幕是很好的輔助工具，可以幫助我們更好地理解對話內容。最后，通過觀看電影，我們還可以加深記憶和理解單詞和句子的語境，提高我們的聽力和口語能力。

第三段：文化交流。

觀看英語電影不僅可以幫助我們提高英語水平，還能更好地了解西方文化和思維方式。影片中展示的生活方式、社會習俗、人際關系等內容，都能夠為我們提供一個窺探西方文化的窗口。例如，通過電影我們能夠了解到西方人注重個人主義、自由和追求幸福的價值觀。觀看英語電影，更好地學習和體會西方文化，有助于我們更好地適應和融入國際社會。

第四段：情感表達。

英語電影通過演員的表演和故事情節(jié)，讓我們更貼近人性的本質，讓我們能夠更好地理解和表達情感。電影中的各種情感，包括愛、恐懼、悲傷、喜悅等，通過故事情節(jié)的展開，受眾可以更好地感受到其中的情感沖擊。通過觀看英語電影，我們不僅可以提高對于情感的敏感度，還能夠學習到如何用英語準確、恰當地表達自己的情感。

第五段：總結。

通過觀看英語電影，我們不僅可以提高英語水平，還能更好地了解和體會西方文化，并學習到如何用英語準確地表達情感。因此，我在學習英語的過程中，盡可能地選擇和觀看英語電影，并在觀影過程中做好筆記和記錄，以便在之后的學習中加以運用。通過不斷觀看和學習，我相信我會在語言、文化和情感等方面有所收獲，并成為一個更加熟練和自信的英語學習者。

原聲英語電影心得體會怎么寫篇九

第一段：介紹英語電影社團的背景和目的（150字）。

作為一名對英語和電影都有濃厚興趣的學生，加入英語電影社團是我大學生活中的一大亮點。英語電影社團是由一群熱愛英語和電影的學生自發(fā)組成的，并以提升英語水平和分享電影文化為目標。在這個社團里，我們一起觀看英語電影，討論影片內容，并展開英語口語訓練，通過這種方式提高我們的英語能力和培養(yǎng)我們的思辨能力。

第二段：初次參加社團活動的感受（250字）。

初次參加英語電影社團的活動，我感受到了一種熱烈的氛圍和友好的氛圍。大家都帶著對電影的熱愛和對英語的渴望，紛紛參與話題的討論。在觀影過程中，我不僅僅是被電影的情節(jié)所吸引，還發(fā)現了很多電影中鮮為人知的文化和背景知識。在小組討論環(huán)節(jié)中，各位社員會就英文片段的理解、影片的主題、演員的表演等話題展開熱烈的討論，在討論中相互學習、互相啟發(fā)。通過這些活動，我漸漸發(fā)現，社團不僅僅是一個聚集愛好者的地方，更是一個集結思想、交流觀點的平臺。

第三段：參加社團活動的收獲（300字）。

通過與社團成員的討論和交流，我在英語學習方面收獲頗豐。首先，觀看英語電影是我提高英語聽力的一個重要途徑。在片中，不同國際演員的英語口音、語速、表情和純正的英語對我起到了很好的模仿作用。其次，與小組成員討論影片內容，我有機會練習表達自己的觀點以及學習他人的表達方式，這對我提高英語口語能力幫助很大。此外，在討論中我還學到了大量關于不同國家文化、歷史知識和社會背景的信息，這進一步增加了我對英語國家的了解，豐富了我的視野。

參加英語電影社團的這段時間里，我也見證了這個社團的改變和發(fā)展。社團的成員逐漸增多，各個小組也開始有著不同的定位，如影評小組、字幕組等。我們還定期組織線上或線下的活動，如DIY字幕翻譯、電影拼圖比賽等。這些新的環(huán)節(jié)增加了社員的互動和參與感，使社團更加活躍，也為學生提供了更多展示和鍛煉的機會。更重要的是，英語電影社團正在逐漸擴大影響力，吸引著更多校內外的學生加入進來，成為一個更具價值和影響力的社團。

通過參加英語電影社團，我不僅提高了自己的英語水平，還拓寬了自己的思維和文化視野。社團提供了一個充滿激情和友情的交流平臺，讓我在學習英語的同時也結交到了一群志同道合的好友。在未來的學習和工作中，這些收獲和經歷將對我產生積極而深遠的影響。我相信，我會繼續(xù)參與社團的活動，并將所學所得帶到我的工作和生活中。

總結：通過英語電影社團的活動，我在英語學習和文化交流方面受益匪淺。社團活動不僅為我提供了鍛煉英語口語和聽力的機會，還教會了我如何表達自己的觀點并積極傾聽他人的見解。它也成為我認識、了解不同國家和文化的窗口，讓我在大學生活中收獲了知識、友誼和快樂。希望這個社團能繼續(xù)繁榮發(fā)展，為更多學生創(chuàng)造共同學習和進步的機會。

原聲英語電影心得體會怎么寫篇十

英語電影在我們的生活中占據著越來越重要的地位，它不僅給我們帶來娛樂，還能幫助我們提升英語水平。近日，我看完了一部英語電影，收獲頗豐。下面我將從故事情節(jié)、角色塑造、語言運用、文化差異和學習啟示這五個方面，談一下自己的心得體會。

故事情節(jié)是一部電影的靈魂，它能夠引起觀眾的共鳴。這部電影講述了一個關于友誼和勇氣的故事，主人公作為一個普通人，在面對困難和挑戰(zhàn)時堅持不懈，最終戰(zhàn)勝了一切。這讓我想到了生活中的坎坷與憂傷，我們要學會勇敢面對困難，不停前進。同時，這部電影還融入了浪漫元素，讓我感受到了愛情的力量和美好。因此，故事情節(jié)的簡潔明了，讓我久久不能忘懷。

角色塑造是一部電影的核心。這部電影中的主人公是一個有趣的人物，他機智聰明，勇敢無畏，是一個值得我學習的榜樣。而其他的角色也各具特色，他們的性格和行為都符合劇情發(fā)展，給觀眾留下了深刻印象。通過對角色的塑造，這部電影讓我在歡笑和淚水中找到了自己的影子，也讓我明白了做人的道理。

語言運用是英語電影的精髓所在。這部電影運用了簡潔明了的對話，同時夾雜了一些幽默搞笑的臺詞，給觀眾帶來了歡樂和娛樂。同時，電影中的對白和表達方式都很地道，我在觀影的過程中感受到了純正的英語語音和節(jié)奏。這讓我覺得我能夠更好地適應英語的句型和用法，在平時的學習中能夠更加流利地表達自己的觀點，從而提升我的英語水平。

文化差異是英語電影中一個重要的元素。這部電影揭示了不同國家和文化之間的差異。在觀影的過程中，我了解到了西方國家的一些習慣和風俗，這讓我對不同文化有了更加全面的認識。比如，在電影中主人公去到了一個陌生的國家，他在適應環(huán)境的過程中遇到了很多困難，但最終通過與當地人的交流和合作，解決了問題。這讓我明白了理解和尊重他人文化的重要性，也讓我更加欣賞不同文化的魅力。

學習啟示是看完這部電影帶給我的最大收獲。通過觀看這部電影，我發(fā)現了自己在學習英語方面的不足之處。我意識到我需要更多地培養(yǎng)自己的聽力和口語能力，以便更好地理解和運用英語表達。同時，我還領悟到了學習的堅持和勇氣的重要性，只有不怕挫折，不停努力，才能取得進步。這部電影給了我一個學習英語的動力和目標，讓我更加有信心去面對英語學習中的挑戰(zhàn)。

通過這次觀看英語電影的經歷，我深深地感受到了電影的魅力和學習英語的重要性。它不僅給我?guī)砹藲g樂和娛樂，還讓我提升了英語水平，開闊了眼界。我相信，通過不斷地觀看英語電影，我會在語言運用和文化理解方面有更大的進步。我將繼續(xù)保持對英語電影的關注，努力提高自己的英語水平，為更好地適應全球化的世界做好準備。

原聲英語電影心得體會怎么寫篇十一

近年來，隨著全球化的推進，英語已成為一門全球通用的語言。為了提高自己的英語水平，許多人選擇通過觀看英語電影來提高自己的聽力和口語能力。然而，看完英語電影后，我們不僅僅應該注意劇情，更應該從中汲取一些有益的體會和教訓。

第二段：擴展視野。

英語電影具有突破時空限制、暢通文化交流的優(yōu)勢。通過觀看英語電影，我們可以了解到不同國家和文化的背景和風俗習慣。比如，通過看《泰坦尼克號》，我們可以了解到當時的社會環(huán)境和人們的生活情況；通過看《哈利·波特》系列電影，我們可以了解到英國的文化和魔法世界。通過電影，我們有機會了解到世界上不同的人和事，從而拓寬我們的視野。

第三段：提高聽力和口語。

英語電影對于提高我們的聽力和口語能力有著顯著的效果。通過觀看電影，我們可以鍛煉自己聽懂快速英語對話的能力，并學習到一些地道的表達和口音。在聽覺刺激的幫助下，我們可以更好地掌握英語的語音語調和語言表達的技巧，提高我們的口語表達能力。同時，還可以通過模仿電影中的角色對話，來練習我們的口語表達能力。

第四段：了解文化差異。

觀看英語電影還可以讓我們更深入地了解不同文化之間的差異。不同的國家和地區(qū)有著不同的生活方式、價值觀念和行為習慣。通過觀看電影，我們可以了解到這些差異，避免在與外國人交往中因為文化差異而產生誤解和沖突。同時，在觀看電影的過程中，我們還可以學習到一些特定文化的禮儀和風俗習慣，為自己的國際交往打下良好的基礎。

第五段：感悟與收獲。

通過看完英語電影，我們不僅僅是在娛樂和放松自己，更是在積累知識和打造自己的優(yōu)勢。英語電影不僅僅是一種娛樂形式，更是一種學習英語的工具。在觀看電影的過程中，我們可以感悟到電影以外的東西，比如，勇氣、友情、愛情、家庭等等。通過電影中的人物和情節(jié)，我們可以從中汲取一些有益的人生體驗和教訓。同時，觀看英語電影也培養(yǎng)了我們的搜索和理解能力，提高了我們的思維能力和判斷力。

總結：

英語電影不僅僅是一種娛樂形式，更是一種學習和提升自己的方式。通過觀看英語電影，我們可以擴展我們的視野，提高我們的聽力和口語能力，了解不同文化之間的差異，并從中汲取一些有益的人生體驗和教訓。因此，我們應該始終保持對英語電影的興趣和熱情，不斷提高自己的英語水平和綜合素質。

原聲英語電影心得體會怎么寫篇十二

英語電影，作為一種語言學習工具，既能幫助我們提高英語水平，又能開闊我們的視野，了解西方文化。近年來，越來越多的人選擇通過觀看英語電影來學習英語。在觀影的過程中，我也從英語電影中受益匪淺，收獲了很多，在這里我想分享一下我對英語電影的心得體會。

第二段：聽力訓練。

觀看英語電影對于英語聽力的訓練有著巨大的幫助，特別是對于一些口語表達和發(fā)音。通過觀看電影，我們能夠更直觀地接觸到英語中各種各樣的語音和表達方式。同時，英語電影中會使用豐富的英語俚語和習語，這些都是書本上學不到的，在電影中聽到并能理解這些俚語和習語，對于我們的語言學習和溝通有著很大的幫助。

第三段：文化了解。

觀看英語電影，不僅可以提高我們的語言技能，還能讓我們了解更多的西方文化。電影不僅僅是故事的展示，也是對社會背景和人文價值的呈現。通過電影，我們可以了解到不同國家的風俗習慣、生活方式和思維模式，這對于我們拓寬視野、豐富知識是非常有益的。例如，觀看英美電影，可以了解到他們對待愛情的態(tài)度、家庭觀念、禮儀習慣等等，這些都是我們學習英語不可或缺的一部分。

第四段：情感共鳴。

觀看英語電影，我們不僅僅是在學習語言和了解文化，還能夠與電影中的人物產生情感共鳴。通過電影中人物的言行舉止，我們可以看到他們的夢想、喜怒哀樂和內心世界，這些可以引起我們的共鳴，讓我們更好地理解人性和情感。有時候，在電影中，我們可以找到自己的影子，能夠對電影中的情節(jié)和人物產生共情，這種共情對于我們的情感成長和人際交往都能起到積極的促進作用。

第五段：啟發(fā)思考。

最后，觀看英語電影也會激起我們對于生活和世界的思考。電影往往通過故事的情節(jié)、人物的行為和對話來傳遞一定的思想和價值觀。這些思想和價值觀會引發(fā)我們對生活和社會的思考，激發(fā)我們的創(chuàng)意和想象力。觀看電影可以讓我們看到不同的人生軌跡、多樣的人文關懷和不同的人性現象，讓我們對世界充滿了更多的好奇和探索欲望。

總結：英語電影作為一種很好的學習工具，不僅可以幫助我們提高英語聽力和口語能力，還能讓我們了解更多的西方文化，產生情感共鳴，激發(fā)思考。在未來的學習和生活中，我會繼續(xù)通過觀看英語電影來提高自己的英語水平，并且從中獲得更多的知識和啟發(fā)。

原聲英語電影心得體會怎么寫篇十三

第一段：引言（120字）。

在大學的四年里，我參加了許多社團活動，其中最讓我受益匪淺的是英語電影社團。這個社團給予了我很多學習和成長的機會，讓我深刻體會到了英語學習的樂趣和重要性。在這個社團里，我不僅觀看了許多有趣和經典的英語電影，還通過互動討論和組織活動，提高了我的英語口語和表達能力。

第二段：觀影體驗（240字）。

英語電影社團每月組織一次觀影活動，選擇的電影涵蓋了不同類型和風格。我們在觀影前會先進行簡單的主題介紹，并分享一些電影的背景資料。通過觀影，我學到了很多關于外國文化和社會的知識。電影中的對話和情節(jié)也增加了我對英語習語和俚語的理解。此外，觀影后我們還會進行討論，分享自己的觀影感受和解讀。這些討論非常有趣，讓我能夠從不同的角度看待電影，并擴展了我的思維和見解。

第三段：英語口語提高（240字）。

英語電影社團的另一個主要目的是提高成員的英語口語能力。為了達到這個目標，社團定期組織各種主題的口語訓練活動。我們會模仿電影中的對話，進行角色扮演，并對話進行實踐。這些活動不僅讓我更容易掌握日常口語表達，還提升了我的語言流暢度和自信心。另外，我還通過和其他成員的交流，擴展了我的詞匯量，并改進了我的發(fā)音和語調。這些訓練活動使我能夠更好地理解和運用英語，為將來的學習和工作打下了堅實的基礎。

第四段：文化交流（240字）。

英語電影社團為我提供了一個與來自不同國家和地區(qū)的人交流的平臺。我們在討論和觀影中分享了各自的觀點和文化背景，了解了不同國家和地區(qū)的電影產業(yè)和文化特色。通過這些交流，我更加了解了世界各地的多樣性，并培養(yǎng)了對多元文化的尊重和欣賞。此外，我還結交了許多志同道合的朋友，建立了有意義的人際關系，并在他們的幫助和支持下，不斷完善自己的英語水平。

第五段：總結（360字）。

參加英語電影社團是我大學生活中最明智的決定之一。通過觀影、討論和各種活動，我不僅提高了英語口語能力，還拓寬了視野，了解了不同國家和地區(qū)的文化差異和相似之處。最重要的是，我找到了一群志同道合的朋友，并在與他們的互動交流中成長。這個經歷讓我深刻領悟到了學習英語的重要性，英語不僅是一門工具性語言，更是了解世界和與他人交流的一種渠道。我相信，通過繼續(xù)參加這樣的社團活動，并將英語應用于實際生活中，我一定能夠進一步提高我的語言技能，并在未來的職業(yè)道路上取得更大的成功。

（共計1176字）。

原聲英語電影心得體會怎么寫篇十四

一、學生思想素質的培養(yǎng)。

二、學生文化素質的培養(yǎng)。

(一)激趣。

(二)授法。

三、學生心理素質的培養(yǎng)。

參考文獻:。

[1]陶偉.基于文化主位視角小學英語教師生存狀態(tài)研究[j].現代中小學教育2016(9).

[2]張麗曉.美國小學科學課程設置及其對中國英語教學的啟示[d].西安:陜西師范大學2015.

[3]鐘志英.淺議小學英語課堂的教學策略[j].課程教育研究2012(23).

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原聲英語電影心得體會怎么寫篇十五

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一、活動主題：

英語原聲電影模仿大賽

二、活動時間：

3月(具體時間待定)

三、活動地點：

文心小劇場(學支地方過小)

四、主辦方：

學習支持中心英語角

五、活動對象：

南京審計學院全體學生

六、活動概要：

七、活動宣傳：

宣傳負責人 英語角宣傳部

宣傳形式

1 書面宣傳?？梢圆捎脧堎N海報，印發(fā)傳單等形式。建議在繪制海報傳單方面突出電影重點和參賽者獎品可以吸引學生注意。

2 網絡宣傳。可以制作視頻在人人網上，bbs上做宣傳。

3 運用很多人工途徑。可以讓干事深入到宿舍宣傳，聯系外國語學院的老師同學可以邀請到英語口語好的同學。

4 通過班長學生會等途徑盡量使每一位同學都知道。

宣傳內容

1 活動的時間地點等基本要素。

2 活動的報名方式。

3 突出電影及獎品。

4 務必宣傳清楚報名方式。

5 留下相關人員的電話號碼，還有疑問的同學可以咨詢。

備注：宣傳地點包括三大餐廳，學支，圖書館，各教學樓重點是外國語學院的文濟樓。在bbs的其他版塊也應作宣傳。

八、活動報名：

報名負責 英語角秘書處

報名方式 1 在各餐廳門口設立報名點，同時達到宣傳的效果。

2 短信報名，具體電話號碼可以留秘書處的。

3 網絡報名，申請qq號碼，在人人，bbs等網絡途徑。

報名要求 1 報名時留下姓名，聯系方式和院系班級，由秘書處的同學加參賽者qq、微信、飛信，并聯絡他們。

2 規(guī)定可以一個人參加，也可以多人參加，還可以以班級為單位或以院系為單位，如果是組合可以給組合起名字，不局限參賽人員。

備注 現場報名時可以有一些小活動，對于報名的同學可以有一些獎勵。

九、活動準備

負責 英語角策劃部(主要負責)

1 電影的選材。由于比賽依報名人數的多少分初賽 復賽，為了增加活動的娛樂性，需要加入其他的環(huán)節(jié)。因此選擇的電影應該分為多個層次，有經典的有陌生的，有簡單的有具有挑戰(zhàn)性的，還需準備一些電影歌曲，有關電影及英語的知識作為其他環(huán)節(jié)的材料。(具體材料參考活動環(huán)節(jié)的設計)

2 活動ppt。ppt的制作以及宣傳時的視頻建議由宣傳部的同學負責，具體的流程參考活動的環(huán)節(jié)。建議比賽前讓每個選手有一段為自己加油的vcr。

3 設備的借用和管理。視頻的.截取，音頻準備，話筒音響調音，ppt，投影儀提前調好。建議現場維護部的同學配合。

4 主持人 至少一男一女。如果報名人數多，可能需要很多場比賽，所以準備兩男兩女4名主持人。

5 評委。評委可以分為老師代表學生代表兩部分。具體的要求外語學院的同學配合。

6 獎項及獎品的設置。分一等獎(1名)二等獎(2名)三等獎(3名)優(yōu)秀獎(如果有復賽，參加復賽的所有人;或分為最佳表演獎，最佳臺風獎，最佳口語獎);一等獎的獎品可以是英文字典或電影票，二等獎獎品可以是筆記本或購物券，三等獎的獎品可以是筆記本或鋼筆或其他小文具(筆筒書簽)，優(yōu)秀獎品可以是飯票或是小的吊飾小文具之類的。

7 比賽前的宣傳。與報名時期的宣傳不同，前期宣傳時每個參賽者可以想好名字，口號等等。這樣讓比賽更具競爭力，吸引更多人關注。

8 選手的準備。對參賽選手的準備情況進行檢查，采用抽簽的方式編號。

9 評委及有關人員的請?zhí)?/p>

10 現場布置?，F場維護人員準備好氣球，彩帶等裝飾品。還有評委老師，到場觀眾的接待等。

十、活動環(huán)節(jié)：

負責 現場維護部(主要負責)

1 開場秀。讓選手集體表演節(jié)目，節(jié)目結束后主持人走上臺，對本次活動進行簡要介紹，隨后可以請領導或老師或主辦方宣布比賽開始。(10—20分鐘)

2 比賽開始。

1)環(huán)節(jié)一：按編號自我介紹。預熱，目的是讓評委對選手的第一印象打分，讓大家對參賽選手有個大概的了解。不局限形式，自由發(fā)揮，限定時間每組3到5分鐘。

2)環(huán)節(jié)二：配音。按編號選手自備電影配音，分角色飾演。(每個10分鐘)

3)環(huán)節(jié)三：對規(guī)定的電影原聲配音。采用抽簽的方式決定各組所要配音的電影。前兩輪分數最高的有優(yōu)先選擇權。(準備的電影應該為同一難度系數，每個電影時間10分鐘)

4)環(huán)節(jié)四：電影知識及英語知識的普及問答。采用主持人先讀一段含有空的題目，填對空者加分，選對再加分;放出電影片段或歌曲猜電影;最后再加兩道問答題。

3 宣布最后得分及名次。屏幕顯示每場得分及總分。

4 頒獎。由現場的評委及主辦方頒獎，先從優(yōu)秀獎開始，下來三 二 一等獎。

5 主持人閉幕詞。

備注：1開始前放宣傳視頻。

2在每環(huán)節(jié)結束打分時可以進行電影歌曲的表演。

3第二個環(huán)節(jié)結束時可以進行現場觀眾的互動，現場的觀眾搶答問題，贈送小禮品。(此環(huán)節(jié)在活動前期的宣傳中著重指出)

4 每個環(huán)節(jié)結束時宣布上一環(huán)節(jié)的分數，每次選手表演結束宣布上組選手的得分。

5 環(huán)節(jié)設計僅為復賽，如果需要進行初賽，根據人數多少具體設定刪減環(huán)節(jié)。

6 如果有兩個組同時得到最高分，那么進入加時賽。表演難度較高的配音，最終結果在現場抽取25名觀眾(也可以加上其他參賽選手)進行現場投票。投票前進行拉票宣言。

7 主持人要提前想好面對冷場的準備，各部門在比賽時需要相互協調溝通。

8 各部門想到各種突發(fā)事件的應急措施。

附：評分標準

環(huán)節(jié)一：總分20分。

環(huán)節(jié)二：總分30分

環(huán)節(jié)三：總分30分

環(huán)節(jié)四：一個填空1分，一個選擇2分，一個簡答3分。

備注：1得分分數無上限。

2 評委在評分時可以保留兩位小數，計分采取去掉最高分和最低分取平均分制。平均分取小數點后兩位。

3 配音環(huán)節(jié)的評分。

1 語音語調：滿分15分。依據參賽隊員的語音語調是否標準，流暢度以及清晰度進行評分。

2 劇情表現力：滿分10分。依據參賽隊員對劇情把握是否合理，劇中人物性格特點和心理特征是否表現充分，對白是否有感情進行評分。

3 舞臺表現效果：滿分5分。依據參賽隊員的節(jié)奏，肢體語言表達，團隊協調度進行評分。

十一、活動預算：

未知

十二、附則

原聲英語電影心得體會怎么寫篇十六

作為一種全球性的文化形式，英語電影在世界各地都擁有廣泛的受眾。觀看英語電影不僅可以提高我們的英語水平，還能深入了解不同國家的文化和價值觀。在觀看了許多英語電影后，我逐漸體會到了它們對我英語學習的幫助以及它們在拓寬我的視野和思維方面的積極影響。

第二段：加深英語聽力和口語的能力。

英語電影中的對話流暢而自然，有助于培養(yǎng)我們的聽力能力。通過反復觀看英文電影，我們可以逐漸熟悉英語的語調、表達方式和習慣用法。同時，觀看英語電影對于提高我們的口語能力也非常有幫助。我們可以模仿電影中的人物語音和表情，練習英文的發(fā)音和語調，從而增強口語表達的自信心。

第三段：拓寬視野和文化交流。

英語電影是一扇窺探不同文化和價值觀的窗戶。通過觀看不同類型的英語電影，我們可以更深入地了解其他國家的習俗、社會問題以及歷史背景。同時，英語電影也是文化交流的橋梁，在宣傳自己國家文化的同時，也將世界各國的文化和思維方式帶給觀眾。這不僅有助于我們更好地了解他國文化，也非常有助于建立友好互動和跨文化交流。

第四段：影片藝術技巧的欣賞和學習。

英語電影不僅有助于我們提高英語水平，還能培養(yǎng)我們的審美能力。觀看英語電影可以欣賞到各種精彩的畫面表達和演員們的出色表演。我們可以通過觀察電影鏡頭的構圖、攝影技巧以及導演的剪輯手法等，學習到許多影片制作的精華和創(chuàng)新。這些技巧不僅能提高我們對電影的欣賞水平，也能為我們以后創(chuàng)作自己的作品提供源源不斷的靈感。

第五段：個人成長和樂趣。

觀看英語電影不僅是學習的過程，也是一種享受和快樂。通過觀看電影，我們不僅能夠學到知識和技能，還能提高我們的情感表達能力和溝通能力。英語電影中的故事情節(jié)、人物關系和情感沖突都能激發(fā)我們的思考，并讓我們更好地理解人性和社會現象。同時，觀看英語電影也能帶來輕松娛樂的快感，讓我們享受電影帶來的樂趣和情感上的共鳴。

總結：

通過觀看英語電影，我們不僅能提高自己的英語水平，還能深入了解不同國家的文化和價值觀。也能培養(yǎng)我們的審美能力和創(chuàng)意思維。此外，觀看英語電影還能給我們帶來樂趣和快樂。因此，讓我們一起走進英語電影的世界，開啟一段充滿學習和樂趣的旅程。

原聲英語電影心得體會怎么寫篇十七

“人性最深刻的'原則就是希望別人對自己的才能加以賞識.”美國心理學家威譜?詹姆斯這樣說過.他還發(fā)現:一個沒有受到激勵的人僅能發(fā)揮其能力的20%-30%,而當他受到激勵后,其能力是激勵前的3-4倍.因而在教學過程中,教師應該盡量提供機會、條件使每個學生都能發(fā)揮其特長,在同學當中提高其知名度,樹立威望,形成優(yōu)越感,從而激發(fā)其學習興趣,增強自信.這樣既符合英語課堂教學原則,又真正體現了“以人為本”的教學思想.

作者：吳冬梅作者單位：通州市袁灶初級中學,江蘇,通州,226324刊名：考試周刊英文刊名：kaoshizhoukan年，卷(期)：“”(48)分類號：h3關鍵詞：

原聲英語電影心得體會怎么寫篇十八

今天我看了《天堂回信》這部電影，收益匪淺，讓我來給大家講一講我的感收和收獲吧！

《天堂回信》主要講了晨晨在他爺爺的懷抱和呵護中，快樂地度過了童年，他們一起放風箏，一起看電視，一起干活。一次，他和爺爺一起送信，可收信人死了。爺爺告訴他，人死了，信一定要送到天堂?？蓩寢屢换貋恚瑺敔斁桶峄亓死霞?。爺爺在他過生日時，不幸去世，晨晨想和爺爺說話，便把信送到了天堂！

雖然我愛的人死了，但是能聯系到他也是快樂的，就像我一樣。相信他在天堂，相信他能接收到你給他的信件吧！

文檔為doc格式。

原聲英語電影心得體會怎么寫篇十九

外語教學過程從根本上說就是人與人在交往過程中而達到相互作用、相互影響的過程。我們對學生的愛和學生對我們的愛是相互的。感情是教學藝術的魅力所在，有了感情，就會增進教育的魅力。好的師生關系需要師生之間的相互理解和相互溝通。

一、師愛激情，立德樹人。

教學過程既是師生信息傳遞、交流的雙向過程，也是情感交流的雙向過程。在教學中，常有學生對學習英語不感興趣，而導致教學效果欠佳，其主要原因之一是教師忽視情感在教學中的`重要作用。教師要樹立為學生服務的思想，態(tài)度親切，充分尊重學生，以求得心靈溝通，師生彼此理解、信任、合作，教師要成為學生學習的引導者、激勵者和點撥者，在教學過程中教師應充分挖掘英語教材的趣味性和幽默性，充分利用學生求新、好奇與渴望求知和成功的心理，一切為學生著想，充分尊重他們，熱情幫助他們，不斷激發(fā)他們的學習積極性，使他們成為學習的主人，才能充分體現學生在英語學習中的主體地位，教師的辛勤勞動才能結出豐碩的成果。

蘇霍姆林斯基認為：“在學習上取得成功是學生精神力量的唯一源泉，它能產生克服困難的動力，激發(fā)學習愿望?！敝R的獲得來自于思維活動的過程，學生一旦通過艱苦的思考找到答案，就會產生成功的喜悅，形成“成功效應”，即成功產生異常積極的情緒體驗和濃厚的興趣，并強烈期望進一步成功的心理現象。實踐表明：沒有什么東西比成功更能增強滿足的感覺，也沒有什么東西比成功更能鼓起進一步求的成功的努力，創(chuàng)造成功是促進學生形成穩(wěn)定而持久的積極學習情感的有效途徑。

二、因材施教，立德樹人。

教師要有高度的責任心，要對每一位學生負責，特別是對那些“慢生”、“差生”，教師應多提問那些他們有把握的問題，有意給他們“表現”的機會，借以鼓勵他們，幫助他們樹立“我也能學好英語”的信心?？赡茏詈笏麄兊某煽儾皇亲詈玫?，但是他們也是社會的有用之人。所以，教師應該用發(fā)展的眼光看待每一位學生，幫助他們走向成功。

著名教育藝術家李艷杰教授曾深有感觸地說“一切好的教育方法，教育藝術都產生于教師對學生無比的摯愛之中”。教師的一言一行、一舉一動，均在學生的監(jiān)督之下，并對學生的道德行為習慣的形成產生極其重要的影響。愛是教育的動力。我所教的九年級有這樣兩位學生――楊某和姜某。在剛接手這個班級時，就有很多老師跟我說他們的一些劣跡。剛開始在上英語課時說話、睡覺、玩。我也對他們很厭煩，并且彼此之間也有一些不愉快，他們對英語學習也越來越反感。后來我通過觀察發(fā)現他們有樂于助人的一面。我就有意在他們幫助別人時多表揚他們，他們剛開始持懷疑態(tài)度，認為老師只不過想拉攏他們，我就以誠心對待他們，讓他們感到老師是真心為了他們好，慢慢的他們開始轉變態(tài)度，雖然也有很多學不會，但是他們的學習態(tài)度有了很大的改觀。每天都在盡自己最大的努力在學，上課認真聽講，作業(yè)認真完成，雖然成績不是很讓人滿意，但是他們的學習態(tài)度端正，相信將來也一樣會成為對社會有用的人。

三、教貴情深，立德樹人。

立德，必須從現在開始，成績不好，可以慢慢努力提高，但道德――這種特別而美好的東西，卻必須經歷長時間的熏陶和培養(yǎng)才能擁有。立德樹人是所有教師共同肩負的重要使命。俗話說“教貴情深”。教師對學生的深深的情和愛能激勵教師個體全身心地投入到教育教學中去，教師愛學生才會贏得學生的尊敬與愛戴，同時教師從學生的尊敬與愛戴中獲得良好的體驗，進而引發(fā)教師職業(yè)道德的升華。

教育的目的是促進學生的全面發(fā)展，而不僅僅在于提高學生的考試成績，學生高尚道德品質的發(fā)展、良好個性的形成以及能力的培養(yǎng)等都是教育要達到的目標，因此在教學中要首先要注重德的培養(yǎng)，注重學生自立的培養(yǎng)。充分挖掘教材，教會學生做人。英語教材的課文內容自然滲透著豐富的思想教育內容。隨著教材內容改革，初中德育教育的內容也緊跟時代，具有時代氣息。

在英語教學中，我們應注重培養(yǎng)學生的社會文明禮儀、道德品質、思維能力，使學生言談得體、舉止文明、遵紀守法、愛護環(huán)境、寬厚友善、有社會公德和公民意識，并且在注意培養(yǎng)學生評判性思維的基礎上，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維，從而使我們的英語學科教學能真正達到立德樹人的根本目的，而我們英語老師也必須努力做積極主動的老師，做不斷超越自己的更好的老師，做有創(chuàng)造性的老師，使自己能成為真正的既教書又育人的教育者。

【作者簡介】。

鄭威，女，36歲。初中英語一級教師，黑龍江省初中英語有效課堂教學過程現場展示中榮獲現場賽課類一等獎。在第六屆全國中學英語教師教學技能大賽的比賽中榮獲黑龍江省賽區(qū)初中組一等獎。