質(zhì)量周會心得體會范本 質(zhì)量周會心得體會范本怎么寫(3篇)

心中有不少心得體會時，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)質(zhì)量周會心得體會范本一

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學校的中心工作是教學工作，校長的主要職責是領(lǐng)導好學校的教學工作，配齊各科教師，抓好制度建設(shè)，深入教學一線，督促指導好備、教、批、輔、考各環(huán)節(jié)的工作。特別是根據(jù)《xx市“教研年”工作方案》要求，我們組織全校教師認真實施，基本上完成了各項工作任務，整體推進了我校教學工作的進程。一年來由于認真履行了校長工作職責，使我校的教學工作取得了較好成績， 20xx年小升初質(zhì)量抽測成績突出。由于在一年來的教學常規(guī)管理中，抓的比較到位，在市局和進修學校的檢查評比中，受到好評，本人被評為教學管理先進個人。

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（一）狠抓教學常規(guī)管理，全面提高教學質(zhì)量

1、建立健全各項規(guī)章制度，保證教學工作的順利實施

學校結(jié)合本校實際，出臺了教學常規(guī)管理制度，如備課制度、課堂教學制度、批改制度、輔導制度、考試制度等。同時結(jié)合xx市教研年活動，制定了學校達標課制度及評比標準。結(jié)合這些制度化，規(guī)范化管理，學校堅持“以人為本”，從實際出發(fā)，充分調(diào)動了廣大教師的教學積極性和創(chuàng)造性。形成了“勤學、慎思、和諧、創(chuàng)新”的良好校風及“敬業(yè)、盡責、合作、創(chuàng)新”的良好教風，使學校的教學工作穩(wěn)步發(fā)展。同時涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的年輕骨干教師，在20xx——20xx學年度中，楊麗杰老師被評為xx市優(yōu)秀教師、韓文艷、張曉蕾被評為xx市優(yōu)秀教師，張曉蕾老師被評為教學先進個人。

2、明確常規(guī)管理的要求，實現(xiàn)教學工作目標

在抓教學常規(guī)管理中，我們要求教師做到五個認真：

一是認真?zhèn)湔n，學校每學期開學初組織全鎮(zhèn)教師召開新學期動員大會，實行集中備課，做到“三統(tǒng)一”——統(tǒng)一要求，統(tǒng)一目標，統(tǒng)一進度。我們以中心小學為龍頭，集思廣益，共同探討，力求在互相交流中達成共識，發(fā)揮和張揚教師教學個性，形成具有各校特色的教學方式。中心小學統(tǒng)一下發(fā)了教案設(shè)計標準，目標明確。要求教學設(shè)計中要有學科知識分析，學情分析等，力求實現(xiàn)“三維目標”，并結(jié)合學生實際設(shè)計出實用教案。要求各校領(lǐng)導每學期必須至少檢查2次教師教案，并有教案檢查記錄。對教案存在問題及時反饋，提出整改意見。

二是認真上課。學校領(lǐng)導特別是一把手經(jīng)常深入教學一線對教學過程監(jiān)控，在聽課、評課與教師廣泛對話交流中，提高了課堂教學效益。

三是認真批改，反饋學生的學習情況，學額少的要做到面批面改。

四是認真輔導，尤其是有針對性的對個別學生進行重點輔導。

五是嚴格考試制度，搞好質(zhì)量抽測與分析?？刂瓶荚嚧螖?shù)，規(guī)范考試紀律，學校除進修統(tǒng)一抽測外，每學期組織一次統(tǒng)一抽測，評定學校、教師的教學情況，并進行教學質(zhì)量分析。

主要從三個方面進行分析：

一是教師自身對教學質(zhì)量的分析；

二是學生在教師的幫助下對學習質(zhì)量的分析；

三是學校領(lǐng)導對各科教學質(zhì)量管理進行分析。在分析的過程中，既有總體評價，又有個性分析，找出存在的問題及問題產(chǎn)生的原因，并提出今后教學中解決問題的辦法和措施。

（二）結(jié)合“教研年”扎實推進“六個一”活動。

成立了以一把手為組長的“教研年”活動領(lǐng)導小組，制定了適合本校實際的“教研年”活動方案。扎實推進各項活動，我們的具體做法是：

1、提升理念

（１）加強學習，提高教師隊伍的整體水平。

為了認真貫徹落實好xx市教育局《關(guān)于教研年活動方案》精神，我們四道溝鎮(zhèn)中心小學組織全體教師認真學習了xx市教育局關(guān)于“教研年”活動的有關(guān)文件，提高認識，明確任務。為了使廣大教師轉(zhuǎn)變觀念，形成一種先進的教學理念，適應新課改的需要，全體教職工認真學習了《新課程理念》、《探究式教學理論》、《新課程標準》等叢書，珍惜每一個學習機會，并鼓勵教師自學，寫出了10000字的自學筆記及心得體會。抓住機遇，采取請進來走出去的方法，切實提高教師隊伍的整體水平。20xx年5月校長、教學校長赴上海華東師大參加培訓，回校后做了《提升理念，轉(zhuǎn)變角色》、《做研究型教師》的專題講座，使全體教師領(lǐng)略教育改革前沿的新觀念。本學期，我校派張曉蕾老師到建國小學掛職鍛煉二個月，又先后派教師到市建國小學聽課學習，學到了市直小學先進的教學理念和教學方法，并用于指導自己的教學工作。

（2）注重校本培訓，提高教師素質(zhì)

我校加大了校本培訓的力度，采取自學與集中學習相結(jié)合，學習與交流相結(jié)合，開展了“20xx我的教育主張”專題演講活動，暢談自己對教育教學的一些感悟，大家取長補短，達到了相互學習，相互交流，提升理念的目的。

（3）強化青年骨干教師的作用。發(fā)揮骨干教師的積極作用，鼓勵他們做全鎮(zhèn)研討、示范課。今年共推出11節(jié)研究課例，在全鎮(zhèn)進行交流。還有3位青年教師的優(yōu)質(zhì)課在xx市獲一等獎。

（4）強化教師信息化培訓。利用業(yè)務學習時間，有專人負責指導教師信息技術(shù)，加快信息技術(shù)與學科教學的整合。

２、解決教法問題

為了更好的推進教師專業(yè)發(fā)展，每位任課教師，根據(jù)自己所教學科特點，收集整理了自己在教學過程中遇到的問題，全體教師在集體備課，集中研討中逐步解決了在課堂教學中存在的一些教法方面問題。

３、提供一個研究課例

學校每學期都召開教研會，20xx年在“教研年”活動中，我們開展了達標課評比活動，在這次評比中有3節(jié)優(yōu)質(zhì)課，在全鎮(zhèn)展示，提供給全鎮(zhèn)教師研究探討。在此基礎(chǔ)上及時反思，并撰寫了優(yōu)質(zhì)課教學設(shè)計，有13篇優(yōu)秀設(shè)計被評為一、二等獎。

４、編制了各學科驗收試卷。

每位教師結(jié)合課標，教材，擬定了所教學科的測試題及評分標準，并撰寫了雙向細目，學校評出了4套優(yōu)秀試題參加了xx市教師進修學校的優(yōu)秀試題評選活動。

５、設(shè)計優(yōu)秀教案，寫好教學反思

20xx年，我校教師依據(jù)《優(yōu)秀教案評比標準》圍繞新課程理念編寫了14篇優(yōu)秀教學設(shè)計和14篇優(yōu)秀教學反思，我校于越老師的教學反思，張峰瑞老師的教案，被推薦參加xx市優(yōu)秀教案，反思評比。

６、制作優(yōu)秀課件

學校利用業(yè)務學習時間，組織教師學習課件制作，每人獨立設(shè)計一份教學課件，于越老師的美術(shù)課件被推薦參加xx市優(yōu)秀課件評選。

（三）廣泛開展教科研活動，走科研興校之路

20xx年我校有2項科研課題在xx市立項，有一項在xx市立項，共有20多篇教學科研論文獲省、市科研成果一、二等獎。學校每學期都舉行大型教研活動：一是體現(xiàn)教師的教學理念，二是提供研究課例，三是促進教師專業(yè)化成長。

（四）在抓好教學質(zhì)量方面我校采取了以下幾方面的措施

一是把能力強，業(yè)務精的教師調(diào)整到教學管理崗位，充分發(fā)揮他們的作用。

二是出臺了一系列的評比、量化標準，并且把考核結(jié)果，作為評先選優(yōu)的依據(jù)。

三是加強學習、提高教師素質(zhì)。

四是加大校本教研的力度，積極開展教學科研活動。

五是加強教學過程的監(jiān)控。中心小學組織教學人員每學期對10所村小的教學工作進行全面監(jiān)控，督促指導村小教學工作，經(jīng)常深入課堂聽課評課，與教師對話交流，加快了村小教師的專業(yè)成長。

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一是由于部分村小的教師年齡偏大，新的信息和理念，接受較慢，轉(zhuǎn)變較慢，適應不了新課改的需要，造成教學質(zhì)量低下。

二是由于受辦學條件的制約，教學儀器設(shè)備不足，學生的實踐能力較差，導致學生的成績不高。

三是學校領(lǐng)導班子沒有配齊，領(lǐng)導水平有待于提高，使學校教學工作受到影響。

四是農(nóng)村學校需加大校本培訓和校本教研的力度，走科研興校之路，提高教學質(zhì)量。

五是缺少相應的激勵機制。

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1、堅持一個根本、一個中心、建設(shè)兩項工程、提高三個認識。一個根本就是教學工作要以人的發(fā)展為本；一個中心就是學校工作要堅持教學這個中心；

建設(shè)兩項“工程”：

一是把提高教師的素質(zhì)做為一項工程抓實抓好，

二是抓好控流工程，大面積的提高教學質(zhì)量；

提高三個“認識”：

一是提高教師對教學質(zhì)量的認識，使教師認識到質(zhì)量就是我們的生命線；

二是提高教師對新課改新理念的認識，使教師認識到需要加強學習不斷充實自己，才能勝任教學工作；

三是提高教師對教學科研的認識，使教師形成教學科研能力，適應教育飛速發(fā)展需要。

2、做為校長在今后的學校工作中，要把主要精力，放在如何抓好教學管理，提高教學質(zhì)量上。從繁忙的日常事務中解脫出來，真正地投身教學，研究教學，與教師共同提高學校的教學質(zhì)量。

3、學校的其它工作都要圍繞教學這個中心服好務，保證教學工作的順利進行。

有關(guān)質(zhì)量周會心得體會范本二

人至誠，心志高，和致遠。

仁禮智信，和樂納新。

山水工業(yè)，以質(zhì)利民。

深圳你我他，質(zhì)量靠大家。

深圳質(zhì)量，讓生活更加美好

深圳質(zhì)量，追求卓越。

實施質(zhì)量強市，建設(shè)品質(zhì)金牛。

提高服務質(zhì)量，追求顧客滿意。

提供優(yōu)質(zhì)服務，創(chuàng)造美好生活。

惟信惟義，惟仁惟智。

惟真惟實，惟善惟德。

維護質(zhì)量安全，促進質(zhì)量發(fā)展。

心系質(zhì)量安全，共建質(zhì)量強市。

增強質(zhì)量意識，建設(shè)質(zhì)量強市。

增強質(zhì)量意識，履行安全責任。

爭創(chuàng)質(zhì)量強市，共建美好生活。

爭創(chuàng)質(zhì)量強市，建設(shè)三最龍泉。

爭創(chuàng)質(zhì)量強市，建設(shè)質(zhì)量強企。

志高致遠，唯美濰新。

質(zhì)感杭州。

質(zhì)量成都，品質(zhì)金牛。

質(zhì)量誠信，追求卓越。

質(zhì)量締造品牌，品牌提升效益。

質(zhì)量靠大家，情系你我他。

質(zhì)量新鄉(xiāng)，奮發(fā)圖強。

質(zhì)領(lǐng)新鄉(xiāng)，品贏天下。

質(zhì)贏天下，福澤九州。

重視質(zhì)量安全，促進社會和諧。

抓質(zhì)量、保安全、促發(fā)展。

追求卓越管理，提高人員素質(zhì)。

追求卓越品質(zhì)，鑄就醉美瀘州。

有關(guān)質(zhì)量周會心得體會范本三

本著對住戶負責、對社會負責的原則，本公司對提供銷售的___市___區(qū)___路___號___小區(qū)___幢___室住宅，在其結(jié)構(gòu)、部件、設(shè)施、配套、維修等方面作出下列質(zhì)量保證和承諾：

一、本住宅建筑面積為___平方米，其中公共建筑面積分攤___平方米。

二、本住宅系統(tǒng)具有相應資質(zhì)單位設(shè)計，并經(jīng)政府有關(guān)部門審定。

三、本住宅通過___市、區(qū)(縣)建設(shè)工程質(zhì)量監(jiān)督部門驗收合格。

四、本住宅自簽約后交付之日起，在正常使用情況下，各部位、部件保

修內(nèi)容與保修期：

1.屋面防水層3年;

2.墻面、樓面(含廚房和衛(wèi)生間地面)、地下室、管道滲漏1年;

3.室內(nèi)墻面、頂棚抹灰層出現(xiàn)抹灰脫落、裂縫(頂層墻面溫度裂縫除外)1年;

4.室內(nèi)地面空鼓開裂、大面積起砂1年;

5.門窗安裝不密閉，出現(xiàn)翹裂、五金件損壞1年;

6.給排水、衛(wèi)生潔具、電器開關(guān)、類具半年;

7.管道堵塞2個月。

五、因住戶使用不當或擅自改動結(jié)構(gòu)、設(shè)備管線位置和不正當裝修而造成的質(zhì)量問題，本公司不承擔保修責任;造成房屋質(zhì)量受損或其他用戶損失的，由責任人承擔相應責任。

六、住宅竣工后，在規(guī)定使用年限內(nèi)正常使用情況下，經(jīng)市有關(guān)專業(yè)主管部門鑒定，屬危險房屋的將予以退還或調(diào)換。

七、住戶入住后，有關(guān)住宅質(zhì)量的來信來訪、投訴，本公司將直接或委托物業(yè)管理公司及時給予書面答復和妥善處理。

八、如對本公司的答復或處理有爭議，凡有關(guān)住宅工程質(zhì)量的，向所有地、市建設(shè)工程質(zhì)量監(jiān)督站申請協(xié)調(diào);凡有關(guān)住宅配套建設(shè)質(zhì)量的，向所在地、市住宅建設(shè)主管部門申請協(xié)調(diào)。

九、本公司愿承諾的其他內(nèi)容(略)。

十、本保證書在住宅交付用戶使用時提供，并作為住宅銷售合同的附件，與合同具有同等法律效力。

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