2023年學(xué)習(xí)抗洪先進(jìn)心得體會(huì)報(bào)告(大全19篇)

寫(xiě)心得體會(huì)的過(guò)程中，我們可以從中發(fā)現(xiàn)自己的潛能和發(fā)展方向。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)可以多聽(tīng)取他人的意見(jiàn)和建議，以便不斷完善和提升自己的寫(xiě)作能力。接下來(lái)是一些心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家寫(xiě)作有所幫助。

學(xué)習(xí)抗洪先進(jìn)心得體會(huì)報(bào)告篇一

20_年7月1日，_縣泗南江鄉(xiāng)發(fā)生了洪澇災(zāi)害，由于程度輕微，我很遺憾沒(méi)有能夠參加救災(zāi)工作。8月5日，全縣境內(nèi)再次爆發(fā)大雨，泗南江鄉(xiāng)再次受到了洪水的襲擊。

8月8日，在團(tuán)縣委的號(hào)召、領(lǐng)導(dǎo)下，我積極響應(yīng)，并志愿參加了抗洪搶險(xiǎn)救災(zāi)工作。

在看到了泗南江鄉(xiāng)的受災(zāi)場(chǎng)面時(shí)，我們第一批從縣城進(jìn)去的一行13人深受感動(dòng)，洶涌的洪水、倒塌的房屋、忙碌的武警戰(zhàn)士、轟鳴的救災(zāi)車(chē)輛。

還沒(méi)下車(chē)，我們就接到了救災(zāi)指揮部的任務(wù)：青年突擊隊(duì)必須在下午7點(diǎn)前搭好30頂臨時(shí)帳篷。任務(wù)的確很重，時(shí)間也很緊。要知道我們下車(chē)時(shí)，已經(jīng)快下午2點(diǎn)了。但是，做為一名青年志愿者，參加抗洪搶險(xiǎn)救災(zāi)并不是來(lái)叫苦叫累的。我心里暗暗發(fā)誓：一定要把我們接到的第一個(gè)任務(wù)圓滿完成。我猜其他青年志愿者的心里也應(yīng)該是和我一樣想的吧！

工作是枯燥的，但也是充滿歡笑的。在其他同志的指導(dǎo)下，我們一行人分為了兩個(gè)小組，同時(shí)搭建2頂帳篷。剛開(kāi)始，我們并不熟悉搭建的步驟，時(shí)常出錯(cuò)，互相之間的配合也不是很默契。第一頂帳篷搭好了，我悄悄掏出手機(jī)看了下時(shí)間，用時(shí)20分鐘?？磥?lái)，以這個(gè)速度繼續(xù)搭帳篷的話，我們應(yīng)該完成不了任務(wù)了?；蛟S我的擔(dān)心是多余的，因?yàn)樵诖畹诙攷づ竦臅r(shí)候，我們之間的配合明顯比第一次好多了，隊(duì)員們都知道了時(shí)間的緊迫，都在默默地加快著速度。第二頂用時(shí)15分鐘；第三頂用時(shí)10分鐘，最后我們居然能在8分鐘內(nèi)就搭好一頂帳篷。當(dāng)看到一頂頂深藍(lán)色的救災(zāi)帳篷挺立在寬闊的操場(chǎng)上，一個(gè)個(gè)青年志愿者汗流滿面的互相嬉笑。我的心里不禁滿足了起來(lái)，自豪了起來(lái)，甚至還有點(diǎn)驕傲起來(lái)了。

千里行，始于足。如果不真正去做，誰(shuí)知道自己到底能做的多好呢！

我們的第一個(gè)任務(wù)圓滿、超額完成，在指揮部要求的30頂帳篷的基礎(chǔ)上，我們多完成了5頂。但是我們并沒(méi)有因此而高興，我們恨不得一天就把所有的活都給干完。洪水無(wú)情，人有情，只有把自己的微薄力量無(wú)數(shù)倍的使出來(lái)，才能為災(zāi)區(qū)人民多爭(zhēng)取一點(diǎn)點(diǎn)的轉(zhuǎn)移時(shí)間。這也是我們不顧火辣的太陽(yáng)、悶熱的天氣、嗜血的蚊子努力奮戰(zhàn)的原因。

就在那天，黨員突擊隊(duì)到來(lái)了，第二天，市消防支隊(duì)的戰(zhàn)士們來(lái)了……而隨后的幾天里，我們青年突擊隊(duì)的隊(duì)員也在每天不斷的增加，到最后我們有135名青年志愿者參加到青年突擊隊(duì)這個(gè)隊(duì)伍，一批批支援災(zāi)區(qū)的“戰(zhàn)友”們的到來(lái)，讓我們又加快了速度的同時(shí)又感到了無(wú)限的溫暖。

8月8日晚8點(diǎn)整，我們的第二個(gè)任務(wù)是：協(xié)同其他隊(duì)伍把老糧食倉(cāng)庫(kù)前的平地澆灌成水泥地面。

人多力量大，團(tuán)結(jié)出力量。在一百來(lái)號(hào)人的努力突擊下，在缺少材料，缺少工具的客觀條件下，突擊隊(duì)員們不畏艱險(xiǎn)，迎難而上，把以前凹凸不平的地面硬生生的用近20公分厚的砂漿澆灌地水平。雖然只做了平地面積的大概八分之一，但是這種精神是多么的可貴，這種氣勢(shì)是多么的撼天動(dòng)地。

晚12點(diǎn)，入夜休息的時(shí)候，好多人都深深入睡了，我想他們都不記得做夢(mèng)了吧，因?yàn)閷?shí)在是太累了，我也如此。甚至來(lái)不及回想今天下午飯吃了些什么，就深深地睡了過(guò)去。

第二天，依然是繼續(xù)昨天晚上未完成的工作。

第三天、第四天、第五天、第六天、第七天。

整整一個(gè)星期的工作，要說(shuō)不辛苦那是騙人的。但是，看到災(zāi)區(qū)人民高興的面容，爽朗的笑聲，我覺(jué)得一切都值得。對(duì)于我來(lái)說(shuō)最可喜的是：以前揮之不去的贅肉已經(jīng)慢慢落潮。這是我私下里覺(jué)得的最大收獲。勞動(dòng)最光榮！

_鎮(zhèn)處于全區(qū)的西部，屬于典型的低洼地區(qū)，抗洪排澇工作事關(guān)人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全，顯得尤為重要。面對(duì)今年突如其來(lái)的洪水，我鎮(zhèn)迅速啟動(dòng)防洪預(yù)案，落實(shí)各項(xiàng)抗洪排澇措施，組織全鎮(zhèn)黨員干部、人民群眾迅速投入到抗洪救災(zāi)的洪流中，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，截止5日上午，內(nèi)河水位降至1.9米，其中豐南圩已降至1.7米，受災(zāi)田塊全部被救出水，全鎮(zhèn)無(wú)一人傷亡，未出現(xiàn)大面積的農(nóng)作物受淹，人民群眾生產(chǎn)生活未受大的影響，社會(huì)大局穩(wěn)定，抗洪排澇工作取得了階段性的勝利。

一、抗洪的幾點(diǎn)總結(jié)。

1.超前決策，未雨綢繆。

2.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，組織得力。

今年的洪水來(lái)勢(shì)猛，來(lái)速快，雨量大。我鎮(zhèn)黨委、政府迅速做出反應(yīng)，連夜召開(kāi)班子成員、機(jī)關(guān)干部、聯(lián)系干部、各村支部書(shū)記、部門(mén)負(fù)責(zé)人會(huì)議，進(jìn)行全面動(dòng)員布署，動(dòng)員所有的力量深入到抗洪一線，靠前指揮戰(zhàn)斗，同時(shí)組織全鎮(zhèn)的民兵成立抗洪搶險(xiǎn)小分隊(duì)，及時(shí)化解險(xiǎn)情。

3.確保重點(diǎn)，注重實(shí)效。

我鎮(zhèn)的抗洪排澇工作始終圍繞“五個(gè)確保”開(kāi)展，注重具體效果，確保不因洪澇災(zāi)害而發(fā)生人員傷亡；確保企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)正常運(yùn)行；確保各村（居）不造成大面積農(nóng)作物受淹絕收；確保人民群眾的生產(chǎn)生活不受大的影響；確保社會(huì)大局的穩(wěn)定。

4.思想統(tǒng)一，作風(fēng)扎實(shí)。

面對(duì)洪災(zāi)，全鎮(zhèn)廣大黨員干部、人民群眾及時(shí)的統(tǒng)一思想，投入到抗洪一線，黨政主要領(lǐng)導(dǎo)同志始終站在抗洪工作的最前列，化解各種矛盾，宣傳情況，排除險(xiǎn)情，廣大黨員干部頂風(fēng)冒雨，日夜駐守在抗洪一線，身先士卒，率先垂范，人在陣地在，與群眾共進(jìn)退，正是這種扎實(shí)的作風(fēng)，凝聚了人心，增強(qiáng)了戰(zhàn)斗力，讓人民群眾看到了希望，喚起了激情。

5.理清思路，狠抓關(guān)鍵?？购榕艥车年P(guān)鍵是抓排水，抓自救，穩(wěn)定群眾的情緒。我鎮(zhèn)在重抓一級(jí)排水的同時(shí)，積極組織力量狠抓二級(jí)排水，匡自為戰(zhàn)，確保了農(nóng)作物不長(zhǎng)時(shí)間經(jīng)受水淹。同時(shí)，面對(duì)人民群眾焦慮的情緒，加強(qiáng)宣傳，加強(qiáng)疏導(dǎo)，耐心解釋，及早及時(shí)做好思想工作，深入一線，深入基層，到受淹最重、困難最大、群眾情緒最激烈的一線解決問(wèn)題，防止了過(guò)激行為的發(fā)生，確保了社會(huì)大局的穩(wěn)定。

二、災(zāi)后的幾點(diǎn)反思。

1.切實(shí)維護(hù)好人民群眾的根本利益，是抗洪工作根本所在。

我們黨是人民的黨，滿足群眾的需求是我們黨和各級(jí)黨員干部的根本責(zé)任，廣大黨員干部必須強(qiáng)化黨的宗旨意識(shí)，切實(shí)維護(hù)好人民群眾的根本利益，保證人民群眾的財(cái)產(chǎn)不受損失，面對(duì)洪災(zāi)，容不得我們黨員干部有不作為的行為，有半點(diǎn)閃失，否則群眾不答應(yīng)，組織也不答應(yīng)。

2.切實(shí)重視水利基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，是抗洪工作防患于未然的長(zhǎng)久之計(jì)。

洪水無(wú)情如猛獸，只有將它擋在圩堤之外，閘門(mén)之外，百姓才能安居樂(lè)業(yè)。我鎮(zhèn)之所以能在短期內(nèi)取得抗洪工作的勝利，是與近年來(lái)的投入分不開(kāi)的，但我鎮(zhèn)目前依然還存在部分患工險(xiǎn)段，存在排澇模數(shù)不足，存在低矮病危閘站，只有徹底改變這種現(xiàn)狀，才能掌握抗洪工作的主動(dòng)性，把損失降到最低。

3.切實(shí)組織群眾，發(fā)動(dòng)群眾，宣傳群眾，是抗洪救災(zāi)工作的群眾基礎(chǔ)。

人民群眾的力量是無(wú)窮的，只有組織好群眾、發(fā)動(dòng)好群眾，才能降服兇猛的洪魔。在組織群眾中，融洽黨群干群關(guān)系；在發(fā)動(dòng)群眾中，減少災(zāi)害損失程度；在宣傳群眾中，贏得群眾的理解支持，化解群眾情緒。

4.切實(shí)加強(qiáng)科學(xué)決策，是抗洪救災(zāi)工作的科學(xué)之路。

抗洪工作來(lái)不得半點(diǎn)的馬虎與閃失，我鎮(zhèn)的區(qū)域位置特點(diǎn)是地勢(shì)低洼，地理位置落差懸殊，田塊高低不一，這就需要早關(guān)閘，早排水，在抓好大圩排水的同時(shí)，重視抓好二級(jí)排澇，加大組織力度，提高自救的組織化程度顯得尤為重要，如何審時(shí)度勢(shì)，加強(qiáng)決策，對(duì)抗洪工作取得明顯成效十分關(guān)鍵。

5.切實(shí)履行職責(zé)，體現(xiàn)先進(jìn)性，是抗洪工作取得勝利的政治保證。

抗洪的過(guò)程是一個(gè)戰(zhàn)時(shí)的過(guò)程，戰(zhàn)時(shí)是廣大黨員干部平時(shí)工作作風(fēng)、意志品質(zhì)、工作能力、決策能力的集中體現(xiàn)，是考驗(yàn)干部的過(guò)程，更是鍛煉干部的過(guò)程，抗洪的過(guò)程，既能體現(xiàn)先進(jìn)性，更能提高先進(jìn)性。

局組織廣大黨員干部觀看了十堰市抗洪救災(zāi)先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，現(xiàn)將我局組織觀看學(xué)習(xí)情況匯報(bào)如下。在縣教育局中心學(xué)習(xí)小組的精心組織下，9月15日下午，局機(jī)關(guān)全體干部、內(nèi)設(shè)二級(jí)單位黨政負(fù)責(zé)人認(rèn)真觀看了十堰市抗洪救災(zāi)先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，并展開(kāi)熱烈。

根據(jù)縣先教辦的統(tǒng)一要求，我局組織廣大黨員干部觀看了十堰市抗洪救災(zāi)先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，現(xiàn)將我局組織觀看學(xué)習(xí)情況匯報(bào)如下：

我們要將學(xué)習(xí)抗洪精神與正在開(kāi)展的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，自覺(jué)做到平常時(shí)候從平凡小事做起，從具體工作做起，把先進(jìn)性融入到本職工作和日常生活中；在急難險(xiǎn)重任務(wù)面前和群眾最需要的時(shí)候，自覺(jué)把群眾利益放在首位，哪里有困難哪里就有共產(chǎn)黨員、哪里有危險(xiǎn)哪里就有共產(chǎn)黨員，在關(guān)鍵時(shí)刻站得出來(lái)、豁得出去，當(dāng)好群眾的“主心骨”。

在經(jīng)歷這次歷史罕見(jiàn)的特大暴雨中，我親眼目睹了房子被大水無(wú)情的沖走，人民的生命安全受到了嚴(yán)重的威脅。那種被迫離家的感覺(jué)真的是用語(yǔ)言無(wú)法形容的，心中的恐懼達(dá)到了極點(diǎn)。體會(huì)到了“大水的無(wú)情”與此同時(shí)也見(jiàn)證了“人間的真情”！

就在受災(zāi)的第一時(shí)刻，心系百姓的武警官兵們?cè)谧钗ｋy的時(shí)刻，戰(zhàn)斗在搶險(xiǎn)一線，用他們的雙手化解了一個(gè)又一個(gè)危難險(xiǎn)情。他們無(wú)懼犧牲！不怕困難！晝夜奮戰(zhàn)！為人民群眾帶去了生命的希望和生活的勇氣！充分展現(xiàn)了軍民魚(yú)水情的感人畫(huà)面！讓我們對(duì)這些武警官兵肅然起敬、心中無(wú)比感激！

還有那些為搶險(xiǎn)救災(zāi)戰(zhàn)斗在一線的各界人士，請(qǐng)?jiān)试S我們對(duì)您們表示以最崇高的敬意！

學(xué)習(xí)抗洪先進(jìn)心得體會(huì)報(bào)告篇二

心得體會(huì)是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字。一般分為學(xué)習(xí)體會(huì)，工作體會(huì)，教學(xué)體會(huì)，讀后感，觀后感。以下是小編整理的先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)學(xué)習(xí)心得體會(huì)5篇，歡迎閱讀參考!

20xx年4月7日上午，我參加了縣教育局組織的師德師風(fēng)先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)。在樂(lè)東中學(xué)舉行報(bào)告會(huì)上，五位師德標(biāo)兵分別作了《傾情教育，堅(jiān)守這片藍(lán)天》、《愛(ài)崗敬業(yè)，終身無(wú)悔》、《用愛(ài)心換取信任》、《春風(fēng)細(xì)雨，大山灑愛(ài)心》等報(bào)告。

五名師德標(biāo)兵用自己精彩的報(bào)告展示著教師的人格魅力，通過(guò)自身切身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)中的小故事，現(xiàn)身說(shuō)法，為我們上了生動(dòng)的一節(jié)課。愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)生如子在他們的身上得到詮釋。五位師德標(biāo)兵典型的故事，平凡中見(jiàn)偉大，簡(jiǎn)樸中見(jiàn)真情，體現(xiàn)了他們對(duì)教育、對(duì)生活、對(duì)學(xué)生的摯愛(ài)，折射出他們高尚的師德。聽(tīng)了師德標(biāo)兵們精彩的報(bào)告，感動(dòng)之余，感觸頗多。通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)師德又有了更深的理解和體會(huì)。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，充實(shí)與完善自我。

社會(huì)在發(fā)展，知識(shí)在更新，知識(shí)容量在擴(kuò)大。不學(xué)習(xí)，就跟不上時(shí)代的步伐。只有不斷學(xué)習(xí)，才能夠不斷充實(shí)自己，才能不斷吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。

王崧舟老師說(shuō)過(guò)：一個(gè)優(yōu)秀的教師，必須有四大支柱，有豐厚的文化底蘊(yùn)支撐起教師的人性，高超的教育智慧支撐起教師的靈性，宏闊的課程視野支撐起教師的活性，遠(yuǎn)大的職業(yè)境界支撐起教師的詩(shī)性。是啊，一個(gè)沒(méi)有豐厚的文化底蘊(yùn)的教師，根本不可能給學(xué)生的生命鋪上一層溫暖的、純凈的底色。博學(xué)多才對(duì)一位教師來(lái)說(shuō)是十分重要的。因?yàn)槲覀兪侵苯用鎸?duì)學(xué)生的教育者，學(xué)生什么問(wèn)題都會(huì)提出來(lái)，而且往往“打破沙鍋問(wèn)到底”。

沒(méi)有廣博的知識(shí)，就不能很好地解學(xué)生之“惑”，傳為人之“道”。但知識(shí)絕不是處于靜止的狀態(tài)，它在不斷地豐富和發(fā)展，每時(shí)每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化，特別是被稱作“知識(shí)爆炸時(shí)代”、“數(shù)字時(shí)代”、“互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代”的今天。因而，我們這些為師者讓自己的知識(shí)處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)，不斷更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容和方法，顯得更為重要。否則，不去更新，不去充實(shí)，原來(lái)的那點(diǎn)知識(shí)就是一桶死水，終會(huì)走向腐化。

二、加強(qiáng)師德建設(shè)，提高自身素質(zhì)。

提高教師的師德修養(yǎng)是關(guān)鍵。教師的責(zé)任是教育學(xué)生，然而學(xué)生的思想品德在很大程度主要不是教出來(lái)的，而是感染出來(lái)的。師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范。走上三尺講臺(tái)，教書(shū)育人;走下三尺講臺(tái)，為人師表。作為一名教師，要照亮別人，首先自己身上要有光明;要點(diǎn)燃別人，首先自己心中要有火種。

教育是心靈與心靈的交流，對(duì)學(xué)生道德紀(jì)律的實(shí)施需要借助的是教師的道德權(quán)威，而不是行政手段，更不是紀(jì)律強(qiáng)權(quán)。道德權(quán)威來(lái)源于教師的師德，教師的人格力量。一個(gè)好教師，不僅要有學(xué)術(shù)上的影響力，而且更重要的是人格的感召力。高尚的師德就是一部好的教科書(shū)，就是一股強(qiáng)大的精神力量，對(duì)學(xué)生的教育是潛移默化的、巨大的、深遠(yuǎn)的，甚至是受益終生的。

三、關(guān)愛(ài)每位學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。

教育是愛(ài)的共鳴，是心和心的呼應(yīng)。教師只有熱愛(ài)學(xué)生，才能教育好學(xué)生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。可以說(shuō)，熱愛(ài)學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。對(duì)學(xué)生冷漠，缺乏熱情，決不是一個(gè)有良好師德的好教師。陶行知先生說(shuō)過(guò)，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。要想當(dāng)一名好教師，首先要有愛(ài)心，不關(guān)愛(ài)學(xué)生的教師，決不是好教師，學(xué)生們也決不會(huì)喜歡的。

關(guān)愛(ài)一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生，而厭棄一個(gè)學(xué)生無(wú)異于毀壞一個(gè)學(xué)生。付出愛(ài)的過(guò)程是甜美的，付出愛(ài)的道路是艱辛的。我曾為學(xué)生不學(xué)習(xí)而大動(dòng)肝火;曾為家長(zhǎng)不重視學(xué)生的教育而傷透腦筋。每一位學(xué)生都渴望得到老師的關(guān)愛(ài)，這就要求教師真誠(chéng)相待、熱情鼓勵(lì)、耐心幫助，用師愛(ài)的溫情去融化他們“心中的堅(jiān)冰”，讓他們?cè)谟淇斓那楦畜w驗(yàn)中接受教育。

要做學(xué)生的良師益友，要做一個(gè)學(xué)生喜愛(ài)的老師，不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予必要的關(guān)心和幫助。學(xué)生鬧矛盾，我給予合理的處理;學(xué)生犯了錯(cuò)誤，我耐心地進(jìn)行教育，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并及時(shí)改正。平時(shí)我很我注意尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個(gè)性，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生;對(duì)程度、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法。特別是差生，給予更多的關(guān)心，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，盡最大的努力使他們健康成長(zhǎng)。

在日常工作中，我要用行動(dòng)詮釋師德的真正內(nèi)涵。從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，用實(shí)際行動(dòng)向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，要規(guī)范自己的教育教學(xué)行為，做學(xué)生的榜樣，用自己的人格魅力去感染、教育每一個(gè)學(xué)生，做一名有愛(ài)心、有責(zé)任感、無(wú)私奉獻(xiàn)精神的教師。讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天。

前天,我有幸參加了優(yōu)秀共產(chǎn)黨員方工先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)。他始終以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求著自己,他以身作則,清政廉潔,在檢察戰(zhàn)線上工作了二十多個(gè)年頭從未判過(guò)一例錯(cuò)案……。這短短兩個(gè)多小時(shí)的報(bào)告會(huì),給我上了一堂深刻的黨課。

通過(guò)聽(tīng)取報(bào)告,我對(duì)黨“為人民服務(wù)”的宗旨有了新的理解。正如方工所說(shuō)的“當(dāng)一名共產(chǎn)黨員,首先要做一個(gè)好人,是要全心全意為人民服務(wù),而不是貪圖享樂(lè)。共產(chǎn)黨員的光榮是與責(zé)任、奉獻(xiàn)緊密聯(lián)系在一起的?！蔽仪逍训恼J(rèn)識(shí)到,共產(chǎn)黨員的稱號(hào)之所以光榮,是因?yàn)辄h員是以全心全意為人民服務(wù)為宗旨的,能夠?yàn)閲?guó)家和人民的利益不惜犧牲個(gè)人的一切。

我作為一名入黨積極分子,必須重視對(duì)自己的世界觀、人生觀的學(xué)習(xí)和改造。把全心全意為人民服務(wù)作為我在生活上、學(xué)習(xí)上、工作上的行動(dòng)指南,貫穿我的一生。我要從小事、從身邊的事做起。

首先,要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義理論。一個(gè)人入黨的動(dòng)機(jī)是不是正確,往往同他對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)和無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨的認(rèn)識(shí)正確不正確、深刻不深刻有直接關(guān)系。馬克思主義理論特別是馬克思主義的黨建理論,科學(xué)地闡述了上述問(wèn)題,只有認(rèn)真學(xué)習(xí)這些理論,才能對(duì)這些問(wèn)題有更加明確和深刻的認(rèn)識(shí)。

第二、要堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念,不斷增強(qiáng)克服困難的信心和能力。人們的正確認(rèn)識(shí),要經(jīng)過(guò)實(shí)踐認(rèn)識(shí)再實(shí)踐再認(rèn)識(shí)的過(guò)程,并不斷循環(huán)往復(fù),才能獲得。要通過(guò)投身于建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的實(shí)踐活動(dòng),來(lái)加深對(duì)黨和共產(chǎn)主義事業(yè)的認(rèn)識(shí),端正入黨動(dòng)機(jī)。

第三、要通過(guò)學(xué)習(xí)優(yōu)秀黨員的模范事跡,來(lái)增強(qiáng)自己對(duì)黨的感情,激勵(lì)自己不斷進(jìn)步。以吃苦在前、享受在后的實(shí)際行動(dòng),來(lái)貫徹全心全意為人民服務(wù)的宗旨。

第四、貴在堅(jiān)持。要謹(jǐn)記組織上入黨是一生一次,思想上入黨是一生一世。毛澤東同志說(shuō)過(guò):“有許多黨員沒(méi)有完全入黨,思想上沒(méi)有入黨的人,頭腦里還裝著許多剝削階級(jí)的臟東西,根本不知道什么是無(wú)產(chǎn)階級(jí)思想,什么是共產(chǎn)主義,什么是黨?！蔽覀儜?yīng)引以為戒,不論組織上是否入黨,都應(yīng)做到先在思想上入黨,要注意長(zhǎng)期進(jìn)行自我檢查。

我將對(duì)照黨員的標(biāo)準(zhǔn)找出自己的差距,以高度的自覺(jué)性,正確的認(rèn)識(shí)自己,嚴(yán)于剖析自己,堅(jiān)定信心,執(zhí)著追求,使自己更快的進(jìn)步,早日成為一名合格的共產(chǎn)黨員。

在美國(guó)引發(fā)的國(guó)際金融危機(jī)的沖擊下,我國(guó)的就業(yè)壓力隨之驟增。有數(shù)據(jù)顯示,今年全國(guó)有近710萬(wàn)大學(xué)生需要就業(yè),而受金融危機(jī)影響,全國(guó)大約有2000萬(wàn)農(nóng)民工失去了原來(lái)的工作,這兩股就業(yè)人員疊加,使我國(guó)今年的就業(yè)形勢(shì)空前嚴(yán)峻。

就業(yè),事關(guān)千家萬(wàn)戶,事關(guān)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局,事關(guān)廣大人民群眾的根本利益,是民生之本、穩(wěn)定之基。當(dāng)前,破解就業(yè)難題,第一位的還是解放思想。思想不解放,我們就會(huì)在原地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。同時(shí),我們還要多管齊下,打出一套組合拳,通過(guò)各方的齊心協(xié)力,來(lái)破解就業(yè)難題。目前高校畢業(yè)生就業(yè)難,是一種結(jié)構(gòu)性困難,許多服務(wù)業(yè)、制造業(yè)崗位需要大量人手,而大學(xué)生缺乏對(duì)自身的準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)和定位,就業(yè)預(yù)期比較高,抱有“精英心態(tài)”,總覺(jué)得自己是天之驕子,是黃金一代、象牙塔尖,該做“白領(lǐng)”,對(duì)普通就業(yè)崗位看不上眼,只想到大城市、大機(jī)關(guān)、大企業(yè)就業(yè),總想一崗定終身。很多高校畢業(yè)生在就業(yè)機(jī)會(huì)面前,表現(xiàn)得“高不成、低不就”。

解決高校畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題,除了需要國(guó)家、社會(huì)為其創(chuàng)造就業(yè)平臺(tái)外,也需要高校畢業(yè)生自己轉(zhuǎn)變擇業(yè)理念,調(diào)整好就業(yè)心態(tài)。今后靈活就業(yè)、階段性就業(yè)、雙向選擇就業(yè),將是一種常態(tài)。高校畢業(yè)生必須放正心態(tài),放低姿態(tài),先把自己當(dāng)作普通一員,先就業(yè)、再擇業(yè),先求生存、再求發(fā)展,先做社會(huì)成員、再做社會(huì)精英。

促進(jìn)就業(yè)不僅是企業(yè)自身生存發(fā)展的需要,也是企業(yè)對(duì)社會(huì)應(yīng)承擔(dān)的一份責(zé)任。這份社會(huì)責(zé)任既表現(xiàn)為一定的法律義務(wù),如公平地給予勞動(dòng)者就業(yè)機(jī)會(huì)和就業(yè)待遇、保證勞動(dòng)者接受培訓(xùn)和教育的權(quán)利、為勞動(dòng)者依法繳納各種社會(huì)保險(xiǎn)等,也表現(xiàn)為一定的道德義務(wù),如不輕易裁減雇員等。

在最近有關(guān)企業(yè)“最佳雇主”的品牌評(píng)估中,除了傳統(tǒng)指標(biāo),如企業(yè)規(guī)模、品牌號(hào)召力等,“社會(huì)責(zé)任感”已成了評(píng)價(jià)雇主形象的重要指標(biāo)。只有具備了社會(huì)責(zé)任感的企業(yè),也才會(huì)得到社會(huì)、員工的理解、認(rèn)可和尊重。經(jīng)濟(jì)危機(jī)之際,也是企業(yè)勇?lián)鐣?huì)責(zé)任之時(shí)。危難時(shí)刻,企業(yè)在承擔(dān)促進(jìn)就業(yè)責(zé)任面前,不是退避三舍,而是迎難而上,就會(huì)為企業(yè)的形象多添一層光輝,為企業(yè)的發(fā)展多積累一份無(wú)形資產(chǎn)。

這樣的無(wú)形資產(chǎn),不僅可以為企業(yè)創(chuàng)造利益,更可以為企業(yè)創(chuàng)造超越商業(yè)利益的價(jià)值。就業(yè)問(wèn)題是一個(gè)帶有全局性、戰(zhàn)略性、根本性的大事情,它不僅是一個(gè)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題,更是一個(gè)政治問(wèn)題和社會(huì)問(wèn)題,因此,實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)是國(guó)家宏觀經(jīng)濟(jì)政策的一個(gè)重要目標(biāo)。當(dāng)前,保就業(yè)就是保民生,就是保穩(wěn)定,保發(fā)展。

黨中央、國(guó)務(wù)院及各級(jí)黨委和政府,對(duì)就業(yè)問(wèn)題都給予了高度重視,把就業(yè)問(wèn)題擺在了前所未有的突出位置、重要位置。國(guó)際金融危機(jī)發(fā)生后,國(guó)家立即采取了多項(xiàng)就業(yè)扶持政策,多管齊下服務(wù)高校畢業(yè)生就業(yè),穩(wěn)定農(nóng)民工就業(yè),促進(jìn)城鎮(zhèn)就業(yè)困難人員等群體就業(yè)。去年12月國(guó)務(wù)院對(duì)切實(shí)做好農(nóng)民工工作做出了安排,今年年初召開(kāi)常務(wù)會(huì)議專門(mén)研究部署做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作,近日,又下發(fā)了關(guān)于做好當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下就業(yè)工作的通知,對(duì)就業(yè)工作提出了明確要求,做出了具體部署。全國(guó)各地也紛紛出臺(tái)政策,引導(dǎo)就業(yè),服務(wù)就業(yè),促進(jìn)就業(yè)。

無(wú)論是促進(jìn)中小企業(yè)、服務(wù)業(yè)發(fā)展,還是優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展軟環(huán)境,雖然不能立竿見(jiàn)影地解決當(dāng)前的就業(yè)問(wèn)題,但這些措施是解決就業(yè)問(wèn)題的長(zhǎng)久之策,需要各級(jí)政府持久地、細(xì)致地耕耘。

4月15日這一天，我有幸聽(tīng)取了我們縣兩位優(yōu)秀教師的典型事跡報(bào)告。在聽(tīng)的過(guò)程中，我被兩位優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡深深地感動(dòng)了。他們崇高的人生追求，強(qiáng)烈的愛(ài)崗敬業(yè)意識(shí)、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，深深地感染了我，給了我很大的震撼。這些平凡而普通的老師，默默無(wú)聞的工作著，在平凡的崗位上做著不平凡的事，讓人感動(dòng)，讓人深思。

參加報(bào)告的兩位老師，都是從一位普通老師慢慢積累蛻變成今天的優(yōu)秀教育工作者，都在平凡中孕育著屬于自己的春天，并且在不斷積累和創(chuàng)新過(guò)程中取得了驕人的成績(jī)。他們的報(bào)告從班主任工作到自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，讓本來(lái)迷茫的我們稍感安慰，不再那么浮躁。因此，今天的報(bào)告我們還是收益頗大的。

一、無(wú)私奉獻(xiàn)教育事業(yè)。

人們都說(shuō)，選擇教師，就是選擇了奉獻(xiàn)，就是選擇了付出;選擇教師，就是選擇了平凡。一個(gè)人活在世上總要有所追求，有的人追求金錢(qián)，有的人追求名利，有的人追求地位。作為一名教師，我們要學(xué)習(xí)她甘于奉獻(xiàn)的精神，以高度的責(zé)任心在平凡的崗位上努力奉獻(xiàn);學(xué)習(xí)張主任和王老師鍥而不舍的敬業(yè)精神，潛心鉆研，提高工作水平;學(xué)習(xí)他們奮發(fā)進(jìn)取的開(kāi)拓精神、崇高的品格、特殊的人格魅力。作為一名教師，有更多的方面需要學(xué)習(xí)，對(duì)自己業(yè)務(wù)的鉆研要深入要用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)改正。

只要自己守住一顆樂(lè)于奉獻(xiàn)的心，守住自己當(dāng)初的不悔承諾，保持一顆淡泊平靜的心，“任爾東西南北風(fēng)”，“我自窺然不動(dòng)”。當(dāng)師者“桃李滿天下”之時(shí)，當(dāng)每個(gè)學(xué)生都成為建設(shè)祖國(guó)的有用之才時(shí)，我想學(xué)生對(duì)國(guó)家的貢獻(xiàn)就是對(duì)教師最大的回報(bào)了吧。只有真正做過(guò)教師的人，才能真正體會(huì)教師的幸福。三尺講臺(tái)上，被尊敬的目光注視著，被熱情的稱呼包圍著，被幾十張?zhí)煺鏍€漫的笑臉簇?fù)碇?，那是最幸福的感覺(jué)。只有親身經(jīng)歷過(guò)，才真正體會(huì)到這樣這種刻骨銘心的愛(ài)，這些都會(huì)成為我記憶中的珍寶，永遠(yuǎn)留在我心底深處。堅(jiān)守平凡，盡心盡力做好每件簡(jiǎn)單的事，認(rèn)認(rèn)真真對(duì)待每件平凡的事;堅(jiān)持以德育人，以己之平凡為基石，用愛(ài)心、誠(chéng)心、細(xì)心、耐心、操心去超越它，鑄就屬于我們的輝煌!

二、真心愛(ài)護(hù)每一位孩子。

教師的人格魅力比教學(xué)藝術(shù)更為重要，而教師的人格魅力的靈魂是一個(gè)“愛(ài)”字。愛(ài)事業(yè)、愛(ài)學(xué)生，愛(ài)所有的學(xué)生，愛(ài)是一種教育，誰(shuí)有愛(ài)心，誰(shuí)就把握了教育的真諦。張主任選擇了教師這個(gè)行業(yè)，所以他一直在堅(jiān)持著這份愛(ài)，并把他的愛(ài)平等的給予了每一個(gè)孩子。在王老師的眼中，孩子的心靈最純潔，每個(gè)孩子都是一朵最美的花，教師應(yīng)該熱愛(ài)每個(gè)孩子，愛(ài)孩子是教育工作的核心，教師要將愛(ài)心傾注在每一位孩子身上。他們不僅是這樣說(shuō)，而且也是這樣做。

還記得剛?cè)胛覀儗W(xué)院時(shí)，老師曾對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)：“學(xué)高為師，身正為范，這是對(duì)師范的要求，也是對(duì)教師的要求。”還記得第一次走進(jìn)教室時(shí)，孩子們那純真的眼神，那渴求的目光……于是在心底，下定決心：“熱愛(ài)學(xué)生，把他們當(dāng)作自己的親人對(duì)待!好好工作，讓我成為他們?nèi)松霓D(zhuǎn)折”?？墒窃鴰缀螘r(shí)，這份樸素的愿望被抱怨、牢騷、不耐煩、失望所取代，學(xué)生們的前途我看不到，我的前途我不清楚，我的眼前一片迷茫……更何況是談?wù)嫘膼?ài)護(hù)學(xué)生們了。

加拿大學(xué)者范梅南認(rèn)為，教育智慧主要體現(xiàn)在學(xué)生的“關(guān)心取向上”，關(guān)心是“人的崇高使命”。大家所敬仰的斯霞老師也是愛(ài)心育人的典范。其實(shí)愛(ài)是一次和風(fēng)細(xì)雨的交談，循循善誘的開(kāi)導(dǎo)，一個(gè)淡淡的微笑和一點(diǎn)小小的安慰。這樣可以增進(jìn)師生之間的感情，使你的孩子不再對(duì)你敬而遠(yuǎn)之，也可以使你的孩子不再懼怕你;而變得喜歡你，也不會(huì)出現(xiàn)你一抬手就躲的局面了。老師對(duì)孩子的愛(ài)并不僅僅是教好書(shū)，盡到自己的職責(zé)，更是對(duì)孩子的一種關(guān)愛(ài)與引導(dǎo)，一種良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，正所謂好的習(xí)慣可以使人受益終生。作為老師，應(yīng)把孩子的壞習(xí)慣消滅在萌芽狀態(tài)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有一點(diǎn)錯(cuò)誤的矛頭時(shí)，就應(yīng)及時(shí)制止，這樣做才是對(duì)孩子的真正的愛(ài)。

報(bào)告會(huì)上這兩位教師從不同側(cè)面、不同角度，介紹了自己在教書(shū)育人、鉆研業(yè)務(wù)等方面取得的驕人業(yè)績(jī)，這些優(yōu)秀教師在報(bào)告過(guò)程中，將自己學(xué)習(xí)和工作中好的經(jīng)驗(yàn)，好的做法悉數(shù)傳授給全體與會(huì)新教師，為我們這些在迷茫中前進(jìn)的教師打開(kāi)了一扇門(mén)，為我們指引了前進(jìn)的方向。我一定以他們?yōu)榘駱?，認(rèn)認(rèn)真真工作，踏踏實(shí)實(shí)做事，在教育這片熱土上灑下一路前行的汗水，不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)，成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的教師。

我相信，這次報(bào)告會(huì)就像春風(fēng)一樣深入人心，對(duì)每一位教師都會(huì)有所啟迪，作為一名剛步入教師行列的老師，我會(huì)重新審視自己，平時(shí)雖然也在不斷學(xué)習(xí)，但與這些優(yōu)秀的教師代表還有相當(dāng)大的差距。在以后的工作中，我一定多查找自己的不足，做到愛(ài)崗敬業(yè)，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，無(wú)私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，對(duì)學(xué)生做到“愛(ài)心、耐心、細(xì)心”，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精，嚴(yán)于律已，以身作則，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己，以高尚的人格魅力影響人，以崇高的師德塑造人。樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的決心，活到老學(xué)到老。我要讓我的每一位學(xué)生幸福快樂(lè)的成長(zhǎng)，讓他們愉快地學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)做樂(lè)趣，我相信我一定會(huì)做的更好!

20xx年9月22日，我區(qū)在文化中心舉辦了首屆十大模范教師先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，報(bào)告會(huì)上十位模范教師的先進(jìn)事跡，深深地感動(dòng)了我。通過(guò)聆聽(tīng)他們的先進(jìn)事跡，我的內(nèi)心受到極大的震撼，被他們的愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、熱愛(ài)學(xué)生、淡泊名利的精神深深地打動(dòng)，為他們長(zhǎng)期以來(lái)克服種種困難安心樂(lè)教、為人師表、教書(shū)育人的事跡所感動(dòng)，為有這樣的同行而自豪。

作為教師，教書(shū)育人，工作平凡。但卻在平凡的工作崗位上成就了偉大，讓我深受感觸：有愛(ài)就有教育。師愛(ài)是師德的靈魂。十位教師雖然事跡不盡相同，但“教書(shū)育人、為人師表、愛(ài)生如子、勇于奉獻(xiàn)”的教育信念卻非常一致，他們?cè)诠ぷ髦蟹瞰I(xiàn)了一片愛(ài)，捧出了一顆心。關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生，關(guān)心每一名學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步，以真情、真心、真誠(chéng)教育和影響學(xué)生，努力成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。

反思自己，其實(shí)我們也知道，要樂(lè)于奉獻(xiàn)，一次，二次，三次，四次，一月、二月好象都還可以堅(jiān)持，而要堅(jiān)持不懈、堅(jiān)持到底，堅(jiān)持到最后，是多么的不容易，這也是讓我感動(dòng)的地方之一。從這些優(yōu)秀教師的身上我找到了自己與他們的差距，使我對(duì)自己的人生觀、價(jià)值觀、道德觀等有了新的認(rèn)識(shí)和標(biāo)準(zhǔn)，在今后的教育教學(xué)工作中，我將以他們?yōu)榘駱?，?yán)格要求自己，提高思想道德素質(zhì)及業(yè)務(wù)能力，努力做一個(gè)優(yōu)秀教師，我決心在以后的工作中努力做到以下幾點(diǎn)：

一、愛(ài)崗敬業(yè)，全身心地投入黨的教育事業(yè)之中，“干一行，愛(ài)一行”，遵守教師職業(yè)道德，提高自身的思想道德素質(zhì)和專業(yè)技術(shù)能力，以自身過(guò)硬的基本功投入到教育教學(xué)工作中去，同時(shí)不斷鉆研學(xué)習(xí)，加強(qiáng)與同事的團(tuán)結(jié)協(xié)作，為提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量而共同努力。

二、熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)注每一位學(xué)生的健康成長(zhǎng)。在完成傳道、授業(yè)、解惑的任務(wù)的同時(shí)，關(guān)愛(ài)學(xué)生的身心發(fā)展，建立良好的師生關(guān)系，使學(xué)生親其師而信其道，使教學(xué)相長(zhǎng)，幫助學(xué)生成人成才。優(yōu)秀教師關(guān)注后進(jìn)生，不放棄任何一個(gè)學(xué)生的博愛(ài)精神讓我深受感動(dòng)，也讓我進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)到“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”這句話的含義，在今后的教學(xué)中，我將讓愛(ài)先行，先愛(ài)生再教育。

三、努力奉獻(xiàn)，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。在今后的工作中，除了努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)外，更要提高自己對(duì)黨的教育事業(yè)的認(rèn)識(shí)，全身心地投入到教育事業(yè)之中，發(fā)揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

此次報(bào)告會(huì)令我深受鼓舞，在他們身上，我看到了人民教師的偉大和崇高，也看到了自己的差距和不足。我要以這次報(bào)告會(huì)為契機(jī)，在今后的工作中，滿懷熱情，踏實(shí)工作，勤奮學(xué)習(xí)，用愛(ài)的智慧營(yíng)養(yǎng)孩子們稚嫩的翅膀，和孩子們一起“飛得更高”。

20xx年10月13日，在和慶中學(xué)傾聽(tīng)了儋州市優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡巡回報(bào)告會(huì)，4位優(yōu)秀教師的優(yōu)秀事跡報(bào)告聽(tīng)得我心潮澎湃。王金花老師扎根大山，把情與愛(ài)奉獻(xiàn)給民族教育事業(yè);唐照清老師淡定的堅(jiān)守，執(zhí)著的追求，努力改變學(xué)校面貌;陳寶根老師用愛(ài)心溫暖學(xué)生，堅(jiān)持一切為了學(xué)生的理念，無(wú)私地奉獻(xiàn)了全部的愛(ài);陳近萬(wàn)老師默默耕耘，終身不悔，讓“愛(ài)與責(zé)任”和自己同行?！麄兙驮谖覀兩磉?，卻各自譜寫(xiě)著不平凡的教育之路!一件件先進(jìn)事跡，一個(gè)個(gè)偉大的舉動(dòng)，在他們的訴說(shuō)下，是那么的不經(jīng)意，那么自然的一件事。

其中，最讓人動(dòng)容的是王金花老師，放棄在外面優(yōu)越的工作條件，回到家鄉(xiāng)當(dāng)代課教師。從黃花閨女到兩鬢白發(fā)的中年婦女，已奮斗了三十三年。扎根于僅有5名教師，生不滿50名學(xué)生的偏遠(yuǎn)山區(qū)農(nóng)村小學(xué)。在艱苦的環(huán)境，處于劣勢(shì)的教學(xué)條件下，她憑著自己的專業(yè)，自己的執(zhí)著，卻將自己的全部精力用在工作中，幾十年來(lái)為了不讓學(xué)生綴學(xué)，挨家挨戶做思想工作。因?yàn)閳?jiān)持家訪，在家鄉(xiāng)換來(lái)了一個(gè)“家訪老師”的稱號(hào)。

還有潛心教育教學(xué)的語(yǔ)文教師陳近萬(wàn)，二十多年來(lái)他不管是當(dāng)老師，還是當(dāng)校長(zhǎng)的助手，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，扎扎實(shí)實(shí)的做好本職工作。堅(jiān)持以學(xué)生為本，著眼學(xué)生的發(fā)展，用發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生，用愛(ài)去溫暖學(xué)生的心靈。為了做好教學(xué)常規(guī)管理工作，經(jīng)常深入課堂，了解教師的教學(xué)情況;要求別人做到的，自己首先做到。為了打造一支愛(ài)崗敬業(yè)、教學(xué)能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍，制定“以研促學(xué)，以研促教的”教學(xué)模式等，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

時(shí)間過(guò)得好快，報(bào)告會(huì)很快結(jié)束了。聽(tīng)著4位教師的精彩報(bào)告，就像接受了一次精神的洗禮!他們?cè)谄椒驳膷徫簧献鞒霾黄椒驳墓廨x業(yè)績(jī)，在新的時(shí)代條件和形勢(shì)下，他們把“愛(ài)與責(zé)任”的教育放在師德的首位。他們，讓我找到了自己的努力方向：用愛(ài)去對(duì)待每一位學(xué)生，用創(chuàng)新研究去對(duì)待現(xiàn)代教育!

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學(xué)習(xí)抗洪先進(jìn)心得體會(huì)報(bào)告篇三

突如其來(lái)的新冠肺炎疫情，是澳門(mén)新一屆特區(qū)政府成立以來(lái)面臨的首場(chǎng)大考。盡管目前疫情警報(bào)尚未解除，輸入風(fēng)險(xiǎn)仍然存在，但澳門(mén)特區(qū)政府過(guò)去一個(gè)多月的防控努力已經(jīng)取得了令人欣慰的成效。

隨著最后一名新冠肺炎確診患者治愈出院，澳門(mén)日前正式宣布確診病例清零。截至目前，澳門(mén)已經(jīng)連續(xù)五周無(wú)新增病例。行走在澳門(mén)街頭，曾經(jīng)冷清的街道市面開(kāi)始繁忙起來(lái)，不少店面已正常營(yíng)業(yè)，市民生活和經(jīng)濟(jì)社會(huì)秩序正逐漸恢復(fù)。

這一局面的取得，殊為不易，是特區(qū)政府勇于擔(dān)當(dāng)、防患于未然的結(jié)果。澳門(mén)地狹人稠、人員往來(lái)頻繁，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)依賴旅游娛樂(lè)等第三產(chǎn)業(yè)，疫情暴發(fā)風(fēng)險(xiǎn)高、防控難度大。首個(gè)病例出現(xiàn)后，澳門(mén)特區(qū)政府果斷采取一連串措施，一邊努力減少人員接觸，一邊保障口罩等防疫物資供應(yīng)。即使澳門(mén)境內(nèi)病例清零，生產(chǎn)生活逐步恢復(fù)，但特區(qū)政府疫情防控的弦卻始終未松懈。

始終把市民擺在第一位，算大賬、看長(zhǎng)遠(yuǎn)。在疫情防控形勢(shì)最嚴(yán)峻時(shí)，特首賀一誠(chéng)說(shuō)，經(jīng)濟(jì)損失我們承受得起，慢慢追回來(lái)，市民安全才是最重要。在中小企業(yè)因疫情陷入經(jīng)營(yíng)困境時(shí)，特區(qū)政府積極回應(yīng)社會(huì)關(guān)切，廣納良言，推出減免稅費(fèi)、刺激消費(fèi)等系列紓困措施。特區(qū)政府樹(shù)立起了以人為本的導(dǎo)向，社會(huì)各界形成了同心抗疫的合力。無(wú)論是生意受損的商家還是正常生活受影響的普通市民，都識(shí)大體、顧大局，支持特區(qū)政府疫情防控。

疫情不僅考驗(yàn)特區(qū)政府的擔(dān)當(dāng)精神，更考驗(yàn)擔(dān)當(dāng)能力。疫情防控期間，特區(qū)政府反應(yīng)迅速、政令通達(dá)、執(zhí)行有力。行政、立法、司法機(jī)關(guān)既各司其職又相互協(xié)同，大家心往一處想，勁往一處使。澳門(mén)民意調(diào)查研究學(xué)會(huì)發(fā)起的一項(xiàng)公益性問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果顯示，澳門(mén)近九成受訪居民對(duì)特區(qū)政府應(yīng)對(duì)此次疫情的表現(xiàn)感到滿意，對(duì)澳門(mén)能有效控制疫情有信心。澳門(mén)居民的信任票既是投給新一屆特區(qū)政府，也是投給澳門(mén)20多年來(lái)日益完善的治理體系。

戰(zhàn)疫還在繼續(xù)，復(fù)工復(fù)產(chǎn)的號(hào)角又響了起來(lái)。經(jīng)受?chē)?yán)峻考驗(yàn)的澳門(mén)，步履將更加堅(jiān)定，前進(jìn)的姿態(tài)將更加從容。

學(xué)習(xí)抗洪先進(jìn)心得體會(huì)報(bào)告篇四

再?gòu)?qiáng)再猛的洪水也沖不跨我們團(tuán)結(jié)一致抗洪救災(zāi)的決心。_鄉(xiāng)全體救災(zāi)人員在抗洪搶險(xiǎn)中所取得的勝利就充分證明了這點(diǎn)。

_年8月5日，墨江縣_、阿墨江、他郎河因受強(qiáng)降雨影響河水暴漲，_鄉(xiāng)三江口一帶發(fā)生特大洪澇災(zāi)害及次生地質(zhì)災(zāi)害。這次災(zāi)害導(dǎo)致防護(hù)河堤大面積坍塌，造成部分房屋倒塌、路面阻斷，同時(shí)險(xiǎn)情致使_兩百多戶居民需緊急撤離，并給人民群眾帶來(lái)了巨大的財(cái)產(chǎn)損失。面對(duì)突如其來(lái)的洪澇災(zāi)害，_“8·5”洪澇災(zāi)害及次生地質(zhì)災(zāi)害救災(zāi)指揮部迅速啟動(dòng)應(yīng)急方案，安全撤離并安置好受災(zāi)的群眾。這次災(zāi)害引起了省市縣各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，于8月8日分別安排并組織了黨員突擊隊(duì)、青年突擊隊(duì)、消防突擊隊(duì)等多支救災(zāi)隊(duì)伍趕赴_災(zāi)區(qū)。

我也光榮地加入了青年突擊隊(duì)，在團(tuán)縣委書(shū)記和副書(shū)記的領(lǐng)導(dǎo)下和其他青年朋友們經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的車(chē)程就到達(dá)了災(zāi)區(qū)，沒(méi)顧得上休息，我們就投入到了緊張的救援工作。我們的第一項(xiàng)任務(wù)是給在受災(zāi)群眾的安置點(diǎn)搭帳篷。夏天的_十分悶熱，我們青年突擊隊(duì)的所有人員都頭頂烈日，緊張的工作著，汗流浹背自然是難免的，可沒(méi)有一人說(shuō)不愿意，也沒(méi)有一人偷懶，大家都明白，只有我們搭建好帳篷受災(zāi)群眾才能被如數(shù)安排好。大家工作的很認(rèn)真，連休息是也不愿多浪費(fèi)一分鐘，盡管大家很累，但是臉上卻洋溢著快樂(lè)的笑容。

由于搭建帳篷和活動(dòng)板房的水泥場(chǎng)地不夠，救災(zāi)指揮部要求組織人員迅速對(duì)糧管所前后的暫時(shí)空?qǐng)鰧?shí)施混泥土澆灌以保證后續(xù)工作的展開(kāi)，我們也于八號(hào)晚飯后接到了第二項(xiàng)任務(wù)，配合施工人員進(jìn)行混泥土澆灌作業(yè)。日暮下我們鮮紅的團(tuán)旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，我們的青年突擊隊(duì)也緊張有序的配合施工人員澆灌混泥土。我們身著紅色志愿服排成一條長(zhǎng)龍就像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的運(yùn)輸帶運(yùn)輸著攪拌好的混泥土?；炷嗤林鴮?shí)很沉，由于情況緊急我們所有人都沒(méi)有佩戴手套，很快大家的手都磨爛了，有的都流血了，可大家沒(méi)有說(shuō)一個(gè)“累”字、一個(gè)“臟”字。而后我們又參加了活動(dòng)板房的搭建，每天依然烈日炎炎，可苦中也有苦中的樂(lè)趣。在工作中我們依然歡聲笑語(yǔ)。由于活動(dòng)板房材料在切割時(shí)工藝偶有粗糙，被鐵片劃傷也是常事，可想一想災(zāi)情的嚴(yán)重和受災(zāi)群眾安置的緊迫局面，大家那顧得上關(guān)心這些劃傷都繼續(xù)埋頭苦干?？粗淮贝被顒?dòng)板房搭建完成，我們也終于可以松口氣了，想想災(zāi)民就要住進(jìn)我們親手搭建的房子中，我們欣喜萬(wàn)分再苦再累也是值得的。

在救災(zāi)過(guò)程中也讓我收獲了人生中難得精神財(cái)富和寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。我們青年突擊隊(duì)中的成員都是來(lái)自全縣各個(gè)單位的，有政府部門(mén)的，有教育系統(tǒng)的，有廠礦企業(yè)的，還有來(lái)自當(dāng)?shù)貫?zāi)區(qū)的。在抗洪搶險(xiǎn)中我們并未因?yàn)閱挝徊煌荒芎芎玫膮f(xié)調(diào)工作，相反我親如家人，勝似兄弟。我們共同頭頂烈日，一起流血流汗；我們同食同宿，盡顯兄弟情義；我們互幫互助，為救災(zāi)熱誼錦上添花。

八天的洪搶險(xiǎn)突擊工作，讓我重新理解了奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助和進(jìn)步的真正內(nèi)涵，也讓我結(jié)識(shí)了一群人生中難以割舍的好友，更讓我收獲了人生中最純正的情誼。大家共同生活、共同戰(zhàn)斗、共同快樂(lè)的場(chǎng)景也將成為我腦海中永遠(yuǎn)抹不去的記憶。

通過(guò)這次有意義的救災(zāi)志愿活動(dòng)讓我理解了人類力量的強(qiáng)大。面對(duì)自認(rèn)災(zāi)害，我們從不畏懼，因?yàn)槲覀冇袘?zhàn)勝它的信心和萬(wàn)眾一心、團(tuán)結(jié)一致抗災(zāi)的決心?？购榫葹?zāi)志愿活動(dòng)是我人生中最有意義、最為寶貴的一課，也是我受用終身的一課。

學(xué)習(xí)抗洪先進(jìn)心得體會(huì)報(bào)告篇五

山河已無(wú)恙，英雄歸故里;去時(shí)少年身，歸來(lái)英雄魂!

全城悲慟，只為一人!8月16日下午，在確山縣城區(qū)五里長(zhǎng)街，廣大黨員、干部、群眾自發(fā)地手持白花，走上街頭。他們惋惜、悲痛，心中秉持著一個(gè)信念，只為一件事：接烈士周昆訓(xùn)，回家!

8月4日1時(shí)30分，周昆訓(xùn)趕赴再次出現(xiàn)險(xiǎn)情的金馬鎮(zhèn)，指揮緊急搶險(xiǎn)救援。8月4日2時(shí)許，周昆訓(xùn)在執(zhí)行救援被困群眾任務(wù)的途中遭遇山洪，不幸壯烈犧牲，年僅46歲。8月6日，經(jīng)吉林省軍區(qū)政治工作局認(rèn)定，批準(zhǔn)周昆訓(xùn)同志為革命烈士，省軍區(qū)黨委追授其為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。省軍區(qū)黨委號(hào)召全區(qū)廣大黨員向周昆訓(xùn)同志學(xué)習(xí)，勠力同心、團(tuán)結(jié)奮斗、積極進(jìn)取、奮發(fā)有為，為建設(shè)忠誠(chéng)可靠、援戰(zhàn)有力、邊防穩(wěn)固、全面過(guò)硬的一流省軍區(qū)作出新的更大貢獻(xiàn)。

8月15日上午，周昆訓(xùn)烈士遺體告別儀式在舒蘭市殯儀館舉行。

8月16日上午，周昆訓(xùn)烈士的骨灰在吉林省有關(guān)人員和家人護(hù)送下，從舒蘭市殯儀館出發(fā)前往長(zhǎng)春龍嘉國(guó)際機(jī)場(chǎng)，到達(dá)鄭州新鄭機(jī)場(chǎng)后，乘坐家鄉(xiāng)護(hù)送英雄回家的專車(chē)返回河南省確山縣。

下午2時(shí)8分，烈士周昆訓(xùn)骨灰護(hù)送到新鄭機(jī)場(chǎng)，確山縣接烈士回家的車(chē)隊(duì)短暫休息后出發(fā)。5時(shí)16分，緩緩駛出確山縣劉店高速下路口。車(chē)隊(duì)鳴長(zhǎng)笛三聲，前來(lái)迎接的社會(huì)各界人士向英雄鞠躬，致以最崇高的敬意。

“山河錦繡，英雄歸來(lái)”“英雄永在，浩氣長(zhǎng)存”“熱血酬壯志，鐵骨鑄忠魂”“赤子丹心昭日月，英雄肝膽映山河”“英雄一路走好，你是人民的驕傲”……迎接英雄回家的人群里，朗陵大道街道兩旁，一條條橫幅、一聲聲呼喚、一聲聲抽泣，無(wú)不讓人動(dòng)容，催人淚下。

鮮花祭英烈、哀思祭忠魂。周昆訓(xùn)烈士帶著聽(tīng)黨話、跟黨走的政治忠誠(chéng)，帶著愛(ài)人民、為人民的高尚情懷，帶著挑重?fù)?dān)、打硬仗的使命擔(dān)當(dāng)，帶著不怕死、敢沖鋒的戰(zhàn)斗品格以及對(duì)親人和戰(zhàn)友的深深眷戀，永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們。他用寶貴的生命譜寫(xiě)了新時(shí)代革命軍人對(duì)黨的絕對(duì)忠誠(chéng)，對(duì)事業(yè)的高度負(fù)責(zé)，對(duì)人民的無(wú)限情懷，用實(shí)際行動(dòng)踐行了“為黨盡責(zé)，是一生的事業(yè)”的錚錚誓言，實(shí)現(xiàn)了“吾將吾身獻(xiàn)吾黨”的畢生夙愿。英雄已逝，精神永存!周昆訓(xùn)同志一路走好!

學(xué)習(xí)抗洪先進(jìn)心得體會(huì)報(bào)告篇六

二、要養(yǎng)成努力學(xué)習(xí)，刻苦研究的好習(xí)慣。

她利用剩余的光明瀏覽大量的書(shū)籍。相對(duì)劉芳的遺憾，我們更加要學(xué)習(xí)。我們假如不留意讀書(shū)學(xué)習(xí)，不留意知識(shí)的積累，不留意研究新題目，思想就會(huì)封閉，思路就會(huì)狹隘，在工作中也就拿不出新辦法，出不了好主張，工作流于一般化，難以適應(yīng)新情勢(shì)和任務(wù)的需要。這就需要我們不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的責(zé)任感、使命感和緊迫感，像劉芳老師那樣，利用一切空閑時(shí)間抓緊學(xué)習(xí)。具體來(lái)講就是要不斷地學(xué)習(xí)相關(guān)的教學(xué)理論知識(shí)，積極聽(tīng)各種講座，參加各種培訓(xùn)，并做好相干的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)，盡快進(jìn)步專業(yè)化水平，不斷更新知識(shí)、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識(shí)，努力適應(yīng)今天新時(shí)代對(duì)老師的更高的要求。上好每節(jié)課，能有效的掌控好新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫(xiě)好導(dǎo)學(xué)案，以學(xué)生為主體地展開(kāi)課堂教學(xué)活動(dòng)。認(rèn)真研究教材，精心組織好每節(jié)課，并堅(jiān)持經(jīng)常寫(xiě)課后反思和總結(jié)，從反思中不斷進(jìn)步，養(yǎng)成教學(xué)后反思的良好習(xí)慣，針對(duì)課堂上的題目和不足進(jìn)行反思，學(xué)會(huì)用新的理念、新的教學(xué)方法和手段、新的技術(shù)努力推動(dòng)我校的課堂教學(xué)改革工作，并且要不斷完善學(xué)習(xí)方法。要擠時(shí)間去學(xué)，鍥而不舍的學(xué)，結(jié)合現(xiàn)實(shí)去學(xué)，把學(xué)到的知識(shí)用于指導(dǎo)工作，反過(guò)來(lái)在實(shí)際工作中去檢驗(yàn)所學(xué)的知識(shí)。

三、做學(xué)生心目中的好老師。

計(jì)的情形里面，他們則會(huì)感慨一節(jié)課怎樣這么快。所以我們既然成了教師，我們就要愛(ài)這個(gè)職業(yè)。老師不但要教導(dǎo)學(xué)生知識(shí)，還要教導(dǎo)他們做人，老師的一言一行都會(huì)影響學(xué)生。經(jīng)常聽(tīng)到他人說(shuō)一個(gè)班級(jí)有個(gè)什么樣的班主任，就有什么樣的班集體，這句話正是說(shuō)明了老師的行為規(guī)范會(huì)影響學(xué)生。所以老師要做到以身作則，積極應(yīng)對(duì)生活的挫折、不給學(xué)生帶來(lái)負(fù)面情緒。

學(xué)習(xí)抗洪先進(jìn)心得體會(huì)報(bào)告篇七

通過(guò)了解了劉芳老師的光榮的事跡以后，我不僅僅感到震撼，更多應(yīng)該是慚愧吧!雖然自己與劉芳老師相比，應(yīng)該感到更健全跟幸運(yùn)，但自己卻始終還是缺乏她堅(jiān)持不懈，積極樂(lè)觀的精神態(tài)度，以及對(duì)生活，對(duì)工作的摯愛(ài)與真誠(chéng)的程度，其中，我很喜歡劉芳老師說(shuō)的一個(gè)詞，“用愛(ài)傾聽(tīng)”，是的，她看不見(jiàn)，但她能聽(tīng)見(jiàn)，足以說(shuō)明劉芳老師的人生態(tài)度是相當(dāng)樂(lè)觀的，而且一堅(jiān)持就是18年，還寫(xiě)成了兩部長(zhǎng)篇小說(shuō)，一部17萬(wàn)字，一部28萬(wàn)字。其中，《石榴青青》已經(jīng)出版。一個(gè)盲人能寫(xiě)出那么多字的小說(shuō)，也足以說(shuō)明劉芳老師就是一個(gè)傳奇人物，我仿佛更清楚的找到了自己活的目標(biāo)，劉芳老師就是我的榜樣，我下定決心向劉芳老師看齊學(xué)習(xí)，以下是我自己向劉芳老師學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)：

1.主動(dòng)探究調(diào)動(dòng)學(xué)生們學(xué)習(xí)積極性的方法。

作為老師，要想一切辦法使學(xué)生愿意主動(dòng)聽(tīng)你的課，且方法還應(yīng)該多樣多彩，使課堂生動(dòng)精彩，讓學(xué)生對(duì)你的課感興趣，只要將學(xué)生們的興趣抓好，不管老師能不能看到學(xué)生，她們都會(huì)自覺(jué)的學(xué)習(xí)，而且效率還更高。比如，劉芳老師，當(dāng)她看不見(jiàn)時(shí)，她上課就采用說(shuō)、學(xué)、逗、唱，她幾乎變成了相聲演員，課堂上充滿歡聲笑語(yǔ)。她說(shuō)“眼睛不好，上課就一定要生動(dòng)，才能把幾十雙眼睛吸引到我這兒來(lái)?！辈⑶遥@這想法也得到了證實(shí)，她的班級(jí)成績(jī)不僅沒(méi)有因?yàn)樗劬Φ膯?wèn)題而退步，反而教出了兩個(gè)語(yǔ)文單科中考狀元，在白云三中至今無(wú)人超越。這讓我受益良多啊!

2.讓工作、生活充滿愛(ài)。

不管自己從事什么職業(yè)，生活條件如何，我們必須要有一個(gè)健康的心態(tài)，那就是“愛(ài)”，我們要善待身邊的每一個(gè)人，每一件事，用心做，講真誠(chéng)，論踏實(shí)，認(rèn)認(rèn)真真用心去體會(huì)。例如，劉芳老師當(dāng)班主任教育學(xué)生時(shí)，總是用實(shí)際行動(dòng)去打動(dòng)學(xué)生們，而不是吼也不是罵更不是打，而是用自己的實(shí)際行動(dòng)慢慢的感化她們，比如說(shuō)，常與學(xué)生談心，做學(xué)生們的朋友，真誠(chéng)地使學(xué)生們信任自己，而且還給學(xué)生建立“成長(zhǎng)記錄檔案”?；蛘弋?dāng)學(xué)生很需要幫助時(shí)，站出來(lái)給予物質(zhì)或者精神方面的幫助，建立良好的師生關(guān)系，其中，在她的學(xué)生中，很多孩子都管她叫劉媽媽，多么親切啊!

3.做一個(gè)有毅力的人。

放眼看去，其實(shí)，每一個(gè)成功的人士背后都有一個(gè)共同的特征：有堅(jiān)強(qiáng)的毅力跟恒心。我們每一個(gè)人都可能給自己下定一個(gè)目標(biāo)，可是真正堅(jiān)持下來(lái)的卻沒(méi)有幾個(gè)，劉芳老師之所以能有今天的成功跟她多年堅(jiān)持是分不開(kāi)的，其中，有多少艱苦心酸，只有她自己才知道，而她卻能一直堅(jiān)持著。我想這點(diǎn)應(yīng)該是大家都應(yīng)該向劉芳老師學(xué)習(xí)的地方。

學(xué)習(xí)抗洪先進(jìn)心得體會(huì)報(bào)告篇八

11月1日，我有幸聽(tīng)了“任丘市優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)”。在聽(tīng)的過(guò)程中，我被六位優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡深深地感動(dòng)了。他們崇高的人生追求，強(qiáng)烈的愛(ài)崗敬業(yè)意識(shí)、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，深深地感染了我，給了我很大的震撼。這些平凡而普通的老師，默默無(wú)聞的工作著，在平凡的崗位上做著不平凡的事，讓人感動(dòng)，讓人深思。

報(bào)告團(tuán)成員由六名教師組成，第一位是一名實(shí)驗(yàn)小學(xué)的鄧?yán)蠋?，她的?bào)告從自己平時(shí)的工作到自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，一個(gè)因?yàn)檫^(guò)度勞累而胃部多次出血的老師毅然決然的選擇站在講臺(tái)上，用自己辛勤的汗水培養(yǎng)學(xué)生，她的榮譽(yù)就是最好的說(shuō)明，她多次獲得任丘市表彰，河北省表彰，領(lǐng)導(dǎo)人接見(jiàn)。這其中的艱辛付出也只有她自己清楚，為了學(xué)生她每天披星戴月、早出晚歸，她無(wú)怨無(wú)悔。她用無(wú)私的愛(ài)詮釋了教育的真諦。

第二位老師是一名英語(yǔ)老師，王倩老師，作為年輕教師她虛心學(xué)習(xí)，潛心研究，她的報(bào)告題目為“葉的奉獻(xiàn)”，將自己比作葉子，樂(lè)在其中，愛(ài)并奉獻(xiàn)著，她讓自己的課堂變得很活躍，讓孩子們?cè)谟⒄Z(yǔ)的學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣，久而久之，使學(xué)生養(yǎng)成了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的良好習(xí)慣。“小小的葉成就了花的絢麗果的輝煌”這一總結(jié)讓人深有感觸。

第三位老師是邊關(guān)小學(xué)的陳校長(zhǎng)介紹了他帶領(lǐng)全校老師們?yōu)榇蛟煲涣鞯男Ｉ?、一流的設(shè)施、一流的質(zhì)量所做出的努力，他們這個(gè)團(tuán)隊(duì)克難而進(jìn)、改革創(chuàng)新。為學(xué)生提供了優(yōu)越的環(huán)境、條件，其中的甘苦也只有他們才能體會(huì)到，他們的付出是值得的，他們的孩子是幸運(yùn)的。他們有幸擁有這樣的校長(zhǎng)，這樣的老師，他們實(shí)現(xiàn)了自己的諾言，讓孩子受到更好的教育。

教師時(shí)，她成功進(jìn)入在編教師的行列，讓我們不由得為她喝彩。

第五位是一名男英語(yǔ)老師，這名老師比較特殊，他有一個(gè)患有腦癱的兒子，生活的壓力并沒(méi)有將他打倒，相反，他靠堅(jiān)韌的毅力培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生，其中還包括他的兒子，他們班的成績(jī)永遠(yuǎn)是最好的，我想這可能和他對(duì)孩子們的愛(ài)有很大關(guān)系的。在他的報(bào)告中我感受到一種任何困難都不能將他打倒的精神!

第六位是馬榮英老師，她的報(bào)告題目為“讓奉獻(xiàn)與愛(ài)心在平凡的事業(yè)中閃光”。她從投身實(shí)踐，探索實(shí)踐;關(guān)愛(ài)學(xué)生，賞識(shí)教育;嚴(yán)愛(ài)相繼，教書(shū)育人;創(chuàng)新方法，培養(yǎng)習(xí)慣;不懈努力，懷抱信譽(yù)五個(gè)方面介紹了她的工作情況和工作目標(biāo)，她把自己的事業(yè)當(dāng)成了宏偉的世界去研究，在這一點(diǎn)上我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

報(bào)告會(huì)上這六位教師從不同側(cè)面、不同角度，介紹了自己在教書(shū)育人、鉆研業(yè)務(wù)等方面取得的驕人業(yè)績(jī)，這些優(yōu)秀教師在報(bào)告過(guò)程中，將自己學(xué)習(xí)和工作中好的經(jīng)驗(yàn)，好的做法悉數(shù)傳授給全體與會(huì)老師，為我們這些在迷茫中前進(jìn)的教師打開(kāi)了一扇門(mén)，為我們指引了前進(jìn)的方向。我一定以他們?yōu)榘駱樱J(rèn)認(rèn)真真工作，踏踏實(shí)實(shí)做事，在教育這片熱土上灑下一路前行的汗水，不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)，成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的教師。

學(xué)習(xí)抗洪先進(jìn)心得體會(huì)報(bào)告篇九

“從軍二十九，今日到舒蘭;履職人武部，工作待從頭;上?？干霞?，責(zé)任大如山;小城有山水，心中存天地;學(xué)習(xí)做學(xué)生，不聞窗外事;待到初有成，武裝舒蘭城。”

這是2022年5月，周昆訓(xùn)同志到舒蘭市人民武裝部報(bào)到第一天，在日記本上寫(xiě)的一首小詩(shī)《舒蘭，你好!》。

周昆訓(xùn)，生前系舒蘭市人民武裝部上校政治委員。他出生在楊靖宇將軍的故鄉(xiāng)河南省確山縣，在紅色基因和紅色家風(fēng)的熏陶下，一直把傳承東北抗聯(lián)精神、爭(zhēng)做靖宇將軍傳人作為自己的人生追求。

在干休所工作期間，他積極投身“老干部紅色資源挖掘工程”，參與整理口述歷史110余萬(wàn)字、編寫(xiě)《紅色印記》，成為省軍區(qū)開(kāi)展思想政治教育的鮮活教材。作為省國(guó)防教育講師團(tuán)成員，經(jīng)常深入學(xué)校和部隊(duì)宣講，講述自己服務(wù)離退休老干部中的所學(xué)所聽(tīng)、所思所悟，為傳承紅色基因貢獻(xiàn)力量，一堂堂精彩授課受到普遍好評(píng)。

“人民選我當(dāng)代表，我當(dāng)代表就要為人民?！痹诋?dāng)選舒蘭市人大常委后，周昆訓(xùn)履職盡責(zé)，經(jīng)常與社會(huì)各界聯(lián)系，認(rèn)真傾聽(tīng)基層和群眾心聲，提出“用好舒蘭紅色資源、發(fā)展紅色經(jīng)濟(jì)、促進(jìn)群眾增收”“弘揚(yáng)新時(shí)代老兵精神”“做好退役軍人服務(wù)保障工作”“扎實(shí)開(kāi)展青少年國(guó)防教育”等多項(xiàng)建議，用實(shí)際行動(dòng)踐行全過(guò)程人民民主。

“國(guó)無(wú)防不立，民無(wú)兵不安”，這是周昆訓(xùn)作全民國(guó)防教育宣講時(shí)經(jīng)常掛在嘴邊的話。民兵類型多，差異大，受教育程度不同，用一把尺子、一個(gè)模式開(kāi)展教育，效果會(huì)大打折扣。為解決這個(gè)問(wèn)題，周昆訓(xùn)深入走訪調(diào)研，積極向先進(jìn)單位“取經(jīng)”，結(jié)合實(shí)際開(kāi)展儀式活動(dòng)激勵(lì)、先進(jìn)典型引領(lǐng)、紅色基地感悟等多樣化教育，并組織撰寫(xiě)和拍攝系列精品課、微視頻，廣大民兵參訓(xùn)熱情越來(lái)越高、戰(zhàn)斗精神越來(lái)越強(qiáng)。在抗擊這次特大洪災(zāi)中，舒蘭民兵聞“汛”而動(dòng)、連續(xù)奮戰(zhàn)，發(fā)揮了戰(zhàn)斗隊(duì)、突擊隊(duì)作用。

舒蘭市人武部人少事多，周昆訓(xùn)總是以身作則，身先士卒。他鼓勵(lì)文職人員李云鵬，“你是政工的‘小干事’，我是政工的‘大干事’，都是干事的，有什么事兒咱大家一起努力?！彼麖膩?lái)都是說(shuō)到做到。

任職一年多來(lái)，同志們深深感到，周政委性格好，為人隨和，有什么困難都愿意跟他說(shuō)，個(gè)人的小事到了周政委那里都成了“大事”。春節(jié)、八一等重大節(jié)日，他組織聯(lián)歡活動(dòng)，把全體人員和家屬?gòu)埩_在一起，從現(xiàn)役官兵到文職人員，從職工到家屬，大家都被周政委的熱情周到所感染。

“大干事”干的都是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的平凡小事，默默付出的背后，是堅(jiān)定的信仰和強(qiáng)烈的擔(dān)當(dāng)。

學(xué)習(xí)抗洪先進(jìn)心得體會(huì)報(bào)告篇十

在人類歷史的長(zhǎng)河中，總有一些英雄義無(wú)反顧地投身于抗擊自然災(zāi)害的戰(zhàn)斗中。而烈士周昆訓(xùn)就是其中一個(gè)令人敬佩的英雄。他用自己的生命詮釋了無(wú)私奉獻(xiàn)和頑強(qiáng)拼搏的精神，成為西安抗洪事業(yè)中閃耀的明星。

周昆訓(xùn)烈士出生在一個(gè)普通家庭，從小就展現(xiàn)出堅(jiān)韌不拔、樂(lè)于助人的品質(zhì)。他深知大自然帶來(lái)的威脅和危險(xiǎn)，因此毅然選擇加入抗洪隊(duì)伍，并接受了專業(yè)培訓(xùn)。他以過(guò)硬的技能和高尚的情操，在搶險(xiǎn)救援行動(dòng)中表現(xiàn)出色，多次挽救了被困群眾和財(cái)產(chǎn)。

今年夏天，特大洪水席卷了西安地區(qū)。面對(duì)洶涌而來(lái)的洪水，周昆訓(xùn)烈士毫不猶豫地帶領(lǐng)隊(duì)員們沖鋒在前，奮力救援。他們駕駛著橡皮艇穿梭在洪水中，將被困的群眾安全轉(zhuǎn)移。周昆訓(xùn)烈士展現(xiàn)出了非凡的勇氣和智慧，用自己的身軀擋住了洪水中的巨大沖擊力，保護(hù)著隊(duì)友和被困群眾。他的英勇行為感動(dòng)了無(wú)數(shù)人，成為抗洪救災(zāi)中的一面旗幟。

然而，命運(yùn)對(duì)于周昆訓(xùn)烈士來(lái)說(shuō)是殘酷的。在一次危險(xiǎn)的救援任務(wù)中，他不幸遭遇意外，最終犧牲在搶險(xiǎn)救災(zāi)的戰(zhàn)斗中。他用自己年輕而寶貴的生命詮釋了無(wú)畏洪災(zāi)、舍己救人的精神。他將永遠(yuǎn)被我們懷念和崇敬，在我們心中成為一個(gè)不朽的英雄。

周昆訓(xùn)烈士是一個(gè)永遠(yuǎn)值得我們懷念和崇敬的英雄。他以自己頑強(qiáng)拼搏、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神演繹了人間最美麗的畫(huà)卷。愿他安息，在天堂繼續(xù)守護(hù)著我們。同時(shí)，讓我們銘記他的英勇事跡，傳承他的精神，在抗洪救災(zāi)的道路上勇往直前，為建設(shè)更加美好的社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。英勇抗洪，周昆訓(xùn)烈士永垂不朽!

學(xué)習(xí)抗洪先進(jìn)心得體會(huì)報(bào)告篇十一

8月4日凌晨1時(shí)30分，舒蘭市金馬鎮(zhèn)汛情告急。已連續(xù)奮戰(zhàn)15個(gè)小時(shí)的周昆訓(xùn)，放下剛剛端起的盒飯，馬不停蹄趕赴現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急處置。

2時(shí)許，周昆訓(xùn)乘坐的指揮車(chē)行進(jìn)至七里鄉(xiāng)慶安屯時(shí)，突遇洪流，導(dǎo)致車(chē)輛失控、漂移、側(cè)旋墜入水中。生死關(guān)頭，他果斷指揮司機(jī)棄車(chē)避險(xiǎn)，自己卻被洪水沖走，光榮犧牲。

“如果他不是因?yàn)檫B續(xù)奮戰(zhàn)，可能不會(huì)犧牲……”回顧周昆訓(xùn)的犧牲經(jīng)過(guò)，舒蘭市人武部副部長(zhǎng)賀慶十分痛心。

周昆訓(xùn)的家鄉(xiāng)在河南省駐馬店市確山縣，那里是革命老區(qū)，也是抗日民族英雄楊靖宇的故鄉(xiāng)。

周昆訓(xùn)的爺爺是位老革命。周昆訓(xùn)的大伯參加抗美援朝回國(guó)后主動(dòng)報(bào)名參加抗旱救災(zāi)，不幸犧牲。在紅色家風(fēng)熏陶中成長(zhǎng)，周昆訓(xùn)從小就胸懷參軍報(bào)國(guó)的理想。1994年，周昆訓(xùn)如愿入伍。1999年，他光榮加入中國(guó)共產(chǎn)黨。

在吉林省長(zhǎng)春市，記者見(jiàn)到楊靖宇將軍的孫子馬繼志。他告訴記者，與周昆訓(xùn)相識(shí)后，周昆訓(xùn)曾向他表達(dá)對(duì)楊靖宇的崇敬之情：“家鄉(xiāng)出了楊靖宇這位英雄，我一直以他為榜樣?！?/p>

了解到周昆訓(xùn)犧牲的事跡，馬繼志告訴記者：“確山出了周昆訓(xùn)這位英雄，我也很自豪。他用生命詮釋了一名共產(chǎn)黨員的初心使命，他也是為了理想和信念舍生忘死的人?！?/p>

來(lái)自楊靖宇家鄉(xiāng)、崇拜楊靖宇的周昆訓(xùn)，把生命獻(xiàn)給了這位愛(ài)國(guó)將軍為之戰(zhàn)斗和犧牲的白山松水。

學(xué)習(xí)抗洪先進(jìn)心得體會(huì)報(bào)告篇十二

一路走好，周昆訓(xùn)烈士。在生命的最后時(shí)刻，你選擇了舍己救人，用軍人的使命詮釋了無(wú)私與偉大。你的英勇事跡讓眾人感動(dòng)，你的離去讓我們痛感到現(xiàn)實(shí)的殘酷。

周昆訓(xùn)，一位上校軍官，46歲的你應(yīng)該繼續(xù)守護(hù)著國(guó)家和人民，但一場(chǎng)突如其來(lái)的洪水，卻讓你在與家人告別的時(shí)刻永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們。你的妻子在送你入土的那一刻，撕心裂肺地哭喊著，不愿離去。她只想再看你一眼，再和你說(shuō)說(shuō)話，她答應(yīng)過(guò)你要照顧好孩子和父母，她需要你的力量和指引。

77歲的母親白發(fā)人送黑發(fā)人，她的心承受不住這樣的悲痛。在丈夫的安葬儀式上，她被攙扶著進(jìn)場(chǎng)，她的世界已經(jīng)崩塌。然而，在這樣的悲痛之中，你的兒子挺身而出，他要完成你未盡的使命。他宣誓要考上理想的軍校，像你一樣保家衛(wèi)國(guó)。

昆訓(xùn)，你是軍人的驕傲，你用生命詮釋了“軍人”二字的真正含義。你用你的行動(dòng)證明了，軍人不僅是一份職業(yè)，更是一種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。你用你的生命，向世界展示了中國(guó)軍人的英勇和無(wú)私。

在這個(gè)悲傷的時(shí)刻，我們向你致以最崇高的敬意。你是一位真正的英雄，你的精神將永遠(yuǎn)閃耀在我們的心中。我們將永遠(yuǎn)記住你，永遠(yuǎn)懷念你。

周昆訓(xùn)烈士，你一路走好。你的家人會(huì)記住你的愛(ài)和犧牲，他們將永遠(yuǎn)懷念你。你的英勇事跡將激勵(lì)更多的人，向你看齊，向你學(xué)習(xí)。你將永遠(yuǎn)活在我們的心中，你的精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)我們前行。

學(xué)習(xí)抗洪先進(jìn)心得體會(huì)報(bào)告篇十三

教師是知識(shí)的化身，是智慧的靈泉，是道德的典范。接下來(lái)就跟著本站小編的腳步一起去看一下關(guān)于學(xué)習(xí)教師先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)。

心得體會(huì)。

吧。

11月1日，我有幸聽(tīng)了“任丘市優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)”。在聽(tīng)的過(guò)程中，我被六位優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡深深地感動(dòng)了。他們崇高的人生追求，強(qiáng)烈的愛(ài)崗敬業(yè)意識(shí)、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，深深地感染了我，給了我很大的震撼。這些平凡而普通的老師，默默無(wú)聞的工作著，在平凡的崗位上做著不平凡的事，讓人感動(dòng)，讓人深思。

報(bào)告團(tuán)成員由六名教師組成，第一位是一名實(shí)驗(yàn)小學(xué)的鄧?yán)蠋?，她的?bào)告從自己平時(shí)的工作到自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，一個(gè)因?yàn)檫^(guò)度勞累而胃部多次出血的老師毅然決然的選擇站在講臺(tái)上，用自己辛勤的汗水培養(yǎng)學(xué)生，她的榮譽(yù)就是最好的說(shuō)明，她多次獲得任丘市表彰，河北省表彰，領(lǐng)導(dǎo)人接見(jiàn)。這其中的艱辛付出也只有她自己清楚，為了學(xué)生她每天披星戴月、早出晚歸，她無(wú)怨無(wú)悔。她用無(wú)私的愛(ài)詮釋了教育的真諦。

第二位老師是一名英語(yǔ)老師，王倩老師，作為年輕教師她虛心學(xué)習(xí)，潛心研究，她的報(bào)告題目為“葉的奉獻(xiàn)”，將自己比作葉子，樂(lè)在其中，愛(ài)并奉獻(xiàn)著，她讓自己的課堂變得很活躍，讓孩子們?cè)谟⒄Z(yǔ)的學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣，久而久之，使學(xué)生養(yǎng)成了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的良好習(xí)慣?！靶⌒〉娜~成就了花的絢麗果的輝煌”這一總結(jié)讓人深有感觸。

第三位老師是邊關(guān)小學(xué)的陳校長(zhǎng)介紹了他帶領(lǐng)全校老師們?yōu)榇蛟煲涣鞯男Ｉ?、一流的設(shè)施、一流的質(zhì)量所做出的努力，他們這個(gè)團(tuán)隊(duì)克難而進(jìn)、改革創(chuàng)新。為學(xué)生提供了優(yōu)越的環(huán)境、條件，其中的甘苦也只有他們才能體會(huì)到，他們的付出是值得的，他們的孩子是幸運(yùn)的。他們有幸擁有這樣的校長(zhǎng)，這樣的老師，他們實(shí)現(xiàn)了自己的諾言，讓孩子受到更好的教育。

教師時(shí)，她成功進(jìn)入在編教師的行列，讓我們不由得為她喝彩。

第五位是一名男英語(yǔ)老師，這名老師比較特殊，他有一個(gè)患有腦癱的兒子，生活的壓力并沒(méi)有將他打倒，相反，他靠堅(jiān)韌的毅力培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生，其中還包括他的兒子，他們班的成績(jī)永遠(yuǎn)是最好的，我想這可能和他對(duì)孩子們的愛(ài)有很大關(guān)系的。在他的報(bào)告中我感受到一種任何困難都不能將他打倒的精神!

第六位是馬榮英老師，她的報(bào)告題目為“讓奉獻(xiàn)與愛(ài)心在平凡的事業(yè)中閃光”。她從投身實(shí)踐，探索實(shí)踐;關(guān)愛(ài)學(xué)生，賞識(shí)教育;嚴(yán)愛(ài)相繼，教書(shū)育人;創(chuàng)新方法，培養(yǎng)習(xí)慣;不懈努力，懷抱信譽(yù)五個(gè)方面介紹了她的工作情況和工作目標(biāo)，她把自己的事業(yè)當(dāng)成了宏偉的世界去研究，在這一點(diǎn)上我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

報(bào)告會(huì)上這六位教師從不同側(cè)面、不同角度，介紹了自己在教書(shū)育人、鉆研業(yè)務(wù)等方面取得的驕人業(yè)績(jī)，這些優(yōu)秀教師在報(bào)告過(guò)程中，將自己學(xué)習(xí)和工作中好的經(jīng)驗(yàn)，好的做法悉數(shù)傳授給全體與會(huì)老師，為我們這些在迷茫中前進(jìn)的教師打開(kāi)了一扇門(mén)，為我們指引了前進(jìn)的方向。我一定以他們?yōu)榘駱樱J(rèn)認(rèn)真真工作，踏踏實(shí)實(shí)做事，在教育這片熱土上灑下一路前行的汗水，不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)，成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的教師。

11月14日，我校全體教師學(xué)習(xí)了盤(pán)縣縣教師左相平的先進(jìn)事跡后，我感慨頗多，心情很不平靜，特別是他身上表現(xiàn)出的高尚道德風(fēng)范，更使我感動(dòng)不已。

他從教十年如一日，盡職盡責(zé)，嘔心瀝血，銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，積極進(jìn)行教育教學(xué)改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，取得了顯著的成果;他們生活簡(jiǎn)樸、廉潔從教、克己奉公，言傳身教，把自己全部的愛(ài)無(wú)私地奉獻(xiàn)給了黨和人民的教育事業(yè)，他們的崇高品格和師德不僅受到學(xué)生和教師的尊敬，而且得到了廣大人民群眾的高度贊譽(yù)。

“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志?！毕褡笙嗥竭@些誠(chéng)實(shí)質(zhì)樸的人民教師，表現(xiàn)出了高尚的品德和頑強(qiáng)的意志，無(wú)私奉獻(xiàn)，默默無(wú)聞，把自己的心血和力量獻(xiàn)給教育事業(yè)，他們的身上閃爍著師德的絢爛光輝?？鬃釉疲骸捌渖碚?，毋令則行，其身不正，雖令毋從?！敝行W(xué)教師的工作對(duì)象是成長(zhǎng)中有極大可塑性的未成年人，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個(gè)學(xué)生的一生。作為教師，榜樣的力量是無(wú)窮的，其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標(biāo)準(zhǔn)，這是構(gòu)建我們未來(lái)民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。

師德是中華優(yōu)秀文化的精萃，也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分，教書(shū)育人，教書(shū)者必須先為人師，育人者必先行為示范，教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。他們讓我們懂得了，一個(gè)人，原來(lái)可以這樣積極地對(duì)待工作和生活，可以這樣真誠(chéng)地與人相處，可以這樣熱情地幫助別人??在當(dāng)今冷漠、隔閡漸成風(fēng)氣的時(shí)候，我們需要的，不正是這樣的生活態(tài)度和方式嗎?可以想像，假如生活中處處有像郭力華這樣的人，那我們這個(gè)社會(huì)，必將更加和諧，必將布滿更多的溫情，必將更有人情味，必將更讓人留戀。

左，一個(gè)普通的名字，一個(gè)最基層的農(nóng)村教師，卻有一種奮勇向前的拼搏精神，從一個(gè)掃盲教師到拿到大學(xué)文憑甚至成為全國(guó)模范教師、優(yōu)秀教師;有一種不為名利所動(dòng)的高貴品質(zhì)，寧愿放棄三次改行的機(jī)會(huì)，也要堅(jiān)守艱辛清貧的教育工作崗位;有一顆“不是我所生，卻與我更親”的愛(ài)生之心。這些都源于他無(wú)私奉獻(xiàn)于教育事業(yè)的堅(jiān)定信念，這種蠟燭精神讓一個(gè)普通的名字響徹中國(guó)，傳遍教育界，成為我們所有教育工作者的楷模!

學(xué)習(xí)了左相平老師的先進(jìn)事跡，我感慨萬(wàn)千，不斷進(jìn)取，堅(jiān)守崗位，不為名利所動(dòng)，愛(ài)生如子，這才是最崇高的師魂!同是教師，我深深為自己曾有過(guò)的抱怨感到羞愧，為自己曾打罵過(guò)學(xué)生感到后悔，這一次的學(xué)習(xí)讓我改變了自己從教的想法，我不再把我的工作當(dāng)做飯碗，而是作為事業(yè)認(rèn)真去做，甚至當(dāng)做國(guó)家、社會(huì)公益事業(yè)，只求付出，不求回報(bào)。我不再把學(xué)生當(dāng)做獲取績(jī)效工資的工具，而是作為花朵去呵護(hù)，作為棟梁去培養(yǎng)。

學(xué)習(xí)了左相平的感人事跡后，我深切體會(huì)到：一個(gè)人，原來(lái)可以這樣積極地對(duì)待工作和生活，可以這樣真誠(chéng)地與人相處，可以這樣熱情地幫助別人??我很感動(dòng),從中學(xué)到了很多,也讓我重新熟悉了教師這份職業(yè),在如今的這個(gè)工作崗位上,我想我應(yīng)該用一份真摯的態(tài)度去對(duì)待，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的人民教師，為教育事業(yè)盡微薄之力。我相信只要我們所有的教育工作者都有左相平老師的蠟燭精神，整個(gè)教育界一定滿是輝煌!

通過(guò)學(xué)習(xí)十佳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，我深受感動(dòng)。他們的事跡動(dòng)人，他們的優(yōu)秀品質(zhì)和精神值得我們學(xué)習(xí)。同樣是一名教師，盡管我們的教育環(huán)境迥然不同，但我們可以共享同一種精神、同一種信念、同一種態(tài)度和同一種操守，那就是甘于寂寞、甘于奉獻(xiàn)、甘于鉆研和甘做人梯。下面，結(jié)合這次學(xué)習(xí)談?wù)勎业捏w會(huì)。

一、端正態(tài)度，努力工作。

常言道：態(tài)度決定高度!端正了態(tài)度，也就決定了高度的起點(diǎn)，這才是做好事情的根本前提。這輩子，我既然選擇了教師這份職業(yè)，就首先要靜下心，沉下氣，踏踏實(shí)實(shí)工作，老老實(shí)實(shí)做人，不受外界的干擾，潛下心來(lái)工作。

二、人師表，教書(shū)育人，做學(xué)生的好朋友。

教師的人生價(jià)值就體現(xiàn)在把青少年培養(yǎng)成材上。教師照亮別人的同時(shí)，也照亮了自己，看到自己的學(xué)生一個(gè)一個(gè)成材，教師就會(huì)有一種成就感，就會(huì)感到人生的價(jià)值。愛(ài)生，就是愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，相信每一個(gè)學(xué)生都能成材。教師要相信學(xué)生、理解學(xué)生、尊重學(xué)生。這是教師的天職，也是教師的信條。那種把學(xué)生從小分成三六九等的做法是不對(duì)的，不僅會(huì)傷害大多數(shù)學(xué)生，而且會(huì)使少數(shù)學(xué)生滋長(zhǎng)優(yōu)越感，不利于他們的成長(zhǎng)?！皩?duì)待別人的孩子要像對(duì)待自己的孩子一樣”，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考，當(dāng)我們希望別人怎么教自己的孩子時(shí)，就一定得怎么教別人的孩子。當(dāng)家長(zhǎng)把孩子送到我們手上的時(shí)候，他們對(duì)我們寄予很大的希望，所以，我要把他們都看成是自己的孩子，要象愛(ài)自己的孩子一樣真誠(chéng)的愛(ài)他們，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾，這是一種責(zé)任。當(dāng)孩子的優(yōu)點(diǎn)或進(jìn)步時(shí)，要及時(shí)表?yè)P(yáng)，加以肯定和鼓勵(lì)。

三、不斷學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)水平。今天的時(shí)代已經(jīng)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代、學(xué)習(xí)化的時(shí)代?？茖W(xué)技術(shù)日新月異，教育學(xué)和心理學(xué)也有很大的發(fā)展，對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的規(guī)律也有了新的認(rèn)識(shí)。教師只有不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)時(shí)代的要求，適應(yīng)教育新形勢(shì)的需要。教師在工作中要不斷研究教材，研究學(xué)生，反思自己的行為，成為一名研究型的教師。教育既是一門(mén)科學(xué)，又是一門(mén)藝術(shù)。要掌握它是不容易的，需要不斷的鉆研。都說(shuō)人是要活到老學(xué)到老的。時(shí)代在進(jìn)步，孩子在成長(zhǎng)，對(duì)老師的要求也就有所提高，所以，我們要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教育教學(xué)理念，用學(xué)到的理論知識(shí)指導(dǎo)自己的實(shí)際工作，大膽創(chuàng)新，積極尋找適合學(xué)生的教育教學(xué)方法，讓自己的腳步跟上時(shí)代的步伐，這樣才不會(huì)被時(shí)代所淘汰。

在以后的教育職業(yè)生涯中，我將在這些先進(jìn)教師先進(jìn)事跡啟迪和鼓舞下，樹(shù)立正確榮辱觀，努力增強(qiáng)“學(xué)高為師，身正為范，教書(shū)育人”的教師使命感，不斷強(qiáng)化作為一名教師的責(zé)任心。

學(xué)習(xí)抗洪先進(jìn)心得體會(huì)報(bào)告篇十四

白云三中語(yǔ)文教師劉芳，1993年參加工作，1997年被醫(yī)生確診為視網(wǎng)膜色素變性患者，突如其來(lái)的打擊并沒(méi)有讓劉芳倒下，她選擇了和命運(yùn)做一次英勇的搏擊，她要好好活著。在視力逐漸下降期間，她用殘存的視力閱讀了大量的書(shū)籍，這讓她在精神世界里找到了生活的信心和勇氣，也讓她在今后的教學(xué)中有了更大的知識(shí)儲(chǔ)備。她有兩個(gè)人生感悟，一是她從事的是自己熱愛(ài)的職業(yè)，她要選擇堅(jiān)持;二是周?chē)S多人的扶持給了她很大的安慰和鼓勵(lì)，她選擇做一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大的人，所以劉芳至今仍在三尺講臺(tái)上耕耘著，殘缺和健全對(duì)她來(lái)說(shuō)沒(méi)有太大的區(qū)別，她以健康的心態(tài)、愛(ài)崗敬業(yè)的精神和美麗的微笑感染著身邊的每一個(gè)人，成為白云區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)中的一個(gè)典型，這就是她，用20年殘損的視力譜寫(xiě)的優(yōu)美的人生樂(lè)章。

與劉芳老師相比，深感差距很大。學(xué)習(xí)劉芳老師先進(jìn)事跡使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到，踏踏實(shí)實(shí)地教書(shū)育人是教師的職責(zé)。教師既要教書(shū)又要育人，兩者是不可分割的統(tǒng)一體，教書(shū)是育人的載體，育人是教書(shū)的目的。劉芳老師把追求與奉獻(xiàn)當(dāng)成一種責(zé)任，甚至當(dāng)成一種享受。因此，不論在什么情況下，不論需要付出多大代價(jià)，她都能毫不動(dòng)搖地常年堅(jiān)持。教師崗位——真摯的情感與愛(ài)教師工作是通過(guò)教師的言傳和身教兩種途徑進(jìn)行的。身教就是教師默默地通過(guò)自身的行為來(lái)演示做人的道理，使自己成為青年學(xué)生思想上的向?qū)?、理論學(xué)習(xí)上的良師、心靈情感上的益友。

劉芳老師的事跡，感染人，鞭策人，激勵(lì)人。他的事跡使我更感覺(jué)到，教師崗位是一種辛勞、一種付出，也是一種收獲、一種享受。既然我選擇了教師這一行，我就要用我的激情，用我的愛(ài)心把這份光和熱永遠(yuǎn)延續(xù)下去。我一定努力，持之以恒，把僅有的光和熱傾注到教書(shū)育人的事業(yè)中。

學(xué)習(xí)抗洪先進(jìn)心得體會(huì)報(bào)告篇十五

尊敬的白衣天使：

你們好!

20__年很快過(guò)去了，我們期盼已久的20__年春節(jié)終于來(lái)臨，我的心情無(wú)比激動(dòng)，可是一場(chǎng)災(zāi)難——新型冠狀病毒的來(lái)臨改變了一切，讓大地蒙霜。

病毒的高傳染性使所有人一夜之間緊關(guān)房門(mén)，不敢踏出一步。但是你們卻選擇了與大家截然相反的做法——在萬(wàn)家團(tuán)圓的春節(jié)，離開(kāi)親人，逆風(fēng)飛翔，直奔武漢這個(gè)疫情最嚴(yán)重的地區(qū)，不計(jì)生死，無(wú)論報(bào)酬。你們這些最美的逆行者用自己的實(shí)際行動(dòng)去拯救病患的生命，把他們一個(gè)一個(gè)從死亡的邊緣拉回。病患新增數(shù)量一天比一天少，你們的努力已經(jīng)有了明顯的效果。你們就像天使一樣給大家?guī)?lái)了生的希望，也消除了我們內(nèi)心的恐懼。

謝謝你們!

真希望疫情早日過(guò)去，希望你們?cè)琰c(diǎn)平安回家，愿你們凱旋那日，陰霾散去，乾坤朗朗，國(guó)泰民安，山河無(wú)恙，待到花開(kāi)成海時(shí)，舉目神州萬(wàn)里又春光!

20__年3月2日。

學(xué)習(xí)抗洪先進(jìn)心得體會(huì)報(bào)告篇十六

周昆訓(xùn)，一個(gè)名字，一個(gè)英勇的軍人，一個(gè)無(wú)私的英雄。他在救援行動(dòng)中的犧牲，讓我們感受到了他對(duì)人民至上、生命至上的赤誠(chéng)情懷。吉林舒蘭市人民武裝部上校政治委員周昆訓(xùn)，年僅46歲，卻用自己的生命詮釋了無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

周昆訓(xùn)生于1977年，出生在河南確山縣，自1994年12月加入軍隊(duì)以來(lái)，一直擔(dān)任舒蘭市人民武裝部上校政治委員的職務(wù)。他對(duì)于保衛(wèi)家園和救援民眾充滿責(zé)任感，始終將人民的安危放在首位。

據(jù)報(bào)道，8月3日晚，周昆訓(xùn)帶領(lǐng)隊(duì)伍前往舒蘭市金馬鎮(zhèn)執(zhí)行疏散轉(zhuǎn)移群眾的任務(wù)。然而，突發(fā)的山洪使河水迅速上漲，周昆訓(xùn)所乘坐的指揮車(chē)被洪水卷入，他毫不猶豫地將司機(jī)救出車(chē)外后，自己被洪水卷走。經(jīng)過(guò)搜救的努力，他的遺體于8月6日被找到。年僅46歲的他因公殉職，為救援行動(dòng)獻(xiàn)出了寶貴的生命。

周昆訓(xùn)的逝去讓人唏噓不已，他在救援行動(dòng)中展現(xiàn)出的英勇精神和犧牲精神，為我們樹(shù)立起了崇高的榜樣。他將永遠(yuǎn)被人們銘記，他的事跡將被后人傳頌。

正是因?yàn)橛羞@樣的人們，我們的社會(huì)才能夠變得更加美好。他們以自己的力量和付出，守護(hù)著我們每個(gè)人的幸福和安全。正是這種精神，讓我們相信，無(wú)論遇到什么困難和挑戰(zhàn)，我們都能夠勇往直前，共同面對(duì)，共同戰(zhàn)勝。

周昆訓(xùn)的事跡感動(dòng)了全國(guó)人民。他的英勇無(wú)畏和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，是我們每一個(gè)人都應(yīng)學(xué)習(xí)的楷模。他用自己的生命詮釋了一個(gè)消防員的職責(zé)和擔(dān)當(dāng)，用實(shí)際行動(dòng)踐行了共產(chǎn)黨員的初心和使命。

今天，我們向周昆訓(xùn)的家人和親友致以最誠(chéng)摯的慰問(wèn)和哀悼，感謝他們的鼓勵(lì)和支持。同時(shí)，也向所有為了保衛(wèi)家園和救援民眾付出生命的英雄們致以崇高的敬意。

周昆訓(xùn)的英勇事跡，不僅僅是一次個(gè)體的犧牲，更是對(duì)我們每個(gè)人的深刻教育和警醒。他的無(wú)私奉獻(xiàn)和勇敢面對(duì)困難的精神，應(yīng)該成為我們奮斗的榜樣。

面對(duì)自然災(zāi)害和危險(xiǎn)，周昆訓(xùn)選擇了毫不猶豫地沖向前去，用自己的力量去保護(hù)和救助他人。他的勇敢和無(wú)畏，讓我們深感自己的渺小和無(wú)力。然而，正是這樣的人們，才讓我們相信人性的偉大和善良。

周昆訓(xùn)的故事也提醒著我們，只有不斷奮斗，才能把這片土地變得更加美好。他的犧牲，讓我們意識(shí)到生命的寶貴和脆弱。我們不能辜負(fù)他的付出，我們應(yīng)該用自己的行動(dòng)，向他和所有英雄致敬。

在我們的日常生活中，我們也可以向周昆訓(xùn)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的勇敢和無(wú)私。我們可以從小事做起，關(guān)心他人，幫助他人，傳遞愛(ài)和溫暖。我們可以積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。

同時(shí)，我們也要珍惜生命，珍惜身邊的人。生命的寶貴讓我們更加懂得珍惜和感恩。我們要把握每一天，用積極向上的心態(tài)去面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，不斷追求自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。

周昆訓(xùn)的英勇事跡將永遠(yuǎn)銘記在我們心中。他的無(wú)私奉獻(xiàn)和勇敢面對(duì)困難的精神，將激勵(lì)著我們不斷前行，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。

讓我們一起緬懷這位年輕而光輝的軍人，讓他的精神在我們心中永遠(yuǎn)燃燒。讓我們永遠(yuǎn)銘記，只有不斷奮斗，才能把這片土地變得更加美好。讓我們用自己的行動(dòng)，向周昆訓(xùn)和所有英雄致敬!讓我們共同努力，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量!

學(xué)習(xí)抗洪先進(jìn)心得體會(huì)報(bào)告篇十七

抗洪搶險(xiǎn)斗爭(zhēng)的勝利，歸根到底是人民的勝利，是在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下才根本上掌握了自己命運(yùn)的中國(guó)人民的勝利。下面是帶來(lái)的抗洪救災(zāi)的心得體會(huì)，僅供參考。

20_年7月21日，我省房山區(qū)普降特大暴雨，引發(fā)了重大的災(zāi)害，房屋倒塌，農(nóng)作物，及車(chē)，房，橋梁，人，受到嚴(yán)重的損失，這次的暴雨將這一切化為烏有。雖然暴雨，摧毀了我們的家園，但是卻沖不垮我們的心態(tài)。

由于，20_年7月21日，暴雨的降臨，我院接到上級(jí)部門(mén)__，全房山區(qū)大部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)遭受百年不遇的暴雨水災(zāi)，許多村莊和農(nóng)田被淹沒(méi)，房屋倒塌，損失慘重，災(zāi)民無(wú)家可歸。隨后，我院立即組織成立救災(zāi)醫(yī)療隊(duì)奔赴房山區(qū)大石窩鎮(zhèn)受災(zāi)的各個(gè)村莊，，開(kāi)展防疫治病救災(zāi)工作。由于我院領(lǐng)導(dǎo)高度重視這次暴雨的降臨，，立即抽調(diào)本院素質(zhì)強(qiáng)，思想好的醫(yī)護(hù)人員組成救災(zāi)醫(yī)療隊(duì)，進(jìn)行動(dòng)員部署后，分成幾個(gè)小組立即奔赴災(zāi)區(qū)第一線開(kāi)展防病救災(zāi)工作。

在上級(jí)部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)將近一周的艱苦奮斗，目前，災(zāi)區(qū)各方面的情況已基本穩(wěn)定，現(xiàn)場(chǎng)防疫工作已基本將近尾聲，災(zāi)民的防疫工作已轉(zhuǎn)入下一階段。

在整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)防病救災(zāi)工作，我們認(rèn)真負(fù)責(zé)，采取措施得當(dāng)，堅(jiān)守在醫(yī)院的醫(yī)護(hù)人員們也詳細(xì)問(wèn)診受災(zāi)的群眾，是否飲用被污染的水，是否食用不潔飲食，是否有死亡動(dòng)物接觸史等，關(guān)懷備至。大災(zāi)過(guò)后，災(zāi)區(qū)還沒(méi)有出現(xiàn)一例任何流行性傳染病，在將近半個(gè)月的時(shí)間里，我院的救災(zāi)醫(yī)療隊(duì)為災(zāi)區(qū)診治人員達(dá)8241人，消毒飲用水52處，消毒房屋2365間，為了災(zāi)區(qū)群眾重建家園，提供了健康飲水，發(fā)藥等，同時(shí)我院救災(zāi)醫(yī)療隊(duì)工作非常認(rèn)真努力，醫(yī)護(hù)人員在十分艱苦的環(huán)境下，克服種.種困難，開(kāi)展救災(zāi)工作，不顧個(gè)人的安危得失，一心服務(wù)災(zāi)區(qū)群眾，取得了老百姓的好評(píng)，贏得了廣大災(zāi)區(qū)群眾和社會(huì)各界人士的好評(píng)，充分體現(xiàn)了醫(yī)護(hù)人員無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高品質(zhì)和高尚得到的情操。

我院的防病救災(zāi)工作之所以取得明顯的成績(jī)，首先離不開(kāi)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的及時(shí)正確部署，其次，得益于我院救災(zāi)醫(yī)療的得力措施。

1.領(lǐng)導(dǎo)高度重視，充分發(fā)揮黨員領(lǐng)導(dǎo)干部示范帶頭作用。

2.精心部署，周密安排，廣泛密切配合當(dāng)?shù)卣_(kāi)展工作。

3.以高度的責(zé)任感和使命感開(kāi)展防病救災(zāi)工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心群眾，充分發(fā)揮醫(yī)風(fēng)醫(yī)德。

在這次防病救災(zāi)活動(dòng)中，由于我們黨員領(lǐng)導(dǎo)干部及醫(yī)護(hù)工作者率先垂范，始終堅(jiān)守在條件最艱苦的第一線，不怕苦不怕累，始終堅(jiān)守如一，充分體現(xiàn)了共產(chǎn)黨的先行性，和醫(yī)務(wù)工作者的高尚情操。為整個(gè)救災(zāi)工作起到了模范帶頭作用?，F(xiàn)在，防疫救災(zāi)工作已轉(zhuǎn)入新的階段，我們將給實(shí)踐“__”重要思想，永葆共產(chǎn)黨員先進(jìn)的高反應(yīng)，以高度的責(zé)任感和使命感做好下一個(gè)階段的工作，我們堅(jiān)信，這次的災(zāi)難會(huì)過(guò)去，一切都會(huì)雨過(guò)天晴。

19_年夏天，我國(guó)長(zhǎng)江流域遭受了多年未遇的特大洪澇災(zāi)害。幾十萬(wàn)__官兵日夜兼程，和幾百萬(wàn)人民群眾一起，戰(zhàn)洪水、斗惡浪，打響了氣壯山河的大江保衛(wèi)戰(zhàn)?！扼@濤駭浪》這部影片以1998大抗洪為背景，描寫(xiě)了在百年不遇的嚴(yán)重災(zāi)害面前，團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)、英勇抗洪的偉大壯舉。影片真實(shí)藝術(shù)地再現(xiàn)了驚心動(dòng)魄的抗洪場(chǎng)景，精心塑造了一批感人至深的典型人物群像。影片熱情謳歌了黨的第三代領(lǐng)導(dǎo)集體帶領(lǐng)中國(guó)人民創(chuàng)建的豐功偉績(jī)，謳歌了偉大的抗洪精神，謳歌了軍民團(tuán)結(jié)，謳歌了軍魂和民族魂。在這次抗洪搶險(xiǎn)當(dāng)中，涌現(xiàn)了許多感人事跡和人物。如：高建成、李向群等人。

抗洪搶險(xiǎn)斗爭(zhēng)的勝利，歸根到底是人民的勝利，是在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下才根本上掌握了自己命運(yùn)的中國(guó)人民的勝利?？购橛⒛?chuàng)造并充分體現(xiàn)著偉大的抗洪精神。他們是黨的光榮，人民的驕傲，當(dāng)之無(wú)愧的民族英雄。

學(xué)習(xí)抗洪英模，就要學(xué)習(xí)他們?cè)谖＜睍r(shí)刻和生死關(guān)頭，沖鋒在前，不怕?tīng)奚母锩⑿壑髁x精神；學(xué)習(xí)他們公而忘私，先人后己，無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高品質(zhì)；學(xué)習(xí)他們不怕疲勞、連續(xù)作戰(zhàn)、越是情況危急，越是不屈不撓的毅力和勇氣；學(xué)習(xí)他們國(guó)家利益至上、人民利益至上、全局利益至上的愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義精神，以及“一方有難、八方支援”、“全國(guó)一盤(pán)棋”的大團(tuán)結(jié)大協(xié)作精神。學(xué)習(xí)抗洪英模，就要認(rèn)真學(xué)__同志關(guān)于抗洪搶險(xiǎn)斗爭(zhēng)的一系列重要講話，特別是要深刻理解和大力弘揚(yáng)_同志所概括的“萬(wàn)眾一心、眾志成城，不怕困難、頑強(qiáng)拼搏，堅(jiān)韌不拔、敢于勝利”的偉大抗洪精神。學(xué)習(xí)抗洪英模的重大現(xiàn)實(shí)意義，就是要高舉鄧小平理論偉大旗幟，大力弘揚(yáng)抗洪精神，把全國(guó)各族人民的力量進(jìn)一步凝聚起來(lái)，激勵(lì)和鼓舞災(zāi)區(qū)人民排除萬(wàn)難恢復(fù)生產(chǎn)、重建家園，激勵(lì)和鼓舞廣大干部群眾努力工作完成今年的各項(xiàng)任務(wù)，激勵(lì)和鼓舞全國(guó)人民沿著建設(shè)有__社會(huì)主義道路，更加奮發(fā)地去實(shí)現(xiàn)跨世紀(jì)發(fā)展的宏偉目標(biāo)。

_鎮(zhèn)處于全區(qū)的西部，屬于典型的低洼地區(qū)，抗洪排澇工作事關(guān)人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全，顯得尤為重要。面對(duì)今年突如其來(lái)的洪水，我鎮(zhèn)迅速啟動(dòng)防洪預(yù)案，落實(shí)各項(xiàng)抗洪排澇措施，組織全鎮(zhèn)黨員干部、人民群眾迅速投入到抗洪救災(zāi)的洪流中，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，截止5日上午，內(nèi)河水位降至1.9米，其中豐南圩已降至1.7米，受災(zāi)田塊全部被救出水，全鎮(zhèn)無(wú)一人傷亡，未出現(xiàn)大面積的農(nóng)作物受淹，人民群眾生產(chǎn)生活未受大的影響，社會(huì)大局穩(wěn)定，抗洪排澇工作取得了階段性的勝利。

一、抗洪的幾點(diǎn)總結(jié)。

1、超前決策，未雨綢繆。我鎮(zhèn)是西部水鄉(xiāng)低洼地區(qū)，十年洪水九年淹，抗洪工作十分重要，根據(jù)這一具體情況，近兩年來(lái)，我鎮(zhèn)對(duì)水利基礎(chǔ)設(shè)施不斷加大投入，投資近280萬(wàn)元，新建一座雙泵排澇站，13座防洪閘，加固圩堤近40公里，提高防洪能力和標(biāo)準(zhǔn)，在雨季來(lái)臨之前，花費(fèi)近12萬(wàn)元，對(duì)全鎮(zhèn)原有閘站進(jìn)行全面的檢修，保證了戰(zhàn)時(shí)用得上，打得響。同時(shí)密切關(guān)注天氣的變化，6月30日當(dāng)天降雨，當(dāng)天關(guān)閘，當(dāng)天排澇，做到了及關(guān)及排。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，組織得力。今年的洪水來(lái)勢(shì)猛，來(lái)速快，雨量大。我鎮(zhèn)黨委、政府迅速做出反應(yīng)，連夜召開(kāi)班子成員、機(jī)關(guān)干部、聯(lián)系干部、各村支部書(shū)記、部門(mén)負(fù)責(zé)人會(huì)議，進(jìn)行全面動(dòng)員布署，動(dòng)員所有的力量深入到抗洪一線，靠前指揮戰(zhàn)斗，同時(shí)組織全鎮(zhèn)的民兵成立抗洪搶險(xiǎn)小分隊(duì)，及時(shí)化解險(xiǎn)情。

3、確保重點(diǎn)，注重實(shí)效。我鎮(zhèn)的抗洪排澇工作始終圍繞“五個(gè)確保”開(kāi)展，注重具體效果，確保不因洪澇災(zāi)害而發(fā)生人員傷亡；確保企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)正常運(yùn)行；確保各村（居）不造成大面積農(nóng)作物受淹絕收；確保人民群眾的生產(chǎn)生活不受大的影響；確保社會(huì)大局的穩(wěn)定。

4、思想統(tǒng)一，作風(fēng)扎實(shí)。面對(duì)洪災(zāi)，全鎮(zhèn)廣大黨員干部、人民群眾及時(shí)的統(tǒng)一思想，投入到抗洪一線，黨政__同志始終站在抗洪工作的最前列，化解各種矛盾，宣傳情況，排除險(xiǎn)情，廣大黨員干部頂風(fēng)冒雨，日夜駐守在抗洪一線，身先士卒，率先垂范，人在陣地在，與群眾共進(jìn)退，正是這種扎實(shí)的作風(fēng)，凝聚了人心，增強(qiáng)了戰(zhàn)斗力，讓人民群眾看到了希望，喚起了激情。

5、理清思路，狠抓關(guān)鍵?？购榕艥车年P(guān)鍵是抓排水，抓自救，穩(wěn)定群眾的情緒。我鎮(zhèn)在重抓一級(jí)排水的同時(shí)，積極組織力量狠抓二級(jí)排水，匡自為戰(zhàn)，確保了農(nóng)作物不長(zhǎng)時(shí)間經(jīng)受水淹。同時(shí)，面對(duì)人民群眾焦慮的情緒，加強(qiáng)宣傳，加強(qiáng)疏導(dǎo)，耐心解釋，及早及時(shí)做好思想工作，深入一線，深入基層，到受淹最重、困難最大、群眾情緒最激烈的一線解決問(wèn)題，防止了過(guò)激行為的發(fā)生，確保了社會(huì)大局的穩(wěn)定。

二、災(zāi)后的幾點(diǎn)反思。

1、切實(shí)維護(hù)好人民群眾的根本利益，是抗洪工作根本所在。我們黨是人民的黨，滿足群眾的需求是我們黨和各級(jí)黨員干部的根本責(zé)任，廣大黨員干部必須強(qiáng)化黨的宗旨意識(shí)，切實(shí)維護(hù)好人民群眾的根本利益，保證人民群眾的財(cái)產(chǎn)不受損失，面對(duì)洪災(zāi)，容不得我們黨員干部有__的行為，有半點(diǎn)閃失，否則群眾不答應(yīng)，組織也不答應(yīng)。

2、切實(shí)重視水利基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，是抗洪工作防患于未然的長(zhǎng)久之計(jì)。洪水無(wú)情如猛獸，只有將它擋在圩堤之外，閘門(mén)之外，百姓才能安居樂(lè)業(yè)。我鎮(zhèn)之所以能在短期內(nèi)取得抗洪工作的勝利，是與近年來(lái)的投入分不開(kāi)的，但我鎮(zhèn)目前依然還存在部分患工險(xiǎn)段，存在排澇模數(shù)不足，存在低矮病危閘站，只有__改變這種現(xiàn)狀，才能掌握抗洪工作的主動(dòng)性，把損失降到最低。

3、切實(shí)組織群眾，發(fā)動(dòng)群眾，宣傳群眾，是抗洪救災(zāi)工作的群眾基礎(chǔ)。人民群眾的力量是無(wú)窮的，只有組織好群眾、發(fā)動(dòng)好群眾，才能降服兇猛的洪魔。在組織群眾中，融洽黨群干群關(guān)系；在發(fā)動(dòng)群眾中，減少災(zāi)害損失程度；在宣傳群眾中，贏得群眾的理解支持，化解群眾情緒。

4、切實(shí)加強(qiáng)科學(xué)決策，是抗洪救災(zāi)工作的科學(xué)之路。抗洪工作來(lái)不得半點(diǎn)的馬虎與閃失，我鎮(zhèn)的區(qū)域位置特點(diǎn)是地勢(shì)低洼，地理位置落差懸殊，田塊高低不一，這就需要早關(guān)閘，早排水，在抓好大圩排水的同時(shí)，重視抓好二級(jí)排澇，加大組織力度，提高自救的組織化程度顯得尤為重要，如何審時(shí)度勢(shì)，加強(qiáng)決策，對(duì)抗洪工作取得明顯成效十分關(guān)鍵。

5、切實(shí)履行職責(zé)，體現(xiàn)先進(jìn)性，是抗洪工作取得勝利的政治保證?？购榈倪^(guò)程是一個(gè)戰(zhàn)時(shí)的過(guò)程，戰(zhàn)時(shí)是廣大黨員干部平時(shí)工作作風(fēng)、意志品質(zhì)、工作能力、決策能力的集中體現(xiàn)，是考驗(yàn)干部的過(guò)程，更是鍛煉干部的過(guò)程，抗洪的過(guò)程，既能體現(xiàn)先進(jìn)性，更能提高先進(jìn)性。

三、迅速掀起抗災(zāi)自救的新高潮。

抗洪工作取得階段性的勝利之后，廣大群眾，特別是廣大黨員干部要雷厲風(fēng)行、爭(zhēng)分奪秒、再接再厲、連續(xù)作戰(zhàn)，迅速投文章標(biāo)題：鄉(xiāng)鎮(zhèn)抗洪救災(zāi)工作總結(jié)與思考。

學(xué)習(xí)抗洪先進(jìn)心得體會(huì)報(bào)告篇十八

8月17日上午9時(shí)，河南省駐馬店市確山縣竹溝革命烈士陵園內(nèi)哀樂(lè)回旋，周昆訓(xùn)烈士安葬儀式在此舉行。

9時(shí)40分許，墓蓋合攏時(shí)，周昆訓(xùn)的妻子王佳悲痛欲絕地哭喊：“我和他說(shuō)句話，我和他說(shuō)句話……”

周昆訓(xùn)，1977年5月出生，確山縣三里河街道南泉社區(qū)人，生前任吉林省舒蘭市人民武裝部上校政治委員。2023年8月4日，周昆訓(xùn)在舒蘭市參加抗洪搶險(xiǎn)救援被困群眾期間壯烈犧牲。吉林省委常委會(huì)會(huì)議決定授予周昆訓(xùn)“吉林楷?！睒s譽(yù)稱號(hào);吉林省軍區(qū)黨委追授周昆訓(xùn)同志為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，中央軍委國(guó)防動(dòng)員部黨委決定追授周昆訓(xùn)烈士為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，并追記一等功。

8月16日下午4時(shí)許，自發(fā)來(lái)到確山縣高速路口的群眾頂著烈日，站成兩排百米長(zhǎng)隊(duì)，等待周昆訓(xùn)回家，送他最后一程?！坝芾ビ?xùn)同志回家，確山人民心中的英雄，向英雄致敬”“英雄永在，浩氣長(zhǎng)存”“烈士忠魂歸故里，周昆訓(xùn)烈士一路走好”……一副副挽聯(lián)，寄托著父老鄉(xiāng)親對(duì)周昆訓(xùn)的無(wú)限哀思。

下午5時(shí)20分許，載著周昆訓(xùn)烈士骨灰的車(chē)隊(duì)駛出高速路口。從高速路口到南泉社區(qū)10余公里的公路兩旁，站著前來(lái)送行的群眾，手中的一朵朵菊花，訴說(shuō)著他們的不舍。

傍晚6時(shí)10分許，車(chē)隊(duì)抵達(dá)南泉社區(qū)時(shí)，晚霞印紅了半邊天。周宇昆捧著父親的遺像喊著：“爸，回家了?！敝芾ビ?xùn)的親屬說(shuō):“爸爸走后，這孩子接受不了，在醫(yī)院打了兩天吊針才稍微緩過(guò)來(lái)。隨他爸，有淚不哭，有苦不說(shuō)?！?/p>

晚7時(shí)許，周昆訓(xùn)烈士的骨灰和遺像進(jìn)入靈堂。

17日上午，安葬儀式舉行前，周昆訓(xùn)的戰(zhàn)友張見(jiàn)源眼中滿是淚水，他哭泣著：“哥，見(jiàn)到你最后一面了，你走了，我找誰(shuí)說(shuō)心里話?”

上午9時(shí)40分許，周昆訓(xùn)的兒子端著父親的遺像，儀仗兵捧著周昆訓(xùn)的骨灰，鏗鏘有力地朝墓地走去。

當(dāng)周宇昆把父親的骨灰放進(jìn)墓中時(shí)，周昆訓(xùn)的妻子王佳哭著說(shuō)：“昆訓(xùn)，我肯定照顧好孩子，照顧好父母?！?/p>

確山縣竹溝革命烈士陵園，從四面八方趕來(lái)的人們，在周昆訓(xùn)烈士墓前鞠躬，送別英雄，緬懷英雄。

學(xué)習(xí)抗洪先進(jìn)心得體會(huì)報(bào)告篇十九

_年7月1日，_縣泗南江鄉(xiāng)發(fā)生了洪澇災(zāi)害，由于程度輕微，我很遺憾沒(méi)有能夠參加救災(zāi)工作。8月5日，全縣境內(nèi)再次爆發(fā)大雨，泗南江鄉(xiāng)再次受到了洪水的襲擊。

8月8日，在團(tuán)縣委的號(hào)召、領(lǐng)導(dǎo)下，我積極響應(yīng)，并志愿參加了抗洪搶險(xiǎn)救災(zāi)工作。

在看到了泗南江鄉(xiāng)的受災(zāi)場(chǎng)面時(shí)，我們第一批從縣城進(jìn)去的一行13人深受感動(dòng)，洶涌的洪水、倒塌的房屋、忙碌的武警戰(zhàn)士、轟鳴的救災(zāi)車(chē)輛。

還沒(méi)下車(chē)，我們就接到了救災(zāi)指揮部的任務(wù)：青年突擊隊(duì)必須在下午7點(diǎn)前搭好30頂臨時(shí)帳篷。任務(wù)的確很重，時(shí)間也很緊。要知道我們下車(chē)時(shí)，已經(jīng)快下午2點(diǎn)了。但是，做為一名青年志愿者，參加抗洪搶險(xiǎn)救災(zāi)并不是來(lái)叫苦叫累的。我心里暗暗發(fā)誓：一定要把我們接到的第一個(gè)任務(wù)圓滿完成。我猜其他青年志愿者的心里也應(yīng)該是和我一樣想的吧！

工作是枯燥的，但也是充滿歡笑的。在其他同志的指導(dǎo)下，我們一行人分為了兩個(gè)小組，同時(shí)搭建2頂帳篷。剛開(kāi)始，我們并不熟悉搭建的步驟，時(shí)常出錯(cuò)，互相之間的配合也不是很默契。第一頂帳篷搭好了，我悄悄掏出手機(jī)看了下時(shí)間，用時(shí)20分鐘?？磥?lái)，以這個(gè)速度繼續(xù)搭帳篷的話，我們應(yīng)該完成不了任務(wù)了?；蛟S我的擔(dān)心是多余的，因?yàn)樵诖畹诙攷づ竦臅r(shí)候，我們之間的配合明顯比第一次好多了，隊(duì)員們都知道了時(shí)間的緊迫，都在默默地加快著速度。第二頂用時(shí)15分鐘；第三頂用時(shí)10分鐘，最后我們居然能在8分鐘內(nèi)就搭好一頂帳篷。當(dāng)看到一頂頂深藍(lán)色的救災(zāi)帳篷挺立在寬闊的操場(chǎng)上，一個(gè)個(gè)青年志愿者汗流滿面的互相嬉笑。我的心里不禁滿足了起來(lái)，自豪了起來(lái)，甚至還有點(diǎn)驕傲起來(lái)了。

千里行，始于足。如果不真正去做，誰(shuí)知道自己到底能做的多好呢！

我們的第一個(gè)任務(wù)圓滿、超額完成，在指揮部要求的30頂帳篷的基礎(chǔ)上，我們多完成了5頂。但是我們并沒(méi)有因此而高興，我們恨不得一天就把所有的活都給干完。洪水無(wú)情，人有情，只有把自己的微薄力量無(wú)數(shù)倍的使出來(lái)，才能為災(zāi)區(qū)人民多爭(zhēng)取一點(diǎn)點(diǎn)的轉(zhuǎn)移時(shí)間。這也是我們不顧火辣的太陽(yáng)、悶熱的天氣、嗜血的蚊子努力奮戰(zhàn)的原因。

就在那天，黨員突擊隊(duì)到來(lái)了，第二天，市消防支隊(duì)的戰(zhàn)士們來(lái)了……而隨后的幾天里，我們青年突擊隊(duì)的隊(duì)員也在每天不斷的增加，到最后我們有135名青年志愿者參加到青年突擊隊(duì)這個(gè)隊(duì)伍，一批批支援災(zāi)區(qū)的“戰(zhàn)友”們的到來(lái)，讓我們又加快了速度的同時(shí)又感到了無(wú)限的溫暖。

8月8日晚8點(diǎn)整，我們的第二個(gè)任務(wù)是：協(xié)同其他隊(duì)伍把老糧食倉(cāng)庫(kù)前的平地澆灌成水泥地面。

人多力量大，團(tuán)結(jié)出力量。在一百來(lái)號(hào)人的努力突擊下，在缺少材料，缺少工具的客觀條件下，突擊隊(duì)員們不畏艱險(xiǎn)，迎難而上，把以前凹凸不平的地面硬生生的用近20公分厚的砂漿澆灌地水平。雖然只做了平地面積的大概八分之一，但是這種精神是多么的可貴，這種氣勢(shì)是多么的撼天動(dòng)地。

晚12點(diǎn)，入夜休息的時(shí)候，好多人都深深入睡了，我想他們都不記得做夢(mèng)了吧，因?yàn)閷?shí)在是太累了，我也如此。甚至來(lái)不及回想今天下午飯吃了些什么，就深深地睡了過(guò)去。

第二天，依然是繼續(xù)昨天晚上未完成的工作。

第三天、第四天、第五天、第六天、第七天。

整整一個(gè)星期的工作，要說(shuō)不辛苦那是騙人的。但是，看到災(zāi)區(qū)人民高興的面容，爽朗的笑聲，我覺(jué)得一切都值得。對(duì)于我來(lái)說(shuō)最可喜的是：以前揮之不去的贅肉已經(jīng)慢慢落潮。這是我私下里覺(jué)得的最大收獲。勞動(dòng)最光榮！