聯(lián)系自身實際心得體會和方法 聯(lián)系自身實際心得體會和方法怎么寫(9篇)

體會是指將學(xué)習(xí)的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗總結(jié)。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

最新聯(lián)系自身實際心得體會和方法一

二、黨內(nèi)監(jiān)督就是監(jiān)督黨的組織和全體黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部遵守黨章、黨的紀(jì)律和國家法律、法規(guī)，正確行使職權(quán)，抵制和糾正各種不良傾向，防止和減少工作失誤和違法亂紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生；揭露和處理一切損害黨和人民利益的行為。?

三、黨內(nèi)監(jiān)督主要有以下幾個方面：?

（一）能否執(zhí)行黨的基本路線和各項方針、政策，執(zhí)行黨中央和黨支部的決議，與黨中央保持一致。?

（二）能否參加黨支部的組織生活，履行黨員義務(wù)，完成黨組織分配的任務(wù)。?

（三）能否貫徹黨的民主集中制，實行民主科學(xué)決策。?

（四）能否堅持實事求是，認(rèn)真調(diào)查研究，講實話，辦實事，求實效。?

（五）能否盡職盡責(zé)，努力工作，密切聯(lián)系群眾，全心全意為人民服務(wù)，正確行使人民賦予的權(quán)力。?

（六）能否堅持干部隊伍的革命化、年輕化、知識化、專業(yè)化的方針和德才兼?zhèn)涞脑瓌t以及有關(guān)規(guī)定，做好干部工作。?

（七）能否廉潔自律，模范遵守法紀(jì)，嚴(yán)格按照制度辦事，遵守職業(yè)道德和社會公德。?

（八）能否堅持原則，敢于同各種錯誤傾向和違紀(jì)違法行為做斗爭。?

四、黨內(nèi)監(jiān)督要通過考察黨員進(jìn)行監(jiān)督，定期檢查黨員思想、工作、學(xué)習(xí)和參加組織生活情況；黨員履行義務(wù)和保障黨員權(quán)利的情況。特別是黨員在每個重大事件或每個轉(zhuǎn)折時期的表現(xiàn)都要認(rèn)真考察，并向全體黨員通報。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部參加支部的組織生活情況，應(yīng)向上級黨組織報告。?

五、黨內(nèi)監(jiān)督要通過黨的組織生活進(jìn)行監(jiān)督，要定期開好黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會。會前，要做好充分準(zhǔn)備，廣泛征求黨內(nèi)外的意見；會中，要充分發(fā)揚民主，認(rèn)真開展批評與自我批評；會后，要將民主生活會的情況和反映出的主要問題如實向上級黨組織報告。?

六、黨內(nèi)監(jiān)督通過建立定期評議黨支部委員制度進(jìn)行監(jiān)督。根據(jù)黨章的標(biāo)準(zhǔn)和要求，每年都要進(jìn)行一次全面的民主評議。了解并掌握領(lǐng)導(dǎo)干部的思想、作風(fēng)和工作情況，及時向上級反映。對于群眾意見較大的黨員干部要及時談話、提醒、揭露，按照有關(guān)規(guī)定查處黨員的違法違紀(jì)行為。?

七、黨內(nèi)監(jiān)督要通過向黨員大會報告工作的制度進(jìn)行監(jiān)督。每年至少召開兩次全體黨員大會，聽取本部門行政負(fù)責(zé)人通報執(zhí)行黨的路線、方針、政策情況；完成黨的工作任務(wù)，履行職責(zé)情況，對黨員提出意見和建議的處理情況；黨支部面臨的新形勢和工作任務(wù)及準(zhǔn)備采取措施的情況。?

八、黨內(nèi)監(jiān)督要發(fā)揮作用。依據(jù)黨章和黨內(nèi)法規(guī)處理違法違紀(jì)行為，嚴(yán)肅黨的紀(jì)律。?

最新聯(lián)系自身實際心得體會和方法二

**同志在思想上一貫要求進(jìn)步，靠近組織，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論和基本知識按時參加政治學(xué)習(xí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，善于團(tuán)結(jié)同學(xué)，虛心接受批評不斷克服自身缺點，思想逐步成熟，進(jìn)步較快經(jīng)黨小組會議討論研究，一致推薦**同志為培養(yǎng)對象。

入黨培養(yǎng)人意見:

**同志思想進(jìn)步，工作學(xué)習(xí)表現(xiàn)積極，團(tuán)結(jié)群眾樂于助人，擁護(hù)黨和國家，學(xué)習(xí)黨的基本理論和方針政策，表現(xiàn)突出，經(jīng)黨支部委員會討論研究決定推薦**同志為入黨培養(yǎng)對象。

負(fù)責(zé)培養(yǎng)人考察記錄:

1、xx同志經(jīng)近期黨組織的考察在思想認(rèn)識與實踐基礎(chǔ)上進(jìn)步很大，在學(xué)習(xí)工作和生活中嚴(yán)格要求自己，向黨組織靠攏，積極表現(xiàn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)思想理論與方針政策，用先進(jìn)的理論指導(dǎo)實踐，同時，也應(yīng)該意識到自身存在的不足，群眾批評與自我批評相結(jié)合，找出自身的缺點，取得進(jìn)步

2、經(jīng)過近段考察xx同志較前段有更大的進(jìn)步，他積極學(xué)習(xí)三個代表重要思想的深刻內(nèi)涵，在學(xué)習(xí)生活中用一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛生活，在同學(xué)當(dāng)中樹立了良好的典范，在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中應(yīng)注意培養(yǎng)獨立思考的能力，多關(guān)注時事，政治敏銳性與把握大局的能力有待加強(qiáng)

3、近段時間xx同志積極參加政治學(xué)習(xí)，經(jīng)常主動征求黨內(nèi)外群眾的意見，不斷改進(jìn)自己的工作。學(xué)習(xí)上積極努力得到大家的肯定和好評。同時主動做其他同學(xué)的思想政治工作，表現(xiàn)比較突出。不足之處:聯(lián)系群眾還不夠廣泛。希望今后加強(qiáng)同群眾的聯(lián)系，加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，改進(jìn)工作方法。

4、這三個月當(dāng)中，xx同志積極表現(xiàn)，有意識地培養(yǎng)自己作為一名共產(chǎn)黨員應(yīng)有的基本素質(zhì)，繼續(xù)加強(qiáng)理論方面的學(xué)習(xí)，在實踐中不斷完善與超越自我，在學(xué)習(xí)與生活中全面學(xué)習(xí)平衡提高，繼續(xù)發(fā)揚自身的優(yōu)點，團(tuán)結(jié)同志，共同進(jìn)步，希望能持之以恒，在今后的學(xué)習(xí)生活中，應(yīng)多做自我剖析

5、xx同志在考察期內(nèi)，自我發(fā)展穩(wěn)定，一方面認(rèn)真參加黨支部的各項活動，學(xué)習(xí)黨的各項方針政策理論，應(yīng)用先進(jìn)的方法論指導(dǎo)實踐，在理論上不斷充實完善自己關(guān)心時事另一方面在學(xué)習(xí)生活當(dāng)中用一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己團(tuán)結(jié)同志，全面學(xué)習(xí)綜合全方面望持之以恒繼續(xù)發(fā)揚。

最新聯(lián)系自身實際心得體會和方法三

?農(nóng)村是黨密切聯(lián)系群眾的橋頭堡和前沿陣地，農(nóng)村黨員則是黨在農(nóng)村的急先鋒和先遣隊，農(nóng)村黨員聯(lián)系服務(wù)群眾的質(zhì)量高低直接影響著黨在群眾中的威望和地位。當(dāng)前在大多數(shù)農(nóng)村的黨員干部中，不同程度地存在黨員聯(lián)系服務(wù)群眾時間少、內(nèi)容偏；“聯(lián)上多，聯(lián)下少”；質(zhì)量差、效率低等問題，一些黨員甚至在處理問題時方式方法簡單粗暴，不考慮群眾的感受，群眾意見很大。導(dǎo)致問題存在的原因有諸多因素，筆者以為，主要有以下幾點：

一、農(nóng)村黨員聯(lián)系和服務(wù)群眾的意識不夠強(qiáng)、問題把不準(zhǔn)

一是思想認(rèn)識不到位。一些農(nóng)村黨員對開展聯(lián)系和服務(wù)群眾工作的重要性和緊迫性認(rèn)識不夠，沒有在思想上引起足夠的重視，將聯(lián)系服務(wù)群眾工作擺在了次要位置。二是真正走近農(nóng)民身邊，服務(wù)群眾的時間還不夠多。有些農(nóng)村黨員雖然身在農(nóng)村，但心不在農(nóng)村，對身邊群眾不愿意去了解，對群眾沒有感情，很少甚至不會主動到農(nóng)民家中走訪了解，對群眾反映的問題“繞道走”，僅有的一些走訪也局限于上級指令和硬性指標(biāo)等。三是農(nóng)村聯(lián)系和服務(wù)群眾的內(nèi)容不全面，黨員群眾呈現(xiàn)兩條平行線，平時不接觸，一交叉就是矛盾糾紛，而涉及內(nèi)容又集中表現(xiàn)為新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃、村民違規(guī)建房、土地征用、計生等問題。黨員干部對問題把不準(zhǔn)，認(rèn)為聯(lián)系服務(wù)群眾就只包括解決上述問題，忽略其他應(yīng)該服務(wù)的項目和內(nèi)容，例如帶領(lǐng)農(nóng)民致富、盤活集體資產(chǎn)、服務(wù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、維護(hù)農(nóng)村社會穩(wěn)定等，造成當(dāng)前聯(lián)系服務(wù)群眾工作片面、狹窄。

二、農(nóng)村黨員聯(lián)系和服務(wù)群眾的基礎(chǔ)缺失、考核不活

一是農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展滯后甚至缺失。農(nóng)村實行土地家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制后，農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)就逐步走向衰弱，在當(dāng)前農(nóng)村大范圍的存在著集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展滯后甚至缺失的現(xiàn)象，這不僅使得農(nóng)村黨組織失去了聯(lián)系群眾的主要物質(zhì)紐帶，也使得農(nóng)村黨員在面對生產(chǎn)、經(jīng)營自主性日益擴(kuò)大的群眾面前，缺乏行之有效的聯(lián)系方法和途徑，客觀上造成了農(nóng)村黨員“聯(lián)下少”的現(xiàn)象。二是農(nóng)村黨員干部的考核提拔機(jī)制存在諸多弊端。農(nóng)村黨員干部，尤其是村黨支部書記、主任的考核不需要群眾的參與，群眾沒有發(fā)言權(quán)，在涉及到黨員干部提拔考核時，存在“一言堂”弊端，大部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)說了算，鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)說行就行，群眾說了不算，缺乏群眾的監(jiān)督，這就從源頭上使得農(nóng)村的黨員干部沒有動力去聯(lián)系服務(wù)群眾，只要與上級領(lǐng)導(dǎo)保持好關(guān)系，考核提拔就不成問題，導(dǎo)致黨員干部“聯(lián)上多”現(xiàn)象大行其道。

三、農(nóng)村黨員聯(lián)系和服務(wù)群眾的方法不多、渠道不暢

一是聯(lián)系和服務(wù)群眾創(chuàng)新不足，被動執(zhí)行。當(dāng)前農(nóng)村黨員在聯(lián)系和服務(wù)群眾中，存在以“結(jié)對幫扶”、“掛點駐村”等機(jī)關(guān)干部下鄉(xiāng)服務(wù)為推手，自己被動參與其中為主要形式的問題，形式單一，缺乏自主創(chuàng)新和主動服務(wù)意識。二是聯(lián)系和服務(wù)群眾的資金不足。沒有足夠的經(jīng)費支撐，只能停留在進(jìn)行一般的捐款捐物等簡單的幫扶上。三是工作方法簡單陳舊。一些農(nóng)村黨員干部落實計劃靠“行政命令”，推動工作靠“經(jīng)濟(jì)處罰”，解決糾紛靠“恐嚇哄騙”。四是人民群眾表達(dá)意愿的渠道不暢。黨員對暢通群眾意愿表達(dá)渠道工作重視不夠，黨員不愿“惹”群眾的事情，以自保心態(tài)對待農(nóng)村工作，造成當(dāng)前農(nóng)村一些群眾想找黨員反映問題卻得不到應(yīng)有的反饋和處理。

四、農(nóng)村黨員聯(lián)系和服務(wù)群眾的動力不強(qiáng)、作風(fēng)不實

一是農(nóng)村黨員干部和黨員文化素質(zhì)還不高,特別是一部分農(nóng)村黨員由于年齡偏大、文化水平偏低、技能欠缺、觀念陳舊，生活水平還不如當(dāng)?shù)仄胀ㄈ罕?，更談不上有效?lián)系和服務(wù)群眾，造成農(nóng)村很多黨員聯(lián)系和服務(wù)群眾的動力嚴(yán)重不足。二是培訓(xùn)形式、學(xué)習(xí)效果不夠好。對農(nóng)村黨員進(jìn)行培訓(xùn)的針對性、實用性不強(qiáng)，短期、形式的培訓(xùn)造成當(dāng)前農(nóng)村黨員參加了培訓(xùn)卻幫不了村民什么忙的尷尬局面。三是黨員待遇有待于進(jìn)一步提高。當(dāng)前農(nóng)村不少黨員還處于貧困狀態(tài)，生活比較艱難，黨內(nèi)關(guān)懷也沒有及時得到落實，不落實待遇單方面要求黨員聯(lián)系服務(wù)群眾，給黨員造成一種義務(wù)多，權(quán)利少，甚至只有義務(wù)沒有權(quán)利的錯誤認(rèn)識，造成了黨員履行義務(wù)的主動性和積極性明顯下降。四是工作作風(fēng)不扎實。一些農(nóng)村黨員熱衷于各種各樣的會議、檢查、評比以及應(yīng)酬，靜下心來抓落實少，傾聽群眾聲音，踏實解決問題更是少之又少，一部分農(nóng)村黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子看攤守業(yè)，不思進(jìn)取，缺乏帶領(lǐng)群眾發(fā)展經(jīng)濟(jì)致富奔小康的本領(lǐng)。以上這些問題，嚴(yán)重影響了黨組織的威信和農(nóng)村黨員干部在群眾中的形象。

最新聯(lián)系自身實際心得體會和方法四

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交流信息、溝通心靈、探討問題、促進(jìn)發(fā)展

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通過電話、家訪和開年段家長會等形式

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1、家長認(rèn)可方面

2、家長普遍關(guān)注的問題

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(1)、希望學(xué)校在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣方面多下功夫。

(2)、幫助學(xué)困生增強(qiáng)學(xué)習(xí)自信心,加大補(bǔ)差力度,早日見成效。

(3)、不要頻繁更換教師。

(4)、孩子的好成績與實際能力懸殊大。

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(1)、加強(qiáng)青春期教育，擔(dān)心孩子早戀問題。

(2)、雙休日孩子上網(wǎng)玩游戲，自主性差。

<>孩子成績差，擔(dān)心孩子的出路。

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對于家長的意見與建議我們應(yīng)當(dāng)高度重視，保持優(yōu)勢，改進(jìn)不足，并及時作好與家長的溝通交流工作。各班應(yīng)盡快拿出應(yīng)對措施并付之于實踐，不能讓家長提出的我們應(yīng)該而且有能力解決的問題繼續(xù)成為下次家長會的問題。為此，我們將在德育工作方面努力做到：

1、關(guān)愛每一個學(xué)生，尤其對學(xué)困生、德困生更要多給予關(guān)心、鼓勵與幫助。對德困生要繼續(xù)完善教師承包制和幫扶談心制。

2、定期進(jìn)行青春期教育。

3、后期德育工作重點將放在網(wǎng)絡(luò)道德教育方面。

4、進(jìn)一步完善學(xué)研組制度，及時溝通交流，互通信息，增強(qiáng)合力。

5、進(jìn)一步完善家校聯(lián)系制。每月要確保至少一次與每位家長進(jìn)行書面或電話交流，對學(xué)生回家后的學(xué)習(xí)生活要加強(qiáng)指導(dǎo)和反饋。特殊學(xué)生要增加聯(lián)系的次數(shù)與頻率，注意交流的藝術(shù)性。

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1、互動性、人文化家長會的出現(xiàn)，順應(yīng)了時代發(fā)展要求，開創(chuàng)了家長會的新局面。家長和教師是合作伙伴，老師不是家長的家長，家長不是學(xué)生的學(xué)生。

2、家長會能否取得成功關(guān)鍵在平時。

3、居安思?？磫栴}，穩(wěn)中有改求發(fā)展。

4、家長會的成功是學(xué)研組、各部門通力合作的結(jié)果。

5、家長對學(xué)校教育提出的要求在認(rèn)識層次上逐步提高，給學(xué)校教育、管理提出了更高的要求。

最新聯(lián)系自身實際心得體會和方法五

?農(nóng)村是黨密切聯(lián)系群眾的橋頭堡和前沿陣地，農(nóng)村黨員則是黨在農(nóng)村的急先鋒和先遣隊，農(nóng)村黨員聯(lián)系服務(wù)群眾的質(zhì)量高低直接影響著黨在群眾中的威望和地位。當(dāng)前在大多數(shù)農(nóng)村的黨員干部中，不同程度地存在黨員聯(lián)系服務(wù)群眾時間少、內(nèi)容偏；“聯(lián)上多，聯(lián)下少”；質(zhì)量差、效率低等問題，一些黨員甚至在處理問題時方式方法簡單粗暴，不考慮群眾的感受，群眾意見很大。導(dǎo)致問題存在的原因有諸多因素，筆者以為，主要有以下幾點：

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一是思想認(rèn)識不到位。一些農(nóng)村黨員對開展聯(lián)系和服務(wù)群眾工作的重要性和緊迫性認(rèn)識不夠，沒有在思想上引起足夠的重視，將聯(lián)系服務(wù)群眾工作擺在了次要位置。二是真正走近農(nóng)民身邊，服務(wù)群眾的時間還不夠多。有些農(nóng)村黨員雖然身在農(nóng)村，但心不在農(nóng)村，對身邊群眾不愿意去了解，對群眾沒有感情，很少甚至不會主動到農(nóng)民家中走訪了解，對群眾反映的問題“繞道走”，僅有的一些走訪也局限于上級指令和硬性指標(biāo)等。三是農(nóng)村聯(lián)系和服務(wù)群眾的內(nèi)容不全面，黨員群眾呈現(xiàn)兩條平行線，平時不接觸，一交叉就是矛盾糾紛，而涉及內(nèi)容又集中表現(xiàn)為新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃、村民違規(guī)建房、土地征用、計生等問題。黨員干部對問題把不準(zhǔn)，認(rèn)為聯(lián)系服務(wù)群眾就只包括解決上述問題，忽略其他應(yīng)該服務(wù)的項目和內(nèi)容，例如帶領(lǐng)農(nóng)民致富、盤活集體資產(chǎn)、服務(wù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、維護(hù)農(nóng)村社會穩(wěn)定等，造成當(dāng)前聯(lián)系服務(wù)群眾工作片面、狹窄。

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一是農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展滯后甚至缺失。農(nóng)村實行土地家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制后，農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)就逐步走向衰弱，在當(dāng)前農(nóng)村大范圍的存在著集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展滯后甚至缺失的現(xiàn)象，這不僅使得農(nóng)村黨組織失去了聯(lián)系群眾的主要物質(zhì)紐帶，也使得農(nóng)村黨員在面對生產(chǎn)、經(jīng)營自主性日益擴(kuò)大的群眾面前，缺乏行之有效的聯(lián)系方法和途徑，客觀上造成了農(nóng)村黨員“聯(lián)下少”的現(xiàn)象。二是農(nóng)村黨員干部的考核提拔機(jī)制存在諸多弊端。農(nóng)村黨員干部，尤其是村黨支部書記、主任的考核不需要群眾的參與，群眾沒有發(fā)言權(quán)，在涉及到黨員干部提拔考核時，存在“一言堂”弊端，大部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)說了算，鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)說行就行，群眾說了不算，缺乏群眾的監(jiān)督，這就從源頭上使得農(nóng)村的黨員干部沒有動力去聯(lián)系服務(wù)群眾，只要與上級領(lǐng)導(dǎo)保持好關(guān)系，考核提拔就不成問題，導(dǎo)致黨員干部“聯(lián)上多”現(xiàn)象大行其道。

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一是聯(lián)系和服務(wù)群眾創(chuàng)新不足，被動執(zhí)行。當(dāng)前農(nóng)村黨員在聯(lián)系和服務(wù)群眾中，存在以“結(jié)對幫扶”、“掛點駐村”等機(jī)關(guān)干部下鄉(xiāng)服務(wù)為推手，自己被動參與其中為主要形式的問題，形式單一，缺乏自主創(chuàng)新和主動服務(wù)意識。二是聯(lián)系和服務(wù)群眾的資金不足。沒有足夠的經(jīng)費支撐，只能停留在進(jìn)行一般的捐款捐物等簡單的幫扶上。三是工作方法簡單陳舊。一些農(nóng)村黨員干部落實計劃靠“行政命令”，推動工作靠“經(jīng)濟(jì)處罰”，解決糾紛靠“恐嚇哄騙”。四是人民群眾表達(dá)意愿的渠道不暢。黨員對暢通群眾意愿表達(dá)渠道工作重視不夠，黨員不愿“惹”群眾的事情，以自保心態(tài)對待農(nóng)村工作，造成當(dāng)前農(nóng)村一些群眾想找黨員反映問題卻得不到應(yīng)有的反饋和處理。

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一是農(nóng)村黨員干部和黨員文化素質(zhì)還不高,特別是一部分農(nóng)村黨員由于年齡偏大、文化水平偏低、技能欠缺、觀念陳舊，生活水平還不如當(dāng)?shù)仄胀ㄈ罕?，更談不上有效?lián)系和服務(wù)群眾，造成農(nóng)村很多黨員聯(lián)系和服務(wù)群眾的動力嚴(yán)重不足。二是培訓(xùn)形式、學(xué)習(xí)效果不夠好。對農(nóng)村黨員進(jìn)行培訓(xùn)的針對性、實用性不強(qiáng)，短期、形式的培訓(xùn)造成當(dāng)前農(nóng)村黨員參加了培訓(xùn)卻幫不了村民什么忙的尷尬局面。三是黨員待遇有待于進(jìn)一步提高。當(dāng)前農(nóng)村不少黨員還處于貧困狀態(tài)，生活比較艱難，黨內(nèi)關(guān)懷也沒有及時得到落實，不落實待遇單方面要求黨員聯(lián)系服務(wù)群眾，給黨員造成一種義務(wù)多，權(quán)利少，甚至只有義務(wù)沒有權(quán)利的錯誤認(rèn)識，造成了黨員履行義務(wù)的主動性和積極性明顯下降。四是工作作風(fēng)不扎實。一些農(nóng)村黨員熱衷于各種各樣的會議、檢查、評比以及應(yīng)酬，靜下心來抓落實少，傾聽群眾聲音，踏實解決問題更是少之又少，一部分農(nóng)村黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子看攤守業(yè)，不思進(jìn)取，缺乏帶領(lǐng)群眾發(fā)展經(jīng)濟(jì)致富奔小康的本領(lǐng)。以上這些問題，嚴(yán)重影響了黨組織的威信和農(nóng)村黨員干部在群眾中的形象。

最新聯(lián)系自身實際心得體會和方法六

中共中央政治局常委、中央黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長劉云山在中央黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組第六次會議上，強(qiáng)調(diào)指出要堅持從群眾最關(guān)心的具體問題抓起，從群眾不滿意的地方改起，解決好聯(lián)系和服務(wù)群眾“最后一公里”問題。群眾最痛恨的不是上面沒有惠民舉措，而是政策始終“走在路上”，服務(wù)始終“停在嘴上”，實惠沒有真正“落在身上”，造成“末梢堵塞”，這就是所謂的存在聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”問題。最后一公里”原指完成長途跋涉的最后一段里程，被引申為完成一件事情最后的而且是最關(guān)鍵的步驟。如今，正是黨的群眾路線教育實踐活動第二階段，也是最關(guān)鍵的階段，因此解決好聯(lián)系和服務(wù)群眾“最后一公里”問題成了當(dāng)務(wù)之急。

學(xué)風(fēng)不正，學(xué)用脫節(jié)是造成聯(lián)系和服務(wù)群眾“最后一公里”的根本原因。通過第一階段黨的群眾路線教育實踐活動查找出存在學(xué)風(fēng)不正，學(xué)用脫節(jié)，造成政策始終“走在路上”，實惠沒有真正“落在身上”，造成“末梢堵塞”的現(xiàn)象。

表里不一，紀(jì)律松懈是造成聯(lián)系和服務(wù)群眾“最后一公里”的主要原因。存在有令不行、有禁不止，視規(guī)定為無物，使制度形同虛設(shè);“上有政策、下有對策”，搞實用主義，合意的就執(zhí)行，不合意的就不執(zhí)行;言行不一，臺上臺下兩個形象，人前人后兩種表現(xiàn)。

脫離實際，敷衍塞責(zé)是造成聯(lián)系和服務(wù)群眾“最后一公里”的主觀原因。想問題、作決策、抓工作不以深刻領(lǐng)會中央精神、充分了解基層實際為出發(fā)點，抓落實搞“上下一般粗”，基層難落實、難見效;“打埋伏”遮掩“不落實”，甚至搞移花接木;抓工作始終慢半拍，不催不辦、不推不動，辦起事來也拖拖拉拉。

綜上所述，解決聯(lián)系和服務(wù)群眾“最后一公里”的問題是開展好黨的第二批群眾路線教育實踐活動的關(guān)鍵，為切實大通聯(lián)系和服務(wù)群眾“最后一公里”，我建議從以下三方面著手

一是增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，把講的和做的有機(jī)統(tǒng)一起來?！拔覀冾I(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任，首先要正確決策、在決策作出以后，就要狠抓落實，干實事，求實效，不尚空談?！倍ズ霉ぷ髀鋵?，就要以增強(qiáng)黨性為有力抓手，端正學(xué)風(fēng)。按照“專家講理論、干部講政策、群眾講身邊事”的方法，通過一面“吃透”方針、政策、路線、講話精神，一面“吃透”工作實際，把向上負(fù)責(zé)和向下負(fù)責(zé)有機(jī)結(jié)合，做到知行合一，使政策不再始終“走在路上”，實惠不再沒有真正“落在身上”。

二是建立健全責(zé)任落實制度，適時追蹤解決進(jìn)展，及時反饋群眾，打通“末梢堵塞”?！白ザ痪o，等于不抓;抓而不實，等于白抓?！币猿迷绨l(fā)現(xiàn)問題、綜合分析問題、及時解決問題為工作思路，以建立點-線-面層層責(zé)任包辦為工作保障，以適時追蹤解決進(jìn)展、及時反饋為工作方法，做到謀事要實、解決要實、反饋要實，切實保障政策不再始終“走在路上”，實惠不再沒有真正“落在身上”。

三是加大監(jiān)督檢查，將自律與他律相結(jié)合，自覺接受各級紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)、人民群眾、新聞媒體的監(jiān)督。一方面，嚴(yán)以律己心存敬畏、手握戒尺,慎獨慎微、勤于自省,遵守黨紀(jì)國法,做到主動落實、主動解決;另一方面嚴(yán)以用權(quán),堅持用權(quán)為民,按規(guī)則、按制度行使權(quán)力,把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里,自覺接受各級紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)、人民群眾、新聞媒體的監(jiān)督，將權(quán)利運行陽光化，將辦理進(jìn)展陽光化，杜絕有令不行、有禁不止,防止臺上臺下兩個形象、人前人后兩種表現(xiàn)和“打埋伏”遮掩“不落實”的現(xiàn)象發(fā)生。

最新聯(lián)系自身實際心得體會和方法七

一、落實規(guī)定動作，夯實工作基礎(chǔ)

認(rèn)真貫徹落實《xx市退役軍人事務(wù)局關(guān)于建立常態(tài)化聯(lián)系退役軍人制度的通知》，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，完善工作機(jī)制，落實主體責(zé)任，對標(biāo)對表完成工作任務(wù)。結(jié)合去年工作開展情況，及時修訂本級工作方案，明確工作牽頭單位和負(fù)責(zé)人員，聯(lián)系人和聯(lián)系對象發(fā)生變更的，第一時間做好報備和完善臺賬工作，嚴(yán)防在硬性任務(wù)落實上“掛空擋”。嚴(yán)格按照《轉(zhuǎn)發(fā)的通知》要求，抓好網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系和上門聯(lián)系相結(jié)合，化解矛盾與幫困解難相結(jié)合，宣講政策與聽取意見相結(jié)合。拉近工作距離，豐富工作內(nèi)容，拓展工作渠道，在做好共性問題集中解難的基礎(chǔ)上，突出針對性、個體化的聯(lián)系服務(wù)，將“一人一策”落到實處。

二、聚焦重點任務(wù)，加強(qiáng)工作統(tǒng)籌

圍繞全年重點任務(wù)部署，突出政治引領(lǐng)，將常態(tài)化聯(lián)系退役軍人工作與中國共產(chǎn)黨成立xxx周年系列慶祝活動有機(jī)結(jié)合，引導(dǎo)廣大退役軍人知黨恩、跟黨走，奮進(jìn)全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程，注重在聯(lián)系工作中發(fā)現(xiàn)和樹立退役軍人典型，增強(qiáng)廣大退役軍人責(zé)任感、榮譽感、使命感。強(qiáng)化政策宣傳貫徹，結(jié)合“法律政策落實年”活動，將宣傳解讀《退役軍人保障法》和有關(guān)政策法規(guī)作為重要內(nèi)容，開展“送政策上門”活動。推進(jìn)矛盾化解，充分發(fā)揮聯(lián)系工作“常態(tài)化”和“面對面”優(yōu)勢，幫助退役軍人樹立正確價值取向，根據(jù)實際情況做好矛盾化解工作，切實維護(hù)好退役軍人的合法權(quán)益。

三、建立長效機(jī)制，抓好工作督辦

市委退役軍人事務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將常態(tài)化聯(lián)系退役軍人工作納入全市退役軍人工作綜合督查范圍，列入通報約談掛牌督辦年度重點任務(wù)和全市“xx建設(shè)”考核內(nèi)容。規(guī)范運行“常態(tài)化聯(lián)系退役軍人信息化管理系統(tǒng)”，建立更加完善的工作網(wǎng)絡(luò)。國家擬于年內(nèi)制定出臺《常態(tài)化聯(lián)系退役軍人工作量化評估標(biāo)準(zhǔn)》，為科學(xué)評判范圍是否覆蓋、聯(lián)系是否經(jīng)常、內(nèi)容是否合理、工作是否有效提供依據(jù)。要著眼工作常態(tài)開展、機(jī)制長效運行，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，科學(xué)統(tǒng)籌工作，指定專人負(fù)責(zé)，上下聯(lián)動，抓好任務(wù)落實和工作督辦，確保常態(tài)化聯(lián)系退役軍人工作落細(xì)落實。

四、發(fā)揮平臺效應(yīng)，提升工作內(nèi)涵

要積極引導(dǎo)系統(tǒng)人員深刻認(rèn)識“常態(tài)化”開展聯(lián)系工作重要意義，牢固樹立聯(lián)系工作“既是服務(wù)保障，更是接受教育”的思想認(rèn)識和情感認(rèn)同，嚴(yán)防工作流于形式，影響實際效果。要把創(chuàng)新開展工作作為能力提升、積累經(jīng)驗的重要舉措，做好工作平臺共享，將常態(tài)化聯(lián)系與典型選樹、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、紅色教育和幫困救助等工作有機(jī)結(jié)合，打通服務(wù)退役軍人工作“最后一公里”。要發(fā)揚首創(chuàng)精神，從基層實踐中汲取智慧，做好經(jīng)驗總結(jié)推廣，加強(qiáng)信息報送，為科學(xué)決策提供依據(jù)。加強(qiáng)工作數(shù)據(jù)管理，做好更新對比總結(jié)工作，為精準(zhǔn)施策提供第一手資料。扎實開展走訪調(diào)研工作，拓寬意見反饋渠道，收集意見建議，科學(xué)分析研判，為建立完善退役軍人事務(wù)工作長效機(jī)制提供參考依據(jù)。

最新聯(lián)系自身實際心得體會和方法八

**同志在思想上一貫要求進(jìn)步，靠近組織，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論和基本知識按時參加政治學(xué)習(xí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，善于團(tuán)結(jié)同學(xué)，虛心接受批評不斷克服自身缺點，思想逐步成熟，進(jìn)步較快經(jīng)黨小組會議討論研究，一致推薦**同志為培養(yǎng)對象。

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**同志思想進(jìn)步，工作學(xué)習(xí)表現(xiàn)積極，團(tuán)結(jié)群眾樂于助人，擁護(hù)黨和國家，學(xué)習(xí)黨的基本理論和方針政策，表現(xiàn)突出，經(jīng)黨支部委員會討論研究決定推薦**同志為入黨培養(yǎng)對象。

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1、xx同志經(jīng)近期黨組織的考察在思想認(rèn)識與實踐基礎(chǔ)上進(jìn)步很大，在學(xué)習(xí)工作和生活中嚴(yán)格要求自己，向黨組織靠攏，積極表現(xiàn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)思想理論與方針政策，用先進(jìn)的理論指導(dǎo)實踐，同時，也應(yīng)該意識到自身存在的不足，群眾批評與自我批評相結(jié)合，找出自身的缺點，取得進(jìn)步

2、經(jīng)過近段考察xx同志較前段有更大的進(jìn)步，他積極學(xué)習(xí)三個代表重要思想的深刻內(nèi)涵，在學(xué)習(xí)生活中用一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛生活，在同學(xué)當(dāng)中樹立了良好的典范，在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中應(yīng)注意培養(yǎng)獨立思考的能力，多關(guān)注時事，政治敏銳性與把握大局的能力有待加強(qiáng)

3、近段時間xx同志積極參加政治學(xué)習(xí)，經(jīng)常主動征求黨內(nèi)外群眾的意見，不斷改進(jìn)自己的工作。學(xué)習(xí)上積極努力得到大家的肯定和好評。同時主動做其他同學(xué)的思想政治工作，表現(xiàn)比較突出。不足之處:聯(lián)系群眾還不夠廣泛。希望今后加強(qiáng)同群眾的聯(lián)系，加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，改進(jìn)工作方法。

4、這三個月當(dāng)中，xx同志積極表現(xiàn)，有意識地培養(yǎng)自己作為一名共產(chǎn)黨員應(yīng)有的基本素質(zhì)，繼續(xù)加強(qiáng)理論方面的學(xué)習(xí)，在實踐中不斷完善與超越自我，在學(xué)習(xí)與生活中全面學(xué)習(xí)平衡提高，繼續(xù)發(fā)揚自身的優(yōu)點，團(tuán)結(jié)同志，共同進(jìn)步，希望能持之以恒，在今后的學(xué)習(xí)生活中，應(yīng)多做自我剖析

5、xx同志在考察期內(nèi)，自我發(fā)展穩(wěn)定，一方面認(rèn)真參加黨支部的各項活動，學(xué)習(xí)黨的各項方針政策理論，應(yīng)用先進(jìn)的方法 論指導(dǎo)實踐，在理論上不斷充實完善自己關(guān)心時事另一方面在學(xué)習(xí)生活當(dāng)中用一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己團(tuán)結(jié)同志，全面學(xué)習(xí)綜合全方面望持之以恒繼續(xù)發(fā)揚。

最新聯(lián)系自身實際心得體會和方法九

幼兒園小班每周家園聯(lián)系評語

1、你聰明伶俐，思維敏捷，優(yōu)美的文字令老師贊嘆！同學(xué)們也羨慕你。但不知為什么，你的心里似乎找不對集體的位置。似乎總有同學(xué)來打你的“小報告”。并且，老師很難在你身上找到那樣那我們每個同學(xué)都相當(dāng)重要的東西——上進(jìn)心。假如你能糾正你的這些不良態(tài)度，老師相信，你將是最棒的！努力吧！

2、你是一位天真活潑可愛的孩子，可是不知道為什么，每次你都會玩得忘了時間，上下課、放學(xué)后都一樣。每當(dāng)老師看到你那雙充滿了表現(xiàn)欲的眼睛，總不免替你感到惋惜，只要你上課認(rèn)真聽講，回家認(rèn)真完成作業(yè)，老師相信，你一定能夠在老師面前表現(xiàn)出一個完美的你！加油吧！

3、你是一個聰明機(jī)靈的小男孩，只是課堂上自由散漫，從不完成作業(yè)，字跡潦草，成績不理想，老師知道你并不愚笨，只是對學(xué)習(xí)缺少信心。貪玩占用了你很多時間，愛玩雖不是缺點，可是貪玩卻會影響你的進(jìn)步。希望你在學(xué)習(xí)上多下點功夫。我相信你定能取得好成績，你說對嗎？

4、妞妞，你是我們班的小巧手耶！你小巧手畫出來畫總是那么有創(chuàng)意，你還有一張能說會道的小嘴巴，經(jīng)常把老師惹的哈哈大笑老師希望你在新的一年里養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣

5、小點點，你是一個活潑開朗聰明的小男孩和小朋友相處的十分融洽，老師想對你說：“幼兒園是你的家，有那么多小朋友和你一起玩，都開心呀！老師希望你以后在應(yīng)該上學(xué)的日子每天都堅持按時入園?！崩蠋熛嘈拍阋欢軌蜃龅降?，好嗎？

6、你是個誠實善良的孩子，愛打抱不平，喜歡幫助別人，關(guān)五一長假除了旅游還能做什么？看著你一天天進(jìn)步，老師真高興，愿你今后能有更大的進(jìn)步。

7、愛害羞的小姑娘，做事總是認(rèn)認(rèn)真真的，你的歌聲真動聽，你的舞姿也很優(yōu)美，快升中班了，老師送你一份禮物：自信。相信自己，你是最棒的。

8、你那靈巧的小手總能“變”出各種各樣有趣的東西，你那大大的眼睛里總藏著一個個小問好，小班一年的生活即將過去，看到你的進(jìn)步，老師真高興，加油吧，相信你會更出色。

9、你活潑多了，老師看到你經(jīng)常和小伙伴們說說笑笑，由衷地為你高興，只要你多參加一些體育鍛煉，相信你會成為一個健康快樂的寶寶。

10、丹丹，你真是個乖巧可愛的孩子，富有愛心，樂于助人。愛學(xué)習(xí)愛動腦，可你遇到困難時就哭鼻子，這不太好，老師希望你成為一個勇敢的小女孩。

11、你是個愛集體，關(guān)心班級大事的熱心孩子。你能積極參加幼兒園的活動，對老師布置的每一件事情都能認(rèn)真完成，并懂得感謝老師、小朋友的關(guān)愛。你樂觀開朗的精神和禮貌待人的品質(zhì)給老師留下了美好的印象。這學(xué)期你在繪畫、語言等方面進(jìn)步很大，上課發(fā)言也積極多了，還有那么多的朋友喜歡找你聊天。希望你繼續(xù)努力，全面發(fā)展，十分感謝家長對我們工作的支持與配合。

12、你是個愛集體，關(guān)心同伴的熱心孩子。你能積極參加幼兒園的活動，對老師布置的每一件事情都能認(rèn)真完成，并懂得感謝老師、小朋友的關(guān)愛。你樂觀開朗的精神和禮貌待人的品質(zhì)給老師留下了美好的印象。這學(xué)期你在繪畫、語言等方面進(jìn)步很大，上課發(fā)言也積極多了，越長越甜美了，還有那么多的朋友喜歡找你聊天。希望你繼續(xù)努力，全面發(fā)展，十分感謝家長對我們工作的支持與配合。

13、可愛的曉曉，大家都很喜歡你。喜歡看你入園時笑瞇瞇的樣貌；喜歡看你游戲時大笑的表情；喜歡你唱歌時認(rèn)真的樣貌；更喜歡看你自己穿衣穿褲時靈巧的樣貌。

14、老師從你撲朔不定的眼睛里可以看出你是個聰明絕頂?shù)暮⒆樱愕挠^察能力、理解能力非常讓老師們佩服，盡管你不怎么喜歡說話，這學(xué)期你在數(shù)學(xué)、藝術(shù)表現(xiàn)等方面都很感興趣，并且有很大進(jìn)步。希望能改掉自由、散漫的習(xí)慣，耐心、認(rèn)真傾聽老師和同伴的講話，那樣你就會有更多的好朋友。十分感謝家長對我們工作的支持與配合，希望家長培養(yǎng)孩子動作敏捷的習(xí)慣，提高孩子有意注意的時間。感謝家長一直很配合我們的工作。

15、你是一個大方、自信，獨立性較強(qiáng)的女孩子。你愛幫助別的，懂得自我約束，愛幫老師做事，能獨立完成各項任務(wù)，是老師的小幫手，在中有一定的威信，你的畫經(jīng)常貼在“小畫廊”里，老師也為你感到高興。希望小雪以后再接再厲，更上一層樓。

16、你是一個天真、活潑的小女孩。你吃飯不挑食、不偏食，自己的事情自己做，不依賴別人，你能大方地講長而精彩的故事，本學(xué)期學(xué)習(xí)習(xí)慣有了很大進(jìn)步，老師也為你感到高興，但你做事有點馬虎。希望吉吉以后改掉缺點，爭取更大的進(jìn)步，好嗎？

17、你是一個熱情、大方的小女孩。你特別愿意幫班級做事情，經(jīng)常和老師一起打掃衛(wèi)生，工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)，課堂上接受能力強(qiáng)，能積極舉手回答問題，你繪畫時特別專心，能完成較細(xì)致的手工作業(yè)。希望悅敏以后再接再厲，更上一層樓。

18、你是個可愛又淘氣的小家伙。熱愛勞動，樂意幫助小朋友，能主動與別人打招呼，上課能大膽舉手發(fā)言。不過，上課常常會做小動作，還會講話。本學(xué)期，你在就餐習(xí)慣方面有了很大進(jìn)步，老師真為你感到高興。如果能學(xué)會自己整理自己的物品，增強(qiáng)自己的獨立能力，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，那就更好了。老師相信你一定能做到的，加油哦！祝暑假快樂！

19、你是個比較靦腆的小姑娘。熱愛勞動，樂意幫助小朋友，上課能大膽舉手發(fā)言。不過，上課常常會做小動作，還會講話。本學(xué)期，你在就餐習(xí)慣方面有了很大進(jìn)步，沒有家長在旁邊時，還能主動跟老師打招呼，老師真為你感到高興。快上中班了，老師期待你在學(xué)習(xí)習(xí)慣，與小朋友相處等方面都有更大的進(jìn)步，加油哦！祝暑假快樂！

20、你是一個熱情開朗的學(xué)生，尊敬老師，與同學(xué)相處愉快，熱愛學(xué)校生活，集體榮譽感強(qiáng)，遵守學(xué)校紀(jì)律，不遲到，不早退，喜歡參加課外活動，自覺鍛煉身體，有責(zé)任心，班干部工作認(rèn)真，能協(xié)助老師管理班級，有上進(jìn)心，能虛心接受他人的意見，學(xué)習(xí)較主動，能吃苦，成績優(yōu)良，老師希望以后上課能積極舉手發(fā)言！

21、你是一個聰明活潑的小男孩，你樂意自己的事情自己做，你尊敬老師，和小朋友相處融洽，積極參加幼兒園的各項活動。上課能夠集中注意力，積極動腦筋大膽舉手發(fā)言，有較強(qiáng)的語言表達(dá)能力和細(xì)致的觀察能力。這學(xué)期在繪畫和講故事方面有很大進(jìn)步。老師希望你能再接再厲，讓自己的變得越來越能干。祝你新年快樂！

22、你是一個聰明能干的小朋友。上課能認(rèn)真地聽老師講課，并能積極舉手發(fā)言，你愛學(xué)，好問勤思考，還能自己整理玩具，折疊被子。課間能和別的小朋友一起快樂地玩耍。就要上小學(xué)了，如果你能嚴(yán)格要求自己，那你就一定是個最棒孩子。

23、你是一個可愛又聰明的小朋友，平時特別喜歡畫畫，而且這學(xué)期的進(jìn)步很大，畫得畫可真漂亮，做的手工也真棒。上課能認(rèn)真地聽老師講課，而且還能舉手回答老師提的問題。就要上小學(xué)了，老師希望你繼續(xù)努力，相信你將會變得更棒。

24、你是一位聰明可愛的小朋友，你尊敬老師，和小朋友相處融洽。在遇到困難時勇敢堅強(qiáng)，象個男子漢。你自理能力很好，并且喜歡幫助同伴。如果你能在課堂上你能認(rèn)真聽講遵守紀(jì)律那該多好呀。老師希望你以后能按時完成老師布置的作業(yè)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，你會學(xué)到更多知識的。祝你新年快樂！

25、你是一個愛漂亮的小姑娘，你活潑大方，總喜歡同老師談一些你覺得開心的事。你尊敬老師，和小朋友相處融洽，積極參加幼兒園各項活動，本學(xué)期你在繪畫方面有所進(jìn)步，上課能專心聽講，積極動腦，大膽舉手發(fā)言，很好掌握所學(xué)內(nèi)容。如果你在中午能安靜入睡，不影響其他小朋友就更好了。希望你在新的一年里開開心心，快快樂樂。祝你新年愉快！

26、你是聰明細(xì)心的.小朋友。熱愛勞動，樂意幫助小朋友，能主動與別人打招呼。上課愛動腦筋，能大膽舉手發(fā)言。有較強(qiáng)的記憶力，觀察力，語言表達(dá)能力和一定的動手操作能力?？焐现邪嗔耍蠋熎诖阍谧岳砟芰筒土?xí)慣以及與小朋友相處方面都有更大的進(jìn)步哦！祝暑假快樂！

27、你是個活潑又淘氣的小家伙。熱愛勞動，樂意幫助小朋友，能主動與別人打招呼，上課愛動腦筋，能大膽舉手發(fā)言。不過，上課常常會做小動作，還會講話。本學(xué)期，你在自理能力方面就餐習(xí)慣方面以及動手操作方面都有很大的進(jìn)步，但還要繼續(xù)加油哦！老師期待你在中班的時候，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就餐習(xí)慣，同時提高自身的獨立能力。祝暑假快樂！

28、一個勤勞善良，愛幫忙人的孩子。你興趣廣泛，個性喜歡手工活動，每次的手工作品都很漂亮，是個心靈手巧的姑娘。你喜歡音樂活動，會合拍地跟著音樂做模仿動作，音樂游戲等。你有較好的勞動習(xí)慣，能關(guān)心班級并愿意幫忙別人。有時你也較貪玩，上課不夠?qū)Ｐ摹＠蠋煱l(fā)現(xiàn)你對計算方面的資料掌握不是很好，希望萍萍到小學(xué)后能努力學(xué)好每樣本領(lǐng)，做個全面發(fā)展的好孩子。

29、你做起事來十分投入，真是個認(rèn)真細(xì)心的好孩子。你是人見人愛的好孩子，上課認(rèn)真，雖然你平時話不多，但老師知道你已經(jīng)掌握了很多知識，真是好樣的。孩子，自信些，勇敢些，老師相信，你必須會表現(xiàn)得更出色。

30、可愛的小不點兒，你進(jìn)步可真不小：能認(rèn)真地學(xué)本領(lǐng)，快樂地與小朋友做游戲；會念好聽的兒歌唱動聽的歌曲；會自己吃飯自己穿衣。老師還想跟你說句悄悄話：飯菜的營養(yǎng)很豐富，多吃一些，小身體才能長得更健壯。

31、琳琳，你是個聰明能干的小女孩。活動中總能聽到你響亮的聲音，你喜歡舞蹈，經(jīng)?？吹侥氵叧柽叡硌荩姘?！你生活自理潛力也很強(qiáng)，能自己大口大口地吃飯，自己穿脫衣服，自己整理玩具。長大一歲后，你必須不會再亂發(fā)脾氣了，對嗎？

32、超超！你聰明，有主見，思維活躍，能說會道，是老師的小助手。你樂意參加集體活動，體育活動中總能看見你生龍活虎的身影，課堂上也總能看見你踴躍的舉手發(fā)言。在新的一年里老師希望你的情商和智商一樣出色。

33、誰吃飯時吃得最干凈？又是誰做操的時候最認(rèn)真？當(dāng)然就是你嘍，聰明可愛的好好！你的進(jìn)步可大了，動手能力和交往能力都有了明顯提高。如果你能在集體中大膽表述自己的意愿那就更棒了，老師相信你一定能夠做到的！

34、誠實善良是你的優(yōu)點，多動腦多舉手回答問題是你要努力做到的，老師希望你在學(xué)習(xí)上有更棒的表現(xiàn)。

35、洋洋是個充滿愛心的孩子，當(dāng)小朋友有困難時，你總能伸出援助之手，愿你永遠(yuǎn)擁有一顆善良的心，老師希望你升入中班后在學(xué)習(xí)上有更棒的表現(xiàn)。

36、你是個活潑好動的孩子，課余活動時總能看見你快樂的身影，如果你把這股熱情用到學(xué)習(xí)中，一定會是個人見人愛的好孩子。

37、璐璐，你的乖巧懂事讓老師十分高興，你對小伙伴的關(guān)心幫助讓老師十分感動；你的好學(xué)讓老師十分佩服，加油吧，你會更出色。

38、小怡聰明懂事能干，有愛心，各方面表現(xiàn)都很出色，有很強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力，老師為你感到自豪，相信升入中班后，你會有更出色的表現(xiàn)。

39、蓉蓉是個懂事的孩子，有正義感，富有愛心。獨立自主性很強(qiáng)，愛學(xué)習(xí)，懂禮貌，愿你升入中班后，能有更棒的表現(xiàn)。

40、菲菲是個聰明能干的小姑娘，你那純真善良的心靈，就像你的笑容一樣美，你的想象豐富，思維活躍，理解能力表達(dá)能力強(qiáng)，愿你今后有更好的表現(xiàn)。

41、愛關(guān)心別人的小女孩，你的歌聲很動聽，你的舞姿真優(yōu)美，你的動手能力也很強(qiáng)，愿升入中班后，你的身上有更多的閃光點出現(xiàn)。

42、“陽陽真能干！陽陽真能干！”小伙伴又在表揚你了！你真得很能干耶！愛動腦筋，自己的事情能夠自己做，還會幫助有困難的小朋友，小伙伴們都說喜歡跟你玩。陽陽老師希望你能安靜傾聽別人說話，一起努力好嗎？

43、鈺鈺，你是一個漂亮聰明伶俐的小女孩。你在幼兒園已經(jīng)學(xué)會了自己吃飯，真是棒極了。幼兒園是你的家，幼兒園里有愛你的老師媽媽和小朋友，大家想對你說在新的一年里把身體養(yǎng)得棒棒的每天都來上幼兒園好嗎？

44、凌宇，你是一個內(nèi)向秀氣的小男孩，在幼兒園你學(xué)會了自己吃飯，你有一雙能干靈巧的手，正是你有了這雙靈巧的手，你學(xué)會了自己穿褲子，學(xué)會了畫畫，真是棒極了。老師跟你商量件事，上課回答問題的聲音高一點行嗎？老師相信你一定能做到的。

45、你誠實善良，有愛心，樂于助人，老師和小朋友都很喜歡你，如果你再大膽勇敢一些，一定會是個人見人愛的好孩子。

46、你是個乖巧能干的女孩，上課時，老師總能看到你那專注的目光，在每次的活動中，你的表現(xiàn)都很出色，相信你升入中班后，表現(xiàn)會好。

47、你是一個穩(wěn)重、懂事的小女孩。你愛幫助別的，有良好的生活習(xí)慣，本學(xué)期在繪畫上取得了較大進(jìn)步，老師為你感到高興，但你在集體面前大膽發(fā)言不夠積極。希望佳惠以后多鍛煉膽量，老師期待著你取得更大的進(jìn)步。

48、你是一個活潑、好動的孩子。你對老師有禮貌，積極參加體育鍛煉，自己的事情自己做，不依賴別人，你上時能舉手發(fā)言，但你有時不能遵守紀(jì)律，需要老師不斷督促、提醒。希望騖琰以后加強(qiáng)自我約束，做個愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律的孩子。

49、你是一個穩(wěn)重、靦腆的小男孩。你愛幫助別的，有同情心，你做事情有條理，遇到困難有勇氣克服，本學(xué)期動手能力有了很大進(jìn)步，做事情的速度也快多了，上課時也能大膽發(fā)言。希望祺祺以后再接再厲，更上一層樓。

50、你是一個懂事、大方的小男孩。你愛幫助別的，有同情心，你愛清潔，講衛(wèi)生，做事有條理，能安靜睡覺，本學(xué)期繪畫取得了長足的進(jìn)步，上課也能響亮地回答問題，但不夠積極。希望昊然以后再接再厲，更上一層樓。