最新黨校應(yīng)急班心得體會(huì)精選(優(yōu)質(zhì)20篇)

心得體會(huì)的定義和作用要寫一篇較為完美的心得體會(huì)，需要先對(duì)所總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行充分的回顧和思考。這些心得體會(huì)范文包含了各個(gè)領(lǐng)域的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與感悟，具有較高的參考價(jià)值。

黨校應(yīng)急班心得體會(huì)精選篇一

黨校心得體會(huì)2000字，在黨校學(xué)習(xí)之后大家收獲了什么呢?以下是黨校心得體會(huì)2000字，請(qǐng)參考!

中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)、中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是它引領(lǐng)著中國(guó)走向獨(dú)立，走向繁榮，走向世界!所以能夠成為一名共產(chǎn)黨員，加入到這偉大的隊(duì)伍中來是我一直以來的夢(mèng)想，本次有幸參加黨校學(xué)習(xí)，讓我進(jìn)一步地走近了黨，走近了這支令人驕傲的隊(duì)伍!

在本次的學(xué)習(xí)中，我懂得了很多，包括黨的建成過程，黨員的責(zé)任、義務(wù)，以及要想成為一名合格的黨員所必須具備的素質(zhì)等等。

在第一堂課上，沈老師給我們講了“理想責(zé)任忠誠(chéng)”，他告訴我們?nèi)朦h就意味著接受一個(gè)理想，擔(dān)當(dāng)一份責(zé)任，承諾一份忠誠(chéng)。

一名優(yōu)秀的黨員應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻都胸懷理想，要拒絕平庸，以青春激情點(diǎn)燃理想。

我們要樹立服務(wù)人類的遠(yuǎn)大目標(biāo)，要用理想克服平庸，走出迷惘。

他還告訴我們責(zé)任與理想相隨，我們要告別脆弱，以堅(jiān)硬的脊梁擔(dān)當(dāng)責(zé)任，只有敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜瞬攀菄?guó)家未來的希望。

而忠誠(chéng)呢?則是對(duì)責(zé)任的堅(jiān)持，對(duì)正義的維護(hù)，對(duì)信念的執(zhí)著，作為一名黨員，忠于自己的國(guó)家是最基本的要求。

第一節(jié)的黨校課使我收獲頗豐，讓我明白了“黨員”這一稱號(hào)并不只是一個(gè)頭銜，在它的身上背負(fù)著沉重的責(zé)任，他應(yīng)是一位胸懷祖國(guó)，胸懷人民的偉大有志者，從而讓我明確了日后努力的方向。

第二節(jié)黨校課我們一同觀看了電影《南京!南京!》，影片講述的是南京大屠殺那段另中國(guó)人永遠(yuǎn)銘記的歷史。

數(shù)萬(wàn)同胞被宰殺，該是多么的令人痛心。

影片結(jié)束后，我的心靈仿佛得到了洗禮，我深深地感覺到一個(gè)強(qiáng)有力的'政黨對(duì)一個(gè)國(guó)家而言是多么的重要，因?yàn)橹挥羞@樣，國(guó)家的安全、人民的生命才得以保障。

第三講是由陳老師來給我們上“黨史教育”，通過這一節(jié)課讓我知道了中國(guó)共產(chǎn)黨的成立是必然的，因?yàn)樵诋?dāng)時(shí)的社會(huì)背景下只有中國(guó)共產(chǎn)黨的出現(xiàn)才能解救中國(guó)，但是與此同時(shí)，中國(guó)共產(chǎn)黨的成立又是相當(dāng)?shù)睦щy，為了避免信息的泄漏，中共一大都是轉(zhuǎn)移了陣地后才得以順利召開的。

毛澤東、董必武、陳潭秋、何叔衡、鄧思銘、王盡美、李達(dá)、李漢俊、劉仁靜等人都是中共一大的代表，都是中國(guó)共產(chǎn)黨得以成立的先驅(qū)。

在這些人之外，還有一個(gè)人也同樣值得我們尊敬，那就是陳獨(dú)秀，他是新文化運(yùn)動(dòng)的旗手和主將，是“五四”運(yùn)動(dòng)的精神領(lǐng)袖，是傳播馬克思主義的先驅(qū)者，是共產(chǎn)國(guó)際選中的領(lǐng)導(dǎo)人，同時(shí)還是中國(guó)共產(chǎn)黨公認(rèn)的創(chuàng)始人和領(lǐng)袖。

在這些人的身上，我看到了他們放射的光芒，看到了他們?yōu)閲?guó)家而愿奉獻(xiàn)自我的那顆心。

總的來說，中國(guó)共產(chǎn)黨因?yàn)橛辛四敲炊嗟膬?yōu)秀黨員才得以成立，我們的國(guó)家因?yàn)橛辛怂麄儾诺靡苑睒s昌盛。

到了第四講則是由沈老師來給我們說說“落實(shí)基層組織建設(shè)年工作推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)長(zhǎng)效化”的具體細(xì)則。

他告訴我們xx年為“基層組織建設(shè)年”，是進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)黨的基層組織建設(shè)，提高黨的執(zhí)政能力，鞏固黨的執(zhí)政地位的重要舉措，而且我校也積極開展了基層組織建設(shè)年活動(dòng)。

老師告訴我們只有一個(gè)好的組織才能培育出優(yōu)秀的黨員，所以此次我校的主要舉措是：1、研究謀劃一個(gè)好思路2、選優(yōu)配強(qiáng)一支好隊(duì)伍3、建設(shè)完善一套好制度4、建設(shè)管理一個(gè)好陣地5、樹立宣傳一批好典范。

我校的具體方法步驟是：1、調(diào)查摸底，分類定級(jí)2、健全組織，理順關(guān)系3、對(duì)稱整改，晉位升級(jí)4、強(qiáng)化評(píng)述，抓好落實(shí)。

我相信，我校的這些個(gè)舉措一定能夠做好基層組織建設(shè)工作，相信在不久的將來會(huì)有一批批優(yōu)秀的黨員從我校的大門走出。

最后的一節(jié)課是由陳老師來給我們介紹《黨章》。

他幫我們明確了入黨目的——要為中國(guó)工人階級(jí)和中國(guó)人民、中華民族的整體利益服務(wù)，還讓我們知道了一些有關(guān)黨員的知識(shí)：1、中國(guó)共產(chǎn)黨黨員是勞動(dòng)人民的普通一員，而不是騎在人民頭上作威作福的官。

2、中國(guó)共產(chǎn)黨黨員是沒有任何特權(quán)的，不得謀求任何私利與特權(quán)，要全心全意為人民服務(wù)，從自我做起，從現(xiàn)在做起。

3、中國(guó)共產(chǎn)黨黨員要認(rèn)識(shí)歷史使命，樹立起共產(chǎn)主義的覺悟，要全心全意為人民服務(wù)，不惜犧牲個(gè)人的一切，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終生。

除此之外，老師還向我們介紹了一位榜樣，那就是雷鋒，他是一名杰出的共產(chǎn)黨員，值得人人學(xué)習(xí)，他的那句名言——人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去，充分體現(xiàn)了他偉大的理想與為人民服務(wù)的熱情。

本次的黨校課在不知不覺中已接近尾聲，美好的時(shí)光總是容易流逝，此次的學(xué)習(xí)讓我對(duì)黨有了更深的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也讓我更加堅(jiān)信了入黨的目標(biāo)，我相信在中國(guó)共產(chǎn)黨的引領(lǐng)下，我們祖國(guó)的明天會(huì)更加輝煌!

秋風(fēng)瑟瑟，陽(yáng)光和煦，田地里即將成熟的水稻一片金黃。

走到那里，空氣中到處彌漫著收獲的味道。

這個(gè)季節(jié)，我放下了平日忙碌的工作和責(zé)任，一身輕松地來到自治區(qū)黨校學(xué)習(xí)。

來自全區(qū)的各部門的黨員干部匯集在“玉靈園”里，組成不同的班級(jí)，聆聽教授的講課，用知識(shí)滋潤(rùn)著早已干渴的心田，享受著人生精神沃土里的一次收獲。

我是區(qū)黨校第60期縣處級(jí)進(jìn)修b班的一名學(xué)員，在這里，我重新成為一名學(xué)生，找回了上學(xué)讀書的感覺，一切都那么新鮮而莊重。

誠(chéng)然，這次學(xué)習(xí)是和以前不能相提并論的，無(wú)論是從學(xué)習(xí)內(nèi)容還是授課老師，從自身的需求和學(xué)習(xí)感受都和以往不同。

在黨校學(xué)習(xí)，已經(jīng)是在社會(huì)實(shí)踐中鍛煉之后，重新體驗(yàn)理論的過程，是在用自己的生活閱歷和工作實(shí)踐來檢驗(yàn)自己的理論水平。

同樣地，也是一次帶著問題和求知的欲望來尋求解決問題的答案。

所以說，在黨校學(xué)習(xí)不是單純的理論學(xué)習(xí)，也不是為某種目標(biāo)而刻意地學(xué)習(xí)，更不是一些人所謂的借學(xué)習(xí)而修養(yǎng)。

在黨校，我們有勤抓嚴(yán)管的班主任，有科學(xué)設(shè)置的課程，有知識(shí)淵博的教授，有嚴(yán)格的考勤制度，有豐富的文體娛樂活動(dòng)等等，每天的生活都是那么緊湊而有序，忙亂中透著樂趣，勞累中收獲快樂，交流中體會(huì)人生，清閑中感悟官道。

在黨校，每一位教授都為我們精心準(zhǔn)備了一道美味的精神餐。

每一次聆聽他們的講座，我們都會(huì)沉醉在知識(shí)的海洋里，兩個(gè)小時(shí)便會(huì)悄然而逝。

接下來就是為一個(gè)觀點(diǎn)而爭(zhēng)論不休，為一種獲得而興奮不已，每個(gè)人或多或少有了自己的收獲。

在黨校，我生平第一次手捧《共產(chǎn)黨宣言》原著，靜靜地坐在閱覽室，虔誠(chéng)地從第一頁(yè)讀到末尾，很多內(nèi)容都是一知半解，然而自己已被馬克思、恩格斯橫溢的才華所吸引，謙虛誠(chéng)實(shí)的人品所折服，也就是此時(shí)此刻，耳畔總是回想起“一個(gè)幽靈，在歐洲游蕩。

”的精美詩(shī)句，即使不求甚解，吾心澎湃。

在黨校，我們班的年齡跨度從50年代到80年代都有，我們?cè)诩w定點(diǎn)投籃比賽中，為全班學(xué)員投進(jìn)一個(gè)球而激動(dòng)不已，鼓掌歡呼;在討論發(fā)言中，為回答問題而爭(zhēng)搶著舉手……這不是一次簡(jiǎn)單的比賽，也不是一個(gè)簡(jiǎn)單的回答問題，而是人生童年的追憶和折射，是逃脫復(fù)雜人際關(guān)系之后人性的自然釋放。

在黨校，我們來自不同部門和崗位的“單位人”，一個(gè)個(gè)拋開單位的框架，放下平日的官架子，用朋友和同學(xué)的身份，平等相處，相互討論著平時(shí)工作中遇到的問題，開誠(chéng)布公地交換各自意見，解決了平日里解決不了的問題。

……

在黨校學(xué)習(xí)，有講不完的故事，而最真實(shí)和值得回憶的就是自己已經(jīng)成為了一名即將畢業(yè)的學(xué)員。

此時(shí)此刻，夕陽(yáng)西下，我又一次矗立在校園門口石碑前，用心默讀 “玉靈園”上的文字，回憶著昨天的故事，靜靜地感受著文字的力量。

嘩啦啦一聲響動(dòng)，身旁的噴泉把我從記憶中驚醒。

回首間，一枚樹葉離枝盤旋而下。

哦，不經(jīng)意間已經(jīng)走過兩個(gè)月，已是深秋，我也該滿載而歸了。

別了，黨校!別了，老師!別了，我親愛的同學(xué)!

黨校應(yīng)急班心得體會(huì)精選篇二

黨校應(yīng)急班是一種緊急情況下的緊急培訓(xùn)課程。這種培訓(xùn)課程通常在黨?；蚱渌嘤?xùn)機(jī)構(gòu)中進(jìn)行，旨在讓黨員干部們?cè)诰o急情況下快速反應(yīng)并采取正確的措施。作為一名黨校應(yīng)急班的教師，我有幸參與了這項(xiàng)工作，并從中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

首先，黨校應(yīng)急班的教師需要具備專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。不同于普通教學(xué)，應(yīng)急培訓(xùn)需要教師們具備更加深入的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)閼?yīng)急情況下的反應(yīng)和決策往往是迅速的，所以，在教學(xué)中，應(yīng)急班的教師應(yīng)該給予學(xué)員充分的討論機(jī)會(huì)，引導(dǎo)他們總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn)，分析現(xiàn)實(shí)情況，以便在真正的應(yīng)急情況下能夠做出明智的決策。

其次，黨校應(yīng)急班的教師需要具備很強(qiáng)的組織能力和對(duì)危機(jī)處理的敏感性。在應(yīng)急情況下，時(shí)間是非常寶貴的。黨校應(yīng)急班的教師需要能夠迅速組織學(xué)員們進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練，并引導(dǎo)他們快速思考和行動(dòng)。敏銳的危機(jī)處理能力是教師們至關(guān)重要的能力。教師應(yīng)該指導(dǎo)學(xué)員們識(shí)別危機(jī)的跡象，及時(shí)采取行動(dòng)，并有效地指揮和控制局面，以減小損失和保護(hù)更多的安全。

第三，作為一位黨校應(yīng)急班的教師，我們應(yīng)該著重培養(yǎng)學(xué)員的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和應(yīng)急協(xié)作能力。在真正的應(yīng)急情況下，一個(gè)人很難做到萬(wàn)事俱備。學(xué)員們需要懂得如何在團(tuán)隊(duì)中相互協(xié)調(diào)和合作，遵從指揮和分工合作。教師們可以通過模擬真實(shí)的應(yīng)急場(chǎng)景和任務(wù)來鍛煉學(xué)員們的團(tuán)隊(duì)合作能力，并及時(shí)給予反饋和指導(dǎo)。只有通過團(tuán)隊(duì)的力量，我們才能夠更好地應(yīng)對(duì)緊急情況，化危為機(jī)。

最后，作為黨校應(yīng)急班的教師，我們應(yīng)該激發(fā)學(xué)員們的責(zé)任感和使命感。在應(yīng)急情況下，黨員干部們是黨和人民最可靠的力量。黨校應(yīng)急班是為了培養(yǎng)黨員干部們?cè)陉P(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，克服困難，保護(hù)群眾安全的能力和意識(shí)。教師們應(yīng)該通過教學(xué)、討論和案例分析，引導(dǎo)學(xué)員們深入了解黨的指導(dǎo)思想，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，以便在應(yīng)急情況下能夠果斷行動(dòng)，為黨和人民的利益而奮斗。

總而言之，作為黨校應(yīng)急班的教師，需要具備專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，以及組織能力和危機(jī)處理的敏感性。我們應(yīng)該著重培養(yǎng)學(xué)員的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和應(yīng)急協(xié)作能力，同時(shí)激發(fā)學(xué)員們的責(zé)任感和使命感。通過這些努力，我們將能夠培養(yǎng)出更多具備應(yīng)急處置能力的黨員干部，為黨和人民的利益做出更大的貢獻(xiàn)。

黨校應(yīng)急班心得體會(huì)精選篇三

隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，黨校應(yīng)急班的培訓(xùn)也成為了黨員干部必不可少的一項(xiàng)工作。參加黨校應(yīng)急班的同志們不僅可以提升自身的綜合素質(zhì)，也可以為黨的事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。在參加黨校應(yīng)急班的過程中，我們要深入學(xué)習(xí)理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，親身體會(huì)并寫下自己的心得體會(huì)，其中包括自我反思、理論運(yùn)用、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和個(gè)人成長(zhǎng)。在本文中，我將從這四個(gè)方面來闡述我在黨校應(yīng)急班中的心得體會(huì)。

首先，自我反思是寫心得體會(huì)的重要環(huán)節(jié)。在黨校應(yīng)急班中，我們要求嚴(yán)格要求自己，勇于面對(duì)自己的不足和不足。通過深入的自我反思，我們可以認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，并加以改進(jìn)。在我的心得體會(huì)中，我深刻認(rèn)識(shí)到了自己在應(yīng)急救援過程中不夠果斷和機(jī)智的問題。以往我常常在遇到突發(fā)狀況時(shí)猶豫不決，無(wú)法迅速作出決策。在應(yīng)急班的訓(xùn)練中，我充分意識(shí)到了自己在這方面的不足，從而決心要加強(qiáng)自己的思維能力和決策能力。

其次，理論運(yùn)用是心得體會(huì)中的核心內(nèi)容。除了通過個(gè)人反思來完善自己，我們還要將理論知識(shí)融入到實(shí)踐中去。黨校應(yīng)急班注重將黨的理論和應(yīng)急救援技能相結(jié)合，通過理論指導(dǎo)實(shí)踐。在我個(gè)人的心得體會(huì)中，我深刻體會(huì)到了理論對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用。在接受培訓(xùn)的過程中，我不僅學(xué)到了各類應(yīng)急救援的技巧和方法，還學(xué)到了應(yīng)急救援工作的原理和規(guī)律。通過理論運(yùn)用，我在實(shí)踐中能夠更好地分析問題、解決問題，提高自己的應(yīng)急救援能力。

另外，經(jīng)驗(yàn)總結(jié)是心得體會(huì)中的重要環(huán)節(jié)。經(jīng)驗(yàn)總結(jié)包括對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的總結(jié)和對(duì)個(gè)人實(shí)踐的總結(jié)。在黨校應(yīng)急班中，我們接受了各種形式的培訓(xùn)，包括理論講解、案例分析和模擬演練等。這些培訓(xùn)旨在提高我們的應(yīng)急救援能力。在我的心得體會(huì)中，我總結(jié)了自己在不同培訓(xùn)環(huán)節(jié)中的收獲和體會(huì)，并將其應(yīng)用到實(shí)際工作中。例如，在模擬演練中，我發(fā)現(xiàn)疏散逃生的效果并不理想，總結(jié)出了救援過程中人員組織不夠合理和信息傳遞不夠及時(shí)的問題。通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我提出了加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)和改進(jìn)信息傳遞的建議，以提高救援效率和成功率。

最后，在黨校應(yīng)急班中的個(gè)人成長(zhǎng)也是心得體會(huì)中的重點(diǎn)之一。參加黨校應(yīng)急班的培訓(xùn)不僅可以提高自身的應(yīng)急救援能力，也能夠提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在個(gè)人心得體會(huì)中，我記錄了自己在團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)能力方面的成長(zhǎng)。在與隊(duì)友的協(xié)同行動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的意見，學(xué)會(huì)了靈活處理人際關(guān)系。在組織訓(xùn)練和指揮工作中，我學(xué)會(huì)了站在全局的高度思考問題，學(xué)會(huì)了合理安排工作和協(xié)調(diào)資源。通過個(gè)人成長(zhǎng)，我意識(shí)到自己作為一名黨員干部的責(zé)任和使命，更加堅(jiān)定了推進(jìn)黨的事業(yè)的信心和決心。

總之，黨校應(yīng)急班是黨員干部提升自身素質(zhì)和服務(wù)黨的事業(yè)的重要途徑。在參加黨校應(yīng)急班的過程中，我們要積極投入，認(rèn)真學(xué)習(xí)，將所學(xué)的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到實(shí)際工作中去。通過深入的自我反思、理論運(yùn)用、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和個(gè)人成長(zhǎng)，我們可以寫出一篇連貫的、1200字左右的心得體會(huì)文章，來分享自己的經(jīng)驗(yàn)和收獲，同時(shí)也可以將這些經(jīng)驗(yàn)和收獲用于今后的工作中，為黨的事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

黨校應(yīng)急班心得體會(huì)精選篇四

作為一名志愿者，我加入了本地的應(yīng)急班。通過這段時(shí)間的參與，我的收獲太多了。想要記錄下來，也想和大家分享一下我的應(yīng)急班心得體會(huì)。

當(dāng)我加入應(yīng)急班時(shí)，剛開始，我并不知道自己需要去做什么。我想，這可能就是所有新入班的志愿者會(huì)有的想法吧。但是，當(dāng)我從應(yīng)急班的帶班老師那里聽到“應(yīng)急班就是要時(shí)刻保持警惕，做好預(yù)案準(zhǔn)備，萬(wàn)一有什么突發(fā)事件，我們就要立刻行動(dòng)”的時(shí)候，我才意識(shí)到我們的所做的一切都是為了能夠在危機(jī)時(shí)刻盡可能地保護(hù)更多的人和財(cái)產(chǎn)安全。這種責(zé)任感讓我不得不很快適應(yīng)了這工作。

二、應(yīng)急培訓(xùn)。

志愿者的培訓(xùn)不僅僅是為了能夠勝任應(yīng)急工作，同時(shí)也能讓我們?cè)谄綍r(shí)的工作生活中既能自保，也能幫助他人。培訓(xùn)過程中，我們學(xué)習(xí)了很多針對(duì)突發(fā)事件應(yīng)對(duì)的基本知識(shí)和技能，例如滅火、緊急診療、人群疏散等方面的知識(shí)。通過外教專業(yè)的講解，我們這些普通人也能學(xué)習(xí)到一些突發(fā)事件中的進(jìn)退有據(jù)、有條不紊的應(yīng)急技巧。不管是在工作場(chǎng)所還是在生活中，都能在關(guān)鍵時(shí)刻更加從容應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。

三、日常值班。

每個(gè)應(yīng)急班成員都要參與日常值班，時(shí)刻保持加強(qiáng)值班意識(shí)，又要時(shí)刻保持一種警覺的狀態(tài)。每次值班之前，我們都會(huì)仔細(xì)檢查值班器材，審核資源，準(zhǔn)備好應(yīng)對(duì)煤氣泄露、火災(zāi)、地震或其他突發(fā)事件的程序和應(yīng)急預(yù)案。雖然每次值班可能都是平穩(wěn)無(wú)事的，但是當(dāng)我們必須要做好井井有條的準(zhǔn)備，以此來應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件。我們訓(xùn)練得越多，或許就意味著實(shí)際情況下的應(yīng)對(duì)效果就越好。而這些準(zhǔn)備與訓(xùn)練的工作，真正能讓我們對(duì)極端環(huán)境下出現(xiàn)的問題更具有抵御力與適應(yīng)能力。

四、志愿者的付出。

很多人都會(huì)用一句話來形容也許就是志愿者的經(jīng)歷：“所謂志愿者，就是一群無(wú)私的貢獻(xiàn)和幫助別人的人，這群人將自己的時(shí)間和精力投入到這自愿管理中來?！笨墒?，這種精神更具有付出和奉獻(xiàn)的義務(wù)感，志愿者的職責(zé)和使命感是極強(qiáng)的，在這里，我們的主要任務(wù)就是以行動(dòng)來給社區(qū)中的人們帶來安全，并為社區(qū)創(chuàng)造和發(fā)布必要的安全信息，讓他們了解突發(fā)事件的種類，以及如何應(yīng)對(duì)和逃生。這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，也是一種奉獻(xiàn)精神。

五、再創(chuàng)未來。

加入應(yīng)急班后，我們不僅能夠?yàn)橥话l(fā)事件應(yīng)對(duì)做出自己的貢獻(xiàn)，更重要的是讓我們十分珍惜和關(guān)愛我們周圍的社區(qū)。理解和培養(yǎng)應(yīng)急意識(shí)，告訴更多的人，讓更多的人意識(shí)到現(xiàn)實(shí)環(huán)境下突發(fā)事件的存在，以及應(yīng)對(duì)措施的重要性。我們希望能夠通過我們的付出和努力，以及社會(huì)各界的共同支持下，為社會(huì)的健康、繁榮和發(fā)展做出一份努力和貢獻(xiàn)。

加入應(yīng)急班的這段日子是我人生中難得的經(jīng)歷，我將會(huì)繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)，持續(xù)打磨自己的技能，創(chuàng)造更好的版面，讓我們的應(yīng)急志愿者服務(wù)更加疆疆縱域，影響更廣的社會(huì)群眾。我相信一定會(huì)有更多積極的分子愿意加入應(yīng)急班的工作，與我們一起推進(jìn)這一宏偉的公共效益工程。

黨校應(yīng)急班心得體會(huì)精選篇五

步入行政工作崗位的時(shí)間累計(jì)還不足5個(gè)月，但我覺得這幾個(gè)月是我人生當(dāng)中一段最難忘的經(jīng)歷，這短時(shí)間最礪煉人，促人奮進(jìn)催人深思。從從教到從政，不用諱言，角色的轉(zhuǎn)變?cè)粫r(shí)讓我迷惑和茫然過，我沒有任何現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)，面對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層工作的千頭萬(wàn)緒局面，我感覺無(wú)從下手，一頭亂麻，我甚至不知道我該做些什么，我該如何下手。我突然間記起一位西方哲人說過的：我思故我在。我馬上靜下心來思考，所幸我很快找到了自己的定位。漸漸地我對(duì)基層工作有了淺顯的了解，就在這時(shí)我來到黨校學(xué)習(xí)，這次學(xué)習(xí)注定給我的前進(jìn)征程添加一劑最得力的助推劑。

在黨校學(xué)習(xí)期間，我靜下心來梳理過去從教的工作經(jīng)歷，雖然當(dāng)老師和從政絕然不同，但我發(fā)現(xiàn)其中也有相通之處，當(dāng)老師要耐心的做學(xué)生的思想工作，接訪家長(zhǎng)、與家長(zhǎng)溝通交流，與社會(huì)銜接。盡管老師的工作比較單一，但與行政工作路不同而理相融。突然發(fā)現(xiàn)我當(dāng)老師的經(jīng)歷不但不是我的累贅，反而可能是我的財(cái)富。

我靜下心來詠涵新的環(huán)境。古人云：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。新到一個(gè)地方，我們面對(duì)全新的環(huán)境會(huì)有些茫然，因?yàn)椴涣私?，一時(shí)半會(huì)兒也不會(huì)了解得清清楚楚。這種時(shí)候正確的做法是不過分焦慮，不拒絕了解，即不過分地焦慮對(duì)新環(huán)境的無(wú)知，不給自己施加太多壓力，急于達(dá)到全部了解的目的;同時(shí)，也不放棄任何一個(gè)增進(jìn)了解的機(jī)會(huì)，持積極的、漸進(jìn)的態(tài)度了解新的環(huán)境，直至達(dá)到熟知的目標(biāo)。這里所說的環(huán)境，既包括人際交往環(huán)境，也包括工作環(huán)境和生活環(huán)境。我在黨校學(xué)習(xí)的一個(gè)月里，可能大多數(shù)時(shí)候我還會(huì)上午上課下午返回南林鎮(zhèn)政府，我要用在黨校里陳國(guó)柱老師指導(dǎo)的那樣盡快去適應(yīng)環(huán)境，而不是等環(huán)境來適應(yīng)人。這時(shí)，我適應(yīng)環(huán)境的層次就已經(jīng)提升了一個(gè)境界。(大致適應(yīng)環(huán)境至少有三等：一層動(dòng)物性或是生物學(xué)上的適應(yīng)，包括氣候、水土、語(yǔ)言乃至當(dāng)?shù)亓?xí)慣，這種適應(yīng)似乎還是被動(dòng)型適應(yīng);二層是恰當(dāng)身份的主動(dòng)型適應(yīng)，讓人感覺到恰處其位恰到好處，首先是風(fēng)俗、約定俗成的東西，然后是制度以及不能言傳的方面;第三層似乎是改造型適應(yīng)，那是偉人和強(qiáng)人做的事)我想，以前幾個(gè)月，我最多也只能說是第一層適應(yīng)了南林，鄧?yán)っ骼蠋熞徽Z(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，我這個(gè)月或是近三個(gè)月要第二層次適應(yīng)新崗位。

做到了前面兩點(diǎn)，我自然就可以靜下心來通過磨合期力爭(zhēng)勝任新的崗位。從某種意義上來說，勝任新的崗位其實(shí)對(duì)與剛從教育走到行政的我而言首要做到的就是角色轉(zhuǎn)換到位。五個(gè)月以前，我還是一名人民教師，在自己的崗位上做好自己的本職工作，對(duì)學(xué)生的將來負(fù)責(zé)就行，我可以少思考，但此時(shí)此刻我覺得我的責(zé)任感明顯加強(qiáng)了，走上了新的崗位，有分管的工作，我們必須獨(dú)擋一面，不僅要做好本職工作，為主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，幫主要領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策，而且要?jiǎng)幽X筋力爭(zhēng)能夠創(chuàng)新工作，不讓任何一項(xiàng)工作留下尾巴?，F(xiàn)實(shí)的工作對(duì)我們的要求就不僅僅是執(zhí)行力，還要求我們要統(tǒng)籌兼顧，分得清輕重緩急，開拓創(chuàng)新，力爭(zhēng)使分管的工作做到更好。

靜下心來堅(jiān)持長(zhǎng)期學(xué)習(xí)。處在這樣一個(gè)科技高度發(fā)達(dá)的社會(huì)，人人都會(huì)有危機(jī)感和不確定感，因?yàn)樽兓欤瑢?duì)人的要求越來越高，人人都擔(dān)心被達(dá)爾文“物競(jìng)天擇”的理論所淘汰。作為一個(gè)社會(huì)中的人，有危機(jī)感是必要的，有危機(jī)才有激情和動(dòng)力。面對(duì)危機(jī)感，最有效的解決方法是堅(jiān)持長(zhǎng)期學(xué)習(xí)，多方面、多層次涉獵，力爭(zhēng)使自己成為一個(gè)博學(xué)的“雜家”。針對(duì)性的學(xué)習(xí)必不可少，系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)也不能放松，同時(shí)，學(xué)習(xí)中要做到“質(zhì)”和“量”的完美結(jié)合。這次黨校組織的鄉(xiāng)局級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班就是一次有針對(duì)性的學(xué)習(xí)，比如“政務(wù)禮儀”一課，糾正了我過去的許多誤解，補(bǔ)充了許多過去的無(wú)知;“盤活資源打造旅游強(qiáng)縣”的內(nèi)容正好為我分管的招商引資、旅游開發(fā)工作提供了鑒戒;實(shí)現(xiàn)“法的價(jià)值建設(shè)法治國(guó)家”的內(nèi)容讓我深思鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作法理情之間的深刻聯(lián)系;“廉政建設(shè)專題”啟迪我怎樣在今后的工作崗位上做一個(gè)廉政干部……誠(chéng)然，我并不認(rèn)為這次培訓(xùn)提供了我從事的工作所需建構(gòu)的完整的理論體系，但我學(xué)有所感、學(xué)有所悟、學(xué)有所思、學(xué)有所獲，對(duì)我的管理能力的加強(qiáng)有一個(gè)強(qiáng)大的推進(jìn)作用，為了進(jìn)一步“成就”自己，我就需要時(shí)時(shí)保持學(xué)習(xí)前行的步伐。正如開班儀式上孔帆升副校長(zhǎng)所說的那樣：我們要讓學(xué)習(xí)成為我們每個(gè)人的第一狀態(tài)。我們今后還要在學(xué)習(xí)中工作，在工作中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是干部的一種標(biāo)志。我將會(huì)在基層不斷加強(qiáng)素質(zhì)、能力的培養(yǎng)，達(dá)到黨與人民的新時(shí)代要求。

又如組織部副部長(zhǎng)全賢勇講到的那樣，我們學(xué)習(xí)的目的是為了轉(zhuǎn)化為辦事的效率、能力。我沒學(xué)了，今后就應(yīng)該把這些切實(shí)有效的理論到我們的工作崗位上去印證、去實(shí)踐、去完善、去發(fā)展。所以我今后定會(huì)靜下心來定期調(diào)研思考、踐行摸索。農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民是一門深?yuàn)W的功課，鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作為我們搭建走近“三農(nóng)”的平臺(tái)，我們必須抓住近水樓臺(tái)先得月的機(jī)遇，深入農(nóng)村、走近農(nóng)業(yè)、廣交農(nóng)民朋友，掌握“三農(nóng)”問題的第一手資料，廣泛調(diào)研，有針對(duì)性地思考，必要時(shí)把調(diào)研成果和思考成果轉(zhuǎn)化成文字，既鍛煉思考能力，又鍛煉寫作能力，為個(gè)人的成長(zhǎng)成熟設(shè)卡子、找路子。特別是年輕干部，人在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，少了城市的喧囂和紛擾，有更多的時(shí)間可以用來調(diào)研思考，我們不能因?yàn)閼卸瓒膹U了。

我相信，我學(xué)了，我就能行。還是化用西方另一位哲人的話：我學(xué)故我行。

每一節(jié)黨課都帶給人不同的感覺，而羅重一老師的這節(jié)課讓我感觸頗深。

他的課讓人感覺黨是那么親切，那么貼近我們的生活，而不僅僅是一個(gè)名詞。他從地主階級(jí)改革派、農(nóng)民階級(jí)革命派、資產(chǎn)階級(jí)維新派和資產(chǎn)階級(jí)革命派解放中國(guó)的失敗講起，生動(dòng)形象的將中國(guó)革命歷史以一個(gè)個(gè)小故事的形式呈現(xiàn)在我們眼前。這以后，便是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的中國(guó)革命，有了前面的鋪墊，中國(guó)共產(chǎn)黨的優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)了出來：革命最徹底，斗爭(zhēng)最解決;特別易于結(jié)成工農(nóng)聯(lián)盟;人數(shù)雖少但特別集中;最重要的是有自己的政黨——中國(guó)共產(chǎn)黨。羅老師將每一點(diǎn)都講的非常透徹，他的課有很強(qiáng)的吸引力，讓人非常愿意非常投入地去聽，他的課是生動(dòng)形象的歷史重現(xiàn)。

這節(jié)課，讓我知道了中國(guó)共產(chǎn)黨革命堅(jiān)決徹底，不像地主階級(jí)那樣維護(hù)封建統(tǒng)治、著眼自我利益;思想先進(jìn)、覺悟高，不像農(nóng)民階級(jí)那樣思想局限落后;有自己的政黨，結(jié)合國(guó)情將共產(chǎn)主義在中國(guó)很好的實(shí)現(xiàn)，黨內(nèi)純潔，黨員思想高尚，不像資產(chǎn)階級(jí)那樣被人牽著走，沒有政權(quán)，甚至領(lǐng)導(dǎo)者侵吞朽敗，正是這樣，中國(guó)共產(chǎn)黨才能屹立在歷史的舞臺(tái)。

經(jīng)過這幾節(jié)課的學(xué)習(xí)，我對(duì)黨有了更加深入全面的認(rèn)識(shí)，也更迫切地希望加入這個(gè)承載著責(zé)任的組織，期待著在后面的學(xué)習(xí)中一步步走近黨!

黨校應(yīng)急班心得體會(huì)精選篇六

近年來，我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的蓬勃增長(zhǎng)，也給人們的工作和生活帶來了諸多的不確定因素。災(zāi)害、疫情等突發(fā)事件接連不斷，使我們對(duì)應(yīng)急能力的要求越來越高。為了提高廣大干部的應(yīng)急處置能力，黨校開設(shè)了應(yīng)急班，讓我們深入學(xué)習(xí)和體驗(yàn)災(zāi)害應(yīng)急的實(shí)際操作。通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我深刻領(lǐng)悟到了應(yīng)急工作的重要性和緊迫性。

首先，黨校應(yīng)急班教師的授課方式非常獨(dú)特。課堂上，教師們采用了直觀的案例分析和模擬演練相結(jié)合的方式，讓我們真實(shí)感受到了災(zāi)害應(yīng)急工作的復(fù)雜性和緊迫性。通過模擬演練，讓我們?cè)诰o張的氛圍中迅速思考、快速?zèng)Q策，并將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作能力。教師們的專業(yè)知識(shí)、豐富經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)技巧都給了我們很大的啟示和幫助。

其次，教師們?cè)诮虒W(xué)中強(qiáng)調(diào)了實(shí)踐操作的重要性。在課堂上，我們不僅學(xué)習(xí)了應(yīng)急資源的調(diào)配、指揮系統(tǒng)和緊急協(xié)作機(jī)制等理論知識(shí)，更重要的是實(shí)際去指揮和操作應(yīng)急救援演練。教師們總是鼓勵(lì)我們勇于沖鋒、開拓創(chuàng)新，在實(shí)踐中不斷摸索和成長(zhǎng)。

進(jìn)入模擬演練現(xiàn)場(chǎng)，我才真正意識(shí)到災(zāi)害應(yīng)急工作的復(fù)雜和艱巨。我們通過模擬地震、火災(zāi)等多種災(zāi)害情景，學(xué)習(xí)了如何迅速組織人員疏散、防止次生災(zāi)害和急救傷員等技能。在這個(gè)過程中，我深刻體會(huì)到了應(yīng)急工作的機(jī)動(dòng)性和高效性。只有在日常的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練中不斷積累和總結(jié)才能在真正的災(zāi)害發(fā)生時(shí)發(fā)揮出應(yīng)有的水平。

在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)中，我還有幸接觸到了許多從事應(yīng)急工作的一線救援人員。他們用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了應(yīng)急工作的艱辛和偉大。他們時(shí)刻準(zhǔn)備著迎接各種突發(fā)事件，毫不猶豫地投入到搶險(xiǎn)救災(zāi)的第一線，保護(hù)人民的生命財(cái)產(chǎn)安全。他們傳遞著人間大愛，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神深深感動(dòng)著我。作為一名黨校教師，我也深感責(zé)任重大，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)自身應(yīng)急知識(shí)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，為社會(huì)提供更加全面的救援服務(wù)。

最后，黨校應(yīng)急班的學(xué)習(xí)使我深刻認(rèn)識(shí)到應(yīng)急工作是一項(xiàng)系統(tǒng)的工程，需要全社會(huì)的共同參與。黨校教師的教學(xué)工作只是第一步，我們更要將所學(xué)的知識(shí)傳遞給更多的人，增強(qiáng)廣大干部和群眾的應(yīng)急意識(shí)。只有通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，增強(qiáng)應(yīng)急能力，我們才能更好地應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，保護(hù)人民的生命財(cái)產(chǎn)安全，在災(zāi)難面前做到應(yīng)急有方！

總之，黨校應(yīng)急班教師的教學(xué)方法獨(dú)特，注重實(shí)踐操作；學(xué)習(xí)過程中體會(huì)到了災(zāi)害應(yīng)急工作的復(fù)雜性和緊迫性；與一線救援人員的接觸讓我深感敬佩與責(zé)任；應(yīng)急工作是全社會(huì)的共同責(zé)任。通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我深入了解了災(zāi)害應(yīng)急工作的重要性和緊迫性，也更加堅(jiān)定了我將把所學(xué)知識(shí)推廣應(yīng)用到實(shí)際工作中去的決心。

黨校應(yīng)急班心得體會(huì)精選篇七

黨校有著深厚的黨性教育，是提高黨員干部的思想理論水平和政治素質(zhì)的重要途徑。作為一名黨員干部，我有幸參加了一次為期兩周的黨校培訓(xùn)，從中受益匪淺。在這次培訓(xùn)中，我對(duì)黨性修養(yǎng)、理論學(xué)習(xí)、工作方法、品德修行等方面都有了更深入的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。以下將從這幾個(gè)方面來分享一下我的心得體會(huì)。

首先，黨校的培訓(xùn)極大地加強(qiáng)了我的黨性修養(yǎng)。黨校始終圍繞著黨的宗旨和黨的性質(zhì)進(jìn)行教育，通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，對(duì)我們的黨性提出了高要求。在學(xué)習(xí)過程中，我深刻理解到黨性是馬克思主義政黨的靈魂，是我們立足之本。只有不斷增強(qiáng)黨性，才能保持黨員干部的先進(jìn)性，才能夠在工作中發(fā)揮黨員的優(yōu)勢(shì)，為人民群眾服務(wù)。黨校培訓(xùn)不僅讓我們明白了黨性的重要性，而且通過黨性修養(yǎng)教育，使我們懂得了如何在思想上、行動(dòng)上、工作上都始終維護(hù)黨的利益、人民利益。

其次，黨校的培訓(xùn)讓我深入學(xué)習(xí)了黨的理論知識(shí)。在黨校的培訓(xùn)中，我們進(jìn)行了系統(tǒng)而全面的理論學(xué)習(xí)，包括黨的基本理論、歷史教訓(xùn)、先進(jìn)業(yè)績(jī)等方面的知識(shí)。通過學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步加深了對(duì)黨的崇高理想和光輝事業(yè)的認(rèn)識(shí)，更加明確了自己的政治方向。同時(shí)，我也對(duì)黨的奮斗目標(biāo)、發(fā)展道路、基本經(jīng)驗(yàn)等方面有了更清晰的認(rèn)識(shí)。理論知識(shí)的學(xué)習(xí)不僅是對(duì)我們個(gè)人的修養(yǎng)有益，還能指導(dǎo)我們?cè)诠ぷ髦懈幼杂X地為黨和人民服務(wù)，更好地履行黨員的職責(zé)和使命。

再次，黨校培訓(xùn)提高了我的思維能力和工作方法。在黨校的學(xué)習(xí)過程中，我們不僅需要吸收理論知識(shí)，還要進(jìn)行實(shí)際案例的分析和研討。這種思考訓(xùn)練不僅提高了我的思維能力，還培養(yǎng)了我的分析和解決問題的能力。與此同時(shí)，黨校還通過一系列實(shí)踐活動(dòng)，比如模擬演練、實(shí)地考察等，讓我們更加深入地了解黨的工作規(guī)律和方法。在工作中，我會(huì)更加深入地思考問題，追求科學(xué)的解決方法，更加注重團(tuán)結(jié)協(xié)作，更加注重實(shí)際效果。

最后，黨校培訓(xùn)提高了我的品德修行。黨校強(qiáng)調(diào)的不僅是理論知識(shí)的掌握和實(shí)際工作的能力，更加注重我們作為黨員的道德標(biāo)準(zhǔn)和行為準(zhǔn)則。在黨校期間，我們進(jìn)行了一系列關(guān)于廉政、紀(jì)律和黨風(fēng)等方面的教育，嚴(yán)肅認(rèn)真地對(duì)待每一個(gè)人的行為作風(fēng)進(jìn)行了評(píng)估。通過這些教育，我對(duì)作為一名黨員的身份和責(zé)任有了更加明確的認(rèn)識(shí)。在今后的工作中，我將堅(jiān)守黨的道德底線，正直誠(chéng)信，嚴(yán)守黨的紀(jì)律和規(guī)定，為黨員的形象和榮譽(yù)而努力。

綜上所述，黨校心得體會(huì)不僅是一次學(xué)習(xí)，更是一次成長(zhǎng)。通過黨校的培訓(xùn)，我不僅在理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)上有所進(jìn)步，更重要的是，黨校培訓(xùn)使我更加明確了自己的政治方向，提高了自己的黨性修養(yǎng)，不斷增強(qiáng)了為人民服務(wù)的覺悟和能力。我將牢記黨校教育的學(xué)習(xí)成果，在今后的工作中不斷進(jìn)步，為黨和人民的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

黨校應(yīng)急班心得體會(huì)精選篇八

段一：引言（200字）。

黨校是黨組織中培養(yǎng)黨員干部的重要途徑，也是提高黨員素質(zhì)的重要平臺(tái)。之前，我有幸參加了所在單位舉辦的黨校培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，深深感到這是一次難得的機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)。通過參加黨校，我不僅學(xué)到了許多理論知識(shí)，而且增強(qiáng)了黨性，提高了自身修養(yǎng)。

段二：理論學(xué)習(xí)的收獲（400字）。

黨校課程中，我們學(xué)習(xí)了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，深入了解了黨的基本理論、基本路線的重大意義。通過理論學(xué)習(xí)，我更加明白了中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)、宗旨以及使命，堅(jiān)定了自己為黨的事業(yè)奮斗終身的信念和決心。同時(shí)，黨校課程還包括了黨史、國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)等內(nèi)容，使我對(duì)黨的發(fā)展歷程、黨的重要決策有了更加全面的了解，提升了政治意識(shí)和黨性覺悟。

段三：實(shí)踐鍛煉的體悟（300字）。

黨校培訓(xùn)不僅僅是理論學(xué)習(xí)，還有豐富的實(shí)踐活動(dòng)。在黨校期間，我們參觀了黨史紀(jì)念館，參觀了紅色革命教育基地，親身感受到革命先輩們的艱辛和犧牲精神。同時(shí)，還組織了團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和實(shí)戰(zhàn)演練，鍛煉了團(tuán)隊(duì)合作能力和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。通過實(shí)踐鍛煉，我進(jìn)一步感受到黨的事業(yè)是需要實(shí)際行動(dòng)去踐行的，只有將理論知識(shí)與實(shí)際工作相結(jié)合，才能更好地為黨和人民服務(wù)。

段四：互動(dòng)交流的收益（200字）。

黨校學(xué)習(xí)中，與同學(xué)們的互動(dòng)交流也是不可或缺的一部分。通過班組討論、小組討論等形式，我們共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。在交流中，我不僅聽到了各位同學(xué)的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，也展示出了自己的思考和見解。這種互動(dòng)交流讓我獲得了全新的思維方式和觀念，使我從不同角度去思考問題，拓寬了我的視野和思路。

段五：總結(jié)與展望（200字）。

通過參加黨校培訓(xùn)，我的思想政治素質(zhì)得到了有效提升，對(duì)黨的事業(yè)有了更加深入的認(rèn)識(shí)和理解。黨校期間，我結(jié)識(shí)了許多志同道合的同事和同學(xué)，他們的言行和思維給我留下了深刻的印象。未來，在工作和生活中，我將繼續(xù)保持對(duì)黨的高度忠誠(chéng)，傳承和發(fā)展好黨的事業(yè)，為黨和人民的利益貢獻(xiàn)自己的力量。

總結(jié)：

通過黨校培訓(xùn)，我在理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐鍛煉、互動(dòng)交流等方面都有了巨大的收獲。這一次的黨校學(xué)習(xí)讓我深刻感受到了黨的教育與培養(yǎng)的重要性，也讓我對(duì)黨的事業(yè)充滿了更加堅(jiān)定的信心和熱情。我會(huì)把學(xué)習(xí)到的知識(shí)和體會(huì)轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，將其應(yīng)用到實(shí)際工作和生活中，為黨和人民的事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。

黨校應(yīng)急班心得體會(huì)精選篇九

黨校，是黨組織培養(yǎng)干部的重要途徑之一，也是老百姓口中最為神秘的招生單位之一。為了提高自己的理論功底和政治素養(yǎng)，我來到了這個(gè)神秘的地方，并參加了為期一周的學(xué)習(xí)，走出黨校課堂，我深刻體會(huì)到了黨校教育對(duì)我的幫助和啟迪，感受到了黨校獨(dú)特的魅力和精神氣質(zhì)，從而給自己帶來了一些珍貴的思考和感悟。下面，我將結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷，就“心得體會(huì)黨?！边@一主題，分清五段去探討和剖析。

第一段：黨校教育的獨(dú)特魅力。

在黨校的學(xué)習(xí)中，我最為感受到的是教育的獨(dú)特魅力。黨校不是普通的學(xué)校，而是以創(chuàng)造一種全方位的政治氛圍、提高黨員干部理論水平、增強(qiáng)行動(dòng)能力和戰(zhàn)斗力為目的的黨員干部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。因此，黨校不同于普通大學(xué)，對(duì)于思維的引導(dǎo)直接、拒絕光彩偽裝、言不辭幸的直言、言不辭苛的批評(píng)，點(diǎn)石成金般觸發(fā)思維泉涌，以至于腦瓢被打開的心動(dòng)感覺瞬間就會(huì)在課程之間給我們奇妙的體驗(yàn)。同時(shí)，快速反饋、閉環(huán)學(xué)習(xí)、教育輻射、來自各行各業(yè)的優(yōu)秀學(xué)員以及極端鮮明的時(shí)代感，會(huì)讓我們更加深入去思考自我、管理職業(yè)生涯、社會(huì)發(fā)展路徑等諸多方面。

第二段：黨校教育的理論熏陶。

黨校教育的特色之一是循序漸進(jìn)、理論體系嚴(yán)謹(jǐn)，以學(xué)習(xí)實(shí)踐新思想新經(jīng)驗(yàn)、提升政治素養(yǎng)和組織能力、實(shí)現(xiàn)個(gè)人自我完善以及全面提高領(lǐng)導(dǎo)力為目標(biāo)，形成了王敬煒、“金城江濤”等一批大師級(jí)教練的奇特理論體系。在學(xué)習(xí)中，黨校不僅將理論知識(shí)進(jìn)行細(xì)致的講解，并注重課程內(nèi)容，更為我們推介了永無(wú)止境的優(yōu)異案例，思考權(quán)威的精神和身體特征，真誠(chéng)分享自己的人生觀，并打造班級(jí)中心活動(dòng)，為我們提供了廣闊的舞臺(tái)，完善了我們的人格。

第三段：黨校教育的實(shí)用價(jià)值。

在黨校中學(xué)習(xí)的另一個(gè)目的是增強(qiáng)實(shí)踐能力和去除臉譜化，以提高組織能力。學(xué)習(xí)課程之際，我們會(huì)根據(jù)老師所陳述的范疇，實(shí)現(xiàn)深度的思考，掌握必須的共性特征，使自己的思維更具深度。同時(shí)，我們也會(huì)注意到，理論與實(shí)踐在黨校教育中不斷交叉、互相促進(jìn)，增強(qiáng)了我們的動(dòng)手能力、指導(dǎo)能力，讓我們擁有實(shí)用的工作技能和方法，更好地為人民服務(wù)。

第四段：黨校教育的歸宿思考。

參加黨校學(xué)習(xí)的同學(xué)們，都有著對(duì)未來的深刻思考和期待。我們希望通過黨校的教育，可以更好地完成自己的理想和生命。因此，在學(xué)習(xí)中，我們不斷思考自己能夠?yàn)榻M織、社會(huì)做出些什么貢獻(xiàn)。同時(shí)，我們更感受到了現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的較大壓力，這也讓我們更加珍惜黨校這個(gè)平臺(tái)，愿意更加擔(dān)負(fù)在先進(jìn)分子這個(gè)角色。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

在黨校之旅中，我們不僅學(xué)到了理論知識(shí)，更重要的是，領(lǐng)悟到了精神文化的內(nèi)涵、教育的獨(dú)特魅力和實(shí)用價(jià)值，同時(shí)也擁有了對(duì)未來的清晰思考。在這段旅程中，我們感受到了通過黨校教育的提高，可以創(chuàng)造一個(gè)更好的自我，并為未來的精彩生活，做出自己的貢獻(xiàn)。讓我們?cè)谖磥淼墓ぷ魃钪?，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)黨校精神和氣質(zhì)，積極投身到國(guó)家發(fā)展和人民幸福的事業(yè)中去。

黨校應(yīng)急班心得體會(huì)精選篇十

黨校應(yīng)急班作為培養(yǎng)黨員應(yīng)對(duì)各種緊急情況的重要途徑，給予了黨員干部更多的應(yīng)急知識(shí)和技能。在參加此班級(jí)的學(xué)習(xí)過程中，我深刻地感受到了黨校應(yīng)急班給予我的收獲和啟示。

首先，黨校應(yīng)急班培養(yǎng)了我們的危機(jī)意識(shí)。在這個(gè)班級(jí)中，我們學(xué)習(xí)了如何在突發(fā)情況下保持冷靜和應(yīng)對(duì)。我對(duì)于危機(jī)的敏感度有了顯著的提高，不再盲目恐慌或手忙腳亂。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了在緊急情況下的有效應(yīng)對(duì)策略，可以仔細(xì)分析形勢(shì)并采取適當(dāng)?shù)拇胧＿@種危機(jī)意識(shí)的培養(yǎng)不僅在工作中起到了積極的作用，也對(duì)我的日常生活有了積極的影響。

其次，黨校應(yīng)急班教育了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神。面對(duì)突發(fā)事件，一個(gè)人很難應(yīng)對(duì)所有的問題。通過黨校應(yīng)急班，我們學(xué)到了如何與團(tuán)隊(duì)成員緊密合作，實(shí)現(xiàn)資源的有效協(xié)調(diào)和分配。在班級(jí)演練中，我們通過模擬真實(shí)的危機(jī)場(chǎng)景，鍛煉了團(tuán)隊(duì)間的溝通和協(xié)作能力。這不僅對(duì)于應(yīng)對(duì)緊急情況有著重要的作用，同時(shí)也對(duì)于我們?cè)诠ぷ髦械膱F(tuán)隊(duì)合作能力有所促進(jìn)。

第三，黨校應(yīng)急班培養(yǎng)了我們的快速反應(yīng)能力。在處理危機(jī)時(shí)，時(shí)間是最寶貴的資源。黨校應(yīng)急班通過模擬演練，培養(yǎng)了我們的應(yīng)急反應(yīng)能力。在面對(duì)高壓、緊迫和不確定的情況下，我們學(xué)會(huì)了快速反應(yīng)并做出最佳的決策。這種能力不僅提高了我們?cè)谕话l(fā)情況下的處理能力，也對(duì)于我們的工作效率和管理能力有著積極的影響。

此外，黨校應(yīng)急班還加強(qiáng)了我們的責(zé)任感。作為黨員干部，我們肩負(fù)著維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和人民利益的重要使命。通過黨校應(yīng)急班的學(xué)習(xí)，我們更加明確了我們的責(zé)任和使命，提高了我們的責(zé)任感和使命感。在面對(duì)突發(fā)情況時(shí)，我們要始終關(guān)注人民群眾的安全和利益，盡最大的努力保障社會(huì)的穩(wěn)定與和諧。

綜上所述，黨校應(yīng)急班通過提供系統(tǒng)的知識(shí)和實(shí)踐學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了我們的危機(jī)意識(shí)、團(tuán)隊(duì)合作、快速反應(yīng)和責(zé)任感。在今后的工作中，我將充分利用這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，提高自己的應(yīng)急處理能力，為黨和人民做出更多的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也將積極參與黨校應(yīng)急班的后續(xù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，不斷提升自己，為黨和人民服務(wù)。我相信，通過這樣的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們一定能夠更好地應(yīng)對(duì)各種緊急情況，保障人民的安全和利益。

黨校應(yīng)急班心得體會(huì)精選篇十一

黨校是中國(guó)共產(chǎn)黨培養(yǎng)干部的重要學(xué)府，通過學(xué)習(xí)黨的理論和黨的思想，培養(yǎng)黨員干部的理論素養(yǎng)和組織紀(jì)律觀念。近期我有幸參加了黨校的學(xué)習(xí)，從中有許多收獲和體會(huì)。下面我將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，談?wù)勎覍?duì)黨校的感受和體會(huì)。

首先，黨校的學(xué)習(xí)給我提供了一個(gè)增長(zhǎng)知識(shí)的機(jī)會(huì)。在黨校中，我學(xué)到了許多黨的基本理論和正確的思想方法。比如，學(xué)習(xí)了黨的十九大報(bào)告，深入了解了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的核心內(nèi)容，加深了對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的理解。此外，黨校的學(xué)習(xí)還提供了豐富多樣的課程，如黨史，思想道德修養(yǎng)等課程，讓我對(duì)黨的歷史和黨的基本理論有了更加深入和全面的了解。

其次，黨校的學(xué)習(xí)讓我受益匪淺。在黨校的學(xué)習(xí)過程中，我不僅學(xué)到了知識(shí)，更重要的是受到了思想上的洗禮和教育。黨校教育中的一大特點(diǎn)就是注重培養(yǎng)黨員干部的黨的理論素養(yǎng)和黨性修養(yǎng)。在學(xué)習(xí)中，老師們耐心細(xì)致地進(jìn)行思想教育，讓我們深刻認(rèn)識(shí)到作為黨員干部應(yīng)有的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。通過黨校的學(xué)習(xí)，我對(duì)自己的人生目標(biāo)和未來發(fā)展方向有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，對(duì)于如何為黨和人民服務(wù)有了更加明確的思考。

此外，黨校的學(xué)習(xí)也讓我深刻體會(huì)到了黨的發(fā)展與創(chuàng)新的重要性。黨校的教育主要是培養(yǎng)黨員干部的創(chuàng)新意識(shí)和理論水平，提升黨員干部的工作能力和業(yè)務(wù)水平。通過黨校的學(xué)習(xí)，我了解到了黨的創(chuàng)新理論的重大意義和實(shí)踐價(jià)值，也學(xué)習(xí)到了一些創(chuàng)新與發(fā)展方法與技巧。這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)對(duì)于我在今后的工作中十分重要，我會(huì)將之應(yīng)用于實(shí)際工作中，為黨和人民的事業(yè)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

最后，黨校的學(xué)習(xí)使我深感黨組織的凝聚力和號(hào)召力。在黨校的學(xué)習(xí)過程中，我和來自各個(gè)單位和行業(yè)的同志們一起學(xué)習(xí)、交流和討論。我們共同研究問題，分享經(jīng)驗(yàn)和心得，互相促進(jìn)，一同成長(zhǎng)。這讓我感受到了黨組織的巨大凝聚力和號(hào)召力，也在學(xué)習(xí)中找到了學(xué)習(xí)的動(dòng)力和信心。通過黨校的學(xué)習(xí)，我加深了對(duì)黨的事業(yè)的熱愛和對(duì)黨組織的信任，也更加堅(jiān)定了為黨工作的決心。

總之，參加黨校的學(xué)習(xí)是我人生中一次難得的寶貴經(jīng)歷。通過黨校的學(xué)習(xí)，我接受了一次理論上的洗禮和啟迪，也收獲到了一次精神上的升華和提升。我相信，通過黨校的學(xué)習(xí)，我將更好地將黨的理論運(yùn)用于實(shí)踐，為黨和人民的事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

黨校應(yīng)急班心得體會(huì)精選篇十二

2019年市直機(jī)關(guān)黨員培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。

共青團(tuán)神木市委副書記屈虹按照市委組織部、市委黨校、市直委的安排部署，我參加了這次為期一周的機(jī)關(guān)黨員教育培訓(xùn)班，聆聽了王小艷、賀啟章、李小元、常苗苗等老師的精彩講授，使我受益匪淺，增長(zhǎng)了見識(shí)，學(xué)習(xí)了經(jīng)驗(yàn)，也找到了差距，無(wú)論是從心靈上還是認(rèn)識(shí)上都得到了一次全新的洗禮，感謝組織為我提供這樣一次學(xué)習(xí)、加油、充電的機(jī)會(huì)。同時(shí)感謝黨校各位領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)我的悉心指導(dǎo)和辛勤授課！本次培訓(xùn)，使我感受最深的有以下幾點(diǎn)：

首先，通過這次學(xué)習(xí)，使我深深感受到了市委對(duì)黨員干部的成長(zhǎng)與發(fā)展給予了熱切的支持與關(guān)懷，組織這樣的培訓(xùn)班，非常及時(shí)，給了我們一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)。面對(duì)這樣的學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會(huì)，我認(rèn)認(rèn)真真的參加了整個(gè)學(xué)習(xí)過程，聽好每一節(jié)課。通過上課學(xué)習(xí)，接受知名教授獨(dú)到的專業(yè)培訓(xùn)、現(xiàn)場(chǎng)參觀收獲很大。進(jìn)一步拓寬了視野，使我對(duì)做好今后工作的思路、觀念和思維方式的認(rèn)識(shí)都得到了一次全面的更新，對(duì)我今后的工作、學(xué)習(xí)、生活也必將產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。

其次，通過這次培訓(xùn)，切實(shí)提高了自己的理論水平。此次培訓(xùn)雖然只有短短的一個(gè)星期，但是課程設(shè)置合理，每一節(jié)課的針對(duì)性都非常強(qiáng)，讓我充分拓寬了知識(shí)面，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，創(chuàng)新理念，跳出思維定勢(shì)，拓展思維視角，改變自己傳統(tǒng)的一些思維習(xí)慣，有一種耳目一新的感覺。

再次，通過培訓(xùn)，使我感到了責(zé)任重大。在這次培訓(xùn)中，體現(xiàn)出了市委對(duì)我們的關(guān)懷，一個(gè)星期的面授學(xué)習(xí)讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的年代，必須堅(jiān)持學(xué)習(xí)，勤于思考，不斷充實(shí)自己。同時(shí)要學(xué)以致用，根據(jù)客觀實(shí)際，在認(rèn)真學(xué)習(xí)、借鑒的基礎(chǔ)上，靈活運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和積累的經(jīng)驗(yàn)，敢于進(jìn)行大膽的改造和創(chuàng)新。同時(shí)，在學(xué)習(xí)的過程中，注重形式的多樣化，多向有經(jīng)驗(yàn)的同志學(xué)習(xí)、交流，接受、學(xué)習(xí)新事物，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)。多向不同部門的同志學(xué)習(xí)，接觸不同的領(lǐng)域，開拓自己的視野和思維，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力。對(duì)于我個(gè)人來講，一定要埋頭苦干，在工作中做出實(shí)實(shí)在在的成績(jī);要頑強(qiáng)拼搏，克服前進(jìn)道路上的各種困難和問題;要甘于奉獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

最后，通過培訓(xùn)，使我結(jié)識(shí)很多其他部門的同事，加強(qiáng)了溝通。有很多同事在以前的工作或生活中經(jīng)常見到，但是并不相熟。通過這次培訓(xùn)，為我們提供了一個(gè)交流的平臺(tái)，拉近了彼此的距離，我們之間可以相互交流經(jīng)驗(yàn)，相互各個(gè)地方的工作情況，加強(qiáng)了溝通，為今后相互間配合開展好各項(xiàng)工作奠定了一定的基礎(chǔ)。

總之，通過這次培訓(xùn)，既全面了解了基層組織工作的最新動(dòng)態(tài)，又學(xué)習(xí)了各單位的好經(jīng)驗(yàn)、好做法、好思路，加深了對(duì)基層組織工作的理解，增強(qiáng)了做好新時(shí)代下基層黨組織工作的使命感和緊迫感，也堅(jiān)定了工作的熱情和信心。我將通過這次培訓(xùn)，不斷加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，立足本崗、努力工作，開拓創(chuàng)新，務(wù)求實(shí)效，盡心盡力做好本職工作。

黨校應(yīng)急班心得體會(huì)精選篇十三

能夠成為廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院管理學(xué)部第三十期入黨積極分子培訓(xùn)班中的一員，我感到無(wú)比地高興和自豪。入黨是我從小到大的夢(mèng)想，所以我很十分珍惜這寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在學(xué)習(xí)期間，我始終抱著認(rèn)真的態(tài)度去學(xué)習(xí)胡志先、謝冠華、龐龍斌等老師對(duì)入黨動(dòng)機(jī)、黨的反腐倡廉建設(shè)、黨員的先進(jìn)事跡、科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵及實(shí)踐意義的各種精彩報(bào)告。盡管一段時(shí)間的培訓(xùn)我還不能從最深最高的層次上去領(lǐng)會(huì)和感受各種要旨，但這足以讓我受到了一次前所未有的精神洗禮，讓我對(duì)黨組織有了更深刻的了解，讓我更加熱愛我們偉大的中國(guó)共.產(chǎn)黨，同時(shí)也增強(qiáng)了自身的時(shí)代使命感和歷史責(zé)任感，從而更加增加了我加入黨組織的信心。下面是我對(duì)這次黨課學(xué)習(xí)的一個(gè)簡(jiǎn)單總結(jié)：

第一，通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我意識(shí)到以前對(duì)黨的性質(zhì)、宗旨、指導(dǎo)思想的學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)只是停留在表面，了解膚淺。甚至有時(shí)會(huì)認(rèn)為貫徹執(zhí)行黨的方針政策對(duì)于大學(xué)生主要是理論的學(xué)習(xí)，參加黨的實(shí)踐活動(dòng)是畢業(yè)以后的事。本著做合格大學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)踐行動(dòng)方面沒有犯過什么錯(cuò)誤。但是沒有指導(dǎo)自己行動(dòng)的科學(xué)的思想體系，這背離了合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)。從其他同學(xué)的觀點(diǎn)中我也得到了不少啟示。為了對(duì)黨的性質(zhì)、指導(dǎo)思想、基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)有更全面更深層次的理解，以后的學(xué)習(xí)生活中我要做的很多，比如 通過對(duì)新黨章的學(xué)習(xí)，結(jié)合國(guó)家重大事件和對(duì)黨的重大決策的學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)，從而更加深刻地認(rèn)識(shí)到新黨章的涵義以及對(duì)我們共.產(chǎn)黨員的職責(zé)要求，更加透徹領(lǐng)會(huì)到中國(guó)共.產(chǎn)黨是工人階級(jí)的政黨，是中國(guó)工人階級(jí)先鋒隊(duì)組成，由中國(guó)工人階級(jí)的先進(jìn)分子組成。中國(guó)工人階級(jí)是中國(guó)最先進(jìn)和最進(jìn)步的階級(jí)，因而成為中國(guó)革命的領(lǐng)導(dǎo)力量和社會(huì)主義的領(lǐng)導(dǎo)核心。中國(guó)共.產(chǎn)黨集中體現(xiàn)了中國(guó)工人階級(jí)的階級(jí)性質(zhì)，結(jié)合了中國(guó)工人階級(jí)和各族人民的優(yōu)秀分子，是中國(guó)工人階級(jí)中有共.產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士。

第二，這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我對(duì)端正入黨動(dòng)機(jī)的重要性有了更具體更深入的了解。正確的入黨動(dòng)機(jī)是正確行動(dòng)的精神力量。作為一名入黨積極分子只有樹立了正確的入黨動(dòng)機(jī)才能經(jīng)受住黨組織的考驗(yàn)。捫心自問，我們的入黨動(dòng)機(jī)是紛繁復(fù)雜的：有的是看到周圍同學(xué)都在積極爭(zhēng)取入黨，于是自己隨大流也決心入黨;有的只是感性地覺得入黨光榮就決心入黨;還有的只是為了撈個(gè)黨員資格，為自己以后的求職就業(yè)增加砝碼;更有甚者是懷著險(xiǎn)惡用心想進(jìn)入我黨內(nèi)部進(jìn)行破壞。顯然這些不純的入黨動(dòng)機(jī)都會(huì)腐蝕我們黨員隊(duì)伍的純潔性，降低我黨的先進(jìn)性，減弱我黨的執(zhí)政能力。所以端正入黨動(dòng)機(jī)是我們每個(gè)入黨積極分子都必須高度重視的問題。只有為了獻(xiàn)身共.產(chǎn)主義事業(yè),更好為人民服務(wù)而要求入黨,才是唯一正確的入黨動(dòng)機(jī)只有端正了入黨動(dòng)機(jī),才符合黨章規(guī)定的黨員條件;入黨以后,才能發(fā)揮一個(gè)共.產(chǎn)黨員應(yīng)有的作用,從而保證黨的先進(jìn)性和純潔性,增強(qiáng)黨的戰(zhàn)斗力。

為此,我為了能夠樹立正確的入黨動(dòng)機(jī), 我將從以下幾方面來完善自己：

首先，通過實(shí)踐鍛煉,不斷端正入黨動(dòng)機(jī).要求入黨的同學(xué)僅有入黨的`愿望還不夠,還必須見諸于行動(dòng),在時(shí)間中不斷用切身體驗(yàn)來深化對(duì)黨的認(rèn)識(shí),從而進(jìn)一步端正自己的入黨動(dòng)機(jī).以吃苦在前,享受在后的實(shí)際行動(dòng),來體會(huì)為共.產(chǎn)主義不惜犧牲一切的高尚情操;通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀黨員的模范事跡,來增強(qiáng)自己對(duì)黨的感情,激勵(lì)自己的行動(dòng)等等.一句話,就是通過身邊活生生,實(shí)實(shí)在在的,投身于建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)注意偉大事業(yè)的實(shí)踐活動(dòng),來加深對(duì)黨和共.產(chǎn)主義事業(yè)的認(rèn)識(shí),強(qiáng)化正確的入黨動(dòng)機(jī)。

然后,用正確的入黨動(dòng)機(jī)克服不正確的思想.人的思想活動(dòng)比較復(fù)雜,要求入黨的同學(xué)主動(dòng)靠攏黨組織,爭(zhēng)取黨組織對(duì)自己的幫助,通過接受黨的教育,實(shí)際鍛煉和自己思想改造,發(fā)揚(yáng)積極因素,克服消極因素,把不正確的動(dòng)機(jī)改正過來.我們黨歷來主張"立黨為共","執(zhí)政為民".這是我們黨不能動(dòng)搖的根本原則.因此,真正樹立共.產(chǎn)主義的世界觀和人生觀,全心全意地為黨和人民勤奮工作,以實(shí)際行動(dòng)來端正入黨動(dòng)機(jī)。

最后,按照黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己入黨的同學(xué)要全面,正確地認(rèn)識(shí)和對(duì)待黨章規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn),并且對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)找出自己的差距.要以高度的自覺性,正確認(rèn)識(shí)自己,嚴(yán)于解剖自己,明確在哪些方面達(dá)到了黨員條件,哪寫方面還沒有達(dá)到,找粗克服和解決的方法,一步一個(gè)腳印地把自己鍛煉成為工人階級(jí)的先進(jìn)分子。

第三，通過這次培訓(xùn)后，我有了自己的初步計(jì)劃。比如要做好身邊的每一件小事，積極參加社會(huì)活動(dòng)、集體活動(dòng)，以達(dá)到加深對(duì)黨和共.產(chǎn)主義事業(yè)的認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化正確的入黨動(dòng)機(jī)。同時(shí)提高自己的學(xué)習(xí)能力，通過學(xué)習(xí)文化知識(shí)不斷提高自己的素質(zhì)。在科學(xué)發(fā)展日新月異的今天，不學(xué)習(xí)就會(huì)落后，國(guó)家的發(fā)展就會(huì)令人堪憂。作為先進(jìn)生產(chǎn)力的代表，我將不斷加強(qiáng)自己的專業(yè)知識(shí)：不僅是做到勤奮刻苦，還要合理利用學(xué)習(xí)時(shí)間提高學(xué)習(xí)效率。為了提高社會(huì)適應(yīng)能力，我會(huì)拓寬自己的知識(shí)面，加大閱讀量和閱讀面，改變以往的盡量不看課外書的壞毛玻不僅是自己努力，還要用自己的行動(dòng)影響大家，和大家共同進(jìn)步，經(jīng)常交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，主動(dòng)幫助后進(jìn)的同學(xué)。

以上是我這幾天黨校學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴心得體會(huì)，在未來的日子里，我會(huì)一如既往地按照黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，始終保持思想上、行動(dòng)上的先進(jìn)性，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去自覺實(shí)踐黨的宗旨，為永葆我黨的生機(jī)與活力做出自己的貢獻(xiàn)。在下階段及今后的日子里，我決心進(jìn)一步加強(qiáng)黨的理論和知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高黨性修養(yǎng)，不斷提高自己的政治思想覺悟和指導(dǎo)實(shí)際工作的能力，更加勤奮扎實(shí)的做好本職工作，永葆黨員政治本色，為社會(huì)主義建設(shè)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

黨校應(yīng)急班心得體會(huì)精選篇十四

通過參加應(yīng)急班的培訓(xùn)，我意識(shí)到應(yīng)急響應(yīng)的重要性，并學(xué)到了很多實(shí)用的應(yīng)急技能。在過去的幾天里，我們經(jīng)歷了一系列的實(shí)訓(xùn)，包括自然災(zāi)害模擬、火災(zāi)事故處置和急救技能等，這些經(jīng)歷深深地印在我的腦海中，讓我對(duì)應(yīng)急響應(yīng)的知識(shí)和技能領(lǐng)域有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)。

第二段：個(gè)人體驗(yàn)。

通過參加應(yīng)急班，我學(xué)習(xí)到了如何正確應(yīng)對(duì)各種緊急情況。在食品中毒模擬中，我們學(xué)習(xí)了如何判斷病情嚴(yán)重程度、如何做出正確的緊急處理措施以及如何定期檢查和維護(hù)食品衛(wèi)生。對(duì)于火災(zāi)場(chǎng)景，我們學(xué)習(xí)了如何疏散、如何使用滅火器以及如何安全地從火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)逃脫。此外，我們還接受了急救培訓(xùn)，學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行基礎(chǔ)急救技術(shù)，如腕部扭傷和出血等傷痛處理技能。

第三段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作。

在應(yīng)急班的實(shí)踐過程中，我與我的同學(xué)們一起組成了一個(gè)緊密的團(tuán)隊(duì)，各自扮演不同的角色，通過有力的協(xié)作完成了許多任務(wù)。在模擬自然災(zāi)害中，我們合理分配人力，及時(shí)進(jìn)行物資調(diào)度，有效減少了災(zāi)民人員失聯(lián)的情況。在滅火事故模擬中，我們緊急處置了火災(zāi)事故，并在疏散過程中互相扶持，完成了任務(wù)。通過這些練習(xí)，我學(xué)會(huì)了如何把自己融入一個(gè)團(tuán)隊(duì)，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，并與其他人協(xié)作完成任務(wù)。

第四段：信心增強(qiáng)。

通過參加應(yīng)急班的培訓(xùn)，我的信心得到了很大的提升。在模擬中，我們面臨許多緊急的情況，但我相信我們的團(tuán)隊(duì)有能力解決和應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)。我相信我的培訓(xùn)，相信我的團(tuán)隊(duì)，相信我們可以在任何緊急情況下成功應(yīng)對(duì)并克服問題。

第五段：總結(jié)。

經(jīng)過這幾天的應(yīng)急班培訓(xùn)，我對(duì)應(yīng)急響應(yīng)的知識(shí)和技能有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)，也培養(yǎng)了一個(gè)緊密協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神，信心得到了很大的提升。我相信在未來的生活和工作中，這些學(xué)到的技能和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神能夠幫助我更好地應(yīng)對(duì)各種緊急情況和挑戰(zhàn)，為人們提供更好的幫助和服務(wù)。

黨校應(yīng)急班心得體會(huì)精選篇十五

黨校應(yīng)急班是為了更好地培養(yǎng)和鍛煉黨員干部應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件和緊急情況的能力而設(shè)立的一門培訓(xùn)課程。作為一名黨校應(yīng)急班教師，我有幸參與了這一課程的教學(xué)工作，并深有感觸。下面，我將就這一課程的主題進(jìn)行連貫的五段式文章的介紹和闡述。

第一段：應(yīng)急班課程的背景和意義。

黨校應(yīng)急班課程是應(yīng)對(duì)突發(fā)事件和緊急情況的一門重要課程。在當(dāng)今社會(huì)，各種突發(fā)事件層出不窮，而干部作為黨和政府的中堅(jiān)力量，必須具備較強(qiáng)的應(yīng)對(duì)能力。因此，黨校應(yīng)急班課程就應(yīng)運(yùn)而生。這一課程通過培訓(xùn)和演練，使黨員干部能夠在應(yīng)對(duì)突發(fā)事件時(shí)能夠迅速做出正確的決策和行動(dòng)，保護(hù)人民的生命財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，提高黨員干部的應(yīng)急能力。

第二段：應(yīng)急班課程的教學(xué)內(nèi)容和方式。

應(yīng)急班課程的教學(xué)內(nèi)容主要包括應(yīng)急管理理論、應(yīng)急工作的組織和指揮、危機(jī)精神和應(yīng)急心理等方面的知識(shí)。教學(xué)方式主要采取理論授課和實(shí)踐演練相結(jié)合的方式。通過教室講解、案例分析、角色扮演、模擬演練等形式，使黨員干部全面了解突發(fā)事件的特點(diǎn)和應(yīng)對(duì)方法，通過鍛煉提高應(yīng)急反應(yīng)能力和處理危機(jī)的能力，培養(yǎng)應(yīng)急處置的科學(xué)思維和決策能力。

第三段：應(yīng)急班課程對(duì)教師的要求和挑戰(zhàn)。

作為黨校應(yīng)急班課程的教師，要求我們具備較高的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我們需要熟悉應(yīng)急管理理論和實(shí)踐，了解不同突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)方法和案例，同時(shí)還要關(guān)注黨的政策和法律法規(guī)的更新和變化。另外，教學(xué)過程中還需要我們與學(xué)員進(jìn)行密切的互動(dòng)和合作，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣和積極性，使他們?cè)谡n程中能夠獲得實(shí)際的收獲。這對(duì)于教師的教學(xué)能力和表達(dá)能力提出了很高的要求，也是一種巨大的挑戰(zhàn)。

作為黨校應(yīng)急班課程的教師，我們不僅僅是知識(shí)的傳授者，更重要的是扮演著引導(dǎo)者和引路人的角色。在教學(xué)過程中，我們需要根據(jù)學(xué)員的實(shí)際情況和需求，對(duì)課程進(jìn)行及時(shí)的調(diào)整和改善，使其更加貼近學(xué)員的實(shí)際工作。同時(shí)，我們還要注重培養(yǎng)學(xué)員的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和協(xié)同能力，通過案例分析和實(shí)踐演練，讓學(xué)員在團(tuán)隊(duì)合作中提高應(yīng)急反應(yīng)的能力和處理突發(fā)事件的能力。通過這次培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了教師的角色的重要性和責(zé)任。

第五段：應(yīng)急班課程的成效和啟示。

經(jīng)過一段時(shí)間的教學(xué)和培訓(xùn)，應(yīng)急班課程取得了顯著的成效。學(xué)員們的應(yīng)急意識(shí)得到了明顯的提高，應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力也得到了有效地鍛煉和提升。學(xué)員們?cè)趯?shí)踐演練中展現(xiàn)出了積極主動(dòng)的態(tài)度和創(chuàng)新意識(shí)，為今后應(yīng)對(duì)突發(fā)事件提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。同時(shí)，我也從這次教學(xué)中獲得了很多的收獲和鍛煉，提高了我的教學(xué)能力和應(yīng)急管理的水平。

總結(jié)：

通過這次黨校應(yīng)急班課程的教學(xué)，我深刻體會(huì)到了應(yīng)急管理的重要性和教師的責(zé)任。這一課程不僅僅是知識(shí)的傳授，更是一種能力的培養(yǎng)和素質(zhì)的提升。我相信，通過黨校應(yīng)急班的培訓(xùn)，黨員干部的應(yīng)急能力將進(jìn)一步提高，為黨和人民的事業(yè)發(fā)展保駕護(hù)航。同時(shí)，作為教師，我們也要不斷提高自身的教學(xué)水平，為學(xué)員提供更優(yōu)質(zhì)的應(yīng)急管理教學(xué)服務(wù)。

黨校應(yīng)急班心得體會(huì)精選篇十六

黨校是黨內(nèi)干部培訓(xùn)的重要平臺(tái)，也是黨建教育的重要陣地。作為一名黨員，我有幸參加了黨校培訓(xùn)，并從中獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。下面我將就這次黨校培訓(xùn)進(jìn)行分享。

首先，黨校培訓(xùn)使我深刻認(rèn)識(shí)到理論學(xué)習(xí)的重要性。在黨校的課堂上，我了解了中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史和發(fā)展，了解了馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀等黨的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法論。這些理論的學(xué)習(xí)使我更加深入地認(rèn)識(shí)黨的初心和使命，使我堅(jiān)信中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)人民的希望和力量源泉。理論的武裝不僅是我個(gè)人修身立德的需要，也是我為黨和人民做好工作的基礎(chǔ)。

此外，黨校培訓(xùn)也加深了我對(duì)黨的建設(shè)重要性的理解。黨的建設(shè)是黨執(zhí)政興國(guó)的基礎(chǔ)，是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義偉大理想的必然要求。在黨校的學(xué)習(xí)中，我深入了解了黨的領(lǐng)導(dǎo)制度和黨的紀(jì)律，了解到黨的建設(shè)需要一種堅(jiān)定的意志和高度的紀(jì)律性。黨校培訓(xùn)使我清晰認(rèn)識(shí)到黨的建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而細(xì)致的工作，需要每位黨員都要不斷地自我約束和自我完善，做到黨員先進(jìn)性和純潔性的自覺維護(hù)。只有做到“老實(shí)巴交、勤奮好學(xué)、敢于擔(dān)當(dāng)、遵紀(jì)守法”，我們才能夠牢牢把握黨的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，實(shí)現(xiàn)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的偉大夢(mèng)想。

進(jìn)一步，黨校培訓(xùn)也增強(qiáng)了我的黨性修養(yǎng)和思想素養(yǎng)。黨校的課程不僅包括理論學(xué)習(xí)，還有歷史文化、道德修養(yǎng)、黨風(fēng)廉政等課程。這些課程的學(xué)習(xí)使我更加深入地了解中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力和豐富內(nèi)涵，讓我體會(huì)到道德和黨風(fēng)廉政對(duì)于黨員的重要意義。黨校培訓(xùn)時(shí)常提醒我要保持自身的政治敏銳性，努力提高自己的思想境界和道德修養(yǎng)，做到為國(guó)家、為人民始終堅(jiān)守良好的品行和行為準(zhǔn)則。

最后，黨校培訓(xùn)是一次與黨員同志交流與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在黨校的集體學(xué)習(xí)和研討中，我與各地的黨員同志們進(jìn)行了深入的交流，分享了自己的心得體會(huì)。這些交流讓我們相互啟發(fā)，相互學(xué)習(xí)。與同志們一起探討問題，讓我對(duì)黨的工作有了更清晰的認(rèn)識(shí)，也更加堅(jiān)定了我為黨和人民不斷奮斗的決心。

綜上所述，黨校培訓(xùn)對(duì)于提升黨員的思想覺悟和理論素養(yǎng)具有重要意義。通過黨校的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到了理論學(xué)習(xí)的重要性，加深了對(duì)黨的建設(shè)的理解，增強(qiáng)了黨性修養(yǎng)和思想素養(yǎng)。同時(shí)，黨校培訓(xùn)也為我提供了一個(gè)與黨員同志交流與學(xué)習(xí)的平臺(tái)，讓我不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。我將繼續(xù)堅(jiān)持黨校學(xué)習(xí)的成果，不斷提高自己的思想覺悟和為黨服務(wù)的能力，以更飽滿的熱情投身于黨的事業(yè)中去。

黨校應(yīng)急班心得體會(huì)精選篇十七

黨校心得體會(huì)，在黨校學(xué)習(xí)之后大家收獲了什么呢?以下是黨校心得體會(huì)范文，請(qǐng)參考!

能參加嘉興學(xué)院機(jī)電工程分院黨委黨校第25期黨的基本知識(shí)學(xué)習(xí)班的培訓(xùn)，我感到十分榮幸，十分珍惜每一堂課程。

通過此次一個(gè)多月的學(xué)習(xí)，進(jìn)行了8次講課，兩次觀看關(guān)于黨方面的錄像，參與一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓我對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨進(jìn)行一次全面的認(rèn)識(shí)，讓我認(rèn)識(shí)了人不能沒有信仰，不能沒有追求的目標(biāo)。

最重要的地方，就是端正入黨動(dòng)機(jī)，履行黨員應(yīng)該有的職責(zé)，爭(zhēng)取早日加入黨組織。

通過這次培訓(xùn)，我的體會(huì)很深，以下就是我的幾點(diǎn)體會(huì)。

首先，這次培訓(xùn)的第一次課就是中國(guó)共產(chǎn)黨的奮斗目標(biāo)，黨的17大黨章明確規(guī)定：“黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。

黨在新世紀(jì)新階段的奮斗目標(biāo)，是全面建設(shè)小康社會(huì)，加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化。

為了實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，必須堅(jiān)持以馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論，“三個(gè)代表”重要思想為旗幟，堅(jiān)定不搖的走下去。

以前中國(guó)共產(chǎn)黨為革命勝利而艱苦奮斗的時(shí)期，能在這么艱難困苦的背景下，戰(zhàn)勝千難萬(wàn)險(xiǎn)使革命勝利，是因?yàn)槲覀冇欣硐?，有馬克思主義信念，有共產(chǎn)主義信念。

太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)、義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)及辛亥革命的失敗，都說明了沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)，在中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民走中國(guó)特色的社會(huì)主義道路，人民才能過上幸?？鞓返纳睿瑖?guó)家才能強(qiáng)盛不衰。

其次，中國(guó)共產(chǎn)黨之所以是中國(guó)唯一的執(zhí)政黨,原因在于他有很好的組織性和紀(jì)律性.要成為一名合格的中國(guó)共產(chǎn)黨，必須在思想上，學(xué)習(xí)上，工作上，生活上有良好的態(tài)度和行為，遵從黨組織的安排，監(jiān)守黨的嚴(yán)明紀(jì)律，這樣才能把黨的領(lǐng)導(dǎo)思想實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一，為全國(guó)建設(shè)發(fā)展邁出更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，堅(jiān)決反對(duì)主觀主義，形式主義和教條主義。

在紀(jì)律面前人人平等.有了指導(dǎo)思想,有了嚴(yán)密的組織原則,有了鐵一般的紀(jì)律,才能使我黨走向他的最高目標(biāo):實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義. 才能更好的為人民服務(wù)。

最后，中國(guó)共產(chǎn)黨的根本宗旨：全心全意為人民服務(wù)。

必須堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)，堅(jiān)持立黨為公，執(zhí)政為民，切實(shí)加強(qiáng)黨風(fēng)建設(shè)和廉政建設(shè)。

作為一名入黨積極分子，深刻認(rèn)識(shí)和理解黨員的宗旨，自覺地把實(shí)踐黨的根本宗旨同自己的學(xué)習(xí)，工作和言行緊密結(jié)合起來，努力為黨和人民的事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

通過這次學(xué)習(xí)，我收益很多，以后會(huì)自覺遵守校紀(jì)校規(guī)，堅(jiān)定自己的人生目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)艱苦的奮斗下去，與同學(xué)之間友好相處，互相幫助，要有團(tuán)隊(duì)和組織的意識(shí)，為國(guó)家盡一點(diǎn)微薄的力量。

在陽(yáng)光明媚的四月末，我們迎來了黨校學(xué)習(xí)，半個(gè)月的學(xué)習(xí)使我收益匪淺，感受頗深，學(xué)到了很多以前沒有接觸過的知識(shí)。

在理論上使自己得到了進(jìn)一步的充實(shí)，開闊了視野;在行動(dòng)上也提高了積極性。

黨校的學(xué)習(xí)讓我更加關(guān)注黨的動(dòng)態(tài)，也了解了更多關(guān)于黨的知識(shí)。

以前我覺得黨是一個(gè)遙不可及的字眼，可現(xiàn)在卻發(fā)現(xiàn)原來黨離我們這么近，而我也要以黨員的要求來規(guī)范自己，凡事起模范帶頭作用，這是一份榮譽(yù)，更是一份責(zé)任。

在黨校學(xué)習(xí)中，我們的第一課是理想、責(zé)任、忠誠(chéng)。

入黨意味著接受一個(gè)理想，擔(dān)當(dāng)一種責(zé)任，承諾一分忠誠(chéng)。

作為一名黨員首先要有一個(gè)代表青春，代表人生意義的理想，以青春的激情點(diǎn)燃人生的理想。

對(duì)于一個(gè)人來說，理想是重要的，它規(guī)定了人生的方向，提供了人生的動(dòng)力，提升了人生的境界，對(duì)于一個(gè)黨員來說，樹立服務(wù)人類的理想尤為重要，因?yàn)辄h員要做到先鋒模范帶頭作用，黨員的宗旨就是全心全意為人民服務(wù)，所以我們要樹立正確的理想。

其次要告別脆弱，以堅(jiān)硬的脊梁擔(dān)當(dāng)責(zé)任。

作為一個(gè)有理想的黨員，我相信肯定會(huì)有責(zé)任心。

或許作為大學(xué)生的我們還不知道如何承擔(dān)國(guó)家的重任，可我們可以幫父母承擔(dān)一些家庭的責(zé)任，可以在班級(jí)里承擔(dān)一些班級(jí)的責(zé)任，要勇于擔(dān)當(dāng)，做一個(gè)讓人放心，使人舒心的好黨員。

養(yǎng)成責(zé)任意識(shí)，會(huì)讓人忘我，使人堅(jiān)強(qiáng)，所以作為一個(gè)黨員責(zé)任意識(shí)很重要。

最后要超越空想，以實(shí)際的行動(dòng)書寫忠誠(chéng)。

忠誠(chéng)是對(duì)責(zé)任的堅(jiān)持，對(duì)正義的守護(hù)，對(duì)信念的執(zhí)著。

作為一個(gè)黨員要始終做到常懷憂黨之心，恪盡興黨之責(zé)，為黨分憂，為國(guó)盡責(zé)，為民奉獻(xiàn)。

黨校把理想、責(zé)任、忠誠(chéng)放在第一講，足夠說明它的重要性。

作為一名入黨積極分子，我要始終牢記這三點(diǎn)，把理想、責(zé)任、忠誠(chéng)三者有機(jī)統(tǒng)一起來，以不斷來激勵(lì)自己。

第二課我們欣賞了電影《南京!南京!》。

很早以前就聽說過這部電影，而且那時(shí)候的票房很高，但我們?cè)囍胂?，這是民族的屈辱史，媒體還有必要這樣大肆宣傳，為取得高票房而喝彩嘛，這是本末倒置的!因此沒有去看。

而這次作為黨校學(xué)習(xí)的一節(jié)課，足見其重要性。

看完之后感觸很深。

作為一個(gè)民族，落后就要挨打。

而在受到侵害時(shí)，只有勇敢的站出來，敢與邪惡勢(shì)力作斗爭(zhēng)才能取得勝利。

而作為一個(gè)黨員，我們要銘記中國(guó)的歷史，落后就要挨打，這是歷史的教訓(xùn)，我們要為祖國(guó)的發(fā)展付出一份力量。

從自身做起，努力提高自身的能力，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，提高國(guó)家的競(jìng)爭(zhēng)力。

在第三講中，我們學(xué)習(xí)了黨史，黨史的學(xué)習(xí)讓我們更加了解了黨，中國(guó)共產(chǎn)黨是歷史的選擇，同時(shí)也選擇了歷史。

黨的成立是近代中國(guó)革命發(fā)展的客觀要求，是中國(guó)工人運(yùn)動(dòng)和馬克思主義相結(jié)合的產(chǎn)物。

中國(guó)共產(chǎn)黨是無(wú)產(chǎn)階級(jí)人民在馬克思主義思潮的不斷擴(kuò)大下使志同道合的有志青年走到一起的一個(gè)黨。

在俄國(guó)的十月革命理想下，中國(guó)共產(chǎn)黨人接受了馬克思主義學(xué)習(xí)俄國(guó)走革命道路，看到了中國(guó)未來的希望。

中國(guó)共產(chǎn)黨的成立提出了徹底的民主革命綱領(lǐng)，找到了革命的依靠力量和同盟軍是農(nóng)民階級(jí)，提出了新民主主義革命的基本思想，共產(chǎn)黨人都是一群有能力有遠(yuǎn)大理想的青年，他們的經(jīng)歷都很傳奇，他們飽讀了中外歷史書籍，如陳獨(dú)秀是新文化運(yùn)動(dòng)的旗手和主導(dǎo)，是五四運(yùn)動(dòng)的精神領(lǐng)袖，是傳播馬克思主義的'先驅(qū)者，是共產(chǎn)主義選中的領(lǐng)導(dǎo)人，是中國(guó)共產(chǎn)黨公認(rèn)的創(chuàng)始人和領(lǐng)袖，共產(chǎn)黨員都如此有能力，所以要想成為一個(gè)中共產(chǎn)黨員，而我們一定要增強(qiáng)自身的發(fā)展，讓自己有資格成為一名黨員，在實(shí)踐中突顯自己的能力。

黨史讓我更加了解黨，也讓我更加激勵(lì)了自己。

在第四講中，關(guān)于落實(shí)基層組織建設(shè)工作，推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)長(zhǎng)效化。

提出“抓落實(shí)、全覆蓋、求實(shí)效、受歡迎”。

創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)是學(xué)院常提的口號(hào)，它能使我們更加積極的參加活動(dòng)，給我們提供了動(dòng)力。

作為入黨積極分子，我們要有創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)意識(shí)，積極投身于各項(xiàng)活動(dòng)中去，起模范帶頭作用，敢為“人先”，并爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)。

這樣不僅調(diào)動(dòng)了周圍同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)的積極性，還提升了自身素質(zhì)，為成為以為優(yōu)秀的黨員打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在第五講中，我們學(xué)習(xí)了黨章，黨章是被確立為入黨積極分子后每天都攜帶的。

它是一個(gè)黨員的規(guī)章制度，黨章是對(duì)一個(gè)黨員的約束也是一種規(guī)范。

中共產(chǎn)黨員是工人階級(jí)的共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士，中國(guó)共產(chǎn)黨是工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)也是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)。

黨員應(yīng)具有中國(guó)工人階級(jí)的優(yōu)秀品質(zhì)，具有很強(qiáng)的組織性、紀(jì)律性、革命性，黨員是為中國(guó)工人階級(jí)和中國(guó)人民、中華民族的整體利益服務(wù)，以人民、國(guó)家的利益為重。

具備共產(chǎn)主義的覺醒，首先要認(rèn)識(shí)歷史使命，樹立起共產(chǎn)主義覺悟，其次要按照歷史使命來行動(dòng)，要全心全意為人民服務(wù)，不惜犧牲個(gè)人的一切，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。

但是中共產(chǎn)黨員也是勞動(dòng)人民普通的一員，并不是騎在人民頭上作威作福的官。

我們只有法律和政策規(guī)定的個(gè)人權(quán)利，我們不得謀求任何私利和特權(quán)，從而做到全心全意為人民服務(wù)，從自我做起。

這次學(xué)習(xí)是對(duì)于我心靈的一次洗禮。

現(xiàn)在我認(rèn)識(shí)到了入黨不僅是一種榮譽(yù)，更是一種責(zé)任，它需要我們有堅(jiān)定的信仰，為我們黨的事業(yè)出謀劃策，用更多的熱情和更好的務(wù)實(shí)精神支持黨的共產(chǎn)主義偉大事業(yè)，要坦率真誠(chéng)，相信黨組織。

經(jīng)常開展批評(píng)與自我批評(píng)，使自己在思想上與黨組織靠近，加強(qiáng)自己在社會(huì)實(shí)踐各方面的鍛煉，嚴(yán)格要求自己的一言一行，爭(zhēng)取早日加入我們的中國(guó)共產(chǎn)黨并且成為其優(yōu)秀的一員，用黨的思想來武裝自己，深刻理解里面的精髓，用于指導(dǎo)實(shí)際行動(dòng)，為最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會(huì)制度而奮斗終身。

黨校應(yīng)急班心得體會(huì)精選篇十八

近年來，我國(guó)黨校教育日益受到重視，作為黨員干部的培訓(xùn)平臺(tái)，黨校在提升黨員干部素質(zhì)、推動(dòng)黨的事業(yè)發(fā)展方面發(fā)揮了重要作用。我有幸參加了一次為期兩個(gè)月的黨校培訓(xùn)，這段經(jīng)歷給我留下了深刻的印象，讓我對(duì)黨校教育有了更深入的理解和體驗(yàn)。

首先，黨校教育著力提高黨員干部的理論素養(yǎng)。黨校課程設(shè)置豐富多樣，既包括馬克思主義的基本原理教育，也涵蓋了當(dāng)前經(jīng)濟(jì)、政治、法律等各個(gè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)內(nèi)容。在黨校學(xué)習(xí)期間，我深入學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記系列重要講話，增進(jìn)了對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的理解。同時(shí)，黨校還安排了專門的工作坊，培養(yǎng)黨員干部的業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)。通過這些學(xué)習(xí)，我不僅加深了對(duì)黨的理論的認(rèn)識(shí)，也更好地理解了如何運(yùn)用黨的理論指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐。

其次，黨校教育重視實(shí)踐教學(xué)。在傳統(tǒng)的黨校教育中，理論教學(xué)常常被認(rèn)為是唯一的重點(diǎn)。但如今，隨著黨員干部工作任務(wù)的繁重和復(fù)雜化，黨校也在不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，注重將理論與實(shí)踐相結(jié)合。在我參加的黨校培訓(xùn)中，我們除了在課堂上系統(tǒng)學(xué)習(xí)理論知識(shí)之外，還有機(jī)會(huì)參觀實(shí)地，實(shí)地考察實(shí)際案例，進(jìn)行座談交流。這些實(shí)踐活動(dòng)讓我更好地將理論應(yīng)用到實(shí)際工作中，理解理論與實(shí)踐的相互促進(jìn)關(guān)系。

再次，黨校教育注重思想政治素質(zhì)的培養(yǎng)。黨員干部作為黨的先鋒模范，其思想政治素質(zhì)的高低直接關(guān)系到黨的建設(shè)和事業(yè)的發(fā)展。黨校以提高黨員干部的思想政治修養(yǎng)為核心教學(xué)目標(biāo)，通過課程設(shè)置和教學(xué)方法的創(chuàng)新，使黨員干部能夠在思想上保持充沛的精神狀態(tài)，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。黨校還設(shè)置了黨性教育課程，引導(dǎo)黨員干部牢記使命、增強(qiáng)黨性觀念，做到廉潔奉公、堅(jiān)守原則。

最后，黨校教育強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和交流互動(dòng)。黨員干部在工作中需要與各種各樣的人合作，因此團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和良好的人際溝通技巧對(duì)于他們的領(lǐng)導(dǎo)工作至關(guān)重要。黨校通過小組討論、演講比賽等形式，加強(qiáng)了黨員干部之間的互動(dòng)交流。在學(xué)員中，我們有機(jī)會(huì)分享工作中的問題和經(jīng)驗(yàn)，從不同的角度和思維方式中學(xué)習(xí)。

總的來說，黨校教育為黨員干部提供了一個(gè)集中學(xué)習(xí)、宣傳黨的理論和方針政策的平臺(tái)，培養(yǎng)了黨員干部的理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力。通過黨校教育，我深入了解了黨的理論、加強(qiáng)了思想政治修養(yǎng)，并受益于與其他黨員干部的交流互動(dòng)。這次黨校培訓(xùn)對(duì)我來說是一種歷練和提升，讓我更加堅(jiān)定了為黨和人民奮斗的信念。相信通過全黨共同努力，黨校教育將進(jìn)一步提高黨員干部的素質(zhì)，為黨的事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)更大力量。

黨校應(yīng)急班心得體會(huì)精選篇十九

作為一名現(xiàn)代社會(huì)的黨員，我們時(shí)刻都要保持清醒的頭腦和靈敏的思維，應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜和突發(fā)的情況。為了提高我們應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的能力，我參加了一次黨校應(yīng)急班的學(xué)習(xí)，通過這次學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到了應(yīng)急能力的重要性。在這篇文章中，我將分享我在黨校應(yīng)急班的心得體會(huì)，并談?wù)勅绾螌懸黄P(guān)于黨校應(yīng)急班心得體會(huì)的連貫的五段式文章。

第一段：引言和背景介紹。

在這一段，我們可以簡(jiǎn)單介紹一下黨校應(yīng)急班的背景和目的。我們可以提及黨校是為黨員干部提供培訓(xùn)和教育的重要機(jī)構(gòu)，應(yīng)急班是黨校開設(shè)的一個(gè)專門教授應(yīng)對(duì)突發(fā)情況能力的班級(jí)。

第二段：學(xué)習(xí)經(jīng)歷和收獲。

在這一段，我們可以具體描述我們?cè)邳h校應(yīng)急班的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和收獲。我們可以談?wù)勎覀儗W(xué)習(xí)了哪些應(yīng)急知識(shí)和技巧，以及我們是如何在班里進(jìn)行實(shí)踐和模擬演練的。例如，我學(xué)習(xí)了應(yīng)急燈塔、應(yīng)急預(yù)案編制、應(yīng)急資源管理等知識(shí)，并通過實(shí)踐掌握了組織協(xié)調(diào)、應(yīng)急決策等技巧。我們還可以談一下學(xué)習(xí)應(yīng)急知識(shí)對(duì)我們的影響和幫助，比如提高了我們的應(yīng)變能力、改變了我們對(duì)突發(fā)情況的態(tài)度等。

第三段：應(yīng)急班的教學(xué)方法和效果。

在這一段，我們可以談一下黨校應(yīng)急班的教學(xué)方法和效果。我們可以提及一些具體的教學(xué)方法，比如案例分析、小組討論、實(shí)踐演練等，這些方法都有助于我們更好地理解和掌握應(yīng)急知識(shí)和技巧。我們還可以談一下這些教學(xué)方法對(duì)我們的學(xué)習(xí)效果的影響，比如是否提高了我們的學(xué)習(xí)興趣、是否增強(qiáng)了我們的學(xué)習(xí)動(dòng)力等。

第四段：實(shí)踐運(yùn)用和反思。

在這一段，我們可以談一下我們?cè)趯?shí)踐中如何運(yùn)用所學(xué)的應(yīng)急知識(shí)和技巧，并對(duì)自己的表現(xiàn)進(jìn)行一些反思。我們可以分享一些我們?cè)趯?shí)踐中遇到的情況和問題，以及我們是如何應(yīng)對(duì)和解決這些問題的。我們還可以談一下我們?cè)趯?shí)踐中的感受和體會(huì)，比如我們的表現(xiàn)是否得到了肯定、是否有一些不足等。

第五段：總結(jié)和展望。

在這一段，我們可以對(duì)我們?cè)邳h校應(yīng)急班的學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)，并展望以后的發(fā)展方向。我們可以總結(jié)一下我們?cè)邳h校應(yīng)急班的收獲和體會(huì)，比如提高了我們的應(yīng)急能力、增強(qiáng)了我們的組織協(xié)調(diào)能力等。我們還可以談一下我們?cè)谝院笕绾芜M(jìn)一步提高自己的應(yīng)急能力和能力，比如找一些實(shí)踐活動(dòng)、參加一些培訓(xùn)等。

通過以上五段式的文章結(jié)構(gòu)，我們可以清晰地展示我們?cè)邳h校應(yīng)急班的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和收獲。同時(shí)，這種結(jié)構(gòu)也能使文章更具邏輯性和連貫性，使讀者更好地理解我們的觀點(diǎn)和體會(huì)。希望我的經(jīng)驗(yàn)和方法可以對(duì)大家寫一篇關(guān)于黨校應(yīng)急班心得體會(huì)的文章有所幫助。

黨校應(yīng)急班心得體會(huì)精選篇二十

“生命只有一次，但如果你活得精彩，一次就足夠了?！边@是茅盾先生說過的一句話，也是我常常掛在嘴邊的一句話。因?yàn)槲覀兊娜松挥幸淮?，所以我們?yīng)該好好把握每一個(gè)機(jī)會(huì)，珍愛每一份感覺。而在一次意外事故中，急救人員的到來往往能決定生死。所以，我參加了應(yīng)急班的學(xué)習(xí)，成為了一名志愿者。在這過程中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了應(yīng)急班的重要性，并且和很多志同道合的人成為了好朋友。下面是我的總結(jié)和收獲，希望能夠給大家?guī)硪恍┙梃b。

第二段：學(xué)習(xí)收獲。

在應(yīng)急班的學(xué)習(xí)中，最吸引我的是課堂上的演示。教練員詳細(xì)地講解了如何處理突發(fā)狀況，如何正確使用急救器材等等。我也通過紙上練習(xí)和模擬情境練習(xí)，掌握了不少應(yīng)付突發(fā)情況的技巧，比如做心肺復(fù)蘇等方法，更加自信地面對(duì)意外狀況。在學(xué)習(xí)期間，我還結(jié)交了不少志愿者同伴，志同道合的我們?cè)诨突ブ邢嗷ヌ嵘?/p>

第三段：實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

在應(yīng)急班的學(xué)習(xí)結(jié)束后，我便開始了志愿服務(wù)。在長(zhǎng)達(dá)半年的時(shí)間里，我參加了不少活動(dòng)，見識(shí)了不少意外情況。因此，我積累了不少實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。其中，最需要注意的是在處理現(xiàn)場(chǎng)狀況時(shí)不要驚慌失措。過度的焦慮和害怕常常會(huì)導(dǎo)致處理事情的效率變得極低。我還學(xué)習(xí)到了應(yīng)對(duì)骨折、休克、窒息等不同類型的傷害的技能。在處理狀況前，我會(huì)先考慮情況的嚴(yán)重程度，主動(dòng)地采取有效的措施，以減輕傷者所受到的痛苦。這樣不僅可以有效地處理狀況，同時(shí)也能提升患者對(duì)我們的信任度。

第四段：溝通技巧。

在應(yīng)急班的學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了一些溝通技巧。在處理意外狀況或困難調(diào)解等活動(dòng)中，這些技巧尤為重要。善于與人溝通的人可以更快速地與傷者、病人或其他志愿者建立聯(lián)系，讓大家在溝通中得到更好的理解和支持。通過學(xué)習(xí)溝通技巧，我在處理狀況、理解病人需要和與志愿者同伴交流時(shí)均能更加準(zhǔn)確、有效地傳達(dá)信息。

第五段：感悟和建議。

參加應(yīng)急班學(xué)習(xí)、成為一名志愿者對(duì)我來說是一次難得的機(jī)會(huì)，它增強(qiáng)了我面對(duì)突發(fā)事件的信心與勇氣。在義務(wù)服務(wù)、志愿服務(wù)中，有時(shí)不那么順利的情況難免會(huì)出現(xiàn)，但卻讓我學(xué)到了在壓力下仍然保持鎮(zhèn)靜、冷靜應(yīng)對(duì)的能力。因此，我感覺真正的應(yīng)急班之路，也需要人們敢于直面狀況，堅(jiān)持自己的信念，不斷的學(xué)習(xí)與實(shí)踐。如果您有興趣成為一名應(yīng)急班的志愿者，我想說的是，只要你有熱心，你就可以參加應(yīng)急班，無(wú)論你是哪一行業(yè)，我們每個(gè)人都可以為社會(huì)盡一份心力。同時(shí)，我也希望大家在生活中注意安全，保護(hù)好自己和家人的的生命財(cái)產(chǎn)安全，讓我們共同為一個(gè)更加美好的世界努力奮斗！