觀察能力講座心得體會總結(jié) 觀察能力講座心得體會總結(jié)怎么寫(四篇)

我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。

2022觀察能力講座心得體會總結(jié)一

評價(jià)與分析

張嬌嬌小朋友平時(shí)在班里是比較聰明能干的小朋友，經(jīng)常在班里當(dāng)小班長，所以孩子習(xí)慣了管其他小朋友的這種意識，所以才會要求軒軒必須要拿串鈴的這一行為。

教師介入及策略

當(dāng)小朋友在區(qū)域活動發(fā)生爭吵時(shí)，作為教師一般會先在旁邊默默觀察幼兒，這次活動他們主動告訴我，我們一齊商量并解決問題，而不是單純的批評哪個(gè)小朋友。這樣也讓他們明白了在以后的活動中要多和同伴溝通。

改善措施及目標(biāo)

1.在平時(shí)的活動中能夠給其他的小朋友一些當(dāng)小班長，小組長的機(jī)會，每個(gè)人都能夠去嘗試。

2.培養(yǎng)小朋友之間的溝通本事，遇到爭吵商量解決問題。

2022觀察能力講座心得體會總結(jié)二

x月x日星期x晴

今天我沒事干，想一想，眼睛一亮，想起來有烏龜，我先把它們喂飽，然后和烏龜玩起了龜龜賽跑的游戲。老二跑的像離玄的箭一樣快。老大卻像沒離玄的箭一樣慢。真有趣！

x月x日星期x陰

這幾天，它們長大了一些，爪子也長了，我就幫它們剪子甲。“喀嚓”幾聲，就好了，媽媽說剪不得，剪了不好爬。果然，他們跑步速度慢了10000000倍。我十分后悔。

x月x日星期x雨

我很久沒看烏龜了，這次一看，嚇我一跳，它們眼瞎了。我哇一聲哭了。因?yàn)榭床灰娺t早會死得。一定要治好，不然，哇哇哇…………可憐的烏龜，撐住呀！

寫連續(xù)觀察日記2

3月12日星期一天氣：陰

今天，我做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，就是把一些綠豆放在一個(gè)裝了水的杯子里，并觀察它的發(fā)芽過程。我剛把它們放下去的時(shí)候，它們就像是一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子，在杯子里跑來跑去，有些跑累了，便躺在杯子底呼呼大睡，而有些好像還沒玩夠，浮在水上面，把腦袋探來探去，于是我把那些不睡覺的撈了起來，把它丟掉。

3月14日星期三天氣：晴

兩天沒去看它們了，不知道它們怎么樣了。我發(fā)現(xiàn)綠豆逐漸變胖了，比以前大了很多。神不知，鬼不覺，它們撐破了綠綠的衣裳，露出了白白的肚皮，可是有的綠豆還是沒變化，衣服緊緊地穿在身上，生怕涼著。

3月16日星期五天氣：陰雨

今天是泡綠豆的第六天了，我迫不及待地去看綠豆，我大吃一驚，綠豆已經(jīng)吐出了白白的嫩芽，大約有一厘米長。脫了皮的綠豆白嫩嫩的，真招人喜愛。

又過了兩天，綠豆已經(jīng)全部脫了衣裳，吐出了芽，有的像大象的鼻子，有的像天鵝的脖子，還有的像沒睡夠的小孩，耷拉著腦袋。

2022觀察能力講座心得體會總結(jié)三

今天晚飯后，姥姥幫助我準(zhǔn)備了一個(gè)廢棄的礦泉水杯子，我的實(shí)驗(yàn)就是在那個(gè)杯子里做的。

我先把一些黃豆放進(jìn)杯子里，又往杯子里接了點(diǎn)水，然后，我們便開始觀察起來了。

大約五六分鐘后，我發(fā)現(xiàn)，豆子皮漸漸被水泡鄒了，露出了鄒鄒巴巴的紋路，就像老人頭發(fā)的鄒紋一樣。在燈光下，它們一排一排的排列著，井井有條，很像貝殼上的條紋，也很像西瓜蟲和蜜蜂身上的條紋，只不過顏色不同。

慢慢的，有的豆皮裂開了，露出了里邊熒黃色的芯兒。芯的一端是尖的，里邊是分開的。我猜那可能是長芽的地方吧。

裂開的皮很像小豆子穿得風(fēng)衣，在水里翩翩起舞著，特別漂亮。但我覺得它更像花兒和王冠。

我總想伸手去摸一摸那些豆皮，媽媽說，這時(shí)的豆皮很容易剝落的，最好別動它們。但我還是忍不住把手伸了進(jìn)去，結(jié)果，輕輕一碰，還揪掉一個(gè)豆皮。那豆皮扁扁的，大約有一個(gè)指甲蓋兒那么大；還滑滑的，像鼻涕一樣。迎著燈光看去，豆皮上都好像還附著一層銀色有膜，很好看。燈光照著它們時(shí)，它們還很像珍珠，在燈光下閃著白光，好漂亮??！

豆皮裂開后，里面的小豆子就像一個(gè)個(gè)剛剛破繭而出的小昆蟲，可愛極了。

時(shí)間一分一秒地過去，豆子每時(shí)每刻都在變化。現(xiàn)在，泡豆子的小也變渾濁了。

2022觀察能力講座心得體會總結(jié)四

觀察對象：銳銳

觀察時(shí)間：20xx年12月1日

觀察環(huán)境：教室

觀察目的：培養(yǎng)幼兒用心的學(xué)習(xí)態(tài)度

觀察實(shí)錄：銳銳是一個(gè)比較調(diào)皮的小男孩，每一天都能看見他和同伴開心的嬉戲，小嘴巴也總說個(gè)不停，聲音也大，群眾游戲時(shí)就更加活躍了。但一到上課時(shí)間卻總是無精打采的，一動也不動的坐著，小手插在口袋里，嘴巴也不張，不愿同教師學(xué)習(xí)知識，教師批評了他，可他仍然不愿張嘴巴，這讓教師很著急。

分析：幼兒對于學(xué)習(xí)的興趣不濃厚，上課很懶散，還經(jīng)常坐不住小板凳，沒有其他小朋友上課時(shí)的活躍與活力。

措施：

1，與家長溝通，共同教育

2，運(yùn)用不一樣的游戲激發(fā)幼兒對學(xué)習(xí)的興趣

3，慢慢培養(yǎng)幼兒上課時(shí)的良好習(xí)慣