成功學(xué)長心得體會及收獲 成功學(xué)長心得體會及收獲作文(9篇)

學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

有關(guān)成功學(xué)長心得體會及收獲一

范仲淹不畏貧苦而堅持追求知識，所以“劃粥割齏”；茅以升因幼年家鄉(xiāng)塌橋事件立志造橋，日復(fù)一日，鉆研學(xué)習(xí)，對理想的不懈追求，造就了一個優(yōu)秀的土木工程建筑師、橋梁專家、工程教育家……成功來源于什么?不懈的追求是必要的。

人的生命中充滿了大浪和暗礁，有被大浪和暗礁吞噬的人，同樣也存在著追求戰(zhàn)勝大浪和暗礁的快樂感的積極的人。司湯達(dá)講:“一個人只要強(qiáng)烈地堅持不懈地追求，他就能到達(dá)目的?！彼?，我們也應(yīng)時時給自己一個確定的定位和目標(biāo)，有了目標(biāo)，就有了追求，就有了人生的定位，這是成功必不可少的條件。

成功源于不懈的追求，想要成功，就必須要了解追求過程中的幾大敗局:

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生命中有了追求的人，懂得充分利用現(xiàn)在，絕不會過分追戀往日，而是珍視每一次經(jīng)驗的積累，珍視每一天的生活。有追求的人，也絕不會迷戀于明日的海市蜃樓，而是有積極的態(tài)度，明確的方向。

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世界并不完美，人生當(dāng)有不足。認(rèn)為自己是完人的人往往不會去追求更高的境地。有句話叫“沒有皺紋的祖母最可怕，沒有遺憾的過去無法繼續(xù)鏈接人生”。不要自視清高，坦然接受自己，才能結(jié)合實際，不懈追求更好，完善自己，獲得成功。

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偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時，別人失去了信心，他卻下決心要追求目標(biāo)。智者追求自己的提升，愚者追求別人的美好。追求的路途中阻礙重重，不要對其妥協(xié)，不要讓惰性磨滅你的意志，對成功的不懈追求中，最大的敵人，其實是自己。

人生時刻面臨困境和挑戰(zhàn)，敢于面對生活波浪的人是強(qiáng)者，時刻準(zhǔn)備著，不斷追求，從而有能力面對生活的人是真正的強(qiáng)者。所以，認(rèn)清自己，保持對成功不懈追求的執(zhí)著和韌勁，為了摘獲明日綻放的玫瑰而去追求更好的自己吧!

有關(guān)成功學(xué)長心得體會及收獲二

各位老師、同學(xué)們：

大家好!我演講的題目是“成功者必備的素質(zhì)——自信”。

愛迪生說過：“自信是成功的第一秘訣”。自信在學(xué)習(xí)中十分重要。特別是對于我們這些處于臨戰(zhàn)狀態(tài)的學(xué)生尤為重要。在學(xué)習(xí)中，靜下心來，能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)、做題;心理積極就能夠不斷地將壓力轉(zhuǎn)化為動力，促進(jìn)自己的前進(jìn)。

同樣的，信任自己，并不盲目地認(rèn)為自己是對的，就能夠不胡亂猜忌自己已經(jīng)做出來的答案。這點看似很小，但起到了至關(guān)重要的作用。一是考試的時候，你會省下去檢查那些自己確信正確的題目的時間，二是考試以后你心里會變得很有底。

其實自信是一種生活態(tài)度，是一個成功者必備的素質(zhì)。相信自己有能力解對題。它所起的作用是將你已有的能力極大地發(fā)揮出來，我真切希望所有對自己信心不足和正在喪失信心的同學(xué)從中得到啟示。

將全部身心投入到學(xué)習(xí)中來，把自己的智慧潛能發(fā)揮到最佳水平，重樹信心，挑戰(zhàn)自我，贏在高考場上。那些永遠(yuǎn)不向命運低頭、面對挑戰(zhàn)永不服輸、面對挫折永不氣餒的強(qiáng)者，才是真正的頂天立地的××中學(xué)學(xué)子。

著名的現(xiàn)代教育學(xué)家卡耐基用了一個很淺顯的日常生活經(jīng)歷解釋了這樣一個問題：一個人爬樓梯，分別以六層為目標(biāo)和以十二層為目標(biāo)，其疲勞出現(xiàn)的早晚是不一樣的。

把目標(biāo)定在十二層，疲勞狀態(tài)就會晚出現(xiàn)，當(dāng)爬到六層時，你的潛意識便會暗示自己：還有一半呢，現(xiàn)在可不能累，于是就鼓起勇氣繼續(xù)向上走。遠(yuǎn)大的志向是人生的奮斗目標(biāo)，是前進(jìn)的動力，是進(jìn)步的內(nèi)燃機(jī)。

在我們學(xué)校，一大批學(xué)子走進(jìn)了北大、清華等知名學(xué)府。以驕人的成績構(gòu)筑起了燦若星辰的××中學(xué)名生群。總結(jié)他們成功的經(jīng)歷，很重要的一點就是在高中的起跑線上，他們就已鎖定了自己的人生理想，鎖定了心中理想的大學(xué)，持之以恒地堅持下去。

迎接高考的復(fù)習(xí)異常的艱苦，心理壓力大，學(xué)習(xí)時間長，生活節(jié)奏快，考不完的試，做不完的題，但是心中只要有一個遠(yuǎn)大的目標(biāo)，每天再累也能夠適應(yīng)，就像爬一座高山，只有憑著堅忍不拔的毅力和執(zhí)著追求，才能登上山頂，只有登頂者才能領(lǐng)略無限的風(fēng)光。

每個人心中都有太多的夢想，誰又知道有多少夢想會實現(xiàn)，又有多少夢想會如期到來!在許多時候，你都必須有足夠的信心和耐心去等待。許多的夢想都會在未來的某一天實現(xiàn)的。

我堅信：20xx年的高考一定會因你的努力而大放異彩;20xx年高考也一定會永載學(xué)校發(fā)展的史冊。你們一定會為學(xué)校的高考創(chuàng)造新的奇跡!

我的演講完畢，謝謝大家!

有關(guān)成功學(xué)長心得體會及收獲三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家好：

我是-班的學(xué)生-，今天我演講的題目是《努力是成功的基石》。

人生是由無數(shù)的努力堆積起來的，努力并不百分之百的會成功，但不努力，是連百分之一的成功的幾率都沒有的。成功離不開努力，努力是成功的秘訣、成功的基石。

我國當(dāng)代數(shù)學(xué)家陳景潤，在攀登數(shù)學(xué)高峰的道路上，翻閱了國內(nèi)外上千本有關(guān)資料，通宵達(dá)旦地看書學(xué)習(xí)，演算研究，最后取得了震驚世界的成就，成為最接近數(shù)學(xué)王冠上的明珠——哥德巴赫猜想的第一人。

大發(fā)明家愛迪生，為了研究出理想的白熾燈絲，進(jìn)行了上千次的實驗，幾乎所有的金屬都被他試驗過了，正是憑著這種努力刻苦的精神才取得了”白熾燈“的成功，成為世人仰慕的發(fā)明大王。

幾乎所有取得突出成就的人都有一部努力刻苦、奮斗競爭的歷史，絕少有靠投機(jī)取巧取勝的?？梢娙魏纬删偷娜〉枚际桥c刻苦努力分不開的。

現(xiàn)在，我們都站在同一個起跑線上。學(xué)校家庭給我們的學(xué)習(xí)環(huán)境也是再好不過的了?？蔀槭裁从械耐瑢W(xué)學(xué)習(xí)好，而有的同學(xué)就學(xué)習(xí)不好呢?根本的問題就是看誰最努力，其次才是天份和方法。

誰不希望自己能成為一個棟梁之才，那么，讓我告訴你：努力才是成功的基石，成才的階梯。

同學(xué)們，讓我們共同努力吧!為了我們的美好明天!

我的演講完畢。

有關(guān)成功學(xué)長心得體會及收獲四

當(dāng)我們在漫無邊際的大海中遨游時，總會有黑暗降臨，總會有淚水滑落，總會有暗礁阻擋……

揚起自信的風(fēng)帆，至少使我們感覺到的不只是一片漆黑，總會有一絲光，在暗暗的照著，洗刷了偏激的沙漠，讓我們透過淚水觀察到了微笑……

愛默生曾經(jīng)說過：“自信，是成功第一要訣?！睋P起自信的風(fēng)帆，我們會更深刻的了解“成”與“敗”的含義——成，如深潭微瀾，是揚鞭策馬，登高臨遠(yuǎn)的驛站;敗，仍滴水穿石，有窮且益堅，不墜青云的傲岸。

揚起自信的風(fēng)帆，會讓我們明白再大的海夜可以裝在心里，在高的天也要落在眼里。花落的盡頭是收獲，黑暗的盡頭是黎明，風(fēng)雨過后是彩虹……

居里夫人說：“我們應(yīng)該有恒心，尤其是要有自信心?！?/p>

愛默生說“去做你害怕的事，害怕自然就會消逝。”

奧格斯特說：“在真實的生命里每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。”

……

由此可見，自信的重要性，揚起自信的風(fēng)帆吧!

揚起自信的風(fēng)帆，心兒就像春風(fēng)鼓蕩的白帆，渴望駛向更遙遠(yuǎn)的彼岸;揚起自信的風(fēng)帆，收獲便如涓涓春水，似蘭桂之香;揚起自信的風(fēng)帆，就等于為自己開了一扇能透過陽光的窗，永遠(yuǎn)沐浴光明的力量……

揚起自信的風(fēng)帆，乘著夾雜雨雪風(fēng)霜的風(fēng)，張帆遠(yuǎn)航吧!

揚起自信的風(fēng)帆……

有關(guān)成功學(xué)長心得體會及收獲五

聽，同伴的笑聲是多么爽朗!那天真，無暇的聲音在穿透空氣的瞬間，凝固成了一種動力，那動力就是激發(fā)成功的燃料!

沒有人能比我更了解失敗的痛苦，也沒有人能比我更清楚成功的重要性。在我陰深黑暗的人生旅途中，成功的出現(xiàn)，真的需要我用很多很多的心血去下賭，而一旦失敗，結(jié)局是常人難以想象的痛苦!

記得在我童年的回憶中，父母就曾告訴過我失敗和成功的聯(lián)系。我至盡仍很清楚地記得，他們說失敗是成功的先驅(qū)，而成功是建立在失敗之上的。但是時光飛逝后的今天，截然不同的生活，讓我真正意識到，失敗和成功的天秤是永遠(yuǎn)不會平衡的。

在別人還沉睡在甜美的夢鄉(xiāng)中時，無助的我已經(jīng)在慘白的燈光下刻苦攻讀，書本上的字字句句，在我很小的'時候就滋長在了我的記憶里，而且永遠(yuǎn)都揮之不去。然而，在我經(jīng)歷了無數(shù)個春夏秋冬，許多個疲倦無奈的清晨，數(shù)不清的辛苦勞累地晨讀之后，失敗還是如期而至，我沒用!

父母的淚水是我最不愿見到的，而自己的失敗卻是我永遠(yuǎn)不敢面對的。我曾試圖著欺騙自己，欺騙我那純真、透靈的心靈，欺騙這一切的一切都是一場夢，渴望在夢醒后，一切都是美好的，陽光燦爛的。但是——那終究只是欺騙，失敗——始終不會抹煞!

當(dāng)父母的叮嚀成為每日的必修課時，真正的我，站起來了，即使外面的風(fēng)再強(qiáng)，雨再大，失敗——我必須面對。因為我從黑夜中找到了自我，從失敗中找到了自信，我渴望成功!

渴望成功，那是激勵我奮發(fā)前進(jìn)的動力;渴望成功，那是烏云背后一束亮麗的火光，即使失敗接踵而來，我還是一樣渴望成功，

在13歲花季中的我，已經(jīng)嘗試過如何去判別別人笑語中的苦與樂;在16歲花季中的我，已經(jīng)懂得了如何在失敗的淚水中獲取一點點的安慰，哪怕終日以淚洗面!

別人的笑聲，有時會成為致命的武器，在我付出比別人雙倍的努力而換來不及他人的萬分之一的果實時，脆弱的心靈，就是這樣地受傷害。我是怨過天，怨蒼天為什么如此的不公，再大的艱難我都可以忍受，但為什么卻要如此輕視我的付出?我付出的不比別人少，努力的不比別人慢，但無論我做什么，都不及他人的一半，這究竟是為什么?

是的，一切的一切，就是從那一刻開始云開霧散、水落石出的。上天對我無數(shù)次的懲罰，只為塑造當(dāng)代“保爾”精神，無數(shù)次的失敗，只為造就那深谷中的成功!我渴望成功，而事實上是在迎接失敗!在迎接失敗的同時就在為最后的成功作修飾，將其修飾得更美麗，更轟動，更出人意料!

渴望成功，又似渴望失敗，哈，像這種看不清、摸不頭的當(dāng)代思想觀念，或許只有我，一個13歲的女孩，才會擁有，才會理解著終極目標(biāo)——我迎接失敗——渴望成功!

有關(guān)成功學(xué)長心得體會及收獲六

“一日一錢，千日一千，繩鋸木斷，水滴石穿”?！耳Q林玉露，一錢斬吏》

努力之時，總有一種力量呵護(hù)著你，讓你擁有對成功的渴望；奮斗之時，總有一種精神鼓舞著你，讓你獲得對勝利的追求，而這力量和精神的代表，是一個再普通不過的詞——“堅持”。

如今，很少有人真正理解“堅持”的涵義，對于海倫凱勒來說，堅持讓我完成了一生的豐功偉績，鑄就了殘疾人中的創(chuàng)舉；對于司馬遷來說，堅持讓他在生命的危難關(guān)頭，為中國的歷史勾勒了不朽的一筆；對于邱少云來說，堅持讓他在被大火燃燒的同時，保證了戰(zhàn)斗的勝利和潛伏部隊的安全……我想這些英雄的堅持努力，不屑奮斗，就是他們生命重如泰山的根本意義吧！

由此可證明，堅持乃勝利之本，成功之基，要想取得成功，就必須堅持。說到堅持，最典型的代表就是一個眾人皆知的成語——滴水穿石，簡單四個字就能夠整體地概括出堅持的涵義，但有時我們卻將它拋之腦后，忽視了它的存在，所以這也是我們達(dá)不到所定目標(biāo)的重要一點。

有人認(rèn)為，小水滴之所以穿透了頑固的石頭，是因為它有足夠的勇氣和信心，而我卻認(rèn)為勇氣和信心只占三分之一，而剩余的三分之二完全在于堅持。自信和勇氣固然重要，但如果缺少了堅持，這項任務(wù)無論如何也得不到圓滿的勝利，就像如果小水滴在穿石過程中半途而廢，那么也不會有“滴水穿石”這個成語了。

堅持體現(xiàn)在過程，過程中需要堅持，而我們的失敗往往出現(xiàn)在過程中，所以秉持著堅持的信念是我們在努力奮斗時必不可少的要求，因為只有這樣，才能讓我們嘗到成功的果實，勝的滋味。

堅持是成功之本，堅持不懈，堅持努力，堅持奮斗，才能讓我們最終登上人生的巔峰！

有關(guān)成功學(xué)長心得體會及收獲七

各位老師、同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是“成功源于自信”。

“自信是成功之基”這句話曾經(jīng)深深地振憾著無數(shù)人的心，曾經(jīng)傳遍了五湖四海，曾經(jīng)無數(shù)次地激勵著人們前進(jìn)，曾經(jīng)得到了億萬大眾的認(rèn)可，這是為什么呢?為什么簡單的七個字曾經(jīng)走遍全世界呢?讓我告訴你，因為這是鐵錚錚的事實，因為這是不可辯駁的格言，因為這是千古不變的人間真理。

讓我們摸摸自己的腦袋想想，在生活中這樣的例子俯拾即是。想當(dāng)初，愛因斯坦是一個被大家公認(rèn)的低能兒，他不但不曾灰心喪氣，仍堅信“天生我才必有用”，一直努力不懈，最終成為了著名的科學(xué)家;愛迪生也曾經(jīng)在實驗中一次又一次地失敗，但他沒有放棄，相信自己，最后發(fā)明了燈泡;還有海倫凱勒，她小時候因生了一場大病，接二連三地喪失了正常人應(yīng)有的能力，變得又聾又瞎又啞。在這種情況下，因為她有樂觀的人生態(tài)度，她挺過去了，不僅成了著名的教育家，還幫助許許多多像她一樣的兒童。

在一次又一次的困境中，愛因斯坦若是不自信，那么他將一輩子是大家口中的弱智;愛迪生若是在他耳聾時喪失信心，那么他將永遠(yuǎn)是一個一事無成的懦夫;海倫凱勒若是在病后消極墮落，沒有對人生以自信，那么她將只能默默忍受上天給她的這一切不公平的命運。

無數(shù)事例證明，人生需要自信，擁有自信，方能成功。

同學(xué)們，讓我們敞開自信的心扉，用我們的雙手去創(chuàng)造美好的明天，讓自信之心充滿全中國，讓自信之聲響起來，讓自信之手揮動起來，讓自信的風(fēng)帆揚起來，讓我們在困境中，聽到心靈的呼喚，聽到響亮的聲音，看到揮舞的千萬只手，看到飄揚的船帆，提高我們的信心吧!

我演講完畢，謝謝大家!

有關(guān)成功學(xué)長心得體會及收獲八

找回自信，揚起風(fēng)帆

——留守兒童成功教育案例一

近年來,我國經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展,城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡,很多學(xué)生家長都外出打工或在外經(jīng)商，因此出現(xiàn)了大量“留守學(xué)生”。留守兒童”這一非凡群體數(shù)量日益增加，對農(nóng)村班主任工作提出了更高的要求。在留守兒童中，他們面臨的最大問題就是情感孤寂。留守兒童遠(yuǎn)離父母，缺乏良好的傾述對象，受到委屈無處傾述，在行為習(xí)慣和價值觀念上難以得到父母的引導(dǎo)和幫助，在情感上也得不到足夠的關(guān)心。

我們班的小策是留守兒童，這孩子聰明伶俐，有一定的接受能力，在我七年級剛帶上他的時候，因父母都在身邊，他還蠻可愛的，能稱得上是合格的學(xué)生!可就在他上八年級時，他的父母外出打工，后來還有了一個小妹妹，于是孩子的教育問題就落在爺爺奶奶身上。爺爺奶奶要干農(nóng)活，平時都不怎么管他。而且本身的教育意識和教育能力不高，覺得上學(xué)了，一切交給老師就行了，對他的學(xué)習(xí)都放任不管。這個孩子的變化是可想而知的，他一下子就像換了個人似的，遲到早退，上課走神，目光呆滯，作業(yè)潦草不按時交，甚至不做。情緒低落，不再像以前那樣喜笑顏開，也不再像以前那樣和同學(xué)快樂玩耍。變得自卑、缺乏良好的競爭意識，對什么都顯得沒有熱情，參與意識淡漠，厭學(xué);不合群，平時沉默寡言，獨來獨往，經(jīng)受不住挫折，稍有委屈就哭。漸漸地小策養(yǎng)成了散漫的生活態(tài)度。而且學(xué)習(xí)習(xí)慣也很差，上課不認(rèn)真聽講，經(jīng)常不完成家庭作業(yè)，他的父母要是一聽說他學(xué)習(xí)成績差，就打電話把他痛罵一頓。童年的生活少了父母的陪伴與關(guān)愛，還要經(jīng)常遭到責(zé)罵，再加上遭到同伴的排斥，不好的行為表現(xiàn)也會遭到老師的批評，從而讓他形成了孤僻的性格，心理十分自卑，缺乏自信。他對學(xué)習(xí)漸漸地失去興趣，也逐漸產(chǎn)生逆反心理?？梢哉f是班上認(rèn)為的那種無可救藥的討厭的學(xué)生了。很多老師也認(rèn)為只要他上課時乖乖坐著不吵鬧就好了。

這個孩子身上之所以存在以上問題，我通過觀察、家訪、交談，發(fā)現(xiàn)他這怪僻的性格主要有兩方面原因：一是爺爺奶奶的溺愛，遷就，缺少家庭教育;二是

補(bǔ)償式的父愛，每次父親回來就是給他生活費及零花錢，對于他物質(zhì)上的要求盡全力滿足，但對于學(xué)習(xí)基本不提,品德教育從不過問。三是學(xué)習(xí)疏于監(jiān)督，養(yǎng)成了隨心所欲，無所謂的習(xí)慣。

每每看到他“孤獨”的身影，我都暗暗發(fā)誓，一定要帶他回到班級的大家庭里來，一定要讓他重拾起學(xué)習(xí)的信心和勇氣。古希臘醫(yī)學(xué)家希波克拉底曾說過：“了解什么樣的人得了病，比了解一個人得了什么樣的病更為重要。”因此我開始慢慢的觀察他，了解了他的心理特點及其成因后，我主要采取以下三個措施：

一、家校聯(lián)系，形成強(qiáng)大的教育合力。人的教育是一項系統(tǒng)的教育工程，在這項系統(tǒng)工程之中，家庭教育是一切教育的基礎(chǔ)。雖然留守兒童的父母不在身邊，但我們可以與他們?nèi)〉寐?lián)系，讓他們配合學(xué)校的教育，以免發(fā)生教育的“短路”。我首先對他進(jìn)行了家訪，通過聊天，幫助家長走出教育誤區(qū)，提高思想認(rèn)識、轉(zhuǎn)變觀念，與學(xué)校教育形成合力。讓他奶奶知道教育不只是學(xué)校的事，家長也有責(zé)任，要求他督促孩子完成家庭作業(yè)。同時跟他父母取得聯(lián)系，告訴他們不要以分?jǐn)?shù)來衡量孩子的好壞，當(dāng)他的成績不理想的時候，家長也不要以打罵相威脅。還要求他們經(jīng)常給孩子打電話，讓孩子感受到父母的關(guān)愛。我也經(jīng)常給他父母打電話，把小策在學(xué)校的表現(xiàn)跟他們匯報，并跟他們商量對策，告訴他們對小策要多鼓勵，少批評。通過電話與他的父親進(jìn)行溝通，讓他意識到孩子身上存在的問題及問題的嚴(yán)重性，在孩子犯錯的時候，應(yīng)當(dāng)讓他接受正確的批評，讓他認(rèn)識到錯誤，鼓勵他改正。讓家長明白：錢不能彌補(bǔ)子孩子對親情的需求，無條件滿足孩子的物質(zhì)要求，會讓孩子滋生好逸惡勞、鋪張浪費的壞習(xí)慣;做家長的更應(yīng)該多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)生活情況，并對孩子取得的每一點微小進(jìn)步及時肯定，這樣才能讓孩子感到父親對自己學(xué)習(xí)的關(guān)心;家長更要讓孩子知道學(xué)習(xí)的重要性?，F(xiàn)在他父親雖然還遠(yuǎn)在市內(nèi)，可每隔幾天就會抽出時間來，給孩子打電話，了解孩子的學(xué)習(xí)及生活，同孩子溝通交流;過段時間還會主動給我打來一次電話，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。

二、傾自己之所愛，搭起信任的橋梁。

真摯情感是在心靈的溝通基礎(chǔ)上建立起來的，而發(fā)自內(nèi)心的愛才能達(dá)到這種默契。面對這個孤單的背影，面對這張落寞的臉龐，又怎忍心對他橫眉立目嚴(yán)加呵斥，即使出現(xiàn)令你不愉快的一幕，又能狠下心來去懲罰他么?我一次又一次的對自己說，“你是他的老師，如同他的母親，你應(yīng)該幫助他?！?/p>

(1)走進(jìn)心靈，傾注無限關(guān)愛。

我真心實意地走進(jìn)他的心靈，從心靈上關(guān)心他的健康成長，在生活中給予他媽媽般的愛，彌補(bǔ)他因為缺少父母關(guān)愛的缺陷，驅(qū)除他由于父母不在而積壓在心頭的陰影。我經(jīng)常找他聊天，聊天的內(nèi)容不拘限于生活、學(xué)習(xí)，想到什么聊什么，了解他的興趣愛好，消除他的困惑，讓他知道我一直在關(guān)注他。生活中有了困難，我會像關(guān)心自己的孩子一樣去關(guān)心他、幫助他。有一次他發(fā)燒了，我親自把他送到衛(wèi)生院，陪他做檢查，打針，倒開水給他吃藥。

(2)拒絕訓(xùn)斥，力行寬容教育。

在他犯錯誤時，及時對其進(jìn)行幫助教育，心對心、面對面的對他動之以情，曉之以理，幫助他學(xué)會做人，學(xué)會生活，學(xué)會求知，學(xué)會追求。在他上課不認(rèn)真聽講，作業(yè)不按時完成，書寫潦草，丟三落四，遲到早退，紀(jì)律松散的情況下，對其盡量減少訓(xùn)斥，力爭能抽出時間和他談心交流溝通，必要的時候可以寬容他，或?qū)⒆鳂I(yè)量和難度降低。對他多一些鼓勵，少一些批評。

(3)發(fā)現(xiàn)閃光點，嘗試成功教育。

為使他擺脫自卑心理，激發(fā)起自信心和上進(jìn)心，我除對他進(jìn)行心理疏導(dǎo)、真誠的幫助和關(guān)心以外，還為他提供嘗試成功的喜悅。鑒于他在勞動中表現(xiàn)積極，我就及時捕捉到他的這一亮點，讓他負(fù)責(zé)本組的衛(wèi)生，他還真不負(fù)厚望，他們那組的地面特別干凈。我就對他大加表揚。同學(xué)們也向他投去贊賞的目光。在大家的贊許聲中，他體驗到了成功的喜悅。我還盡量挖掘其閃光點，努力從贊美中去 滿足他的心理需求，使他產(chǎn)生欣慰、幸福的內(nèi)心體驗，增強(qiáng)自信心、上進(jìn)心，提高學(xué)習(xí)的興趣與內(nèi)在的動力。上課時，他靜靜地坐好，我沖他贊許地一笑;當(dāng)他猶豫地慢慢舉起了手時，我對他投以鼓勵的目光;當(dāng)他工整地完成作業(yè)時，全班

的掌聲帶給他成功的喜悅;當(dāng)他犯了錯誤時，等待他的是老師寬容的面孔。從而讓他體會到從未有過的成功和喜悅，逐步樹立自信。當(dāng)一個孩子對學(xué)習(xí)有了興趣與動力，他的提高就變得輕松、容易多了。讓他盡快融入班集體，找到學(xué)習(xí)和成長的快樂。

三、充分發(fā)揮集體的作用。一位心理學(xué)家曾指出“讓兒童教育兒童”的原則，很有見地，揭示集體教育的巨大作用。班級就好像是一個大家庭，班主任的教育藝術(shù)就在于使這個大家庭對學(xué)生產(chǎn)生巨大的吸引力，特別是對缺乏愛的“留守兒童”，更應(yīng)該讓他們在班級里獲得情感體驗，讓他們對班級產(chǎn)生向往感，友愛感。人非草木，孰能無情。兒童在集體中自然受到教育。

針對他的情況，我還特意舉行了一次班會，主題是：“想對你說??”，我還“偷偷做了手腳”，私底下跟幾個同學(xué)說好在班會時對他說一些喜歡他、鼓勵他的話。從這以后，他跟這些同學(xué)特別親近，在下課或者活動時，常聽到他們叫：“小策，快來呀!”

經(jīng)過家長和我以及同學(xué)的努力，基本消除了對學(xué)習(xí)的厭惡情緒，小策取得了可喜的進(jìn)步。上課能發(fā)言了，還能常常見到他高舉右手迫不及待地想發(fā)言，能按時完成作業(yè)了，數(shù)學(xué)作業(yè)正確率高了，單詞聽寫能過關(guān)了、作文水平提高了，成績有較大起色。原本只在教室里坐著的他，也在下課和同學(xué)一起玩了。在操場上還經(jīng)常能看到他和同學(xué)們嬉戲時活潑的身影，聽見他開朗的笑聲。他的變化是令人欣喜的，漸地他的成績也上升了，他的父親對此一再在電話里表示對老師們付出的感謝;同時我更欣慰他在性格上的極大轉(zhuǎn)變，在學(xué)校組織的踢毽子、跳繩比賽活動中，他名列前茅!為班級也為自己爭得了榮譽(yù)。

作為班主任，我們應(yīng)該經(jīng)常給孩子創(chuàng)造不同的成功機(jī)會，作為教育工作者，我們應(yīng)該特殊對待這一類學(xué)生，既要做他們的老師，又要做他們的“父母”，要走進(jìn)他們的情感世界，引導(dǎo)他們健康快樂地成長。我相信愛的陽光能使他們健康、快樂的成長。讓我們共同努力，攜手共創(chuàng)留守學(xué)生成功的今天和明天。

有關(guān)成功學(xué)長心得體會及收獲九

你是否聽說過這樣一個故事：有人問三個砌磚工人：“你們在做什么?”第一個工人說：“砌磚?！钡诙€工人說：“我在賺錢。”第三個工人說：“我在建造世界上最富有特色的房子?！钡搅撕髞?，前兩人一生都是普普通通的砌磚工人，而第三個工人卻成為有名的建筑師。

第三個砌磚工人何以成為著名的建筑師?

無疑，他成功的第一個條件是有自信心。自卑者毫無自信，他們大多都像第一個工人那樣，喪失信心，喪失前進(jìn)的動力，得過且過，失去上進(jìn)心和理想;自負(fù)者則過高地估計自己的能力，認(rèn)為自己什么都強(qiáng)，目中無人，他們所謂的“自信”實際上只是為了掩飾自己的無能，這種人多如第二個工人那樣，滿足于自己現(xiàn)狀，結(jié)果一事無成;而只有像第三個工人那樣的有自信心的自強(qiáng)者，才能正確地認(rèn)識自己的實力，為實現(xiàn)自己的理想而拼搏。所以說，一個連自信心也沒有的人。決不可能成就事業(yè)。

第二個條件是有理想，愛迪生說得好。“好動與不滿足是進(jìn)步的第一必需品。”而愛迪生所說的“好動”、”不滿足”正是一個人所具有的理想，要想站在山頂，重要的是住上攀登，有人曾經(jīng)說過：“生活的理想，就是為了理想的生活?！惫湃嗽疲骸坝兄菊呤戮钩伞！卑嘣谝皇自娭袑懙溃?/p>

“人沒有理想，等于殘廢，再大的風(fēng)浪，折不斷海燕的翅膀”，一個沒有理想的人，是決不會創(chuàng)造出一番事業(yè)來的。

其三、要不懈地努力，一個成功的人、光有自信心和理想是不夠的。

倘若第三個工人不經(jīng)過一番努力奮斗，或許，直到現(xiàn)在他還是一個普通的砌磚工。英國作家、歷史學(xué)家迪斯雪利曾經(jīng)說過：“成功的奧秘在于目標(biāo)的堅定?！币粋€真正經(jīng)得起失敗打擊的人不會因為成功在召喚時才努力，羅曼·羅蘭說過：”我不需要

希望才行動：我不需要成功才堅持?！毕Ｍ@得成功的人，他應(yīng)自己一次又一次地去嘗試。須知：“力足以立焉，于人為可譏，而在已為有悔;盡吾志也而不能至者，可以無悔矣，其熟能譏之乎?”

朋友，只要你有自信，有理想，有不懈拼搏的精神，請相信，成功就在你腳下。