可愛的大通心得體會(huì)和感想 可愛的大通心得體會(huì)和感想英語(七篇)

從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會(huì)，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

描寫可愛的大通心得體會(huì)和感想一

上天好像知道我的小秘密，今年讓媽媽生了一個(gè)可愛的妹妹，我開心的笑了，因?yàn)槲医K于可以當(dāng)姐姐了，我的秘密終于可以可以公開了。

我現(xiàn)在有一個(gè)新的小秘密，就是我一定要做一個(gè)好姐姐，好好珍惜我的妹妹，并且保護(hù)她、照顧她。

篇五：可愛的妹妹

要去上學(xué)的妹妹，吃著早餐，開心的說，大家掰掰我要走了，他的笑容就像蘋果的甜度。

中午的妹妹，睡的好甜好甜，深深的把我吸引過來，讓我沉睡在他的夢中。

要回家的妹妹，從學(xué)校走到家中開心的一直說，說啊說，說到天亮還在說。

打針的妹妹，緊張的她嚇的快哭了，把我的心也跟著緊張了。

睡覺的妹妹，躲在被子里睡的好熟好熟，好像在一個(gè)夢境中度過。

描寫可愛的大通心得體會(huì)和感想二

我談?wù)勆贤赀@節(jié)課后的一些得與失。

先說這節(jié)課的構(gòu)思。

這是一篇寫景的文章，需要完成三個(gè)教學(xué)目標(biāo)：

1、有感情的朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。

2、了解北大荒的可愛，培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)，熱愛自然的感情。

3、體會(huì)文中有畫、畫中有詩的優(yōu)美景象。

針對教學(xué)目標(biāo)，我是這樣來設(shè)計(jì)我的教學(xué)的：

首先是情境創(chuàng)設(shè)，我將草塘四季的照片一一展示，并以詩人的故事為線索，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生興趣。

然后讓學(xué)生選擇自己喜歡的段落，讀讀議議，總結(jié)出草塘的可愛之處：景色優(yōu)美、物產(chǎn)豐富、風(fēng)光奇特。接著，通過看、找、讀（抽讀）、聽（聽范讀）、讀（自由讀）、朗讀的方式學(xué)習(xí)景色優(yōu)美這一部分；

通過自學(xué)、集體議論的方式學(xué)習(xí)物產(chǎn)豐富這一部分；通過找、議、讀（范讀、自由讀、朗讀）、背（背誦）的方式學(xué)習(xí)風(fēng)光奇特這一部分。

最后，理出全文作者思想感情變化的語句，使學(xué)生對全文有一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)；

同時(shí)，將開頭創(chuàng)設(shè)的情境——詩人未完成的詩展示出來，讓學(xué)生幫助詩人完成作品，以詩歌朗誦的方式完成教學(xué)。

從我個(gè)人的感覺看，這節(jié)課的情境創(chuàng)設(shè)是比較成功的。我將草塘四季的照片一一展示，并以詩人的故事為線索，以詩人未完成的詩歌創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生興趣。學(xué)生的情緒一下子就被調(diào)動(dòng)起來，注意力很快集中到了課文中。整節(jié)課學(xué)生的情緒都很高。

此外，教學(xué)環(huán)節(jié)清楚，設(shè)計(jì)合理。按議、讀、寫、誦的順序，完成了教學(xué)目標(biāo)。另外，教學(xué)中新課標(biāo)的要求也得到了貫徹，教學(xué)中師生互動(dòng)、生生互動(dòng)、師生齊動(dòng)，自主、合作、交流、探究的學(xué)習(xí)方式得以體現(xiàn)。

但是，這節(jié)課也有許多不足之處。

首先是朗讀指導(dǎo)的層次性不夠。盡管進(jìn)行了朗讀指導(dǎo)，但在指導(dǎo)過程中沒有體現(xiàn)出學(xué)讀、試讀，自由讀、朗讀這一過程。

其次，新課標(biāo)的體現(xiàn)不夠。教學(xué)中沒有讓學(xué)生查閱有關(guān)草塘的資料，學(xué)生對草塘的認(rèn)識(shí)十分片面，對草塘的了解不多。

第三，在學(xué)生進(jìn)行朗誦時(shí)，對學(xué)生常使用同一詞語沒有及時(shí)進(jìn)行引導(dǎo)，使學(xué)生的思維沒有放開。學(xué)生朗誦時(shí)呆板，缺少新意。

在評課時(shí)，評委對我在教學(xué)中的得與失也作了中肯的評價(jià)，使我再一次受益，在此特表感謝。這一活動(dòng)的舉行，對提高我的教學(xué)水平起到了極大的推動(dòng)作用，這也許是本次上課最大的收獲。

描寫可愛的大通心得體會(huì)和感想三

可愛漂亮并帶著點(diǎn)壞壞的老婆大人：

遵照你的圣旨，我立刻，馬上，并且非常迅速的對自己做出了深刻的檢討，以下是我對自己的種種惡果的分析以及日后的悔改，請大人批閱!

本人懷著一顆火熱滾燙真誠的心，決定從即日起的三年內(nèi)讓老婆過上開心幸福的生活，把老婆當(dāng)作公主一樣的呵護(hù)，同時(shí)為了老婆未來的幸福而努力，以老婆的幸福為人生最大目標(biāo)，在此向老婆大人保證如下：

1、本人堅(jiān)持老婆的領(lǐng)導(dǎo)地位一百年不動(dòng)搖。

2、本人堅(jiān)持鈔票全上交的財(cái)政制度。

3、本人堅(jiān)持老婆在感情上的監(jiān)督監(jiān)管，若是要跟其他異性朋友聚會(huì)，

必須取得老婆的同意。

4、本人負(fù)責(zé)做適合老婆口味的飯菜，并且負(fù)責(zé)洗菜、切菜、炒菜、刷完的一切流程，把飯菜端到老婆的面前，同時(shí)負(fù)責(zé)刷碗的清潔工作。老婆如果加班，不管多晚都必須等到老婆一起吃，同時(shí)確保飯菜熱騰騰。

5、本人負(fù)責(zé)給老婆洗腳，同時(shí)把老婆抱上床，并且承擔(dān)把老婆哄睡著的義務(wù)。

6、本人承擔(dān)陪老婆逛街的義務(wù)，做好保鏢和拿貨的工作。老婆買給自己的東西一律大加贊揚(yáng)，老婆買給我的東西要感激涕零。

7、以后不打架，少抽煙，不喝酒，更不得跟老婆吵架，一旦吵架，必須首先向老婆認(rèn)錯(cuò)道歉，并且不準(zhǔn)隔夜。老婆生氣跑了我要追，不追是小狗。

8.要比以前更加關(guān)心.愛護(hù).體貼老婆。

9.做到有福老婆享，有難我當(dāng)?shù)姆蚱拗啤?/p>

我還想說的是，最重要的一點(diǎn)：為了我們可愛的小寶寶我以后也會(huì)好好的做的，好好的疼你愛你和娃娃，會(huì)好好的待你們娘倆兒。為了娃娃我們以后也絕不能再像這樣鬧別扭了。老婆，為了我們這個(gè)家為了兒子你就原諒我吧，回來吧，咱們這個(gè)家不能沒有你需要你。還請老婆大人體諒我，以后有話咱家里好好談不要再選擇這樣的方式懲罰我了。還有我們的父母他們也會(huì)跟著難過的......

呵呵，現(xiàn)在就想起了這些，以后想起來再加上吧~!其實(shí)呢，這個(gè)也不是嘴上說的，要有實(shí)際行動(dòng)才行。我會(huì)努力做到的，請為我加油，一定要做到，讓老婆快快樂樂的陪我度過一生！我決定在以后的日子里，好好疼你，任何時(shí)候都不能讓自己放縱自己的情趣，不能只顧及到自己的感受，而忽視了老婆的感情，甚至說更應(yīng)該去去顧及老婆的感受，對自己說的話，做的事負(fù)責(zé)，學(xué)會(huì)不去傷害對方，學(xué)會(huì)寬容。這篇檢討書不只是給你看，也是給自己看，讓自己時(shí)刻記住這一天，再以后有氣有火，先把自己寫的檢討書讀一遍，親愛的，我真的知道錯(cuò)了，請?jiān)徫野?，我以后?huì)學(xué)會(huì)以和平的心態(tài)去面對，如果還有什么沒寫出來的錯(cuò)誤，或者是寫錯(cuò)的地方，請指出，無論如何我以后都不會(huì)對你不理不才，大吼大叫，我是豬，大豬頭，你就別跟我在生氣了，為了我們共同的理想你就原諒我這1次吧，我保證以后在也不犯同樣的錯(cuò)無了，為了彌補(bǔ)我的過錯(cuò)，以后老婆說1，我不說2，老婆叫我向東走，我肯定不會(huì)向西走，老婆說滾，我肯定不敢爬，以后你叫我怎么樣，我就怎么樣!!過去的日子，我沒有好好的珍惜，我相信在以后的日子里，我會(huì)聽你的話，因?yàn)槟闶俏业奈ㄒ?親愛的，我的優(yōu)點(diǎn)不多，唯一的就只有1顆真心，我愛你。請老婆大人，在今后的生活中監(jiān)督我(別考驗(yàn)我，怕怕)如有雷同，本次檢討書最終解釋權(quán)歸老婆大人所有本保證自xx年8月23日起開始試行，以后如有補(bǔ)充,老婆大人有隨時(shí)添加的權(quán)力!

檢討人：xx

20xx年x月x日

描寫可愛的大通心得體會(huì)和感想四

1、其實(shí)沒有什么是不能放手的。

2、或風(fēng)或雨，能牽著你就好。

3、結(jié)發(fā)為夫妻，恩愛兩不疑。

4、恩愛共纏綿，福祿壽相同。

5、甜蜜同攜手，幸福共白首。

6、或許，我們并不適合。

7、你那么可愛，應(yīng)該遇到我。

8、大地豐盈，人間并不寂寥。

9、一花一世界，一葉一追尋。

10、下頁，你被困在我的心里。

11、祝你幸福永遠(yuǎn)，笑容燦爛。

12、與君初相識(shí)，猶如故人歸。

13、因?yàn)橛心?，世界變得美麗?/p>

14、讓我放棄你，等下輩子吧！

15、因?yàn)槟悖刻於际乔槿斯?jié)。

16、洞房花燭夜，甜蜜浴愛河。

17、你是水，維系著我的生命。

18、共同度春秋，譜寫新章篇。

19、朋友如傘，伴你一路晴空！

20、神家中去，夢想變成真。

21、愛情不是索取，而是給予。

22、愿得一人心，愛你到不朽。

23、今日限定，本人全糖去冰。

24、天下人何限，慊慊獨(dú)為汝。

25、因?yàn)橛心?，生活變得美麗?/p>

26、子君誕辰時(shí)，親人明媚心！

27、晚點(diǎn)遇見你，余生都是你。

28、最初不相識(shí)，最終不相認(rèn)。

29、明夕何夕，君已陌路。

30、世間千般好，唯你最珍貴。

31、錯(cuò)過愛的人，其實(shí)是我。

32、放愛出去，愛才知道回來。

33、戲子入畫、一生天涯。

34、有誰知道想念有多疼。

35、愛情從在乎到誘惑再到離別。

36、同量天地寬，共渡日月長。

37、愿你新婚快樂，百年好合！

38、如果不堅(jiān)強(qiáng)，懦弱給誰看。

39、魚知水恩，乃幸福之源也。

40、愿你無憂無煩，好運(yùn)連連！

41、無論我怎么任性，都愛你。

42、愛給了你，余生卻沒有你。

43、或早或晚，能遇見你就好。

44、乖，我會(huì)一輩子陪著你的！

45、愛上你，是我一生的幸運(yùn)。

46、我要贏一壺酒，拿來娶你。

47、我喜歡和你再一起的感覺。

48、輾轉(zhuǎn)在誰的年華誰的天涯。

49、女人的曖昧男人玩不起。

50、有你的路上，有一片金光。

51、愛她不是占有她。

52、祥云繞屋宇，喜氣盈門庭。

53、春去春又來，花謝花又開。

54、得不到的，才是最美的。

55、紅塵囂，浮華一世轉(zhuǎn)瞬空。

56、別把女人當(dāng)成你手里的煙。

57、有了你，黑暗不再是黑暗。

58、讓我放棄你，等下輩子吧！

59、愛，本應(yīng)該是件很開心的事。

60、想不開就不想，得不到就不要。

描寫可愛的大通心得體會(huì)和感想五

愛，在不經(jīng)意間。愛無處不在，又是它離我們很近的，只是我們都沒有去發(fā)現(xiàn)它，所以它不存在。有的時(shí)候“嚴(yán)”也是一種愛。

愛在語言里

愛，有時(shí)會(huì)藏在語言里，只是我們還沒有感覺到而已……“叮鈴鈴……”上課了，老師走了過來，我看見了她連忙把手中正吃著的零食塞進(jìn)了抽屜里，不料還是被老師的“火眼金睛給看到了，老師看在我是女生又很文靜所以沒當(dāng)面批評我，只是她讓我背課文，我沒認(rèn)真讀所以不會(huì)，老師把我叫到辦公室，批評了我有用棍子打了我?guī)紫?，?dāng)時(shí)我非常的生氣，想她為什打我，還想以后我不好好學(xué)語文了，但事后我感到老師一批評我，我開始怕被抽查而好好背書了！我又不“恨”她了……愛在語言里，愛在不經(jīng)意間。

愛在杯子里

“嗚——嗚——”風(fēng)在寒冷的冬天的晚上，它瘋狂的吼叫著，讓人聽了膽戰(zhàn)心驚的，大晚上的，我抱著冰涼的手腳在電腦前完成我的作業(yè)，一道道的數(shù)學(xué)，一段段的文字，一張張的圖畫一……讓我看了頭暈眼花的，但我還是堅(jiān)持坐著不動(dòng)，這時(shí)門“嘰”的一聲開了，我不禁打了個(gè)寒顫，原來是媽媽給我熱了一杯牛奶，給我端了過來，然后又悄悄的出去了。我……在這時(shí)我想到：愛在“杯子”里，愛在不經(jīng)意間！

愛在表情里

“你們幾個(gè)別說了，開始動(dòng)手畫把！你又在制造“恐怖”氣氛了吧……“??！畫室里平常可愛的老師又生氣了，他老愛說我”不制造“恐怖”，氣氛！就制造垃圾！好吧老師都發(fā)話了，還是“工作”把！咦！這個(gè)明暗我怎么打成著樣了，我有些無可奈何了，我想扔掉了，可是剛才大發(fā)脾氣的老師沖著我微笑了一下，我好像有了信心一樣，就坐在那里耐心的修改，哇！終于修改完了，我好想放下了什么擔(dān)子一樣輕松，我給老師看時(shí)她表揚(yáng)了我。愛在表情里，愛在不經(jīng)意間！

愛，在語言里，杯子里，表情里……愛，在不經(jīng)意間！

描寫可愛的大通心得體會(huì)和感想六

1、愛上你是情非得已，離開你是迫不得已，忘記你是絕不可以！

2、生命是一項(xiàng)隨時(shí)可以中止的 契約，愛情在最醇美的時(shí)候，卻可以跨越生死。

3、愛一個(gè)人就是在她遲歸時(shí)想上一千種壞的可能，在想像中經(jīng)歷萬般劫難，發(fā)誓等她回來要好好罰她，一旦見面卻什麼都忘了。

4、不要因?yàn)榻Y(jié)束而哭泣，微笑吧，為你的曾經(jīng)擁有。

5、我以為小鳥飛不過滄海，是以為小鳥沒有飛過滄海的勇氣，十年以后我才發(fā)現(xiàn)，不是小鳥飛不過去，而是滄海的那一頭，早已沒有了等待……

6、這是傾注靈魂永不褪色的愛，忠誠堅(jiān)貞直到地老天荒！愛……尤其是男女之間的愛，在生活中有些人覺得微不足道，不值一提，但真正了解生活的人都明白，愛是人類最寶貴的財(cái)富，知識(shí)、金錢、名譽(yù)、地位、成就，根本無法與之相比。

7、愛一個(gè)人就是上一刻鐘想把美麗的戀情像冬季的松鼠密藏堅(jiān)果那樣，將之一一放在最隱藏、最安妥的樹洞里，下一刻鐘卻又想告訴全世界這驕傲自豪的消息。

8、真正打動(dòng)人的感情總是樸實(shí)無華的，它不出聲，不張揚(yáng)，埋得很深?！車?/p>

9、我希望有有一所房子，面朝大海，春暖花開；我希望有一個(gè)戀人，手牽著手，相濡以沫！

10、如果人生是一段旅途，快樂與悲傷就是那兩條長長的鐵軌，在我身后緊緊跟隨。

11、愛一個(gè)人意味著什么呢？這意味著為他的幸福而高興，為使他能更幸福而去做需要做的一切，并從中得到快樂?！嚑柲嵫┓蛩够?/p>

12、多情卻似總無情，唯覺樽前笑不成。蠟燭有心還惜別，替人垂淚到天明。

13、愛和相守，只是一場短暫焰火，絢爛一時(shí)，不會(huì)長久。

14、人對謊言的痛恨是可以理解的，但是，有誰敢說自己永遠(yuǎn)不會(huì)說謊？而絕的是，人往往有許諾不會(huì)說謊之后凡說出一個(gè)謊言，有些謊言一輩子也沒揭穿，有些謊言而無法瞞到天亮。

15、愛你，卻不能與你長相廝守，這是一種痛苦；等你，卻不知道結(jié)局，這是一種無奈；求此刻能擁有你，求此生能與你在一起。

16、當(dāng)你的心真的在痛，眼淚快要流下來的時(shí)候，那就趕快抬頭看看，這片曾經(jīng)屬于我們的天空，如果天依舊是那么的廣闊，云依舊是那么的瀟灑，那就不應(yīng)該哭，因?yàn)槲业碾x去，并沒有帶走你的世界。

17、我要你知道，這世界上有一個(gè)人是永遠(yuǎn)等著你的，不管是在什么時(shí)候，不管你是在什么地方，反正你知道，總有這樣一個(gè)人?！獜垚哿?/p>

18、最好的報(bào)復(fù)不是毀掉對方，更不是毀掉自己，而是要過的比他幸福和快樂。

19、有時(shí)候無法保留的，才是真正屬于我們的東西。

20、愛你的人如果沒有按你所希望的方式來愛你，那并不代表他們沒有全心全意地愛你。

21、常相知，才能不相疑；不相疑，才能常相知?！茇?/p>

22、會(huì)痛是好的，那表示還有希望，因?yàn)檫€有愛，因?yàn)檫€在乎，所以有痛，所以會(huì)痛，痛過之后，我們學(xué)會(huì)了珍惜，學(xué)會(huì)了豁達(dá)，學(xué)會(huì)了理解——愛原來是由一次次的痛堆砌起來的。

23、愛情是一種宗教?！_蘭

24、當(dāng)你真心愛一個(gè)人時(shí)，那人除了有崇高的才能外，他還有一些可愛的弱點(diǎn)這也是你愛他的重要關(guān)鍵?！ǚǎ┠β吠?/p>

25、每個(gè)人都有情感，別人罵你肯定不高興，但我盡量不去想這些東西，因?yàn)閷ξ襾碚f把一件事情做成功是最重要的，做成功了你才會(huì)有成就感，你才會(huì)獲得認(rèn)可。我聽過一個(gè)故事：某個(gè)村里有一位老太太，特別喜歡罵人，只要誰招惹了她，她就搬個(gè)板凳坐到你門口罵上半天。有一天，村里新搬來一個(gè)人，與這位老太太有了一點(diǎn)小摩擦，老太太就坐在他們家罵開了。這個(gè)人一點(diǎn)也不生氣，不接她一句話，反而為老太太倒上一杯茶水。這個(gè)老太太越罵越?jīng)]勁，搬著板凳就回家了。后來她再也沒有興趣罵這個(gè)人了。——李彥宏

26、若是有可能，有些事情一定要用所能有的，竭盡全力的能力來記得它。因很多事情我們慢慢地，慢慢地就會(huì)變得不記得。

27、如果你愛上了一個(gè)人，請你，請你一定要溫柔地對待他，不管你們相愛的時(shí)間有多長或是多短，若你們能始終溫柔地相待，那么，所有的時(shí)刻都將是一種無瑕的美麗。

28、擁有的以后不一定不會(huì)失去，失去的不一定將來不會(huì)再次擁有。

29、如果你懂得珍惜，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你獲得的越來越多，如果你一昧去追求，一昧的向前，為了自己的追求，不顧一切，給自己太多的壓力，不去注重珍惜，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你失去的越來越快。

30、哪里缺乏意志，哪里就急不可待的需要信仰。意志作為命令的情感，是自主和力量的最重要標(biāo)志?！岵?/p>

31、寂寞對望的靈魂，你是我，而我是你，你不是我，我也不是你。

32、孤單不是與生俱來，而是由你愛上一個(gè)人的那一刻開始。

33、回避情感才是最不正常的事。人如果無法在心底深處感受靈魂的所有向往。情感才會(huì)變得殘缺。真正認(rèn)識(shí)了情感——自己獨(dú)一無二的情感。接下來會(huì)發(fā)生什麼事才有“大人的成熟世故”跟“小鬼頭的義無反顧”的差別。對我來說是這樣。“這種事我能有什麼辦法，喜歡上就喜歡上了?！笔前。矚g就喜歡上了……——滄月

34、愛一個(gè)人就是讓那人的名字在臨終之際成為你雙唇間最后的音樂。

35、人總因喜歡蘋果而放棄了手中擁有的桔子，可后來發(fā)覺原來蘋果也不過如此，還不如桔子好吃，于是把責(zé)怪都加在蘋果身上，后悔自己的選擇。

36、愛一個(gè)人就是撥通電話時(shí)忽然不知道要說什麼，才知道原來只是想聽聽她那熟悉的聲音，原來真正想撥通的，只是自己心底的一根弦。

37、失望，有時(shí)候也是一種幸福，因?yàn)橛兴诖圆艜?huì)失望。因?yàn)橛袗郏艜?huì)有期待，所以縱使失望，也是一種幸福，雖然這種幸福有點(diǎn)痛。

38、世上最可怕的情感不是恨而是愛，因?yàn)橛辛藧鄄庞屑刀?，它不但能令人變成呆子、瘋子，還能令人變成瞎子。——古龍妙

39、傳說中有一種情，她大于天使的本領(lǐng)，亮過一世看的星。

40、我渴望流浪，卻不知該往哪兒去；我渴望一份真情，卻無從尋求；我渴望長廂廝守，卻似乎永不可企及。我很孤獨(dú)，我一直用孤獨(dú)填充我的日子。我以為寂寞是創(chuàng)作的必須，可我一直在守候著什么，我是一個(gè)情感邊緣的覬覦者?！r

41、喜歡一個(gè)人，是不會(huì)有痛苦的。愛一個(gè)人，也許有綿長的痛苦，但他給我的快樂，也是世上最大的快樂。

42、男人是泥，女人是水，泥多了，水濁；水多了，泥??；不多不少，捏成兩個(gè)泥人——好一對神仙眷侶。這一類，因?yàn)殡y得一見，老天爺總想先收回一個(gè)，拿到掌心去看看，看神仙到底是什么樣子?！?/p>

43、有些失去是注定的，有些緣分是永遠(yuǎn)沒有結(jié)果的，有些愛情錯(cuò)過了就是一輩子，有些人離開了就是一生一世。青春已淚流滿面，猶如一場熱帶雨林寂寞無人的雨，某年某月某日某個(gè)命中注定的相遇。

44、一個(gè)女人，孤單的在這個(gè)冷雨夜行走了這么久，她要的很簡單，只是一個(gè)安全的臂彎，可以讓她靠一輩子，就夠了。

45、茫茫人海如果可以找到一個(gè)自己心儀的，互相真愛的人，不容易，也是多么大的榮幸，也許事事不是你想的那樣，沒有如此完美，或許沒有你想象那么好，應(yīng)該也不會(huì)糟糕到哪里，生活本來沒有那么美好，所有幸福都要知福惜福好好珍惜，多說關(guān)懷話，少說責(zé)備話，人與人之間是需要互相體諒。愛人也同樣。

46、縱然傷心，也不要愁眉不展，因?yàn)槟悴恢钦l會(huì)愛上你的笑容。

47、人們不會(huì)因?yàn)橛写叹头艞壝倒?，所以人們也不?huì)因?yàn)樘弁炊芙^愛情。

48、放給你天空，你就自由；給予你自由，你卻放棄了我。

49、作為女孩子都喜歡浪漫，都喜歡愛情美滿，但可以浪漫，但不要浪費(fèi)；可以隨時(shí)牽手，但不要隨便分手。每一個(gè)人都期待著一份至死不渝的感情。但要明白，感情如房子，建造時(shí)偷工減料就會(huì)成危樓；年久失修莫名其妙就會(huì)長出壁癌，有時(shí)因原來施工不良就會(huì)漏水。

50、真心只換無言淚用情還是黯傷神癡心一片向誰訴一往情深無人知孤寂與我共相隨空虛長伴平安夜情意切枉用心。

描寫可愛的大通心得體會(huì)和感想七

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1.理解課文內(nèi)容，體會(huì)草塘景色優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，激發(fā)學(xué)生情感。

2. 學(xué)習(xí)課文描寫景色優(yōu)美的詞句。

3. 有感情地朗讀課文。

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了解草塘的景色優(yōu)美，物產(chǎn)豐富。

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相關(guān)的教學(xué)課件 布置學(xué)生查找有關(guān)北大荒的資料

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一、導(dǎo)入 課題。

師：同學(xué)們，今天我們一起學(xué)習(xí)22課《可愛的草塘》。

（出示課件：課題）

師：齊讀課題。

師：這篇課文寫得很有意思，大家預(yù)習(xí)了嗎？

師：你把課文讀了幾遍？請告訴我。

（師指名回答）

二、感受豐富物產(chǎn)。

師：既然同學(xué)們預(yù)習(xí)了這么多遍，那一定能發(fā)現(xiàn)，課文哪些事寫得很有趣，請找找看，用鉛筆作上記號(hào)。

（生找，師巡視）

師：找到了嗎？誰來說說？

（指名說、讀）

師：剛才同學(xué)們談到逮野雞、追狍子、手抓魚這些事，有意思極了。誰能用一句話來概括一下這些事？

（指名說）

師：請看屏幕，同學(xué)們一起讀讀這句俗語，好嗎？

（點(diǎn)擊課件：俗語 棒打狍子瓢舀魚，野雞飛到飯鍋里。）

（生齊讀）

師：讀了這句俗語以后，你有什么疑問嗎？誰來說一說？

[師引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑：為什么用棒子能打到狍子？為什么用瓢能舀到魚？野雞真的會(huì)飛到飯鍋里嗎？]

（學(xué)生匯報(bào)，師加以評議）

師：從這些匯報(bào)中，我們可以感受到什么？誰來說？

（物產(chǎn)豐富）

師：老師課前也查閱了一些資料。請看屏幕，這是老師從網(wǎng)上下載的有關(guān)北大荒物產(chǎn)的畫面。（點(diǎn)擊課件：一組從網(wǎng)上下載的北大荒的物產(chǎn)圖片）

師：看完圖片，老師在想，如果我們也生活物產(chǎn)豐富的草塘邊，那么你是喜歡在冬天的雪地里打狍子、逮野雞，還是喜歡在春天里用瓢舀魚呢？誰來說？

（指名說）

師：真沒想到，一句短短的俗語，會(huì)給課文增添了無窮的情趣,那么，關(guān)于俗語，你還知道哪些呢，能給大家介紹介紹嗎？

（指名說）

師：這里，老師也想給大家介紹兩句俗語，可以嗎？

師：請看屏幕，一起讀讀第一條。

（點(diǎn)擊課件：吃得苦中苦，方為人上人。）

（生齊讀）

師：這句俗語你們常聽誰說起？

師：能學(xué)學(xué)他說這話情景嗎？注意語氣，動(dòng)作。

師：看第二條，一起讀。

（點(diǎn)擊課件：上有天堂，下有蘇杭。）

（生齊讀）

師：這一句是講蘇杭像天堂一樣美好，要是我們說草塘也像天堂一樣，該怎樣說呢？誰來？

（上有天堂，下有草塘。）

師：說得真好。請同學(xué)們一起響亮地說一遍。

（生齊說）

三、欣賞景色優(yōu)美。

（一）學(xué)習(xí)寫草塘美景的句子。

師：同學(xué)們，如果草塘光是物產(chǎn)豐富，能稱為天堂嗎？

師：那課文還寫了草塘的什么特點(diǎn)？誰來說？

（指名說）

（師板書：景色優(yōu)美）

師：從哪里可以看出來？找找看。

（生讀書,師巡視）

師：找到了嗎？誰來說說？(第5和18自然段)

（指名說）

師：請看屏幕。（點(diǎn)擊課件：這么大這么美跟藍(lán)天相接。）

請同學(xué)們讀一讀這段話，看看你最喜歡哪一句？把你喜歡的句子多讀幾遍。

(生自由讀)

師：剛才看到很多同學(xué)讀得很投入，誰來讀給大家聽聽？

（說、評、讀）

師：聽你們朗讀真是一種享受啊?。c(diǎn)擊課件：恢復(fù)整段話）同學(xué)們，這段話寫得很美！哪一位同學(xué)愿意把這一段話連起來美美地讀一讀呢？（生站起來后）最好能用你的朗讀把大家都帶到草塘去游覽一番。老師給你配上音樂，讓你的聲音變得更美，可以嗎？

（生配樂讀）

師：讀得相當(dāng)不錯(cuò)，想聽聽老師的范讀嗎？請看屏幕，一邊聽范讀一邊欣賞草塘的美景。

（點(diǎn)出草塘美景課件和范讀）

師：看了像天堂一樣美麗的草塘，你想說點(diǎn)什么呢？

（指名說）

師：是呀，草塘太美了。讓我們一起美美地讀一讀，一起走進(jìn)美麗的草塘去吧！

（生配樂感情齊讀）

（二）學(xué)習(xí)寫小河美景的句子。

師：聽了同學(xué)們聲情并茂的朗讀，我仿佛看到了天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低--（生：現(xiàn)牛羊）現(xiàn)草塘的美好畫面。

（非常興奮地）同學(xué)們快看哪，在那茫茫的草塘上出現(xiàn)了一條清凌凌的小河。（點(diǎn)擊課件小河圖及文字）

這里的天，這里的草，這里的水，如詩如畫，此時(shí)此刻，還需要說什么呢？就讓我們一起美美地讀一讀這段話吧！

注意朗讀提示，請?jiān)僮x一遍。（生齊讀）

四、總結(jié)課文

師：同學(xué)們，現(xiàn)在你們明白了嗎？為什么說草塘是可愛的？誰能概括地說說？

師：能用上關(guān)聯(lián)詞嗎？

五、作業(yè) 設(shè)計(jì)

師：這篇課文描寫的還是上世紀(jì)五、六十年代的情況呢！今天的草塘變得更美麗、更可愛了。同學(xué)們想去看看嗎？

師：（點(diǎn)擊課件）今天的作業(yè) 一：上電腦課時(shí)，請電腦老師幫助到網(wǎng)上去看吧，網(wǎng)址是：

作業(yè) 二：選擇你喜歡的方式，把你的感受表達(dá)出來。（編一句俗語，寫一點(diǎn)感受，設(shè)計(jì)一句廣告詞，畫一幅畫）

板書設(shè)計(jì) ： 22 可愛的草塘

物產(chǎn)豐富

風(fēng)景優(yōu)美

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這篇課文圍繞草塘的可愛，描寫了草塘的美麗的景色和豐富的物產(chǎn)，表達(dá)了作者對北大荒的贊美之情。課文是按作者思想感情的變化形成思路，即呆膩驚喜贊嘆愛戀。本節(jié)課主要通過引導(dǎo)學(xué)生讀、評、議，讓學(xué)生理解草塘的美麗的景色和豐富的物產(chǎn)，及作者對北大荒的贊美之情。在教學(xué)過程 中，注重學(xué)生知識(shí)聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑能力和解決問題的能力。在教學(xué)時(shí)，各環(huán)節(jié)的銜接不夠自然，學(xué)生的朗讀訓(xùn)練不夠，給學(xué)生思考的時(shí)間不夠充足。