幼兒疫情居家心得體會報告 幼兒園疫情家訪心得(8篇)

當我們備受啟迪時，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會，如此就可以提升我們寫作能力了。那么心得體會怎么寫才恰當呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫幼兒疫情居家心得體會報告一

秋冬季是麻疹、流腦等各種呼吸道傳染病的高發(fā)期，大多數(shù)冬季傳染病通過空氣飛沫或接觸傳播。

進入秋冬季，天氣慢慢轉(zhuǎn)涼。孩子們又進入一個傳染病的高峰期，為了有效預防與控制傳染病的發(fā)生和蔓延，確保師幼健康，幼兒園教學秩序正常開展，結(jié)合上級有關(guān)的文件要求和我園的實際情況，現(xiàn)將我園有關(guān)傳染病（甲型h1n1流感、手足口病、）等相關(guān)的防控工作總結(jié)如下：一、領(lǐng)導重視，認真落實我園防控工作領(lǐng)導小組積極開展檢查工作，完善防控預案，并通過加強幼兒的晨午檢，體溫測查，落實消毒隔高措施、增強幼兒防護等途徑，采取個人預防、幼兒園預防、家庭預防等相結(jié)合的辦法。

沉著、科學有效地防范和應(yīng)對甲型h1n1流感、手足口病等疫情，確保師幼健康，保證幼兒園教學秩序正常開展。二、全員參與，全面實施防控1、首先，在園門口對幼兒進行體溫檢測，觀察幼兒有無明顯癥狀。

值日領(lǐng)導、值班人員、門衛(wèi)等工作人員每天在園門口對來園的幼兒進行體溫檢測，對體溫超過37.5%的幼兒進行詢問觀察登記，并及時報告幼兒園園內(nèi)疫情負責人。2、其次，抓好入園幼兒的晨檢工作。

幼兒一入園，班級一位老師就注意觀察孩子的精神狀況，對發(fā)熱、精神狀況不佳的幼兒進行密切地觀察，及時采取相應(yīng)的治療措施。若發(fā)現(xiàn)有幼兒出現(xiàn)相同癥狀時，園里要及時采取相應(yīng)的消毒隔離措施，并根據(jù)病情及時上報。

3、班級老師每天要對缺席幼兒及早查明原因。如因患傳染病請假，則要上報，一位老師對園內(nèi)幼兒及時采取預防措施；如孩子在家庭里接觸傳染病人，家長要及時通知幼兒園。

三、堅持信息報告制度1、實行日報告和零報告制度，每天上午10:00前，下午16:00前。教師向園內(nèi)疫情負責人報告班級情況，園內(nèi)疫情負責人再向上級領(lǐng)導部門報送（疫情信息報告單）。

2、堅持登記詢問制度，園內(nèi)門衛(wèi)對來園人員均進行登記詢問工作，嚴格檢測體溫，嚴防病源體傳。四、堅持做好宣全教育工作充分利用班會、板報等多種形式進行健康教育，教育幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

督促幼兒勤洗手、喝開水、吃熟食、常剪指甲、勤換衣服。要求班級開展衛(wèi)生方面的主題活動，讓孩子樹立起自我保護意識，掌握簡單的衛(wèi)生生活常識。

五、抓好衛(wèi)生，有效防范1、班級內(nèi)每天定時開窗戶適度通風，保持空氣流通，讓陽光射入室內(nèi)。早晨來園后，先用有效濃度消毒液擦玩具柜及室內(nèi)家具、門把鎖等處。

然后用清水擦試一遍，防止幼兒病從口入。2、消毒工作是疾病預防工作的關(guān)鍵，幼兒園在原有的基礎(chǔ)上進一步完善消毒措施，對孩子的生活、活動空間采用開窗通風和每日紫外線燈消毒，每天用消毒水拖地，幼兒的餐具、餐桌、毛巾、水杯等生活用具每天按要求消毒。

定時把幼兒被褥清洗消毒。嚴把食物的采購、儲存、加工、烹調(diào)制作關(guān)，不購買三無食品和變質(zhì)的食品，做到生熟分開、每餐有留樣。

3、加強日常工作保育，盡量避免帶孩子到人多的地方去，幼兒園開展豐富多彩的戶外體育活動，增強幼兒體質(zhì)。在膳食方面要加強營養(yǎng)，讓孩子多吃蔬菜、水果。

保證孩子充足的睡眠，根據(jù)氣候變化，隨時注意為幼兒增減衣服。鼓勵幼兒講究個人衛(wèi)生，做好個人防護。

傳病流行期間，盡量少去人群集中的公共場所。作為家長，要為孩子做好相應(yīng)的預防接種，如接種流感、肺炎等疫苗。

描寫幼兒疫情居家心得體會報告二

一、總目標：

加強教職工基本功訓練，重視繼續(xù)教育，提高學歷層次，不斷提高教職工的思想道德素養(yǎng)和專業(yè)文化素養(yǎng)，使教職工具有良好的職業(yè)道德，合理的知識結(jié)構(gòu)，勝任本職工作，不斷提高教育教學水平和科研能力，適應(yīng)新課改的需要。

二、具體措施：

1、加強思想政治建設(shè)，完善政治學習制度，形成良好的學習風氣以集中、分組學習等形式，進一步提高教職工的政治思想素質(zhì)，從而有效地指導自己的行為。通過組織學習教育活動，教職工努力能自覺做好本職工作，為主人翁意識，做到人在崗，心在崗，工作盡心盡職，力求做到“家長滿意、自己滿意、同事滿意”;為幼教服務(wù)、為幼兒服務(wù)要做到“五心”：對各項工作要“熱心”，對幼兒要有“愛心”，對幼兒生活要“關(guān)心”，教育幼兒要“耐心”，保育工作要“細心”。

2、有針對性地組織業(yè)務(wù)理論學習、實踐和探討，學會反思教育教學行為，促進在全園內(nèi)探討和實踐幼兒語言發(fā)展的途徑和方法，如開展幼兒閱讀、編講故事、語言游戲、識字教學等方面的探討和實踐。

3、開展如何激發(fā)幼兒參與活動的興趣、提高幼兒的運動技能的探討和實踐。

4、勤總結(jié)和反思，每學期按規(guī)定撰寫教育筆記、教育教學反思、教育教學總結(jié)、經(jīng)驗文章或論文等，寫一篇有質(zhì)量的教案，組織一節(jié)精彩的教育教學活動。

5、拓寬教師文化視野，充實教師文化內(nèi)涵，不斷積淀文化底蘊，倡導教師讀名著、專業(yè)理論書，注意吸納社會各行業(yè)信息，使教師具有寬闊的視野。人人每個學期讀一本與本職工作相關(guān)的好書，每學期寫20xx0字的學習筆記。通過學習、研討、“請進來，走出去”的形式，為教師創(chuàng)造更多的學習機會。

6、根據(jù)教師自身特點，為教師創(chuàng)造自我發(fā)展的空間與條件，使教師在共性中顯個性，全面發(fā)展中顯個人特長，更好地顯示其教育才能。充分發(fā)揮骨干教師的示范帶動作用，上示范課，率先垂范，起到引路示范作用。

7、加大青年教師培養(yǎng)力度，制定青年教師培養(yǎng)規(guī)劃，要求教師根據(jù)自己的教學能力、教學需求制定“成長規(guī)劃書”，促進青年教師的快速成長。開展青年教師拜師活動，真正實現(xiàn)一幫一，一對紅。師徒對象訂立責任狀，明確師徒的責任與義務(wù)，迅速提高青年教師的業(yè)務(wù)水平。

8、在教師中舉行電腦打字比賽，提高教師使用現(xiàn)代技術(shù)的能力。

描寫幼兒疫情居家心得體會報告三

為增強本園疾病預防與控制力度，提高師生防病意識，保障師生身體健康，防止各類傳染病的發(fā)生，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療，結(jié)合當前防疫形勢及學校的實際情況，制定晨午檢制度。

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1、晨午檢要求:

每天早上幼兒入園和中午睡午覺之前，須接受各班教師的檢查。

2、晨午檢內(nèi)容:

一看:仔細觀察幼兒的面色(紅潤、尚可、一般、差)、精神狀態(tài)(好、較好、一般、差)，發(fā)現(xiàn)幼兒面色和精神狀態(tài)不佳時，要及時采取相關(guān)措施，必要時需通知家長帶幼兒到醫(yī)院就診。

二聽:聽患病幼兒、及其家長和同學的闡述。

三問:詢問幼兒和家長是否有發(fā)熱、咳嗽、皮疹、嘔吐、腹瀉、黃疸、結(jié)膜充血、腮腺腫大等癥狀。如有，家中有無類似病人，孩子有無類似病人接觸史。

四查 :水痘、流行性腮腺炎、手足口病、流感等傳染病在學校易高發(fā)，晨檢要重點檢查幼兒是否有發(fā)熱(傳染病普遍癥狀)，是否出現(xiàn)臉、胸、背等部位皰疹(水痘癥狀)，一側(cè)或兩側(cè)耳垂下腫大，腫大的腮腺常呈半球形(腮腺炎癥狀)，手、足、口腔等部位皮疹或皰疹(手足口病癥狀)，發(fā)熱、咳嗽、喉痛、身體疼痛、頭疼、發(fā)冷和疲勞等，有些還會出現(xiàn)腹瀉或嘔吐、肌肉痛等(流感癥狀) 。

五量:在日常晨檢時體溫測量可采取觀察和詢問的方式來進行。特定晨檢時，一般需要對體溫進行儀器測量，并有體溫記錄。

六聯(lián)系:晨午檢時發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、咳嗽、皮疹、嘔吐、腹瀉、黃疸、結(jié)膜充血、腮腺腫大等癥狀或其他健康異常表現(xiàn)的幼兒時，教師要及時和家長聯(lián)系，通知家長帶幼兒去醫(yī)院就診。如家長不能及時趕到，不能排除傳染病的，要及時進行隔離，通知家長帶去醫(yī)院進行診治。

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1.篩查:教師每日早晨對來園學生進行觀察、詢問了解學生有無發(fā)熱、咳嗽、皮疹、嘔吐、腹瀉、黃疸、結(jié)膜充血等異常癥狀，無異常癥狀方可繼續(xù)上課

2.登記:教師對晨(午)檢發(fā)現(xiàn)的異常的學生登記到相關(guān)表中，并報告保健教師

3.核查:保健教師對異常癥狀學生進行核、排查，不能排除傳染病的通知家長，要求家長帶其去醫(yī)療機構(gòu)進行診療。

4.匯總分析:疫情報告人每日對各班當日及前2日報告的異常癥狀學生進行匯總統(tǒng)計，分析判斷學校是否發(fā)生傳染病暴發(fā)流行。

5.報告:保健教師發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似傳染病病人、或在同一班級，ld內(nèi)有3例或者連續(xù)3d內(nèi)有多個學生(5例以上)患病，并有相似癥狀(如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)或者有共同用餐、飲水史，要及時報告學校疫情報告人，由學校疫情報告人及時向轄區(qū)疾病預防控制機構(gòu)和教育行政部進行報告。 三、異常情況處理

(一)出現(xiàn)疑似癥狀的學生

晨午檢中一旦發(fā)現(xiàn)學生有發(fā)熱(腋溫37c)、腹瀉、嘔工、皮疹、黃疸、結(jié)膜充血、腮腺腫大等癥狀者要到留觀室或隔離 室進行密切觀察，對進入留觀場所的學生要安排專人管理。由學校衛(wèi)立即通知學生家長，由家長帶其學生去醫(yī)院進一步診治，并對其追蹤了解病情變化及診療情況，同時做好記錄。如排除傳染性疾病，憑醫(yī)院(在區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心)的證明可繼續(xù)上課或回家休息;如不能排除傳染性疾病，根據(jù)醫(yī)生建議采取相關(guān)的隔離治療措施。家長(監(jiān)護人)聯(lián)系不上的，學校指派專人處理。

(二)確診為傳染病的學生

學校每天對患有傳染病的學生追蹤了解病情變化及診治情況，必須在隔離期滿憑醫(yī)院的證明方可回校上課。

1、每天晨、午學生進班后，由教師作為檢查人負責進行晨午檢工作。晨午檢主要采取詢問、觀察、觸摸等形式，如發(fā)現(xiàn)學生身體不適，特別是出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、咽痛等流感樣癥狀以及不能確定的其他癥狀時,立即通知衛(wèi)生老師及學生家長，同時將學生送醫(yī)院進行檢查確診。

2、對未到校的學生，班主任教師應(yīng)及時電話聯(lián)系，問清原因并盡量與學生通話，以確定學生的真實情況。如果學生有病要問明病情及去向，如實登記到晨午檢統(tǒng)計表上，并做好過程跟蹤了解，直至學生痊愈。

3、班主任教師填寫好晨午檢統(tǒng)記錄簽字后交衛(wèi)生室檢查，衛(wèi)生老師如實填寫匯總表。每日于上午第一節(jié)課、下午第一節(jié)課后，分別做好晨午檢工作，要做到認真、細致，無遺漏。

4、班主任要做好學生及家長宣傳工作，提倡學生之間相互督察。告知學生在家或校外出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、咽痛等流感癥狀或其他不明癥狀時不能到校，應(yīng)盡快報告學校并到醫(yī)院診斷治療。

5、病情痊愈，持二級以上醫(yī)院痊愈證明到學校衛(wèi)生室開具返校通知單方可回校上課。

xxx幼兒園消毒通風制度

為切實作好我園傳染病防治工作，把傳染病防治工作落到實處，做好消毒工作，結(jié)合我校實際，特制定本制度:

1、每天有充足時間打開門窗，保持室內(nèi)空氣流通。

2、園保潔員按照負責進行每天的公共衛(wèi)生環(huán)境打掃工作，定期做好滅“四害”工作。

3、如發(fā)現(xiàn)園外有類似傳染病病例，按照傳染病時期幼兒園消毒制度進行責任區(qū)內(nèi)的消毒工作。

4、如發(fā)現(xiàn)班內(nèi)類似傳染病的現(xiàn)象，則園衛(wèi)生室負責監(jiān)控，并做好相應(yīng)的消毒措施。

5、各班、各組室飲水機每天由專人進行保潔工作，由供水部門進行定期消毒工作。

6、消毒人員一定要認真學習消毒常識，特別是消毒液的配比，作到消毒既節(jié)約又效果好。

7、每次作好消毒記錄。

描寫幼兒疫情居家心得體會報告四

針對新冠肺炎疫情形勢日趨嚴峻，根據(jù)區(qū)新冠肺炎疫情應(yīng)急指揮部的要求，我園將繼續(xù)認真抓緊抓實抓細各項防控工作，完善和健全分工明確、通力合作的聯(lián)防聯(lián)控機制，有效預防和積極應(yīng)對疫情的發(fā)生;

為全園教職工達到熟悉應(yīng)急處置具體過程，做到早發(fā)現(xiàn)、早防范、早隔離、早處置，最大程度減少新冠肺炎疫情對校園衛(wèi)生和安全穩(wěn)定造成的危害，促進幼兒園防控和救治工作的科學化、標準化、程序化，有效阻止傳染病的傳染源，保障幼兒園教育教學工作的有序開展，特制定本次演練方案。

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副組長：

成員：各班老師及保育員隔離室觀察人員：

秩序維護組：

消毒組：保安及各班保育老師二、演練地點地點：幼兒園三、演練各類場景內(nèi)容演練場景1：

晨(午)檢期間，我園按照“錯峰”入園方案，家長有秩序正在園外等候區(qū)等候。我園值班教師在園門口晨檢點1在晨(午)檢中，發(fā)現(xiàn)一幼兒發(fā)熱.咳嗽.乏力.呼吸不暢等疑似新冠肺炎癥狀時：

1.后勤主任(陶思琪)穿防護服、醫(yī)用手套，負責將疑似癥狀幼兒帶到臨時隔離室，幫忙幼兒戴上口罩，再次用水銀體溫計再次對幼兒進行體溫測量、觀察情況，同時向等待的幼兒家長詢問密切接觸者的情況等，然后讓家長帶幼兒去轄區(qū)內(nèi)設(shè)有兒科發(fā)熱門診的醫(yī)療機構(gòu)就診;

2.副組長(侯浩)馬上聯(lián)系各教職員工告知幼兒園有疑似疫情，向后勤主任(陶思琪)交接幼兒相關(guān)情況及該幼兒密切接觸者等材料并進行填寫，向組長(吳巧云)匯報情況;

3.封鎖晨檢點a，由消毒組進行清潔消毒(保安：劉春華);

4.副組長(侯浩)馬上聯(lián)系各教職員工告知幼兒園有疑似疫情，打電話通知家長來園接幼兒，并進行相關(guān)幼兒情況及該幼兒密切接觸者等材料進行登記填寫;

5.值班工作由另一個教師替代，原值班教師進行全身消毒，同時晨(午)檢地點改為晨(午)檢點2;

6.組長(吳巧云)將有關(guān)情況最快速度向區(qū)新冠肺炎疫情應(yīng)急指揮部(電話：

)進行匯報。

7.隔離區(qū)和后勤主任(陶思琪)接觸幼兒人員，特別幼兒的杯子、被褥、床鋪等物進行全面消毒。

8.班級保育員將幼兒的生活、學習用品做好密封包裹，交接給家長。

9.副組長(侯浩)后勤主任(陶思琪)對在晨午檢檢查中，與該幼兒距離較近的部分幼兒進行測量體溫、密切接觸人員登記等后續(xù)篩查工作，通知距離較近的幼兒家長前來接幼兒回家進行隔離(如確診新冠肺炎病例，距離較近的幼兒停課隔離觀察14天)10.組長(吳巧云)利用班級微信及qq群進行全園家長會，告知家長對共同生活學習的一般接觸者健康風險告知，如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等呼吸道癥狀以及腹瀉、結(jié)膜充血等癥狀要及時就醫(yī)。

演練場景2：

幼兒園正在游戲活動(包括集體教學、早操、盥洗環(huán)節(jié)等)，帶班老師發(fā)現(xiàn)有一名幼兒精神不振，有些發(fā)燒.咳嗽癥狀時：

1.教師(班級配班老師)必須第一時間給孩子戴上口罩，同時做好自身防護(穿防護服和醫(yī)用手套)，通知保健老師(陶思琪)將幼兒帶到隔離區(qū)，保健老師(陶思琪)再次用水銀體溫計再次對幼兒進行體溫測量、觀察情況，聯(lián)系幼兒家長等待該幼兒家長領(lǐng)返，帶幼兒去轄區(qū)內(nèi)設(shè)有兒科發(fā)熱門診的醫(yī)療機構(gòu)就診;

2.由班級班主任打電話上報組長(吳巧云)有關(guān)情況，級部組長同班級老師同時將班上全部幼兒帶到寢室或其它通風處安撫幼兒，并第一時間給班級幼兒戴上口罩，由消毒組人員進行班級全面消毒;

3.副組長(陳昭君)馬上用聯(lián)系各教職員工告知幼兒園有疑似疫情，打電話通知家長前往幼兒園接幼兒，向陪同幼兒教師交接幼兒相關(guān)情況及該幼兒密切接觸者等材料并進行填寫，向組長(吳巧云)匯報情況;

4.幼兒園特別是該幼兒所在班級及有接觸的地方(特別杯子、被褥、床鋪等)進行消殺，同時陪同幼兒教師、接觸幼兒人員等進行全面消毒。

5.班級保育員將幼兒的生活、學習用品做好密封包裹，交接給家長。

6.副組長(侯浩)后勤主任對所在班級幼兒進行測量體溫.密切接觸人員登記等后續(xù)篩查工作，通知該班級家長前來接幼兒回家進行隔離(如確診新冠肺炎病例，全班停課隔離觀察14天)。

7.組長(吳巧云)將有關(guān)情況最快速度向區(qū)新冠肺炎疫情應(yīng)急指揮部(電話：

)進行匯報。

8.組長(吳巧云)利用班級微信及qq群進行家長會，告知該班家長對共同生活學習的一般接觸者健康風險告知，如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等呼吸道癥狀以及腹瀉、結(jié)膜充血等癥狀要及時就醫(yī)。

演練場景3:幼兒園正在用餐活動，有一名幼兒精神不振，有些發(fā)燒、咳嗽癥狀時：

1.教師(班主任)必須第一時間給孩子戴上口罩，同時做好自身防護(穿防護服和醫(yī)用手套)，電話通知保健老師(陶思琪)將幼兒帶到隔離區(qū)再次用水銀體溫計再次對幼兒進行體溫測量、觀察情況，班主任聯(lián)系幼兒家長等待該幼兒家長領(lǐng)返，帶幼兒去轄區(qū)內(nèi)設(shè)有兒科發(fā)熱門診的醫(yī)療機構(gòu)就診;

2.由班級班主任打電話上報組長有關(guān)情況，級部組長同班級老師同時將班上全部幼兒帶到寢室或其它通風處安撫幼兒，停止用餐活動，并第一時間給班級幼兒戴上口罩，由消毒組(各級部保育)人員進行班級全面消毒;

3.副組長(陳昭君)馬上聯(lián)系各教職員工告知幼兒園有疑似疫情，打電話通知家長前往幼兒園接幼兒，向陪同幼兒教師交接幼兒相關(guān)情況及該幼兒密切接觸者等材料并進行填寫，向組長匯報情況;

4.班級保育員將該幼兒用餐餐具、飯菜用密封袋裝好放入廢棄口罩箱處，其他幼兒飯菜也一律進行處理，餐具進行消殺;

5.幼兒園特別是該幼兒所在班級及有接觸的地方(特別杯子、桌椅、杯子床鋪)進行消殺，同時陪同幼兒教師、接觸幼兒人員等進行全面消毒。

6.班級保育員將幼兒的生活、學習用品做好密封包裹，交接給家長。

7.后勤主任(陶思琪)對所在班級幼兒進行測量體溫.密切接觸人員登記等后續(xù)篩查工作，通知該班級家長前來接幼兒回家進行隔離(如確診新冠肺炎病例，全班停課隔離觀察14天)。

8.組長將有關(guān)情況最快速度向區(qū)新冠肺炎疫情應(yīng)急指揮部(電話：

)進行匯報。

9.組長利用班級微信及qq群進行家長會，告知該班家長對共同生活學習的一般接觸者健康風險告知，如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等呼吸道癥狀以及腹瀉、結(jié)膜充血等癥狀要及時就醫(yī)。

演練場景4：

孩子們正在幼兒園寢室午睡，老師在巡查中發(fā)現(xiàn)正有一名幼兒有些發(fā)燒.咳嗽癥狀時：

教師(班主任)必須第一時間給孩子戴上口罩，同時做好自身防護(穿防護服和醫(yī)用手套)，把幼兒叫醒并穿好衣物，通知保健老師(陶思琪)帶到隔離區(qū)再次用水銀體溫計再次對幼兒進行體溫測量.觀察情況，聯(lián)系幼兒家長等待該幼兒家長領(lǐng)返，帶幼兒去轄區(qū)內(nèi)設(shè)有兒科發(fā)熱門診的醫(yī)療機構(gòu)就診;

2.由班級保育員打電話上報組長有關(guān)情況，級部組長同班級老師將該寢室全部幼兒叫醒，穿好衣物第一時間帶上口罩，并帶到寢室或其它通風處安撫幼兒，由消毒組人員進行寢室、盥洗室等全面消毒;

3.副組長(陳昭君)馬上用微信群集體語音呼叫各教職員工告知幼兒園有疑似疫情，電話通知家長前往幼兒園接幼兒，向陪同幼兒教師交接幼兒相關(guān)情況及該幼兒密切接觸者等材料并進行填寫，向組長匯報情況;

4.班級保育員立即將該幼兒的被褥、床.拖鞋等拿到戶外進行消殺后，被褥和拖鞋需密封包裹后交給家長;

5.幼兒園特別是該幼兒所在班級及有接觸的地方(特別杯子、桌椅、床鋪)進行消殺，同時陪同幼兒教師、接觸幼兒人員等進行全面消毒。

6.班級保育員將幼兒的生活、學習用品做好密封包裹，交接給家長。

7.后勤主任(陶思琪)對所在寢室及班級幼兒進行測量體溫.密切接觸人員登記等后續(xù)篩查工作，通知該班級家長前來接幼兒回家進行隔離(如確診新冠肺炎病例，全班停課隔離觀察14天)。

8.組長將有關(guān)情況最快速度向區(qū)新冠肺炎疫情應(yīng)急指揮部(電話：

)進行匯報。

9.組長利用班級微信qq群進行家長會，告知該班家長對共同生活學習的一般接觸者健康風險告知，如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等呼吸道癥狀以及腹瀉、結(jié)膜充血等癥狀要及時就醫(yī)。五.預期效果通過本次防疫演練，讓全園教職員工進一步熟知了解中各個環(huán)節(jié)的操作流程和防控重點，并且在實際演練中發(fā)現(xiàn)問題.正視問題.解決問題，不斷查漏補缺，確保責任到人、措施有效，全力維護好、保障好每一位幼兒和教職員工的身體健康和生命安全。

描寫幼兒疫情居家心得體會報告五

為切實做好全市各級各類學校(寧夏師范學院、中職學校、中小學、幼兒園，以下統(tǒng)稱各學校)開學前后疫情防控工作，有效防止疫情向校園擴散，特制定本方案。

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深入貫徹習近平總書記關(guān)于做好新冠肺炎疫情防控工作的重要指示批示精神，全面落實黨中央、國務(wù)院及區(qū)、市黨委、政府應(yīng)對疫情工作的決策部署，以“堅決阻斷疫情進校園、確保師生不被感染”為目標，科學制定學校開學前后疫情防控措施，確保學校順利開學，確保廣大師生生命安全和身體健康。

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(一)開學防控準備做到“四個到位”

1、摸底排查到位

一要摸清滯留區(qū)外師生情況，實行信息化遠端管理。利用信息化手段，全覆蓋、無遺漏精準摸排當前滯留區(qū)外的師生，摸清11個疫情重點地區(qū)滯留人數(shù)，摸清疫情非重點地區(qū)滯留人數(shù)，按教職工和學生分類登記，建立電子臺帳。采取“人盯人”的方式，精準掌握每一名師生滯留地點、活動軌跡、健康狀況等。實行動態(tài)監(jiān)測，建立“日報告”制度，每日逐級上報人員流動信息。(責任單位：市教育體育局、各縣(區(qū)))

二要摸清全體師生健康狀況，建立健康檔案。對全市師生及其家庭成員健康狀況進行一次大排查、大起底。重點做到“四個摸清”：摸清是否來自或滯留疫情較重地區(qū);摸清是否與確診病例和疑似病例有密切接觸;摸清是否有不適癥狀;摸清假期活動行蹤。建立師生健康卡管理制度，每位師生每日填報健康狀況和行蹤，在此基礎(chǔ)上，逐級匯總形成全市師生健康檔案，實行動態(tài)監(jiān)測。(責任單位：市教育體育局、各縣(區(qū)))

2、分類隔離到位

一要設(shè)置獨立集中隔離點。市、縣(區(qū))按照《集中醫(yī)學觀察管理規(guī)范要求》，分別設(shè)置獨立集中隔離點，專門用于滯留區(qū)外返程師生中集中隔離醫(yī)學觀察對象的集中隔離。工作人員從相應(yīng)的公安、衛(wèi)健、疾控、教育等部門抽調(diào)。(責任單位：市指揮部綜合工作組、縣(區(qū))指揮部，配合單位：市教育體育局)

二要嚴格落實分類隔離。按照市疫情工作指揮部辦公室《關(guān)于對重點人群和密切接觸者實行分類管理的通知》(固防指辦發(fā)〔2020〕4號)要求，對區(qū)外返固師生分類實行隔離醫(yī)學觀察。各學校要第一時間向?qū)俚匦l(wèi)健部門報送返固師生信息。對于集中隔離醫(yī)學觀察對象，市、縣(區(qū))政府要組織接送到集中隔離點，實行集中隔離醫(yī)學觀察。對于居家隔離醫(yī)學觀察對象，各學校要監(jiān)督本人向所屬社區(qū)、小區(qū)(村組)登記報到，實行居家隔離醫(yī)學觀察。學校要隨時掌握隔離人員身體狀況，向教育主管部門報告。(責任單位：市指揮部綜合工作組、縣(區(qū))指揮部，配合單位：市教育體育局)

3、物資儲備到位

要提早儲備學校疫情防控所需防護物資，對緊缺的口罩，采取由屬地政府供應(yīng)、教育主管部門和學校購買、學生家長自籌、向社會募捐相結(jié)合的辦法解決;市、縣(區(qū))要為所屬學校提供必需的紅外額溫儀、消毒液，為師生規(guī)模達500名以上的學校安裝熱成像紅外體溫測量系統(tǒng)。各學校要統(tǒng)籌安排好學校安保、保潔等人員。(責任單位：市指揮部物資保障組、縣(區(qū))指揮部，配合單位：市教育體育局)

4、重點場所消毒到位

各學校要按照《全區(qū)學校(幼兒園)應(yīng)對新型冠狀病毒肺炎疫情衛(wèi)生防護指南》要求，開學前對校園進行一次全面徹底的環(huán)境衛(wèi)生大整治、大掃除，確保不留盲區(qū)、不留死角，做好校舍室內(nèi)空氣、地面和物體表面等的消毒工作。(責任單位：市教育體育局、各縣(區(qū)))

(二)開學后防疫做到“四個周密”

1、周密安排師生返程作息，實行“兩錯時兩錯峰”

一要實行滯留區(qū)外師生錯峰返程。根據(jù)各地區(qū)疫情防控情況和滯留師生統(tǒng)計情況，市、縣(區(qū))教育體育局統(tǒng)籌指導所屬學校師生返程計劃，安排分類錯峰返程：滯留區(qū)外教師待正式開學時間確定后提前15天返程;中等職業(yè)學校學生待正式開學時間確定后，分期分批返程;中小學生根據(jù)疫情控制情況，按自治區(qū)教育廳的統(tǒng)一要求，確定返程事宜;寧夏師范學院師生返校執(zhí)行自治區(qū)教育廳對高校的統(tǒng)一規(guī)定。滯留在湖北省的師生根據(jù)疫情情況確定返程時間。(責任單位：市教育體育局、各縣(區(qū)))

二要實行錯時開學。實行高中(含中職)、初級中學、小學按間隔2-3天依次錯時錯級開學。幼兒園待小學開學后一周開學。寧夏師范學院開學時間按照國家和自治區(qū)規(guī)定執(zhí)行。(責任單位：市教育體育局、各縣(區(qū)))

三要實行錯時上下學(課)。各學校根據(jù)實際情況，分年級按間隔10-15分鐘依次錯時上下學(課)。(責任單位：市教育體育局、各縣(區(qū)))

四要實行錯峰就餐。提供就餐的學校要制定疫情防控期間師生就餐方案，實行錯峰就餐，統(tǒng)一餐具，統(tǒng)一配餐，單人單桌就餐。(責任單位：市教育體育局、各縣(區(qū)))

2、周密守護師生健康，落實“五項制度”

一要落實校園封閉管理制度。各學校要嚴格出入管理制度，在封閉管理期間，師生不得隨意出入校門，上學、放學統(tǒng)一刷卡進出校門。如有學生患病等突發(fā)情況的，履行相關(guān)手續(xù)后，方可出校門。(責任單位：市教育體育局、各縣(區(qū)))

二要落?黨課緙熘貧?。各学?？繃⒓雌舳胄ｌ邐錄觳庵貧齲湊鍘短邐錄觳獠檠檎舊柚霉娣?(試行)》要求，對全體師生員工每日最少進行兩次體溫檢測(進校門時必須測體溫)。(責任單位：市教育體育局、各縣(區(qū)))

三要落實疫情報告及應(yīng)急處置制度。各學校要隨時掌握師生健康狀況，一旦發(fā)現(xiàn)有疑似新冠肺炎早期癥狀(如發(fā)熱、咳嗽等)的，要立即啟動應(yīng)急預案，讓其戴上醫(yī)用口罩，并第一時間向所在地疾控中心和教育體育主管部門報告，進行健康檢查，并視情況及時安排到指定醫(yī)院就診。(責任單位：市教育體育局、各縣(區(qū)))

四要落實因病缺勤(課)登記和追蹤報告制度。各學校每日要統(tǒng)計師生的出勤(到校)情況，并做好記錄。對因病缺勤(課)師生要及時登記報告，指定專人負責，實行病因追蹤。病愈后由學校領(lǐng)導和校醫(yī)(保健教師)根據(jù)醫(yī)院返校證明共同研究認可后方可返校。不允許師生帶病上班(課)。(責任單位：市教育體育局、各縣(區(qū)))

五要落實健康教育制度。各學校要充分發(fā)揮課堂教育主陣地作用，開好健康教育課。同時，要通過新媒介宣傳手段，向廣大師生和家長宣傳疫情防控健康知識，確保師生知曉率達100%。要做好心理輔導和人文關(guān)懷，為師生提供心理干預和咨詢。(責任單位：市教育體育局、各縣(區(qū)))

3、周密管控集體活動，做到“三個嚴禁”

一要嚴禁聚集性活動。各學校不得召開學生晨會、教職工大會、家長會，不得舉辦任何文體活動、學術(shù)講座等聚集性活動，取消早操、課間操、眼保健操。教師不得進行集體教研活動、舉辦個人學術(shù)講座，學生不得開展各種綜合實踐、社團活動。(責任單位：市教育體育局、各縣(區(qū)))

二要嚴禁師生串崗串班。教師上班期間實行簽到坐班制，不得相互串崗串門;學生以班為單位管理，嚴禁串宿串班，不得扎堆聊天，不得成群結(jié)隊、追逐打鬧，出入教室、餐廳、宿舍門口時，不得擁擠推搡、聚集就餐。(責任單位：市教育體育局、各縣(區(qū)))

三要嚴禁校門口人員聚集。學生上下學出入校門口時，保持1.5米距離，有序出入。接送學生、幼兒的家長不得提前在校門口等候、停留，值班護送教師要指揮疏導學生及家長即接即走。保安人員要維持上下學時校門口秩序。不允許任何人員在校門口逗留聚集。對不服從學校管理人員指揮、尋釁滋事、故意傷害師生的，公安機關(guān)要及時果斷處置。(牽頭單位：市教育體育局，責任單位：市公安局、市城管局各縣(區(qū)))

4、周密管控重點場所，做到“三個嚴格”

一要嚴格食堂管理。各學校要規(guī)范食堂管理，實行“明廚亮灶”，嚴把材料進口關(guān)、食品加工操作關(guān)、從業(yè)人員體檢關(guān)，落實食堂操作人員、采購人員、配送人員、檢驗人員佩戴口罩、每日兩次體溫檢測制度。(責任單位：市教育體育局、市場監(jiān)督管理局、各縣(區(qū)))

二要嚴格住宿管理。實行宿舍封閉管理，建立出入人員體溫監(jiān)測登記制度，住宿生一旦入住，疫情期間不得回家，不得接受外來食品。實行24小時值班值守和學生就寢后“零報告”制度，做到日常通風換氣，保持室內(nèi)空氣流通，并每日消毒兩次。(責任單位：市教育體育局、各縣(區(qū)))

三要嚴格教學場所管理。學校要指定專人負責對教室、辦公場所、圖書館(室)、學術(shù)會堂、體育館、計算機室等重點區(qū)域和場所做到日常通風換氣，保持室內(nèi)空氣流通，并每日消毒兩次。對學生經(jīng)常觸摸的門把手、桌面、計算機(鼠標、鍵盤)等重點物品、部位要定期用酒精擦拭消毒，并建好消毒擦拭記錄。對中午留校不回家的學生，在所在班級進行體溫檢測登記。(責任單位：市教育體育局、各縣(區(qū)))

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1、建立組織領(lǐng)導體系。切實加強黨對疫情防控工作的領(lǐng)導，全市各級黨組織要切實提高政治站位，把學校開學疫情防控工作作為一項重要的政治任務(wù)，充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，主動擔當盡責，廣大黨員干部要充分發(fā)揮先鋒模范作用，走在前，干在先，做表率。要層層壓實工作責任，各縣(區(qū))要嚴格落實屬地管理責任，切實做好屬地學校疫情防控工作。市、縣(區(qū))教育體育局要落實行業(yè)主管責任，各學校要落實主體責任。學校黨組織書記、校長為第一責任人，分管校領(lǐng)導為直接責任人，學校各部門負責人為具體責任人，要切實扛起政治責任，層層傳導壓力，建立教育部門、學校、年級、班級、家長五級聯(lián)動、協(xié)同高效的防控工作網(wǎng)絡(luò)。(責任單位：市指揮部綜合工作組、市教育體育局、各縣(區(qū)))

2、建立醫(yī)教協(xié)同體系。市、縣(區(qū))教育部門要與衛(wèi)健部門建立聯(lián)防聯(lián)控機制，研究制定工作方案，切實加強學校與屬地醫(yī)療機構(gòu)結(jié)對、校醫(yī)與醫(yī)務(wù)人員結(jié)對，醫(yī)療機構(gòu)定期到學校指導防疫工作，協(xié)同開展疫情期間學生健康防護和學校公共衛(wèi)生突發(fā)事件的救治工作，共同落實防疫責任。(責任單位：市教育體育局、市衛(wèi)健委、各縣(區(qū)))

3、建立家校聯(lián)動體系。各學校要通過家委會、班級微信群、學校微信公眾號、空中課堂等方式，協(xié)調(diào)家長做好學生健康卡填寫、自我防護、心理干預疏導、在校突發(fā)事件處置等工作。網(wǎng)信部門要加強涉校涉生疫情輿情監(jiān)測，協(xié)調(diào)相關(guān)部門做好核查處置和回應(yīng)引導。(責任單位：市教育體育局、市指揮部輿情引導組、各縣(區(qū)))

4、建立交通保障體系。市、縣(區(qū))交通、運管等部門要統(tǒng)籌居民區(qū)、學校分布、錯時上下學等因素合理調(diào)配運力，加密上下學時段的公交班次，科學制定學生乘車方案，開通或加密學校專線公交車次，加強師生乘車疏導，確保每趟公交車乘客率不超過50%。城市公交要嚴格落實消殺措施，做到一車一消毒，一趟一通風。(責任單位：市指揮部社會管控組、交通管控組、各縣(區(qū)))。

5、建立經(jīng)費物資保障體系。市、縣(區(qū))工信等部門要協(xié)調(diào)有關(guān)企業(yè)，在開學前為學校儲備疫情防護物資，并保障開學后所需物資供應(yīng)到位。市、縣(區(qū))財政部門要保障學校疫情防控所需經(jīng)費。(牽頭單位：市指揮部綜合工作組，責任單位：市指揮部市場管控組、物資保障組、各縣(區(qū)))

描寫幼兒疫情居家心得體會報告六

為切實做好全縣中小學、幼兒園2020年春季學期返校開學期間的疫情防控和教育教學工作，切實保障師生身體健康和生命安全，根據(jù)《xx省人民政府關(guān)于2020年春季學期全省學生返校安排的通告》、、《關(guān)于印發(fā)等方(預)案的通知》精神，結(jié)合我縣實際，特制定本工作方案。

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2.加強聯(lián)防聯(lián)控。縣教體局在縣疫情防控指揮部統(tǒng)一部署下，加強與公安、交通運輸、衛(wèi)健、應(yīng)急管理、市場監(jiān)管、疾控等部門的聯(lián)系和溝通。各中小學幼兒園在鄉(xiāng)鎮(zhèn)(園區(qū))疫情防控指揮部統(tǒng)一領(lǐng)導下，確定專人負責與當?shù)匦l(wèi)生防疫、食安辦、村居(社區(qū))等單位的聯(lián)系與溝通，取得專業(yè)技術(shù)支持，開展聯(lián)防聯(lián)控。

(二)做好開學準備工作 1.制定開學工作“三案九制”。根據(jù)教育部統(tǒng)一要求，結(jié)合學校實際，制定“三案九制”，“三案九制”即開學工作方案、學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預案、應(yīng)急心理干預方案;傳染病疫情報告制度、師生晨午(晚)檢制度、師生因病缺課登記追蹤制度、復課證明查驗制度、師生健康管理制度、預防接種證查驗制度(幼兒園、小學)、通風消毒制度、環(huán)境衛(wèi)生檢查通報制度、外來人員入校管理制度等。各項制度要明確操作流程、崗位職責、具體分工，做到標準清晰、程序簡明、科學實用。同時要明確開學工作流程(《xx縣中小學幼兒園新冠肺炎疫情防控開學工作流程圖》) 2.落實師生員工健康管理。掌握每位師生員工假期去向，摸清底數(shù)，每日了解其健康狀況，逐人建立健康檔案，實行“日報告”“零報告”制度，每日向縣教體局報告相關(guān)情況。要求教職工主動申領(lǐng)安康碼，學校申請檢查點二維碼。通知在外地的師生員工有序返回學校所在地，對仍在境外和重點疫區(qū)人員按照相關(guān)規(guī)定管理。師生員工逐人簽訂入校前 14 天活動軌跡和健康承諾書(見《xx省學校新冠肺炎疫情防控系列標準與指引》)，并對承諾的真實性負責。

3.嚴格落實校園封閉管理。加強校園門崗管理和值班值守，做好進出通道的管控，未經(jīng)學校批準學生一律不準返校，校外無關(guān)人員一律不準入校，師生進入校門一律核驗身份并測量體溫。學校體育場地場館暫停對外開放。

4.深入開展愛國衛(wèi)生運動。通過網(wǎng)站、微信公眾號等信息化手段開展疫情防控知識宣傳教育。開學前對教室、辦公室、公共教育教學館室、食堂、宿舍、廁所、電梯、樓梯和扶手、浴室等重點場所開展全覆蓋清掃消毒和安全排查。嚴格做好危險化學實驗品的管理。檢查校園供水設(shè)施設(shè)備，尤其要高度重視洗手設(shè)施的修繕和完備，并配備洗手液。做好食堂供餐準備，對食堂食品原材料進行徹底排查，確保食品安全。校車運營前后要進行消毒通風，加強對校車司機、隨車照管老師等人員健康監(jiān)測。

5.開展應(yīng)急培訓演練。組織開展“三案九制”等疫情防控流程全員培訓，重點對班主任、醫(yī)務(wù)、食堂、宿管、保潔、安保等人員開展應(yīng)急處置演練，所有關(guān)鍵崗位人員熟練掌握應(yīng)急處置工作流程，推演學生到校情況。通過校園網(wǎng)、公眾號、微信、短信、電話等渠道向?qū)W生和家長發(fā)布返校通知、返校途中防護及入校防護措施，確保每一位學生和家長知曉開學時間等學校相關(guān)工作安排及防控要求。

6.做好線上線下教學銜接。總結(jié)線上教育教學工作情況，積極開展線上教育教學工作大家訪，以適當方式廣泛聽取教師、家長和學生意見，全面了解線上教學進度和效果。進行線上教學質(zhì)量評估，調(diào)整春季學期教育教學工作計劃，落實好線上線下教學銜接工作，有條不紊地推進教育教學工作，做好正式開學時無法正常返校學生的教學預案。根據(jù)學生線上學習情況，及時補缺補差，并制定學習困難學生學業(yè)幫扶指導計劃。根據(jù)教師身體健康情況，及時調(diào)配師資，確保開學后正常教學。針對性地開展心理健康教育。

7.做好高三、初三畢業(yè)班工作。高三、初三畢業(yè)班開學時要對學生進行合理分班，疫情防控期間授課教師不變，按照不超過40人組建臨時授課班，一人一桌，保持合理間距。若校舍確有困難，實行上下午分時授課。

8.做好防控物資儲備。各中小學幼兒園對照有關(guān)要求配備體溫測量用品、手消毒用品、物表消毒劑及用品、垃圾處理用品，多渠道籌集防疫物資，至少準備可供2周使用的防控物資，為已明確開學時間的師生員工配備2周使用量的一次性口罩。制定防疫物資管理制度。完善工作制度和流程，確保防疫物資采購、驗收、入庫、保管、發(fā)放、使用等過程規(guī)范有序，做到科學使用、專物專用。

在相對獨立、封閉的場所設(shè)置隔離室(寄宿制學校)、健康觀察室(非寄宿制學校)，并與教學場所、宿舍、食堂等人員密集場所保持安全距離。隔離室(觀察室)按要求配置相應(yīng)用品，做好體溫測量用品的校準工作。及時開展測溫儀器校驗工作。在疫情防控指導員的指導下，明確隔離辦法，做好應(yīng)急處置預案。

(三)做好開學日組織安排 1.明確師生員工進校流程。所有人員按流程圖指引進入校園(《xx縣中小學幼兒園師生員工進入校園流程圖》)，對照《xx省學生和教職員工新冠肺炎疫情風險人群判定標準》，明確高風險人群暫不返校、中風險人群暫緩返校、低風險人群正常返校，并通告全體師生員工。開學當日及開學后，可以返校的教職員工在家預先測量體溫，正常者方可上班，通過核驗“健康碼”和測溫，無異常者方可進校。學生在家預先測量體溫，正常方可上學，學生進校時再次測量體溫，無異常者方可進校。師生員工進校后須先落實手衛(wèi)生措施再進入辦公或?qū)W習場所。

2.錯時錯峰安排進出校園。分年級、分班級、分區(qū)域錯時安排學生入校和離校，避開上下班交通高峰，切實防止校門口交通擁擠及學生和家長大量聚集，引導家長在指定接送區(qū)域接送學生，快接快送，避免人員聚集。校園內(nèi)提前設(shè)置學生進校、行走線路指示標線標牌。

3.做好教室管理工作。固定座位，盡量拉開間距。每天通風不少于 3 次，每次不少于 30 分鐘，課間開窗通風。放學后對課桌椅、地面等進行清潔消毒。

4.做好師生就餐安排。做好分時段、固定座位、單向隔座、對向錯位、分散就餐的安排?？梢园嗉墳閱挝?，釆取食堂送餐、統(tǒng)一配餐、預約用餐、錯峰用餐等方式，嚴禁聚集就餐。積極創(chuàng)造條件，保障就餐時相隔距離，就餐排隊時要保持1米距離。加強餐(飲)具的清潔消毒，做到“一人一具、一用一消毒”。提倡教職員工和學生自備餐(飲)具或使用一次性餐具。

5.規(guī)范開展教育教學活動。不組織開展聚集性教學和教研活動，一律不開展校際師生聚集性活動。嚴格控制大型活動，暫停跑操等大型聚集性活動。暫停眼保健操、“課后三點半”服務(wù)、學校少年宮、學生研學游、社會實踐，停止舉辦任何進校園的家長會和家長開放日活動?？梢圆捎镁W(wǎng)絡(luò)形式組織升旗儀式 6.做好學生課間活動安排。按照班級劃定課間活動區(qū)域，學生實行分散活動，保持1米距離，佩戴口罩。做好同樓層班級課間學生如廁引導，避免擁擠聚集。校園內(nèi)游泳池、健身房暫停開放。

7.做好宿舍管理工作。學生宿舍實行封閉式管理，認真落實學生寢室衛(wèi)生制度、消毒制度和通風制度。學生住宿按照便于管理、相對分散的原則進行安排，每間宿舍不得超過8人，有條件的學校4—6人，寄宿學生必須一人一床，避免頭部相對就寢。學生進入宿舍需實名認證、體溫檢測，不得相互串宿舍，洗漱、洗澡應(yīng)分散進行，每使用一個批次全面消毒一次。每天通風不少于 3 次，每次不少于30 分鐘。學校要配齊配足宿舍在崗值守人員，執(zhí)行24小時值班制度，不定時巡查宿舍內(nèi)學生活動、就寢等情況，及時發(fā)現(xiàn)并糾正問題。學生上課期間，對宿舍等進行全面清潔消毒。

8.做好晨午(晚)檢。以班級為單位定時定點進行晨午(晚)檢，走讀生入校時，學校按一節(jié)課時間測完計算，以班級為單位，從不同校門進入校園，各班按樓號、樓棟分層布設(shè)測溫點;住校生每天出入寢室，在寢室門口均要測量體溫。班主任要通知家長上學前測量學生的體溫，凡有咳嗽、發(fā)熱等癥狀一律不得上學，并及時告知學校。所有體溫測量由教師分工定人檢查并做好記錄。測量時，要求學生保持安全距離。

9.做好缺課缺勤跟蹤管理。嚴格落實缺課缺勤登記和追蹤制度，對于缺課缺勤教職工和學生，學校和班主任必須追因、追點、追果，做好登記，對于特殊情況要及時上報。

10.做好疑似癥狀應(yīng)急處置。如發(fā)現(xiàn)有疑似新冠肺炎早期癥狀(如發(fā)熱、乏力、干咳、腹瀉等)和異常情況的，立即啟動應(yīng)急預案，校長必須在現(xiàn)場處置相關(guān)問題，在疫情防控指導員的指導下，做到：第一時間進行臨時隔離，應(yīng)立即帶至校內(nèi)健康隔離室或觀察室留觀;第一時間就近送至醫(yī)療機構(gòu)發(fā)熱門診就診;第一時間報告，應(yīng)立即向縣教體局和當?shù)匦l(wèi)生防疫部門報告，并及時告知學生家長或監(jiān)護人，配合做好處置工作。

(四)持續(xù)做好開學后工作各中小學幼兒園除做好開學日當天的工作以外，還應(yīng)持續(xù)做好以下工作： 1.加強防控知識教育。組織以疫情防控和愛國主義為主要內(nèi)容的“開學第一課”，利用課堂、講座、板報、廣播等多種形式對學生進行有針對性的傳染病防控知識教育，提高學生防控意識和應(yīng)對能力。

2.嚴格落實“三案九制”。對照“三案九制”全面落實疫情防控各項措施，嚴格落實師生員工晨午檢(其中寄宿制學校要嚴格落實早、中、晚 3 次檢測制度)。做好復課查驗、通風消毒等工作，嚴格外來人員進校管理。

3.保持校園環(huán)境衛(wèi)生。每日對教室、宿舍、食堂、運動場館、圖書館、活動室、辦公室、實驗室、廁所等校舍和公共活動場所進行清掃與消毒(《xx縣中小學幼兒園開學后預防性消毒流程圖》)，經(jīng)常開窗通風，每天通風 3 次以上，每次不少于 30 分鐘。引導師生勤洗手，尤其在餐前、便前便后、接觸垃圾等污染物品和學校公共物品以及外出歸來，均要及時洗手。

4.強化食堂安全管理。進入食堂人員要佩戴口罩，餐廳每次用餐后消毒，重點對餐桌椅消毒，餐具用品高溫消毒。嚴格落實食堂從業(yè)人員持證上崗制度，做好食堂從業(yè)人員的健康體檢和晨午(晚)檢工作。餐廚垃圾做到日產(chǎn)日清。

5.加強校園封閉管理。對所有進出校園人員進行嚴格登記、測量體溫，禁止未佩戴口罩或體溫異常人員進入校園。學校少年宮、體育場地場館等暫停對外開放，不舉辦聚集性活動。寄宿制學校實行校園封閉管理，師生員工在封閉時間內(nèi)不得外出;走讀學校實行相對封閉管理，師生員工在規(guī)定時間內(nèi)不得外出。家長及一切與學生學習、生活保障無關(guān)人員一律不得進入校園。

6.加強中職實訓管理。疫情結(jié)束前不安排任何新的實習實訓。對已在校外實習的學生，學校要與實習單位共同做好學生安全防護工作，加強疫情監(jiān)控，及時掌握學生實習及生活情況至實習結(jié)束。

7.持續(xù)儲備防疫物資。定時清點盤存防控物資儲備，配備足夠的體溫測量用品和口罩、手消毒用品、物表消毒劑及用品、垃圾處理用品。做好體溫測量用品的校準工作。

8.加強路途防控。各校要逐人摸排教職員工和學生往返家校交通方式，精準掌握步行、乘坐校車及定制公交和私家車的人員底數(shù)。鼓勵有條件的家長用私家車接送，教育引導學生不乘坐“黑校車”和違法違規(guī)運營車輛，確保學生上下學乘車安全。返校學習后，教職員工及家庭成員、學生及家長不聚會，凡接觸境外來xx人員、重點疫區(qū)人員的教職員工及學生，須第一時間分別如實報告學校和班主任，同時居家隔離14天，無異常后方可返校。

9.建立家校聯(lián)動機制。持續(xù)向家長宣傳普及疫情防控知識和學校防控要求，督促學生和家長佩戴口罩，保持清潔衛(wèi)生，做好入學前在家晨檢及報告工作，配合學校做好學生接送的相關(guān)安排。做好與疫情相關(guān)的學生心理防護工作。

10.扎實抓好控輟保學。各校要扎實抓好控輟保學，關(guān)注建檔立卡等特殊群體學生，對無故不到校上課的，要及時跟蹤了解情況，經(jīng)排查確定輟學的要落實聯(lián)防聯(lián)控機制，啟動勸返復學工作。

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(二)強化督導檢查。縣教體局將聯(lián)合縣衛(wèi)建委、市場監(jiān)管局等單位，按照本方案的要求，對批次開學學校進行逐校驗收，驗收不合格不得開學?？h教體局將建立班子成員和科室負責人包保、督學巡查機制(《xx縣中小學幼兒園新冠肺炎疫情防控開學工作聯(lián)系學校分工表》)，加強對學校春季開學和疫情防控工作的指導，通過實地督查、明察暗訪等形式，強化跟蹤問效，確保各項工作措施和要求落到實處。

(三)履行主體責任。學校黨政主要負責人是學校疫情防控的第一責任人，要親力親為，安排部署，督查落實，整改完善，事事見結(jié)果，時時求精準。班主任是班級防控的第一責任人，要建立完善學校、年級、班級三級，抓好校園管理、人員管控、物資儲備、教育教學生活安排，抓緊抓實抓細疫情防控工作，確保教育教學工作平穩(wěn)有序。家長要落實家庭監(jiān)護主體責任，要按照學校相關(guān)要求如實上報學生健康信息，承擔相應(yīng)監(jiān)護職責和法律責任，是否如實填報學生健康信息情況將計入學生本人誠信檔案。

(四)做好宣傳引導。各校要加大信息公開力度，及時向家長、學生和社會各界通報返校準備情況，引導預期，消除疑慮，回應(yīng)社會關(guān)切。要通過多種渠道廣泛宣傳普及疫情防控知識，在校園醒目位置進行疫情防控知識宣傳，營造良好的防控氛圍。要加強家校聯(lián)系，科學引導學生和家長履行疫情防控義務(wù)，落實疫情防控措施。

描寫幼兒疫情居家心得體會報告七

為認真貫徹落實國家和省、市新冠肺炎疫情防控工作部署，根據(jù)《溫州市新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作領(lǐng)導小組辦公室關(guān)于印發(fā)溫州市學校新冠肺炎疫情防控工作方案的通知》(溫防辦〔2020〕107號)要求，進一步完善機制，從嚴管理，抓好開學前后校園疫情防控工作，嚴防疫情向校園蔓延，確保校園內(nèi)疫情“零發(fā)生”，切實保障師生生命健康安全，特制定本方案。

一、全面做好開學準備：

1.建立師生員工健康檔案

學校(含幼兒園，下同)要建立師生員工“一人一表”健康檔案和健康信息日報制度。師生員工每日早晚2次體溫監(jiān)測，如實記錄個人健康監(jiān)測記錄表并每日向?qū)W校報送。師生返校時，必須遞交個人健康申報表、前14天居家觀察體溫檢測記錄表.

2.加強師生員工返學管控

三類師生員工必須推遲返校：一是湖北和境外等重點疫區(qū)師生員工;二是返校前14天內(nèi)有流行病學史(湖北和境外等重點疫區(qū)旅行史、生活史、與當?shù)厝私佑|史，與病例密切接觸史)師生員工;三是身體有發(fā)燒、咳嗽等異常癥狀的師生員工。

3.引導在外返學人員有序返鹿

對現(xiàn)在區(qū)域外的師生員工，除在疫情重點地區(qū)和非疫情防控重點地區(qū)有流行病學史且身體有異常的勸導暫緩返鹿的之外，實行有序返鹿。學校要全面掌握返鹿師生員工行程軌跡和健康碼信息，及時將相關(guān)信息報告給屬地街鎮(zhèn)、社區(qū)，屬地街鎮(zhèn)、社區(qū)應(yīng)當視情落實14天居家或集中隔離醫(yī)學觀察的措施。

4.完善學校防疫設(shè)施條件

校門口設(shè)體溫檢測區(qū)，設(shè)置臨時隔離留觀室(相關(guān)要求見附件4)。加強室內(nèi)通風設(shè)施配置，加強校園流動水洗手設(shè)施配備。

5.加強防疫物資配置

學校要根據(jù)師生員工數(shù)量按照100:1的標準，配齊手持紅外體溫檢測儀，有條件的學校要增加各類測溫儀器設(shè)備配置;按照教職員工每人每天消耗1個口罩的標準，提前配齊1周用量口罩;加強消毒劑、洗手液、防護服等疫情防控物資儲備。

6.加強校園清潔消殺

加強物體表面預防性消毒，正式開學前5天，嚴格按規(guī)范對校園進行全面清潔消毒，幼兒園還應(yīng)重點對教玩具、寢具、餐具、圖書等幼兒密切接觸的物品進行消毒。實施消毒處理時，操作人員應(yīng)當采取有效防護措施。

7.加強校園安全檢查

學校要在正式開學前一周，加強校園風險排摸化解，全面排查校園及周邊各類安全隱患，建立風險、隱患清單，明確化解、整治、驗收責任人員，隱患排查整治工作要嚴格落實驗收銷號制度，確保閉環(huán)管理到位

8.統(tǒng)籌謀劃教學工作

學校持續(xù)做好線上教育教學工作;開學前要統(tǒng)籌考慮教師到崗人數(shù)、教學內(nèi)容和教學進度，科學評估線上學習質(zhì)量、確定教學起點、調(diào)整教學計劃，做好上半年學期整體教育教學工作安排。

9.落實疫情防控方案制定和教職員工培訓

學校要在正式開學前嚴密制訂新冠肺炎疫情防控工作方案，根據(jù)《鹿城區(qū)學校新冠肺炎疫情突發(fā)事件應(yīng)急處置辦法》(詳見附件6)，制定和完善校園新冠肺炎疫情防控應(yīng)急處置預案，并進行培訓、演練，確保教職員工熟知相關(guān)操作流程。根據(jù)疫情防控工作要求和學校實際，制定錯時報到方案、開學后錯時上學放學方案。同時，通過釘釘、視頻會議加強員工防疫知識培訓，提升教職員工疫情防護和處置能力。

10.嚴格實行開學報批制度

學校要在正式開學前7個工作日將本校主體責任落實、疫情防控工作方案和應(yīng)急預案、教職員工到位、師生員工健康監(jiān)測、錯時報到方案、錯時上學放學方案、教育教學銜接方案、校園衛(wèi)生清潔消殺、臨時隔離留觀室設(shè)置和防控設(shè)施、物資準備、教職員工防疫知識和應(yīng)急處置培訓、后勤服務(wù)保障、風險排摸化解和安全隱患排查***審核，經(jīng)同意后方可開學。

11.實行開學時間預告制度

區(qū)教育局在正式開學前3天發(fā)布告家長書，明確各級各類學校正式開學事宜;學校要通過微信公眾號、校園網(wǎng)等途徑，告知家長、學生學校正式開學時間、報到事宜及開學準備相關(guān)要求，引導學生做好心理準備。

二、精細安排開學報到

12.實行學校分類錯峰開學制度

結(jié)合疫情防控工作實際實行錯峰開學，原則上依次按照中學、小學、幼兒園的順序?qū)嵤?。在沒有正式通知開學前，嚴禁任何學校和培訓機構(gòu)通過任何形式組織線下教育教學活動。

13.實行教職員工分批報到制度

學校行政干部和后勤管 理服務(wù)人員在開學前1周到崗到位，做好正式開學精細謀劃和各項準備工作;其他教職員工要于開學前3天報到，做好學生報到及開學各項準備工作。

14.實行學生錯時報到和彈性離校。

科學安排學生分級段或分班錯時報到，確保學生入校健康詢問和體溫測量有序?？煞帜昙?、分班級分批放學離校。

15.嚴格落實師生入校身體健康監(jiān)測

師生入校時必須經(jīng)過健康詢問和體溫測量，教職員工還須出示“健康碼”，顯示“綠碼”且身體無異常方可入校。發(fā)現(xiàn)學生異常的，應(yīng)立即勸導家長帶回或帶至臨時隔離留觀室，并啟動相關(guān)應(yīng)急處置預案。嚴格門衛(wèi)管理，報到當日禁止家長進入校園。

16.抓好始業(yè)教育。

采用分班形式，由班主任組織各班開展始業(yè)教育，了解學生假期情況，宣講學校疫情防控要求，引導學生正確對待、科學防范、保持良好衛(wèi)生習慣。

三、從嚴加強校園管理

17.上好開學第一堂課

正式上課第一天第一節(jié)課，學校要通過視頻直播或廣播方式，對全校師生開展思想動員，明確學校新冠肺炎疫情防控措施和管理要求。

18.實行師生健康動態(tài)監(jiān)管制度。

學校要嚴格落實每日師生員工健康詢問和體溫晨、午檢制度，寄宿制學校還要實行晚檢制度，發(fā)現(xiàn)異常，立即啟動相關(guān)應(yīng)急預案。落實缺課缺勤師生追蹤記錄制度、復學證明查驗制度，對缺勤、請假、早退師生，要落實專人每天做好電話訪問，動態(tài)了解相關(guān)師生身體健康狀況，并及時做好信息匯總、報送工作。

師生員工在校期間出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽或其他身體異常情況的，要立即報告學校醫(yī)務(wù)人員，由學校醫(yī)務(wù)人員會同臨時隔離留觀室管理人員將其帶至學校臨時隔離留觀室，按相關(guān)預案做好處置工作。

19.強化校園安全管理。

嚴格實行校園封閉管理，盡可能減少校園出入口，嚴禁校外人員進入校園。除確因疫情防控工作需要進入校園的外，其他人員都要嚴格履行報批手續(xù)，控制時間、范圍、地點和接觸人員;入校時要嚴格執(zhí)行登記問詢、查驗健康碼、身份證件和體溫測量，“紅碼”“黃碼”人員或體溫異常者，一律不得進入校園。暫時停止向社會開放學校體育場館設(shè)施。

20.減少校內(nèi)人員集聚活動。

疫情期間，學校要暫停各類線下集聚性的學生集會、文體賽事、學生集體外出、校外研學和教師外出交流、教職工會議等，小學不宜安排跨年級組班的放學后托管服務(wù)。不組織任何進校園的家長會和家長開放日等活動。

21.加強師生飲食衛(wèi)生管理

要提前與提供食材、配餐等服務(wù)的單位做好對接。學校食堂要加強餐(飲)具的清潔消毒，推行錯時制、盒飯制分散用餐，采取措施避免食堂用餐人員集聚。食堂員工一律佩戴一次性口罩、帽子、手套，規(guī)范操作(具體管理要求詳見附件5)。

22.加強校園日常衛(wèi)生清潔和消毒

加強直飲水衛(wèi)生檢測，加強各類生活、學習、工作場所(如教室、宿舍、圖書館、學生實驗室、實訓室、體育活動場所、餐廳、教師辦公室、洗手間等)通風換氣，每日通風不少于3次，每次不少于30分鐘，保持空氣流通。每日嚴格按規(guī)范做好校園衛(wèi)生清潔和日常預防性消毒工作。加強垃圾分類管理，及時收集清運，并做好垃圾盛裝容器的清潔消毒。

23.加強住校人員管理

學校要切實加強師生員工宿舍安全管理，嚴格落實就寢考勤制度和封閉管理制度，嚴格落實清潔消殺和衛(wèi)生管理，嚴格落實消防安全等規(guī)定，嚴格落實禁止使用室內(nèi)空調(diào)的規(guī)定，保持室內(nèi)勤通風，每日勤開窗。幼兒園要加強幼兒午睡室的定期通風和紫外線消毒等工作。

24.加強公共安全知識宣傳教育

學校要通過多途徑多形式開展公共安全知識宣傳教育，特別是強化普及新冠肺炎防控知識，提高師生、家長防護意識。提醒教職工上下班、學生上學放學盡量不乘公共交通工具，途中盡量避免用手觸摸公共物品。

25.加強學生教育關(guān)愛工作

學校要安排專兼職心理健康教育教師和持有心理健康教育相關(guān)資質(zhì)證書的教師，加強心理健康輔導，幫助學生做好心理調(diào)節(jié);要嚴格落實援鄂醫(yī)務(wù)人員、一線醫(yī)務(wù)人員子女的教育關(guān)愛和幫扶舉措。

26.加強應(yīng)急處置

各校要規(guī)范工作流程，規(guī)范師生在校一日學習、生活常規(guī)管理:(具體操作流程參考附件7)。

四、切實強化組織保障

27.強化組織領(lǐng)導

切實加強對師生返校和學校復學的統(tǒng)一領(lǐng)導，建立工作專班，加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，強化校園疫情防控形勢分析研判，嚴格落實校園疫情防控各項措施，確保開學前后校園平穩(wěn)有序。

28.強化聯(lián)動保障

構(gòu)建上下聯(lián)動、內(nèi)外協(xié)作、齊抓共管的學校疫情防控聯(lián)動保障體系，壓實屬地管理、部門監(jiān)管、學校主體責任和家長監(jiān)護責任。

區(qū)財政局提供經(jīng)費支持和防控物資保障;

區(qū)教育局建立教育行政干部聯(lián)片聯(lián)校制度，督促學校嚴格落實疫情防控措施;

***要加強學校疫情防控專業(yè)指導，指導學校做好疫情防控和突發(fā)事件應(yīng)急處置工作，對學校發(fā)現(xiàn)的疑似患者實行優(yōu)先排查，快速流調(diào)、迅速隔離密切接觸者;

屬地街道要把學校疫情防控納入社區(qū)網(wǎng)格化管理，與學校建立信息共享、人員共管、應(yīng)急共防的防控機制;

公安、交警、綜合執(zhí)法、市場監(jiān)管等部門要加強校園周邊環(huán)境綜合治理，加強上下學期間校園周邊交通秩序管理，加大對校園周邊小攤小販打擊力度;

學校要壓實主體責任，結(jié)合本校實際，制定嚴密的疫情防控工作方案，精細做好開學前各項準備工作，嚴格落實防控各項措施;加強學校與社區(qū)防控的銜接聯(lián)動。

社區(qū)、學校要引導家長要依法履行監(jiān)護責任，不串門、不聚眾、不聚餐，照看子女盡量減少外出活動，不參加聚集性活動，每天早晚2次監(jiān)測孩子體溫，并如實向?qū)W校報告學生身體健康狀況。

29.強化信息報送

疫情應(yīng)急響應(yīng)期間，實行師生健康狀況動態(tài)監(jiān)測和“一日一報”制度，學校每天上午10:00前通過師生健康狀況監(jiān)測平臺報送師生健康狀況監(jiān)測信息;每天下午16:00前將學校當日疫情***。如遇突發(fā)緊急情況，要按照相關(guān)規(guī)定和預案第一時間報送。

30.強化督查指導

區(qū)教育局要切實負起監(jiān)管責任。各有關(guān)部門和***，對不擔當、落實不力、弄虛作假、失職的行為，要嚴肅追責問責。師生員工及家長有隱瞞疫病史、重點地區(qū)旅居史、與確診患者或疑似患者接觸史以及逃避隔離醫(yī)學觀察等行為，依法及時嚴格追究相應(yīng)法律責任，并將不良信息記入其信用檔案，依法采取懲戒措施。

描寫幼兒疫情居家心得體會報告八

?為認真做好幼兒園疫情防控工作，全力遏制疫情的蔓延，打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，切實保障師幼身體健康和生命安全，細化落實處理幼兒園復學后的各種疫情突發(fā)事件的方式方法,切實做好開學前各項準備工作和開學后各項防控工作，結(jié)合我校實際，特制定本校疫情防控應(yīng)急演練方案：

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1、成立演練領(lǐng)導小組組長：xxx（負責統(tǒng)一調(diào)度，現(xiàn)場指揮，對重大問題進行決策。）副組長：xxxxxx（負責現(xiàn)場調(diào)度、秩序維護、后勤保障、效果評估等工作）成員：xxxxxxxxxxx(負責協(xié)助組長、副組長的工作需要,負責疫情發(fā)生后引導控制輿論，穩(wěn)定師生及家長情緒,對隔離進行醫(yī)學觀察幼兒進行心理疏導。)體溫測量人員：xxxxx(負責全校師生晨午檢、教學過程中體溫監(jiān)測)秩序維護人員：xxxxxxxx（負責維護早、晚上放學時家長和幼兒的隊伍排列）現(xiàn)場消毒人員：xxxxx(負責對進入校園的師生、物品進行消毒,按規(guī)定做好相關(guān)班級、衛(wèi)生間、公共場所等消毒工作，并在幼兒離開隔離觀察室后對留觀室進行終末消毒，同時做好記錄。)疫情監(jiān)測人員：xxxxx(疫情發(fā)生后，負責排查患病幼兒的活動軌跡和接觸對象情況，確定確切接觸者；

對患病幼兒情況持續(xù)關(guān)注，每天加強疫情防控與巡視，對其班級及學校其他同學加強后續(xù)觀察和情況排查。)對外聯(lián)絡(luò)人員：xxxxx(負責出現(xiàn)疫情后，及時聯(lián)系定點醫(yī)院，并通知幼兒家長；

按規(guī)定向上級教育部門、疫情防控部門報告情況；

協(xié)助上級有關(guān)部門做好疫情防控、調(diào)查和環(huán)境污染消除工作。)2、演練前培訓：

①討論幼兒園疫情防控工作的各種預案、方案，強調(diào)崗位職責，明確具體要求，不斷細化、并讓全體教職工知曉、記牢，力求有執(zhí)行、有監(jiān)督、有審核、有報告。

②對參加演練的教職工介紹整個應(yīng)急演練流程，并對各個環(huán)節(jié)工作要點作了詳細說明，明確到責任人，確保演練安全、有效。

3、防疫物質(zhì)準備準備演練所需的防護服、口罩、橡膠手套、含氯泡騰消毒片、消毒噴霧器等。

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2020年3月15日上午8點地點：校門口、教室、操場、食堂

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場景一：入園流程演練1、學校大門是校園疫情防控的第一道防線，把好校園第一道關(guān)卡至關(guān)重要。值班老師、保健老師、保安要提前換好防護服，戴好口罩、手套和護目鏡。

2、早上小班9點到校，中班8:30到校，大班8:00到校。早晨入校時幼兒和家長戴好口罩，家長和幼兒手拉手排成兩隊，大家前后保持一米左右間距，分二條通道排隊進入學校。

3、入校時依次走過測溫區(qū)，檢測人員在二邊用測溫儀對幼兒和家長逐個進行體溫檢測記錄，并對幼兒的書包、衣物等物品進行消毒。體溫正常、無其他癥狀者，有序進入自己班級上課。家長送到校門口迅速離開，不逗留。

4、體溫異常的幼兒由專人帶至隔離區(qū),送至復測區(qū)，由保健老師再次用水銀溫度計對幼兒體溫進行檢測。同時將此生經(jīng)過的通道消毒并封閉。家長來到等候區(qū)，疫情監(jiān)測人員確認是幼兒家長后，給家長消毒，并讓家長簽字，并向幼兒家長了解孩子近14天內(nèi)有無疫情重點地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或有確診、疑似病例接觸史。隔離幼兒經(jīng)再次體溫檢測正常的進入班級，體溫不正常的由對外聯(lián)絡(luò)人員聯(lián)系上級部門專車負責接走，并及時向疫情防控領(lǐng)導小組報告幼兒情況。經(jīng)檢查，此生為普通的感冒發(fā)燒。

場景二：晨午檢演練1、每天進行晨檢、午檢，對缺勤幼兒進行電話跟蹤，了解其具體情況。在午餐前由班級老師為幼兒進行測溫，疫情監(jiān)測人員做詳細記錄，如發(fā)現(xiàn)異常情況，有幼兒體溫為37.8度，班級老師馬上電話聯(lián)系家長，并將其他幼兒轉(zhuǎn)移到備用教室。保健醫(yī)生穿好隔離衣帶領(lǐng)幼兒前往隔離室進行隔離，并安撫幼兒情緒。消毒人員馬上進行班內(nèi)消毒，逐級上報相關(guān)部門。

2、家長來到學校，向保安說明來意，并進行體溫測量，查看健康安全碼并進行登記。保安通知隔離室，帶領(lǐng)家長到隔離室。保健醫(yī)生對幼兒家長了解孩子近14天內(nèi)有無疫情重點地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或有確診、疑似病例接觸史。經(jīng)了解該生有武漢親戚接觸史，保健醫(yī)生通知疾控中心。

3、疾控中心工作人員到達幼兒園，保安向園長xxx匯報，待園長確認身份后，疾控中心工作人員進入幼兒園，到達隔離室，保健醫(yī)生如向疾控人員報告該幼兒初步情況。在了解該幼兒初步情況后，疾控中心工作人員對幼兒進行更詳細的檢查。

4、幼兒在醫(yī)院初步診斷為疑似新冠病毒肺炎，正在進一步檢查中，班級老師第一時間向疫情監(jiān)測人員匯報。疫情監(jiān)測人員向園長報告，學校立刻啟動應(yīng)急預案進行疫情處置，并迅速向市教辦領(lǐng)導匯報。學校馬上對所有場所進行重新消毒，對所有幼兒進行體溫測試。對與該幼兒密切接觸的幼兒、教職工進行隔離觀察，迅速切斷感染源，防止疫情擴散。消毒組人員對隔離室、整個校區(qū)進行徹底消毒。

場景三：午餐演練1、幼兒間隔1米排隊進行間隔水龍頭洗手，帶班老師進行七步洗手法指導，洗手后用手部烘干機烘干。分兩隊排列取餐，隊伍間隔在1米以上。

2、幼兒就餐進行錯位進餐，不能面對面，一張桌子一個小朋友。就餐中不交流、少說話，避免交叉感染。用餐結(jié)束后，佩戴好口罩，按一米距離排隊，將剩飯菜倒進泔水桶，餐盤、餐具分類送到相應(yīng)回收桶。

3、用餐后生活老師對餐桌、教室進行消毒。

場景四：下午放學演練1、把好離校關(guān)，下午放學后，為避免幼兒和家長大面積群體接觸，學校實行分時間段、分年級錯峰放學。時間安排：15:00小班放學，15:30中班放學，16:00大班放學，各班級按照規(guī)定時間準時放學，班級間間距為10米左右。帶班老師嚴控時間點，將幼兒有序送至指定接送點，確保幼兒安全。

2、放學排隊間隔1米以上，家長隊伍和幼兒隊伍面對面排列，家長在隊伍中的位子要和孩子保持一致，家長和孩子一一對應(yīng)接自己的孩子，接到孩子的就立即回家，不聚集。

場景五：疫情發(fā)生后處置演練1、發(fā)現(xiàn)：x班出現(xiàn)2名幼兒確診為新冠病毒肺炎。

2、報告：由帶班老師報告疫情防控領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組啟動應(yīng)急處置流程，疫情監(jiān)測人員、現(xiàn)場消毒人員、對外聯(lián)絡(luò)人員等相關(guān)教職工迅速進入崗位，按照職責分工開展工作。

3、隔離：迅速將患病幼兒帶到隔離室觀察，穩(wěn)定幼兒情緒后，再次測量體溫，并對疫情幼兒進行初步救治?；疾∮變核诎嗉壠渌變和Ｖ剐?nèi)常態(tài)活動，轉(zhuǎn)移到備用教室。

4、送醫(yī)：立即通知幼兒家長，由家長自駕接幼兒去醫(yī)院就醫(yī)；

如果家長不能及時趕到就撥打120；

如120遇突發(fā)情況不能及時趕到，迅速調(diào)用學校公務(wù)車輛將其送往定點醫(yī)院發(fā)熱門診。

5.排查：排查發(fā)熱幼兒的活動軌跡、上學所乘交通工具、入校晨檢或就餐過程周圍人員，確定密切接觸者；

同時對患病幼兒所在班級老師及其他同學進行體溫測量、記錄。

6.上報：如幼兒被確診為疑似病例或確診病例，及時將感染情況和排查情況上報校疫情防控領(lǐng)導小組，由領(lǐng)導小組第一時間上報區(qū)教體局和疾控中心。（綜合協(xié)調(diào)組、對外聯(lián)絡(luò)組）7、消毒：教室確保開窗通風，整個教室作全方位消毒：桌椅柜面、墻面、門把手等處用含氯消毒泡騰片稀釋至500mg/l的濃度擦拭，作用1小時后用清水擦拭干凈。地面用含氯消毒泡騰片稀釋至濃度為1000mg/l噴灑，公共場所進行全面消毒。

8、宣傳：告知其他班級幼兒不得串班、不能接近患病幼兒教室；

指導幼兒注意個人衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)，要求家長不要帶幼兒到人群密集的地方活動。

9.評估：綜合上級教育主管部門及疾控部門的指導和建議，確定是否停課以及停課的時間、班級或年級范圍，并將意見報告學校疫情防控領(lǐng)導小組，由領(lǐng)導小組最終決策。（綜合協(xié)調(diào)組）10.善后：加強校園輿情管理，引導全校師生不單獨接受采訪或?qū)ν庹務(wù)?，不拍攝和發(fā)布相關(guān)視頻，不主觀臆測、夸大其詞，不以個人名義向外提供信息，以上級部門正式發(fā)布的信息為準；

確診幼兒班級同學十四天內(nèi)全班在家隔離，所在班級教師不得串崗。積極做好患病幼兒的家訪工作，每天知道患病幼兒的身體狀況，做好跟蹤觀察做好心理疏導；

對所在班級其他幼兒也要做好跟蹤，提高日常體溫監(jiān)測頻次。

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? ? ? 通過實操演練，幼兒園進一步規(guī)范了應(yīng)急事件的報告和處置流程，提高了疫情防控應(yīng)急工作領(lǐng)導小組各成員應(yīng)對新冠肺炎的防范意識、應(yīng)急和組織協(xié)調(diào)能力，保障新學期幼兒園工作的安全、有序開展。

本次應(yīng)急演練全面檢驗了我校疫情防控工作的有效性，進一步提升了我校應(yīng)對疫情的實戰(zhàn)操作能力。春已暖，花已開。我們要用最溫暖、最安全的方式，迎接每一個孩子的歸來。