閱讀延安日報(bào)心得體會(huì)和方法 閱讀延安日報(bào)心得體會(huì)和方法總結(jié)(七篇)

當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常常可以將它們寫成一篇心得體會(huì)，如此就可以提升我們寫作能力了。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

對于閱讀延安日報(bào)心得體會(huì)和方法一

詩 人狄金森說過：“沒有一艘船能像一本書，也沒有一匹駿馬能像一頁跳躍著的詩行那樣，把人帶往遠(yuǎn)方”。書籍，是人類傳承文明、書寫輝煌的重要載體;讀書，是人們掌握知識(shí)、拓展視野的重要方式。1995年，聯(lián)合國教科文組織把每年的4月23日定為“世界讀書日”，標(biāo)志著書籍已成為人類生活中不可或缺的精神食糧。在這萬象更新的四月，我們迎來第二十一個(gè)“世界讀書日”。在20__年“武漢理工大學(xué)閱讀季”活動(dòng)中，我們誠摯地向全校師生發(fā)出倡議：

開卷有益——我們愛讀書!“書是人類進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，最誠摯的朋友?！痹谌招略庐惖臅r(shí)代中，我們須不斷武裝自己的頭腦。充分利用時(shí)間的邊角料，多讀書多學(xué)習(xí);培養(yǎng)讀書的興趣，從自己的愛好之地入手，循序漸進(jìn)，長期堅(jiān)持。讓讀書成為一種習(xí)慣，把讀書當(dāng)做一種生活態(tài)度。

良師益友——我們讀好書!“讀一本好書，就是在和高尚的人談話”。好書是指引道路的燈塔、汲取智慧的源泉，我們須與好書為友，與知識(shí)同行。借鑒前人經(jīng)驗(yàn)，首選名著經(jīng)典;參考書籍評論， 結(jié)合自身意愿，學(xué)會(huì)理性選擇。在讀好書中體味人生，感悟生命;在讀好書中提高品位，享受生活;在讀好書中健全人格，成長成才。

學(xué)以致用——我們善讀書!“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。只有將讀書、做人、做事有機(jī)結(jié)合，才能實(shí)現(xiàn)知行統(tǒng)一，我們須讀萬卷書，行萬里路。在讀的基礎(chǔ)上深入思索，勤做讀書筆記， 多參與讀書交流會(huì);將書本知識(shí)與生活、工作的實(shí)際相結(jié)合，帶著實(shí)踐中的問題讀書學(xué)習(xí)。走出讀死書的怪圈，讓讀書真正成為我們的學(xué)習(xí)所需、生活所需、成長所需。

“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)”。民族因讀書而興旺，國家因讀書而富強(qiáng)，人生因讀書而美麗。同學(xué)們，讓我們熱情洋溢地捧起智慧的書籍，在廣袤的書海中傾聽拔節(jié)成長的美妙聲音，享受讀書的幸福與快樂!讓一縷縷書香溢滿文化校園!

倡議人：

時(shí)間：x年xx月xx日

對于閱讀延安日報(bào)心得體會(huì)和方法二

尊敬的家長、親愛的小朋友們：

書是大千世界的縮影，書是人類進(jìn)步的階梯。在生動(dòng)有趣的圖書王國里，讓我們帶著發(fā)現(xiàn)的慧眼，聆聽孩子們?nèi)缤焓拱愕奶旎[童聲，一起踏上快樂的閱讀之旅吧!

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引導(dǎo)幼兒通過積極閱讀優(yōu)秀的兒童作品，引發(fā)幼兒從小對書籍、閱讀的興趣，讓讀書成為習(xí)慣，讓書香伴我成長!努力倡導(dǎo)幼兒愛讀書，勤讀書，樂讀書，從而培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，營造書香校園、書香家庭的環(huán)境氛圍。

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1、請您與孩子共同進(jìn)行親子閱讀，每天至少和孩子一起堅(jiān)持半小時(shí)的課外閱讀;

2、在讀書月活動(dòng)期間，您可以與孩子一起將所讀的故事，讀書心得，以圖文并茂的形式記錄下來，如書籍名稱及閱讀心得，可將電子版在班級微信群或朋友圈進(jìn)行分享。

3、積極參與故事媽媽、故事爸爸講故事活動(dòng)。(時(shí)間由班級微信群進(jìn)行預(yù)告通知)

4、鼓勵(lì)幼兒參加讀書月的系列活動(dòng)普利斯頓幼兒園第二屆金話筒幼兒故事大賽(詳見各班通知)

5、讓我們以書為媒，以閱讀為紐帶，讓孩子們在親子閱讀的書香中，收獲著爸爸媽媽心中那滿滿的愛吧!

對于閱讀延安日報(bào)心得體會(huì)和方法三

1. 讀書讓理想展翅 學(xué)習(xí)讓生命飛翔

2. 讀書成就夢想 知識(shí)照亮人生

3. 讀書放飛夢想 拼搏成就未來

4. 品讀經(jīng)典，傳承文明;欣賞美文，淘詒情操

5. 做充滿書卷氣學(xué)生 創(chuàng)飄溢書香的校園

6. 熟讀成誦積累語言 覽群書 拓寬視野

7. 和孔孟對話與李杜共語 和書本擁抱 與大師交流

8. 攀登書山與知識(shí)同行 遨游學(xué)海 以真理為伴

閱讀好書宣傳標(biāo)語口號(hào)

9. 讀書點(diǎn)燃智慧 知識(shí)照耀人生

10.閱讀經(jīng)典傳承民族書卷氣 欣賞美文領(lǐng)略智者書韻味

11.誦讀經(jīng)典文化傳承中華文明 感悟惟美生活交流純凈心靈

13.閱讀滋養(yǎng)底氣實(shí)踐造就靈氣

14.浸潤書香，為人生奠基;暢游書海，享閱讀快樂。

15.靜心閱讀，感受文字之美;體驗(yàn)情境，盡享讀書之樂。

16.我讀書，我進(jìn)步;我讀書，我快樂。

17.書香伴我成長知識(shí)伴我同行

18.讀一本好書 像交一個(gè)益友

19.書籍是橫渡時(shí)間大海的航船

20.生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀

21.樹立良好讀書風(fēng)尚 促進(jìn)文明校園建設(shè)。

22.與經(jīng)典同行，打好人生底色，與名著為伴，塑造美好心靈。

23.與書本為友，與大師對話;我讀書、我快樂、我智慧。

24.最是書香能致遠(yuǎn)。腹有詩書氣自華。

25.留一點(diǎn)時(shí)間給讀書、多一點(diǎn)空閑給思考、獻(xiàn)一份熱忱給學(xué)習(xí)。

26.在讀書中感悟人生，在讀書中學(xué)會(huì)思考，在讀書中快樂成長。

27.倡導(dǎo)讀書風(fēng)尚，爭做文明學(xué)生，構(gòu)建和諧校園。

28.多讀書、樂讀書、會(huì)讀書、讀好書。

29.閱讀，滋潤精神;思考，孕育智慧。

對于閱讀延安日報(bào)心得體會(huì)和方法四

每個(gè)人都有詩性，都沉睡在慢慢的閱讀路上，等待被喚醒。而《詩經(jīng)》就叩響了我通往詩意世界的大門。

《詩經(jīng)》猶如中國的《圣經(jīng)》，雖一篇短短數(shù)十字卻承載了深厚的文學(xué)底蘊(yùn)，經(jīng)得起時(shí)間的推敲。王小波說過：“人光有此生此世是不夠的，還應(yīng)該有一個(gè)詩意的世界?！?/p>

初識(shí)《詩經(jīng)》，緣于一部電視劇，劇名已忘，但那主角，他所吟的《關(guān)雎》卻深印腦海。

翩翩一公子，踱步橋上，手持折扇，抹額垂下，眼含笑意，一邊搖頭一邊吟誦著：“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑?！毙β暢磷?，仿佛在撫摸著沉醉在春風(fēng)里的柳枝。那一景，朦朦朧朧，卻讓我的筆端開始有了一絲畫意。

再見《詩經(jīng)》，是在一堂語文課上，老師講解“死生契闊，與子成說，執(zhí)子之手，與子偕老?！眱H一句，十六字，誓言，依稀看見了兩鬢霜華，相互依偎，那么美好，那么讓人神往。那一刻，清清晰晰地，給我的文字添上了一分詩情。

而今，深交《詩經(jīng)》，是在背誦“我愛記詩詞”時(shí)，邂逅了“桃之夭夭，灼灼其華。之子于歸，宜其室家……”簡短的詩詞，飽含的深切祝愿，讓我動(dòng)容，古人真情流露那么樸實(shí)，又那么雅致。

于是，我便買了一本《詩經(jīng)》，閑時(shí)讀讀品品。讀來，發(fā)現(xiàn)《詩經(jīng)》的`作者大多都是佚名的，為什么呢?疑惑在我腦海中盤旋，促使我順著詩句，浮想聯(lián)翩……

“昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏”我好像聽見了來自一位久經(jīng)沙場，身體千瘡百孔的戰(zhàn)士，豪飲一壇濁酒后略帶醉意的嘶吼?！扒嗲嘧玉?，悠悠我心?？v我不往，子寧不嗣音?”讓我仿佛看見了一個(gè)站在城墻上，穿一身素衣，青絲舞動(dòng)，望穿秋水，卻不見意中人的女子，低低吟著“一日不見，如三月兮……”"七月流火，九月授衣……"使我領(lǐng)略了一幅人民繁重勞作的風(fēng)俗畫，她們勞累的神態(tài)好像在哭吟著一段沉重的歷史……

這么看來，當(dāng)時(shí)不論身份地位，誰都可以借詩來抒發(fā)自己的感受。而現(xiàn)今，我們的詩意，哪里去了?

這一角，大多拿著手機(jī)，那一角，大多敲擊著鍵盤，都沉醉在忙碌中，忙著追求金迷紙醉的生活，忙著捕捉燈紅酒綠的喧囂，獨(dú)獨(dú)拋棄了那份本應(yīng)在骨子里的詩意，在快節(jié)奏的生活里迷失了自我。

我想，可否靜下心來，慢慢翻閱一本《詩經(jīng)》，傾聽來自古代民間那些樸實(shí)無華的勞動(dòng)者的故事，勞動(dòng)與愛情、戰(zhàn)爭與徭役、壓迫與反抗、風(fēng)俗與婚姻、祭祖與宴會(huì)等方方面面……都在《詩經(jīng)》中淺淺吟唱。

愿《詩經(jīng)》的墨香能浸透每位讀者的靈魂，永遠(yuǎn)憧憬著“詩和遠(yuǎn)方”，尋找生活中的詩意。

對于閱讀延安日報(bào)心得體會(huì)和方法五

玫瑰樹根 閱讀答案

地下同地上一樣，有生命，有一群懂得愛和憎的生物。

有一天，細(xì)流遇到玫瑰樹根，說了下面的一番話：“樹根鄰居，像你這么丑，我從來沒有見過呢?？磥砟阆肽７买球荆菦]有學(xué)會(huì)它優(yōu)美圓潤的動(dòng)作，只學(xué)會(huì)了喝我的汁液。我一碰上你就被你喝掉一半。丑八怪，你說，你這是干什么?

卑賤的樹根說：“不錯(cuò)，細(xì)流兄弟，在你的眼里我當(dāng)然沒有模樣。長期和泥土接觸，使我渾身灰黑;過度勞累，使我變了形。正如變形的工人胳臂一樣。我也是工人，我替我身體見到陽光的延伸部分干活，我從你那里吸取了汁液，就是輸送給她的，讓她新鮮嬌艷。你離開以后，我就到地下深處尋找維持生命的汁液。細(xì)流兄弟，總有一天，你會(huì)到太陽照耀的地方。那時(shí)候，你去看看我在日光下的部分是多么美麗?！?/p>

細(xì)流并不相信。但是出于謹(jǐn)慎，沒有做聲，暗忖道：等著瞧吧!

當(dāng)他顫動(dòng)著的身軀逐漸長大，到了亮光下的時(shí)候，他干的第一件事是去尋找樹根所說的延伸部分。

天哪!他看到了什么啊?

到處是一派明媚的春光。樹根扎下去的地方，一枝玫瑰把土地裝點(diǎn)得分外美麗;沉甸甸的花朵掛在枝頭，在空中散發(fā)出甜香和一種幽秘的魅力。

成渠的`流水沉思著流過鮮花盛開的草地：“天那!想不到丑陋的樹根竟然延伸出美麗!”

1、本文贊頌了玫瑰樹根什么精神?(3分)

答：贊頌了她 _______________________ 的精神。(限定10個(gè)字以內(nèi))

2、下面的說法與這篇短文所抒發(fā)的情感相符的一項(xiàng)是( )(3分)

a、細(xì)流在故事中充當(dāng)了一個(gè)反面角色，人們在對樹根表示敬意的同時(shí)，對細(xì)流充滿了厭惡之情。

b、樹根有那樣的頑強(qiáng)精神，應(yīng)該到地面上來，更充分地顯示它存在的價(jià)值。

c、這些枯黃笨拙的樹根，在這黑暗和腐朽的環(huán)境中，支持著地面上的生命之美，那正是他們的驕傲

d、樹根為樹枝為花朵供應(yīng)了充足的水分，固然可敬，但也實(shí)在太可惜了他的一生。

3、讀本文，想一想，在大地之上，也應(yīng)有懂得愛和憎的生物，請舉出一例，用生動(dòng)的語言，贊頌它的精神。(4分)

參考答案：

1、默默無聞、甘于奉獻(xiàn)。(2分)

2、c(3分)

3、(3分)扣住精神，例舉“落葉”等生物，如舉例不在“生物”范圍內(nèi)適當(dāng)扣分。

對于閱讀延安日報(bào)心得體會(huì)和方法六

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讓讀書成為習(xí)慣。同時(shí)通過開展課外閱讀，促進(jìn)語文課堂教學(xué)的改革，走以讀促寫，以寫促讀，讀寫結(jié)合之路，提高語文教學(xué)質(zhì)量。

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1.進(jìn)一步完善班級圖書角

每個(gè)班級要繼續(xù)完善班級圖書角建設(shè)，班級人均擁有書籍不少于1冊。在內(nèi)容上，要根據(jù)本班學(xué)生年齡特點(diǎn)，涵蓋知識(shí)、科技、文學(xué)等各個(gè)門類，突出文學(xué)性。同時(shí)要加強(qiáng)圖書的更新和檢查，一些熱點(diǎn)新書要及時(shí)補(bǔ)充，一些不合時(shí)宜或不適于學(xué)生閱讀的書籍要及時(shí)撤除。各班級要建立“圖書借閱制度”，配備圖書管理員。

2.重申閱讀時(shí)間

每周利用三個(gè)下午的第一節(jié)課前的半個(gè)小時(shí)，為固定閱讀時(shí)間。在這個(gè)時(shí)間段里，各班主任組織本班的學(xué)生干部負(fù)責(zé)紀(jì)律。語文老師要在每周第一個(gè)固定閱讀時(shí)間里，布置本周的`閱讀任務(wù)和閱讀要求。

3.加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)

學(xué)生的課外閱讀能否達(dá)到最好的效果，最關(guān)鍵的是要上好課內(nèi)閱讀指導(dǎo)課。要求各班每個(gè)月一次對學(xué)生進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo)。主要任務(wù)是：推薦閱讀書目，指導(dǎo)閱讀方法，交流閱讀體會(huì)，激勵(lì)閱讀興趣。 4.開展相關(guān)活動(dòng)

（1）課前二分鐘。每節(jié)語文課開始，讓學(xué)生背誦古詩、古文、格言警句等。

（2）建立“讀書筆記”。將讀書活動(dòng)中得到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)、書評等記錄下來。

（3）舉辦詩歌朗誦等活動(dòng)。

對于閱讀延安日報(bào)心得體會(huì)和方法七

1、希望下一次能考出更優(yōu)異的成績，做為家長，我們會(huì)加強(qiáng)督促，配合老師工作，及時(shí)和老師關(guān)注孩子的動(dòng)向！

2、在新的一年里，望老師嚴(yán)格要求學(xué)生，作為家長也會(huì)全力配合老師的工作，我們共同努力使孩子能繼續(xù)保持優(yōu)異成績！

3、課堂作業(yè)正確率較高，這與老師的監(jiān)督有關(guān)，而家庭作業(yè)沒有這么高的正確率，作為家長我們感到自責(zé)，對孩子的責(zé)任心不強(qiáng)，造成孩子在家完成作業(yè)比較敷衍了事，不是很認(rèn)真，學(xué)習(xí)效率不高。孩子自己也意識(shí)到這點(diǎn)，如果將這種不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，帶到初中，將會(huì)造成不良的后果。希望在今后的學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。

4、她從小就文靜乖巧，成績一直名列前茅。做好自己的本分，很少讓我們操心。有廣泛的興趣愛好，喜歡書畫，彈琴等。思想上日漸成熟，在自理自立方面有很大的進(jìn)步，而且更加懂得去理解父母。懂得站在他人的角度去看待問題。心地善良，富有同情心，但就是不夠堅(jiān)強(qiáng)，較為軟弱，在面對挫折的時(shí)候不能夠勇敢地去戰(zhàn)勝。如今考試在即，希望孩子能憑著堅(jiān)定的信念，勇往直前。

5、女兒從小學(xué)起就是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，并且擔(dān)任班干部，學(xué)習(xí)成績名列前茅。她比較聽話，讓我省了不少心?？偟膩碚f，女兒比較獨(dú)立自主。女兒愛讀書，而且有主見，不盲從，我不追求她的成績，因?yàn)樗萌∩?。女兒最大的缺點(diǎn)就是不能堅(jiān)持，她在努力，憑她自己的信心我相信她一定能做到。

6、經(jīng)過學(xué)校系統(tǒng)的管理和學(xué)習(xí)培養(yǎng)了孩子誠實(shí)守信、感恩、責(zé)任心強(qiáng)等良好品德。具有強(qiáng)烈的競爭意識(shí)、關(guān)愛別人、感悟生活、尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛集體榮譽(yù)。自我管理意識(shí)強(qiáng)，具有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，勇于正視自己的缺點(diǎn)、改正缺點(diǎn)。除了對學(xué)校所授的知識(shí)理解和積累外，善于閱讀課外書籍，形成了自我學(xué)習(xí)、自我自立、自我超越的境界。同時(shí)興趣廣泛，具有各種不同的愛好，熱愛體育運(yùn)動(dòng)，特別是熱愛籃球運(yùn)動(dòng)。得到了德、智、體全面的發(fā)展。

7、樂于助人，待人友善。能盡量幫干家務(wù)，吃穿不追求名牌，不與他人攀比。一直受到老師的表揚(yáng)，做事追求盡善盡美。認(rèn)真學(xué)習(xí)，愛好廣泛，德智體方面都全面發(fā)展。希望她以后能再接再厲，保持良好的品質(zhì)和品德，充滿斗志，成為社會(huì)的有用之才，為國家作貢獻(xiàn)。

8、她是一個(gè)善良，文靜，有愛心的女孩。她對人有禮貌，尊敬老人，懂得理解父母的辛苦，也懂得保護(hù)和教育弟弟妹妹。她的成績雖然不太理想，但她對于學(xué)習(xí)是自覺的，努力的，用心的。她熱愛自己的民族，常常因?yàn)橐恍﹪視r(shí)政新聞而感慨萬分。她用自己的言行教育身邊的人保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)公物。

9、從小就淘氣的你，隨著時(shí)間的遷移尤其是上了初中以來，學(xué)會(huì)了孝敬長輩長輩，關(guān)心和幫助他人；喜歡運(yùn)動(dòng)的你無論在學(xué)校還是家里，都會(huì)有你健康俊朗的身影；天賦的抽象思維、豐富的想象力及敏捷思考能力，使你的數(shù)學(xué)始終在班里遙遙領(lǐng)先，被同學(xué)們譽(yù)為“數(shù)學(xué)王子”。父母殷切希望你能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，在今后的前道路上更上一層樓！

10、兒子的作業(yè)書寫工整，能夠認(rèn)真思考問題，對每一道題都一樣。從這些可以看出她是一個(gè)非常聰明而又好學(xué)習(xí)的好孩子。作業(yè)有很多次都被評為甲a+，這讓我們很高興。因?yàn)檫@些都是她憑自己汗水努力而得來的。雖然你很聰明也很認(rèn)真，但缺乏毅力，對難題缺乏信心。我們希望你能夠加強(qiáng)對難題的解題能力。加油！我們相信你一定能行！