平時(shí)心得體會(huì)的格式和感想(匯總13篇)

在寫(xiě)心得體會(huì)的過(guò)程中，我們可以找到問(wèn)題和不足，并制定改進(jìn)的措施。在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，要先對(duì)所經(jīng)歷的事件做一個(gè)簡(jiǎn)單的梳理和回顧。以下是一些精心篩選的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家總結(jié)和總結(jié)寫(xiě)作有所幫助。

平時(shí)心得體會(huì)的格式和感想篇一

在以后的工作中如何理解問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，如何更好地參與企業(yè)生產(chǎn)和管理將是一個(gè)更好的促進(jìn)。

如何付諸行動(dòng)，如何促進(jìn)自己各項(xiàng)能力的提高，是個(gè)人亟需思考和解決的問(wèn)題?，F(xiàn)將這次學(xué)習(xí)的`一點(diǎn)心得體會(huì)匯總?cè)缦隆?/p>

一、思想上的認(rèn)識(shí)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，和組里同志討論問(wèn)題時(shí)，發(fā)現(xiàn)很多高層的同學(xué)視野開(kāi)闊，分析問(wèn)題有層次、有角度，這是存在的差距，也是通過(guò)學(xué)習(xí)需要改進(jìn)和提高的一個(gè)突出問(wèn)題。

在學(xué)習(xí)中，通過(guò)專家的講解和觀看視頻課件，認(rèn)識(shí)到我們?nèi)绾尾拍躼xxx，如何才能提升xxxx能力，認(rèn)識(shí)到思想上要做到與時(shí)具進(jìn)，把握好時(shí)代脈搏，認(rèn)識(shí)到行業(yè)發(fā)展的特色和思路，做到在思想上“不落伍”，在行動(dòng)上“不掉隊(duì)”。

二、思路的轉(zhuǎn)變。通過(guò)學(xué)習(xí)，了解到了xxxx集團(tuán)其他的業(yè)務(wù)板塊，針對(duì)業(yè)務(wù)進(jìn)行了探討。大家在討論問(wèn)題時(shí)，往往幾個(gè)人看待同一個(gè)問(wèn)題會(huì)產(chǎn)生不同的見(jiàn)解，大家有著截然不同的思路。有的思路是大家所共同認(rèn)可的，有的也是有一定的局限性。通過(guò)學(xué)習(xí)，讓自己的思路更加清晰。

(一)認(rèn)識(shí)到xxxx在企業(yè)執(zhí)行力中的作用。在談到如何提高員工的競(jìng)爭(zhēng)力時(shí)，大家共同肯定了員工執(zhí)行力在企業(yè)執(zhí)行力中的作用。任何一個(gè)企業(yè)，只有員工的能力強(qiáng)，干工作的意愿足夠高，并且具有較強(qiáng)的敬業(yè)精神、犧牲精神，才會(huì)提高企業(yè)的執(zhí)行力。執(zhí)行力不僅僅是高層的事，它需要大家齊心協(xié)力才會(huì)執(zhí)行下去，才能將各項(xiàng)事務(wù)做好，才能夠有效提高企業(yè)的決策力和執(zhí)行力。

(二)認(rèn)識(shí)到xxxx在企業(yè)發(fā)展中的作用。對(duì)一個(gè)企業(yè)而言，沒(méi)有創(chuàng)新就沒(méi)有進(jìn)步，企業(yè)發(fā)展需要不斷的創(chuàng)新。包括技術(shù)創(chuàng)新、設(shè)備創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、觀念創(chuàng)新，等等。只有這樣，才會(huì)實(shí)現(xiàn)有效管理，實(shí)現(xiàn)高效管理。

(三)提升xxxx在企業(yè)發(fā)展中的作用。一個(gè)成功企業(yè)必須要具備的“五種力”,那就是競(jìng)爭(zhēng)力，即市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中獲利的能力;執(zhí)行力，即把事情做對(duì)的能力;成長(zhǎng)力，即持續(xù)獲利的能力;生命力，即追求理想內(nèi)在的力量;還有學(xué)習(xí)力，即吸收知識(shí)和技能的能力。具備了以上五種能力，那么企業(yè)就具備了參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的能力，就具有了挑戰(zhàn)市場(chǎng)的自主能力。

第三部分、寫(xiě)一下工作打算。本次學(xué)習(xí)是一次提升自我的大好機(jī)會(huì)，雖然學(xué)習(xí)是短暫的，關(guān)鍵是在以后的工作中如何將理論進(jìn)行“消化”和“吸收”，讓理論成為工作的“指南”和“方向”，讓理論真正成為實(shí)踐的基礎(chǔ)。

(一)繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中完善自我.

(二)工作中堅(jiān)持求新求實(shí)。

(三)增強(qiáng)工作主動(dòng)性。阿

平時(shí)心得體會(huì)的格式和感想篇二

安全是一項(xiàng)長(zhǎng)期、艱巨、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，不僅是各項(xiàng)工作的薄弱環(huán)節(jié)，也直接影響著家庭的安危。安全意味著責(zé)任，一個(gè)人的安全不僅是對(duì)自己負(fù)責(zé)，更多地是對(duì)關(guān)心你的家人負(fù)責(zé)。

每當(dāng)提起筆來(lái)，總是會(huì)有一種無(wú)從下手的感覺(jué)。類似的文章雖然已經(jīng)寫(xiě)過(guò)多篇，然而每當(dāng)將我的思想完全注重于“安全”這兩個(gè)字上時(shí)，依然能夠清晰的感受到思想深處的那份莊重，每一次安全事故引發(fā)的教訓(xùn)，都會(huì)揪牽起我們心底最深處的那份無(wú)法淡去的沉重。

一次次安全事故的真實(shí)案例，總會(huì)令我們心頭所掠過(guò)一些鮮血淋漓、哀嚎震天的場(chǎng)面。面對(duì)這一幕幕慘慟悲烈的鏡頭，我們心中感受的是一個(gè)個(gè)原本鮮活、真切的生命的戛然而止所帶來(lái)的那份落寞與凄涼。

救助人，秉承“將生的希望讓給別人，把死的危險(xiǎn)留給自己”的救撈精神。當(dāng)接到一次次救助出動(dòng)指令，我們的一線職工滿懷干勁，聞令即動(dòng)，火速趕赴事故現(xiàn)場(chǎng)，不僅需要具備過(guò)硬的救助技能，更要在施救過(guò)程中，注重自身的安全，才能保證圓滿完成救助任務(wù)。

雖然我沒(méi)有親歷現(xiàn)場(chǎng)救助場(chǎng)面，但每次聽(tīng)聞隊(duì)艇員們講述救助艱險(xiǎn)過(guò)程，以及順利安全完成任務(wù)凱旋時(shí)雖疲憊卻欣愉的情形，便猶生敬意與自豪。

做為基地的一員，一定要樹(shù)立“大安全”理念，將安全工作不斷延伸，積極參加安全消防知識(shí)講座，平時(shí)時(shí)刻注意辦公設(shè)施防火、防盜。安全工作，沒(méi)有終點(diǎn)，只有起點(diǎn)，工作中對(duì)各種文件材料、財(cái)務(wù)票據(jù)要做到安全傳遞、妥善保管。嚴(yán)格按規(guī)章制度辦事，辦公室工作繁雜瑣碎，不可急于求成，需要認(rèn)真細(xì)致對(duì)待，避免日常管理工作中的安全隱患，為救助事業(yè)又快又好發(fā)展作出努力。

平時(shí)心得體會(huì)的格式和感想篇三

對(duì)于大多數(shù)人，以誠(chéng)實(shí)的勞動(dòng)謀生存。能夠解決溫飽，或略有結(jié)余，就是平凡的日子、安寧的人生。如果人與人之間地位懸殊太大，收入產(chǎn)出過(guò)于懸殊，社會(huì)就會(huì)徒增許多不安定。

個(gè)體不過(guò)是浩瀚宇宙中一棵普通秧苗，生如草芥，死同螻蟻，即使恐龍滅絕、火山噴發(fā)、地殼重組、生靈涂炭，誰(shuí)奈其何？縱是慧根靈眼有智慧懂風(fēng)情，知冷暖善取舍，又情何以堪！在清風(fēng)暮色里數(shù)歲月經(jīng)年，發(fā)疏骨軟，牙豁眼朦，方知年輕時(shí)的豪言壯語(yǔ)早已遺失在來(lái)時(shí)的路上，少年的憨癡假夢(mèng)不過(guò)是雨后彩虹！

得與失，或者也就無(wú)所謂了吧。

平時(shí)心得體會(huì)的格式和感想篇四

在這近兩個(gè)月的時(shí)間里，我們經(jīng)歷了從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換。在這近兩個(gè)月的時(shí)間里，我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣。在這近兩個(gè)月的時(shí)間里，我漸漸領(lǐng)悟了教書(shū)育人的真正含義，確切的來(lái)說(shuō)應(yīng)是先育人再教書(shū)。兩個(gè)月的時(shí)間不長(zhǎng)，但感受卻填滿的我的心房。

一、為人師表是前提條件。

俗話說(shuō)“種瓜得瓜種豆得豆”，作為一名教師，若你播下的是文明的種子，開(kāi)的也必將是文明之花，收獲的也必定是文明之果。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模。平日里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都被學(xué)生看在眼里記在心頭。在不經(jīng)意間，我們從小帶來(lái)的不好習(xí)慣就如同種子般，悄無(wú)聲息的種在學(xué)生的心田，隨之發(fā)芽。一想到我們的陋習(xí)將被無(wú)數(shù)的學(xué)生放大千百倍，然后再去影響他們周邊的人，這該是多么恐怖的一件事情。所以，教師因以身作則，不僅在教學(xué)上要這樣，在平時(shí)的生活中亦是如此。

二、教師的管理、教學(xué)工作要從學(xué)生出發(fā)。

班主任對(duì)班級(jí)的管理工作主要從學(xué)生的思想教育工作做起，只有讓他們的思想態(tài)度擺正了，班級(jí)管理的工作才能水到渠成。這實(shí)質(zhì)上是一個(gè)與學(xué)生進(jìn)行心理溝通的過(guò)程，只有真正的解了學(xué)生的內(nèi)心世界，才能做到有的放矢，收到好的教育效果。在這一方面上，就要求班主任充分展現(xiàn)自己的風(fēng)采。千篇一律的管理模式是收不到良好效果的，因?yàn)槲覀兠恳淮蚊鎸?duì)的主體是不同的。我想這就是大教育家孔子為何要倡導(dǎo)因材施教的教學(xué)方法的原因吧。

不僅班級(jí)管理工作要以學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)，教學(xué)工作更應(yīng)如此。每一位家長(zhǎng)都滿懷希望的把孩子送到學(xué)校來(lái)，作為人民教師，我們有義務(wù)也有必要要針對(duì)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行教學(xué)，盡量發(fā)揮其長(zhǎng)處，發(fā)展他們的才能。為了全面提高每個(gè)人的科學(xué)素養(yǎng)這個(gè)總目標(biāo)而不懈努力。

三、用寬容的心去包容。

人非圣賢孰能無(wú)過(guò)?更不要談學(xué)生了。嚴(yán)以律生是好事，但凡事都該有個(gè)度。而且，我們更不應(yīng)該用成年人的標(biāo)準(zhǔn)去衡量學(xué)生們的行為。凡事多設(shè)身處地的為他們想想，回憶下我們自己的學(xué)生時(shí)代，很多棘手事情的解決方案就躍入眼前了，難道不是么?中學(xué)生有極強(qiáng)的可塑性和極強(qiáng)的自尊心，特別是我們這特殊的班級(jí)，班上有好些同學(xué)的父母雙雙外出打工，留下他們與年邁的爺爺奶奶輩生活在一起。也有個(gè)別學(xué)生的父親或是母親已永遠(yuǎn)的離開(kāi)了他們。我們更要小心翼翼的保護(hù)好他們的自信心、自尊心，不要一錯(cuò)百錯(cuò)，全盤(pán)否定。其實(shí)，好學(xué)生幾乎都是靠表?yè)P(yáng)出來(lái)的。老師對(duì)他們滿懷期望的眼神一定能得到他們積極地回應(yīng)——努力學(xué)習(xí)!一位優(yōu)秀的老師應(yīng)時(shí)刻用“愛(ài)”去開(kāi)啟學(xué)生的心靈，很多時(shí)候一個(gè)笑容，一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，有時(shí)甚至是一個(gè)眼神，都可能會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

實(shí)習(xí)的過(guò)程是一個(gè)摸索、探究的過(guò)程，每一天我都有新的發(fā)現(xiàn)，新的收獲。在教學(xué)過(guò)程中，我深深的感受到理論知識(shí)與實(shí)際教學(xué)中還是有一段差距的。這就需要我們不斷地去積累經(jīng)驗(yàn)，用實(shí)踐這個(gè)武器去裝備完善自我。另外，我還覺(jué)得聽(tīng)課這個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累起到很大的作用，所以師范生應(yīng)該盡早的開(kāi)始聽(tīng)課這一教學(xué)活動(dòng)。

平時(shí)心得體會(huì)的格式和感想篇五

人生或生活，總是人與人不同，有的人活得積極，有的人卻相反，這可能取決個(gè)人的性格，但是我們其實(shí)都是向往著美好，憧憬著一切。

愛(ài)情、婚姻、家庭、事業(yè)、生活、未來(lái)，活在當(dāng)下，這些是我們必須要經(jīng)歷并且考慮好規(guī)劃好的。

愛(ài)情，剛開(kāi)始的美好和沒(méi)開(kāi)始的憧憬，讓我們感受著幸福，慢慢的，更多人的回答是痛并快樂(lè)著，或許這也是最貼切實(shí)際的。

婚姻，選擇很重要，很多人的婚姻都是沒(méi)有感情，有人說(shuō)，剛開(kāi)始就是搭個(gè)伙過(guò)日子，也沒(méi)有那么多想法，有兩個(gè)結(jié)果，中途散伙，慢慢的有了一個(gè)牽掛，這是兩種不同的結(jié)果，一種是分，一種是合，我覺(jué)得都沒(méi)錯(cuò)，但是如果沒(méi)有了激情和意義，感覺(jué)不到了以后的希望，我們就不應(yīng)該沒(méi)有追求，該放棄的還是要放棄，該傷害的也要繼續(xù)，這不是說(shuō)自己可以選擇的，沒(méi)錯(cuò)，自己是可以選擇，盡量的去迎合和忍讓，但是以后的生活該怎么繼續(xù)，常常在電視劇里會(huì)看到一句話，你就當(dāng)我欠你的。沒(méi)錯(cuò)很多時(shí)候，我們只能這樣，有時(shí)候我們說(shuō)不出什么很直觀的理由，就像是愛(ài)上一個(gè)人說(shuō)不出理由一樣，就當(dāng)我欠你的，我們都沒(méi)錯(cuò)。

家庭，我沒(méi)有那么偉人的大家和小家，在很多人眼里，自己長(zhǎng)大后組建起來(lái)的是個(gè)小家，從小長(zhǎng)大的才是我們的大家，父母永遠(yuǎn)是我們的大家，這是不管結(jié)婚后和婚前都不會(huì)改變的，所以，對(duì)于他們，不管是怎樣，我們要做到的是永遠(yuǎn)的包容和孝順。

事業(yè)，努力，努力再努力，只要我們不會(huì)放棄，我們都會(huì)擁有的，面包有了，牛奶也會(huì)有的。

生活，只想說(shuō)一句，如果你放棄了生活，生活也會(huì)放棄你。

未來(lái)，如果前面都做好了，未來(lái)只要是平淡的，真切的，就沒(méi)有必要太奢求。

平時(shí)心得體會(huì)的格式和感想篇六

在開(kāi)班儀式上，劉局長(zhǎng)以精辟的語(yǔ)言闡明了這次培訓(xùn)的目的，以生動(dòng)具體的例子說(shuō)明自身修養(yǎng)的重要性和緊迫性，指出了一些與教師身份不和諧的因素，對(duì)教師的師德師風(fēng)提出了進(jìn)一步的要求。教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“教師的人格是進(jìn)行教育的基石?！庇纱丝梢?jiàn)，教師的職業(yè)道德關(guān)系到青少年一代的確健康成長(zhǎng)，關(guān)系到祖國(guó)的未來(lái)。所以，作為教師的我們務(wù)必不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，錘煉自己的道德修養(yǎng)，敬崗敬業(yè)，做一個(gè)名副其實(shí)的人類靈魂的工程師。

二、為全市教師提供了一個(gè)自我表現(xiàn)和相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)。

劉局長(zhǎng)在報(bào)告中指出：“這次培訓(xùn)，為大家提供一個(gè)相互了解，集中學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。”確實(shí)如此，原來(lái)一副副陌生的面孔變得那么熟悉，那么親切。在培訓(xùn)中，老師們踴躍參與的各種交流活動(dòng)，不僅鍛煉了自己的膽識(shí)，在不同程度上提高了自己的表達(dá)能力和表演技巧，更重要的是相互汲取了不少的精神力量和知識(shí)，豐富了見(jiàn)識(shí)。

三、開(kāi)闊了視野，提高了教學(xué)技能。

沒(méi)有學(xué)不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師。這就向我們老師提出了更高的要求，不斷提高自身的素質(zhì)，不斷完善自己。這次培訓(xùn)，培訓(xùn)班為我們提供了很多優(yōu)秀的教學(xué)案例，讓我們從中學(xué)到了不少課堂教學(xué)的方法、藝術(shù)、技巧，豐富了我們的教學(xué)知識(shí)，在不同程度上提高了自己的教學(xué)能力。何子山教員的《有效一教學(xué)的永恒追求》的學(xué)術(shù)報(bào)告，更使我們受益匪淺。追求課堂教學(xué)的效果，把學(xué)生教好，是每位老師畢生的愿望和不倦的追求，然而往往是心有余而力不足。這次，何教員用簡(jiǎn)潔的的語(yǔ)言，最生動(dòng)的最顯淺的例子和最精辟的解說(shuō)，讓大家懂得了什么是無(wú)效教學(xué)，什么是有效教學(xué)，怎樣才能做到有效教學(xué)。相信從今往后，大家一定會(huì)在教學(xué)上多下功夫，下好功夫，以達(dá)到事半功倍的效果。

通過(guò)這次培訓(xùn)，我相信，我們教師將會(huì)一最完美的人格魅力，最深厚的品德修養(yǎng)，更加豐富的知識(shí)技能，以及更加細(xì)致、耐心的品性，為我們所從事的崇高事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

平時(shí)心得體會(huì)的格式和感想篇七

在xx活動(dòng)(或xx工作)中的心得體會(huì)。

關(guān)于xx活動(dòng)(或xx工作)心得體會(huì)(或心得)。

如果文章的內(nèi)容比較豐富，篇幅較長(zhǎng)，也可以采用雙行標(biāo)題的形式，大標(biāo)題用一句精練的語(yǔ)言總結(jié)自己的主要心得，小標(biāo)題是“在xx活動(dòng)(或xx工作)中的心得體會(huì)”，例如：

從小處著眼，推陳出新。

——參加大學(xué)生科技創(chuàng)新大賽的心得。

平時(shí)心得體會(huì)的格式和感想篇八

如何寫(xiě)好心得體會(huì)和讀書(shū)筆記這種是活動(dòng)記錄而不是心得總結(jié)?；緛?lái)說(shuō)用處不大。我基本看了每一個(gè)參加活動(dòng)的寫(xiě)的心得體會(huì)，有自己內(nèi)容的不超過(guò)30%，心得不再多而在于你感悟或理解了哪點(diǎn)。原來(lái)寫(xiě)的一篇寫(xiě)心得的心得。我們?cè)谧x書(shū)聽(tīng)培訓(xùn)演講后寫(xiě)的心得體會(huì)和讀書(shū)筆記是個(gè)人知識(shí)管理中的一個(gè)重要內(nèi)容，它幫助我們將顯性的知識(shí)轉(zhuǎn)換為隱形的知識(shí)以指導(dǎo)我們更好的去實(shí)踐。博學(xué)之后是審問(wèn)和慎思，而心得正好兼顧了審問(wèn)和慎思的雙重功能。寫(xiě)心得是很好的知識(shí)的吸收和轉(zhuǎn)換的過(guò)程。對(duì)于寫(xiě)心得如何達(dá)到應(yīng)有的效果，需要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行綜合考慮和實(shí)踐。

審問(wèn)之寫(xiě)心得最沒(méi)有效果的就是將培訓(xùn)的內(nèi)容或書(shū)上的內(nèi)容原封不動(dòng)的照搬或摘錄過(guò)來(lái)。要寫(xiě)好心得首先要做的'就是用自己的理解的話語(yǔ)重新來(lái)敘述你學(xué)到的內(nèi)容，通過(guò)這種復(fù)述可以加深對(duì)你看到或聽(tīng)到知識(shí)的理解。復(fù)述完成后就要考慮整個(gè)內(nèi)容上是否有不清楚地方，如果存在不清楚的地方還需要重新回過(guò)頭來(lái)搞清楚和明白。

我們?cè)谄綍r(shí)培訓(xùn)中的發(fā)問(wèn)也需要基于這個(gè)思路，對(duì)于演講者講的內(nèi)容要通過(guò)提問(wèn)題的方式進(jìn)行細(xì)化和明晰，對(duì)于我們關(guān)注的課程即使演講者再出色，我們也應(yīng)該能夠提出自己關(guān)注的問(wèn)題來(lái)。慎思之審問(wèn)的過(guò)程往往是在培訓(xùn)過(guò)程中或讀書(shū)的過(guò)程中順帶完成的，而慎思的過(guò)程則需要花費(fèi)更多更多的時(shí)間。慎思的重點(diǎn)是我們新學(xué)到的內(nèi)容要和我們的原來(lái)的知識(shí)結(jié)合起來(lái)，要和我們過(guò)去的實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，只有這樣顯性的知識(shí)才能夠轉(zhuǎn)換為隱性的知識(shí)。

同時(shí)慎思的過(guò)程一定是一個(gè)批判吸收的過(guò)程，知識(shí)的實(shí)踐一定不能脫離了實(shí)踐，環(huán)境和我們自身的各種特點(diǎn)。慎思的過(guò)程就是要搞清楚哪些是適合自己的知識(shí)，哪些雖然適合他人但是不一定適合自己。而這個(gè)過(guò)程正好是明辯之的過(guò)程，吸收知識(shí)的過(guò)程一定是辨證的和批判的。

寫(xiě)作模式心得的寫(xiě)作模式?jīng)]有固定的方法，只要達(dá)到了有所思，有所悟，就算達(dá)到了目的。寫(xiě)心得的過(guò)程正好也是我們歸納整理已有知識(shí)的一個(gè)過(guò)程，只有把自己的知識(shí)體系整理清楚了，后面的實(shí)踐和知識(shí)應(yīng)用才可能靈活。

1.我聽(tīng)到或讀書(shū)讀到了什么內(nèi)容?

2.這句話用你理解的方式進(jìn)行復(fù)述。

3.原來(lái)是否有該觀點(diǎn)類似的知識(shí)。

4.原來(lái)是否有基于該觀點(diǎn)的相關(guān)實(shí)踐。

5.該知識(shí)或觀點(diǎn)好的方面或待需要進(jìn)一步論證方面。

6.該觀點(diǎn)對(duì)自己后續(xù)工作和生活的指導(dǎo)意義。

平時(shí)心得體會(huì)的格式和感想篇九

車(chē)窗外都市喧囂的夜景，繁華的令人惶恐，我戴著面具演著一出叫做“人生”的歌劇，習(xí)慣的笑，虛偽的哭。城市的舞臺(tái)上，我相識(shí)了許多不同的人，然后又注定了一一忘卻。當(dāng)然，我是一個(gè)合格的演員，偽裝了自己，正如所有的人一樣。只是當(dāng)他們走在熱鬧的街市時(shí)，是否也會(huì)像我一樣感到，孤獨(dú)如人群般涌來(lái)。

在這個(gè)被眾神遺忘的角落里，靈魂都被賣(mài)與了魔鬼，空蕩蕩的軀殼不安的活在痛苦中，看著自己的靈魂一點(diǎn)點(diǎn)的腐爛。

這里，不會(huì)有人區(qū)分對(duì)與錯(cuò)，每個(gè)人都在為生存而掙扎，他們不愿也不能停下腳步，在乎這無(wú)關(guān)痛癢的問(wèn)題，出賣(mài)所有的人，然后被所有的人出賣(mài)。在這個(gè)鋼筋水泥的森林，弱肉強(qiáng)食是不變的真理。而所謂的夢(mèng)想與希望在現(xiàn)實(shí)面前也變成了遙不可及的奢侈品。

也許有一天，我能逃離這世界，帶著我那僅存的良心，消失在斯培西阿海灣的迷霧中。

倦了的燈塔懶懶的投過(guò)幾點(diǎn)光芒，我搖動(dòng)著滿是灰塵的船槳，劃過(guò)夜空的寧?kù)o，搜尋行進(jìn)的方向，在這天與海的盡頭，如一粒塵埃般得到永恒。

某天，我會(huì)誤入埋著維特的小島，在寂靜的墓園中，葬禮的回音將他與他的煩惱深埋在地下，一起等待著時(shí)間將他們腐朽。

在三月的梔子花開(kāi)滿小島的時(shí)候，我來(lái)到了這里，會(huì)有個(gè)人倚靠著門(mén)等我的到來(lái)，沒(méi)有黃鶯的聲音，沒(méi)有如花的粉靨，只是一個(gè)淡淡的微笑，便代表了所有。

在這里時(shí)間被放逐，而我則成為空間的歌者，在一個(gè)春光明媚的日子里，許多年后的一天，我被埋葬在這青春的歲月里，沒(méi)有儀式，沒(méi)有哭泣，只是靜靜的在那里，就像當(dāng)年的維特一樣，等待著時(shí)間將我掩埋。

空蕩蕩的房間里只剩下孤伶伶的病床，整潔，純白，沒(méi)有香氣。這是夢(mèng)的痕跡。

平時(shí)心得體會(huì)的格式和感想篇十

寫(xiě)作格式：（８００字，正文字體仿宋，小三，行間距，格式如下。）。

首先寫(xiě)在什么時(shí)間，什么地點(diǎn)接受了多久的培訓(xùn)，還可以簡(jiǎn)要敘述一下培訓(xùn)經(jīng)過(guò)，也可以省略不談。例如：本人***于****年**月**日參加了我院教務(wù)處舉辦的師德師風(fēng)的`培訓(xùn)，系統(tǒng)全面的學(xué)習(xí)了......，使我明白了......，要做到......。（100字左右）。

其次寫(xiě)出參加培訓(xùn)的收獲：對(duì)師德師風(fēng)的深刻認(rèn)識(shí)，增加教師責(zé)任感及執(zhí)教的原則。列舉其中例子，比如對(duì)錄像人物“教書(shū)育人楷模：韓亞蘭”先進(jìn)事跡的認(rèn)識(shí)。（300~500字左右）。

最后寫(xiě)出個(gè)人的感悟：（300~500字左右）。

１.分析自己從教中的得失（可從課堂上遇到的問(wèn)題談起）。２.結(jié)合培訓(xùn)內(nèi)容，舉例說(shuō)明如何在今后的執(zhí)教中發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀的師德師風(fēng)。

系（處）：姓名：日期：

平時(shí)心得體會(huì)的格式和感想篇十一

我很榮幸在這個(gè)學(xué)期參加我校第8期高級(jí)黨課培訓(xùn)班進(jìn)行學(xué)習(xí)，在短短的三節(jié)課里，我們接受了黨章各部分的學(xué)習(xí)，明確了當(dāng)代大學(xué)生的政治使命和責(zé)任，在課堂上認(rèn)真聽(tīng)經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)豐富的黨員老師的授課，使我們受益匪淺。

首先，通過(guò)學(xué)習(xí)我進(jìn)一步提高了對(duì)黨各方面的認(rèn)識(shí)，深刻地領(lǐng)會(huì)了中國(guó)特色社會(huì)主義道路作為我國(guó)領(lǐng)導(dǎo)思想的重要意義。我們黨自建黨以來(lái)，經(jīng)歷了革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代、建國(guó)初期的社會(huì)主義改造和建設(shè)年代以及二十多年來(lái)的改革開(kāi)放，涌現(xiàn)了無(wú)數(shù)優(yōu)秀黨員，在他們身上充分體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和純潔性。而提出走中國(guó)特色社會(huì)主義道路原因在于兩大歷史任務(wù)：一為爭(zhēng)取民族獨(dú)立、人們解放；二為爭(zhēng)取國(guó)家富強(qiáng)人們富裕。黨的十三大第一次提出建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論，進(jìn)行了改革開(kāi)放的偉大革命，開(kāi)創(chuàng)堅(jiān)持了這一道路，中國(guó)特色社會(huì)主義理論有兩次巨大飛躍：其一為毛澤東思想包括新民主主義理論、社會(huì)主義革命理論、社會(huì)主義建設(shè)理論；其二為鄧小平理論、"三個(gè)代表"重要思想和科學(xué)發(fā)展觀。因此，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義理論自信必須武裝全黨，教育人民，推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義理論大眾化，使廣大黨員干部、人民群眾確立對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論的自覺(jué)和自信。

其次，我進(jìn)一步明確了入黨的基本條件和樹(shù)立正確的入黨動(dòng)機(jī)的重要性，通過(guò)步步深入的學(xué)習(xí)我對(duì)入黨要求的認(rèn)識(shí)漸漸從朦朧走向清澈，明白了不僅要在學(xué)習(xí)中創(chuàng)造入黨條件，要在實(shí)踐中不斷總拓不斷進(jìn)步理論聯(lián)系實(shí)際，才能成為一名合格的黨員發(fā)展對(duì)象。只有樹(shù)立了正確的入黨動(dòng)機(jī)才能具有持久不衰的動(dòng)力，刻苦學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及"三個(gè)代表"重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路并將其作為自己的行動(dòng)指南，更加自覺(jué)地貫徹執(zhí)行黨的基本路線把對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)的忠誠(chéng)同執(zhí)行黨的基本路線統(tǒng)一起來(lái)。在改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)中積極作出貢獻(xiàn)才能夠在日常正常工作、學(xué)習(xí)和生活的各個(gè)方面更加嚴(yán)格地要求自己，盡力擺正黨和人民的利益同個(gè)人利益的關(guān)系，逐步培養(yǎng)和樹(shù)立起甘愿"吃苦"、不怕"吃苦"為人民無(wú)私奉獻(xiàn)的人生價(jià)值觀，才能夠正確對(duì)待爭(zhēng)取入黨過(guò)程中遇到的一些具體問(wèn)題。當(dāng)周?chē)腵同學(xué)比自己先入黨的時(shí)候，不會(huì)因此而沮喪和急躁，而是加倍努力，(www.fwsir.com)同時(shí)也真正認(rèn)識(shí)到只有把全心全意為人民服務(wù)、為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的崇高理想作為入黨的唯一動(dòng)機(jī)，才能夠在入黨的道路上越走越近、越走越快，才能真正領(lǐng)悟和實(shí)踐"組織上入黨一生一次，思想上入黨一生一世".

最后，我深深地感到作為新時(shí)代的先機(jī)青年、先進(jìn)大學(xué)生，我們應(yīng)該在生活里克勤克儉、嚴(yán)格要求；在工作中身先士、卒勤勤懇懇，不斷加強(qiáng)貫徹黨的基本路線的自覺(jué)性；在學(xué)習(xí)上，以"書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟"的精神不斷增加新的科學(xué)文化知識(shí)，不斷提高自我政治理論修養(yǎng)，努力爭(zhēng)取在建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義過(guò)程中建功立業(yè)，還要不斷努力。這不僅是一種政治責(zé)任，也是一種精神追求，是現(xiàn)實(shí)個(gè)人社會(huì)價(jià)值和人生價(jià)值的最高理想。

盡管這短暫的高黨課程培訓(xùn)尚不能讓我在最深刻、最高度的層次上去領(lǐng)會(huì)各感受其間的要旨和內(nèi)涵，但我的收獲和啟示確實(shí)巨大的，也足以讓我在對(duì)黨的理解和黨性修養(yǎng)上得到了又一次升華。我認(rèn)為作為一名入黨積極分子、一個(gè)有志投身于共產(chǎn)主義事業(yè)的當(dāng)代青年，必須增強(qiáng)黨性鍛煉，提高政治理論素養(yǎng)，加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)。從改革開(kāi)放以來(lái)，國(guó)家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得了矚目的成績(jī)，這是黨的英明領(lǐng)導(dǎo)和決策的結(jié)果，也是千千萬(wàn)萬(wàn)共產(chǎn)黨員密切聯(lián)系群眾領(lǐng)導(dǎo)人民共同努力的結(jié)果。

作為一名入黨積極分子，又是重點(diǎn)發(fā)展對(duì)象，我感到一定要時(shí)刻以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己，以一名黨員的條件嚴(yán)格要求自己，在周?chē)瑢W(xué)當(dāng)中時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)出先鋒模范作用，只有這樣才能有資格加入這個(gè)光榮而先進(jìn)的組織。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，使我有了更明確的努力方向：

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)；

2、堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)、增強(qiáng)辦事能力及克服困難的信心；

3、加倍努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)；

4、貴在堅(jiān)持、端正入黨動(dòng)機(jī)，不是入黨前一時(shí)的問(wèn)題，而是一輩子的事情；

當(dāng)然，由于本期培訓(xùn)時(shí)間緊、任務(wù)重，所以還有很多昂的先進(jìn)思想和理論精髓來(lái)不及一一理解和深刻體會(huì)，但我有堅(jiān)定的理想和信心，只要通過(guò)自己堅(jiān)持不懈地努力嚴(yán)格要求自己，在今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中盡快消化、不斷提高，在學(xué)校黨委、學(xué)校黨支部關(guān)懷和培養(yǎng)下，相信自己一定能成為一名真正的、光榮的共產(chǎn)黨員。

——藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院。

平時(shí)心得體會(huì)的格式和感想篇十二

寫(xiě)心得體會(huì)的格式，以下是由文書(shū)幫小編提供心得體會(huì)范文閱讀。

敬愛(ài)的黨組織 ：

正文×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××× 。

此致

敬禮 !

匯報(bào)人：× × ×

時(shí)間×年×月×日·20*20=400的原稿紙書(shū)寫(xiě)

·黑色簽字筆或者鋼筆

·字?jǐn)?shù)不少于1500字

·書(shū)寫(xiě)工整，涂改處不超過(guò)3處

·依時(shí)交到黨支部辦公室并登記好

·請(qǐng)于首頁(yè)頁(yè)頂處用鉛筆寫(xiě)上：第四支部工商管理姓名學(xué)號(hào)

敬愛(ài)的黨組織：

我自從離開(kāi)高中的校園走進(jìn)了大學(xué)的門(mén)檻后，就從師兄口中聽(tīng)到關(guān)于加入中國(guó)共產(chǎn)黨的事情。當(dāng)時(shí)我感覺(jué)格外欣喜，終于有機(jī)會(huì)加入中國(guó)共產(chǎn)黨了。

當(dāng)我知道可以寫(xiě)入黨申請(qǐng)書(shū)時(shí)，我便開(kāi)始認(rèn)真研讀《大學(xué)生黨的基本知識(shí)讀本》。通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)后，我便向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)。開(kāi)始，我的入黨申請(qǐng)書(shū)被多次退回來(lái)修改，但是我并沒(méi)有放棄，始終堅(jiān)定不移，經(jīng)過(guò)我的四次修改，我的申請(qǐng)書(shū)終于得到了黨組織的認(rèn)可。此時(shí)我心里感到十分的激動(dòng)，但是我知道這才是剛剛開(kāi)始，入黨還需要做很多的事情，還很漫長(zhǎng)。

隨后，我便積極地向黨組織匯報(bào)思想使自己的思想得到不斷的提高?，F(xiàn)在我終于有機(jī)會(huì)參加藥學(xué)院的第三期入黨積極分子培訓(xùn)班了。在此，對(duì)這次的入黨培訓(xùn)，我有如下心得體會(huì)：

首先，第一堂課，我們是到南寧市區(qū)體育館，參加了大型的公益性文藝晚會(huì)。在這個(gè)晚會(huì)上，我不僅看到了很多有名人物的精彩表演，更讓我感受到的是，我們作為一名大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任是重大的。在社會(huì)上，還有很多很多的貧窮家庭，不說(shuō)是讀書(shū)，連吃飯都有問(wèn)題。這個(gè)由此是我想到，做為一名這么幸運(yùn)的大學(xué)生，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，敢于面對(duì)困難，勇于創(chuàng)新。將來(lái)能盡自己的一份微薄之力去幫助那些還很需要幫助的人。我相信自己，這個(gè)只是時(shí)間的問(wèn)題，而不會(huì)是能力的問(wèn)題，我一定可以做到的，我也一定會(huì)去幫助那些我能夠幫助的貧窮家庭或是貧窮孩子的。我相信，我可以，當(dāng)然，大家都是可以的。

第二堂課，是陳江老師跟我們闡明了青年大學(xué)生為什么要加入中國(guó)共產(chǎn)黨及中國(guó)共產(chǎn)黨的發(fā)展過(guò)程。他的講課使我對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史有了更清晰的認(rèn)識(shí)和了解。也使我更明確了加入中國(guó)共產(chǎn)黨的動(dòng)機(jī)。我們不僅要承認(rèn)黨的綱領(lǐng)、章程，還應(yīng)該服從黨的決議，遵守黨的紀(jì)律。入黨不是為了謀私利己，而是認(rèn)識(shí)并學(xué)習(xí)黨給我們的任務(wù)和使命。

第三堂課是由藥學(xué)院黨委副書(shū)記秦祖杰老師給我們講述了中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì);“三個(gè)代表” 重要思想;科學(xué)發(fā)展觀等內(nèi)容。同時(shí)，秦書(shū)記也將中國(guó)共產(chǎn)黨中央委員會(huì)第十七次全國(guó)人民代表大會(huì)的政治時(shí)事及精神給我們清楚的闡述了，使我們對(duì)目前國(guó)家的發(fā)展，有了更為明確的認(rèn)識(shí)和了解。在課堂上，我明白了科發(fā)展觀，了解了中國(guó)的黨派，使我對(duì)黨性質(zhì)有了更清晰的認(rèn)識(shí)和理解。

第四堂課是李豫萍老師給我們講課，主要是關(guān)于黨的紀(jì)律問(wèn)題，李老師清楚的闡述了黨在紀(jì)律這一塊的`工作和要求，同時(shí)也清楚的將紀(jì)律的具體規(guī)定，明確的指出來(lái)，使我對(duì)黨的紀(jì)律有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，同時(shí)對(duì)黨更加堅(jiān)定，這個(gè)黨確實(shí)是非常優(yōu)秀的，能加入其中的隊(duì)伍是非常光榮的。這次的課程，同時(shí)也讓我懂得，生活很多的事情都是要有相應(yīng)的規(guī)章制度來(lái)約束和指導(dǎo)我們的行為的，這樣，自身才會(huì)得到更好的發(fā)展.

第五堂課程是閉翠彬老師講的，主要是關(guān)于入黨需要具備的條件及黨員須知;同時(shí)也觀看了政治影片，從中也是很有體會(huì)，社會(huì)正是因?yàn)橛辛诉@些有志青年，才有了今天的繁榮昌盛啊!他們的功不可沒(méi)啊!

從這一系列的課程中，我感觸很多。尤其是在回想歷史的發(fā)展時(shí)，使我再次深刻地思考，我們今天的生活是來(lái)之不易，我們應(yīng)該好的珍惜它，不應(yīng)該庸庸碌碌，碌碌無(wú)為，而應(yīng)該為社會(huì)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

通過(guò)黨校培訓(xùn)，我覺(jué)得自己以前的入黨動(dòng)機(jī)不夠端正，光想到了入黨后的好處，很少想到入黨后應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。為此，我深感慚愧。以前對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，只有膚淺、簡(jiǎn)單的了解，未曾在實(shí)際中認(rèn)真學(xué)習(xí)、體會(huì)及用在實(shí)踐中去好好的指導(dǎo)自己正確認(rèn)識(shí)客觀世界，對(duì)此我只有遺憾。不過(guò)通過(guò)這次的黨課培訓(xùn)，我比以前對(duì)黨認(rèn)識(shí)的更加清楚明白了。黨是始終如一地為人民服務(wù)，大公無(wú)私的寶貴精神震撼人心。焦裕祿，孔繁森等克己奉公的形象激勵(lì)我時(shí)刻為他人著想。我知道全心全意為人民服務(wù)的含義不在于做出什么驚天動(dòng)地的大事，而在于日常工作中，一點(diǎn)一滴的奉獻(xiàn)，不求回報(bào)。正所謂，在平凡的工作中，做出不平凡的成績(jī)。

要成為一名合格的共產(chǎn)黨員確實(shí)不容易。我決心從以下幾方面提高自己，以早日成為一名共產(chǎn)黨員。首先，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，同一切不良現(xiàn)象，錯(cuò)誤思想作斗爭(zhēng)，牢記黨的宗旨，為同學(xué)，為人民服務(wù)。其次，在生活，勞動(dòng)中，我要挑起重?fù)?dān)，起先鋒模范作用，正確處理好學(xué)習(xí)與工作，專業(yè)學(xué)習(xí)與全面素質(zhì)提高的關(guān)系，努力掌握現(xiàn)代化建設(shè)本領(lǐng)，成為社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。當(dāng)然，也請(qǐng)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本人自身不足給予指出，我一定會(huì)誠(chéng)心更改，盡量早日達(dá)到一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)，早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨員。

此致

敬禮!

匯報(bào)人：****

時(shí)間：20**年**月**日

1、 字?jǐn)?shù)一定至少2500字，不夠字?jǐn)?shù)的退回重寫(xiě)統(tǒng)一用400格原稿紙，學(xué)員交上來(lái)的時(shí)候負(fù)責(zé)人可以數(shù)一下頁(yè)數(shù)，有7張或以上就可以。

2、 網(wǎng)上抄襲不可取，如被發(fā)現(xiàn)，直接劃入最低分?jǐn)?shù)檔，抄襲嚴(yán)重者將做0分處理。

3、 統(tǒng)一用黑色簽字筆寫(xiě)，涂改現(xiàn)象盡量少出現(xiàn)，不可用打印版，其他顏色筆寫(xiě)的一律退回。

4、 黨課心得首頁(yè)抬頭空白處用鉛筆寫(xiě)上學(xué)員的所屬支部、系別、班級(jí)、姓名以及輔導(dǎo)員姓名。

5、 通知所負(fù)責(zé)的學(xué)員將寫(xiě)好的黨課心得用訂書(shū)機(jī)訂好，以免到時(shí)出現(xiàn)遺漏現(xiàn)象。

6、 不用寫(xiě)敬愛(ài)的黨組織加冒號(hào)，直接寫(xiě)正文;正文

第一行空2格，結(jié)尾不用此致敬禮，直接于右下角署名加日期。

這個(gè)月，我走進(jìn)了黨課學(xué)習(xí)的課堂，經(jīng)過(guò)這次黨課的學(xué)習(xí)，以及各位老師對(duì)黨的精辟解析，和大量的旁征博引，讓我深受鼓舞和教育。使我對(duì)黨組織有了更深刻的了解，使我更加熱愛(ài)我們偉大的中國(guó)***!堅(jiān)定了我加入中國(guó)***的決心，堅(jiān)定了我為共產(chǎn)主義奮斗終生的信念。

參加黨課培訓(xùn)心得體會(huì)很多，來(lái)到大學(xué)總覺(jué)得這和我所想要經(jīng)歷的大學(xué)生活大相徑庭：無(wú)聊的活動(dòng)，沒(méi)有人打理的生活，很多人翹課，遲到不說(shuō)報(bào)告，回答問(wèn)題不需要舉手，談到老師的時(shí)候直呼其名，我盡力不讓自己墮落，卻覺(jué)得生活少了很多可以讓我為之努力奮斗的精神源泉。我的生活放慢了節(jié)奏，有的時(shí)候，自由多了，卻并不快樂(lè)。

在大學(xué)，很多人把入黨作為大學(xué)期間的一大任務(wù)。當(dāng)然，有人確實(shí)是有一種進(jìn)步的思想，這是無(wú)可非議的!但是，也有很多人，他們?nèi)朦h是為了以后畢業(yè)時(shí)能找到一份稱心如意的工作，順應(yīng)潮流，畢竟，社會(huì)總是現(xiàn)實(shí)的，黨員總是比較吃香的。我是個(gè)向往黨但又有點(diǎn)現(xiàn)實(shí)思想的人，故入黨也是我的大學(xué)生涯的目標(biāo)與任務(wù)之一。但自從第一次遞交，到每一節(jié)黨課，我的心靈受到震撼，思想也隨之升華。

但我們才進(jìn)黨校課堂的時(shí)候，每個(gè)人都有屬于自己座位，固定不變，不許遲到早退。我感到一種和平時(shí)不一樣的風(fēng)氣，是的，紀(jì)律。古語(yǔ)有云：“無(wú)規(guī)矩不成方圓”，不同于其他一般的組織培訓(xùn)，走走過(guò)場(chǎng)，或者和應(yīng)試教育一樣，只在乎結(jié)局。他所側(cè)重的是從最基本的為人準(zhǔn)則為基礎(chǔ)，培養(yǎng)一個(gè)人堅(jiān)定執(zhí)著的個(gè)性，誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)。

每次上課的心得體會(huì)，上課之前的小組活動(dòng)，當(dāng)堂的仔細(xì)講解，我從中感到的是一種來(lái)自親人般的諄諄教誨，來(lái)自朋友般的坦誠(chéng)真摯，來(lái)自嚴(yán)師般的嘔心瀝血。從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始，我就對(duì)這個(gè)集體抱有無(wú)比的信任和感激。

黨對(duì)終是一個(gè)神秘的組織，黨員也是一個(gè)很神圣的人群，他們中間有不少的人戰(zhàn)死沙場(chǎng)，也有不少的人為了別人的利益安危奔走辛勞卻無(wú)怨無(wú)悔。更愿意為了堅(jiān)持一種信仰而前仆后繼，勇往直前。

究竟是什么值得他們我所畏懼，所向披靡?在學(xué)習(xí)完黨的紀(jì)律之后，我似乎有所體會(huì)，一個(gè)組織擁有崇高的理想追求，有憂國(guó)憂民的情懷，對(duì)人民誠(chéng)摯深切的熱愛(ài)，把人民他人的利益置于首位的組織，加上嚴(yán)明的紀(jì)律和富有犧牲精神的組織成員必定是無(wú)所能敵的。

此次階段的黨課培訓(xùn)，我們學(xué)習(xí)了中國(guó)***的性質(zhì)，中國(guó)***的思想，黨的最終目標(biāo)和現(xiàn)階段任務(wù)，***員的條件，以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取早日加入中國(guó)***。而且每次課后，我們各個(gè)小組成員都一起進(jìn)行了分組討論，更加正確的樹(shù)立了我們的人生價(jià)值觀和價(jià)值觀。

平時(shí)心得體會(huì)的格式和感想篇十三

(1)開(kāi)頭簡(jiǎn)述所參加的工作(或活動(dòng))的基本情況，包括參加活動(dòng)的原因、時(shí)間、地點(diǎn)、所從事的具體工作的過(guò)程及結(jié)果。

(2)主體由于心得體會(huì)比較多地傾向于個(gè)人的主觀感受和體會(huì)，而人的認(rèn)識(shí)往往有一個(gè)逐漸發(fā)展和演變的過(guò)程，因此，在心得體會(huì)的主體部分的結(jié)構(gòu)安排上，常常以作者對(duì)客觀事物的主觀感受和認(rèn)識(shí)發(fā)展、情感變化為中心線索，組織材料，安排層次。具體的安排方法主要有兩種：并列式結(jié)構(gòu)和遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)。

a.從不同角度將自己的感受和體會(huì)總結(jié)成幾個(gè)不同的方面，分別加以介紹，層次之間是并列關(guān)系。即：

體會(huì)(一)。

體會(huì)(二)。

體會(huì)(三)。

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b.遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)比較適合于表現(xiàn)前后思想的變化過(guò)程，尤其是針對(duì)以前曾有錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，經(jīng)過(guò)活動(dòng)(或工作)有所改變的情況。

在層次安排上，遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)應(yīng)先簡(jiǎn)述以前的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，再敘述參加活動(dòng)的原因、時(shí)間、地點(diǎn)、簡(jiǎn)單經(jīng)過(guò)，然后集中筆墨介紹經(jīng)過(guò)活動(dòng)所產(chǎn)生的新的認(rèn)識(shí)和感受，重點(diǎn)放在過(guò)去的錯(cuò)誤與今天的認(rèn)識(shí)之間的反差，以此證明活動(dòng)的重要意義。