創(chuàng)業(yè)理論感悟心得體會及收獲 創(chuàng)業(yè)精神的心得體會(四篇)

我們得到了一些心得體會以后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關于創(chuàng)業(yè)理論感悟心得體會及收獲一

1998年，教育部對本科專業(yè)進行大幅度調(diào)整，管理學門類下的公共管理學科逐步開始設立。在本科學校中，公共事業(yè)管理被設為公共管理學科下的一個二級學科專業(yè)。東北大學和云南大學是我國公共事業(yè)管理專業(yè)開設的始祖，到目前為止，全國有超過四百所開設公共事業(yè)管理專業(yè)的各類院校。全國開設公共事業(yè)管理的高校，除一些名牌重點大學依靠自身的品牌順利推進專業(yè)發(fā)展外，其他同類院校和省內(nèi)高校面臨著基本相似的發(fā)展境遇。下頭就此類院校的發(fā)展狀況運用swot分析法，對公共事業(yè)管理專業(yè)和場景的努力進行全面，系統(tǒng)、準確的研究，對公共事業(yè)管理專業(yè)的內(nèi)部優(yōu)勢和劣勢進行了深入分析，外部的機會和威脅，并根據(jù)研究結果制定相應的發(fā)展策略，計劃和策略。

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1.實用性社會科學專業(yè)。公共事業(yè)管理專業(yè)人才的培養(yǎng)目標通常概括為：掌握現(xiàn)代管理科學的基本知識和基本理論，掌握具體的現(xiàn)代管理技術與現(xiàn)代管理方法，并具有相關理論的應用本事和相關技術的操作本事。目前，其專業(yè)的涵蓋領域仍處于擴張階段，每年都有新的學校和新的專業(yè)方向招生。

2.知識面寬、基礎扎實。公共事業(yè)管理專業(yè)畢業(yè)生應當具備的素質(zhì)：掌握基本理論和管理科學，知識經(jīng)濟，社會科學，現(xiàn)代科學；熟練的辦公自動化技能是管理信息系統(tǒng)在定量分析和計算機應用技能的應用需要；能前往行政管理部門和企業(yè)的行政管理部門從事管理工作，并且具有計劃、組織、控制、協(xié)調(diào)和決策方面的基本本事。

3.專業(yè)方向設置多樣化。在“科、教、文、衛(wèi)、體”五個大的專業(yè)方向上又分化成若干小的專業(yè)方向，其中以衛(wèi)生類專業(yè)為代表，包括衛(wèi)生財會、醫(yī)療保險、社區(qū)衛(wèi)生服務、醫(yī)藥物流管理、醫(yī)藥法學、藥事管理、醫(yī)藥人力資源管理等專業(yè)方向。在環(huán)境管理方面有環(huán)境經(jīng)濟與管理、海洋環(huán)境經(jīng)濟與管理等多個專業(yè)。

4.辦學方式方法靈活。本科、?？聘魉降母咝６加姓猩?，實行全日制本科培養(yǎng)模式的是招生的大部分綜合性高校，有些高校設置?？破瘘c的大學公共事業(yè)管理專業(yè)，中央人民廣播電視大學等。一些學校干部在職培訓。20xx年起，部分高校對具有必須領導潛力的學生經(jīng)過采取授予第二學位的方式，或“2.5+1.5”復合型公共事業(yè)管理人才培養(yǎng)模式等，制定相應培養(yǎng)計劃進行重點培養(yǎng)。

5.公共服務意識強。培養(yǎng)學生經(jīng)過對公共政策分析、公共事業(yè)管理、公共行政學等課程的學習使學生與其他專業(yè)相比具有更強的公共意識，對社會問題的觀察和理解更加深入，從而有利于問題的解決。培養(yǎng)具有堅實的理論基礎和較強的動手本事，掌握現(xiàn)代公共管理理論，數(shù)字化城市管理技術與方法，具有創(chuàng)新性和應用型高級專門人才的創(chuàng)業(yè)精神和實踐本事的意義。

6.教學方式多種多樣。目前各大高校對與公共事業(yè)管理專業(yè)的人才采取的教學方式多種多樣，從課堂的知識傳授到課下的實踐探索，充分發(fā)揮學生的進取性與創(chuàng)造性，采用的教學方式主要有課堂教學、課堂研究討論、學生研究小組、管理模擬、模擬案例分析、主角扮演、專題論壇、政策辯論、政界領導人訪問演講、實地考察等，教學方式的多樣性使得學生不僅僅增強專業(yè)性知識，也能更好地應對現(xiàn)實狀況。

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1.專業(yè)基本規(guī)范問題尚未解決。對于任何一個專業(yè)，僅有明確了其專業(yè)范圍，才能更好地進行完善與發(fā)展，才能更順暢地建立相關專業(yè)機制。目前所缺乏的便是對公共事業(yè)管理的對象、范圍和主體的界定。20xx年底在東北大學，教育部高等教育司召開全國公共事業(yè)管理專業(yè)研討會，但并未就上述問題的意見達成一致。

2.教材建設滯后。目前，我國關于公共事業(yè)管理專業(yè)的教材在數(shù)量上和質(zhì)量上均不完善。類似于東北大學婁成武教授主持的“高等教育面向21世紀教學資料和課程體系改革計劃”及云南大學崔運武主持“新世紀高等教育改革工程”中列入的“綜合大學公共事業(yè)管理專業(yè)建設和人才培養(yǎng)模式研究”等高規(guī)格教材少之又少，并且很難在圖書市場上尋求到關于公共事業(yè)管理學科的教材。

3.課程研究方向設置不清晰。在設置專業(yè)方向方面，有些學校并沒有根據(jù)自身的資源和優(yōu)勢，有的學校甚至混同了公共事業(yè)管理和公共管理、行政管理的含義。公共事業(yè)管理專業(yè)不應當是交叉學科的代名詞，有些專業(yè)方向不適合冠名公共事業(yè)管理專業(yè)。

4.教學研究的單一性。目前國內(nèi)的主要研究局限于國外的公共事業(yè)管理發(fā)展情景。教學研究的方向局限于行政部門，而對企業(yè)的需求涉及較少，若公共事業(yè)管理不能在企業(yè)中發(fā)揮作用，則不能使公共事業(yè)管理專業(yè)的人才得到廣泛認可，且高校培養(yǎng)出來的公共事業(yè)管理人才對企業(yè)的戰(zhàn)略需求、企業(yè)文化等缺乏了解，教學研究缺乏對公共事業(yè)管理文化的調(diào)研，缺乏公共事業(yè)如何能夠定位具有中國特色的研究，這便失去了公共事業(yè)管理專業(yè)的設立對企業(yè)發(fā)展的意義和作用。

5.管理實習隨意性大。同理工科專業(yè)相比，屬于文科專業(yè)的公共事業(yè)管理專業(yè)的管理實習隨意性比較大，規(guī)范性要求十分匱乏，必要的激勵機制的缺乏影響了教與學的整個實習環(huán)節(jié)。一般采用論文或調(diào)查報告的形式的高難度的實習目的定量計算無法真實體現(xiàn)實習的效率。

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1.國際專業(yè)化分工的需要。在第三次科技革命的促進作用下，交叉學科得以應運而生。作為跨學科的綜合性交叉學科，公共事業(yè)管理是管理學、心理學、經(jīng)濟學、社會學和法學等學科的綜合體現(xiàn)。隨著社會專業(yè)化分工的日益精細，促使了復合型人才的技術和管理雙重技能的需求加大，公共事業(yè)管理這一學科專業(yè)的設立則順應了時代的趨勢，極大地解決了技術型人才與專業(yè)型人才的矛盾。

2.政府公共事業(yè)管理改革的需要。在1998年第九屆全國人大一次會議中，經(jīng)過的《國務院機構改革方案》重點指出：要切實把政府管理職能轉變到宏觀調(diào)控、社會管理和公共服務上來。此次會議強調(diào)，對社會公共事業(yè)管理機構和職能例如：科技、教育、文化、衛(wèi)生、社會保障、環(huán)境等方面作了重要調(diào)整，將政府職能中部分職能剝離，由社會第三部門、非營利組織、非政府部門等準公共組織來擔任。

3.公民社會建設的需要。中國要順利完成政府體制改革和事業(yè)單位改革，建立“小政府，大社會”的現(xiàn)代公民社會，面臨現(xiàn)代化城市管理和環(huán)境保護、非政府組織發(fā)展、和諧社區(qū)建設、慈善事業(yè)興起、跨國公司增多產(chǎn)生的社會公共問題等，異常是社會主義新農(nóng)村建設，許多基礎公共設施修建、公共物品供給、公共事務管理都面臨從無到有，從不完善到公民滿意的過程，這供給了公共管理專業(yè)教育發(fā)展的機遇。

4.實現(xiàn)科學化規(guī)范管理的需要。公共事業(yè)管理體制改革是實現(xiàn)從經(jīng)驗到科學的轉變，從而從根本上解決領導體制和工作機制的問題，提高公共事業(yè)管理的效率和有效性。然而，解決領導體制和公共事業(yè)管理運行機制存在的問題，應建立包括完善的機制和科學的競爭機制。

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1.政府職能轉變的滯后性。適逢我國政府職能轉變的關鍵時期，對于適應市場經(jīng)濟的發(fā)展要求方面，其行政管理體制和管理方式還有待完善與加強。第一，計劃經(jīng)濟體制下構成的國有企業(yè)吃“大鍋飯”這一政企不分的現(xiàn)象。第二，在微觀活動的管理方面，各級政府表現(xiàn)出管得過多過死，嚴重打消了基層單位的自主性和活力，從而導致非政府組織成長和發(fā)展的緩慢。

2.政企分離的不徹底性。目前中國社會的準公共組織的發(fā)達程度比較低，事業(yè)單位和政府職能并未徹底分離，許多機構的負責人仍然由政府領導。如公用事業(yè)局公用事業(yè)、城市規(guī)劃局、建設局等，大都不是文科背景的公共事業(yè)管理人才。政府對公共事業(yè)管理專業(yè)人才的準入門檻設置得較高，能進入政府部門的學生并不多。

3.事業(yè)單位改革遲遲難以推進。從20xx年中央政府開始啟動事業(yè)單位改革，到20xx年全國5個城市試點事業(yè)單位改革，財政支持性事業(yè)單位的改革行動緩慢至今沒有實質(zhì)性進展，這對公共事業(yè)管理專業(yè)人才的需求和培養(yǎng)，造成很大的障礙，嚴重影響其發(fā)展。

4.國內(nèi)專業(yè)認知的不足。中國初步建立了公共事業(yè)管理，第一屆的畢業(yè)生剛進入社會，公眾缺乏對公共事業(yè)管理的理解。很多人不明白公共事業(yè)管理的是什么性質(zhì)的專業(yè)，很多企業(yè)單位也不明白高校是否設立公共事業(yè)管理專業(yè)。所以，企業(yè)在引進人才時，往往對公共事業(yè)管理專業(yè)的人才缺乏認識以及人力資源規(guī)劃。

關于創(chuàng)業(yè)理論感悟心得體會及收獲二

當代大學生有著自己創(chuàng)業(yè)做老板的夢想，當創(chuàng)業(yè)之心蠢蠢欲動的時候，你是否有讓夢想成為現(xiàn)實的欲望呢?在夢想要歷經(jīng)千難萬險，跋山涉水變成現(xiàn)實之前，面對著資金的短缺、實踐經(jīng)驗的不足、家長的反對、老師同學的疑慮、創(chuàng)業(yè)與正常學習的沖突等等眾多問題。

創(chuàng)建一個完整的公司要包括公司概況、組織結構、產(chǎn)權分配、市場預測、盈利能力、營銷策略、發(fā)展前景、競爭對手分析、融資途徑等許多細則，而且還要做實質(zhì)的市場調(diào)查和足夠的比較分析，這對于初入商界的年輕人來說，是一個不小的挑戰(zhàn)，也是一個極好的鍛煉機會，它將引導初入者深入理解商業(yè)的游戲規(guī)則并學會遵守這些游戲規(guī)則。

我作為組中的一員，做的是公司的走向發(fā)展這一方面，由于準備和理解不足，也曾走了許多彎路，基于對行業(yè)的陌生，許多信息的來源只能依靠網(wǎng)絡。那段時間，忙碌地在網(wǎng)上查各種相關資料，做各種整合和分析，忙的不亦樂乎。面對漫天的信息，確實感覺到了任務的繁重，同時也對信息社會的信息爆炸，對信息社會要求我們具備怎樣的能力和人才能力的轉變有了更深的認識。

今天自主創(chuàng)業(yè)不再是象牙塔里的天之驕子不可逾越的界限，帶著大學生“初生牛犢不怕虎”的精神，面對創(chuàng)業(yè)的種種艱辛和無數(shù)不可預計失敗，不少大學生還是毅然決然地走創(chuàng)業(yè)之路。相信這次的創(chuàng)業(yè)教育實訓，定會成為引領當代大學生創(chuàng)業(yè)的一面旗幟，掀起大學生創(chuàng)業(yè)的激情，給大學生創(chuàng)業(yè)傳經(jīng)指路。

勇者無畏，為了夢想的實現(xiàn)，即使有再大的風險也會付出實際行動。在校的大學生，恰同學少年，風華正茂，他們創(chuàng)業(yè)計劃作品無論成功與否，都已從中獲得了知識與實踐經(jīng)驗。還會有數(shù)以萬計的大學生在創(chuàng)業(yè)的道路上，以勇敢者的行動實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)的夢想。

創(chuàng)業(yè)是一項充滿挑戰(zhàn)的事業(yè)，一個具有創(chuàng)業(yè)愿望的大學生能否最終走上成功創(chuàng)業(yè)之路，與他是否相信自己可以在激烈的挑戰(zhàn)和競爭中勝出有著直接的關系。實踐創(chuàng)業(yè)是大學生通過發(fā)現(xiàn)和識別商業(yè)機會，組織各種資源提供產(chǎn)品和服務，以創(chuàng)造價值的過程。實踐創(chuàng)業(yè)活動的主體是大學生，客體是商業(yè)機會和各種為達到目的而需要和可以得到的資源。

同時，大學生實踐創(chuàng)業(yè)也是一個不斷探索的過程，在這個過程中可能會遇到挫折和失敗，所以大學生是否自信、能否在挫折和失敗中重新振作，對于創(chuàng)業(yè)能否成功至關重要。大學生實踐創(chuàng)業(yè)階段的主要任務包括了解經(jīng)營常識、把握經(jīng)營方向、提高商業(yè)能力.

在這次的企業(yè)組建中找到了我的定位，找到了我的目標，找到了我的夢想!

關于創(chuàng)業(yè)理論感悟心得體會及收獲三

尊敬的范行長、屠市長，各位來賓，女士們，先生們:

大家下午好!

非常高興參加“20xx創(chuàng)新驅動與轉型發(fā)展高峰論壇”。首先，我代表中國銀行業(yè)協(xié)會，預祝本次論壇取得圓滿成功，希望本次論壇形成更多灼見、取得更多共識。下面，我簡要談幾點認識。

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我國經(jīng)濟發(fā)展已進入新常態(tài)階段，從高速增長轉為中高速增長，經(jīng)濟結構優(yōu)化升級，從要素驅動、投資驅動轉向創(chuàng)新驅動。我國銀行業(yè)正由過去十余年規(guī)模高速擴張，利潤高速增長的階段進入規(guī)模、利潤低速增長的“新常態(tài)”。銀行業(yè)“新常態(tài)”具有五大特征:貸款增速回穩(wěn)、存貸利差收窄、社會融資方式轉變、不良貸款反彈、“寬進嚴管”等。從去年年底及今年上半年我國銀行業(yè)經(jīng)營情況可以看出，我國銀行業(yè)資產(chǎn)和利潤持續(xù)多年的高速增長態(tài)勢正在發(fā)生轉變，規(guī)模擴張速度放緩、利潤增幅放緩、不良貸款規(guī)模上升、不良率上升開始顯現(xiàn)。

因此，商業(yè)銀行必須把握國家戰(zhàn)略調(diào)整、產(chǎn)業(yè)升級帶來的新空間、新機遇，積極開拓新市場、開發(fā)新產(chǎn)品、開創(chuàng)新業(yè)務:既要抓住居民財富增長、金融需求多元化帶來的良好發(fā)展機遇，不斷拓寬業(yè)務品種和盈利渠道，也要把握金融信息科技化發(fā)展的契機，利用互聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)等技術手段，在鞏固物理經(jīng)營渠道的同時，延伸虛擬經(jīng)營空間，從而跟上大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的時代步伐，讓創(chuàng)新成為驅動發(fā)展新引擎，在融資多元化的潮流中贏得競爭新優(yōu)勢，不斷地把握發(fā)展主動權。

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商業(yè)銀行立足自身實際，依托自身資源，通過深化體制機制改革，加大科技通入，在渠道技術、產(chǎn)品等各個方面不斷創(chuàng)新，服務水平和市場競爭力不斷提高。

一是體制創(chuàng)新。商業(yè)銀行以提高核心競爭力為主線，以完善現(xiàn)代銀行制度為目標，推進集約化、扁平化、流程化改革進程，嘗試新的管理模式和運營機制，在探索流程銀行建設方面取得了積極的成效。

二是渠道創(chuàng)新。商業(yè)銀行紛紛將發(fā)展電子銀行業(yè)務作為戰(zhàn)略轉型的重要手段之一，加速推進電子銀行發(fā)展創(chuàng)新，網(wǎng)上銀行、電話銀行、手機銀行等遠程服務層出不窮;短信銀行、微信銀行、網(wǎng)上商城等業(yè)務也逐步上線。

三是科技創(chuàng)新。商業(yè)銀行紛紛推進科技興行戰(zhàn)略，加快信息科技推動業(yè)務創(chuàng)新和管理變革的步伐，構建具有靈活性、先進性、高效能和抗風險的科技架構體系，打造金融服務和經(jīng)營管理的綜合化科技信息平臺。

四是產(chǎn)品創(chuàng)新。商業(yè)銀行致力于產(chǎn)品創(chuàng)新，打造差異化、特色化經(jīng)營模式。比如:搶灘文化產(chǎn)業(yè)、發(fā)力文化金融;進軍綠色信貸、掘金低碳金融;發(fā)展科技金融、助力科技型中小企業(yè);加速網(wǎng)點轉型、打造特色網(wǎng)點等。

五是融入互聯(lián)網(wǎng)。銀行業(yè)加快運用互聯(lián)網(wǎng)思維和大數(shù)據(jù)技術再造經(jīng)營管理模式;開始不同程度地采用移動終端來提高工作效率和客戶體驗，提升金融服務水平。銀行業(yè)抓住“互聯(lián)網(wǎng)+”，歷史機遇，利用大數(shù)據(jù)、云計算、移動互聯(lián)網(wǎng)等新一代信息技術，開設直銷銀行、網(wǎng)上商城，穩(wěn)步推進服務創(chuàng)新、流程創(chuàng)新和風控系統(tǒng)升級。

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金融創(chuàng)新與金融監(jiān)管是一對矛盾。既要看到創(chuàng)新是金融發(fā)展的不竭源泉和永續(xù)動力，也要看到過度創(chuàng)新可能帶來的消極因素和不利影響;同時，既要看到監(jiān)管標準過于寬松背后潛藏的金融風險，也要看到監(jiān)管措施過于苛刻對創(chuàng)新活力的扼殺。

一是積極推動商業(yè)銀行創(chuàng)新。要探索如何利用信息技術加強業(yè)務創(chuàng)新，探索如何加強非信貸和表外業(yè)務創(chuàng)新，探索如何加強負債業(yè)務創(chuàng)新，探索如何加強信貸業(yè)務創(chuàng)新。

二是商業(yè)銀行創(chuàng)新驅動要以客戶為中心。銀行業(yè)開展創(chuàng)新要以客戶為中心、以市場為導向，以滿足實體經(jīng)濟的真實需求為出發(fā)點和落腳點，真正解決和落實企業(yè)、居民關切的問題，實現(xiàn)金融機構、客戶和社會三方的利益共贏。

三是商業(yè)銀行創(chuàng)新要守住風險底線。銀行業(yè)開展創(chuàng)新必須以風險可控為前提。如果銀行業(yè)自身不承擔創(chuàng)新風險的管理責任，就不是在創(chuàng)新，而是在闖禍。

四是商業(yè)銀行創(chuàng)新驅動應信息透明。信息不對稱、侵害消費者的知情權是銀行業(yè)消費糾紛產(chǎn)生的重要根源。商業(yè)銀行在開展業(yè)務時一定要充分尊重消費者的知情權、自主選擇權，切實保護消費者權益。

各位來賓，各位同仁，當前和今后一個時期，新常態(tài)已經(jīng)成為我國經(jīng)濟發(fā)展的大趨勢，這對銀行業(yè)創(chuàng)新提出了更高、更新和更為迫切的要求。中國銀行業(yè)協(xié)會將在全體會員單位的支持和配合下，搭建好創(chuàng)新研究的平臺，為廣大會員單位深入開展交流研討、共同研究創(chuàng)新產(chǎn)品和服務提供好的環(huán)境，同時，鼓勵會員單位在互利、共贏的原則下積極開展合作，共同推進商業(yè)銀行的創(chuàng)新與發(fā)展。對外發(fā)揮好橋梁作用，積極反映會員單位訴求，為銀行業(yè)創(chuàng)新爭取良好的政策和市場環(huán)境。我們愿與各商業(yè)銀行攜起手來，共推銀行業(yè)在新常態(tài)下加快轉型和創(chuàng)新驅動，為我國經(jīng)濟的持續(xù)健康發(fā)展發(fā)揮積極的作用，共同開創(chuàng)金融創(chuàng)新發(fā)展的美好未來!

謝謝大家!

關于創(chuàng)業(yè)理論感悟心得體會及收獲四

項目：零售服裝店，20平方米左右，走大眾化路線，店址位于東莞工業(yè)區(qū)。

財務情況：準備投入5萬元資金，目前擁有2萬元閑余創(chuàng)業(yè)資金，服裝店計劃面積20平方米，店面租金1200元/月，店面轉讓費1萬元，裝修6000元，員工一名，試用期兩月，試用期間工資1300元/月，期滿加提成。剩下的資金用來進貨。此外，蔡先生還開有一家補習班，每月可以提供資金6000元投入到服裝店，如果服裝店前期資金還有缺口，計劃用貸款補缺。

針對蔡先生的情況，記者采訪了成功創(chuàng)業(yè)人伍小姐，伍小姐認為，開服裝店無非從鋪租、裝修、進貨環(huán)節(jié)和人力成本來省錢。

租金支出并不大

包括店面租金和轉讓費，從蔡先生的情況來看，由于地處東莞工業(yè)區(qū)，店面租金僅1200元每月，兩按一揭，前期也只需要一次性支付3600元，所以，租金并不是一筆很大的支出。轉讓費才是應該重點考慮之處，不過，無論是鋪租還是轉讓費，都可以通過和原租客進行商討，爭取分期付款，不過，分期付款往往要付利息，對于有能力一次性付清鋪租和轉讓費的經(jīng)營者，伍小姐不建議進行分期付款。

裝修要親力親為

蔡先生的服裝店目標客戶是普通老百姓，且店面只有20平方米，因此只需簡單的貨架、醒目的招牌即可。普通的招牌只需100到200元/塊。從店內(nèi)的整體規(guī)劃上，到石灰、地磚、燈泡、貨架等裝修的材料的購買、到店內(nèi)的裝修過程等，最好是親力親為、親自監(jiān)工，這樣既可以降低裝修成本，又可避免偷工減料等情況的發(fā)生。另外，地板、墻壁、貨架等各個裝修部分要分別請不同的團隊做，比一家裝修隊一條龍服務能省錢。伍小姐算了一筆賬，假設店面需要10盞攝燈，自己配備好燈的話，只需裝修團隊花上一天的時間或一次性就可以搞定，費用大概只需要100元。

進貨要多款少量

經(jīng)過初步計算，由于店面只需要簡單貨架，每月有6000元的資金可以補充，轉讓費平攤下來按每月__元計，蔡先生首月尚有13000元左右的剩余資金，在前期投入上并不存在資金緊缺的問題，如果用1萬元的資金用來進貨，按每件衣服20元的進貨成本來計算，可以一次性進貨500件，支撐一個20平方米的店面有過之而無不及。她建議，對于沒有經(jīng)驗的經(jīng)營者，首次進貨最好拿多幾款，每款少拿貨，這樣雖然拿貨的成本可能高一點，但不用承擔滯銷的風險。經(jīng)營一段時間后，確定哪個款式比較熱銷再補貨。等經(jīng)營到比較成熟之時，再拓展業(yè)務，比如通過低價傾銷等手段促銷，或通過購買次品進行再加工來降低進貨成本。

招人要有試用期

開店初期，應盡量節(jié)約人力成本，20平方米店面，一名店員就足夠了，最好規(guī)定一個約2個月的試用期，不但可以節(jié)約人力成本，也可方便店主和勞工雙向選擇。東莞的勞力成本比起廣州等大城市低，且工資月底結算，可以用每月的營業(yè)收入補給，試用期間每月1300元對蔡先生來說，應該不會構成負擔。