兒童海量閱讀心得體會和感想 小學(xué)生海量閱讀心得體會(九篇)

心中有不少心得體會時，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫兒童海量閱讀心得體會和感想一

大家好!

在這陽光明媚、花香彌漫的六月，我們迎來了小朋友最盼望的一天——“六一兒童節(jié)”。為了展示我園小朋友的風(fēng)采，我園特舉辦了這次聯(lián)歡活動。

首先、我代表__幼兒園感謝各位家長在百忙中抽出時間來參加我們的活動，你們的到來是對我們工作最有力的支持。

作為我們幼兒園的老師，更會以耐心、仔細(xì)、認(rèn)真的態(tài)度，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好，為了適應(yīng)時代的需要，我們這學(xué)期對課程進(jìn)行重組和綜合，既體現(xiàn)課程的多元化和可選擇性，也體現(xiàn)了課程體系的科學(xué)性。因此，這學(xué)期我們計劃：孩子除了要學(xué)市教委規(guī)定的必學(xué)教材外還必須創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)一些新的、必要的知識，而快速閱讀和珠腦速算的學(xué)習(xí)能為幼兒的終生學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定良好的興趣基礎(chǔ)，它們的教學(xué)活動理念和教育實踐是比較符合《綱要》精神的。為此我們這學(xué)期要在全園加插開展快速閱讀的教學(xué)活動以及在中大班進(jìn)行的珠腦速算的教學(xué)游戲。

首先，閱讀，是人一生中最重要、最需要的一種學(xué)習(xí)方式，閱讀，能集中孩子的注意力，提高孩子的記憶力，激發(fā)想象，拓寬視野，萌發(fā)情感。尤為重要的是，增加孩子的詞匯量，提高孩子語言學(xué)習(xí)能力，可以使孩子逐漸領(lǐng)悟語句結(jié)構(gòu)和詞意神韻，從而為今后廣泛閱讀打下基矗幼兒期更是學(xué)習(xí)閱讀的關(guān)鍵期;所以要培養(yǎng)他們形成良好的閱讀習(xí)慣，形成自主閱讀的能力。開學(xué)初，老師要把握好《綱要》中提出的“利用圖書，繪畫和其他多種方式引發(fā)的幼兒對書籍、閱讀和書寫的興趣，幼兒培養(yǎng)前閱讀和前書寫技能”的精神，了解早期閱讀不等同于讀書寫字。然后要積極研討教材，運(yùn)用指辨、以字配圖、以圖配字、字配實物、實物配字、動作配字、朗讀(集體或親子共讀)等方法讓孩子在游戲中快速的識記字寶寶。讓閱讀走進(jìn)孩子們的生活，把學(xué)習(xí)化為孩子內(nèi)心的渴望。

其次，多元智能理論認(rèn)為，珠心算是從幾個方面訓(xùn)練孩子，促進(jìn)兒童全身心協(xié)調(diào)發(fā)展的。是運(yùn)用雙手撥珠方式，增加左手使用次數(shù)，訓(xùn)練左、右手協(xié)調(diào)配合能力;利用圖片文字、游戲方式記憶規(guī)則，讓孩子在不知不覺中掌握規(guī)則;堅持心算后進(jìn)，適當(dāng)練習(xí)、無心插柳的心態(tài)，不刻意追求心算結(jié)果。

努力體現(xiàn)趣味性和實效性相結(jié)合;學(xué)習(xí)珠心算的孩子，計算能力顯著增強(qiáng)，增強(qiáng)了空間記憶力能力，通過數(shù)譯珠，使孩子的視覺空間智能明顯提高;注意力得到明顯的改善。孩子通過聽(看)、撥、說，鍛煉了“各器官”的協(xié)調(diào)能力，也提高了注意力。

領(lǐng)悟力進(jìn)一步加強(qiáng)。在教學(xué)上我們會要求教師運(yùn)用多元培育手段，通過師生互動式、游戲式教學(xué)，體現(xiàn)“先有趣、后有效”的原則。同時還要注重引導(dǎo)孩子表現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)賞識教育和縱向比較教育，使孩子不斷感受進(jìn)步、成功，進(jìn)一步完善了自信心及持之以恒的心態(tài)。

今天，我們?yōu)榱送粋€目標(biāo)———那就是為了教育好孩子走到一起，就讓我們一起再了解一下我園的教育教學(xué)情況：我園是一所有科學(xué)化管理的市一級幼兒園，具有雄厚的師資力量，教師均是幼師畢業(yè)的，部分已進(jìn)修到大專學(xué)歷。同時，我園的硬件建設(shè)是市里一流的，我們的目標(biāo)是為孩子一生的發(fā)展打基礎(chǔ)，使孩子在原有水平上都得到發(fā)展。

家長會最主要是讓家長能了解我園的工作情況，與家長有很好的溝通機(jī)會，呆會你可以向您孩子的班主任了解一下教師所教的科目和聽老師介紹一下你的孩子在園一天的生活情況及家長關(guān)心的問題：比如家長要協(xié)助幼兒園老師做好哪些工作，也比如孩子有藥在園服用，要寫清服藥時間，劑量姓名。及時看家園園地，那里有對孩子近段進(jìn)步的表揚(yáng)。有對您教育孩子提出的建議。有國內(nèi)外教育的動向。更有您和孩子共同做的事情。也歡迎您把教子良方寫下來，貼在園地里，與大家共享等等。

大家有什么意見和建議可以留下來。以便我們更好的開展工作。使家長與幼兒園達(dá)成共識，形成教育合力。

描寫兒童海量閱讀心得體會和感想二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，親愛的老師們，同學(xué)們：

大家早上好!

六月的陽光是夢幻的，六月的陽光是多彩的，我們懷著陽光一樣的心情歡聚一堂，共同慶祝孩子們的節(jié)日——"六一"國際兒童節(jié)。在此，我代表全體師生向出席慶祝大會的各位領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈歡迎!向支持學(xué)校發(fā)展和關(guān)心兒童事業(yè)的社會各界人士表示衷心的感謝!向為同學(xué)們健康成長、無私奉獻(xiàn)、辛勤工作的全體教師致以崇高的敬意!向小朋友們表示最熱烈的節(jié)日祝賀!

同學(xué)們，"六一"是你們快樂的節(jié)日。用你們美麗的舞姿，洪亮的歌聲盡情的跳吧、唱吧。

"六一"是一個成長的日子。小朋友們一天天長大，一天天成熟，你們的健康成長，就是家庭的希望，就是學(xué)校的驕傲，就是社會的未來。你們的全面發(fā)展，就會使我們的偉大祖國充滿力量。

"六一"是一個感恩的日子。感恩父母，是他們給予了我們生命，把我們養(yǎng)大;感恩老師，是他們給予我們理想，教會我們思考，引領(lǐng)我們成長;感恩祖國，是祖國的繁榮昌盛給我們帶來民族自信和民族自豪。感恩對手，在競爭中讓你更加智慧和堅強(qiáng)。一句關(guān)愛的話語，一次善意的微笑，不經(jīng)意間的小小幫助，恩怨釋然，和諧來臨，要學(xué)會感恩一切!

"六一"兒童節(jié)也叫"六一國際兒童節(jié)"，每年的6月1日舉行，是全世界少年兒童的節(jié)日。 1949年11月，國際民主婦女聯(lián)合會在莫斯科舉行理事會議，中國和各國代表憤怒地揭露了帝國主義分子和各國反動派殘殺、毒害兒童的罪行。為了保障世界各國兒童的生存權(quán)、保健權(quán)和受教育權(quán)，為了改善兒童的生活，會議決定以每年的6月1日為國際兒童節(jié)。

"六一"是一個懷念的日子。懷念那些在戰(zhàn)爭中、在自然災(zāi)害中失去的小小生命，懷念那些在歷史進(jìn)程中誕生的一個又一個瞬間的感動。我們不能忘記在中國歷史上那小小"兒童團(tuán)"故事，我們不能忘記在大地震中一個個堅強(qiáng)的生命，我們不能忘記在愛心捐助時那一雙雙稚嫩的小手。忘記歷史，就等于背叛!懷念的價值不在于回憶，而在于追尋與思考!逝者已去，生者更堅!珍惜生命，追尋夢想，放飛希望，誕生力量!

同學(xué)們，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年盛則國盛。你們是新世紀(jì)的少年，祖國的未來靠你們?nèi)ラ_創(chuàng)，愿你們珍惜這美好的時光，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，用真才實學(xué)振興我們偉大的祖國!

最后，再次衷心感謝出席今天大會的各位領(lǐng)導(dǎo)和來賓!預(yù)祝慶六一文藝匯演圓滿成功! 謝謝大家!

描寫兒童海量閱讀心得體會和感想三

親愛的爸爸媽媽：

兒童節(jié)將至，為了讓孩子度過一個快樂的、有意義的兒童節(jié)，育靈童國學(xué)堂在翰林花舉行親子活動，誠邀各位家長前來參加。

具體安排如下：

活動時間：20xx年6月1日下午17:30(周五)

活動地點(diǎn)：瀚林花園23棟2單元1-6

舉辦單位：1、育靈童國學(xué)堂;

活動目的：讓孩子度過一個快樂的兒童節(jié)，同時還可以培養(yǎng)親子感情;

增加親子配合度;在游戲當(dāng)中培養(yǎng)孩子自信;加強(qiáng)孩子與

孩子之間的互動;也提供給家長之間交流平臺。

適合年齡：3—13歲

活動內(nèi)容：1、親子健身操; 2、游戲“小腳踩大腳”;

3、貼鼻子游戲; 4、游戲“我的寶寶在哪里”;

5、游戲“走走停?！? 6、游戲“揪尾巴”;

6、頒發(fā)獎品。

溫馨提示：1、希望爸爸媽媽準(zhǔn)時參加，勿遲到;

2、不建議帶零食，并且保持場地衛(wèi)生;

3、活動時注意孩子安全。

咨詢電話：(章老師) 152 8102(鄭老師)

描寫兒童海量閱讀心得體會和感想四

“六月里花兒香，六月里好陽光”今天是“六.一”國際兒童節(jié)，全世界的少年兒童滿懷豪情，載歌載舞，喜慶自己的節(jié)日，真可謂是普天同慶，皆大歡欣。借此機(jī)會，我代表學(xué)校全體老師向同學(xué)們致以節(jié)日的祝賀，祝同學(xué)們節(jié)日快樂!

下面，我想從三個方面和同學(xué)們說說

一、要珍惜今天的幸福生活

同學(xué)們，撫今追昔，萬惡的舊社會，千千萬萬的少年兒童當(dāng)牛做馬，吃不飽，穿不暖.如今，我們豐衣足食，在寬敞明亮的教室內(nèi)，無憂無慮的地讀書，是多么溫暖，多么幸福啊!但是我們不能忘記這幸福是革命先烈拋頭顱，灑熱血換來的，這幸福是改革開放的結(jié)晶。因此我們要珍惜今天的幸福生活，珍惜大好時光，好好學(xué)習(xí)，天天向上。

二、要熱愛胸前的紅領(lǐng)巾

同學(xué)們，大家都是少先隊員，都是在紅旗下生長的，我們要充分認(rèn)識少先隊是少年兒童的先鋒隊組織。因此，我們時時刻刻，事事處處要嚴(yán)格要求自己，發(fā)揮先鋒作用，當(dāng)好老師的助手，從小養(yǎng)成愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的好習(xí)慣。同時，我們還要充分認(rèn)識，紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，它是用先烈的鮮血染成的。因此，我們要珍惜它，熱愛它，就像熱愛自己的生命一樣。所以，我們要經(jīng)常佩戴紅領(lǐng)巾，經(jīng)常開展少先隊活動，使我們學(xué)得更加活潑，瀟灑，更加溫馨，幸福。

三、要珍惜自己的生命

同學(xué)們，我們是祖國的花朵，祖國的未來，因此，我們不但要認(rèn)真學(xué)習(xí)，還必須積極鍛煉身體。古人云：只要有了人，什么人間奇跡都可以創(chuàng)造出來。所以，我們要保障健康，我們必須按照學(xué)校的安全防范，十不準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，認(rèn)認(rèn)真真地防范，扎扎實實地鍛煉。學(xué)好本領(lǐng)，煉好身體，將來為建設(shè)祖國作出更大貢獻(xiàn)。

最后再次祝同學(xué)們：節(jié)日快樂!

謝謝

描寫兒童海量閱讀心得體會和感想五

各位家長、各位老師，親愛的小朋友們:

大家好!

送走金色的五月，我們將迎來“六·一”國際兒童節(jié)。今天，我們懷著喜悅的心情歡聚在這里，共同慶祝孩子們的盛大節(jié)日。在此，我忠心地祝愿小朋友們節(jié)日快樂!

同時，請允許我代表新城學(xué)校全體教職員工，向各位家長的到來表示衷心的感謝!感謝你們對幼教事業(yè)的關(guān)心和支持;感謝你們能夠選擇我園，把孩子托付給我們是對我園極大的支持和厚愛。孩子們的成長離不開教師的培養(yǎng)，我園教師為了孩子們健康的成長、知識的豐富、教育教學(xué)質(zhì)量的提升做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，贏得了家長的贊譽(yù)，在此我向全體老師道一聲:你們辛苦了!

孩子們，你們是幸福的一代，因為有這么多人一直關(guān)心著你們的健康成長，今天的你們是天真燦爛的兒童，明天的你們將成為建設(shè)祖國的棟梁!

我們天岳中心幼兒園創(chuàng)建于xx年9月。開園以來，我園一直堅持“以誠信立園，以幼兒為本”，以素質(zhì)教育為主線，養(yǎng)成教育為突破口，創(chuàng)設(shè)溫馨的氛圍，給孩子以善良與智慧，讓孩子們在愛的氛圍中學(xué)會生存、學(xué)會認(rèn)知、學(xué)會做事、學(xué)會共處，真正實現(xiàn)我園提出的“啟智慧之門,鋪博士之路,搭成功之橋”的目的。

從開園到今天，我們付出了許多，每一次進(jìn)步都令我們激動，每一次成功都激勵我們向更高的目標(biāo)前進(jìn)。但取得的成績并不會讓我們止步不前，我們深感責(zé)任重大、任務(wù)艱巨，只有實事求是，踏實工作，才能實現(xiàn)既定目標(biāo)，才能不辜負(fù)家長對我們的殷切期望。當(dāng)我們面對孩子們天真的笑臉，面對家長們信任的目光，我們只有不斷地用誠心、用行動來回報社會，回報家長。把幼兒園辦成管理規(guī)范、質(zhì)量一流、特色鮮明的知名園所。同時，我園也在不斷地更新教育觀念，增加藝術(shù)教育，挖掘孩子們的興趣，培養(yǎng)孩子們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。不認(rèn)為教會孩子們認(rèn)識了幾個字、會算了幾道題就行了，而是要讓每個幼兒具有強(qiáng)健的體魄、健全的人格、積極主動的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造意識，為孩子的終身發(fā)展奠定良好的素質(zhì)基礎(chǔ)。

教育是一棵大樹，須要全社會的關(guān)心、扶持和培育，幼兒教育是這棵大樹上幼嫩的枝芽，更須要精心的培植和呵護(hù)，我們真誠地邀請您與我們攜手并進(jìn)，共同鋪筑起“小博士”們的成功之路!

“六·一”是孩子們的節(jié)日，而“六·一”的快樂卻是屬于我們大家的。

迎黨九十華誕，展幼兒健康風(fēng)采。今天，是我園第十一屆“六一”文藝匯演，我園的每名幼兒都將登臺亮相，展風(fēng)姿、獻(xiàn)才藝。讓歌聲與微笑同在，祝福與快樂同行。歡慶的笑臉洋溢著喜慶，優(yōu)美的舞姿抒寫新的篇章，亮麗的歌喉唱響人生的起點(diǎn)。朋友們，讓我們與孩子同唱，讓我們和家長共舞，讓美麗的夢想從這里起航……

最后，預(yù)祝本次活動取得圓滿成功，祝偉大的祖國更加繁榮昌盛，祝在座各位身體健康、合家幸福、萬事如意!謝謝大家!

描寫兒童海量閱讀心得體會和感想六

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(一) 通過此次班會，使留守學(xué)生在活動中能理解父母外出打工的辛勞，直面留守的現(xiàn)實。

(二)通過此次班會，幫助學(xué)生樹立獨(dú)立自主的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀。

(三)通過此次班會，讓留守兒童體會到集體的溫暖，不再感到孤單寂寞。

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教師準(zhǔn)備：多媒體課件，相關(guān)圖片，音頻。

學(xué)生準(zhǔn)備：排練情景劇，留守學(xué)生給父母的一封信，留守兒童代表發(fā)言稿

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環(huán)節(jié)一：情境導(dǎo)入，揭示主題

主持人：同學(xué)們，在我們身邊有這樣一群小朋友：他們的爸爸媽媽遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)在外務(wù)工，他們跟隨爺爺奶奶在一起生活，每年只有過年時才能和父母短暫的相聚。他們有一個共同的名字----留守兒童。他們雖然是留守兒童，但是，他們并不孤單。今天，讓我們一起走近留守兒童?！傲羰夭还聠巍敝黝}班會正式開始。(主持人出示幻燈片，揭示主題，簡單介紹留守兒童現(xiàn)狀)

環(huán)節(jié)二：直面留守，敞開心扉

留守兒童代表配樂朗誦留守兒童給爸爸媽媽的一封信。

主持人：是啊!父母不在身邊的日子是多么的難過啊!那么，今天，我們一起來當(dāng)一個傾聽的使者，聽他們講一講父母不在身邊的日子，他們的生活是怎么樣的?

班級留守兒童代表發(fā)言。

環(huán)節(jié)三：理解父母，自立自強(qiáng)

主持人：你們知道在外務(wù)工的父母做著什么工作?過著怎樣的生活嗎?我們一起來看一看(幻燈片展示父母在外生活工作的圖片)

主持人：看到這樣辛勤勞累的父母，作為孩子的我們又能做些什么力所能及的事情呢?請你列出“我能怎么做?”清單。(學(xué)生完成清單)

主持人：同學(xué)們!父母為了給你們創(chuàng)造更好的條件外出打工，你們只有努力學(xué)習(xí)，自立自強(qiáng)，才沒有辜負(fù)你們的父母親!

環(huán)節(jié)四：感受溫暖，微笑面對

非留守兒童表演事先準(zhǔn)備好的情景劇《不孤單，你還有我》

主持人：正如這個情景劇所表演的一樣，你們并不孤單，所有的老師、同學(xué)都是你們的親人。他們也有一個小小的禮物送給你們。(同學(xué)們送上寫滿祝福寄語的心愿盒)

環(huán)節(jié)五：教師結(jié)語，展望明天

結(jié)語：同學(xué)們，本次班會即將結(jié)束，請你們?yōu)檫@些堅強(qiáng)自立的小伙伴獻(xiàn)上你真摯的掌聲。留守并不可怕，留守并不孤單!最后，讓我們一起合唱歌曲《明天會更好》，在歌聲中結(jié)束本次主題班會。

描寫兒童海量閱讀心得體會和感想七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，親愛的同學(xué)們、老師們：

大家好!

今天我們宋埠鎮(zhèn)鄢河小學(xué)全體師生歡聚一堂，隆重慶祝少年兒童們自己的盛大節(jié)日“六一”國際兒童節(jié)。在此我謹(jǐn)代表學(xué)校祝全體同學(xué)節(jié)日愉快!祝辛勤培育你們健康成長的老師們身體健康，工作順利!同時借此機(jī)會向多年來支持我校工作的各級領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位家長表示崇高的敬意和衷心的感謝!

學(xué)校近年來，注重抓課堂教學(xué)管理，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量在全體師生的努力下，成績逐步上升。自20__年以來我校連續(xù)四年獲全鎮(zhèn)五年級競賽總積分一等獎。20__年農(nóng)村小學(xué)總分前十名，我校占四個，再獲全鎮(zhèn)一等獎，成績斐然。20__年度全市小學(xué)畢業(yè)考試中，我校各科成績均在全鎮(zhèn)前列，五科總積分全市排名第八。就在上周，今年五年級競賽喜報再次傳來，我鎮(zhèn)再獲全鎮(zhèn)總積分一等獎，萬達(dá)獲全鎮(zhèn)一等獎，劉歡、張雪雨、程豐果獲全鎮(zhèn)二等獎，鄒露言獲三等獎。學(xué)校真正做到了逢賽必參，參賽必獎。

學(xué)校處在離鎮(zhèn)區(qū)三公里的地方，生源地雖然面積大，但由于城鎮(zhèn)化的原因，生源流失現(xiàn)象嚴(yán)重。為此，我校除了做好規(guī)范辦學(xué)行為，向制度、向團(tuán)隊要質(zhì)量、向落實、向過程要質(zhì)量、要發(fā)展外，我們還逐步在形成自己的特色。

1、書法課堂。學(xué)校非常重視學(xué)生的毛筆字書寫能力的培養(yǎng)。學(xué)校建成了書法室，配齊了每位學(xué)生的筆墨紙硯，專門讓省書法協(xié)會會員的教師給學(xué)生上書法課，目前書法教學(xué)在全市已是小有成果，獲得較好的社會影響。20__年12月我校學(xué)生項曼的作品參加麻城市第一屆“少年風(fēng)、國學(xué)誦”的現(xiàn)場書法比賽，獲全市一等獎。今年項曼的楷書《山居秋暝》獲麻城市教育局、黃岡地區(qū)級、湖北省級三級推薦，作品被寄到北京京津冀書法基地參加全國比賽。這是麻城被選中的兩幅作品中唯一一副小學(xué)生的書法作品。

2、注重宣傳。自20__年5月我校建立學(xué)校公眾號后，每周都會推送學(xué)校動態(tài)，及時發(fā)布學(xué)校教育教學(xué)活動，影響深遠(yuǎn)。既向社會宣傳了學(xué)校，也讓領(lǐng)導(dǎo)家長了解學(xué)校對學(xué)生的全方位的教育。

3、課外閱讀+經(jīng)典誦讀。學(xué)校堅持每天一個年級展示一段古詩詞朗誦，每一班一周一節(jié)課閱覽室閱讀，一周一個學(xué)生借閱書籍一本的制度已經(jīng)形成，一學(xué)期舉辦一次經(jīng)典誦讀(古詩文)比賽活動。這一學(xué)期我們?yōu)榱送貙拰W(xué)生的閱讀時間場地，專門在小操場處修建書香長廊，讓孩子們在中華經(jīng)典文化中成長。

正因為我們的不懈努力，學(xué)校各項工作蒸蒸日上，深受上級領(lǐng)導(dǎo)好評，周邊群眾滿意度不斷提高。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位家長，我校雖是農(nóng)村學(xué)校，但是辦學(xué)條件越來越好，教師隊伍越來越優(yōu)秀，學(xué)校的教學(xué)辦學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。孩子交到學(xué)校，我請家長們、領(lǐng)導(dǎo)們放心!我們將不辱使命，孩子們在這里一定會健康、快樂成長!

最后，祝全校的少年兒童度過一個健康、快樂、有意義的“六一”節(jié)!謝謝大家!

描寫兒童海量閱讀心得體會和感想八

大家好!

明天是“六一”國際兒童節(jié)。50幾年前，國際民主婦女聯(lián)合會為保障全世界兒童的生存權(quán)力、保健權(quán)力和受教育的權(quán)力，于1949年11月在莫斯科召開的一次大會上決定每年六月一日為國際兒童節(jié)。1949年12月23日，中國政府也規(guī)定六月一日為兒童節(jié)。于是，全世界的兒童就擁有了一個屬于自己的節(jié)日——“六一”國際兒童節(jié)。

我謹(jǐn)代表學(xué)校向全體同學(xué)致以節(jié)日的祝賀，祝大家節(jié)日快樂!

我也借此機(jī)會向全體教師表示衷心的感謝和崇高的敬意。你們既是尊敬的老師，更是辛勤的園丁。你們愛校如家，愛生如子;勤勤懇懇，任勞任怨;教書育人，無私奉獻(xiàn)。你們創(chuàng)造了優(yōu)美的環(huán)境，你們創(chuàng)造了優(yōu)良的質(zhì)量，你們?yōu)閷W(xué)校的發(fā)展與騰飛創(chuàng)造了良好的基礎(chǔ)和條件。

同學(xué)們，“六一”是你們最快樂的節(jié)日，“六一”也是我們最高興的日子。因為：

你們是家庭的寶貝，更是家庭的希望。你們能夠快樂地成長，家庭就充滿歡歌與笑語。你們是學(xué)校的孩子，更是學(xué)校的希望。你們能夠全面地發(fā)展，學(xué)校就充滿生機(jī)與活力。你們是社會的未來，更是社會的希望。你們能夠和諧地發(fā)展，社會就充滿熱情與友愛。你們是祖國的花朵，更是祖國的希望。你們能夠茁壯地成長，祖國就充滿美好與希望。

希望同學(xué)們：文明、好學(xué)、自主、合作。學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會做人、學(xué)會創(chuàng)造。像大人一樣富有責(zé)任心、富有使命感，堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，快快樂樂學(xué)習(xí)，健健康康成長。熱愛祖國、熱愛黨、熱愛人民、熱愛自然、熱愛生活、熱愛科學(xué)、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛勞動。珍惜生命、珍惜時間、珍惜友誼、珍惜學(xué)習(xí)與發(fā)展的機(jī)會。關(guān)心社會、關(guān)心環(huán)境、關(guān)心集體、關(guān)心他人。尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、禮貌待人;明辨是非、辨別美丑、為人正直。做一個理想遠(yuǎn)大、品行端莊、學(xué)習(xí)優(yōu)良、身心健康的共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。

希望老師們：敬業(yè)、愛生、嚴(yán)謹(jǐn)、探究。全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，教書育人，五育并舉。牢固樹立服務(wù)意識、質(zhì)量意識和精品意識。面向每一個學(xué)生，珍惜每一個教育機(jī)會，上好每一堂課，做好每一件事，促進(jìn)每一個學(xué)生的健康、和諧、全面的發(fā)展。為學(xué)生的終生發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

描寫兒童海量閱讀心得體會和感想九

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深入貫徹落實黨的十九大，十九屆二中、三中、四中全會精神，進(jìn)一步完善曲靖市農(nóng)村留守兒童和困境兒童關(guān)愛服務(wù)體系，不斷優(yōu)化兒童福利機(jī)構(gòu)、流浪未成年人救助保護(hù)中心功能定位，全面推進(jìn)基層兒童工作隊伍建設(shè)，扎實推動農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)和困境兒童保障工作。

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堅持政府主導(dǎo)。把農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)和困境兒童保障工作作為政府重要工作內(nèi)容，落實縣、街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）屬地責(zé)任，強(qiáng)化民政等有關(guān)部門的監(jiān)督指導(dǎo)責(zé)任，切實保障農(nóng)村留守兒童和困境兒童的合法權(quán)益。

堅持家庭盡責(zé)。落實家庭監(jiān)護(hù)主體責(zé)任，監(jiān)護(hù)人要依法盡責(zé)，在家庭發(fā)展中首先考慮兒童利益；加強(qiáng)對家庭監(jiān)護(hù)和委托監(jiān)護(hù)的督促指導(dǎo)，確保農(nóng)村留守兒童得到妥善監(jiān)護(hù)照料、親情關(guān)愛和家庭溫暖，確保困境兒童得到生活救助保障。

堅持社會關(guān)愛。充分發(fā)揮村（居）民委員會、群團(tuán)組織、社會組織、專業(yè)社會工作者、志愿者等各方面積極作用，著力解決農(nóng)村留守兒童和困境兒童在生活、監(jiān)護(hù)、成長過程中遇到的困難和問題，形成全社會關(guān)愛的良好氛圍。

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進(jìn)一步健全全市兒童關(guān)愛服務(wù)體系，著力解決農(nóng)村留守兒童監(jiān)護(hù)缺失和困境兒童生活保障等突出問題，加強(qiáng)部門聯(lián)動與協(xié)作配合，確保農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)和困境兒童保障工作落到實處。

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（一）提升未成年人救助保護(hù)機(jī)構(gòu)和兒童福利機(jī)構(gòu)服務(wù)能力。

1、明確兩類機(jī)構(gòu)功能定位。未成年人救助保護(hù)機(jī)構(gòu)是指縣級以上人民政府及其民政部門根據(jù)需要設(shè)立的，對生活無著的流浪乞討、遭受監(jiān)護(hù)侵害、暫時無人監(jiān)護(hù)等未成年人實施救助，承擔(dān)臨時監(jiān)護(hù)責(zé)任，協(xié)助民政部門推進(jìn)農(nóng)村留守兒童和困境兒童關(guān)愛服務(wù)等工作的專門機(jī)構(gòu)，包括按照事業(yè)單位法人登記的未成年人保護(hù)中心、未成年人救助保護(hù)中心和設(shè)有未成年人救助保護(hù)科（室）的救助管理站（具體職責(zé)見附件1）。兒童福利機(jī)構(gòu)是指民政部門設(shè)立的，主要收留撫養(yǎng)由民政部門擔(dān)任監(jiān)護(hù)人的未滿18周歲兒童的機(jī)構(gòu)，包括按照事業(yè)單位法人登記的兒童福利院、設(shè)有兒童部的社會福利院等。各地要采取工作試點(diǎn)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、定點(diǎn)幫扶、結(jié)對互學(xué)等多種方式，支持貧困地區(qū)尤其是深度貧困地區(qū)未成年人救助保護(hù)機(jī)構(gòu)、兒童福利機(jī)構(gòu)提升服務(wù)能力。

2、推進(jìn)未成年人救助保護(hù)機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級。要對照未成年人救助保護(hù)機(jī)構(gòu)職責(zé)，健全服務(wù)功能，規(guī)范工作流程，提升關(guān)愛服務(wù)能力。各縣（市、區(qū)）已設(shè)立流浪未成年人救助保護(hù)機(jī)構(gòu)的，要完成向未成年人救助保護(hù)機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)型；尚未建立未成年人救助保護(hù)機(jī)構(gòu)的，要整合現(xiàn)有資源，明確救助管理機(jī)構(gòu)、兒童福利機(jī)構(gòu)等具體機(jī)構(gòu)承擔(dān)相關(guān)工作，要加快籌備建立未成年人救助保護(hù)機(jī)構(gòu)?？h級民政部門及未成年人救助保護(hù)機(jī)構(gòu)要對鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府（街道辦事處）、村（居）民委員會開展監(jiān)護(hù)監(jiān)督等工作提供政策指導(dǎo)和技術(shù)支持。未成年人救助保護(hù)機(jī)構(gòu)撫養(yǎng)照料兒童能力不足的，可就近委托兒童福利機(jī)構(gòu)代為養(yǎng)育并簽訂委托協(xié)議。

3、拓展兒童福利機(jī)構(gòu)社會服務(wù)功能。優(yōu)化兒童福利機(jī)構(gòu)區(qū)域布局，加大市兒童福利機(jī)構(gòu)集中供養(yǎng)力度，將孤兒數(shù)量少、機(jī)構(gòu)設(shè)施差、專業(yè)力量弱的縣級兒童福利機(jī)構(gòu)撫養(yǎng)的兒童向市兒童福利機(jī)構(gòu)移交。已經(jīng)將孤兒轉(zhuǎn)出的縣級兒童福利機(jī)構(gòu)，應(yīng)當(dāng)設(shè)立兒童福利指導(dǎo)中心或向未成年人救助保護(hù)機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)型，探索開展農(nóng)村留守兒童、困境兒童、散居孤兒、社會殘疾兒童及其家庭的臨時照料、康復(fù)指導(dǎo)、特殊教育、精神慰藉、定期探訪、宣傳培訓(xùn)等工作。推進(jìn)市兒童福利機(jī)構(gòu)不斷拓展集養(yǎng)、治、教、康于一體的社會服務(wù)功能，力爭將兒童福利機(jī)構(gòu)納入定點(diǎn)康復(fù)機(jī)構(gòu)，積極向貧困家庭殘疾兒童開放。

（二）加強(qiáng)兒童關(guān)愛服務(wù)隊伍建設(shè)。

1、加強(qiáng)基層兒童工作力量。堅持選優(yōu)配強(qiáng)，確保有能力、有愛心、有責(zé)任心的人員從事兒童關(guān)愛保護(hù)服務(wù)工作，做到事有人干、責(zé)有人負(fù)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府（街道辦事處）配備1名“兒童督導(dǎo)員”，負(fù)責(zé)兒童關(guān)愛保護(hù)服務(wù)工作；村（居）配備1名“兒童主任”，由村（居）委會委員、村級民政事務(wù)員、社會救助協(xié)理員、大學(xué)生村官等有固定勞動報酬的基層工作人員中，選取1名思想素質(zhì)好、文化程度高、責(zé)任心強(qiáng)、熟悉當(dāng)?shù)厍闆r且愿意長期從事兒童工作的女性擔(dān)任，優(yōu)先安排村（居）民委員會女性委員擔(dān)任。依托全國農(nóng)村“三留守”人員信息管理系統(tǒng)，對兒童督導(dǎo)員、兒童主任實行實名制管理，并及時錄入、更新人員信息。完善兒童督導(dǎo)員、兒童主任工作跟蹤抽查制度，對認(rèn)真履職、工作落實到位、成績突出的予以獎勵和表揚(yáng)，并納入有關(guān)評先評優(yōu)表彰獎勵推薦范圍，對工作責(zé)任心不強(qiáng)、工作不力的要及時作出調(diào)整。

2、提升基層兒童工作水平。按照“分層級、多樣化、可操作、全覆蓋”的要求，建立健全兒童福利工作分級培訓(xùn)體系。市級民政部門負(fù)責(zé)培訓(xùn)到兒童督導(dǎo)員；縣級民政部門負(fù)責(zé)培訓(xùn)到兒童主任。兒童督導(dǎo)員和兒童主任每年至少輪訓(xùn)一次，培訓(xùn)內(nèi)容要突出兒童督導(dǎo)員職責(zé)（見附件2）、兒童主任職責(zé)（見附件3），突出家庭走訪、信息更新、強(qiáng)制報告、政策鏈接、強(qiáng)化家庭監(jiān)護(hù)主體責(zé)任及家庭教育等重點(diǎn)。初任兒童督導(dǎo)員和兒童主任經(jīng)培訓(xùn)合格方可開展工作。要從培訓(xùn)資金、培訓(xùn)對象、培訓(xùn)層級、培訓(xùn)地點(diǎn)等方面加大對貧困地區(qū)培訓(xùn)工作支持力度。

3、落實基層屬地管理責(zé)任。各地要提升基層服務(wù)供給能力，充分利用現(xiàn)有服務(wù)平臺，以學(xué)校、家庭、村（社區(qū)）為支點(diǎn)，構(gòu)建城鄉(xiāng)社區(qū)、社會組織、社會工作者聯(lián)動的基層兒童服務(wù)模式。在學(xué)校放假期間，要充分發(fā)揮“兒童之家”等服務(wù)平臺的作用，組織公益性農(nóng)村留守兒童假期活動。民政部門要指導(dǎo)村（居）委會通過實地走訪、電話核實等方式對轄區(qū)兒童開展排查，無人監(jiān)護(hù)、父母一方外出另一方無監(jiān)護(hù)能力、委托監(jiān)護(hù)人監(jiān)護(hù)能力不足或者履職不到位、失學(xué)輟學(xué)、殘疾患病農(nóng)村留守兒童和困境兒童每次排查必須100%走訪，走訪排查情況要記錄到全國農(nóng)村“三留守”人員信息管理系統(tǒng)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府（街道辦事處）每季度至少要開展一次巡查，重點(diǎn)巡查核實村（居）委會每季度走訪排查情況、重點(diǎn)對象定期隨訪情況、村（居）兒童主任履職情況、兒童之家作用發(fā)揮情況、系統(tǒng)數(shù)據(jù)時效性情況等。

（三）鼓勵引導(dǎo)社會力量廣泛參與。

1、大力培育孵化社會組織。各縣（市、區(qū)）民政部門及未成年人救助保護(hù)機(jī)構(gòu)要通過政府委托、政府購買服務(wù)、項目合作、重點(diǎn)推介、孵化扶持等多種方式，有針對性的培育和發(fā)展一批兒童服務(wù)類的社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)、公益慈善組織和志愿服務(wù)組織。有條件的地方可依托未成年人救助保護(hù)機(jī)構(gòu)成立孵化平臺，為兒童服務(wù)類社會組織孵化提供政策和技術(shù)支持。積極培育支持相關(guān)社會組織加強(qiáng)專業(yè)化、精細(xì)化、精準(zhǔn)化服務(wù)能力建設(shè)，提高關(guān)愛保護(hù)服務(wù)水平，為開展農(nóng)村留守兒童、困境兒童關(guān)愛保護(hù)等工作提供支持和服務(wù)。要在場地提供、水電優(yōu)惠、食宿保障、開通未成年人保護(hù)專線電話等方面提供優(yōu)惠便利條件。

2、加快推進(jìn)政府購買服務(wù)。各縣（市、區(qū)）民政部門要細(xì)化并做好購買農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)和困境兒童保障等服務(wù)工作，并結(jié)合實際需要做好資金保障，按照政府采購法，采用公開招標(biāo)、邀請招標(biāo)、競爭性談判、單一來源采購等方式確定承接主體，重點(diǎn)購買走訪核查、熱線運(yùn)行、監(jiān)護(hù)評估、精準(zhǔn)幫扶、政策宣傳、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、家庭探訪督導(dǎo)檢查等關(guān)愛服務(wù)。要加大政府購買具備心理健康輔導(dǎo)能力的社會組織力度，有針對性地為精神關(guān)懷缺失、遭受家庭創(chuàng)傷等兒童提供人際調(diào)適、精神慰藉、心理疏導(dǎo)、人格健康成長等專業(yè)性關(guān)愛服務(wù)，促進(jìn)身心健康。引導(dǎo)承接購買服務(wù)的社會組織優(yōu)先聘請村（居）兒童主任協(xié)助開展上述工作，并適當(dāng)幫助解決交通、通信等必要費(fèi)用開支。

3、積極倡導(dǎo)社會力量參與。支持社會工作者、法律工作者、心理咨詢工作者等專業(yè)人員，針對農(nóng)村留守兒童和困境兒童不同特點(diǎn)，提供心理疏導(dǎo)、親情關(guān)愛、權(quán)益維護(hù)等服務(wù)。動員引導(dǎo)廣大社會工作者、志愿者等力量深入貧困地區(qū)、深入貧困服務(wù)對象中，開展關(guān)愛服務(wù)。積極倡導(dǎo)企業(yè)履行社會責(zé)任，通過一對一幫扶、慈善捐贈、實施公益項目等多種方式，重點(diǎn)加強(qiáng)貧困農(nóng)村留守兒童和困境兒童及其家庭救助幫扶，引導(dǎo)企業(yè)督促員工依法履行對未成年子女的監(jiān)護(hù)責(zé)任。

（四）加強(qiáng)部門協(xié)作。

市級已建立曲靖市農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)和困境兒童保障工作聯(lián)席會議制度，各縣也要相應(yīng)地建立農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)和困境兒童保障工作聯(lián)席會議制度，推動部門間溝通與協(xié)作。

1、完善救助保護(hù)機(jī)制。各地民政部門要會同公安、教育等部門，以農(nóng)村留守兒童和困境兒童為重點(diǎn)，推動建立閉環(huán)運(yùn)行的救助保護(hù)機(jī)制，建立完善強(qiáng)制報告、應(yīng)急處置、評估幫扶、監(jiān)護(hù)干預(yù)“四位一體”的關(guān)愛服務(wù)體系，加大對強(qiáng)制報告主體的指導(dǎo)和培訓(xùn)力度，推動建立以評估幫扶為重點(diǎn)的個案會商機(jī)制，持續(xù)開展“合力監(jiān)護(hù)相伴成長”關(guān)愛保護(hù)專項行動，并向困境兒童延伸，合力解決農(nóng)村留守兒童和困境兒童無人監(jiān)護(hù)或監(jiān)護(hù)情況較差、輟學(xué)等問題。司法行政部門要依法為農(nóng)村留守兒童和困境兒童提供法律援助，推動落實“誰執(zhí)法誰普法”責(zé)任制，加強(qiáng)相關(guān)法律法規(guī)宣傳。共青團(tuán)組織要會同未成年人救助保護(hù)機(jī)構(gòu)開通12355未成年人保護(hù)專線，探索“一門受理、協(xié)同處置”個案幫扶模式，聯(lián)動相關(guān)部門提供線上線下服務(wù)。

2、保障兒童基本生活。各級民政部門要切實抓好孤兒等特困兒童重點(diǎn)群體的基本生活兜底保障，統(tǒng)籌孤兒保障、特困供養(yǎng)、最低生活保障等政策。加強(qiáng)對不同類型兒童生活兜底保障需求的研究，分類施保、分類施策，實施更有針對性、更適合兒童身心發(fā)展需要的基本生活兜底保障政策。強(qiáng)化相關(guān)資金的監(jiān)督管理，嚴(yán)禁將中央、省提高的孤兒基本生活資金用于沖抵地方財政支出，對于截留、套取、冒領(lǐng)、虛報等違法違規(guī)行為，要依法嚴(yán)肅追究責(zé)任。

3、推動落實家庭主體監(jiān)護(hù)責(zé)任。各地人力資源社會保障部門要推動落實國務(wù)院關(guān)于支持農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)就業(yè)系列政策措施，加強(qiáng)農(nóng)村勞動力就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。婦聯(lián)組織要發(fā)揮婦女在社會生活和家庭生活中的獨(dú)特作用，將倡導(dǎo)家庭文明、強(qiáng)化家庭監(jiān)護(hù)主體責(zé)任納入家庭教育工作內(nèi)容，引導(dǎo)家長特別是新生代父母依法履責(zé)。公安部門要依法追究失職父母或侵害人的法律責(zé)任，加大對失職父母的批評教育、訓(xùn)誡、處罰力度，嚴(yán)厲懲處各類侵害農(nóng)村留守兒童和困境兒童的犯罪行為。民政部門要指導(dǎo)未成年人救助保護(hù)機(jī)構(gòu)依法接收公安機(jī)關(guān)護(hù)送來的受監(jiān)護(hù)侵害的未成年人，超過1年仍無法查明父母及其他監(jiān)護(hù)人或監(jiān)護(hù)人拒不履行監(jiān)護(hù)責(zé)任6個月以上的，要依法向人民法院申請撤銷監(jiān)護(hù)權(quán)。

4、強(qiáng)化學(xué)校教育保障措施。各地教育部門要強(qiáng)化適齡兒童控輟保學(xué)、心理教育等工作措施，為兒童福利機(jī)構(gòu)內(nèi)的兒童就近入學(xué)提供支持。做好對重點(diǎn)群體的常態(tài)監(jiān)控，因地、因家、因人精準(zhǔn)施策。加強(qiáng)班主任和宿舍管理人員素質(zhì)和能力培訓(xùn)。指導(dǎo)流入地政府全面落實“以流入地政府為主，以全日制公辦中小學(xué)為主”的隨遷子女就學(xué)政策，認(rèn)真執(zhí)行在流入地參加升學(xué)考試政策和接受中等職業(yè)教育免學(xué)費(fèi)政策，簡化入學(xué)流程，為隨遷子女在流入地入學(xué)提供便利，從源頭減少留守兒童現(xiàn)象。

5、促進(jìn)兒童健康成長。各地教育部門要加強(qiáng)對留守兒童和困境兒童的心理健康關(guān)愛，在學(xué)校安裝視頻設(shè)備，設(shè)立親情電話。衛(wèi)健部門要強(qiáng)化醫(yī)療救治及保障管理，建立由省級定點(diǎn)醫(yī)院牽頭，各級定點(diǎn)醫(yī)院共同參與的兒童血液病診療服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，實行定點(diǎn)集中救治管理，實施腫瘤患兒化療、手術(shù)、放療等多學(xué)科協(xié)作診療，構(gòu)建罕見病診療協(xié)作網(wǎng)絡(luò)。衛(wèi)健部門要會同民政、婦聯(lián)等部門和單位做好出生缺陷三級防治。殘聯(lián)組織要積極維護(hù)殘疾兒童權(quán)益，大力推進(jìn)殘疾兒童康復(fù)、教育服務(wù)，提高康復(fù)、教育保障水平。

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（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各地要積極推進(jìn)農(nóng)村留守兒童和困境兒童關(guān)愛服務(wù)體系建設(shè)，推動政府將其納入重要議事日程和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展等規(guī)劃，納入脫貧攻堅和全面建成小康社會大局，明確建設(shè)目標(biāo)，層層分解任務(wù)，壓實工作責(zé)任。要切實發(fā)揮農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)和困境兒童保障工作聯(lián)席會議作用。民政部門要牽頭推進(jìn)農(nóng)村留守兒童和困境兒童關(guān)愛服務(wù)體系建設(shè)，推動健全領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)機(jī)制和部門內(nèi)部溝通協(xié)調(diào)機(jī)制。要協(xié)調(diào)相關(guān)部門加大貧困地區(qū)農(nóng)村留守兒童和困境兒童關(guān)愛服務(wù)體系建設(shè)支持力度，幫助深度貧困地區(qū)解決特殊困難和薄弱環(huán)節(jié)，盡快補(bǔ)齊短板，提升服務(wù)水平，推動各項工作落到實處。

（二）加大資金投入。財政部門要結(jié)合實際需要，做好農(nóng)村留守兒童和困境兒童關(guān)愛服務(wù)經(jīng)費(fèi)保障，在現(xiàn)行民生政策的基礎(chǔ)上，研究加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童和困境兒童關(guān)心關(guān)愛資金保障措施，明確支出范圍，強(qiáng)化績效管理。加大對貧困地區(qū)兒童工作的支持力度，將“貧困發(fā)生率”和財政困難系數(shù)作為重要因素，向貧困地區(qū)傾斜并重點(diǎn)支持深度貧困地區(qū)開展兒童關(guān)愛服務(wù)工作。

（三）嚴(yán)格督查落實。婦兒工委辦公室要督促各級地方人民政府落實兒童發(fā)展綱要要求。民政部門要建立農(nóng)村留守兒童和困境兒童關(guān)愛服務(wù)體系建設(shè)動態(tài)跟蹤機(jī)制，了解工作進(jìn)度，總結(jié)推廣經(jīng)驗，將農(nóng)村留守兒童和困境兒童關(guān)愛服務(wù)體系建設(shè)納入年度重點(diǎn)工作考核評估重要內(nèi)容強(qiáng)化落實。

（四）加強(qiáng)政策宣傳。充分利用互聯(lián)網(wǎng)、電視、廣播、報刊等媒介宣傳兒童關(guān)愛保護(hù)保障工作相關(guān)法律法規(guī)和救助保障政策，引導(dǎo)社會大眾自覺履行法定責(zé)任、社會責(zé)任、家庭責(zé)任。組織開展形式多樣的宣傳教育活動，報道先進(jìn)典型，引導(dǎo)社會力量積極參與兒童關(guān)愛保護(hù)保障工作，營造良好社會氛圍。