歷史回望黨課心得體會(huì)和感想 回顧黨的歷史黨課心得(4篇)

在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，往往會(huì)寫一篇心得體會(huì)，從而不斷地豐富我們的思想。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來(lái)看一看吧。

對(duì)于歷史回望黨課心得體會(huì)和感想一

重視基礎(chǔ)永恒不變；體現(xiàn)一定探究性；強(qiáng)調(diào)有效性。

其中，探究性貫穿于全過(guò)程：每節(jié)課設(shè)計(jì)1-2個(gè)問(wèn)題，該問(wèn)題要?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境；要體現(xiàn)重點(diǎn)難點(diǎn)、能夠起到歸納整理、能夠訓(xùn)練學(xué)生思維能力；要有頭有尾（除開(kāi)放性題目外，要有答案）

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要聯(lián)系學(xué)生生活與學(xué)習(xí)實(shí)際；環(huán)節(jié)：基礎(chǔ)知識(shí)→問(wèn)題探究→思想升華；慎重取舍知識(shí)點(diǎn)；稍微向深處挖掘；經(jīng)常進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系；提醒學(xué)生上課記、寫、看；每一節(jié)課至少要讓學(xué)生微笑一次，珍惜每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，

其中，歷史人物評(píng)說(shuō)，在精神道德方面（思想升華）考起來(lái)可能性較大（愛(ài)國(guó)主義、求真求實(shí)積極進(jìn)取勤于探索勇于創(chuàng)新的人生觀價(jià)值觀、崇尚科學(xué)精神、民主法制進(jìn)步觀念、正確的國(guó)際意識(shí)---）

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依據(jù)江蘇課標(biāo)說(shuō)明和08考試大綱，

凡是考綱中“認(rèn)識(shí)”的知識(shí)盡量全部整理成問(wèn)答題

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學(xué)生做過(guò)的經(jīng)典問(wèn)答題都要求整理在專門的歷史主觀題積累本上，并有計(jì)劃的默寫檢查；

進(jìn)行滾動(dòng)式默寫，默寫不過(guò)關(guān)必須有說(shuō)法，默寫必須有周計(jì)劃、月計(jì)劃、學(xué)期計(jì)劃；

江蘇各地5月試卷盡量讓學(xué)生做，掌握答案，

課間、三餐時(shí)間前后、午休前，夜寢前皆指導(dǎo)學(xué)生怎么背歷史，

有耐心，盡量少斥罵學(xué)生，多口頭說(shuō)教與鼓勵(lì)，

用多種方法刺激學(xué)生的歷史學(xué)習(xí)激情，讓學(xué)生喜歡老師。

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專題性要加強(qiáng)；進(jìn)度不要快；第一輪一定要打好基礎(chǔ)。按照歷史學(xué)科規(guī)律教學(xué)（重點(diǎn)知識(shí)一定要補(bǔ)充全、強(qiáng)化歷史背景—政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)---，學(xué)生一定要抄下來(lái)）；

苗子生

目標(biāo)鎖定高三6班約15人、高三3班5到8人；多談心，經(jīng)常刺激其神經(jīng)；作業(yè)特殊化。

課程進(jìn)度

20xx年1月1日前完成第一輪復(fù)習(xí)；

20xx年3月10日前（一模）完成第二輪復(fù)習(xí)；

20xx年3月15日（一模）到5月15日進(jìn)行20xx屆廣東、山東兩省地級(jí)市試卷和江蘇各地08屆高三期末、一模、二模、三模試卷（約30套）練習(xí)；

20xx年5月下旬，江蘇5月卷強(qiáng)化。

對(duì)于歷史回望黨課心得體會(huì)和感想二

九十年來(lái)，我們黨始終致力于馬列主義與中國(guó)實(shí)際相結(jié)合，并經(jīng)過(guò)艱苦的探索一步一步地實(shí)現(xiàn)這一結(jié)合，開(kāi)辟新的道路，取得新的勝利。

正是堅(jiān)持這一結(jié)合，創(chuàng)造性地開(kāi)辟了農(nóng)村包圍城市，開(kāi)展武裝斗爭(zhēng)，發(fā)展統(tǒng)一戰(zhàn)線，最后奪取全國(guó)政權(quán)的革命道路；正是堅(jiān)持這一結(jié)合，創(chuàng)造性地找到了壯大國(guó)營(yíng)經(jīng)濟(jì)，發(fā)展農(nóng)村互助合作組織，實(shí)行公私合營(yíng)的社會(huì)主義改造道路；正是堅(jiān)持這一結(jié)合，創(chuàng)造性地邁上了以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，實(shí)行改革開(kāi)放，遵循四項(xiàng)基本原則，具有鮮明中國(guó)特色的社會(huì)主義發(fā)展道路。

毛澤東思想成功解決了半封建半殖民地的中國(guó)進(jìn)行社會(huì)主義改革的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐問(wèn)題，是中國(guó)共產(chǎn)黨繼承和發(fā)展馬列主義，把馬列主義普遍真理同中國(guó)革命具體實(shí)踐相結(jié)合的第一次大飛躍。

馬列主義基本原理同當(dāng)代中國(guó)實(shí)踐和時(shí)代特征相結(jié)合的產(chǎn)物——鄧小平理論，再次實(shí)現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨繼承和發(fā)展馬列主義的第二次歷史性的大飛躍。

近二十年來(lái)，我們黨先后又確立了“三個(gè)代表”重要思想，科學(xué)發(fā)展觀和社會(huì)主義核心價(jià)值體系等重大思想戰(zhàn)略，也表現(xiàn)出了中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)馬列主義創(chuàng)新性的繼承和發(fā)展。

而在今后建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義社會(huì)的偉大事業(yè)中，我們黨也將不斷地繼承和發(fā)展馬列主義。

在新世紀(jì)新的征途上，我們還可能會(huì)遇到各種新情況新問(wèn)題，只有始終堅(jiān)持馬列主義與中國(guó)實(shí)際相結(jié)合，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是的思想路線，發(fā)揚(yáng)開(kāi)拓創(chuàng)新精神，才能夠找到適應(yīng)新情況的新思路、新途徑，找到解決新問(wèn)題的新辦法、新措施，繼續(xù)把我們的偉大事業(yè)全面推向前進(jìn)。

實(shí)現(xiàn)、發(fā)展和維護(hù)好最廣大人民的根本利益，我們黨自成立之日起，就把全心全意為人民謀利益作為自己的根本宗旨和行為準(zhǔn)則。

九十年來(lái)，我們黨始終站在最廣大人民群眾的立場(chǎng)上，經(jīng)過(guò)英勇奮斗、流血犧牲，取得民主革命的勝利，建立了新中國(guó)；從最廣大人民的根本利益出發(fā)，實(shí)行改革開(kāi)放，推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)，基本實(shí)現(xiàn)了小康目標(biāo)。

正是由于始終代表最廣大人民群眾的根本利益，堅(jiān)持不懈地為人民謀利益，我們黨贏得了全國(guó)各族人民的衷心擁護(hù)和愛(ài)戴。

在新形勢(shì)下，只有繼續(xù)把人民利益作為黨的最高準(zhǔn)則，為大多數(shù)人謀利益，才能使我們的事業(yè)不斷地發(fā)展進(jìn)步。

這就要求廣大黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，把對(duì)黨負(fù)責(zé)與對(duì)人民負(fù)責(zé)統(tǒng)一起來(lái)，密切黨同人民群眾的聯(lián)系，想人民群眾之所想，急人民群眾之所急，謀人民群眾之所需，千方百計(jì)地為人民解決生產(chǎn)生活中的困難和問(wèn)題；就要求我們始終堅(jiān)持一切為了人民，一切依靠人民，把黨的群眾路線貫徹落實(shí)到各項(xiàng)工作中去，搞改革、搞建設(shè)，作決策、辦事情，都必須以黨和人民的利益為重。

團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，增強(qiáng)中華民族的凝聚力和向心力。

中國(guó)共產(chǎn)黨始終堅(jiān)持以和平的方式解決問(wèn)題，團(tuán)結(jié)各族人民。

在大革命時(shí)期的國(guó)共第一次合作;抗日時(shí)期，面對(duì)著日本帝國(guó)主義的侵略，我們黨和平解決西安事變，促進(jìn)國(guó)共的第二次合作，形成了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線。

改革開(kāi)放來(lái)，我們黨鞏固和發(fā)展最廣泛的愛(ài)國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線，堅(jiān)持“一國(guó)兩制”方針，以和平方式解決香港、澳門和臺(tái)灣問(wèn)題，逐步完成祖國(guó)領(lǐng)土的統(tǒng)一。

面對(duì)我國(guó)政黨林立，民族眾多的情況看，我們黨仍然堅(jiān)持愛(ài)國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線，制定了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度和民族區(qū)域自治制度等重要機(jī)制，團(tuán)結(jié)人民，增強(qiáng)中華民族的凝聚力。

辦好中國(guó)的事情，關(guān)鍵在中國(guó)共產(chǎn)黨，重視黨的建設(shè)。

為了更好的為人民服務(wù)，建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義社會(huì)，我們黨始終堅(jiān)持先進(jìn)性和純潔性，切實(shí)加強(qiáng)黨的思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，切實(shí)提高黨的執(zhí)政能力和執(zhí)政水平。

我們的黨是馬列主義武裝起來(lái)的工人階級(jí)先鋒隊(duì)組織，是由當(dāng)代中國(guó)先進(jìn)分子組成的。

我們黨始終秉持著以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，艱苦奮斗。

實(shí)踐證明，中國(guó)共產(chǎn)黨不僅是民主革命的領(lǐng)導(dǎo)者和新中國(guó)的創(chuàng)立者，而且是建設(shè)和改革的政治設(shè)計(jì)者、組織協(xié)調(diào)者、思想引導(dǎo)者和行動(dòng)帶領(lǐng)者。

沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)，沒(méi)有共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)就沒(méi)有中國(guó)的現(xiàn)代化，這句話充分體現(xiàn)了我們黨的重要性，也致使我們黨更要堅(jiān)持完善自身。

廣大黨員特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論武裝頭腦，按照“三個(gè)代表”重要思想的要求，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，始終堅(jiān)持正確的政治方向，解決好“參加革命究竟為什么”的問(wèn)題；時(shí)刻牢記黨的根本宗旨，解決好“現(xiàn)在當(dāng)官干什么”的問(wèn)題；永遠(yuǎn)保持共產(chǎn)黨人的革命氣節(jié)，解決好“將來(lái)身后留什么”的問(wèn)題。

要做到嚴(yán)以律己，潔身自好，不為金錢所動(dòng)，不為名利而爭(zhēng)，用自己的一言一行，來(lái)展現(xiàn)共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品格和道德風(fēng)貌，維護(hù)黨的光輝形象，增強(qiáng)黨的凝聚力。

同時(shí)也要不斷提高黨的執(zhí)政能力和執(zhí)政水平，努力改善黨的領(lǐng)導(dǎo)方法和領(lǐng)導(dǎo)體制，切實(shí)保證人民軍隊(duì)、國(guó)家政權(quán)機(jī)關(guān)、經(jīng)濟(jì)文化組織和民主黨派、人民團(tuán)體、群眾組織在中國(guó)共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，積極主動(dòng)、各盡其責(zé)，卓有成效地開(kāi)展工作，共同致力于國(guó)家的穩(wěn)定發(fā)展，致力于人民的幸福安康，致力于民族的偉大復(fù)興。

對(duì)于歷史回望黨課心得體會(huì)和感想三

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我們只有通過(guò)對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)真學(xué)習(xí)、耐心研磨，才能理解解課程的性質(zhì)、基本理念、設(shè)計(jì)思路、課程目標(biāo)，以及課程的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)施建議等內(nèi)容制定的初衷，才能更準(zhǔn)確地把握教材，指導(dǎo)教學(xué)，才能在教學(xué)中更好地促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的健康發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，從而進(jìn)一步全面提高全體國(guó)民素質(zhì)。

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新課改要求教師做課程的開(kāi)發(fā)者，在“一綱多本”的時(shí)代，如何在課標(biāo)的指導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和教材具體內(nèi)容處理教材，是課改中教學(xué)創(chuàng)新的起始點(diǎn)。在學(xué)習(xí)必修1《世界多極化趨勢(shì)》一課時(shí)，首先明確本課學(xué)習(xí)內(nèi)容要點(diǎn)是：“簡(jiǎn)述歐洲共同體的形成、日本成為世界經(jīng)濟(jì)大國(guó)和中國(guó)的振興以及不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的興起，了解世界多極化趨勢(shì)在曲折中發(fā)展。”其次注意到“簡(jiǎn)述”和“了解”這兩個(gè)不同能力層次目標(biāo)要求，進(jìn)而明確“簡(jiǎn)述”的是四種政治力量的興起，“了解”的是“多極化趨勢(shì)”既“發(fā)展”又“曲折”的特點(diǎn)，最后根據(jù)上下節(jié)的課標(biāo)內(nèi)容，把本節(jié)的時(shí)段確定在20世紀(jì)50年代中期到80年代中期，由此展開(kāi)本節(jié)教學(xué)內(nèi)容的處理和學(xué)習(xí)探討。在處理簡(jiǎn)述四種政治力量的興起是有主次、輕重之分的，歐共體、日本、中國(guó)是本課的重點(diǎn)，不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)則相對(duì)不是主要的，是可以略講的;而簡(jiǎn)述部分則可由學(xué)生根據(jù)教材和所學(xué)的知識(shí)自主學(xué)習(xí)。對(duì)歐共體和日本興起的原因可通過(guò)合作學(xué)習(xí)、共同討論得以完成。對(duì)“了解世界多極化趨勢(shì)在曲折中發(fā)展”這一教學(xué)難點(diǎn)的完成，教師可以用講解法或材料解讀法來(lái)突破。這樣即可靈活處理教材和和教法，又緊扣課標(biāo)要求完成教學(xué)目標(biāo)。

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歷史教學(xué)的主體是學(xué)生，沒(méi)有學(xué)生的積極、主動(dòng)參與，就談不上歷史教學(xué)改革，教師的美好愿望也就無(wú)從實(shí)現(xiàn)。學(xué)生是否能夠積極主動(dòng)地參與到課程改革中來(lái)，是高中歷史課程改革成敗的關(guān)鍵。因此，在教學(xué)活動(dòng)中，歷史教師不僅要使學(xué)生能夠較好掌握運(yùn)用知識(shí)，努力創(chuàng)設(shè)新的歷史教學(xué)形式、教學(xué)方法和教學(xué)手段，同時(shí)更應(yīng)關(guān)注學(xué)生的精神狀態(tài)，引導(dǎo)和促進(jìn)學(xué)生將傳統(tǒng)的歷史學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變?yōu)榭茖W(xué)的新型的歷史學(xué)習(xí)方式，即自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)。讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，使學(xué)生自己的主體意識(shí)、能動(dòng)性和創(chuàng)造性以及合作精神不斷得到發(fā)展。

在學(xué)習(xí)《世界多極化趨勢(shì)》一課時(shí)，以多媒體的手段通過(guò)講授法、討論法、材料學(xué)習(xí)法、觀察學(xué)習(xí)法、實(shí)踐學(xué)習(xí)法等多種有效的方法和途徑，逐步地使學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。比如：通過(guò)設(shè)置問(wèn)題情境，進(jìn)行導(dǎo)入新課和引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)“歐共體形成原因”和“日本成為經(jīng)濟(jì)大國(guó)的原因”。充分利用教材中的史料，并結(jié)合相關(guān)資料，以材料解析題形式，培養(yǎng)學(xué)生分析歷史材料的能力，并加深對(duì)歷史問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。通過(guò)觀看“歐共體形成”的錄像，讓學(xué)生感性地了解歷史，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣。通過(guò)“中國(guó)和平崛起對(duì)世界歷史產(chǎn)生哪些影響 ”的研究性學(xué)習(xí)小課題探究，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)精神，充分地發(fā)揮學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性能，使教學(xué)內(nèi)容從課內(nèi)延伸到課外。通過(guò)圖示教學(xué)法，幫助學(xué)生更好地把握歷史發(fā)展的現(xiàn)象，使所學(xué)知識(shí)具體化、直觀化。通過(guò)“對(duì)戰(zhàn)后歐共體和日本的崛起，我們有何啟示?”問(wèn)題提出，將歷史學(xué)習(xí)從感性上升到理性，體現(xiàn)歷史教學(xué)的人文關(guān)懷。

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課標(biāo)中的評(píng)價(jià)建議明確指出：“遵循既注重結(jié)果，也注重過(guò)程的基本原則，靈活運(yùn)用各種科學(xué)有效的評(píng)價(jià)手段，對(duì)學(xué)生的知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀做出定量和定性相結(jié)合的評(píng)價(jià)?！币虼耍覀円⒅毓膭?lì)學(xué)生在課堂上大膽提問(wèn)創(chuàng)新，有時(shí)學(xué)生提問(wèn)很有深度，我們要善于賞識(shí)學(xué)生，讓他們感受到學(xué)習(xí)歷史的快樂(lè)，激發(fā)學(xué)習(xí)歷史的興趣，不僅課堂氣氛活躍了，學(xué)生的思維能力也得到一定的提高。在學(xué)習(xí)了《英國(guó)的制度創(chuàng)新》、《北美大陸上的新體制》后，為了讓學(xué)生更好地理解教材的內(nèi)容和了解世界主要大國(guó)崛起的情況，思考當(dāng)今中國(guó)路在何方，啟發(fā)學(xué)生為中華崛起而學(xué)習(xí)。我就組織學(xué)生觀看《大國(guó)崛起》的錄像或文字材料，并寫出觀后感的小論文。學(xué)生興趣很高，在觀看之余，積極撰寫讀后感。寫小論文收獲的不僅僅是知識(shí)，更主要的是學(xué)生的心靈感化和愛(ài)國(guó)情結(jié)的升華。

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在課堂教學(xué)中，雖然教師主觀愿望良好，但與教學(xué)實(shí)際總有一定的差距，存在教與學(xué)的問(wèn)題和困惑主要有：

(1)由于歷史在初中是所謂的“副科”，學(xué)生不太重視，因此學(xué)生初中的歷史知識(shí)貧乏，掌握得太少、太散了，如簡(jiǎn)單的朝代更替、朝代的建立者、建立時(shí)間都不知道，而歷史主干知識(shí)、歷史體系更無(wú)從談及。而高一新教材內(nèi)容的綜合、時(shí)間的跨度大，類似于以前的專題史。如必修1的第1單元，內(nèi)容綜合的程度是高三第二輪專題復(fù)習(xí)的政治專題中的中央集權(quán)制度的積累、時(shí)間的跨度是史無(wú)前例的：從夏商周一直到晚清上下幾千年。因此，學(xué)生根本搞不清緣由，記憶起來(lái)難度很大，嚴(yán)重影響高中教學(xué)的正常開(kāi)展。其次，高中教材內(nèi)容與觀點(diǎn)與初中相脫節(jié)或拔高。初高中教材版本多樣化，教學(xué)內(nèi)容嚴(yán)重脫節(jié)，初中內(nèi)容蜻蜓點(diǎn)水，高中內(nèi)容要求入木三分，導(dǎo)致新課程“繁、難、偏、雜”。同時(shí)，有些觀點(diǎn)過(guò)于“超前”與初中所學(xué)的觀點(diǎn)存在著矛盾，使學(xué)生無(wú)所適從。

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由于初中階段沒(méi)有打好基礎(chǔ)，升入高中以后，才開(kāi)始真正把歷史作為一門課程來(lái)學(xué)習(xí)時(shí)，就不知如何下手了。不知道做課堂筆記，也是等老師在復(fù)習(xí)時(shí)給他劃重點(diǎn);大部分學(xué)生上課時(shí)雖然認(rèn)真聽(tīng)講，甚至積極參與課堂教學(xué)活動(dòng)，但一到考前復(fù)習(xí)時(shí)，就不知道如何自主復(fù)習(xí)、理解地掌握歷史知識(shí)。再者，沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，沒(méi)能通過(guò)平時(shí)的及時(shí)復(fù)習(xí)和適當(dāng)練習(xí)來(lái)提升自己的歷史思維能力。

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針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)弱、方法落后的特點(diǎn)，教師應(yīng)努力改變傳統(tǒng)的封閉式課堂教學(xué)模式，采取開(kāi)放式教學(xué)方法，重視和加強(qiáng)指導(dǎo)學(xué)生的課前預(yù)習(xí)，必要時(shí)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐調(diào)查。這樣，學(xué)生就在課前的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，就可能了解到了課本上沒(méi)有的歷史知識(shí)、歷史故事等，并通過(guò)充分有效交流，實(shí)現(xiàn)初級(jí)資源共享，為學(xué)生學(xué)好的新課奠定良好前提，形成學(xué)習(xí)良性循環(huán)，并為下次學(xué)習(xí)探索積累經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)習(xí)時(shí)處于主動(dòng)探索的地位。

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新教材注視學(xué)生合作學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，實(shí)際上教師的備課方式更應(yīng)隨之而變。由于新課程在容量難度上和不同于舊教材，教學(xué)上初高中又有很大的差異。教師不僅要加強(qiáng)自身教學(xué)理論學(xué)習(xí)和專業(yè)素養(yǎng)的提高，同時(shí)加強(qiáng)集體備課、集體議課評(píng)課，才能更好解決新教材中的諸多新問(wèn)題，全面提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，這種集體備課不僅僅是校內(nèi)的，而且應(yīng)是校際的、地區(qū)間的、以至是更大范圍的;不僅是面對(duì)面的交流，也可以進(jìn)行更簡(jiǎn)便、快捷的網(wǎng)上交流。

新課改是一個(gè)新事物，是一把“雙刃劍”，它給我們教師帶來(lái)了諸多的沖擊和挑戰(zhàn)，也給我們同一起點(diǎn)和機(jī)遇。我們只有堅(jiān)定信念，迎浪而上，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，大膽實(shí)踐，努力探索，并經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)反思，注意總結(jié)提高，定能把教學(xué)工作做好。

對(duì)于歷史回望黨課心得體會(huì)和感想四

同志們：

《中國(guó)共產(chǎn)黨支部工作條例》第五章第16條規(guī)定，黨委書(shū)記每年至少講一次黨課。黨課是黨員教育的有效載體，也是我們黨的良好教育傳統(tǒng)。今天，我以“牢記初心使命、熔鑄理想信念”為黨課主題，與大家交流學(xué)習(xí)體會(huì)。

黨的十九大報(bào)告，把“不忘初心，牢記使命”寫入了新時(shí)代偉大斗爭(zhēng)的政治宣言，習(xí)近平總書(shū)記其言諄諄：“中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。這個(gè)初心和使命是激勵(lì)中國(guó)共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動(dòng)力?！痹谥醒胝尉值谑宕渭w學(xué)習(xí)時(shí)，習(xí)近平總書(shū)記指出，“我們黨要求全黨同志不忘初心、牢記使命，就是要提醒全黨同志，黨的初心和使命是黨的性質(zhì)宗旨、理想信念、奮斗目標(biāo)的集中體現(xiàn)，越是長(zhǎng)期執(zhí)政，越不能忘記黨的初心使命，越不能喪失自我革命精神，在新時(shí)代把黨的自我革命推向深入，把黨建設(shè)成為始終走在時(shí)代前列、人民衷心擁護(hù)、勇于自我革命、經(jīng)得起各種風(fēng)浪考驗(yàn)、朝氣蓬勃的馬克思主義執(zhí)政黨?！蓖ㄟ^(guò)學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于“不忘初心、牢記使命”的重要論述，通過(guò)主題教育，我們每名黨員都要更加深刻地認(rèn)識(shí)到，我們應(yīng)該不忘什么樣的初心，牢記什么樣的使命。對(duì)于xxxx公司而言，建設(shè)世界一流能源企業(yè)，為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”貢獻(xiàn)力量，就是十萬(wàn)員工的初心和使命。對(duì)于xxx公司而言，堅(jiān)決貫徹黨中央決策部署和集團(tuán)公司黨組的各項(xiàng)工作要求,立足重大國(guó)家戰(zhàn)略,以實(shí)實(shí)實(shí)在在的業(yè)績(jī),為集團(tuán)公司建設(shè)世界一流企業(yè)做出貢獻(xiàn)，就是我們的初心和使命。

在中央和集團(tuán)公司“不忘初心、牢記使命”主題教育全面啟動(dòng)后，省公司黨委迅速組織相關(guān)部門，學(xué)習(xí)中央及集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)主題教育講話和會(huì)議精神，在此基礎(chǔ)上，制定了省公司主題教育實(shí)施方案，召開(kāi)專題黨委會(huì)進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)班子專題學(xué)習(xí)，并于xx月xxx日，迅速組織開(kāi)展第一次集中學(xué)習(xí)研討，全面鋪開(kāi)主題教育。

下面，我講五個(gè)方面的內(nèi)容。

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歷史不會(huì)選擇，當(dāng)下必須把握，未來(lái)可以創(chuàng)造。

習(xí)近平總書(shū)記指出：“人事有代謝，往來(lái)成古今。歷史研究是一切社會(huì)科學(xué)的基礎(chǔ)”“重視歷史、研究歷史、借鑒歷史，可以給人類帶來(lái)很多了解昨天、把握今天、開(kāi)創(chuàng)明天的智慧?！敝袊?guó)具有悠久的歷史，5000年的中華文明從未中斷，對(duì)人類文明做出了杰出貢獻(xiàn)。1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，由于西方列強(qiáng)入侵和封建王朝腐朽，近代中國(guó)變得積貧積弱，民族內(nèi)憂外患交織、人民生靈涂炭。歷史定格在1921年，中國(guó)共產(chǎn)黨成立，才真正找到了國(guó)家和民族的出路，中國(guó)人民的命運(yùn)才開(kāi)始轉(zhuǎn)變。特別是黨領(lǐng)導(dǎo)新中國(guó)70年的歷史，概括起來(lái)，就是中華民族從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的歷史。歷史是最好的教科書(shū),學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史，是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、把黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)繼續(xù)推向前進(jìn)的必修課。這門功課不僅必修，而且必須修好。了解黨史、新中國(guó)史的重大事件、重要會(huì)議、重要文件、重要人物，了解我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行艱苦卓絕的斗爭(zhēng)歷程，了解中國(guó)近代以來(lái)170多年的斗爭(zhēng)史、我們黨98年的奮斗史、新中國(guó)70年的發(fā)展史，了解我們黨的光榮傳統(tǒng)、寶貴經(jīng)驗(yàn)和偉大成就，才能弄清楚我們從哪里來(lái)、往哪里去，才能弄清楚艱苦卓絕是什么、是怎么來(lái)的，才能不忘初心、牢記使命。我們黨是否堅(jiān)強(qiáng)有力，既要看全黨在理想信念上是否堅(jiān)定不移，更要看每一位黨員在理想信念上是否堅(jiān)定不移。堅(jiān)定的理想信念，必須建立在對(duì)馬克思主義的深刻理解之上，建立在對(duì)歷史規(guī)律的深刻把握之上。對(duì)革命歷史最鄭重的紀(jì)念，就是不忘初心;對(duì)革命精神最重要的弘揚(yáng)，就是牢記使命。把初心化為恒心、把使命化作擔(dān)當(dāng)，才能奮力走好新時(shí)代的長(zhǎng)征路。xxx公司全體黨員干部要把黨史、新中國(guó)史學(xué)習(xí)成果，轉(zhuǎn)化為提升黨性修養(yǎng)、思想境界、道德水平的精神營(yíng)養(yǎng)，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，傳承紅色基因，堅(jiān)定理想信念，不斷增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的思想和行動(dòng)自覺(jué)。

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“志不立，天下無(wú)可成之事”。崇高的理想、堅(jiān)定的信念，始終是共產(chǎn)黨人安身立命的根本，是共產(chǎn)黨人的政治靈魂，是共產(chǎn)黨人經(jīng)受住任何考驗(yàn)的精神支柱。

堅(jiān)定的理想信念不能自發(fā)形成，而是基于對(duì)科學(xué)理論的系統(tǒng)認(rèn)知與深入理解。縱觀中國(guó)近代歷史，面對(duì)國(guó)家貧弱、民族危亡，眾多仁人志士以天下為己任，在救國(guó)救民道路上艱難摸索。然而，一些政黨或組織走著走著就離散了，干著干著就蛻化了，有的甚至違背初衷、倒行逆施。這說(shuō)明，如果淡忘初心、缺乏科學(xué)理論指導(dǎo)和堅(jiān)定信仰支撐，志向再大、調(diào)門再高，都只能是曇花一現(xiàn)、有始無(wú)終。一部中華民族擺脫苦難、走向富強(qiáng)的中國(guó)近現(xiàn)代史證明，只有中國(guó)共產(chǎn)黨人才能做到不忘初心，始終為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興。這種定力從哪里來(lái)?歸根到底來(lái)自于對(duì)馬克思主義的堅(jiān)定篤信、來(lái)自于人民至上的黨性修為，它使中國(guó)共產(chǎn)黨人在革命、建設(shè)、改革進(jìn)程中，始終成為時(shí)代先鋒、民族脊梁。中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心，彰顯共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想。理想信念是否堅(jiān)定，在很大程度上決定一個(gè)政黨能走多遠(yuǎn)。政黨衰落、政權(quán)瓦解，往往始于理想信念喪失、道德價(jià)值滑坡。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，理想信念是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，沒(méi)有理想信念，理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)“缺鈣”，就會(huì)得“軟骨病”。中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，我們尤其需要，為遠(yuǎn)大理想和共同理想而團(tuán)結(jié)奮斗的思想共識(shí)和精神動(dòng)力，這種共識(shí)和動(dòng)力就蘊(yùn)藏在初心和黨性中。

習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，要按照“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享”新發(fā)展理念的要求，推進(jìn)結(jié)構(gòu)調(diào)整、創(chuàng)新發(fā)展、布局優(yōu)化，使國(guó)有企業(yè)在供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革中發(fā)揮帶動(dòng)作用。這一系列重要論述，既指明了作為央企的我們，在供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革中的地位和作用，又明確了國(guó)有企業(yè)，推動(dòng)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的方向和任務(wù)。我們作為央企職工,必須始終牢記責(zé)任使命和政治定位，決不能因?yàn)槭鞘袌?chǎng)主體，就只強(qiáng)調(diào)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)屬性、市場(chǎng)屬性。國(guó)有企業(yè)的地位和作用，是我們信心和決心的來(lái)源地，國(guó)有企業(yè)不忘初心最好的詮釋，就是落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記國(guó)有企業(yè)“六種力量”的要求。xxx公司的成立，不僅僅是市場(chǎng)化的選擇，我們?yōu)閤xx的清潔用電而來(lái)，為xxx省的經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供最基礎(chǔ)的清潔能源保障而來(lái)，特別是踐行習(xí)近平總書(shū)記提出的，推動(dòng)能源“四個(gè)革命、一個(gè)合作”重大戰(zhàn)略思想，為貫徹新發(fā)展理念、推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展而來(lái)。當(dāng)前，風(fēng)電、光伏、氣電、核電等清潔能源正在崛起，煤炭行業(yè)是中國(guó)能源供給革命首先突破的隘口，光伏和風(fēng)電的平價(jià)上網(wǎng)，為能源供給側(cè)革煤電的命，無(wú)疑又插了一把刀，將加速這個(gè)進(jìn)程。我們要深刻認(rèn)識(shí)和充分把握國(guó)家能源政策和行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，抓住這些變化給我們可能帶來(lái)的歷史機(jī)遇，在“變化”中尋找機(jī)會(huì)，在“變化”中借勢(shì)發(fā)展，以勇于革命的精神，打造和錘煉自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力，筑牢理想信念的根基，不斷匯聚發(fā)展合力，把“十三五”、“十四五”建設(shè)好、把“十五五”規(guī)劃好，用新發(fā)展理念，服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略需要，堅(jiān)守央企政治本色、紅色底色。

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人民立場(chǎng)，是中國(guó)共產(chǎn)黨的根本政治立場(chǎng)，是馬克思主義政黨區(qū)別于其他政黨的顯著標(biāo)志。“為民服務(wù)解難題”，是這次“不忘初心、牢記使命”主題教育的具體目標(biāo)之一。

心中有信仰，腳下有力量?！罢d在順民心，政之所廢在逆民心。”習(xí)近平總書(shū)記要求全黨，樹(shù)立以人民為中心的發(fā)展思想、工作導(dǎo)向，是對(duì)黨員的黨性要求，是對(duì)“為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)”這“執(zhí)政三問(wèn)”的明確回答。人民群眾是社會(huì)實(shí)踐的主體、政治舞臺(tái)的主角、推動(dòng)歷史前進(jìn)的主力、書(shū)寫歷史的主人，這是馬克思主義的唯物史觀。我們黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民。在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的進(jìn)程中，黨是領(lǐng)導(dǎo)力量，人民是依靠力量。我們黨剛剛成立時(shí)，面對(duì)血雨腥風(fēng)，人民把黨緊緊抱在懷里，讓我們深深感受到什么叫生死相依、患難與共。黨對(duì)人民有感情，人民對(duì)黨情深似海。黨把人民放在心中最高位置，人民把黨看得比生命還寶貴。

在主題教育過(guò)程中，我重點(diǎn)圍繞xx項(xiàng)目開(kāi)展調(diào)研,這xx個(gè)項(xiàng)目作為集團(tuán)公司貫徹落實(shí)中央決策部署的標(biāo)志性項(xiàng)目,作為開(kāi)拓事業(yè)的橋頭堡和奠基石,作為全體職工未來(lái)賴以生存和發(fā)展的舞臺(tái)，具有舉足輕重的重大意義。調(diào)研期間，按照主題教育工作的安排，我聚焦貫徹落實(shí)中央和集團(tuán)公司黨組決策部署，聚焦職工反映的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，進(jìn)行了深入調(diào)研，收集了第一手資料?；貋?lái)后，我和班子成員進(jìn)行了深入討論和研究。實(shí)事求是的講，黨委的工作距離職工的期盼還有差距。我們也掌握，存在的加班常態(tài)休息難、休假難、團(tuán)聚難、工作和生活壓力大、希望薪酬水平提高、渴求晉升發(fā)展空間等問(wèn)題。我們深知?jiǎng)?chuàng)新發(fā)展的成果是職工群眾集體創(chuàng)造的，未來(lái)發(fā)展職工群眾更是依靠主體。不忘初心，就是要不忘職工群眾，始終踐行群眾路線，及時(shí)回應(yīng)職工群眾的呼聲和訴求。我們要密切聯(lián)系和深入職工，只有這樣，才能知道大家需求什么，才能找到提升職工群眾獲得感和滿意度的切入點(diǎn)，幸福才能從理想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。特別強(qiáng)調(diào)的是，我們要清醒地認(rèn)識(shí)到，道路不可能一帆風(fēng)順，藍(lán)圖不可能一蹴而就，夢(mèng)想不可能一夜成真。在幸福企業(yè)建設(shè)過(guò)程中，需要在座每位黨員與全體職工一道，大家用雙手共同創(chuàng)造，幸福企業(yè)不會(huì)是餡餅一樣，自動(dòng)從天上掉下來(lái)，不能坐而論道，也等不來(lái)恩賜。

四<>

科學(xué)是學(xué)，哲學(xué)是學(xué)中之學(xué)。唯物辯證法認(rèn)為，世界是普遍聯(lián)系、永恒發(fā)展的，內(nèi)在的矛盾運(yùn)動(dòng)是事物發(fā)展的根本動(dòng)力，必須堅(jiān)持用全面、聯(lián)系和發(fā)展的眼光看問(wèn)題。

習(xí)近平總書(shū)記在中央政治局學(xué)習(xí)時(shí)指出，我們黨要團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，必須不斷接受馬克思主義哲學(xué)智慧的滋養(yǎng)，更加自覺(jué)地堅(jiān)持和運(yùn)用辯證唯物主義世界觀和方法論，更好地在實(shí)際工作中把握現(xiàn)象和本質(zhì)、形式和內(nèi)容、原因和結(jié)果、偶然和必然、可能和現(xiàn)實(shí)、內(nèi)因和外因、共性和個(gè)性的關(guān)系，增強(qiáng)辯證思維、戰(zhàn)略思維能力，把各項(xiàng)工作做得更好。

在主題教育學(xué)習(xí)中，我反復(fù)學(xué)習(xí)了《辯證唯物主義是中國(guó)共產(chǎn)黨人的世界觀和方法論》這篇文章，對(duì)我啟發(fā)很大，我把我所思所想所悟，與大家分享。

第一，學(xué)習(xí)掌握世界統(tǒng)一于物質(zhì)、物質(zhì)決定意識(shí)的原理，堅(jiān)持從客觀實(shí)際出發(fā)制定政策、推動(dòng)工作——對(duì)我們公司的方法論而言，就是要緊緊抓住國(guó)家重大發(fā)展戰(zhàn)略，實(shí)現(xiàn)能源供給革命，堅(jiān)定不移走出一條清潔能源發(fā)展之路。當(dāng)代中國(guó)最大的現(xiàn)實(shí)實(shí)際是什么?就是我們?nèi)蕴幱诓㈤L(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段。對(duì)于xxx公司而言，現(xiàn)實(shí)實(shí)際就是不盲目鋪攤子、上項(xiàng)目，或者提出一些不切實(shí)際的空量規(guī)模指標(biāo)，著力培養(yǎng)核心競(jìng)爭(zhēng)力，這不是從主觀愿望出發(fā)的結(jié)果，而是從實(shí)際出發(fā)的結(jié)論。

第二，學(xué)習(xí)掌握事物矛盾運(yùn)動(dòng)的基本原理，不斷強(qiáng)化問(wèn)題意識(shí)，積極面對(duì)和化解前進(jìn)中遇到的矛盾——對(duì)我們xx公司的方法論而言，就是要把職工綜合訴求和利益需求綁在企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)車上，用發(fā)展來(lái)解決發(fā)展過(guò)程中的矛盾，克服“成長(zhǎng)中的煩惱”,企業(yè)和職工共同“根深葉茂”。學(xué)習(xí)掌握事物矛盾運(yùn)動(dòng)的基本原理，矛盾是事物聯(lián)系的實(shí)質(zhì)內(nèi)容和事物發(fā)展的根本動(dòng)力，人的認(rèn)識(shí)活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)從根本上說(shuō)，就是不斷認(rèn)識(shí)矛盾、不斷解決矛盾的過(guò)程。問(wèn)題就是事物矛盾的表現(xiàn)形式。

第三，學(xué)習(xí)掌握唯物辯證法的根本方法，不斷增強(qiáng)辯證思維能力，提高駕馭復(fù)雜局面、處理復(fù)雜問(wèn)題的本領(lǐng)——對(duì)我們xx公司的方法論而言，就是要在發(fā)展、建設(shè)、管理的過(guò)程中，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，把每一項(xiàng)工作做到極致，在權(quán)衡利弊中趨利避害、做出最為有利的最優(yōu)解。xxx公司今年要做的幾件事，年初工作會(huì)上向大家做了分析講解，年中會(huì)上對(duì)這幾個(gè)事的推進(jìn)成效進(jìn)行了盤點(diǎn)，又發(fā)布了“經(jīng)營(yíng)展望、人才規(guī)劃”等內(nèi)容，這是綱舉目張的關(guān)系，都是為了做出最為有利的抉擇。習(xí)近平總書(shū)記講全面深化改革不能“東一榔頭西一棒子”，而是要突出改革的系統(tǒng)性、整體性、協(xié)調(diào)性。學(xué)習(xí)和運(yùn)用唯物辯證法，就是要反對(duì)形而上學(xué)的思想方法，我們的先人早就認(rèn)識(shí)到這個(gè)問(wèn)題，如盲人摸象、坐井觀天、揠苗助長(zhǎng)。世界上只有形而上學(xué)最省力，因?yàn)樗梢韵拐f(shuō)一氣，不需要依據(jù)客觀實(shí)際，而堅(jiān)持唯物辯證法則要求下真功夫。一方面要加強(qiáng)調(diào)查研究，準(zhǔn)確把握客觀實(shí)際，真正掌握規(guī)律;另一方面要堅(jiān)持發(fā)展地而不是靜止地、全面而不是片面地、系統(tǒng)而不是零散地、普遍聯(lián)系而不是單一孤立地觀察事物。

第四，學(xué)習(xí)掌握認(rèn)識(shí)和實(shí)踐辯證關(guān)系的原理，堅(jiān)持實(shí)踐第一的觀點(diǎn)，不斷推進(jìn)實(shí)踐基礎(chǔ)上的理論創(chuàng)新——對(duì)我們xxx公司的方法論而言，我們的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、黨員干部，每天都會(huì)面對(duì)各種來(lái)自工作、家庭、個(gè)人的各種矛盾，學(xué)習(xí)好習(xí)近平總書(shū)記對(duì)辯證唯物主義世界觀和方法論的論述，就會(huì)輕松積極地面對(duì)矛盾、解決矛盾，把握好矛盾的主次關(guān)系。面對(duì)復(fù)雜形勢(shì)、繁重任務(wù)，必須要有全局觀，對(duì)各種矛盾做到心中有數(shù)。比如x公司當(dāng)前最主要的矛盾就是要確保“即投產(chǎn)、即盈利”，次要矛盾是什么?控制造價(jià)、基建安全等。對(duì)于職工而言，心里想得最多的，主要矛盾是什么?家屬的問(wèn)題、收入的問(wèn)題、孩子入托、戶口問(wèn)題等等，我們必須迎難而上，盡早加以解決。

“事必有法，然后可成?！蔽覀兊氖聵I(yè)越是向縱深發(fā)展，就越要不斷增強(qiáng)辯證思維能力。xxx公司從成立到走到現(xiàn)在，我們?nèi)〉昧擞心抗捕玫?、集團(tuán)公司及主要領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)可的成績(jī)，但我們?cè)诎l(fā)展的過(guò)程也一直在承受著一些不同的質(zhì)疑聲音和壓力。我們目前正處于由打贏發(fā)展空間，向持續(xù)打贏發(fā)展和效益空間的轉(zhuǎn)換期，處在創(chuàng)業(yè)最為艱難和關(guān)鍵的時(shí)期，處在透亮還未見(jiàn)亮的黎明期。所有這些問(wèn)題，都需要我們的黨員同志，以辨證的思維和發(fā)展的眼界去看待和應(yīng)對(duì)，充分理解事物發(fā)展螺旋式上升的辯證機(jī)理，這些都是創(chuàng)業(yè)型公司發(fā)展過(guò)程中必然經(jīng)歷的陣痛和磨礪。

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辦好中國(guó)的事情，關(guān)鍵在黨。只有堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，不斷增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，才能更好凝聚起同心共筑中國(guó)夢(mèng)的磅礴力量，開(kāi)創(chuàng)中華民族更加美好的未來(lái)。

習(xí)近平總書(shū)記在黨的十九大報(bào)告中指出，要“堅(jiān)持黨對(duì)一切工作的領(lǐng)導(dǎo)”，并將其作為新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義基本方略的第一條，強(qiáng)調(diào)“黨政軍民學(xué)，東西南北中，黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的”，提出新時(shí)代黨的建設(shè)的總要求，首要的是“堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)”。黨的領(lǐng)導(dǎo)是歷史的必然、人民的選擇、長(zhǎng)期執(zhí)政的要求。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是近代以來(lái)，中華民族最偉大的夢(mèng)想。在實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想的奮斗歷程中，歷史和人民選擇了中國(guó)共產(chǎn)黨，中國(guó)共產(chǎn)黨毅然決然擔(dān)當(dāng)起了歷史的重任，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的根本保證。

黨章第五章第三十三條明確規(guī)定，國(guó)有企業(yè)黨委(黨組)發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用，把方向、管大局、保落實(shí)，依照規(guī)定討論和決定企業(yè)重大事項(xiàng)。這為新時(shí)代國(guó)有企業(yè)黨委(黨組)確立領(lǐng)導(dǎo)地位，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用指明了方向。習(xí)近平總書(shū)記指出，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、加強(qiáng)黨的建設(shè)，是我國(guó)國(guó)有企業(yè)的光榮傳統(tǒng)，是國(guó)有企業(yè)的“根”和“魂”，是我國(guó)國(guó)有企業(yè)的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。新時(shí)代國(guó)有企業(yè)黨委(黨組)地位重要、使命光榮、職責(zé)重大，任務(wù)艱巨，責(zé)無(wú)旁貸。必須勇于挑起重?fù)?dān)，在深化國(guó)有企業(yè)改革和企業(yè)治理中充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用，以過(guò)硬的政治領(lǐng)導(dǎo)力為統(tǒng)領(lǐng)，充分發(fā)揮凝聚的組織力，敏銳的市場(chǎng)洞察力，果敢的戰(zhàn)略決斷力，堅(jiān)忍不拔攻堅(jiān)克難的推進(jìn)力，努力成為企業(yè)改革穩(wěn)定發(fā)展的“引擎”，成為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)斗堡壘。

xxx公司成立以來(lái)，高度重視黨的建設(shè)工作，黨委始終把堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、加強(qiáng)黨的建設(shè)作為創(chuàng)業(yè)立業(yè)的第一原則，堅(jiān)持項(xiàng)目發(fā)展黨建同行，“發(fā)展到哪里支部就在哪里”，黨的基層組織從未缺位。堅(jiān)持黨委理論學(xué)習(xí)中心組集體學(xué)習(xí)，擴(kuò)大到各部門、工作組和項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，既學(xué)政策理論，又開(kāi)展行業(yè)課題研究，到先進(jìn)企業(yè)調(diào)研，提升了市場(chǎng)研判和創(chuàng)新發(fā)展能力。

但我們也必須正視黨建工作的差距。如黨建工作制度仍不完善、黨務(wù)力量配備不足、對(duì)黨建工作研究頻次不夠、落實(shí)雙重組織生活制度不到位，等等。個(gè)別黨員也存在黨性觀念淡化、弱化的問(wèn)題，主要表現(xiàn)有：一是對(duì)黨的信仰有所偏移。有的對(duì)共產(chǎn)主義理想缺乏認(rèn)知認(rèn)同，覺(jué)得高、虛、遠(yuǎn)、空，不看黨報(bào)看小報(bào)，聽(tīng)信小道消息，愛(ài)黨、信黨、擁黨的認(rèn)同感淡化，應(yīng)該堅(jiān)守的共同理想和信仰韌性不夠。二是對(duì)組織的態(tài)度有所偏移。有的想組織的需求少，想個(gè)人的事情多，把個(gè)人付出作為向組織交換的籌碼，發(fā)展進(jìn)步順利時(shí)就感恩組織，不順時(shí)就埋怨抱怨;。有的不信組織信關(guān)系，片面認(rèn)為別人提升是找關(guān)系、托門路得來(lái)的，口上講著要相信組織、感謝組織，內(nèi)心深處對(duì)組織的“信賴度”“感恩度”并不高。三是對(duì)黨員角色的認(rèn)同有所偏移。個(gè)別黨員把自己混同于一般職工，對(duì)黨的紀(jì)律和組織生活重視不夠。這些問(wèn)題，說(shuō)到底都是黨的意識(shí)、黨員意識(shí)弱化的表現(xiàn)。經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)反復(fù)告誡我們，作為一名黨員如果喪失了黨的意識(shí)、黨員意識(shí)，在各種誘惑或困難面前，必然會(huì)敗下陣來(lái)。各級(jí)黨組織一定要站在堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)的戰(zhàn)略高度，從推進(jìn)偉大事業(yè)、建設(shè)偉大工程、奪取偉大斗爭(zhēng)勝利的全局出發(fā)，以落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求為主線，以解決問(wèn)題為突破口，推動(dòng)黨的建設(shè)得到根本加強(qiáng)。

習(xí)近平總書(shū)記指出，黨內(nèi)生活是鍛煉黨性、提高思想覺(jué)悟的熔爐。如果爐子長(zhǎng)期不生火，或者生了火卻沒(méi)有足夠的溫度，那是煉不出鋼來(lái)的。共產(chǎn)黨員是特殊材料做成的，這塊特殊材料就是比鋼鐵還堅(jiān)硬的黨性觀念。黨性觀念在老一輩共產(chǎn)黨人心中銘刻在心，是因?yàn)樗麄兇蠖冀?jīng)歷過(guò)艱苦卓絕的革命斗爭(zhēng)，經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)實(shí)踐和千錘百煉，對(duì)黨性觀念的認(rèn)識(shí)和理解是刻骨銘心的，是根深蒂固的。我們?cè)诤推綍r(shí)期成長(zhǎng)起來(lái)的共產(chǎn)黨員，對(duì)黨的認(rèn)識(shí)、對(duì)黨性原則的認(rèn)識(shí)都是從學(xué)習(xí)中來(lái)、到學(xué)習(xí)中去，或多或少都缺乏深刻的實(shí)踐歷練。黨員標(biāo)準(zhǔn)不是墻上的畫(huà)，不是桌上的擺設(shè)，作為黨員，不僅要通過(guò)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)我們的黨，建立黨性觀念，也要在日常的工作、生活中錘煉黨性、踐行黨員標(biāo)準(zhǔn)。各黨支部，要把加強(qiáng)黨員教育管理作為首要任務(wù)，從一開(kāi)始就管起來(lái)、嚴(yán)起來(lái)，讓黨員感受到組織的存在和紀(jì)律的約束。作為合格的黨組織，一定下力氣營(yíng)造讓先進(jìn)和模范充分發(fā)揮作用的環(huán)境，黨支部也是這樣。今后，xx公司黨委和各黨支部對(duì)黨員會(huì)嚴(yán)加管理，黨員就要有黨員的樣子，就要像入黨時(shí)宣誓那樣：對(duì)黨忠誠(chéng),積極工作,在各項(xiàng)工作中沖鋒在前、勇挑重?fù)?dān)，展現(xiàn)出黨員的使命和擔(dān)當(dāng)。全體黨員都要做升維思考，黨員就是要企業(yè)發(fā)展史上，充分發(fā)揮先鋒模范作用，留下人生中最濃墨重彩的一筆，真正無(wú)愧于共產(chǎn)黨員這個(gè)光榮的稱號(hào)!

同志們：

理想信念是中國(guó)共產(chǎn)黨人的政治靈魂。我們要從“不忘初心、牢記使命”主題教育中，獲取擔(dān)當(dāng)?shù)牧α亢徒鉀Q問(wèn)題的能力，增添建設(shè)一流企業(yè)的信心和動(dòng)力。讓我們牢記初心使命，熔鑄理想信念，傳承信念堅(jiān)定以優(yōu)異成績(jī)，向新中國(guó)成立70周年獻(xiàn)禮!

謝謝大家!