最新語文背誦古詩心得體會范文(實用11篇)

心得體會是對我們經歷過的事情進行總結和概括的方法。寫心得體會時，可以適當運用一些修辭手法和修辭語言，提高文章的表達能力。小編為大家推薦了一些優(yōu)秀的心得體會范文，希望能為大家寫作提供一些思路和參考。

語文背誦古詩心得體會篇一

古詩背誦一直被認為是中華文化的瑰寶之一，它不僅是傳承歷史文化的方式之一，同時也是培養(yǎng)人們情感和審美情趣的重要途徑。而我在多年的古詩背誦中，也收獲了許多心得體會。在下面這篇文章中，我將會針對古詩背誦的收獲和經驗進行述說和分享。

首先，古詩背誦讓我學會了欣賞美的東西。古詩是經過嚴格審美和凝練的文字藝術形式，通過短短幾行或者更少的文字表達，能夠喚起人們內心深處的情感和共鳴。通過背誦古詩，我深入感受到詩人對自然、人生、愛情等主題的感悟和描繪，同時也發(fā)現了古人對美的崇尚和追求。這樣的體驗讓我懂得如何欣賞美的東西，增加了我審美情趣的深度。

其次，古詩背誦對培養(yǎng)語言表達能力有著重要的作用。背誦是一種對語言的練習和運用的過程，通過背誦古詩，我不僅練習到了各種各樣的文言表達方式和修辭手法，還鍛煉了我的朗讀和語音表達能力。在背誦的同時，我也會注意到古詩中的詞語搭配、句子結構和語言節(jié)奏的優(yōu)美，這些都對我的語言表達能力的提升起到了積極的作用。

古詩背誦還對提高記憶力有很大幫助。古詩往往含義豐富，文字精煉，因此背誦古詩需要不斷重復，不斷加深記憶，這樣才能夠深入理解和流利背誦。在背誦的過程中，我會注意到一些詞句的共性和規(guī)律，這樣就能夠更好地記憶和運用。通過長時間的背誦和反復練習，我的記憶力得到了很大程度的提高，對學習其他知識也有很大的幫助。

古詩背誦還可以培養(yǎng)文學素養(yǎng)和人文關懷。背誦古詩的過程中，對于古人的情感、文化背景和歷史背景都有著更深入的了解，這讓我對古代文人的才情和智慧產生了敬仰之情。同時，古詩背誦也能夠培養(yǎng)對自然和生命的敏感，讓我懂得如何以一種溫和的心態(tài)對待自然和他人，以及珍惜眼前的一切。這種對人文和自然的關懷對于我的思想品質和道德觀的建立有著積極而深遠的影響。

最后，古詩背誦讓我產生了對詩的創(chuàng)作和表達的興趣。通過背誦古詩，我逐漸學會了一些基本的詩歌表達方式和技巧，了解到詩歌中對于語言、意象和情感的運用。這啟發(fā)了我對于創(chuàng)作詩歌和其他的文學作品的興趣。通過自己的詩歌創(chuàng)作，我能夠更好地表達我的情感和思想，并且通過分享和交流與他人產生更廣泛的共鳴。

通過背誦古詩，我不僅學會了欣賞美的東西，更深入理解了語言和文學的魅力，提高了自己的記憶力和表達能力。古詩背誦也增加了我對人文關懷和道德觀念的培養(yǎng)，并且培養(yǎng)了我對文學創(chuàng)作的興趣。在未來的歲月里，我將繼續(xù)堅持古詩背誦的習慣，通過背誦和創(chuàng)作，不斷提升自己的文學修養(yǎng)和人文情懷。

語文背誦古詩心得體會篇二

古詩文是中華民族優(yōu)秀文化的瑰寶，背誦古詩文不僅可以增加我們的文化內涵，也有助于提高我們的修養(yǎng)和思維能力。背誦古詩文，不是簡單地記住一段文字，而是通過對古人智慧的深入理解和情感的共鳴，將古人的思想和感悟融入自己的生活。背誦古詩文可以幫助我們培養(yǎng)審美情趣，提升語言表達能力，拓寬思維視野，增強自信心。

背誦古詩文并不是一件容易的事情，需要我們付出耐心和努力。首先，我們可以先通讀全文，理解其意境和蘊含的思想。然后，可以分段背誦，每次選擇適量的內容，逐漸增加難度。在背誦的過程中，可以嘗試用朗誦的方式來表達，通過聲音和語調的變化來展現出古詩文的美感。此外，背誦時可以結合手勢動作或者利用聯想來幫助記憶。在背誦的過程中，可以多加思考和理解，嘗試從不同的角度去理解和解讀古詩文，體驗其中的深意。

第三段：背誦古詩文對于人的成長的積極影響（200字）。

背誦古詩文對于人的成長有著積極的影響。首先，背誦古詩文可以培養(yǎng)我們的情感和內涵，讓我們的內心世界更加豐富。通過背誦古詩文，我們可以感受到古人的思想情感，增加我們的共情能力和對人生的感悟。其次，背誦古詩文可以培養(yǎng)我們的語言表達能力和邏輯思維能力。古詩文的語言表達通常優(yōu)美而深刻，通過背誦可以提高我們的語感和寫作水平，同時也可以訓練我們的思維邏輯能力。最后，背誦古詩文也有助于培養(yǎng)我們的審美情趣和藝術欣賞能力。古詩文代表了中華文化的精髓，通過背誦古詩文可以潛移默化地感受到其中的韻律和美感。

在背誦古詩文的過程中，我深切體會到了心靜下來的重要性。只有當我的心靈平靜下來，我才能真正地感受到古詩文中的美和智慧。此外，我也發(fā)現通過背誦古詩文可以激發(fā)自己的創(chuàng)造力。當我沉浸在古詩文的世界中時，我會聯想到一些與古詩文相關的場景和故事，這些想象和創(chuàng)造能力幫助我更好地理解和記憶古詩文。同時，我還注意到，背誦古詩文對于提高閱讀理解能力非常有幫助，通過對古詩文的多次背誦和思考，我能夠更好地理解其中的含義和寓意。

第五段：背誦古詩文對于傳承和發(fā)展中華文化的重要意義（200字）。

背誦古詩文不僅是對傳統(tǒng)文化的傳承，也是我們文化自信的展示和匯聚。作為中華民族獨特的文化符號，古詩文是我們中華文化的重要組成部分，通過背誦古詩文可以讓我們更好地了解和傳承中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。背誦古詩文不僅能夠增強我們的民族自豪感，還能夠提高我們的文化自信和民族凝聚力。同時，背誦古詩文也是我們傳承和發(fā)展中華文化的重要途徑之一，通過背誦古詩文，我們能夠深入了解并思考古人的智慧和思想，將其與現代生活相結合，為我們的文化發(fā)展注入新的活力。

總結（100字）。

背誦古詩文是一種良好的文化傳承方式，它可以讓我們更好地了解古人的智慧和情感，提升自己的修養(yǎng)和思維能力。在背誦古詩文的過程中，我們要保持心靜，運用好方法和技巧，同時要體會其中的美和智慧。背誦古詩文對于個人的成長和社會的進步有著積極的影響，同時也有助于傳承和發(fā)展中華文化。讓我們一起去背誦古詩文，感受其中的韻味和力量！

語文背誦古詩心得體會篇三

古詩詞是中國文化的瑰寶，也是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分。為了讓學生更好地了解和傳承古詩詞文化，我校開展了低年級古詩詞背誦活動。在這次活動中，我深深地感受到了古詩詞的美妙與魅力，也積累了一些背誦心得和體會。

首先，在背誦古詩詞的過程中，我感受到了古人的智慧和情感。古詩詞不僅是文人雅士的藝術創(chuàng)作，更是他們賦予了語言和音韻的靈魂。在背誦過程中，我發(fā)現古人的詩句充滿了哲理和深度，亦有婉約、豪放之美。例如，“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁”這句詞，雖然只有短短的十個字，但卻淋漓盡致地表達了離別的苦楚和思念之情。這讓我深深地感受到古人對生活的深刻觸摸和感悟，也激發(fā)了我對文學的熱愛和探索的欲望。

其次，我認為背誦古詩詞可以培養(yǎng)良好的語感和節(jié)奏感。古詩詞的語言字音優(yōu)美，每一個字詞都是經過精心選擇和排列的。在背誦的過程中，我就像在享受一場音樂會，旋律婉轉動聽。通過反復背誦，我不僅可以準確地掌握古詩詞的音韻格律，也能感受到句子的節(jié)奏和呼吸。這種語感和節(jié)奏感的培養(yǎng)，不僅可以提高我的口語表達能力，更可以使我的文章更加富有感染力和韻律感。

此外，背誦古詩詞還可以拓寬視野，豐富知識。古詩詞是中國文化的重要組成部分，每一首詩、每一篇詞背后都蘊含著豐富的歷史和文化內涵。通過背誦，我了解了許多中國古代歷史和文化的知識。例如，在背誦《登鸛雀樓》這首詩的過程中，我知道了七律詩的形式和特點，并了解了大詩人王之渙的人生態(tài)度和處世哲學。通過背誦古詩詞，我可以感受到千年文化的積淀和傳承，也可以更好地理解中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

最后，背誦古詩詞還能夠培養(yǎng)審美情趣和藝術欣賞能力。古詩詞是一種高尚的藝術形式，其內涵和意境的表達常常需要細膩的感悟和高度的理解力。通過反復背誦，我對古詩詞的藝術欣賞能力得到了提升。我能夠更好地欣賞詩人的言簡意賅和形象描述，更能夠領略到古人的意境和情感的微妙表達。這不僅增強了我的審美情趣，也使我對于藝術的喜愛和熱情更加深厚。

總之，低年級古詩詞背誦活動是我在學習中的一次重要經歷。通過這次活動，我不僅感受到了古詩詞的美妙與魅力，也積累了一些背誦心得和體會。我體會到了古人的智慧和情感，培養(yǎng)了良好的語感和節(jié)奏感，拓寬了視野，豐富了知識，培養(yǎng)了審美情趣和藝術欣賞能力。我相信，在今后的學習和生活中，這些背誦的寶貴經驗一定會對我有所助益。同時，我也希望同學們都能夠積極參與到古詩詞背誦中來，與古人相對話，領略到中華民族博大精深的傳統(tǒng)文化。

語文背誦古詩心得體會篇四

自從2017年開始，我和班級的同學們就開始了每天的古詩背誦。到了今年，也就是三年后，我們終于背完了初中階段的所有古詩。在這三年里，我收獲了很多。今天，我就來分享一下我的古詩背誦心得和體會。

第二段：受益匪淺的記憶力。

根據心理學研究，經常背誦古詩能夠極大地提升記憶力。這三年中，我已經背誦了大約200多首古詩。每天背誦的時候，我注意把詩句拆分出來，記憶每一個小部分。在背誦之后，我可以清晰地回憶其他課程中的知識，這一點很有用?？傊诠旁姳痴b的這個過程中，我學會了更好地來記憶與掌握各種知識和技能。

第三段：理解文化與歷史。

相比于其他閱讀素材，古詩文有著更為悠久和廣泛的文化背景。我發(fā)現，在背誦每首古詩時，我的理解力得到了很大的提高。一首好的古詩能夠讓我看到當時的發(fā)展情況，歷史故事，甚至是社會現象。整個過程可以讓我稍微了解周圍的世界，并從中汲取智慧。

第四段：在背誦中激發(fā)興趣。

我發(fā)現，古詩的詞匯和語法都不同于現代漢語，所以背誦時需要格外留心每一個字眼。雖然有時候會讓我感到有些困難，但是我已經開始發(fā)展出了對這種古典文體的興趣。在背每一首古詩的過程中，我縱觀整篇文本，思考每一個字眼的使用和作者想要表達的意思。在慢慢地背誦中，我慢慢地發(fā)現竟然能夠悟出之前沒有注意到的意義——這是對我的精神力量的極大增強。

第五段：評價與感悟。

總體來合，這三年的古詩背誦，對我來說是非常有益的。我的語言能力加強了，我對文化和歷史的理解也有了貢獻，同時，我也激發(fā)了對于詩歌本身的熱愛，對推進文學知識的溯源有了很多貢獻。在即將升入高中的時候，我發(fā)現自己和少數班級同學比起來，都可以快速地理解和分析英美文學。這就是學習和記憶所帶來神奇的力量！

語文背誦古詩心得體會篇五

近年來，古詩詞教育在我國的小學教育中越來越普及。低年級的孩子們開始接觸古詩詞，通過背誦詩詞來培養(yǎng)自己的語言表達和文化修養(yǎng)。作為一位小學生，我對古詩詞背誦有著深刻的體驗和感悟。在這段時間的學習中，我深知古詩詞背誦對于我們的成長和發(fā)展有著重要的作用。以下是我對低年級古詩詞背誦的心得體會。

首先，古詩詞背誦讓我學會了欣賞經典文化。古詩詞是中華民族珍貴的文化遺產，蘊含著深邃的思想和獨特的藝術之美。通過背誦，我不僅能夠熟悉古代文化的內涵，也能夠感受到古人的情感和對世界的關懷。例如，背誦了杜甫的《月夜憶舍弟》之后，我感受到了孤獨的深沉和對親人的思念；背誦了白居易的《賦得古原草送別》之后，我被他對大自然的描繪所吸引，感受到了他的豪情壯志。通過這些古詩詞的背誦，我學會了欣賞這些古代文化的瑰寶，也激發(fā)了我的創(chuàng)作欲望，讓我漸漸對詩詞作品產生了濃厚的興趣。

其次，古詩詞背誦提升了我的語言表達能力。古詩詞的語言優(yōu)美、形象生動，背誦它們有助于我們培養(yǎng)優(yōu)秀的語文運用能力。通過背誦，我掌握了很多古詩詞中的精彩表達和深刻思想，同時也學到了很多優(yōu)美的句子和詞匯，讓我在寫作時能夠有更多的創(chuàng)意和靈感。例如，背誦了杜牧的《秋夜將曉出籬門迎涼有感二首》之后，我對于秋天的描寫和思考有了更深入的理解，這樣在我的作文中，我可以更加生動地描繪秋天的景象和營造秋天的氛圍，使我的作文更加有感染力。

古詩詞背誦還提高了我對中華傳統(tǒng)文化的認知。古詩詞是中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分，通過背誦古詩詞，我了解到了許多我以前不曾了解的傳統(tǒng)文化知識。例如，背誦了杜甫的《秋夜將曉出籬門迎涼有感二首》之后，我了解到了詩中提到的谷雨、清明等節(jié)氣，以及這些節(jié)氣對于農民生產的重要性。通過背誦古詩詞，我了解到了漢字的一些典故和文化內涵，更加深入地了解了中華傳統(tǒng)文化的瑰寶和價值。

最后，古詩詞背誦培養(yǎng)了我的耐心和毅力。背誦古詩詞是一項相對艱巨的任務，需要長時間的投入和克服困難。起初，對于一些生字和古文的理解我并不是很容易，但是通過不斷努力，我慢慢地克服了這些困難，取得了進步。每當我背誦一首古詩詞并默寫出來的時候，我都會有一種滿足感和成就感，激勵著我繼續(xù)不斷地堅持下去。通過這樣的經歷，我明白了只有通過付出努力，才能取得成功，也培養(yǎng)了我的毅力和堅韌不拔的品質。

總之，低年級的古詩詞背誦讓我受益匪淺。通過背誦，我不僅學會了欣賞古代文化，提升了語言表達能力，增加了對傳統(tǒng)文化的認識，還培養(yǎng)了耐心和毅力。我深知古詩詞背誦是我成長和發(fā)展的重要組成部分，我愿意繼續(xù)努力，通過背誦和理解古詩詞，進一步提高自己的素養(yǎng)和文化修養(yǎng)。

語文背誦古詩心得體會篇六

背誦古詩文在中國傳統(tǒng)教育中一直被視為重要的一環(huán)。作為中國文化的重要組成部分，古詩文蘊含了豐富的思想、深邃的表達方式和華麗的詞藻，更是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體。背誦古詩文不僅可以提高文化素養(yǎng)，培養(yǎng)語言表達能力，而且對于提高心智、陶冶性情、培養(yǎng)品性也都有著積極的影響。

背誦古詩文并非一項枯燥乏味的任務，只要找到適合自己的方法和技巧，就能事半功倍。首先，要善于選擇，選擇那些對我們有深刻意義、有感悟的古詩文進行背誦，這樣可以更好地理解和體味其中的思想和情感。其次，可以采用分段背誦的方法，不要一下子去背一篇整篇的詩，而是分段背誦，逐步將整篇詩融會貫通。另外，利用記憶曲線的原理，多次復習鞏固所背誦的古詩文，可以更好地長期保持記憶。最后，配合朗誦和書寫，通過朗讀出聲和抄寫古詩文，能夠更好地加深對其中的意境和情感的理解，同時也提升了語音語調和書寫的技巧。

背誦古詩文可以對心智成長產生積極影響。在背誦過程中，我們需要通過理解每一句話所要表達的意義，領悟其中隱藏的哲理和人生智慧。這種思辨和探索的過程能夠鍛煉我們的思維能力和邏輯思維能力，培養(yǎng)我們對于語言的敏感度和理解能力。同時，背誦古詩文需要進行多次的記憶和反復的演練，這種堅持和毅力的培養(yǎng)對于發(fā)展我們的意志力也具有重要的意義。背誦古詩文還能夠培養(yǎng)我們的審美情趣和鑒賞能力，讓我們對于美的感知更加敏銳，并能通過對古詩文的理解和欣賞，提升我們的藝術素養(yǎng)。

背誦古詩文能夠對性情陶冶產生良好的影響。古詩文獨特的韻律和優(yōu)美的詞藻，能夠引起我們內心的共鳴，喚起我們對于情感的體驗和情緒的表達。通過背誦古詩文，我們能夠沉浸于其中的優(yōu)美和純凈之中，感受其中蘊含的深情和真摯，提升我們的情感修養(yǎng)和情商。古詩文中所表達的人生哲理和對自然的描繪，能夠使我們心靈上得到滋養(yǎng)，提高我們的情感智慧和生活智慧，從而影響我們更好地與他人交流和處理人際關系。

背誦古詩文對品性修養(yǎng)有著重要的影響。背誦古詩文需要培養(yǎng)我們的專注力和自律性，通過背誦的過程使我們能夠駕馭自己，并在堅持不懈中獲得成就感和滿足感，從而提升我們的自信心和自尊心。背誦古詩文中所表達的對于真、善、美的追求和對于責任、義務的明確，能夠對我們的品性修養(yǎng)產生正面的引導作用，培養(yǎng)我們的道德品質和人文關懷，使我們成為一個有責任心、懂情感、注重品德的優(yōu)秀人才。

總結：

通過背誦古詩文，不僅可以提高我們的語言表達能力和文化素養(yǎng)，還能對我們的心智成長、性情陶冶和品性修養(yǎng)產生深遠的影響。因此，我們應該重視起來，將其作為一種重要的學習和修養(yǎng)方式，并從中汲取智慧和力量。

語文背誦古詩心得體會篇七

古詩詞是中華傳統(tǒng)文化的瑰寶，也是中國文學的瑰寶。背誦古詩詞對大學生來說有著重要的意義。首先，背誦古詩詞能夠培養(yǎng)學生的審美情趣。這些古詩詞包含了豐富的意象和優(yōu)美的語言，讀來令人陶醉。通過背誦，大學生能夠將這些優(yōu)美的詞句牢記于心，慢慢體會其中的美。其次，背誦古詩詞可以提升大學生的語言表達能力。古詩詞之所以被人們廣為傳頌，很大程度上是因為其表達的準確而美妙之處。通過背誦古詩詞，大學生能夠借鑒其中的表達方式和表達技巧，提高自身的語言表達能力。最后，背誦古詩詞有助于培養(yǎng)大學生的情感和道德修養(yǎng)。這些古詩詞大多描寫了詩人內心深處的感悟和對人生的思考，具有深厚的情感和高尚的品格。通過背誦，大學生可以領略到其中的情感和價值觀，從中汲取力量和智慧。

背誦古詩詞是一項需要持之以恒的任務。在背誦過程中，有一些方法可以幫助大學生更好地背誦古詩詞。首先，可以選擇一些經典的古詩詞進行背誦。這些古詩詞有著廣泛的影響力，被人們廣為傳誦，因此背誦起來更容易找到共鳴。其次，可以利用碎片時間進行背誦。大學生的時間往往被課業(yè)、社交和興趣愛好所占據，很難有長時間專注背誦古詩詞的機會。因此，可以利用上課之余、排隊等碎片時間進行背誦，效果也是相當不錯的。此外，可以借助一些輔助工具，例如背誦軟件和背誦卡片。這些工具可以幫助大學生更好地掌握詩詞的內容和順序，提高背誦效率。

背誦古詩詞所帶來的收獲是豐富的。首先，背誦古詩詞使我的語言表達能力得到了提升。通過背誦，我學會了一些優(yōu)美的表述方式，能夠更準確地表達自己的情感和思想。其次，背誦古詩詞讓我拓寬了眼界。古詩詞涉及的內容廣泛，包括山水田園、愛情哀怨、人生哲理等等，通過背誦，我得以了解更多的文化知識和歷史背景，開闊了我的世界觀。最后，背誦古詩詞對我的情感修養(yǎng)有著重要的影響。古詩詞中蘊含著詩人們對生活的熱愛、對人性的思考，通過背誦，我能夠更好地審視自己的情感體驗，提升自身的情緒管理能力。

背誦古詩詞并非易事。首先，古詩詞的語言比較古雅，有時令人感到晦澀難懂。對于大學生來說，要理解其中的意境和含義需要付出更多的努力。其次，古詩詞包含大量的文化典故和歷史背景，這對于沒有相關知識基礎的大學生來說是一大難題。要克服這些困難，需要大學生加強對文化知識和歷史背景的學習，提高自身的綜合素質和知識水平。此外，背誦古詩詞需要耐心和毅力。大學生平時的學習和生活很忙碌，抽出時間來背誦并非易事。要克服這一困難，需要大學生在日常生活中找到適合背誦的時間段，并堅持下去。

背誦古詩詞需要堅持和持之以恒。特別是在困難和疲憊的時候，很容易產生懈怠心理。但只有堅持下去，才能享受到背誦帶來的樂趣和收獲。在背誦過程中，可以選擇適合自己的方法和節(jié)奏，不要強求一次性背誦太多。只要堅持下去，背誦古詩詞一定會成為一種習慣，賦予你更多的智慧和情感。

通過背誦古詩詞，大學生能夠培養(yǎng)審美情趣、提升語言表達能力、培養(yǎng)情感和道德修養(yǎng)。雖然背誦古詩詞面臨著一些困難，但只要持之以恒，一定能夠獲得豐碩的收獲。

語文背誦古詩心得體會篇八

古詩背誦是我們學習文學、領略古代文化的重要途徑之一。作為學生，我參與了多次古詩背誦比賽，收獲頗多，心得體會也漸漸豐富起來。在這篇文章中，我將分享我對古詩背誦的理解和體會，并探討古詩背誦對我們的意義和價值。

首先，古詩背誦是一種藝術的享受?；貞浧鸬谝淮伪痴b古詩的時候，我被那些優(yōu)美的詞句所吸引。例如李白的《靜夜思》，詩中描述的月色明亮、床前明月光，使我仿佛聞到了深夜的清寂和靜謐。在背誦的過程中，我逐漸能夠感受到古詩中蘊含的情感和意境，如蘇軾的《江城子》讓我感受到了苦難中的堅韌和不屈，而王之渙的《登鸛雀樓》展示了人生的壯麗和遼闊。背誦這些優(yōu)美的古詩，讓我更加享受藝術的美和感受古代詩人的情懷，獲得了一種獨特的文化體驗。

其次，古詩背誦有助于提高語言表達能力。古詩的優(yōu)美詞藻和精妙句式無疑是對我們日常表達能力的一種挑戰(zhàn)。背誦古詩可以讓我們更加熟悉漢語的用詞和表達方式，提高了我們的語言感知能力。背誦古詩時，我會盡量準確地記住每個字，每個詞的發(fā)音和用法，這使我在寫作和口語表達時更加地準確和優(yōu)雅。同時，古詩中的比喻和修辭手法也為我們的表達提供了借鑒和啟示，使我們的表達更具藝術性和感染力。

另外，古詩背誦對提升我們的思維能力也有很大的幫助。古詩多含有深邃的哲理和思想，能夠引發(fā)我們對人生、自然和社會的思考。通過背誦古詩，我更加深刻地領會到了中國古代文化的精髓，也更加認識到了不同古代詩人對人生和世界的獨到見解。例如，《登鸛雀樓》中王之渙通過豁達的境界展示了人生的遼闊和無限，讓我更加懂得樂觀積極地面對人生；《岳陽樓記》中范仲淹預言國家時局，警示后人熱愛國家和珍惜時光。這些詩句引發(fā)了我對人生的反思和思考，讓我更加明白人生的意義和價值。

最后，古詩背誦有助于培養(yǎng)我們的耐心和毅力。背誦古詩是一個艱難而漫長的過程，需要我們一字一句地反復咀嚼。當我第一次開始背誦一篇較長的古詩時，我常常感到力不從心，甚至出現想要放棄的念頭。然而，我堅持了下來，每天都刻意地花時間背誦和復習。隨著時間的推移，我逐漸發(fā)現，只要堅持下去，我能夠漸漸背誦得更快、更準確。在這個過程中，我也明白了持之以恒的重要性和毅力的價值，這對我日后的學習和工作都會有很大的裨益。

總之，古詩背誦給了我很多。通過背誦古詩，我獲得了對古代文化的獨特體驗，提高了自己的語言表達能力和思維能力，培養(yǎng)了耐心和毅力。背誦古詩是一種啟迪和滋養(yǎng)，是一種學習和成長的過程。我希望將來能夠繼續(xù)背誦更多古詩，領略更多古代文化的魅力，并在這個過程中不斷收獲更多的心得體會。

語文背誦古詩心得體會篇九

在我們的語文教育中，背誦古詩是必不可少的重要環(huán)節(jié)。在三年的中學學習中，我也進行了大量的古詩背誦練習。今天，我想分享我在這個過程中獲得的心得體會。

第二段：背誦初期的掙扎。

剛開始的時候，我并沒有特別強烈的意愿去背誦古詩。畢竟，背誦是一項需要大量時間和精力投入的工作。再加上背誦古詩與我的興趣愛好并不相關，我當時并沒有充分地重視起來。結果，在前些時候的考試中，我的成績令我非常失望。那時候我才發(fā)現，背誦古詩的重要性，只有在實踐中才能理解到。

第三段：慢慢發(fā)現背誦之美。

在我開始認真對待古詩背誦的時候，我發(fā)現這項工作并不像我想象中的那樣難。剛開始的時候，我會喜歡默念，通過默讀可以讓我逐漸熟悉古人散文的用詞和意境。隨著對古詩的理解逐漸加深，我意識到它能夠增加我的詞匯量，提高我的寫作和表達能力。特別是在考試時，能夠利用古詩詞匯來豐富語言表達，令文章更有文化底蘊。

第四段：背誦的技巧和方法。

在背誦古詩的過程中，有一些竅門可以幫助我更加順暢地進行。首先，我需要明確自己的目標，選擇那些相對短小且常見的古詩進行初步練習。同時，精選常用的難點字匯，進行重點訓練。此外，我也經常聽取老師的指導和建議，在寫作、琢磨出詩句韻律和字義上多加學習，不斷反思和總結，實現更有效的長期積累。

第五段：結語。

三年的古詩背誦生涯中，我不僅學會了如何背古詩，而且這項活動也讓我接觸到了中國傳統(tǒng)文化，讓我更好的了解中國古代的詩詞藝術。雖然初始的時候覺得很難，但只要重視、用心積累，并不斷提高自己的認知水平，那么對任何人來說，古詩背誦都不再是難事，反而成為了一種愉悅和成長的過程。

語文背誦古詩心得體會篇十

古詩是中國文化的瑰寶，也是人們傳承中華民族智慧的一種方式。背誦古詩不僅可以提高語言表達能力，更能夠培養(yǎng)人們的情感和精神境界。背誦過程中，根據個人的感受和體會，我從中發(fā)現了許多自己以前未曾關注到的事情，這些體驗也使我更加堅信古詩的獨特魅力。

首先，背誦古詩是一種極好的語言訓練。古詩的語言優(yōu)美、凝練，經過多次背誦，我逐漸體會到其中的韻律和音律。學習古詩中的各種修辭手法，如比喻、夸張、擬人等，也讓我深刻認識到語言的多樣性和豐富性。通過大量背誦，我的語言表達能力得到了很大的提升，無論是寫作還是口語，都感覺更加流暢和自如。

其次，背誦古詩對培養(yǎng)情感及精神境界有著深遠影響。在背誦的過程中，我時常會被古詩中所表達的情感所打動。有的詩歌表達了作者對家國興衰之感慨，有的詩歌抒發(fā)了對親人的思念之情，有的詩歌喚起了對自然之美的贊嘆。這些情感會在我心中產生共鳴，使我更加關注身邊的人和事。而古詩所蘊含的智者的思考和哲人的思想也能夠啟迪我的智慧，讓我有更廣闊的視野和思想。

第三，背誦古詩有助于提高記憶力。古詩的語言結構和韻律規(guī)律使其更容易被記住，背誦過程中多次復習更加深入人心。古詩中的一些句子概念紛繁，運用了許多修辭手法，在背誦和復述的過程中，可以有效訓練大腦記憶力。通過不斷地背誦古詩，我的記憶力得到了明顯的提高，對于其他學科的知識學習也得到了積極的影響。

第四，背誦古詩能夠培養(yǎng)人的審美情趣。古詩的美在于其語言之美、意境之美和情感之美。隨著對古詩的背誦和理解越來越深入，我對于詩歌的欣賞能力也隨之提高。在每一首古詩中，不僅可以欣賞到作者對于事物的細膩描繪，還能感受到作者內心深處的感受與思考。在背誦的同時，我逐漸形成了自己的審美趣味，對詩歌的欣賞和創(chuàng)作也有了更深入的體會。

最后，背誦古詩還有助于人的心理放松和壓力緩解。在當下快節(jié)奏的生活中，人們常常處于高壓狀態(tài)，而背誦古詩能夠幫助人們放松身心，享受寧靜。當我沉浸于古詩的世界時，塵世的煩惱在這一刻變得微不足道?；貞浧鹦膼鄣墓旁?，我可以感受到內心的平靜和寧愿。背誦古詩成了我抒發(fā)情感、放松心靈的一種方式。

總的來說，背誦古詩不僅可以提高我們的語言表達能力，培養(yǎng)情感和精神境界，還能夠提高記憶力，培養(yǎng)審美情趣，并幫助心理放松。這些都讓我深深感受到古詩的獨特魅力和價值。因此，我會繼續(xù)背誦古詩，并鼓勵身邊的人們也參與其中，共同欣賞和傳承這一國粹。

語文背誦古詩心得體會篇十一

近年來，古詩背誦逐漸成為中小學生課程中不可或缺的一部分。我也在初中時開始了為期三年的古詩背誦，現在回想起來，這段時間對我來說意義重大。接下來，我將分享我的古詩背誦心得體會。

第二段：背誦帶給我的感受。

我認為，古詩背誦的最大意義在于它能讓我接觸到古人的智慧和情感。古人的文字常常含有深刻的啟示和感悟，背誦這些古詩可以幫助我更好地理解其中的含義。從表面上看，只是背誦幾首詩歌，但實際上卻是在與古人對話、傳承中華文化。

第三段：背誦對我成長的幫助。

背誦的過程本身也是對我的一種鍛煉。首先，背誦需要不斷重復，這增強了我的記憶力；其次，一個人的記憶力和口齒能力也在不斷提高，我在背誦中鍛煉了不少語言表達能力；另外，背誦過程中還需要花費大量時間和精力，這在一定程度上鍛煉了我的毅力和耐心。

第四段：背誦的實際應用。

古詩背誦并不僅僅是為了考試或意識形態(tài)宣傳，它也有著實際的應用價值。首先，背誦一些經典的詩句可以成為日常交流中的一種修養(yǎng)，讓自己的語言表達更優(yōu)美；其次，詩歌中的一些抒情段落可以用來作為情感表達的依據，增強和他人之間的溝通和理解。

第五段：我的建議。

就我個人而言，我認為中小學生一定要抓住背誦古詩的機會。首先，背誦是一種鍛煉自己的好方法，可以錘煉自己的毅力和口齒能力；其次，背誦可以讓我們接觸到那些優(yōu)秀的文學作品和文化傳承。盡管背誦的過程中有無數的挑戰(zhàn)，但是在背誦的過程中，我們也可以體味到詩歌中包含的美好，從而更好地了解自己和世界。