當我們備受啟迪時,常??梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會,如此就可以提升我們寫作能力了。那么心得體會怎么寫才恰當呢?下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
有關(guān)課前早讀的心得體會及感悟一
規(guī)則與道德是相輔相成的。
沒有道德,規(guī)則是無法支撐一個社會正常運轉(zhuǎn)的,規(guī)則是人定的,如何嚴密也不能夠到“天衣無縫”。若沒有道德的支撐,規(guī)則是很容易被人鉆空子的。你說不許“隨地”吐痰,那我就吐到公園的長椅上好了;你說不許“亂涂亂畫”,那我就“認認真真”地給你畫上一排青面獠牙的小鬼,如何?事情若真到了那一步,恐怕就不是一口痰,一幅畫那么簡單了。律師們大可鉆法律的空子,憑自己的三寸不爛之舌將事情弄得黑白顛倒,是非不分,只怕年年都要“六月飛雪”了。
沒有規(guī)則的社會更是要方寸大亂。不是所有人都能像范促淹那樣“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的,也不是所有人都能做到“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”。“路不拾遺”或許還有可能,而“夜不掩戶”卻怎么聽怎么像一個美麗的神話傳說,當?shù)赖虏蛔阋约s束人們的行為時,規(guī)則將會適時地補上這個漏洞?!皞€人自掃門前雪,休管他人瓦上霜”聽上去是道德的淪落,但美國卻制定法律,要求你先把自家門前的雪掃干凈了再說,至少不能讓路人被你家的積雪滑倒。這就是道德的底線——規(guī)則劃出來的。
理想的社會應(yīng)是規(guī)則與道德并存的。規(guī)則約束著人們,使其不至滑出道德的底線;同時,道德也填補了規(guī)則的漏洞,使其更加完美。一個人被外在的規(guī)則和內(nèi)在的道德約束著,才能成為一個真正的人;一個社會的規(guī)則與道德相輔相成,這個社會才能充滿希望。道德是通向美好未來的路,而規(guī)則就是路旁的燈,照亮我們純潔的靈魂,也照亮那條充滿理想的大道。我們將道德埋在心底,將規(guī)則挽在手上,勇敢地面對未來。
課前演講稿三分鐘演講篇四
生活中,從眾效應(yīng)比比皆是,但當眾人行為有悖于道德之時,我們就要堅守準則,不盲從于眾人;在眾人皆庸庸之時,我們亦要特立獨行,找到自己的一片天。
“從眾效應(yīng)”多數(shù)情況下是對人的一種誤導(dǎo)。如一人闖紅燈,所有人都跟著違規(guī);如一人偷竊而未被抓,許多人都以為這有利可圖……因此,不盲目隨大流,面對問題有自己獨到的見解,才能特立獨行,才容易為生活添彩!
當眾人皆為利奔波之時,我獨寄情于書,收獲一份寧靜閑適;當眾人皆悲秋傷春之時,我獨贊秋高氣爽,春滿乾坤;當眾人皆感慨時運不濟之時,我獨嘆一聲“陽光總在風雨后”,當眾人皆言人心不古時,我獨吟一句“人之初,性本善”……生活的疲累麻木了世人的神經(jīng),噬碎了對美的憧憬。而特立獨行,似一聲春雷,將光明的種子播下,為生活添彩!
特立獨行的人,是對生命負責的人。
在眾人皆茍且偷生的時候,偏有一個叫岳飛的漢子特立獨行,想要“壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血”,展不世豪情,將精忠報國謹記心間,為領(lǐng)土完整浴血奮戰(zhàn);在眾人皆麻木不仁渾渾噩噩之時,偏要有個神智清醒的魯迅,以筆為劍,直指舊社會的愚昧與腐朽,將中華這條沉睡的巨龍從夢中喚醒……他們都處在混亂的年代,卻能夠保持清醒的頭腦,以一已之力力挽狂瀾,為信念而奮斗不息。
特立獨行的他們,怎能不被世人謹記?
舉世皆醉而我獨醒,眾人皆濁而我獨清。中國的文人中,向來便有許我特立獨行、不與世俗同流合污的人,他們喜歡“采菊東籬下,悠然見南山”的閑適,他們熱愛“疏影橫斜水清淺,暗香浮動月黃昏”的憩淡,他們衷情于“黃河之不天上來”的磅礴,他們傾心于“千樹萬樹梨花開”的潔凈……縱然身處污泥,他們也愿開出高潔獨放的花!
特立獨行的文人們,怎能不在文學(xué)的殿堂中馨香百年?不盲從于大眾,摒棄從眾心理。以道德準則為基,特立獨行為信念,以鮮潔的思想開道,那么,成功的花將為你而絢麗地開放!
有關(guān)課前早讀的心得體會及感悟二
習慣了一個人在午夜在靜靜地走著,關(guān)上燈,打開窗,斟一小杯清茶,細細品嘗,傾聽風聲,或者邀明月為伴,與陶淵明分享“采菊東籬下,悠然見南山”的美景;隨蘇軾分擔“人有悲歡離合,人有陰晴圓缺”的感嘆,或者,輕啟窗簾,傾聽雨滴敲打窗戶,“梧桐更兼細雨,到黃昏點點滴滴?!钡膫小N缫?,隨心所欲,悠然自得,漸漸地,我的心情此時就會穿越時空。
我慢慢品茶,以一種三分的寬容之心,三分理智之心,三分高雅之心,一份納蘭德心情,夠成十分的愜意,慢慢感知生活中的往事,于清晰中期待未來一定更加美好。
茶的味道并不香濃得讓人厭膩,也不淺淡得讓人感到色味單調(diào),那是一種令人沉醉的幽香,喝它時,就像在傾聽一個古老的傳說,悠遠充滿了情趣,入口后,那玄妙的喉韻與舌感,又似古琴,在心中輕輕彈奏,凄涼婉轉(zhuǎn),縈繞于心。茶的幽香是平淡中蘊含的獨特神韻,是紅塵中幽遠的情思,是自然中優(yōu)美的意境,是飽經(jīng)滄桑有從容的鎮(zhèn)定。
茶道是深藏不露的,也并非三言兩語就能理解的,不過無所謂,“道非道,非常道”。一些奧妙往往就隱藏在平常心里。
不知何時,聽到了蚊子的叫聲,只好在身邊點了一柱香,于是,茶禪一味,清除了塵污垢之心。拋開塵世之念,拋棄虛妄之理。喚醒出塵之想,我的靈魂與身體開始隔離,思想開始放牧。
抬頭觀望碧空之月,“今人不見古時月,今月曾經(jīng)照古人”的時間變遷,讓我想到了自己的過去。我的前世是什么?“舉杯邀明月,對影成三人?!币环N寂寥的思緒在朦朧的夜里不斷拉長。
我或許是通往彼岸的一座古橋,連接著兩岸;我或許是江南水鄉(xiāng)上的一艘小船,蕩漾在碧波粼粼的小河上;我或許是一名浪跡天涯的藝人,說唱著小鎮(zhèn)古老的傳說;我或許是自由的一條小魚,整日游戈在江南水鄉(xiāng)的清波里。我猜想,我的前世也許就在那里,那明月柳影的地方?!皸盍?,曉風殘夜”,那是一種凄壯美。
朦朧中,似乎聞到遠處飄來一陣清香,以為奇事,仔細聞聞,原來那是一陣茉莉的清香,聞著淡淡的花的味道,我頓時感到無比的快樂,生活就是這么簡單:我沒有崇高的地位,沒有過人的才華,沒有榮華富貴,但我有真誠的心,有一段平穩(wěn)的感情,這足夠了。我不需要華麗的語言形容生活,也不用驚天地、泣鬼神的感人情節(jié)體會生活的激情,一切都是那么多的單純,我幸福著。
茶盡了,清茶的香味纏綿在心,久久不能散去,清茶有味似人間有味,午夜,我在品味著人生之茶。
沉浸在歷史的長河里,我想起了岳飛,想起了令人唾罵的秦儈。秦儈,你為什么沒有想想以后呢?
午夜的思緒有點凌亂,但如此真實,如此自在,午夜真好,有一杯令人回味無窮的清茶,有月相伴,有淡淡花的香——
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有關(guān)課前早讀的心得體會及感悟三
演講稿一:初二課前三分鐘演講稿
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好,今天我演講的題目是《20xx我創(chuàng)造的幸?!?。
幸福沒有解釋,似乎是一個簡簡單單卻遙不可及的詞語!我要什么沒什么,但我幸福。許多人都問著:幸福是什么?
幸福是需要我們大家自己去創(chuàng)造出來的。
在一個煙雨淅瀝的午后,獨自來到陽臺上,看著那與露珠跳舞的花草們,聽著屋檐上水滴滑落的聲音,這不是一場優(yōu)美、動人的音樂會嗎?
不知從哪里飄來一張紙,上面有著我喜歡聽的歌的歌詞。死光的腦細胞瞬間恢復(fù)了,音樂會怎能少得了個去呢!我快速奔下樓,拿來手機播放這首歌。
聽著,聽著,我想起了與四檔之間的點點滴滴,不禁跟著哼起來。漸漸地,我能看著歌詞一字不漏的唱出來了:“……是你的雙眼折射思戀,用微笑欺騙……我放開了手,卻張不開口,是你的微笑讓我沉默接受……lovingyoubabyletisgo)……”這首歌的名字叫《想陪你一起走到終點》我和死黨都特別的喜歡。
一首喜歡的歌,一幅美麗、動人的畫面,有歌有舞,讓我沉浸在歡樂之中,淅瀝的雨后不會見到彩虹,但它是快樂的,自由的。我能夠是自己感受到快樂,這也是一種幸福。
每個人對幸福的定義大不相同,其實只要我們用心感受、用心體會、用心聆聽、用心創(chuàng)造,你就會發(fā)現(xiàn):我沒身邊的點點滴滴都是幸福!
有關(guān)課前早讀的心得體會及感悟四
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我今天要演講的題目是《祖國在我心中》。
當你們看到五星紅旗高高升起的時候,聽到我們中國人民曾經(jīng)被帝國主義者欺壓的時候,你的心中會涌起一股愛國之情嗎?我想會的,腦海中還會浮現(xiàn)出中華民族曾經(jīng)受過的屈辱。
“長江,長城,黃山,黃河,在我心中重千斤,不論何時,不論何地,心中一樣親……”每當聽到《我的中國心》這首歌時,我總為自己是中國人而感到驕傲。
我們的祖國,有著廣闊的大地、豐富的礦產(chǎn)資源,更有五千年的歷史文化:干勁端莊的方塊字教我端正做人;一個個令我深受感動的神話故事;一部部扣人心弦的歷史名著……五千年的歷史文化滋養(yǎng)著我們,熏陶著我們,讓我們了解祖先的輝煌事跡。我們的祖國,不僅有悠久的歷史文化,還有壯麗的河山:波濤洶涌的長江黃河;高大挺拔的珠穆朗瑪峰;天下第一美的桂林山水……
1840年,因為林則徐前往廣州開展禁煙運動,打擊了英國走私販的囂張氣焰,影響到了英國的利益。為了打開中國市場大門,英國借口虎門銷煙發(fā)動了侵略戰(zhàn)爭。雖然中國軍民頑強抵抗,但腐朽的封建制度抵抗不住英國的侵略。清朝政府就簽訂了中國歷史上第一個不平等條約——《南京條約》。此后在1842年~1920xx年間相繼與英國、日本、俄國、法國、德國、美國等國家簽訂了709個不平等條約。更不忘,我們中國人民為了祖國的強盛,而努力奮斗的結(jié)果。
1949年10月1日那一天,億萬中國人民都清楚地記得,舉世矚目的新中國成立了,中國恥辱的歷史永遠結(jié)束了,再也沒有侵略者炮火的硝煙了。
從1956年的“解放”汽車,再到1970年的“東方紅”一號衛(wèi)星的發(fā)射成功,再到1964年的原子彈、氧彈的爆炸成功,再到xx年神舟五號載人飛船發(fā)射成功,再到xx年奧運會的舉辦權(quán),再到xx年上海世博會,這些哪一個不是我們中華人民努力的結(jié)果?
中華民族這些耀眼的成就,也讓我們的祖國煥然一新:從大興安嶺到西沙群島,從世界屋脊到東海之波,從故宮到頤和園;從長城到天壇等等。這些都是祖國美好江山的見證者,是我們?nèi)A夏子女的驕傲。但是我們不能滿足現(xiàn)在的生活,中國是一個發(fā)展中國家,我們要愛她,建設(shè)它。祖國在我心中我演講完畢,謝謝大家!
我愛我的祖國,愛高高飄揚的五星紅旗。你們呢?下面是第一范文網(wǎng)小編為你整理的幾篇高中語文課前演講稿范文三分鐘,希望能幫到你喲。
有關(guān)課前早讀的心得體會及感悟五
我根據(jù)本年級學(xué)生的年齡特點,制定了一份“課前三分鐘”訓(xùn)練方案。具體如下:
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(1)提倡共同參與性?!罢n前三分鐘”訓(xùn)練,要求人人參與,給每位同學(xué)都提供了充分展現(xiàn)自我的平等機會,提供了施展才華的場所。學(xué)生從參與當中體味到語文的樂趣,就會逐漸變被動為主動,從“要我做”到“我想做”、“我要做”,最后達到“我能做”。
(2)宣揚競爭性。良性競爭能大大增強學(xué)生學(xué)習的欲望與動機。學(xué)生在聽別人演講時,從中可以學(xué)到知識、受到啟發(fā),會在心中激發(fā)出要提高自己綜合能力、與他人一較高低的愿望。學(xué)生把這一愿望付諸實踐,就會受到鍛煉,增長才干。從這個意義上說,“競爭是無聲的良師益友”。
(3)張揚創(chuàng)新獨特性。在“課前三分鐘”的訓(xùn)練中遵循“人無我有,人有我優(yōu),人優(yōu)我新,人新我奇”的原則,激發(fā)學(xué)生盡情張揚個性。鼓勵學(xué)生講出自己獨特的見解。這種創(chuàng)新求異的思想,能促使學(xué)生主動去獲取更多更豐富的知識,提高綜合能力,增長自己的才干。有了創(chuàng)新,人才會不斷地向前發(fā)展,才能不斷有進步。
(4)遵行循序漸進性?!罢n前三分鐘”訓(xùn)練,分幾輪進行,從易到難,逐步向“難”的層次努力,這符合人們認知事物循序漸進的原則。如果不分難易層次隨意開展訓(xùn)練,或是一下子提高難度,都不符合循序漸進的原則,也難以收到預(yù)期的效果。
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“課前三分鐘”訓(xùn)練,形式要多樣,演講的體裁不限,內(nèi)容主題自定,充分給予學(xué)生發(fā)揮的自由,所受限制小,更能激發(fā)學(xué)生的興趣,也符合他們渴求個性與自由的心理愿望,往往能使訓(xùn)練事半功倍。學(xué)生可講自己、身邊人以及名人的真實數(shù)學(xué)故事,還可出練習題等等。
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(1)活動時間短、受益面廣?!罢n前三分鐘”訓(xùn)練所用的時間不長,一般不會影響本節(jié)課教學(xué)任務(wù)的完成。而每個學(xué)生都要參加,受到鍛煉的是全班所有的學(xué)生。滿足了每位學(xué)生渴望向其他人展示自己才華的心理,給學(xué)生提供了鍛煉自己、充分展現(xiàn)自我的機會與平臺,促進了同學(xué)之間的相互學(xué)習與競爭。
(2)訓(xùn)練負擔小、收效大。“課前三分鐘”訓(xùn)練,每個學(xué)生輪到一次訓(xùn)練差不多需要兩個月左右的時間,盡管輪到的學(xué)生事前要做認真的準備,花費一定的時間和精力,但一學(xué)期每人只準備三次,負擔不重。而天天有人講,天天聽人講,時間長了,學(xué)生的口頭表述能力和思維創(chuàng)新能力都得到提高,對學(xué)生走向社會從事各項活動均有很大的好處。尤其評析鑒賞訓(xùn)練對學(xué)生的益處最明顯,不僅講的學(xué)生提高了能力,就連聽的學(xué)生與教師也獲益良多,可以提高學(xué)生多角度思考問題的能力。再者每位學(xué)生訓(xùn)練完畢,其他學(xué)生的掌聲可以調(diào)動起全班學(xué)生聽課的熱情,為上好每節(jié)數(shù)學(xué)課營造良好的情感氛圍。
有關(guān)課前早讀的心得體會及感悟六
同學(xué)們,大家好。今天十分榮幸可以由我來為大家進行課前三分鐘的演講。
首先,我要給大家分享一句話?!拔覍幵高x擇驕傲也不選擇自卑。因為驕傲需要資本,資本需要積累,積累需要汗水,而自卑卻什么也不需要?!边@句話是我在看喬松樓將軍在復(fù)旦大學(xué)演講視頻時偶然間聽到的。
是的,今天我演講的主題就是自信。
每個人的人生都并非一帆風順,并非永無波浪的湖面。而是一場充滿艱辛,坎坷,曲折,充滿挑戰(zhàn)與挫折的旅途。屬于我們的每一個新的一天都是一次挑戰(zhàn)。在迎接每日的朝陽時,我們需要足夠的自信來克服遇到的困難。
愛因斯坦的“相對論”發(fā)表之后,有人曾炮制了一本《百人駁相對論》,網(wǎng)羅了一批所謂名流對這一理論進行聲勢浩大的撻伐??墒?,愛因斯坦自信自己的理論必然勝利,對噠伐不屑一顧。他說:“假如我的理論是錯的,一個人反駁就夠了,一百個零加起來還是零?!彼麍远吮貏俚男拍睿瑘猿盅芯?,終于使“相對論” 成為20世紀的偉大理論,為世人所矚目。
同學(xué)們,或許我們無法成為像愛因斯坦一樣成為為社會做出極大貢獻的人。但我們依舊應(yīng)該向他一樣自信的面對一切,面對困難,面對挫折。
居里夫人說過:“我們應(yīng)該有恒心,尤其要有自信心!我們必須相信,我們的天賦是要用來做某種事情的,無論發(fā)生什么事情,活著的人總要照常工作。”正是自信,支持她在經(jīng)受了失戀、喪夫、社會上的流言蜚語等打擊之后,兩次榮獲了諾貝爾獎,為人類的科學(xué)事業(yè)做出了巨大的貢獻。
我堅信,自信是一種力量,一種引領(lǐng)我們堅持的力量。無論身處順境,還是逆境,都應(yīng)該微笑地,平靜地面對人生,有了自信,生活便有了希望?!疤焐也谋赜杏谩?,哪怕命運之神一次次把我們捉弄,只要擁有自信,擁有一顆自強不息、積極向上的心,成功遲早會屬于你的。
同學(xué)們,高中三年必定是一段崢嶸歲月。希望從今天開始,從現(xiàn)在開始,我們都可以把汗水的積累轉(zhuǎn)化為驕傲,自信的資本。以舍我其誰也的雄心壯志面對我們應(yīng)該面對的每一次考驗。讓我們的高中生活成為人生光彩絢麗的回憶。
謝謝大家。
有關(guān)課前早讀的心得體會及感悟七
一、主題概念:
“課前演講”是指教師在開課新授前提供時間給學(xué)生,學(xué)生按一定的順序輪流上臺講演。要求他們態(tài)度大方,表情自然,用洪亮的聲音完整、清楚地給同學(xué)們講一個內(nèi)容,可以從平常小事中發(fā)現(xiàn)哲理,也可以談風土人情、談社會、談理想、談志趣、講故事、說笑話、以及地名、成語故事的來源等。演講內(nèi)容健康即可。
二、理論依據(jù):
新《語文課程標準》指出:“培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操和健康的審美情趣,形成正確的價值觀和積極的人生態(tài)度,是語文教學(xué)的重要內(nèi)容,不應(yīng)把它們當做外在的附加任務(wù)。應(yīng)該注重熏陶感染,潛移默化,把這些內(nèi)容貫穿于日常的教學(xué)過程之中。”著名教育家張孝純先生說過:“應(yīng)以語文課堂教學(xué)為軸心,向?qū)W生生活的各個領(lǐng)域開拓延展,全方位地把學(xué)生的語文學(xué)習同他的學(xué)校生活、家庭生活和社會生活有機結(jié)合起來,把發(fā)展語文能力同發(fā)展智力素質(zhì)非智力素質(zhì)有機結(jié)合起來,把讀、寫、聽、說四個方面的訓(xùn)練有機結(jié)合起來,使學(xué)生接受全面的、整體的、能動的、網(wǎng)絡(luò)式的和有力的培養(yǎng)和訓(xùn)練?!睆亩覀兛梢缘贸觯赫n前演講是對學(xué)生進行德育教育,培養(yǎng)學(xué)生說話能力的有力途徑。
“不積小流,無以成江河;不積跬步,無以至千里?!闭Z文學(xué)習歷來都講究“積累”二字,“一蹴而就”顯然在這門學(xué)科中是行不通的。
三、活動意義:
1、鍛煉了學(xué)生們的口頭表達、書面表達、交際、思辨能力,增強了他們的自信心和勇氣。
2、提高了同學(xué)們觀察問題、分析問題的能力,開闊了眼界,擴大了知識面,豐富了學(xué)生們的業(yè)余生活。
3、加強了老師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生的溝通。
4、適應(yīng)小學(xué)高年級學(xué)生的較強的自我意識和自我表現(xiàn)欲望的心理需要,給學(xué)生提供了一個展現(xiàn)自己才華的機會。
四、活動現(xiàn)狀:
“熱鬧有余,收獲不大”的現(xiàn)象普遍存在,即學(xué)生積極、熱情地參與,但說話、寫作能力的提高卻不明顯。有如下弊端:
1、輪到某小組的同學(xué)做演講時,卻無人準備。其主要責任在于小組長沒有組織好,所以要對各小組的小組長做好要求,讓他們認真履行好自己的職責。
2、很多同學(xué)認為課前演講就是找資料,上講臺念資料。希望他們的演講不僅局限于查找的資料,最好能融入自己小組成員的觀點,要有自己的東西。 “課前演講”可以與作文、閱讀等教學(xué)相聯(lián)系、相結(jié)合。
3、點評膚淺。無論是學(xué)生還是教師,點評都僅止于:學(xué)生的儀容儀表,音量音色,流利程度,準備情況等。千篇一律,未能挖掘演講材料的意義、內(nèi)涵,表達自己對材料的理解、感悟、啟迪。
四、操作建議:
1、思想動員。激起學(xué)生的興趣。
2.安排順序。由班長與課代表廣泛征求意見,排出課前5 分鐘輪流演講表(每節(jié)晚輔導(dǎo)課前一人)(第一輪由課代表、班干部帶頭,下一輪開始按學(xué)號或座位)。
3.學(xué)生提前一周準備。或收集材料或自行撰寫并做好充分準備。
4.教師審稿。宣布輪流演講名單,用一節(jié)課時間作方法指導(dǎo),鼓勵動員,宣布從某節(jié)課開始;要求學(xué)生選擇材料后就給教師審稿,課代表督促檢查準備情況。
5.正式開始。上課鈴響,教師進教室找一空位坐下,如學(xué)生一般聆聽臺上演講,學(xué)生可自告奮勇?lián)斨鞒秩恕?/p>
6.師生互動點評。教師由示范點評至學(xué)生自主點評,教師或鼓勵或點撥或作“換位”教育(師生互換、生生互換),隨時作適當?shù)恼`、優(yōu)劣評價。
五、材料選擇
1.優(yōu)秀演講稿。
2.成語故事、寓言故事、名人故事、身邊小事。故事的文字吸引人,意味深長,是較好的課前材料,能一下子抓住學(xué)生或松散,或緊張的注意力,從而投入到課堂學(xué)習中去。
3.經(jīng)典短文。欣賞文質(zhì)優(yōu)美的短文,是學(xué)生積累語言的重要渠道?,F(xiàn)當代作家的作品,舒緩、清麗、短小、含蓄又富有哲理。
4.名人小傳。名人之所以成名,必有其超越常人之處,從其生平經(jīng)歷中我們可以獲得些啟示,構(gòu)建自己的人生。
5.唐詩宋詞賞析。語言精辟,內(nèi)涵豐富,為平時的寫作增添感染力、說服力,文學(xué)功底在此鑄就。
6.自己寫的大、小作文,口語交際。這些作品必須修改成演講稿,語言要精煉、上口,聽者易懂。
7.和課文內(nèi)容相關(guān)的材料??勺鳛樾抡n導(dǎo)語,如作者的生平,課文作者的其他短篇作品,寫作此文時的歷史背景等。
8.課文后要求積累的詞語。根據(jù)新課文后面要求積累的詞語,自選五個,串成一段有內(nèi)容有思想的文字,進行演講。
六、評價標準
演講者:儀表大方,姿勢端正;聲音宏亮,發(fā)音清晰;有適當?shù)谋砬閯幼?,語氣合理;選材生動,能吸引聽眾;中心明確,條理清楚;選材有教育意義,富有內(nèi)涵者加分
聽評者:根據(jù)以上評價標準進行點評。(低年級)
迅速抓住印象深的一點,展開評價。(中年級)
迅速捕捉到材料主題,聯(lián)系自己的生活、閱讀、感悟經(jīng)歷,作出富有哲理的賞
析。(高年級)
語言干凈不拖沓,見解明了,批評含蓄不傷人。(高年級)
總之,開展“課前演講”活動對于推動演講課教學(xué)的發(fā)展,賦予演講課教學(xué)新鮮活力和創(chuàng)造力有著重要意義。對演講課教學(xué)來說是一種行之有效的活動方式,因為它切實做到了理論與實際聯(lián)系、知識向能力轉(zhuǎn)化,值得我們繼續(xù)改進和不斷探索,使它真正成為學(xué)生增進知識、鍛煉能力、交流思想的舞臺。讓這一方小小的講臺,成為學(xué)生了解世界的窗口,培養(yǎng)能力的陣地。
中心小學(xué)
年 月 日
有關(guān)課前早讀的心得體會及感悟八
同學(xué)們,大家好。 今天十分榮幸可以由我來為大家進行課前三分鐘的演講。
首先,我要給大家分享一句話?!拔覍幵高x擇驕傲也不選擇自卑。因為驕傲需要資本,資本需要積累,積累需要汗水,而自卑卻什么也不需要?!边@句話是我在看喬松樓將軍在復(fù)旦大學(xué)演講視頻時偶然間聽到的。
是的,今天我演講的主題就是自信。
每個人的人生都并非一帆風順,并非永無波浪的湖面。而是一場充滿艱辛,坎坷,曲折,充滿挑戰(zhàn)與挫折的旅途。屬于我們的每一個新的一天都是一次挑戰(zhàn)。在迎接每日的朝陽時,我們需要足夠的自信來克服遇到的困難。
愛因斯坦的“相對論”發(fā)表之后,有人曾炮制了一本《百人駁相對論》,網(wǎng)羅了一批所謂名流對這一理論進行聲勢浩大的撻伐??墒牵瑦垡蛩固棺孕抛约旱睦碚摫厝粍倮?,對噠伐不屑一顧。他說:“假如我的理論是錯的,一個人反駁就夠了,一百個零加起來還是零。”他堅定了必勝的信念,堅持研究,終于使“相對論”成為20世紀的偉大理論,為世人所矚目。
同學(xué)們,或許我們無法成為像愛因斯坦一樣成為為社會做出極大貢獻的人。但我們依舊應(yīng)該向他一樣自信的面對一切,面對困難,面對挫折。
居里夫人說過:“我們應(yīng)該有恒心,尤其要有自信心!我們必須相信,我們的天賦是要用來做某種事情的,無論發(fā)生什么事情,活著的人總要照常工作。”正是自信,支持她在經(jīng)受了失戀、喪夫、社會上的流言蜚語等打擊之后,兩次榮獲了諾貝爾獎,為人類的科學(xué)事業(yè)做出了巨大的貢獻。
我堅信,自信是一種力量,一種引領(lǐng)我們堅持的力量。無論身處順境,還是逆境,都應(yīng)該微笑地,平靜地面對人生,有了自信,生活便有了希望?!疤焐也谋赜杏谩保呐旅\之神一次次把我們捉弄,只要擁有自信,擁有一顆自強不息、積極向上的心,成功遲早會屬于你的。
同學(xué)們,高中三年必定是一段崢嶸歲月。希望從今天開始,從現(xiàn)在開始,我們都可以把汗水的積累轉(zhuǎn)化為驕傲,自信的資本。以舍我其誰也的雄心壯志面對我們應(yīng)該面對的每一次考驗。 讓我們的高中生活成為人生光彩絢麗的回憶。
有關(guān)課前早讀的心得體會及感悟九
同學(xué)們,大家好。今天十分榮幸可以由我來為大家進行課前三分鐘的演講。
首先,我要給大家分享一句話?!拔覍幵高x擇驕傲也不選擇自卑。因為驕傲需要資本,資本需要積累,積累需要汗水,而自卑卻什么也不需要?!边@句話是我在看喬松樓將軍在復(fù)旦大學(xué)演講視頻時偶然間聽到的。
是的,今天我演講的主題就是自信。
每個人的人生都并非一帆風順,并非永無波浪的湖面。而是一場充滿艱辛,坎坷,曲折,充滿挑戰(zhàn)與挫折的旅途。屬于我們的每一個新的一天都是一次挑戰(zhàn)。在迎接每日的朝陽時,我們需要足夠的自信來克服遇到的困難。
愛因斯坦的“相對論”發(fā)表之后,有人曾炮制了一本《百人駁相對論》,網(wǎng)羅了一批所謂名流對這一理論進行聲勢浩大的撻伐??墒牵瑦垡蛩固棺孕抛约旱睦碚摫厝粍倮?,對噠伐不屑一顧。他說:“假如我的理論是錯的,一個人反駁就夠了,一百個零加起來還是零?!彼麍远吮貏俚男拍睿瑘猿盅芯?,終于使“相對論” 成為20世紀的偉大理論,為世人所矚目。
同學(xué)們,或許我們無法成為像愛因斯坦一樣成為為社會做出極大貢獻的人。但我們依舊應(yīng)該向他一樣自信的面對一切,面對困難,面對挫折。
居里夫人說過:“我們應(yīng)該有恒心,尤其要有自信心!我們必須相信,我們的天賦是要用來做某種事情的,無論發(fā)生什么事情,活著的人總要照常工作?!闭亲孕牛С炙诮?jīng)受了失戀、喪夫、社會上的流言蜚語等打擊之后,兩次榮獲了諾貝爾獎,為人類的科學(xué)事業(yè)做出了巨大的貢獻。
我堅信,自信是一種力量,一種引領(lǐng)我們堅持的力量。無論身處順境,還是逆境,都應(yīng)該微笑地,平靜地面對人生,有了自信,生活便有了希望。“天生我材必有用”,哪怕命運之神一次次把我們捉弄,只要擁有自信,擁有一顆自強不息、積極向上的心,成功遲早會屬于你的。
同學(xué)們,高中三年必定是一段崢嶸歲月。希望從今天開始,從現(xiàn)在開始,我們都可以把汗水的積累轉(zhuǎn)化為驕傲,自信的資本。以舍我其誰也的雄心壯志面對我們應(yīng)該面對的每一次考驗。讓我們的高中生活成為人生光彩絢麗的回憶。
謝謝大家。
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