在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
推薦世界由我造心得體會(huì)和方法一
我在初中語(yǔ)文課本里邂逅了你,便開(kāi)始走進(jìn)你的世界。就這么愛(ài)上了你,李煜,一個(gè)一臉天真、唱著“人生長(zhǎng)恨水長(zhǎng)東”的重瞳駢齒的男子。
“無(wú)言獨(dú)上西樓,月如鉤”,你失了故國(guó),如同花兒失了根,在這個(gè)不是江南的地方,只身上西樓,你顫抖在清冷的月光之中,是否想起了金陵的宮燈,豪華的盛宴?“別是一般滋味在心頭”,你含糊地道出“別是一般滋味”,那是怎樣的滋味呢?連你都形容不了,但我似乎隱約感受到了那種沉重的悲傷。
你,如一只驚鴻,孤獨(dú)地在那個(gè)不屬于你的朝代里沉浮,你驚艷了時(shí)光,溫柔了歲月,憂郁地在奢華與破敗中飛翔于你的詩(shī),你的詞,你的句,你的情,你的傷痛。
“春花秋月何時(shí)了,往事知多少?”四季輪回切割著你的記憶,你的記憶切割著你寸寸斷腸,你終是放不下,放不下你心心念念的江南,“雕欄玉砌應(yīng)猶在”“無(wú)限江山”,觸景生情,你未觸景卻已生情,并非你不樂(lè)觀,是你的痛太深了?!颁N魂獨(dú)我情何限”,你的痛時(shí)時(shí)刻刻啃嚙著你的心,你會(huì)想念“刬襪步香階,手提金縷鞋”的小周后。你有恨,你恨你未能守得住祖輩的基業(yè),淪為不肖子孫!是啊,你在眾多人眼里只是一個(gè)懦弱無(wú)能的亡國(guó)之君,可我依舊愛(ài)著簡(jiǎn)單單純的你?。?/p>
“一旦功賞之,亦乃大梁一布衣耳”,你在給吳越王的信中這樣寫,你知道,現(xiàn)在吳王的立場(chǎng)對(duì)你多么重要,面臨強(qiáng)宋,你并未采納大臣的建議去收買吳王的心,你任性地寫出這句不無(wú)挖苦的語(yǔ)句來(lái),我只能為你嘆息,若你能曉之以情,動(dòng)之以理,與之聯(lián)手滅宋再賺他一把就可成帝業(yè),沒(méi)想柔婉的你竟有這樣“倔”的一面,可我越發(fā)愛(ài)你的,你并不似其他君主為了自己的權(quán)力心狠手辣,不擇手段,無(wú)奈你一出生就背負(fù)了保住南唐的沉重使命,可是敏感而多情的你怎堪如此負(fù)荷?你不想成為罪人,卻終是命運(yùn)弄人,在你出生的那刻就注定了你從君主變?yōu)榉數(shù)谋瘎〗Y(jié)局。
鎖于梧桐深院,你沉醉于夢(mèng)里不愿醒,只有在夢(mèng)里你才能暫時(shí)麻木,“夢(mèng)里不知身是客,一晌貪歡”,寄人籬下,你是客,黃袍褪去,金陵不再,你曾那么卑順,自貶為藩臣,從“南唐后主”到“江南國(guó)君”,你加倍貢納,天真地以為宋會(huì)以道德回報(bào)道德,以仁慈回報(bào)恭順,然而你太天真了,你完全不懂得君王的無(wú)情,所以你的多情總為無(wú)情所傷??晌蚁矚g那個(gè)多情的你。
“獨(dú)自莫憑欄,春意闌珊”,你竟如女子般有著傷春的情懷,你告訴自己別再倚靠著欄,碎了一地的痛你再也撿不起,你望著蔥蘢的春景,知道終有一天也會(huì)“林花謝了春紅,太匆匆”,美好的事物本就少,又消失的那樣快,你滿腔的柔情融進(jìn)了春露里,帶著陣陣寒意?!傲_衾不耐五更寒”,“無(wú)奈朝來(lái)寒雨晚來(lái)風(fēng)”,你的愁一點(diǎn)點(diǎn)隨著春寒堆積,滲入眉心,你知道再想回到從前“紅日已高三丈透,金爐次第添香獸”的生活已不能了,于是你唱道“流水落花春去也,天上人間”,流水與落花隨春逝去,讓一切再重來(lái)就如從人間登上天那般難,你終于絕望了,哀嘆著,對(duì)故國(guó)的執(zhí)著懷念糾纏住對(duì)現(xiàn)況的惱恨,沉淀出一層層憂傷。你站在歷史長(zhǎng)河的盡頭,帶著你“恰如一江春水向東流”的愁緒執(zhí)筆凌駕于時(shí)代的上空,你終是被毒死了,但你的詩(shī)情,你的才華卻穿越了一千多年的時(shí)空,驚艷了后世。
李煜,無(wú)論你是否是一位好君王,我都喜歡你,你的愁穿透了紙背,像藤蔓般纏住了我的心,突然浮上了一種離自己那么遙遠(yuǎn)的無(wú)能為力和悲哀。怎么會(huì)有你那么天真爛漫任性倔強(qiáng)像個(gè)孩子似的君王呢?
李煜,若你沒(méi)有君王枷鎖的困擾,你一定能與紅顏知己攜手漫步于自家小院,享受“微露丁香顆”的趣味,過(guò)著“花明月色暗輕霧”的生活,你并不羨君臨天下的威嚴(yán),你只想著平凡而閑逸的生活。
李煜,我愛(ài)你這樣的男子。
推薦世界由我造心得體會(huì)和方法二
我是來(lái)自初二(3)班的,今天我國(guó)旗下講話的主題是:同一個(gè)地球,同一個(gè)家。
同學(xué)們,你們知道世界地球日嗎?世界地球日即每年的4月22日,是一個(gè)專為世界環(huán)境保護(hù)而設(shè)立的節(jié)日。世界地球日是在環(huán)境污染日益嚴(yán)重的背景下產(chǎn)生的,起源于美國(guó)。該活動(dòng)最初在1970年4月22日由蓋洛德?尼爾森和丹尼斯?海斯發(fā)起,這一天,全美有20xx多萬(wàn)人,10000所中小學(xué),20xx所高等院校和20xx個(gè)社區(qū)及各大團(tuán)體參加了這次活動(dòng)。人們通過(guò)舉行集會(huì)、游行、宣講和其他多種形式的宣傳活動(dòng),呼吁所有人都行動(dòng)起來(lái),保護(hù)和拯救我們的地球。
這是人類歷史上第一次規(guī)模宏大的群眾性環(huán)境保護(hù)運(yùn)動(dòng),并取得了極大成功,以后每年的“地球日”也都備受關(guān)注。作為人類現(xiàn)代環(huán)保運(yùn)動(dòng)的開(kāi)端,“地球日”活動(dòng)推動(dòng)了多個(gè)國(guó)家環(huán)境法規(guī)的建立。1990年4月22日,全世界140多個(gè)國(guó)家、2億多人同時(shí)在各地舉行多種多樣的環(huán)境保護(hù)宣傳活動(dòng)。這項(xiàng)活動(dòng)得到了聯(lián)合國(guó)的首肯。從此“地球日”成為了“世界地球日”。
世界地球日活動(dòng)旨在喚起人類愛(ài)護(hù)地球、保護(hù)家園的意識(shí),促進(jìn)資源開(kāi)發(fā)與環(huán)境保護(hù)的協(xié)調(diào)發(fā)展。其目的是向社會(huì)公眾普及地學(xué)知識(shí),加強(qiáng)全社會(huì)對(duì)地學(xué)的認(rèn)識(shí)和有效利用,提高公眾對(duì)資源國(guó)情的認(rèn)識(shí),實(shí)現(xiàn)人與自然和諧發(fā)展。
同學(xué)們,地球是我們唯一生存的環(huán)境,所以我們要學(xué)會(huì)保護(hù)我們的母親——地球。在此,我提出幾點(diǎn)倡議:
①不使用或少用一次性飯盒、筷子等一次性消費(fèi)品。
②使用環(huán)保電池,防止汞、鉻污染,慎用洗滌劑、洗衣粉,減少水污染。
③提倡垃圾分類,清理“白色”污染,把廢塑料袋打個(gè)結(jié)再扔進(jìn)垃圾箱。
④自覺(jué)保護(hù)生活環(huán)境,積極參與社會(huì)綠化美化活動(dòng),保護(hù)綠地花木。
⑤節(jié)約用水、用電,樹立勤儉節(jié)約的美德。
讓我們一起行動(dòng)起來(lái),愛(ài)護(hù)同一個(gè)地球,同一個(gè)家!
推薦世界由我造心得體會(huì)和方法三
在我的眼中,我們的課堂就是繽紛的世界。
叮鈴鈴……,當(dāng)上課鈴清脆地響起,同學(xué)們都快步小跑,趕回座位,桌椅一陣響動(dòng),教室安靜下來(lái)。一雙雙清亮的眼睛望向教室門口,等待。
課堂上,同學(xué)們一個(gè)個(gè)挺腰直背,五指并攏,雙臂疊放,每一根神經(jīng)像聽(tīng)到了軍號(hào)一般,高亢激昂。
最值得細(xì)細(xì)說(shuō)道的就是問(wèn)答問(wèn)題。
活躍分子喻浩總是第一個(gè)舉起小手大喊:“老師,老師,我知道?!?/p>
李佳玥總會(huì)歪著腦袋想一下,緊隨其后舉起手來(lái)。她總半蹲半站,左手撐著桌子,右手舉得很高很高,小眼睛盯著老師。
俞悅總是靜靜地思考一番,在的確有把握之后,才把手直直地舉在那里,每一根指頭都那么直。
時(shí)哲俊常常猶猶豫豫的,一會(huì)兒舉起小手,一會(huì)兒又默默地放下。
楊余佳、鄭致遠(yuǎn)等幾位同學(xué),有時(shí)候不等老師點(diǎn)名,也不舉手,就搶答了問(wèn)題。嘴巴快,聲音響,像點(diǎn)燃的鞭炮,噼里啪啦的,攪亂了老師本來(lái)預(yù)定的提問(wèn)步驟。老師常常是不知該表?yè)P(yáng)他們好還是批評(píng)他們好。
遇到難題時(shí),同學(xué)們會(huì)不由自主齊刷刷的看向余宇哲。在眾人目光的聚焦之下,他總是慢吞吞的起身,輕松地說(shuō)出問(wèn)題的答案。
在這樣積極向上的氛圍中,不知不覺(jué),一堂課就結(jié)束了。
這,就是我們的繽紛世界!
推薦世界由我造心得體會(huì)和方法四
毛澤東說(shuō)過(guò):“我一生的愛(ài)好是讀書?!薄帮埧梢砸蝗詹怀裕X(jué)可以一日不睡,書不可以一日不讀?!彼簧葧缑?,手不釋卷,是以書為伴的偉人。書以伴行,書以伴眠,甚至?xí)园閹钡脚R終前夕仍在索書。
毛澤東一生讀了難以計(jì)數(shù)的書。雖然他在不同歷史時(shí)期有不同的讀書范圍和重點(diǎn),但讀中國(guó)文史古籍是他終生不替的興趣。近代啟蒙思想家龔自珍曾說(shuō):“欲知大道,必先知史?!弊x文史是毛澤東明于治亂之道、審于是非之實(shí)的重要途徑。因此,他不僅具有豐富的馬克思主義理論知識(shí),又具有淵博的中國(guó)文史社會(huì)知識(shí)。毛澤東從普通農(nóng)民的兒子到成為在中國(guó)和世界享有崇高威望的歷史偉人,其中之一就是得益于他孜孜不倦的讀書學(xué)習(xí)。本書以他波瀾壯闊的一生為經(jīng),以他豐富的讀書史實(shí)為緯,展現(xiàn)了其恢弘的讀書生涯,從讀書的角度追溯了其人生事業(yè)的極大成功和晚年的失誤,弘揚(yáng)了其讀書思考和追求創(chuàng)造的感人精神。
這本書全面系統(tǒng)地介紹了毛澤東同志的讀書生活。通過(guò)閱讀這本書,我初步總結(jié)出毛澤東同志讀書的三個(gè)特點(diǎn),可以用三個(gè)字來(lái)概括,這就是“永、博、深”。
所謂“永”,是說(shuō)毛澤東同志在長(zhǎng)期的革命實(shí)踐中,始終把讀書作為生命的一部分,始終把書籍作為一種不可缺少的精神食糧。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“我一生的愛(ài)好是讀書”,“飯可以一日不吃,覺(jué)可以一日不睡,書不可以一日不讀?!睙o(wú)論是在風(fēng)華正茂的學(xué)生時(shí)代,還是在戎馬倥傯的戰(zhàn)爭(zhēng)歲月,以及日理萬(wàn)機(jī)的建設(shè)時(shí)期,他總是如饑似渴地尋求新知,孜孜不倦地勤奮讀書。即使病魔纏身,躺在病榻上,他仍以驚人的毅力,堅(jiān)持讀書,自己讀不了,還要身邊工作人員給他念書,直至生命的最后一息。
所謂“博”,是說(shuō)毛澤東同志一生讀書面廣量大,可謂博覽群書。從古到今,從中到外,從社會(huì)科學(xué)到自然科學(xué),包括哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)、軍事學(xué)、文學(xué)、史學(xué)、科技、宗教、外語(yǔ)等等,他都有涉獵,并有濃厚的興趣。他究竟讀過(guò)多少書,無(wú)法精確統(tǒng)計(jì),單說(shuō)他在中南海的“菊香書屋”,收藏他經(jīng)常閱讀、瀏覽的書就達(dá)幾萬(wàn)卷。
所謂“深”,是指毛澤東同志讀書時(shí)不是浮光掠影、淺嘗輒止,而是善于把書本知識(shí)與身邊的事物結(jié)合起來(lái),找出解決實(shí)際問(wèn)題的方法。比如,毛澤東同志善于以歷史唯物主義觀點(diǎn)來(lái)分析歷史人物及歷史事件,并指導(dǎo)當(dāng)時(shí)的人和事;又如,毛澤東同志汲取古今中外軍事思想精髓,創(chuàng)造性地提出了人民戰(zhàn)爭(zhēng)的軍事理念,打敗了外國(guó)侵略者和國(guó)民黨x;再如,毛澤東同志和以毛澤東同志為代表的老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家,把馬克思主義普遍真理與中國(guó)具體實(shí)踐相結(jié)合,創(chuàng)立了毛澤東思想,并以之為指導(dǎo),取得了中國(guó)新民主主義革命和社會(huì)主義建設(shè)的勝利。
書籍是人類進(jìn)步的階梯。一個(gè)喜愛(ài)讀書的民族,才會(huì)知道昨天的光榮與今天的夢(mèng)想,才會(huì)擁有明天的燦爛和輝煌。這對(duì)于處在終身學(xué)習(xí)時(shí)代的我們來(lái)說(shuō),知識(shí)的匱乏是一個(gè)致命的缺陷。學(xué)習(xí)型社會(huì)為全體社會(huì)成員提供了充裕的學(xué)習(xí)資源。學(xué)習(xí)型社會(huì)中的個(gè)體學(xué)習(xí),猶如一個(gè)人走進(jìn)了自助餐廳,你想吃什么,完全請(qǐng)便。個(gè)體完全可以針對(duì)自身的切實(shí)需求,選擇和決定學(xué)習(xí)什么、怎樣學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)的進(jìn)度等等。
毛澤東同志的讀書人生,向我們揭示了一個(gè)深刻的道理,那就是,只有持之以恒、廣泛涉獵、學(xué)以致用,才能使我們勇于和善于對(duì)自己的工作和學(xué)習(xí)作出嚴(yán)格的自省和反思,既不憚?dòng)谡曌约褐?,努力探究補(bǔ)救途徑,更擅于總結(jié)歷史的和現(xiàn)實(shí)的、自己的和別人的成功經(jīng)驗(yàn),從中提煉出可供借鑒的精華,為理論的創(chuàng)新和實(shí)踐的突破夯實(shí)根基。
回過(guò)頭來(lái)看看自身,在加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高素質(zhì)方面存在很大的不足。有時(shí)候確實(shí)是因?yàn)楣ぷ髅?,有時(shí)候是因?yàn)楝嵤聽(tīng)砍叮嗟那闆r下是因?yàn)閭€(gè)人重視程度不夠,沒(méi)有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,沒(méi)有保證應(yīng)有的學(xué)習(xí)時(shí)間,沒(méi)有制訂詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃;學(xué)習(xí)中存在“實(shí)用主義”傾向,對(duì)一些經(jīng)常用到的知識(shí)能夠主動(dòng)去學(xué)習(xí),而對(duì)一些與手頭工作關(guān)系不大、屬于儲(chǔ)備型的知識(shí),重視程度不夠,投入精力不多;學(xué)習(xí)中被動(dòng)接受的多,主動(dòng)地去學(xué)習(xí)、消化、吸收、創(chuàng)新少。而我作為一名消防軍官,其做的一切就是全心全意為人民服務(wù),我需要用知識(shí)來(lái)強(qiáng)化自己,武裝自己,所以我更要不斷的學(xué)習(xí),為全心全意為人民服務(wù)這項(xiàng)偉大的事業(yè)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
今后,我在學(xué)習(xí)方面:一是提高認(rèn)識(shí)。把學(xué)習(xí)作為一種追求、一種境界,做到自覺(jué)學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)。正確處理好學(xué)習(xí)與工作、生活的關(guān)系,做到勞逸結(jié)合、合理安排。二是廣泛涉獵。一方面,加強(qiáng)對(duì)政治理論的學(xué)習(xí),當(dāng)前特別要加強(qiáng)“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、社會(huì)主義榮辱觀、社會(huì)主義和諧社會(huì)理論的學(xué)習(xí),用科學(xué)理論武裝頭腦;另一方面,加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)勞動(dòng)和社會(huì)保障專業(yè)知識(shí),學(xué)習(xí)文秘業(yè)務(wù)知識(shí),學(xué)習(xí)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí),學(xué)習(xí)法律知識(shí),學(xué)習(xí)現(xiàn)代科技知識(shí),等等。三是持之以恒。樹立終生學(xué)習(xí)的思想,不斷地根據(jù)發(fā)展變化的形勢(shì),充實(shí)、更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。通過(guò)學(xué)習(xí),不斷增強(qiáng)考慮問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,提高服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量。
推薦世界由我造心得體會(huì)和方法五
尊敬的李校長(zhǎng)、何校長(zhǎng),各位老師、評(píng)委以及可愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
我很高興,很榮幸能代表社區(qū)為大家在這里宣講。北宋詩(shī)人歐陽(yáng)修曾說(shuō)過(guò):立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書為本,書是我們的精神食糧,也是我們認(rèn)識(shí)自己,認(rèn)識(shí)世界的法寶,更是我們立學(xué)、立身之根本。為迎接第三屆深圳讀書月,加強(qiáng)社區(qū)與學(xué)校溝通聯(lián)系,架起社區(qū)--家庭學(xué)校的橋梁,更為同學(xué)們營(yíng)造良好的讀書氛圍,鳳凰社區(qū)與鳳凰小學(xué)聯(lián)合舉辦小學(xué)生書法、繪畫、作文比賽等專題知識(shí)講座系列活動(dòng)。目的在于激發(fā)孩子們對(duì)讀書的喜愛(ài),對(duì)知識(shí)的渴望,對(duì)文化的追求,并從中享受快樂(lè),感悟生活,體會(huì)人生。
鳥欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書。同學(xué)們,你們是祖國(guó)的花朵,更是祖國(guó)未來(lái)的棟梁之才?,F(xiàn)在我們生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境都好了,我們要抓住這個(gè)好的機(jī)遇,趁著年輕,精力充沛、記憶力強(qiáng)、時(shí)間充足,要好好讀書,努力學(xué)習(xí)知識(shí),讓自己成為一個(gè)博古通今、有學(xué)識(shí)的人,對(duì)家鄉(xiāng)、祖國(guó)發(fā)展,有貢獻(xiàn)的人。莫等閑,白了少年頭,空悲切。同學(xué)們,讀書、學(xué)習(xí)要趁早,要抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),更要有持之以恒的精神。深圳市舉辦的第三屆深圳讀書月給你們提供了一個(gè)體現(xiàn)自己的平臺(tái),也給你們提供了一個(gè)展示自我的舞臺(tái)。心有多大,舞臺(tái)就有多大,你們要充分利用這個(gè)舞臺(tái),把自己真實(shí)水平發(fā)揮出來(lái),向同學(xué),向老師、家長(zhǎng),向社會(huì),向祖國(guó)展示你們的真我風(fēng)采。
希望通過(guò)這次活動(dòng)的舉辦,能促進(jìn)孩子們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和從學(xué)習(xí)中得到的快樂(lè),也希望能更進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)習(xí)型文化社區(qū)的建設(shè),促使學(xué)校家庭社區(qū)都能處在一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍的海洋之中。
最后,我預(yù)祝同學(xué)們?cè)谶@次活動(dòng)中都能取得一個(gè)滿意的成績(jī),也祝同學(xué)們今后學(xué)習(xí)進(jìn)步,健康快樂(lè)。
謝謝大家。
推薦世界由我造心得體會(huì)和方法六
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!今天我國(guó)旗下講話的主題是世界糧食日。每年的10月16日為世界糧食日,旨在呼吁全球共同節(jié)糧愛(ài)糧。
我想,很多人同我一樣。當(dāng)聽(tīng)到“世界糧食日”的時(shí)候,會(huì)有那么一瞬時(shí)的驚愕。對(duì)于高中生,它既不像“法定節(jié)假日”一樣會(huì)帶給我們假期,也不像“教師節(jié)”那樣充滿著溫馨。的確,這會(huì)是一個(gè)略顯沉重的主題,然而不可否認(rèn),“民以食為天”是亙古不變的真理。
我想,很多人應(yīng)當(dāng)同我一樣。從小就熟記“誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦”的詩(shī)句,也曾在地理課上學(xué)過(guò)中國(guó)的基本國(guó)情:狹小的耕地上,養(yǎng)育著十三億的子民??墒?,當(dāng)各地大旱顆粒無(wú)收的場(chǎng)景頻頻出現(xiàn)在新聞里,我們依舊“淡定”,食堂里,仍然是幾大袋的飯菜垃圾。
我想,很多人應(yīng)當(dāng)同我一樣。我們知道節(jié)約糧食其實(shí)只是舉手之勞。不挑食、不偏食,將自己碗里的飯菜吃干凈;不攀比,不虛榮,用簡(jiǎn)單可口代替奢華靡費(fèi)。可是太多時(shí)候,我們常說(shuō),這些事情不重要,我們要追求“更加重要”的事情。
可是,又有什么事情的重要性能與“糧食”抗衡?
人類每一項(xiàng)的日?;顒?dòng),社會(huì)每一天的日常發(fā)展,都是金字塔的上層建筑。而根基,卻是任何事物替代不了的——糧食。古書講“其本亂而末治者否矣?!碑?dāng)我們把上層建筑建設(shè)的愈來(lái)愈精準(zhǔn)和完美,這座金字塔倒塌時(shí)的破壞也就愈來(lái)愈難以彌補(bǔ)。
我們都是一樣的生命。當(dāng)我們面對(duì)一碗可口的米飯,我們是否真正體會(huì)過(guò)“粒粒皆辛苦”的含義?每一粒糧食,背后都將是中國(guó)八億農(nóng)民的血汗,都將是他們一輩子“背朝黃土面朝天”的命運(yùn)。
我們都是一樣的生命。面對(duì)食堂里大袋的剩飯,我們又是否想過(guò)他們對(duì)于生命的意義。中國(guó)大地上有多少學(xué)生,一周的午飯僅僅是干冷的饅頭;遙遠(yuǎn)的異國(guó)又有多少孩子,“吃飽每一頓飯”是他們可望而不可即的夢(mèng)?
一粒糧食,背后牽掛著的不僅僅是他人的勞動(dòng)和付出,而是,生命。
想到這些,我們還怎會(huì)忍心浪費(fèi)那一粒糧食?
我們都一樣,我們都是一樣的生命,擁有同等的權(quán)利。
我們都一樣,我們都曾經(jīng)忽略過(guò),我們都曾經(jīng)遺忘過(guò),但是,同學(xué)們,只要我們從現(xiàn)在開(kāi)始覺(jué)醒并付出努力,所有的一切都將變得不一樣。
推薦世界由我造心得體會(huì)和方法七
一年一度的世界讀書日又到了。10前的4月23日,聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布該日為世界讀書日,因?yàn)?616年的這一天,西班牙作家塞萬(wàn)提斯、英國(guó)著名作家莎士比亞和秘魯?shù)募訝栁骼鳌さ隆だぞS加相繼辭世。
自“世界讀書日”宣布以來(lái),已有超過(guò)100個(gè)國(guó)家和地區(qū)參與此項(xiàng)活動(dòng),各國(guó)把讀書的宣傳活動(dòng)變成一場(chǎng)熱鬧的節(jié)慶,人們集會(huì)演講,設(shè)壇對(duì)話,比賽作文,相互贈(zèng)書。但是在我國(guó),除了幾個(gè)大城市搞些活動(dòng)外,絕大部分地方都在平淡中度過(guò)。
不僅如此,據(jù)中國(guó)出版科學(xué)研究所所作的抽樣調(diào)查,5年來(lái)中國(guó)國(guó)民的讀書率持續(xù)走低,有讀書習(xí)慣的人僅占5%,有近半國(guó)人基本不讀書。這已是幾年前的統(tǒng)計(jì)了。隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的持續(xù)走高,而國(guó)人閱讀率卻持續(xù)走低。這不能不說(shuō)是一個(gè)問(wèn)題,而且是一個(gè)很大的問(wèn)題。
有人說(shuō)現(xiàn)在生活節(jié)奏太快,沒(méi)時(shí)間讀書,真的如此嗎?公務(wù)員朝九晚五,抽點(diǎn)讀書的時(shí)間應(yīng)該是有的,但恰恰是公務(wù)員,業(yè)余時(shí)間最忙,業(yè)余時(shí)間忙什么呢?看一看大街小巷越開(kāi)越多的餐飲娛樂(lè)中心洗腳城,也就知道答案了。
公務(wù)員公務(wù)繁忙,沒(méi)有時(shí)間讀書。其他階層怎么樣?商人忙賺錢,學(xué)生忙考試;市民忙打牌;工人忙做工,農(nóng)民忙種田??磥?lái),真正有閑讀書的人還真不多。
教師應(yīng)該屬于讀書階層了。但以我的視野所及,除了專業(yè)考試業(yè)務(wù)進(jìn)修,當(dāng)下教師喜歡讀書的也所剩無(wú)幾了。以我自己為例,我算得上是一個(gè)喜歡讀書的教師了。每年買書的開(kāi)銷也是一個(gè)不小的數(shù)目,但最近幾年真正用于讀書的時(shí)間并不多。上網(wǎng)的時(shí)間反而大大超過(guò)讀書時(shí)間了,雖然網(wǎng)上一樣可以看書。但我以為,真正的好書是不適宜于在網(wǎng)上閱讀的。網(wǎng)上的東西多而雜,速度也快。而真正的好書是需要慢慢品味的。
讀書最好在圖書館,但現(xiàn)在的城市愈來(lái)愈現(xiàn)代化,而圖書館卻愈來(lái)愈破舊,圖書也愈來(lái)愈少了。以我居住的重慶為例,一座現(xiàn)代化的圖書館還剛剛破土動(dòng)工。重慶圖書館在兩路口的山坡上,在周圍的高大建設(shè)群的俯視下,是那樣的不起眼。而我所在的江北區(qū)圖書館,連根都被拔掉了。為了迎合開(kāi)發(fā)商開(kāi)發(fā)的需要,把原圖書館的土地買了,用來(lái)建造商廈,只在商廈中保留了兩層用來(lái)作圖書館。
商廈中的圖書館還叫圖書館嗎?而原來(lái)的江北圖書館曾給了我多少心靈的撫慰啊!而此地現(xiàn)在成了江北商圈人氣最旺的地區(qū),在繁華與喧囂聲中又到哪里去尋覓我心中的讀書靜地呢?圖書館對(duì)熱愛(ài)讀書的人的感情是無(wú)法言說(shuō)的,這正如英國(guó)作家毛姆所說(shuō):“如果你在圖書館待上一天,不管這座圖書館有多小,當(dāng)你面對(duì)著人類積累下來(lái)的無(wú)窮智慧,你的心中只會(huì)滿懷敬畏,甚至?xí)A雜著淡淡的悲哀?!?/p>
弗·培根說(shuō):“讀書在于造就完全的人格?!闭蛉绱耍邪l(fā)達(dá)國(guó)家不論高層還是平民,都把讀書當(dāng)成生活的一部分,而且是非常重要的一部分。即使在網(wǎng)絡(luò)高度發(fā)達(dá)的美國(guó),美國(guó)公共圖書館的持卡人數(shù)仍高達(dá)1.48億,即每?jī)蓚€(gè)美國(guó)人就有一人持有讀者證;據(jù)統(tǒng)計(jì),美國(guó)國(guó)民去公共圖書館的人次數(shù)是觀看足球、籃球、棒球、曲棍球合計(jì)總?cè)舜螖?shù)的5倍多。
俄國(guó)人之酷愛(ài)讀書舉世聞名,在莫斯科的地鐵上,隨時(shí)可見(jiàn)知識(shí)分子模樣的人在專心捧讀。并且,這些捧讀者中讀的都是大部頭的托翁、陀翁等蘇俄大師的名著。
日本人愛(ài)讀書也是舉世公認(rèn),在日本的電車、巴士上,無(wú)論是衣冠楚楚的上班族還是身穿校服的學(xué)子,差不多都在專心看書。
反觀我國(guó),無(wú)論城鄉(xiāng),到處可聞的不是讀書聲,而是麻將聲。一個(gè)全民打麻將的民族是將要崛起中的民族嗎?
又一個(gè)世界讀書日到來(lái)了,讀書日顧名思義就是要引導(dǎo)人們自覺(jué)讀書,并養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。讀書不僅僅是提高個(gè)人修養(yǎng)和健全人格的事,而應(yīng)是提高全民族思想文化修養(yǎng)的大事。為了我們自己的人格完善,更為了我們的國(guó)家民族,讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,每天都讀那么幾頁(yè)書吧!
推薦世界由我造心得體會(huì)和方法八
一、活動(dòng)目的:
在6.8世界海洋日期間,市海洋與漁業(yè)局通過(guò)開(kāi)展本次活動(dòng),大范圍在我市普及海洋知識(shí)、弘揚(yáng)海洋文化,描繪浩瀚海洋,謳歌藍(lán)色國(guó)土,引導(dǎo)國(guó)民關(guān)注海洋、熱愛(ài)海洋、保護(hù)海洋,提高全民海洋意識(shí)。
二、活動(dòng)主題:
“蔚藍(lán)海洋我的家”
三、組織機(jī)構(gòu):
主辦單位:市海洋與漁業(yè)局
協(xié)辦單位:市教育局__市攝影協(xié)會(huì)
承辦單位:股份有限公司
四、活動(dòng)時(shí)間:20__年5月25日-20__年6月30日
五、媒體支持:電視臺(tái)、經(jīng)濟(jì)報(bào)、新聞網(wǎng)
六、活動(dòng)組別:
1、攝影組:專業(yè)攝影作品/手機(jī)攝影作品
2、繪畫組:中高年級(jí)繪畫作品/低年級(jí)繪畫作品
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
專業(yè)攝影組:根據(jù)評(píng)選結(jié)果設(shè)置一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)5名和優(yōu)秀獎(jiǎng)10名,分別獎(jiǎng)勵(lì)800,500,200元及80元。
手機(jī)攝影組:根據(jù)評(píng)選結(jié)果設(shè)置一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)5名和優(yōu)秀獎(jiǎng)10名,分別獎(jiǎng)勵(lì)500,300,200元及80元。
中高年級(jí)繪畫組:根據(jù)評(píng)選結(jié)果設(shè)置一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)5名和入選作品20名,分別獎(jiǎng)勵(lì)500,300,200元及小禮品。
低年級(jí)繪畫組:根據(jù)評(píng)選結(jié)果設(shè)置一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)5名和入選作品20名,分別獎(jiǎng)勵(lì)500,300,200元及小禮品。
八、評(píng)選方式:
1、微信投票:投稿作品將在__市海洋與漁業(yè)局、__新聞網(wǎng)、__經(jīng)濟(jì)報(bào)、__電視臺(tái)等微信公眾平臺(tái)進(jìn)行投票,根據(jù)投票結(jié)果選定入圍作品。
2、評(píng)委評(píng)選:聘請(qǐng)資深攝影人及美術(shù)老師組成評(píng)委組,對(duì)微信投票入圍的作品進(jìn)行評(píng)選,并擬定最終獲獎(jiǎng)等級(jí)。
九、活動(dòng)內(nèi)容:
1、參賽攝影作品,要求以獨(dú)特的視角詮釋“蔚藍(lán)海洋我的家”主題,可以是海邊風(fēng)景、人物故事、海邊休閑活動(dòng)、海邊綜合實(shí)踐及與海洋相關(guān)的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)等。攝影器材可以是專業(yè)相機(jī),也可以是智能手機(jī)。參賽作品需注明是專業(yè)攝影組,或是手機(jī)攝影組。
2、參賽繪畫作品,要求體現(xiàn)“蔚藍(lán)海洋我的家”的風(fēng)物、景觀、活動(dòng)等。作品應(yīng)為參賽人員自己創(chuàng)作的畫作,并未曾發(fā)表。
3、參賽繪畫作品需注明作者姓名、學(xué)校年級(jí)班級(jí)、聯(lián)系電話,并統(tǒng)一由學(xué)校美術(shù)組老師提交至中橋文化傳媒創(chuàng)意中心,原稿不退還個(gè)人。中橋文化傳媒聯(lián)系人:聯(lián)系電話:地址:。
4、攝影作品需注明作者姓名、單位、聯(lián)系電話。并將作品用電子件發(fā)送指定郵箱:電子件應(yīng)大于2m。
5、以上兩種參賽作品截稿日期統(tǒng)一為:20__年6月30日。參賽作品使用權(quán)歸主辦方所有,優(yōu)秀作品可能將通過(guò)義賣、展示、結(jié)冊(cè)出版發(fā)行等方式,所得費(fèi)用用于海洋教育公益事業(yè)。
推薦世界由我造心得體會(huì)和方法九
各位游客,,下面我們來(lái)到的是世界之窗..首先先由我簡(jiǎn)單介紹一下世界之窗的微縮景觀,,它位于深圳灣湖畔1994年6月建成開(kāi)放....世界之窗占地48平方米作為弘揚(yáng)世界文化的大型文化景區(qū)....由130個(gè)名著組成.集自然風(fēng)光.自然民俗,,歷史遺跡..以及大型高科技參與項(xiàng)目..為您呈現(xiàn)個(gè)美妙的世界..
景區(qū)是按地域結(jié)構(gòu)和瀏覽內(nèi)容劃分8個(gè)景區(qū).分為世界廣場(chǎng),歐洲,亞洲,大洋洲,,美洲...世界雕塑園和園際街八個(gè)區(qū)域..世界廣場(chǎng)是一個(gè)108個(gè)意蘊(yùn)深遠(yuǎn),的廊柱..直沖云霄的噴泉,,,神秘莊嚴(yán)的金字塔,,,壯觀的尼亞加拉瀑布..營(yíng)造異國(guó)風(fēng)情,,按1;1;到1;100不同的比仿造...\
世界之窗的標(biāo)志建筑是法國(guó)埃菲爾鐵塔,,,高108米.從電梯上上去可以觀看整個(gè)深圳的風(fēng)光,,東南亞風(fēng)光,非洲居民,,印第安居民等獨(dú)特魅力..展示不同民族的智慧..科羅拉多大夾谷探險(xiǎn)漂流...阿爾卑斯的滑雪,充分體現(xiàn)的冒險(xiǎn)刺激..
世界之窗毗鄰“錦繡中華”和“中國(guó)民俗文化村”,占地48萬(wàn)平方米,是香港中旅集團(tuán)在深圳華僑城創(chuàng)建的又一大型文化旅游景區(qū)。將世界奇觀、歷史遺跡、古今名勝、自然風(fēng)光、民居、雕塑、繪畫以及民俗風(fēng)情、民間歌舞表演匯集一園,再現(xiàn)了一個(gè)美妙的世界。
景區(qū)按世界地域結(jié)構(gòu)和游覽活動(dòng)內(nèi)容分為世界廣嘗亞洲區(qū)、大洋州區(qū)、歐洲區(qū)、非洲區(qū)、美洲區(qū)、現(xiàn)代科技娛樂(lè)區(qū)、世界雕塑園、國(guó)際街九大景區(qū),內(nèi)建有118個(gè)景點(diǎn)。其中包括世界著名景觀埃及金字塔、阿蒙神廟、柬埔寨吳哥窟、美國(guó)大峽谷、巴黎雄獅凱旋門、梵蒂岡圣彼得大教堂、印度泰姬陵、澳大利亞悉尼歌劇院、意大利比薩斜塔等等。這些景點(diǎn)分別以1:1、1:5、1:15等不同比例仿建,精致絕倫,惟妙惟肖。有些景點(diǎn)氣勢(shì)非常壯觀。如縮小為三分之一比例的法國(guó)埃菲爾鐵塔,高108米,巍然聳立,游人可乘觀光電梯到塔頂,飽覽深圳市和香港風(fēng)光??s小的尼亞加拉大瀑布面寬有八十多米,落差十多米,水流飛瀉,吼聲震天,聲勢(shì)浩大。噴吐巖漿的夏威夷火山以及百米噴泉,令游客嘆為觀止。
作為景區(qū)活動(dòng)中心的世界廣場(chǎng),可容納游客萬(wàn)余人,正面有十尊世界著名雕塑,廣場(chǎng)四周聳立著108根不同風(fēng)格的大石柱和近兩千多平方米的浮雕墻,還有象征世界古老文明發(fā)祥地的六座巨門,一座華麗的舞臺(tái),將有世界各地的藝術(shù)家表演精彩的節(jié)目,讓游客在文化和藝術(shù)的氛圍中盡情享受。
在一片濃郁的荔枝園里,有五十多尊世界名雕,如有“約翰·施特勞斯紀(jì)念碑”、“擲鐵餅者”、“阿波羅太陽(yáng)神”、“思想者”等,形象生動(dòng),栩栩如生。
景區(qū)內(nèi)交通設(shè)施齊備,有高架單軌環(huán)游車、游覽車,古代歐式馬車、吉普賽大篷車、老爺車,單槳木船、橡皮筏,為游客提供多種趣味的觀賞活動(dòng)設(shè)施。國(guó)際街商業(yè)服務(wù)區(qū),以歐洲、亞洲、伊斯蘭等民居建筑風(fēng)格為主體,集教堂、集市、街道于一處,是供游人小憩和購(gòu)物的地方。在這里可以品嘗到法國(guó)、意大利、奧地利、俄-國(guó)、日本、泰國(guó)、韓國(guó)等不同風(fēng)味的大餐,及德國(guó)啤酒、夏威夷雪糕。還匯集了世界各國(guó)精巧的工藝品、旅游紀(jì)念品,琳瑯滿目,供游客選購(gòu)。每當(dāng)夜幕降臨,華燈初放,景區(qū)內(nèi)又展現(xiàn)出另一種迷人的異國(guó)情調(diào)。由世界民族歌舞和民俗節(jié)目組成的“狂歡之夜”藝術(shù)大巡游,把景區(qū)游園活動(dòng)推向高-潮。
世界之窗是世界歷史之窗、世界文明之窗、世界旅游風(fēng)光之窗。
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