直播課心得體會題目和方法 觀看直播課的感受和建議(4篇)

我們得到了一些心得體會以后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。

主題直播課心得體會題目和方法一

乙方：_______________(以下簡稱：_______________乙方)

甲方為信陽廣播電視臺全資所有的新媒體運營公司。甲、乙雙方在平等自愿的基礎上,經(jīng)友好協(xié)商,簽訂此協(xié)議,供雙方遵照執(zhí)行。

一、協(xié)議內(nèi)容

1.乙方委托甲方錄制并直播發(fā)布直播宣傳;

2.宣傳播出日期：20__年10月28日下午,時常為1個半小時至2個小時;

3.甲方為乙方提供：前期微信宣傳;視頻直播平臺調(diào)試搭建;前端人員現(xiàn)場視頻直播、視頻錄制;后端視頻直播技術支持。附：本次直播需要約一周的提前準備工作,請乙方提供本次直播活動的相關資料。本次視頻直播接口為甲乙雙方微信平臺。

4.費用及付款方式：

本協(xié)議宣傳投放總金額為人民幣__________圓整,支付方式為協(xié)議簽訂7日內(nèi)起付清全款。

二、乙方的權利和義務

1.乙方有權要求甲方按協(xié)議約定發(fā)布宣傳內(nèi)容;

2.乙方須按協(xié)議約定期限及時向甲方支付宣傳費用;

3.乙方應當提供真實、合法、有效的宣傳證明及宣傳內(nèi)容;

三、甲方的權利和義務

1.甲方有權要求乙方按協(xié)議約定及時支付宣傳費用;

2.甲方應按協(xié)議約定完成播出乙方的宣傳內(nèi)容;并保證視屏直播的質(zhì)量好完整度,并提供給乙方宣傳播出證明。

3.甲方有權對乙方宣傳發(fā)布內(nèi)容、表現(xiàn)形式和宣傳內(nèi)容質(zhì)量以及相關證明文件進行審核,對不符合相關法律、法規(guī)規(guī)定和甲方播出要求的,甲方有權拒絕播出。

四、違約責任

1.因乙方未按本協(xié)議約定期限向甲方支付費用的,每逾期一日應按期應付款項總額每日支付萬分之五的滯納金;由此甲方停播乙方宣傳不構成違約;

2.因甲方的工作失誤造成乙方宣傳錯播的,應為乙方在同播出位安排補播1次;因甲方的工作失誤成乙方宣傳漏播的,應為乙方在同播出位安排補播2次。

五、免責條款

因地震、火災、水災、政府法令等非甲方所能控制的不可抗力原因致使宣傳不能發(fā)布或不能按合同約定發(fā)布,甲方免予承擔違約責任。在上述影響合同履行的原因消除后,甲方應通知對方,并為乙方給予相同時段的補播(按1：_______________1比例)。

甲方：_______________乙方：_______________

(公章)

代表人：_______________代表人：_______________

日期：_______________年月日

單位名稱：_______________

開戶銀行：_______________

賬號：_______________

主題直播課心得體會題目和方法二

教師的職責是教書育人。教師是知識的傳授者，更是引導學生如何做人的引路人?？梢哉f，教師是除家長外，對學生的成長影響最大的人。特別是小學生，平時在家都是父母監(jiān)護，在學校視老師為最親近、最信任、最崇敬的人，所以教師的道德、人品表現(xiàn)會對學生產(chǎn)生極大的影響，甚至會影響其一生。所以，教師的師德不只是個人的問題，同時，一個教師只有有良好的師德，才能認真對待教學工作，才能取得良好的教學效果，才能得到學生的認可。因此，師德是教師的立身之本。而良好的師德師風，則是一個學校的立身之本。

師德的表現(xiàn)是多方面的，教師經(jīng)常與學生在一起，教師對工作的態(tài)度，對學生的態(tài)度、對社會的看法，甚至其舉止等等，其一言一行都會對學生產(chǎn)生影響。所以，我們要時刻規(guī)范自己的行為舉止，為人表率。如上課時要衣冠整潔，精神飽滿，不可將個人絲毫的不良情緒表現(xiàn)在課堂上。更不可在課堂上發(fā)牢騷，抱怨學?；蛸H損其他老師。否則，不僅會對學生產(chǎn)生不良影響，同時也會影響自己在學生心目中的形象。正人先正己，育人比教書更重要，知識的缺乏可以后天彌補，但一個人的道德觀、世界觀一旦形成，就很難再改變。所以，教師的責任絕不是僅僅是講多少節(jié)課。

師德也是認真對待工作的前提，沒有良好的師德，就不會有對事業(yè)的責任心，就不可能對工作兢兢業(yè)業(yè)。只有視教書育人為自己的神圣職責，視學生為自己的子女，才能有端正的工作態(tài)度，飽滿的工作熱情，吃苦耐勞的工作精神。我在改學生作業(yè)時，對每份作業(yè)都認真批改，不管是人數(shù)多的班級還是人數(shù)少的班級。這樣雖然辛苦些，但可以準確了解每個學生的學習情況，也可以了解整體學生對所學知識的掌握情況和教學是否存在什么問題，再有針對性的改進。學生見老師如此認真，自然也會認真學習，而不會隨意糊弄，從而激發(fā)其學習的積極性，獲得更好的教學效果。

教師要時刻想著學生，一切為了學生。企業(yè)的口號是“向8小時要效益”，而我們的一節(jié)課才40分鐘，對學生來說是極其寶貴的，所以我授課的原則是“向40分鐘要效果”，盡力使課堂學習效果最大化。當然，這就需要在課前認真?zhèn)湔n，特別是對于專業(yè)課程，還要在課外多與學生交流，了解學生對背景知識的掌握情況。如我在授課時發(fā)現(xiàn)部分學生掌握程度相差很大這種情況。對于這種情況，就需要事先了解學生，然后對沒有學過的和掌握差的學生進行課外輔導補課，使他們能盡快趕上學習，絕不能不分情況地一味灌輸。正如一位老老師所說“工夫到了，教學效果自然就有了”。

教師就是要傳道、解惑，對學生和同事在學術上不能有絲毫地保留。對于自己編寫的教案、收集的資料等，都會毫無保留地提供給學生和同事，有助于學生更好地進行學習，也會贏得學生的尊重。同時別人的進步也是促進自己不斷努力學習的動力，正如美國歷史學家杜蘭特所說“教育是一個逐步發(fā)現(xiàn)自己無知的過程”。

樹立良好的師風需要每個老師的努力，都要從自身做起，培養(yǎng)良好的師德。希望我們都做到“立師德，正師風，強師能”，使自己不斷進步，使我們的學校辦得更好。

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法國作家雨果曾說過："花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的，范文之心得體會：師德師風學習心得體會4。"踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的"育人之旅"，教師就像那默默奉獻的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。在舉國上下、大力提高民族科學文化素質(zhì)的今天，對于從事教育工作的教師來說，提高師德師風，做一個好的教育工作者顯得十分重要，而好的教師一定要愛崗敬業(yè)，在強烈的職業(yè)感、責任感和事業(yè)心上狠下功夫、富有成果。

一、要具有高尚人格、塑造美好心靈的本領

教師應重視自身的道德形象，追求人格完美，重視教師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和個性魅力，有更高的人文目標。教師的一言一行，都無時無刻不在影響著學生，教育著學生。當我們的老師用自己的行動給學生作出表率時，也同時給學生指明了行動的方向。如果教師說得天花亂墜，而成為行動的矮子，那所說的也無異于對牛彈琴。教師要嚴格要求自己，自覺遵守學校的規(guī)章制度和有關規(guī)定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，為學生樹立起楷模的形象。教師要具有高度的工作責任感。一名稱職的教師要以對歷史、對社會、對家長、對學生高度負責的精神，努力做好教書育人過程中每個環(huán)節(jié)的工作。教育的神圣還在于在我們塑造學生靈魂的同時，也在塑造自我的靈魂，并不斷提升自己的人生境界。這恐怕是其他任何職業(yè)所無法比擬的。的確，在一個個鮮活的孩子面前，只有不斷地提高、完善自己，才能夠讓自己在"教師"這個稱號面前毫無愧色。"榜樣"意識，榜樣的行動，會讓我們坦然面對每一個學生，更會提升教師的自我形象。

二、要具有春風化雨、言傳身教的技藝。

我國近代教育家夏沔尊說："教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣，沒有水就不能稱其為池塘，沒有愛，就沒有教育。"教師"春風化雨，潤物無聲"的愛，能成為一種強大的力量，它不僅能夠提高教育質(zhì)量，也會促進學生的成人和成才，影響學生的身心發(fā)展、人格形成、職業(yè)選擇和人生道路的拓展。

因此，這是對教師情感素質(zhì)的要求。教育不僅是認知過程，更是情感交流過程。經(jīng)驗表明，情感可促使學生自覺接受教師的教誨，養(yǎng)成良好的認知習慣，行為習慣。師生情感交流是相互作用，相互影響的過程，教師心里有了學生，學生就愿意和教師在一起，且有親近感;教師尊重，理解，關心學生，學生就將更尊重老師，師生誠坦相待，心心相印。

其中熱愛學生是教師必備的道德情感。陶行知提倡"愛滿天下，"魯迅強調(diào)"教育植根于愛"，別林斯基則認為"愛是教育的工具，也是鑒別教育的尺度。"教師對學生的愛首先表現(xiàn)為對全體學生的尊重、信任、理解、把愛灑向全體學生。愛中意的"王子、公主"無可厚非，但愛看不慣的"丑小鴨"更難能可貴。須知老師一句苛刻的話語，一個"兇狠"的眼神，一頓粗暴的斥責，都可能使學生畏懼不安，緊張無趣，厭惡這門學科，討厭這個老師，甚至還會毀掉一個未來什么"家"。其次，要嚴愛結(jié)合，恩威并重，嚴格管理，嚴格要求，嚴而有格，嚴而有效。對待學生的錯誤與缺點，要盡力幫助，對待學生成長進步熱情肯定，用火熱的心腸，滿腔的熱忱去溫暖學生的心靈。讓學生感到老師勝父母，同學似兄弟。三是在日常生活上對學生友善、溫暖和關懷。課后與學生交友，讓他們掏心里話，撲捉熱點。難點話題，日常以禮相待。遇到不順心的事要能控制感情，不遷怒于學生，讓學增強克服困難的信心和勇氣，產(chǎn)生前進動力，明確前進方向。

三、要具有刻苦鉆研、嚴謹篤學的理念。

要成為當今合格的教師，就必須樹立終生學習的理念，不斷更新充實自己的學識。博學多才對一位教師來說非常重要，蘇霍姆林斯基曾提出："要給學生一杯水，教師需要有一桶水。"然而，知識絕不是處于靜止的狀態(tài)，它在不斷地豐富和發(fā)展，每時每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化，特別是在被稱作"知識爆炸時代"、"數(shù)字時代"、"互聯(lián)網(wǎng)時代"的今天。

教師更應該是一條清澈的，不斷流動的小溪，吸引著學生到你身邊來汲水20__年師德師風學習心得體會范文12篇心得體會。一名優(yōu)秀的教師，除了必須熟練掌握專業(yè)學科知識和教材教法之外，還要"如饑似渴地學習新知識、新技能、新技術，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構，不斷提高教學質(zhì)量和教書育人本領。要養(yǎng)成求真務實和嚴謹自律的治學態(tài)度，恪守學術道德，發(fā)揚優(yōu)良學風"。身體力行，以自己的光彩，自己的魅力來感召我們每一位學生。

四、要具有淡泊名利、堅守教育的信念

社會的發(fā)展和人性本身的弱點使人的物欲不斷膨脹，不斷膨脹的物欲必然帶來心理的不平衡，必然帶來精神的空虛，物質(zhì)和精神的落差迫使我不得不承受痛苦的折磨，而且是長期的，揮之不去的。年輕的我曾經(jīng)為自己在黑夜的漫漫無際中看不見一絲陽光而苦惱，我為自己無心再單純地對待每一張渴望知識的臉龐而羞愧。當我看到仍然有數(shù)不盡的教師們無怨無悔，像春蠶、像蠟燭，用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這個職業(yè)的圣潔時，我如夢初醒。他們用自己的行動，用自己生命的痕跡激勵著我們這些后來人，這些同行們，讓我們由不情愿到情愿，由情愿到全身心地熱愛這個工作。因為，生命的意義遠不止于功利。"人吃飯是為了活著，但活著絕不是為了吃飯"。生活中許多微小中藏有博大，短暫中孕育永恒。

比克納的天職圖景："是你深沉愉悅與外部世界深沉渴望之間相遇交融的圣地。"多么令人向往，袁榕、斯霞、李吉林、于永正，賈志敏等老一輩教育家他們以從事教育為榮，將畢生的精力都無私奉獻在三尺講臺上，工作著、享受著;王崧舟、竇桂梅等年輕的特級教師又何嘗不是這樣，贏得學生、同行的廣泛贊譽。但反觀我們四周，有多少人懷抱著這樣的憧憬啊?甚至于有人以"班事、校事管我屁事，吵聲、罵聲，我不作聲"做為教育事業(yè)的格言，甘愿在這樣頹廢的日子里，度過自己人生當中最美好的青春年華。

坦言之，我們正在做的事從來不是，或不再是自己真正傾心的工作，我們必須為了錢而非為了工作的意義而工作。于是甘愿成為毫無追求的人，淪為匠氣十足的人，日復一日，年復一年，習以為常，麻木倦怠;于是我們放棄了讀書，放棄了關照內(nèi)心，悄然喪失了自身認同和自身完整的意識，使自己的靈魂家園無以皈依，痛苦不堪。

20年5月12日中午14時28分，汶川發(fā)生震撼全球的大地震，有這樣一群老師，他們用自己的沉著、智慧，甚至生命，護衛(wèi)著一個個花朵般的生命，奏響了感天動地的生命頌歌。災難面前，生命原來如此脆弱;面對災難，生命卻又如此絢爛。每一種表情都令人動容，每一個瞬間都感天泣地。

譚千秋，張米亞，向倩…這些平凡而偉大的老師，在平常的日子里，他們和你我一樣平常;當災難來臨時，他們挺身而出!當太陽在廢墟上升起時，他們卻含笑離去!他們用微薄的力量體現(xiàn)著生命的尊嚴與偉大!他們用單薄的身體挺起中華民族的脊梁!他們用生命詮釋教師的天職!

面對這些用鮮血和生命鍛鑄師魂的英雄們，我們每一個教師都應該反思一下自己：我們是否真正熱愛自己的崗位?我們能不能做到忠于職守而盡職盡責?我們能不能像她那樣把愛心撒向人間?

主題直播課心得體會題目和方法三

甲方(委托方)：

代理人：

乙方(受托方)：

代理人：

甲乙雙方本著平等互利原則，根據(jù)國家有關法律法規(guī)，乙方接受甲方的委托，就短視頻拍攝制作事項，雙方經(jīng)協(xié)商一致，簽訂本協(xié)議，信守執(zhí)行.

第一條 合作內(nèi)容

乙方負責對于甲方提供的migor品牌的果酒通過直播進行宣傳曝光和直播銷售。直播排期以文檔形式另行發(fā)給甲方。乙方安排旗下主播以插播和專場直播的形式進行直播。

第二條 合作周期

2.1乙方須于甲方簽訂合同，甲方寄出樣品，乙方收到樣品后，經(jīng)過乙方對樣品進行對比后，確認產(chǎn)品質(zhì)量合格、價格合理后，乙方通知甲方安排帶貨時間，雙方協(xié)商時間達成一致后，乙方立即開展安排主播直播帶貨工作。

第三條 制作費用(不含稅)

本次合作純傭金形式，甲方提供產(chǎn)品報價，乙方根據(jù)實際情況與甲方商議后可制定直播售賣價格。

4.1產(chǎn)品報價

產(chǎn)品型號

出廠價

包郵價

售價

248ml小壇果酒

六壇禮盒裝

4.2 結(jié)算方式

4.2.1根據(jù)平臺結(jié)算時間乙方對甲方供貨產(chǎn)品數(shù)量及價格進行結(jié)算，合作結(jié)束后一個月內(nèi)結(jié)清所有賬款。

第五條 保密協(xié)議

5.1在本合同有效期內(nèi)及合同解除、終止、撤銷后，雙方均不得將合同內(nèi)容(包括但不限于合同價格、實施方案、工作報告等)及合同履行期間獲知的對方商業(yè)秘密向第三方披露或公開。

5.2商業(yè)秘密概括地描述為現(xiàn)在和將來歸屬于一方的業(yè)務數(shù)據(jù)、業(yè)務模式和流程、技術資料、軟件程序、財務和其他能為該方帶來利益或影響的商業(yè)資料。

5.3保密義務并不因本合同的解除、終止、撤銷而失效

第六條 雙方權利與義務

1、甲方的權利和義務

6.1.1 甲方負責協(xié)助乙方直播前所需樣品及相關資料，并配合乙方提供直播間所需的相關素材。

6.1.2 甲方保證所提供的素材資料符合所有現(xiàn)行法律、法規(guī)和具有約束力的相關政策的要求。

6.1.3 甲乙雙方均應指定專人負責聯(lián)系溝通，以便運營工作的順利進行。

6.1.4 甲乙雙方可以預測某些服務的最終宣傳效果，但這僅是雙方對營銷效果的預期，而非對合同義務的承諾。

6.1.5 甲方負責給乙方提供直播產(chǎn)品的樣品，并保證樣品和售賣產(chǎn)品保持一致，不得出現(xiàn)質(zhì)量問題和售后問題。

6.1.6甲方要確保乙方在直播售賣產(chǎn)品結(jié)束后，如數(shù)且保質(zhì)保量發(fā)貨和處理客戶售后問題。

2、乙方的權利和義務

6.2.1 乙方負責制定直播計劃，并組織好直播前準備和直播過程中粉絲維護、促銷等相關工作。

6.2.2 根據(jù)服務類型的不同,需要甲方向乙方提供必要的前期資料(包括但不限于甲方營業(yè)執(zhí)照、對公賬戶、產(chǎn)品和服務的相關信息等，以便于乙方工作的開展。

6.2.3 乙方有權依照現(xiàn)行法律、法規(guī)對甲方提供的資料和信息進行審查，對涉嫌違法或有可能給雙方帶來不利影響的內(nèi)容，乙方有權要求修正并拒絕發(fā)布。

6.2.4 乙方應積極勤勉工作，按照約定時間和要求提交有關材料

6.2.5 對于乙方的構思、創(chuàng)作作品、文章、話題和策劃活動方案，甲方有權提出修改意見。

6.2.6 乙方根據(jù)甲方提供的資料如實宣傳，不做擴大化、虛化宣傳。

第七條 合同終止與解除

7.1因甲方原因?qū)е乱曳椒罩袛嗷蜓舆t超過30日的，乙方有權單方面解除本合同并且不承擔任何違約責任同時認定甲方違約。

7.2乙方未依據(jù)本合同約定支付貨款的，甲方有權暫停有關服務，延遲付款超過3天的，甲方方有權解除合同并且乙方應支付甲方每日0.05%滯納金。

7.3 乙方不能按照合同約定提供服務的,應在接到甲方書面通知后30個工作日內(nèi)予以改進。如乙方未進行任何改進,甲方有權解除合同且不承擔任何違約責任。

第八條 違約責任

8.1 因甲方原因?qū)е乱曳椒昭诱`及發(fā)生第三方的爭議等，由甲方自行承擔相關責任。

8.2 因自然災害、政策變更、第三方基礎或應用平臺停止服務等原因?qū)е卤竞贤瑹o法履行或無法完全履行的，不視為任何一方違約，本合同約定的相應期限順延。

第九條 適用法律和爭議解決

9.1 本合同之訂立、效力、解釋和履行以及本合同項下爭議之解決均應適用中國法律。

9.2 對于因本合同的訂立、效力、解釋和履行等產(chǎn)生的爭議，甲乙雙方應本著平等自愿的原則友好協(xié)商解決，協(xié)商不成的，任何一方均可將向乙方所在地人民法院提起訴訟。

第十條 附則

10.1 本合同規(guī)定了并構成甲乙雙方就本合同規(guī)定事項的完整一致意見，應取代雙方之間任何在先的口頭、微信和書面的建議、協(xié)商、陳述、承諾、書面文件或其他一切信息。

10.2 本合同一式貳份，甲乙雙方各執(zhí)壹份，自雙方簽字/蓋章之日起生效。

10.3 本合同的所有附件均是有效組成部分，與本合同具有同等法律效力。

甲 方： 乙 方：

(蓋章) (蓋章)

授權代表： 授權代表：

聯(lián)系電話： 聯(lián)系電話：

日 期： 日 期：

主題直播課心得體會題目和方法四

直播發(fā)于秀場、興于網(wǎng)紅、盛于明星、衰于廣告、毀于色情……網(wǎng)絡直播遭遇成長的煩惱

隨著一年一度的“剁手節(jié)”來臨，電商大戰(zhàn)已經(jīng)成為每年“雙11”期間必然上演的戲碼。與往年相比，今年的“貓狗之爭”又開辟了一個新的戰(zhàn)場：直播平臺。

10月24日晚上8時，首檔淘寶天貓“雙11”直播電商節(jié)目《九牛與二虎》在天貓直播開播。這檔首次由電商制作的綜藝節(jié)目將成為天貓“雙11”活動期間的直播首秀。據(jù)了解。從當天起直到11月11日，官方直播加上商家紅人，在天貓直播平臺上直播總數(shù)將超過6萬場，超過600個品牌，近200位明星和300位網(wǎng)紅將參與這一場直播盛宴。阿里巴巴首席市場官董本洪表示，天貓希望能通過直播做到將娛樂化和內(nèi)容化導購有機結(jié)合。

在天貓為“雙11”+“直播”搖旗吶喊的同時，京東也不甘示弱。11月10日，京東邀請了40余位明星在手機客戶端開啟了連續(xù)12小時的明星表演與京東送貨直播秀。其間，京東集團ceo劉強東還親自上陣，現(xiàn)場直播下廚做飯，可謂賺足了眼球。

這一場直播秀為雙方平臺各自帶來了多少流量和銷售量目前還沒有具體的數(shù)字公布，但是可以肯定的是，在今天的中國，直播的火爆程度已經(jīng)不容忽視。在大部分人還沒有來得及做好迎接準備的時候，我們已經(jīng)進入了“全民直播”時代。

國外直播鼻祖倒下，

國內(nèi)平均三天成立1家新平臺

20_年被稱作“直播元年”。根據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)絡信息中心最新發(fā)布的《中國互聯(lián)網(wǎng)絡發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》顯示，截至今年6月，中國網(wǎng)民規(guī)模達7.1億，其中，網(wǎng)絡直播用戶規(guī)模達到3.25億，占網(wǎng)民總體的45.8%。保守估計，具有即時、鮮活、親近等優(yōu)勢的直播平臺超過500家。

直播的故事開始于20_年2月底，一個名為meerkat的真人視頻直播上線app store，不到一個月時間收獲超過30萬用戶，并迅速拿到1400萬美元融資。國外幾大巨頭紛紛布局，twitter迅速斥資近億美元收購直播應用periscope，snapchat、facebook、youtube、amazon相繼入局?？上эL光并沒有維持太久，一個多月前，meerkat在國外正式宣告下線。

相比直播鼻祖敗走麥城的故事，國內(nèi)的直播顯然上演了一個截然不同的版本。根據(jù)易觀發(fā)布的《中國娛樂直播行業(yè)白皮書20_》數(shù)據(jù)顯示，20_年第一季度到20_年第一季度這一年間，娛樂直播用戶規(guī)模由1759萬人急速躍升至4738萬人，環(huán)比增長170%。

“女主播全程無話直播寫作業(yè)，超十萬人在線觀看”“00后小鮮肉直播吃飯日入數(shù)萬”“游戲主播miss跳槽虎牙，薪資直達三年一億”……在很多人還沒有反應過來直播是什幺的時候，這些關于直播的傳聞已經(jīng)開始挑逗著民眾的神經(jīng)。對于大多數(shù)人來說，這是一個隱秘難解的世界：有運營資本的大鱷，有追名逐利的直播平臺和經(jīng)紀公司，也有自嗨的草根民眾;有深藏功與名的民間高手，也有說不清道不明的粉色曖昧。

資本的狂歡滋生了眾多的直播平臺。有以yy為首的傳統(tǒng)秀場，有以斗魚、熊貓為例的游戲直播，有類似映客、花椒的泛娛樂直播，還有種.種其他細分領域的垂直類直播。艾瑞咨詢調(diào)研報告顯示，20_年平均三天就有一家直播平臺成立。其中，已經(jīng)有超過30家平臺宣布完成融資，累計融資額突破50億元。

在眾多直播平臺中，主打“全民直播”的映客起勢速度非?？?，在6個月時間內(nèi)估值就漲到了30億元，據(jù)稱其app下載量超1億，日活躍用戶數(shù)超過1000萬。通過游戲和語音直播更早進入這一領域的斗魚則在20_年3月拿到了騰訊領投的超過1億美元融資，估值超過10億美元;當時其公布的日活躍用戶數(shù)為 1500萬。

作為目前國內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)最火的領域，雖然才誕生一兩年而已，但直播已經(jīng)從最初的野蠻化生長開始逐漸走向垂直化和分眾化。眼下的直播已經(jīng)不再單純是當初承載著無數(shù)人成名夢想一路狂奔的秀場模式，“直播+”形式的出現(xiàn)正在讓這個市場逐漸走向規(guī)范和商業(yè)化的路徑上。