心中有不少心得體會時，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

對于建設美好達州心得體會總結(jié)一

2、 甲方須在合同簽訂之日向乙方支付合同總額的50%的預付款，合同余額須在網(wǎng)站制作完畢后網(wǎng)站上傳之日全部付清。逾期不付，視為甲方同意放棄乙方為其建設的網(wǎng)站，且甲方無權要求乙方退還網(wǎng)站制作預付款。

3、 甲方負責提供制作網(wǎng)頁的文字、圖片等材料，并且保證材料的正確和合法性。

4、 甲方必須保證不得進行任何違反國家法律法規(guī)的活動，這些活動包括(但不局限于)在網(wǎng)絡上散布、傳播具有黃色、反華、涉及我國主權及安全內(nèi)容的信息。

5、 乙方負責網(wǎng)站的設計制作，完成后需經(jīng)甲方確認后，甲方確認并簽署確認文件后才算是最終完成。

6、 網(wǎng)站制作周期：

7、 付款方式：○現(xiàn)金 ○支票 ○轉(zhuǎn)帳 ○其它

8、 其他約定事項：

9、本合同未盡事宜，由雙方本著友好協(xié)商的原則合作解決。

甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________

法定代表人(簽字)：_________法定代表人(簽字)：_________

_________年____月____日_________年____月____日

對于建設美好達州心得體會總結(jié)二

各位老師：

今年是我校開展師德師風建設活動的開始之年。今天我們召開“師德師風建設”動員大會，全面啟動此項活動。下面就這次活動的開展，談三點意見

一、充分認識開展師德師風教育的重要性、必要性。

為什么要開展師德師風建設活動?一是形式發(fā)展的需要。習《在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話》，對廣大教師提出了“愛崗敬業(yè)、關愛學生;刻苦鉆研，嚴謹篤學;勇于創(chuàng)新，奮發(fā)進取;淡泊名利，志存高遠”的“四點希望”，這是新時期師德師風建設的總要求，我們要全面貫徹認真落實，切實加強教師隊伍建設，提升廣大教師師德師風水平，努力樹立教育的良好形象，這是辦人民滿意教育的需要;黨的xx大報告提出“辦人民滿意教育”，要加強教師隊伍建設?！皩W高為師，身正為范”，作為人類靈魂的工程師，肩負著全面貫徹黨的教育方針，實施素質(zhì)教育，提高教育現(xiàn)代化水平，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人的歷史重任。我們要從確保黨的事業(yè)后繼有人和社會主義事業(yè)興旺發(fā)達的高度，從全面建設小康社會和實現(xiàn)中華民族偉大復興的高度，從落實科學發(fā)展觀，落實科教興國、人才強國戰(zhàn)略的高度，充分認識新時期加強和改進師德建設的重要意義，身體力行的去踐行師德規(guī)范，自覺做人民滿意的教師，學生愛戴的教師。

二是學校發(fā)展的需要?！皫熣?，人之模范也?！睅煹聨燂L既是一個學校辦學實力和辦學水平的重要標志，又決定著學校的學風和校風，決定著一個學校的精神風貌和人文風格;師德師風既是學校改革和發(fā)展的原動力之一，又是學校辦學質(zhì)量和效益的競爭力所在。一流的學校必須要有一流的師德和師風!加強師德師風建設，既是勢在必行，又是人心所向，更是眾望所歸。我們一定要從學校發(fā)展的戰(zhàn)略高度，統(tǒng)一思想，提高認識，正視和重視師德師風問題，增強搞好師德師風建設的緊迫感和責任感，把這項活動作為學?？沙掷m(xù)發(fā)展系統(tǒng)工程的重要環(huán)節(jié)，集中精力抓緊抓好，要發(fā)揚“團結(jié)進取、務實創(chuàng)新、艱苦奮斗、爭創(chuàng)一流”的紅中精神，高質(zhì)量實現(xiàn)“辦人民滿意教育，創(chuàng)和諧平安校園”的辦學目標，為學校創(chuàng)品牌之路，提供強大的精神力量，奠定堅實的思想基礎，創(chuàng)造厚實的文化積淀。

三是教師自身發(fā)展的需要。名校是因為有名師，名師造就了名校。名師不但教學質(zhì)量強、業(yè)務精湛，而且具有高尚的師德和人品。但是，隨著社會的發(fā)展，教師的責任更加突出了，教書育人工作的標準更高了，對師德素質(zhì)的要求更加嚴格了，師德師風也要與時俱進，體現(xiàn)時代性，把握規(guī)律性，富于創(chuàng)造性。簡而言之，能否建成一流的鄉(xiāng)直小學，與學校的師德師風有著直接的內(nèi)在的聯(lián)系。學校的管理體制的改革、發(fā)展戰(zhàn)略的實施、教育質(zhì)量和效益的提高，都需要廣大教職工積極參與、和衷共濟、敬業(yè)奉獻，需要廣大教職工積極性、主動性、創(chuàng)造性的充分發(fā)揮。只有這樣，才能保持學校的創(chuàng)新能力，才能保持學校不斷發(fā)展的生命力。所以，師德師風不是空泛和抽象的，它與教師的思想覺悟、價值觀念、道德水平、工作態(tài)度等息息相關，并在教師的教學、科研等各項工作中具體地顯示出來。我們看到，正是由于多年來廣大教師愛崗敬業(yè)、辛勤耕耘、前赴后繼、無私奉獻，才鑄就了我校優(yōu)良的教育教學藝術風格和高尚的師德師風，也擁有了我校歷年來在社會上的良好聲譽。

二、正確把握師德師風建設幾個重要問題：

在師德師風建設過程中，要把握好以下幾個方面：

1、正確的教育觀念是師德師風的根本。我們每一個教師，都要圍繞“辦人民滿意的學校”這個目標思考問題，以“三個代表”重要思想為指導，以培養(yǎng)“四有”新人為宗旨，進一步解放思想，適應社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的需要，樹立新的學生觀、教育觀、人才觀、質(zhì)量觀和發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，堅持育人為本、德育為先，自覺把自己的教學和科研工作與培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設者和接班人聯(lián)系起來，增強整體觀念和大局意識，培養(yǎng)學生健康成長。

2、強烈的事業(yè)心和責任感是師德師風的核心。教師是“太陽下面最崇高的職業(yè)”，因為我們從事的是百年樹人的事業(yè)，“傳道、授業(yè)、解惑”，是人類文明承先啟后、繼往開來的階梯和橋梁。也就是說，我們不但要向先人負責，更要向未來負責。因此，我們的教師必須要有嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，面對不斷發(fā)展變化的新形勢，要意識到我們需要研究的課題還很多，需要改進的地方也很多，要沉得下來，鉆得進去，意志堅定，淡泊名利，無愧人民教師的光榮稱號。

3、遵循教育規(guī)律因材施教是師德師風的靈魂。教育是專業(yè)性極強的工作，在熱心和耐心的基礎上，還必須專心和精心。這就要認識教學的特點、知識的特點以及學生的生理和心理特點，把握教育的規(guī)律、學習的規(guī)律以及學生成長成才的規(guī)律，從必然中獲取自由。要按照“尊重學生個性、關愛學生成長、發(fā)展學生潛能、完善學生素質(zhì)”的要求，處理好個性與共性、感性與理性等各種關系，注重培養(yǎng)學生的能力和個性發(fā)展，力戒千篇一律、死板教條的因循守舊心態(tài)，克服立竿見影、拔苗助長的急功近利情緒。要創(chuàng)造一種充滿好奇心和想象力的學習氛圍，努力營造百花齊放、萬馬奔騰的教育氛圍，讓學生得到全面發(fā)展。

4、團結(jié)協(xié)作開拓創(chuàng)新是師德師風的關鍵。團結(jié)是一個組織的生命力、凝聚力和戰(zhàn)斗力的體現(xiàn)。在高度分工合作的現(xiàn)代社會，任何單打獨斗的個人英雄主義的想法和做法，都注定是行不通的。因此，大家要千方百計形成一盤棋，擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，在優(yōu)勢互補中爭取更大的突破。創(chuàng)新是發(fā)展的動力;勤于學習、善于創(chuàng)新是新時期教育工作者必備的素質(zhì);對于每個教師來講，創(chuàng)新是改進教學、提高質(zhì)量的根本途徑。

我們要通過教學內(nèi)容的創(chuàng)新、教學方法的創(chuàng)新，去引導和激勵學生，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)造能力和創(chuàng)業(yè)意識，做到“青出于藍而勝于藍”。

5、言傳身教為人師表是師德師風的具體體現(xiàn)。要培養(yǎng)學生，首先要尊重學生;要教育學生，首先要關愛學生;要使學生學而不厭，自己就要誨人不倦。要設身處地的為學生著想，時刻記住自己的角色身份;既要把教學內(nèi)容放在心上，還要注意自己的形象;要把言談舉止、儀態(tài)儀表與內(nèi)在的教養(yǎng)、涵養(yǎng)和修養(yǎng)聯(lián)系起來思考，一定要意識到學生是在透過現(xiàn)象看本質(zhì)、透過小節(jié)看大局，一葉可以知秋!我們的老師，在學校要做學生的表率，在社會上要做群眾的表率，發(fā)揮學校在精神文明建設中的窗口、示范和輻射作用。

師德師風的內(nèi)涵很深，外延很廣，以上只是著重強調(diào)的幾個方面。希望大家在這次集中開展師德師風建設的活動中，認真學習、不斷提高，發(fā)現(xiàn)不足、采取措施、不斷改進、彌補不足，以積極向上的姿態(tài)和扎實有效的活動開展，建設 高素質(zhì)的教師隊伍，樹立新時期教育工作者的嶄新形象。

三、當前我校教師師德師風存在的突出問題。

在看到主流的同時，我們也要對我校師德師風建設中不盡人意的狀況和現(xiàn)象給予高度的重視，有的還必須予以警惕，切不可掉以輕心。當前，我校在師德師風方面存在一些問題：有的育人意識淡泊，對學生缺少關愛，對本職工作得過且過，敷衍了事;以教謀私現(xiàn)象在個別教師身上存在，體罰學生、將學生趕出教室的行為也偶然有之，上課接聽手機等現(xiàn)象依然在個別老師身上發(fā)生。此外，還有極少數(shù)教師缺乏責任心，備課不認真，教學內(nèi)容陳舊，教學方法呆板，課堂不能組織學生、不能調(diào)動學生學習積極性等等。這些問題和現(xiàn)象的存在，嚴重影響了教師隊伍的形象和聲譽，影響了教學質(zhì)量和科研水平的提高，也影響了校風學風的整體改善，極不利于學生素質(zhì)教育的全面實施，與我們辦校的目標和我校在社會上的聲譽不相稱，與人民教師的光榮稱號不相稱。

老師們，如果看不到我校師德師風建設的主流和成績，肯定是錯誤的，我們就會失去信心;但是，如果看不到我校師德師風存在的問題，對其危害沒有足夠的認識，肯定是危險的，最終將使學校發(fā)展和廣大教職工的切身利益受到嚴重傷害。對此，我們決不能等閑視之。我們要繼承和發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，以有力措施和高度自覺的精神履行教書育人的光榮使命，革除不良行為和弊端，一定要造就有所作為的一代教師隊伍，努力把這塊小天地做大做優(yōu)做強。

對于建設美好達州心得體會總結(jié)三

黨校姓黨，從中央到地方建立黨校體系，專門教育培訓黨員干部，是中國共產(chǎn)黨非常重要的政治優(yōu)勢。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校是全國黨校系統(tǒng)最基層的一級黨校，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委直接領導下培訓農(nóng)村黨員、鄉(xiāng)村干部的學校，是農(nóng)村黨員、干部學習習近平新時代中國特色社會主義思想的主陣地，擔負著教育培訓基層黨員干部的主體責任。當前，加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校建設，對進一步促進鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校工作非常重要。

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按照縣委要求，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委設立鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校，建立完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校領導機構，實行校長負責制。2018年，縣委組織部制發(fā)《關于加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校建設管理的通知》，統(tǒng)籌整合資源，督促各鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立健全相關制度，進一步加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校建設管理，10個鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校牌子已全部掛牌，成立了領導機構，圍繞六個建設目標有序推進，5個鄉(xiāng)鎮(zhèn)已建立相關管理制度。根據(jù)縣委要求，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校結(jié)合所轄區(qū)域內(nèi)培訓對象需求，制定培訓計劃，認真開展培訓，切實做好教育培訓工作。并根據(jù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)規(guī)模安排相應工作人員，分別建立了黨校師資庫，組織開展教學培訓，全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校有序推進。

以紫金鄉(xiāng)為例，在2018年工作中，紫金鄉(xiāng)黨委把黨校工作納入黨委的整體工作部署，列入重要議事程，推動黨校各項工作任務落實。結(jié)合落實“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，實施基層黨建鞏固年，紫金鄉(xiāng)黨校扎實開展了“萬名黨員進黨?！迸嘤柟ぷ鳌Ｅ嘤栔?，以深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為主題，采取邀請縣委黨校老師為黨員授課、鄉(xiāng)黨委書記為黨員講課、各掛村領導到掛鉤村講黨課等3種方式，共開展培訓5場，參訓黨員538人次。

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一是重視程度不夠。部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)對鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校重要性認識不到位，對加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校重要性認識有偏差。少數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部對培訓工作的重要性認識不足，有重干輕學和重業(yè)務輕政治的思想，參加鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校組織培訓學習的積極性和主動性不強。部分黨員把進黨校教育培訓當成“走過場”，認為只要人到就行，學習浮于表面流于形式，未能入腦入心，在思想和行動上未達到教育預期的效果。

二是師資力量薄弱。缺乏專業(yè)的師資力量，教學人員偏弱，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校缺乏專職教師，現(xiàn)階段只能依托于靠兼職或聘請的教師來教學。開展教學培訓多靠臨時外聘，部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政府領導參與講授有關培訓內(nèi)容，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校未能充分發(fā)揮培訓干部和服務決策的作用。培訓內(nèi)容較為單一，教學設計結(jié)構不夠合理，缺少高質(zhì)量教學課程，滿足黨員干部多元化的需求仍需改進。

三是經(jīng)費投入不足。硬件條件較差，基礎設施薄弱。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校內(nèi)目前普遍存在場地不落實，專項經(jīng)費有限。缺少黨建示范基地，對黨員的培訓教育僅僅能做到理論宣講，形式顯得單一。只能將政府會議室當作鎮(zhèn)黨校教育培訓地點，基礎設施不完備、辦學條件簡陋，辦公室、課桌椅、電教設備等必要的教學實施、設備仍然較為缺乏。

四是發(fā)揮作用有限。鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作相對繁雜，部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)對鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校建設投入精力不夠，個別鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校雖然掛牌成立，但其實沒有開展多少實際工作。當前，巍山縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校工作存在作用難以發(fā)揮、機制不健全現(xiàn)象，工作難以抓得牢實。

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以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹落實黨的十九大精神，堅持黨校姓黨，忠誠于黨，緊緊圍繞洱海保護，脫貧攻堅，綠色發(fā)展，鄉(xiāng)村振興等重點工作和黨委政府重大決策部署，全面加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校建設管理，為黨員教育培訓提供陣地保障，實現(xiàn)黨校事業(yè)全面發(fā)展。

一是提高重視程度。在思想上提高重視，將鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校建設工作提上重要日程，納入領導干部考核。進一步提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委領導干部對鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校重要性認識，要求鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委領導每年至少2至3次到鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校講課、做報告、開展座談。進一步規(guī)范化教學、常態(tài)化培訓、制定學習計劃，并嚴格落實到位。完善培訓內(nèi)容和課程設計，繼續(xù)組織舉辦入黨積極分子培訓班、黨課、座談會等不同層面的教學科研項目，鼓勵黨員干部創(chuàng)優(yōu)爭先，從而帶動鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨員干部鉆業(yè)務、比干勁的積極性，推動和鞏固良好的工作氛圍。

二是充實師資力量。發(fā)揮主觀能動性，由基層黨委領導干部帶頭講黨課，對基層黨員干部進行黨的基本理論教育、黨性教育;積極培養(yǎng)并吸收近年來基層招錄的大學生公務員和大學生村官到鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校上課，建立一支專業(yè)的、穩(wěn)定的鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校師資隊伍，確保教育教學工作正常開展;聘請上級黨校教師擔任兼職教師，以解決基層黨校師資力量薄弱的問題;挖掘本土人才。把本鄉(xiāng)鎮(zhèn)本地區(qū)黨性強、群眾口碑好的老黨員、退休老干部請到鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校，以身邊的典型現(xiàn)身說法;參加上級黨校組織的師資培訓，提升基層黨校教師的素質(zhì)和能力。

三是加強保障加強硬件建設。加大投入力度，給予相應的資金支持，配齊教學的硬件設施，完善辦學條件?；鶎狱h校建設只能加強，不能削弱。針對基層黨?；A設施薄弱的問題，應當加大投入力度，把基層黨校建設經(jīng)費列入縣、鄉(xiāng)兩級財政預算，滿足辦學必需的經(jīng)費，并建立穩(wěn)定的經(jīng)費投入機制，加強基礎設施建設，完善服務功能，保障基層培訓工作的正常開展。

四是理順機制，發(fā)揮作用。加強和改善對鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校工作的領導，建立健全規(guī)章制度，完善教學實施和運行管理機制，提高辦學質(zhì)量。堅持黨委辦黨校、黨委管黨校、黨委建黨校，強化主業(yè)主責主角意識，把鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校作為黨員培訓和萬名黨員進黨?；顒拥闹匾嚨兀瑢嵭行瘴瘑T會領導體制，嚴格教學培訓規(guī)劃，對培訓對象、班次設置、培訓內(nèi)容、課程設置、師資安排等做出詳細計劃，定期舉辦培訓班，促進鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校工作順利進展。