樹葉的奇跡心得體會(huì)如何寫 樹葉的奇跡心得體會(huì)如何寫作文(8篇)

當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì)，如此就可以提升我們寫作能力了。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

關(guān)于樹葉的奇跡心得體會(huì)如何寫一

當(dāng)春雨綿綿之時(shí)，它率先吐出嫩綠的新芽，在冬日漫長(zhǎng)的寒冷季節(jié)里出現(xiàn)了一點(diǎn)新綠，給花園增添了一點(diǎn)生機(jī)。孩子們總喜歡摘它的新芽。它不理不怨，靜靜地陪伴在歡聲笑語(yǔ)的孩子身邊，成為了孩子們心中一個(gè)最好的伙伴。

當(dāng)夏日炎炎之時(shí)，它展開粗壯的臂膀，用濃密的樹葉遮擋住陽(yáng)光的照射，給熱得滿頭大汗的人們帶來一片獨(dú)一無二的蔭涼。

當(dāng)秋風(fēng)蕭瑟之時(shí)，它給葉子換上了金黃的新裝，創(chuàng)造了花園里一個(gè)引人注目的秋葉之景，給路過的人們無盡的快樂。

當(dāng)冬寒凜冽之時(shí)，它傲然挺立在如刀割般的冷風(fēng)中，永不屈服。它筆直向上，悄然積蓄著無限的力量，準(zhǔn)備在春日里吐出第一縷新綠，在夏日里帶來一片更大的涼蔭。

十多年的春秋啊，這棵高大挺拔的樹仍然佇立在那里遮蔽陽(yáng)光，攔擋風(fēng)雨，給我們展示了樹的堅(jiān)挺向上和為人奉獻(xiàn)的精神。

仰望大樹，我被大樹挺拔向上的品質(zhì)所征服，被它為別人默默奉獻(xiàn)的精神所感染。這不再是一棵大樹，而是一個(gè)守衛(wèi)花園的衛(wèi)士和默默無聞的奉獻(xiàn)者。仰望大樹，崇敬之意油然而生！

我將永遠(yuǎn)崇敬這棵大樹。

關(guān)于樹葉的奇跡心得體會(huì)如何寫二

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秋天來了，地上全是金黃色的落葉。幼兒在戶外活動(dòng)時(shí)，都會(huì)不約而同的撿起幾片落葉，簡(jiǎn)單的小樹葉就可以讓幼兒玩得不亦樂乎的。我也就圍繞著樹葉，開展了這節(jié)拓印活動(dòng)。

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1、學(xué)習(xí)用水粉拓印的方法，體驗(yàn)印出的畫面的特殊美感。

2、通過活動(dòng)促進(jìn)幼兒想象力及動(dòng)手能力。

3、學(xué)會(huì)拓印樹葉的方法，從中得到樂趣。

4、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

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1、與幼兒一同收集各種樹葉，擦干凈、晾干、壓平。

2、教師制作一副只有樹干的畫。

3、為每組幼兒準(zhǔn)備：調(diào)好的三種顏色的水粉、水粉筆、抹布。

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1、幼兒自由介紹各種奇妙的樹葉

教師：你們搜集的樹葉都是什么樣的，有誰愿意和大家介紹下自己帶來的樹葉。

幼兒自由介紹各自搜集來的樹葉，大家欣賞交流樹葉的特點(diǎn)。

2、教師示范拓印的方法，提出幼兒應(yīng)注意的問題。

（1）找出葉脈明顯的一面朝上。

（2）左手扶住葉子邊緣，右手拿水粉筆醺上喜歡的顏色按照一定的方向輕輕地刷，將整片樹葉刷滿顏色。

（3）兩只手托住葉片，找到拓印的位置，雙手同時(shí)向內(nèi)翻，將有顏色的一面慢慢放在繪畫紙上，用手輕輕的壓一壓葉片。

（4）用雙手拿起葉片，放回紙盒里。

（5）提出注意的問題

1)一定要找出葉脈明顯的一面

2）用手壓葉片時(shí)，不要讓葉片來回動(dòng)

3)一片樹葉只涂一種顏色

4）出示只有大樹干的畫，請(qǐng)幼兒為它添上漂亮的樹葉

3、幼兒拓印，教師指導(dǎo)

（1）鼓勵(lì)幼兒選擇不同的顏色拓印。

（2）提醒幼兒拓印時(shí)注意畫面大的構(gòu)圖，不要疊著印，以防把畫面弄臟、弄亂。

（3）互相交流各自拓印的過程，并討論，分析成功與否的原因。

4、作品展示

將幼兒共同創(chuàng)作的作品“大樹媽媽”粘貼在墻面上，大家分享成功的快樂。

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整個(gè)活動(dòng)幼兒們的參與性都是很強(qiáng)的，掌握了一定的捏貼技巧，在拓印的過程中，充分發(fā)揮了他們的想象力，制作出了各種形態(tài)與顏色的樹葉拓印，而且能積極的與教師配合探索拓印的方法。

關(guān)于樹葉的奇跡心得體會(huì)如何寫三

走進(jìn)美麗的校園，迎面是兩棵挺拔的香樟樹，從建校以來，這兩棵香樟樹始終靜靜地矗立在那里，陪伴我們度過美好的童年時(shí)光，伴隨著我們一起成長(zhǎng)!

這兩棵香樟樹樹干筆直，又粗又壯，枝干伸向四面八方，稠密的樹葉綠的發(fā)亮，四季常青，無論春夏秋冬，它總是那么蓬蓬勃勃，充滿生機(jī)。就像健壯的老人，始終守護(hù)著校園、呵護(hù)著我們。

清晨，香樟樹——你靜靜地傾聽著我們朗朗的讀書聲，一言不發(fā)。

早操時(shí)，風(fēng)兒輕輕地吹著;樹葉沙沙地響著，你好象悄悄地對(duì)我們說：“同學(xué)們，別偷懶，動(dòng)作認(rèn)真點(diǎn)，鍛煉好身體，上課才能精力充沛、注意力集中呀!”

課間，香樟樹――你總是默默地為我們遮風(fēng)擋雨，細(xì)心地呵護(hù)著我們，讓同學(xué)們?cè)谀愕纳磉叡M情地游戲。微風(fēng)吹過，樹葉嘩嘩地著響，香樟樹——那是你在和我們一起分享著童年的歡樂嗎?

放學(xué)了，我們排著整齊的隊(duì)伍從你的身邊走過，香樟樹――你輕輕地?fù)u擺著身體悄悄地對(duì)我們說：“路上小心呀，注意安全啦!”

夜晚，當(dāng)校園里一片寧?kù)o的時(shí)候，你卻孤單地矗立在那里，不畏風(fēng)雨，不畏嚴(yán)寒，在黑暗中等待著黎明的到來……

我愛你，校園里的香樟樹!

關(guān)于樹葉的奇跡心得體會(huì)如何寫四

我喜歡春天，喜歡那爭(zhēng)奇斗艷的鮮花;我喜歡夏天，喜歡那郁郁蔥蔥的大樹;我也喜歡冬天，喜歡那頑強(qiáng)不屈的“歲寒三友”;然而，我更喜歡秋天，喜歡那形態(tài)各異的樹葉。

“沙沙……”你聽!這是大自然的演奏家——楓葉在唱歌呢!楓葉被秋風(fēng)吹落在地面，仿佛是一只只蝴蝶在地上休息，她們停留在地面上，作為一件獨(dú)特的樂器，讓路過的行人成為演奏家，使人們的腳步成為最好的節(jié)拍器，踩上去，便發(fā)出了清脆的響聲，雖然不如鳥兒的美妙，不如鳴蟲的音質(zhì)，但是，這也許就是秋天最動(dòng)聽的交響樂了吧!

你看!這是一片楓葉林!遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片片是火紅火紅的，走進(jìn)仔細(xì)端詳，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，楓葉的外形就像我們的小手，只不過只有三根手指頭罷了。邊緣還有一段齒輪狀的葉子，這十分古怪的東西引起了我的好奇心，忍不住，想要去摸摸它。摸上去，并不像普通的齒輪那么堅(jiān)硬，而是軟軟的，給人一種十分溫柔的感覺。葉片是火紅的，只有極少數(shù)的楓葉還略帶一些青綠色，不過，這并沒有影響整體的美觀，反而更增添了幾分美麗。俗話說的好：“紅花要有綠葉襯”。這樣更加自然協(xié)調(diào)了。

看著這么美麗的樹葉，我心生一計(jì)——可不可以像幼兒園那樣，制作一幅簡(jiǎn)單的“樹葉貼畫”呢?好!說干就干!我拾了一些凋落在地上的楓葉、山白蠟樹葉和甜粟子樹葉，以及一些不知名的葉子，準(zhǔn)備好了材料便開始了我的制作。

我先拿來一張白紙，用楓葉和甜粟子樹葉分別做了兩條小金魚的頭、身體和尾巴;接著，又用山白蠟樹葉做了幾只小蝴蝶;然后，用一片紫紅色的葉子剪成小小的，這是鮮花，又用碧綠的葉子剪成大樹的模樣，貼在鮮花的右邊;又用一片長(zhǎng)長(zhǎng)的寬寬的葉子鋪在中間，這是一條“綠色的小河”。為了使畫更加美麗和豐滿，我用彩筆在葉子上涂上五彩繽紛的顏色，這樣，我的樹葉貼畫就制作完畢啦。我對(duì)著我的樹葉貼畫仔細(xì)端詳，看著兩條栩栩如生的小金魚，想到了一個(gè)美好的寓意——年年有余，也把這份祝福送給大家。

哦!秋天的樹葉!你是五彩繽紛的，更是多姿多彩的，我愛秋天那美麗的樹葉!

關(guān)于樹葉的奇跡心得體會(huì)如何寫五

我的家鄉(xiāng)是一個(gè)小山村，這里有一棵高大挺拔的香樟樹。它像我的好伙伴，陪著我度過了兒時(shí)美好的時(shí)光。

香樟樹的主干粗壯，幾個(gè)伙伴手拉手才能抱得住。它的個(gè)頭非常高，有兩層樓那么高呢！樹皮非常粗糙，這兒鼓一塊，那兒凹一塊，看起來也非常特別，有的像眼睛，有的像嘴巴，還有的像氣球。。。。。。它的歲數(shù)可大了，聽老人說，它已有一百三十幾歲了。它的枝干是分叉長(zhǎng)的，彎彎曲曲，組成了一個(gè)巨大的手掌向四面伸展。它枝葉茂密，好像撐起的一頂綠色的帳篷，給村子增添了勃勃生機(jī)。

春天，香樟樹的葉子露出了新綠，一簇簇一層層的葉子像綠絨大傘，給我們遮風(fēng)擋雨，雨點(diǎn)就不會(huì)非?？斓牡粝聛恚覀兡芟衿匠Ｒ粯?，在樹下愉快地做游戲，我們的歡聲笑語(yǔ)回蕩在村子里，仿佛是對(duì)樹爺爺?shù)母兄x。

夏天，暴烈的陽(yáng)光當(dāng)頭照，茂密的樹葉為我們遮擋陽(yáng)光的暴曬，香樟樹就變成了天然的空調(diào)。那絲絲的涼風(fēng)，給我們帶來了陣陣涼意，真是舒服??！秋天，樹上長(zhǎng)滿黃色的小花，還有那黃蝴蝶似的落葉飄舞著落下來，樹下鋪了一層又一層，踩上去軟軟的，像踩在地毯上。這時(shí)我們把它們積在一起，成了上好的肥料。

冬天，大雪紛紛飄揚(yáng)，到處都是銀白色，雪花落在樹枝上，銀裝素裹，更加美麗。在寒冷的冬天，香樟樹不畏嚴(yán)寒地站在那里，好像告訴我們要不怕困難。

香樟樹，你曾經(jīng)自己淋著，給我們擋雨；你曾經(jīng)自己曬著，給我們遮陽(yáng)。你給了我們多少快樂，多少啟迪！

我愛香樟樹，同時(shí)也呼吁人們要保護(hù)我們?nèi)祟惖呐笥选獦淠尽?/p>

關(guān)于樹葉的奇跡心得體會(huì)如何寫六

1、美化環(huán)境：

種植花草樹木，能夠美化環(huán)境，花草樹木各種各樣，不一樣季節(jié)能夠種植不一樣的花，觀賞性是很強(qiáng)的。

2、吸收噪音：

種植很多花草樹木，能夠有效吸收很多的紫外線，還能吸收噪音。

3、維護(hù)生態(tài)：

種植花草樹木，能夠調(diào)節(jié)氣候、水循環(huán)，并且還能夠增加土壤的凈水資源，保護(hù)水土，使土壤不受風(fēng)化。

4、有益健康：

花草樹木能夠進(jìn)行光合作用，吸收二氧化碳，釋放氧氣。

5、冬暖夏涼：

花草樹木夏天能夠遮住陽(yáng)光，吸收熱能，冬天能夠抵擋寒風(fēng)。

6、制作用品：

花草樹木能夠?yàn)槿藗児┙o很多的物品，比如紡織品、燃料和建筑材料等等。

除此之外，花草樹木還能夠凈化空氣，因?yàn)闃淙~上頭的氣孔、絨毛、分泌的粘液，都能夠吸收或者黏住很多的灰塵，所以花草樹木有空氣過濾器的稱號(hào)。

關(guān)于樹葉的奇跡心得體會(huì)如何寫七

碩果累累固然是秋天的一道誘人的風(fēng)景，你看那秋天五彩繽紛的樹葉，樹上的常青葉是一幅風(fēng)景；空中飛舞的黃葉是一幅風(fēng)景：飄落在地上的枯葉也是一幅風(fēng)景。

走進(jìn)校園，有的樹木還是那么綠意盎然，郁郁蔥蔥，可最顯眼的就是火紅的楓樹了，楓葉子上的紋路清晰可見，葉脈上有著許許多多的小分叉，密密麻麻的。看著火紅的楓葉，我不禁想起了杜甫詩(shī)句：”停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！?/p>

再看一看，樹下還有一些枯黃的葉子，咦，這些樹葉還形態(tài)各異，我便隨手撿起幾片來。

這兒還有一片廣玉蘭的樹葉，它呈橢圓形，葉片又厚又大，邊緣光滑無鋸齒，活像一把迷你的芭蕉扇。葉子背面有一層黃綠色的絨毛，很粗糙，用手一抹，絨毛就被擦掉，廣玉蘭葉就顯現(xiàn)出它的”真面目“了。

銀杏樹的葉子像一把小巧玲瓏的小扇子，波浪似的邊緣還是對(duì)稱的呢！它有細(xì)長(zhǎng)的葉莖，葉脈從葉柄散開，葉子兩面光滑、都是黃綠色的。有趣的是，銀杏葉在長(zhǎng)的樹枝上分散著生長(zhǎng)，而在短的樹枝上是簇?fù)碇L(zhǎng)的。再摸銀杏葉的葉面，它是那么柔軟，如同一塊絨布。

”唰唰……“一陣風(fēng)吹來，樹上的黃葉紛紛飄落下來，像一只只小精靈，翩翩起舞。那鋪滿地面的樹葉，多像一塊樹葉地毯呀！

秋是很美的，是因?yàn)橛星ё税賾B(tài)的樹葉裝點(diǎn)它。啊，我愛秋天的樹葉！

關(guān)于樹葉的奇跡心得體會(huì)如何寫八

香樟樹是一種平凡得不能再平凡的樹。在公園、城市小區(qū)、馬路人行道……香樟樹高大挺拔的身影隨處可見。

平時(shí)，我從它身邊匆匆而過，也不會(huì)抬頭望它一眼；下小雨時(shí)，我才想起跑到它的身子下面躲躲雨，也只是無意間瞟它幾眼，對(duì)它并沒什么特別的關(guān)心，更談不上喜愛它了。

直到一天，老師對(duì)我說：”香樟樹渾身都是寶?！蔽疫@才關(guān)注它。

我懷著一顆激動(dòng)的心來找它。我來到公園里，一排排粗壯挺拔的香樟樹傲然矗立著，猶如一隊(duì)隊(duì)保衛(wèi)邊疆的威武戰(zhàn)士，時(shí)刻列隊(duì)待命，準(zhǔn)備沖鋒。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它們又像一把把巧奪天工的綠色大傘，任勞任怨地為人們遮陽(yáng)擋雨。走近一看，褐色的樹皮十分粗糙，仿佛記載了幾十年的時(shí)光，它的樹枝有粗有細(xì)，粗的像巨人的胳膊；細(xì)的光滑圓潤(rùn)，像嬰兒細(xì)嫩的手臂。香樟樹是這樣從容繁茂，密密匝匝的橢圓形大樹葉綠得油光發(fā)亮，閃耀著生命的光澤。一排排香樟樹就是一道美麗的風(fēng)景線，今天，我重新認(rèn)識(shí)了它，它是綠化環(huán)境的功臣。

剎那間，一陣風(fēng)兒吹來，樹葉隨風(fēng)搖曳，翩翩起舞，奏起“沙沙”的樂曲。蜜蜂、鳥兒也聞香飛來，“嗡嗡”，“嘰嘰”“喳喳”盡情地為它伴奏，像在舉辦以場(chǎng)美妙的音樂會(huì)。我完全陶醉了，久久不愿離開，又輕輕摘下一片綠葉，聞了聞，一股濃濃的樟腦清香向我撲鼻而來，真是沁人心脾，讓人心曠神怡。這么綠意颯颯、香氣襲人的香樟樹，我平常竟對(duì)它熟視無睹，真是太不應(yīng)該了，一種喜愛之情油然而生。

看著這長(zhǎng)得粗壯、枝繁葉茂、四季常綠的香樟樹，我不由得想起了馬路人行道邊的樟樹，它的葉又瘦又小，顯得稀稀疏疏，葉片上頭還長(zhǎng)滿了“黃雀斑”，灰頭土腦的，比起公園的樟樹來，真是難看極了！可是，轉(zhuǎn)念一想，它難道不是為了綠化我們的家園而變成這樣的嗎？它拼命吸收二氧化碳，呼出氧氣。它為了凈化空氣，無怨無悔地奉獻(xiàn)了自己的青春年華，這是一種怎樣的精神??！

我愛香樟樹，它舍己為人的精神讓我敬佩！