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黨建助管心得體會和方法 黨建助管心得體會和方法論文(2篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-21 22:45:18 頁碼:9
黨建助管心得體會和方法 黨建助管心得體會和方法論文(2篇)
2022-12-21 22:45:18    小編:ZTFB

在平日里,心中難免會有一些新的想法,往往會寫一篇心得體會,從而不斷地豐富我們的思想。那么你知道心得體會如何寫嗎?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文,希望對大家能夠有所幫助。

最新黨建助管心得體會和方法一

一年來,在縣委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我和教育局黨委一班人按照縣委黨建工作安排部署,以“xxxx”專題教育為主線,進(jìn)一步健全基層黨組織,切實(shí)加強(qiáng)黨員教育管理,提高服務(wù)教育教學(xué)的能力和水平,取得了一定成效。

1.堅持抓實(shí)常規(guī),筑牢基層黨建基礎(chǔ)。嚴(yán)格履行黨建“第一責(zé)任人”職責(zé),把規(guī)范常規(guī)管理列為2015年黨建的重要任務(wù),認(rèn)真落實(shí)“三會一課”、民主議事、民主評議等制度,確?;鶎咏M織生活規(guī)范化、常態(tài)化、長效化。每月赴基層調(diào)研1次,通過召開座談會、走訪等形式,對基層單位黨支部書記履職情況、黨建工作開展情況全面了解,及時督查,解決問題。嚴(yán)格發(fā)展黨員程序,新發(fā)展黨員19名,培養(yǎng)積極分子38名。選拔4名政治素質(zhì)好、責(zé)任心強(qiáng)、工作水平高的基層干部擔(dān)任支部書記,增強(qiáng)基層黨組織力量。

2.堅持活動引領(lǐng),深化黨建工作內(nèi)涵。一是深入開展“xxxx”專題教育,帶頭講黨課4次,組織中心組集中學(xué)習(xí)6次、專題報告會4次、專題研討會6次,專項督查下屬單位3次,整改“不嚴(yán)不實(shí)”問題10項。二是落實(shí)“三聯(lián)三扶”工作,選派第一書記2人分別在同家莊鎮(zhèn)辛莊村和南太冊村蹲點(diǎn)幫扶,幫助村上爭取巷道硬化等建設(shè)資金40多萬元,直接資助村上20余萬元開展文明村建設(shè)。三是認(rèn)真開展社區(qū)共駐共建,認(rèn)領(lǐng)貧困殘疾幫扶對象2人,向環(huán)北社區(qū)捐贈彩色打印機(jī)一臺。四是開展“百校千師大家訪”“千師萬家行”等活動,自己帶頭深入新池南溝、坊鎮(zhèn)坊東貧困留守兒童家庭,了解群眾的意見和建議,贏得了群眾對教育的理解和支持。

3.堅持問題導(dǎo)向,破解黨建工作瓶頸。對于黨建工作“一手硬一手軟”的問題,組織召開了基層黨支部書記抓黨建述職評議工作專題會議,22名基層黨支部書記逐一進(jìn)行述職。對于黨員教育管理以及黨員先鋒模范作用發(fā)揮不到位的問題,一是通過舉辦寒暑假教師學(xué)習(xí)會,提高黨員的政治素質(zhì),增強(qiáng)黨員的黨性修養(yǎng);二是制定了教育系統(tǒng)黨員干部培訓(xùn)計劃,堅持每周一集體學(xué)習(xí),黨的理論學(xué)習(xí)教育;三是認(rèn)真開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”“創(chuàng)佳評差”活動,在“七一”對8個先進(jìn)基層黨組織、10名優(yōu)秀黨務(wù)工作者和35名優(yōu)秀黨員進(jìn)行了表彰,有效激發(fā)了基層黨組織和黨員干部的積極性和創(chuàng)造性。

4.堅持正風(fēng)肅紀(jì),強(qiáng)化黨風(fēng)廉政建設(shè)。制定了《落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任、紀(jì)委監(jiān)督責(zé)任實(shí)施細(xì)則》,及時學(xué)習(xí)傳達(dá)各級紀(jì)委紀(jì)律作風(fēng)新要求,逐級簽訂了黨風(fēng)廉政建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書,落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部“一崗雙責(zé)”“一案雙查”責(zé)任。組織全體黨員干部觀看反腐倡廉警示教育片。嚴(yán)查作風(fēng)問題,加大案件查辦力度,2015年共查處違規(guī)違紀(jì)8人,其中行政開除1人、撤職2人、降低崗位等級1人、行政警告4人。

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一年來,我和黨委一班人在黨建工作中做出了一定的努力,也取得了一些成績,但還存在不少問題。

一是“兩支隊伍”建設(shè)不平衡。工作中覺得抓好校長隊伍建設(shè),容易出成績,對抓好基層黨支部書記隊伍建設(shè)認(rèn)識不足,重視不夠,導(dǎo)致基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)、能力、水平不齊整。

二是黨建考核問責(zé)不到位。堅持對基層支部進(jìn)行考核,但缺乏激勵問責(zé)機(jī)制,問責(zé)沒有真正起到應(yīng)有的警示和威懾作用。

三是黨建培訓(xùn)工作不深入。個別基層支部書記對黨建工作的重要性認(rèn)識不足,重視不夠,黨務(wù)不熟悉,工作不規(guī)范、不深入,工作起色不大。部分黨員和新發(fā)展黨員、積極分子對黨的基本知識不熟悉、對黨的現(xiàn)行政策不了解,有損黨在教師隊伍中的形象。

四是黨建工作缺乏創(chuàng)新。習(xí)慣用老思想、老辦法開展黨建工作,在新形勢下,對落實(shí)黨建工作責(zé)任制觀念不新、辦法不多、標(biāo)準(zhǔn)不高,不能認(rèn)真分析研究新情況、新問題,不能以創(chuàng)新的思路、有效的措施抓深抓實(shí)基層黨建工作。

分析以上問題存在的原因:

一是對黨建工作的重要性認(rèn)識不深刻、不到位??傆X得黨建是虛的,按要求完成工作任務(wù)就好,抓好教育教學(xué)工作才是實(shí)實(shí)在在的。這樣的錯誤認(rèn)識,導(dǎo)致不重視基層黨建,只是落實(shí)了基本要求,使黨組織在教育教學(xué)工作中不能充分發(fā)揮應(yīng)有的作用。

二是抓黨建工作用心不夠。在黨建工作基本按部就班,上級安排一項干一項,很少用心去思考、去籌劃,總是抱著能夠過得去、不落后的想法去工作,導(dǎo)致培訓(xùn)不到位、黨建工作創(chuàng)新不強(qiáng)等問題。三是自身和班子成員學(xué)習(xí)教育沒跟上。在工作中,更多的注重教育政策和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),對黨的理論和政治學(xué)習(xí)只是抄抄筆記,了解一些基本知識,很少去全面學(xué)習(xí)、深入理解。在平時的交流討論過程中,很少主動去探討黨建工作,致使黨建工作出現(xiàn)許多問題,與教育教學(xué)工作相比就失之于軟。

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針對以上問題,今后自己努力做到以下四個方面:

一是強(qiáng)化黨建責(zé)任意識。切實(shí)履行黨建工作第一責(zé)任人的主體職責(zé),牢固樹立不抓黨建工作就是失職,抓不好就是不稱職的理念。通過不斷學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐,增強(qiáng)抓黨建工作的自覺性,變要我抓為我要抓。加大對基層黨組織服務(wù)意識差、質(zhì)量不高等問題的整改力度,親自帶頭,班子成員包聯(lián),開展常態(tài)化整頓工作,使問題整改取得實(shí)實(shí)在在的成效。

二是認(rèn)真履行崗位職責(zé)。做好全系統(tǒng)黨員干部和教師的表率,從自身做起,一級帶著一級干,一級做給一級看,進(jìn)一步形成黨政齊抓共管、共同參與的黨建工作格局。同時,堅持經(jīng)常下基層檢查指導(dǎo),摸清基層黨建工作狀態(tài),對存在的問題及時研究解決。

三是帶頭加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。以思想建設(shè)為重點(diǎn),制定詳細(xì)的年度理論學(xué)習(xí)計劃,豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容,建立制度規(guī)范學(xué)、結(jié)合業(yè)務(wù)貼近學(xué)、寓教于樂多樣學(xué),保證學(xué)習(xí)效果。組織開展多種形式的黨員活動,深化學(xué)習(xí)內(nèi)容,不斷激發(fā)黨員學(xué)習(xí)熱情,切實(shí)提高教師黨員的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作能力。

四是完善黨建工作制度。完善基層黨組織情況信息反饋、定期分析、備案預(yù)警等工作制度,實(shí)行動態(tài)監(jiān)管長效機(jī)制。堅持每月例會制度,對教育黨建工作和重大問題進(jìn)行分析研究,采取民主集中制的辦法作出決策和部署,努力促進(jìn)教育工作取得更好的成績、邁上新的臺階。

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黨員述職報告 | 黨建述職報告 | 黨支部書記述職報告 | 黨委書記述職報告

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黨員述職報告 | 黨建述職報告 | 黨支部書記述職報告 | 黨委書記述職報告

最新黨建助管心得體會和方法二

為深入貫徹落實(shí)黨的精神,全面提升公司黨建工作水平,根據(jù)公司黨委關(guān)于《汽車分公司黨建思想政治工作(黨支部星級達(dá)標(biāo))考核評價辦法》要求,結(jié)合本支部實(shí)際,特制定四星級黨支部實(shí)施方案:

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堅持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),緊扣“3.15”計劃,以支部建設(shè)為主體,突出特色,更新理念,進(jìn)取探索適合本支部黨建的新途徑,不斷增強(qiáng)支部的凝聚力、戰(zhàn)斗力和影響力,推動支部黨建工作再上一個新臺階。經(jīng)過加強(qiáng)思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè),到達(dá)“三個一流”工作目標(biāo)(一流的工作、一流的業(yè)績、一流的作風(fēng)),為公司又好又快發(fā)展供給強(qiáng)有力的組織保證。

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以“讓黨的旗幟飄起來,讓黨的歌聲唱起來,讓黨的形象樹起來,讓黨員的作用發(fā)揮起來”為主線,進(jìn)取開展“效能型”特色支部創(chuàng)立活動,以實(shí)現(xiàn)全年各項目標(biāo)任務(wù),增強(qiáng)黨支部的影響力和創(chuàng)新性建設(shè)為重點(diǎn),體現(xiàn)工作特色,即提升現(xiàn)場技術(shù)支持和新品開發(fā)力度,發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用,實(shí)現(xiàn)“兩個提升”、“三個健全”、“四個增強(qiáng)”,全面推進(jìn)各項工作。“兩個提升”:即提升支部的活力,提升支部的影響力;“三個健全”:即健全創(chuàng)新發(fā)展的黨建工作長效機(jī)制;健全目標(biāo)管理考核的黨建工作運(yùn)行機(jī)制;健全爭優(yōu)創(chuàng)先的黨建激勵機(jī)制?!八膫€增強(qiáng)”:即增強(qiáng)黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用,推動部門工作任務(wù)的完成;增強(qiáng)黨支部的創(chuàng)新動力,實(shí)現(xiàn)黨建工作的新發(fā)展;增強(qiáng)黨員主體意識,充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用;增強(qiáng)黨員的創(chuàng)新意識,激發(fā)黨員的創(chuàng)業(yè)活力。

一是進(jìn)取開展“六不讓”,提高工作效能。以創(chuàng)新效能建設(shè)機(jī)制作為特色支部創(chuàng)立標(biāo)準(zhǔn),深入踐行立黨為公、執(zhí)政為民的要求,切實(shí)改善黨員的思想工作作風(fēng),提高辦事效率和服務(wù)質(zhì)量,提升群眾滿意度。進(jìn)取開展“不讓工作在我手上延誤,不讓事情在我那里斷線,不讓文件在我桌上積壓,不讓差錯在我身上發(fā)生,不讓工作質(zhì)量在我手里降低,不讓群眾在我面前受到冷落”為主要資料的“六不讓”活動,結(jié)合部門工作特點(diǎn),以服務(wù)現(xiàn)場、服務(wù)大局,服務(wù)群眾為目標(biāo),創(chuàng)新形式和載體,減少辦事環(huán)節(jié),簡化辦事手續(xù),提高工作效能,力爭讓群眾滿意。

二是堅持調(diào)查先行,營造宣傳氛圍。為切實(shí)發(fā)揮黨員優(yōu)勢,把好輿論導(dǎo)向,善于引導(dǎo),支委一班人要及時做好黨員思想工作,讓黨員真正了解公司決策,支持支部建設(shè)。同時黨員干部要深入一線,摸清員工情景,了解員工的自主意向及存在困難,真心實(shí)意為群眾謀利益,以民為本,從員工角度出發(fā),爭取廣大員工的理解和支持。深入困難家庭和困難群眾,及時幫忙解決困難群眾在工作生活上遇到的實(shí)際問題,為員工做好事、辦實(shí)事、解難事,進(jìn)一步密切黨群關(guān)系。

三是發(fā)揮示范作用,強(qiáng)化業(yè)務(wù)技能。黨支部注重黨員、干部教育、引導(dǎo)黨員干部嚴(yán)格遵守和執(zhí)行公司有關(guān)規(guī)定和禁令,學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)和政策,及時總結(jié)工作中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法,加強(qiáng)理論研究,將經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)變?yōu)槔碚撜?,更好地指?dǎo)實(shí)際工作,每位黨員要發(fā)揮專業(yè)特長,成為“一專多能”的人才,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,將學(xué)習(xí)與創(chuàng)造性地開展工作相結(jié)合,經(jīng)過創(chuàng)新效能建設(shè)長效機(jī)制,創(chuàng)立效能型機(jī)關(guān),服務(wù)基層、服務(wù)群眾。

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1、第一階段:動員學(xué)習(xí)階段(2021年10月15日—2021年12月31日)

經(jīng)過講座、報告、黨課等多種形式,學(xué)習(xí)十七大報告、新《黨章》和《汽車分公司黨建思想政治工作(黨支部星級達(dá)標(biāo))考核評價辦法》,提高黨員政治思想素養(yǎng),樹立以民為本理念,增強(qiáng)服務(wù)意識。

2、第二階段:創(chuàng)立實(shí)施階段(20xx年1月1日—20xx年6月30日)

開展每人“讀一本專業(yè)書籍、寫一篇讀書心得、開展一次課題改善”活動,提高黨員專業(yè)技能,增強(qiáng)學(xué)習(xí)本事。

3、第三階段:總結(jié)交流階段(20xx年7月1日—20xx年12月31日)

構(gòu)成創(chuàng)立活動的書面材料,總結(jié)成果。

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1、統(tǒng)一思想,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。支部書記肖衛(wèi)東為實(shí)施活動負(fù)責(zé)人,要認(rèn)真組織,抓好落實(shí)。各支委要各司其職抓好自我主管的支部活動。黨員要立足自身,結(jié)合工作實(shí)際努力工作,充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

2、創(chuàng)新形式,進(jìn)取參與。廣大黨員要進(jìn)取建言獻(xiàn)策,創(chuàng)新活動形式,調(diào)動主動性和進(jìn)取性,緊扣群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題,提出個人工作的創(chuàng)新方法。

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第一,加強(qiáng)宣傳公司的文件精神以及我支部的活動進(jìn)程,使黨員在第一時間了解支部建設(shè)以及監(jiān)督支部的活動;設(shè)立“黨員示范崗”,主題為“一名黨員,一面旗幟;向我看齊,向我監(jiān)督”,樹立黨員的良好形象。

第二,實(shí)行黨員聯(lián)系新員工活動,更好地了解和幫忙xx年和xx年新員工的學(xué)習(xí)和生活。及時了解新員工的情景及問題并幫忙其解決,另外必須做好總結(jié)并附圖片資料。

第三,實(shí)行“結(jié)對子”活動。每名黨員至少要找一名群眾作為幫扶對象,指導(dǎo)并在自我本事范圍之內(nèi)幫忙其解決學(xué)習(xí)、生活中存在的問題。

第四,加強(qiáng)政治理論和黨課學(xué)習(xí)。在黨支部內(nèi)以各黨小組為單位進(jìn)行政治理論學(xué)習(xí),每月至少一次集中學(xué)習(xí)黨的政治理論及時事,每次學(xué)習(xí)結(jié)束,要求每名黨員必須上交一篇學(xué)習(xí)心得,各黨小組組長撰寫一份工作總結(jié),統(tǒng)一信箋紙,統(tǒng)一上交黨支部。

第五,加強(qiáng)“五五普法”培訓(xùn)教育,確保員工知法懂法。

第六,和支委簽訂職責(zé)目標(biāo)職責(zé)狀,確保星級達(dá)標(biāo)工作推進(jìn)。

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