學(xué)習(xí)小組拔草心得體會如何寫 校園拔草的實踐報告(二篇)

體會是指將學(xué)習(xí)的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗總結(jié)。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

對于學(xué)習(xí)小組拔草心得體會如何寫一

一、完善制度，重抓落實

三星鎮(zhèn)黨委在思想上高度重視中心組學(xué)習(xí)工作，強化組織領(lǐng)導(dǎo)，建立健全了中心組學(xué)習(xí)機構(gòu)，成立了由鎮(zhèn)黨委書記劉勇同志任組長的中心組學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，按照年初制定的學(xué)習(xí)計劃，嚴格執(zhí)行學(xué)習(xí)制度，狠抓理論學(xué)習(xí)的貫徹落實。

1、注重學(xué)習(xí)制度的落實，努力加強學(xué)習(xí)的規(guī)范性。鎮(zhèn)黨委對中心組學(xué)習(xí)進行了較為全面的規(guī)范，在學(xué)習(xí)計劃的科學(xué)性與系統(tǒng)性、學(xué)習(xí)內(nèi)容的前瞻性與針對性、學(xué)習(xí)制度的嚴肅性與靈活性上進行了深入研討，并在學(xué)習(xí)中建立和完善了集體研討、個人自學(xué)、專題調(diào)研、匯報通報等學(xué)習(xí)制度，做到了用制度促學(xué)習(xí)。一是嚴落實學(xué)習(xí)例會制度。堅持每季度集中學(xué)習(xí)3—4次，全年累計學(xué)習(xí)15次，中心組學(xué)習(xí)成員參學(xué)率達到98%以上;在學(xué)習(xí)中專門配備了學(xué)習(xí)秘書，做好學(xué)習(xí)記錄。此外，在工作之余各成員還根據(jù)自身需求制定自學(xué)計劃和選學(xué)課題，切實保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。二是力促知識鞏固吸收。為了讓所學(xué)知識真正入腦、入心，將所學(xué)轉(zhuǎn)化為能力，為大家所用，我們注重理論與實際結(jié)合，使學(xué)有所用，不斷提高學(xué)習(xí)積極性。三是嚴抓監(jiān)督考核工作。制定了《黨組中心組學(xué)習(xí)制度》，從考勤、筆記、檔案等幾個方面，進行了嚴格要求，從而保證了中心組理論學(xué)習(xí)的有效開展，并把學(xué)習(xí)考核結(jié)果直接與年終考核、與年終考評掛鉤。定期召開民主生活會，中心組學(xué)習(xí)成員在民主生活會上進行述職述廉和學(xué)習(xí)情況匯報。

2、注重學(xué)習(xí)內(nèi)容的落實,不斷增強學(xué)習(xí)的針對性。一是按照“學(xué)習(xí)要精，學(xué)有所用”的要求，明確“以解決實際問題”的學(xué)習(xí)目的，注重學(xué)習(xí)與解決實際問題想結(jié)合;二是圍繞社會各界關(guān)心的熱點、難點、焦點問題，確定學(xué)習(xí)主題，狠抓了學(xué)習(xí)內(nèi)容的落實;三是注重學(xué)習(xí)與貫徹黨的重大方針、政策相結(jié)合。一年來，我們組織中心組成員深入學(xué)習(xí)黨的路線、方針政策、農(nóng)村“四大基礎(chǔ)”工程以及統(tǒng)籌城鄉(xiāng)一體化等相關(guān)文件精神，進一步理清了工作思路，在學(xué)習(xí)中統(tǒng)一了大家的思想，增強了班子的凝聚力。四是注重學(xué)習(xí)與走訪調(diào)研相結(jié)合。要求中心組成員在平時對所包片的村組進行走訪，收集干部群眾反映強烈的熱點、難點問題，在走訪中探問題，在走訪中找課題，全年累計調(diào)研時間在60天以上。五是在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)習(xí)所得，結(jié)合本鎮(zhèn)實際，相繼出臺了一系列致力于解決實際問題的有效舉措。

3、注重學(xué)習(xí)時間的落實，切實保證理論學(xué)習(xí)的規(guī)范化。堅持每季度集中學(xué)習(xí)3—4次，每次不少于1天時間;每次學(xué)習(xí)后撰寫學(xué)習(xí)心得體會，并進行評比，落實獎懲;按時完成調(diào)研報告每人2篇。同時，在學(xué)習(xí)中堅持預(yù)告制度，每次集中學(xué)習(xí)前先由秘書提早發(fā)出學(xué)習(xí)通知，預(yù)先明確學(xué)習(xí)的具體任務(wù)，以便中心組成員盡早安排好工作，準時出席學(xué)習(xí)。

二、拓寬途徑，深化內(nèi)容

在抓常規(guī)學(xué)習(xí)的同時，理論學(xué)習(xí)中心組還積極探索，在“兩個改變”上求創(chuàng)新：一是改變“關(guān)起門來學(xué)”為“走向社會學(xué)”。在理論學(xué)習(xí)中，開辟了“走出去學(xué)”、“向社會學(xué)”的創(chuàng)新機制，采用實地走訪、外出學(xué)習(xí)交流等方法和途徑，推動成員在學(xué)習(xí)中的理性思考。二是改變“按部就班學(xué)”為“緊跟形勢學(xué)”。一方面，充分利用黨報黨刊、黨員干部現(xiàn)代遠程教育系統(tǒng)等學(xué)習(xí)資源，豐富學(xué)習(xí)載體，拓寬教育渠道，積極引導(dǎo)黨員干部快樂學(xué)習(xí)、事事學(xué)習(xí)、時時學(xué)習(xí)。同時，通過開展 “讀書月”、“業(yè)務(wù)大練兵”培訓(xùn)等活動使機關(guān)黨員干部學(xué)習(xí)行為組織化、規(guī)范化。另一方面，針對黨員干部不同的學(xué)習(xí)需求，結(jié)合各部門工作性質(zhì)，制訂不同學(xué)習(xí)計劃表;重點學(xué)習(xí)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、“農(nóng)村四大基礎(chǔ)工程”及創(chuàng)先爭優(yōu)等相關(guān)知識，不斷增強學(xué)習(xí)的目的性和實效性。堅持和發(fā)揚理論聯(lián)系實際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，運用學(xué)習(xí)成果指導(dǎo)工作實踐，促進工作與學(xué)習(xí)相互交融、相互促進、相得益彰。通過學(xué)習(xí)，中心組成員進一步解放思想，理清了工作思路，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)不符合科學(xué)發(fā)展要求的思想觀念，不斷提高了科學(xué)發(fā)展、深化改革開放、促進社會和諧的能力。

三、真抓實學(xué)，注重轉(zhuǎn)化

學(xué)習(xí)的最終歸宿在于運用。在學(xué)習(xí)中，中心組成員充分發(fā)揮理論聯(lián)系實際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，在“真學(xué)、真信、真用”上狠下功夫，取得了明顯的學(xué)習(xí)效果。

1、進一步提高了理論修養(yǎng)。理論學(xué)習(xí)中心組成員在深刻領(lǐng)會黨的方針、政策上狠下功夫，并努力運用所學(xué)的理論、思想、方法，客觀地分析矛盾，正確地解決在三星經(jīng)濟、社會發(fā)展中遇到的新情況、新問題，穩(wěn)妥地處理了前進道路上的矛盾和困難。

2、進一步增強了創(chuàng)新意識。通過學(xué)習(xí)，使得中心組成員的眼界變得更開闊，思路變得更活躍，銳意進取精神變得更強勁，進一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，提高了業(yè)務(wù)能力。為我鎮(zhèn)認真貫徹科學(xué)發(fā)展觀，推動“學(xué)府新城、產(chǎn)業(yè)新區(qū)、和諧三星”建設(shè)提供了巨大的智力支持。

3、進一步提升了工作能力。黨委中心組在學(xué)習(xí)過程中，引導(dǎo)成員主動地把理論文化知識轉(zhuǎn)化為實際工作的動力，真正把學(xué)習(xí)的過程轉(zhuǎn)化為破解難題、推動工作的過程，提高了解決實際矛盾和應(yīng)對當前新形勢下新問題的能力，努力成為“肯干事、會干事、干成事、能共事、不出事”的干部;嚴抓干部作風(fēng)建設(shè)，提升服務(wù)水平，抓人促事，凝心聚力，共謀發(fā)展，有力推動了三星鎮(zhèn)政治、經(jīng)濟、文化、社會的平穩(wěn)持續(xù)發(fā)展。

對于學(xué)習(xí)小組拔草心得體會如何寫二

一、建立的原則和目的

1、原則：根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力、差異、習(xí)慣等將本班學(xué)生分成10個小組，尾組人數(shù)可多可少。

2、目的：培養(yǎng)學(xué)生的集體意識、集體榮譽感，增強學(xué)生的自主管理能力，力爭每個學(xué)生都可享受到高質(zhì)量的學(xué)習(xí)生活，為每個學(xué)生的健康發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

二、學(xué)習(xí)小組規(guī)范

(一)組長職責

1、組長是學(xué)習(xí)小組的靈魂，每組設(shè)組長兩名負責組織和協(xié)調(diào)督促本組同學(xué)搞好衛(wèi)生、課操、學(xué)習(xí)、集會等各項活動。

2、由組長組織本組同學(xué)展開自主學(xué)習(xí)和交流，組織檢查組員作業(yè)完成情況，落實課內(nèi)外的學(xué)習(xí)并負責做好記錄。

3、由組長對組員進行分工，以便更好地完成任務(wù)，應(yīng)注意讓組員輪流完成查找資料、畫圖、講解、質(zhì)疑等各項任務(wù)，讓每個同學(xué)都能夠得到鍛煉。

4、組長對組員及時評價、糾正，并將結(jié)果告知班主任和班委會成員。

(二)學(xué)習(xí)要求

1、組長應(yīng)公平、公正，不講人情、面子，只講學(xué)習(xí)效果。

2、組員應(yīng)服從組長安排，學(xué)習(xí)和班務(wù)工作應(yīng)該做到分工明確，責任到人。

3、遵守課堂紀律，應(yīng)做到“手中有筆，桌上有本，眼中有老師”，杜絕趴伏、睡覺、玩手機聽音樂等與學(xué)習(xí)無關(guān)的行為。

4、積極參與課堂討論，認真解答學(xué)習(xí)問題，充分發(fā)揮主觀能動性和學(xué)習(xí)的自主自覺性。

5、組員應(yīng)及時完成并上交老師布置的作業(yè)，不找任何理由，不打任何折扣。

6、組內(nèi)同學(xué)應(yīng)互相幫助、鼓勵、督促，堅決杜絕耍橫、耍賴、撒潑等現(xiàn)象的發(fā)生，如有違反，應(yīng)及時改正，并向組內(nèi)同學(xué)道歉，并處以“評價與保障”條款的相應(yīng)扣分和處罰。

三、評價與保障

實行他律與自律相結(jié)合的評價與保障制度。

1、組長根據(jù)組員在校的表現(xiàn)予以賦分，每天6分，每周按30分計算。

2、及時完成衛(wèi)生打掃、廣播體操、大型集會的各項工作，如有違反，每次扣除積分當中1分。

3、課堂上不能有隨便說話、睡覺、玩手機、遲到、曠課等于學(xué)習(xí)無關(guān)的行為，如有違反每次扣除1分。

4、認真完成作業(yè)，每缺一次扣1分，遲交一次扣0.5分。

5、組內(nèi)同學(xué)自主學(xué)習(xí)、合作交流，課堂上不參加學(xué)習(xí)活動游離于學(xué)習(xí)之外的每天扣1分。課堂上積極回答問題，對于回答正確的同學(xué)實行獎勵政策：1號同學(xué)答對加一分，2號同學(xué)答對加兩分，類推之，計入總分。

6、小組長每周公示一次成員得分情況，組內(nèi)成員的總得分即小組得分，對于得分前兩名的小組實行獎勵(物質(zhì)和精神，側(cè)重精神);在期末匯總中積分前三名的小組及成員(表現(xiàn)極差的除外)自動獲得評優(yōu)先的榮譽，其他小組中得分靠前的個人亦可獲得。

7、課代表在當堂課結(jié)束以后應(yīng)及時向任課老師詢問同學(xué)們的課堂表現(xiàn)，每生被點名批評一次扣0.5分，成績計入總分。

8、班主任采取“自省”的懲戒措施，對于遲到、曠課等違紀的同學(xué)，由其在“自省記錄本”上寫上違紀的種類及違紀時間，并予以以上條款扣分的懲戒，同時在自省記錄上做好標記，每天對自己進行自我評價，優(yōu)秀劃“√”，一般劃“∠”，較差劃“×”。

9、對于拒絕合作，屢次違反班規(guī)校紀拒不悔改的同學(xué)將交與年級和學(xué)校統(tǒng)一處理。

10、關(guān)于調(diào)位，第一次調(diào)位實行抓鬮原則，以后調(diào)位按小組積分多少，前三名的小組有權(quán)自由選擇位置，后七名的小組抓鬮決定。

上述規(guī)定于學(xué)習(xí)小組建立起即刻生效，如有補充和修訂另附說明。