最新教師黨員心得體會(huì)及感悟(優(yōu)質(zhì)16篇)

寫心得體會(huì)可以激勵(lì)我們保持積極的心態(tài)，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)并不斷追求進(jìn)步。寫心得體會(huì)時(shí)，可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，加以融合和總結(jié)，使文章更具獨(dú)特性。7.心得體會(huì)是我們對(duì)自己的成長(zhǎng)和收獲進(jìn)行總結(jié)和反思的結(jié)果，它能夠幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。

教師黨員心得體會(huì)及感悟篇一

作為一名光榮的人民教師的我，回顧自己的教育教學(xué)生涯，時(shí)刻不忘自己的教師身份，做到嚴(yán)以律己，以身作則。凡是要求學(xué)生做到的，自己一定先做到。用自己的實(shí)際行動(dòng)去感動(dòng)學(xué)生，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，踏踏實(shí)實(shí)地做教書育人工作。熱愛學(xué)生是教師的天職，是教師崇高的職業(yè)道德的表現(xiàn)，也是教師熱愛教育事業(yè)的主要標(biāo)志，又是教師進(jìn)行教育的一種手段，更是一種巨大的教育力量。本學(xué)期，學(xué)校組織全體教師學(xué)習(xí)了廉潔文化進(jìn)校園的有關(guān)活動(dòng)，使我更深刻感受到了在當(dāng)今社會(huì)進(jìn)行反腐倡廉的必要性，對(duì)自身的思想作風(fēng)、廉潔自律、遵章守紀(jì)等方面有了很大的提高，對(duì)廉潔文化有了很深的認(rèn)識(shí)：

第一、獻(xiàn)身教育，為人師表。

教師工作的性質(zhì)是教書育人，我們每一位教師都應(yīng)樹立正確的幸福觀，提高自己的認(rèn)識(shí)能力，把教育作為一種崇高的事業(yè)放在首位，樂于奉獻(xiàn)，為世人做出表率。現(xiàn)代偉大的人民教育家陶行知先生一生以“愛滿天下”為座右銘，正是為了祖國(guó)未來(lái)無(wú)數(shù)的“瓦特”、“牛頓”、“愛迪生”，教師將滿腔的愛盡情賦予了學(xué)生。論財(cái)產(chǎn)教師兩袖清風(fēng)，一無(wú)所有，但教師卻富有，我們擁有無(wú)數(shù)學(xué)生對(duì)我們愛的回報(bào)。

第二、通過學(xué)習(xí)廉潔文化進(jìn)校園的有關(guān)精神，我加深了對(duì)廉潔的認(rèn)識(shí)：廉潔，即公正不貪，清白無(wú)污。廉潔是教師立教之本，作為一名光榮的人民教師，要帶頭宣傳廉潔文化，把廉潔帶進(jìn)課堂，讓學(xué)生從小樹立廉潔意識(shí)，并且要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，時(shí)刻提醒自己要實(shí)實(shí)在在求學(xué)問、認(rèn)認(rèn)真真當(dāng)老師、清清白白干事情，全身心地投入到自己所鐘愛的事業(yè)和工作中。唯其如此，才能保證教書育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂其道”。

第三、自我約束、廉潔從教。

教師廉潔從教，除了法規(guī)約束和社會(huì)輿論的監(jiān)督引導(dǎo)外，主要靠教師用廉潔的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)進(jìn)行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風(fēng)，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎(chǔ)。孩子是祖國(guó)的花朵，看看他們的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那樣的純潔。在這樣的純潔面前，哪怕說錯(cuò)一句話都是對(duì)他們的褻瀆;在清泉般的眼神里，更多的是對(duì)老師的執(zhí)著和無(wú)比的信任。我們每一位教師，都要廉潔從教，為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書育人，提高學(xué)生全面素質(zhì)，將自己的美好形象永遠(yuǎn)留在學(xué)生的心坎里;使學(xué)生從小就懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人。

教師被人們稱為人類靈魂的工程師。教師要塑造學(xué)生的靈魂，首先要塑造自己的靈魂。教師教育學(xué)生既要言教，又要身教，而身教重于言教，所以教師必須加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，應(yīng)具有優(yōu)良的品德和高尚的情操。

一、熱愛學(xué)生，是師德的核心內(nèi)容。

原蘇聯(lián)教育家贊科夫認(rèn)為：當(dāng)教師必不可少的，甚至幾乎是最主要的品質(zhì)就是熱愛學(xué)生。熱愛學(xué)生，必須了解學(xué)生，尊重學(xué)生，時(shí)刻把學(xué)生放在心上，體察學(xué)生的內(nèi)心世界，關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活等方面的健康發(fā)展，同情學(xué)生的痛苦與不幸，與學(xué)生建立起和諧、友愛的師生關(guān)系。

一位師德高尚的老師，不只是愛少數(shù)學(xué)生，而是愛每一個(gè)學(xué)生，愛全體學(xué)生，尤其要關(guān)心、愛護(hù)、幫助家庭有困難、學(xué)習(xí)落后、身患疾病的同學(xué)。

于程和王茂宇同學(xué)是兩個(gè)聽力有嚴(yán)重障礙的聾童，他們戴上助聽器后的聽力也不及正常兒童的十分之一。這給他們的學(xué)習(xí)和交往帶來(lái)了很大的障礙，也給老師傳授知識(shí)帶來(lái)了許多難以想象的困難。面對(duì)著聰明可愛，渴求新知的孩子，我的心靈感到了強(qiáng)烈的震憾。做為一名人民教師有責(zé)任讓他們接受正常的教育，讓他享受到其他孩子能夠享受到的一切權(quán)利。課堂上，為了讓他聽懂我說的一句話，我經(jīng)?？趯?duì)口地為他單獨(dú)說上五、六遍。下課了，為了使他讀準(zhǔn)一個(gè)字母，我?guī)资榈睾退麄円黄鹬貜?fù)那些單調(diào)的發(fā)音;為了和他掃除交流障礙，課下我刻苦學(xué)習(xí)聾童心理學(xué)，仔細(xì)揣摩他們的獨(dú)特個(gè)性;為了樹立他們的自信心，我更是抓住一切機(jī)會(huì)鼓勵(lì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，讓他和其他正常同學(xué)一樣參加唱歌、跳舞等集體活動(dòng);面對(duì)他們的調(diào)皮和惡作劇，我一次次苦口婆心地與他們進(jìn)行談心交流，幫助他養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。功夫不負(fù)有心人。經(jīng)過我的不懈努力，孫浩同學(xué)在聽、說、讀、寫、算、唱、跳、動(dòng)手實(shí)踐等各個(gè)方面都達(dá)到了正常兒童的水平。

二、尊重家長(zhǎng)，是師德修養(yǎng)的重要體現(xiàn)。

父母是兒童的第一位和永久的教師，他們?cè)谌说囊簧砷L(zhǎng)中具有舉足輕重、不可替代的作用。蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基認(rèn)為：“學(xué)校與家庭是兩個(gè)并肩工作的雕塑家，有著相同的理想觀念，并朝著一個(gè)方向行動(dòng)。在創(chuàng)造人的工作上，兩個(gè)雕塑家沒有相對(duì)對(duì)立的立場(chǎng)是極其重要的。”尊重家長(zhǎng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)了解、參與、監(jiān)督學(xué)校的教育工作，才能充分發(fā)揮家長(zhǎng)的監(jiān)督教育作用，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。家長(zhǎng)是一支蘊(yùn)藏著巨大教育潛力的隊(duì)伍，他們中間很多人的素質(zhì)并不低于教師，教師只有放下架子，經(jīng)常虛心地聽取家長(zhǎng)的批評(píng)和建議，才能調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與學(xué)校教育教學(xué)的積極性，不斷改進(jìn)自己的工作。

二、樂教勤業(yè)，是師德規(guī)范的最高境界。

通過師德學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到全國(guó)優(yōu)秀教師魏書生的關(guān)于老師勞動(dòng)有“三重收獲”的觀念非常正確。他認(rèn)為老師的勞動(dòng)一是收獲各類人才，二是收獲學(xué)生真摯的感情，三是收獲科研成果。正是這“三重收獲”的觀念，指引我在教育教學(xué)的征途上不斷地調(diào)整自己的步伐，潛心鉆研學(xué)與教的規(guī)律，在教育教學(xué)的過程中，細(xì)細(xì)地體會(huì)著教書育人帶給我的樂趣。

為了培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的人才，今天的我倍加珍惜自己的崗位，備課、上課、批改作業(yè)、管理班級(jí)對(duì)我來(lái)說不再是平凡、瑣碎的單調(diào)勞動(dòng)，而是成了我展示個(gè)人才能的舞臺(tái)。

教師工作的純熟性源于他的積極進(jìn)取和勤奮精業(yè)精神，只有樂教勤業(yè)的老師，才能全面、深刻地認(rèn)識(shí)到教育工作的偉大意義，才能為教育工作本身所具有的樂趣而深深吸引。我越是勤奮工作，越是能體會(huì)到教師工作的無(wú)窮魅力。

總而言之，通過師德學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德修養(yǎng)對(duì)自己教育教學(xué)工作的推動(dòng)作用。我相信自己在今后的教育生涯中一定會(huì)不斷提高對(duì)教師道德的再認(rèn)識(shí)，規(guī)范自己的行為，隨著時(shí)代的前進(jìn)，不斷地更新自我，以身作則，率先垂范，真正做到寓德于教，為人師表。

新教師崗前培訓(xùn)已經(jīng)進(jìn)行兩周了，兩周的校史及教學(xué)技能的培訓(xùn)使我受益匪淺。靜下心來(lái)思考，主要有以下幾點(diǎn)心得：

第一，要有專業(yè)的技術(shù)知識(shí)和教學(xué)技能。教師的首要任務(wù)就是教書育人，扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)是教師的必然要求，而良好的教學(xué)技能又可以提高教師對(duì)課堂的駕馭能力。民辦高校的學(xué)生相對(duì)于公辦高校的學(xué)生來(lái)說，學(xué)習(xí)自主性差、學(xué)習(xí)能力較低，這就要求民辦高校教師針對(duì)民辦高校學(xué)生這一特點(diǎn)，使用多樣的教學(xué)方法，在授課過程中增加互動(dòng)性以及靈活的教學(xué)手段，盡最大可能地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，增強(qiáng)知識(shí)對(duì)學(xué)生的滲透力。

第二，要有良好的思想品質(zhì)。教書育人，不僅要向?qū)W生傳授知識(shí)，還要教學(xué)生學(xué)會(huì)做人。德智體美勞全面發(fā)展是學(xué)校遵循的基本原則，教師不僅要把學(xué)生培養(yǎng)成應(yīng)用型人才，還要在思想道德上把學(xué)生培養(yǎng)成有責(zé)任心、有使命感的社會(huì)合格人才。

第三，要有良好的溝通能力。在民辦高校，教師不僅承擔(dān)著教師的責(zé)任，還被賦予了各種使命，面對(duì)如此，教師需要的不僅僅是抗壓能力，還要具備良好的溝通能力。不管是與學(xué)生，還是同事和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，都要積極溝通，有問題就解決問題，以避免產(chǎn)生不必要的誤會(huì)。

培訓(xùn)過后，我們即將真正進(jìn)入教師的崗位，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和進(jìn)步，讓自己早日成為一名合格的大學(xué)教師。

在新的實(shí)紀(jì)，中國(guó)教育艱難地走在改革的路上，在我的目力所及范圍內(nèi)，小學(xué)語(yǔ)文界，我看好這個(gè)人：竇桂梅。

全國(guó)教育系統(tǒng)勞動(dòng)模范、全國(guó)模范教師、全國(guó)師德標(biāo)兵......這一大串耀眼的光環(huán)籠罩著竇桂梅。但她沒有為這盛名所累，依然執(zhí)著行走在語(yǔ)文教學(xué)的探索路上。她提出的“尊重教材，超越教材;立足課堂，超越課堂;尊重教師”——“三個(gè)超越”的教學(xué)思想在小語(yǔ)界引起很大反響。而近幾年傾力探索的“主題教學(xué)”則標(biāo)志著她對(duì)自我的超越。

她給予的回答是：是熱愛讓我取得了今天這點(diǎn)成績(jī)，當(dāng)人的愿望是積極的、向上的，它就成了渴望而不是欲望，并漸漸形成一種精神力量，一種精神氣質(zhì)，這種力量和旗幟，讓生命有了一種韌性。當(dāng)然，我也相信“每一個(gè)幸福的背后，都有一個(gè)咬緊牙關(guān)的靈魂”。

竇老師的不少公開課，低中高各個(gè)年級(jí)的，閱讀作文各種類型的課，每一次都給人帶來(lái)意想不到的驚喜。那她教學(xué)的底氣，特別是洋溢在課堂上的新意與靈感哪里?蘇霍姆林斯基曾講過這樣的故事：一位教師的一堂歷史課上得十分精彩，令所有聽課者嘆為觀止。下課后大家請(qǐng)教他有什么良方，那位老師說，我是用我的一生來(lái)備這一節(jié)課的。這句話正道出了教師備課的境界。古人慨嘆作詩(shī)難，有“兩句三年得，一吟雙淚流”“吟安一個(gè)字，捻斷數(shù)莖須”之說，用在評(píng)價(jià)教學(xué)設(shè)計(jì)上，也不算夸張。比如她上《秋天的懷念》一課，僅一個(gè)導(dǎo)入環(huán)節(jié)，就十易其稿。除了這看得見的備課以外，還應(yīng)當(dāng)有更多隱形的備課，比如，讀書、寫作豐富自己的人生經(jīng)驗(yàn)等等。當(dāng)你把教學(xué)當(dāng)作一種“信仰”時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的每一段人生經(jīng)歷都在為教學(xué)做準(zhǔn)備。課堂上的新意，或者說底氣，決不可能是所謂的靈機(jī)一動(dòng)，背后應(yīng)當(dāng)是海納百川、兼收并蓄。

竇老師不凡之處就在于她的“底氣足”，這主要是她的語(yǔ)言吸收和表達(dá)的能力，尤其是被有些人看得難以把握，其實(shí)是時(shí)時(shí)處處都明顯存在的個(gè)人的“語(yǔ)感”，語(yǔ)感的敏銳和豐富多彩，不在于刻意地“修煉”，而在于日常的領(lǐng)悟和揣摩，它往往是“習(xí)得”的而不一定是“學(xué)得”的。

語(yǔ)文教師的語(yǔ)言素養(yǎng)是在長(zhǎng)期涵泳于生活，尤其是經(jīng)典性的語(yǔ)言藝術(shù)作品之中而“悟得”，僅僅上幾節(jié)戲劇學(xué)院的“臺(tái)詞課”，作用恐怕不大。在這方面過去的中等師范學(xué)校是十分講究的，甚至形成一種濃厚的風(fēng)氣。竇老師的“底氣”由此而來(lái)，在長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐中，她非但沒有上喪失這種“底氣”，而且善于“養(yǎng)氣”，使之充沛于全身，散發(fā)與外，這就是她的高明之處了。

最后還是一竇老師的話來(lái)與大家分享——。

“自己向往的為師境界，那是對(duì)世界、對(duì)生活、對(duì)自我不虛偽、不做作、不冷眼旁觀......既不妄自菲薄，又不妄自尊大，從而獲得自身根本的完整。

她向往的為師境界，不就是大多數(shù)中國(guó)人認(rèn)同的一種人生境界嗎?

經(jīng)過學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，讓我對(duì)教師這個(gè)“太陽(yáng)地下最光輝的職業(yè)”有了更深的理解。結(jié)合教育教學(xué)工作，談?wù)勛晕业男牡皿w會(huì)。

教師要愛國(guó)守法，做一名合法的公民。熱愛自我的祖國(guó)，熱愛人民，自覺遵守教育法律法規(guī)，不違背黨和國(guó)家方針政策的言行，依法履行教師的職責(zé)權(quán)利。在教育教學(xué)過程中，不體罰或變相體罰學(xué)生。

教師要愛崗敬業(yè)。在課前，認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，根據(jù)學(xué)生的心理和年齡特征，以及學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程。在教學(xué)過程中，要優(yōu)化教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性，使學(xué)生主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中，真正成為學(xué)習(xí)的主人，而教師要做好教學(xué)的引導(dǎo)者和指導(dǎo)者，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)本事和綜合本事。

教師要關(guān)愛學(xué)生，尤其使關(guān)愛學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差和行為不良的學(xué)生，教育他們樹立自信，進(jìn)取的學(xué)習(xí)態(tài)度，不掉隊(duì)，縮小和其他學(xué)生的距離。經(jīng)常鼓勵(lì)他們，對(duì)于他們的提高及時(shí)表?yè)P(yáng)，讓他們體驗(yàn)成功的喜悅。

教師要為人師表。例如，我在英語(yǔ)教學(xué)過程中，要求學(xué)生在校和同學(xué)、教師用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)交流，提高學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)本事，我首先做好榜樣，進(jìn)取做好帶頭作用，主動(dòng)和學(xué)生用英語(yǔ)問候，為人師表，經(jīng)過一段時(shí)間后，學(xué)生就養(yǎng)成良好的習(xí)慣了。

教師要終身學(xué)習(xí)。在當(dāng)今社會(huì)，知識(shí)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，所以，我們要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，拓寬知識(shí)視野，及時(shí)更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。在平時(shí)的教學(xué)過程中，教師要進(jìn)取參與校內(nèi)外培訓(xùn)，進(jìn)取充電，學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，如繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。進(jìn)取參與教研活動(dòng)，進(jìn)取探討教育和教學(xué)方法，進(jìn)取探索，不斷提高。

師德，即教師的職業(yè)道德;師風(fēng)，即教師的行為作風(fēng)。師德師風(fēng)對(duì)一個(gè)教師特別的重要，因?yàn)?，教師是學(xué)生行動(dòng)的標(biāo)桿。其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。教師的道德素質(zhì)比教師的文化素質(zhì)更為重要，教師的道德是教師的靈魂，師德是教師人格特征的直接體現(xiàn)。

常言道：“教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表?！弊鳛槿嗣窠處?，我們應(yīng)該以立足本職，以身作則，腳踏實(shí)地搞好自己的教育教學(xué)工作，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，正確對(duì)待個(gè)人得失，淡泊名利，勤勤懇懇，愛崗敬業(yè)，努力做好各項(xiàng)工作，讓自己成為一名讓學(xué)生信服、讓家長(zhǎng)放心。

自從教24年以來(lái)，高尚的師德良好的師風(fēng)是做好教育教學(xué)工作的根本保證。

一、愛崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育是師德的基本要求。

教師的職業(yè)有苦也有樂，平凡中見偉大，只有愛崗敬業(yè)，教師才能積極面對(duì)自身的社會(huì)責(zé)任和社會(huì)義務(wù)，才能自覺、不斷地完善自我，才能在教育活動(dòng)中有所收獲。作為教師，要熱愛教育事業(yè)，要對(duì)教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。教師不僅僅是在奉獻(xiàn)、在燃燒，而且同樣是在汲取，在更新，在升華。教師要付出艱辛的勞動(dòng)，但是苦中有樂，樂在其中。教師最大的樂趣就是照亮了別人，充實(shí)了自己。正是這種成就感、幸福感，激勵(lì)著千千萬(wàn)萬(wàn)的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻(xiàn)身。在本職崗位上，我始終遵循教育規(guī)律，堅(jiān)持教學(xué)原則，本著教書育人、管理育人、服務(wù)育人的宗旨做好自己的教育教學(xué)工作，我為自己定下了明確的工作原則和奮斗目標(biāo),并努力去為之不懈追求。在教育教學(xué)管理上我注重強(qiáng)調(diào)“以學(xué)生的發(fā)展為本”的原則，我堅(jiān)信“以愛才能喚起愛”。作為共產(chǎn)黨員，我始終把愛國(guó)主義當(dāng)作自己教書育人、默默奉獻(xiàn)的強(qiáng)大精神支柱，不斷激勵(lì)自己愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。

二、熱愛學(xué)生、教書育人是師德的核心。

廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛。這種愛是神圣的，是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)。學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情，就會(huì)“親其師”，從而“信其道”，也正是在這個(gè)過程中，教育實(shí)現(xiàn)了其根本的功能。

愛學(xué)生，怎么愛才是真正的愛，近來(lái)一些輿論批評(píng)某些教師是“制造自卑者的教師”。好多教師都認(rèn)為，學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，不夸跑不了;學(xué)生的缺點(diǎn)，不批改不了。因此，他們總是批評(píng)、訓(xùn)斥、否定學(xué)生，而很少鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)、肯定學(xué)生。其實(shí)，在老師的眼里不應(yīng)有教不好的孩子，愛學(xué)生就要對(duì)學(xué)生一視同仁，不能用簡(jiǎn)單粗暴的做法對(duì)待學(xué)生或歧視學(xué)生。應(yīng)當(dāng)相信每一個(gè)學(xué)生都能成功，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，讓每一個(gè)學(xué)生都能品嘗到成功的喜悅。師愛最受公眾期待。

作為教育工作者，應(yīng)該樹立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)成自己的子女一樣來(lái)愛護(hù)，愿意與學(xué)生成為朋友，遇事冷靜，不隨便發(fā)怒，不以威壓人，處事公平合理，不抱偏見，對(duì)學(xué)生一視同仁，建立起平等和諧的師生關(guān)系。相互理解和尊重是師生關(guān)系的潤(rùn)滑劑。

三、溝通師生情感，創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松的語(yǔ)言環(huán)境。

在課堂上，教師要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，并讓學(xué)生通過練習(xí)達(dá)到靈活應(yīng)用的鞏固效果時(shí)，教師的確有必要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)輕松而又愉快的課堂氛圍。為了使我們的課堂變得豐富多彩，生動(dòng)活潑，教師在學(xué)生當(dāng)中應(yīng)該樹立親切的教師形象，重視培養(yǎng)、激發(fā)學(xué)生復(fù)習(xí)英語(yǔ)的興趣，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，加強(qiáng)學(xué)生與教師之間的情感交流。為了使教與學(xué)雙方都能產(chǎn)生情感方面的共鳴，授課教師的言行舉止必須做到和藹可親，平易近人，動(dòng)之以情，曉之以理，讓學(xué)生覺得老師就是他們的朋友，師生之間的關(guān)系是平等協(xié)作的而不是主輔關(guān)系。從而使學(xué)生主動(dòng)接近你，這樣學(xué)生會(huì)自覺地喜歡聽你所講的課。很大程度，多數(shù)學(xué)生是因?yàn)橄矚g你這樣的老師才認(rèn)真地學(xué)習(xí)這一門課程，并非是為了這一學(xué)科去學(xué)。只有師生情感達(dá)到了相互喜歡，相互尊重，相互信賴的程度，才有可能消除學(xué)生學(xué)習(xí)過程中緊張.恐懼等心理。因此創(chuàng)設(shè)一種輕松和諧的氛圍，讓學(xué)生樹立信心，更好地發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，是高考復(fù)習(xí)之路上必須邁出的重要一步。

教師黨員心得體會(huì)及感悟篇二

近年來(lái)，黨員教育成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，黨員們通過學(xué)習(xí)理論知識(shí)，增強(qiáng)了對(duì)黨的認(rèn)同和對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理解。在黨員教育的過程中，我也深受啟發(fā)，產(chǎn)生了許多感悟和體會(huì)。下面我將從思想境界、理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐探索、光輝業(yè)績(jī)和奉獻(xiàn)精神五個(gè)方面展開敘述，分享我的黨員教育感悟心得體會(huì)。

首先，黨員教育提高了我的思想境界。在學(xué)習(xí)中，我們深入研究黨的理論，不斷修正我們的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到自己的觀念和行為舉止中潛藏的一些問題，開始深入思考人與人之間的關(guān)系、個(gè)人與國(guó)家的關(guān)系，以及個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的關(guān)系。同時(shí)，通過共產(chǎn)主義追求的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系，更加理解“為人民服務(wù)”的含義和價(jià)值，增強(qiáng)了為人民服務(wù)的意識(shí)。

其次，理論學(xué)習(xí)是黨員教育的重要內(nèi)容之一。通過黨的理論課程和相關(guān)學(xué)習(xí)，我們可以系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和了解馬克思主義、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的內(nèi)涵和核心要義。在學(xué)習(xí)的過程中，我深刻認(rèn)識(shí)到思想理論對(duì)于指導(dǎo)實(shí)踐的重要性，只有理論與實(shí)踐相結(jié)合，才能更好地推動(dòng)黨和國(guó)家事業(yè)的發(fā)展。理論學(xué)習(xí)使我更加深入地了解黨的歷史、黨的基本路線、黨的工作方法，同時(shí)也讓我認(rèn)識(shí)到理論與實(shí)踐的相互促進(jìn)，為我在實(shí)踐中更好地踐行黨的要求提供了支持。

第三，實(shí)踐探索是黨員教育的重要環(huán)節(jié)。通過實(shí)踐活動(dòng)，我們能更好地將學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中。例如，在參與社區(qū)服務(wù)時(shí)，我深刻認(rèn)識(shí)到群眾的疾苦和需求，感受到了黨員干部為民服務(wù)的責(zé)任之重。通過參與各種實(shí)際活動(dòng)，我積累了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高了自己的組織能力和協(xié)調(diào)能力，更加明確了自己的發(fā)展方向和目標(biāo)。

第四，黨員教育激勵(lì)了我對(duì)黨的光輝業(yè)績(jī)的思考。黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)取得成功的重要原因之一。通過黨員教育，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到黨的光輝業(yè)績(jī)不僅是歷代黨員的艱苦奮斗，更是全體黨員、全國(guó)人民的共同努力與奉獻(xiàn)。我為黨的輝煌成就感到自豪，也更加堅(jiān)定了我為黨和人民事業(yè)的信心和決心。

最后，黨員教育強(qiáng)調(diào)奉獻(xiàn)精神的培養(yǎng)。黨員是為人民服務(wù)的先鋒，是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義追求的先驅(qū)。通過黨員教育，我深入感受到了奉獻(xiàn)精神的重要性和人民至上的價(jià)值理念。我認(rèn)識(shí)到黨員的一切行動(dòng)都應(yīng)當(dāng)為人民服務(wù)，積極參與并帶動(dòng)身邊的人一起奉獻(xiàn)為人民群眾的事業(yè)。通過參與各種志愿服務(wù)活動(dòng)，我深愛群眾，尊重群眾，更加堅(jiān)定了我為人民奉獻(xiàn)的信念。

總之，通過黨員教育，我產(chǎn)生了深刻的感悟和體會(huì)。我明白了黨員的使命和責(zé)任，認(rèn)識(shí)到黨的光輝業(yè)績(jī)不僅是歷代黨員的辛勤付出，更是全國(guó)人民的共同努力與奉獻(xiàn)。黨員教育不僅提升了我的思想境界，也增強(qiáng)了我的理論學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐探索能力。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)守初心使命，為黨和人民事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

教師黨員心得體會(huì)及感悟篇三

第一段：引言（200字）。

黨員心得體會(huì)，是黨員們?cè)趯?shí)踐中對(duì)黨的工作和自身成長(zhǎng)的總結(jié)和思考。作為一名黨員，在黨的旗幟下，我們應(yīng)該時(shí)刻保持對(duì)黨的事業(yè)的熱忱，始終保持對(duì)人民群眾的關(guān)懷和幫助。經(jīng)過長(zhǎng)期的奮斗和實(shí)踐，我深感黨員身份之重要，面對(duì)黨的使命和人民的期望，我在平凡的生活中體會(huì)到了許多微小但深刻的感悟。

第二段：加強(qiáng)黨性修養(yǎng)（200字）。

作為黨員，首先要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。任何一個(gè)黨員都應(yīng)牢記入黨誓詞，始終做到對(duì)黨忠誠(chéng)。當(dāng)黨的決策和自己的意見有沖突時(shí)，要堅(jiān)決服從黨的決策，并為其貫徹執(zhí)行而努力奮斗。在群眾工作中，要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備，提高針對(duì)問題的解決能力。同時(shí)，要始終保持清正廉潔的思想和品行，做到光明磊落、不謀私利。通過不斷提高自己的黨性修養(yǎng)，我體會(huì)到只有對(duì)黨忠誠(chéng)，才能為人民造福，為黨的事業(yè)增添力量。

第三段：關(guān)心人民群眾（200字）。

黨員的使命就是為人民服務(wù)，要真正關(guān)心人民群眾。只有與人民群眾保持血肉聯(lián)系，真正了解他們的需求與困難，才能工作得到真正的認(rèn)可和支持。作為黨員，我時(shí)刻關(guān)注身邊的人民群眾，積極參與各種社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，并努力為他們提供幫助和服務(wù)。通過走進(jìn)農(nóng)村、走進(jìn)企業(yè)、走進(jìn)社區(qū)，我感受到了人民群眾的真實(shí)需求和困難，也更加堅(jiān)定了自己為人民做貢獻(xiàn)的信心。

第四段：提高自身素質(zhì)（200字）。

黨員要立足本職工作，不斷提高自身素質(zhì)。作為一名黨員，只有不斷提高自身能力和素質(zhì)，才能更好地服務(wù)于人民群眾和黨的事業(yè)。因此，我注重學(xué)習(xí)黨的方針政策，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。同時(shí)，還要不斷拓寬自己的眼界，增強(qiáng)專業(yè)素養(yǎng)，提升領(lǐng)導(dǎo)能力和組織協(xié)調(diào)能力。只有經(jīng)過自己奮斗不懈的努力，才能在今后的工作中更好地發(fā)揮作用，為黨和人民作出更大的貢獻(xiàn)。

第五段：敬業(yè)奉獻(xiàn)（200字）。

作為一名黨員，我深感敬業(yè)奉獻(xiàn)的重要性。只有對(duì)工作充滿熱情，勇于擔(dān)當(dāng)，才能全身心投入到工作中，為黨和人民做出更大的貢獻(xiàn)。要時(shí)刻保持積極向上的態(tài)度，始終把職責(zé)和使命放在首位，將自己的人生價(jià)值與黨的事業(yè)和人民的幸福緊密聯(lián)系在一起。通過將工作作為自己的追求和心血，我體會(huì)到了辛勤工作中取得的成就感和快樂。

結(jié)論（100字）。

作為一名黨員，深感到黨員心得體會(huì)和微感悟的重要。通過加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、關(guān)心人民群眾、提高自身素質(zhì)和敬業(yè)奉獻(xiàn)，我更加懂得了黨員身份的責(zé)任和使命，也更加堅(jiān)定了自己為黨和人民服務(wù)的信心。只有不斷總結(jié)和提高，才能更好地肩負(fù)起黨員的責(zé)任，為黨的事業(yè)和人民的幸福不斷奮斗。

教師黨員心得體會(huì)及感悟篇四

近年來(lái)，全球范圍內(nèi)爆發(fā)的新冠疫情，給各國(guó)各行各業(yè)帶來(lái)了巨大的挑戰(zhàn)。作為中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，我們義不容辭地投身到疫情防控第一線。在這場(chǎng)艱巨的抗疫斗爭(zhēng)中，我們深刻地感悟到了黨員身份的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，也從中汲取了許多寶貴的心得和體會(huì)。

首先，黨員意識(shí)的喚醒。在疫情初期，我們很多黨員意識(shí)到了自身的特殊身份和使命。作為共產(chǎn)黨員，我們必須時(shí)刻保持警覺，始終堅(jiān)持人民至上的原則，緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，更加自覺地履行黨員的職責(zé)和義務(wù)。只有緊緊圍繞中心任務(wù)，胸懷全局，才能真正做到在任何時(shí)候、任何地方都代表人民利益，成為人民的貼心人。

其次，奮斗精神的彰顯?？箵粢咔椴粌H需要政府的組織策劃，更需要全體黨員的積極參與和奉獻(xiàn)精神。我們看到了一批批無(wú)私奉獻(xiàn)的共產(chǎn)黨員，他們主動(dòng)請(qǐng)纓、逆行而上，毫不畏懼地奔赴疫情最嚴(yán)重的地區(qū)，投身到救治患者的工作中。他們用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了共產(chǎn)黨員的奮斗精神，展現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

接下來(lái)，宣傳意識(shí)的提升。疫情期間，各類謠言、不實(shí)消息不斷在社交媒體上傳播，給疫情防控工作增加了許多困難。黨員作為廣大群眾中的骨干力量，應(yīng)當(dāng)始終保持清醒的頭腦，客觀判斷形勢(shì)，及時(shí)傳遞正確的信息。我們積極參與社區(qū)宣傳工作，利用各種渠道向群眾普及防疫知識(shí)、辟謠真相，增強(qiáng)了廣大群眾的防控意識(shí)，維護(hù)了社會(huì)穩(wěn)定。

此外，組織能力的提升。在疫情防控一線，各種工作需要有序開展，需要各方面的協(xié)調(diào)和配合。作為黨員，我們要帶頭組織協(xié)調(diào)，要以身作則，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。我們主動(dòng)擔(dān)當(dāng)起調(diào)配資源、組織志愿者、安置居民等工作，使疫情防控工作得到了科學(xué)、有序、高效的推進(jìn)。通過這次抗疫斗爭(zhēng)，我們的組織能力得到了極大的提升，更加明白了只有團(tuán)結(jié)一心，才會(huì)使力量倍增。

最后，感恩之心的培養(yǎng)。這次疫情給我們帶來(lái)了許多痛苦，但也讓我們更加珍惜生活，學(xué)會(huì)感恩。我們看到了許多醫(yī)護(hù)人員日夜奮戰(zhàn)、無(wú)私付出的精神，看到了社區(qū)工作者默默付出的辛勤努力。我們更加理解了平凡崗位上的偉大，更加珍惜了社會(huì)各界人士的關(guān)心和支持。我們要把這種感恩之心長(zhǎng)期保持下去，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)社會(huì)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而不懈努力。

總之，這場(chǎng)抗擊疫情的斗爭(zhēng)考驗(yàn)了我們黨員的意識(shí)水平和能力素質(zhì)。我們深刻感受到了黨員身份的神圣，更加明白了黨員的角色和責(zé)任。我們要永遠(yuǎn)保持黨員的昂揚(yáng)斗志，堅(jiān)守初心使命，時(shí)刻準(zhǔn)備為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗到底。背水一戰(zhàn)的抗疫斗爭(zhēng)，鍛造了堅(jiān)強(qiáng)的共產(chǎn)黨員隊(duì)伍，必將為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)添磚加瓦。

教師黨員心得體會(huì)及感悟篇五

新冠疫情的爆發(fā)讓全國(guó)人民陷入了一場(chǎng)嚴(yán)重的挑戰(zhàn)，而黨員作為先鋒力量，肩負(fù)起了抗擊疫情的重任。作為黨員，我深切感受到了黨給予我們的使命和責(zé)任。面對(duì)這場(chǎng)緊急時(shí)刻，我倍感堅(jiān)定，以疫情無(wú)情，我們黨員無(wú)私的信念，毅然決然投身到抗疫斗爭(zhēng)中。我們的初心是為人民，為國(guó)家，我們的使命是守衛(wèi)人民的安全和健康，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力。

第二段：責(zé)任擔(dān)當(dāng)與自我奉獻(xiàn)。

抗擊疫情是一項(xiàng)關(guān)乎全局的任務(wù)，作為黨員，我們肩負(fù)著更大的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。在疫情期間，我看到了眾多黨員迅速行動(dòng)起來(lái)，沖在抗疫前線。他們是醫(yī)生，護(hù)士，科研人員，社區(qū)工作者等等，他們毫不退縮，多次沖鋒在前，冒著生命危險(xiǎn)奮戰(zhàn)在抗疫一線。黨員們無(wú)私奉獻(xiàn)，忘我工作，他們以實(shí)際行動(dòng)踐行了黨的初心和使命。

第三段：團(tuán)結(jié)合作與眾志成城。

面對(duì)疫情，團(tuán)結(jié)合作是我們黨員的重要使命，更是我們應(yīng)對(duì)疫情的必備品質(zhì)。只有緊密團(tuán)結(jié)，眾志成城，才能打贏這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。黨員們不計(jì)個(gè)人得失，主動(dòng)請(qǐng)纓，投入到疫情防控工作中去。他們成立了各種緊急救援隊(duì)，協(xié)同行動(dòng)，發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，為抗擊疫情獻(xiàn)出了自己的力量。在疫情面前，我們真切體會(huì)到團(tuán)結(jié)的力量是無(wú)窮的。

第四段：創(chuàng)新思維與科技驅(qū)動(dòng)。

創(chuàng)新思維與科技驅(qū)動(dòng)是我們黨員在抗疫斗爭(zhēng)中的重要特征。面對(duì)全面爆發(fā)的疫情，我們黨員積極發(fā)揮自己專業(yè)的優(yōu)勢(shì)，利用科技手段進(jìn)行疫情監(jiān)測(cè)、診斷和治療等方面的工作。黨員們通過遠(yuǎn)程服務(wù)、智能排查等創(chuàng)新方式，提高了工作效率，降低了傳播風(fēng)險(xiǎn)。在使用人工智能和大數(shù)據(jù)等科技手段的幫助下，我們的抗疫行動(dòng)更加精準(zhǔn)和有力。

第五段：思想深化與全局認(rèn)識(shí)。

在抗疫斗爭(zhēng)中，我們黨員深刻認(rèn)識(shí)到，疫情的防控工作不僅僅是一場(chǎng)單純的醫(yī)療戰(zhàn)，更是一場(chǎng)涉及政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等方方面面的綜合斗爭(zhēng)。我們決不能僅僅停留在看病救人的表面工作上，還要加強(qiáng)對(duì)病毒的研究，加強(qiáng)宏觀調(diào)控，加強(qiáng)對(duì)社會(huì)穩(wěn)定的維護(hù)等等。黨員們深入思考問題，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身綜合素質(zhì)和執(zhí)行力，為更好的應(yīng)對(duì)類似危機(jī)做好準(zhǔn)備。

總結(jié)段：展望未來(lái)與護(hù)航中國(guó)夢(mèng)。

疫情是一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，同時(shí)也是一個(gè)危機(jī)變革的機(jī)遇。我們黨員要牢記初心使命，時(shí)刻保持清醒頭腦，不忘勇往直前的奮斗精神，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)努力奮斗。無(wú)論遇到什么樣的困難和挑戰(zhàn)，我們都應(yīng)該積極應(yīng)對(duì)，在團(tuán)結(jié)合作中共同戰(zhàn)勝困難，為國(guó)家的發(fā)展和人民的幸福貢獻(xiàn)自己的力量。抗疫斗爭(zhēng)不僅僅是我們黨員的責(zé)任，也是我們時(shí)代的責(zé)任，讓我們緊密團(tuán)結(jié)在一起，共同打贏這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)！

教師黨員心得體會(huì)及感悟篇六

作為一名共產(chǎn)黨黨員，我時(shí)刻牢記自己的身份和責(zé)任，不斷深化自己的思想認(rèn)識(shí)，錘煉自己的黨性修養(yǎng)。在黨的培養(yǎng)教育和實(shí)踐鍛煉中，我深深地感受到了共產(chǎn)主義追求的偉大意義，也從中汲取到了許多寶貴的悟性和體會(huì)。在這里，我將結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，從黨的使命、信仰堅(jiān)守、奉獻(xiàn)精神、團(tuán)結(jié)協(xié)作以及黨風(fēng)廉政等方面，分享一些我在黨員生涯中的感悟和心得。

【主題一：黨的使命】。

共產(chǎn)黨作為一個(gè)為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的政黨，肩負(fù)著沉甸甸的歷史使命。作為黨員，我深刻感受到了這一使命的重要性和緊迫性。我時(shí)刻銘記著黨的責(zé)任和使命，勇于擔(dān)當(dāng)、善于奉獻(xiàn)，力求解決人民群眾中最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題，以實(shí)際行動(dòng)踐行著共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想。

【主題二：信仰堅(jiān)守】。

信仰是黨員的精神支柱，是黨員力量的源泉。我堅(jiān)守著對(duì)共產(chǎn)主義理想的堅(jiān)定信仰，深知只有信仰才能使我在困難面前堅(jiān)不可摧，取得勝利。時(shí)刻保持純潔的黨性，正確處理個(gè)人與集體間的關(guān)系，秉持著為人民服務(wù)的初心，勇于擔(dān)當(dāng)，恪守紀(jì)律，不斷提高自身的政治覺悟，推動(dòng)黨的事業(yè)向前發(fā)展。

【主題三：奉獻(xiàn)精神】。

作為黨員，奉獻(xiàn)就是我們的責(zé)任所在。我時(shí)刻保持著一顆奉獻(xiàn)社會(huì)的心，積極參與到各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中去。無(wú)論是幫助社區(qū)老人、關(guān)愛留守兒童，還是積極參與社會(huì)公益事業(yè)，我總是盡自己最大的努力，用實(shí)際行動(dòng)傳遞著黨員的溫暖與關(guān)懷。黨員的奉獻(xiàn)精神不僅僅體現(xiàn)在具體的實(shí)踐活動(dòng)中，更需要在學(xué)習(xí)工作中發(fā)揮作用，以專業(yè)的能力為黨和人民服務(wù)。

【主題四：團(tuán)結(jié)協(xié)作】。

團(tuán)結(jié)是黨的力量，也是黨員成長(zhǎng)的關(guān)鍵。作為黨員，我時(shí)刻保持著團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)。在黨的組織活動(dòng)中，我積極與黨組織、黨員同志進(jìn)行交流，廣泛學(xué)習(xí)和吸收各方面的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中，我時(shí)刻保持著以集體利益為先的原則，不斷提高自己的溝通協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，共同為黨和人民的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

【主題五：黨風(fēng)廉政】。

作為一名黨員，我時(shí)刻保持著黨風(fēng)廉政。我嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻以廉潔自律的標(biāo)準(zhǔn)要求自己的言行，在工作中不觸碰法律的紅線，不碰觸黨的底線。在日常生活中，我時(shí)刻以黨員的身份自律自省，抵制各種不良誘惑，處處用黨的正確理念來(lái)規(guī)范自己的行為舉止。只有保持黨風(fēng)廉政，才能不斷增強(qiáng)黨員的自我純潔性和黨性修養(yǎng)。

【總結(jié)段】。

在共產(chǎn)黨的教育培養(yǎng)和實(shí)踐鍛煉中，我不僅加深了對(duì)黨的使命和黨員精神的認(rèn)識(shí)，也更加堅(jiān)定了自己為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義理想而努力奮斗的信念。作為一名共產(chǎn)黨黨員，我將時(shí)刻保持忘我的奉獻(xiàn)精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作，恪守黨風(fēng)廉政，以實(shí)際行動(dòng)踐行共產(chǎn)黨員的遠(yuǎn)大理想，為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

教師黨員心得體會(huì)及感悟篇七

第一段：明確主題，介紹黨員身份和參與黨活動(dòng)的初衷（200字）。

作為一名黨員，我有幸參與黨的組織活動(dòng)并履行黨員職責(zé)已有多年。這段時(shí)間以來(lái)，我一直通過深入?yún)⑴c黨內(nèi)活動(dòng)，與同志們的交流和學(xué)習(xí)，不斷豐富我的工作技能和思想，進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)黨的忠誠(chéng)和事業(yè)的熱愛?；仡欉@段充實(shí)的經(jīng)歷，我不禁深思，總結(jié)出了一些對(duì)黨的認(rèn)識(shí)和對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的微小感悟。

第二段：黨的教育培養(yǎng)對(duì)我的影響（200字）。

作為一名黨員，我深刻認(rèn)識(shí)到了黨的教育培養(yǎng)的重要性。黨的理論教育、黨章黨規(guī)的學(xué)習(xí)都成為了我的日常生活的一部分。通過讀書學(xué)習(xí)，我能夠更好地理解黨的指導(dǎo)思想和理論，進(jìn)一步強(qiáng)化我的思想覺悟。同時(shí)，黨的組織生活也為我提供了一個(gè)與同志們交流思想、分享工作經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)。通過與同志們的交流和討論，我能夠不斷提高自己的工作水平，更好地為黨和人民服務(wù)。

第三段：黨員職責(zé)的認(rèn)識(shí)和履行（200字）。

黨員是黨的股骨力量，作為一名黨員，我深知自己肩負(fù)著重要的職責(zé)和使命。在工作和生活中，我時(shí)刻保持著高度的責(zé)任感和使命感。我努力將黨員的先進(jìn)性和模范榜樣的品質(zhì)體現(xiàn)在自己的日常工作中，通過實(shí)際行動(dòng)，成為一名忠誠(chéng)可靠、實(shí)干擔(dān)當(dāng)?shù)狞h員。同時(shí)，我也積極參與各種形式的黨組織活動(dòng)，為加強(qiáng)思想理論學(xué)習(xí)和黨風(fēng)廉政建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。

第四段：黨籍對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和價(jià)值觀的塑造（200字）。

黨籍對(duì)我的個(gè)人成長(zhǎng)和價(jià)值觀的塑造起著至關(guān)重要的作用。通過黨的教育培養(yǎng)，我從小事做起，不斷提高自己的工作能力和業(yè)績(jī)。同時(shí)，我也時(shí)刻牢記黨的宗旨，堅(jiān)定自己的理想信念。黨的教育教誨讓我明白，只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能更好地為人民服務(wù)、為黨工作。黨籍成為了我行動(dòng)的動(dòng)力和價(jià)值追求的引導(dǎo)。在工作中，我堅(jiān)守廉潔自律的底線，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，在實(shí)踐中不斷提高自己的道德水平和素質(zhì)。

第五段：回顧過去，展望未來(lái)（200字）。

回顧這段時(shí)間以來(lái)的黨員生活，我感受到了黨的教育和組織活動(dòng)對(duì)我的心靈成長(zhǎng)和價(jià)值觀塑造的影響。通過參與黨活動(dòng)，我不僅學(xué)到了很多在工作中發(fā)揮作用的實(shí)際技能，也鍛煉了我的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。在今后的工作中，我將繼續(xù)保持黨員的初心，堅(jiān)持黨的教育培養(yǎng)，以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，在工作中發(fā)揮更大的作用，在為人民服務(wù)的道路上不斷前進(jìn)。同時(shí)，我也將積極引導(dǎo)身邊的人，傳遞黨的正能量，努力營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境，為實(shí)現(xiàn)黨的奮斗目標(biāo)而努力奮斗。只有如此，我們才能共同走向更加美好的明天。

總結(jié)：作為一名黨員，參與黨的組織活動(dòng)和接受黨的教育培育，我深刻認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任和使命。黨的教育培養(yǎng)對(duì)我產(chǎn)生了深刻的影響，讓我更加明確了自己的方向和價(jià)值追求。通過履行黨員職責(zé)和參與黨組織活動(dòng)，我不斷提高自己的工作能力和價(jià)值觀念，并成長(zhǎng)為一名為黨和人民服務(wù)的合格黨員。回顧過去，我感謝黨的教育和培養(yǎng)，展望未來(lái)，我愿意繼續(xù)保持初心，為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

教師黨員心得體會(huì)及感悟篇八

“兩學(xué)一做”是指“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育，這是繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育之后，深化黨內(nèi)教育的又一次重要實(shí)踐，也是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向全體黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。我作為一名教師黨員，進(jìn)一步提高了自己的思想認(rèn)識(shí)，我們要把踐行“兩學(xué)一做”作為一項(xiàng)政治任務(wù)，融入黨員教育新常態(tài),堅(jiān)定理想信念，敢于擔(dān)當(dāng)克難。

一、“學(xué)”為基礎(chǔ)，時(shí)刻銘記黨章黨規(guī)，深入體會(huì)系列講話。

學(xué)習(xí)，是一個(gè)人、一個(gè)政黨乃至一個(gè)國(guó)家生命力長(zhǎng)久的最佳“良方”。黨的提出要建設(shè)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型和服務(wù)型馬克思主義執(zhí)政黨的重大任務(wù)，就把學(xué)習(xí)型擺在了首位。從以來(lái)的實(shí)踐證明，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部通過黨的群眾路線教育時(shí)間活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，理想信念進(jìn)一步堅(jiān)定、干部作風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)。因此，在此基礎(chǔ)上，中共中央提出面向全黨開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，正是全面深化從嚴(yán)治黨的重大實(shí)踐，也是保持8700多萬(wàn)名黨員“細(xì)胞”始終鮮活的溯源之舉。

沒有規(guī)矩不成方圓。扎實(shí)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，就要把“學(xué)”這個(gè)基礎(chǔ)打牢。黨章是管黨治黨的總章程，黨規(guī)是對(duì)黨員行為的進(jìn)一步規(guī)范和指引。每個(gè)黨員干部都必須自覺接受黨章黨規(guī)的剛性約束，將學(xué)習(xí)和理解黨章黨規(guī)作為貫徹遵守黨章黨規(guī)的前提和基礎(chǔ)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》。對(duì)黨規(guī)黨紀(jì)懷有敬畏之心并時(shí)刻銘記于心，把握共產(chǎn)黨員為人做事的基準(zhǔn)和底線。對(duì)一名共產(chǎn)黨員來(lái)說，自覺尊崇黨章、遵守黨規(guī)，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的創(chuàng)新理論，是最基本的要求。黨員要堅(jiān)決貫徹黨的理論、路線、方針和政策。守好政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，不越雷池一步，不碰紅線一下，把“三嚴(yán)三實(shí)”要求體現(xiàn)到修身律己、干事創(chuàng)業(yè)、勇于擔(dān)當(dāng)上來(lái)。

的系列講話是各級(jí)黨組織黨性教育的必修課，立意高遠(yuǎn)、內(nèi)容豐富、思想深邃。每一個(gè)黨員干部都應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入思考系列重要講話的豐富內(nèi)涵和核心要義，用以武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，為黨在思想上政治上行動(dòng)上的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一夯實(shí)基礎(chǔ)，同時(shí)也應(yīng)將講話精神貫徹到實(shí)際工作中。強(qiáng)調(diào)指出，理想信念是共產(chǎn)黨人的精神之“鈣”，“兩學(xué)一做”就是一個(gè)契機(jī)，以學(xué)為基礎(chǔ)，打牢“知”的根基，為廣大黨員提升自我、為共產(chǎn)黨鞏固執(zhí)政根基源源不斷注入“活水”，促使我們堅(jiān)定“三個(gè)自信”，補(bǔ)足“精神之鈣”。通過系列學(xué)習(xí)教育，自覺把黨章黨規(guī)和習(xí)系列講話要求轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，做到思想上同心、目標(biāo)上同向、落實(shí)上同步，以實(shí)際成效展示學(xué)習(xí)效果。每一名共產(chǎn)黨員在“兩學(xué)”中，都要做到好學(xué)、勤學(xué)、善學(xué)，才能為成為一名合格共產(chǎn)共產(chǎn)黨員做好準(zhǔn)備。

二、“做”是關(guān)鍵，做好本職工作，做合格的黨員教師。

紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行。做是學(xué)的應(yīng)用，學(xué)是做的指導(dǎo)，二者缺一不可。開展“兩學(xué)一做”更是如此。學(xué)習(xí)的目的是為了更好地做，做合格黨員，不僅要對(duì)黨的思想理論了然于胸，更要把黨章黨規(guī)、系列講話落實(shí)在行動(dòng)上、體現(xiàn)在具體工作中?？茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。教育教學(xué)工作在科學(xué)技術(shù)的發(fā)展中起了至關(guān)重要的作用。辦好教育是我們?yōu)槿珖?guó)人民根本利益服務(wù)的具體體現(xiàn)。作為教師，我們肩負(fù)著傳道授業(yè)解惑的重要責(zé)任，我們必須做好自己的本職教學(xué)工作。竭盡全力為黨和國(guó)家培養(yǎng)、輸送優(yōu)秀人才是我們作為教師黨員，爭(zhēng)做合格黨員的最好體現(xiàn)。

做合格的黨員教師，首先要注重師德師風(fēng)，熱愛自己的學(xué)生。教師是學(xué)生行動(dòng)的標(biāo)桿，師德師風(fēng)對(duì)教師十分重要。其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。近幾年來(lái)，師德問題百出，引起了社會(huì)各界人士的反思。習(xí)總在講話中強(qiáng)調(diào)：樹立和發(fā)揚(yáng)好的作風(fēng)，既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。任何一名黨員，不論職務(wù)高低、資歷深淺、成就大小，都必須自覺遵守黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則，作為一名教師更要率先垂范。在科技飛速發(fā)展，物欲恒流、快節(jié)奏的大道上，我們教師黨員要能守住自己心靈的一份靜土，“不以物喜，不以己悲”，不隨波逐流，不忘初心，以此來(lái)洗禮我們的師德形象，讓師德建設(shè)真正實(shí)施。師德的核心是愛——對(duì)教育事業(yè)的愛，對(duì)學(xué)生的愛。

一個(gè)具有良好師德的教師應(yīng)盡一切可能平等地對(duì)待每一位學(xué)生，無(wú)條件地愛每一個(gè)學(xué)生，用行動(dòng)感染、教育學(xué)生，用教師的人格魅力給他們巨大的教育和影響。教師要熱愛自己的崗位，有強(qiáng)烈的責(zé)任心;要以情感人，以理服人，成為學(xué)生的朋友，建立平等和諧的師生關(guān)系。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛，教師要真誠(chéng)相待、熱情鼓勵(lì)、耐心幫助每一位學(xué)生，發(fā)掘?qū)W生身上的可愛之處，用師愛的溫情去融化學(xué)生“心中的堅(jiān)冰”。熱愛一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生，而厭棄一個(gè)學(xué)生無(wú)異于毀壞一個(gè)學(xué)生。一個(gè)教師只有對(duì)自己的學(xué)生充滿執(zhí)著的愛，才能激發(fā)出做好這一工作的高度責(zé)任感，才能堅(jiān)定不移地辛勤耕耘，獲得豐碩的育人之果。不僅要愛那些好學(xué)生，更要愛那些缺點(diǎn)較多的學(xué)生，擁有“海納百川”的胸懷，才能公平地教書育人、因材施教，通過教育激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，增強(qiáng)他們的自信心，教會(huì)他們科學(xué)文化知識(shí)和做人做事的道理。

做合格的黨員教師，還要努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，把學(xué)做內(nèi)容轉(zhuǎn)化為工作動(dòng)力。人是生產(chǎn)力的決定因素，也是“教育生產(chǎn)力”的決定因素。做為黨員教師，主要工作在教學(xué)或教育管理，提高業(yè)務(wù)水平是本職，必須在工作中起好先鋒模范作用，成為教育教學(xué)的能手。為此要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)改革意識(shí)，積極參與教育改革，在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力。隨著教學(xué)改革的逐步推進(jìn)，樹立教學(xué)新理念、新思想，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，提高課堂教學(xué)效率，成為教改的重頭戲。在高效課堂中，教師由講授者變成了組織者，學(xué)生由等候“喂食”變?yōu)橹鲃?dòng)“覓食”，真正地動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦，自學(xué)悟?qū)W。時(shí)代在發(fā)展、社會(huì)在進(jìn)步，新的形勢(shì)對(duì)教師提出了更高要求，教師們適應(yīng)的一面正在減少，不適應(yīng)的一面正在增加，我們必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)踐，錘煉自己的教學(xué)和管理的基本功，學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理念，刻苦鉆研教法學(xué)法，努力擴(kuò)大知識(shí)面，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力，讓自己賴以教育學(xué)生的一桶水變?yōu)橛性吹幕钏?，常換常新，源源不斷?！柏?zé)重山岳，能者方可當(dāng)之?！庇辛诉^硬本領(lǐng)才能真負(fù)責(zé)、真擔(dān)當(dāng)、有作為。學(xué)校教育教學(xué)工作有一定的難度和風(fēng)險(xiǎn)，所以黨員教師也要有所擔(dān)當(dāng)。擔(dān)當(dāng)體現(xiàn)在別人存有畏難情緒、不愿意做的工作，我們?nèi)ソ邮?、去落?shí)。黨員的擔(dān)當(dāng)，體現(xiàn)在大事難事面前勇挑重?fù)?dān)、敢于負(fù)責(zé)，在急事危事面前挺身而出、沖鋒在前，在名利地位面前不計(jì)得失、顧全大局。接受了任務(wù)，我們要以“等不起”的緊迫感、“慢不得”的危機(jī)感和“爭(zhēng)一流”的使命感，咬緊牙關(guān)，才能守必堅(jiān)，攻必克。

總之，教師的職業(yè)有苦也有樂，平凡中見偉大。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，無(wú)私奉獻(xiàn)，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不斷地挑戰(zhàn)、超越自己。只有愛崗敬業(yè)，教師才能積極面對(duì)自身的社會(huì)責(zé)任和社會(huì)義務(wù)，才能自覺、不斷地完善自我，才能在教育活動(dòng)中有所收獲。只有深刻領(lǐng)會(huì)文件精神，自覺深化思想認(rèn)識(shí)，才能將“兩學(xué)一做”貫穿于教育教學(xué)工作中，做一名合格的黨員教師。

教師黨員心得體會(huì)及感悟篇九

第一段：引言（150字）。

黨員教育是我們作為黨員的責(zé)任和義務(wù)，通過黨員教育，我們可以增強(qiáng)黨員的覺悟和意識(shí)，培養(yǎng)黨員的忠誠(chéng)和擔(dān)當(dāng)精神，在黨的事業(yè)中起到更加積極的作用。在參加黨員教育過程中，我深感到了黨員教育的重要性，并從中獲得了一些寶貴的感悟和心得體會(huì)。

第二段：提高政治覺悟（250字）。

在黨員教育中，我深刻認(rèn)識(shí)到政治覺悟的重要性。只有通過對(duì)黨史、革命歷史和黨章等的學(xué)習(xí)，我們才能真正理解黨的指導(dǎo)思想和黨的線路方針政策，提高我們的政治覺悟。我通過學(xué)習(xí)黨史，深刻領(lǐng)悟到了黨性的重要性，只有堅(jiān)持黨性原則，才能成為一名真正合格的共產(chǎn)黨員。同時(shí)，我還學(xué)到了要時(shí)刻堅(jiān)持正確的政治立場(chǎng)，做到堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，始終做到政治上的明白人。

第三段：培養(yǎng)黨性修養(yǎng)（250字）。

黨員教育中，培養(yǎng)黨性修養(yǎng)是一個(gè)重要的內(nèi)容。黨員教育通過紅色文化實(shí)踐、道德修養(yǎng)等方式，讓我們深入感受到了黨的光輝歷程和優(yōu)良傳統(tǒng)。我明白了黨員要時(shí)刻保持清醒的頭腦，嚴(yán)肅認(rèn)真，在思想上行動(dòng)上都要為黨的事業(yè)服務(wù)，不忘初心，堅(jiān)持正確的黨性。同時(shí)，我也明白了黨員要時(shí)刻樹立正確的世界觀和人生觀。只有在實(shí)踐中樹立人民利益至上的觀念，才能擔(dān)當(dāng)起黨員的使命。

第四段：增強(qiáng)使命擔(dān)當(dāng)（250字）。

黨員教育使我增強(qiáng)了對(duì)黨和人民的使命擔(dān)當(dāng)。作為黨員，我們要時(shí)刻想著為人民服務(wù)，為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。通過學(xué)習(xí)黨的光輝歷史和模范人物的事跡，我明白了黨員要時(shí)刻保持對(duì)黨和人民的忠誠(chéng)和擔(dān)當(dāng)精神，主動(dòng)承擔(dān)起黨員應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。同時(shí)，我還意識(shí)到作為黨員，應(yīng)該帶頭遵紀(jì)守法，自覺抵制各種形式的腐敗，真正做到廉潔奉公。

第五段：踐行黨的教育成果（300字）。

通過黨員教育，我明白了自己肩負(fù)的責(zé)任和使命，我將踐行黨的教育成果，努力用自己的實(shí)際行動(dòng)成為一名合格的共產(chǎn)黨員。我將努力學(xué)習(xí)，提高自身的理論水平和實(shí)踐能力，不斷增強(qiáng)自己的政治覺悟和黨性修養(yǎng)。我將積極參與黨的組織生活，發(fā)揮好黨員的作用，為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我還將主動(dòng)投身于社會(huì)實(shí)踐，為人民群眾解決實(shí)際問題，幫助他們解決困難，不辜負(fù)黨的殷切期望。

總結(jié)（100字）。

通過黨員教育，我深刻認(rèn)識(shí)到了政治覺悟的重要性，培養(yǎng)了黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)了對(duì)黨和人民的使命擔(dān)當(dāng)。我將以實(shí)際行動(dòng)踐行黨的教育成果，努力成為一名合格的共產(chǎn)黨員。黨員教育讓我受益匪淺，使我更加堅(jiān)定了共產(chǎn)主義信仰，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而奮斗終身。

教師黨員心得體會(huì)及感悟篇十

教師感悟心得體會(huì)要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的教師感悟心得體會(huì)樣本能讓你事半功倍，下面分享【教師感悟心得體會(huì)通用8篇】，供你選擇借鑒。

根據(jù)國(guó)家教育局發(fā)的《關(guān)于切實(shí)做好新型冠狀病毒感染疫情防控工作》緊急通知，切實(shí)落實(shí)停課不停學(xué)，堅(jiān)決執(zhí)行新型冠狀病毒感染疫情防控工作精神，還不耽誤學(xué)生們的學(xué)習(xí)。我們鄢城潭垴村小學(xué)全體教師從接到通知起，就立即行動(dòng)起來(lái)，投入到開展線上教學(xué)的準(zhǔn)備工作之中。

教師們一邊通知每位家長(zhǎng)為學(xué)生準(zhǔn)備網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)需要準(zhǔn)備的硬件設(shè)施，一邊投入到平臺(tái)選用的準(zhǔn)備工作之中。為了保證每位學(xué)生能夠參與到線上學(xué)習(xí)之中，不落下一名學(xué)生，每位教師想盡一切辦法聯(lián)系沒有給老師回復(fù)信息的家長(zhǎng)。秦艷美為了通知李云霆的家長(zhǎng)，打了十多個(gè)電話，才聯(lián)系上他的爸爸。到2月9日前，全校老師百分百收到家長(zhǎng)們得到通知的回復(fù)。為了讓家長(zhǎng)徹底明白需要給學(xué)生準(zhǔn)備些什么，學(xué)校給每位家長(zhǎng)發(fā)送《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》提醒每位家長(zhǎng)注意事項(xiàng)，得到很多家長(zhǎng)的感謝。

為了能夠順利開展線上教學(xué)，對(duì)于從沒有接觸過此種方式的教師們而言，是一種全新的挑戰(zhàn)。面對(duì)困難，全體教師沒有一人有怨言。白衣天使們面對(duì)新型冠狀肺炎危及自己的生命安全時(shí)刻人人迎險(xiǎn)而上，戰(zhàn)斗在一線給我們?nèi)w教師樹立了迎難而上的榜樣，也激勵(lì)我們?nèi)w教師加班加點(diǎn)的熱情與信心。全體教師全身心投入到學(xué)習(xí)使用各新型平臺(tái)之中，從中摸索適合學(xué)生的教學(xué)方法，或自己制作知識(shí)膠囊，或?qū)ふ液玫馁Y源。姜燕老師在外地網(wǎng)上辦公，用自己的流量教老師們?cè)鯓邮褂孟Ｎ职装逯谱髂z囊;李江林、李海軍、鄭勇俊等老師，十一二點(diǎn)了還在教師群里討論交流使用希沃云課堂、使用“小盒老師”的方法……在2月9日晚，全校每位教師都準(zhǔn)備好了二套二天所需的一切教學(xué)準(zhǔn)備工作。

通過四天的線上教學(xué)，我們潭垴小學(xué)學(xué)生參學(xué)率100%。教師們每天忙碌在教學(xué)一線。給學(xué)生講課，幫助學(xué)生理解;聽學(xué)生讀書，指出錯(cuò)誤的讀音;批改學(xué)生作業(yè)，指出學(xué)生錯(cuò)誤的地方;提醒學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)困生，堅(jiān)持完成各項(xiàng)作業(yè);教師們看著手機(jī)一一統(tǒng)計(jì)學(xué)生完成作業(yè)情況、學(xué)習(xí)反饋情況……老師們沒有上班、下班之分。在休息時(shí)間，只要學(xué)生有問題，家長(zhǎng)們有要求，教師們馬上進(jìn)行回復(fù)。

而我們的陳校長(zhǎng)，也在為全體教師、全體家長(zhǎng)們的流量問題而加班加點(diǎn)詢問、統(tǒng)計(jì)，在操控大局的情況下，解決大家的實(shí)際困難。

為了早日戰(zhàn)勝新型冠狀病毒感染疫情，我們雖然上不了一線，不能像“英雄白衣戰(zhàn)士”們一樣沖鋒陷陣與病毒做斗爭(zhēng)。但是，我們?nèi)w教師也在行動(dòng)，共同為戰(zhàn)勝疫情這場(chǎng)戰(zhàn)斗出一份力，盡一份責(zé)。

停課不停學(xué)，我們?cè)谛袆?dòng);抗病毒戰(zhàn)疫情，園丁們責(zé)無(wú)旁貸!武漢——加油!祖國(guó)——加油!!

1.在教育教學(xué)方面。

通過專家的講座，讓我認(rèn)真地反思了自己以前的教育教學(xué)。我們以往過于關(guān)注孩子的知識(shí)教育、技能掌握，簡(jiǎn)單地認(rèn)為，認(rèn)認(rèn)真真上好每節(jié)課，便能搞好幼兒教育,其實(shí)則不然，因?yàn)橛變簣@真正要給孩子的是良好的行為習(xí)慣，良好的規(guī)則意識(shí)，良好的成長(zhǎng)狀態(tài)，使他們成為身體健康、性格陽(yáng)光、受人歡迎的人;成為堅(jiān)強(qiáng)勇敢、自我節(jié)制、自我管理的人;成為能保持持續(xù)的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的習(xí)慣的人。要達(dá)到這樣的教育必須做到“一日活動(dòng)皆教學(xué)”，讓幼兒在一日活動(dòng)中，即多角度游戲活動(dòng)中，學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握技能，快樂成長(zhǎng)。

2.在家園共育方面。

要實(shí)現(xiàn)幼兒園教育目標(biāo)，讓幼兒能健康快樂地成長(zhǎng)，僅靠幼兒園教育是不行的，還得有家庭、社會(huì)的力量，我們的幼兒教育總是習(xí)慣于家長(zhǎng)的配合與支持，通過學(xué)習(xí)，使我明白：幼兒園教育工作，不僅需要家長(zhǎng)的配合與支持，更重要的應(yīng)該是合作。只有家園共育，才能培養(yǎng)出健康快樂的孩子來(lái)。因此，我們必須更重視家長(zhǎng)潛能的開發(fā)，建立以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目標(biāo)的共育計(jì)劃，建立尊重與平等為目標(biāo)的共育體系。通過家長(zhǎng)開放日、家長(zhǎng)教師、家長(zhǎng)助教等形式吸納家長(zhǎng)參與幼兒園教育教學(xué)，與家長(zhǎng)共同見證與記錄孩子的成長(zhǎng)，做到真正意義上的家園共育。

3.在師德建設(shè)方面。

通過聽講座，讓我們明白了師德建設(shè)的重要性。因?yàn)椋逃|(zhì)量的高低，良好的師德乃教師最關(guān)鍵。幼兒園教師的責(zé)任大于其他教育階段的教師，因此，其職業(yè)道德素養(yǎng)顯得尤為關(guān)鍵。蒙臺(tái)利梭曾說過：“六歲前孩子是用照相機(jī)的原理來(lái)學(xué)習(xí)的，人們的行為像一個(gè)個(gè)的鏡頭定格在孩子的腦海里，從而達(dá)到模仿學(xué)習(xí)的。”因此，作為幼兒園教師一定要從平時(shí)的一言一行做起，提高自己的素質(zhì)，建立良好的師德形象，為孩子樹立良好的榜樣。其次還要多看書，多學(xué)習(xí)做個(gè)學(xué)習(xí)型的教師，不斷豐富自己，提高自己，完善自己。

在教育的路上，我們是一群追逐者;在成長(zhǎng)的路上，我們是一群學(xué)習(xí)者。時(shí)代賦予我們新的責(zé)任與使命。作為一名教師，我們應(yīng)該對(duì)自己提出更高的要求，努力使自己成為一個(gè)有思考力、有創(chuàng)造力、有執(zhí)行力、有影響力的人。

一、做一名有思考力的教師。

人與人的不同，在于思想的差異，而思想則主要來(lái)源于思考。一個(gè)人是否喜歡思考，做到常態(tài)思考，取決于他的思維習(xí)慣、問題意識(shí)和格局視野。

教師的思考力，主要體現(xiàn)在對(duì)待問題的處理方式上，首先愿意拿出一定的時(shí)間集中在這個(gè)問題上，思考選取最佳的方法達(dá)到目標(biāo);其次，常時(shí)間集中關(guān)注在某一主題的研究上，持續(xù)推進(jìn)，盡量尋找創(chuàng)新點(diǎn);還有就是在常態(tài)教學(xué)活動(dòng)中融入自己的思考，為每一次的發(fā)言做準(zhǔn)備，為每一節(jié)課做設(shè)計(jì)，為每一次閱讀做整理，為每一次實(shí)踐做反思。

二、做一名有創(chuàng)造力的教師。

創(chuàng)造力是指產(chǎn)生新思想，發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造新事物的能力，它是成功地完成某種創(chuàng)造性活動(dòng)所必需的心理品質(zhì)。思考不同，才能有創(chuàng)造。做為一名有創(chuàng)造力的教師，他所做的，都是經(jīng)過思考的，他所使用的方法都是最簡(jiǎn)單有效的。不僅如此，他還要善于整合資源。他能夠認(rèn)識(shí)到：智力、想像力及知識(shí)，都是我們重要的資源。但是，資源本身所能達(dá)成的是有限的，惟有“有效性”才能將這些資源轉(zhuǎn)化為成果。

我們?nèi)粘５墓ぷ鳎３Ｊ侨鄙賱?chuàng)造。一節(jié)教案講了五年，教材都變了，教案還在用。一篇講稿，反復(fù)改了幾遍，聽眾都變了，還在講，內(nèi)容仍停留在最初那個(gè)年代。經(jīng)驗(yàn)永遠(yuǎn)是創(chuàng)造的羈絆，我們卻舍不得扔。我們的工作質(zhì)量需要通過創(chuàng)造去改善，我們的生活境遇需要?jiǎng)?chuàng)造去點(diǎn)亮。沒有創(chuàng)造，就沒有不同，沒有創(chuàng)造，就沒有杰出的表現(xiàn)。

三、做一名有執(zhí)行力的教師。

任何事只有做，才會(huì)有結(jié)果。如果只停留在計(jì)劃和想的層面，永遠(yuǎn)也實(shí)現(xiàn)不了突破。執(zhí)行力，是推進(jìn)事物進(jìn)展的關(guān)鍵，是實(shí)現(xiàn)由質(zhì)變到量變的飛躍。管理學(xué)家德魯克曾說，“我們應(yīng)該將行動(dòng)納入決策當(dāng)中，否則就是紙上談兵?！?/p>

執(zhí)行力是一種行動(dòng)意識(shí)，是主動(dòng)發(fā)展的反應(yīng)。如果時(shí)間還充足，我們常常是拖延，并不是先將事情辦好，然后優(yōu)化質(zhì)量。到了必須得干的時(shí)候，然后再不得不做，整個(gè)過程的心理負(fù)擔(dān)都會(huì)很大。與其那樣，真不如早點(diǎn)將事情辦好。上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交待的事情，我們要第一時(shí)間完成，這就好比編輯約稿，早點(diǎn)完成大家都省心，更何況早完成對(duì)于后期改進(jìn)有回還、修正的余地。

性急的人容易鍛造成具有執(zhí)行力的人，但一定要克服“不思考”，要三思而后行。將時(shí)間安排得有條不紊，就可以變性急為執(zhí)行力。性穩(wěn)的人，也要有提前意識(shí)，要為后期完善爭(zhēng)取時(shí)間。

四、做一名有影響力的教師。

一個(gè)教師的最大影響力在于給學(xué)生以人生的影響，幫助他們完善知識(shí)、塑造性格、關(guān)注成長(zhǎng)、懂得貢獻(xiàn)、體味價(jià)值，要培養(yǎng)更多能夠超越自己的人。如果多年以后，教的學(xué)生身上隱約可見他的影子，那么，他就是一個(gè)成功的老師!在一個(gè)地理老師的影響下，有一些學(xué)生畢業(yè)后選擇了地質(zhì)、水文、旅游等專業(yè);一位語(yǔ)文老師的影響下，他的學(xué)生成為當(dāng)代著名的作家、詩(shī)人;一位英語(yǔ)老師多年以后聽到了他的學(xué)生熟練標(biāo)準(zhǔn)的同聲傳異的聲音。我們說，這樣老師一定是幸福的，因?yàn)樗慕虒W(xué)已經(jīng)在學(xué)生中建立了影響，已經(jīng)為學(xué)生發(fā)展提供了建議。一位老師，在日常教學(xué)中通過自己的一言一行，潛移默化地給學(xué)生以正向引領(lǐng)。一名有影響力的教師，懂得在方方面思考“人存在的價(jià)值與意義”，不讓時(shí)光虛度，一直在做好“有意義的事情”，一直在思考“有價(jià)值的人生”。

教師的發(fā)展理念決定了他對(duì)別人的影響程度，一個(gè)視野開闊的人，絕不會(huì)犯低級(jí)錯(cuò)誤，這就好比登高望遠(yuǎn)。遠(yuǎn)識(shí)是由站位決定的。當(dāng)然，目光短淺者也很難看得遠(yuǎn)，因?yàn)樗冉?，又遠(yuǎn)視，別人看著難受，他自己也遭罪。建立影響最簡(jiǎn)單的方式是幫助別人，幫助別人你不僅會(huì)收獲友誼，更會(huì)得到同等份額的快樂!

經(jīng)營(yíng)需要時(shí)間，成長(zhǎng)需要過程。讓我們?cè)凇八挠小钡穆飞吓ψ穼?，成長(zhǎng)自己，堅(jiān)信選擇，收獲快樂!

兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)又是一年，回想自己這一年的生活是各種情緒交織五顏六色的，回想自己這一年的工作是緊張忙碌而又充實(shí)開心的。這一年我不僅是一名幼兒園老師，還是一名大班的班主任，所以說真的是責(zé)任重大，工作繁多。但是也正是這么多工作才讓我這學(xué)習(xí)到了這么多的工作經(jīng)驗(yàn)，讓我懂得了更多的道理，讓我成長(zhǎng)的更多?，F(xiàn)在，我就將我這一年擔(dān)任幼兒園大班班主任的感想和心得體會(huì)談一談：

一、教學(xué)工作。

我們幼兒園共有兩個(gè)大班，所以作為班主任我就要負(fù)責(zé)兩個(gè)班的班級(jí)工作，對(duì)接好各班的老師，一起負(fù)責(zé)好班級(jí)的教學(xué)工作。同時(shí)，我還是其中一個(gè)大班的老師，所以在負(fù)責(zé)班主任工作的同時(shí)，我還要負(fù)責(zé)教學(xué)。

作為大班班主任，我和另外一個(gè)大班的老師經(jīng)常開展教研情況討論，溝通兩個(gè)班的情況，了解班級(jí)學(xué)生的具體狀況。我身為班主任，深知家長(zhǎng)將孩子托付給我們，我們就要擔(dān)負(fù)起責(zé)任，不僅要照顧好他們保障好他們的安全，還要交給他們只是，交給他們道理。在交給他們一些基本的學(xué)習(xí)內(nèi)容的同時(shí)，還要努力培養(yǎng)他們好的行為習(xí)慣：尊敬長(zhǎng)輩親愛同學(xué)有禮貌，注重衛(wèi)生講究文明有素質(zhì)。

1、學(xué)習(xí)上面。

我們雖然已經(jīng)是老師了，但是還是要保持始終學(xué)習(xí)，我們教的知識(shí)都是非常基本的，但越是基本的我們就越容易忘記，所以我在班主任和老師的角色上面，要堅(jiān)持對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，只有自己掌握的牢固了，才能交給他們東西的時(shí)候才不會(huì)出錯(cuò)，給他們打下一個(gè)好的底子。而且我們幼兒園是不僅叫知識(shí)，琴棋書畫和舞蹈等都會(huì)教，所以我們身為老師，自己必須要養(yǎng)成始終學(xué)習(xí)的理念，要自己保持充電，才能夠更好地對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。

2、思想上面。

班里的學(xué)生都是才幾歲的小孩子，都是正脆弱的時(shí)候，家長(zhǎng)們給予了我們信任將孩子送到我們學(xué)校，我們要有很高的責(zé)任心，要對(duì)得起他們的信任，對(duì)待學(xué)生有愛心有耐心，無(wú)論他們活潑做出了什么不好的事情，我們也要忍住自己的脾氣不能打他們罵他們，而是要冷靜地處理問題，告訴孩子這是不應(yīng)該的事情是不對(duì)的，必須要道歉等等，之后也要跟家長(zhǎng)反映問題，協(xié)同家長(zhǎng)管理好孩子。

三、感想。

我相信，只要我保持著一顆責(zé)任心和一顆愛心，肯定能夠做好自己的幼兒園班主任工作，請(qǐng)家長(zhǎng)們放心!

來(lái)到新疆已經(jīng)一個(gè)多月了，在五十四中的實(shí)習(xí)時(shí)間也已過半，這一個(gè)多月中，我經(jīng)歷了很多人生中的第一次：第一次真正站在這么多學(xué)生面前上課，第一次給他們傳授自己的知識(shí)，第一次體會(huì)作為班主任的任務(wù)的繁重那么多的第一次讓我也學(xué)會(huì)很多東西。這段充滿酸、甜、苦、辣的實(shí)習(xí)生活，將成為我人生中一次刻苦銘心的經(jīng)歷，也將成為我今后走上工作崗位的一筆巨大財(cái)富。從開始上第一節(jié)課到現(xiàn)在，我深深體會(huì)到了作為一名體育教師的不易。下面是我這些天的實(shí)習(xí)心得。

在實(shí)習(xí)之前，腦海中演繹了許多種上課的場(chǎng)景，就像校內(nèi)實(shí)習(xí)時(shí)給我們班教太極拳，每一位學(xué)生都能積極地配合我完成體育訓(xùn)練。在我上課之前，我的指導(dǎo)老師--劉英老師建議我先聽兩節(jié)課，看看學(xué)生上課的情況，再?zèng)Q定什么時(shí)候開始實(shí)習(xí)。聽了兩節(jié)課以后，看到學(xué)生能夠積極配合老師練習(xí)，我也就開始了我人生中的第一節(jié)課。

第一次跟學(xué)生上課有點(diǎn)緊張。在此之前我也帶過學(xué)生，不過只是教孩子游泳和武術(shù)，而不是體育課。這是本質(zhì)上的區(qū)別，身為一名體育老師，在體育課上第一要保證每個(gè)學(xué)生的安全，第二還要讓每個(gè)學(xué)生都要充分的活動(dòng)，因?yàn)閷W(xué)生們一天天的坐在教室里面學(xué)習(xí)，精神上和肉體上都會(huì)很疲憊，很厭煩。所以要在體育課上讓他們充分的放松。開開心心的上好體育課，這樣有助于讓他們的精神和肉體上的放松。更好的去上其他的課。

一節(jié)課下來(lái)，先不說學(xué)生，自己都快累壞了。初二學(xué)生活波調(diào)皮，課上總是說話打鬧，作為老師，需要時(shí)時(shí)提醒他們注意紀(jì)律，但收效甚微。劉老師看了我的第一節(jié)課說：還行，學(xué)生不是很亂，但有些特別調(diào)皮的就要處罰他們。這些學(xué)生不像初一剛來(lái)的新生那么乖，比較好管，也不像將要面臨中考的初三學(xué)生，比較自覺，所以，初二學(xué)生是最難應(yīng)付的一個(gè)年級(jí)，但只要課上能調(diào)動(dòng)起他們的學(xué)習(xí)興趣，這節(jié)課就沒什么問題了。

第一節(jié)課就在我的緊緊張張、忙忙碌碌中度過了，接下來(lái)的幾節(jié)課就輕松多了，但有些學(xué)生還是管不住。記得有一次，我在給學(xué)生教廣播體操時(shí)，有一個(gè)男孩在打擾其他人練習(xí)，我罰他跑兩圈，跑完之后他故意說："老師，再罰我跑兩圈吧"全班人哈哈大笑，我也氣的哭笑不得，我讓他歸隊(duì)，他還是在那打擾其他人，但我實(shí)在是不想再處罰他了這節(jié)課后，我仔細(xì)的想了想，覺得我處罰這個(gè)學(xué)生的方法欠妥當(dāng)，我不應(yīng)該當(dāng)著那么多學(xué)生的面處罰他，應(yīng)該課后找他談?wù)勗?，這樣既能保全了學(xué)生的自尊，也讓我在他面前樹立了威信。

現(xiàn)在，每節(jié)課后我都會(huì)進(jìn)行自我分析，自己教得好的和做的欠缺的都總結(jié)出來(lái)，在下節(jié)課中就能注意自己的錯(cuò)誤不能再犯，教得好的再運(yùn)用起來(lái)，例如教師對(duì)學(xué)生的要求不能過高，教師在要求學(xué)生完成動(dòng)作或訓(xùn)練時(shí)，有必要降低難度和要求。課下還會(huì)積極虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師，及時(shí)在教案中寫好課后總結(jié)。

開始上課的第二周我就當(dāng)上了初二(4)班的副班主任，師從羅江潔老師。羅老師，是一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)特別豐富的教師，對(duì)于學(xué)生的心理等方面的認(rèn)識(shí)是非常深刻而獨(dú)到的。這個(gè)班的課堂紀(jì)律好，打掃衛(wèi)生積極，學(xué)習(xí)風(fēng)氣也濃，正是由于羅老師的精心管教，學(xué)生也很喜愛她。

當(dāng)時(shí)，羅老師就把班里的紀(jì)律、衛(wèi)生，包括班里的一些需要處理的事情，比如訂校服，辦月票等都交給我負(fù)責(zé)，她說，想要真正體會(huì)到做班主任的感覺，就得讓自己完全融入到班級(jí)中來(lái)，看看他們每天的學(xué)習(xí)生活，紀(jì)律衛(wèi)生，不然你只是一個(gè)空架子，到實(shí)習(xí)結(jié)束也學(xué)到東西。聽羅老師說完，突然感覺到自己肩上的沉重，不僅對(duì)自己產(chǎn)生了疑問：我能行嗎但羅老師已經(jīng)這樣說了，我也只好硬著頭皮干了起來(lái)。第一天早上早早的去監(jiān)督他們打掃衛(wèi)生，然后早讀，下課了和他們聊聊平時(shí)的學(xué)習(xí)情況以及生活狀況，有解決不了的問題和羅老師一起解決。中午也沒有休息時(shí)間，有時(shí)監(jiān)考他們的考試一天下來(lái)累的躺床上就睡覺，第二天繼續(xù)。雖然很累，但是很滿足，每當(dāng)我走進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候，聽到學(xué)生們的一句句"老師時(shí)都會(huì)感到很欣慰。

通過學(xué)習(xí)在北京師范大學(xué)發(fā)表的重要講話“做一名“四有”的好老師”，使我更加堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守道德情操;在今后要不斷扎實(shí)學(xué)識(shí)，以仁愛之心，積極爭(zhēng)做幼兒喜歡和敬佩的好老師!我是一名黨員教師更要做到：牢記黨的宗旨，立足本職崗位，扎扎實(shí)實(shí)工作，為家長(zhǎng)和幼兒搞好服務(wù)。嚴(yán)格要求，以身作則，清正廉潔，做到老老實(shí)實(shí)做人，清清白白干事，樹好自身形象。與時(shí)俱進(jìn)地保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性。自己今天的思想政治修養(yǎng)與理論修養(yǎng)，對(duì)幼兒人生道路的選擇，科學(xué)文化素質(zhì)的提高，起著十分重要的導(dǎo)向作用。這就要有堅(jiān)定的馬克思主義信仰，遠(yuǎn)大的共產(chǎn)主義理想以及為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的信念，堅(jiān)決捍衛(wèi)和執(zhí)行黨的路線、方針、政策。

一、提高學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步增強(qiáng)自身素質(zhì)。

在日常工作中要深入學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，掌握過硬的專業(yè)知識(shí)。每天工作再忙，也要重視政治學(xué)習(xí)，一定要把學(xué)習(xí)的危機(jī)感、緊迫感，提高素質(zhì)作為生存和發(fā)展的緊迫任務(wù)。把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種工作和追求，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。通過學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平，提高知識(shí)層次，增強(qiáng)做好本職工作的能力。

二、提高工作能力，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)本領(lǐng)。

今后工作還要養(yǎng)成習(xí)慣于觀察幼兒的主動(dòng)意識(shí)，在觀察到某種現(xiàn)象后，結(jié)合理論加以思索、分析、總結(jié)，找出隱藏在現(xiàn)象后的實(shí)質(zhì)。這種觀察分析，會(huì)使我能更深刻地向家長(zhǎng)反映問題，更深入地了解幼兒，為正確地解決處理班里問題、糾正或發(fā)揚(yáng)幼兒的優(yōu)缺點(diǎn)提供了一把新鑰匙。

三、提高創(chuàng)新能力，進(jìn)一步增強(qiáng)工作的實(shí)效性。

隨著我園的不斷發(fā)展，我們工作面臨的新情況、新問題將會(huì)越來(lái)越多，工作任務(wù)也將會(huì)越來(lái)越繁重。要使我園工作再上新臺(tái)階，要求我們教師必須提高創(chuàng)新能力。作為一名幼兒教師事事要講發(fā)展，不斷開拓工作新局面，要以良好的精神狀態(tài)面對(duì)每天的工作。在一線教師中，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、埋頭苦干、自覺奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng)。

四、要提高自律能力，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的形象。

我的一言一行，不僅代表著個(gè)人，而且代表著黨的形象，更重要的是影響幼兒。我要著力規(guī)范服務(wù)行為，樹立良好的形象，培養(yǎng)高尚的人格。用自己的全部愛心去教育每一名幼兒。因?yàn)閻凼墙逃撵`魂，是教育的天職，有愛才有責(zé)任。

總之，要想成為好老師，我不僅要有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，良好的工作能力以及全部的愛心，而且還要有好的創(chuàng)新能力和自律能力。學(xué)會(huì)用全面的、發(fā)展的、聯(lián)系的觀點(diǎn)看人看事，提高辯證思維的能力和認(rèn)識(shí)問題、分析問題、處理問題的能力。要不斷地加強(qiáng)世界觀、人生觀和價(jià)值觀的教育和改造，塑造教師特有的人格魅力，做教師雖然很辛苦，但我們也很幸福，因?yàn)槲覀兪窃跒樽鎳?guó)、為黨的事業(yè)培養(yǎng)接班人，我將從幼兒的成長(zhǎng)中得到收獲。

時(shí)間飛快的流逝著，又到了一個(gè)學(xué)期末。轉(zhuǎn)眼之間，我從事幼兒園教師也已經(jīng)有五年了。這五年，我從一個(gè)什么都不懂、慌慌張張的老師到現(xiàn)在擔(dān)任作為大x班的班主任老師，變化可以說非常的快。我在工作的第三個(gè)年頭開始了班主任的工作，到現(xiàn)在，我?guī)У牡谝粋€(gè)班已經(jīng)從幼兒園畢業(yè)了，即將進(jìn)入小學(xué)。這五年，我也有了自己的一些工作心得。

注意學(xué)生的年齡差距。別看小班和大班的孩子只差了大概兩歲，但小孩子正是成長(zhǎng)最快的時(shí)期，這兩年也有很大的差別。所以對(duì)待不同年級(jí)的孩子，就要有不同的教學(xué)方法。小班的孩子在上學(xué)之前都是通過家人學(xué)習(xí)了一些語(yǔ)言，所以在教學(xué)的時(shí)候語(yǔ)言要盡量的通俗易懂。但大班的學(xué)生已經(jīng)上了兩年的幼兒園，知道了很多東西，所以就不用特意的把語(yǔ)言簡(jiǎn)化，他們就可以明白了。中班的教學(xué)語(yǔ)言可以比小班的更深一點(diǎn)，但要比大班的更簡(jiǎn)單一些。這樣可以讓孩子一步步的學(xué)會(huì)更深的一些知識(shí)。

培養(yǎng)好的行為習(xí)慣。現(xiàn)在幼兒園大多數(shù)孩子從小開始就是交給爺爺奶奶帶，爺爺奶奶就會(huì)比較的縱容他們一些，在家里吃飯的時(shí)候都要喂，不能自己吃飯，其他什么事情也都是爺爺奶奶幫忙。在幼兒園，要幫助孩子們逐漸形成好的行為習(xí)慣，讓他們逐步嘗試自己做這些事。一開始老師肯定不能完全放手，可以在旁邊看著或者幫忙，但不能完全都由老師幫著做，這樣就沒有意義了。

經(jīng)常跟家長(zhǎng)聯(lián)系。跟學(xué)生的家長(zhǎng)聯(lián)系首先是為了向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子們最近的狀況，和在幼兒園里的學(xué)習(xí)和生活。其次是為了讓家長(zhǎng)跟老師一起合作。不能孩子在幼兒園學(xué)會(huì)了自己吃飯，回家之后家長(zhǎng)還是要喂，那我們老師的努力就白費(fèi)了，沒有用。所以我們要經(jīng)常跟家長(zhǎng)聯(lián)系，在家里也讓孩子嘗試著自己做一些能做的事，形成自己做的好習(xí)慣。

持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)。幼兒園教師要持續(xù)的學(xué)習(xí)，不能認(rèn)為自己有了經(jīng)驗(yàn)就不用學(xué)習(xí)了。每一代小朋友的性格不一樣，時(shí)代也在變化。若想變得更加的優(yōu)秀，就要一直學(xué)習(xí)。我在空閑的時(shí)候，會(huì)讀一些教育學(xué)和心理學(xué)的書，讓自己知道更多的教育方面的知識(shí)，能夠更好的對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。要想學(xué)生學(xué)得好，教師的知識(shí)要更加的豐富，才能夠傳授給學(xué)生知識(shí)。

雖然我現(xiàn)在已經(jīng)能夠做好所有的工作了，但我認(rèn)為我還有很大的提升的空間。之后會(huì)一直努力，提高我的教學(xué)水平，讓孩子們?cè)谖业陌喔鞓贰?/p>

這個(gè)講座，我從新認(rèn)識(shí)了班主任這一工作。在幼兒園班主任煩人的工作中，其工作對(duì)象不僅僅是幼兒和家長(zhǎng)，還有其他教師和保育員;其工作是要把班級(jí)中所有的教師影響力進(jìn)行整合，進(jìn)而培養(yǎng)班集體，使幼兒在德、智、體、美、勞等各方面全面健康發(fā)展。我是新進(jìn)教師，同時(shí)也是第一次擔(dān)任班主任，以下是我在班級(jí)管理工作中的幾點(diǎn)看法：

首先，做好教育教學(xué)工作。我覺得我應(yīng)該根據(jù)3~6歲指南和幼兒園的發(fā)展規(guī)劃去教育孩子。然后結(jié)合本班的實(shí)際情況制定唯一的教學(xué)計(jì)劃。根據(jù)計(jì)劃，認(rèn)認(rèn)真真的事無(wú)巨細(xì)的做好本職工作。不管是教師，還是班主任，其工作性質(zhì)是相通的。教育孩子，對(duì)于班級(jí)工作，首先要依據(jù)幼兒園及園領(lǐng)導(dǎo)制定的幼兒園發(fā)展規(guī)劃及工作計(jì)劃嚴(yán)格執(zhí)行，踏踏實(shí)實(shí)地從小處、從細(xì)微處、從常規(guī)處認(rèn)真做好本職工作，學(xué)會(huì)總結(jié)，時(shí)刻反思。

其次，建立良好的師幼關(guān)系。面對(duì)這些天真可愛的孩子們，有時(shí)并不需要過高的智商。我們常常會(huì)用一個(gè)擁抱去向孩子表達(dá)我們的慈愛，而孩子們也會(huì)回報(bào)我們一個(gè)擁抱。我們用愛走進(jìn)幼兒的內(nèi)心世界，用心去關(guān)心孩子，關(guān)注孩子每一天的的心情、舉動(dòng)，從而分析孩子心里的想法，這樣能針對(duì)孩子的心里需求進(jìn)行教育，和孩子架起一座心里橋梁，能很好的走進(jìn)孩子的內(nèi)心，只有這樣做孩子才會(huì)愿意靠近我們，使幼兒在摯愛的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。同時(shí)我會(huì)感受這份工作的幸福與快樂。在實(shí)際工作中，我會(huì)尊重孩子，與孩子說話的時(shí)候該蹲下來(lái)。通過小細(xì)節(jié)，循序漸進(jìn)的影響幼兒的成長(zhǎng)，和孩子增進(jìn)關(guān)系后，孩子才能愿意聽你的話，才能更好的管理班級(jí)。能根據(jù)孩子的特性給孩子提供他們感興趣的事物，發(fā)展他自身的特長(zhǎng)、個(gè)性。

最后，與同事處好關(guān)系。同事之間相處好關(guān)系，能相互幫助、信任，能齊心協(xié)力共同營(yíng)造良好的、溫暖的、積極向上的班級(jí)環(huán)境。和同事相處融洽后，有什么事都能共同并及時(shí)的商議，孩子的異常都可以及時(shí)了解到，有什么建議也能及時(shí)溝通，及時(shí)改進(jìn)，共同進(jìn)步。

班主任這一職務(wù)我還是初接觸，自身還存在很多問題，有很多地方需要學(xué)習(xí)，努力增強(qiáng)自身的管理能力。積極與同事、老教師討教育兒上的知識(shí)、管理方面的能力，認(rèn)真閱讀《新編班主任技能訓(xùn)練》，同時(shí)多瀏覽相關(guān)資料、觀看視頻，從他人的經(jīng)歷中尋找解決問題的辦法。

教師黨員心得體會(huì)及感悟篇十一

第一段：引入黨員今日感悟的背景和重要性（200字）。

作為中國(guó)共產(chǎn)黨的一員，我們每個(gè)黨員都應(yīng)該時(shí)刻保持思想的清醒，并不斷檢視自己的工作和生活。只有通過這樣不斷的反思與感悟，我們才能更好地發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的偉大事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。黨員今日感悟的心得體會(huì)是非常重要的一環(huán)，它不僅有助于我們個(gè)人在工作中的思考和進(jìn)步，也是黨員群體共同成長(zhǎng)和砥礪前行的重要內(nèi)容。

黨員今日感悟的心得體會(huì)必須緊密聯(lián)系時(shí)代的發(fā)展和黨的工作任務(wù)。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，我們黨員必須學(xué)會(huì)主動(dòng)獲取各類信息，關(guān)注社會(huì)民生熱點(diǎn)，深入思考并總結(jié)自己的思考與感悟。比如，在推進(jìn)全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的進(jìn)程中，黨員要時(shí)刻關(guān)注貧困地區(qū)的發(fā)展與脫貧攻堅(jiān)的成效，深入基層了解群眾的需求與困難，思考如何更好地支持和幫助他們。這樣的感悟體會(huì)可以促使黨員更有擔(dān)當(dāng)和使命感，激發(fā)工作熱情和創(chuàng)造力。

黨員今日感悟的心得體會(huì)必須來(lái)源于實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn)，只有在實(shí)踐中不斷摸索和思考，才能更好地總結(jié)出問題和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。黨員要時(shí)刻保持對(duì)工作的敏感與關(guān)注，勇于面對(duì)工作中的挑戰(zhàn)與困難，結(jié)合自己的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，深入剖析問題的根源與原因，并總結(jié)出正確的解決思路和方法。這樣的感悟體會(huì)能夠促進(jìn)黨員的工作能力和責(zé)任感不斷提高，同時(shí)也有助于整個(gè)黨組織的建設(shè)與發(fā)展。

黨員今日感悟的心得體會(huì)必須與黨性修養(yǎng)相結(jié)合，通過不斷的反思，理順自己的思維與行為，保持良好的黨性品質(zhì)。黨性修養(yǎng)是黨員的重要素質(zhì)之一，它體現(xiàn)了黨員對(duì)黨的忠誠(chéng)和原則性。通過今日感悟的心得體會(huì)，黨員可以更加深刻地認(rèn)識(shí)到黨性修養(yǎng)的重要性，并不斷加以改進(jìn)和提高。只有時(shí)刻保持良好的黨性修養(yǎng)，才能夠更好地履行黨員的義務(wù)與責(zé)任，為黨和人民所需做出更大的貢獻(xiàn)。

黨員今日感悟的心得體會(huì)必須與未來(lái)發(fā)展方向相結(jié)合，它是黨員個(gè)人在思想和行動(dòng)層面自我提升與進(jìn)步的重要標(biāo)志。通過總結(jié)今日感悟的心得體會(huì)，黨員可以更清晰地認(rèn)識(shí)到自己的不足與差距，更加明確自己未來(lái)的發(fā)展方向與目標(biāo)。黨員要時(shí)刻保持進(jìn)取之心，不斷學(xué)習(xí)與鍛煉，提高自己的個(gè)人素質(zhì)和能力，為黨和人民的事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。黨員今日感悟的心得體會(huì)是我們不斷前行的動(dòng)力和方向，也是我們?yōu)辄h和人民的事業(yè)貢獻(xiàn)智慧與力量的源泉。

總結(jié)：

黨員今日感悟的心得體會(huì)是我們黨員在工作和生活中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和提高自身能力的重要方式之一。通過緊密結(jié)合時(shí)代的發(fā)展和黨的工作任務(wù)，黨員可以更加主動(dòng)地與時(shí)代保持同步，在實(shí)際工作中加以實(shí)踐與堅(jiān)持，同時(shí)也要結(jié)合黨性修養(yǎng)和未來(lái)發(fā)展方向進(jìn)行深入思考和總結(jié)。這樣的感悟體會(huì)不僅能夠促進(jìn)黨員個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步，也有助于整個(gè)黨組織的建設(shè)和發(fā)展。只有通過不斷的反思與感悟，我們黨員才能更好地發(fā)揮先鋒模范作用，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的偉大事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

教師黨員心得體會(huì)及感悟篇十二

作為一名黨員，我深深感受到黨員的責(zé)任和使命，每天都在不斷地錘煉自己，為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。通過與黨員同仁的交流和學(xué)習(xí)，我漸漸意識(shí)到，黨員微感悟的力量是無(wú)窮的，它不但可以幫助我們堅(jiān)定理想信念，還可以激勵(lì)我們更好地履行黨的使命。在日常工作和生活中，我逐漸形成了一些心得和體會(huì)。

第二段：自我嚴(yán)肅要求的重要性。

作為一名黨員，在日常生活中，我始終保持對(duì)自己的嚴(yán)格要求，并以此來(lái)要求自己做到更好。通過嚴(yán)肅要求自己，我能夠做到自我監(jiān)督、自我教育和自我約束，守紀(jì)律、講規(guī)矩、守廉潔。在工作中，我始終堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和專業(yè)的工作能力，不折不扣地履行自己的職責(zé)。在生活中，我注重培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和道德品質(zhì)，時(shí)刻為黨的事業(yè)爭(zhēng)光。

第三段：不怕艱辛的堅(jiān)持奮斗。

艱辛和困難是必然存在的，作為黨員，我們需要有堅(jiān)持奮斗的毅力。面對(duì)工作中的困難和挑戰(zhàn)，我不斷鼓勵(lì)自己，用堅(jiān)定的信念和毅力去克服困難，取得更好的成果。同時(shí)，我也積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)和提升自己，不斷適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展變化，做到與時(shí)俱進(jìn)。通過持之以恒的努力，我相信自己一定能夠兌現(xiàn)自己的承諾，實(shí)現(xiàn)自己的理想。

第四段：做幸福的傳遞者。

作為黨員，我們不僅要積極參與黨組織的各項(xiàng)活動(dòng)，更需要將黨的溫暖和關(guān)懷傳遞給身邊的人。在日常工作和生活中，我積極關(guān)心身邊的同事和朋友，傾聽他們的困惑和苦惱，給予他們鼓勵(lì)和幫助。我常常告訴自己，做一個(gè)能夠幫助他人的黨員，傳遞幸福和溫暖，讓更多的人感受到黨的力量。黨員微感悟是心靈的呼喚，是我們對(duì)黨和人民的感激之情的表達(dá)，是我們?yōu)槿嗣裰\福祉的具體行動(dòng)。

第五段：對(duì)黨的忠誠(chéng)與自我提升。

作為一名黨員，我們要對(duì)黨忠誠(chéng)、為黨工作，時(shí)刻保持對(duì)黨的事業(yè)的高度忠誠(chéng)。只有發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，牢記黨的宗旨，才能更好地履行黨的使命。同時(shí)，在忠誠(chéng)于黨的同時(shí)，我們也要不斷提升自己，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。只有不斷地提高自己的理論水平和實(shí)踐能力，才能更好地為黨和人民服務(wù)。

總結(jié)：

作為一名黨員，我深知黨的事業(yè)的光榮和偉大，自覺堅(jiān)守黨員的職責(zé)和使命，始終保持對(duì)自己、對(duì)工作的高度要求。通過不斷地堅(jiān)持奮斗、忠誠(chéng)于黨，我相信自己一定能夠?yàn)辄h的事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。黨員微感悟是我們對(duì)黨的感激之情的宣言，也是對(duì)黨和人民的承諾和回應(yīng)。讓我們一起勇?lián)h員責(zé)任，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗！

教師黨員心得體會(huì)及感悟篇十三

作為一名黨員，我深刻意識(shí)到，黨員身份不僅是一種榮譽(yù)，更是一份責(zé)任。多年來(lái)，我始終緊緊圍繞黨的工作和事業(yè)，心懷感恩、敬畏黨紀(jì)，堅(jiān)定不移地踐行著黨的宗旨和信仰。在這其中，不斷的感悟和體會(huì)使我的黨員意識(shí)得到不斷提升。

首先，擔(dān)當(dāng)是黨員的特質(zhì)。作為一名黨員，我時(shí)刻牢記自己作為黨的一名干部，必須起到榜樣的作用，時(shí)刻保持黨員的良好形象。我時(shí)刻關(guān)注國(guó)家和人民的發(fā)展，公事公辦，實(shí)事求是。同時(shí)，我還積極參與黨組織開展的各項(xiàng)活動(dòng)，肩負(fù)起黨員的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，為黨的事業(yè)盡自己的一份力量。

其次，黨內(nèi)民主是黨員的權(quán)利。黨內(nèi)民主是我們黨值得驕傲的一大特點(diǎn)。作為黨員，我始終保持對(duì)黨內(nèi)事務(wù)的關(guān)注和參與，積極行使黨員的權(quán)利。在支部黨員大會(huì)上，我勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn)和建議，積極參與組織決策，使黨內(nèi)民主更加充實(shí)和生動(dòng)。

再次，學(xué)習(xí)是黨員的責(zé)任。黨的事業(yè)承載著國(guó)家和人民的希望和期望，黨員則承載著黨的信念和保持先進(jìn)性的責(zé)任。在不斷地學(xué)習(xí)過程中，我深深地感受到自己作為一名黨員所應(yīng)擁有的知識(shí)和能力的重要性。因此，我時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，密切關(guān)注時(shí)事和國(guó)家政策，持續(xù)不斷地提高自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)水平。

最后，服務(wù)是黨員的使命。人民對(duì)黨的信任和支持是我們黨員勇往直前、不忘初心的最大動(dòng)力。作為一名黨員，我深深地明白，只有通過為人民服務(wù)、為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和目標(biāo)。我時(shí)刻關(guān)注人民群眾對(duì)我們黨的期望和需求，努力為他們解決實(shí)際困難和問題。同時(shí)，我也積極參與志愿者活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)愛心。

總結(jié)起來(lái)，作為一名黨員，我始終牢記黨的宗旨和信仰，心懷感恩、敬畏黨紀(jì)，堅(jiān)定不移地踐行黨的宗旨和信仰。通過實(shí)踐和體會(huì)，我不斷深化對(duì)黨員擔(dān)當(dāng)、黨內(nèi)民主、學(xué)習(xí)和服務(wù)的理解和認(rèn)識(shí)。我將一直堅(jiān)守黨員的心得體會(huì)和感悟，不斷提高自己，為黨和人民的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

教師黨員心得體會(huì)及感悟篇十四

學(xué)習(xí)理論最有效的辦法就是讀原著、學(xué)原文、悟原理，學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史，不忘來(lái)時(shí)路，堅(jiān)定前行路，以史為鑒，知史愛黨、知史愛國(guó)、知史奮進(jìn)。

學(xué)習(xí)領(lǐng)悟黨史、新中國(guó)史作為“不忘初心牢記使命”主題教育的重要途徑，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的思想、行動(dòng)自覺。

很多時(shí)候，我們?cè)谧x書學(xué)習(xí)歷史課本的知識(shí)，或許能在課堂上熟悉明了、記憶深刻，但隨著時(shí)間的流逝，一些當(dāng)時(shí)倒背如流的知識(shí)便漸漸忘卻了或者記得比較模糊了。

作為有文化底蘊(yùn)的現(xiàn)代公民，不斷學(xué)習(xí)、不斷記憶，這樣才能將歷史知識(shí)牢固記憶、掌握扎實(shí)。與身邊的同事、家人交流歷史文化的時(shí)候，將腦海中儲(chǔ)備好的知識(shí)，迅速摘出來(lái)，娓娓道來(lái)，傳遞給身邊的人更多準(zhǔn)確全面、鮮活感人的歷史故事。筆耕不輟，腳步不息，“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎”，學(xué)習(xí)讓人充實(shí)快樂。

當(dāng)觀看一個(gè)歷史劇時(shí)，我們能清楚此段歷史的背景或者即將發(fā)展的脈絡(luò)。每天學(xué)習(xí)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”軟件，挑戰(zhàn)答題時(shí)，好多選項(xiàng)都似準(zhǔn)確，其實(shí)那便是我們對(duì)知識(shí)掌握的不夠精確。也許，我們可以拿一個(gè)小冊(cè)子，將自己感興趣的歷史史實(shí)或者新聞時(shí)事記錄下來(lái)，每天反復(fù)去看，之后講給我們的下一代人，讓他們從小既能從繪圖讀本上學(xué)到知識(shí)，更能從家長(zhǎng)的嘴中聽到哲理故事、歷史故事。正如歷史學(xué)家常說，只有你擁有汪洋大海，你才能漂出一碗水，送給他人。

“不積跬步，無(wú)以至千里”，日日學(xué)習(xí)、日日積累，學(xué)黨史、中國(guó)史，做到真學(xué)深學(xué)，學(xué)思并行、博聞強(qiáng)識(shí)。不斷用歷史思維解決實(shí)際問題，用歷史眼光看待時(shí)代的發(fā)展變化，承擔(dān)起中華民族偉大復(fù)興的偉大責(zé)任，這便是我們學(xué)習(xí)歷史的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵。

2020年的暑期，我參加了我園黨支部開展的一系列主題活動(dòng)，如“七一主題黨日活動(dòng)”、“游最美塘灣”、學(xué)習(xí)四史等等，活動(dòng)豐富精彩，為我充電不少，也加深了我對(duì)國(guó)家歷史的認(rèn)識(shí)，更加堅(jiān)定了自己的共產(chǎn)主義信念。

這次培訓(xùn)首先讓我感受到的是作為共產(chǎn)黨員需要不斷學(xué)習(xí)。習(xí)近平總書記指出，只有堅(jiān)持思想建黨、理論強(qiáng)黨，不忘初心才能更加自覺，擔(dān)當(dāng)使命才能更加堅(jiān)定，要把學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重。這個(gè)暑假，學(xué)習(xí)四史是每個(gè)黨員都要去做的一件事，作為黨員教師，我也積極參與學(xué)校學(xué)習(xí)四史的活動(dòng)，感知?dú)v史、觸摸歷史、體會(huì)革命先烈的勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。不僅如此，我每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”上的內(nèi)容，讀文、看報(bào)，關(guān)心時(shí)政大事。讓我收獲比較大的就是答題，一年下來(lái)明顯正確率提高了不少，讓我對(duì)各個(gè)領(lǐng)域的內(nèi)容都有了一定的了解。

其次，暑期培訓(xùn)還讓我感受到的是中國(guó)共產(chǎn)黨需要為人民服務(wù)。暑期中有幸參觀了羅涇塘灣村、羅涇海星村等家鄉(xiāng)村落，對(duì)家鄉(xiāng)羅涇歷史變遷從一個(gè)偏僻小鎮(zhèn)到現(xiàn)在的繁華鄉(xiāng)村，讓我感嘆的不僅是羅涇鎮(zhèn)美麗景象，更是中國(guó)共產(chǎn)黨為中國(guó)共產(chǎn)黨為人民謀幸福的精神。農(nóng)村在變，城鎮(zhèn)在變，城市、國(guó)家的變化之大，人民的生活也越來(lái)越好，這和中國(guó)共產(chǎn)黨密不可分。中國(guó)共產(chǎn)黨是為城市服務(wù)的，更是為人民服務(wù)的。作為黨員，我們也要始終心中有群眾，事事為群眾，積極為身邊的學(xué)生、教師服務(wù)，盡一份綿薄之力。

最后，這次培訓(xùn)還讓我堅(jiān)定了自己的理想信念。暑期中，來(lái)到上海大學(xué)附屬外國(guó)語(yǔ)學(xué)校聆聽了王伯軍老師的講座，其中印象最深的就是何孟雄，他在工人運(yùn)動(dòng)和反對(duì)左傾運(yùn)動(dòng)中態(tài)度堅(jiān)定，做出了巨大貢獻(xiàn)，在之后被捕后也始終擁護(hù)黨，保守秘密，他的大義凌然，他的無(wú)私奉獻(xiàn)讓我看到了一個(gè)共產(chǎn)黨員應(yīng)有的理想信念，值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。

暑期培訓(xùn)給我了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，作為黨員教師，我需要不斷學(xué)習(xí)，始終站在學(xué)生的角度去為他們服務(wù)，還要始終堅(jiān)定自己的入黨初心，堅(jiān)定維護(hù)黨的決策，做一名合格的共產(chǎn)黨員。

近日，在區(qū)黨委、校黨支部號(hào)召下，我開始認(rèn)真系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史，通過研讀“四史”深入了解我黨走過的崢嶸歲月，體會(huì)我黨在革命和奮斗中的艱難歷程，從而堅(jiān)定教育初心理想信念，在平凡的工作中不斷實(shí)踐創(chuàng)新，腳踏實(shí)地嘗試創(chuàng)造不平凡的成就。

“明鏡所以照形，古事所以知今”,黨的歷史是中國(guó)共產(chǎn)黨和中華民族寶貴的精神財(cái)富。通讀“四史”，我了解到中國(guó)共產(chǎn)黨人為了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，初心不改、矢志不渝，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民歷經(jīng)抗美援朝、和平解放等艱苦時(shí)期，在波瀾壯闊的改革開放偉大實(shí)踐中開創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，勇于變革、勇于創(chuàng)新，敢于面對(duì)曲折，勇于修正錯(cuò)誤，攻克無(wú)數(shù)難關(guān)，創(chuàng)造了無(wú)數(shù)彪炳史冊(cè)的人間奇跡。

作為一名基層黨員教師，在“四史”學(xué)習(xí)過程中，我愈加清醒地認(rèn)清世情國(guó)情，時(shí)刻以中華民族發(fā)展史上涌現(xiàn)的許許多多的優(yōu)秀人物為榜樣，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)，從中汲取智慧和力量，以實(shí)踐創(chuàng)新為引領(lǐng)，牢固樹立“教書育人，以人為本”的教育教學(xué)及工作理念，把服務(wù)意識(shí)放在首位，不斷強(qiáng)化自身專業(yè)素養(yǎng)，不斷增強(qiáng)工作的主動(dòng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性，自覺把紀(jì)律和規(guī)矩時(shí)刻放在前面，以理論指導(dǎo)實(shí)踐，提升自身黨性修養(yǎng)和政治覺悟，潛移默化地把教師師德修養(yǎng)融入到學(xué)生的成長(zhǎng)中，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中發(fā)揮更多積極正向能量，力求使自身的教育教學(xué)工作及本職工作都有良性、健康發(fā)展。

以史鑒今、砥礪前行。通過“四史”學(xué)習(xí)我更加明確了教育教學(xué)工作的方向、目標(biāo)，一定會(huì)持續(xù)謹(jǐn)守育人初心、勇?lián)逃姑?，為?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己微薄的力量。

要在“四史”學(xué)習(xí)教育中堅(jiān)定理想信念。理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的鈣，是共產(chǎn)黨人的精神動(dòng)力和理想源泉。當(dāng)代青年大多沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)爭(zhēng)和貧苦，沒有親身體驗(yàn)過國(guó)家從站起來(lái)到富起來(lái)的巨大變化，我們只有通過學(xué)習(xí)“四史”，才能了解中國(guó)共產(chǎn)黨走過的光輝歲月和艱苦歷程，才能弄清楚我們從哪里來(lái)、到那里去，讓黨員更好地牢記初心和使命，切實(shí)增強(qiáng)信仰、信念和信心，從而堅(jiān)定理想信念。

要在“四史”學(xué)習(xí)教育中提升黨性修養(yǎng)。我們現(xiàn)在能夠生活在這樣一個(gè)盛世中，都是共產(chǎn)黨員先輩們用生命和獻(xiàn)血換來(lái)的。通過學(xué)習(xí)“四史”，能讓我們更好地重溫紅色革命精神，青年黨員要學(xué)習(xí)先輩們不懼艱難困苦的意志，在學(xué)習(xí)中錘煉堅(jiān)強(qiáng)的黨性，追尋先輩的步伐，盡心盡力堅(jiān)守崗位、全心全意為人民服務(wù)，奮力征程新時(shí)代。

要在“四史”學(xué)習(xí)教育中提高擔(dān)當(dāng)作為。黨的奮斗史中涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)革命先烈、英雄模范和時(shí)代先鋒，面臨各種困難挑戰(zhàn)，他們牢記宗旨、矢志不渝、犧牲奉獻(xiàn)，是我們最好的學(xué)習(xí)榜樣。我們應(yīng)該在本職工作上謀大局，腳踏實(shí)地的做出實(shí)實(shí)在在的工作，做充滿激情、富于創(chuàng)造、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代上海青年干部，努力為中國(guó)共產(chǎn)黨今后的歷史做出自己的貢獻(xiàn)。

歷史是最好的教科書，對(duì)于黨員干部來(lái)說，知史愛黨、知史愛國(guó)，是對(duì)每一位黨員同志的基本要求。每位黨員干部，都應(yīng)好好學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史，增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的思想自覺和行動(dòng)自覺，使頭腦更加清醒堅(jiān)定，行動(dòng)更加堅(jiān)決有力。

教師黨員心得體會(huì)及感悟篇十五

作為共產(chǎn)黨員，我們肩負(fù)著為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興的神圣使命。我們心存信仰，矢志不移地踐行著黨的宗旨，始終站在人民立場(chǎng)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而奮斗。黨員身份給予我們特殊的責(zé)任，我們要時(shí)刻保持對(duì)黨和人民的忠誠(chéng)，立足本職崗位，努力做到對(duì)組織忠誠(chéng)、對(duì)人民負(fù)責(zé)、對(duì)事業(yè)盡責(zé)。

第二段：加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)和提高。

作為一名黨員，提高自身素質(zhì)是我們的應(yīng)有之責(zé)。只有不斷充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備和擴(kuò)展自己的思維視野，才能更好地為黨和人民服務(wù)。黨員應(yīng)當(dāng)持續(xù)進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，提高自己的政治敏銳性和思維深度。同時(shí)，我們還要注重實(shí)踐鍛煉，通過參與基層工作、社會(huì)實(shí)踐等形式，不斷提高工作能力和經(jīng)驗(yàn)積累。

第三段：踐行“為人民服務(wù)”

作為黨員，我們要真正踐行“為人民服務(wù)”的宗旨。這不僅體現(xiàn)在工作崗位上，更貫穿于日常生活的方方面面。我們要用實(shí)際行動(dòng)關(guān)心和幫助那些需要幫助的人，積極參與志愿者活動(dòng)，用愛心溫暖社會(huì)。同時(shí)，我們還要帶頭遵守國(guó)家法律法規(guī)，牢記黨紀(jì)國(guó)法，自覺維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和公平正義。

第四段：勇于擔(dān)當(dāng)，奮發(fā)有為。

作為黨員，我們要勇于擔(dān)當(dāng)，承擔(dān)起自己應(yīng)有的責(zé)任。在工作中，我們要勇于擔(dān)當(dāng)困難和風(fēng)險(xiǎn)，敢于迎接挑戰(zhàn)和壓力。無(wú)論遇到何種困難和阻力，我們都不能退縮，而是要堅(jiān)定信心，積極尋求解決辦法，勇往直前。同時(shí)，我們要勇于創(chuàng)新，不斷探索新的工作方法和思路，不斷開拓創(chuàng)新。

第五段：時(shí)刻保持清醒的政治頭腦。

黨員要時(shí)刻保持清醒的政治頭腦，對(duì)黨的路線方針政策要始終堅(jiān)定信仰，與時(shí)俱進(jìn)，跟上黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的步伐。我們要積極關(guān)注國(guó)家大事和時(shí)政動(dòng)態(tài)，通過學(xué)習(xí)和思考，不斷豐富自己的政治智慧。同時(shí)，我們還要保持警醒，注意筑牢思想理論防線，堅(jiān)決抵制各種錯(cuò)誤思潮和違法亂紀(jì)行為。

總結(jié)：

作為一名共產(chǎn)黨員，我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻保持對(duì)黨和人民的忠誠(chéng)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)，提高個(gè)人素質(zhì)。我們要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)踐行為人民服務(wù)的宗旨，積極投身于社會(huì)公益事業(yè)。同時(shí)，我們也要勇于擔(dān)當(dāng)，勇往直前，為實(shí)現(xiàn)國(guó)家的長(zhǎng)治久安和人民的幸福生活而努力奮斗。我們要時(shí)刻保持清醒的政治頭腦，與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高自己的思想覺悟和政治素質(zhì)。只有這樣，我們才能成為一名合格的黨員，為黨和人民做出更大的貢獻(xiàn)。

教師黨員心得體會(huì)及感悟篇十六

作為一名中國(guó)共產(chǎn)黨的黨員，我時(shí)刻將自己的行為與黨員標(biāo)準(zhǔn)相比較，不斷找尋差距，提高自身的思想覺悟和黨性修養(yǎng)。今天，我從工作中得到了一些新的認(rèn)識(shí)和感悟，使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到黨員的責(zé)任和使命?，F(xiàn)在，我想與大家分享我的心得體會(huì)。總結(jié)起來(lái)，我從工作中得到了以下幾點(diǎn)感悟。

首先，作為黨員，要做到對(duì)黨忠誠(chéng)。作為一名黨員，黨的利益要高于一切個(gè)人的利益。在工作中，我面臨了利益沖突的情況，但我始終牢記自己的黨員身份，果斷地處理了這些問題。這讓我感到，只有對(duì)黨忠誠(chéng)，才能真正體會(huì)到作為黨員的自豪和責(zé)任。

其次，作為黨員，要自覺遵守黨的紀(jì)律。在工作中，黨的紀(jì)律是我們行動(dòng)的準(zhǔn)繩。我深刻地認(rèn)識(shí)到，只有自覺遵守黨的紀(jì)律，才能保證我們的工作正常進(jìn)行，才能贏得人民群眾的信任。因此，在今后的工作中，我將更加注重自身的紀(jì)律意識(shí)，嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻以黨的紀(jì)律約束自己的行為。

第三，作為黨員，要時(shí)刻保持清醒的頭腦。在今天的工作中，我遇到了一個(gè)復(fù)雜的問題，需要我作出判斷和決策。我深深地感受到，只有保持清醒的頭腦，才能準(zhǔn)確地分析問題，找到解決問題的方法。因此，我決心在今后的工作中，時(shí)刻保持頭腦清醒，不受干擾，做到明確目標(biāo)，果斷決策。

第四，作為黨員，要勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任。在工作中，我們經(jīng)常會(huì)面對(duì)一些壓力和困難，但作為黨員，我們要勇于承擔(dān)責(zé)任。我深感，只有勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，才能真正發(fā)揮黨員的作用，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)走向勝利。因此，我希望今后能更加主動(dòng)地承擔(dān)責(zé)任，積極解決問題，推動(dòng)工作的順利進(jìn)行。

最后，作為黨員，要堅(jiān)持學(xué)習(xí)。在黨的教育和培訓(xùn)中，我從不敢松懈，通過學(xué)習(xí)，不斷提高自己的理論水平和工作能力。我深知，作為黨員，只有不斷學(xué)習(xí)，才能跟上時(shí)代的步伐，適應(yīng)新形勢(shì)下的工作需要。因此，我決心今后繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和綜合素養(yǎng)。

通過這次工作，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到黨員的責(zé)任和使命。作為一名黨員，我們要時(shí)刻保持清醒的頭腦，勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，自覺遵守黨的紀(jì)律，對(duì)黨忠誠(chéng)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)。我們要不斷提高自身的思想覺悟和黨性修養(yǎng)，牢記自己的黨員身份，為黨和人民的事業(yè)奮斗終身。我相信，在黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，我們黨員一定能夠不斷完善自身，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，貢獻(xiàn)自己的力量！