整頓談心談話心得體會(huì)及感悟 教育整頓談心談話心得體會(huì)最新(六篇)

我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

2022整頓談心談話心得體會(huì)及感悟一

一、干部作風(fēng)整頓的重要意義加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)關(guān)系干部的形象，是新時(shí)期黨對(duì)干部的要求，是廣大人民群眾對(duì)干部的期望，是學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”和“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想的客觀需要。樹(shù)立真心為民的干部形象。是“三個(gè)代表”重要思想的本質(zhì)，是我們一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。人的一生不過(guò)幾十年時(shí)間，真正能夠?yàn)辄h和人民干點(diǎn)實(shí)事的時(shí)間是很有限的，大家一定要珍惜時(shí)間，珍惜崗位，為民盡責(zé)、為國(guó)竭力、為黨分憂。通過(guò)作風(fēng)整頓，破除“小集團(tuán)”思想，可以樹(shù)立團(tuán)結(jié)協(xié)作的干部形象。團(tuán)結(jié)是大局，團(tuán)結(jié)出人才，團(tuán)結(jié)出干部，團(tuán)結(jié)是各項(xiàng)事業(yè)成功的根本保證。能不能搞好團(tuán)結(jié)，是衡量和檢查干部素質(zhì)高低、黨性強(qiáng)弱的重要標(biāo)志。通過(guò)作風(fēng)整頓，破除“推靠等”思想，可以樹(shù)立務(wù)實(shí)高效率的干部形象。實(shí)干就是水平，落實(shí)就是能力。解決好當(dāng)前改革和建設(shè)中的難點(diǎn)問(wèn)題，最根本的途徑就是真抓實(shí)干，最老實(shí)的辦法就是一件一件地抓，抓一件成一件。

二、對(duì)照要求，檢查不足通過(guò)學(xué)習(xí)，按照領(lǐng)導(dǎo)工作部署，對(duì)照機(jī)關(guān)干部作風(fēng)整頓相關(guān)文件，找準(zhǔn)各自工作中存在的差距，對(duì)癥下藥，銳意改革，創(chuàng)新思維，不斷完善自身工作。通過(guò)對(duì)照檢查，我感到自己存在理論學(xué)習(xí)不深入、工作作風(fēng)不扎實(shí)、缺乏開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)等問(wèn)題。作為一名農(nóng)村干部一定要通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高政治素質(zhì)，強(qiáng)化組織紀(jì)律性，確保工作做到精益求精。

三、明確方向，努力整頓

一是要努力加強(qiáng)理論知識(shí)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和深刻理解每一份文件的精神實(shí)質(zhì)，把握起精神要點(diǎn)，提高理論素養(yǎng)與思想政治水平。

堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的政治立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，不斷提高政治敏銳性，增強(qiáng)政治鑒別力。在學(xué)習(xí)方法上，要積極參加政府和上級(jí)組織的政治理論學(xué)習(xí)，同時(shí)在保證學(xué)習(xí)時(shí)間上，要堅(jiān)持業(yè)余時(shí)間自學(xué)與單位集中學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，努力鉆研政治理論、業(yè)務(wù)理論，學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)知識(shí)、科技知識(shí)、歷史知識(shí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，拓展視野，堅(jiān)定信念，提高素質(zhì)。

四、強(qiáng)化工作的責(zé)任意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，工作中做到踏 本文來(lái)自第一范文網(wǎng) ，轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留此標(biāo)記。踏實(shí)實(shí)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、精益求精，要以高度的責(zé)任感做最好的工作，用最好的服務(wù)為群眾排憂解難。要按黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要求嚴(yán)于律己，始終堅(jiān)持堅(jiān)定的政治立場(chǎng)。要站在全局的高度思考問(wèn)題，站在發(fā)展大局的高度思考工作，積極創(chuàng)新，使自己的工作更好地為經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)。

五、是不斷改進(jìn)工作，更好的為經(jīng)濟(jì)建設(shè)中心服務(wù)。牢固樹(shù)立以為民服務(wù)工作為中心、以為經(jīng)濟(jì)工作服好務(wù)為目標(biāo)的意識(shí)，一是要進(jìn)一步熟悉與了解當(dāng)前情況與態(tài)勢(shì)，從為民服務(wù)工作全局出發(fā)，思考工作方向;二是要進(jìn)一步探索新的工作方法，努力形成服務(wù)群眾促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的理念與思維。

六、是進(jìn)一步更新觀念，樹(shù)立四個(gè)意識(shí)。要牢固樹(shù)立政治意識(shí)、大局意識(shí)、中心意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，進(jìn)一步落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和正確政績(jī)觀，在工作中展現(xiàn)干部良好的工作作風(fēng)。

存在的主要問(wèn)題

(一)理論素養(yǎng)還比較淺薄。由于自己出生在和平年代，自記事起，黨的事業(yè)蓬勃發(fā)展，國(guó)家日益昌盛，人民安居樂(lè)業(yè)。參加工作后，只注重學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，沒(méi)有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)過(guò)行政管理，理論功底不夠扎實(shí)，與本職工作有關(guān)的內(nèi)容學(xué)習(xí)不系統(tǒng)、不全面，對(duì)很多新事物、新知識(shí)學(xué)習(xí)也不透不深，研究的較少，掌握的不夠好。致使理論素養(yǎng)與時(shí)代的要求有差距。

(二)思想觀念仍需解放。主要是思想觀念還不夠開(kāi)放。工作上放不大開(kāi)手腳，思想上不夠大膽，滿足于按照領(lǐng)導(dǎo)要求，做好本職，完成任務(wù)，缺乏創(chuàng)造性、獨(dú)創(chuàng)性的點(diǎn)子，對(duì)如何創(chuàng)造性的開(kāi)展工作思路不寬、辦法不多等到

(三)在工作中自我要求不夠嚴(yán)。雖然在工作中不斷努力，完成了工作任務(wù)，把自己的知識(shí)和熱情體現(xiàn)到工作中去，也存在自我要求不嚴(yán)格的現(xiàn)象，如有時(shí)給領(lǐng)導(dǎo)報(bào)數(shù)字不夠及時(shí)、口徑不夠統(tǒng)一;有時(shí)思想較為懶惰，安于做好自己份內(nèi)的工作，不注重思考整體的工作和大局;遇到困難和問(wèn)題往往“事不關(guān)己，高高掛起”，沒(méi)有從自身根子上找問(wèn)題;有時(shí)事情不象自己想象那樣就情緒化。

(四)作為一個(gè)業(yè)務(wù)能力不強(qiáng)的農(nóng)村工作人員，模范作用發(fā)揮的不充分。雖然一直工作在第一線，發(fā)揮著自己的業(yè)務(wù)能力，但對(duì)工作作風(fēng)這根弦崩的不夠緊，滿足于過(guò)得去、差不多，對(duì)自己要求不高。

工作問(wèn)題的原因

1、政治理論學(xué)習(xí)不夠。實(shí)事求是的說(shuō)，我還是比較愛(ài)學(xué)習(xí)的，但是近幾年來(lái)，自己學(xué)習(xí)不如從前那樣刻苦了。存在實(shí)用主義傾向，一是學(xué)習(xí)上不夠勤奮?？傆X(jué)得自己接受快，要用時(shí)學(xué)習(xí)隨時(shí)來(lái)得及、跟得上。二是深入思考不夠。自己平時(shí)學(xué)習(xí)，屬淺層次的理解、記憶，沒(méi)有認(rèn)真思考，沒(méi)有從深層次上去理解和把握，并加以指導(dǎo)實(shí)際工作。三是用理論指導(dǎo)實(shí)踐不夠。平時(shí)學(xué)習(xí)之后，不善于用所學(xué)的理論觀點(diǎn)和方法去指導(dǎo)推動(dòng)工作，對(duì)工作指導(dǎo)不夠。在樹(shù)立行業(yè)形象上，總結(jié)好的做法、好的經(jīng)驗(yàn)少。

2、對(duì)為民服務(wù)的宗旨觀念理解不深、不透。做好本職工作，為群眾辦好事、辦實(shí)事，正確處理各種利益關(guān)系是實(shí)現(xiàn)宗旨觀的最基本形式?？偟恼f(shuō)，這方面做的是不錯(cuò)的，但在思想的認(rèn)識(shí)上、行動(dòng)的自覺(jué)性上有差距。有一些模糊認(rèn)識(shí)，感到宗旨觀是一個(gè)大概念，是一個(gè)政治類的要求和理念，有時(shí)覺(jué)得在實(shí)際工作中，在具體行動(dòng)上難以準(zhǔn)確把握，沒(méi)有完全做好與工作實(shí)踐的緊密結(jié)合。

3、思維方式不夠科學(xué)。一是認(rèn)識(shí)問(wèn)題有偏頗。對(duì)政治形勢(shì)研究較少，敏銳性不強(qiáng)，總覺(jué)得了解全面局勢(shì)、掌握外界動(dòng)態(tài)，制定方針政策是上級(jí)的事、領(lǐng)導(dǎo)的事，自己是執(zhí)行者，只要把上級(jí)的精神不折不扣的貫徹執(zhí)行就行了，缺乏大局意識(shí)和憂患意識(shí)。這種思想是不對(duì)的，片面的，說(shuō)明自己的不成熟。二是沒(méi)有熟練的運(yùn)用好馬克思主義辯證法。工作忙時(shí)，不能做到統(tǒng)籌兼顧，在正確處理全局與局部、主要和次要的關(guān)系的能力上有欠缺。如搞這次工作作風(fēng)整頓，牽扯自己精力較多，使我在工作上受到限制。

4、端正工作作風(fēng)、嚴(yán)于律己不夠。一是自我修養(yǎng)不夠，放松要求，沒(méi)有從點(diǎn)滴做起，自覺(jué)防微杜漸的意識(shí)。二是紀(jì)律觀念不夠強(qiáng)。執(zhí)行紀(jì)律的自覺(jué)性不強(qiáng)，總覺(jué)得紀(jì)律問(wèn)題不是大問(wèn)題。可以“忽略”，沒(méi)有從行業(yè)形象的大局來(lái)考慮。三是艱苦創(chuàng)業(yè)精神淡化。認(rèn)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，條件好了，生活水平高了，吃飯、穿衣開(kāi)始講名牌、要舒適，認(rèn)為自己勞動(dòng)所得，無(wú)可厚非，沒(méi)有深入領(lǐng)會(huì)好_“兩個(gè)務(wù)必”的精神實(shí)質(zhì)和深刻內(nèi)涵。

三、今后努力的方向

通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到，個(gè)人在工作作風(fēng)方面存在的問(wèn)題，決不是小事，絕不能忽視。損害干部和人民的關(guān)系，影響干部在群眾中的威信。分析自身存在的問(wèn)題，自己決心從以下方面進(jìn)行整改：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)事求是，解放思想。加強(qiáng)自身思想改造，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，強(qiáng)化為民服務(wù)、為民服務(wù)的宗旨觀念，使自己的一言一行都體現(xiàn)出干部的形象。

2、進(jìn)一步解放思想，適應(yīng)工作需求。用新的思維去發(fā)現(xiàn)、解決工作中遇到的各種問(wèn)題，因此，在今后的工作中，將以學(xué)習(xí)為載體，注意思想的解放，觀念的創(chuàng)新，不斷創(chuàng)新工作思路和方式方法，以適應(yīng)新時(shí)期工作的需求。

3、加強(qiáng)自身建設(shè)，嚴(yán)格要求，自我加壓。始終保持積極向上、昂揚(yáng)奮進(jìn)的精神狀態(tài)，自重自省、自警自勵(lì)，在工作中自覺(jué)地服從、服務(wù)于大局，自覺(jué)地把自己的工作同群眾系起來(lái)，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，圍繞這次工作作風(fēng)整頓，努力做好本職工作，圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。

4、廉潔奉公，從嚴(yán)律己，為服務(wù)工作作風(fēng)整頓作出貢獻(xiàn)。牢固樹(shù)立為人民服務(wù)的人生觀，淡薄名利，克己奉公。工作上高要求，自覺(jué)執(zhí)行有關(guān)規(guī)定，樹(shù)立廉潔勤政的行業(yè)形象，為這次工作作風(fēng)整頓作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

2022整頓談心談話心得體會(huì)及感悟二

?在這次“整頓紀(jì)律作風(fēng)，”專題教育活動(dòng)中，本人根據(jù)作風(fēng)教育整頓動(dòng)員會(huì)會(huì)議精神，對(duì)照自我，重點(diǎn)從思想意識(shí)、紀(jì)律作風(fēng)、工作能力等方面進(jìn)行了檢查剖析自身存在的問(wèn)題，認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)紀(jì)律作風(fēng)整頓教育活動(dòng)教育材料，對(duì)深入開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)整頓教育活動(dòng)的重要性、必要性和緊迫性有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，并且有了較大的收獲。本人重點(diǎn)從思想、作風(fēng)、紀(jì)律、能力等方面，認(rèn)真對(duì)照先進(jìn)黨員的模范事跡，對(duì)照黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)和不合格黨員的表現(xiàn)，認(rèn)真檢查和剖析自身存在的問(wèn)題，剖析如下：

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（一）業(yè)務(wù)知識(shí)不足，理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠。參加工作以來(lái),本人雖然一直比較重視學(xué)習(xí)，但所掌握的理論知識(shí)和具備的業(yè)務(wù)水平，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)未達(dá)到新時(shí)期的要求。認(rèn)為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識(shí)可以應(yīng)付目前的工作了，滿足現(xiàn)狀，對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的掌握求精求深不夠。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度。同時(shí)，理論學(xué)習(xí)不夠重視，學(xué)習(xí)自覺(jué)性、積極性和主動(dòng)性不足，存在實(shí)用主義，要用什么才去學(xué)什么，與工作關(guān)系密切的才學(xué)，與工作關(guān)系不大的少學(xué)甚至不學(xué)。學(xué)習(xí)停留一般化，學(xué)習(xí)專題不突出，針對(duì)性不強(qiáng)，不分層次，一般通讀多，重點(diǎn)精讀少，雖然能完成讀書(shū)筆記，但不夠主動(dòng)認(rèn)真。對(duì)于學(xué)習(xí)一些馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論知識(shí)，思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考，只從字面上理解，使自己的理論知識(shí)與實(shí)際脫鉤，理論聯(lián)系實(shí)際不夠，學(xué)用脫節(jié)，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐的意識(shí)不強(qiáng)，沒(méi)有充分把理論和實(shí)踐有機(jī)聯(lián)系起來(lái)，運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法來(lái)分析和解決問(wèn)題、指導(dǎo)工作、提高工作水平。

（二）為人民服務(wù)宗旨意識(shí)不夠牢固。沒(méi)有把為人民服務(wù)作為最高的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)和人生追求。認(rèn)為共產(chǎn)黨人要為人民服務(wù)，但不可能全心全意，更不會(huì)是最高的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)和人生追求，認(rèn)為自己雖然是一名共產(chǎn)黨員，但能力有限，只能過(guò)一種平平靜靜、平平安安、平平淡淡的日子，只能是既沒(méi)有大作為，也不會(huì)轟轟烈烈。政治思想認(rèn)識(shí)不能緊跟形勢(shì)的要求。每次除了參加上級(jí)和單位組織的學(xué)習(xí)外，只是看看報(bào)紙，電視新聞等也很少顧及，更談不上學(xué)習(xí)政治理論書(shū)籍。因而，世界觀的改造也就不能及時(shí)與黨的理論要求相結(jié)合，存在的私心雜念也就不能及時(shí)清除。

（三）工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)不夠。本人以前往往是領(lǐng)導(dǎo)安排什么工作就干什么，臨時(shí)性的工作和活動(dòng)較多，對(duì)自己的工作缺乏系統(tǒng)的考慮；

與同志們談心交流不夠，談思想、交流業(yè)務(wù)較少。對(duì)待工作有時(shí)報(bào)有應(yīng)付了事的態(tài)度，總想在工作中找到捷徑。有時(shí)由于私心作怪，存在“多做多錯(cuò)，少做少錯(cuò)，不做不錯(cuò)”的態(tài)度，除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做。

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(一)、是對(duì)政治學(xué)習(xí)“走過(guò)場(chǎng)”。停于形式，敷衍了事，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考。正是因?yàn)檫@樣，才使自己在思想修養(yǎng)上做的不夠，在工作的開(kāi)拓進(jìn)取上也就存在著差距，這是自身存在諸多問(wèn)題和差距的一個(gè)重要根源。

(二)、是為群眾服務(wù)意識(shí)的淡薄。未牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念。沒(méi)有堅(jiān)持任何時(shí)候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標(biāo)準(zhǔn)。始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)，是對(duì)一名人民警察的根本要求。具體到自己身上，就應(yīng)當(dāng)始終保持高度的敬業(yè)精神，認(rèn)真負(fù)責(zé)、勤勤懇懇、任勞任怨、盡心盡力地做好所擔(dān)負(fù)的工作，并以人民群眾滿意作為改進(jìn)、提高自己工作的標(biāo)準(zhǔn)。但是自己的這種觀念樹(shù)立的并不牢靠，在工作上、學(xué)習(xí)上、作風(fēng)上不能高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，提高自己、改進(jìn)工作的緊迫感、責(zé)任心還不夠強(qiáng)，離領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求還有較大差距。

(三)、是工作方法簡(jiǎn)單，創(chuàng)新意識(shí)不夠。只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡(jiǎn)單，有沒(méi)有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對(duì)問(wèn)題不作深層次的分析，思考不深刻，有時(shí)把工作作為負(fù)擔(dān)，未注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力。習(xí)慣用老辦法、老經(jīng)驗(yàn)來(lái)處理工作。思維方式、工作作風(fēng)還不適應(yīng)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新形勢(shì)，創(chuàng)新意識(shí)和其他同志相比還有差距，思想還不夠解放，工作思路不夠開(kāi)闊。

2022整頓談心談話心得體會(huì)及感悟三

按照縣聯(lián)社工作作風(fēng)整頓的要求，結(jié)合本人的實(shí)際情況，本著實(shí)事求是的原則，重點(diǎn)圍繞工作作風(fēng)方面作自我剖析，具體情況如下：

一、存在的主要問(wèn)題

(一)理論素養(yǎng)還比較淺薄。由于自己出生在和平年代，自記事起，黨的事業(yè)蓬勃發(fā)展，國(guó)家日益昌盛，人民安居樂(lè)業(yè)。參加工作后，只注重學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，沒(méi)有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)過(guò)行政管理，理論功底不夠扎實(shí)，與本職工作有關(guān)的內(nèi)容學(xué)習(xí)不系統(tǒng)、不全面，對(duì)很多新事物、新知識(shí)學(xué)習(xí)也不透不深，研究的較少，掌握的不夠好。致使理論素養(yǎng)與時(shí)代的要求有差距。

(二)思想觀念仍需解放。主要是思想觀念還不夠開(kāi)放。工作上放不大開(kāi)手腳，思想上不夠大膽，滿足于按照領(lǐng)導(dǎo)要求，做好本職，完成任務(wù)，缺乏創(chuàng)造性、獨(dú)創(chuàng)性的點(diǎn)子，對(duì)如何創(chuàng)造性的開(kāi)展工作思路不寬、辦法不多等到

(三)在工作中自我要求不夠嚴(yán)。雖然在工作中不斷努力，出色完成了工作任務(wù)，把自己的知識(shí)和熱情體現(xiàn)到工作中去，也存在自我要求不嚴(yán)格的現(xiàn)象，如有時(shí)給領(lǐng)導(dǎo)報(bào)數(shù)字不夠及時(shí)、口徑不夠統(tǒng)一;有時(shí)思想較為懶惰，安于做好自己份內(nèi)的工作，不注重思考整體的工作和大局;遇到困難和問(wèn)題往往“事不關(guān)己，高高掛起”，沒(méi)有從自身根子上找問(wèn)題;有時(shí)事情不象自己想象那樣就情緒化。

(四)作為一個(gè)業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)的資深信合人員，模范作用發(fā)揮的不充分。雖然一直工作在第一線，發(fā)揮著自己較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力，但對(duì)工作作風(fēng)這根弦崩的不夠緊，滿足于過(guò)得去、差不多，對(duì)自己要求不高。

二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因

1、政治理論學(xué)習(xí)不夠。實(shí)事求是的說(shuō)，我還是比較愛(ài)學(xué)習(xí)的，但是近幾年來(lái)，自己學(xué)習(xí)不如從前那樣刻苦了。存在實(shí)用主義傾向，一是學(xué)習(xí)上不夠勤奮?？傆X(jué)得自己接受快，要用時(shí)學(xué)習(xí)隨時(shí)來(lái)得及、跟得上。二是深入思考不夠。自己平時(shí)學(xué)習(xí)，屬淺層次的理解、記憶，沒(méi)有認(rèn)真思考，沒(méi)有從深層次上去理解和把握，并加以指導(dǎo)實(shí)際工作。三是用理論指導(dǎo)實(shí)踐不夠。平時(shí)學(xué)習(xí)之后，不善于用所學(xué)的理論觀點(diǎn)和方法去指導(dǎo)推動(dòng)工作，對(duì)工作指導(dǎo)不夠。在樹(shù)立行業(yè)形象上，總結(jié)好的做法、好的經(jīng)驗(yàn)少。

2、對(duì)為民服務(wù)的宗旨觀念理解不深、不透。做好本職工作，為群眾辦好事、辦實(shí)事，正確處理各種利益關(guān)系是實(shí)現(xiàn)宗旨觀的最基本形式?？偟恼f(shuō)，這方面做的是不錯(cuò)的，但在思想的認(rèn)識(shí)上、行動(dòng)的自覺(jué)性上有差距。有一些模糊認(rèn)識(shí)，感到宗旨觀是一個(gè)大概念，是一個(gè)政治類的要求和理念，有時(shí)覺(jué)得在實(shí)際工作中，在具體行動(dòng)上難以準(zhǔn)確把握，沒(méi)有完全做好與工作實(shí)踐的緊密結(jié)合。

3、思維方式不夠科學(xué)。一是認(rèn)識(shí)問(wèn)題有偏頗。對(duì)政治形勢(shì)研究較少，敏銳性不強(qiáng)，總覺(jué)得了解全面局勢(shì)、掌握外界動(dòng)態(tài)，制定方針政策是上級(jí)的事、領(lǐng)導(dǎo)的事，自己是執(zhí)行者，只要把上級(jí)的精神不折不扣的貫徹執(zhí)行就行了，缺乏大局意識(shí)和憂患意識(shí)。這種思想是不對(duì)的，片面的，說(shuō)明自己的不成熟。二是沒(méi)有熟練的運(yùn)用好馬克思主義辯證法。工作忙時(shí)，不能做到統(tǒng)籌兼顧，在正確處理全局與局部、主要和次要的關(guān)系的能力上有欠缺。如搞這次工作作風(fēng)整頓，牽扯自己精力較多，使我在工作上受到限制。

4、端正工作作風(fēng)、嚴(yán)于律己不夠。一是自我修養(yǎng)不夠，放松要求，沒(méi)有從點(diǎn)滴做起，自覺(jué)防微杜漸的意識(shí)。二是紀(jì)律觀念不夠強(qiáng)。執(zhí)行紀(jì)律的自覺(jué)性不強(qiáng)，總覺(jué)得紀(jì)律問(wèn)題不是大問(wèn)題?？梢浴昂雎浴?，沒(méi)有從行業(yè)形象的大局來(lái)考慮。三是艱苦創(chuàng)業(yè)精神淡化。認(rèn)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，條件好了，生活水平高了，吃飯、穿衣開(kāi)始講名牌、要舒適，認(rèn)為自己勞動(dòng)所得，無(wú)可厚非，沒(méi)有深入領(lǐng)會(huì)好“兩個(gè)務(wù)必”的精神實(shí)質(zhì)和深刻內(nèi)涵。

三、今后努力的方向

通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到，個(gè)人在工作作風(fēng)方面存在的問(wèn)題，決不是小事，絕不能忽視。它能妨礙政策的貫徹執(zhí)行，損害信用社和人民的關(guān)系，影響信合干部在群眾中的威信。分析自身存在的問(wèn)題，自己決心從以下方面進(jìn)行整改：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)事求是，解放思想。加強(qiáng)自身思想改造，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，強(qiáng)化為民服務(wù)、為民理財(cái)?shù)淖谥加^念，使自己的一言一行都體現(xiàn)出信合干部的形象。

2、進(jìn)一步解放思想，適應(yīng)工作需求。用新的思維去發(fā)現(xiàn)、解決工作中遇到的各種問(wèn)題，因此，在今后的工作中，將以學(xué)習(xí)為載體，注意思想的解放，觀念的創(chuàng)新，不斷創(chuàng)新工作思路和方式方法，以適應(yīng)新時(shí)期信用社工作的需求。

3、加強(qiáng)自身建設(shè)，嚴(yán)格要求，自我加壓。始終保持積極向上、昂揚(yáng)奮進(jìn)的精神狀態(tài)，自重自省、自警自勵(lì)，在工作中自覺(jué)地服從、服務(wù)于大局，自覺(jué)地把自己的工作同縣聯(lián)社聯(lián)系起來(lái)，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，圍繞這次工作作風(fēng)整頓，努力做好本職工作，圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。

4、廉潔奉公，從嚴(yán)律己，為信合系統(tǒng)工作作風(fēng)整頓作貢獻(xiàn)。牢固樹(shù)立為人民服務(wù)的人生觀，淡薄名利，克己奉公。工作上高要求，自覺(jué)執(zhí)行有關(guān)規(guī)定，樹(shù)立依法經(jīng)營(yíng)、廉潔勤政的行業(yè)形象，為這次工作作風(fēng)整頓作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

2022整頓談心談話心得體會(huì)及感悟四

根據(jù)《xx縣教育局關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)開(kāi)展干部紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)的實(shí)施方案》（文教發(fā)〔〕203號(hào)）、《xx縣xx鄉(xiāng)委員會(huì)關(guān)于在全鄉(xiāng)開(kāi)展干部紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)的實(shí)施方案》（黨發(fā)〔〕103號(hào)），為認(rèn)真貫徹落實(shí)市、縣“兩會(huì)”精神和縣委書(shū)記《在xx縣干部紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上的講話》的精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)我校教職員工紀(jì)律作風(fēng)教育，提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子管理水平和全校教師的業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)根本好轉(zhuǎn)，弘揚(yáng)新風(fēng)正氣，抵制歪風(fēng)邪氣，造就一支政治堅(jiān)定、紀(jì)律嚴(yán)明、業(yè)務(wù)精湛、愛(ài)崗敬業(yè)，作風(fēng)優(yōu)良、干事創(chuàng)業(yè)、公正廉潔、甘為人梯的教師隊(duì)伍，為實(shí)現(xiàn)我?？缭绞桨l(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保障和人力支持。黨支部決定，在全校開(kāi)展教職員工紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)?，F(xiàn)提出如下實(shí)施方案：

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指導(dǎo)思想是：以黨的xx大精神、“三個(gè)代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，著力解決教職工紀(jì)律作風(fēng)方面的突出問(wèn)題，使全校教職工的精神面貌明顯改觀，工作作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變，組織紀(jì)律明顯加強(qiáng)，工作能力明顯提高，干事創(chuàng)業(yè)的積極性和主動(dòng)性明顯增強(qiáng)，進(jìn)一步激發(fā)教師隊(duì)伍活力，全面提高隊(duì)伍的素質(zhì)，推動(dòng)我校科學(xué)跨越發(fā)展。

基本原則是：一要以正面教育為主。堅(jiān)持懲前毖后、治病救人，正面引導(dǎo)、正面教育，把學(xué)習(xí)理論、武裝頭腦同整頓思想、改進(jìn)紀(jì)律作風(fēng)結(jié)合起來(lái)。二要充分發(fā)揚(yáng)民主。堅(jiān)持面對(duì)面征求全校師生和社會(huì)各方面干部群眾的意見(jiàn)和建議，敢于揭短，不怕亮丑，扎實(shí)認(rèn)真地查擺和處理問(wèn)題。三要密切聯(lián)系實(shí)際。堅(jiān)持邊學(xué)邊改、邊整邊改，有什么問(wèn)題解決什么問(wèn)題，什么問(wèn)題突出解決什么問(wèn)題，切忌“空對(duì)空”。四要注重實(shí)效，不走過(guò)場(chǎng)。堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，認(rèn)真按照確定的目標(biāo)任務(wù)和設(shè)定的工作程序扎實(shí)開(kāi)展活動(dòng)，嚴(yán)格執(zhí)行政治紀(jì)律、組織人事紀(jì)律、工作紀(jì)律，嚴(yán)肅查處違反紀(jì)律規(guī)定和作風(fēng)要求的人和事，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，形成紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。

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整頓的對(duì)象是：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，全校教職員工。

整頓的主要任務(wù)：

大力開(kāi)展“六提倡，六反對(duì)”即：提倡激情干事，反對(duì)暮氣沉沉；提倡銳意創(chuàng)新，反對(duì)因循守舊；提倡最求卓越，反對(duì)甘于平庸；提倡雷厲風(fēng)行，反對(duì)疲沓拖拉；提倡胸懷大局，反對(duì)各行其是；提倡令行禁止，反對(duì)自由散漫。進(jìn)一步強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子成員和教職員工“六種意識(shí)”即：政治意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、效率意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、廉潔意識(shí)，抓典型，樹(shù)標(biāo)桿，大力弘揚(yáng)干事創(chuàng)業(yè)、敢為人先、爭(zhēng)當(dāng)一流的好風(fēng)氣。

整頓的方法和目標(biāo)：

紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)要做到“圍繞一個(gè)中心，達(dá)到兩個(gè)突破，做到三個(gè)創(chuàng)新，落實(shí)四個(gè)到位，實(shí)現(xiàn)五個(gè)目標(biāo)”。

1、圍繞“一個(gè)中心”。

紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)要始終圍繞促進(jìn)學(xué)校工作、提高教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心。紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)的目的不是搞理論研究，不是搞形式主義，其目的就是要通過(guò)集中整頓活動(dòng)查找教職員工中存在的與學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展相悖的思想作風(fēng)問(wèn)題，通過(guò)解決問(wèn)題來(lái)促進(jìn)工作。

2、實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)突破”。

一是學(xué)習(xí)內(nèi)容有突破。在學(xué)習(xí)教育階段，除學(xué)習(xí)規(guī)定內(nèi)容外，還結(jié)合教育部門(mén)實(shí)際，增加學(xué)習(xí)新頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等內(nèi)容；二是整頓范圍有突破。學(xué)校除全體黨員、入黨積極分子參加活動(dòng)外，非黨員中層管理人員、群眾組織代表和全體教職員工也參加紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)，并在全校范圍內(nèi)大力宣傳，讓全校師生耳聞目染，潛移默化，讓全校師生都參與到紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)中來(lái)。

3、做到“三個(gè)創(chuàng)新”。

在嚴(yán)格按照規(guī)定動(dòng)作開(kāi)展活動(dòng)的基礎(chǔ)上，在學(xué)習(xí)方式和活動(dòng)載體上要做到三個(gè)創(chuàng)新。一是利用學(xué)校網(wǎng)站，促進(jìn)活動(dòng)上水平。學(xué)校要充分利用校園網(wǎng)站對(duì)活動(dòng)進(jìn)行網(wǎng)上宣傳，在網(wǎng)上發(fā)布消息，并將活動(dòng)方案、活動(dòng)進(jìn)度計(jì)劃、查找的問(wèn)題、心得體會(huì)等在網(wǎng)上發(fā)表。二是利用校園墻報(bào)、班級(jí)黑板報(bào)、專題學(xué)習(xí)園地等有效陣地大力宣傳，對(duì)照性查找問(wèn)題。三是利用校園廣播宣傳紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)，縣委蘇書(shū)記《在全縣干部紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)會(huì)議上的講話》、部分心得體會(huì)、查找的問(wèn)題等在廣播上播出，讓全校師生監(jiān)督。

4、落實(shí)“四個(gè)到位”。

一是組織領(lǐng)導(dǎo)要到位。學(xué)校成立以黨支部書(shū)記（校長(zhǎng)）為組長(zhǎng)、副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、中層班子為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立專門(mén)辦公室；二是后勤保障要到位。為使活動(dòng)按進(jìn)度有序、有效開(kāi)展，總務(wù)處保證提供辦公設(shè)備、物資供應(yīng)、場(chǎng)所等；三是學(xué)習(xí)教育要到位。除規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容外，要結(jié)合教育工作實(shí)際自選學(xué)習(xí)內(nèi)容，對(duì)教職員工的教育要有針對(duì)性，要針對(duì)存在的問(wèn)題“因人而教”，要注意教育的方法，教育要起到實(shí)際效果；四是查找問(wèn)題要到位。查找問(wèn)題要緊緊圍繞“促進(jìn)學(xué)校工作，提高教學(xué)質(zhì)量”這個(gè)中心，認(rèn)真查找領(lǐng)導(dǎo)班子成員和教職員工身上存在有悖這個(gè)中心的紀(jì)律作風(fēng)問(wèn)題，要實(shí)事求是，客觀公正，不能趁機(jī)整人，更不能搞形式走過(guò)場(chǎng)，力求查找問(wèn)題實(shí)事求是，處理問(wèn)題客觀到位。

5、達(dá)到“五個(gè)目標(biāo)”。

一是通過(guò)紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)，達(dá)到提高思想認(rèn)識(shí)進(jìn)一步解放思想的目的；

二是通過(guò)紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)達(dá)到提高領(lǐng)導(dǎo)水平和公信力的目的；

三是通過(guò)宣傳、引導(dǎo)、組織學(xué)習(xí)，達(dá)到提高教師職業(yè)道德水平、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、科學(xué)執(zhí)教、文明執(zhí)教的目的；

四是通過(guò)紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)的深入開(kāi)展，切實(shí)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，比照科學(xué)發(fā)展觀，尋找差距，掌握方法，加快教育改革，達(dá)到提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的；

五是通過(guò)紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)，進(jìn)一步解放思想，提高認(rèn)識(shí)，改變觀念，切實(shí)做到以人為本，統(tǒng)籌兼顧，達(dá)到促進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)、健康、可持續(xù)發(fā)展的目的。

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全校紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)從xx年11月初開(kāi)始，到xx年1月中旬結(jié)束，共分學(xué)習(xí)教育、查找問(wèn)題、整改建制、組織處理、總結(jié)驗(yàn)收五個(gè)階段。

第一階段：學(xué)習(xí)教育。（11月5日至11月15日）一是召開(kāi)動(dòng)員會(huì)。成立組織機(jī)構(gòu)，制定實(shí)施方案，層層落實(shí)責(zé)任，明確任務(wù)，并召開(kāi)動(dòng)員部署大會(huì)，對(duì)紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。二是深入開(kāi)展學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的文件有：毛澤東同志《整頓黨的作風(fēng)》、《改造我們的學(xué)習(xí)》、《反對(duì)自由主義》，在中紀(jì)委第六次全會(huì)上的講話和“七一”講話，《黨章》、中央《關(guān)于進(jìn)一步從嚴(yán)管理干部的意見(jiàn)》、《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)的決定》、《建立健全懲防體系實(shí)施綱要》、《反腐倡廉10個(gè)熱點(diǎn)問(wèn)題》、《從嚴(yán)管理干部的規(guī)定》等法規(guī)，市縣黨代會(huì)、人代會(huì)、政協(xié)會(huì)議精神，縣委蘇書(shū)記《在全縣干部紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)會(huì)議上的講話》和教育局、石坊鄉(xiāng)黨委有關(guān)紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)的文件精神。按照規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容，配備統(tǒng)一的學(xué)習(xí)筆記本，制定學(xué)習(xí)安排計(jì)劃，建立學(xué)習(xí)園地，教職工要做好學(xué)習(xí)筆記，撰寫(xiě)心得體會(huì)，要求學(xué)習(xí)筆記要達(dá)到xx0字以上，并保持整潔，心得體會(huì)文章不少于4篇，必須手寫(xiě)。三是進(jìn)行知識(shí)測(cè)試。學(xué)習(xí)教育階段結(jié)束后，由督查組組織進(jìn)行理論知識(shí)測(cè)試。

第二階段：查找問(wèn)題。（11月16日至12月10日）一是廣泛征求意見(jiàn)。通過(guò)發(fā)放征求意見(jiàn)表、召開(kāi)座談會(huì)、個(gè)別談話、設(shè)立意見(jiàn)箱，開(kāi)通舉報(bào)電話等形式，廣泛征求對(duì)班子及教職工的意見(jiàn)建議。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子的意見(jiàn)在班子成員會(huì)議上進(jìn)行通報(bào)，對(duì)教職員工的意見(jiàn)以書(shū)面形式向本人如實(shí)反饋。二是開(kāi)展民主評(píng)議。召開(kāi)全體教職員工參加的民主評(píng)議會(huì)，組織教職員工進(jìn)行自我批評(píng)、相互批評(píng)和評(píng)議。三是召開(kāi)民主生活會(huì)。中層以上領(lǐng)導(dǎo)和各處室、團(tuán)委、工會(huì)、年級(jí)組、教研組負(fù)責(zé)人參加，會(huì)前，要認(rèn)真準(zhǔn)備剖析材料，并經(jīng)檢查指導(dǎo)組審查，民主生活會(huì)時(shí)間不少于1天，督查指導(dǎo)組成員列席會(huì)議。四是提出評(píng)價(jià)意見(jiàn)。檢查指導(dǎo)組根據(jù)征求到的意見(jiàn)和民主評(píng)議會(huì)、專題民主生活會(huì)上提出的意見(jiàn)，對(duì)每個(gè)教職員工提出評(píng)價(jià)意見(jiàn)，肯定成績(jī)，指出問(wèn)題，提出改進(jìn)建議。評(píng)價(jià)意見(jiàn)反饋給本人。

第三階段：整改建制。（12月11日至12月25日）一是制定整改方案。根據(jù)查找出來(lái)的問(wèn)題，領(lǐng)導(dǎo)班子和教職員工分別制定整改方案。整改方案經(jīng)教育局、鄉(xiāng)黨委和檢查指導(dǎo)組審查后，報(bào)縣紀(jì)委、縣委組織部備案。二是抓好整改方案的落實(shí)。立足當(dāng)前，立說(shuō)立行，真整頓、真解決、真見(jiàn)效，增強(qiáng)組織紀(jì)律、改進(jìn)工作作風(fēng)、解決實(shí)際問(wèn)題。三是建立長(zhǎng)效機(jī)制。要嚴(yán)格執(zhí)行例會(huì)學(xué)習(xí)制度、請(qǐng)銷假制度、首問(wèn)責(zé)任制、崗位責(zé)任制、節(jié)假日值班等制度，過(guò)錯(cuò)責(zé)任追究制、工作量化考核制度和公示制度、考核督查制度等制度體系，建立干部職工紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。

第四階段：組織處理。（12月26日至xx年1月10日）對(duì)集中整頓中檢查指導(dǎo)組了解、干部群眾通過(guò)舉報(bào)電話、舉報(bào)信箱反映出來(lái)的問(wèn)題，歸納梳理，甄別真?zhèn)魏?，由學(xué)校報(bào)教育局進(jìn)行調(diào)查核實(shí)和嚴(yán)肅處理。

第五階段：總結(jié)驗(yàn)收。（1月11日至1月20日）檢查指導(dǎo)組對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行全面驗(yàn)收，召開(kāi)紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)總結(jié)暨滿意度測(cè)評(píng)大會(huì)，對(duì)紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子和教職員工進(jìn)行紀(jì)律作風(fēng)滿意度測(cè)評(píng)，對(duì)滿意率達(dá)不到80%的，酌情給予處理。

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一要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為了加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校專門(mén)成立由黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的紀(jì)律作風(fēng)整頓領(lǐng)導(dǎo)小組，并組建專門(mén)辦公室，具體負(fù)責(zé)開(kāi)展相關(guān)工作。要結(jié)合實(shí)際制定好實(shí)施方案，采取有力措施，強(qiáng)力推進(jìn)集中整頓活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展。黨支部成員和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭參加學(xué)習(xí)，帶頭參加民主評(píng)議，帶頭找準(zhǔn)存在問(wèn)題，帶頭落實(shí)整改措施。

二要加強(qiáng)輿論宣傳。要通過(guò)網(wǎng)站、廣播、標(biāo)語(yǔ)、板報(bào)、墻報(bào)等宣傳形式，大力宣傳干部紀(jì)律作風(fēng)集中整頓的重要性和必要性，激發(fā)廣大干部群眾投身集中整頓活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。要下定決心，集中曝光和處理一些師生和家長(zhǎng)反映強(qiáng)烈的部門(mén)和個(gè)人，以儆效尤。

三要加強(qiáng)信息反饋。結(jié)合我校實(shí)際注意創(chuàng)新工作思路、活動(dòng)載體和工作方法，及時(shí)總結(jié)活動(dòng)各階段進(jìn)展情況，及時(shí)上報(bào)活動(dòng)開(kāi)展中的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)集中整頓活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展。

四要加強(qiáng)督促檢查。學(xué)校要設(shè)立舉報(bào)信箱，受理舉報(bào)反映。通過(guò)明查暗訪、突擊抽查、媒體曝光等方式，了解掌握每個(gè)人參與活動(dòng)情況，并根據(jù)各階段工作完成情況，上報(bào)檢查指導(dǎo)組提出轉(zhuǎn)段申請(qǐng)。對(duì)沒(méi)有按時(shí)完成活動(dòng)任務(wù)的要通報(bào)批評(píng)，責(zé)令進(jìn)行補(bǔ)課；對(duì)不認(rèn)真履行職責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)干部，要上報(bào)有關(guān)部門(mén)嚴(yán)肅追究責(zé)任。

2022整頓談心談話心得體會(huì)及感悟五

通過(guò)學(xué)習(xí)教育和深入思考，我個(gè)人對(duì)紀(jì)律作風(fēng)整頓教育有了更深的理解，對(duì)自身存在的問(wèn)題也有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)?，F(xiàn)在對(duì)照工作實(shí)際，作如下剖析：

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1、在“紀(jì)律作風(fēng)整頓教育”活動(dòng)初期，片面地自我安慰，認(rèn)為自己既無(wú)參與賭博，又無(wú)考試作弊，更無(wú)開(kāi)無(wú)牌無(wú)證、假牌假證車，沒(méi)有什么問(wèn)題需要自查自糾。同時(shí)覺(jué)得自己雖有缺點(diǎn)，但問(wèn)題不大，都是小毛病，對(duì)“紀(jì)律作風(fēng)整頓教育”的責(zé)任感、危機(jī)感認(rèn)識(shí)片面，反映出我對(duì)“紀(jì)律作風(fēng)整頓教育”認(rèn)識(shí)存有偏差，態(tài)度不夠端正。

2、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神不強(qiáng)。雖然，過(guò)去在自己的公安本職工作中做得也不錯(cuò)，但也存在一些

較嚴(yán)重的問(wèn)題，如為大局的工作做得較少，未有很好地為領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量，沒(méi)有針對(duì)實(shí)際情況，主動(dòng)地去尋出路，想辦法，解難題，因此，工作上還沒(méi)有大的起色。3、業(yè)務(wù)知識(shí)不夠鉆研。表現(xiàn)在：對(duì)待工作有時(shí)不夠主動(dòng)、積極，只滿足于完成上級(jí)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說(shuō)一步走一步，未把工作做實(shí)、做深、做細(xì)。不注重業(yè)務(wù)知識(shí)的全面性，等到問(wèn)題的出現(xiàn)再想辦法解決。有時(shí)由于工作的重復(fù)性，圖個(gè)省事，照搬照抄，只要按時(shí)完成工作就算了事了。在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，有時(shí)會(huì)采取逃避的方法，認(rèn)為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對(duì)策，而是等待辦法自己出現(xiàn)，缺乏一種刻苦鉆研的精神

4、在日常生活中，有時(shí)錯(cuò)誤地強(qiáng)化自身的管人者角色，耍特權(quán)的現(xiàn)象偶有發(fā)生。如以前駕駛私人摩托車有急事時(shí)沖紅燈、闖禁行，這些都是警察意識(shí)錯(cuò)位的具體表現(xiàn)。

5、自身存在最嚴(yán)重的問(wèn)題就是沒(méi)有過(guò)硬的心理素質(zhì)，身為執(zhí)法者在工作任務(wù)繁重或者復(fù)雜的情況下容易產(chǎn)生焦躁、心煩意亂的情緒，這樣會(huì)導(dǎo)致工作中出現(xiàn)重大失誤。

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上述這些問(wèn)題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時(shí)間，自已結(jié)合理論學(xué)習(xí)，對(duì)自身存在的主要問(wèn)題和不足也多次進(jìn)行認(rèn)真反思，深刻剖析產(chǎn)生這些問(wèn)題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來(lái)主要有以下幾個(gè)方面：1、政治學(xué)習(xí)不夠，理論功底淺薄，平時(shí)只滿足于讀書(shū)、看報(bào)，參加單位集中組織的學(xué)習(xí)多，自學(xué)少，學(xué)馬克思主義理論就更少，對(duì)馬列主義、毛澤東思想、

鄧小平理論缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，特別是對(duì)江澤民總書(shū)記提出的“三個(gè)代表”的重要思想沒(méi)有深刻地領(lǐng)會(huì)，鉆研不夠，聯(lián)系實(shí)際不夠，使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化，因而不能準(zhǔn)確把握形勢(shì)。2、業(yè)務(wù)水平不高，不夠鉆研，沒(méi)有深刻意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用，業(yè)務(wù)水平要有提高，必需要對(duì)業(yè)務(wù)鉆研，而自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴性，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會(huì)有指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)的計(jì)劃，故在開(kāi)展工作中有時(shí)比較盲目，缺乏一定自信。3、工作方法簡(jiǎn)單，只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡(jiǎn)單，沒(méi)有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對(duì)問(wèn)題不作深層次的分析，思考不深刻，有時(shí)把工作作為負(fù)擔(dān)，未注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力。

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1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素質(zhì)。紀(jì)律教育學(xué)習(xí)是終身的事情，任何時(shí)候都不能放松。今后我不僅要學(xué)法律、公安業(yè)務(wù)知識(shí)，更要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民總書(shū)記“三個(gè)代表”的重要思想等科學(xué)理論，精讀有關(guān)重點(diǎn)文章，及時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的文件精神，用鄧小平理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅(jiān)定自己的政治信念。進(jìn)一步增強(qiáng)紀(jì)律觀念，增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)，樹(shù)立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀，自覺(jué)地加強(qiáng)黨性煅煉，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵(lì)。以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng)，以百折不饒、知難而進(jìn)的勇氣完成黨和人民交給的各項(xiàng)任務(wù)。2、要積極開(kāi)拓進(jìn)取，提高工作水平。要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)鍛煉，努力提高自己辦案的本領(lǐng)；要講究方法，注重實(shí)際，加強(qiáng)自己工作能力和修養(yǎng)；要開(kāi)拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取，把工作提高到一個(gè)新的水平。3、隨時(shí)隨地的將“五條禁令”、“五不準(zhǔn)”印在自己的心上，表現(xiàn)在行動(dòng)上。明確自己的身份，告訴自己什么可以做，什么不能做，以中國(guó)共產(chǎn)黨的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，徹底改正自己毛毛糙糙的毛病，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待工作，對(duì)待每一個(gè)人。4、加強(qiáng)自我改造，自我完善，努力提高綜合素質(zhì)。充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。目前對(duì)我而言，最大的問(wèn)題是要加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，以及電腦網(wǎng)絡(luò)和信息知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握，一定要提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，夯實(shí)基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用合理的方法和措施。熱愛(ài)本職工作，干一行愛(ài)一行，虛心好學(xué)，遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想，多向周圍的同志請(qǐng)教。無(wú)論在何時(shí)何地都要老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真辦案，努力做到“向人民負(fù)責(zé)和向黨的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)的一致性”，對(duì)國(guó)家對(duì)民負(fù)責(zé)與對(duì)法律負(fù)責(zé)的一致性。

2022整頓談心談話心得體會(huì)及感悟六

近日，根據(jù)市紀(jì)委監(jiān)委要求，我縣全體紀(jì)檢監(jiān)察干部深入開(kāi)展學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，集中進(jìn)行了紀(jì)律作風(fēng)整頓。在學(xué)習(xí)整頓中，我嚴(yán)格按照委機(jī)關(guān)要求認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的xx大四中、五中全會(huì)精神和有關(guān)內(nèi)容，積極尋找過(guò)去工作中存在的不足和差距，邊學(xué)邊改，在思想上得到了進(jìn)一步提高，紀(jì)律觀念得到進(jìn)一步增強(qiáng)。下面，結(jié)合這次思想紀(jì)律作風(fēng)整頓，我就20xx年紀(jì)檢監(jiān)察宣傳教育工作談一下計(jì)劃和工作思路。

20xx年我縣紀(jì)檢監(jiān)察宣傳教育工作將繼續(xù)高舉鄧小平理論偉大旗幟，深入學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，以黨的xx屆四中、五中全會(huì)精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)中紀(jì)委x次、省紀(jì)委五次全會(huì)精神，按照市紀(jì)委監(jiān)委統(tǒng)一安排，在縣紀(jì)委監(jiān)委的直接領(lǐng)導(dǎo)下，與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)造性地開(kāi)展各項(xiàng)工作。具體要做到以下三點(diǎn)：

一、理清思路，明確責(zé)任，自覺(jué)增強(qiáng)對(duì)紀(jì)檢監(jiān)察宣傳教育工作重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)

紀(jì)檢監(jiān)察宣傳教育是紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)的重要職能和經(jīng)常性的工作，對(duì)于嚴(yán)肅黨紀(jì)政紀(jì)，加強(qiáng)黨風(fēng)和廉政勤政建設(shè)起著治本的重要作用，宣教工作的對(duì)象是全體黨員和政府機(jī)關(guān)公務(wù)員，主要目的是提高黨員和行政機(jī)關(guān)公務(wù)員遵守紀(jì)律的自覺(jué)性;宣傳主要內(nèi)容包括黨的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)和黨紀(jì)以及有關(guān)法律法規(guī)。為此，在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，面對(duì)新時(shí)期新任務(wù)，必須理清發(fā)展思路，明確工作的重點(diǎn)和任務(wù)，把握正確的輿論導(dǎo)向，自覺(jué)地提高對(duì)紀(jì)檢監(jiān)察宣傳教育工作重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)。結(jié)合全縣紀(jì)檢監(jiān)察干部思想紀(jì)律作風(fēng)整頓，就是要深入學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，牢固樹(shù)立馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，堅(jiān)持正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，常思貪欲之害、常懷律已之心，在立黨為公、執(zhí)政為民;就是要干一行，愛(ài)一行，鉆一行，立足本職狠抓業(yè)務(wù)工作的同時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論，學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)、金融、財(cái)稅、證券等知識(shí)，提高自身綜合素質(zhì)，保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性本質(zhì)，做一名“忠誠(chéng)、廉潔、敬業(yè)”的紀(jì)檢干部。

二、暢通渠道，加大協(xié)調(diào)，努力開(kāi)創(chuàng)全縣紀(jì)檢監(jiān)察宣傳教育工作的新局面

提高紀(jì)檢監(jiān)察宣傳教育工作，必須結(jié)合我縣實(shí)際，充分發(fā)揮紀(jì)委組織協(xié)調(diào)的職能作用，緊緊依靠新聞媒體和社會(huì)各方面力量，暢通多種宣傳教育渠道，采取多種宣傳教育形式，在委機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一部署和安排下，圍繞縣委的中心工作，突出反腐倡廉的工作重點(diǎn)，群策群力，創(chuàng)造性地開(kāi)展紀(jì)檢監(jiān)察宣傳教育工作。

首先在宣傳教育內(nèi)容上，要結(jié)合中央和省、市紀(jì)委關(guān)于開(kāi)展宣傳教育工作的指導(dǎo)思想、方針、政策和重大部署，合理安排，突出重點(diǎn)，一是要進(jìn)行以《黨章》和“兩個(gè)條例”為基本內(nèi)容的黨風(fēng)黨紀(jì)基礎(chǔ)知識(shí)和黨規(guī)黨紀(jì)的教育，提高黨員干部遵守紀(jì)律的自覺(jué)性，減少黨內(nèi)違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生;二是進(jìn)行黨的路線、方針、政策和國(guó)家法律法令的教育;三是進(jìn)行黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)教育，保持黨員先進(jìn)性，抵制不良作風(fēng);四是進(jìn)行反腐倡廉教育，鞭笞腐敗行為，倡導(dǎo)廉潔行為。

其次在宣傳教育形式上，要根據(jù)宣教的特點(diǎn)，靈活地運(yùn)用專題教育、系統(tǒng)教育、理論教育、形象教育、榜樣教育和案例教育，宣傳好、學(xué)習(xí)好，取得明顯實(shí)效。專題教育就是采取講座、報(bào)告會(huì)、演講會(huì)等方法針對(duì)某一個(gè)時(shí)期某種帶有傾向性問(wèn)題進(jìn)行集中、應(yīng)急的專題內(nèi)容教育;系統(tǒng)教育就是采取集中培訓(xùn)等方法對(duì)黨員干部和公務(wù)員進(jìn)行黨風(fēng)黨紀(jì)知識(shí)基本理論等基礎(chǔ)知識(shí)的教育;理論教育就是通過(guò)發(fā)表理論文章，編寫(xiě)紀(jì)檢監(jiān)察教材進(jìn)行黨建資訊網(wǎng)理論業(yè)務(wù)培訓(xùn)、上黨課作報(bào)告等方法運(yùn)用理性思維對(duì)黨員干部和公務(wù)員進(jìn)行黨紀(jì)知識(shí)和優(yōu)良傳統(tǒng)教育;形象教育就是利用電影、電視、戲劇、文學(xué)等藝術(shù)載體運(yùn)用文藝手段形象具體地對(duì)廣大黨員和公務(wù)員進(jìn)行教育;榜樣教育就是利用優(yōu)秀黨員或先進(jìn)黨組織的事跡為素材進(jìn)行正面教育;案例教育就是運(yùn)用已經(jīng)處理的有典型和教育意義的案例進(jìn)行警示教育，通過(guò)剖析案例，探究涉案人員的思想根源，引以為戒。正反兩面教育要堅(jiān)持以正面典型教育為主。防止出現(xiàn)正不壓邪的負(fù)效應(yīng)，要大力弘揚(yáng)牛玉儒、鄭培民、梁雨潤(rùn)等先進(jìn)事跡以及我縣涌現(xiàn)出的堅(jiān)持黨性原則，秉公執(zhí)紀(jì)廉潔勤政的身邊模范人物，為全縣黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的深入開(kāi)展?fàn)I造良好輿論氛圍。

三、創(chuàng)新機(jī)制，嚴(yán)格紀(jì)律，強(qiáng)化紀(jì)檢監(jiān)察宣傳教育工作的制度建設(shè)

紀(jì)檢監(jiān)察宣傳教育制度化是紀(jì)檢監(jiān)察宣傳教育工作順利開(kāi)展的最根本的保證，解決紀(jì)檢監(jiān)察宣傳教育制度化的唯一途徑是加強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察宣傳教育制度建設(shè)。做好這項(xiàng)工作，簡(jiǎn)單地說(shuō)就是要做好以下工作：

一是要建立健全宣傳教育組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，這是紀(jì)檢監(jiān)察宣傳教育工作得以順利開(kāi)展的組織保證。全縣各級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)要自覺(jué)地把紀(jì)檢監(jiān)察宣傳教育工作納入黨委統(tǒng)一部署規(guī)劃，納入黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制工作中，組織好、落實(shí)好。

二是要合理地創(chuàng)新宣傳教育工作機(jī)制，努力完善宣傳教育例會(huì)制度、協(xié)調(diào)工作制度、聯(lián)席會(huì)議制度等，自覺(jué)地遵守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、經(jīng)濟(jì)工作紀(jì)律和群眾工作紀(jì)委以及中紀(jì)委的八項(xiàng)要求，堅(jiān)決服從縣紀(jì)委機(jī)關(guān)的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從服務(wù)于工作大局，求真務(wù)實(shí)，扎實(shí)工作。

三是要明確宣傳教育工作的內(nèi)容和任務(wù)，切實(shí)履行我們承擔(dān)的教育職能，宣教內(nèi)容要在上級(jí)紀(jì)委的同一安排部署下進(jìn)行，不同時(shí)期所開(kāi)展的宣傳教育內(nèi)容要同上級(jí)保持統(tǒng)一，讓廣大黨員干部了解紀(jì)檢監(jiān)察的方針、政策和工作情況，對(duì)廣大黨員干部進(jìn)行黨紀(jì)政紀(jì)、黨的優(yōu)良作風(fēng)教育，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，協(xié)調(diào)配合，圍繞中心，反腐倡廉，做好各項(xiàng)工作。

總之，在新的一年，我們要在縣委、縣政府、縣紀(jì)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，銳意創(chuàng)新，明確目標(biāo)，爭(zhēng)先奪優(yōu)，以飽滿的熱情和高昂的斗志投入到新的工作之中，努力開(kāi)創(chuàng)我縣宣傳教育工作新局面，為全縣黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)工作的深入開(kāi)展，積極營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。