動物藥學(xué)講座心得體會如何寫 動物藥理學(xué)的感想1000字(四篇)

當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

有關(guān)動物藥學(xué)講座心得體會如何寫一

2、不要讓我們的孩子只能在博物館里才見到今天的動物。

3、動物是人類親密的朋友，人類是動物信賴的伙伴。

4、關(guān)注候鳥保護(hù)環(huán)境。

5、保護(hù)動物維護(hù)生態(tài)平衡。

6、動物是人類的朋友，保護(hù)動物，也是保護(hù)人類共同的家園。

7、同在藍(lán)天下人鳥共家園。

8、保護(hù)動物，人人有責(zé)。

9、地球上沒有動物，那是一個沒有活力的世界。

10、提高環(huán)境意識，愛護(hù)花草樹木，保護(hù)野生動物，維護(hù)公共設(shè)施，促進(jìn)人與人、人與社會、人與自然的協(xié)調(diào)發(fā)展。

11、保護(hù)動物就是保護(hù)我們的同類。

12、愛護(hù)動物光榮，虐待動物可恥!

13、鳥是害蟲的天敵鳥是人類的朋友。

14、為了美好的明天，請節(jié)約用水、愛護(hù)小動物、保護(hù)森林大自然。

15、保護(hù)動物吧。不然世界上的最后一種動物是人類。

16、請愛護(hù)人類最親密的朋友。

17、保護(hù)鳥類保護(hù)野生動物維護(hù)生態(tài)平衡。

18、保護(hù)鳥類保護(hù)野生動物人人有責(zé)。

19、鳥是害蟲的天敵，鳥是人類的朋友。

20、保護(hù)動物，人人有責(zé)。請維持生態(tài)平衡。

21、關(guān)愛生靈，保護(hù)鳥類。

22、野生動物是人類的朋友!

23、保護(hù)鳥類保護(hù)野生動物維護(hù)生態(tài)平衡。

24、保護(hù)野生動物，維護(hù)生態(tài)安全!

25、保護(hù)動物就是保護(hù)我們的同類。

26、保護(hù)鳥類，為環(huán)境增姿添彩。

27、保護(hù)野生動物就是保護(hù)人類自己!

28、保護(hù)野生動物，人與自然共存

29、保護(hù)鳥類保護(hù)野生動物維護(hù)生態(tài)平衡。

30、保護(hù)鳥類，保護(hù)野生動物，人人有責(zé)。

有關(guān)動物藥學(xué)講座心得體會如何寫二

這節(jié)課是八年級生物上冊第七節(jié)的內(nèi)容，由于課本教材較以前的變動較大，對于我們來說真是一種考驗和挑戰(zhàn)，這節(jié)課內(nèi)容看似簡單，但卻不容易把握，下面是我的備課思路及過程。

一、備課過程：

1、把握整體思路，找出主干：理解兔的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能、總結(jié)哺乳動物的主要特征。

2、兔的食性是重點，我主要采取讓學(xué)生觀察與思考，認(rèn)真分析兔的牙齒與其功能的適應(yīng)性，為此選擇幾個學(xué)生上前指自己的牙齒的名稱，對知識進(jìn)行深入的理解

二、教學(xué)亮點：

1、這種課堂有利于學(xué)生閱讀，并有針對性的思考問題。

2、學(xué)案題目的設(shè)計讓知識點落實得很到位。

3、學(xué)生拿鏡子觀看、舔牙齒的環(huán)節(jié)設(shè)計是比較新穎的。

三、自我感覺不滿意之處：

1、導(dǎo)入：設(shè)想是為了突出特征，點明兔的分類地位，但導(dǎo)入不夠華麗。

2、牙齒環(huán)節(jié)：引導(dǎo)不夠深入，分析不夠透徹

3、恒溫動物動物和變溫動物的分析點撥不夠詳細(xì)。

4、哺乳動物與人類的關(guān)系有害的一面分析不太深。

四、今后改進(jìn)的方面：

1、學(xué)習(xí)兔子的生殖方式時，應(yīng)呈現(xiàn)兩張圖片：胎生、哺乳的相片，讓學(xué)生印象深刻。

2、學(xué)習(xí)兔的運(yùn)動方式，應(yīng)讓學(xué)生有目的的比較前肢和后肢。且前肢短小、后肢肌肉發(fā)達(dá)。然后要點出哺乳動物的運(yùn)動是靠四肢。

3、神經(jīng)系統(tǒng)和感覺器官的特點，應(yīng)多結(jié)合生活經(jīng)驗和材料圖片。

4、總結(jié)哺乳動物的特征時應(yīng)是主要特征而不是一般特征。

5、胎生、哺乳是哺乳動物的顯著特征，應(yīng)把它們顯示在第一。

6、以兔引出哺乳動物的特征時，語言設(shè)計上不能這樣說：“兔是哺乳動物，從兔身上我們可總結(jié)出哺乳動物的特征”，以個性代替了共同，是不正確的。這是我需要注意的。

7、恒溫動物和變溫動物的定義，按道理是必須要顯示分析的，且特別強(qiáng)調(diào)只有哺乳動物和鳥類是恒溫動物。但由于跨越課程教授這個知識點已經(jīng)講過了，在此也可不必呈現(xiàn)。

總之，教師要想辦法讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、自己去解決問題，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，同時教師在反思后將會不斷地完善自己的課堂。

有關(guān)動物藥學(xué)講座心得體會如何寫三

1、你也只是動物。如果你愿意做禽獸。

2、野生動物是，人類的朋友!

3、愛護(hù)鳥兒吧!不要讓樹木感到孤獨。

4、到自然界時，不要擅入保護(hù)核心區(qū)，不肆意采集，索取。

5、不買珍稀木材，保護(hù)動物家園。

6、請勿輕率地將動物拿回家，若養(yǎng)不活既摧殘生命又傷害童心。

7、保護(hù)鳥類，保護(hù)生物多樣性。

8、保護(hù)動物，你我的職責(zé)。

9、不應(yīng)以救護(hù)之名把自然中的動物幼仔抓來飼養(yǎng)，奪人之子。

10、你喜歡它，請你愛護(hù)它，你不喜歡它，請你要更加愛護(hù)它，它是我們的家園守護(hù)者!

11、小鳥想回家了，你想回家嗎?——關(guān)愛動物，關(guān)愛我們共同的世界。

12、張網(wǎng)捉鳥，下套捕獸，是濫殺無辜，是造子孫孽。

13、關(guān)愛生命，停止殺戮，我們擁有一個共同的地球。

14、與動物和諧相處，共同構(gòu)建和諧社會。

15、保護(hù)野生動物，不打鳥，捉蛇，捉青蛙。

16、是鳥先消失還是蛋先消失，你知道，我知道，只有鳥不知道。

17、做保護(hù)志愿者，積極舉報違法者。

18、鳥兒的歌聲是大自然最動聽的聲音，讓這聲音永遠(yuǎn)回蕩在我們耳邊。

19、保護(hù)環(huán)境，功在當(dāng)代利在千秋。

20、我們的地盤我作主，我們的動物共愛護(hù)。

21、不要讓我們的孩子，只能在博物館里才見到今天的動物。

22、維護(hù)生態(tài)平衡，保護(hù)動物。

23、不虐待，不折磨，不欺辱一切動物。動物也有尊嚴(yán)。

24、動物和咱是一家，保護(hù)動物靠大家。

25、開車莫壓過路動物，可能有一窩待哺的小獸等她回家。

26、野生動物如此多嬌，引無數(shù)英雄盡眼紅。

27、不籠養(yǎng)野鳥，彼在牢籠，爾圖愉悅，何樂之有。

28、是先有鳥還是先有蛋，你不知道，我不知道，只有鳥知道。

29、不穿野獸皮毛服裝，每張皮的背后都有一樁謀殺案。

30、達(dá)到改善動物生存環(huán)境的理想目標(biāo)。

有關(guān)動物藥學(xué)講座心得體會如何寫四

古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人?？墒?，現(xiàn)在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。地球不僅被破壞了，動物的種類也越來越少了。近幾年來，由于人們的大面積捕殺，許多野生動物瀕臨絕種，因人類隨意砍伐樹木，破壞了動物的生活環(huán)境。

保護(hù)環(huán)境

大家都知道，由于人類向大自然界過度的索取，已經(jīng)導(dǎo)致了大自然無情的報復(fù)：洪澇、干旱、地震等災(zāi)情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預(yù)計到2025年達(dá)到1億人。慘痛的生態(tài)教訓(xùn)，已經(jīng)引起世界各國和全人類的重視。我國高度重視環(huán)保工作，先后出臺了許多保護(hù)環(huán)境的政策和法規(guī)，開展了許多保護(hù)環(huán)境的工作和活動。

在學(xué)校中，老師經(jīng)常教育我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)環(huán)境。因此我們經(jīng)?？吹皆S多同學(xué)在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑;在洗手池邊，會有同學(xué)關(guān)上水龍頭;出教室時，及時關(guān)上燈。用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，壞境依然不是很好，改善也不是很明顯，因為仍然有人亂丟紙屑、食品袋廢棄物;仍然有人在草坪上肆意踐踏;仍有人不關(guān)水龍頭;仍有人不關(guān)燈。同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們要心系全球，著眼身邊，立足校園。首先是不要隨地亂扔亂丟，其次看到垃圾時，多彎彎腰撿撿果皮紙屑，?！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹?，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。保護(hù)地球母親，凈化綠色校園。 讓我們的校園更加美麗吧

愛護(hù)動物

我們與地球上的動植物，同屬一家園。我們?yōu)E殺動物的行為，使動物滅絕了，其實上，動物和我們息息相關(guān)。他們維持了生態(tài)平衡，使萬物能夠繁衍不息，所以我們應(yīng)該保護(hù)動物。

在一個風(fēng)和日麗的下午，我和幾個好朋友一起去河邊玩，一到那里就發(fā)現(xiàn)了一只已經(jīng)面目全非的小狗，身上黑乎乎的，像是被烤過了似的，狗毛零零散散的鋪在草坪上，看著特別讓人心痛。我覺得狗是人類的朋友，狗是那么的忠誠，我們可以去吃豬肉，牛肉，鴨肉，可是我們?yōu)槭裁匆欢ㄒ獔D一時的新鮮，去吃狗肉呢?很多人都在說：愛護(hù)動物，可是在利益面前，會紅了眼，他們是冷面殺手。在馬路邊，我們經(jīng)?？梢钥吹劫u青蛙的，而且還有很多人買，青蛙是益蟲，我們應(yīng)該保護(hù)他們，而不是傷害他們啊。動物也是有生命的，它和人一樣都需要得到關(guān)愛。如果地球上沒有動物，那將會是一個沒有活力的世界。就好比我們只能看到一望無際的藍(lán)天，而看不到空中裊裊流動的白云一樣索然乏味。所以讓我們都來保護(hù)動物吧。

親近自然

每年開春，無意中發(fā)現(xiàn)土中冒出了稚嫩的青草，樹木抽出了小小的綠芽，那時候會有一種純凈的喜悅心情。記得小時候，在屋外的泥地里埋幾粒黃豆或牽?；ㄗ眩?dāng)看到小小的綠芽破土而出時，感覺到的也是這種心情。也許天下生命原是一家，也許我曾經(jīng)是這么一棵樹，一棵草，生命萌芽的歡欣越過漫長的進(jìn)化系列，又在我的心里復(fù)蘇了?

讓我們一起保護(hù)環(huán)境，做到不隨手亂扔垃圾，不浪費水，電。一起保護(hù)動物，不傷害動物。一起親近自然，感受大自然的美好。