媒體社群培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié) 媒體社群培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)范文(6篇)

從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會(huì)，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來看一看吧。

2022媒體社群培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)一

網(wǎng)站媒體合作協(xié)議書【簡易版】

甲方：

乙方：

雙方同意以共同建立中國產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)信息交流平臺(tái)為原則，經(jīng)協(xié)商簽訂如下合作協(xié)議并承諾共同遵守協(xié)議中各項(xiàng)條款。

一、 合作期限

經(jīng)雙方協(xié)商，合作期為________年，即自200________年____月____日至200________年____月____日。雙方中任何一方均有權(quán)在本協(xié)議到期前一個(gè)月內(nèi)向?qū)Ψ教岢隼m(xù)約通知，否則協(xié)議到期后將自行終止。

二、 合作方式

甲乙選擇通過 方式進(jìn)行合作。合作主要內(nèi)容包括：

1、

2、

3、

4、

5、

三、雙方義務(wù)與權(quán)利

(一) 甲方義務(wù) 在本協(xié)議規(guī)定期限內(nèi)甲方履行如下義務(wù)

1、 提供具有甲方自有版權(quán)的行業(yè)信息及數(shù)據(jù)，并授權(quán)乙方作為

用途

2、為乙方在中國產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)信息網(wǎng) 頻道 頁發(fā)布企業(yè)g并提供鏈接服務(wù)

3、其他：

(二) 甲方權(quán)利

1、 在同等條件下甲方可擁有乙方產(chǎn)品銷售優(yōu)先代理權(quán)并授權(quán)甲方分支機(jī)構(gòu)或經(jīng)銷商銷售乙方產(chǎn)品

2、 雙方合作開發(fā)產(chǎn)品及服務(wù)項(xiàng)目甲方可享有聯(lián)合冠名權(quán)利

3、 其他

(三) 乙方義務(wù) 在本協(xié)議規(guī)定的期限內(nèi)乙方履行如下義務(wù)

1、根據(jù)甲方的需求提供擁有自主版權(quán)的信息及數(shù)據(jù)，并授權(quán)甲方作為

用途

2、為甲方在 發(fā)布 規(guī)格企業(yè)廣告

期或在乙方網(wǎng)站 頻道 頁發(fā)布企業(yè)g并提供鏈接服務(wù)

3、其他：

(四)乙方權(quán)利

1、在同等條件下乙方可擁有甲方產(chǎn)品銷售優(yōu)先代理權(quán)并授權(quán)乙方分支機(jī)構(gòu)或經(jīng)銷商銷售甲方產(chǎn)品

2、 雙方合作開發(fā)產(chǎn)品及服務(wù)項(xiàng)目乙方可享有聯(lián)合冠名權(quán)利

3、 其他

四、利潤分配

(一) 產(chǎn)品代理折扣

雙方代理對(duì)方產(chǎn)品銷售根據(jù)不同產(chǎn)品類型依照該產(chǎn)品的市場價(jià)格分別制訂折扣制度，但折扣不低于市場價(jià)格的 %。

(二) 合作項(xiàng)目利潤分配

1、 雙方項(xiàng)目合作應(yīng)根據(jù)項(xiàng)目分工各自先行承擔(dān)成本

2、 贏利性項(xiàng)目完成后應(yīng)先行扣除雙方總計(jì)成本(包括合作

第三方的分配利潤)后按比例進(jìn)行分配。原則上甲方不低于 %;乙方不低于 %

五、免責(zé)條款

1、 雙方應(yīng)對(duì)自己所提供的信息、數(shù)據(jù)的版權(quán)負(fù)責(zé)，因版權(quán)問題發(fā)生的法律糾紛由提供方承擔(dān)

2、 因不可抗力導(dǎo)致的責(zé)任，雙方互不承擔(dān)責(zé)任

六、協(xié)議生效與終止

1、 協(xié)議生效：本協(xié)議經(jīng)雙方簽字蓋章后即可生效

2、 協(xié)議中止：本協(xié)議遇下列情況發(fā)生時(shí)可由任何一方中止

1) 任何一方有違反國家法律法規(guī)的行為。

2) 任何一方未按照協(xié)議履行義務(wù)，對(duì)方有權(quán)中止本協(xié)議。

3) 任何一方有損害國家利益，損害對(duì)方及相關(guān)聯(lián)用戶權(quán)益的行為，對(duì)方有權(quán)中止本協(xié)議。

七、爭議處理

1、 本協(xié)議雙方發(fā)生爭議時(shí)應(yīng)通過雙方協(xié)商解決

2、 協(xié)商未果最終由____市仲裁委員會(huì)裁決。

網(wǎng)站媒體合作協(xié)議書【正式版】

甲方：

聯(lián)系人：

電話：

地址：

乙方：

聯(lián)系人：

電話：

地址：

甲、乙雙方本著平等互利的原則，在友好協(xié)商的基礎(chǔ)上達(dá)成如下條款約定：

一、合作原則

1. 甲乙雙方應(yīng)遵守中國移動(dòng)夢網(wǎng)的合作原則(參見相關(guān)管理辦法)，依照國家相關(guān)法律法規(guī)，在任何情況下不得從事違法、違規(guī)和有損國家利益和公眾利益的事情。

2. 甲方保證在提供的中國全網(wǎng)通道內(nèi)不得發(fā)送與本行業(yè)無關(guān)和移動(dòng)運(yùn)營商限制和禁止發(fā)送的內(nèi)容，特別是廣告類信息，群發(fā)信息、強(qiáng)行定制、純代收費(fèi)信息，以免引起用戶投訴，雙方利益受損失。

二、合作內(nèi)容

1. 甲乙雙方合作在中國或中國兩家移動(dòng)運(yùn)營商的平臺(tái)上共同開發(fā)數(shù)據(jù)增值業(yè)務(wù)。

2. 乙方以合作分成之方式，負(fù)責(zé)向甲方提供相關(guān)合作項(xiàng)目的產(chǎn)品內(nèi)容。

3. 甲方負(fù)責(zé)建設(shè)通訊服務(wù)平臺(tái)，將乙方提供的內(nèi)容轉(zhuǎn)換為手機(jī)的產(chǎn)品格式的產(chǎn)品，通過與運(yùn)營商的聯(lián)調(diào)測試實(shí)現(xiàn)對(duì)個(gè)人用戶的收發(fā)服務(wù)。

三、合作責(zé)任劃分

1. 甲方負(fù)責(zé)服務(wù)器設(shè)置、運(yùn)營、維護(hù)管理、用戶管理以及客戶服務(wù)管理，并承擔(dān)相應(yīng)產(chǎn)生的一切費(fèi)用。

2. 甲方負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)移動(dòng)夢網(wǎng)移動(dòng)運(yùn)營商，凡因信息下發(fā)通道不暢引起的用戶投訴，責(zé)任由甲方承擔(dān)，如因運(yùn)營商網(wǎng)絡(luò)和用戶手機(jī)設(shè)置等問題造成的投訴，甲方應(yīng)及時(shí)與用戶溝通解釋，使用戶滿意。

3. 甲方負(fù)責(zé)提供合作平臺(tái)統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)，統(tǒng)計(jì)由乙方向用戶下發(fā)的a扣費(fèi)條數(shù)，并計(jì)算分成，甲方保證數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)公正透明。

4. 乙方負(fù)責(zé)合作項(xiàng)目的市場策劃、推廣、媒體宣傳等。乙方的各類對(duì)外宣傳必須符合國家廣告發(fā)布的有關(guān)法律法規(guī)的要求，對(duì)因乙方非法宣傳而造成的不良后果，由乙方自行承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。

5. 在合作期間內(nèi)，乙方負(fù)責(zé)保證相關(guān)服務(wù)產(chǎn)品的產(chǎn)品質(zhì)量、產(chǎn)品服務(wù)時(shí)長，并向用戶提供穩(wěn)定優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品服務(wù)，如因乙方過錯(cuò)導(dǎo)致產(chǎn)品服務(wù)所產(chǎn)生的糾紛、爭議，乙方承擔(dān)全部責(zé)任。

6. 乙方保證信息來源的合法性及信息的準(zhǔn)確性，如因內(nèi)容的合法性、真實(shí)性、侵權(quán)等原因產(chǎn)生的問題，其相關(guān)責(zé)任由乙方承擔(dān)。

7. 乙方負(fù)責(zé)合作內(nèi)容的信息或乙方服務(wù)程序平臺(tái)的更新和維護(hù)，確保發(fā)送信息的準(zhǔn)確性、穩(wěn)定性和及時(shí)性。

8. 甲乙雙方有義務(wù)嚴(yán)格保密并妥善管理乙方合作的帳號(hào)密碼及乙方其他的注冊(cè)資料。因甲方原因?qū)е乱曳劫Y料外泄，乙方有權(quán)要求甲方賠償相應(yīng)損失，如乙方遺忘賬號(hào)密碼，甲方有義務(wù)協(xié)助乙方找回。因乙方原因?qū)е卤Ｃ懿簧浦率挂曳綆ぬ?hào)和密碼泄露，而造成乙方客戶流失或其他損失糾紛的，責(zé)任由乙方自行負(fù)責(zé)承擔(dān);

9. 因政策行業(yè)發(fā)生變化，甲方有權(quán)對(duì)該協(xié)議的條款進(jìn)行合理修改，包括但不限于對(duì)合作的服務(wù)內(nèi)容及傭金分成等進(jìn)行調(diào)整，修改條款甲方應(yīng)及時(shí)通知甲方，如乙方認(rèn)為不合理，雙方應(yīng)本著互諒互讓的精神友好協(xié)商，協(xié)商不成功，乙方在通知甲方后有權(quán)利單方面終止本協(xié)議與合作。

10. 為達(dá)到利益最大化，合作期間，乙方不得做與甲方同類信息產(chǎn)業(yè)的

第三方內(nèi)容及推廣的合作。

如出現(xiàn)上述問題，甲方將視情節(jié)分別給予警告、停止合作、扣發(fā)應(yīng)得分成、凍結(jié)帳號(hào)等不同程度的處理。影響嚴(yán)重的，甲方保留進(jìn)一步法律責(zé)任追究的權(quán)利。請(qǐng)乙方自覺遵守!

四、利益分配

1. 所有合作項(xiàng)目(合作項(xiàng)目指甲方通過乙方的合作項(xiàng)目)上的信息費(fèi)價(jià)格，甲方應(yīng)及時(shí)、詳實(shí)地通知乙方。

2. 協(xié)議期間，該項(xiàng)目在所有的移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營商(包括但不限于中國、中國)獲得的移動(dòng)數(shù)據(jù) 業(yè)務(wù)實(shí)際收入(業(yè)務(wù)總收入扣除網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營商統(tǒng)一收取通道費(fèi)和收入分成，以網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營商定期提供的對(duì)帳單為依據(jù))扣除由甲方對(duì)該收入交納的流轉(zhuǎn)稅(___%，如果法律、法規(guī)做出調(diào)整和修改，則以調(diào)整或修改后的規(guī)定為準(zhǔn))后的實(shí)際收入為基礎(chǔ)，按以下方式進(jìn)行利益分配：

甲方為___%，乙方為___%;

在乙方掌握該技術(shù)，并能自行開發(fā)相關(guān)的業(yè)務(wù)后，其該塊的分成比例調(diào)整為

甲方為___%，乙方為___%;

以上業(yè)務(wù)結(jié)算將納入移動(dòng)壞帳。雙方約定，共同承擔(dān)移動(dòng)壞帳。并于合作分成總金額中扣除。其上所有廣告收入歸____xx公司所有。

結(jié)算時(shí)間： 甲乙雙方于每月月初核對(duì)上月數(shù)據(jù)，甲方于每月___前將乙方上月應(yīng)得分成匯到乙方指定的銀行帳戶上，最低結(jié)算金額為___元，不足則累積至下____月，直至達(dá)到最低匯款額___元時(shí)匯出。

3. 納稅條款：乙方按當(dāng)月收入金額給甲方提供信息服務(wù)費(fèi)或勞務(wù)費(fèi)發(fā)票;如不能提供發(fā)票，將按____市特區(qū)有關(guān)個(gè)人所得稅的規(guī)定，由甲方代扣個(gè)人所得稅。

4. 如果移動(dòng)的收費(fèi)政策發(fā)生改變，甲方應(yīng)書面通知乙方，甲乙雙方經(jīng)協(xié)商后，合理調(diào)整利益分配條款。

5. 該a平臺(tái)歸屬權(quán)為____xx公司。

五、乙方賬戶：

銀行：

帳號(hào)：

用戶名：

六、協(xié)議的生效和終止

1. 自________年____月____日起，本協(xié)議正式開始生效，有效期為________年。

2. 協(xié)議有效期內(nèi)，甲乙雙方都不得無故單方面解除合約，以下情況除外： 當(dāng)一方不能按照協(xié)議履行義務(wù)并經(jīng)對(duì)方通知后___個(gè)工作日內(nèi)不能補(bǔ)救其違約行為，守約方有權(quán)終止合作并要求違約方進(jìn)行賠償;

3. 若甲方，乙方中任一方在合同期內(nèi)提出終止合作，應(yīng)提前一個(gè)月通知對(duì)方，甲乙雙方應(yīng)相互結(jié)清合作中產(chǎn)生的各種費(fèi)用，雙方簽訂書面 合作終止協(xié)議后，本協(xié)議立即終止。

4. 合同期滿時(shí)， 乙方有權(quán)優(yōu)先和甲方續(xù)約________年。

5. 合作期間，如因政策變化或其它不可抗力因素而必須終止或修改本協(xié)議時(shí)，雙方應(yīng)本著互諒互讓的精神友好協(xié)商，共同修改或終止本協(xié)議。

6. 因乙方引起用戶的二次投訴和運(yùn)營商認(rèn)為屬于惡性投訴，造成對(duì)甲方的罰款、考核扣分等處罰(以移動(dòng)罰單為準(zhǔn))，由乙方承擔(dān)，如情況嚴(yán)重甲方有權(quán)加倍扣罰乙方費(fèi)用。

7. 甲方客服中心聯(lián)系方式

七、技術(shù)支持與培訓(xùn)

1. 為保證本協(xié)議合作的良性發(fā)展，甲乙雙方有必要就技術(shù)支持和提高a息流量、擴(kuò)大用戶群和加強(qiáng)售后服務(wù)問題保持經(jīng)常的聯(lián)絡(luò)、交流和培訓(xùn)。

2. 技術(shù)支持聯(lián)系方式：

甲方：

乙方：

八、違約條款

1. 一般性違約

2. 如果任何一方違反本協(xié)議所規(guī)定的義務(wù)，違約方在收到守約方要求糾正其違約行為的書面通知之日，應(yīng)立即停止其違約行為，并在___(___)個(gè)工作日內(nèi)賠償守約方因此受到的所有損失。如違約方繼續(xù)進(jìn)行違約行為或不履行其義務(wù)，守約方除就其所有損失而獲得違約方賠償外，亦有權(quán)在違約方收到解約書面通知當(dāng)日(收件日)終止本協(xié)議。甲方在增加或減少與在本協(xié)議項(xiàng)下a業(yè)務(wù)和價(jià)格時(shí)，必須先通知乙方，如因甲方未能及時(shí)通知造成乙方經(jīng)濟(jì)損失的，其經(jīng)濟(jì)損失由甲方加倍賠償。

3. 違約責(zé)任

4. 雙方均有過錯(cuò)的，應(yīng)根據(jù)各方實(shí)際過錯(cuò)程度，分別承擔(dān)各自的違約責(zé)任。

九、保密規(guī)定

甲、乙雙方對(duì)本次合作及本協(xié)議的具體內(nèi)容負(fù)有保密責(zé)任。未經(jīng)一方事先書面同意，另一方不得將雙方的合作及本協(xié)議的具體內(nèi)容披露給任何

第三方。否則提請(qǐng)法律訴訟。

十、其他規(guī)定

1. 甲方、乙方就本協(xié)議合作事宜達(dá)成的任何補(bǔ)充協(xié)議、實(shí)施方案等文件，均構(gòu)成本協(xié)議不可分割的一部分。

2. 本協(xié)議一式三份，，甲方執(zhí)貳份，乙方執(zhí)壹份，甲方、乙方的授權(quán)代表須簽字、并加蓋公章后方能生效。

3. 協(xié)議未盡事宜，雙方應(yīng)本著互諒互讓的精神友好協(xié)商。

此行之下無正文。

雙方代表簽字：

甲方：乙方：

代表：代表：

時(shí)間：________年____月____日 時(shí)間：________年月____日

網(wǎng)站媒體合作協(xié)議書【通用版】

訂立合同雙方：

出版者：____，以下簡稱甲方;

著(譯)者：____，以下簡稱乙方。

甲乙雙方經(jīng)過充分協(xié)商，就甲方承擔(dān)乙方書稿的出版問題達(dá)成如下協(xié)議，共同信守執(zhí)行。

第一條甲方同意出版乙方書稿《_____》并享有該書稿的專有出版權(quán)，其期限為________年，即從________年____月____日到________年____月____日止。甲方在合同期間有權(quán)將本書稿以各種形式出版。期滿后，經(jīng)雙方協(xié)商可再續(xù)訂。

第二條本書稿是乙方本人的智力成果(或受他人委托的智力成果)，如發(fā)生抄襲和侵犯他人版權(quán)情況，由乙方承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。

第三條在本合同有效期間，乙方不得將本書稿以任何形式在其他出版單位另行出版。否則，乙方應(yīng)向甲方償付違約金__元。

第四條本書稿的字?jǐn)?shù)和插圖(照片)___。

第五條本書稿的基本稿酬定為每千字__元，并按規(guī)定付印數(shù)稿酬。書出版后，一個(gè)月內(nèi)付清全部稿酬。

第六條本書定于________年____月底出版。如不能按期出版，甲方應(yīng)預(yù)支給乙方30%以內(nèi)的基本稿酬。

第七條本合同簽訂后，由于客觀形勢的變化不能出版，甲方應(yīng)支付給乙方30%的基本稿酬。由于甲方的原因不能出書，付給乙方50%～70%的稿酬。遇有這兩種情況，都應(yīng)在__天內(nèi)將原稿退給乙方。

第八條甲方對(duì)原稿負(fù)責(zé)，原則上不給乙方看清樣。如乙方要求看清樣，只能作個(gè)別文字改動(dòng)，如因改動(dòng)過多而造成經(jīng)濟(jì)損失和延長出書時(shí)間，由乙方負(fù)責(zé)。

第九條書出版后，贈(zèng)乙方樣書20冊(cè)，乙方可按定價(jià)的70%購書100冊(cè)。以后每重印一次，贈(zèng)乙方樣書2冊(cè)。

第十條在本合同有效期間，經(jīng)乙方許可，甲方有權(quán)允許

第三者轉(zhuǎn)載、選編、改編、翻譯、錄音播放和攝制影片等，甲方應(yīng)將所得報(bào)酬的70%轉(zhuǎn)給乙方。

第十一條本合同自簽字之日起生效。執(zhí)行合同期間雙方如發(fā)生爭議，應(yīng)友好協(xié)商解決，協(xié)商不成，任何一方都可以提請(qǐng)出版管理機(jī)關(guān)仲裁，直至向法院起訴。

第十二條本合同如有未盡事宜，須經(jīng)雙方共同協(xié)商作出補(bǔ)充規(guī)定，補(bǔ)充規(guī)定與本合同具有同等效力。

第十三條本合同一式二份，雙方各執(zhí)一份。

甲方：____(簽字蓋章)乙方：____(簽字蓋章)

地址：____地址：____

電話：____電話

2022媒體社群培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)二

運(yùn)用電教手段輔助教學(xué)工作，是學(xué)校最重要的，不可缺少的一項(xiàng)工作內(nèi)容。本著一切為教育教學(xué)服務(wù)原則，根據(jù)多媒體教學(xué)的特點(diǎn)和優(yōu)勢，我校在電化教學(xué)這塊做了大量的工作，現(xiàn)就主要工作做以下小結(jié)：

<>

本學(xué)期學(xué)校在各班配置了投影儀、多媒體計(jì)算機(jī)等電教器材的基礎(chǔ)上，開通了寬帶，又配備了多個(gè)專用教室和多媒體教室，在教研課的活動(dòng)中，運(yùn)用電教手段優(yōu)化課堂教學(xué)，能大量使用教學(xué)軟件為教學(xué)服務(wù)，為課堂教學(xué)提供很大幫助。運(yùn)用多媒體可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。老師們認(rèn)真鉆研教材學(xué)習(xí)制作各類課件，用多媒體提供的有關(guān)背景資料、影片、錄像等，能創(chuàng)設(shè)與教材密切相關(guān)的情和景，通過聲像并茂、動(dòng)靜結(jié)合、情景交融的感官刺激，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲，調(diào)動(dòng)他們自主學(xué)習(xí)的積極性。

<>

電化教學(xué)不僅推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)改革的發(fā)展和教育教學(xué)環(huán)境的改善，而且促進(jìn)了學(xué)校教育結(jié)構(gòu)的優(yōu)化和教學(xué)質(zhì)量的提高。對(duì)電教設(shè)備的使用、維護(hù)及保修，制定了相應(yīng)的制度與規(guī)定，做到使用時(shí)按規(guī)程正常操作，定期檢查維護(hù)，對(duì)突發(fā)故障及時(shí)報(bào)修，由選派專人負(fù)責(zé)監(jiān)督，迅速排除故障，及時(shí)維修保證設(shè)備運(yùn)行正常。合理使用，充分發(fā)揮多媒體的功用。使用前向?qū)W生講授使用時(shí)的操作方法及注意事項(xiàng)，不要亂動(dòng)多媒體設(shè)備。

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隨著電化教學(xué)的普及推廣，老師們?cè)絹碓较矚g上了多媒體教學(xué)這種教學(xué)方式，通過課件制作，把理論學(xué)習(xí)用于實(shí)踐，節(jié)省了大量的時(shí)間講那些抽象知識(shí)，在教學(xué)中老師們制作了大量的多媒體課件，為教學(xué)的提高起到了推波助瀾的作用，并且利用資源，每節(jié)課都會(huì)運(yùn)用多媒體教學(xué)手段，并且上好多媒體教學(xué)課，使多媒體在教學(xué)中發(fā)揮最佳效用。通過學(xué)習(xí)及制作，老師們對(duì)多媒體教學(xué)更加有信心，也更喜歡了，水平也有很大的提高。運(yùn)用多媒體可以擴(kuò)大課堂教學(xué)的信息傳遞量，滿足各層次學(xué)生的需求。運(yùn)用多媒體，可以把一些散于各部分的基礎(chǔ)知識(shí)，整理成系統(tǒng)知識(shí)結(jié)構(gòu)揭示給學(xué)生，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)，大大擴(kuò)充了信息的傳遞量。尤其是對(duì)不同層次的學(xué)生，可以視自己不同的需求獲得認(rèn)知的滿足。有些教材內(nèi)容豐富，課時(shí)較多，所學(xué)知識(shí)比較分散，在總結(jié)課上，利用電教手段，可以化零為整，把各部分的關(guān)系集中在多媒體投影上揭示給學(xué)生，形成整體認(rèn)知。

學(xué)校在電化教學(xué)硬件建設(shè)上花大力氣，重投資進(jìn)行基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，四月份升級(jí)了紅領(lǐng)巾電視臺(tái)，給幼兒部配備了多媒體計(jì)算機(jī)，安裝了led屏，校門前面安裝了報(bào)警設(shè)備，并且在校園的周邊安裝了40痤攝像頭，使整個(gè)校園皆在監(jiān)控設(shè)備下，沒有死角，為校園安全奠定了良好的基礎(chǔ)。

豐富了學(xué)校網(wǎng)站，并且電教組為每一位教師申請(qǐng)了網(wǎng)站，創(chuàng)建了qq，開通了博客，貼吧等，創(chuàng)建了qq群以及淘汰u盤，充分利用網(wǎng)盤等等，使老師們運(yùn)用電化教學(xué)手段進(jìn)行切磋，交流。

老師們能夠熟練的運(yùn)用計(jì)算機(jī)制作課件，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)下載課件，整理，加工并充分運(yùn)用在課堂及教學(xué)之中，總之學(xué)校無論從教師，還是領(lǐng)導(dǎo)班子，運(yùn)用電教手段已成為不可缺少的一部分，接下來，我們會(huì)運(yùn)用的更好，更全。

學(xué)校在本校課件制作比賽和平時(shí)工作中積累了大量的教學(xué)課件，取得了一定的成績，特別是在旗教育局組織的課件制作比賽中，我校團(tuán)體取得第一名的好成績。

維護(hù)好校園網(wǎng)絡(luò)，為了使校園網(wǎng)絡(luò)能夠正常，無毒，建設(shè)老師們?nèi)【喪褂胾盤，熟練使用郵箱和qq傳遞文件，培訓(xùn)老師使用網(wǎng)易網(wǎng)盤，從而避免中毒，使網(wǎng)絡(luò)暢通。正常教學(xué)。

我校又不惜重資建成一間57位的多媒體計(jì)算機(jī)房;在室內(nèi)外增加攝像點(diǎn)186位。運(yùn)行狀況良好。

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更加完善學(xué)校網(wǎng)站，使網(wǎng)站越辦越好，及時(shí)更新。

科技的進(jìn)步，計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等，將越來越多的走進(jìn)我們的日常教育教學(xué)中，如何將傳統(tǒng)的教學(xué)方式與日新月異的新技術(shù)很好地融合起來，必將是我們電教工作不斷面臨的新課題。在制作多媒體課件或多或少的還存在一定的困難，但學(xué)校會(huì)一如既往地及時(shí)向老師們滲透，講解，使他們?cè)诠ぷ髦校谏钐幪庍\(yùn)用多媒體。

總的說來，隨著教育改革的進(jìn)一步深化，電教工作在學(xué)校教育教學(xué)工作中越來越顯示出其重要作用，我會(huì)更新教育觀念，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取。在過去的日子里，我的電教工作取得了一定的成績和進(jìn)步，但也存在著一些問題和不足，使電教水平得到更高的發(fā)展!我們有信心，迎接挑戰(zhàn)，通過自身不斷地努力與提高，充實(shí)自己，一定能使電教工作取得更大的發(fā)展。

2022媒體社群培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)三

隨著新的一學(xué)年的即將到來，一學(xué)期的教研工作即將接近尾聲。本學(xué)期中，我校電教組成員能夠樹立服務(wù)意識(shí)，真情奉獻(xiàn)，密切合作，發(fā)揮集體智慧，積極為學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。能緊密圍繞學(xué)?？偟墓ぷ饔?jì)劃和學(xué)期初的電教工作計(jì)劃，緊張有序地開展工作，較好地完成了學(xué)校的教育教學(xué)工作?，F(xiàn)就將我校本學(xué)期的電教工作匯報(bào)如下：

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電教處的一項(xiàng)重要任務(wù)就是為學(xué)校教育教學(xué)、全體師生服務(wù)，服務(wù)到位將有利于電教處開展各項(xiàng)工作，因此我們總是努力為學(xué)校教育教學(xué)、全體師生做好服務(wù)，并將之作為和學(xué)校溝通的橋梁。

1.努力做好學(xué)校電教設(shè)備的維修工作，只要班級(jí)、活動(dòng)室的電教設(shè)備有問題，電教處都能及時(shí)盡力維修好。只要學(xué)校電腦出現(xiàn)問題，我都能及時(shí)進(jìn)行維修。

2.只要有教師上公開課、研討課需要制作課件時(shí)，電教教師總是主動(dòng)幫助制作課件。

3.為學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)做好服務(wù)工作，如“六一”兒童節(jié)慶?；顒?dòng)、英語節(jié)、學(xué)生家長會(huì)，及時(shí)準(zhǔn)備好會(huì)議的話筒、音響，保證活動(dòng)的順利進(jìn)行。

4.使用好“校信通”平臺(tái)，加強(qiáng)家校聯(lián)系，及時(shí)把學(xué)校的各種通知、信息等傳遞給家長，同時(shí)和班主任一起恢復(fù)家長提出的各種問題。

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進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校電教工作管理力度。這是本學(xué)期電教工作重點(diǎn)?！肮芾沓鲂б妗保浞职l(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)的投入效益，就必須嚴(yán)格電教工作的各項(xiàng)管理。

1.各電教專用室皆配備了電教人員，負(fù)責(zé)設(shè)備的使用和管理，完善各功能室常規(guī)的記載。多媒體教室的使用、電教管理人員就使用情況進(jìn)行了詳細(xì)的記錄。電腦房學(xué)生上機(jī)等記載進(jìn)一步完善，各項(xiàng)電教資料的借用記載好。廣大老師在一個(gè)學(xué)期中主動(dòng)使用實(shí)物展臺(tái)、液晶投影等電教手段，尤其是電教設(shè)備的使用提高了課堂教學(xué)質(zhì)量，取得了一定的成績。

2.多媒體教室管理制度，計(jì)算機(jī)室管理制度，電子備課室等各項(xiàng)規(guī)章制度均上墻。電教設(shè)備的使用做到了有記錄，有統(tǒng)計(jì)。

3.加強(qiáng)校園網(wǎng)的使用與管理。同時(shí)加強(qiáng)設(shè)施、設(shè)備的維護(hù)和保養(yǎng)和管理。雖然在使用過程中出現(xiàn)了這樣那樣的一些問題，但各種儀器都得到一定的維護(hù)。在出現(xiàn)問題時(shí)，及時(shí)修復(fù)，確保教學(xué)的正常使用。確保校園網(wǎng)絡(luò)暢通，為學(xué)校教育教學(xué)工作服務(wù)，限度發(fā)揮好網(wǎng)絡(luò)的功能。

4.進(jìn)一步完善電教設(shè)備的使用和保管制度。期初對(duì)全校班級(jí)、活動(dòng)室電教設(shè)備進(jìn)行了全面維修，然后與班主任或負(fù)責(zé)人了簽訂使用、保管責(zé)任書，期中、期末各檢查一次。

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1.在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的密切關(guān)注下，我們將信息技術(shù)與各學(xué)科教研組相結(jié)合，在教學(xué)與科研并進(jìn)的同時(shí)融入信息技術(shù)的理念和技術(shù)的學(xué)習(xí)研究，從而不斷提升教師的科研水平，加強(qiáng)教師自身素質(zhì)的鍛煉，更新觀念，提高理念，以更好的適應(yīng)新課程改革的需求。在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，全體教師平時(shí)能對(duì)信息技術(shù)教育教研動(dòng)態(tài)及時(shí)的學(xué)習(xí)、掌握和運(yùn)用，把新的教育教學(xué)理念帶入課堂，帶入校園，使教師的業(yè)務(wù)水平也得到提高。

2.本學(xué)期的課堂教學(xué)中，各位老師都能充分發(fā)揮現(xiàn)有電教設(shè)備的優(yōu)勢，根據(jù)自己所教學(xué)科的特點(diǎn)，選用多媒體、功能室等上好電教課，提高教學(xué)質(zhì)量。

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1.立足本校，繼續(xù)做好電教培訓(xùn)工作。本學(xué)期對(duì)全體教師進(jìn)行網(wǎng)上論壇、個(gè)人博客發(fā)貼以及計(jì)算機(jī)看制作課件的專項(xiàng)培訓(xùn)，使全體教師了解計(jì)算機(jī)的有關(guān)操作與應(yīng)用，也使青年教師更好地將電教媒體服務(wù)于教學(xué)，從而促進(jìn)了學(xué)?，F(xiàn)代化教育的有效開展。

2.電教室能主動(dòng)為其他課任老師提供課堂教學(xué)的各種服務(wù)，解決他們?cè)谏险n中遇到的困難。

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開足上好計(jì)算機(jī)課程，加快中小學(xué)信息技術(shù)課程建設(shè)。信息技術(shù)課程教材目前以計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為主，通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)的基本知識(shí)和技能，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生收集、處理和應(yīng)用信息技術(shù)的能力以及利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、探討的能力。

2022媒體社群培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)四

本年度，本人擔(dān)任了學(xué)校多媒體教室的管理工作。由于我校規(guī)模較小，除了教學(xué)活動(dòng)以外，學(xué)校的各種活動(dòng)大多數(shù)都在多媒體教室舉行，因此，多媒體教室的管理工作非常繁重?，F(xiàn)將本年度來的管理工作總結(jié)如下：

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①本年度接手管理多媒體教室以后，本人結(jié)合區(qū)教育局的規(guī)章制度制定了我校的《多媒體教室管理制度》，嚴(yán)格按制度管理和使用多媒體教室。

②做到使用先申請(qǐng)，使用后有記載。

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由于多媒體教室整套設(shè)備都使用了一段時(shí)間，特別是投影儀，亮度下降，效果大不如前。電腦經(jīng)常出現(xiàn)課件不能正常使用的情況，經(jīng)過維護(hù)，保證了學(xué)校多媒體教室的正常使用。

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①為保證老師們能正常使用由不同課件制作系統(tǒng)編制的教學(xué)軟件，教室電腦安裝好了多種課件制作系統(tǒng)和播放軟件。

②為便于管理課件資源，盤建立了素材文件夾，f盤專用于存放備份文件。

③為防止電腦系統(tǒng)感染病毒，安裝了卡卡巴斯基查殺毒軟件，并且要求老師們每次使用

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由于學(xué)校規(guī)模大，教師工作忙，活動(dòng)多，沒有時(shí)間安排老師統(tǒng)一進(jìn)行培訓(xùn)。本人便經(jīng)常利用每次老師上課前的時(shí)間對(duì)上課老師進(jìn)行簡單的設(shè)備操作培訓(xùn)。使老師能正確使用設(shè)備。

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為保證學(xué)校的財(cái)產(chǎn)安全，每次老師們用完多媒體教室后，我都要親關(guān)好電源，鎖好門窗，即使我有事去了，也要囑咐好相關(guān)的老師關(guān)好電源、和門窗，以防教室財(cái)務(wù)丟失。

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由于多媒體教室使用比較頻繁，不可能節(jié)節(jié)課課后都安排學(xué)生打掃衛(wèi)生，學(xué)校安排了一個(gè)班的衛(wèi)生責(zé)任區(qū)。我便經(jīng)常督促這個(gè)班搞好多媒體教室的衛(wèi)生。保證了教室的衛(wèi)生整潔。

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由于多媒體設(shè)備使用較頻繁，以及在搬運(yùn)、安裝的過程中有損壞，很多設(shè)備都有不同程度的問題，有的甚至還嚴(yán)重，影響到了教學(xué)工作和各種活動(dòng)的開展。希望后勤部門加以重視，努力為教學(xué)工作服務(wù)！ud盤建立了課件文件夾，e還專門在盤前必須先查毒，保證了電腦的安全。

2022媒體社群培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)五

職責(zé)

1、負(fù)責(zé)新媒體運(yùn)營策略的制定，收集媒體資源進(jìn)行評(píng)估，選擇適合公司的媒體進(jìn)行合作

2、負(fù)責(zé)相關(guān)內(nèi)容的策劃、選題、執(zhí)行、出稿等整體規(guī)劃和運(yùn)營管理，把握整體風(fēng)格及發(fā)展方向，提升用戶的拉新和社會(huì)化傳播;

3、通過有效的運(yùn)營手段擴(kuò)大粉絲數(shù)及提升粉絲的活躍度、互動(dòng)率，進(jìn)行有效的新媒體營銷;

4、負(fù)責(zé)新媒體渠道數(shù)據(jù)分析，能通過數(shù)據(jù)分析發(fā)現(xiàn)問題，并提出可行性解決方案;

5、關(guān)注新媒體傳播的趨勢和變化，定期提出創(chuàng)新推廣方案并進(jìn)行實(shí)踐;

6、負(fù)責(zé)公司新媒體整體運(yùn)營及管理工作，制定品牌以內(nèi)容宣傳推廣為主的推廣矩陣;

7、根據(jù)時(shí)事熱點(diǎn)，策劃并實(shí)施階段性的新媒體品牌推廣活動(dòng)，負(fù)責(zé)執(zhí)行落地并追蹤效果。

8、達(dá)成業(yè)績銷售目標(biāo)。

任職要求：

1、三年以上新媒體推廣及團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn)，從事零售行業(yè)經(jīng)驗(yàn);

2、熟悉新媒體渠道，具備較強(qiáng)的市場分析、營銷、策劃、推廣能力;

3、熟悉目前的視頻直播媒體;

4、懂實(shí)操，能有效的組建、指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。

2022媒體社群培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)六

多媒體課件制作和使用中的幾個(gè)誤區(qū)

天祝縣城關(guān)小學(xué)????????董紅梅

運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)手段，對(duì)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、提高教學(xué)效率、鞏固教學(xué)效果已是不爭的事實(shí)。但如何才能充分發(fā)揮它的作用，可能成為我們教書匠一個(gè)新的課題。總結(jié)幾年來的直接經(jīng)驗(yàn)，觀察同行們使用的效果，在多媒體課件的制作和使用中存在一些誤區(qū)，對(duì)此我有一些淺顯的感受。

一、熱衷于形式上的熱鬧，掩蓋教學(xué)的主體目標(biāo)

多媒體課件與“黑板+粉筆”的教學(xué)相比，一個(gè)最突出的特色，莫過于能用圖形、圖像，音樂、動(dòng)畫等多種強(qiáng)烈的感觀刺激來吸引學(xué)生的注意力，鞏固學(xué)生的記憶效果，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境。在課件中加入合適的圖像、音樂是常用的手法，固然無可厚非。但是，我們很多老師卻刻意裝飾，追求美感動(dòng)感。一堂課，裝飾精美的課題、標(biāo)題，要展示的重點(diǎn)難點(diǎn)、公式定律，接連不斷的動(dòng)畫，真是讓人目不暇接。然而，我們應(yīng)注重的教學(xué)目標(biāo)，卻被這些精美的裝飾所掩蓋。我們本想傳授的知識(shí)或方法，卻遠(yuǎn)不及這些動(dòng)人場景留下的印象深刻。

對(duì)于小學(xué)低年級(jí)學(xué)生而言，這些精美的裝飾的確吸引人，但卻忽略了小學(xué)低年級(jí)學(xué)生好動(dòng)、好奇心強(qiáng)的特點(diǎn)，讓學(xué)生大開了眼界，實(shí)際上反而分散學(xué)生的注意力，影響整體的教學(xué)效果。為此，我認(rèn)為，每堂課，課件應(yīng)以一種背景顏色為主，盡量點(diǎn)綴少量的其它顏色。插圖和動(dòng)畫，應(yīng)少而精。

二、喧課件之賓，而奪教學(xué)之主

多媒體課件，現(xiàn)階段仍然只能作為教學(xué)的輔助手段，傳統(tǒng)教學(xué)方式仍然是主流。我們不難看到，很多老師都想以屏幕完全替代黑板和粉筆，這種試圖以多媒體替代教師的言傳身教的想法，應(yīng)該是不宜提倡的。

例如我教學(xué)的《美麗的武夷山》一課，這是一篇散文，文中用優(yōu)美的語言表現(xiàn)了武夷山風(fēng)光的美，這對(duì)于低年級(jí)學(xué)生來說，理解比較抽象，必須通過各種形式的讀，在讀中體會(huì)，在讀中感悟，最后再配合簡明的板書來總結(jié)全文。如果只讓學(xué)生觀看美麗的圖片，那豈不是成了欣賞山水片了嗎？學(xué)生怎么可能領(lǐng)略其中的感情呢？還如我聽過我的同事們上過的《理想的風(fēng)箏》、《珍珠鳥》等，都是把多媒體作為一種輔助手段，真正的主角仍然是師生的交流。

三、用多媒體課件代替課本

隨著多媒體課件在教學(xué)中的作用日益增強(qiáng)，許多老師都絞盡腦汁地變換花樣，力圖制作的課件與眾不同，富有新意，有的甚至用課件代替了課本。在一節(jié)課的課件中，包括課題、課文內(nèi)容、重難點(diǎn)、課后思考題、插圖等都被搬上了大屏幕，學(xué)生的眼睛盯著屏幕看，課本倒成了一個(gè)輔助品。其實(shí)，越是現(xiàn)代的，傳統(tǒng)的東西越不能丟。一堂課，學(xué)生的聽、說、讀、寫、圈、點(diǎn)、勾、畫，這些傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法是不可或缺的。我們教學(xué)的目的不僅是為了學(xué)生學(xué)到知識(shí)，而且還是為了學(xué)生學(xué)到掌握知識(shí)的方法。

四、為制作課件而制作課件

教師們往往精心策劃，使一個(gè)課件的內(nèi)容恰好能用40分鐘，通常都把時(shí)間計(jì)算得很準(zhǔn)，上課時(shí)，力求恰到好處地把課件用完。這就是所謂的一課一件。在現(xiàn)有的條件下，課件也只有在公開課、評(píng)優(yōu)課、觀摩課、實(shí)驗(yàn)課中使用，其余大多數(shù)時(shí)間仍然是在教室里進(jìn)行著傳統(tǒng)方式的灌輸。教師們制作課件，本來認(rèn)為這節(jié)課的某一環(huán)節(jié)，用多媒體手段來展示，其效果會(huì)比較好，不得不因此而做了一整節(jié)課的課件。由于職業(yè)習(xí)慣，教師們制作課件，總是力求完整，常常將一節(jié)課的幾項(xiàng)內(nèi)容，湊合做在一個(gè)完整的課件中，然后作上開頭結(jié)尾標(biāo)志，寫上作者的名字，最后順序播放。很多教師花費(fèi)了不少精力做好的課件，用了一節(jié)課后，就被蒙上面紗，藏在黑暗的角落里，上好的資源就這樣白白地浪費(fèi)了。因此，我覺得當(dāng)我們遇到一篇好課文或一篇學(xué)生理解比較抽象的課文，我們都可以借助多媒體來教學(xué)，形象直觀的感悟總比憑空想象的好吧！

五、淡化了學(xué)生的主體地位

新課程標(biāo)準(zhǔn)指出：學(xué)生是教學(xué)的主體。所以，課件制作的出發(fā)點(diǎn)，應(yīng)該是針對(duì)學(xué)生的學(xué)而不是教師的教。要充分體現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體作用，我們就有必要換一個(gè)角度來考慮，課件的制作要以學(xué)生為中心，應(yīng)該以引發(fā)學(xué)生思考探索、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力為目的，以情境的創(chuàng)設(shè)、目標(biāo)的體現(xiàn)和課堂的組織為重點(diǎn)，以達(dá)到激發(fā)學(xué)生興趣、加強(qiáng)學(xué)生交流、激發(fā)學(xué)生對(duì)話、提供學(xué)習(xí)資源為目的。

除了上述幾個(gè)方面，我們還應(yīng)該注意這樣一個(gè)問題：很多老師偶爾制作一兩個(gè)課件，要花費(fèi)很多天時(shí)間，要是常常制作這樣的課件，那么麻煩也就可想而知了。所以制作課件時(shí)，應(yīng)該盡可能地簡化操作，降低課件容量。

制作課件是教師的一項(xiàng)創(chuàng)造性勞動(dòng)不能一概而論，也沒有什么教條可循，還應(yīng)考慮學(xué)生的年齡特征、各學(xué)科的知識(shí)結(jié)構(gòu)特征，大可以“仁者見仁，智者見智”。

[多媒體課件制作和使用中的幾個(gè)誤區(qū) 教師隨筆]