小組實踐組長心得體會總結 實踐活動小組組長工作總結(九篇)

心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會下面小編給大家?guī)黻P于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

描寫小組實踐組長心得體會總結一

年是深入貫徹落實黨的十x屆x中全會精神、迎接黨的十x大勝利召開、全力推進黨的建設新的偉大工程的重要一年，也是全面實施普陀教育新一輪發(fā)展規(guī)劃的重要一年。上海市實驗幼兒園黨小組將在實幼黨支部的領導下，本著"學習、實踐提升，協(xié)調(diào)、服務促進發(fā)展"的工作理念，積極貫徹落實區(qū)教育黨工委年工作的總體要求切實提高廣大黨員及教師的思想理論素養(yǎng)，全面推進幼教基層黨組織建設，為辦普陀人民滿意的學前教育提供堅實的思想和組織保障。

二、黨小組學習制度

實幼全體黨員分成兩個黨小組開展學習，每兩周一次。

三、具體學習內(nèi)容

2月份

圍繞學習觀看《人民的好兒女》受到了哪些教育、向優(yōu)秀黨員學習什么、怎么樣立足本職崗位創(chuàng)先爭優(yōu)等，撰寫心得體會。。

3月份

1、為社會做一件好事，并記錄心得。

2、學習區(qū)教育黨工委和教育局年度工作要點。

4月份

1、以"文化尋根"為主題，以千字文、微博文的形式表達切身感受和體會，展示自己對于在當前時代背景下堅持先進文化、弘揚中華文化的深入思考，并為進一步推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮建言獻策

2、征集教師誠信口號。

5月份

1、觀看勞動者的電視片，并在網(wǎng)絡平臺交流體會。

2、開展"實幼精神伴我成長"的征文。

6月份

在幼兒園網(wǎng)絡平臺，推薦一部大家喜愛的有關教育的電影。

描寫小組實踐組長心得體會總結二

小組工作計劃模板匯總九篇

時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經(jīng)驗，我們要好好計劃今后的學習，制定一份計劃了。那么我們該怎么去寫計劃呢？以下是小編為大家收集的小組工作計劃9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

一、指導思想

進一步落實學?！耙钥蒲袨橄葘А?、“小學校研究大教育”、“教育以人為本”、“教學以生為本”等辦學理念，用心開展教育教學研究，造就和構成一支科研型、學者型的教師隊伍。全面推進素質(zhì)教育，使學校教科、教研工作再上新臺階。

二、工作重點

1、抓好《現(xiàn)代小學生道德行為調(diào)控的實踐與研究》課題的研究工作和課題的結題驗收工作。

2、迎接市教科所對學校教科室的調(diào)研工作。

3、配合學校搞好新課改實施前對教師的通識培訓。

4、爭取有2—3篇科研論文在寧波市級以上刊物上發(fā)表，3—5篇論文在市《進修與教研》雜志上發(fā)表。

5、加強教學研究力度，切實開展教研活動，夯實基礎，發(fā)展特色，不斷提高課堂教學質(zhì)量。

三、工作任務及實施措施

一課題研究：

1、加強對課題的指導，深入課堂及年級組，了解課題的進展狀況，協(xié)調(diào)有關問題的解決。

2、召開課題學術研討會，征求各方面的推薦，集思廣益。

3、組織實驗課題匯報會，展示實驗階段性成果。

4、認真組織階段性驗收，并及時總結。

5、注重課題研究過程中各類資料的積累工作。為迎接課題的結題驗收，本學期還將對其各類資料作系統(tǒng)整理，做好驗收報告和總結的前期準備。

二教學研究：

1、各組要切實有效地開展教學研究活動，認真鉆研教材，正確把握學生素質(zhì)教育發(fā)展目標，加強群眾備課，加強對青年教師的傳幫帶，課堂教學中要在夯實基礎的前提下，努力體現(xiàn)現(xiàn)代教育觀念，體現(xiàn)學?！鞍l(fā)展性課堂教學模式”思想，并根據(jù)個人特長努力構成教學特色。其中三年教齡以內(nèi)的青年教師側(cè)重個人基本功提高，加強規(guī)范課的研究。骨干教師要在教學資料、教學方法、教學組織形式、教學手段、教學流程方法作探索研究，逐步構成教學獨特的教學風格。其他教師的課堂教學要在不動搖“雙率”的狀況下，提高科研含量。

2、認真開展“研訓一體化”教研活動，加強說課和評課環(huán)節(jié)。任課教師人人參與“研訓一體化”活動，嚴格按照“說課上課評課”順序進行。

3、加強聽課活動，堅持外出活動匯報制度。用心參加各地組織的教學活動，廣泛了解教改信息，返校后要及時匯報，以供更多的教師學習提高。

4、加強理論學習和業(yè)務學習，認真撰寫“教學隨記”。各教研組根據(jù)本學科特點和實際狀況，有計劃的組織專題教研和學習活動，做到每位教師都學深學透，都有所得。從而及時了解教改動態(tài)和前沿理論，并善于將學習和教學實踐聯(lián)系起來，對自身的教學狀況作經(jīng)常反思，按時、認真撰寫“教學隨記”。

三常規(guī)工作：

1、認真做好教育科研的調(diào)查，分析、后測工作。規(guī)范科研管理，建立章程制度。

2、加強學?？蒲泄歉申犖榈慕ㄔO。提出教育科研三個一要求：每年至少讀一本教育理論專著，搞一項教育實驗課題，撰寫一篇教育論文。舉辦講座，使老師們掌握科研課題的選題、立項、具體實施的操作方法、結題報告撰寫等科研方法。

3、重視教師科研論文的撰寫及評選工作。繼續(xù)做好教師各類科研文章的閱讀、指導、修改工作，加強向外推薦的力度，爭取論文發(fā)表和獲獎率超過上學期。舉辦教師論文和教案的評優(yōu)工作。

四、具體安排

二月份

1、課題小組會議，傳達市教科室工作會議精神，布置本學期的學校課題研究工作。

2、各青年教師上交德育科研論文。

3、課題實驗全面展開活動。

三月份：

1、請有關專家作結題總結撰寫輔導報告。

2、課題實驗班教師結合課題進行課堂研討活動。

四月份：

1、課題實驗活動總結。

2、撰寫各子課題結題報告，在4月底前上交學校教科室。

五月份：

1、進行課題研究后測工作。

2、撰寫總課題結題報告，在5月底完成。

3、進行課題成果現(xiàn)場匯報活動。

六月份：

1、學校教科室完成總結。

一、教學目標

為了培養(yǎng)學生的語文興趣，豐富學生的課外活動，幫助學生來擴大自己的視野、拓寬知識、發(fā)展特長。課后積極組織各種語文課外活動為學生創(chuàng)造一個自由、寬松、生動活潑的學習環(huán)境，從中讓學生掌握一定的朗讀，閱讀，寫作等知識技巧，從而全面提高學生的語文素養(yǎng)。

二、學情分析

一年級一班語文興趣小組成員

三、教材分析

興趣小組活動是課堂教學的延伸，也是各科教學的有機組成部分。興趣小組活動不僅可以激發(fā)學習興趣，開闊學生視野，豐富知識，增長智慧，而且有助于學生鞏固課內(nèi)所學知識，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。我班興趣小組活動計劃制定如下：

四、教學措施及應注意的問題

認真組建語文興趣小組，帶領學生走進豐富的語文世界。

1、制定興趣小組活動計劃，落實詳盡的興趣小組活動方案，體現(xiàn)小組的特色。

2、興趣小組活動定課程，為開展廣泛的語文活動提供切實素材。把學生的語文活動落到實處，為學生安排一定的時間，每周的活動時間，教師專門指導。力求做到周周有內(nèi)容，有目標。

3、指導學生廣泛閱讀，讓學生享受讀書的快樂。

4、開展豐富多彩的活動，為“語文興趣活動”提供動力支撐。在正常進行語文興趣活動的同時，開展一定的主題活動把語文課外活動推向高潮。

五、實驗課題方案

故事會：

（一）比賽主題：我讀書，我快樂，我成長。

（二）比賽規(guī)則及要求：

1、每組選出兩個選手，按抽簽順序進行比賽。

2、本次比賽不設復賽，一次比賽決出名次。

3、本次比賽的評分，采用分制。去掉最高分和最低分，取其他評委評分的平均分（小數(shù)點后面保留兩位數(shù)），并現(xiàn)場公布成績。本次比賽講故事選手的比賽時間不得超過五分鐘

（三）評分標準：

1、故事內(nèi)容健康豐富，觀點正確，主題鮮明、集中。

2、選材典型，材料能說明觀點。

3、語言生動流暢，無語病。

4、普通話標準，聲音宏亮。

六、教學指標

1、實踐性和創(chuàng)造性結合興趣小組活動重在培養(yǎng)學生的綜合能力，要讓學生在活動中動腦筋，多思考，多想象，多動口，勤動手，注重教師對學生的引導，鼓

勵學生勇于實踐，大膽創(chuàng)新，獨立思考，培養(yǎng)觀察、思考和解決問題的能力。

2、自立性和導向性相結合學生參加自已喜歡的強項，教師認真安排活動內(nèi)容，有目的、有計劃指導好學生，讓學生學有所得，學有所獲。

3、趣味性和實效性相結合興趣小組活動就是要讓學生感興趣，重視開發(fā)學生的智力，提高學生的能力、素質(zhì)。培養(yǎng)學生愛學、自覺學、樂于學的好習慣和增強教師自身素質(zhì)相結合。

七、預期活動效果

通過本學期的興趣小組活動，讓各班小組內(nèi)的每位學生在語文基礎知識、基本技能、綜合實踐能力方面都有一個大的提高，并在各方面都得到良好的發(fā)展。

一、指導思想

以科研興校、教研強師為理念，以教學研討為渠道，以課堂教學為主陣地，以校本教研活動為抓手，用心探索校本教研活動形式，把日常教學工作與研、訓融為一體，營造求真、務實、嚴謹?shù)慕?、研、訓氛圍，從而促進教師專業(yè)發(fā)展，實現(xiàn)教師主角的轉(zhuǎn)變和課堂教學的優(yōu)化，為學校教育“雙贏”奠定堅實的基礎。

二、工作目標和重點工作

1、立足課堂，以課例、案例為載體，開展校本教研。

2、依托遠教網(wǎng)絡平臺，開展網(wǎng)絡研修。

3、加大學習培訓力度，實現(xiàn)“研、訓、教”為一體。

4、抓緊抓實《書香校園建設的實踐研究》的研究工作，重點落實研究資料的收集和整理，為迎接最后的申報課題做好充分的準備。

三、具體工作措施

1、抓實過程管理，校本教研力求實效

校本教研活動注重形式、實效性低下是當前學校教育普遍存在的一個難題，我校也不例外。在本學期的校本教研活動中，我們將主要從以下幾方面著手提高實效：

①嚴格時間制度，因為教研活動的時間本來就很有限，我們要落實教研活動點名制度，杜絕參加教研活動拖拉的現(xiàn)象。

②創(chuàng)新教研活動的形式，我們要摒棄“教研活動就是一人上一節(jié)研究課”的形式主義思想，要求教研組長創(chuàng)新思維，結合本組實際狀況開展教育沙龍、錄像精品課觀摩、教育教學技能訓練、專題評課等形式多樣富有成效的活動。

③加強過程性管理，我校多個教研組都有行政人員參與其中，行政人員要發(fā)揮帶頭作用和管理作用。行政人員進行全程參與和管理，努力提高教研活動的效果。

2、做好課題工作，研究管理力求規(guī)范

（1）本學期，我校市級課題《書香校園建設的實踐研究》開始立項階段。我們要在此前開展的扎實而有效的準備材料基礎上，進行一系列的細致和系統(tǒng)的研究總結。資料主要包括各種過程性材料的收集和整理、研究成果的分類和編撰等多方面的工作。

（2）針對教育教學中的“小現(xiàn)象、真問題”確定校本教研活動的題目、資料，設計合理可行的校本教研活動方案和行動研究小課題方案，進一步開展和落實本學期的行動研究，并作好結題工作，評價小課題的開展，總結出有推廣價值的小課題方案。作到有始有終。

3、樹立先進典型，教研氛圍力求濃郁

當前，我校的教科研氛圍還不夠濃郁，主動參與教科研活動的教師還不夠多。為了能夠充分發(fā)揮先進模范的激勵作用，我們依據(jù)學校的教科研獎懲條例，加大獎懲力度。同時，我們準備在學校的網(wǎng)站上開辟一個教師成果展示的專欄，讓所有教師都能及時了解到同伴取得的成就，并對自己起到必須的激勵和促進作用。

4、引領青年教師，教師發(fā)展力求快速

從以往的中青年教師的培訓工作來看，效果并不是很理想。主要是成員較多，教師教育教學經(jīng)驗和培訓需要的跨度太大，剛剛走上教育崗位的新教師并沒有得到很多有針對性的培訓。本學期，我們將繼續(xù)抓實青年教師的培訓工作。細致分析這些新教師的實際狀況，了解他們的實際需要，進行有針對性的諸如教育教學基本技能的訓練、教育教學理論的學習和研討，教育論文的撰寫、課堂教學潛力的提高等方面的培訓，幫忙和促進新教師又快又好地發(fā)展。

5、做好服務工作，科研成果力求豐富

教科室一如既往地組織全校教師用心參加各級各類論文比賽，并做好服務和指導工作。學校將把論文發(fā)表狀況作為教師考評的參考標準，教師的教科研成果也將作為主要的教育成果獎勵。為了及時掌握最新的教改動態(tài)，結合課題研究，我們將創(chuàng)造條件組織教師出去學習，參加研討、培訓等活動，這樣既培養(yǎng)了教師，又為學校課改工作增添新的活力。

四、工作安排

二月份：

1、擬定各種計劃。

2、召開教研組長會，布置學期教育科研工作。

3、校本培訓：各學科課程標準、校本研究平臺的使用。

三月份：

1、參加語文的網(wǎng)絡教研活動。

2、觀摩優(yōu)秀教師示范課。

3、開展英語“一課多輪”研討活動。

4、校本培訓：邀請專家到校做專題講座。

四月份：

1、組織參加全縣小學綜合實踐、品德課程優(yōu)質(zhì)課競賽活動。

2、參加語文、數(shù)學、英語等學科的網(wǎng)絡教研活動。

3、校本培訓：內(nèi)部辦公系統(tǒng)的使用、課例模板的使用以及圖片的處理

五月份：

1、開展“讀書周”活動。

2、舉行高年級學生作文競賽活動。

六月份：

1、組織參加兄弟學校間的聯(lián)片教研活動和送課下鄉(xiāng)活動。

2、參加語文、數(shù)學網(wǎng)絡教研活動。

3、校本培訓：觀看優(yōu)秀教師課堂實錄。

七月份：

1、收集、檢查、整理各項教育科研和校本培訓工作資料。

2、統(tǒng)計學期教研成果。

3、總結學期教育科研工作。

八月份：

1、組織教師參加暑期培訓。

2、擬定各項計劃。

九月份：

1、召開教研組長、個人課題成員會，布置學期教育科研工作。

2、業(yè)務學習：教師電腦操作及遠程資源使用培訓。

3、組織參加小學學科新教材培訓。

4、組織參加全縣科學優(yōu)質(zhì)課競賽。

十月：

1、舉行3—6年級語文朗誦賽。

2、參加聯(lián)片教研活動。

3、參加網(wǎng)絡教研：聽取專家報告。

4、情感教學課題研討（語文）

十一月份：

1、新調(diào)進教師匯報課。

2、情感教學課題研討（數(shù)學）

十二月份：

1、個人課題匯報課。

2、低年級識字暨同課異構教學研討活動。

3、情感教學課題研討（英語）

元月份：

1、收集、檢查、整理各項教育科研、校本培訓、教師個人課題資料。

2、統(tǒng)計學期教研成果。

3、總結學期教育科研工作。

一、指導思想

本學期我們以做優(yōu)秀的世界公民和永遠的中國人為目標，關注時事生活，拓展實踐空間，讓學生有選擇的權利，讓每位學生享有成功的喜悅，真正為學生的發(fā)展服務。

二、統(tǒng)籌安排，確定課程

本學期，我們將堅持務實有效的工作原則和方法，在原有的基礎上對一些活動課程進行改革與調(diào)整。

三、尊重主體，實行雙選

我們將在興趣小組實施過程中繼續(xù)實行雙選制度：活動前，教師根據(jù)課程的開設情況，鼓勵學生依據(jù)自身特長，特別是興趣所向，選擇興趣小組。在老師的幫助下，學會觀察，學會分析，從而創(chuàng)造真正屬于自己的個性空間。

四、落實常規(guī)，健全制度

為加強常規(guī)督促管理，避免興趣小組的隨意性和盲目性，我們堅持“六定”。

五、科學管理，追求質(zhì)量實效

1、準時到崗，不早退?；顒诱n前2分鐘的預備時間，教師要帶領學生準備的活動器材等，及時到位。下課鈴未響，學生不得提前脫離活動狀態(tài)。

2、興趣小組要切實加強安全教育，認真落實安全措施，教師須自始至終擔任指導組織工作，活動巡視指導要面向全體。不坐堂批改作業(yè)或干其它有礙于指導的事，輔導教師如有特殊情況需事先請假，并通知到本組所有成員。

3、教師要做好活動班組學生活動期間的常規(guī)教育和管理工作，建立點名制度，對學生的教育要加強與班主任和聯(lián)系，不可隨意將學生退出活動班組。專用活動室負責老師要做好活動室內(nèi)物品保管、門窗關鎖工作。

六、活動過程：

20xx年上半年：

3月：

1、組織學生訓練

2、訓練舞蹈《三峽我的家鄉(xiāng)》

4月：

1、準備百靈藝術節(jié)活動

2、進行各種比賽

5月：

1、訓練相聲《吹?！?/p>

2、訓練獨唱及小合唱

6月：

1、準備六、一的各項節(jié)目排練

2、慶六、一文藝匯演

新的學期，為使小組合作交流學習進一步落到實處，為更好的在數(shù)學課堂上使學生更積極的進行小組合作學習，特制定如下計劃。

一、分組：把班內(nèi)的學生按性別、性格上的和學習情況以及課堂表現(xiàn)及調(diào)整好的座進行分組。（7）班每前后4人為一組，（8）班每三人進行分組。

二、組織：每組中各個層次的學生都有，組長對小組成員活動進行組織和分工，發(fā)言時要有順序，盡量讓不愛講話的學生先說、多說，當一人發(fā)言時，要求其他成員必須認真傾聽，別人講完后，再發(fā)表自己的觀點，保證小組合作能夠順利進行。

三、要求：小組活動之前，明確提出本次活動的內(nèi)容和目標，完成任務的方法等，讓學生知道小組合作要求任務之后，小組長進行合理分工，組織組員有序地開展討論、交流，動手操作，探究活動。

四、內(nèi)容：統(tǒng)籌把握重、難點，選擇好合作活動的內(nèi)容和確定討論的題目。

五、指導：在小組合作學習活動期間，及時進行巡視，對活動中出現(xiàn)的問題要及時指導。

六、總結評價：每次小組合作學習活動后，及時進行總結評價。

一、指導思想：

認真貫徹落實《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》等一系列教育法規(guī)和文件要求，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，全面實施素質(zhì)教育，大力開展科技教育活動，努力提高青少年學生的科學素養(yǎng)和科技實踐能力，積極培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。

二、采取有力措施營造科技氛圍，強化科技意識；

營造一個良好的科技教育環(huán)境，是培養(yǎng)學生熱愛科學，激發(fā)學生投身科學的重要工作。為使科技教育健康有效、有序、有質(zhì)的開展，學校成立了以優(yōu)秀學生為成員的興趣小組，保證了科技教育的順利開展。

加大投入，確保科技教育落到實處。建議學校將教學樓、辦公樓的過道充分利用起來，布置科技教育的文化環(huán)境，設立“科學名人”專欄；“科學生活”專欄，“科學幻想”專欄，“科學制作”專欄，“科技名言”等專欄。建議學校建立科技成果展廳，主要陳列學生的科技發(fā)明，使展廳充滿著學生永不枯竭的夢想和樂趣。建議學?；I備設置“標本制作

三、開展創(chuàng)造性的科技教育活動，提高學生的科技素質(zhì)：

提高學生的科技素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)造型人才是進行科技教育的核心，必須讓學生將課本上所學的知識在驗證的基礎上去運用、去發(fā)揮，能自由地表現(xiàn)他們的想象力與創(chuàng)造力。

(一)發(fā)動學生廣泛參與。

1、常規(guī)性科學教育活動：

(1)制作類：航模、車模、陀螺、標本制作等；

(2)知識類：“金鑰匙”知識競賽等；

(3)操作類：實驗操作、電器使用等；

(4)信息傳播類：電腦操作、上網(wǎng)查詢、科學幻想畫、網(wǎng)頁制作；(和湯老師配合)

(5)環(huán)保類：天文、氣象的觀測；

(6)農(nóng)副業(yè)類：作物培養(yǎng)、養(yǎng)殖；(結合植樹節(jié)活動)

(7)社會調(diào)查報告

2、節(jié)日性科技活動

(1)“植樹節(jié)”樹種、品類及生存環(huán)境科學調(diào)查活動。

(2)世界環(huán)境日“病種的變異調(diào)查”、“學校傳染病的預防知識”講座。

(3)世界環(huán)境日“我們只有一個地球”征文、攝影、繪畫比賽。

(4)世界無煙日——①吸煙有害健康科學調(diào)查活動；②吸煙與理財調(diào)查活動。

(5)我為科學家過生日活動；科學家科技成就調(diào)查、發(fā)明故事的宣傳，學習科學家的哪些品質(zhì)??

定期舉辦小競賽(像小發(fā)明、小制作、小論文、小考察、小創(chuàng)意、小科幻、繪畫)，并建立起嚴格的檢查、考評、獎勵制度，以提高科技活動的實效。

2、長期堅持開展小發(fā)明、小制作、小實驗和小考察活動。為了開展好這些活動，可帶領學生參觀市科技館的科普展等，到公共場所、外地等進行專次調(diào)查活動，通過開展活動，讓學生開闊眼界，豐富頭腦，提高開展活動的水平與質(zhì)量。在活動中，我們要特別注意鼓勵學生多問“為什么”，多想“還可以怎么做”、“還可以用什么材料”等問題，從而啟發(fā)學生的“求異思維”。

3、通過開展讀書教育活動，提高學生對客觀世界的認識，幫助學生形成科學的世界觀、人生觀，開闊學生的知識視野，主要開展以下活動；搜集科技文化方面的名人名言；確立一位科學家作為自己學習的楷模；讀一本自己喜愛的科普書集；寫一篇讀書心得體會；制作一份科技手抄報；舉行一次“金鑰匙在書中”演講比賽等。

指導思想：

認真貫徹學校工會工作計劃，圍繞“合作、共享、創(chuàng)新，共筑教師幸福之家”的明強教師文化特色，攜手組員一起創(chuàng)設積極向上、和諧愉悅的工作環(huán)境，充分調(diào)動全體組員的工作積極性，切實投身教育教學改革，自覺塑造良好的自身形象，著力打造一支高素質(zhì)后勤隊伍，全心全意為教育第一線服務。

工作要點：

加強理論學習，提高服務本領，不斷提高組員思想、業(yè)務等整體素質(zhì)。增強工作責任性，以主人翁的工作態(tài)度努力做好自己的本職工作及一些突擊性工作。

具體安排：

二月份：

1、認真做好學期開學準備工作。

2、制訂小組本學期工會工作計劃。

3、配合財務做好20xx年在職與退休教工補充醫(yī)療保險的續(xù)保工作；

4、協(xié)同做好“三八”婦女節(jié)活動籌備工作；

三月份：

1、“三八”節(jié)活動：開設女教師養(yǎng)生講座；《內(nèi)衣分享專場》；

2、協(xié)助學校工會做好退休老師體檢工作。

3、組室環(huán)境布置評比。

四月份：

2、配合學校工會組隊參加區(qū)教工羽毛球比賽；

3、配合學校工會做好退休教工“一日游”活動；

五月份：

1、積極參加區(qū)第七屆教工龍舟賽暨校園智慧傳遞展示活動；

2、配合學校工會做好退休教工逢五逢十祝壽活動；

3、組室衛(wèi)生評比。

六月份：

1、協(xié)助學校黨政、學生部開展“六一”慶?；顒?；

2、班組建設網(wǎng)上行自查；

3、完成工會小組總結并上傳，進行交流、評比；

4、后勤人員例會：總結一學期組內(nèi)工作、學期結束考核。

七月份：

1、組織教工暑期休養(yǎng)活動；

2、開展“送涼風”工作：探望長病假組員。

中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術性和廣泛的實用性，而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。在教學中如果注重挖掘這些因素，并恰當?shù)貙⑵淙诤?、滲透在教學當中，對培養(yǎng)學生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識水平會大有裨益。因此，本學期的'硬筆書法興趣小組根據(jù)書法的自身特點，并結合學生的認知規(guī)律特設計以下教學計劃：

一、組隊理念

讓書法成為我校的一道文化景觀，要徹底改變以前那種想進書法組就進，書法組沒人進充數(shù)，讓學生、學生家長認識到進書法組是無尚榮耀，讓書法成為他們平日里最快樂做的事情。

二、精選學習內(nèi)容

1、闡明學習書法道理、增強學習勇氣。在教學中要使學生明白，書法不是高不可攀的。其次，創(chuàng)造學書氣氛、形成專注心境。要求學生臨帖寫字時要排除雜念做到平心靜氣、專心致志。

2、教師自編教材：

(1)、主選3種字體：歐體(歐陽詢 九成宮醴泉銘)、顏體(顏真卿 勤禮碑)、柳體(柳公權 玄秘塔碑)。教師精選字形復印字帖并加塑供組內(nèi)學生使用。學生對于哪種字體感興趣可以介紹他們自購。

三、教給正確方法

在書法教學中首先要教給學生正確的執(zhí)筆運筆姿勢，執(zhí)筆輕重的調(diào)控，書寫坐姿、站姿等要領;其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法，如看筆跡，悟其運筆過程，看結體悟其組合規(guī)律，臨帖時“字數(shù)宜少、遍數(shù)宜多”等;再次是要求學生注意寫字衛(wèi)生。如桌凳、光線、寫字姿勢等，通過嚴格的學習訓練，使學生不但可以養(yǎng)成良好的寫字習慣，還可以培養(yǎng)氣質(zhì)。

四、加強書法訓練

漢字書寫，落筆的輕重，結構的疏密，運行的緩急，氣勢的強弱，均有章法可循，訓練小學生遵守漢字書寫規(guī)律，便是“有紀律”。要求學生書寫時學誰像誰，越像越好，這也是培養(yǎng)學生虛心、誠懇、一絲不茍的品德。

五、開展書法活動

為了體現(xiàn)學生一個時期的書法學習程度和訓練結果，在校內(nèi)外可開展一些形式多樣的書法比賽、如現(xiàn)場寫字競賽、書法作品展覽，開辟班級寫字園地、校園書法宣傳窗等等。再就是讓他們抄寫專欄、板報等。這樣可以給學生提供鍛煉的機會，使一些書法素質(zhì)好、書寫水平高的學生一展才華，以培養(yǎng)他們的競爭意識和為人民服務的優(yōu)良品質(zhì)。

書法興趣小組，在于培養(yǎng)學生對書法的興趣、愛好、增長知識、提高書寫技能、豐富學生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)藝術人才起著積極推動的作用。為了更好地開展書法興趣小組活動，現(xiàn)將本學期書法小組的活動安排制定如下：

一、活動目的：

1、了解書法的基本知識，進一步提高學生的書寫水平。

2、坐姿、立姿、執(zhí)筆姿勢正確，養(yǎng)成良好的寫字習慣。

3、培養(yǎng)學生愛好書法的興趣，初步感受書法的藝術美。

二、活動要求：

1、利用每周二、四課外時間進行活動，小組成員必須準時到達書法教室，每次上課點名，檢查出勤情況，發(fā)現(xiàn)缺席情況及時向班主任反映。

2、書法小組成員應嚴格遵守紀律，保持室內(nèi)安靜，不準在書法室大聲喧嘩，不做與書法學習無關的事。

3、保持書法教室的干凈整潔，不亂扔垃圾，廢紙等一律放入垃圾箱。

4、老師每次布置的作業(yè)，學生都應按時完成。

5、愛護書法教室內(nèi)的設施和用品。

三、采取的措施：

(1)、書法教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

(2)、實行獎懲制度，對表現(xiàn)好的同學如無缺席、認真聽講、安靜書寫、書寫優(yōu)秀的同學進行加星獎勵，兩個星期統(tǒng)計一次，對星多的同學進行一定的物質(zhì)獎勵，如獎勵同學們喜歡的貼圖、鉛筆、游戲棋等，激發(fā)學生學習興趣。

(3)、評選出較有管理能力的小組長，如收發(fā)作業(yè)小組長、紀律小組長，帶隊小組長等，讓興趣小組活動有序進行。

(4)、在元旦期間和美術興趣小組共同舉辦書畫作品展覽，展示學生的學習成果。

中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術性和廣泛的實用性，而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。在教學中如果注重挖掘這些因素，并恰當?shù)貙⑵淙诤?、滲透在教學當中，對培養(yǎng)學生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識水平會大有裨益。因此，本學期的書法興趣小組根據(jù)書法的自身特點，并結合學生的認知規(guī)律特設計以下教學計劃：

一、激發(fā)愛國、愛校情感

通過講述書法淵源和字體演變，讓學生了解我國的書法藝術是在長期的歷史過程中發(fā)展起來的。書法中凝聚著中華民族的哲學思想，美學追求，人文精神，聰明才智，思想感情，成為一個反映生命的藝術，成為整個中華民族的象征。書法不僅是我國民族文化遺產(chǎn)中一顆璀璨的明珠，而且還是“世界公認的最高藝術”。通過學習書法，使學生能很好地了解中華民族的歷史及燦爛的民族文化，增強民族自尊心和自信心，更加熱愛我們偉大的祖國。

二、精選學習內(nèi)容

目前小學書法教學中的思想品德教育，往往對上述幾點泛泛而談。如何使它真正落到實處?我覺得首要的是應該正確認識少兒的年齡特征，從較低層次對學生進行初步的愛國主義教育，初步培養(yǎng)他們一些智力與非智力因素。首先，闡明學書法道理、增強學習勇氣。在教學中要使學生明白，書法不是高不可攀的。其次，創(chuàng)造學書氣氛、形成專注心境。要求學生臨帖寫字時要排除雜念做到平心靜氣、專心致志。

三、教給正確方法

在書法教學中首先要教給學生正確的執(zhí)筆運筆姿勢，執(zhí)筆輕重的調(diào)控，書寫坐姿、站姿等要領;其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法，如看筆跡，悟其運筆過程，看結體悟其組合規(guī)律，臨帖時“字數(shù)宜少、遍數(shù)宜多”等。再次是要求學生注意寫字衛(wèi)生，如桌子，墨盤等工具的清潔。通過嚴格的學習訓練，使學生不但可以養(yǎng)成良好的寫字、衛(wèi)生習慣，還可以培養(yǎng)雅度氣質(zhì)。

四、加強書法訓練

漢字書寫，落筆的輕重，結構的疏密，運行的緩急，氣勢的強弱，均有章法可循，訓練小學生遵守漢字書寫規(guī)律，便是“有紀律”。加強臨帖教學，要求學生書寫時學誰像誰，越像越好，這也是培養(yǎng)學生虛心、誠懇、一絲不茍的品德。同時要求學員每天完成鋼筆臨帖二十個字，毛筆臨帖十個字。

五、開展形式多樣的書法活動為了體現(xiàn)學生一個時期的書法學習程度。給學生提供鍛煉的機會，使一些書法素質(zhì)好、書寫水平高的學生一展才華，本學期計劃開展如現(xiàn)場寫字、臨帖競賽、書法作品展覽，建議班級開展寫字園地，學校分周、月辦好書法宣傳窗;組織學生參加校外各類書法競賽等。

護理安全是評價護理質(zhì)量控制的一項重要內(nèi)容，為了切實深化“以病人為中心”的醫(yī)療護理安全意識，進一步提高護理質(zhì)量及水平，根據(jù)醫(yī)院護理安全管理的要求，特制定本計劃：

一、目標計劃

1、加強護理安全質(zhì)量檢查，落實護理安全管理制度；

2、加強節(jié)假日期間護理安全監(jiān)控；

3、提高護理人員的急救意識及能力；

4、加強重點環(huán)節(jié)的監(jiān)控工作；

5、做好新護士上崗前的培訓，及安排全院護理工作人員護安全教育一次。

6、加強不良事件的監(jiān)控；提高護理人員不良事件的防范意識；

8、規(guī)范護理文件的書寫，減少安全隱患。

二、實施措施

（一）加強護理安全質(zhì)量檢查，落實護理安全制度：

1、護理安全組每月定期不定期按標準檢查護理安全工作，并做出總結上報護理部。

2、鼓勵護士長上報護理不良事件并在護士長例會上講評分析全院護理不良事件發(fā)生情況，提出防范對策，制定改進措施。

3、對科室反復出現(xiàn)的安全問題及隱患，護理安全監(jiān)控小組跟蹤督查改進效果。

（二）加強節(jié)假日期間護理安全監(jiān)控：

1、繼續(xù)執(zhí)行護士長夜查房和節(jié)前安全檢查和節(jié)中巡查。

2、節(jié)假日前科室進行安全質(zhì)量檢查，召開護士長例會及工休座談會，強調(diào)節(jié)假日的安全及注意事項。

3、節(jié)假日期間科室合理排班，嚴禁無證人員單獨值班。

（三）提高護理人員的急救意識及能力：

加強護理人員急救知識和急救技能的學習，制定各項急救操作流程和評分標準，定期考核。

（四）加強重點環(huán)節(jié)的監(jiān)控工作，主要做好病人的環(huán)節(jié)監(jiān)控、時間的環(huán)節(jié)監(jiān)控和護理操作的環(huán)節(jié)監(jiān)控：

1、護理人員的環(huán)節(jié)監(jiān)控：對新調(diào)入、新畢業(yè)、實習護士以及有思想情緒或有特殊情況的護士加強管理，做到重點交代、重點跟班、重點查房。

2、病人的環(huán)節(jié)監(jiān)控：對新入院、新轉(zhuǎn)入、危重、大手術、有發(fā)生醫(yī)療糾紛潛在危險的的病人要重點督促、檢查和監(jiān)控。

3、時間的環(huán)節(jié)控制：節(jié)假日、雙休日、工作繁忙時間、易疲勞時間、夜班交班時間、均要加強監(jiān)督和管理，護理部組織護士長進行不定時查房。

4、護理操作環(huán)節(jié)的環(huán)節(jié)監(jiān)控：輸液、輸血、各種過敏試驗、術前準備等，雖然是日常準備工作，但應作為護理安全管理中監(jiān)控的的重點。

5、毒麻藥品及搶救藥品的環(huán)節(jié)監(jiān)控：物品藥品班班交接，搶救儀器保持功能狀態(tài)，保持搶救物品藥品完好率100﹪.毒麻藥品使用后按要求認真填寫毒麻藥品使用登記本。

6、做好分級護理的巡視記錄。

（五）做好新護士上崗前的培訓：

1、護理部做好新入院護士的崗前培訓，時間不少于一周（按護理部崗前培訓計劃執(zhí)行）,科室護士長新入科護理人員的崗前培訓工作。

2、每年對四十五歲以下的護理工作人員進行安全教育培訓一次并考核。

（六）加強不良事件的監(jiān)控，提高不良事件的防范意識：

1、鼓勵科室上報護理不良事件。

2、對住院患者嚴格執(zhí)行身份識別制度。

3、對有高度風險的住院患者，科室進行風險評估、懸掛警示標示并進行監(jiān)控，護理部不定時督查。

4、護理安全監(jiān)控組對科室風險事件進行監(jiān)控，督查護理防范措施落實情況。

5、做好?？苹颊撸褐匕Y監(jiān)護室與病房、急診與病房、手術室與病房、手術室與重癥監(jiān)護室的病人交接管理。

（七）規(guī)范護理文件的書寫，減少安全隱患：

1、組織護理文件書寫標準尤其是護理記錄單書寫培訓。

2、護理部—科室二級質(zhì)控，科室執(zhí)行護士長—質(zhì)控員—護士三級護理文件質(zhì)量控制。

3、規(guī)范護理交班報告。

描寫小組實踐組長心得體會總結三

<>為了促進初三年級學生全面發(fā)展，培養(yǎng)自覺主動的學習興趣，加強人文素養(yǎng)的積累；著眼于學生整個初中階段的健康發(fā)展；同時也為學生自身的學科傾向提供活動空間。為此，本科組準備組織時事學習興趣小組，利用課余時間組織學生學習、討論時事，觀看一些有關改革開放成果，感動中國年度人物的評選的錄像等活動，對幫助學生正確認識國內(nèi)外形勢和黨的路線方針政策，對促進政治課教學和學生的全面發(fā)展起到了一定的積極作用，從而提高學生的應試能力。

<>初三全體政治教師

<>通過在全年級學生中，，確定興趣小組成員共60人。然后把60名學生分為a、b、c、d四組。

<>

為了突破政治課課堂教學的局限，真正滿足學生的內(nèi)在需求，我們確定小組活動要堅持的三條原則：一、以關系學生發(fā)展的重點問題和學生關心的一些社會熱點問題為主，不以政治課教學內(nèi)容為主；二、以學生自己活動為主，以教師的講授和指導為輔；三、以提高學生的興趣和分析解決問題的能力為主，不以掌握書本知識為主。一句話，興趣小組不是變相的提高班或補課班，不能是課堂教學的翻版，而是為了直接滿足學生的課外需求，促進他們主動發(fā)展的、生動活潑的、比較自由的天地。

為了貫徹上述原則，實踐組織這個小組的宗旨，首先要依據(jù)學生的需求確定活動內(nèi)容。先由學生提出他們關心的問題，然后，教師組織部分學生對同學們提出的諸多問題分析綜合、篩選提煉，最后確定本學期的活動內(nèi)容。期中后，再征求一次學生意見，對后半學期的活動內(nèi)容作局部調(diào)整。為調(diào)動學生的主動性、積極性和創(chuàng)造性，采取學生喜聞樂見的活動方式：專題討論、專題講座、參觀訪問、辯論、座談交流、假撰寫思想收獲和調(diào)查報告。為培養(yǎng)學生的組織能力、思維能力和表達能力，多數(shù)活動由學生輪流組織和主持，主要由學生分析討論他們提出的問題，教師主要起指導作用。

<>

1、召開全體組員座談會，師生暢所欲言，談活動的規(guī)劃和近期打算，指導教師與組員共同探討興趣小組的活動內(nèi)容和形式。

2、組員根據(jù)指導教師要求，廣泛閱讀與教材相關的教材、經(jīng)典著作、通俗讀物、報刊雜志、網(wǎng)絡文章等等，要求作必要摘抄、評論。小組每周集中一次，指導教師布置活動內(nèi)容，師生一起交流讀書心得，討論共同感興趣的問題，互相推薦好文章；

3、選定主題，組員自行搜集資料，寫好發(fā)言提綱，展開研討。由小組推薦組員就某一主題舉辦講座；

⒋組織政治時事知識競賽，撰寫小論文；

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第一次：組織座談會，確定活動內(nèi)容和要求。

第二次：組織學生進行“怎樣處理好同學關系，促進個人發(fā)展和集體進步”的專題討論。

第三次：組織學生進行《依法保護環(huán)境》的專題講座。

第四次：組織學生發(fā)表自己撰寫的調(diào)查報告。

第五次：“在構成人才的諸要素中，德與才何者更為重要”辯論。

第六次：組織學生觀看改革開放成果的錄像,并寫好觀后感.

第七次：指導學生調(diào)查中學生的上網(wǎng)熱，并作好資料的搜集與整理。

第八次：組織學生觀看感動中國年度人物頒獎晚會，升華感情，并找到與課本知識的切入點。

第九次：組織座談會，總結本學期收獲與不足。

描寫小組實踐組長心得體會總結四

1、智慧小組：插上兩只夢想的翅膀，飛向智慧的天堂！

2、希望小組：勇往直前，走向明天：

3、快樂小組：快樂大本營，天天好心情：

4、炫彩小組：炫彩炫彩，炫出光彩：

5、騰飛小組：騰飛騰飛，夢想騰飛：

6、快樂小組：快樂每一天：

7、上進小組：擁有一顆上進的心，才能取得成功

8、晴天小組：心田陽光普照，快樂隨時駕到。

9、繽紛小組：學習著，并快樂著秀出繽紛的自己！

10、陽光小組口號：我們陽光，我們快樂！

11、炫彩小組口號：炫彩炫彩，炫出風采！

12、精靈小組口號：可愛精靈，永遠開心！

13、希望小組口號：勇往直前，走向明天！

14、團結小組口號：團結就是力量！

15、聰明小組口號：聰明第一，學習第一！

16、奮進小組口號：奮發(fā)向上，享受成功！

17、天使小組口號：美麗天使，展現(xiàn)自我！

18、快樂小組口號：快樂參與，快樂成長！

19、先鋒小組：先鋒、先鋒，永遠先鋒！

20、活力小組：充滿活力，天天快樂！

21、夢想隊：有夢想就有希望！

22、閃亮登場組：嘗試合作，快樂分享！

23、快樂號：快樂參與，快樂成長！

24、智慧號：指揮的鑰匙屬于我的！

25、團結號：團結就是力量！

26、奮進號：奮發(fā)向上、享受成功！

27、火焰號：眾人拾柴火焰高！

28、藍色城堡：藍色城堡，命運的開始！

29、花兒朵朵：花兒朵朵，永遠綻放！

30、開心果：天天開心，開心到底！

31、天使小組；天使天使，永遠聰明

32、學習城堡：學習城堡，歡樂無限

33、銀河星：閃亮的星云，飄在太空中

34、雄鷹小組：讓雄鷹把夢想帶往天空。

35、陽光小組：愛拼就要贏，彩色風鈴，一片彩色是童年，叮叮當當是未來

36、七彩小組：七彩陽光七色生活

37、卓越小組：超越超越卓爾不凡

38、快樂小組：人人參與大家快樂

39、火箭小組：我參與我喜歡

40、爭先小組：試試就能行爭爭就能贏

41、陽光小組：我們陽光我們快樂

42、智慧小組：擁有智慧，擁有成功：

43、團結勝利組：團結勝利，勇爭第一！

44、歡樂城堡：我們快樂，我們永遠是第一！

45、超越自我組：超越夢想，展現(xiàn)自我！

46、幸福遍人間：幸福至上，快樂永恒

47、勇往直前：勇往直前，我做主

48、快樂滿天下：快樂，唯我獨尊！

49、快樂滿屋：快樂充實go！go！加油

50、書香滿屋：走我們自己的路，讓別人去說吧

51、陽光之星：共同進步，取長補短！

52、陽光四人組：我們陽光，我們快樂！

53、勝利組：我會學習，我會勝利

54、快樂小組：知識改變命運，學業(yè)成就未來，加油！

55、快樂小組：我們快樂、團結、勤奮、齊心合力、勇爭第一！

56、五顏六色：五星閃耀，照亮童年

57、海鷗小組：搏擊風浪，健康成長

58、快樂小組：快樂學習，快樂成長

59、雛鷹小組：迎風飛翔，逆境成長

60、飛揚小組：團結就是力量，奮斗才能成功

61、激情小組；讓生活充滿激情，讓學習豐富多彩

62、彩虹小組：讓生活變得五彩繽紛，讓學習變得有聲有色！

63、夢之翼：挫折，折斷不了我們的翅膀

64、香水百合：百合的清香，學習的樂趣

65、忘憂草：讓我們的`快樂，變成片片忘憂草

66、四重奏：我們一起努力，譜寫自己的樂章！

67、快樂無限組：口號：腳踏實地，挑戰(zhàn)自我；人人參與、展現(xiàn)自我；齊心合力，快樂學習；取長補短，共同進步！

描寫小組實踐組長心得體會總結五

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兒童畫是兒童步入繪畫領域的啟蒙階段，是基礎素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。兒童畫教學是引導孩子全面發(fā)展的教育手段之一，初步培養(yǎng)兒童對自然，社會生活的欣賞能力和表現(xiàn)能力，通過由簡單到復雜的繪畫步驟的訓練，提高腦、手的協(xié)調(diào)能力，提高他們在觀察、記憶、想象和創(chuàng)造等方面的能力，培養(yǎng)他們的形象思維能力和自我表現(xiàn)能力，增強對社會和自然、藝術和空間的審美能力，為將來具備豐富的審美情趣和高雅的藝術修養(yǎng)打好基礎。

為配合學校的美術教學工作，全面培養(yǎng)學生的興趣，提高學生的素質(zhì)，本學期我們興趣小組將繼續(xù)從培養(yǎng)學生興趣的角度出發(fā)，緊密結合藝術教學的實際情況及學生的實際水平和接受程度，開展切實可行的美術技法技能訓練活動，充分發(fā)掘和調(diào)動學生的積極性和創(chuàng)造性，認真組織，精心設計、服務教學，注重過程，通過美術興趣小組的活動，培養(yǎng)具有一定藝術水準的小設計師和小書畫家，特制定美術興趣小組活動計劃如下：

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每周 星期二星期四

晚活動自習

地點：四年級教室

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1、組織學生按時參加活動，并保持室內(nèi)清潔。

2、美術小組成員應嚴格遵守紀律，不準在實驗室大聲喧嘩，小組活動時不得做與美術學習無關的事。

3、每次老師布置的作業(yè)，學生都應按時完成。

4、愛護實驗室內(nèi)的設施和用品。

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繪畫技法表現(xiàn)自己的見聞。

描寫小組實踐組長心得體會總結六

一、目的要求：

音樂是人類最古老，最具普遍性和感染力的藝術形式之一，是人類通過特定的音響結構實現(xiàn)思想和感情、表現(xiàn)與交流的必不可少的重要形式，是人類精神生活的有機組成部分；作為人類文化的一種重要形式，是人類精神生活的有機組成部分；作為人類文化的一種重要形態(tài)的載體，蘊涵著豐富的文化的歷史內(nèi)涵，其獨特的藝術魅力伴隨人類歷史的發(fā)展，滿足人們的精神文化需求，對音樂的感悟、表現(xiàn)和創(chuàng)造，是人類基本素質(zhì)和能力的一種反映。

興趣是學習音樂的基本動力，是學生與音樂保持密切聯(lián)系、享受音樂，用音樂美化人生的前提。音樂課應充分發(fā)揮藝術特有的魅力，在不同的教學階段，根據(jù)學生身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征，以豐富多彩的教學內(nèi)容和生動活潑的教學形式，激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習興趣。

為了豐富學生課外文化生活，滿足大家心理需求助于，特在校園內(nèi)成立音樂興趣小組，以聲樂訓練為主。

二、興趣小組成員：

從七至九年級學生中選拔。

三、活動時間安排：

每周星期二、四晚自習

四、活動地點：

音樂室

五、活動項目：

聲樂訓練(獨唱及表演唱)

六、指導教師：

肖望高

七、教學要求：

1、教師認真的準備好每一次活動，要求知識通俗易懂并有一定的興趣性。

2、學生不得曠課，學生認真完成老師布置的任務。

3、學生積極和輔導教師進行配合，以便使音樂興趣活動小組開展的具有生動性、活潑性。

八、具體工作措施：

1、上好音樂興趣活動課，做到“四定”。即定內(nèi)容、定人員、定時間、定地點，發(fā)展學生的個性特色，以此推動學生音樂素質(zhì)的全面發(fā)展。

2、在完成音樂課堂教學的同時，不斷擴大學生的音樂視野，豐富學生的精神生活，進一步培養(yǎng)、發(fā)展學生的音樂興趣，使他們學有所長，培養(yǎng)學生的集體主義精神。

3、經(jīng)常督促學生完成一些學習音樂的好習慣，并使之不斷鞏固、加強。并在此盡量減少對老師的依賴心理等，平時將定期不定期的向?qū)W生推薦一些好的音樂，好的舞蹈。

4、對小組的課程做出規(guī)范，以提高學生學習興趣，培養(yǎng)音樂能力為主要內(nèi)容，不讓學生放任自由。

5、培養(yǎng)學生的特長，并在一定的時間讓他們發(fā)揮自己的特長，鍛煉和發(fā)展學生的能力。

附：所需用具：

可聽cd的雙卡錄音機、電視機、dvd、麥克風、音像資料。

描寫小組實踐組長心得體會總結七

開展“小組合作學習”以來，盡管在實施的過程中遇到了很多困難，走了許多的彎路，但經(jīng)過我和學生們的共同努力，學生發(fā)生較大變化，我收獲頗多?，F(xiàn)將自開學以來的實驗情景總結如下：

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1、學生課堂上參與意識增強，參與面較實驗前更廣。原先的課堂，是班內(nèi)“優(yōu)秀生”的舞臺，很多中下游學生缺乏自信心，應對優(yōu)秀生的強勢，他們不敢把自我內(nèi)心的真實感受表達出來，時間一長，他們與優(yōu)秀生的差距越來越大。而開展小組合作學習以來，由于強調(diào)小組中每個成員都進取參與到學習活動中，每個成員都帶有極大的熱情，學習任務由大家共同分擔，集思廣益，各抒己見，人人都盡其所能，這樣問題就變得容易解決。每個學生都有了發(fā)言的機會，很多學困生也鼓起學習的自信心。

2、合作學習培養(yǎng)了學生的組織本事。在組織討論時，小組長要根據(jù)實際情景安排小組成員發(fā)言，充分研究知識的難易度和學生的水平，對于不進取參與的同學還要進行引導教育，大大提高了學生的組織本事。

3、培養(yǎng)了學生的合作精神與人際交往本事。在小組合作學習中，學生為了到達共同的學習目標，小組成員之間必須相互了解、彼此信任，進行交流，互相幫忙和支持，還需要妥善地解決可能出現(xiàn)的各種矛盾，同學之間建立起一種融洽、友愛的親密伙伴關系。

4、學生的膽量增大了。經(jīng)過小組合作學習，很多原先內(nèi)向的孩子得到了鍛煉的機會，他們找到了自身的價值，自信心增強，敢于在全班同學面前發(fā)表自我的見解，各方面的本事有所增強。

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1、學生課上展風采。經(jīng)過向其他教師取經(jīng)，我走了許多彎路，實驗一段時間后，針對有些同學準備不充分，我對組長提出了要求，要求組長在本組展示前對小組成員的準備情景進行檢查，起到督促作用，保證能順利完成展示。同時，對各組的展示情景由同學們打分，經(jīng)過此活動，同學們的自信心增強。

3、抓好課堂上的合作學習。蘇霍姆林斯基曾說過：“在人的心靈深處，都有一種根深蒂固的需求，這就是期望感到自我是一個發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者，而在學生的世界中，這種需求異常強烈。”小組合作學習正好為學生創(chuàng)設了自主探究的學習場所，為學生供給更多表現(xiàn)自我的舞臺。在教學中，我們組織多種形式的小組合作學習。如：同桌互學、四人小組交流、朋友間互教互評、全班團體討論、師生間的討論等。在實踐中我發(fā)現(xiàn)：學生更愿意向同學請教，也有當“小教師”的欲望。在這種合作中，學生能更簡便地掌握知識。在學生匯報發(fā)言的過程中，我也經(jīng)常指導他們?nèi)绾螀R報，如何傾聽別人發(fā)言，如何補充。小組合作學習由于人員少、距離近，學生讀書的機會更多，思考問題發(fā)表見解的機會更多、理解伙伴評價的機會也更多。這時，他們感受到自我是學習的主人，就會更進取主動的投入學習。

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1、小組合作學習評價的核心任務是促進學生的發(fā)展，學生參與評價的目的是為了培養(yǎng)他們的反思力，引導他們學會學習。評價以鼓勵為主，但很多孩子的評價語及評價面還過于單一，還需教師經(jīng)過不斷學習來教會孩子如何評價。

2、小組合作討論時，學生不能在規(guī)定時間內(nèi)完成任務，并且有時偏離主題。有個別小組的個別同學利用小組交流的機會談論其他話題，這方面還需進一步監(jiān)督好，制定相應的措施制約他們。

3、學生的知識水平不一樣，并且綜合素質(zhì)存在差異，導致課堂參與程度參差不齊。班內(nèi)總有十幾位同學異?；钴S，展示自我的欲望異常強烈，給其他同學帶來壓力。小組合作學習確實增加了學生參與的機會，可是好學生機會更多，扮演著一種幫忙的主角。困難學生成了聽眾，得不到獨立思考的機會而直接從好學生中獲得信息，致使困難學生在小組合作學習中的獲益比在班級教學中的獲益還少，在小組活動中好學生展示的機會多，代表小組匯報的現(xiàn)象多。

4、由于時間較緊，教育教學任務繁重，有些問題的研究還不夠細致。

描寫小組實踐組長心得體會總結八

一、音樂知識方面：

本學期將具體教給小組學生的有：音樂語言的基本要素、拍子音名、音的分組、二聲部合唱等。

音樂是憑借聲波震動而存在的，在時間中展現(xiàn)，并通覺器官二引起各種情緒反應，和情感體驗的藝術。音樂語言的基本要素有節(jié)奏、旋律、節(jié)拍、音色、力度、速度、和聲、曲試。其中最重要的是節(jié)奏和旋律。表示拍子的叫拍號。上方的數(shù)字表示每小結幾拍。下放的數(shù)字表示已幾分音符為一拍。

二、基本要求：

1、認真的準備好每一次活動，要求知識有一定的興趣性。

2、學生不得曠課遲到，學生認真完成輔導老師布置的作業(yè)。

3、學生積極和輔導教師進行配合，以便使音樂興趣活動小組開展的具有生動性、活潑性。

三、具體工作措施：

1、上好活動課，做到“四定”。即定內(nèi)容、定人員、定時間、定地點，發(fā)展學生的個性特色，以此推動學生音樂素質(zhì)的全面發(fā)展。

2、在完成課堂教學的同時，不斷擴大學生的音樂視野，豐富學生的精神生活，進一步培養(yǎng)、發(fā)展學生的音樂興趣，使他們學有所長，培養(yǎng)學生的集體主義精神。

3、經(jīng)常督促學生完成一些學習音樂的好習慣，并使之不斷鞏固、加強。并在此盡量減少對老師的依賴心理等，平時將定期不定期的向?qū)W生推薦一些好的音樂，好的舞蹈。

4、對小組的課程做出規(guī)范，以提高學生學習興趣，培養(yǎng)音樂能力為主要內(nèi)容，不讓學生放人自由。

5、培養(yǎng)學生的特長，并在一定的時間讓他們發(fā)揮自己的特長，鍛煉和發(fā)展學生的能力。

四、活動時間：利用每周三下午活動課進行訓練

五、活動內(nèi)容：

1、在各年段中選拔歌唱條件好的學生參加。

2、用不同歷史時期，不同體裁作品進行演唱教學。

3、訓練學生計劃節(jié)奏感，使學生體態(tài)、動作協(xié)調(diào)優(yōu)美。

4、豐富學生的想象力，對學生進行情感教育，提高音樂表現(xiàn)力，促進創(chuàng)造性的發(fā)揮。

5、排練簡單集體舞蹈，訓練學生的動作協(xié)調(diào)能力。

描寫小組實踐組長心得體會總結九

1、happy小組：我參與，我快樂，我自信，我成功！

2、傲壓群芳小組：團結互助，永當先鋒！

3、繽紛小組：秀出繽紛的自己！

4、繽紛小組：學習著，并快樂著。

5、博學小組：博學而篤志，切問而近思！

6、彩虹小組：讓生活變得五彩繽紛，讓學習變得有聲有色！

7、彩色風鈴小組：一片彩色是童年，叮叮當當是未來！

8、超人小組：我自信，我出色，我努力，我成功。 白話文

9、超越小組：超越夢想，追求希望，暢想未來，神采飛揚，團結一心，我組最棒！

10、超越小組：奮發(fā)向上，享受成功！

11、超越自我小組：超越夢想，展現(xiàn)自我！

12、超越自我小組：每節(jié)展示一分鐘，必定改變你一生。

13、出奇小組：出乎意料，其思妙想！

14、雛鷹小組：迎風飛翔，逆境成長！

15、導學小組：善教者，生逸而功倍！

16、獨一無二小組：我們都是獨一無二，非同一般的。

17、對話空間小組：勤學樂學，創(chuàng)新向上！

18、爾雅小組：年輕沒有失敗，青春炫出色彩。

19、飛翔小組：讓心飛翔，讓課堂飛揚！

20、飛翔小組：智勇雙全，我心飛翔。

21、飛揚小組：團結就是力量，奮斗才能成功！

22、奮斗小組：插上兩只夢想的翅膀，飛向智慧的天堂！

23、奮進小組：奮發(fā)向上，享受成功！

24、奮起上進小組：從哪里摔倒，就從哪里爬起來！

25、奮起上進小組：擁有一顆上進的心，才能取得成功！

26、奮起上進小組：在動態(tài)中探索，在快樂中求知，在情感中展現(xiàn)。

27、給力小組：給力每一天！

28、給力小組：激情飛揚，超越自我。

29、海鷗小組：搏擊風浪，健康成長！

30、海燕小組：不怕困難，勇往直前！

31、合作快車小組：年少精進，立志成功！

32、黑馬小組：我問我受益，我講我升華。

33、恒心無愧小組：你爭我辯，爭辯課堂精彩；你說我論，論說課堂真諦。

34、恒學小組：博觀而約取，厚積而薄發(fā)！

35、花兒朵朵小組：花兒朵朵，永遠綻放！

36、歡樂城堡小組：我們快樂，我們永遠是第一！

37、活力四射小組：奮發(fā)圖強，堅信自我！

38、活力小組：充滿活力，天天快樂！

39、火箭小組：我參與，我喜歡！

40、火焰小組：眾人拾柴火焰高！

41、激情小組：讓激情成就夢想！

42、激情小組：讓生活充滿激情，讓學習豐富多彩！

43、腳踏實地小組：沉默是金難買課堂一分，躍躍欲試不如親身嘗試。

44、進學小組：強學力行，循序致精！

45、精英小組：努力就會成為精英！

46、靜學小組：行之以躬，不言而信！

47、開拓進取小組：自主是課堂之本，活躍是課堂之魂。

48、開心果小組：天天開心，開心到底！

49、快樂滿天下小組：快樂，唯我獨尊！

50、快樂滿屋小組：快樂充實go！go！加油！

51、快樂無極限小組：齊心合力，快樂學習；取長補短，共同進步！

52、快樂無限小組：腳踏實地，挑戰(zhàn)自我；人人參與、展現(xiàn)自我；齊心合力，快樂學習；取長補短，共同進步！

53、鵬程萬里小組：臥薪嘗膽方成大器，氣吞山河一日萬里！

54、七彩小組：七彩陽光，七色生活！

55、奇思妙想隊小組：不怕做不到，就怕想不到。

56、奇思妙想小組：不怕做不到，就怕想不到，做到做不到，試試才知道！！

57、奇思妙想組：精彩課堂，由我展現(xiàn)；快樂人生，由我把握。

58、氣宇軒昂小組：挑戰(zhàn)極限，勇于創(chuàng)新；展現(xiàn)自我，互相學習；團結一致，勇往直前。

59、千里之俊小組：路行千里，知書達理！

60、牽手六重唱小組：嚴實活新，勤奮進取！

61、潛力無限小組：正直向上，熱于求知！

62、勤學小組：學向勤中得螢窗萬卷書！

63、青春無悔小組：自主培養(yǎng)能力，探究開發(fā)潛能，合作互利雙贏。

64、清風竹影小組：相信自己，永不言棄！

65、晴天小組：心田陽光普照，快樂隨時駕到！

66、群星小組：群星小組，群星璀璨！

67、忍者小組：能忍耐，有恒心，就能成功！

68、閃電小組：無論做什么，我們都是最快的！

69、閃亮登場小組：嘗試合作，快樂分享！

70、上進小組：擁有一顆上進的心，才能取得成功！

71、尚學小組：崇德尚學，務在博見！

72、勝利小組：我會學習，我會勝利！

73、書香滿屋小組：與書為友，讓書成為我們智慧的源泉！

74、書香滿屋小組：走我們自己的路，讓別人去說吧！

75、思學小組：學貴心悟，守舊無功！

76、四重奏小組：我們一起努力，譜寫自己的`樂章！

77、太陽神小組：相信自己，你就是第一！

78、太陽小組：活力四射！

79、騰飛小組：騰飛騰飛，夢想騰飛！

80、天路小組：努力就有希望！

81、天使小組：天使天使，永遠聰明！

82、天使之翼小組：挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我，自信就會成功！

83、天天向上小組：每天進步一小步，日積月累跨大步！

84、天天向上小組：榮譽來自努力，進步來自勤奮！

85、挑戰(zhàn)小組：挑戰(zhàn)無極限！

86、團結勝利小組：團結勝利，勇爭第一！

87、團結小組：團結就是力量，奮斗才能成功！

88、忘憂草小組：讓我們的快樂，變成片片忘憂草！

89、五顏六色小組：五星閃耀，照亮童年！

90、希望騰飛小組：探索使人聰明，合作使人快樂，展示使人自信。

91、希望騰飛小組：有努力才有希望，有付出才有收獲。

92、希望小組：滿懷希望出發(fā)，載著成功回來。

93、希望小組：勇往直前，走向明天！

94、先鋒小組：先鋒、先鋒，永遠先鋒！

95、香水百合小組：百合的清香，學習的樂趣！

96、星夢小組：點燃星星之火，揚起夢想風帆。

97、幸福遍人間小組：幸福至上，快樂永恒！

98、雄鷹小組：讓雄鷹把夢想帶往天空！

99、炫彩小組：炫彩炫彩，炫出光彩！

100、學習城堡小組：學習城堡，歡樂無限！