最新心靈指導(dǎo)課心得體會及感悟(優(yōu)質(zhì)20篇)

心得體會能夠幫助我們更好地認(rèn)識自己，發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點和不足。寫心得體會時要注意語言的精煉和邏輯的清晰，避免廢話和啰嗦。讀完這些心得體會，我們可以看到不同人在不同情況下的反思和成長，從中學(xué)習(xí)他們寶貴的經(jīng)驗。

心靈指導(dǎo)課心得體會及感悟篇一

在生活中，很多時候我們都心浮氣躁，無法得到內(nèi)心的平靜。但是，我們必須努力尋找內(nèi)心的平靜，只有這樣，我們才能夠擁有更多的思考時間，和更好的創(chuàng)造力。

在我自己的探索中，我發(fā)現(xiàn)了一些簡單的方法能夠幫助我找到內(nèi)心的平靜：冥想，靜心思考，深呼吸等等。這些方法都可以幫助我們減輕壓力，并且獲得更多的思考和創(chuàng)造力。

第二段：人際交往的重要性。

在生活中，人際交往是非常重要的，它可以幫助我們建立良好的人際關(guān)系，讓我們擁有更多的資源和機(jī)遇。而要做好人際交往，我們必須學(xué)會尊重他人，理解他人，關(guān)心他人。

在我自己的經(jīng)驗中，如果我們想要建立良好的人際關(guān)系，我們必須學(xué)會尊重他人，尊重他們的想法和觀點。這樣，我們才能夠真正地贏得他們的信任和支持。同時，我們也要學(xué)會理解他人，了解他們的需求和期待，這樣，我們才能夠真正地關(guān)心他們，幫助他們實現(xiàn)自己的目標(biāo)。

第三段：感恩的心態(tài)。

在生活中，我們總是要感恩。什么是感恩？就是對當(dāng)下的生活，對周圍的人，對自己所得到的一切都充滿感激之情。如果我們能夠擁有感恩的心態(tài)，我們就能夠看到生活中更多的美好，更多的善良。

對于我來說，感恩的心態(tài)非常重要。它幫助我思考自己所擁有的一切，認(rèn)識到他人的貢獻(xiàn)，以及自己的幸運(yùn)，讓我更加深刻地認(rèn)識到生活的價值。因此，我經(jīng)常告誡自己，要擁有感恩的心態(tài)，對生活中的點滴感到感激。

第四段：積極的信念。

在生活中，我們所信仰的也非常重要。如果我們能夠擁有積極的信念，就能夠更加勇敢地面對困難，更加篤定地追求自己的目標(biāo)。

對我來說，積極的信念也非常關(guān)鍵。在我追求自己的夢想的時候，我常常告訴自己，只要我堅持不懈地努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)。這種積極的信念不僅給我?guī)砹藙恿?，也激勵了我身邊的人?/p>

第五段：改變帶來的機(jī)會。

在人的一生中，變化是不可避免的。而對于如何應(yīng)對變化，我們必須持開放的心態(tài)，以積極的方式去面對它，從而從中獲得更多的機(jī)會和發(fā)展。

在我的經(jīng)歷中，改變帶來了不少機(jī)會。每一次變化都是對我觀念的升級，也是對自我的提升。它讓我看到，不同的道路和選擇都會帶來不同的機(jī)會，而正是這些機(jī)會成就了今天的我。

結(jié)尾：

在生活中，心得體會和感悟讓我學(xué)到了很多。它們提醒我去發(fā)掘內(nèi)心深處的潛能，去成為一個更好的人。也因此，積極面對生活中的挑戰(zhàn)，并通過這些挑戰(zhàn)爭取更多的機(jī)會和發(fā)展。

心靈指導(dǎo)課心得體會及感悟篇二

??經(jīng)過一周的培訓(xùn)學(xué)習(xí)生活緊張面充實，增長了見識開闊了眼界，提高了對大學(xué)生就業(yè)與服務(wù)指導(dǎo)工作和大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)則工作重要性的認(rèn)識，增強(qiáng)了搞好就業(yè)指導(dǎo)工作的壓力與職責(zé)感，受益匪淺，已見將本人在此次培訓(xùn)幾點心得體會如下。

??首先認(rèn)識到進(jìn)行大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計指導(dǎo)的重要性。因為職業(yè)發(fā)展問題是人生發(fā)展的核心問題之一，對于每一位進(jìn)入大學(xué)學(xué)校的大學(xué)生而言，這個問題是不容回避，從必須意義上講，大學(xué)階段本身就是大學(xué)生職業(yè)發(fā)展中心的一個重要階段一職業(yè)準(zhǔn)備階段。

??其次在前三天的課程中主要學(xué)習(xí)了mbti職業(yè)性格測試，這是國際最為流行的職業(yè)人格評估工具，作為一種對個性的確定和分析，是一個理論模型，從紛繁復(fù)雜的個性特征中，歸納提煉出4個關(guān)鍵要素——動力、信息收集、決策方式、生活方式，進(jìn)行分析確定，從而把不一樣個性的人區(qū)別開來。

??學(xué)習(xí)mbti能夠根據(jù)學(xué)生不一樣的性格特點對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)引導(dǎo)，mbti人格共有四個維度，每個維度有兩個方向，共計八個方面。分別是：外向（e）和內(nèi)向（i）、感覺（s）和直覺（n）、思考（t）和情感（f）、確定（j）和知覺（p）。

??1、不一樣性格維度的人適合不一樣類型的工作，比如infp的性格1、安靜觀察者，具夢想性與對其價值觀及重要之人具忠誠心。

??2、希外在生活形態(tài)與內(nèi)在價值觀相吻合。

??3、具好奇心且很快能看出機(jī)會所在。常擔(dān)負(fù)開發(fā)創(chuàng)意的觸媒者。

??4、除非價值觀受侵犯，行事會具彈性、適應(yīng)力高且承受力強(qiáng)。

??5、具想了解及發(fā)展他人潛能的企圖。想作太多且作事全神貫注。

??6、對所處境遇及擁有不太在意。

??7、具適應(yīng)力、有彈性除非價值觀受到威脅。

??與之職業(yè)的匹配：心理學(xué)家、人力資源管理、翻譯、大學(xué)教師（人文學(xué)科）、社會工作者、圖書管理員、服裝設(shè)計師、修改。

??當(dāng)然mbti測評的作業(yè)，不是給你貼個標(biāo)簽，讓你對號入座，而是為你點亮一盞燈，幫你看清楚自我的樣貌，同時也看清楚前行的道路。

??在第四天的課程當(dāng)中學(xué)些了如何輔導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，經(jīng)過學(xué)習(xí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)一課，令我對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有了不一樣的看法。新世紀(jì)是一個創(chuàng)新的世紀(jì)，未來社會迫切需要的是具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)本事的人才。大學(xué)生作為高等教育的主體，作為社會向前發(fā)展的源動力，必須與知識經(jīng)濟(jì)時代發(fā)展要求相適應(yīng)，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)本事。提高當(dāng)代大學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)本事已成為一種趨勢。它定會使我國的就業(yè)形勢發(fā)生巨大的改變，并對我國的長期發(fā)展起到舉足輕重的作用。另外，從中國大學(xué)生創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)水平現(xiàn)狀研究也是勢在必行的重要舉措，即培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識和提高其創(chuàng)新本事極具必要性和可行性。

??提高當(dāng)代大學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)本事的意義：

??1、有利于緩解大學(xué)生就業(yè)壓力。大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)本事對解決大學(xué)生就業(yè)難這一問題很有幫忙。

??2、有利于大學(xué)生自我價值的實現(xiàn)。大學(xué)畢業(yè)生經(jīng)過自主創(chuàng)業(yè)，能夠?qū)⒆晕业呐d趣與職業(yè)相融合，使自我能夠在自我所喜歡的領(lǐng)域大顯身手，充分展現(xiàn)自我的才華，并到達(dá)自我所預(yù)期的目標(biāo)。這樣不僅僅能夠解決當(dāng)今社會就業(yè)難的問題，還能夠得到自我價值的實現(xiàn)。

??3、有利于大學(xué)生自身素質(zhì)的提高。伴隨著我國高校的擴(kuò)招，大學(xué)生素質(zhì)一向呈現(xiàn)降低的趨勢，并且這一向是一個十分棘手的問題。若想改變這一現(xiàn)狀，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)無疑是最經(jīng)濟(jì)、最有效的辦法之一。

??4、有利于培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神。創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個國家長久不衰的的重要因素。

??5、在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能夠鼓勵在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)從總體上有利于大學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展，緩解就業(yè)壓力。

??最終輔導(dǎo)員作為大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的指導(dǎo)者，首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)和知識儲備，以輔助學(xué)生在擇業(yè)期做出正確的選擇，要充分認(rèn)識到就業(yè)的重要性，聯(lián)合學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)處給予學(xué)生幫忙，尤其對就業(yè)困難的學(xué)生，要持續(xù)追蹤，讓學(xué)校成為學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的搖籃。

心靈指導(dǎo)課心得體會及感悟篇三

個人的力量始終是渺小的，而高效的領(lǐng)導(dǎo)和組織，可以把個體的力量放大n倍。領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力同樣重要。下面是百分網(wǎng)小編為大家整理的拓展訓(xùn)練心得體會及心靈感悟的相關(guān)資料，歡迎大家閱讀。

前兩天公司組織了兩天一夜的拓展訓(xùn)練，感覺還不錯，正好給缺少鍛煉的我一次鍛煉的機(jī)會，我們參加了很多項目，有信任背摔，爬逃生墻，越斷橋，逃出天羅地網(wǎng)，同舟共濟(jì)，走向成功之路等等。

在這次訓(xùn)練中，我感受到了同事之間的團(tuán)結(jié)友愛精神，幾乎每個項目都需要團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能取得最后的勝利，也學(xué)會了要懂得相信別人，你才能通過集體的力量取得成功。

在這次訓(xùn)練中，有一個項目叫高空抓干，當(dāng)我爬到7.2米的柱子上的時候，想要站起來的時候，好害怕啊，不敢站，是隊友的鼓勵，才使我站起來，最終抓到了那根桿，這使我明白了我們要對別人多一些鼓勵，只要邁出來，才有可能取得成功，不然連想要成功的機(jī)會都沒有。

極限喊唱，真的是已經(jīng)達(dá)到我的極限了，我從來都沒有想到，我也會那么的瘋狂，不應(yīng)該用瘋癲形容可能會更好一點。我連和朋友一起去ktv唱歌都緊張，更何況是在一群不熟悉的人面前呢?開始是相當(dāng)?shù)木o張，但是由于教官比較嚴(yán)厲，連續(xù)兩三次，我連唱歌的機(jī)會都沒有，就被叫下去了，然后我看到隊員的那種拼命的精神，當(dāng)時我就有一種想法，我也要豁出去，才行。不然就是拖別人的`后腿，就達(dá)到了忘我的狀態(tài)了。雖然最后我沒有達(dá)到要求，但是我已經(jīng)很盡力了。

給我印象最深的就是極限喊唱，現(xiàn)在我腦子一處于混沌狀態(tài)的時候，腦子中想到的就是真心英雄的歌。

雖然這次在身體上有點累，但是我還是比較喜歡這次拓展訓(xùn)練的，克服了我遇見生人的膽怯心情，拓展訓(xùn)練結(jié)束了，但是在活動中那種拼搏的精神會一直伴隨著我們，很懷戀這次活動。

集團(tuán)公司的秋季戶外拓展已拉開帷幕，第一批的拓展活動已在明陽天下拓展基地圓滿結(jié)束。而這一次我們有幸又與明陽天下拓展公司合作。這一天是十分精彩的一天，從未在如此輕松的氛圍中學(xué)習(xí)，邊游戲邊切身去體會和領(lǐng)悟很多的知識與技能，團(tuán)隊合作、責(zé)任感、領(lǐng)導(dǎo)力等等。

平時默默無聞的小職員，做起領(lǐng)導(dǎo)來居然是個高手，組織、策劃、分析、執(zhí)行、監(jiān)督。為了團(tuán)隊的勝利，每個人都在挑戰(zhàn)極限、挑戰(zhàn)自我!從未在這個全新的角度去發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)、同事，平時西裝領(lǐng)導(dǎo)十分嚴(yán)肅的領(lǐng)導(dǎo)，居然在我們的教唆下一次次挑戰(zhàn)自我，一次次光榮落水。

首先，我們進(jìn)行的是軍事障礙挑戰(zhàn)賽，軍訓(xùn)我有參加過，但是面對前面的各種障礙物，還是讓我倒吸一口冷氣!翻圍墻、爬網(wǎng)梯、走獨木橋，平時玩還可以，但是現(xiàn)在是比賽啊!更何況我們隊還有一位超重量級的美女!真是難為她了，那么高天羅地網(wǎng)她也敢爬。我也很佩服自己，不知道我哪來的力量，翻越了幾個一米多高的平衡木，還頂她上天網(wǎng)，經(jīng)過我們的共同努力，雖然沒有拿第一，但是還是摘得亞軍!

我真很幸運(yùn)，明陽天下拓展基地是我去過的戶外拓展基地中，項目最全，場地最大的一個基地。笑翻天樂園處處時時都洋溢著歡樂的氣氛。寓教于樂，就是拓展培訓(xùn)的最大特色。這里的每個項目都很精彩，但給我留下最深印象的還是大家在s橋上競技時表現(xiàn)出來的不怕犧牲、英勇無畏的戰(zhàn)斗精神。為了團(tuán)隊的勝利，大家鼓起勇氣奮勇向前沖，真有戰(zhàn)場上那種前赴后繼的豪邁。大家像敢死隊一樣排好隊，隨時準(zhǔn)備沖鋒陷陣。

這次活動，雖然充滿艱辛和淚水，但是帶給我們的還有無限的快樂和勇氣!從哪里跌倒，就要從哪里站起來!只要我們敢邁出第一步，那就沒有任何困難能阻擋我們!感謝集團(tuán)公司給了我們這個機(jī)會，感謝明陽天下拓展提供了這么多精彩的項目，感謝教練分享了很多經(jīng)典的知識與案例。

感謝南疆公司給我們提供了這次培訓(xùn)機(jī)會，讓我比較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了一些有關(guān)心理學(xué)方面的知識，讓我掌握了與人溝通交流的方法和技巧，使我在以后的工作中能夠更好地利用自身優(yōu)勢，把工作做實做細(xì)。下面簡單談幾點自己的培訓(xùn)心得體會：

一、認(rèn)識真實自我的重要性?，F(xiàn)實生活中的那個我們并不一定是真正的自己，因為我們要應(yīng)付工作和生活中的各種問題，所以我們不得不把自己偽裝起來，但這會使我們壓抑，會給我們的心理造成傷害，當(dāng)面具戴太久了這個所謂的假自己會代替真正的自己，這樣我們的人生和生活就失去了意義。所以我們要認(rèn)清真正的自己，不能讓那個偽自己代替我們在這個社會中生存。我們應(yīng)該做到該是怎么就是怎么，沒必要刻意把自己裝在一個套子里，我們要做的就是勇敢的打破束縛，把真正的自己釋放出來，來感受這個五彩繽紛的世界。

二是要學(xué)會翻篇。在工作生活中我們會遇到許許多多的事情，有些事情會留在心里很久，這就是所謂的心坎吧。在遇到這樣的事情時我們不能一直抓住不放，不要總感覺無法釋懷，有些事過去了就過去了，你抓住不放又能怎么樣，生活還不是得繼續(xù)，與其在自責(zé)與悔恨中度過，不如我們跳過這一步，讓自己快樂面對以后的生活，這樣你會發(fā)現(xiàn)別樣的美好，所以我們要學(xué)會翻篇，勇敢的對自己說這都已經(jīng)過去了，我應(yīng)該比以前過得更好，這樣我們的生活會快樂很多。

三是要構(gòu)建和諧人際關(guān)系。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會財富的增加、現(xiàn)代化家電的普及以及計劃生育帶來的兄弟姐妹概念的淡化，鄰里交往缺乏，大家都生活在一個相對封閉的環(huán)境?，F(xiàn)實社會中，人際關(guān)系往往較為復(fù)雜，我們不得不學(xué)會與各種類型的人打交道，但部分人不能適應(yīng)，總是以自己的標(biāo)準(zhǔn)去要求他人，因而造成人際關(guān)系障礙。我們要以積極的心態(tài)積極融入社會，構(gòu)建良好的人際關(guān)系，為自己未來的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

三天的培訓(xùn)很快就結(jié)束了，我學(xué)到了很多有用的東西，在后續(xù)工作中，我將學(xué)以致用，將知識轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的動力，在實現(xiàn)自身價值的同時為公司發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

心靈指導(dǎo)課心得體會及感悟篇四

第一段：介紹教師心靈指導(dǎo)的重要性（大約200字）。

教師心靈指導(dǎo)，是指教師在教育教學(xué)過程中，關(guān)注學(xué)生內(nèi)心世界，在關(guān)愛、引導(dǎo)、安慰和幫助學(xué)生的基礎(chǔ)上，幫助學(xué)生養(yǎng)成正確的價值觀、人生觀和心理素質(zhì)。教師心靈指導(dǎo)不僅僅是傳授知識和技能，更是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑。在當(dāng)今社會，教育的目的已經(jīng)不再是培養(yǎng)天才，而是培養(yǎng)良好的品德和心理素質(zhì)，教師心靈指導(dǎo)扮演者一個至關(guān)重要的角色。

要實施有效的教師心靈指導(dǎo)，教師首先要建立良好的師生關(guān)系。教師應(yīng)尊重每個學(xué)生的個性和差異，并與學(xué)生之間建立互信和尊重的關(guān)系。其次，教師要善于傾聽學(xué)生的心聲。學(xué)生在成長過程中，需要一個可以傾訴的對象，教師應(yīng)成為學(xué)生情感的出口，真誠地聆聽他們的煩惱和困擾。此外，教師還應(yīng)通過情感教育和心理疏導(dǎo)，幫助學(xué)生解決問題和疑惑。特別要關(guān)注那些自卑、焦慮、抑郁等心理問題的學(xué)生，為他們提供正確的引導(dǎo)和支持。

第三段：教師心靈指導(dǎo)的效果和挑戰(zhàn)（大約300字）。

教師心靈指導(dǎo)的效果是顯著的。通過心靈指導(dǎo)，教師能夠使學(xué)生更加關(guān)注自我成長和全面發(fā)展，養(yǎng)成積極向上、自信勇敢、善于合作的良好品質(zhì)。學(xué)生們在教師的關(guān)懷和引導(dǎo)下，能夠充分發(fā)揮自己的潛力，取得更好的學(xué)習(xí)成績和綜合素質(zhì)。然而，教師心靈指導(dǎo)也面臨著一些挑戰(zhàn)。教師要理解學(xué)生的內(nèi)心世界，需要耐心、細(xì)致的工作和充分的專業(yè)知識。同時，教師也需要與學(xué)生家長進(jìn)行積極的溝通和協(xié)作，以更好地進(jìn)行學(xué)生的心靈指導(dǎo)。

教師心靈指導(dǎo)是具體而微的工作，讓我們通過一個案例來展示其具體操作過程和效果。小明是一個內(nèi)向而自卑的學(xué)生，他在班級中總是自卑、孤獨，并缺乏自信。教師發(fā)現(xiàn)了他的問題后，決定進(jìn)行心靈指導(dǎo)。教師首先與小明進(jìn)行了一對一的談話，傾聽他的困惑和煩惱，并鼓勵他勇敢面對困難。在接下來的課堂上，教師組織了一些小組活動，讓小明與其他同學(xué)進(jìn)行合作，提高他的社交技能和自信心。通過一段時間的心靈指導(dǎo)，小明逐漸克服了內(nèi)向和自卑的問題，變得開朗、自信，并取得了較好的學(xué)習(xí)成績。

教師心靈指導(dǎo)是現(xiàn)代教育的重要組成部分。通過關(guān)注學(xué)生的內(nèi)心世界，建立和諧的師生關(guān)系，教師可以更好地引導(dǎo)學(xué)生的成長和發(fā)展。教師心靈指導(dǎo)不僅使學(xué)生在學(xué)業(yè)上取得好的成績，更讓他們成為有道德修養(yǎng)、性格健全的人才。為了更好地開展教師心靈指導(dǎo)工作，教師們應(yīng)當(dāng)不斷提高自己的心理素質(zhì)和專業(yè)能力，做好心靈指導(dǎo)的實施者和引導(dǎo)者，將“教書育人”進(jìn)行到底。

心靈指導(dǎo)課心得體會及感悟篇五

近年來，越來越多的人開始意識到心靈的重要性，尤其是在工作與生活壓力不斷增加的今天。心靈指導(dǎo)課作為一種培養(yǎng)個人心理素質(zhì)和解決心理問題的方式，受到了越來越多人的關(guān)注。在本文中，我將分享我對心靈指導(dǎo)課的心得體會，并提供一些有關(guān)如何寫心靈指導(dǎo)課心得體會的建議。

首先，在心靈指導(dǎo)課的心得體會中，我們可以談?wù)勎覀儏⒓有撵`指導(dǎo)課的初衷和動機(jī)。心靈指導(dǎo)課通常是基于我們對心理健康的重視以及對個人成長的渴望而選擇的。在這一段中，我們可以談?wù)勎覀儗φn程的期待，比如希望能夠解決自己的焦慮問題，提升自信心，或者尋找內(nèi)心的平衡。同時，我們也可以提及課程前后自身的心理變化和成長，如學(xué)會了更好地應(yīng)對壓力，獲得了更深層次的自我認(rèn)識等等。

其次，在心靈指導(dǎo)課的心得體會中，我們可以分享課程的內(nèi)容和教學(xué)方式。心靈指導(dǎo)課通常涵蓋了各種各樣的主題，比如情緒管理、人際關(guān)系、自我探索等等。我們可以談?wù)劽總€主題對我們的影響和啟發(fā)。同時，我們也可以提及這些主題在課程中是如何被教授和實踐的，比如有沒有參與小組討論、有沒有進(jìn)行角色扮演等等。通過描述課程的具體內(nèi)容和教學(xué)方式，我們可以更好地展示自己的學(xué)習(xí)過程和收獲。

接下來，在心靈指導(dǎo)課的心得體會中，我們可以談?wù)勛约旱氖斋@和成長。心靈指導(dǎo)課不僅僅是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)我們的心理素養(yǎng)和解決實際問題的能力。我們可以談?wù)務(wù)n程對我們的啟發(fā)和影響，比如幫助我們更好地認(rèn)識自己，提升我們的心理彈性等等。同時，我們也可以提及課程的實際應(yīng)用效果，比如在工作中更好地與同事相處，更好地處理人際關(guān)系等等。通過分享自己的收獲和成長，我們可以展示我們參與課程的價值和成果。

最后，在心靈指導(dǎo)課的心得體會中，我們可以總結(jié)我們的感受和建議。我們可以談?wù)剬π撵`指導(dǎo)課的整體評價，比如課程的內(nèi)容是否豐富，教師的教學(xué)能力等等。同時，我們也可以提出一些建議，幫助課程進(jìn)一步提升，比如增加實踐環(huán)節(jié)、提供更多的案例分析等等。通過評價和建議，我們可以為其他人選擇心靈指導(dǎo)課提供參考，并幫助課程改進(jìn)和提升。

總之，在寫心靈指導(dǎo)課心得體會時，我們可以從初衷和動機(jī)、課程的內(nèi)容和教學(xué)方式、自身的收獲和成長，以及總結(jié)感受和提出建議等角度入手。同時，我們還應(yīng)該注意文章的連貫性和邏輯性，使讀者能夠清晰地了解我們的心得體會和觀點。最重要的是，我們要真實而客觀地表達(dá)自己的心聲，幫助他人更好地了解心靈指導(dǎo)課的重要性和價值。

心靈指導(dǎo)課心得體會及感悟篇六

第一段：引言（200字）。

黨校是中國共產(chǎn)黨培養(yǎng)黨員干部的重要平臺，黨校的教師擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)未來領(lǐng)導(dǎo)干部的重大使命。黨校教師作為思想政治教育的主要承擔(dān)者，在教學(xué)工作中不僅需要傳授理論知識，更要引導(dǎo)學(xué)員思考、反思、提高自我修養(yǎng)。本文將圍繞黨校教師的心靈感悟與心得體會進(jìn)行論述。

黨校教師在課堂上與學(xué)員進(jìn)行互動時，常常會受到學(xué)員的質(zhì)疑和挑戰(zhàn)，也會面對各種思想觀點的碰撞。這種情況下，教師如何積極應(yīng)對，深化自己的理解，不斷提高思想品質(zhì)，成為當(dāng)之無愧的黨校教師之一。心靈感悟不僅是對自身職業(yè)素養(yǎng)的要求，更是對黨校教育工作的追求。

黨校教師在實踐教學(xué)中常常面臨各種問題和挑戰(zhàn)，這不僅考驗教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)技巧，更要求教師具備高度的責(zé)任感和抗壓能力。在教學(xué)過程中，教師需要與學(xué)員打成一片，共同探討問題，積極傾聽學(xué)員的聲音，充分發(fā)掘?qū)W員的潛力，同時也要時刻保持謙虛和謹(jǐn)慎的態(tài)度。只有在與學(xué)員的互動中，黨校教師才能做到知行合一，實現(xiàn)理論與實踐的良好結(jié)合。

黨校教師所承擔(dān)的重要任務(wù)之一就是進(jìn)行思想政治教育，引導(dǎo)學(xué)員正確理解中國特色社會主義理論體系，正確對待歷史和現(xiàn)實的各種問題。在這個過程中，教師需要具備較高的政治覺悟，強(qiáng)化自身的黨性修養(yǎng)，樹立起教書育人的正確導(dǎo)向。黨校教師在教學(xué)中要不斷深入研究黨的理論，時刻關(guān)注時事熱點，增強(qiáng)自己的教育能力，才能更好地完成思想政治教育的任務(wù)。

第五段：心得體會與展望（200字）。

作為黨校教師，我深深感到自己肩上所承載的責(zé)任重大。在這個崗位上，我體會到了黨校教育的價值，也意識到了自身的不足。我希望通過積極的學(xué)習(xí)和不斷的實踐，提高自身的能力水平，切實履行好黨校教育的使命，為黨和人民培養(yǎng)出更優(yōu)秀的干部。同時，我也希望能夠與更多的黨校教師共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，共同探索黨校教育的新路徑，為中國共產(chǎn)黨的事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

結(jié)尾：

心靈指導(dǎo)課心得體會及感悟篇七

在我們的生活中，我們常常面臨各種各樣的感悟和觸動。無論是在學(xué)習(xí)中還是在生活中，我們都有可能經(jīng)歷到一些特別的事情，從而帶給我們深刻的體會和觸動。這些感悟和觸動不僅可以讓我們更加深入地認(rèn)識自己，還可以讓我們更加深入地認(rèn)識這個世界和人生的真諦。接下來，我將分享我的一些心得體會和感悟，希望能夠給大家提供一些啟示。

第二段：學(xué)習(xí)中的感悟。

在我的學(xué)習(xí)過程中，我常常會遇到一些困難和挑戰(zhàn)。比如我曾經(jīng)遇到過一個非常難懂的數(shù)學(xué)題，我試圖用各種方法去解決，但都不成功。最終我決定放下這個問題，換一種思路去做其他題目，一個偶然的機(jī)會，我發(fā)現(xiàn)我正在做的這個題目和我之前遇到的那個數(shù)學(xué)題有很多相似之處，于是我回到了那個難題，終于成功解決了它。這次經(jīng)歷讓我明白了一個道理：有時候我們不應(yīng)該一直死磕某一件事情，該放手的時候就要放手，去做其他的事情，或者休息一下，然后再換一個思路，可能我們就能解決問題了。

第三段：生活中的感悟。

在我的生活中，我也經(jīng)歷過很多讓我受到觸動的事情。比如有一天，我路過一家做羊肉串的小攤位，看到一位老奶奶在那里努力地烤著羊肉串。她年紀(jì)已經(jīng)很大了，但是還在堅持自己的生活方式，盡管日子過得很艱難。這讓我深深地感受到了生活的不易和堅韌的力量。我意識到，無論我們在生活中面臨多少困難和挫折，只要我們一直堅持下去，相信自己，就一定會有所收獲。

第四段：人生的感悟。

在我經(jīng)歷的一些人生轉(zhuǎn)折點上，我也深深地受到了觸動。比如在我剛剛開始工作時，我曾經(jīng)遇到過一位非常好的老師，他教會了我很多關(guān)于職業(yè)發(fā)展的知識和經(jīng)驗。他告訴我，無論我們做的是什么工作，只要我們努力工作、認(rèn)真負(fù)責(zé)，就一定能取得成功。這個經(jīng)歷讓我明白，人生的成功取決于我們自己的努力和執(zhí)著，只有在不斷努力的過程中，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的價值和人生的意義。

第五段：總結(jié)。

總的來說，我們的人生充滿了感悟和觸動，從學(xué)習(xí)、生活到人生的各個方面，我們都需要不斷地去追求和發(fā)現(xiàn)有意義的東西。只有在不斷經(jīng)歷和感受中，我們才能夠更深刻地理解自己和這個世界，進(jìn)而更好地實現(xiàn)自己的人生價值。以上是我對于“心得體會和感悟觸動心靈”主題的一些思考和分享，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)。

心靈指導(dǎo)課心得體會及感悟篇八

隨著黨校教育的不斷進(jìn)步和深化，黨校教師的角色也日益重要。作為黨校教師，他們身負(fù)著培養(yǎng)黨員干部的重任，需要以高度的責(zé)任感和獻(xiàn)身精神，為學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。在這個過程中，不少黨校教師都體會到了人生的真諦和真理。本文將以五段式的結(jié)構(gòu)來探討黨校教師心靈感悟的心得體會。

第一段：初始認(rèn)識與個人成長。

在黨校教育的初期，不少黨校教師都對自己的未來充滿了期待和憧憬。然而，當(dāng)他們真正踏進(jìn)教室，與學(xué)員們進(jìn)行接觸時，他們發(fā)現(xiàn)自己的教育心得與學(xué)員們存在著一定的鴻溝。這時候，黨校教師需要反思自己的教學(xué)方法和理念，加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和思考。通過不斷的提高自己的教育素養(yǎng)和專業(yè)能力，黨校教師逐漸認(rèn)識到，教育的核心是培養(yǎng)學(xué)員的思想和素質(zhì)，而不僅僅是傳授知識。黨校教師意識到個人的成長與黨員干部的成長密切相關(guān)，他們逐漸將個人的成長與黨校教育相結(jié)合，并形成了自己獨特的教育理念和方法。

第二段：心靈觸動與社會參與。

在長時間的教育實踐中，黨校教師時常激發(fā)學(xué)員的思想和情感。他們了解到，并不是所有學(xué)員都能夠輕松接受教育，有些學(xué)員可能面臨著各種各樣的困難。對于這些學(xué)員，黨校教師不僅僅是教育者，更是他們前進(jìn)路上的引路人和朋友。在這個過程中，黨校教師的心靈受到觸動，他們在盡責(zé)教學(xué)的同時，也時刻關(guān)心學(xué)員的成長和發(fā)展。不少黨校教師開始主動參與社會工作，幫助更多的人獲得教育機(jī)會。通過這樣的參與，黨校教師進(jìn)一步拓寬了自己的視野和人生經(jīng)驗，深化了對人生的感悟和體會。

第三段：崗位追求與教育創(chuàng)新。

黨校教師在實踐中也經(jīng)歷了不少困難和挑戰(zhàn)。不同學(xué)員的差異化需求對黨校教師的教學(xué)能力提出了更高的要求。為了更好地滿足學(xué)員的需要，黨校教師積極追求崗位的進(jìn)取和教育的創(chuàng)新。他們不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法和理念，與時俱進(jìn)地提高自己的教學(xué)水平。通過這樣的努力，黨校教師不僅幫助學(xué)員取得了顯著的成績，也實現(xiàn)了自己的教育目標(biāo)和追求。同時，黨校教師也在這個過程中得到了成長和進(jìn)步，使自己的專業(yè)能力和價值觀得到了更全面的提升。

第四段：責(zé)任擔(dān)當(dāng)與為人師表。

作為黨校教師，他們肩負(fù)著培養(yǎng)黨員干部的重任。因此，黨校教師需要對自己的工作充滿責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神。在實踐中，黨校教師不僅僅是教育者，更是學(xué)員們的榜樣。他們注重個人修養(yǎng)和道德規(guī)范，以身作則，為學(xué)員們樹立起崇高的人格典范。通過這樣的努力，黨校教師在培養(yǎng)學(xué)員的道德品質(zhì)和社會責(zé)任感方面發(fā)揮了積極的作用，同時也圓滿地完成了自己的職責(zé)。

第五段：反思總結(jié)與進(jìn)一步的成長。

在黨校教育的實踐中，黨校教師時刻保持著對自身工作的反思和總結(jié)。他們時刻思考如何提高自己的教育能力和職業(yè)道德，在實踐中找到更好的教育方法和策略。通過不斷的反思與學(xué)習(xí)，黨校教師在工作中得到了成長和進(jìn)步，不僅幫助學(xué)員實現(xiàn)了個人的成長，也成為了黨校教師隊伍中的佼佼者。

總之，黨校教師心靈感悟是一個不斷進(jìn)步和完善的過程。通過教育實踐，黨校教師逐漸意識到人生的真諦和真理，不僅幫助學(xué)員成長，也實現(xiàn)了自己的成長。黨校教師的心靈感悟讓他們更加深入地理解教育的意義和價值，同時也促使他們不斷追求崗位的進(jìn)取和教育的創(chuàng)新。相信隨著時間的推移，黨校教師隊伍會不斷壯大，為黨員干部的培養(yǎng)作出更大的貢獻(xiàn)。

心靈指導(dǎo)課心得體會及感悟篇九

心靈指導(dǎo)課是我大學(xué)期間最重要的一門課程之一，它教會了我如何去照顧自己的內(nèi)心世界。在課程結(jié)束之際，我想通過這篇文章來分享我在心靈指導(dǎo)課上所獲得的體會和心得。這門課程不僅僅幫助我更好地了解自己，還讓我學(xué)會如何與他人建立更健康的關(guān)系。下面將從自我認(rèn)識、情緒管理、社交技巧、心理健康四個方面來總結(jié)這門課對我的影響。

第二段：自我認(rèn)識。

在心靈指導(dǎo)課上，我學(xué)到了許多關(guān)于自我認(rèn)識的技巧和方法。課程中的反思和自我覺察練習(xí)讓我更加了解自己的價值觀、優(yōu)點和弱點。通過自我認(rèn)識的學(xué)習(xí)，我找到了自己真正熱愛的事物，并逐漸了解了自己的個性特點。這個過程讓我更加自信而且能夠更準(zhǔn)確地制定目標(biāo)和規(guī)劃未來。自我認(rèn)識的重要性不僅體現(xiàn)在個人發(fā)展上，也對于與他人建立健康關(guān)系至關(guān)重要。

第三段：情緒管理。

心靈指導(dǎo)課還教授了我關(guān)于情緒管理的技巧。我們不僅僅學(xué)到了如何識別和表達(dá)自己的情感，還學(xué)到了情緒調(diào)節(jié)的方法。在過去，我常常因為情緒的波動而失控，但通過心靈指導(dǎo)課的學(xué)習(xí)，我學(xué)會了冷靜地面對自己的情緒，并找到了有效的方式來減輕壓力和焦慮。情緒管理不僅對個人的心理健康有益，還對工作和人際關(guān)系產(chǎn)生積極的影響。

第四段：社交技巧。

心靈指導(dǎo)課使我對社交技巧有了更深入的理解。通過角色扮演和小組討論等活動，我學(xué)會了積極傾聽和有效溝通。我意識到與他人建立良好的關(guān)系對于心理健康的重要性。心靈指導(dǎo)課提供了一個安全的環(huán)境，讓我可以勇敢的表達(dá)自己，也學(xué)到了如何處理他人的情感和困擾。這對我大學(xué)生活中的友誼和團(tuán)隊合作產(chǎn)生了積極的影響。

第五段：心理健康。

最后，心靈指導(dǎo)課讓我明白了心理健康的重要性。通過對心理健康的學(xué)習(xí)，我意識到了抑郁、焦慮和其他心理問題對個人的影響。課程中提供的心理健康知識幫助我預(yù)防并應(yīng)對這些問題。心靈指導(dǎo)課還鼓勵我們尋求適當(dāng)?shù)膸椭椭С?，并教?dǎo)我們?nèi)绾螢樽约汉退颂峁┲С帧＿@些技巧和知識不僅在大學(xué)期間有用，而且在未來的職業(yè)生涯和個人生活中也會幫助我保持心理健康。

總結(jié)：

通過心靈指導(dǎo)課的學(xué)習(xí)，我在自我認(rèn)識、情緒管理、社交技巧和心理健康等方面都有了長足的進(jìn)步。這門課程不僅僅教會了我如何照顧自己的內(nèi)心世界，還讓我明白了與他人保持健康關(guān)系的重要性。我將繼續(xù)運(yùn)用這些學(xué)到的技巧和知識，來不斷完善自己的心靈成長。心靈指導(dǎo)課是一門必修課，它給予我寶貴的心靈指導(dǎo)，讓我在大學(xué)生活中更加健康與快樂。

心靈指導(dǎo)課心得體會及感悟篇十

心靈指導(dǎo)課是大學(xué)中一個非常特殊的學(xué)科，它的目標(biāo)是幫助學(xué)生認(rèn)識自己，了解自己的內(nèi)心世界并且在各個方面做出積極的改變。在這個課程中，我學(xué)到了很多關(guān)于自我成長和人際關(guān)系的知識和技巧。在這篇文章中，我將分享我對心靈指導(dǎo)課的學(xué)習(xí)體會和心得體會。

第一段：學(xué)會傾聽內(nèi)心的聲音。

在心靈指導(dǎo)課上，我們經(jīng)常會有個人成長的討論和小組活動。這讓我從不同的角度認(rèn)識了自己，更加了解了自己的內(nèi)心世界。通過傾聽自己內(nèi)心的聲音，我明白了自己的需求和愿望，并且學(xué)會如何與他人溝通和表達(dá)自己的想法。這種重視內(nèi)心的訓(xùn)練幫助我更加自信地面對生活中的困難和挑戰(zhàn)。

第二段：學(xué)會接受和釋放情感。

在心靈指導(dǎo)課上，我學(xué)到了情緒管理和情感釋放的重要性。在過去，我常常把自己的情感壓抑起來，造成了內(nèi)心的緊張和焦慮。通過學(xué)習(xí)情緒管理的技巧，我學(xué)會了如何在適當(dāng)?shù)臅r候表達(dá)自己的情感，避免情緒的積累。同時，我還學(xué)會了釋放情感的方法，如寫日記、做運(yùn)動或找人傾訴。這些方法讓我心情更加輕松愉快，并且在與他人交往中更加真實和自然。

第三段：學(xué)會建立健康的人際關(guān)系。

心靈指導(dǎo)課也教會了我如何建立健康的人際關(guān)系。學(xué)生們通過小組討論和角色扮演來提高自己的溝通和合作能力。我學(xué)到了如何傾聽他人的需求和意見，并且尊重他們的權(quán)利和感受。這些技巧讓我在與他人交往中更加順利和愉快，避免了不必要的沖突和誤解。

第四段：學(xué)會擁抱改變。

心靈指導(dǎo)課還教給了我如何面對改變和適應(yīng)不同的環(huán)境。在大學(xué)生活中，我們常常面臨著各種改變，如學(xué)術(shù)上的挑戰(zhàn)、人際關(guān)系的變化等。通過學(xué)習(xí)心靈指導(dǎo)課，我學(xué)會了積極主動地應(yīng)對并適應(yīng)這些變化。我明白了改變是生活的一部分，不可避免，但我可以選擇如何應(yīng)對改變并從中成長。

第五段：學(xué)會給予和接受支持。

最后，心靈指導(dǎo)課還教會了我如何給予和接受支持。在學(xué)習(xí)的過程中，我們互相鼓勵和支持，從而建立了一個相互尊重和信任的學(xué)習(xí)環(huán)境。我學(xué)到了如何幫助他人解決困難，如何給予他人積極的反饋和鼓勵。同時，我也學(xué)會了如何接受他人的支持和關(guān)愛，并且學(xué)會了尋求幫助。這些技巧讓我在大學(xué)中更加自信和獨立。

總結(jié)起來，通過心靈指導(dǎo)課的學(xué)習(xí)，我不僅僅學(xué)到了關(guān)于自我成長和人際關(guān)系的知識和技巧，更重要的是，我學(xué)會了如何認(rèn)識自己，理解自己的內(nèi)心世界，并且在各個方面做出積極的改變。我相信這些學(xué)習(xí)將對我未來的人生和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。

心靈指導(dǎo)課心得體會及感悟篇十一

黃昏，我站在風(fēng)雨操場，驀然抬頭，只見天空被晚霞暈染成嫵媚的淡紅，像羞澀女孩紅紅的臉頰。那一刻，我被驚醒的挪不開眼。那一刻，所有的辛苦都已釋然，對軍訓(xùn)的所有不解也都找到了答案。

十天前，我們都一樣，成熟有余，稚氣未脫，帶著幾件行李和一個夢想從五湖四海來到了師大。說著各自的方言，有著不同的習(xí)慣，但都帶著初次離家的苦澀，迎來了軍訓(xùn)。哈哈，不怕你們笑話，剛開始的時候，我叫苦不迭，總是抱怨辛苦，念叨著想家?？晌矣质莻€“口是心非”的孩子，雖然烈日當(dāng)空，但我不愿在太陽下低頭。雖然身心俱疲，但我不想承認(rèn)自己不行。

眼前，是教官老師的以身作則;心里，是國要強(qiáng)我們就要擔(dān)當(dāng)?shù)恼賳净仨憽Ｔ谝粋€個晨曦相隨的早晨;在一個個烈日炎炎的午后，在一個個與蚊子相伴的夜晚，我從汗水中領(lǐng)悟軍訓(xùn)的意義，也從相伴中享受軍訓(xùn)的快樂。因為軍訓(xùn)，我知道有一種自覺叫報告;因為軍訓(xùn)，我明白有一種汗水叫堅持;因為軍訓(xùn)，我懂得有一種責(zé)任叫軍人。是軍訓(xùn)，讓我從站軍姿中明白軍人那颯爽身影背后的不易;是軍訓(xùn)，讓我從踢正步中領(lǐng)悟軍人揮灑汗水只為責(zé)任的那份承擔(dān);是軍訓(xùn)，讓我從唱軍歌中體會軍人身著軍裝拋灑熱血的那份榮耀。

我們正軍訓(xùn)，我們正青春。軍訓(xùn)是畫筆，為我們的青春填上飛揚(yáng)的色彩;青春是太陽，因為軍訓(xùn)而更加燦爛。日暮西山，余暉斜灑，在這美麗的黃昏中，我站著，踏著，喊著，唱著，享受著軍訓(xùn)，充實著青春。軍訓(xùn)教我成長，我們正軍訓(xùn)，我們正飛揚(yáng)。

心靈指導(dǎo)課心得體會及感悟篇十二

在生活中，我們會遇到許多人和事，不同的經(jīng)歷給我們帶來不同的體會和感悟。這些體會和感悟不僅是我們成長道路上重要的財富，也可以幫助我們更好地理解生活和世界。在本文中，我將分享幾個讓我受益良多的經(jīng)歷和感悟，希望能夠給讀者帶來一些啟示和思考。

第二段：體驗自我控制的力量。

在生活中，我們時常會遇到一些打擊和挫折，面對這些困難，我們要學(xué)會控制自己的情緒和心態(tài)。我曾經(jīng)遇到過一件非常困難的事情，我感到非常絕望和無力，但我還是試圖控制自己的情緒和心態(tài)，堅持不放棄。最終，我找到了合適的解決方案，并成功地克服了難關(guān)。這次經(jīng)歷讓我深刻地認(rèn)識到，自我控制的力量真的非常強(qiáng)大，只要我們有決心和毅力，就可以戰(zhàn)勝一切困難。

第三段：感悟人際關(guān)系的重要性。

在生活和工作中，人際關(guān)系的重要性不言而喻。我曾經(jīng)在一次合作項目中遭遇了合作方的欺騙和背叛，這讓我非常失望和難過。但是，我清楚地認(rèn)識到，如果我們想要在生活和工作中得到成功，就必須建立良好的人際關(guān)系，與合作伙伴和同事建立真誠和信任的關(guān)系。只有這樣，我們才有可能得到更多的支持和幫助，同時也可以避免一些不必要的麻煩和沖突。

第四段：深刻理解健康和身體的重要性。

我們常說“健康是最大的財富”，這句話并不是空話。身體健康是我們能夠順利完成生活和工作任務(wù)的基礎(chǔ)，只有身體健康，才能夠?qū)崿F(xiàn)更多的發(fā)展和追求更高的目標(biāo)。近年來，我意識到自己的身體狀況并不理想，因此我開始關(guān)注健康和身體，采取一系列措施來提高身體素質(zhì)。這些措施包括改變飲食和生活習(xí)慣，增加鍛煉和運(yùn)動等。通過這些努力，我的身體狀況得到了極大的改善，同時也讓我更深刻地認(rèn)識到了健康和身體的重要性。

第五段：反思與展望。

在過去的經(jīng)歷和感悟中，我感受到了人生的多彩和無限的可能性，也深刻地認(rèn)識到了自己的局限性和不足。在未來的生活和工作中，我希望能夠保持謙虛和進(jìn)取的態(tài)度，不斷提升自己的能力和素質(zhì)，成為一名更加優(yōu)秀和有價值的人。同時，我也希望能夠向更多的人傳遞正能量，為世界注入更多的愛和力量。因為我相信，如果我們每個人都可以用自己的行動去感染和改變周圍的人，就可以讓這個世界變得更美好。

心靈指導(dǎo)課心得體會及感悟篇十三

經(jīng)過長達(dá)三個月的暑假之后，我們各自走進(jìn)了屬于自己的大學(xué)生活，然而大學(xué)第一課便是軍訓(xùn)。

對于軍訓(xùn)，有人認(rèn)為是磨練自我意志的機(jī)會，亦有人認(rèn)為是人間煉獄，把你由白變黑，由美變丑。網(wǎng)絡(luò)上也流行調(diào)侃軍訓(xùn)的段子“你若軍訓(xùn)，便是晴天”，更有甚者拿軍訓(xùn)來嘲諷單身族“軍訓(xùn)之前你是單身狗，軍訓(xùn)之后就成軍犬了”。

然而就我個人而言，軍訓(xùn)雖有喜有悲，但喜勝過悲。開課之前先來場軍訓(xùn)，沖洗掉假期的懶散，為新學(xué)期新面貌奠定基礎(chǔ)。軍訓(xùn)苦、累、熱，這不可否認(rèn)，畢竟我們要在烈日之下進(jìn)行站軍姿、踢正步、齊步走等練習(xí)，因此有人會吐槽“休息五分鐘，軍訓(xùn)倆小時”，然而我們也正是在抱怨中收獲了與同學(xué)、教官之間的友誼，這種友誼或許將會大學(xué)生涯甚至整個人生的美好回憶。

軍訓(xùn)時想必每個人都祈禱過無數(shù)次天降大雨，然而事與愿違，我們的軍訓(xùn)生活一直陽光明媚。我必須承認(rèn)，我也曾在隊列中偷懶過，也曾抱怨過，也曾嘗試憎恨軍訓(xùn)，但怎么也恨不起來，因為軍訓(xùn)讓我收獲了很多，也懂得了很多。

最后，我想說我愛軍訓(xùn)，并不是因為軍訓(xùn)即將結(jié)束，而是真的發(fā)自肺腑。

心靈指導(dǎo)課心得體會及感悟篇十四

《心靈雞湯》讀完這本書，我走過的也只是我慢慢旅途中的一個開端，但正因為有了這個美好的開端，我相信我能，一定能給我漫長的旅程劃上一個圓滿的句號，談?wù)勛x書。

很偶然的，從朋友手很偶然的，從朋友手中獲得一本《心靈雞湯》，

讀后感。

觸頗深。

“我們過著塵埃喧囂的生活，心靈太多的負(fù)累，渴望夜晚地明燈照在這溫暖地書頁上，讓我們沉醉于每個故事中一點一滴地感動?！边@是《心靈雞湯》封面上的一段話，卻是我整個內(nèi)心深處的真實寫照。她拭去了我蒙塵已久的心靈上的一層厚厚的塵土，讓我能夠清明透徹地去感知我身邊的一切。真與假，美與丑，善與惡。

讀完這本書，我也走了好長地一段路。卻是走得很輕松，從未有過的愜意。在這段旅程中，我放下了身上太多得行李，從從容容的跨完每一步，但得到的卻是我一生也享用不盡的“心靈雞湯”。

讀完這本書，我走過的也只是我慢慢旅途中的一個開端，但正因為有了這個美好的開端，我相信我能，一定能給我漫長的旅程劃上一個圓滿的句號。

翻開書。

關(guān)于智慧―――“智慧在我們生命中流轉(zhuǎn)，像一泓清泉甘洌的清泉。”其中一篇叫“轉(zhuǎn)換心靈素質(zhì)”。一天，有位小女孩參觀果園，看中了一個大西瓜，想買下來。“那個大西瓜要三塊錢?！眻@主說。“可是，我只有三角錢。”女孩說。園主指著一個很小的西瓜說：“那個怎么樣?”“我就拿那一個，”女孩說，“就讓它留在這里，我一個月后回來拿。”小女孩很聰明，懂的時間可以用來轉(zhuǎn)換成長。二十一世紀(jì)的人，也可以用日常時間，換取實現(xiàn)自我的心靈素質(zhì)。此生是真實的，不是來彩排的。轉(zhuǎn)動生命，從而轉(zhuǎn)動命運(yùn)，不好轉(zhuǎn)好，好轉(zhuǎn)更好，轉(zhuǎn)的最好。假如我們能夠在我們活著的每一天盡可多的在日常生活這個經(jīng)營場中換得一些真正有價值的心靈素質(zhì)，那便是一本萬利的經(jīng)營。

關(guān)于意志―――“在意志的地平線上，我要扭轉(zhuǎn)你的目光，去注視群山空靈的畫面，那里的濃蔭會使你步履輕松?！逼渲幸黄小坝啦徽J(rèn)輸”。西蒙思一家是一個非常普通的美國家庭，曾經(jīng)很有錢，還雇用了一個司機(jī)，但是一九二九年股票市場大崩潰后，他們失去了所有財產(chǎn)，只得搬到親戚家寄人籬下，靠變賣妻子的珠寶度日。不久之后丈夫死于中風(fēng)，妻子開始在一家做信封的工廠工作，經(jīng)過多年的奮斗，妻子終于贖回了她以前變賣的珠寶。她的女兒專門寫了一本書記載這個故事，書中說：“母親從來不怨天尤人，她的決心和毅力使這個家庭得以維持下去。一個人盡管遭遇不幸，但只要有決心和動力救能夠克服種種困難，我的母親正是懷著這種決心，一定要重新那些對自己有價值的東西，她所做的就是忘記過去，展望未來?！?/p>

生意場上誰能長勝不敗?誰敢說自己從來沒有過投資賠錢、生意失敗、飯碗丟失、良機(jī)錯失或者計劃落空等事情?不過面對失敗、損失、挫折、不幸和危機(jī)，人們的態(tài)度各有不同，有的人跌倒又爬起來，有的人跌倒了就再也沒有爬起來。誰是真正的成功者?是那些永不認(rèn)輸?shù)娜?

充分運(yùn)用自己的智慧，努力培養(yǎng)自己的意志，因此我們可以自信的說：“生命有限，但我們可以用我們無限的智慧和意志做出一番無限的事業(yè)來!”

合上書，夜已深，信步走到天臺，眺望遠(yuǎn)方，我心飛翔……。

這段時間我讀了一本跟心靈有關(guān)的書籍——《心靈雞湯》。上面寫了人心的丑惡與善，開心與難過,是本很富有文學(xué)性質(zhì)的書,本書是由200多個發(fā)人深省的雋永故事和心靈感悟組成。它告訴我們都要懷著一種感恩的心。

向很多曾經(jīng)給予我們幫助的人，表示由衷的感激和謝意。感謝我們的父母，是他們給予了我們靈動的生命;是他們?yōu)槲覀內(nèi)找娌賱?。感謝我們的老師，是他們豐富了我們的內(nèi)涵;是他們讓我們茁壯成長。感謝我們的朋友，是他們快樂了我們的人生;是他們讓我們懂得友誼。學(xué)會感恩，這是一種美德。古人云：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。施人慎勿念，受施慎勿忘。生活在大千世界，我們每一個人都或多或少需要別人的幫助。有的也許是令人畢生銘記的慷慨，有的也許是微不足道的綿薄之力，無論哪一種幫助，或許都足以改變我們的命運(yùn)，值得我們感激一生。感恩不僅給別人帶來了快樂，同時也溫暖了我們自己的人生!

要知道我們的生活除了金錢、除了權(quán)力，還有許多東西。想想看當(dāng)你為了掙錢忙得焦頭爛額，甚至臉都顧不上洗、飯都顧不上吃的時候。為什么不一把甩開，到外面呼吸一下新鮮的空氣，欣賞一下路邊無名的小草。要知道人就這一輩子，我們一定要為自己生活，開心幸福的生活，在累了的時候，在找不到目標(biāo)與方向的時候，想想那個手中拿著棒棒糖的老人，別忘了給自己的生活松松綁。

《心靈雞湯》是一本具有強(qiáng)大啟發(fā)性的書籍，特變是對于我們這些大學(xué)生——即將步入社會的“新鮮人”來說。它可以為我們指明道路，不至于讓我們在這充滿“欲望”的世界中迷失自我。他告訴我們這個世界是充滿了愛，因為有愛，所以人與人之間得以互動，維持人際關(guān)系的和諧。也許一個人付出的關(guān)懷在大環(huán)境之下顯得非常地渺小，但仍然有它的力量和作用，每個人都有付出關(guān)懷的權(quán)利和能力，只要肯付出真愛，即使是一個關(guān)懷的眼神、一個燦爛的微笑、一個溫暖的擁抱，都會讓接近你的人有如沐春風(fēng)的感覺，身旁的世界也會因此更明亮，所以不要忽視愛的力量，因為它有時候可以改變一個人的未來。

《心靈雞湯》是個英國人寫的,上面寫了人心的丑惡與善良,開心與難過,是本很富有文學(xué)性質(zhì)的書,本書是由200多個發(fā)人深省的雋永故事和心靈感悟組成。

它告訴我們都要懷著一種感恩的心態(tài)，向很多曾經(jīng)給予我們幫助的人，表示由衷的感激和謝意。感謝我們的父母，是他們給予了我們靈動的生命;是他們?yōu)槲覀內(nèi)找娌賱凇８兄x我們的老師，是他們豐富了我們的內(nèi)涵;是他們讓我們茁壯成長。感謝我們的朋友，是他們快樂了我們的人生;是他們讓我們懂得友誼。學(xué)會感恩，這是一種美德。古人云：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。又云：投之以木瓜，報之以桃李.施人慎勿念，受施慎勿忘。生活在大千世界，我們每一個人都或多或少需要別人的幫助。有的也許是令人畢生銘記的慷慨援助，有的也許是微不足道的綿薄之力，無論哪一種幫助，或許都足以改變我們的命運(yùn)，值得我們感激一生。感恩不僅給別人帶來了快樂，同時也溫暖了我們自己的人生!

學(xué)會感恩，心存感激，心情感到特別舒暢;。

學(xué)會感恩，心存感激，心胸會變得特別開闊;。

學(xué)會感恩，心存感激，你會覺得人生會變得更加精彩;。

學(xué)會感恩，心存感激，人生因感恩而美好，生活因感恩而美滿。

我來自偶然，像一顆塵土。

有誰看出我的脆弱。

我來自何方，我情歸何處。

誰在下一刻呼喚我。

天地雖寬，這條路卻難走。

我看遍這人間坎坷辛苦。

我還有多少愛。

我還有多少淚。

讓蒼天知道。

——我不認(rèn)輸。

感恩的心，感謝有你。

伴我一生。

——讓我有勇氣做我自己。

感恩的心，感謝命運(yùn)。

花開花落。

心靈指導(dǎo)課心得體會及感悟篇十五

在大家心中那極其可怕的軍訓(xùn)到來了，在不知不覺中。我們已經(jīng)歷了這部隊式訓(xùn)練的第一天，一天下來最大的感受只能用兩個字來再現(xiàn)：酸、累。

第一天的訓(xùn)練只是一些基本訓(xùn)練，同學(xué)們的表現(xiàn)都還可以面對教官如此嚴(yán)格要求完成的都還不錯，尤其是在喊口號這一項，要數(shù)我班士氣最旺，這也充分表現(xiàn)出同學(xué)們對這軍訓(xùn)的熱情以及面臨吃苦能從容面對去克服，這是一個良好的開端，有這么一個優(yōu)秀的教官在領(lǐng)導(dǎo)，這么一個和藹的老師在為同學(xué)們服務(wù)，這是我們的榮幸。因而，我們一定要以最出色的表現(xiàn)來回饋他們，展現(xiàn)自己，起到一個榜樣和表率的作用，不斷超越自我，嚴(yán)格要求自己。軍訓(xùn)的每一天我們都能得到深深體會，因而我們應(yīng)將這些體會銘記在心。

要成才，先成人，軍訓(xùn)就是讓我們鍛煉意志的最佳方式，因為我們得用心體會努力把自己最大的潛能發(fā)揮出來，這將對我們?nèi)甑母咧猩詈蛯W(xué)習(xí)起到至關(guān)重要的作用。今天的訓(xùn)練并不是那“傳說”中極其可怕的訓(xùn)練，我們才剛剛跨入門檻，等待著我們的將是更殘酷更可怕的，但我們已經(jīng)做好了準(zhǔn)備。

在今天的軍訓(xùn)中讓我感受頗深的就是那飯前的口號與歌聲，這讓我們體會到飯不是那么容易就能吃到的，吃飯也要競爭。經(jīng)過這充實的一天，我受到了很大鼓舞。來吧，讓暴風(fēng)雨來得更強(qiáng)烈些吧!

心靈指導(dǎo)課心得體會及感悟篇十六

第一段：引入教師心靈指導(dǎo)的重要性和意義（200字）。

教師心靈指導(dǎo)是指教師對學(xué)生的內(nèi)心世界進(jìn)行引導(dǎo)和關(guān)懷，幫助他們健康成長的一種教育方法。在當(dāng)前教育環(huán)境中，學(xué)生普遍面臨著來自學(xué)業(yè)壓力、家庭關(guān)系等多重因素的困擾。這就要求教師不僅具備過硬的專業(yè)知識和教學(xué)技巧，也需要有足夠的關(guān)懷心靈的能力。教師心靈指導(dǎo)的實施，旨在更全面地照顧學(xué)生的身心健康，促進(jìn)他們自信自主地面對生活的種種挑戰(zhàn)。

教師心靈指導(dǎo)需要教師具備良好的自省能力和敏銳的洞察力。首先，教師要重視自我成長，不斷提升自身的情商和心理素質(zhì)。只有心理健康的教師，才能更好地服務(wù)于學(xué)生的心靈成長。其次，教師要主動傾聽學(xué)生的心聲，在課堂之外與學(xué)生建立良好的互動關(guān)系。通過與學(xué)生交流、心靈溝通，教師能夠更好地了解學(xué)生的內(nèi)心世界，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題。此外，教師還要善于引導(dǎo)學(xué)生積極面對挑戰(zhàn)和困難，激發(fā)他們的內(nèi)在動力和潛能，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力。

第三段：敘述實踐中的心得和體會（300字）。

在實踐中，我發(fā)現(xiàn)了教師心靈指導(dǎo)對學(xué)生改變的巨大影響。曾有一名學(xué)生在學(xué)習(xí)上面臨困難，總是懷疑自己的能力。我與他進(jìn)行交流，發(fā)現(xiàn)他內(nèi)心深處存在著低自尊的情緒。通過耐心和關(guān)懷，我慢慢地幫他建立了自信和自尊，調(diào)整了學(xué)習(xí)態(tài)度。最終，這名學(xué)生取得了優(yōu)異的成績，同時也培養(yǎng)了他的積極心態(tài)和問題解決能力。這個案例讓我深刻體會到，教師心靈指導(dǎo)的價值在于通過觸及學(xué)生內(nèi)心的需求和情感，幫助他們建立積極向上的心態(tài)和人生觀。

第四段：分析教師心靈指導(dǎo)面臨的挑戰(zhàn)和解決方法（200字）。

教師心靈指導(dǎo)的實施并非易事，需要克服許多挑戰(zhàn)。首先，教師可能面臨來自學(xué)校教學(xué)安排的壓力，導(dǎo)致心靈指導(dǎo)成為次要任務(wù)。其次，有些學(xué)生可能對教師的心靈關(guān)懷表現(xiàn)出抗拒和不信任。解決這些挑戰(zhàn)，關(guān)鍵在于樹立正確的教育理念，堅持將學(xué)生的心理健康擺在首位，充分發(fā)揮教師在學(xué)生成長中的示范作用。此外，教師還可以加強(qiáng)專業(yè)培訓(xùn)，提升心理咨詢和引導(dǎo)知識能力，以更好地應(yīng)對與學(xué)生的心理需求。

教師心靈指導(dǎo)不僅關(guān)系到學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，更關(guān)系到他們?nèi)姘l(fā)展的需要。通過心靈指導(dǎo)，教師可以了解學(xué)生的需求、情感和挑戰(zhàn)，幫助他們養(yǎng)成健康的心態(tài)和積極的人生觀。在教育實踐中，我們必須意識到教師心靈指導(dǎo)在學(xué)生成長中的不可替代性和重要性，努力提升自身的心理素質(zhì)和專業(yè)能力，以更好地服務(wù)于學(xué)生的心靈成長。這樣，我們才能真正成為學(xué)生生命中的引路人，引導(dǎo)他們更好地迎接未來的挑戰(zhàn)。

心靈指導(dǎo)課心得體會及感悟篇十七

教師心靈指導(dǎo)是指教師通過與學(xué)生交流和引導(dǎo)，幫助他們建立積極的心理狀態(tài)和價值觀，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。作為一名教師，我深感到教師心靈指導(dǎo)的重要性和必要性。通過長期的實踐和思考，我積累了一些心得和體會。

第二段：理解學(xué)生感受。

在進(jìn)行心靈指導(dǎo)時，首先要做到理解學(xué)生的感受。每個學(xué)生都是一個獨立的個體，他們有自己的情感、情緒和需求。因此，作為教師，我們要以關(guān)愛和尊重的態(tài)度去傾聽學(xué)生的心聲，了解他們的困惑、挫折和焦慮。只有真正理解且認(rèn)可他們的感受，才能更好地進(jìn)行有效的心靈指導(dǎo)。

第三段：提供積極的反饋和支持。

在進(jìn)行心靈指導(dǎo)時，教師需要提供積極的反饋和支持。學(xué)生往往需要鼓勵和肯定，他們也需要得到他人的認(rèn)同和支持。因此，我會經(jīng)常與學(xué)生交流，鼓勵他們積極面對困難，相信自己的能力，并引導(dǎo)他們樹立自信心和積極的心態(tài)。同時，在學(xué)習(xí)上遇到問題時，我也會及時給予他們正確的指導(dǎo)和幫助，讓他們感受到我的支持和關(guān)心。

第四段：傾聽與引導(dǎo)的平衡。

在進(jìn)行心靈指導(dǎo)時，教師需要在傾聽和引導(dǎo)之間保持平衡。在與學(xué)生交流的過程中，我們應(yīng)該注重傾聽他們的想法和意見，讓他們感到被尊重和重視。同時，我們也要運(yùn)用適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)方式，幫助他們思考問題、解決困惑和培養(yǎng)正確的價值觀。這種平衡的做法可以幫助學(xué)生更好地成長，樹立正確的人生觀和價值觀。

第五段：建立良好的師生關(guān)系。

心靈指導(dǎo)需要建立良好的師生關(guān)系。教師要成為學(xué)生的朋友和談心的對象，關(guān)心他們的成長和發(fā)展。互相信任和尊重是建立良好師生關(guān)系的基石。在課堂上，我會設(shè)立一些小組活動和討論的機(jī)會，鼓勵學(xué)生相互傾聽、分享和表達(dá)自己的觀點和感受。在心靈指導(dǎo)中，我會在適當(dāng)?shù)臅r候與學(xué)生進(jìn)行一對一的交流，了解他們的困惑和需求，給予他們更加詳細(xì)和針對性的指導(dǎo)和建議。

總結(jié)。

教師心靈指導(dǎo)是培養(yǎng)學(xué)生成長與發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，也是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的有效途徑之一。在進(jìn)行心靈指導(dǎo)時，教師需要理解學(xué)生的感受，提供積極的反饋和支持，并在傾聽和引導(dǎo)之間保持平衡，建立良好的師生關(guān)系。通過這些實踐，教師可以更好地引導(dǎo)學(xué)生自我認(rèn)知和自我發(fā)展，助力他們健康、快樂地成長。對我而言，教師心靈指導(dǎo)不僅是一份職業(yè)的責(zé)任，更是一種人生的使命。

心靈指導(dǎo)課心得體會及感悟篇十八

??隨著我國市場經(jīng)濟(jì)的建立和完善，經(jīng)濟(jì)全球化不斷深進(jìn)，科技進(jìn)步日新月異，綜合國力競爭日益激烈。高校畢業(yè)生就業(yè)制度改革的不斷深進(jìn)，現(xiàn)在畢業(yè)生就業(yè)實行在國家方針政策的指導(dǎo)下，在一定范圍內(nèi)通過雙向選擇的方式自主擇業(yè)的辦法，因此，在高校開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課，幫助畢業(yè)生釋疑解惑，調(diào)整好心理狀態(tài)，使其順利走上工作崗位，有著重要的意義。

??“大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課”主要是對學(xué)生進(jìn)行比較系統(tǒng)的擇、就業(yè)思想和技巧的教育。通過對本課程的學(xué)習(xí)幫助學(xué)生正確地把握目前就業(yè)市場的需求形勢和國家、各省市有關(guān)大學(xué)生就業(yè)的制度和政策，按照社會需求確立就業(yè)期看和就業(yè)心理，樹立正確的擇就業(yè)觀念和就業(yè)取向，了解大學(xué)生就業(yè)程序，把握一定的就業(yè)技巧，以保證畢業(yè)生順利就業(yè)。同時，進(jìn)行相關(guān)的職業(yè)知識、道德、素質(zhì)教育，使學(xué)生了解我國目前的就業(yè)趨勢和職業(yè)必備素質(zhì)和技能，尤其是了解獨立創(chuàng)業(yè)必須具備的素質(zhì)和能力，使學(xué)生在畢業(yè)后能夠進(jìn)行獨立創(chuàng)業(yè)，為國家排憂解難。

??指導(dǎo)和幫助學(xué)生完畢學(xué)業(yè)，促進(jìn)全面發(fā)展按照國家的教育方針、培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)規(guī)格的要求，指導(dǎo)和幫助學(xué)生在學(xué)制系統(tǒng)中完成學(xué)習(xí)任務(wù)，完畢學(xué)業(yè)。并在此基礎(chǔ)從理論和實踐相結(jié)合的高度上告知學(xué)生全面發(fā)展，并逐步確立職業(yè)生涯設(shè)計目標(biāo)，并從思想上、能力上和心理上預(yù)備求職。

??指導(dǎo)和幫助學(xué)生了解職業(yè)發(fā)展趨勢，樹立公道的擇業(yè)觀念高校學(xué)生接受的是專業(yè)化教育，將來面臨的就業(yè)方向與所學(xué)專業(yè)密切相關(guān)，因此，很有必要通過大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課的學(xué)習(xí)進(jìn)一步的了解所學(xué)專業(yè)及職業(yè)的發(fā)展方向和趨勢。幫助學(xué)生樹立公道的擇業(yè)觀念，使學(xué)生萌動的、安閑狀態(tài)的求職期看，上升為實在的、自為狀態(tài)的擇業(yè)行為；鼓勵畢業(yè)生到基層、到艱苦的地方、到祖國建設(shè)最需要人才的邊遠(yuǎn)地區(qū)、縣和鄉(xiāng)的基層中發(fā)揮自己的特長，干出一番事業(yè)，達(dá)到人才資源的公道配置。

??實際制定相關(guān)的就業(yè)政策。因此，畢業(yè)生就業(yè)工作是一項政策性很強(qiáng)的工作。畢業(yè)生了解國家的就業(yè)政策是擇業(yè)求職過程中非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。

??指導(dǎo)畢業(yè)生把握求職對策，促進(jìn)順利就業(yè)求職是高等學(xué)校畢業(yè)生走出校園的第一步，面對著社會上形形色色的招聘會和用人單位，他們必須做出選擇，來完成就業(yè)。由于高校畢業(yè)生剛剛結(jié)束學(xué)生生涯，開始職業(yè)生活，社會經(jīng)驗的不足，在面臨求職抉擇是，他們經(jīng)常無所適從。而一個人的發(fā)展和成才在相當(dāng)大的程度上取決于他的職業(yè)。大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課就是給畢業(yè)生提供了一些解決求職對象和應(yīng)聘規(guī)則的途徑和辦法，從而為幫助畢業(yè)生順利就業(yè)創(chuàng)造條件。

??激勵學(xué)生以新的姿態(tài)繼續(xù)學(xué)習(xí)，走向成功目前，終身性學(xué)習(xí)已成為社會發(fā)展的潮流。在當(dāng)前知識經(jīng)濟(jì)時代，把握知識將成為人們的追求，終身學(xué)習(xí)將成為社會的時尚。

??大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課在完成就業(yè)前的教育教學(xué)任務(wù)的同時，也鼓勵學(xué)生終身學(xué)習(xí)，并預(yù)祝他們走向成功。

心靈指導(dǎo)課心得體會及感悟篇十九

作為黨校教師，我深知無論是教書育人還是傳授黨的理論知識，都需要每一位教師付出更多的心血和努力。面對黨校的重任，我體會最深的就是教師心靈的感悟和體會。下面我就從幾個方面分享我對黨校教師心靈的感悟與領(lǐng)悟。

二、班級傳遞正能量。

作為黨校教師，我將班級視作心靈感悟的匯集地，通過活躍的班級文化活動、組織團(tuán)隊合作和集體榮譽(yù)感的培養(yǎng)，讓每個學(xué)員在班級中找到自己的定位，感受到學(xué)習(xí)的樂趣和收獲，進(jìn)而傳遞正能量。在班級中，我們鼓勵學(xué)員勇于表達(dá)自己的觀點，讓他們從發(fā)表個人論文、演講到班級討論，通過互動交流更好地理解黨的理論知識。同時，我們注重培養(yǎng)學(xué)員的團(tuán)隊合作能力，通過小組活動、角色扮演等形式，讓學(xué)員感受到合作的重要性，并學(xué)會與他人相互支持、傾聽和尊重。

三、感知身份使命。

黨校教師的內(nèi)心世界不僅是學(xué)術(shù)的探索，更是關(guān)乎使命感和責(zé)任心的深沉內(nèi)在。作為一名黨校教師，我們時刻保持著對黨和人民事業(yè)的忠誠，以課堂為主陣地，將崇高的理想信念融入到教學(xué)中，在每一堂課上傳達(dá)給學(xué)員。我們教師要時刻提醒自己，要不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和提高，不斷追求學(xué)識的廣度和深度，力求做到學(xué)有所教、教有所學(xué)。只有這樣，我們才能更好地傳承和弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和光榮歷史，為黨和人民的事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。

四、細(xì)節(jié)鑄就品質(zhì)。

在教師的工作中，往往是那些細(xì)微的工作細(xì)節(jié)，呈現(xiàn)了教師的品質(zhì)和專業(yè)能力。作為黨校教師，我們時刻牢記著自己的教育使命，對待每一個學(xué)員都要以平等、關(guān)心和尊重的態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致地備課，精心準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容，注重與學(xué)員間的交流和互動，關(guān)注每個學(xué)員的行為動向和學(xué)習(xí)情況。我們時刻要求自己，做到師德高尚、責(zé)任心強(qiáng)，在工作中盡職盡責(zé)，以高質(zhì)量的教學(xué)和服務(wù)贏得學(xué)員的認(rèn)可和尊重。

五、持續(xù)成長與提升。

作為黨校教師，我們需要不斷地從實踐中總結(jié)經(jīng)驗，反思自己的不足，不斷完善自己。我們要積極參加教育培訓(xùn)，學(xué)習(xí)前沿的教育理念和方法，與其他教師分享教學(xué)心得。同時，我們要不斷地增加自身的專業(yè)知識和學(xué)科廣度，深化自己的理論修養(yǎng)，以適應(yīng)黨校教育的需求。我們時刻警醒自己，要保持一顆好學(xué)之心，不斷追求進(jìn)步，以更好地承擔(dān)起培養(yǎng)學(xué)員的責(zé)任。

總結(jié)。

在黨校教師工作中，我們常常能夠體會到心靈的感悟與領(lǐng)悟。通過班級文化的培養(yǎng)、身份使命的感知、細(xì)節(jié)品質(zhì)的鑄就以及持續(xù)成長與提升的努力，我們將在教學(xué)中不斷為學(xué)員傳遞正能量，以更好地為黨和人民事業(yè)作貢獻(xiàn)。黨校教師的心靈感悟，將不斷推動我們教書育人的工作邁上一個新的臺階。

心靈指導(dǎo)課心得體會及感悟篇二十

實訓(xùn)目的：了解成本核算的基本程序，熟練運(yùn)用各種成本計算方法，提高成本核算的實際操作能力，鞏固會計學(xué)基本理論知識，為以后的學(xué)習(xí)和工作打下良好的基礎(chǔ)。

實訓(xùn)內(nèi)容及過程：本次實訓(xùn)共三項內(nèi)容：

1、成本的歸集與分配。

2、各種成本(品種法、分批法、分步法)的計算方法。

3、編制成本報表，進(jìn)行成本分析。

一、生產(chǎn)成本的歸集與分配是本次實訓(xùn)的重頭戲，是中心環(huán)節(jié)。成本歸集與分配過程實際上就是成本計算過程。在本次實訓(xùn)中，我們按照成本核算的基本程序，先后對材料費用、職工薪酬、、其他費用、輔助生產(chǎn)費用、制造費用、廢品損失、完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品等七個板塊進(jìn)行了練習(xí)。

1、材料費用方面，用于生產(chǎn)產(chǎn)品的原材料及主要材料，通常是按照產(chǎn)品分別領(lǐng)用的，可根據(jù)領(lǐng)料憑證直接計入各種產(chǎn)品成本的“直接成本”項目，但有時一批材料為幾種產(chǎn)品共同使用，，應(yīng)根據(jù)一定的分配方法分配計入各產(chǎn)品成本。如表1-4鑄造車間對煤進(jìn)行的分配和表1-5組裝車間對304進(jìn)行的分配。

2、人工費用方面，分配工資和福利費應(yīng)劃清計入產(chǎn)品成本與期間費用和不計入成本和期間費用的工資和福利費的界限，應(yīng)按成本項目進(jìn)行歸集，生產(chǎn)工人的計入生產(chǎn)成本，車間管理人員的計入制造費用，廠部管理部門的計入管理費用等，若生產(chǎn)多種產(chǎn)品，應(yīng)按一定的方法進(jìn)行分配后分別計入各成本項目。如表2-14中，按生產(chǎn)工時將工資分配到不同的產(chǎn)品中。

3、輔助生產(chǎn)費用，是為企業(yè)的基本生產(chǎn)服務(wù)而發(fā)生的費用，最終要分?jǐn)偟礁魇芤鎲挝辉诒敬螌嵱?xùn)中，主要運(yùn)用交互分配法對供氣車間和機(jī)修車間發(fā)生的生產(chǎn)費用進(jìn)行分配，交互分配法分配輔助生產(chǎn)費用要分兩次進(jìn)行：

(1)、交互分配：以(總費用/總勞務(wù)量)作為分配率在輔助生產(chǎn)車間內(nèi)部進(jìn)行分配。

(2)、對外分配：以[(總費用+轉(zhuǎn)入-轉(zhuǎn)出)/對外勞務(wù)量]作為分配率在輔助車間以外的各受益單位之間進(jìn)行分配。

4、制造費用的分配，將在生產(chǎn)環(huán)節(jié)發(fā)生的制造費用按一定的方法(工時比例、定額材料比例、直接材料比例等)分配計入各有關(guān)產(chǎn)品的基本生產(chǎn)成本項目中。

5、廢品損失計算，這是一種非常規(guī)的，存在于特殊的企業(yè)中的會計核算工作，在核算時，將不可修復(fù)廢品的生產(chǎn)成本和可修復(fù)廢品發(fā)生的費用計入“廢品損失”賬戶的借方，將受到的賠款和廢品殘值計入“廢品損失”賬戶的貸方，然后結(jié)轉(zhuǎn)出凈損失。

7、完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品成本的計算時成本核算的最后一項內(nèi)容，企業(yè)應(yīng)根據(jù)月末在產(chǎn)品數(shù)量的多少、各月數(shù)量變化大小、各項費用變化大小和定額管理的基礎(chǔ)的好壞，選擇使當(dāng)?shù)胤峙浞椒?。在本次實?xùn)中，我們采用的時約當(dāng)產(chǎn)量法，將在產(chǎn)品折合成產(chǎn)成品數(shù)量后，按比例分配，計算出在產(chǎn)品和完工產(chǎn)品的成本。

二、各種產(chǎn)品成本計算方法的運(yùn)用時第二項內(nèi)容，企業(yè)應(yīng)根據(jù)自身的生產(chǎn)特點，生產(chǎn)組織經(jīng)營類型和成本管理要求具體確定計算方法。，其中品種法時最基本的方法，其核算程序與上述所列成本費用歸集分配的程序基本相同;而分批法按批別作為計算對象，時一種訂單生產(chǎn)，成本計算期與核算報告期不一致，一般不考慮在產(chǎn)品和完工產(chǎn)品的分配問題;分步法是以生產(chǎn)步驟作為計算對象，適用于大量大批生產(chǎn)。

三、第三項內(nèi)容是成本報表的編制與分析。這是一項將報表數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化成有用信息，幫助使用人改善決策的工作。沒有固定的分析程序，主要有比較分析法和因素分析法兩種。在本次實訓(xùn)中，采用的是比較分析法，通過本期與上期、本期與上年同期、本期與歷史先進(jìn)水平相比，找出差距，分析原因，從而制定出降低成本和費用的、有利于提高經(jīng)濟(jì)效益的良策。

1、經(jīng)過一周的實訓(xùn)實訓(xùn)，讓我真正體會到成本會計是一項龐大而復(fù)雜的系統(tǒng)工作，可以說，成本會計是對一個人的耐力與細(xì)心的高度考驗，從數(shù)字計算到報表輸出，再到數(shù)字分析，每一個過程都是哪么的復(fù)雜與繁瑣，所以一定養(yǎng)成細(xì)心做事的習(xí)慣。

2、功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過一周緊張的實訓(xùn)，使我較全面、系統(tǒng)的了解和熟悉了現(xiàn)代成本會計核算各個環(huán)節(jié)的基本內(nèi)容，加深了對成本會計核算基本原則和方法的理解，會計操作的基本技能更加熟練，為我們以后的學(xué)習(xí)和工作打下了堅實的基礎(chǔ)。但是，鑒于鄙人才疏學(xué)淺，認(rèn)識上有許多不足，要達(dá)到理論與實際的真正結(jié)合仍需加強(qiáng)訓(xùn)練，并投入更多的實踐。