綠色勵(lì)志講座心得體會(huì)如何寫(xiě) 綠色勵(lì)志講座心得體會(huì)如何寫(xiě)范文(七篇)

從某件事情上得到收獲以后，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，記錄下來(lái)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫(xiě)心得體會(huì)呢？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

主題綠色勵(lì)志講座心得體會(huì)如何寫(xiě)一

學(xué)?，F(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班，1035名學(xué)生，教職工104人，其中高級(jí)教師15人，中級(jí)職稱50人，全國(guó)優(yōu)秀教師1人，省優(yōu)秀教師2人，合肥市“名師工作室”名師1人，市、區(qū)教壇新星3人，市骨干教師6人，區(qū)教學(xué)能手10人，兼職環(huán)境教育教師2名。學(xué)校歷經(jīng)四十余年的發(fā)展，現(xiàn)校園占地33350平方米，綠化覆蓋率達(dá)45%以上，校園環(huán)境優(yōu)美，林木蔥翠、花團(tuán)錦簇、四季常青，是一座花園式的綠色學(xué)校。

近幾年來(lái)，學(xué)校以環(huán)境教育為契機(jī)，積極創(chuàng)造學(xué)校品牌，提升學(xué)校辦學(xué)品位，在環(huán)境教育和創(chuàng)建綠色學(xué)校方面取得可喜的成績(jī)。自創(chuàng)建綠色學(xué)校活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我們一直積極將綠色學(xué)校的理念與標(biāo)準(zhǔn)，滲透到學(xué)校的管理與建設(shè)中去，成立了“創(chuàng)綠”領(lǐng)導(dǎo)組，健全了學(xué)校環(huán)境教育網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校在市教體局和環(huán)保部門(mén)的指導(dǎo)下，始終堅(jiān)持全面滲透、多渠道、多途徑、生動(dòng)活潑地利用課堂教學(xué)和課外活動(dòng)向?qū)W生進(jìn)行環(huán)境教育，全體教職員工和學(xué)生具有較強(qiáng)的環(huán)境意識(shí)。下面就我校在創(chuàng)建綠色學(xué)校過(guò)程中的做法總結(jié)如下：敬請(qǐng)審核！

<>

1。健全組織，建章立制。

學(xué)校成立了創(chuàng)建“綠色學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行“一把手”負(fù)責(zé)制，切實(shí)將創(chuàng)建“綠色學(xué)?！惫ぷ魈岬綄W(xué)校的重要議事日程上來(lái)，積極謀劃部署，有效地開(kāi)展相關(guān)創(chuàng)建工作。在創(chuàng)建工作的過(guò)程中，注重建章立制，以制度為保障，以制度為促進(jìn)，形成長(zhǎng)效機(jī)制。經(jīng)過(guò)不懈努力，全體教職工統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了綠色學(xué)校創(chuàng)建工作的責(zé)任感和緊迫感。

2。強(qiáng)化校本培訓(xùn)，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。

學(xué)校以校本培訓(xùn)為途徑，致力打造一支熱愛(ài)環(huán)境教育事業(yè)的教師隊(duì)伍。一方面組織教師赴外地參觀學(xué)習(xí)，聘請(qǐng)環(huán)保專家來(lái)校舉辦講座；另一方面引領(lǐng)廣大教師依托互聯(lián)網(wǎng)和校園網(wǎng)等現(xiàn)代媒體，了解最前沿的信息動(dòng)態(tài)，將綠色理念牢記于心中，踐行于工作之中。

<>

1。整合課程資源，牢牢抓住課堂教學(xué)主陣地。

學(xué)校把環(huán)境教育滲透到語(yǔ)文、政治、地理、生物等學(xué)科教學(xué)中，充分挖掘教材中的環(huán)境教育因素。做到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中懂得環(huán)保意義，在實(shí)踐中掌握環(huán)保知識(shí)和技能。

2。將環(huán)境教育與德育有機(jī)結(jié)合，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性。

將環(huán)境教育與德育相結(jié)合，為環(huán)境教育增添了新的助推力，增強(qiáng)了德育工作和環(huán)境教育的實(shí)效性，更調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性和參與熱情，讓學(xué)生踴躍地投身到環(huán)保實(shí)踐當(dāng)中。

<>

1。加強(qiáng)綠色宣傳，營(yíng)造環(huán)境教育氛圍。

學(xué)校在板報(bào)櫥窗中，單獨(dú)開(kāi)設(shè)環(huán)境專欄；綠化帶布置愛(ài)護(hù)花草的宣傳標(biāo)語(yǔ)，廁所、食堂布置節(jié)約水、糧的宣傳標(biāo)語(yǔ)，樓梯走廊布置環(huán)保書(shū)畫(huà)作品；多方位營(yíng)造濃厚的環(huán)保教育氛圍。對(duì)于“綠色創(chuàng)建”工作，做到“校園之聲”廣播定期播出，“國(guó)旗下講話”常規(guī)化，環(huán)保專題黑板報(bào)普通化，環(huán)保知識(shí)講座經(jīng)?；?，讓環(huán)保意識(shí)深深扎根于學(xué)生心中。

2。打造優(yōu)美環(huán)境，提升文化品位。

學(xué)校一方面加強(qiáng)綠化建設(shè)，種植了各種樹(shù)木花草，形成了錯(cuò)落有致、典雅精致、綠意盎然的自然環(huán)境；另一方面加強(qiáng)學(xué)校的文化環(huán)境建設(shè)，圍墻走廊、科普?qǐng)@地、名人字畫(huà)等整體布置，為學(xué)生創(chuàng)造了怡人的學(xué)習(xí)氛圍。

<>

1。多樣活動(dòng)有環(huán)保。

學(xué)校經(jīng)常舉行“保護(hù)環(huán)境，從我做起”等主題的班團(tuán)會(huì)；“尋找身邊的陋習(xí)”、“回收廢舊電池”等實(shí)踐活動(dòng)有聲有色；征文、繪畫(huà)異彩紛呈，學(xué)生紛紛用廢舊物品制作工藝品和科技作品，既培養(yǎng)了環(huán)保意識(shí)，又鍛煉了動(dòng)手和創(chuàng)新能力。

2。重要節(jié)日促環(huán)保。

結(jié)合“世界水日”、“世界環(huán)境日”等世界性環(huán)境保護(hù)節(jié)日，開(kāi)展“我愛(ài)家園征文、演講比賽”；植樹(shù)節(jié)組織學(xué)生參加義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)；地球日舉行主題班會(huì)“讓地球媽媽笑起來(lái)”等，讓學(xué)生的環(huán)保理念在活動(dòng)中孕育、形成。

3?？己嗽u(píng)選比環(huán)保。

學(xué)校制定了完備的管理考評(píng)制度，為各班劃分了衛(wèi)生綠化包干區(qū)，每天由“自主管理監(jiān)督員”檢查評(píng)比。衛(wèi)生要求校園各處做到“五無(wú)”，大力倡導(dǎo)“我為校園彎彎腰”。綠化護(hù)理要求各班環(huán)保小分隊(duì)自己澆水，在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行修剪，制作標(biāo)簽?！白灾鞴芾肀O(jiān)督員”將每班學(xué)生表現(xiàn)納入班級(jí)考核，作為“文明班級(jí)”評(píng)選的重要依據(jù)。

此外，校團(tuán)總支還開(kāi)展了“環(huán)保小衛(wèi)士”評(píng)比，各班增設(shè)了“開(kāi)關(guān)燈節(jié)能小組長(zhǎng)”、“環(huán)保小組長(zhǎng)”等個(gè)性評(píng)比，大大激發(fā)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，自覺(jué)養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣。

4。杜絕浪費(fèi)講環(huán)保。

我校對(duì)各種資源統(tǒng)籌使用，厲行節(jié)約，師生不浪費(fèi)紙、電、水已蔚然成風(fēng)，回收廢紙，拒用一次性餐具已成為自覺(jué)行為。班級(jí)成立了“廢物”回收站，對(duì)學(xué)生的垃圾進(jìn)行分類處理；班級(jí)“節(jié)能員”，對(duì)班級(jí)的水、電等能源使用，實(shí)施全程監(jiān)控，讓學(xué)生主動(dòng)參與到創(chuàng)綠活動(dòng)中來(lái)，大大提高了同學(xué)們節(jié)約、環(huán)保意識(shí)。

<>

讓環(huán)保教育走進(jìn)家庭、輻射社區(qū)，才是綠色創(chuàng)建工作的根本意義。我校以“護(hù)綠小隊(duì)”活動(dòng)作為創(chuàng)建切入點(diǎn)，多次組織“護(hù)綠小隊(duì)”到社區(qū)、街道等宣傳環(huán)保；在鎮(zhèn)道小區(qū)揀拾垃圾；到敬老院參加義務(wù)勞動(dòng)；走上街道宣傳“秸稈焚燒”的害處。學(xué)校門(mén)口馬路車水馬龍，亂丟亂扔現(xiàn)象比較嚴(yán)重，為此團(tuán)總支把此路定為自主管理校外實(shí)踐基地，定期組織“護(hù)綠小隊(duì)”沿學(xué)校門(mén)口的馬路兩邊，清除白色垃圾。同時(shí)組織學(xué)生開(kāi)展“改變陋習(xí)，做環(huán)保家庭”的活動(dòng)，向自己家長(zhǎng)提出環(huán)保十條建議，“小手拉大手”，積極參與文明城市創(chuàng)建活動(dòng)，贏得了廣泛的社會(huì)贊譽(yù)。

<>

環(huán)境教育和環(huán)保活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)校的德育、美育融為一體，學(xué)生開(kāi)拓了視野，陶冶了情操，激發(fā)了愛(ài)綠愛(ài)美的高尚志趣，培養(yǎng)了愛(ài)學(xué)校、愛(ài)動(dòng)物、愛(ài)大自然，愛(ài)一草一木的美好心靈。同時(shí)，學(xué)生在環(huán)?；顒?dòng)中，也學(xué)會(huì)了做人、求知、勞動(dòng)、生活，為獲得終身的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)造能力以及生存發(fā)展能力打下良好的基礎(chǔ)。我校師生在省市環(huán)保類征文、評(píng)比活動(dòng)中頻頻獲獎(jiǎng)，20xx年7月xxx同學(xué)榮獲合肥市“放飛綠色夢(mèng)想”環(huán)保主題征文三等獎(jiǎng)，xxx同學(xué)在“爭(zhēng)當(dāng)全省百佳校園環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)中，被評(píng)為合肥市“校園優(yōu)秀環(huán)保小衛(wèi)士”。

創(chuàng)建“綠色學(xué)校”既是提升學(xué)校品位，加速學(xué)校發(fā)展的良好機(jī)遇，也是向全社會(huì)推廣環(huán)境教育的一條捷徑。在創(chuàng)建中，我們還有許多有待完善和進(jìn)一步深入的地方。譬如：如何在形式生動(dòng)活潑新穎的同時(shí)探索更為成熟、更為有效的工作模式；如何在對(duì)外交流中提高、鞏固環(huán)保教育的質(zhì)量；如何加強(qiáng)目標(biāo)層次管理逐步走向規(guī)范化、制度化、定型化；如何把環(huán)境道德的教育逐步升華到環(huán)境美育的境界等等，這些都是我們今后工作研究的方向。

“千里之行，始于足下”，綠色學(xué)校創(chuàng)建工作任重而道遠(yuǎn)。我們將借這次創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡臇|風(fēng)，在今后的學(xué)校環(huán)境教育中，一步一個(gè)綠色腳印，將環(huán)境教育作為學(xué)校工作永恒的主題，進(jìn)一步提高環(huán)保認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化環(huán)境教育，為建設(shè)“綠色校園、文明巢湖、美好合肥、美麗中國(guó)”做出更大貢獻(xiàn)。

主題綠色勵(lì)志講座心得體會(huì)如何寫(xiě)二

讓綠色看得見(jiàn)，讓綠色聽(tīng)得見(jiàn)。

乘陰靠綠樹(shù)，美化靠大家。

保護(hù)環(huán)境，保護(hù)自然就是保護(hù)人類自己。

我們是幼苗，我們都需要呵護(hù)。

別在綠色消失時(shí)，我們才去后悔。

請(qǐng)您足下繞一繞，草兒向您笑一笑。

綠色校園，綠色生活。

美化生活，凈化心靈。

我愛(ài)花，我愛(ài)草，我愛(ài)青青小樹(shù)苗。

草兒綠、花兒香，環(huán)境優(yōu)美人健康!

給我一片綠，還你一片蔭。

追求綠色時(shí)尚，擁抱綠色生活。

茵茵綠草地，腳下請(qǐng)留情。

你珍惜我的生命，我還你一片綠蔭。

環(huán)境你不愛(ài)，美景不常在。

你的行動(dòng)代表花的未來(lái)。

青青小草有生命，請(qǐng)君足下留情。

花草樹(shù)木都是寶，沒(méi)它我就不行了。

賞花愛(ài)花花更美，觀景惜景景更幽。

請(qǐng)讓我們的腰桿永遠(yuǎn)挺直!

踏破青氈可惜，多行數(shù)步無(wú)妨。

保護(hù)環(huán)境從我做起，愛(ài)護(hù)學(xué)校從學(xué)生做起。

花兒以花香回報(bào)我們，我們只需腳下留情。

為了美麗家園，請(qǐng)從小事做起。

丟掉的是品質(zhì)，撿起的是美德!

勸君多走幾步路，莫把草坪當(dāng)馬路。

有了您的真心呵護(hù)，學(xué)校才會(huì)更加美麗!

走一走，看一看，花紅柳綠美無(wú)限。

天是藍(lán)的，草是綠的，心是純粹的。

主題綠色勵(lì)志講座心得體會(huì)如何寫(xiě)三

為了進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)宣傳教育工作，增強(qiáng)廣大青少年學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，努力培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，為我市建成國(guó)家級(jí)環(huán)保模范城市貢獻(xiàn)力量，根據(jù)市教育局的統(tǒng)一安排，教育局在全區(qū)中小學(xué)生中開(kāi)展“寄語(yǔ)未來(lái)”綠色環(huán)保主題教育活動(dòng)。接到文件通知后，我校也積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，召開(kāi)了年級(jí)組長(zhǎng)會(huì)，認(rèn)真安排落實(shí)，配合上級(jí)主管部門(mén)在全體學(xué)生中開(kāi)展了 “寄語(yǔ)未來(lái)”綠色環(huán)保主題教育活動(dòng)。

一、活動(dòng)對(duì)象及范圍：一至六年級(jí)學(xué)生

二、活動(dòng)時(shí)間、形式及要求

1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月——12月

2、活動(dòng)形式：

利用雙休日，由學(xué)生自己動(dòng)手，通過(guò)多種渠道積極回收廢舊圖書(shū)和報(bào)紙來(lái)?yè)Q取中國(guó)郵政發(fā)行的“未來(lái)信”賀卡，將自己對(duì)一年后的目標(biāo)，對(duì)一年后的暢想，對(duì)一年后的希望寫(xiě)入“未來(lái)信”。郵政局將為此活動(dòng)特別開(kāi)設(shè)“未來(lái)郵局”，將孩子們的美好愿望統(tǒng)一封存，“未來(lái)郵局”將在一年后統(tǒng)一將學(xué)生們寫(xiě)給自己未來(lái)的信郵寄回每個(gè)學(xué)生手中。

3、活動(dòng)要求：

(1)每個(gè)學(xué)生每收集至少2、5公斤廢舊書(shū)報(bào)、圖書(shū)即可換取一枚“未來(lái)信”賀卡。這次活動(dòng)強(qiáng)調(diào)“自愿”的原則、突出“免費(fèi)”、“廢紙換再生紙賀卡”等關(guān)鍵詞。

(2)1——6年級(jí)學(xué)生將收集好的廢舊書(shū)報(bào)提前在家整理捆綁好，貼上標(biāo)簽，標(biāo)簽上寫(xiě)清：年級(jí)班 姓名斤數(shù)。

(3)各班級(jí)“一人一崗”小干部，配和班主任老師做好班級(jí)學(xué)生的數(shù)量統(tǒng)計(jì)，填寫(xiě)政教處下發(fā)的“礦區(qū)小南坑小學(xué)寄語(yǔ)未來(lái)綠色環(huán)保活動(dòng)登記表”，在學(xué)?；厥蘸笠园嗌辖弧?/p>

三、活動(dòng)實(shí)施步驟

1、宣傳發(fā)動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生積極參與活動(dòng)，從11月份開(kāi)始利用節(jié)假日、星期天在街道、社區(qū)、公共活動(dòng)場(chǎng)所和自己家里收集廢舊書(shū)報(bào)和廢紙。11月27日前各班完成收集任務(wù)，以學(xué)生個(gè)人分捆并作好標(biāo)記，標(biāo)清學(xué)校、班級(jí)、姓名，將各班匯總表交回政教處。

2、收集過(guò)程中學(xué)生要將自己的親身感受寫(xiě)成文章，11月28日前三至六年級(jí)各班統(tǒng)一上交學(xué)生“我為環(huán)保做貢獻(xiàn)”，每班不少于5篇收集過(guò)程中的體會(huì)。體會(huì)要求工整規(guī)范，寫(xiě)明學(xué)校、班級(jí)、姓名并于11月28日上交政教處。

3、學(xué)生換到賀卡后，班主任老師要組織學(xué)生給一年后的自己寫(xiě)一封信。學(xué)生可將自己的美好愿望和夢(mèng)想，以書(shū)信的形式記錄下來(lái)。學(xué)校政教處統(tǒng)一將帶有信件編號(hào)且封裝完好的“未來(lái)信”賀卡回收整理，交至郵政局。

四、活動(dòng)效果

1、學(xué)生熱情高漲，積極參與其中。各班接到通知后，迅速在班主任老師的組織下投身到“我為環(huán)保做貢獻(xiàn)”活動(dòng)中來(lái)。同學(xué)們有的開(kāi)始整理自己的廢舊書(shū)報(bào)，有的開(kāi)始在街道、社區(qū)收集廢紙，整捆整捆地廢舊紙張被拿到了學(xué)校。同學(xué)們還興致盎然地比了起來(lái)，看哪個(gè)同學(xué)收集得最多!

2、師生盡力貢獻(xiàn)，廢紙回收量多。經(jīng)過(guò)各班同學(xué)廣泛參與，各班的廢紙回收量都不小。11月28日星期一，政教處將各年級(jí)各班孩子們收集的廢舊書(shū)報(bào)統(tǒng)一進(jìn)行了回收，全校近1400名1——6年級(jí)的學(xué)生在班主任老師的帶領(lǐng)下排著整齊的隊(duì)伍、懷抱一捆捆廢舊書(shū)報(bào)在政教處的指引下，整齊地堆放在了校園車房一角，看著可敬的班主任、可愛(ài)的孩子們，他們?cè)谟脤?shí)際行動(dòng)為城市環(huán)保盡力、貢獻(xiàn)。下午4:00左右，市郵政局來(lái)我校集中回收，全校回收廢舊書(shū)報(bào)、紙張約6600余斤，可換的“未來(lái)信” 賀卡1300余張。

3、推動(dòng)低碳生活，學(xué)生體驗(yàn)豐富。許多同學(xué)看到班里回收回來(lái)的廢舊紙張，不斷地發(fā)出感嘆說(shuō)：“原來(lái)我們身邊有這么多可以回收的垃圾啊!把它們回收再利用，就是對(duì)保護(hù)環(huán)境做自己的一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)啊!”還有的同學(xué)說(shuō)：“其實(shí)舉手之勞就可以推動(dòng)低碳生活，我們?nèi)鄙俚闹皇切袆?dòng)!”大部分同學(xué)把此次活動(dòng)中的感受寫(xiě)了下來(lái)，負(fù)責(zé)政教工作的管理人員在“華彩樂(lè)章”博客中報(bào)道了此次活動(dòng)的盛況，從孩子們交回的體會(huì)中流露出了自己在收集廢舊書(shū)報(bào)中的感受，字里行間都流露出對(duì)環(huán)保的深切感悟。三年級(jí)五班劉子涵同學(xué)在整理過(guò)程后寫(xiě)下了自己的體會(huì)：“我早就想為環(huán)保貢獻(xiàn)自己一份力量了，想著這些廢舊書(shū)報(bào)如同‘百歲老人’經(jīng)過(guò)加工再利用就會(huì)變成‘花季少女’那是多好的一件事啊，再者還能得到‘未來(lái)信’賀卡，真是有雙重意義!”我們相信每位同學(xué)都有不一樣的感受，不一樣的收獲，但無(wú)論怎樣，投身環(huán)保，貢獻(xiàn)自己一份力量的心是相同的?！拔磥?lái)信”的寄出，定會(huì)讓孩子們?cè)趤?lái)年，期盼自己的美好愿望和夢(mèng)想的完美實(shí)現(xiàn)，我們和孩子們一起共同期待!

4、活動(dòng)助推實(shí)際，綠色環(huán)保、低碳生活走進(jìn)我們的身邊。通過(guò)此次活動(dòng)，我們明顯地感受到孩子們環(huán)保意識(shí)強(qiáng)了，校園里沒(méi)有了亂扔垃圾的行為，彎腰撿拾垃圾的行為多了起來(lái);沒(méi)有了破壞花草的行為，主動(dòng)擦拭校園欄桿、墻裙、窗臺(tái)等的行為多了起來(lái);沒(méi)有了浪費(fèi)水資源的行為，隨手關(guān)緊水龍頭的行為多了起來(lái);大白天還開(kāi)著燈的現(xiàn)象沒(méi)了，節(jié)電意識(shí)明顯強(qiáng)了。綠色、環(huán)保、低碳，逐漸地走進(jìn)了學(xué)生的生活。

此次活動(dòng)是宣傳環(huán)保、實(shí)踐環(huán)保的更進(jìn)一步深入，我們的目的就是讓學(xué)生了解這項(xiàng)活動(dòng)的意義和目的，充分認(rèn)識(shí)活動(dòng)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識(shí)的重要作用，今后我們會(huì)繼續(xù)努力，一如既往，把此次活動(dòng)的意義延伸下去，讓地球母親真正得到我們的呵護(hù)!

主題綠色勵(lì)志講座心得體會(huì)如何寫(xiě)四

老師們，同學(xué)們，大家好!

我演講的題目是:保護(hù)環(huán)境，從小做起。

同學(xué)們，環(huán)保知識(shí)你們了解多少，知道多少?保護(hù)環(huán)境是人類有意識(shí)地保

護(hù)自然資源并使其得到合理利用，防止自然環(huán)境受到污染和破壞。環(huán)境遭破壞的原因有許多，有人為原因，也有自然原因。不過(guò)大多數(shù)是人們亂砍亂伐，亂扔垃圾等因素。

近幾年，因?yàn)槿祟惔罅靠撤?shù)木、破壞環(huán)境，使植被遭到破壞，造成了土地沙漠化、水土流失等現(xiàn)象。樹(shù)木也漸漸減少，于是，二氧化碳無(wú)法吸收，大量的二氧化碳使空氣變得溫暖，就造成了世界上目前出現(xiàn)的狀況:氣溫逐漸增高。

然而，造成這個(gè)現(xiàn)象的原因是什么呢?我們?nèi)祟悶榱俗约旱纳?、為了自己生活的更好，不顧地球母親的身體。工廠里亂排放污水，煙囪冒著濃濃黑煙，亂砍伐森林樹(shù)木，浪費(fèi)資源……使清澈的河水變得渾濁，茂密的森林變得狼狽不堪，蔚藍(lán)的天空變得灰暗，碧綠的青山變得光禿禿。所以，使江河附近的水土流失，造成了洪水這個(gè)現(xiàn)象。泥石流、森林火災(zāi)、動(dòng)物絕跡、水源嚴(yán)重缺乏等一連串的災(zāi)害接二連三，使我們的地球母親難以承受。這都是人們自作自受的后果，損失了這么多，我們能怪誰(shuí)呢?還不是怪我們自己，我們每一個(gè)人都有一份責(zé)任，畢竟，地球是我們大家共同的。

這些年來(lái)，我們國(guó)家也受到了嚴(yán)重的環(huán)境污染，特大沙塵暴在我國(guó)一次又一次發(fā)生，它將會(huì)掩埋草地、吞毀家園，嚴(yán)重地影響了人民的生活，使我們難以生存。綠色的草地將會(huì)變成沙漠，大樹(shù)將會(huì)永遠(yuǎn)臥倒在地，而我們也不會(huì)快樂(lè)生活:幸福沒(méi)有了，親人沒(méi)有了，連我們賴以生存的地球也會(huì)在茫茫宇宙中粉碎，就像玻璃摔在地上一樣。然而這不僅是沙塵暴帶來(lái)的災(zāi)難。

每當(dāng)4月22日，這是地球的節(jié)日，至今已經(jīng)30年了，就因?yàn)椤叭龔U”污染(廢水、廢氣、廢渣)和“十大污染”，每年造成了全世界部分人患病、殘廢、甚至死亡。然而，白色污染已經(jīng)有了自由，它在天空中胡作非為，把空氣和臭氧層的衣服扎破，他讓沙漠上的沙子飛得永遠(yuǎn)不得停息，攪亂了人民的生活。大自然不敢與它作對(duì)，匆匆忙忙的離開(kāi)了人們。

如果我們?cè)俨荒軌蛑浦?，白色污染?huì)給人類嚴(yán)重的懲罰，到了最后，不僅是珍稀的動(dòng)植物，就連我們?nèi)祟?，最終將會(huì)滅絕在沙漠上。

而我們，難道就只能袖手旁觀嗎?難道我們只能看著這美麗而脆弱的地球永遠(yuǎn)消失在人間嗎?從此，我們還能看到風(fēng)吹草地見(jiàn)牛羊，白云下面馬兒跑的那種景象嗎?雖然我們只是學(xué)生，但是我們能夠?yàn)榧亦l(xiāng)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)，讓地球在希望中崛起

同學(xué)們，我們離不開(kāi)賴以生存的地球，共同的命運(yùn)把我們聯(lián)系在一起，大自然多么盼望它能回到家園，地球母親把重任托付在人類的身上，因?yàn)橹挥形覀儾拍芡旎氐厍蚝腿祟惖男腋?讓綠色不再嘆息，大自然不再哭泣，讓地球母親的傷痕消失，讓明天的地球更加美麗、堅(jiān)強(qiáng)、可愛(ài)!

主題綠色勵(lì)志講座心得體會(huì)如何寫(xiě)五

甲乙(供方)：

乙方(需方)：

根據(jù)《中華人民共和國(guó)合同法》、《湖北省合同監(jiān)督條例》有關(guān)規(guī)定，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致，簽訂本合同。

第一條 乙方向甲方訂購(gòu)蔬菜的品種、等級(jí)、產(chǎn)地、商標(biāo)、生產(chǎn)日期及數(shù)量如下：

品種

等級(jí)

產(chǎn)地

商標(biāo)

生產(chǎn)日期

價(jià)格(元/公斤)

數(shù)量(公斤)

總計(jì)金額

人民幣

第二條 訂購(gòu)蔬菜質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)按以下第 項(xiàng)：

(一)有機(jī)食品標(biāo)準(zhǔn);

(二)綠色食品標(biāo)準(zhǔn);

(三)無(wú)公害食品標(biāo)準(zhǔn);

(四)約定標(biāo)準(zhǔn)： 。

第三條 蔬菜由 方提供包裝物并負(fù)責(zé)包裝，包裝標(biāo)準(zhǔn)為 。

第四條 交貨期限為 年 月 日至 年 月 日。

第五條 交貨方式、地點(diǎn)及費(fèi)用按下列第 項(xiàng)執(zhí)行：

(一)送貨。甲方將所訂蔬菜送達(dá) ，交貨日期以乙方書(shū)面簽收件日期為準(zhǔn)，運(yùn)輸及相關(guān)費(fèi)用由 承擔(dān)。

(二)提貨。甲方書(shū)面通知乙方到 提貨，交貨日期以書(shū)面通知日期為準(zhǔn)，運(yùn)輸及相關(guān)費(fèi)用由 承擔(dān)。

(三)代辦托運(yùn)。甲方通過(guò)火車(汽車、輪船或 )將所訂蔬菜托運(yùn)到 ，交貨日期以運(yùn)輸委托手續(xù)日期為準(zhǔn)，托運(yùn)及相關(guān)費(fèi)用由 承擔(dān)。

第六條 貨物驗(yàn)收按下列約定執(zhí)行：

(一)驗(yàn)收地點(diǎn)：送貨以貨物到達(dá)地為驗(yàn)收地點(diǎn)，提貨以提貨地為驗(yàn)收地點(diǎn)，代辦托運(yùn)以 為驗(yàn)收地點(diǎn)。

(二)驗(yàn)收時(shí)間：乙方在收到貨物之日起 日內(nèi)驗(yàn)收完畢。乙方對(duì)蔬菜的質(zhì)量、等級(jí)、數(shù)量、包裝有異議的，應(yīng)在驗(yàn)收之日起 日 內(nèi)書(shū)面向甲方提出。

(三)驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn) 。

(四)自然損耗：蔬菜自然損耗應(yīng)在訂購(gòu)蔬菜總數(shù)量的 %以內(nèi)(含 %)

第七條 乙方于 年 月 日前向甲方支付預(yù)付款元。合同履行時(shí)，預(yù)付款沖抵甲方應(yīng)收貨款。

第八條 貨款結(jié)算按下列第 項(xiàng)辦理。

(一) 現(xiàn)金結(jié)算：乙方驗(yàn)收合格后錢貨當(dāng)場(chǎng)結(jié)清。

(二) 銀行結(jié)算：乙方在驗(yàn)收合格后 日內(nèi)，把貨款匯入甲方開(kāi)戶銀行 ，帳號(hào) 。

第九條 當(dāng)事人一方要求變更或解除合同的，應(yīng)通知對(duì)方，由雙方協(xié)商達(dá)成書(shū)面協(xié)議，按協(xié)議執(zhí)行。未達(dá)成協(xié)議之前，仍按本合同執(zhí)行。

第十條 違約責(zé)任按下列約定執(zhí)行：

(一)甲方拒絕交付所訂蔬菜的，按合同總價(jià)款的 %向乙方支付違約金。甲方交付的蔬菜少于所訂數(shù)量的，且少交蔬菜數(shù)量超出自然損耗范圍的，按少交蔬菜數(shù)量扣除自然損害部分后的總價(jià)款的 %向乙方支付違約金。甲方逾期交付所訂蔬菜的，按逾期交付蔬菜總價(jià)款的 %向乙方支付違約金，逾期交付超過(guò) 日的，乙方可以解除合同。因甲方拒交、少交、逾期交付蔬菜，給乙方造成損失的，甲方賠償乙方損失。

(二)因甲方原因造成所訂蔬菜質(zhì)量不符合要求的，按合同總價(jià)款的 %向乙方支付違約金，給乙方造成損失的，賠償乙方損失。乙方仍需要的，價(jià)格另行商議;乙方不需要的，甲方自行處理。

(三)乙方拒收蔬菜的，按合同總價(jià)款的 %向甲方支付違約金。乙方少收所訂蔬菜的，按少收蔬菜價(jià)款的 %向甲方支付違約金。乙方逾期收購(gòu)所訂蔬菜的，按逾期接收蔬菜計(jì)劃價(jià)款的 %向甲方支付違約金，逾期收購(gòu)超過(guò) 日的，甲方可以解除合同。因乙方拒收、少收、逾期收購(gòu)所訂蔬菜，給甲方造成損失的，乙方賠償甲方損失。

(四)乙方逾期支付貨款的，除繼續(xù)結(jié)清貨款外，還應(yīng)按同期銀行貸款利率向甲方支付逾期部分的利息，并按合同總價(jià)款的 %向甲方支付違約金。

第十一條 本合同若發(fā)生爭(zhēng)議，可由雙方協(xié)商解決，或請(qǐng) 工商行政管理局調(diào)解;也可按照下列第 項(xiàng)方式辦理：

(一)提交 仲裁委員會(huì)仲裁。

(二)向 人民法院起訴。

第十二條 本合同一式 份，甲乙雙方各執(zhí)一份，自甲乙雙方簽字或蓋章之日起生效。

甲方(簽章)： 乙方(簽章)：

法定代表人： 法定代表人：

委托代表人： 委托代表人：

地址： 地址：

郵編： 電話： 郵編： 電話：

簽訂時(shí)間：

主題綠色勵(lì)志講座心得體會(huì)如何寫(xiě)六

31、保護(hù)環(huán)境，人人有則。

32、愿君莫伸折枝手，鮮花亦自有淚滴。

33、人類的最后一滴水，將是環(huán)境破壞后悔恨的淚。

34、芬芳來(lái)自鮮花，美麗需要您的呵護(hù)。

35、人人關(guān)心環(huán)境質(zhì)量，人人參與環(huán)境保護(hù)。

36、地球是我家，綠化靠大家。

37、熱帶雨林——地球的肺。

38、除了相片，什么都不要帶走;除了腳印，什么都不要留下。

39、只有一個(gè)地球、人類應(yīng)該同舟共濟(jì)。

40、樹(shù)立大環(huán)境意識(shí)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。

41、愛(ài)花愛(ài)草愛(ài)樹(shù)愛(ài)校園。

42、綠色消費(fèi)，消費(fèi)綠色。

43、建環(huán)保模范城市創(chuàng)美好幸福生活。

44、學(xué)校是我家，環(huán)?？看蠹?。

45、節(jié)能做的好，朝朝無(wú)煩惱。

46、小草青青，腳步輕輕。

47、保護(hù)環(huán)境，人人戒煙。

48、保護(hù)環(huán)境，就是愛(ài)惜生命。

49、勸君多走幾步路，莫把草坪當(dāng)馬路。

50、讓綠色的旋律環(huán)繞每一個(gè)生命!

51、我們夢(mèng)想一個(gè)沒(méi)有污染的環(huán)境。

52、小小一口痰，細(xì)菌千千萬(wàn)。

53、只有一個(gè)地球、人類應(yīng)該同舟共濟(jì)。

54、什么時(shí)候垃圾筒也會(huì)下崗。

55、參與綠色行動(dòng)，保護(hù)美麗家園。

56、撿起一張廢紙，就是消除一份污染。

57、除了足跡，什么都不能遺留;除了回憶，什么都不要拎走。

58、綠化環(huán)境，凈化心靈。

59、使“母親”成為樂(lè)園，需要“兒女”攜手努力。

60、走一走，看一看，花紅柳綠美無(wú)限。

主題綠色勵(lì)志講座心得體會(huì)如何寫(xiě)七

1、我們?nèi)祟惿嫠枰哪茉?，利用太?yáng)能是無(wú)窮盡的?？沙掷m(xù)發(fā)展利用太陽(yáng)能是最安全的。

2、樹(shù)立全球可持續(xù)發(fā)展觀念，自覺(jué)融入環(huán)保行列。

3、加入節(jié)能環(huán)保行動(dòng)，保護(hù)我們共同的生存空間。

4、地球只有一個(gè)，保護(hù)環(huán)境，讓我們都行動(dòng)起來(lái)吧!

5、弘揚(yáng)中華文化，傳播仁愛(ài)戶外。

6、比起真皮草，假皮草更容易照料和保養(yǎng)，堅(jiān)持環(huán)保才是真正有格調(diào)的時(shí)尚態(tài)度。

7、從我做起，大家一起保護(hù)我們美麗的家園。

8、為了環(huán)保我愿意外出就餐攜帶自己的餐具，拒絕使用一次性筷子，保護(hù)樹(shù)木，為地球帶來(lái)更多綠色!

9、 確立節(jié)約能源思想，杜絕一切浪費(fèi)能源行為。

10、我是百年樹(shù)人，潮流來(lái)來(lái)往往，經(jīng)典恒久不息。做環(huán)保，最好的就是不丟棄。

11、十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，凈化環(huán)境，美化家園。

12、熱心調(diào)查環(huán)?，F(xiàn)狀，積極改善身邊環(huán)境問(wèn)題。

13、環(huán)保是一種理念、是一種精神，更是一種創(chuàng)造力，只要我們?cè)谏钪惺冀K貫徹，那生活將會(huì)更和諧。

14、只要我們大家攜起手來(lái)管好自己的一小塊地方，世界將會(huì)變得更美好!

15、學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，開(kāi)展廢物回收，提出能源再生新創(chuàng)意。

16、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，多做對(duì)環(huán)保有益的事情。

17、老有所樂(lè)，老有所為，堅(jiān)持環(huán)保，創(chuàng)造未來(lái)。

18、人人愛(ài)心獻(xiàn)環(huán)保，明天生活更美好。

19、讓愛(ài)心成為習(xí)慣，讓?xiě)敉獬蔀榫瘛?/p>

20、每天早睡一小時(shí)，每天節(jié)約一度電，不要忽視身邊的小事情，因此千里之行始于足下，環(huán)保事業(yè)成就終身。

21、低碳與時(shí)尚齊飛，人美家園美。

22、身體力行，一年少買兩件衣服，出門(mén)自帶碗筷，護(hù)膚用天然有機(jī)成份的產(chǎn)品，紙張正反兩面使用，環(huán)保就在小事悄悄中完成。

23、用環(huán)保延續(xù)時(shí)尚的亮麗，讓我們愛(ài)時(shí)尚更愛(ài)地球。

24、節(jié)約能源，不浪費(fèi)，從現(xiàn)在做起，保護(hù)我們的地球

25、環(huán)保不是一句話，地球是我們共同的家，我們?nèi)绾螑?ài)這個(gè)家，就看你我的行動(dòng)吧!

26、環(huán)保+創(chuàng)新=可持續(xù)發(fā)展。

27、致力校園和社會(huì)環(huán)保行動(dòng)，促成美好環(huán)境的形成。

28、弘揚(yáng)真善美，傳播正能量。

29、仁于道，義于心，禮于人，智于德，信于行。

30、穿著講究，是對(duì)自己的溫柔;穿著環(huán)保，是對(duì)地球母親的溫柔;讓我們溫柔再多一點(diǎn)點(diǎn)。