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課外心得體會(huì)短篇及收獲 課外的收獲(六篇)

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課外心得體會(huì)短篇及收獲 課外的收獲(六篇)
2022-12-22 19:19:40    小編:ZTFB

從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會(huì),記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于課外心得體會(huì)短篇及收獲一

沙城第四中學(xué)堅(jiān)持“成長(zhǎng)教育”的辦學(xué)思想,構(gòu)建“成長(zhǎng)文化教育”體系,營(yíng)造成長(zhǎng)環(huán)境,進(jìn)行成長(zhǎng)引領(lǐng),開設(shè)成長(zhǎng)課程,開展成長(zhǎng)活動(dòng),取得成長(zhǎng)成果。成長(zhǎng)教育以尊重人的身心發(fā)展規(guī)律,尊重教育規(guī)律,引領(lǐng)師生健康成長(zhǎng)為內(nèi)涵。以教師成長(zhǎng)、學(xué)生成長(zhǎng)、學(xué)校成長(zhǎng)為任務(wù)。傳授成長(zhǎng)的知識(shí)和技能,培養(yǎng)成長(zhǎng)素養(yǎng),形成成長(zhǎng)觀念,促使師生逐步發(fā)展為健康成長(zhǎng)的生命主體。校園活動(dòng)是育人最直接、最廣泛、最深刻的部分。通過搞活校園社團(tuán)活動(dòng)、上好校本課程活動(dòng)課程、促進(jìn)校園文化建設(shè),形成活動(dòng)課程化的育人模式,在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)了人才。伴隨著基礎(chǔ)教育課程改革的步伐,音樂課程改革正以前所未有的力度向前推進(jìn),新的音樂課程,新的教學(xué)理念像是一股清新的風(fēng),吹進(jìn)了每個(gè)校園,吹動(dòng)了每個(gè)音樂教師的心弦,給基礎(chǔ)音樂教育帶來了嶄新的變化,為全面推進(jìn)素質(zhì)教育奠定了基礎(chǔ)。初中音樂課程是實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑。而學(xué)生課外音樂活動(dòng),是音樂課程資源的重要組成部分。

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本校學(xué)生生源基礎(chǔ)不一,音樂素質(zhì)參差不齊,為了更有針對(duì)性地指導(dǎo)今后的音樂教學(xué)工作,實(shí)施音樂新課程,更好的參與音樂教學(xué)課程改革,培養(yǎng)學(xué)生健康的音樂審美情趣和審美意識(shí),促進(jìn)學(xué)生健康全面的發(fā)展,提升學(xué)生音樂技能水平,根據(jù)學(xué)生不同的音樂特長(zhǎng)而開展課外小組活動(dòng)。

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在開展各類課外音樂活動(dòng)時(shí),注意以下幾個(gè)問題:

1、課外音樂活動(dòng)要從學(xué)校的實(shí)際情況出發(fā),要得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持與配合,如師資、設(shè)備、場(chǎng)地等。課外活動(dòng)的內(nèi)容安排要適合學(xué)生的年齡、知識(shí)水平、接受能力等特點(diǎn)。

2、課外音樂活動(dòng)要做到技、情、趣統(tǒng)一?;顒?dòng)內(nèi)容要豐富,活動(dòng)形式要生動(dòng)活潑,富有吸引力。要使學(xué)生在參與課外音樂活動(dòng)中,在藝術(shù)實(shí)踐中體驗(yàn)音樂美感,將知識(shí)、技能更好地轉(zhuǎn)化為表現(xiàn)音樂的能力。要使學(xué)生通過課外音樂活動(dòng)陶冶情操、啟迪智慧,激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛好與追求。

3、課外音樂活動(dòng)要堅(jiān)持群眾性與自愿性原則。要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到參加課外音樂活動(dòng)的意義,盡量讓更多的學(xué)生參加課外音樂活動(dòng),但必須堅(jiān)持自愿參加的原則。

4、開展各項(xiàng)課外音樂活動(dòng),都要有明確的目的,并且要有計(jì)劃,有要求,以保證活動(dòng)的順利開展。

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歌唱表演、跳舞訓(xùn)練、器樂整合

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聲樂:

舞蹈:

器樂:

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各小組20人左右分別從七、八年級(jí)學(xué)生中選拔,由學(xué)生自愿報(bào)名,然后進(jìn)行一定的考核,對(duì)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn),活動(dòng)不收任何培訓(xùn)費(fèi)。

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第八節(jié)課,各組每周兩課時(shí)

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音樂教室、舞蹈教室、電子琴教室

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1.教師認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次活動(dòng),要求知識(shí)通俗易懂并有一定的興趣性。

2.學(xué)生不得曠課,學(xué)生認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)。

3.學(xué)生積極和輔導(dǎo)教師進(jìn)行配合,以便使音樂興趣活動(dòng)小組開展的具有生動(dòng)性、活潑性。

關(guān)于課外心得體會(huì)短篇及收獲二

新學(xué)期開始了,從本學(xué)期開始我校學(xué)習(xí)美術(shù)的隊(duì)伍更加壯大了,為了豐富學(xué)生的美術(shù)知識(shí),開闊學(xué)生的視野,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性,更好的讓學(xué)生學(xué)好美術(shù),美術(shù)第二課堂制定了如下計(jì)劃:

一、參加人員:

全校學(xué)生

(分三組:低年級(jí)、四、五、年級(jí)各一組)

二、活動(dòng)時(shí)間:

按學(xué)校規(guī)定每周周三第七節(jié)課,一般情況下每周一、二、三第七節(jié)課也活動(dòng)。

三、活動(dòng)內(nèi)容:

1. 吸收各班的美術(shù)愛好者和學(xué)習(xí)美術(shù)的佼佼者,以鼓勵(lì)和提高學(xué)生興趣為主,扎實(shí)學(xué)生的書法基礎(chǔ)。

2. 多介紹課外的書法家作品,故事多種形式開展活動(dòng)來激發(fā)學(xué)生興趣,以便平時(shí)能帶動(dòng)其他同學(xué)去學(xué)習(xí)美術(shù)。

3. 提高學(xué)生的美術(shù)水平,大量接觸美術(shù)作品,培養(yǎng)美術(shù)尖子生,使部分同學(xué)對(duì)書法較好,能夠參加書法美術(shù)的各種比賽。

4. 對(duì)個(gè)別的美術(shù)學(xué)的好的同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo),多參加一些比賽。

以上就是我二課小組的安排,我會(huì)盡自己最大的努力開展活動(dòng),輔助美術(shù)教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生能在比賽中取得好的成績(jī)。

美術(shù)其它訓(xùn)練根據(jù)本訓(xùn)練成效,在下學(xué)期后再另形安排。

關(guān)于課外心得體會(huì)短篇及收獲三

朱熹說過“讀書百遍,其義自見”;杜甫指出“讀書破萬卷,下筆如有神”。尤其是前蘇聯(lián)著名教育實(shí)踐家、理論家蘇霍姆林斯基對(duì)課外閱讀更是推崇備至,他在《給教師的提議里》一書中不下百次談到了閱讀,在閱讀中思考,在思考中閱讀。他認(rèn)為那種只會(huì)死讀書不會(huì)真正閱讀的人,是“不善于思維”的人。

經(jīng)過閱讀,孩子們不必須變得更加富有,但他們必須能夠變得更加智慧;經(jīng)過閱讀,不必須能延長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度,但必須能夠改變生命的寬度,增加生命的厚度;去提升孩子們的整體綜合素質(zhì),使他們的身心得以健康成長(zhǎng)、潛能得以充分的發(fā)揮,以適應(yīng)和應(yīng)對(duì)未來社會(huì)的挑戰(zhàn)和需要的意義。

一、課外閱讀的重要性人人皆知,我國(guó)著名的語言學(xué)家呂叔湘先生曾說過:“少數(shù)語文水平較好的學(xué)生,你要問他的經(jīng)驗(yàn),他們異口同聲的說得益于課外看書。”所以,我們要提倡并引導(dǎo)孩子們多讀,多思,多寫,絕不是什么不適宜宜的老生常談。因?yàn)椋?/p>

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擴(kuò)大孩子的課外閱讀面能夠使孩子的個(gè)性健康、順利地發(fā)展,閱讀好的書刊、作品能夠陶冶一個(gè)人的思想情操,提升一個(gè)人的素養(yǎng)和修養(yǎng),開闊一個(gè)人的視野,塑造一個(gè)人的個(gè)性,使人的心理品質(zhì)比較健全。而整天埋于題海,不關(guān)心世事的孩子其個(gè)性往往比較憂郁、孤僻。每個(gè)學(xué)生都有自我的個(gè)性,所以擴(kuò)充孩子的課外閱讀量,尊重孩子的個(gè)性發(fā)展,使每個(gè)孩子都有自我最獨(dú)特的個(gè)性,能夠說,一本好書,它能影響人的一生。

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課外閱讀是培養(yǎng)閱讀本事必不可少的重要組成部分。盡管課內(nèi)閱讀對(duì)提高小學(xué)生的語文水平和獲取知識(shí)經(jīng)驗(yàn)所起的作用相當(dāng)明顯,但如果沒有課外閱讀的輔助,不管課內(nèi)閱讀的效率有多高,都不會(huì)收到明顯的成效。

多進(jìn)行課外閱讀能夠提高孩子們的作文本事和想象力,這是很多家長(zhǎng)片面的理解課外閱讀的作用。認(rèn)為僅有對(duì)提高人的作文本事和考試成績(jī)有直接的作用的書才值得一讀,除此之外,全是閑書。所以有相當(dāng)一部分家長(zhǎng)給孩子買的課外書多是“作文大全”、“試題庫”、“好詞佳句”之類的。但,我們很多家長(zhǎng)都忽略了一點(diǎn),課外閱讀很重要,對(duì)學(xué)生的長(zhǎng)期發(fā)展和寫作本事的提高都有巨大的作用。對(duì)兒童來說最適合讀的資料有兩類,一類是兒童文學(xué),一類是科學(xué)知識(shí)類的。讓孩子們感受生活發(fā)現(xiàn)身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,從而積累素材,把自我廣泛閱讀積累的很多詞匯和寫作方法遷移并運(yùn)用到自我的學(xué)習(xí)與寫作中,提高語文本事。

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課外閱讀能夠擴(kuò)大學(xué)生們的智力背景,書讀的越多,知識(shí)面就會(huì)更開闊。同時(shí)會(huì)讓學(xué)生在閱讀中豐富頭腦,使他們的思維更活躍更具有靈活性。廣泛的課外閱讀是學(xué)生搜集和汲取知識(shí)的一條重要途徑,經(jīng)過這條途徑學(xué)生的知識(shí)面開闊了,思維也相對(duì)靈活起來,這就為學(xué)生供給了豐富的智力來源。

小學(xué)階段是人的記憶、學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期,讓孩子們閱讀必須量的經(jīng)典名著,接觸一些優(yōu)秀的文學(xué)作品,從而匯集很多的語言和思想資源,這些對(duì)人的終身發(fā)展有著異常重要的意義。而要到達(dá)這一目的,僅靠每周幾節(jié)語文課、每學(xué)期幾十篇課文顯然是不夠的。《小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出了課外閱讀的重要性,首次做出“二年級(jí)課外閱讀不少于5萬字”,“三年級(jí)課外閱讀不少于15萬字”,“四年級(jí)課外閱讀不少于30萬字”,“高年級(jí)學(xué)習(xí)瀏覽,能根據(jù)需要收集有關(guān)材料。課外閱讀每學(xué)年不少于50萬字。逐步培養(yǎng)讀書記筆記的習(xí)慣”的具體量化規(guī)定,進(jìn)一步強(qiáng)化了課外拓展的重要性。僅有這樣很多的閱讀才能使學(xué)生的語言表達(dá)本事得到深化。

關(guān)于課外心得體會(huì)短篇及收獲四

以新課程理念為行動(dòng)指南,以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為根本目的,以建設(shè)有品位加特色的“書香校園“為落腳點(diǎn),樹立大閱讀觀,拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的渠道,引領(lǐng)學(xué)生閱讀經(jīng)典、閱讀思想、閱讀文化、閱讀精神,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力,為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和健康發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。結(jié)合我校實(shí)際,特制定我校課外閱讀活動(dòng)計(jì)劃。

一、活動(dòng) 目標(biāo):

1、通過活動(dòng)的開展,培養(yǎng)學(xué)生的興趣,在班級(jí)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。

2、通過活動(dòng)的開展,使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

3、通過讀書活動(dòng),使學(xué)生學(xué)會(huì)讀書,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

二、活動(dòng)構(gòu)想:

1、制定切實(shí)可行的讀書計(jì)劃;

2、營(yíng)造良好的讀書氛圍。

三、建立組織

組長(zhǎng):李秀萍 副組長(zhǎng):王小蒲

組員:各科語文教師

四、具體措施:

1、時(shí)間落實(shí)。我校各年級(jí)每周開設(shè)2節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課,并列入課表,專時(shí)專用;每天確保學(xué)生課外閱讀的時(shí)間30分鐘。

2、保證閱讀數(shù)量。要求一、二年級(jí)采取聽讀和自讀結(jié)合的做法,每期要保證學(xué)生讀1本書;三、四年級(jí)學(xué)生每期至少讀2本書;五、六年級(jí)學(xué)生每期讀4本書。

3、各班建立組織。各班建立班級(jí)讀書會(huì)的組織機(jī)構(gòu),并將學(xué)生分成若干個(gè)書友隊(duì),設(shè)隊(duì)長(zhǎng)一人,要為書友隊(duì)取個(gè)別致的名字,想一句讀書口號(hào)。

4、各班建立圖書角。充分利用學(xué)校現(xiàn)有資源及學(xué)生自愿訂閱的圖書,保證學(xué)生有書可讀,有好書可讀。

5、活動(dòng)落實(shí)?!白孕艁碜怨膭?lì),習(xí)慣決定人生?!蔽覀兌ㄆ陂_展一些班級(jí)學(xué)生喜愛的活動(dòng),使課外閱讀成為一種有組織的集體活,讓盡可能多的學(xué)生樂在其中,盡情地展示自己的語文才能。活動(dòng)的形式多種多樣,如舉行讀書故事會(huì)、佳作欣賞會(huì)、人物評(píng)論會(huì)、讀書心得交流會(huì),好的讀書筆記的展評(píng)等。予以公布表揚(yáng)表現(xiàn)好的學(xué)生,滿足學(xué)生的榮譽(yù)感,激發(fā)其閱讀的積極性。學(xué)生通過大量的閱讀,會(huì)逐步學(xué)會(huì)自學(xué),審美、想象、思維、表達(dá)等各方面能力也會(huì)得到不同程度的提高。

6、指導(dǎo)落實(shí)。教師的指導(dǎo),主要是引起興趣,提示方法。閱讀的方法指導(dǎo)也是多樣化,可以指導(dǎo)理清情節(jié),評(píng)論人物;可以提幾個(gè)思考題,要求讀后回答;可以指導(dǎo)欣賞語言、寫法;可以看錄像,欣賞音像資料提供的內(nèi)容,指導(dǎo)寫觀后感等等。對(duì)課外閱讀指導(dǎo),教師同樣是精心備課。

7、檢查落實(shí)。對(duì)課外閱讀是經(jīng)常檢查、督促、交流、評(píng)價(jià)。對(duì)學(xué)生課外閱談的篇目、字?jǐn)?shù)是經(jīng)常統(tǒng)計(jì),對(duì)閱讀筆記是經(jīng)常檢查,以督促學(xué)生形成習(xí)慣。

8、建立家長(zhǎng)聯(lián)系卡制度。課外閱讀,就其形式來講,絕大部分時(shí)間是在課外讀書。因此與家長(zhǎng)配合是很有必要的。當(dāng)然,這種方法要以適度為準(zhǔn),同時(shí)要以學(xué)生同意為前提,根據(jù)學(xué)生的讀書需求來進(jìn)行,否則,效果則相反。

9、開展教師、學(xué)生、家長(zhǎng)讀書日活動(dòng)。每期開展一次讀書日活動(dòng),通過活動(dòng),家長(zhǎng)了解學(xué)生讀書情況,掌握學(xué)生讀書的愛好,學(xué)生也在家長(zhǎng)面前充分展示了讀書的“才能”,提高了讀書的興趣。

加強(qiáng)課外閱讀,可以豐富學(xué)生的語文積累,提高口頭語言表達(dá)能力和書面語言表達(dá)能力,豐富學(xué)生的人文底蘊(yùn),激發(fā)閱讀興趣,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。結(jié)合《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,我們通過家校聯(lián)手,深入落實(shí)“課外閱讀活動(dòng)計(jì)劃” ;創(chuàng)生課堂,努力探究行之有效的課外閱讀教學(xué)模式;活化課程,培養(yǎng)語文實(shí)踐能力;讀寫結(jié)合,放飛閱讀想象的翅膀,為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和健康發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

關(guān)于課外心得體會(huì)短篇及收獲五

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為了認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部及省教育廳關(guān)于減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)、開展豐富多彩的課外活動(dòng)的有關(guān)文件精神,以全面實(shí)施素質(zhì)教育為核心,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐本事為重點(diǎn),以育人為宗旨,開拓進(jìn)取,務(wù)實(shí)創(chuàng)新,努力創(chuàng)設(shè)“課內(nèi)簡(jiǎn)便愉快,課外多姿多彩”的生動(dòng)活潑的局面,使我校的課外文體活動(dòng)取得更為突出的成效,特就學(xué)校課外文體活動(dòng)制訂如下方案:

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經(jīng)過活動(dòng),拓寬學(xué)生的視野,豐富學(xué)生的課余生活,培養(yǎng)他們高尚情操和良好品德以及興趣、愛好、特長(zhǎng)等,使學(xué)生的身心得到全面發(fā)展,終身受益。

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1、面向全體、務(wù)實(shí)創(chuàng)新;

2、彰顯個(gè)性、遵循規(guī)律;

3、加強(qiáng)交流、開放研究;

4、注重安全、歡樂身心。

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1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、分管副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、藝體教研組長(zhǎng)和部分班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)組織、指導(dǎo)、督查學(xué)生課外文體活動(dòng)的開展。

2、健全制度。

為了保證學(xué)生課外文體活動(dòng)的`順利開展,健全的規(guī)章制度是必要的保證。學(xué)校制定出貼合我校實(shí)際的課外文體活動(dòng)的各項(xiàng)規(guī)章制度,以保證師資、經(jīng)費(fèi)、場(chǎng)地、器材、時(shí)間等方面的落實(shí)到位。

3、因地制宜、進(jìn)取參與。

學(xué)生的身心健康發(fā)展是一個(gè)復(fù)雜而多樣化的過程,學(xué)校進(jìn)取鼓勵(lì)學(xué)生參加課外文體活動(dòng),充分尊重學(xué)生個(gè)性特征和學(xué)生身心發(fā)展的客觀規(guī)律,加大活動(dòng)設(shè)施和經(jīng)費(fèi)的投入。結(jié)合學(xué)校的課外活動(dòng)時(shí)間,及每一天午時(shí)放學(xué)后和雙休日部分時(shí)間,組織學(xué)生參與文體活動(dòng),以保證活動(dòng)時(shí)間的有效性。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)課外文體活動(dòng)的管理,保障師生活動(dòng)安全,讓學(xué)生在活動(dòng)中歡樂成長(zhǎng)。

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1、文藝類:

文藝項(xiàng)目有:寫字、唱紅歌、器樂、舞蹈四項(xiàng)。

2、體育類:

體育項(xiàng)目有:跳繩、踢毽、游戲、乒乓球、武術(shù)5項(xiàng)。

各興趣小組分工明確,職責(zé)到人。

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1、活動(dòng)時(shí)間:每一天午時(shí)二節(jié)課后。我校規(guī)定,每一天午時(shí)的課外活動(dòng)時(shí)間,是固定的活動(dòng)時(shí)間,沒有特殊情景,任何人不得隨意侵占。

2、活動(dòng)地點(diǎn):

學(xué)校全面研究,合理安排了各個(gè)興趣小組的活動(dòng)場(chǎng)所,圓滿地解決了各個(gè)興趣小組的活動(dòng)地點(diǎn)問題。

體育游戲要求:

(1)游戲資料要豐富:游戲分傳統(tǒng)游戲和創(chuàng)編游戲,傳統(tǒng)游戲如“老鷹抓小雞”“丟手絹”“貼燒餅”“丟沙包”“跳皮筋”“造房子”“跳長(zhǎng)繩”等。如要利用器材的話,要求體現(xiàn)安全、簡(jiǎn)易、不占地方、節(jié)儉為主的原則。創(chuàng)編游戲可由教師和學(xué)生一齊創(chuàng)作,要求每位指導(dǎo)教師一學(xué)期同學(xué)生一齊創(chuàng)編出一個(gè)新游戲。

(2)教師要做好指導(dǎo)和管理工作,游戲要健康向上,沖撞性不能太大。

3、定教師。課外活動(dòng)的任務(wù)是傳授知識(shí)和培養(yǎng)技能,進(jìn)行思想教育和開發(fā)智力,輔導(dǎo)教師的配備是極為重要的。為此,我們確定學(xué)校有專業(yè)特長(zhǎng)、事業(yè)心強(qiáng)的教師為各興趣小組的輔導(dǎo)教師,對(duì)活動(dòng)資料仔細(xì)研究,確定目標(biāo),精心組織,周密安排,使活動(dòng)得以有目的、有計(jì)劃地順利開展。

4、定人員。即基本固定各個(gè)活動(dòng)小組的參加人數(shù),以確保每個(gè)活動(dòng)小組有相當(dāng)數(shù)量的人員參加,保證了各個(gè)興趣小組活動(dòng)的穩(wěn)定性。

關(guān)于課外心得體會(huì)短篇及收獲六

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全面貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》,認(rèn)真落實(shí)保證學(xué)生每天有一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間,增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)和道德素質(zhì),激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣,培養(yǎng)學(xué)生自主鍛煉的習(xí)慣,錘煉學(xué)生勇敢頑強(qiáng)、堅(jiān)韌不拔的意志品格,促進(jìn)學(xué)生在身體、心理和社會(huì)適應(yīng)能力等方面健康和諧地發(fā)展。逐步養(yǎng)成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣和終身體育的意識(shí)。

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在體育鍛煉課中教師要安排學(xué)生適當(dāng)做些準(zhǔn)備活動(dòng)(內(nèi)容可以是廣播操、或者學(xué)生自編操,跑步等),活動(dòng)前老師指導(dǎo)體育委員借好器材,安排學(xué)生在指定的場(chǎng)地活動(dòng)。在活動(dòng)過程中,教師要不斷提醒學(xué)生注意安全,危險(xiǎn)的活動(dòng)要及時(shí)制止,及時(shí)處理突發(fā)事件。下課要組織好學(xué)生歸還活動(dòng)器材,整隊(duì)下課。

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活動(dòng)時(shí)間:課外活動(dòng)全部安排在中午11:50—12:50

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一年級(jí)

器械活動(dòng):短繩、橡皮筋

素質(zhì)活動(dòng):青蛙跳、迎面接力跑、擲遠(yuǎn)(小海綿球)

游戲:老鷹捉小雞、切西瓜、貼膏藥等

每個(gè)班級(jí)體鍛課中最多可以選用二種器械進(jìn)行活動(dòng),素質(zhì)練習(xí)1—2項(xiàng),游戲1—2項(xiàng)。

二年級(jí)

器械活動(dòng):短繩、橡皮筋、呼啦圈、接力棒素質(zhì)活動(dòng):青蛙跳、迎面接力跑、擲遠(yuǎn)(小海綿球)

游戲:老鷹捉小雞、貼膏藥、二人三足跑等

三年級(jí)

器械活動(dòng):籃球、長(zhǎng)繩、短繩、呼啦圈、

素質(zhì)活動(dòng):青蛙跳、迎面接力跑、仰臥起坐(指導(dǎo)學(xué)生拿墊子)

游戲:穿越封鎖線、二人三足跑等

四年級(jí)

器械活動(dòng):籃球、長(zhǎng)繩、短繩、呼啦圈、毽子、羽毛球

素質(zhì)活動(dòng):青蛙跳、迎面接力跑、仰臥起坐或者兩頭起(指導(dǎo)學(xué)生墊上運(yùn)動(dòng))

游戲:二人三足跑、報(bào)號(hào)跑

五年級(jí)

器械活動(dòng):籃球、長(zhǎng)繩、短繩、呼啦圈、毽子、羽毛球

素質(zhì)活動(dòng):青蛙跳、迎面接力跑、30m折返跑、仰臥起坐或者兩頭起(指導(dǎo)學(xué)生墊上運(yùn)動(dòng))

游戲:、二人三足跑、報(bào)號(hào)跑等

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