有關(guān)紅色家鄉(xiāng)之旅心得體會(huì)總結(jié)(八篇)

從某件事情上得到收獲以后，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，記錄下來(lái)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么我們寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

有關(guān)紅色家鄉(xiāng)之旅心得體會(huì)總結(jié)一

紅色是最古老的顏色，也是中國(guó)人最早關(guān)注的顏色。在中國(guó)古代，紅色是幸運(yùn)色，是財(cái)富的象征，可以驅(qū)病辟邪;在戲劇里，紅臉關(guān)公是忠誠(chéng)正義的代表;而在中國(guó)近代史上，以毛澤東同志為代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人所領(lǐng)導(dǎo)的“新民主主義革命”被稱(chēng)為紅色的海洋。

什么是紅色基因呢?紅色基因是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民高舉馬列主義和毛澤東思想的旗幟，同時(shí)汲取中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化營(yíng)養(yǎng)而形成的有中國(guó)特色的一系列革命優(yōu)良傳統(tǒng)。紅色基因是中國(guó)共產(chǎn)黨區(qū)別于其他一切政黨的鮮明標(biāo)志;是為了解放勞苦大眾而奮斗到底的革命意志;是“天下興亡，匹夫有責(zé)”的愛(ài)國(guó)情懷;是視死如歸、寧死不屈的民族氣節(jié);是百折不撓、堅(jiān)韌不拔的必勝信念。

紅色基因是偉大的長(zhǎng)征精神，是偉大的抗戰(zhàn)精神，是偉大的建設(shè)祖國(guó)熱情。是方志敏的“自白書(shū)”、是劉胡蘭的“怕死不是共產(chǎn)黨”、是王進(jìn)喜的“鐵人意志”……。

紅色基因是我們的根!“行程萬(wàn)里，不忘初心”，這句話證明了崇高的理想信念一定要堅(jiān)持下去。新時(shí)代是奮斗者的時(shí)代，有夢(mèng)想、有奮斗，一切美好的東西都能創(chuàng)造出來(lái)。是的，只有奮斗，我們的夢(mèng)想才能夠?qū)崿F(xiàn)。

從李大釗到劉志丹，從雷鋒到郭明義，從焦裕祿到孔繁森，從錢(qián)學(xué)森到吳孟超……一代又一代愛(ài)國(guó)英雄和時(shí)代楷模用鮮血和生命為我們鋪就了一條條通往現(xiàn)實(shí)中國(guó)夢(mèng)的道路。這是一種巨大的精神力量，挺起了中華民族的脊梁。我們青少年要做的就是傳承這種精神，用中華兒女的智慧和力量，使我們的祖國(guó)振興而偉大，繁榮而富強(qiáng)。

什么是“爭(zhēng)做時(shí)代新人”呢?就是讓我們?cè)谶@樣的時(shí)代背景下，秉承先烈的意志，高舉紅色的火炬，繼往開(kāi)來(lái)，走完先輩們沒(méi)有走完的路，走我們這代人特有的路。為了中華民族的偉大復(fù)興而堅(jiān)強(qiáng)自立、堅(jiān)持夢(mèng)想、勇往直前。

對(duì)，堅(jiān)持夢(mèng)想!正如阮閱的“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛?！泵總€(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。然而，什么是夢(mèng)?什么又是夢(mèng)想?夢(mèng)是期待，而夢(mèng)想是堅(jiān)強(qiáng)——是你把飄渺的夢(mèng)堅(jiān)持作為自己理想的勇氣和執(zhí)著，是你對(duì)自己負(fù)責(zé)的最高境界。但捫心自問(wèn)，我們又有多少人能夠成就自己心中最初的夢(mèng)想?

我們的夢(mèng)想，是一個(gè)簡(jiǎn)單的信念;是一份對(duì)自己未來(lái)與生命的責(zé)任;是我們奮發(fā)向上的力量;也許，夢(mèng)想只是二十歲的豪情壯志;也許，只是青春期的迷茫與沖動(dòng);也許只是一份平淡的渴望，渴望掌聲，渴望成功。無(wú)數(shù)的“可能”，無(wú)數(shù)的“希望”，因?yàn)槲覀兊那啻簹q月充滿奇跡，我們心中大大小小的夢(mèng)，在生活的每一個(gè)角落里芬芳彌漫?？傊痪湓挘合茸鲎詈玫淖约海僮龈蟮呢暙I(xiàn)。

傳承紅色基因，做最好的自己，做更大的貢獻(xiàn)，放飛青春夢(mèng)想。

生活就像逆水行舟，不進(jìn)則退，我們應(yīng)該在痛苦中享受快樂(lè)，在苦澀中感知甘甜，在逆境中懂得堅(jiān)持不懈，在困難中學(xué)會(huì)頑強(qiáng)拼搏……作為新時(shí)代的中學(xué)生，這應(yīng)是我們的目標(biāo)，我們的夢(mèng)想，努力為中國(guó)夢(mèng)而奮斗，為祖國(guó)未來(lái)的蓬勃發(fā)展獻(xiàn)出自己的一份力量，將自己心中的夢(mèng)想放飛!

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，讓我們?cè)趬?mèng)想的引領(lǐng)下，乘風(fēng)破浪，傳承紅色基因，闊步走向我們的中國(guó)夢(mèng)!

有關(guān)紅色家鄉(xiāng)之旅心得體會(huì)總結(jié)二

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為培育和提高學(xué)校師生人文素養(yǎng)，打造紅色特色“人文校園”，引導(dǎo)和激勵(lì)學(xué)生深入實(shí)踐，走近歷史，了解和感受民族精神的豐富內(nèi)涵，大力弘揚(yáng)和培育民族精神，把口號(hào)變成行動(dòng)，使學(xué)生在系列活動(dòng)中受到潛移默化的熏陶、感染和教育，增強(qiáng)學(xué)生的道德規(guī)范意識(shí)和高尚的道德情操，培養(yǎng)學(xué)生艱苦創(chuàng)業(yè)奮力拼搏精神和歷史使命感、責(zé)任感，根據(jù)我校豐富的紅色教育資源優(yōu)勢(shì)，緊密結(jié)合我校實(shí)際，特?cái)M定鞏留縣高級(jí)中學(xué)“弘揚(yáng)紅色文化，打造紅色校園”實(shí)施方案。

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1、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：黎武智

副組長(zhǎng)：明瑤、劉江、哈麗達(dá)、阿布都熱西提、鐘磊、張廣斌組員：朱振波、陳劍剛、崔玉雄、謝永剛、張德勝

2、工作小組：各班班主任及任科教師

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建立以革命傳統(tǒng)教育特色的德育工作體系，以抓實(shí)常規(guī)教育為平臺(tái)，切實(shí)開(kāi)展特色校園文化建設(shè)、特色校本課程實(shí)施、舉辦紅色教育活動(dòng)，辦好特色文化專(zhuān)欄，積極開(kāi)展革命傳統(tǒng)教育研究，提升紅色革命教育理念，形成理論體系。

(一)環(huán)境文化

營(yíng)造文化環(huán)境，讓紅色文化滲透到學(xué)校每一個(gè)角落，讓校園的一草一木都閃爍紅色之影，讓師生的一言一行都折射紅色之魂，讓校園時(shí)時(shí)處處都充滿紅色的精神。

1、加強(qiáng)校園硬件環(huán)境建設(shè)，打造紅色景觀文化。

(1)學(xué)校門(mén)口：醒目處介紹學(xué)校文化整體構(gòu)想，布置富有學(xué)校特色的校園“文化墻”，(闡釋學(xué)校理想、追求、愿景)。可在“文化墻”張貼紅色革命宣傳畫(huà)，以彰顯學(xué)校鮮明的辦學(xué)特色。

(2)在校園可利用的墻面制作紅色文化宣傳櫥窗，將紅色內(nèi)容的故事、圖片、名言用宣傳欄、黑板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)等形式宣傳，讓學(xué)生感受紅色的魅力，接受紅色的熏陶與精神的洗禮。

2、校園文化

(1)懸掛紅色格言，建立紅色文化宣傳陣地。在教室、走廊、宣傳欄等醒目的地方懸掛毛澤東、周恩來(lái)、朱德、劉少奇、陳毅等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、軍事家的名言格言警句，并簡(jiǎn)要介紹他們的生平事跡;介紹雷鋒、張思德、白求恩、黃繼光等英雄人物的優(yōu)秀事跡，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)革命精神，爭(zhēng)作“四有”新人。讓學(xué)生們一走進(jìn)校園，就能感受到濃濃的革命傳統(tǒng)文化氣息。

(2)舉辦專(zhuān)題圖片展覽。舉辦專(zhuān)題圖片展覽，讓學(xué)生充分了解紅軍長(zhǎng)征的戰(zhàn)斗歷程和光輝事跡，努力學(xué)習(xí)革命前輩的可貴品質(zhì)。

(3)建設(shè)獨(dú)特的班級(jí)、辦公室文化。制定“特色班級(jí)”“特色辦公室”評(píng)比方案，按照評(píng)比細(xì)則進(jìn)行評(píng)比。教室、辦公室布置要開(kāi)設(shè)紅色教育板塊，鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生、教師參與紅色文化建設(shè)，精心打造班級(jí)、辦公室特色文化，體現(xiàn)年級(jí)特點(diǎn)、班級(jí)特色，讓教室、辦公室成為學(xué)生、教師表現(xiàn)自我、優(yōu)化個(gè)性的紅色場(chǎng)所，提升班級(jí)、辦公室文化內(nèi)涵。

(4)開(kāi)辦“紅色之聲”廣播站，正常播放紅色歌曲，宣講革命故事，大力宣傳紅色革命精神，營(yíng)造特色文化濃郁氛圍。

(二)活動(dòng)文化

1、廣泛開(kāi)展“十二個(gè)一”系列革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)，讓紅色校園文化深入細(xì)致得到落實(shí)。

(1)每周唱一首紅色歌曲;(2)學(xué)校每月組織一次以“弘揚(yáng)紅色文化”為主題的國(guó)旗下的講話;(3)班級(jí)每月一次班級(jí)紅色文化主題教育活動(dòng);(4)每月舉行一次紅色班級(jí)文化評(píng)比與交流活動(dòng);(5)每學(xué)期舉行一次全校師生紅歌賽(或大型文藝匯演);(6)每學(xué)期舉行一次全校師生“革命英雄在我心中”的紅色故事演講;(7)每學(xué)期一次全校師生紅色文化征文比賽;(8)每學(xué)期上一堂紅色教育課，進(jìn)行“紅色”英模事跡宣講報(bào)告，對(duì)學(xué)生進(jìn)行榜樣和勵(lì)志教育;(9)每學(xué)期讀一本紅色革命書(shū)籍;(10)每月看一

部紅色革命電影;(11)班級(jí)每季度出一期紅色革命教育手抄報(bào)，舉辦手抄報(bào)比賽;(12)在校園固定位置開(kāi)辟“歷史(黨史)上的今天”欄目，每周宣傳一位紅色革命人物或大事件。

2、結(jié)合“清明節(jié)”、“五一”、“七一”節(jié)、“八一”、“十一”、“一二.九”節(jié)等重大紀(jì)念節(jié)日，舉辦紅色歷史講座，開(kāi)展紅色知識(shí)問(wèn)答、紅色詩(shī)詞朗誦、紅色故事演講、紅色文化征文、紅歌演唱比賽、紅色圖片展覽、紅色實(shí)踐活動(dòng)、紅色影片展播等豐富多彩的與學(xué)校特色建設(shè)相關(guān)的紅色文化教育活動(dòng)，通過(guò)各種蘊(yùn)涵紅色文化的競(jìng)賽活動(dòng)的開(kāi)展和作品的展示豐富紅色校園文化的內(nèi)涵。

3、加強(qiáng)新生的入學(xué)教育和新團(tuán)員的入團(tuán)教育。凡新學(xué)生和新團(tuán)員都要了解紅軍長(zhǎng)征，參觀紅色教育陣地，感受中國(guó)工農(nóng)紅軍的偉大，明白今天的幸福生活來(lái)之不易。凡新入團(tuán)的團(tuán)員都要進(jìn)行宣誓，積極參加社區(qū)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如組織學(xué)生去敬老院，開(kāi)展“我為孤寡老人送溫暖”等。

(三)行為文化

1、習(xí)慣培養(yǎng)：充分利用晨會(huì)、班會(huì)、國(guó)旗下講話、校內(nèi)外活動(dòng)等途徑有計(jì)劃有針對(duì)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育、誠(chéng)信教育、感恩教育等，力求將教育活動(dòng)系列化，課題化，做到重點(diǎn)清，要求明，措施實(shí)。

2、機(jī)制推進(jìn)：規(guī)范有序的常規(guī)教育深化。依據(jù)學(xué)校德育工作階段化、系統(tǒng)性的要求，確定各年級(jí)的德育工作主題和德育核心要素。

高一年級(jí)切實(shí)加強(qiáng)誠(chéng)信教育、紀(jì)律教育，要求學(xué)生像革命先輩一樣講誠(chéng)信、守紀(jì)律、守規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣。高二年級(jí)切實(shí)加強(qiáng)仁愛(ài)教育、艱苦奮斗教育，引導(dǎo)學(xué)生像革命先輩一樣，艱苦樸素，勤儉節(jié)約，愛(ài)護(hù)公物，熱愛(ài)人民，不追求奢移享受，遠(yuǎn)離不健康生活。高三年級(jí)則要求加強(qiáng)盡責(zé)教育、理想前途教育，引導(dǎo)學(xué)生像革命先輩一樣，為了崇高的理想，堅(jiān)忍不拔，一往無(wú)前。

(四)課程文化：

加強(qiáng)與縣文化館、縣博物館、縣黨史辦等單位的聯(lián)系與溝通，積極收錄整理伊犁州、全國(guó)的紅色革命斗爭(zhēng)故事、傳記、散文、詩(shī)詞、名言警句、革命歌曲以及學(xué)校、家鄉(xiāng)的歷史傳統(tǒng)文化，編輯紅色教育文化系列特色校本教材。整套教材要設(shè)計(jì)精美，內(nèi)容豐富，圖文并茂。為了使紅色文化教育真正落到實(shí)處，要讓校本教材成為學(xué)生的必讀書(shū)目，以此提高學(xué)生人文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生文化積累，陶冶學(xué)生精神世界，激發(fā)學(xué)生誦讀激情。

(五)制度文化

把紅色校園文化建設(shè)納入全方位目標(biāo)考核的內(nèi)容，作為專(zhuān)項(xiàng)工作給予獎(jiǎng)懲。采取精神獎(jiǎng)勵(lì)與物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合的辦法，凡學(xué)校驗(yàn)收達(dá)到規(guī)定要求的班級(jí)、教師，學(xué)校給予表彰;凡不思進(jìn)取，裹足不前，檢查達(dá)不到要求的班級(jí)、教師，學(xué)校給予批評(píng)。通過(guò)采取定期檢查、評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)懲等措施，推動(dòng)紅色校園文化建設(shè)工作不斷向縱深發(fā)展，約束、引導(dǎo)和鼓勵(lì)全校師生積極創(chuàng)建紅色校園文化，打造特色校園。

有關(guān)紅色家鄉(xiāng)之旅心得體會(huì)總結(jié)三

“八百里沂蒙，每一個(gè)山頭都燃起過(guò)烽火;長(zhǎng)達(dá)12年的人民戰(zhàn)爭(zhēng)中，120萬(wàn)沂蒙兒女擁軍支前，涌現(xiàn)大批可歌可泣的沂蒙紅嫂……”1月3日，位于沂南縣馬牧池鄉(xiāng)常山莊村的沂蒙紅嫂紀(jì)念館里，一場(chǎng)情景式現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)正在進(jìn)行。

講解員程圓，正在為來(lái)自省內(nèi)各地的100余名基層黨員干部講述著“沂蒙母親王換于”的故事，將學(xué)員們的思緒帶回到那烽火連天的戰(zhàn)爭(zhēng)年代……

1939年夏，日寇來(lái)沂蒙山“掃蕩”，中共山東分局和八路軍第一縱隊(duì)機(jī)關(guān)搬到了沂南縣馬牧池鄉(xiāng)東辛莊村。由于戰(zhàn)亂磨難，部隊(duì)干部的孩子都很消瘦，王換于疼在心里，隨即向部隊(duì)建議，開(kāi)辦戰(zhàn)時(shí)托兒所，挑起了撫養(yǎng)和照顧革命后代的重?fù)?dān)。托兒所最多的時(shí)候養(yǎng)育著50余個(gè)孩子，最大的七八歲，最小的出生僅3天。

“給革命后代吃奶，給咱自己的孩子吃粗的吧，咱的孩子沒(méi)了還能再生，咱可不能讓烈士斷了根呀!”對(duì)于戰(zhàn)時(shí)托兒所里的每一個(gè)孩子，王換于一家都用生命來(lái)呵護(hù)。為了撫養(yǎng)革命后代，王換于家4個(gè)親生骨肉先后夭折……

一個(gè)個(gè)感人至深的故事、一幅幅生動(dòng)真實(shí)的畫(huà)面，一句句樸實(shí)無(wú)華又激蕩人心的話語(yǔ)，讓現(xiàn)場(chǎng)的學(xué)員們紛紛為之動(dòng)容。

冬日的暖陽(yáng)灑在這座歷經(jīng)戰(zhàn)火洗禮的石頭房院落里，院里“沂蒙母親王換于”主題雕像熠熠生輝，仿佛勾勒出一幅厚重的油畫(huà)。依托保留完好的抗戰(zhàn)時(shí)期古山村風(fēng)貌建設(shè)的沂蒙紅嫂紀(jì)念館，設(shè)有紅嫂主體展館、紅嫂生活體驗(yàn)、沂蒙紅色遺跡等7個(gè)展區(qū)，再現(xiàn)著沂蒙革命歷史。

“這是沂蒙紅嫂群體展室，展示了沂蒙山區(qū)200多位紅嫂的大義壯舉……”跟隨程圓的講解，學(xué)員們聆聽(tīng)著一個(gè)個(gè)生動(dòng)感人的紅嫂故事：乳汁救傷員的紅嫂明德英、永遠(yuǎn)的新娘李鳳蘭、毀家紓難的王自生、許婚動(dòng)參的梁懷玉、爆破英雄公成美……

“‘最后一口糧當(dāng)軍糧，最后一塊布做軍裝，最后一個(gè)兒子送戰(zhàn)場(chǎng)’，沂蒙紅嫂的故事充分展現(xiàn)了沂蒙人民的大愛(ài)情懷，這種情懷，是紅嫂精神的本質(zhì)所在，更是廣大沂蒙人民的理想信念和精神追求。”來(lái)自臨清市的基層黨員干部魏付軍熱淚盈眶。

“婦女頂起半邊天，關(guān)鍵時(shí)刻能頂起一片天……”在報(bào)告廳里，在孟良崮戰(zhàn)役中率領(lǐng)婦女用肩膀扛起“火線橋”的“沂蒙大姐李桂芳”的女兒，正在進(jìn)行一場(chǎng)《我的母親李桂芳》的報(bào)告會(huì)。

“紅嫂后代的現(xiàn)場(chǎng)講述，以親人的身份和視角，再現(xiàn)真實(shí)歷史，使學(xué)員能夠近距離感悟沂蒙精神和紅嫂力量。”參觀者朱勝榮感慨地說(shuō)。

“你是燈塔，照耀著黎明前的海洋;你是舵手，掌握著航行的方向……”現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)接近尾聲，學(xué)員們激情地唱起了1940年誕生于沂蒙革命老區(qū)的歌曲《跟著共產(chǎn)黨走》。

“一切為了群眾，一切依靠群眾，只有與群眾建立‘水乳交融、生死與共’的干群關(guān)系，才能踐行我們黨員干部的初心和使命，只有堅(jiān)定理想信念，才能不忘初心、牢記者使命，繼續(xù)前行……”講解結(jié)束，眾多學(xué)員久久不愿離去，懷著激動(dòng)的心情紛紛與講解員程圓深切地交流著。

“感動(dòng)著的感動(dòng)，作為講解員，這樣的講解雖然我們已進(jìn)行了2000多場(chǎng)，但每場(chǎng)講解都會(huì)被學(xué)員們的感動(dòng)而打動(dòng)。”程圓感慨地說(shuō)。

沂蒙紅嫂紀(jì)念館是國(guó)內(nèi)迄今唯一全面、系統(tǒng)介紹“紅嫂”的專(zhuān)題紀(jì)念館，也是中國(guó)唯一一處以普通群眾為主題的革命紀(jì)念館，被確定為山東省沂蒙黨性教育培訓(xùn)基地。自2011年運(yùn)行以來(lái)，每年吸引各界干部群眾30萬(wàn)人次，前來(lái)參觀學(xué)習(xí)。

“每一場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，學(xué)員們都會(huì)留下一份感動(dòng)?！背虉A拿出厚厚的留言本向記者展示。

中國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)院一名干部在留言中寫(xiě)道：“沂蒙紅嫂們偉大的事跡，無(wú)私奉獻(xiàn)的大愛(ài)情懷深深打動(dòng)著我們每一個(gè)人，洗禮了我們的心靈，堅(jiān)定了黨員干部的初心、使命?！?/p>

“沂蒙精神、紅嫂精神觸動(dòng)人心，我會(huì)帶更多的年輕人來(lái)接受紅色教育，從感天動(dòng)地的革命歷史中，從人民群眾無(wú)私奉獻(xiàn)的情懷中，汲取精神的力量?！眮?lái)自香港的婦女代表?xiàng)钪炯t留言說(shuō)。

……

“用紅色故事講述沂蒙精神，以真情實(shí)景感悟初心使命?！币誓峡h黨性教育基地常務(wù)副主任劉文霞介紹，為了更好地宣傳弘揚(yáng)沂蒙精神、紅嫂精神，展館不斷挖掘紅色歷史，豐富展館內(nèi)涵，開(kāi)設(shè)特色現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)課程、邀請(qǐng)沂蒙紅嫂后代英模人物后代進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)講述、增加體驗(yàn)式教學(xué)，讓學(xué)員們沉浸融入到真情實(shí)景中。2019年，展館接待了來(lái)自全國(guó)各地的2000多個(gè)團(tuán)隊(duì)前來(lái)接受紅色教育。

有關(guān)紅色家鄉(xiāng)之旅心得體會(huì)總結(jié)四

家鄉(xiāng)，是我們最親密的地方，家鄉(xiāng)有迷人的景色，有豐富的物產(chǎn)，有名揚(yáng)中外的小吃。讓我來(lái)介紹我的家鄉(xiāng)——蘭州的景色。

在蘭州的安寧區(qū)，有一個(gè)充滿詩(shī)意的濕地公園。濕地，包括江、河、湖、海，如果往地上灑水，地弄濕了，可不叫“濕地”。

跨進(jìn)濕地公園大門(mén)，有一道“知識(shí)墻”，是關(guān)于濕地和濕地公園的知識(shí)介紹。知識(shí)墻旁邊是指示牌，引導(dǎo)人們觀賞。順著指示牌的方向走上棧道，碧綠的湖水，湖邊立著細(xì)細(xì)的蘆葦，風(fēng)一吹，蘆葦輕輕隨風(fēng)擺動(dòng)，像翩翩起舞的天使。咦，湖水怎么泛起了層層波紋?原來(lái)是小魚(yú)兒。小魚(yú)用尾巴拍打水面，用小小的，圓嘟嘟的嘴巴吐著泡泡。我看出來(lái)了，它在歡迎我們。“嘎嘎!”小魚(yú)聽(tīng)見(jiàn)這聲音，急切地?fù)u著身子，似乎大難臨頭，想讓我救它?？晌揖炔涣耍喿佑芜^(guò)來(lái)迅速叼起小魚(yú)，小魚(yú)“啪嗒”“啪嗒”擺著身子，被鴨子吞了下去。好可憐的小魚(yú)兒……

有幾只麻花鴨向棧道游來(lái)，有人給它們投食，它們歡快地接受了。后面緩緩游來(lái)幾只漂亮的綠頭鴨，于是，人們轉(zhuǎn)向美麗的綠頭鴨，不再理睬麻花鴨了。綠頭鴨點(diǎn)點(diǎn)頭，表示感謝。麻花鴨搖搖頭，自己捉小魚(yú)吃去了。

沿著棧道走啊走，過(guò)了一會(huì)兒，見(jiàn)不到水了，兩旁都是野花、綠草和竹子。蜜蜂“嗡嗡”的聲音，飛鳥(niǎo)拍翅膀的聲音到處都是!這還是一個(gè)“綠色公園”，碧綠的湖水，漂亮的綠頭鴨，翠綠的小草、竹子……

一路走來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，湖水泛起波紋歡迎你;植物隨風(fēng)舞動(dòng)歡迎你;小魚(yú)搖動(dòng)尾巴歡迎你;鴨子游來(lái)游去歡迎你;鳥(niǎo)兒拍拍翅膀歡迎你……

濕地公園歡迎你，美麗的蘭州歡迎你!

岳陽(yáng)，以一湖一樓聞名天下。綿延秀麗、氣勢(shì)雄偉的洞庭湖，古風(fēng)仍存、大氣磅礴的岳陽(yáng)樓，這道山水樓閣的壯麗景色，我怎能不去游覽和鑒賞呢?

從君山島上遙望洞庭，我不禁被它折服，她那包容天下的雄偉氣勢(shì)使我覺(jué)得自己是如此渺小和微不足道。我靜靜的望著湖水，仿佛被她輕輕托起。她溫柔的拍打著我的身體，娓娓講述著當(dāng)年各路商船的蜂擁而至、龐大戰(zhàn)船的浴血搏殺、賽龍舟時(shí)的激烈場(chǎng)面……

湖水一般是很平靜的，可雨一下，就別樣了。雨滴打在湖面上，仿佛在向洞庭湖挑戰(zhàn)。她哪在乎這點(diǎn)雨水，只見(jiàn)它猛然“起身”，一個(gè)波浪接著一個(gè)波浪不斷打向岸邊，伴著震耳欲聾的咆哮，向世人展示著它的波瀾壯闊。

湖面終于安靜后，忽然，鑼鼓喧天、戰(zhàn)旗飄揚(yáng)、百舸爭(zhēng)流。原來(lái)，是魯肅正站在岳陽(yáng)樓上訓(xùn)練水軍呢。

“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)?！边@是范仲淹登臨岳陽(yáng)樓后留下的豪邁的詩(shī)句。岳陽(yáng)樓，歷史悠久，早在三國(guó)時(shí)期就已建成，與黃鶴樓、滕王閣、蓬萊閣并稱(chēng)為四大名樓，引無(wú)數(shù)文人墨客前來(lái)駐足，魯肅也曾經(jīng)在這里操練水軍。我登上樓頂，輕輕撫摸著墻壁，仿佛看見(jiàn)吳國(guó)的大旗插滿四周，魯肅正站在這里，神情凝重地發(fā)出指令，果敢堅(jiān)定，容不得半點(diǎn)馬虎，因?yàn)樗纳砗笫钦麄€(gè)國(guó)家，他重任在肩。他的身影不正印證了湖南人“心憂天下，敢為人先”精神嗎?

“洞庭天下水，岳陽(yáng)天下樓”。這一樓一湖至今還散發(fā)著耀眼的光芒。為了讓它永放光芒，我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，積極投入到文化遺產(chǎn)的保護(hù)中去，精心呵護(hù)這些承載著湖湘文化和湖南精神的燦爛明珠!

春天，不管我們哪天起床時(shí)都會(huì)聞到一股清香的味道，我左右鄰居的小花圃里，花繁葉茂，桃花也開(kāi)了。迎春花也迎著笑臉在做早操呢!而且在那高大而又翠綠的樟樹(shù)上，燕子正在嘰嘰喳喳的唱歌，歌聲也非常的清脆。春天的桃花一朵比一朵耀眼，它們?cè)诰G葉的襯托下顯得更加的漂亮了，清晨的每一顆露珠清洗著桃花那紅潤(rùn)的小臉蛋。迎春花也是春天的使者，花兒總是會(huì)吸引著一些五彩斑斕的花蝴蝶，蝴蝶和迎春花融在一起組成了一幅漂亮的畫(huà)卷。

在太陽(yáng)照射的季節(jié)里，家鄉(xiāng)的樹(shù)兒都會(huì)長(zhǎng)得非常的茂盛，我在樹(shù)蔭下乘涼，樹(shù)蔭下還會(huì)出現(xiàn)一些斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。有時(shí)我還會(huì)去我那兒的小河里玩水，在陽(yáng)光的照射下，水面上就會(huì)出現(xiàn)閃亮的小星星，水非常的冰涼，水下還會(huì)有許多的小魚(yú)兒自由自在的玩耍著。有時(shí)我還在葡萄的樹(shù)架上邊享受著美味的葡萄邊乘涼了。

在一個(gè)果實(shí)累累的季節(jié)里，農(nóng)民伯伯在無(wú)邊無(wú)際的金黃色的麥田里忙著，雖然他們那時(shí)非常的辛苦，不過(guò)還是勞動(dòng)的滋味濃。這時(shí)候，紅色的楓葉，黃色的樹(shù)葉和半黃半綠的葉兒一起落了下來(lái)，像蝴蝶在空中翩翩起舞，就這樣，地上就馬上鋪了一層柔軟的樹(shù)葉地毯，而且還能用葉子編成一個(gè)漂亮的樹(shù)葉環(huán)。

冬天，大雪紛飛，每一朵小小的雪花都是那么的漂亮，就像是雪仙女特別為我們裁剪的，把雪花放在嘴里嘗嘗就會(huì)有一種冰涼的感覺(jué)，我和朋友們堆成一個(gè)可愛(ài)的大雪人，還有跟他們打雪仗?？匆?jiàn)了只有冬天開(kāi)的最美的梅花，花兒的花瓣一層層的，可漂亮了。我還佩服它的那種氣魄呢!

在我們家鄉(xiāng)，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)都會(huì)有一道漂亮、迷人的風(fēng)景。我喜歡我的家鄉(xiāng)，因?yàn)槲业募亦l(xiāng)是個(gè)漂亮的家鄉(xiāng)。

縉云風(fēng)景秀麗，歷史文化悠久。

走進(jìn)濱江公園，穿過(guò)林蔭小道，從一個(gè)個(gè)小亭子中走過(guò)，從草坪上繞小道而過(guò)，來(lái)到雕刻著軒轅黃帝升天的石像，靜靜觀摩，仿佛自己身臨其境陶醉其中。在晚上，這里還會(huì)有一些阿姨三五成群的來(lái)跳廣場(chǎng)舞，本身安靜的公園一下子變得熱鬧起來(lái)，大家歡聲笑語(yǔ)。假如這時(shí)候從小道中走過(guò)，拿著手電筒，倒有一絲探險(xiǎn)的味道在其中呢!

沿著蜿蜒的好溪逆流而上到達(dá)仙都，映入眼簾的是那雄偉壯觀的石筍和那窄窄的有著歷史沉淀的丁步橋相互“合作”。在早晨白霧的襯托下更加迷人，是一種步入仙境般的朦朧感。仙都的景色與溪水相互映襯，更是一副美麗的山水畫(huà)。讓人體會(huì)到仙都的淳樸和壯麗。

現(xiàn)在的仙都有了風(fēng)情綠道，綠道兼顧著步行和騎行功能。你要是在夏天的夜晚去散散步聽(tīng)聽(tīng)歡快的音樂(lè)可是個(gè)非常不錯(cuò)的選擇哦!你在散步的同時(shí)能感受到夏日蟬鳴和鳥(niǎo)叫聲，襯托出的寂靜給人一種空靈的美感。夏天的仙都讓人感受到清新，春天的仙都讓人感受到生機(jī)勃勃，秋天的仙都讓人感受到?jīng)鏊?，而冬天的仙都讓人感受到它在安靜地冬眠。

縉云老城十字街是縉云悠久的夜宵“打卡地”。那里有著許多小吃，就算寒風(fēng)凜冽也擋不住舌尖上的誘惑。羊肉串、鐵板臭豆腐、烤魷魚(yú)，對(duì)于吃貨來(lái)說(shuō)可是不容錯(cuò)過(guò)的哦。從十字街往外走就是過(guò)年時(shí)朋友圈網(wǎng)紅的“網(wǎng)紅橋”了。橋上掛滿了大大小小的紅燈籠，當(dāng)夜幕降臨時(shí)紅紅的燈籠在水中倒映的格外的美。

縉云的風(fēng)景美如畫(huà)，這就是我的家鄉(xiāng)。

有關(guān)紅色家鄉(xiāng)之旅心得體會(huì)總結(jié)五

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!

由于“左”傾路線的危害，中央蘇區(qū)第五次反“圍剿”失利，中共中央和中央紅軍不得不離開(kāi)蘇區(qū)，開(kāi)始了偉大的二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征。

福建是中央紅軍長(zhǎng)征的出發(fā)地之一。1934年7月，紅七軍團(tuán)進(jìn)入福建，在閩贛蘇區(qū)休整補(bǔ)充后率先北上，進(jìn)入閩浙蘇區(qū)與方志敏領(lǐng)導(dǎo)的紅十軍團(tuán)會(huì)合后，組成北上抗日先遣隊(duì)。北上抗日先遣隊(duì)在皖南地區(qū)遭到敵軍的瘋狂圍攻，最終失敗，方志敏、劉疇西、等領(lǐng)導(dǎo)人壯烈犧牲。1934年10月，中央蘇區(qū)紅軍主力八萬(wàn)多人開(kāi)始了波瀾壯闊的長(zhǎng)征。三萬(wàn)多八閩兒女參加這個(gè)偉大的歷史性壯舉。在長(zhǎng)達(dá)一年多的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移過(guò)程中，八閩兒女做出了偉大的貢獻(xiàn)，也付出了巨大的犧牲，勝利到達(dá)陜北的，已經(jīng)不足三千。湘江之戰(zhàn)，以閩籍指戰(zhàn)員為主的紅五軍團(tuán)第34師和紅三軍團(tuán)第18團(tuán)承擔(dān)斷后任務(wù)，血戰(zhàn)十天，以全軍覆沒(méi)的代價(jià)掩護(hù)黨中央和紅軍主力渡過(guò)湘江，7000多人幾無(wú)所存。在祁連山腳，西路軍血灑河西走廊，紅五軍團(tuán)悲歌高臺(tái)城下，數(shù)千名歷經(jīng)雪山草地考驗(yàn)的閩籍紅軍指戰(zhàn)員馬革裹尸。在遵義城下，在赤水河畔，在金沙江邊，在大渡河頭，在皚皚雪山，在茫茫草地，在六盤(pán)山，在直羅鎮(zhèn)，到處都灑下了八閩兒女的鮮血。(這是先遣隊(duì)在那樣的歷史大背景前提下而進(jìn)行的)

一個(gè)遠(yuǎn)離喧囂的偏僻的小山鎮(zhèn)——赤溪，距城關(guān)53公里，四面環(huán)山，峰巒疊起，每座山峰都在溪中長(zhǎng)出，山清水秀，正因?yàn)檫@樣的地理?xiàng)l件，尤其在上世紀(jì)三十年代的中葉，我們的先輩們，沒(méi)有你們這樣的幸運(yùn)，在頭上壓著三座沉重的大山剝奪了他們的幸福感，或者說(shuō)是給生活帶來(lái)了痛苦。他們?yōu)榱私饷撨@些痛苦，就付出了血的代價(jià)，為了國(guó)家，他們拋投骨，灑熱血。

今天你們生長(zhǎng)在紅旗下，特別在這改革開(kāi)放的大環(huán)境里，你們就很難體味到那時(shí)的背景，殘忍，是的，現(xiàn)在我就講講，我們赤溪鎮(zhèn)的一些黨史吧。

赤溪是一個(gè)小山鎮(zhèn)，三十年我們這里交通不便，信息不靈，但是，便于革命志士開(kāi)展活動(dòng)的好環(huán)境，因此，我們?nèi)?zhèn)上下基本掀起參加革命風(fēng)，據(jù)完全統(tǒng)計(jì)有108人參加革命，比霍童鎮(zhèn)還多三個(gè)，真是一個(gè)奇跡啊。

由于這幾天我都在忙于陳榮凱副省長(zhǎng)要來(lái)我們鎮(zhèn)里調(diào)研工作和《文革寧德知青篇》文稿一書(shū)的征稿活動(dòng)，很多精力都被用在這方面，于是今天就簡(jiǎn)單地聊聊幾點(diǎn)有關(guān)我們赤溪鎮(zhèn)的黨史吧。我們北上抗日先遣隊(duì)軍團(tuán)長(zhǎng)尋淮洲，政治部主任劉英，政治委員樂(lè)少華，參謀長(zhǎng)粟裕與閩東工農(nóng)紅軍葉飛、葉秀藩、范式人等領(lǐng)導(dǎo)人，于1934年8月21日9點(diǎn)許，在陽(yáng)谷村會(huì)師，先遣隊(duì)首先傳達(dá)了黨中央重要指示對(duì)閩東黨政軍的建設(shè)提出寶貴意見(jiàn)，同時(shí)也促進(jìn)了閩東革命形勢(shì)發(fā)展。這個(gè)隊(duì)伍有6000多人馬，擁有大炮、槍支彈藥、無(wú)線電等設(shè)備，當(dāng)時(shí)住雜暴滿了夏村、桃源、赤溪三個(gè)村莊，并給我們留下50多幅標(biāo)語(yǔ)在古民居墻壁上(連興座、巫濟(jì)業(yè)厝)，遺憾的是至今已只有三條依稀可見(jiàn)。第二天，凌晨，由我閩東游擊隊(duì)隊(duì)員引路，從龍案嶺出發(fā)，途徑班竹、社洋，然后又直入福安磻溪、康厝，于下午兩點(diǎn)左右攻下福安重鎮(zhèn)穆陽(yáng)鎮(zhèn)，最后，當(dāng)天我閩東游擊隊(duì)員原路返回。今天我們站在這塊碑子面前，就足以讓我們揭開(kāi)當(dāng)時(shí)閩東工農(nóng)紅軍北上抗日的序幕，開(kāi)展重溫陽(yáng)谷北上抗日先遣隊(duì)和閩東紅軍會(huì)師為主題的紅色旅游，對(duì)宣傳革命歷史，發(fā)揚(yáng)紅軍精神具有重要意義。

然而，結(jié)束四年游擊戰(zhàn)后，還根據(jù)當(dāng)時(shí)先遣隊(duì)傳達(dá)精神要求，閩東特委動(dòng)員1600多人參軍，經(jīng)過(guò)一周后且動(dòng)員了4000多人，挑選了1500名。經(jīng)過(guò)軍事訓(xùn)練后，于1938年開(kāi)往前線，這支隊(duì)伍就是新四軍第三支隊(duì)六團(tuán)，葉飛任團(tuán)長(zhǎng)，阮英平任副團(tuán)長(zhǎng)。解放初期，這些隊(duì)伍不是犧牲在抗日戰(zhàn)線上，還是犧牲在抗美援朝戰(zhàn)線上，最后回鄉(xiāng)的也只有12個(gè)老紅軍，迄今已全部不在人世了。

有關(guān)紅色家鄉(xiāng)之旅心得體會(huì)總結(jié)六

紅色教育”主題活動(dòng)收獲

為了培養(yǎng)全體少先隊(duì)員熱愛(ài)黨、熱愛(ài)少先隊(duì)組織的思想，增強(qiáng)少先隊(duì)員黨、團(tuán)、隊(duì)銜接意識(shí)，根據(jù)全國(guó)少工委要求各級(jí)少先隊(duì)組織圍繞“紅領(lǐng)巾心向黨——感受你的愛(ài)”的主題，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織生活的特點(diǎn)和作用，積極開(kāi)展豐富的“紅色文化教育”活動(dòng)，激活學(xué)生在體驗(yàn)教育實(shí)踐活動(dòng)中的“紅色基因”。全面開(kāi)啟具有我校自身特色的“紅色引擎”教育。我們通過(guò)朝讀經(jīng)典、讀書(shū)活動(dòng)、故事會(huì)、班會(huì)等多種形式展現(xiàn)班級(jí)開(kāi)展的“紅色教育”實(shí)踐活動(dòng)的成果。我班開(kāi)展了“紅領(lǐng)巾心向黨”主題班會(huì)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生在實(shí)踐中感受、在活動(dòng)中體驗(yàn)紅色精神的傳承。

活動(dòng)形式如下：

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主持人（甲）：星星金閃閃，火炬光燦燦。

主持人（乙）：我們手拉手，紅領(lǐng)巾在胸前飄。

主持人（丙）：今天，我們莊嚴(yán)地舉起右手：“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義而奮斗?！毕灿糯蟮膭倮匍_(kāi)。

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主持人（合）：五年級(jí)（2）班”紅領(lǐng)巾心向黨“主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

主持人（甲）中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)建至今已有96年的歷史了。

主持人（乙）：下面就讓我們一起來(lái)回顧中國(guó)共產(chǎn)黨光榮的歷史吧！主持人（丙）有請(qǐng)同學(xué)們：

（一）回顧中國(guó)共產(chǎn)黨的光榮歷史。

1：紅船故事

2：井岡山精神

3：長(zhǎng)征精神

4：介紹黨旗

5：新中國(guó)成立

6：和平年代

(二)、主持人：教師的愛(ài)伴隨著我們茁壯成長(zhǎng)，在生活中也有許多的愛(ài)伴隨著我們，請(qǐng)欣賞快板《爭(zhēng)當(dāng)好兒童》。

(三)采訪：在我們的心里有自己的少年英雄嗎？(張嘎、雨來(lái)、王二小等)欣賞故事

(四)多少黨的兒女為共產(chǎn)主義旗幟添光彩，董存瑞托起民族解放的宣言，炸飛了敵人暗堡。黃繼光用胸口堵住了侵略者的喉嚨。正因?yàn)橛辛它h，才有今天我們的幸福生活。

請(qǐng)欣賞：我們真誠(chéng)地獻(xiàn)上“媽媽教我一支歌”。

(五)、沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)，美麗的鮮花在為你綻放，抑揚(yáng)地頌歌在為你暢響。

請(qǐng)欣賞詩(shī)歌詩(shī)朗誦《黨是陽(yáng)光我是花》。(六)主持人：黨啊，您是光輝的太陽(yáng)，您是肥沃的土壤。(七)主持人：我愿做陽(yáng)光下的一朵葵花，

主持人：我愿做土壤里的一顆種子，主持人齊：在這里迎接更加光輝的明天。請(qǐng)聽(tīng)三句半《齊聲歌頌共產(chǎn)黨》。(八)配樂(lè)詩(shī)朗誦《中華少年》

主持人1：同學(xué)們：看，在世界的東方，有一個(gè)古老的國(guó)度，魅力而寬廣；主持人2：瞧，在世界的東方，有一個(gè)偉大的民族，勤勞而堅(jiān)強(qiáng)。主持人齊：請(qǐng)欣賞舞蹈《大中國(guó)》

少年盛則中國(guó)盛，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，讓我們用行動(dòng)感謝黨，為爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀少年而努力。在這次班會(huì)中，我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，為黨的十九大召開(kāi)獻(xiàn)禮?，F(xiàn)在有請(qǐng)老師為這次活動(dòng)做總結(jié)。

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班主任老師講話；

主持人齊：五年級(jí)（2）班“紅領(lǐng)巾心向黨”主題班會(huì)活動(dòng)到此結(jié)束。班會(huì)通過(guò)回顧歷史，采用講故事、演小品、說(shuō)快板、三句半、詩(shī)朗誦、歌表演等，找出身邊學(xué)習(xí)榜樣、朗誦贊頌黨的詩(shī)詞、制定紅領(lǐng)巾愛(ài)心小計(jì)劃、看到日趨祖國(guó)的發(fā)達(dá)等形式，表達(dá)了學(xué)生對(duì)黨的崇高敬仰和深深?lèi)?ài)戴以及身為祖國(guó)一員而自豪的情感。

整個(gè)活動(dòng)穿越不同時(shí)代感強(qiáng)，以少年兒童喜歡的形式，使時(shí)代先鋒人物和身邊優(yōu)秀形象走進(jìn)少先隊(duì)員內(nèi)心，使少先隊(duì)員理解黨對(duì)少年兒童的真心關(guān)愛(ài)。認(rèn)識(shí)到：無(wú)論在平凡崗位還是在危險(xiǎn)時(shí)刻，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員總能挺身而出，幫助別人。在活動(dòng)前期，圍繞這一主題，班級(jí)舉辦“手抄報(bào)展覽”。學(xué)生動(dòng)手找黨員中先鋒模范人物或英雄人物故事，在制作的過(guò)程中，使學(xué)生深切感受中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大。

總之，這一班會(huì)活動(dòng)的開(kāi)展，培養(yǎng)了少先隊(duì)員熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨的樸素情感。充分展示了少先隊(duì)員積極向上的良好風(fēng)貌，培養(yǎng)了學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)黨、愛(ài)校園的無(wú)限熱愛(ài)之情，使少先隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中找到自己的不足和努力方向。通過(guò)本次活動(dòng)，班級(jí)少先隊(duì)員的道德素質(zhì)有了相應(yīng)的提升，也為學(xué)校的德育建設(shè)奠定了良好的基礎(chǔ)。

有關(guān)紅色家鄉(xiāng)之旅心得體會(huì)總結(jié)七

按照市教育局關(guān)于“特色學(xué)校”創(chuàng)建工作安排部署與要求。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，多次召開(kāi)校委會(huì)進(jìn)行討論研究，并通過(guò)外出學(xué)習(xí)和請(qǐng)相關(guān)專(zhuān)家領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)撥等活動(dòng)，最終我們確定了以“紅色教育”為我校6月份的創(chuàng)建特色。“紅色教育”主要開(kāi)展以下系列活動(dòng)：

一、紅色教育影響

身教重于言教，教師的形象時(shí)刻都在影響著學(xué)生。學(xué)校通過(guò)“走進(jìn)紅色歷史”報(bào)告會(huì)、“塑紅色課堂”觀摩、“游紅色舊地”、“讀紅色經(jīng)典”等培訓(xùn)活動(dòng)，在教師中營(yíng)造廉潔從教、為人師表、淡泊名利、甘為人梯的風(fēng)氣，培育教師忠誠(chéng)奉獻(xiàn)、勤勞吃苦、團(tuán)結(jié)友善、光明磊落的精神，挖掘、傳承和弘揚(yáng)紅色校園精神，讓教師志存高遠(yuǎn)，神采奕奕，敢與強(qiáng)的比、敢跟高的攀，既能教書(shū)，更會(huì)育人。讓教師充分利用校本和社會(huì)區(qū)域資源，深挖學(xué)科教材與德育內(nèi)容的"結(jié)合點(diǎn)，巧妙地把革命傳統(tǒng)美德和民族精神教育有機(jī)地滲透到各學(xué)科教學(xué)中去，使“紅色精神”通過(guò)課堂，逐漸進(jìn)入學(xué)生的心田，潛移默化地納入學(xué)生日常行為習(xí)慣和道德品質(zhì)的培養(yǎng)過(guò)程之中。

二、校園環(huán)境熏陶

針對(duì)確立的紅色教育主題，我們將重新設(shè)計(jì)校園文化，將校園里、走廊中、教室內(nèi)全部以紅色人物的事跡介紹、革命故事為主題，做全面的展示，營(yíng)造濃厚的紅色教育氛圍。

三、系列活動(dòng)感染

1、聽(tīng)革命故事。每學(xué)期，學(xué)校都請(qǐng)老干部、老革命軍人到學(xué)校為孩子們講述革命故事，回憶當(dāng)年的腥風(fēng)血雨，訴說(shuō)自己的親身經(jīng)歷。讓一個(gè)個(gè)動(dòng)人的革命故事，化作對(duì)孩子的無(wú)聲教育，滋潤(rùn)孩子的心靈。

2、看紅色影片。學(xué)校充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育資源和網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢(shì)，讓學(xué)生在課外活動(dòng)或班會(huì)時(shí)間觀看以革命戰(zhàn)爭(zhēng)為題材的紅色影片;或者讓教師以布置作業(yè)的方式，讓學(xué)生在家觀看紅色電視或電影。

3、唱紅色歌曲。學(xué)校利用音樂(lè)課、課前5分鐘等時(shí)間，舉行校園紅歌會(huì)，教唱紅色歌曲。

4、讀紅色書(shū)籍。學(xué)校為學(xué)生提供反映革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的故事書(shū)、小說(shuō)、詩(shī)歌、回憶錄等書(shū)籍讓學(xué)生閱讀，從而剛感受革命先輩的集體主義、革命樂(lè)觀主義、革命英雄主義精神。

5、祭革命烈士墓。每年清明節(jié)，學(xué)校都組織學(xué)生到陳店烈士陵園進(jìn)行祭掃活動(dòng)，讓少先隊(duì)員獻(xiàn)上最誠(chéng)摯的敬禮，并擦拭墓碑，清除墓碑周?chē)碾s草，激發(fā)學(xué)生“珍惜今天幸福生活，努力學(xué)習(xí)建設(shè)祖國(guó)”的理想信念。

6、網(wǎng)上祭英烈。通過(guò)網(wǎng)上祭英烈教育，讓學(xué)生或說(shuō)、或?qū)?、或做，感悟艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)的紅色精神。

7、編紅色教材。為使紅色教育制度化，有成效，學(xué)校將組織人員編寫(xiě)以紅色教育為題材的校本課程。

以上7方面的系列活動(dòng)，我們將力爭(zhēng)通過(guò)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中引導(dǎo)、學(xué)科課堂中滲透、常規(guī)管理中深化、課程學(xué)習(xí)中強(qiáng)化、日常生活中內(nèi)化、校園文化中熏陶等途徑來(lái)完成。

有關(guān)紅色家鄉(xiāng)之旅心得體會(huì)總結(jié)八

讀完此書(shū)，敬佩作者扎實(shí)的史學(xué)功底，梳理了中國(guó)共產(chǎn)黨成立前后的歷史細(xì)節(jié)，并對(duì)參加中共一大的十五名代表的前世今生進(jìn)行了簡(jiǎn)要的介紹。閱后感如下：

◆十五位出席中國(guó)共產(chǎn)黨“一大”的代表，在離開(kāi)李公館那張大餐桌之后，人生的軌跡各不相同，有人成鋼，有人成渣，然而，在離開(kāi)那張大餐桌之后的道路是漫長(zhǎng)的。在行進(jìn)中，有人繼續(xù)奮進(jìn)，也時(shí)時(shí)有人退伍，有人落荒，有人頹唐，有人叛變。人是變化著的。退伍、落荒、頹唐、叛變是后來(lái)出現(xiàn)的。大可不必因后來(lái)如此，去否定這些人當(dāng)年曾經(jīng)有過(guò)的貢獻(xiàn)。有鋼必有渣。煉鋼與除渣是同時(shí)進(jìn)行的。前進(jìn)者與退伍者、落荒者、頹唐者以至叛變者并存。魯迅說(shuō)，因?yàn)榻K極目的的不同，在行進(jìn)時(shí)，也時(shí)時(shí)有人退伍，有人落荒，有人頹唐，有人叛變，然而只要無(wú)礙于進(jìn)行，則愈到后來(lái)，這隊(duì)伍也就愈成為純粹、精銳的隊(duì)伍了。追溯那十五位代表在離開(kāi)李公館大餐桌之后的足跡，會(huì)給人以一種特殊的啟示：自始至終在共產(chǎn)主義之路上前進(jìn)，并不順利。對(duì)于中國(guó)漫長(zhǎng)的歷史而言，1921年7月23日至31日，確實(shí)是不平常的一周。這一周使“中國(guó)改換了方向”，是中國(guó)現(xiàn)代史上“紅色的起點(diǎn)。

◆在近百年間，中國(guó)共產(chǎn)黨經(jīng)歷了初創(chuàng)時(shí)期，經(jīng)歷了國(guó)共合作的北伐戰(zhàn)爭(zhēng)，經(jīng)歷了土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)，經(jīng)歷了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，經(jīng)歷了全國(guó)解放戰(zhàn)爭(zhēng)，然后又經(jīng)歷了七年社會(huì)主義改造，經(jīng)歷了開(kāi)始全面建設(shè)社會(huì)主義的十年，經(jīng)歷了“文革”十年，又經(jīng)歷了粉碎“四人幫”和中國(guó)共產(chǎn)黨十一屆三中全會(huì)這樣歷史的轉(zhuǎn)折，進(jìn)入社會(huì)主義建設(shè)新時(shí)期。其中最為嚴(yán)峻的考驗(yàn)是1927年四一二反革命政變后的白色恐怖、1934年第五次反“圍剿”失敗而不得不進(jìn)行二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征轉(zhuǎn)戰(zhàn)到陜北以及十年“文革”、1989年春夏之間的政治風(fēng)波。越過(guò)激流，越過(guò)險(xiǎn)灘，中國(guó)共產(chǎn)黨的九十多年是由小到大、由弱到強(qiáng)的九十多年。中國(guó)共產(chǎn)黨在近百年間，從最初的五十多個(gè)黨員發(fā)展到今日擁有八千多萬(wàn)黨員。中國(guó)共產(chǎn)黨不僅是中國(guó)第一大黨，也是世界第一大黨。

◆1917年的俄國(guó)革命喚醒了中國(guó)人，中國(guó)人學(xué)得了一樣新的東西，這就是馬克思列寧主義。中國(guó)產(chǎn)生了共產(chǎn)黨，這是開(kāi)天辟地的大事變。孫中山也提倡“以俄為師”，主張“聯(lián)俄聯(lián)共”。總之是從此以后，中國(guó)改換了方向。中國(guó)共產(chǎn)黨是馬克思列寧主義同中國(guó)工人運(yùn)動(dòng)相結(jié)合的產(chǎn)物，是在俄國(guó)十月革命和我國(guó)五四運(yùn)動(dòng)的影響下，在列寧領(lǐng)導(dǎo)的共產(chǎn)國(guó)際幫助下誕生的。

◆在陳獨(dú)秀之后，短短幾年間，中國(guó)共產(chǎn)黨中央頻繁地撤換領(lǐng)袖，從瞿秋白到向忠發(fā)到李立三到王明到博古，一連換了五人。這表明中國(guó)共產(chǎn)黨還沒(méi)有找到自己成熟的領(lǐng)袖。歷史無(wú)情地把那些不成熟者從中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)崗位上淘汰下去?？梢哉f(shuō)，中國(guó)共產(chǎn)黨在1921年誕生之后，沒(méi)有成熟的領(lǐng)袖，因此早年“左”右搖擺不定，像走馬燈似的更換領(lǐng)袖：從陳獨(dú)秀的右傾機(jī)會(huì)主義，到瞿秋白的“左”傾盲動(dòng)主義到李立三的“左”傾冒險(xiǎn)主義，到王明、博古的“左”傾教條主義，走過(guò)了一右三“左”的曲折道路。

◆上海—北京—哈爾濱—滿洲里—赤塔，然后沿西伯利亞大鐵道，經(jīng)伊爾庫(kù)茨克、鄂木斯克、秋明，抵達(dá)莫斯科。這條陸路，不知多少俄共（布）和中國(guó)共產(chǎn)黨黨員來(lái)來(lái)往往，人稱(chēng)“紅色絲綢之路”。

◆李大釗與孫中山攜手并進(jìn)，為國(guó)共合作打開(kāi)了良好的局面。他可以說(shuō)是中國(guó)共產(chǎn)黨統(tǒng)戰(zhàn)工作的鼻祖。李大釗從容就義前說(shuō)：“不能因?yàn)槟銈兘g死了我，就絞死了共產(chǎn)主義！我們已經(jīng)培養(yǎng)了很多同志，如同紅花的種子，撒遍各地！我們深信，共產(chǎn)主義在世界、在中國(guó)必然要得到光榮的勝利！

◆關(guān)于陳獨(dú)秀：毛澤東說(shuō)，“陳獨(dú)秀這個(gè)人，我們今天可以講一講，他是有過(guò)功勞的。他是五四運(yùn)動(dòng)時(shí)期的總司令，整個(gè)運(yùn)動(dòng)實(shí)際上是他領(lǐng)導(dǎo)的。他與周?chē)囊蝗喝?，如李大釗同志等，是起了大作用的。”在五四運(yùn)動(dòng)中，起領(lǐng)導(dǎo)作用的是一些進(jìn)步的知識(shí)分子。大學(xué)教授雖然不上街，但是他們?cè)谄渲斜甲吆籼?hào)，做了許多事情。陳獨(dú)秀是五四運(yùn)動(dòng)的總司令。

◆馬林對(duì)于中國(guó)共產(chǎn)黨，有兩大貢獻(xiàn)

第一，幫助建立了中國(guó)共產(chǎn)黨。第二，制定了國(guó)共合作、建立統(tǒng)一戰(zhàn)線的戰(zhàn)略，使中國(guó)共產(chǎn)黨得以迅速發(fā)展。馬林來(lái)華是列寧向共產(chǎn)國(guó)際推薦的。列寧在推薦書(shū)上寫(xiě)道；斯內(nèi)夫利特（即馬林）作為共產(chǎn)國(guó)際代表去中國(guó)，他的任務(wù)是查明是否需要在那里建立共產(chǎn)國(guó)際的辦事機(jī)構(gòu)。馬林是國(guó)共合作的首創(chuàng)者，也是中國(guó)共產(chǎn)黨統(tǒng)戰(zhàn)策略的提出者和制定者。所以，馬林可以說(shuō)是中國(guó)共產(chǎn)黨“統(tǒng)戰(zhàn)鼻祖”。

◆關(guān)于維經(jīng)斯基：維經(jīng)斯基先后六次來(lái)華，溝通了共產(chǎn)國(guó)際和中國(guó)共產(chǎn)黨之間的聯(lián)系。他比馬林在華的工作時(shí)間更長(zhǎng)，是共產(chǎn)國(guó)際內(nèi)的“中國(guó)通”。對(duì)于中國(guó)共產(chǎn)黨的創(chuàng)建和壯大，維經(jīng)斯基作出了很大的貢獻(xiàn)。維經(jīng)斯基是“俄國(guó)革命和中國(guó)革命運(yùn)動(dòng)之間的最初橋梁”。

◆毛澤東是中國(guó)現(xiàn)代史上的偉人。即便是他的政敵，也無(wú)法否認(rèn)這樣的客觀事實(shí)：毛澤東深刻地影響了中國(guó)20世紀(jì)的歷史進(jìn)程。以他的名字命名的“毛澤東思想”，被視為馬列主義在中國(guó)的運(yùn)用和發(fā)展，成為中國(guó)共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想。就他的思想影響而言，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了中國(guó)共產(chǎn)黨，而且超出了20世紀(jì)。他也有明顯的失誤。如同鄧小平所說(shuō)；“總起來(lái)說(shuō)，1957年以前，毛澤東同志的領(lǐng)導(dǎo)是正確的，1957年反右派斗爭(zhēng)以后，錯(cuò)誤就越來(lái)越多了?！?/p>

鄧小平說(shuō)了一句非常生動(dòng)的話：“毛澤東同志的錯(cuò)誤在于違反了他自己正確的東西。”關(guān)于毛澤東，中國(guó)共產(chǎn)黨十一屆六中全會(huì)通過(guò)的《關(guān)于建國(guó)以來(lái)黨的若干歷史問(wèn)題的決議》，作出了對(duì)他的一生的評(píng)價(jià)：毛澤東是一位深邃的思想家，一位勤于筆耕的著作巨匠。以他的名字命名的“毛澤東思想”，被視為馬列主義在中國(guó)的運(yùn)用和發(fā)展，成為中國(guó)共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想。就他的思想影響而言，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了中國(guó)共產(chǎn)黨，而且超出了20世紀(jì)。