最新校長榜樣6心得體會(huì)和感想(實(shí)用18篇)

心得體會(huì)是個(gè)人在實(shí)踐中所獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟，是對自己的經(jīng)歷進(jìn)行反思和總結(jié)的一種方式。通過寫心得體會(huì)，我們可以將自己的思考和領(lǐng)悟記錄下來，以便在今后的學(xué)習(xí)和工作中加以借鑒和應(yīng)用。我覺得寫寫心得體會(huì)是一種很好的提升自我的方式，可以幫助我們更好地認(rèn)識自己，改進(jìn)自己。寫心得體會(huì)時(shí)應(yīng)該如何選擇合適的語言和表達(dá)方式？如果你正在寫心得體會(huì)，可以參考下面的范文，或許能夠提供一些思路。

校長榜樣6心得體會(huì)和感想篇一

身為校長，我有幸見證了學(xué)校的成長與進(jìn)步，也經(jīng)歷了一些歷練和體會(huì)。這篇文章，我想分享一下自己的所思所想，以便于大家更好地理解校長這個(gè)角色，以及如何去領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的發(fā)展。

二、成為領(lǐng)導(dǎo)者的過程。

成為校長并非一蹴而就的，需要經(jīng)過一個(gè)個(gè)崗位的鍛煉和歷練，不斷掌握學(xué)校管理、師生教育、社會(huì)協(xié)調(diào)等方面的知識和經(jīng)驗(yàn)。這種過程是一步一個(gè)腳印的，每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要認(rèn)真地去做，并吸取教訓(xùn)。

三、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的心得。

校長不僅要做好本職工作，還需要吸收和整合其他人的意見，運(yùn)用集體智慧，制定出適合全校的發(fā)展計(jì)劃。在學(xué)校管理中，對于校風(fēng)、師風(fēng)、學(xué)風(fēng)、學(xué)生管理、課程建設(shè)等方面都需要關(guān)注，針對不同的情況采取不同的措施。同時(shí)，學(xué)校的發(fā)展需要與社會(huì)需求緊密聯(lián)系，關(guān)注社會(huì)變化，調(diào)整學(xué)校發(fā)展方向，使學(xué)校與社會(huì)融合發(fā)展。

四、實(shí)現(xiàn)多元化發(fā)展。

雖然學(xué)校中教育的重點(diǎn)是學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，但學(xué)校也應(yīng)該實(shí)現(xiàn)多元化發(fā)展，如拓寬學(xué)生的視野、加強(qiáng)文體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐、培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)袖素質(zhì)等。學(xué)校的教育應(yīng)該是全面的，應(yīng)該貫穿于學(xué)生整個(gè)的成長期，而不僅僅局限于教科的范疇內(nèi)。

五、結(jié)語。

作為一名校長，管理好一個(gè)學(xué)校不僅僅是職業(yè)，更是一種責(zé)任。多年的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，一個(gè)學(xué)校的成長離不開團(tuán)隊(duì)的支持，離不開各位老師的支持，離不開家長的支持，甚至離不開學(xué)生的支持。讓我們共同為學(xué)校的成長努力，為學(xué)生成長創(chuàng)造更好的環(huán)境，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

校長榜樣6心得體會(huì)和感想篇二

xx科長xxxx年畢業(yè)以后就進(jìn)入工作，20xx年底轉(zhuǎn)為中共正式黨員。計(jì)算機(jī)專業(yè)出身的他，剛進(jìn)入單位時(shí)，對xx工作可謂是“門外漢”，但是作為黨員，他想到的不是氣餒，而是發(fā)憤圖強(qiáng)、迎難而上，他充分利用業(yè)余時(shí)間參加學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)理論知識的同時(shí)，還積極參與到項(xiàng)目中，做到理論與實(shí)際相結(jié)合。多年下來，他的業(yè)務(wù)水平已經(jīng)能夠獨(dú)擋一面，實(shí)現(xiàn)了從一個(gè)“門外漢”到“多面手”的華麗變身。面對著繁重的工作壓力，科長從來沒有推托。無論怎樣的工作任務(wù)，大局意識強(qiáng)烈的他總是能認(rèn)真負(fù)責(zé)、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、克服困難、出色地完成各項(xiàng)工作。工作中要強(qiáng)的他，生活上卻是極盡樸素，桌上常放著的，是一只已經(jīng)用到起皮的手包。為單位采購計(jì)算機(jī)設(shè)備，他更是貨比三家，嚴(yán)格把關(guān)。

他的事跡，充分體現(xiàn)了黨員的先進(jìn)性和先鋒模范作用，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。他的精神，煥發(fā)出催人奮進(jìn)的力量，值得我們見賢思齊。“榜樣是看得見的哲理?！睂W(xué)習(xí)榜樣，更要踐行榜樣。科長的先進(jìn)事跡給了我深刻的感觸和體會(huì)，我將在今后的工作一一對照，認(rèn)真踐行。

首先要對照先進(jìn)典型，發(fā)揚(yáng)作風(fēng)。要對照先進(jìn)典型，以及我局德高為本、身正為范、勤政為榮、敬業(yè)為樂的作風(fēng)，更要將這一作風(fēng)內(nèi)化于心，外化于行，唯此，才能面對困難不低頭、面對挫折不放棄；才能從實(shí)際工作中、從矛盾困難中尋找破解難題的良策；才能敢于爭先、敢于進(jìn)取、敢于創(chuàng)新、敢于突破。在日常工作中，我也將嚴(yán)格按照審計(jì)作風(fēng)的要求來要求自己，經(jīng)常對自己的工作進(jìn)行反思，發(fā)現(xiàn)自身存在的問題與不足，并加以改正。

第二要看齊先進(jìn)典型，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。xx科長作為先進(jìn)典型，自然也是優(yōu)秀黨員的代表，而我作為一名黨員，又身處在這樣一個(gè)“五星雙型黨支部”之中，就更加要加強(qiáng)自身的黨性修養(yǎng)，在工作中發(fā)揮黨員先鋒模范作用。習(xí)近平總書記在中央審計(jì)委員會(huì)第一次會(huì)議上指出：“要加強(qiáng)自身建設(shè)，以審計(jì)精神立身，以創(chuàng)新規(guī)范立業(yè)，以自身建設(shè)立信?！本褪且笪覀冊诠ぷ骱腿粘Ｉ钪校訌?qiáng)自身修養(yǎng)，提升黨性，從實(shí)際出發(fā)，從自己做起，老實(shí)做人、踏實(shí)辦事；從點(diǎn)滴做起，從小事做起，當(dāng)好權(quán)利執(zhí)行者，從而在學(xué)習(xí)、工作和生活中爭先鋒做表率。那么，平時(shí)，我也會(huì)加強(qiáng)對習(xí)近平總書記系列講話的學(xué)習(xí)；加強(qiáng)對黨章黨規(guī)的學(xué)習(xí)；認(rèn)真上好黨課；積極參加黨組織的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭做一名“五星雙型黨支部”的優(yōu)秀黨員。

第三要學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，提高自身專業(yè)水平。俗話說：打鐵還需自身硬。xxx集中整訓(xùn)動(dòng)員會(huì)上也強(qiáng)調(diào)：“要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，豐富知識儲(chǔ)備，完善業(yè)務(wù)能力?！碑?dāng)然，借鑒的同時(shí)我也要做好合理的規(guī)劃，結(jié)合自身的薄弱環(huán)節(jié)來進(jìn)行有針對性的提高。

第四要對比先進(jìn)典型，做好本職工作。不知道大家有沒有發(fā)現(xiàn)，其實(shí)這些先進(jìn)典型事跡，都不是什么驚天動(dòng)地的偉績，而只是一些日常的本職工作和平凡生活中的小事，可正是這些所謂的小事，才成就了一個(gè)普通干部高尚的人格魅力。

對于我來說也同樣如此，我現(xiàn)在要做的就是完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。在今后的工作中，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)典型的精神品質(zhì)，汲取精神能量，迅速轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，快速打開工作局面。

校長榜樣6心得體會(huì)和感想篇三

在眾多校長中，總有一些榜樣校長的存在。他們以身作則，言傳身教，成為學(xué)生們心中的明燈和引路人。如何成為一位榜樣校長呢？在我的工作中，我忠實(shí)地跟隨著一位榜樣校長，并深受其影響。通過觀察和學(xué)習(xí)，我體會(huì)到了成為榜樣校長的重要性以及成功的關(guān)鍵因素。

第二段：塑造正確的價(jià)值觀。

一位榜樣校長首先要具備正確的價(jià)值觀，并且要能夠用自己的言行去塑造學(xué)校的價(jià)值觀。他們注重培養(yǎng)學(xué)生的品德和道德觀念，不僅僅注重學(xué)術(shù)成績。他們以自己為榜樣，教育學(xué)生要做一個(gè)有責(zé)任感、正直和勇敢的人。他們鼓勵(lì)學(xué)生積極參與公益活動(dòng)，并且關(guān)注弱勢群體，給學(xué)生樹立了正確的人生目標(biāo)和追求的價(jià)值。

第三段：建立良好的師生關(guān)系。

榜樣校長非常注重建立良好的師生關(guān)系。他們不僅僅是校長，更是學(xué)生們傾訴的對象和學(xué)習(xí)的榜樣。他們給予學(xué)生們關(guān)注和尊重，了解每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和困難，并且提供必要的幫助和指導(dǎo)。他們尊重教職員工的專業(yè)能力，并且積極鼓勵(lì)他們的發(fā)展。這樣的師生關(guān)系建立起了一種親情般的溫暖氛圍，使學(xué)生們更加樂于去追求自己的理想。

第四段：促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。

榜樣校長注重不僅僅個(gè)人的成長，也注重學(xué)校整體的進(jìn)步。他們制定明確的目標(biāo)和規(guī)劃，關(guān)注學(xué)校各方面的發(fā)展，并且全力支持學(xué)校工作。他們鼓勵(lì)教職員工創(chuàng)新，推動(dòng)教育改革。同時(shí)，他們也注重與家長和社區(qū)的合作，建立良好的合作關(guān)系。通過這些努力，學(xué)校得到了更好的發(fā)展，取得了良好的成績。

第五段：激勵(lì)學(xué)生的潛能。

榜樣校長善于激勵(lì)學(xué)生的潛能，使他們發(fā)揮出最大的潛力。他們給予學(xué)生們相信自己的能力，鼓勵(lì)他們勇往直前。同時(shí)，他們也會(huì)制定一些獎(jiǎng)勵(lì)措施，鼓勵(lì)學(xué)生們的努力，激發(fā)他們的進(jìn)取心。這樣的榜樣校長能夠使每個(gè)學(xué)生都感受到成長的快樂，并且在未來的發(fā)展中取得更大的成就。

結(jié)論：

我的這位榜樣校長給予了我很多寶貴的啟示，成為了我的學(xué)習(xí)的楷模。他的言行舉止、對待學(xué)生的態(tài)度以及對學(xué)校的貢獻(xiàn)使得我深感敬佩和敬畏。作為一名教育工作者，我希望能夠成為一位榜樣校長的一部分，為學(xué)生們樹立一個(gè)好榜樣，引領(lǐng)學(xué)校進(jìn)入更好的發(fā)展路徑，并且激勵(lì)學(xué)生們發(fā)揮出自己最大的潛力。通過努力，我相信我可以成為一個(gè)受學(xué)生們喜愛，并能為他們帶來正能量的榜樣校長。

校長榜樣6心得體會(huì)和感想篇四

榜樣校長是全校師生的榜樣，對于一個(gè)學(xué)校的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。近期，我觀看了一部名為《榜樣校長》的紀(jì)錄片，記錄了幾位優(yōu)秀校長的工作經(jīng)歷和影響力。通過觀看這部片子，我深刻地感受到了榜樣校長的力量和意義，同時(shí)也對我自己在未來的教育工作中有了更加明確的目標(biāo)。

首先，榜樣校長是學(xué)校文化的創(chuàng)造者。在紀(jì)錄片中，我看見這些校長在任職期間，以身作則，努力樹立起學(xué)校的良好形象和文化。他們教育學(xué)生要勤奮、誠實(shí)、寬容，同時(shí)也要團(tuán)結(jié)、合作、共享。通過自己的行為和言辭，他們不僅僅告訴學(xué)生們什么是對的，更是向他們傳遞一種正確的文化理念。這種文化理念不僅僅能夠在學(xué)校內(nèi)創(chuàng)造一種積極向上的氛圍，也能夠?qū)W(xué)生的成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。觀看紀(jì)錄片讓我深刻認(rèn)識到，作為教師，不僅僅要將知識傳授給學(xué)生，還要做他們的榜樣，通過自己的言行來影響他們的行為和價(jià)值觀。

其次，榜樣校長是師生共同的引領(lǐng)者。一位榜樣校長要智慧過人、全面發(fā)展，并且有著強(qiáng)大的領(lǐng)導(dǎo)才能。他們在不同的領(lǐng)域中，通過自己的專業(yè)知識和人格魅力，贏得了老師和學(xué)生的尊重和認(rèn)可。紀(jì)錄片中的榜樣校長們以身作則，不僅僅使教師們將工作做得更出色，還將整個(gè)校園塑造成了一個(gè)積極、向上的學(xué)習(xí)環(huán)境。觀看紀(jì)錄片使我明白，作為一名教育工作者，要想引領(lǐng)學(xué)生成長，首先要不斷地充實(shí)自己的知識和能力，同時(shí)還要注重與學(xué)生的互動(dòng)和交流，才能更好地發(fā)揮自己的領(lǐng)導(dǎo)作用。

第三，榜樣校長注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。在紀(jì)錄片中，我看到一位榜樣校長著重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力，通過開設(shè)各種創(chuàng)新活動(dòng)和競賽，讓學(xué)生們在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，激發(fā)他們的興趣和潛能。這位校長憑借自己的智慧和熱情，不僅僅提高了學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，還培養(yǎng)了世界級的科研夢之隊(duì)。觀看紀(jì)錄片讓我深受啟發(fā)，作為一名教育工作者，我們要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力，通過多樣化的教學(xué)手段和方法，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力，讓他們在實(shí)踐中不斷探索和成長。

第四，榜樣校長具備卓越的管理能力。在紀(jì)錄片中，我看到他們從組織管理層面上做了很多工作，使學(xué)校管理更加高效和規(guī)范。他們注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)和人才培養(yǎng)，通過合理的分工和有效的溝通，在充分發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢的同時(shí)，將團(tuán)隊(duì)的力量發(fā)揮到最大化。紀(jì)錄片讓我意識到，作為一名校長，除了要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)和發(fā)展，還要善于管理和組織，不斷提高自己的管理水平，才能幫助學(xué)校邁上新的臺階。

最后，觀看《榜樣校長》這部紀(jì)錄片是一次很有意義的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。通過觀看這些榜樣校長的故事和成就，我明白了一個(gè)好校長所需具備的品質(zhì)和能力，也對自己在未來的教育工作中有了更明確的方向。我將努力成為一位可以影響學(xué)生的榜樣，通過自己的行為和言行來塑造積極向上的學(xué)校文化。同時(shí)，我也會(huì)不斷充實(shí)自己的知識和能力，提高自己的領(lǐng)導(dǎo)和管理水平，為學(xué)校和學(xué)生的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

校長榜樣6心得體會(huì)和感想篇五

2020年伴隨著悠揚(yáng)的鐘聲來臨了，正當(dāng)我們都靜坐在家中觀看新型冠狀病毒的實(shí)時(shí)直播時(shí)，有一群人面對來勢洶洶的疫情，在別人闔家團(tuán)圓的日子里卻義無反顧地選擇逆行馳援武漢，有一群人總是沖在最前面，不怕疾病，迎難而上，有一群人把全身心投入到這場沒有硝煙的"戰(zhàn)疫"中，只為守護(hù)著那后方的安全!

他們都有一個(gè)共同的名字。那就是一一醫(yī)務(wù)工作者，人們更愿意叫他們白衣天使。

在與新型冠狀病毒的戰(zhàn)斗中，白衣天使獻(xiàn)出了自己的努力與汗水，就是為了換來患者的健康與幸福。他們穿上那如同鎧甲似的潔白的隔離服，穿梭于各個(gè)病房之間。雖然一穿就是七八個(gè)小時(shí)，但他們腳下有路，眼前有光，心中懷著無限的希望。那一雙雙慈祥而又堅(jiān)毅的眼睛，那一些細(xì)致而又專業(yè)的舉止，那一聲聲洪亮而又充滿信心地宣誓，使患者安心，令患者感動(dòng)，讓患者倍加信任。一天下來，當(dāng)白衣天使們摘下護(hù)目鏡和口罩，呼吸到新鮮空氣時(shí)，原本干凈潔白的臉龐被勒出了許多條紅紅的印子，有的還鼓著血泡。流出殷紅的鮮血，可他們也只是微微一笑，似乎忘記了疼痛，肩上沉重的擔(dān)子也似乎輕松起來了。

每個(gè)醫(yī)務(wù)人員都有家人?？伤麄冞€是毅然決然地在最前線。一個(gè)人的努力雖然只是一個(gè)小小的火苗。但大家齊心奮戰(zhàn)就能燃起熊熊大火。有一位護(hù)士就是這樣一團(tuán)渺小而又堅(jiān)強(qiáng)的火苗。她是剛畢業(yè)的優(yōu)秀人才。本該是最快樂的年紀(jì)，可是她卻把自己雪白的羽翼收了起來，渾身上下都裹在笨拙的隔離湖中。并把自己的名字寫在上面，淡淡的幾筆黑字，卻飽含著她的希望與信心。

"滴答滴答"時(shí)間正在一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝著，病房里也不斷發(fā)出醫(yī)療用品碰撞的聲音。幾個(gè)正在不斷閃動(dòng)的身影，正是那位護(hù)士和她的幾位同事血絲充斥了他們的雙眼，雖然已有兩天沒有睡覺，但他們卻依然堅(jiān)守在最前線，在“大敵”面前，在危險(xiǎn)面前，在困難面前，如同一臺永不疲憊的救人機(jī)器全速運(yùn)轉(zhuǎn)著，把一個(gè)又一個(gè)患者從死神手中奪回，他們是如此的堅(jiān)韌不拔，又是如此的剛毅頑強(qiáng)。

“三!二!一!新年到了啦!”電視里傳來歡聲笑語，可那群天使們卻依然爭分奪秒地奮戰(zhàn)著，每一秒都顯得如此珍貴，似乎每一秒都能挽回一個(gè)患者的生命。

好不容易到了換班的時(shí)間，當(dāng)白衣戰(zhàn)士們脫下手套時(shí)那一雙觸目驚心的手令人心中如鳴鐘擊磬。原本細(xì)細(xì)長長百本白白嫩嫩如同雨后新出的筍芽尖似的手經(jīng)過手套中滑石粉的摩擦長時(shí)間消毒液的沖洗，使這雙雙手布滿一道道密密麻麻的血道子有些已經(jīng)結(jié)痂有些已經(jīng)潰瘍有些還滲透著鮮紅的血，顏色深深淺淺如同割在每一個(gè)人的心上?？伤麄兛偸钦f穿上白大褂就要演好自己的角色，盡到自己的責(zé)任與使命，這點(diǎn)傷痛不算什么。

校長榜樣6心得體會(huì)和感想篇六

身為一名榜樣校長，我深深地理解和感受到了作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人的重要責(zé)任和使命。在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)和變革的時(shí)代，榜樣校長的角色不僅僅是管理者，更是教育家和引路人。通過多年的實(shí)踐和不斷的思考，我體會(huì)到了榜樣校長的核心要素和心得體會(huì)。

首先，榜樣校長應(yīng)該成為積極的教育家。作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者，我深知自己的一言一行都會(huì)給學(xué)生們留下深刻的印象。因此，我始終將自己視為學(xué)生的榜樣，以積極的態(tài)度和高尚的品質(zhì)示范給學(xué)生們。我鼓勵(lì)他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，并在日常生活中培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。此外，我還積極參與教學(xué)活動(dòng)，向教師們提供支持和指導(dǎo)，推動(dòng)教育教學(xué)改革。通過自己的言傳身教，我力求引導(dǎo)學(xué)生走上正確的人生道路。

其次，榜樣校長應(yīng)該實(shí)現(xiàn)教職工的共識和協(xié)作。學(xué)校是一個(gè)綜合性組織，需要各方共同努力。榜樣校長要具備良好的溝通和協(xié)調(diào)能力，鼓勵(lì)教職工充分發(fā)揮自己的專業(yè)特長，推動(dòng)學(xué)校的整體發(fā)展。在教育教學(xué)方面，我與教師們進(jìn)行深入的溝通和交流，了解他們的需求和困難，共同制定教學(xué)計(jì)劃和評估標(biāo)準(zhǔn)。與此同時(shí)，我也積極營造良好的教育環(huán)境，加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，共同為學(xué)生成長提供更好的支持和護(hù)航。

第三，榜樣校長應(yīng)該保持專業(yè)的學(xué)術(shù)熱情。學(xué)術(shù)是學(xué)校的靈魂，卓越的學(xué)術(shù)成就是一個(gè)學(xué)校最重要的標(biāo)志之一。作為榜樣校長，我要不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)取，保持學(xué)術(shù)熱情。定期參加學(xué)術(shù)研討會(huì)和培訓(xùn)班，了解最新的教育理論和教學(xué)方法，將最好的教學(xué)資源帶給學(xué)生們。與此同時(shí)，我還鼓勵(lì)教師們積極參與教學(xué)研究，互相學(xué)習(xí)和借鑒經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)質(zhì)量和水平。只有在不斷的學(xué)習(xí)和探索中，我們才能夠更好地指導(dǎo)學(xué)生。

最后，榜樣校長應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)校教育不僅僅是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。作為榜樣校長，我注重培養(yǎng)學(xué)生的思維創(chuàng)新能力、團(tuán)隊(duì)合作能力和綜合運(yùn)用能力。我鼓勵(lì)學(xué)生們參與各類課外活動(dòng)，培養(yǎng)他們的興趣愛好和特長，提高他們的綜合素質(zhì)。與此同時(shí)，我還注重培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和社會(huì)責(zé)任感，組織各類志愿者活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，讓學(xué)生們更好地了解社會(huì)并為社會(huì)做貢獻(xiàn)。

作為一名榜樣校長，我深知自己肩上的責(zé)任和使命。我將積極履行自己的職責(zé)，成為學(xué)生們的榜樣和引路人。通過不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)取，我將為學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長做出自己的貢獻(xiàn)。相信只要我們堅(jiān)守初心，不忘使命，就一定能夠引領(lǐng)學(xué)校走向更加輝煌的未來。

校長榜樣6心得體會(huì)和感想篇七

作為一位校長，我時(shí)刻關(guān)注著學(xué)生的發(fā)展，也一直在思考如何為學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和更充實(shí)的課外活動(dòng)。在這個(gè)過程中，我不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷調(diào)整和改進(jìn)我的工作，也不斷地與同事們交流學(xué)習(xí)。今天，我要分享的是我在校長工作中的一些心得體會(huì)和感想。

第二段：青年教師培養(yǎng)。

青年教師是學(xué)校里非常寶貴的資源，他們帶來了新鮮的思想，也需要校長和老師們的耐心指導(dǎo)和關(guān)心。我的經(jīng)驗(yàn)是，要盡可能多地和年輕教師們面對面交流，了解他們的需求和困惑，與他們共同探討課堂教學(xué)和課外活動(dòng)的創(chuàng)新，幫助他們更好地理解學(xué)生的需求，掌握教學(xué)方法和技能。

第三段：校風(fēng)校紀(jì)建設(shè)。

作為校長，我嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格要求老師，也要求學(xué)生樹立正確的校風(fēng)和校紀(jì)。一方面，我要堅(jiān)持公平公正的原則，保持學(xué)校的權(quán)威和尊嚴(yán)，對違規(guī)行為進(jìn)行嚴(yán)肅處理。另一方面，我也注重給學(xué)生充分的關(guān)愛和引導(dǎo)，讓他們明白錯(cuò)誤的后果，明白道理，自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，成為校園文明的主人。

第四段：家校合作。

學(xué)校和家庭是學(xué)生成長成才的雙翼，它們要緊密合作，為學(xué)生的發(fā)展提供全方位支持。作為校長，我要積極倡導(dǎo)和推動(dòng)家校合作，與家長和社區(qū)建立良好的聯(lián)系，增強(qiáng)家長對學(xué)校工作的信任和參與度，推動(dòng)雙方的互動(dòng)和共識，讓學(xué)生在家庭、學(xué)校和社會(huì)三個(gè)重要領(lǐng)域得到充分發(fā)展。

第五段：教育內(nèi)容和育人方式的創(chuàng)新。

教育內(nèi)容和育人方式的創(chuàng)新是辦好學(xué)校的重要前提，尤其是在當(dāng)今多元化和全球化的背景下，我們需要更多地展開國際化合作，加強(qiáng)學(xué)科交流和教育創(chuàng)新，推動(dòng)學(xué)校進(jìn)一步走向國際化和現(xiàn)代化的目標(biāo)。我將繼續(xù)關(guān)注新的教育趨勢和潮流，積極探索教育發(fā)展的新途徑和方法，為學(xué)校和學(xué)生創(chuàng)造更廣闊的發(fā)展空間。

結(jié)論：

好校長不僅要具備卓越的領(lǐng)導(dǎo)能力和管理策略，還要有敏銳的心靈和關(guān)愛之心，能夠站在學(xué)生和教師的立場，了解他們的需求和體會(huì)他們的困境，盡力為他們提供最好的服務(wù)和關(guān)懷。我希望我的心得體會(huì)和感想可以對其他校長同行提供一些參考和思路，也希望我們能夠共同努力，為學(xué)生的成長和發(fā)展不懈奮斗。

校長榜樣6心得體會(huì)和感想篇八

榜樣校長是一部以我國教育界傳奇人物孫明教育家為原型創(chuàng)作的影片。通過講述榜樣校長的一生經(jīng)歷和教育理念，影片展現(xiàn)了一位偉大教育家的辛勤付出和對學(xué)生的深切關(guān)懷。觀看這部影片，讓我深受觸動(dòng)，對教育的理解進(jìn)一步加深，也使我對作為教育工作者的責(zé)任有了更深刻的認(rèn)識。

第一段：孫明教育家的偉大事跡。

在影片中，孫明教育家被塑造成了一位榜樣校長。他不僅在教育教學(xué)方面有著卓越的成就，還注重學(xué)生的全面發(fā)展。孫明教育家用飽滿的熱情和無私的付出影響和感召了一批學(xué)生，幫助他們解決了學(xué)習(xí)和生活中的困難，使他們真正受益終生。無論是在學(xué)生面臨挫折時(shí)，還是在關(guān)鍵考試時(shí)，孫明教育家總是不厭其煩地給予他們鼓勵(lì)和幫助，以激發(fā)他們的潛能，幫助他們實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

第二段：教育的真諦在于個(gè)性化。

觀看這部影片，我深深體會(huì)到了教育的真諦在于個(gè)性化。孫明教育家堅(jiān)信每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無二的個(gè)體，都有自己的天賦和潛能。作為一位榜樣校長，他堅(jiān)持踐行個(gè)性化教育，并將其應(yīng)用于自己的教育實(shí)踐中。他尊重學(xué)生的差異，充分發(fā)掘和培養(yǎng)學(xué)生的潛能，幫助他們找到適合自己的學(xué)習(xí)方式和發(fā)展道路。他相信每個(gè)學(xué)生都有自己的特長和優(yōu)勢，只要給予他們適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和關(guān)懷，就能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力和求知欲望。

第三段：教育應(yīng)該注重品德教育。

榜樣校長這部影片還告訴我們，教育不僅僅是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的品德。孫明教育家十分注重學(xué)生的品德教育，他認(rèn)為一個(gè)人的品德決定了他的行為和他的未來。在他的引導(dǎo)和教育下，學(xué)生們樹立了正確的價(jià)值觀，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。他教育學(xué)生要堅(jiān)持誠實(shí)守信、勇敢堅(jiān)強(qiáng)，注重團(tuán)隊(duì)合作和社會(huì)責(zé)任。通過培養(yǎng)學(xué)生的良好品德,讓他們不僅在學(xué)業(yè)上有所成就，在社會(huì)中也能更好地做一個(gè)對社會(huì)有用的人。

第四段：教師的責(zé)任和使命。

孫明教育家對教育事業(yè)的投入以及他對學(xué)生的關(guān)心和激勵(lì)，讓我深刻認(rèn)識到作為一名教師的責(zé)任和使命。教師不僅僅是知識的傳播者，更是學(xué)生的引路人。我們應(yīng)該像孫明教育家一樣，尊重學(xué)生差異，關(guān)注學(xué)生發(fā)展，用真心和愛心去引導(dǎo)他們，幫助他們成長。作為一名教師，我們應(yīng)該始終堅(jiān)守教育事業(yè)的初心，為學(xué)生的未來努力付出，并不斷追求教育的卓越與創(chuàng)新。

第五段：教育需要改革創(chuàng)新。

榜樣校長這部影片在教育創(chuàng)新方面也給了我們很多啟示。孫明教育家對教育有著獨(dú)特的見解和創(chuàng)新思維，他提出并實(shí)施了許多獨(dú)特的教育方法和理念。在現(xiàn)實(shí)中，我們也應(yīng)該敢于嘗試新的教育理念和方法。教育是一門與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)科，只有不斷改革和創(chuàng)新才能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。我認(rèn)為，作為一名教育工作者，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，提升自己的教育水平和教育觀念，為學(xué)生提供更好的教育環(huán)境和資源。

總之，榜樣校長這部影片給了我很多啟發(fā)和思考。作為教育工作者，我們應(yīng)該像孫明教育家一樣，以榜樣作用引領(lǐng)學(xué)生成長，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，注重個(gè)性化教育與品德教育，堅(jiān)守教育事業(yè)的初心與使命，并不斷進(jìn)行教育改革與創(chuàng)新。我相信，只有這樣，我們才能培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才，為國家和社會(huì)做出更大貢獻(xiàn)。

校長榜樣6心得體會(huì)和感想篇九

隨著社會(huì)的發(fā)展，榜樣學(xué)習(xí)已經(jīng)成為了一種普遍的學(xué)習(xí)方式。榜樣不僅能夠?yàn)槲覀冎该鞣较颍€能夠讓我們學(xué)習(xí)到更多的知識，提高自己的綜合素質(zhì)。在我自己的學(xué)習(xí)過程中，榜樣學(xué)習(xí)給我留下了深刻的感受。在接下來的內(nèi)容中，我將結(jié)合自己的經(jīng)歷談?wù)勥@種學(xué)習(xí)方式的體驗(yàn)和感受。

榜樣學(xué)習(xí)，顧名思義就是通過模仿別人的行為和思想來提高自己的學(xué)習(xí)能力。榜樣不一定是成功人士，也可能是我們身邊的老師、同學(xué)或者父母。榜樣學(xué)習(xí)的意義在于，它不僅可以加快我們的學(xué)習(xí)進(jìn)度，還可以讓我們更好地了解自己，找到更合適的學(xué)習(xí)方式。

榜樣學(xué)習(xí)有很多優(yōu)點(diǎn)，最明顯的就是可以幫助我們減少學(xué)習(xí)時(shí)間。通過學(xué)習(xí)別人的方法和思想，我們可以少犯錯(cuò)誤，少走彎路，從而提高自己的學(xué)習(xí)效率。同時(shí)，榜樣學(xué)習(xí)還可以幫助我們更好地認(rèn)識自己。我們可以找到自己的弱點(diǎn)和不足之處，從而更好地改進(jìn)。當(dāng)然，榜樣學(xué)習(xí)也有一些缺點(diǎn)，最明顯的就是可能會(huì)導(dǎo)致一些學(xué)生過分依賴別人。如果我們沒有自己的思考和判斷能力，就會(huì)一直依賴榜樣，從而喪失自己的獨(dú)立性。

我在學(xué)習(xí)中一直有自己的學(xué)習(xí)方法，但是經(jīng)過我的嘗試后我發(fā)現(xiàn)榜樣學(xué)習(xí)確實(shí)是一種非常有效的學(xué)習(xí)方式。在高中時(shí)期的很長一段時(shí)間里，我一直不善于表達(dá)，也不善于溝通。后來我遇到了一個(gè)非常好的同學(xué)，他是一位能夠自如地表達(dá)自己的人，他總能夠通過巧妙的語言和文筆來表達(dá)自己的思想。通過和他的交往，我慢慢地學(xué)會(huì)了如何更好地表達(dá)自己的想法，在之后的學(xué)習(xí)和工作中得到了很好的實(shí)踐。

第四段：榜樣學(xué)習(xí)的啟示和建議。

我相信，每個(gè)人都可以從榜樣學(xué)習(xí)中受益。當(dāng)我們選擇榜樣的時(shí)候，需要考慮到自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和需求，不要盲目跟風(fēng)。同時(shí)，在模仿別人的時(shí)候，也要有自己的思考和判斷。我們需要關(guān)注榜樣的行為和思想，從中找到自己需要的知識和技能，而不是一味地模仿。

通過榜樣學(xué)習(xí)，我深刻地意識到自我反思和學(xué)習(xí)從自己身上找答案是多么重要。每個(gè)人都需要找到自己的榜樣，同時(shí)不要忘記在榜樣學(xué)習(xí)中，思考和分析的自我有多么重要。只有找到自己真正需要的，才能不斷地發(fā)掘自己的潛力，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中取得更好的成績和效果。

總之，榜樣學(xué)習(xí)是一種非常高效和普遍的學(xué)習(xí)方式，通過模仿別人的成功方式和方法，我們可以更好地了解自己，并獲得更好的學(xué)習(xí)效果。然而，在榜樣學(xué)習(xí)中，我們需要有自己的思考和判斷能力，才能真正地吸收和應(yīng)用榜樣的經(jīng)驗(yàn)和思想，從而不斷地提高自己的綜合素質(zhì)。

校長榜樣6心得體會(huì)和感想篇十

第一段：引言（200字）。

作為一名校長，我有幸能夠遇到許多優(yōu)秀的榜樣校長，并從他們身上獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。榜樣校長在教育界具有重要的地位，他們不僅在教學(xué)、管理等方面給予學(xué)生和老師們很大的幫助，更重要的是他們用自己的行動(dòng)影響著整個(gè)學(xué)校和社區(qū)的發(fā)展。在與他們相處的過程中，我深深感受到了作為一名校長的重要職責(zé)和挑戰(zhàn)，也認(rèn)識到了榜樣校長的力量和影響。在本文中，我將分享我從榜樣校長身上學(xué)到的心得體會(huì)。

第二段：榜樣校長的特質(zhì)（200字）。

榜樣校長具備許多與眾不同的特質(zhì)，使他們成為學(xué)校中的領(lǐng)軍人物。首先，他們以身作則，注重道德修養(yǎng)。榜樣校長要求自己先做到，才能要求別人做到。其次，他們有卓越的專業(yè)素養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)能力。他們不僅精通教育知識和技巧，也能夠把握學(xué)校的發(fā)展方向，為師生們提供明確的指導(dǎo)。第三，他們善于與人相處，積極促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作。榜樣校長能夠平等對待每一位教職員工，并激勵(lì)他們共同為學(xué)校的目標(biāo)而努力。

第三段：榜樣校長的影響力（200字）。

榜樣校長的行動(dòng)和言行對學(xué)校和社區(qū)都具有深遠(yuǎn)的影響力。一方面，他們對學(xué)生起到了積極的榜樣作用。榜樣校長用自己的言行教育了學(xué)生，他們的優(yōu)秀品質(zhì)和正確的價(jià)值觀對學(xué)生的成長有著至關(guān)重要的作用。另一方面，他們也對教師起到了重要的影響。榜樣校長關(guān)注教師的成長和發(fā)展，并激勵(lì)他們不斷提升教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。榜樣校長還能夠與學(xué)校其他部門和社區(qū)建立良好合作關(guān)系，為學(xué)校的整體發(fā)展提供支持和幫助。

第四段：我從榜樣校長身上學(xué)到的（300字）。

在與榜樣校長相處的過程中，我學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。首先，我學(xué)到了以身作則的重要性。作為校長，我要率先做到，做一個(gè)良好的榜樣，并用自己的行動(dòng)激勵(lì)和引領(lǐng)其他教職員工。其次，我學(xué)到了善于傾聽和關(guān)心他人的重要性。榜樣校長善于與人溝通和交流，他們關(guān)注每一位教師和學(xué)生的需要和困難，并盡力給予幫助和支持。最后，我學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的團(tuán)隊(duì)能夠更好地完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)和目標(biāo)，榜樣校長善于促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的合作和協(xié)作，他們懂得發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢，形成合力。

第五段：總結(jié)（200字）。

通過與眾多優(yōu)秀的榜樣校長相處，我深刻認(rèn)識到他們的特質(zhì)和影響力。他們以身作則，用自己的行動(dòng)影響著學(xué)校和社區(qū)的發(fā)展；他們善于與人相處，積極促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作；他們對學(xué)生和教師都起到了重要的榜樣作用。我從他們身上學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，能夠更好地履行作為一名校長的責(zé)任。我相信，在不久的將來，我也能成為一個(gè)優(yōu)秀的榜樣校長，為學(xué)校的發(fā)展和師生們的成長做出積極的貢獻(xiàn)。

校長榜樣6心得體會(huì)和感想篇十一

作為一名學(xué)生，長大后的我一直憧憬著能夠成為一位優(yōu)秀的校長，為學(xué)校、為師生做出貢獻(xiàn)。而直到最近，我才有了機(jī)會(huì)接觸到真正的學(xué)校校長，領(lǐng)悟到他們的品質(zhì)和責(zé)任感。通過與校長的接觸，我深深感受到校長在學(xué)校管理中的重要作用，他們是我們學(xué)子們的榜樣。以下是我對校長榜樣角色的一些心得體會(huì)。

首先，校長榜樣具有耐心和責(zé)任心。作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者，校長需要處理各種繁瑣的事務(wù)，包括師生的問題、教學(xué)方案的制定、學(xué)校的行政工作等等。一個(gè)好的校長能夠耐心傾聽每個(gè)人的意見和問題，并尋找最好的解決方案。他們把學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長放在第一位，對于學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活給予關(guān)心和照顧，讓每個(gè)學(xué)生都感受到溫暖和關(guān)心。

其次，校長榜樣具有領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)精神。校長需要團(tuán)結(jié)并領(lǐng)導(dǎo)全校的師生團(tuán)隊(duì)，制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，提出教學(xué)改進(jìn)的方案。他們會(huì)與教師們密切合作，共同探討教學(xué)方法和策略，確保學(xué)生得到最好的教育。同時(shí)，校長也會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展自己的特長，并關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)他們積極向上的品質(zhì)。

然后，校長榜樣具有專業(yè)知識和學(xué)問修養(yǎng)。優(yōu)秀的校長不僅具備教育管理方面的知識，還具備教育學(xué)、心理學(xué)等學(xué)科的知識，能夠根據(jù)學(xué)生的需要制定合理的教學(xué)方法和計(jì)劃。他們會(huì)不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，不斷追求卓越的教育理念和教育模式，不斷優(yōu)化學(xué)校的管理和教育質(zhì)量。

最后，校長榜樣具備為人師表的品質(zhì)。作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者，校長不僅要求其他教職員工成為學(xué)生的榜樣，更要親身做到。他們堅(jiān)守職業(yè)道德和師德，傳遞正能量，以身作則，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和人生觀。他們與學(xué)生進(jìn)行交流，關(guān)心學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和困惑，為學(xué)生提供正確的指引和幫助。

正是這些校長榜樣的品質(zhì)和行為，讓我深受感動(dòng)和啟發(fā)。在我成為學(xué)校校長的夢想中，我清楚地認(rèn)識到校長的重要角色，并且明白了要成為一位合格的校長，需要不斷努力和提升自己。

首先，我要不斷學(xué)習(xí)和積累專業(yè)知識，通過深入了解教育管理和學(xué)科知識，提升自己的教育素養(yǎng)。我將參加各種教育培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，與其他校長和教育專家交流，不斷完善自己的管理和教育能力。

其次，我將注重培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)合作能力和領(lǐng)導(dǎo)力。作為校長，我需要建立良好的師生關(guān)系，鼓勵(lì)教師和學(xué)生參與到學(xué)校的發(fā)展中來，充分發(fā)揮他們的智慧和創(chuàng)造力。我將推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展，為每個(gè)學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境。

最后，我要時(shí)刻保持耐心和責(zé)任心，并始終把學(xué)生的利益放在第一位。我要關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，傾聽他們的聲音，幫助他們解決問題。我要幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和特長，引導(dǎo)他們積極向上，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。

通過與校長的接觸和了解，我深深感受到他們的許多優(yōu)秀品質(zhì)和責(zé)任感。他們是學(xué)校的靈魂和引領(lǐng)者，他們的付出和努力為我們樹立了榜樣。正是這些校長榜樣的行為和品質(zhì)，使我認(rèn)識到了校長的重要角色，并激發(fā)了我成為一名優(yōu)秀校長的愿望。我將以他們?yōu)榘駱?，不斷努力提升自己的能力和素質(zhì)，為學(xué)校和師生做出更多的貢獻(xiàn)。

校長榜樣6心得體會(huì)和感想篇十二

中央電視臺綜合頻道10月26日晚8點(diǎn)黃金檔，《榜樣》如期而至?！栋駱印肥莻€(gè)普通的節(jié)目，普通到很有可能因?yàn)楹糜研【?、陪親人聊天而忘記它;《榜樣》又是個(gè)特殊的節(jié)目，特殊在它的主題，特殊在它的主角，特殊在它想表達(dá)的內(nèi)涵。

《榜樣》的主題借鑒習(xí)近平總書記在紀(jì)念共產(chǎn)黨成立95周年重要講話的核心“不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)”。選取了11名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為代表，向我們講述了那平凡而震撼人心的故事。他們都是平凡的黨員，平凡到節(jié)目之前我們甚至都完全不認(rèn)識他們，但他們卻又是實(shí)實(shí)在在的不平凡，因?yàn)樗麄冇闷椒降慕?jīng)歷書寫著信念、奉獻(xiàn)、堅(jiān)守、責(zé)任、作為、擔(dān)當(dāng)、作為和創(chuàng)新，讓平凡也能唱出動(dòng)人的歌謠、繪出宏偉的畫卷?！栋駱印纷屛覀円娮R到黨員應(yīng)有的樣子，意識到前行的道路還很長，不忘初心方能凝聚前行的力量。

榜樣讓我們筑牢終身的信仰。

19次入黨申請，7年的等待——吳孟超，一位有著傳奇入黨經(jīng)歷的人民醫(yī)學(xué)家。

36年的堅(jiān)守，36年的付出——支月英，一位來自大山深處的人民教師。

是什么樣的精神支撐、什么樣的力量澆筑，讓一個(gè)人為了加入共產(chǎn)黨整整堅(jiān)守了7年，讓一位女性為山村講臺培養(yǎng)了兩代人。這就是信仰之力。信仰讓黨員的靈魂有了歸宿，讓為黨的事業(yè)奮斗終身的決心更加堅(jiān)定。

共產(chǎn)黨就是我們的信仰，從我們?nèi)朦h宣誓那天起，我們的生命就被賦予新的內(nèi)涵。我們不僅僅是一個(gè)鮮活的人，更是一個(gè)有著政治生命的人。堅(jiān)定的信仰、崇高的使命始終指引著我們成為群眾最堅(jiān)實(shí)的后盾，讓我們?yōu)槔习傩沾?，傳遞人民的聲音、凝聚人民的力量。

信仰是共產(chǎn)黨的立黨之基，力量之源。信仰體現(xiàn)在紅軍長征的堅(jiān)忍不拔，體現(xiàn)在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的創(chuàng)先爭優(yōu)。當(dāng)前，有少數(shù)黨員同志信仰不堅(jiān)定，意志力不強(qiáng)，很容易被世事的浮華、利益的飄渺所吸引，數(shù)典忘祖、崇洋媚外，忘記黨員身份、無視群眾疾苦，盲目貪腐，一錯(cuò)再錯(cuò)而不自知。堅(jiān)定信仰，就有力量，讓道路更明確、思想更端正，永懷赤子之心，堅(jiān)信黨的路線、綱領(lǐng)不動(dòng)搖，用道路自信、理論自信、制度自信、文化自信武裝思想意識，凝聚成強(qiáng)大的信仰之力，推動(dòng)黨和國家的建設(shè)不斷前進(jìn)。

榜樣讓我們專注腳下的道路。

150余項(xiàng)技術(shù)創(chuàng)新成果，20余項(xiàng)國家專利——李萬君，一個(gè)普通的電焊工用焊槍詮釋著“工匠精神”。

100多試驗(yàn)次，3大本觀察記錄——羅官章，一個(gè)引領(lǐng)村民致富的老支書用堅(jiān)守訴說著“壯志未酬誓不休”。

前途是光明的，道路是曲折的。我們既要仰望星空，又要腳踏實(shí)地。專注是亙古不變的真理，理想固然要有，但唯有專注事業(yè)、耐得住寂寞，才會(huì)在平凡普通的崗位上大有作為。

習(xí)近平總書記在參觀《復(fù)興之路》展覽時(shí)，提出實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”?！爸袊鴫簟笔莻ゴ蟮拿褡鍓?，需要每個(gè)人去貢獻(xiàn)力量，需要每一個(gè)黨員用畢生精力去為之奮斗。夢想很偉大，但道路非坦途，我們的前方的道路是充滿未知和挑戰(zhàn)的，需要幾代人的不斷努力，在摸索繼續(xù)前進(jìn)、在實(shí)踐中尋求真理。

對未知的探索，最有效的方式就是專注腳下的路，將自己的每一步走好，腳踏實(shí)地，才能給后面的路奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在我國，各行各業(yè)都有那么一群人，勤勤懇懇數(shù)十年，卻能幾十年如一日去鉆研一項(xiàng)看似很普通、很枯燥的事業(yè)，將看似簡單的事物做到精益求精，對工藝的精細(xì)程度有近乎偏執(zhí)的要求，長期堅(jiān)守，始終維持這種狀態(tài)，從不動(dòng)搖。他們的貢獻(xiàn)就如小小的“螺絲釘”，看似微不足道，但就是這樣矜矜業(yè)業(yè)的一群人，共同捍衛(wèi)了“中國制造”、“中國創(chuàng)造”的美名。

榜樣讓我們凝聚無悔的擔(dān)當(dāng)。

救過人、臥過底、斃過匪，18年如一日——李貝，一位匡扶正義，奮戰(zhàn)在公安實(shí)戰(zhàn)第一線的巾幗英雄。

“世上本沒有路，走的人多了，也便成了路?！惫伯a(chǎn)黨作為對未知的探索者、前行的引路者，就需要一往無前的氣魄直面各種困難、各種挑戰(zhàn)。

共產(chǎn)黨員的擔(dān)當(dāng)來自于對百姓的關(guān)懷。中國共產(chǎn)黨的宗旨是為人民服務(wù)，群眾的基本利益能否得到保障、群眾的合理訴求能否得到滿足、群眾的有效建議能否得以落實(shí)等，都是衡量黨員同志能否心懷群眾、擔(dān)當(dāng)作為的重要標(biāo)志。只有加強(qiáng)與群眾的直面溝通，面對責(zé)任不逃避，面對難題不膽怯，解決實(shí)際問題，讓群眾少碰壁、少走彎路，才是對群眾負(fù)責(zé)任。

共產(chǎn)黨員的擔(dān)當(dāng)體現(xiàn)在對黨的忠誠。少數(shù)黨員存在怕?lián)?zé)任不作為、怕犯錯(cuò)誤不敢為、能力不足不善為的錯(cuò)誤思想，造成該做的事情不去做、該有的服務(wù)不提供、該學(xué)的業(yè)務(wù)不熟悉，這種現(xiàn)象都是對黨和國家的不忠誠。唯有絕對服從黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)定自信地做好黨組織交辦的任務(wù)，不折不扣地實(shí)現(xiàn)好黨員自身的思想自覺和行為自覺，將其固化為習(xí)慣，才能做到對黨真正的忠誠。

恪守初心，不負(fù)使命?！栋駱印酚闷漉r活的故事向我們傳遞著信念、奉獻(xiàn)、堅(jiān)守、責(zé)任、作為、擔(dān)當(dāng)和創(chuàng)新，我們共產(chǎn)黨人要堅(jiān)定信仰，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)不動(dòng)搖，傳承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的精神品質(zhì)，堅(jiān)守平凡的崗位，努力學(xué)習(xí)、加強(qiáng)創(chuàng)新，以服務(wù)群眾和擔(dān)當(dāng)作為為使命，不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)。

《榜樣》節(jié)目講述了10位全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、先進(jìn)基層黨組織代表來詮釋中國共產(chǎn)黨人堅(jiān)定理想信念、為民實(shí)干擔(dān)當(dāng)、勤勉敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神風(fēng)采。其中，既有被譽(yù)為“工人院士”的中國中車長客股份公司高級技師李萬君，又有94歲還奮戰(zhàn)在手術(shù)臺前的肝膽外科專家、中國科學(xué)院院士吳孟超，既有使流動(dòng)的黨旗成為農(nóng)民工黨員的一面心靈旗幟的固始縣駐北京黨工委書記苗振水，又有臥過底、斃過匪還被毒販視作親人的婁底市公安局巡特警支隊(duì)巡邏處警大隊(duì)大隊(duì)長李貝……職業(yè)不同，經(jīng)歷不同，他們卻有著相同的信仰:做為人民服務(wù)的公仆!這一雙雙手，握住奉獻(xiàn)，又攥住信念。

榜樣的力量的無窮的，其實(shí)我們每個(gè)人都是生活的榜樣，父母是孩子的榜樣，老師是學(xué)生的榜樣，上級是下級的榜樣，黨員是群眾的榜樣……我們既學(xué)著榜樣，同時(shí)又是別人的榜樣，只有我們每個(gè)人都做個(gè)好的榜樣，堅(jiān)守著法律和道德，堅(jiān)守著自己的職責(zé)和責(zé)任，不忘初心，放飛夢想，未來和諧美好的世界就會(huì)如期而至。

近日，由中央組織部、中央電視臺聯(lián)合錄制的“兩優(yōu)一先”“兩學(xué)一做”特別節(jié)目《榜樣》在央視播出，節(jié)目以“不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)”為主題，以“向榜樣看齊、做合格黨員”為主線，通過典型訪談、老黨員現(xiàn)場講述、先進(jìn)事跡再現(xiàn)等形式，生動(dòng)詮釋了中國共產(chǎn)黨人堅(jiān)定信念、忠誠擔(dān)當(dāng)?shù)木耧L(fēng)采。

“每一個(gè)誓言都能看到你的初心，每一道掌紋都有一個(gè)動(dòng)人的故事。偉大時(shí)代呼喚偉大精神，我們這個(gè)時(shí)代呼喚更多這樣的‘榜樣’黨員”。共產(chǎn)黨人的誓言是讓群眾窺見初心的承諾，共產(chǎn)黨人的掌紋是背后無盡滄桑的傳承，是對全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨的賡續(xù)。

一個(gè)民族的強(qiáng)大，需要英雄。而一個(gè)政黨的前途，更是維系在千千萬萬像“貼心人”羅關(guān)章、“傻子”支月英、“大國工匠”李萬君、詮釋“躺椅精神”王恩東等等這樣的“榜樣”身上，更傾注著榜樣詮釋的感喟人心、催人奮進(jìn)的力量。

榜樣的力量是無窮盡的?！栋駱印分惺恢鹘堑墓适?，平凡卻又感人至深，總能在平實(shí)的敘說中震撼人心、直抵心靈深處。他們用實(shí)際行動(dòng)詮釋了中國共產(chǎn)黨人堅(jiān)定理想信念、為民實(shí)干擔(dān)當(dāng)、勤勉敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神風(fēng)采，是我們爭做“四講四有”合格黨員的先鋒旗幟。

“榜樣”是共產(chǎn)黨員的一塊“鏡子”。黨員干部要善用“寶鏡”，才能找出自己在黨性修養(yǎng)上的不足，自覺向榜樣看齊。在工作中從點(diǎn)滴之間做起，努力加深群眾感情，深入了解群眾需求，才能真正把好事、實(shí)事做到群眾的心坎上，當(dāng)好群眾的貼心人。

“榜樣”是共產(chǎn)黨員的一本“教材”。黨員干部要細(xì)細(xì)琢磨優(yōu)秀黨員的事跡，更要細(xì)細(xì)品味其中的精神力量。始終以先進(jìn)典型為榜樣，踐行群眾路線，帶動(dòng)黨支部掌舵把航，引導(dǎo)黨員沖鋒在前，真正把基層黨支部的“招牌”擦亮擦響。

“榜樣”是共產(chǎn)黨員的一把“利器”。黨員干部要用好這把“利劍”，就要始終堅(jiān)持以榜樣為榜樣，以先進(jìn)比先進(jìn)，劍斬私心雜欲，真正在日常的“深學(xué)、細(xì)照、篤行”中守住合格黨員的精神風(fēng)采，在平凡中堅(jiān)守“勉勵(lì)前進(jìn)、躬身踐行、奮斗終身”的理想信念。

近日，由中央組織部、中央電視臺聯(lián)合錄制的“兩優(yōu)一先”“兩學(xué)一做”特別節(jié)目《榜樣》在央視播出，節(jié)目以“不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)”為主題，以“向榜樣看齊、做合格黨員”為主線，通過典型訪談、老黨員現(xiàn)場講述、先進(jìn)事跡再現(xiàn)等形式，生動(dòng)詮釋了中國共產(chǎn)黨人堅(jiān)定信念、忠誠擔(dān)當(dāng)?shù)木耧L(fēng)采。

“每一個(gè)誓言都能看到你的初心，每一道掌紋都有一個(gè)動(dòng)人的故事。偉大時(shí)代呼喚偉大精神，我們這個(gè)時(shí)代呼喚更多這樣的‘榜樣’黨員”。共產(chǎn)黨人的誓言是讓群眾窺見初心的承諾，共產(chǎn)黨人的掌紋是背后無盡滄桑的傳承，是對全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨的賡續(xù)。

一個(gè)民族的強(qiáng)大，需要英雄。而一個(gè)政黨的前途，更是維系在千千萬萬像“貼心人”羅關(guān)章、“傻子”支月英、“大國工匠”李萬君、詮釋“躺椅精神”王恩東等等這樣的“榜樣”身上，更傾注著榜樣詮釋的感喟人心、催人奮進(jìn)的力量。

榜樣的力量是無窮盡的?！栋駱印分惺恢鹘堑墓适拢椒矃s又感人至深，總能在平實(shí)的敘說中震撼人心、直抵心靈深處。他們用實(shí)際行動(dòng)詮釋了中國共產(chǎn)黨人堅(jiān)定理想信念、為民實(shí)干擔(dān)當(dāng)、勤勉敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神風(fēng)采，是我們爭做“四講四有”合格黨員的先鋒旗幟。

“榜樣”是共產(chǎn)黨員的一塊“鏡子”。黨員干部要善用“寶鏡”，才能找出自己在黨性修養(yǎng)上的不足，自覺向榜樣看齊。在工作中從點(diǎn)滴之間做起，努力加深群眾感情，深入了解群眾需求，才能真正把好事、實(shí)事做到群眾的心坎上，當(dāng)好群眾的貼心人。

“榜樣”是共產(chǎn)黨員的一本“教材”。黨員干部要細(xì)細(xì)琢磨優(yōu)秀黨員的事跡，更要細(xì)細(xì)品味其中的精神力量。始終以先進(jìn)典型為榜樣，踐行群眾路線，帶動(dòng)黨支部掌舵把航，引導(dǎo)黨員沖鋒在前，真正把基層黨支部的“招牌”擦亮擦響。

“榜樣”是共產(chǎn)黨員的一把“利器”。黨員干部要用好這把“利劍”，就要始終堅(jiān)持以榜樣為榜樣，以先進(jìn)比先進(jìn)，劍斬私心雜欲，真正在日常的“深學(xué)、細(xì)照、篤行”中守住合格黨員的精神風(fēng)采，在平凡中堅(jiān)守“勉勵(lì)前進(jìn)、躬身踐行、奮斗終身”的理想信念。

校長榜樣6心得體會(huì)和感想篇十三

校黨委組織的看節(jié)目、學(xué)《榜樣》的教育是“兩學(xué)一做”工作的繼續(xù)?！皟蓪W(xué)一做”基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做，向榜樣學(xué)習(xí)，做合格黨員才是我們黨建學(xué)習(xí)教育的目的和向黨遞交的正確答卷。下面是系哦啊吧整理的榜樣觀后感心得體會(huì)范文，歡迎參考!

近日，中央組織部、中央電視臺聯(lián)合錄制的“兩優(yōu)一先”“兩學(xué)一做”特別節(jié)目《榜樣》，把在慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年大會(huì)上受到表彰的全國先進(jìn)黨員和先進(jìn)基層組織的鮮活事跡搬上了大熒幕，從直觀上給廣大黨員干部帶來了視覺沖擊和心靈震撼。

“大國工匠”李萬君，堅(jiān)守電焊工崗位29年，用手中的焊槍詮釋“工匠精神”;"天麻主任"羅官章，退休19年來帶領(lǐng)村民種植天麻等經(jīng)濟(jì)作物，解決了鄉(xiāng)親們的“錢袋子”問題;扎根大山三十余載的教師支月英、俠骨柔情的“最美警花”李貝。。。。一個(gè)個(gè)響亮的名字是一面面鮮艷的黨旗，是一座座偉岸的豐碑，他們都有一個(gè)共同的名字——中國共產(chǎn)黨員，他們是全國黨員干部的榜樣。

榜樣在前，重在學(xué)、做。學(xué)堅(jiān)守，做默默無聞的“螺絲釘”。作為基層的青年組工干部，要甘做一顆“螺絲釘”，組織需要我們?nèi)ツ睦?，我們就釘在哪里。耐得住寂寞才能守得住繁華。不僅要釘，更要鉆，扎得越深，越能負(fù)重，越能擔(dān)當(dāng)，越能無愧于組織的信任。學(xué)用心，做辛勤耕耘的“老黃?！?。黨的事業(yè)離不開群眾，黨的事業(yè)最終的落腳點(diǎn)亦是群眾，要時(shí)刻心系群眾，時(shí)刻把群眾利益放在第一位，埋頭干事，低頭服務(wù)，做一頭任勞任怨的“老黃?！?，默默無聞但不碌碌無為。學(xué)創(chuàng)新，做引領(lǐng)時(shí)代的“弄潮兒”。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，吾輩青年是創(chuàng)新的生力軍和先鋒隊(duì)，要發(fā)揚(yáng)新時(shí)期長征精神，勇于開拓，敢為人先，創(chuàng)新工作思路，創(chuàng)優(yōu)工作方法，創(chuàng)造工作成果，在平凡的崗位上但不甘于平庸，來日方長顯身手，甘灑熱血寫春秋!

每天習(xí)慣看過新聞，就找打片的我，頭一天晚上和《榜樣》照個(gè)面就立即換臺了。10月27日中午，我?guī)е蝿?wù)、放棄午休重新收看一直臨近到上班時(shí)刻逐漸有了入神、值得和難舍的新感覺，直至上班又打開電腦將整個(gè)節(jié)目全部看完。

“兩優(yōu)一先”“兩學(xué)一做”特別節(jié)目《榜樣》，講的是包括104歲老紅軍秦華禮、__烈士女兒方梅、鄧拓女兒鄧小嵐和中科院院士著名軍醫(yī)吳孟超在內(nèi)的4位嘉賓和從2016年100名全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、100名全國優(yōu)秀黨務(wù)工作者和300個(gè)全國先進(jìn)基層黨組織中選出的6名個(gè)人和1個(gè)支部的感人故事。

在重點(diǎn)宣傳的先進(jìn)典型代表中，我最為關(guān)注的是我校精準(zhǔn)扶貧縣之一的湖北五峰土家族自治縣退休干部羅官章。他19年前從縣人大常委會(huì)副主任位置上退休回家，本可以和家人團(tuán)聚過著豐衣足食、頤養(yǎng)天年的好日子，作為一位老黨員和一名退休干部他想到的不是自己，而是那些“糧袋子”可以吃飽“錢袋子”還是空空的老鄉(xiāng)以及頭上頂著的“貧困鄉(xiāng)”帽子。他深深地感到：人退休了，使命尚未完成。他回鄉(xiāng)十九年，扶貧十九年，一個(gè)燒不盡的“火種”點(diǎn)燃了鄉(xiāng)親們“挖窮根”的激情。在他13年來的帶領(lǐng)下，靠山養(yǎng)山造金山，出路銷路尋思路，人窮家窮志不窮，苦勞勤勞出功勞。他終于風(fēng)風(fēng)火火，點(diǎn)石成金，僅將自己鉆研的天麻有性繁殖栽培技術(shù)無私向廣大農(nóng)民推廣，自己失去被鋸斷的兩根手指卻換來了牛莊鄉(xiāng)農(nóng)民靠種植天麻快速致富，累計(jì)增收的1.8億元。羅官章的事跡激發(fā)了我的初心，深深地感到自己的不足，暗暗地下定跟進(jìn)的決心，我們同樣是普通黨員和退休職工卻有巨大的差別，在我身上缺乏他那樣的恒心和斗志。從羅老身上看到優(yōu)秀黨員那種不忘初心的高尚境界、無私奉獻(xiàn)的價(jià)值追求、老有所為的人格魅力和同甘共苦的精神品格是我學(xué)習(xí)的榜樣。我以為羅老之所以成為《榜樣》節(jié)目第一位介紹的先進(jìn)典型代表對于完成“十三五”期間的脫貧任務(wù)有著重要的意義，因?yàn)槿珖拿撠毠?jiān)工作急需要羅官章這樣的脫貧領(lǐng)軍人物，尤其需要靠加強(qiáng)自身造血功能取得脫貧致富既鼓舞人心，又有利推廣的典型案例。

支月英同志扎根大山育新苗的事跡，同樣讓我深深的感動(dòng)，因?yàn)榻逃撠毷寝r(nóng)村脫貧的基礎(chǔ)。上世紀(jì)八十年代初，我國教育事業(yè)方興未艾，師資隊(duì)伍青黃不接，尤其是邊遠(yuǎn)山村，她這位十九歲的姑娘，最終說服母親，毅然選擇了山村小學(xué)教師的職業(yè)，嘗到了一考定終生的另一番滋味。她幾十年堅(jiān)守在偏遠(yuǎn)的山村講臺，遠(yuǎn)離母親、遠(yuǎn)離家庭，四十年如一日悉心從事割舍不掉的山村小學(xué)教育事業(yè)，從“支姐姐”變成了“支媽媽”，教育了大山深處的兩代人。她沒什么驚天動(dòng)地的奇跡，平凡簡單的35個(gè)春秋，路遠(yuǎn)家難回，執(zhí)教終不悔，病魔無所懼，紅燭閃余暉。

甘愿犧牲奉獻(xiàn)，永遠(yuǎn)為黨爭光的苗振水同志是從軍隊(duì)退休的正師級干部。他退休后，被家鄉(xiāng)縣委任命為固始縣駐北京黨工委書記。滿腔熱情地他迅速投入到流動(dòng)黨員的黨建工作中來，使固始縣在京農(nóng)民工黨支部從第一批的8個(gè)發(fā)展到今天的29個(gè)，充分發(fā)揮了教育管理黨員、凝聚服務(wù)群眾的作用。苗振水的故事讓我產(chǎn)生說不出的快樂感覺，他的工作簡直是太有新意了，太值得借鑒了。我作為學(xué)校離退休一個(gè)支部的管理者，一直為本支部的流動(dòng)黨員管理問題抓耳撓腮，找不到對策。苗振水的創(chuàng)新組織結(jié)構(gòu)、創(chuàng)新工作方法、創(chuàng)新管理模式、創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)等管理方式給我提供了政策依據(jù)和指導(dǎo)模式，為今后的類似問題提供很好的借鑒，從而有效推進(jìn)支部的系列工作。

忘不了秦華禮跟準(zhǔn)“偉大光榮正確的黨”，忘不了方梅不忘并朗讀父親《可愛的中國》，忘不了鄧小嵐父母給女兒留下的老區(qū)記憶，忘不了寫下19份申請考驗(yàn)7次并正確選擇入黨的吳孟超。

主持人說共產(chǎn)黨員是什么：是飄揚(yáng)的旗，是挺立的樹，是老百姓的主心骨，是燃燒了自己照亮別人的紅蠟燭。

是的。每一個(gè)榜樣，每一個(gè)故事，每一雙手印按出了不同的花朵。我們親眼看到羅官章的“信念”、支月英的“奉獻(xiàn)”、李萬君的“堅(jiān)守”、苗振水的“作為”、李貝的“擔(dān)當(dāng)”、王恩東的“創(chuàng)新”和瓊沙3號輪黨支部的“責(zé)任”。

校黨委組織的看節(jié)目、學(xué)《榜樣》的教育是“兩學(xué)一做”工作的繼續(xù)?！皟蓪W(xué)一做”基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做，向榜樣學(xué)習(xí)，做合格黨員才是我們黨建學(xué)習(xí)教育的目的和向黨遞交的正確答卷。

每一個(gè)誓言都能看到你的初心，每一道掌紋都有一個(gè)動(dòng)人的故事，偉大時(shí)代呼喚偉大精神，崇高事業(yè)需要榜樣引領(lǐng)。中央組織部、中央電視臺聯(lián)合錄制的專題節(jié)目《榜樣》的播出，傳遞出一種力量，震撼人心。優(yōu)秀黨員們的事跡，是鐫刻進(jìn)我生命里的感動(dòng)。

羅官章：握住奉獻(xiàn)，攥住信念。

他從深山老林走來，帶著板壁巖般的堅(jiān)守;從貧困戶中走來，帶著重燃希望的火焰。他是羅官章，土家族人，曾任蒿坪區(qū)黨委書記，牛莊鄉(xiāng)黨委書記等，1956年入黨，1975年到牛莊公社擔(dān)任革委會(huì)主任，1997年退休后回到牛莊村居住。返鄉(xiāng)19年，他苦苦探尋產(chǎn)業(yè)扶貧“拔窮根”路子，帶領(lǐng)和指導(dǎo)1500多個(gè)農(nóng)戶種煙草、藥材、蔬菜，累計(jì)為當(dāng)?shù)卦鍪?.1億元。新的長征路上，他堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，無私奉獻(xiàn)作為，實(shí)干擔(dān)當(dāng)為民。終于，他在耄耋之年，幫助山區(qū)群眾搬走了那座貧困的大山。羅官章，奉獻(xiàn)的人生最豐厚!

支月英：只有堅(jiān)守，才有希望。

36年如一日，她的青春歲月灑在這片大山里，艱苦的環(huán)境中，她堅(jiān)守清貧，并且甘之如飴。36年前，19歲的城里姑娘支月英走進(jìn)大山，做了一名山區(qū)教師。她為孩子們帶去了知識的海洋，也帶去了濃濃的母愛。時(shí)光荏苒，從“支姐姐”到“支媽媽”再到現(xiàn)在的“支奶奶”，她無怨無悔。她今年55歲，本可以退休去頤養(yǎng)天年，卻依然選擇了留下，發(fā)揮自已的余熱。都說人生沒有彩排，如果再來一次，這也將是她不變的選擇。正如支月英所說，“不是因?yàn)橛邢Ｍ?，我才?jiān)守在那里;而只有我堅(jiān)守了，才有希望?！?/p>

李萬君：工人院士，獨(dú)具匠心。

茍日新，日日新，又日新。讓創(chuàng)新挺起“中國制造”的脊梁，身為大國工匠，他的夢想是為中國夢提速。飄散的煙塵里，刺眼的藍(lán)光中，帶上電焊帽，李萬君成為了一名普通的電焊工人，從1987年到2016年，他從一名普通焊工成長為我國高鐵焊接專家，獲得了“中華技能大獎(jiǎng)”以及多項(xiàng)發(fā)明創(chuàng)新獎(jiǎng)項(xiàng)，成為工人中的杰出代表。小崗位成就大事業(yè)，他用實(shí)際行動(dòng)詮釋著當(dāng)代工人的呼聲“給我一個(gè)杠桿，就能撬動(dòng)整個(gè)地球!”李萬君如今依然手握焊槍活躍在生產(chǎn)一線，用精湛的技術(shù)打造最安全可靠的、中國制造的高速列車。“技能報(bào)國”是他一生的追求，也是他的無上榮光!

苗振水：讓流動(dòng)的黨旗分外紅。

飄揚(yáng)的黨旗下，他是充滿著愛的家的屋檐，他為流動(dòng)黨員搭建一個(gè)溫暖的家。他是苗振水，作為正師級干部從第二炮兵政治部副秘書長的崗位退休后，被家鄉(xiāng)固始縣委任命為固始縣駐京黨工委書記。在工作中他任勞任怨，不要報(bào)酬，不計(jì)得失，全身心地投入到農(nóng)民工隊(duì)伍的黨建工作。在工作中他充分發(fā)揮駐外黨工委的政治優(yōu)勢，積極維護(hù)農(nóng)民工的合法權(quán)益，救助弱勢群體，成為20余萬固始籍在京農(nóng)民工信得過的領(lǐng)頭人。苗振水說：“作為共產(chǎn)黨員，沒有休息的時(shí)間，只要生命還在，奮斗就不能停止?！闭\然，在苗振水的帶領(lǐng)下，流動(dòng)的黨旗分外紅!

李貝：救過人、臥過底、斃過匪。

她把整個(gè)青春奉獻(xiàn)給了公安事業(yè)，用堅(jiān)韌和頑強(qiáng)挑起了匡扶正義的重?fù)?dān)，用赤膽和忠誠撐起群眾平安的天空。她是婁底市公安局巡特警支隊(duì)巡邏處警大隊(duì)大隊(duì)長，李貝。她是一名好警察，用行動(dòng)詮釋了一名人民警察的公仆本色，她無懼生死、高空救人;出于信任，她親手逮捕的毒販將所有的身后事全部委托給了她……然而對自己的家庭，她卻虧欠了太多，連答應(yīng)陪女兒年三十在自家樓頂看煙花這樣小小的承諾，卻9年未曾兌現(xiàn)?！熬冗^人、臥過底、斃過匪”這九字簡介的背后，是忠誠擔(dān)當(dāng)、英勇無畏;是百煉成鋼、不讓須眉;是鏗鏘柔情、崇尚敬業(yè)。

王恩東：國之所需，心之所向。

云計(jì)算、大數(shù)據(jù)……我們生活的一切都在互聯(lián)網(wǎng)化，卻不得不面臨網(wǎng)絡(luò)的安全問題，而他卻一直在和“安全”較勁，他就是浪潮集團(tuán)首席科學(xué)家、中國工程院院士王恩東。多年來發(fā)表論文22篇、出版專著3部，授權(quán)中國和美國發(fā)明專利26項(xiàng)。當(dāng)計(jì)算機(jī)服務(wù)器被西方國家壟斷時(shí)，他鍥而不舍，憑借心中的信念造出屬于中國人自己的高端服務(wù)器。當(dāng)核心信息系統(tǒng)長期被國外產(chǎn)品掌控，嚴(yán)重威脅我國戰(zhàn)略層面的安全時(shí)，他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)迎難而上，攻堅(jiān)高端容錯(cuò)計(jì)算機(jī)。與此同時(shí)，他心懷責(zé)任，堅(jiān)守共產(chǎn)黨員的信念和擔(dān)當(dāng)，牢記李克強(qiáng)總理的囑托“希望你們爭當(dāng)中國云計(jì)算、大數(shù)據(jù)的弄潮兒，勇做民族信息化的領(lǐng)跑者?！?/p>

瓊沙三號：黨支部掌舵“瓊沙三號”輪。

“在三沙，出海就是出征，安家就是衛(wèi)國，工作和生活就是奉獻(xiàn)。”王金山同志曾說到。瓊沙三號，這是一艘三沙市負(fù)責(zé)交通和后勤補(bǔ)給的政府公務(wù)船，船上共有船員36人，黨員8人，承擔(dān)著給島上軍民補(bǔ)給淡水和生活物資以及人員上下島的重任，是名副其實(shí)的“生命之舟?！杯偵?號運(yùn)行8年來，從未發(fā)生過航行事故，共完成234個(gè)航次，航行91390海里，為島上運(yùn)送物資45476噸，接送上下島人員115331人次，補(bǔ)給島上燃油2350噸……一個(gè)個(gè)巨大數(shù)字的背后，是黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用的體現(xiàn)，是黨員們過硬的的技術(shù)和思想作風(fēng)的體現(xiàn)!風(fēng)里來浪里去，瓊沙三號無愧于“生命之舟”的稱號!

《榜樣》中，還有104歲的老紅軍秦華禮、方志敏的獨(dú)女方梅、原晉察冀日報(bào)社社長鄧拓之女鄧小嵐、“中國肝膽外科之父”吳孟超的現(xiàn)場講述……他們都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。共產(chǎn)黨員是什么?是飄揚(yáng)的紅旗，挺立的樹，是老百姓的主心骨，是燃燒自己照亮別人的紅蠟燭。不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)。身為共產(chǎn)黨員，我們要堅(jiān)守一份信念，撐起一片天空，在平凡的崗位上貢獻(xiàn)自己的光和熱。

校長榜樣6心得體會(huì)和感想篇十四

作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者，校長是師生們的榜樣。他們不僅在學(xué)術(shù)上具有出色的成就，也展示了身為領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)有的智慧、膽識和品格。在與一位優(yōu)秀校長共事的時(shí)光中，我深深體會(huì)到了校長這一職位的重要性和影響力。在以下的文章中，我將分享我對校長榜樣的一些心得體會(huì)。

首先，一位優(yōu)秀的校長必須具備明確的愿景和目標(biāo)。校長是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，他們需要為學(xué)校設(shè)定一個(gè)明確的發(fā)展方向，并帶領(lǐng)全校教師和學(xué)生朝著這個(gè)目標(biāo)努力。當(dāng)我與這位優(yōu)秀的校長共事時(shí)，他總是對學(xué)校未來發(fā)展有著清晰的規(guī)劃，并且能夠?qū)⑦@些規(guī)劃有效地轉(zhuǎn)化為行動(dòng)。他的領(lǐng)導(dǎo)力不僅僅體現(xiàn)在他對學(xué)術(shù)方面的關(guān)注，還包括對學(xué)生發(fā)展和教師培訓(xùn)等方面的關(guān)注。通過他的努力，學(xué)校在各個(gè)方面都取得了顯著的進(jìn)步。

其次，一位優(yōu)秀的校長應(yīng)該具有過硬的專業(yè)素養(yǎng)。作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者，校長需要在教育方面具備豐富的知識和經(jīng)驗(yàn)，并能將這些知識和經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到實(shí)踐中。他們需要了解教學(xué)最前沿的發(fā)展動(dòng)態(tài)，能夠引領(lǐng)學(xué)校不斷適應(yīng)社會(huì)變化的需求。與這位校長共事的過程中，我深刻感受到他在教育方面的深厚造詣。他對新的教育理念和方法始終保持著開放的態(tài)度，積極探索創(chuàng)新的教育模式，為學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量提供了有力的支持。

第三，一位優(yōu)秀的校長應(yīng)該注重團(tuán)隊(duì)合作。作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者，校長不能只關(guān)注個(gè)人的發(fā)展，更要關(guān)注學(xué)校整體的發(fā)展。這意味著他們需要培養(yǎng)并帶領(lǐng)一支高效合作的團(tuán)隊(duì)。與這位優(yōu)秀的校長共事的時(shí)候，我深刻感受到他對團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重視。他通過建立有效的溝通渠道、提供良好的工作環(huán)境以及培養(yǎng)員工的專業(yè)能力來促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的合作。這種團(tuán)隊(duì)合作的精神不僅有效地改善了學(xué)校的工作氛圍，也為學(xué)校的發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第四，一位優(yōu)秀的校長應(yīng)該具備良好的溝通能力。作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者，校長需要與各方面的人保持良好的溝通，包括教師、學(xué)生、家長以及其他學(xué)校的利益相關(guān)者。他們應(yīng)該能夠傾聽他人的意見和建議，并能夠清晰地向他人傳達(dá)自己的想法和決策。與這位校長合作的過程中，我深深感受到他與他人交流的能力。他總是能夠傾聽他人的需求和問題，并能夠主動(dòng)地提供幫助和解決方案。這種良好的溝通能力為學(xué)校的決策和改進(jìn)提供了重要的支持。

最后，一位優(yōu)秀的校長應(yīng)該具備高尚的品格和正直的道德操守。校長作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者，他們的言行舉止會(huì)對學(xué)校師生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。與這位優(yōu)秀的校長共事的時(shí)候，我深深被他正直堅(jiān)定的品格所折服。他總是堅(jiān)持正確的道德原則，并且以身作則地引導(dǎo)學(xué)生在道德品質(zhì)上的培養(yǎng)。這種高尚的品格不僅在學(xué)校樹立了良好的榜樣，也對學(xué)生的成長產(chǎn)生了積極的影響。

在與一位優(yōu)秀的校長共事的時(shí)光中，我認(rèn)識到了校長這一職位的重要性和影響力。他們不僅是學(xué)術(shù)的導(dǎo)師，也是品德的楷模。他們的領(lǐng)導(dǎo)力、專業(yè)素養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)合作、溝通能力以及高尚的品格都為學(xué)校的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。因此，作為一名教育工作者，我們應(yīng)該向這些優(yōu)秀的校長們學(xué)習(xí)，不斷提升自己的能力和品質(zhì)，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

校長榜樣6心得體會(huì)和感想篇十五

榜樣校長是一部以真實(shí)案例為基礎(chǔ)的電影，影片通過講述校長陳輝在崗位上的日常經(jīng)歷，展示了他以身作則，身先士卒的優(yōu)秀品質(zhì)，以及在教育教學(xué)中的勇于創(chuàng)新和銳意進(jìn)取的精神。通過觀看這部電影，我深受激勵(lì)，從中汲取到了許多寶貴的教育理念和管理方法，對于個(gè)人的成長和學(xué)校的發(fā)展都產(chǎn)生了積極的影響。

第二段：班子團(tuán)結(jié)的重要性。

榜樣校長的陳輝在影片中不斷強(qiáng)調(diào)班子團(tuán)結(jié)的重要性，他將每一個(gè)老師都視為自己的戰(zhàn)友，用極其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)要求自己和全體教師，使得學(xué)校的管理達(dá)到了相當(dāng)高的水平。這讓我明白了，一個(gè)優(yōu)秀的校長不能僅僅依靠個(gè)人的努力，更要通過團(tuán)結(jié)和合作來實(shí)現(xiàn)學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)。只有班子團(tuán)結(jié)力量統(tǒng)一，教師才能協(xié)同工作，推動(dòng)學(xué)校不斷前進(jìn)。

第三段：改革創(chuàng)新在教育中的應(yīng)用。

榜樣校長陳輝在電影中多次提到教育要以創(chuàng)新為核心，這在當(dāng)今的教育領(lǐng)域中十分中肯?，F(xiàn)今的社會(huì)在不斷發(fā)展變化，教育也需要跟上時(shí)代的步伐。教學(xué)以及管理模式的創(chuàng)新是必要的，并且應(yīng)該緊跟最前沿的教育理念和方法。陳輝在電影中通過引進(jìn)國外優(yōu)秀的辦學(xué)模式和培訓(xùn)計(jì)劃，成功推進(jìn)了學(xué)校的改革。這讓我深刻認(rèn)識到，作為一名教師，應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，在傳授知識的同時(shí)，為學(xué)生提供更多實(shí)踐機(jī)會(huì)和培訓(xùn)計(jì)劃，讓他們更好地適應(yīng)社會(huì)的變革。

第四段：提升教育質(zhì)量的重要性。

電影中展示了陳輝為了提升教育質(zhì)量，付出了巨大的努力。他提出了“以學(xué)生為中心”的理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和問題解決能力。他注重各個(gè)學(xué)科之間的協(xié)同性，強(qiáng)調(diào)綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。通過不斷改進(jìn)教學(xué)方法和學(xué)科設(shè)置，學(xué)校的教育水平得到了顯著的提高。這使我更加堅(jiān)信，提高教育質(zhì)量，除了優(yōu)秀的教師和管理團(tuán)隊(duì)之外，還需要學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和綜合素質(zhì)，使他們在未來的競爭中具備競爭力。

第五段：培養(yǎng)學(xué)校文化的重要性。

榜樣校長的影片中，陳輝注重培養(yǎng)學(xué)校文化，通過規(guī)范學(xué)校的行為準(zhǔn)則、樹立校風(fēng)和優(yōu)秀的師德師風(fēng)，形成了濃厚的“和諧、進(jìn)取、務(wù)實(shí)”的校園氛圍。這讓我認(rèn)識到，一個(gè)優(yōu)秀的校長不僅要注重學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，還要關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)和道德修養(yǎng)。學(xué)校文化的培養(yǎng)需要領(lǐng)導(dǎo)者的帶頭示范，以及全體教師的共同參與和努力。只有在和諧、積極向上的校園文化的熏陶下，學(xué)生才能全面發(fā)展，更好地適應(yīng)社會(huì)的變化。

總結(jié)：通過觀看榜樣校長，我深深體會(huì)到了班子團(tuán)結(jié)的重要性，改革創(chuàng)新的必要性，提升教育質(zhì)量的關(guān)鍵和培養(yǎng)學(xué)校文化的意義。作為一名教師，我將時(shí)刻銘記這部影片帶給我的啟示，努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，用實(shí)際行動(dòng)為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

校長榜樣6心得體會(huì)和感想篇十六

作為學(xué)生，經(jīng)常會(huì)遇到一些困難和瓶頸，需要借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和方法，這時(shí)我們就需要榜樣。榜樣不僅是指成功人士，還包括身邊的老師、同學(xué)和家庭成員。榜樣的力量是無窮的，以下是我對榜樣學(xué)習(xí)的感想和體會(huì)。

第一段，描述榜樣對自己的重要性。榜樣的作用在于激發(fā)自己的潛能和動(dòng)力，它可以幫助我們明確目標(biāo)，塑造性格，提升修養(yǎng)。為了取得好成績，我經(jīng)常會(huì)向身邊的學(xué)霸請教學(xué)習(xí)方法，模仿他們的習(xí)慣，讓自己更加自律。同時(shí)，身邊的優(yōu)秀同學(xué)也是我學(xué)習(xí)的榜樣，我會(huì)注意他們的言行舉止，看看自己哪些方面需要改進(jìn)。榜樣對于我來說，是一種讓我激發(fā)自我潛能的動(dòng)力。

第二段，闡述榜樣的種類和類別。榜樣不僅包括身邊的成功人士，還包括歷史名人、文學(xué)巨匠、科學(xué)家等。各個(gè)行業(yè)都有優(yōu)秀的人物，比如說馬云的戰(zhàn)略眼光、郭德綱的幽默才能、劉翔的毅力等等。他們的成功都源于不斷的努力和堅(jiān)持，給了人們無盡的啟示。通過學(xué)習(xí)榜樣，我們可以讓自己變得更加成熟、自信并成為更好的自己。

第三段，詳細(xì)介紹身邊的榜樣。對我來說，我的老師就是最好的榜樣。他們有著豐富的知識和經(jīng)驗(yàn)，總是悉心指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)。我的數(shù)學(xué)老師在我迷失方向的時(shí)候給了我很多的幫助，他耐心解答我的問題，讓我逐漸理解數(shù)學(xué)知識點(diǎn)。我的語文老師則讓我發(fā)現(xiàn)了語文魅力的內(nèi)在，他注重提高我們的文化修養(yǎng)和表達(dá)能力。再如我的舞蹈老師，有著精湛的舞蹈技巧和嚴(yán)格的要求，他不僅讓我感受到了舞蹈的美麗，更是練就了我的毅力和耐心。他們的教誨和付出讓我感受到了什么是真正的學(xué)習(xí)和奮斗，會(huì)堅(jiān)定我的信念，讓我踏實(shí)前行。

第四段，談?wù)劙駱訉W(xué)習(xí)的時(shí)限和方法。榜樣不能只是看一下而已，要把他們的成功經(jīng)驗(yàn)和精神理念融入到自己的生活和學(xué)習(xí)中。首先，要有意識地進(jìn)行分類，選擇符合自己成長需要的榜樣進(jìn)行學(xué)習(xí)。其次，學(xué)習(xí)的時(shí)間要放在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間段內(nèi)，一般是利用自己的課余時(shí)間、閱讀時(shí)間或者是睡前讀書時(shí)間。最后，在學(xué)習(xí)榜樣的過程中，要注重思考和總結(jié)，發(fā)現(xiàn)成功背后的秘密，同時(shí)將其應(yīng)用到自己的實(shí)際生活中去。

第五段，總結(jié)自己的榜樣學(xué)習(xí)心得。通過榜樣的學(xué)習(xí)，我感受到了取得成功的難度和付出，同時(shí)也堅(jiān)定了自己的目標(biāo)和方向。身邊的榜樣讓我受益匪淺，不斷成長成果自己認(rèn)可的人。在日后的成長過程中，我依然會(huì)不斷地尋找榜樣，去發(fā)掘他們的成功之路，由此不斷提高自己，為將來的路走得更加順利打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

校長榜樣6心得體會(huì)和感想篇十七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委老師、各位嘉賓：

篇三：榜樣的力量演講稿。

榜樣是什么？榜樣是一種力量，彰顯進(jìn)步；榜樣是一面旗幟，鼓舞斗志；榜樣是一座燈塔，指引方向；榜樣給人力量。

金弦玉翎射蒼穹，挾雛龍，懾群雄。與雁同征，鐵騎踏春紅。漢室江山如殘?jiān)?，觀滄海，傲意濃。登上至尊的寶座君臨天下，是每一個(gè)有雄心的政治家一生的渴望，那種“談笑間人頭落地，揮袖間千萬人膜拜”的誘惑不是每個(gè)人都可以抗拒的。我的榜樣也參與了誰能問鼎天下的奪位戰(zhàn)爭。他就是曹操。雖然從古至今他一直以負(fù)面形象出現(xiàn)在人們的視野中。

問三國誰乃真英雄？在我心中自是曹公。起初我敬佩關(guān)羽，厭惡曹操奸詐。但是考試失利后難眠的一夜，心頭一觸，原來曹操才乃真英雄。這位大將軍在宛城喪子折兵后痛定思痛；這位漢丞相敗走華容道時(shí)面對諸葛亮周瑜的嘲笑；這位魏王在割須棄袍后巧施反間計(jì)，連遭挫折卻始終不忘一統(tǒng)天下的抱負(fù)，不像劉備，被大火火燒七百里聯(lián)營，燒回白帝城一病不起；不像孫權(quán)，奪去荊州，守著父兄基業(yè)面南稱帝。曹操把堅(jiān)強(qiáng)演繹到極致?！袄象K伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已?！辈芄脑娏钊撕貌煌纯?！

困難打不倒，挫折打不倒。曹操讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

曹操，奸詐多疑，敢“挾天子以令諸侯”。但能者居上，為何偏姓劉者可當(dāng)?shù)?？曹操的一生，有不少罪過和錯(cuò)誤，但正如魯迅所說的。他是我國歷史上“一個(gè)很有本事的人，至少是一個(gè)英雄”。

他是一位有名的政治家，除了“挾天子以令諸侯”，還稱王不稱帝，說“天下為定，不得遵古”。是多么有先見之名！

他還是軍事家，不計(jì)前嫌，招賢納士，以少勝多的官渡之戰(zhàn)，使敵我力量發(fā)生了巨大變化。雖然，火燒赤壁使他元?dú)獯髠?，但他毫不氣餒，真乃帝王之大氣也！

他又是文學(xué)家，“投死為國，以義滅身，足垂于后。”“夫有行之士未必能進(jìn)取，進(jìn)取之士未必能有行也?！边@樣膾炙人口的詩句。

當(dāng)然，人非圣賢孰能無過，曹操也有自己的缺點(diǎn)。他太多疑，誤殺呂伯奢，成為后人反感他的重要原因之一。但曹操并沒有說“寧教我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我?！比龂局杏涊d其原話是，“寧我負(fù)人，毋人負(fù)我”。意思是：“是我對不起別人，難道沒有人對不起我嗎？”這是一個(gè)反問句，自責(zé)的反問句。羅貫中杜撰其實(shí)是別有用心，實(shí)為貶低曹操。而曹操原話又加上說話的語調(diào)則更能說明他是在進(jìn)行自我安慰。

榜樣的力量是無窮的。曹操的雄才大略、足智多謀、不避強(qiáng)豪、不念舊惡、飽讀詩書、唯才是用、都是我要學(xué)習(xí)的，我想做曹操那樣的人。

校長榜樣6心得體會(huì)和感想篇十八

作為一位校長，我一直致力于為學(xué)生們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，也一直在反思自己的工作方式，希望能夠不斷地提升自己的能力，為學(xué)校和學(xué)生帶來更大的幫助。在這個(gè)過程中，我汲取了許多寶貴經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，今天想分享給大家。

第二段：合理規(guī)劃與落實(shí)。

作為校長，我認(rèn)為最重要的一點(diǎn)是制定合理規(guī)劃并落實(shí)。在學(xué)校的規(guī)劃方面，我們要注重長期發(fā)展，不斷完善各項(xiàng)建設(shè)，尤其要關(guān)注課程的設(shè)置與安排，以更好地滿足學(xué)生的需求。此外，規(guī)劃必須落實(shí)，并得到全體師生的支持與參與，只有這樣才能取得拓展與進(jìn)步。

第三段：注重師資隊(duì)伍建設(shè)。

在我的工作經(jīng)驗(yàn)中，我深感師資隊(duì)伍建設(shè)的重要性。一支優(yōu)秀的、有激情、有教育熱情的師資隊(duì)伍是一個(gè)好學(xué)校的必要條件。我們會(huì)定期進(jìn)行教師培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流，定期舉辦教師評選活動(dòng)，以激發(fā)師資隊(duì)伍工作熱情和治學(xué)精神，提高教育質(zhì)量。此外，加強(qiáng)與高校、行業(yè)等教育資源的合作，也是提升師資水平的有效手段。

第四段：實(shí)踐創(chuàng)新與開拓。

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，教育的形式也在發(fā)生改變，作為學(xué)校的領(lǐng)頭人，我們需要有創(chuàng)新精神，推進(jìn)教學(xué)改革。我們應(yīng)該充分利用各種資源，探索多元化的教育手段，比如新技術(shù)、社會(huì)實(shí)踐、探究式學(xué)習(xí)等方式，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維。此外，在招生宣傳活動(dòng)中，積極開展新領(lǐng)域招生，適應(yīng)社會(huì)需求，招收更多高層次和特長生，實(shí)現(xiàn)更多里程碑式的發(fā)展。

第五段：達(dá)到終極目標(biāo)。

我認(rèn)為，教育的最終目標(biāo)是培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，一個(gè)好的學(xué)校，必須在學(xué)生的素質(zhì)教育方面下足功夫。在我的工作實(shí)踐中，我不僅注重學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，而且積極開展德育教育，打造一個(gè)健康、快樂、智慧的校園文化。我們要讓學(xué)生們在學(xué)校中敢于挑戰(zhàn)自我，不斷前行，成為國家和社會(huì)的棟梁之才，這才是我們最終的目標(biāo)。

總結(jié)：

作為一名校長，我深刻體會(huì)到，管理一所學(xué)校是極具挑戰(zhàn)性和責(zé)任感的，只有用心去做每一件事情，才能取得卓越的成績。我深知自身的不足，并將始終不懈地對自己的工作進(jìn)行反思和完善，不斷開拓創(chuàng)新，推動(dòng)學(xué)校在教學(xué)科研、師資隊(duì)伍建設(shè)、人才培養(yǎng)等方面取得更大的發(fā)展。我希望我的工作經(jīng)驗(yàn)與思路能夠給廣大教育工作者帶來一定的幫助和啟示，讓我們共同努力，推動(dòng)中國教育事業(yè)進(jìn)一步發(fā)展。