體育同城教研心得體會如何寫 小學(xué)體育教研心得體會(四篇)

從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

描寫體育同城教研心得體會如何寫一

為今后更好的工作，現(xiàn)將一學(xué)期的工作做如下匯報：

一、完善師德

“德高為師，身正為范”，為人師表，以德為首。在工作中，告誡自己，“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，教書育人，廉潔從教，為人師表”才是崇高師德風(fēng)尚的真正內(nèi)涵。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。

二、虛心學(xué)習(xí)

作為一名教師，教學(xué)中會遇到許多問題，需要依靠智慧來解決，其實，智慧來自細心的觀察，來自于勤奮地學(xué)習(xí)、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我。教學(xué)中我不斷向老教師學(xué)習(xí)，吸取經(jīng)驗，不斷進取。

三、合作意識

我知道學(xué)校工作要想做好，僅靠個人是不夠的，靠有顧全大局、融合群體的豁達胸懷，多學(xué)他人長處，擇善而從，才能將精彩的個體組織起來，在管理中形成合力。在工作中難免有這樣或那樣的困難，大家群策群力，通力合作，共度難關(guān)。本學(xué)期開展的各項體育活動都能順利進行，感謝有校辦和每個班主任的大力支持，使得預(yù)定順利進行。

四、政治思想

作為一名普通的體育教師，我能全面貫徹黨的教育方針，忠誠人民的教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，教書育人，為人師表，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，有較強的事業(yè)心和責(zé)任感，做到了教書育人，為人師表，顧全大局，積極服從學(xué)校各種臨時性工作的安排。

五、教育教學(xué)工作。

我擔(dān)任六個年級體育教學(xué)工作，在教育教學(xué)中我注重于對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、能力和習(xí)慣的培養(yǎng)，堅信“良好的師生關(guān)系勝過許多教育”這句話，努力構(gòu)建平等民主的師生關(guān)系。

雖然我不是班主任，但我也非常注重對學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)，努力培養(yǎng)誠信自律、自信活潑的學(xué)生。關(guān)心每一個學(xué)生的身體與身心健康，愛護全體學(xué)生，平等、公正的對待學(xué)生，耐心教導(dǎo)，促進學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展。在平時的工作中，我積極向本教研組的老師學(xué)習(xí)，通過聽課、請教，讓我不斷進步。

以上是我的述職報告，以后我會更加踏實地做好工作，為__小學(xué)的體育教學(xué)奉獻自己的微薄之力。

描寫體育同城教研心得體會如何寫二

尊敬的各位評委老師：

大家好！我是xx號考生！

我說課的題目是xx，下面我從以下內(nèi)容展開說課：

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本課依據(jù)新課標(biāo)的要求堅持以人為本，健康第一，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識

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本課屬于人教版體育5-6年級第xx章第xx節(jié)的內(nèi)容，是要求學(xué)會的動作之一，它不僅可以鍛煉學(xué)生的力量、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)，還能培養(yǎng)學(xué)生勇于進取、超越自我的優(yōu)良品質(zhì)，對實際生活具有積極作用。本節(jié)共xx課時，本科為第xx課時。

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五年級的學(xué)生模仿力強，具有較強的求知欲和表現(xiàn)欲，但他們注意力不集中、安全意識不強，這就要求我們要有愛心和耐心，同時做好安全工作。

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運動參與目標(biāo)：讓學(xué)生積極主動的參與到游戲、教學(xué)中去，認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)。

運動技能目標(biāo)：讓學(xué)生初步掌握xx動作技術(shù)及訓(xùn)練方法。

身體健康目標(biāo)：提高學(xué)生的力量、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。

心里健康和社會適應(yīng)目標(biāo)：讓學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)，合作探究的習(xí)慣以及勇于克服困難的意志品質(zhì)。

教學(xué)重點是：

難點是：

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在教法上，我采用情景教學(xué)法、講解示范法、比賽游戲法等多種教法，在學(xué)法上引導(dǎo)學(xué)生采用嘗試學(xué)習(xí)法、對比學(xué)習(xí)法、小組合作探究學(xué)習(xí)法等來充分掌握知識，由要我學(xué)變成我要學(xué)。

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錄音機1臺 實心球若干 （…）展示板6塊

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下面我重點說一下教學(xué)過程

第一環(huán)節(jié)：情境導(dǎo)入、預(yù)約熱身（預(yù)計7分鐘）

首先進行課堂常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生的的規(guī)則意識，其次，進行熱身活動，我設(shè)計了這樣一個情景：同學(xué)們，南海諸島是我國固有領(lǐng)土，敵人正預(yù)謀入侵她，讓我們武裝自己成為愛國小衛(wèi)士，好不好？

隨即，把學(xué)生分成4組（圖）設(shè)計了以實心球為物資的運送物資游戲：各組隊員雙手持球把物資運送到指定位置，返回?fù)粽坪笙乱幻爢T出發(fā)，依次進行。調(diào)動學(xué)生的興趣，把注意力轉(zhuǎn)移到課堂上來，同時培養(yǎng)他們的愛國主義情操。

然后在《男兒當(dāng)自強》的音樂中帶領(lǐng)學(xué)生做拉伸操，這樣可以充分活動關(guān)節(jié)預(yù)防運動損傷同時培養(yǎng)學(xué)生的強身健體意識。

第二環(huán)節(jié)：新授xx小組合作探究（預(yù)計15分鐘） 首先進行小組合作探究，把學(xué)生分成6組，在組長的帶領(lǐng)下結(jié)合展示板進行合作探究學(xué)習(xí)，找到適合自己的聯(lián)系方法并進行嘗試練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。在練習(xí)中我巡回輔助并教授學(xué)生正確的

安全保護措施，同時用欣賞的眼光去評價學(xué)生的每一個動作。

然后學(xué)生就練習(xí)中的困惑提出問題，我為學(xué)生答疑解惑，示范動作，提醒學(xué)生注意觀察。再次示范并講解動作要領(lǐng)，讓學(xué)生模仿體驗，多個示范面示范，讓學(xué)生模仿練習(xí)，提醒學(xué)生注意保護xx，我巡回指導(dǎo)并糾正錯誤動作，這樣可以促進學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，提高他們的自尊心和自信心。

聯(lián)系結(jié)束后每組推選2名學(xué)生展示，學(xué)生評價后我予以點評并表揚，這樣便于學(xué)生掌握動作。

最后通過比賽，評比優(yōu)生小組來激發(fā)學(xué)生的積極性，培養(yǎng)他們的競爭意識。

第三環(huán)節(jié)：鞏固提高，創(chuàng)新發(fā)展（預(yù)計10分鐘）

在這個環(huán)節(jié)我設(shè)計了小衛(wèi)生xx的游戲，分成兩部分，第一部分：各組在組長的帶領(lǐng)下在xx內(nèi)進行游戲；第二部分：根據(jù)學(xué)生的聯(lián)系水平，設(shè)置不同xx的游戲難度，讓學(xué)生在游戲中進一步鞏固和提高動作技術(shù)同時培養(yǎng)他們勇于克服困難、團結(jié)合作的意志品質(zhì)。

第四環(huán)節(jié):放松身心、調(diào)節(jié)情緒（預(yù)計5分鐘）

在舒緩的鋼琴曲中，我引導(dǎo)學(xué)生進行意念放松：小衛(wèi)士們，請閉上眼睛，放慢呼吸，想象在沙灘上享受溫暖的陽光，天空好寬好藍有一片白云在慢慢飄著，感覺自己躺在上面一樣，伴著輕柔的海浪飄啊飄，飄啊飄…

這樣不僅可以放松學(xué)生的身心還能培養(yǎng)他們欣賞美、創(chuàng)造美的意識。

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通過學(xué)生自評、互評、教師小結(jié)，加深學(xué)生對所學(xué)知識的認(rèn)識，另外補充體育與健康常識，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識，最后布置器材回收，培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念和愛護集體財產(chǎn)的習(xí)慣。

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預(yù)計在本課的活動中，學(xué)生的完成率在85%左右，平均心里在120—135次/分，練習(xí)密度在40%左右。

我的說課完畢，謝謝各位老師?。?/p>

描寫體育同城教研心得體會如何寫三

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以“體育鍛煉讓我們健康和快樂”為本屆校運會主題，通過豐富多彩的體育活動，為廣大師生鍛煉身心創(chuàng)造機會，提供展現(xiàn)風(fēng)采的舞臺。在精心組織、有效管理、師生共同參與的過程中，大力弘揚金中精神，培養(yǎng)師生的團隊、競爭意識，豐富師生的業(yè)余生活，增強全校師生的身體素質(zhì)。

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體育鍛煉讓我們健康和快樂

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我參與，我健康，我快樂

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學(xué)校體育館、百米長廊、運動場

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第五周～第九周(9月29日至10月28日)，9月29日上午舉行體育節(jié)開幕式。第六周～第九周利用體育課、活動課、班會課時間進行各項目的比賽。

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由校長室、校工會、教學(xué)管理部、學(xué)生工作部、總務(wù)保障部、網(wǎng)管中心、團委、學(xué)生會體育教研組、各年級組、新疆部聯(lián)合成立活動組委會，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、組織和協(xié)調(diào)體育節(jié)的各項活動。

組委會主任：徐曉燕

副主任：俞曉東、張玲雄、胡欣愉(學(xué)生會主席，高三⑵班學(xué)生)

組委會成員：宋衛(wèi)軍、陸麗芳、陳碗仲、夏振海、王新勇、姜煒星、吳建強、方德平、曹崢、盧興旺、曹大蘇、張濤(學(xué)生會體育部長，高二⑴班學(xué)生)，楊依琳(學(xué)生會宣傳部長，高二⑵班學(xué)生)。

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1、第二周召開相關(guān)部門體育節(jié)工作協(xié)調(diào)會。(負(fù)責(zé)部門：校務(wù)辦公室)

2、第三周在班主任例會、班長例會上宣布體育節(jié)工作安排，做好報名發(fā)動工作。讓全體師生了解本次活動意義，熟悉活動內(nèi)容。(負(fù)責(zé)部門：工會、學(xué)生工作部、團委、學(xué)生會、體育組、年級組)

3、第三～第五周在校園內(nèi)布置首屆體育節(jié)的主題詞及宣傳橫幅，在開幕式當(dāng)天布置拱形氣球柱、彩旗、橫幅等。(負(fù)責(zé)部門：總務(wù)保障部、學(xué)生會宣傳部)

4、第三～第五周在校園網(wǎng)上建立體育節(jié)專題網(wǎng)頁，向全校師生及家長宣傳體育節(jié)相關(guān)活動內(nèi)容，及時公告每周賽程表和賽況。(負(fù)責(zé)部門：網(wǎng)管中心)

5、第三周準(zhǔn)備好體育節(jié)比賽所需器材。(負(fù)責(zé)部門：總務(wù)保障部)

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(一)開幕式：

(1)師生入場式

(2)升國旗，奏國歌

(3)分管校長致體育節(jié)開幕詞

(4)運動員代表發(fā)言

(5)學(xué)生會體育部長宣讀倡議書

(6)校長宣布體育節(jié)開幕

(7)師生廣播操比賽

(8)學(xué)生田徑運動會、教工運動會(方案另附)(工會、體育組負(fù)責(zé))

(二)體育文化活動：

(1)體育節(jié)節(jié)徽創(chuàng)意設(shè)計大賽。(方案詳見附1 )(校團委負(fù)責(zé))

(2)“魅力體育”通過校園網(wǎng)、櫥窗、廣播臺、電視臺等媒體及時報道體育節(jié)活動時間表、各項賽況、體育健康知識宣傳等。(學(xué)生會宣傳部負(fù)責(zé))

(3)“科學(xué)鍛煉身體，提高生命質(zhì)量”科學(xué)健身講座。(體育組與醫(yī)務(wù)室負(fù)責(zé))形式：衛(wèi)生室收集保健方法，印發(fā)學(xué)習(xí)資料， 廣大教工人人學(xué)習(xí)。

(4)辦一張“健身養(yǎng)身”的特刊。(學(xué)生會宣傳部負(fù)責(zé))形式：辦一張“健身養(yǎng)身”的宣傳特刊，向教職員工、學(xué)生家長、學(xué)校周邊社區(qū)居民和本區(qū)教育系統(tǒng)單位發(fā)放，以此倡導(dǎo)科學(xué)健身養(yǎng)身方法，擴大學(xué)?；顒拥挠绊懥?。

(5)有關(guān)體育海報展示評比。(學(xué)生工作部負(fù)責(zé))

(三)集體競賽項目：對象：非畢業(yè)年級全體學(xué)生。

(1)“趣味乒乓” 班級接力比賽(比賽細則見附2)(學(xué)生會體育部負(fù)責(zé))

(2)“超越自我”迎面接力賽。(方案詳見附3)(學(xué)生工作部、體育組負(fù)責(zé))

(3)“齊聲加油”拔河比賽。(比賽細則見附4)(體育組、學(xué)生會體育部)

(五)師生排球球?qū)官?工會、學(xué)生會體育部負(fù)責(zé))

(六)學(xué)生籃球邀請賽(體育組、學(xué)生會體育部負(fù)責(zé))

(七)教工牌藝大賽(工會負(fù)責(zé))

(八) 閉幕式：各項目頒獎，時間待定。

描寫體育同城教研心得體會如何寫四

教學(xué)目的：

讓學(xué)生體會文章主旨，理解體育所蘊含的偉大精神；理清文章作者的寫作思路，把握段與段之間的內(nèi)在關(guān)系；訓(xùn)練學(xué)生有感情的朗讀文章的能力。

教學(xué)重點：

讓學(xué)生在準(zhǔn)確理解奧林匹克精神的基礎(chǔ)上，有感情的朗讀課文。

教學(xué)難點：

理清文章思路，把握段落之間的內(nèi)在關(guān)系。

第一課時

導(dǎo)入：今天我們一起來學(xué)習(xí)奧林匹克之父、法國教育家顧拜旦寫的《體育頌》

這篇課文。

一、學(xué)生自由朗讀課文，初步理解課文內(nèi)容，并找出值得留心的字詞。

1、易讀錯的字板書并注音：

歡娛塑造勻稱協(xié)調(diào)詭計矯正畸形桂冠警惕較量墮落卑鄙逾越灰蒙蒙

2、根據(jù)語境理解詞義：

容光煥發(fā)絞縊猝然晨曦

二、分析課文：

1、體感知文章內(nèi)容。請同學(xué)們再讀課文，說說文章寫了什么內(nèi)容？

（文章高歌了體育所蘊含的偉大精神）

2、這是一篇贊美體育精神的散文，全篇由9個自然段構(gòu)成，每段都由“啊，

體育”開篇，使文章渾然一體，看似不可分割，可是段與段之間的關(guān)系并不相

同，下面同學(xué)們根據(jù)段落之間的關(guān)系給這篇文章劃分段落，并說說每一段的主

要內(nèi)容是什么。

第一段：（1、2自然段）贊頌了體育的力與美。

第二段：（3―6自然段）贊美體育所蘊含的精神內(nèi)涵。

第三段：（7―9自然段）贊美了體育對整個人類社會發(fā)展的促進作用。

三、作業(yè)：結(jié)合你平時對體壇的了解，為文章第3、4、5、6自然段所表達的意思，補上相關(guān)例證。

第二課時

一、復(fù)習(xí)鞏固上節(jié)課的主要內(nèi)容。

1、聽寫生字

2、說說文章的主要內(nèi)容。

二、討論：文章的三個部分能否顛倒順序。

不能。因為三個部分由表及里地弘揚了體育對人體的作用，即賦予人體以

力量和美麗，使生命綻放光華。

三、交流學(xué)生所查相關(guān)資料，深切感受體育所蘊含的偉大精神。

四、找出自己喜歡的段落，說明理由，并有感情的朗讀。

五、比較閱讀《手拉手》。