觀察評估指南心得體會和感想 觀察記錄觀摩評價(四篇)

當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

有關(guān)觀察評估指南心得體會和感想一

今天，鄭老師給我們布置了一個任務(wù)：讓我們回家種蒜苗并寫觀察日記。

回到家后，我找了個口徑比較大的花盆，方便栽種。奶奶帶我到樓下在花盆里填土，一半有營養(yǎng)的土，一半黃土。

選蒜苗的時候，奶奶教我選蒜苗要選大一點兒、飽滿的蒜苗，而不要選太小的蒜苗。我把選好了的蒜苗放在水中泡一會兒再一個挨著一個放在花盆的邊緣進行栽種，種蒜苗的過程可真美妙呢!

9月27日

今天早上我興沖沖地跑向陽臺去看蒜苗，可它們卻一點兒變化也沒有。

下午放學(xué)回家，我又去看它們，希望它們能給我?guī)c兒驚喜，但卻還是老樣子，真令人掃興啊!

10月2日

接連三四天過去了，我每天早上和晚上都給蒜苗澆水，蒜苗還是沒有多大變化。我想，它們可能是沒有吸收到營養(yǎng)吧!于是，我給它們加了點肥料，靜靜等待它們成長。

10月3日

我驚喜地發(fā)現(xiàn)，有一顆大蒜苗的頭上已經(jīng)長出一個大包，透過表皮，隱約可以看見里面的綠芽了。另外八顆大蒜依然沒有多大的變化，我仍然細(xì)心照顧著它們。

10月4日

我一起床，就迫不及待地去看我種的大蒜，那顆發(fā)芽的大蒜居然一夜之間長了約五厘米，上學(xué)之前，我澆好水后把蒜苗放在廚房的窗戶旁，讓它曬曬太陽，吸收陽光。

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有關(guān)觀察評估指南心得體會和感想二

10月25日 ?星期五 晴

我很愛吃綠豆芽，剛好我們家有一袋綠豆，于是我打算把它們泡了，看看綠豆的發(fā)芽過程。

剛開始泡的時候，綠豆們還不比我的小指甲大，穿著一件綠色的外衣。中間有一個白色的圓點，估計是發(fā)芽的地方吧，就像一只眼睛在興奮地盯著我，好像在對我說：“快把我泡了吧，我期待快點變身?！边@時我感覺到自己的責(zé)任，暗自下定決心要好好照顧它們。

20個小時之后，綠豆變胖了。本來綠豆之間還有一些空隙，但是現(xiàn)在已經(jīng)擠得密密麻麻了，有些沒位置的綠豆不干，還“坐”在了另一些綠豆的身上。但是綠豆沒有發(fā)芽，我還是有點小失望。媽媽告訴我要耐心等待，我盼著明天的到來會給我驚喜。

又過了16個小時，一放學(xué)，我就迫不及待地跑回家，沖去看綠豆。呀！它們長出了白色的小嫩芽。這些嫩芽好像蝸牛的觸角，長短不一，下面粗，上面細(xì)。我給綠豆?jié)菜臅r候，一個想法蹦了出來，要是正在生長的綠豆不泡到水里會怎樣？于是我拿出一部分發(fā)芽的綠豆放在另一個干燥的盆里。結(jié)果，不出所料，它們不久就枯萎了，整個小芽都變成了灰色。再看看那些泡在水里的，各個都很有生機，小盆越來越擁擠呢！這說明了植物生長是需要水分的。

后來我“百度”到綠豆發(fā)芽之后不能接觸陽光，所以我小心翼翼地把它們搬到了陰涼處。果不其然，它們長得更快了，不久就脫下了綠色的外衣，芽上還長出了兩片小葉子。

這幾天，它們不斷地生長?，F(xiàn)在已經(jīng)差不多6厘米了，放眼望去好像一片茂密的小樹林。每天早上都會向我招手，讓我開心地開始了新的一天。

通過這次實驗，我不僅學(xué)習(xí)了綠豆芽的生長過程，還學(xué)會了如何照顧呵護植物的生長，就像爸爸媽媽照顧我一樣！

綠豆觀察日記（六）

10月1日 ?星期二 陰

今天我準(zhǔn)備種綠豆。我先去找了一些綠豆，然后拿了一個盆子，接著往里面裝了一些水，最后把綠豆放進去，浸泡在里面。三個小時后，我隨手拿出一顆，捏了一下，感覺比剛拿出的時候軟了一些，就像一顆軟糖，聞上去，味道淡淡的。

10月2日 ?星期三 陰

咦，綠豆的殼裂出了一道小小的縫，露出了淡黃色的肉。那淡黃色的肉像是被什么東西使勁往外推似的，看起來非常的光滑，摸起來比昨天還要軟一點。

10月3日 ?星期四 陰

哇，綠豆裂開的縫里伸出了一根短短的細(xì)絲，大約只有一根小指頭指甲的長度，顏色和里面的肉沒什么兩樣，只是更偏黃一些。

10月4日 ?星期五 陰

嘿，綠豆的細(xì)絲長長了一大截，綠色的殼也掉完啦，里面被分成了兩半，它的頂端長出了兩片細(xì)小的嫩葉，就像一個剛睡醒的孩子，從被窩里探出了小腦袋。綠豆的細(xì)絲上長滿了密密麻麻，整齊的細(xì)毛，摸起來就像動物的毛，非常舒服。如果把它放在顯微鏡下，八成會認(rèn)為是動物的毛。

10月5日 ?星期六 雨

喲，綠豆的細(xì)絲又長長了不少，它脫落下的外殼已經(jīng)由綠色變成了和人的皮膚非常相似的顏色了。它的嫩葉也長大了，就像一把小剪刀。

10月6日 ?星期日 陰

瞧，綠豆的細(xì)絲已經(jīng)長到我們手指的長度了。他們的葉片不能再叫嫩葉了，應(yīng)該叫葉子了。從遠(yuǎn)處看，一不注意就會把盆子里的綠豆看成是奇形怪狀的蟲子。

10月7日 ?星期一 晴

以前我只知道有豆芽，卻不知道豆芽是怎么來的，今天，我可算是長見識了。看，綠豆完全變成了豆芽，里面的葉子全伸了出來，他們的細(xì)絲都有兩根手指的長度了，而且，這些細(xì)絲的末端竟長出了許多長短不一的根。

綠豆變豆芽，這個過程可真是漫長又精彩呀！大自然是多么的神奇，還有許多奧秘等著我們?nèi)ヌ綄つ兀?/p>

有關(guān)觀察評估指南心得體會和感想三

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區(qū)域活動開始了，姜涵潤隨手拿起了桌面上剪好的皺紋紙看了起來，阮怡澤和王雨欣，黃文爍，張逸軒也來到了桌子面前，他們分別找到了自我喜歡的皺紋紙，他們顯得十分開心。這天的美工區(qū)是要小朋友們用手中的皺紋紙在白紙上用雙面膠粘出美麗的花，桌面上已經(jīng)擺放好了白紙、雙面膠、皺紋紙。王雨欣和黃文爍分別欣賞著自我拿到的皺紋紙，還念念自語的說著要粘五顏六色的。她們兩個已經(jīng)開始做了，姜涵潤看了一下周圍的小朋友，拿著皺紋紙在摸頭思考，可是她還是沒有動手撕紙。這時候她發(fā)此刻觀察她的我，立刻叫道“教師教師，我不會!”我走過去說“一會兒教師要來你的“花園”賞花昂”姜涵潤立馬提起精神頭來了，她看看別的小朋友在把皺紋紙往雙面膠上粘，她試著也做起花來。她是我們班最小的孩子，對教師的依靠心理很強，可是當(dāng)她聽到我要來欣賞她的花園時，她顯得異常興奮，好像理解了一個使命一樣，一絲不茍的做起來，不一會，她就在白紙上粘了滿滿的花。她滿意的拿著自我做的花，和周圍的小朋友比較誰的比較好看。

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特點：需要在教師的指導(dǎo)下，完成操作資料。這樣的幼兒缺乏必須的自信心，總認(rèn)為自我不能獨自完成任務(wù)有很強的依靠心理，喜歡身邊有教師的陪伴，需要教師在一旁不斷地給予肯定或鼓勵，才能完成操作資料，一旦完成了操作就興奮不已。

分析：從案例中，姜涵潤看了一下周圍的小朋友，拿著皺紋紙在摸頭思考，可是她還是沒有動手撕紙。這時候她發(fā)此刻觀察她的我，立刻叫道“教師教師，我不會!具有必須的依靠性，還未經(jīng)過操作就認(rèn)為自我不會。他被困惑、挫折的情感體驗所困擾，很有可能會放下活動。在我的督促下，一步步完成了任務(wù)，體驗到成功的喜悅。

指導(dǎo)策略

1、了解需要，直接推薦。以直接推薦的方式，讓幼兒主觀地選取自我所喜愛、興趣的活動資料。幫忙幼兒構(gòu)成獨立、自主的個性。

2、適當(dāng)?shù)墓膭?，使之獨立完成操作。教師可利用幼兒喜歡表揚的這一特點，及時、適當(dāng)?shù)慕o予一個微笑、一句肯定的話語、一個滿意的點頭，逐步消除她們的依靠心理，從而提高她們自主操作的信心。所以，教師的鼓勵和賞識有時候是幼兒進行自主學(xué)習(xí)的動力。針對一些年齡小，依靠心強，不愿參與活動，活動中不用心、不主動的孩子，在日常生活中，我經(jīng)常用鼓勵的眼神、肢體動作提醒她，給她充足的空間表現(xiàn)、展示自我，并對她的點滴提高進行表揚和鼓勵，使她對自我充滿自信，從而萌發(fā)表現(xiàn)的欲望。

有關(guān)觀察評估指南心得體會和感想四

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今天，艾老師讓我們回家進行一個觀察綠豆發(fā)芽的活動，并且以日記的形式把這次活動記錄下來?；氐郊液?，我找奶奶要了一些綠豆，小綠豆們綠油油的外衣把自己包裹得緊緊的，看起來十分害羞。我對這些害羞的小家伙們精心挑選，把十分圓潤，十分可愛的綠豆用一個透明的杯子裝起來，倒了些水使這些小家伙們恰好被水浸泡著。到了晚上，我又去看了那些小家伙們一眼，希望它們可以睡個好覺，做一個甜甜的夢。

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第二天，小家伙們發(fā)育得很快，竟然都長芽了，也長根啦！而且它們中的絕大多數(shù)的“外套”也都脫掉了?？吹剿鼈冮L得這么快，我真是看在眼里甜在心里。這一片生機勃勃的景象都是我親自孕育的啊，都是我自己努力的結(jié)果。

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第三天，這些小綠豆們又有了新的變化。今天的小芽長得更長了，足足有兩厘米呢。小家伙們的外套裂得更大了，好像在朝我微笑。

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第四天，當(dāng)我再去看望我的小寶貝們時，一根根長長的豆芽長好了，白白嫩嫩的，十分討人歡喜。看著我的勞動成果，媽媽為我豎起了大拇指，表揚我有探索精神。我也感到非常開心！不只是因為受到了媽媽的表揚，更是因為通過這次觀察活動，我見證了小生命的成長，理解到了生命的成長是不容易的，每一種生命都值得我們?nèi)ゼ?xì)心地呵護。

就讓我們一起行動起來尊愛生命，從我做起吧！