最新會計思維的心得體會和感想(優(yōu)質(zhì)12篇)

心得體會的撰寫過程，可以激發(fā)我們對知識和經(jīng)驗的深入思考和理解。在寫心得體會時，可以借鑒一些寫作技巧，如分段、列舉、舉例等，以增加可讀性。以下是小編為大家準備的一些心得體會范文，希望能對大家的工作和學(xué)習(xí)有所啟發(fā)。

會計思維的心得體會和感想篇一

思維是人類最為寶貴的財富，擁有良好的思維能力可以使人在面對問題時能夠更加清晰地分析、更加準確地把握關(guān)鍵，從而做出更加明智的決策。而經(jīng)過長期的思考和反思，我發(fā)現(xiàn)了一些與思維相關(guān)的感想和心得體會。

首先，思維力的提升需要不斷的學(xué)習(xí)和積累。思維能力的提升不是一蹴而就的，需要不斷地學(xué)習(xí)和積累。通過廣泛的閱讀，可以接觸到各種各樣的思想和觀點，從而拓寬自己的思維空間。此外，通過參與各種討論和交流，可以與他人進行思維碰撞，從而得到不同的觀點和思考方式。而這種學(xué)習(xí)和積累不能停留在表面，需要深入思考和反思，將所學(xué)到的知識與自身情況相結(jié)合，形成自己獨特的思維方式。

其次，思維力的提升需要培養(yǎng)批判思維。批判思維是指在面對問題或觀點時，主動進行分析和評判，并判斷其可信度和合理性的能力。在日常生活中，我們經(jīng)常會聽到各種不同的觀點和理論，而對這些觀點和理論進行批判性思考，可以幫助我們深入地理解和判斷問題，從而更加準確地得出結(jié)論。培養(yǎng)批判思維的方法有很多，例如可以通過與他人的辯論，挑戰(zhàn)自己和他人的觀點，從而鍛煉自己的批判思維能力。此外，也可以通過對問題進行多角度的分析，了解其中的邏輯和因果關(guān)系，從而得出更加準確的結(jié)論。

再次，良好的思維習(xí)慣對提升思維力也非常重要。良好的思維習(xí)慣是指在日常思考和決策過程中，能夠主動地運用一些基本的思維方法和技巧，從而提高思維的效率和準確性。比如，可以通過歸納和演繹的方法，從已有的事實和觀點中總結(jié)出一般的規(guī)律或原則，然后運用這些規(guī)律或原則分析和解決新問題。此外，可以通過思維導(dǎo)圖等工具，將問題的各個要素進行分類和整理，找出問題的關(guān)鍵和癥結(jié)所在。良好的思維習(xí)慣需要長時間的積累和培養(yǎng)，但是一旦形成，可以極大地提高思維的效率和準確性。

最后，思維力的提升需要強調(diào)創(chuàng)新和創(chuàng)造。創(chuàng)新和創(chuàng)造是思維能力的高級形式，通過創(chuàng)造性的思維，我們可以打破傳統(tǒng)的思維模式，找到更加創(chuàng)新和有效的解決問題的方法。創(chuàng)新和創(chuàng)造需要我們敢于挑戰(zhàn)以往固有的觀念和思維模式，勇于提出不同的觀點和想法。在創(chuàng)新和創(chuàng)造的過程中，我們可能會遇到各種困難和挫折，但是只要堅持不懈，相信自己的能力，就一定能夠找到新的解決問題的方法和途徑。

綜上所述，思維力的提升是一個長期而艱巨的過程，需要不斷地學(xué)習(xí)和積累，培養(yǎng)批判思維，養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣，強調(diào)創(chuàng)新和創(chuàng)造。通過不斷地思考和實踐，我相信自己的思維能力會得到不斷的提升，并且在未來的工作和生活中發(fā)揮更大的作用。

會計思維的心得體會和感想篇二

第一段：引言（200字）。

會計思維是指通過財務(wù)數(shù)據(jù)和會計原理，分析和解決公司的財務(wù)問題的一種思維方式。豐田汽車公司作為全球領(lǐng)先的汽車制造商，其會計思維的運用在業(yè)界廣受贊譽。在我的實習(xí)經(jīng)歷中，我有幸進入豐田公司的會計團隊，并從中學(xué)習(xí)到了許多寶貴的會計思維心得。

第二段：精確的數(shù)據(jù)分析（200字）。

豐田公司非常重視精確的數(shù)據(jù)分析，這是他們會計思維中的一項重要特點。在豐田的會計團隊中，我學(xué)到了如何準確收集、記錄和分析各種財務(wù)數(shù)據(jù)。無論是銷售額、成本、利潤還是現(xiàn)金流，我們都會進行詳細的數(shù)據(jù)分析。通過深入了解每個數(shù)據(jù)點的含義，我們能夠準確評估公司的財務(wù)狀況，并及時采取相應(yīng)的措施。

第三段：長期的財務(wù)規(guī)劃（200字）。

豐田公司注重長期的財務(wù)規(guī)劃，這也是他們會計思維中的一個重要方面。在我的實習(xí)期間，我參與了豐田公司的年度財務(wù)計劃制定。這項工作需要我們對公司的市場情況、競爭對手以及內(nèi)部資源進行全面的分析，并通過制定合理的財務(wù)目標來確保公司的可持續(xù)發(fā)展。這個過程不僅培養(yǎng)了我的整體思維能力，還讓我意識到會計在公司決策中的重要性。

第四段：風(fēng)險管理與內(nèi)部控制（200字）。

豐田公司非常重視風(fēng)險管理和內(nèi)部控制，這也是他們會計思維的一個重要方面。在我的實習(xí)期間，我參與了豐田公司的內(nèi)部審計工作，負責(zé)評估公司各個部門的風(fēng)險和內(nèi)部控制制度。通過這項工作，我學(xué)到了如何系統(tǒng)地識別和評估潛在的風(fēng)險，并制定相應(yīng)的控制措施來降低風(fēng)險發(fā)生的可能性。這個經(jīng)驗讓我認識到良好的內(nèi)部控制對于確保公司財務(wù)穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展的重要性。

第五段：審慎的決策和誠信的原則（200字）。

豐田公司的會計思維體現(xiàn)了審慎的決策和誠信的原則。在我的實習(xí)期間，我親眼目睹了豐田公司高層管理人員在面對財務(wù)決策時所展現(xiàn)出的審慎和誠信。無論是對于投資決策還是利潤分配，他們始終堅持以長遠利益為導(dǎo)向，遵循合理的會計準則，并以誠信原則為準繩。這個經(jīng)歷讓我深刻體會到，在會計思維中，正確的決策和誠信的原則是不可或缺的。

總結(jié)（100字）。

在豐田公司的實習(xí)經(jīng)歷中，我學(xué)會了精確的數(shù)據(jù)分析、長期的財務(wù)規(guī)劃、風(fēng)險管理與內(nèi)部控制以及審慎的決策和誠信的原則等會計思維的重要方面。這對我個人的職業(yè)發(fā)展和成長有著極大的啟迪。我相信，在未來的工作中，我會繼續(xù)運用這些寶貴的會計思維心得，為公司的財務(wù)決策和發(fā)展貢獻力量。

會計思維的心得體會和感想篇三

第一段：引言和背景介紹（200字）。

會計作為一門重要的商科學(xué)科，對于企業(yè)和個人來說具有至關(guān)重要的作用。通過會計的工作，可以準確地記錄和分析財務(wù)狀況，為企業(yè)的經(jīng)營決策提供準確可靠的依據(jù)。經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)和實踐，我對會計工作有了更深刻的體會和感悟，下面將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和實踐體驗，分享一些會計心得和體會。

第二段：責(zé)任與嚴謹（200字）。

會計工作需要高度的責(zé)任心和嚴謹性。在處理企業(yè)的會計信息時，我們必須保證信息的準確性和真實性，并且嚴格按照相關(guān)法規(guī)和規(guī)定進行操作。只有如此，才能確保企業(yè)的財務(wù)狀況真實可靠，為企業(yè)提供有用的財務(wù)信息。在實踐中，我時刻謹記自己的責(zé)任，嚴格要求自己，不敷衍塞責(zé)，做到精益求精。

第三段：細致和耐心（200字）。

會計工作需要細致和耐心。每一筆交易都需要仔細核對和記錄，任何一個疏忽都可能導(dǎo)致錯誤。同時，會計工作也要求有極強的耐心，尤其是在處理大量復(fù)雜的數(shù)據(jù)時。經(jīng)過實踐，我逐漸養(yǎng)成了耐心和細致的習(xí)慣，無論多么繁瑣和復(fù)雜的工作，都能耐心地完成，確保財務(wù)信息的準確性和連續(xù)性。

第四段：團隊合作和溝通能力（200字）。

會計工作并非孤立的個體行為，往往需要與其他部門和人員合作。尤其是在年終結(jié)賬和審計等環(huán)節(jié)，需要與內(nèi)外部人員進行有效的溝通和協(xié)作。良好的團隊合作和溝通能力對于準確高效地完成工作非常重要。通過對實踐的經(jīng)歷，我深刻體會到了團隊合作的重要性，并且不斷提升自己的溝通能力，以更好地與他人合作，取得良好的工作效果。

第五段：總結(jié)和展望（200字）。

通過學(xué)習(xí)和實踐，我深刻認識到會計工作的重要性和挑戰(zhàn)。責(zé)任心、嚴謹性、細致性、耐心性以及團隊合作和溝通能力都是成功從事會計工作的重要品質(zhì)。作為一名學(xué)習(xí)會計的學(xué)生，我將更加努力地提升自己的專業(yè)知識和技能，不斷完善自己的能力，為未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。同時，我還將繼續(xù)積極參與實踐活動，通過實踐進一步提高自己的綜合素質(zhì)，在實踐中不斷探索和創(chuàng)新，為會計工作做出更大的貢獻。

總結(jié)：

通過這篇文章的寫作，我深入思考和總結(jié)了自己在會計學(xué)習(xí)和實踐中的體會和感悟。會計工作需要責(zé)任心、嚴謹性、細致性、耐心性以及團隊合作和溝通能力等品質(zhì)的支撐。我將通過不斷努力學(xué)習(xí)和實踐，進一步提升自己的綜合能力，為未來的會計工作做出更大的貢獻。

會計思維的心得體會和感想篇四

會計是一門獨特的學(xué)科，它需要精確的計算能力、嚴謹?shù)乃季S和細致的觀察力。在學(xué)習(xí)會計的過程中，我積累了許多心得體會和感想，對于我未來的職業(yè)發(fā)展和個人成長都起到了重要的指導(dǎo)作用。

首先，會計教會了我準確和細致的觀察力。在進行會計記賬和出具財務(wù)報表的過程中，我意識到任何一個細節(jié)的疏漏都可能導(dǎo)致整個報表的錯誤。因此，我開始注重所有數(shù)據(jù)和數(shù)字的準確性和一致性，力求達到“一毛不爽”的結(jié)果。這種精益求精的工作態(tài)度也滲透到了我生活中的方方面面，使我成為一個注重細節(jié)、嚴謹細致、敢于追求完美的人。

其次，會計讓我懂得了團隊合作的重要性。在一份復(fù)雜的財務(wù)報表中，各項數(shù)據(jù)和指標需要不同職能的人員根據(jù)自己的專業(yè)領(lǐng)域進行計算和核實，然后共同協(xié)作將結(jié)果整合并出具最終報表。在這個過程中，我深刻理解到團隊合作的意義和效果。只有各個環(huán)節(jié)的人員相互依賴和配合，才能夠確保報表的準確性和及時性。因此，我開始主動與他人溝通合作，學(xué)會傾聽他人的意見和建議，從而與團隊一起取得更好的工作成果。

第三，會計幫助我建立了貨幣的概念和收支的觀念。在學(xué)習(xí)會計的過程中，我接觸到了大量的財務(wù)信息和經(jīng)濟數(shù)據(jù)，使我對貨幣的變化和收支的管理有了更深刻的理解。我意識到金錢并不是無限的，它需要謹慎使用和合理規(guī)劃。通過會計的學(xué)習(xí)，我開始強化自己的理財意識，合理安排個人消費和投資，避免浪費和不必要的開銷。這種理財意識也成為我在工作和生活中更加審慎和持續(xù)發(fā)展的動力。

第四，會計培養(yǎng)了我分析和判斷的能力。會計是一個充滿邏輯性和分析性的學(xué)科，要求我對數(shù)據(jù)進行綜合分析和判斷。在以后的工作中，我會經(jīng)常遇到各種各樣的問題需要迅速分析和解決。通過會計的學(xué)習(xí)，我可以運用邏輯思維和系統(tǒng)化的方法解決問題，提高自己的分析和判斷能力。這種能力的提升不僅有助于解決工作中的問題，也對我個人的成長和發(fā)展起到積極的推動作用。

最后，會計讓我明白了責(zé)任和誠信的重要性。作為一名會計從業(yè)者，我必須保持高度的責(zé)任心和誠信度。會計職業(yè)涉及到的財務(wù)數(shù)據(jù)和報表直接關(guān)系到企業(yè)的經(jīng)濟運作和決策，因此我必須以極高的準確性和嚴謹性對待我的工作。同時，我也需要遵守職業(yè)道德和行業(yè)規(guī)范，保證自己的行為合法合規(guī)。在日常生活中，我會把這種責(zé)任心和誠信度貫徹到底，以積極的態(tài)度對待工作和生活中的各個方面。

總之，會計是一個對我產(chǎn)生深遠影響的學(xué)科。通過學(xué)習(xí)會計，我不僅獲得了專業(yè)的知識和技能，還積累了豐富的經(jīng)驗和體驗。我相信這些心得體會和感想將在我的未來職業(yè)生涯中發(fā)揮十分重要的作用，幫助我取得更好的工作成績和個人成長。

會計思維的心得體會和感想篇五

第一段：

作為一名會計，從事這個職業(yè)已經(jīng)有好幾年了，這些年的工作讓我體驗到了職場的歡笑與淚水。雖然這個職業(yè)較為單調(diào)，但是對于我來說，我甚至有時候會拼命地忍耐每一份工作來證明自己的價值。然而，這個職業(yè)并不是所有人都能勝任的，因為它需要耐心和細心地去處理很多瑣碎的數(shù)據(jù)，也需要精確性和嚴謹性。在這篇文章中，我將分享一些我在這個職業(yè)中獲得的經(jīng)驗和體會。

第二段：

首先，對于會計來說，最重要的品質(zhì)之一是精確性。準確處理財務(wù)數(shù)據(jù)是會計工作中最重要的部分。如果會計在處理數(shù)據(jù)時出現(xiàn)錯誤，大家對他或她的信任將會受到損害。因此，在工作中，會計必須以極大的專注和耐心去檢查每一項數(shù)字，確保它們的準確性和一致性。一位好的會計需要有敏銳的觀察力，以及能夠仔細檢查每個細節(jié)的能力。

第三段：

其次，與精確性同等重要的是嚴謹性。會計必須能夠嚴格遵守規(guī)則和法律，以確保他們的工作符合法律要求。隨著法規(guī)和財務(wù)報告標準的不斷變化，會計師必須保持對行業(yè)趨勢的了解。他們需要持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)，并不斷熟悉新規(guī)定。因此，嚴謹性也是會計不可或缺的品質(zhì)。

第四段：

此外，對于會計來說，分析能力也是非常重要的。會計師不僅僅是記錄財務(wù)交易的操作員，他們更是公司管理層的顧問，在制定財務(wù)戰(zhàn)略和決策時，擁有著不可或缺的角色。會計必須能夠分析財務(wù)數(shù)據(jù)，提供財務(wù)建議，幫助公司成長和發(fā)展。通過分析公司的利潤和虧損，他們可以幫助公司做出更有利的決策。

第五段：

總之，會計是一個非常注重細節(jié)和精確性的職業(yè)。雖然在工作時會遇到很多的挑戰(zhàn)和壓力，但是從這個職業(yè)中獲得的經(jīng)驗和體會也是非常豐富和寶貴的。任何人都可以成為一名合格的會計師，但是作為一名出色的會計師，你需要保持專注、耐心、精確性、嚴謹性和分析能力。只有這樣，你才能夠在這個職業(yè)中獲得成功并繼續(xù)成長。在這個以數(shù)據(jù)為中心的時代，會計師作為數(shù)據(jù)分析和管理方面的專家，其重要性更加凸顯。

會計思維的心得體會和感想篇六

沒有卑微的禮物，只有不懂珍惜的人，沒有卑微的工作，只有不懂感恩的人。以下是本站小編整理的優(yōu)秀員工感恩企業(yè)心得體會，歡迎參考，更多詳細內(nèi)容請點擊本站查看。

藍天感謝白云，大地感謝陽光。感恩是一種態(tài)度，一種美德，一種情懷。感恩情懷，使清華人民血脈相連，息息相通;從企業(yè)建廠，清華人民攜手走過了無數(shù)個春秋，實現(xiàn)了企業(yè)新的跨越新的發(fā)展。如今，清華廠已成為一顆璀璨耀眼的明珠，如日中天，熠熠生輝。

一個員工，從參加工作的第一天起，就要萌生感恩業(yè)主的意識。企業(yè)為你提供了工作、學(xué)習(xí)、生存的環(huán)境，豈有不感恩之理。員工對企業(yè)主的感恩不是指的世俗那些對施恩者直接給予物質(zhì)回報，而是兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實地地工作，干一行，愛一行，專一行，力爭在本質(zhì)工作崗位上干出驕人的成績。同時，要遵守國家的法律，遵守企業(yè)的規(guī)章制度，搞好和周圍同志之間的團結(jié)，做到謙和、謙虛、謙讓。也就是古人說的要當(dāng)一個“勞謙君子?！币痪湓?，企業(yè)員工對企業(yè)主的感恩主要是通過自己優(yōu)秀的業(yè)績和優(yōu)秀的道德素養(yǎng)來表現(xiàn)。

一句話說的好：“沒有卑微的禮物，只有不懂珍惜的人，沒有卑微的工作，只有不懂感恩的人。一個知道感恩、懂得感恩的人，才會時時懷揣著一顆感恩的心，去回報企業(yè)給予的一切。”如果企業(yè)是一條船，那么我們一雙手就是一支漿，只有我們共同伸出雙手，讓千千萬萬支漿一起使勁，我們的航船才能劈波斬浪，勇往直前。作為公司的年輕力量，我只有在日后的工作中不斷勉勵自己知責(zé)任而奮進，以畢生的智慧和精力奉獻于集團發(fā)展的滾滾浪潮之中!

面對經(jīng)濟危機的寒潮，我國的就業(yè)環(huán)境日趨困難。越來越多的大學(xué)生畢業(yè)找不到工作，幾百人甚至幾千人去擠一個崗位。不少大學(xué)生竟然打出“零薪酬”找工作的條件，甚至許多大學(xué)生去農(nóng)民工市場“搶飯碗”。充斥在人們耳邊的一個聲音越來越響—就業(yè)難，非常難!對比自己，感覺十分幸運，能進到好的單位，有舒適的工作環(huán)境，良好的發(fā)展平臺，穩(wěn)定的工作收入，有領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心教導(dǎo)……這一切都要感恩企業(yè)!或許我并沒有比別人學(xué)歷高，能力強，當(dāng)今世界根本沒有哪份工作必須靠誰來做才能完成，而我必須要有一份工作來維持生活，回報父母，愉快地度過人生，不是工作需要我，而是我需要一份工作。我只是單純幸運而已，所以我更應(yīng)珍惜自己的工作崗位。

當(dāng)今的社會競爭激烈而殘酷，只有勤勤懇懇的努力工作，才能保證自己的崗位不被別人取代。珍惜才會擁有，感恩才能長久。只有珍惜工作，我們才能熱愛工作、熱愛事業(yè)，才能釋放出對工作的積極性和創(chuàng)造性，工作來之不易，所以我們應(yīng)該把珍惜自己的工作當(dāng)成是一種責(zé)任、一種承諾、一種義務(wù)、一種使命。

大家知道，企業(yè)是員工賴以生存的基石。員工通過自己的辛勤勞動，為企業(yè)創(chuàng)造效益，企業(yè)則為員工支付一定的勞動報酬，解決員工的生活問題，使之無后顧之憂。但企業(yè)的優(yōu)劣與否對員工的福利待遇影響很大，像我們所供職的華天建設(shè)集團公司，為廣大員工繳納了社會養(yǎng)老保險，并且根據(jù)企業(yè)經(jīng)營效益逐年提高員工的績效工資標準，實實在在地使公司的員工得到了實惠，在這樣的企業(yè)工作，確實令人羨慕，感到自豪，所以我們要從內(nèi)心感恩企業(yè)，奉獻企業(yè)。

點點滴滴，造就不凡。不管工作是枯燥的還是多彩多姿的，我都要不斷積累經(jīng)驗，與各位同事一起共同努力，勤奮的工作，刻苦的學(xué)習(xí)，努力提高文化素質(zhì)和各種工作技能，為了單位的發(fā)展做出最大的貢獻。在中潤水務(wù)中，沒有平凡的崗位，只有平庸的員工。一個人只要肯努力，能吃苦，在哪兒都能作出一番成就。海爾的張瑞敏先生有句話說得好：“什么叫做不簡...

會計思維的心得體會和感想篇七

創(chuàng)新是現(xiàn)代社會出現(xiàn)頻率比較高的一個詞，我們要通過加強學(xué)習(xí)，其中創(chuàng)新學(xué)習(xí)已成為人的第一需要，一刻不學(xué)習(xí)、不進步，就面臨被社會淘汰的危險，要做到創(chuàng)新思維，就要加強學(xué)習(xí)。下面是本站小編為大家收集整理的創(chuàng)新思維。

感想，歡迎大家閱讀。

教育應(yīng)培養(yǎng)造就一批高素質(zhì)的具有創(chuàng)新能力的人才。創(chuàng)新人才首先要具有創(chuàng)新思維。創(chuàng)新思維是指個人在頭腦中發(fā)現(xiàn)事物之間的新關(guān)系,新聯(lián)系或新答案,用以組織某種活動或解決某種問題的思維過程。它要求個人在已有的知識、經(jīng)驗基礎(chǔ)上,重新組合產(chǎn)生新的前所未有的思維結(jié)果,并創(chuàng)造出新穎的具有社會價值的產(chǎn)物。因此,它是智力高度發(fā)展的表現(xiàn)。而傳統(tǒng)教育制度的弊端主要在傳授知識時采用灌輸式,忽略了學(xué)生的興趣和好奇心,忽略了學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。創(chuàng)新思維這種形式在物理思維中占舉足輕重的地位。下面就對物理教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維培養(yǎng)談一點體會。

蘇霍姆林斯基說:“教學(xué)和教育的技巧和藝術(shù)就在于,要使每一個兒童的力量和可能性發(fā)揮出來,使他們享受到腦力勞動中成功的樂趣”。求知欲,也叫學(xué)習(xí)興趣,是力求探索,認識客觀世界,渴望獲得科學(xué)知識不斷追求真理。求知欲作為內(nèi)在力量促使人致力于從各個方面去認識對象,了解對象產(chǎn)生的原因,找出規(guī)律性的東西,它是活動動機最現(xiàn)實最活躍的因素。培養(yǎng)創(chuàng)新思維的關(guān)鍵,首先在于是否激發(fā)起學(xué)生強烈的求知欲望。

1、問號像一把鑰匙,打開了一扇又一扇求知的大門。

問號更像種子,在未知的原野上開出一朵又一朵創(chuàng)造之花。如在“牛頓第一定律”教學(xué)開始時,教師將一塊黑板擦輕輕用手在講臺上推動,問學(xué)生:“黑板擦為什么會運動”學(xué)生答:“因為它受到力的作用”;馬上停止推動,黑板擦靜止下來,又問學(xué)生:“黑板擦為什么停止了運動”學(xué)生答:“因為它沒有受到推力的作用;”再問:“空中飛行的子彈是否受到推力的作用它為什么能繼續(xù)飛行呢”……這樣通過步步設(shè)疑,牢牢抓住學(xué)生的思維,激起學(xué)生知慧的火花。

又如講“重力”這一節(jié)時,提問一:什么叫力力的作用效果是什么提問二:手推鉛球,鉛球離開手后,在空中運動過程受到向前的推力、重力和空氣阻力等,這種說法對嗎為什么提問三:豎直向上拋出的一小球,速度越來越小,這主要是受到空氣的阻力,這種說法對嗎為什么提問一是復(fù)習(xí)以前的力學(xué)知識,提問二是制造懸念。引導(dǎo)學(xué)生注意常犯錯誤:“受到向前的推力”,為以后的物體受力分析和牛頓運動定律理解打下基礎(chǔ);提問三啟發(fā)學(xué)生直覺思維。通過設(shè)疑引入課題,創(chuàng)設(shè)情景,制造懸念,啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)造思維。從激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的好奇心和興趣來說,真是一石激起千層浪,使學(xué)生整個身心都投入到解決一個又一個問號的情景中,層層迭進,波瀾起伏,體會成功的喜悅,激起學(xué)生迸發(fā)出創(chuàng)造的火花。

2、設(shè)計概念沖突情景,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

布魯納的理論認為:人們同周圍世界的相互作用,都涉及對現(xiàn)有類別有關(guān)的刺激輸入進行分類,如果刺激輸入與人們已有的類別全然無關(guān),那么它們是不能被加工的。即使剛學(xué)物理的學(xué)生,頭腦中對物理問題的了解不是空白的,而是早已印上了千奇百怪的東西。這些“前科學(xué)概念”中當(dāng)然包含了理解和誤解。這時就需要教師精心設(shè)計與該知識有關(guān)的實驗和教學(xué)。

教案。

引導(dǎo)學(xué)生進行仔細觀察、分析、比較透過種種非本質(zhì)的表象看清實質(zhì)性的問題。如關(guān)于浮力的問題學(xué)生早已知道浸在水中的物體要受到浮力但常常認為木塊浮在水面是由于木塊受到浮力大而鐵塊沉入水中是由于沒有受到浮力或受到浮力小這些似是而非的概念常給正確概念的建立和鞏固造成許多困難。但如果我們在教學(xué)設(shè)計時恰如其分地利用學(xué)生在這些司空見怪的問題上的似是而非之處出其不意地在他們面前展開一幅新畫面。比如針對上述學(xué)生對物體浮沉的錯誤認識設(shè)計一個小實驗測出漂浮在水面的木塊所受的浮力小于沉入水中鐵塊的浮力大小。這一情景與學(xué)生頭腦中原有概念沖突的矛盾將會激起他們在自然界奧秘面前的驚奇感促使他們主動思考探究一個“為什么”的答案從而產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

善于利用,巧妙設(shè)計,就可以變不利為有利。又如提出:人離鏡越遠,像看起來就變大。是不是距離變化了,鏡中的像大小也變化了呢這個結(jié)論顯然與正確的平面鏡成像規(guī)律是矛盾的,但這是學(xué)生頭腦中的“前科學(xué)概念”。這時請學(xué)生用兩支等大的蠟燭做平面鏡成像實驗,發(fā)現(xiàn)象和物等大,原來的觀念就站不穩(wěn)腳跟,然后再提問:“為什么太陽看上去那么小”于是學(xué)生就“頓悟”原來是視覺引起的錯覺。

又如:“力是維持物體運動的原因”等等許多物理概念,在物理教學(xué)中一直干擾物理概念的形成和掌握,這就要求我們在教學(xué)設(shè)計上多動腦筋,多想辦法,與這些“前科學(xué)概念”作斗爭,同時激起學(xué)生學(xué)習(xí)物理的熱情,展開他們豐富的想像力。

3、演示實驗的美妙絕倫,使學(xué)生在驚嘆之余體會到物理學(xué)的魅力所在,從而產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

斥力而豎起,顯示出電力線的形狀,使學(xué)生驚嘆不已;如先將一個剝?nèi)ネ鈿さ碾u蛋,置于較蛋稍小的玻璃瓶上,雞蛋靜止在瓶口上不動,接著拿去雞蛋將灑精棉花點燃后投入瓶內(nèi),燃燒片刻,使瓶中空氣稀薄,再將那只雞蛋置于瓶口,可觀察雞蛋慢慢地被“吞入”,最后落瓶中。面對這些意想不到的現(xiàn)象,不但使學(xué)生產(chǎn)生了濃厚的興趣,而且能夠激發(fā)他們探索其中奧秘的積極性和豐富的想像力。

物理概念相對來說都是比較抽象的,因而它建立往往需要足夠的感性經(jīng)驗,需通過一些典型實驗,使學(xué)生獲得生動,鮮明的感性認識,從物理現(xiàn)象的特征出發(fā),提出物理概念,使學(xué)生對所研究的問題產(chǎn)生強烈的興趣。例如,在建立“慣性”概念時,事先演示兩個小實驗,“打蛋入杯和杯底抽紙”。提醒學(xué)生觀察,當(dāng)塑料片在棒擊下飛出,而雞蛋掉入杯中。一只盛滿水的玻璃杯放在講桌邊緣,而杯底壓一條紙將其突然抽出,杯子不落地,這時興趣盎然,教師自然導(dǎo)入慣性概念教學(xué)。

物理教學(xué)中可以從多方位多角度來培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維,只要我們根據(jù)具體要求,結(jié)合學(xué)生的特點,正確地應(yīng)用科學(xué)的方法,并采取有效、合理的教學(xué)手段,充分調(diào)動學(xué)生的主觀能動性,在培養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì)方面會有成效。

通過學(xué)習(xí)，使我們對創(chuàng)新有了全新的認識和理解。這里，我結(jié)合本職工作淺顯地談?wù)勥@次培訓(xùn)的心得：在本職工作中培育創(chuàng)新思維，重點要抓住三個方面。

一、要善于發(fā)現(xiàn)問題。

在我們的工作當(dāng)中，或多或少都存在問題。有問題不要緊，關(guān)鍵是要善于發(fā)現(xiàn)問題，及時認識不足。只有發(fā)現(xiàn)問題，才能解決問題，才能為創(chuàng)新思維提供素材，創(chuàng)造“入口”。

發(fā)現(xiàn)問題，最主要的是增強觀察能力。一是要善于從高處著眼，看一看你的。

工作計劃。

方針指導(dǎo)思想是否對路，是否符合上級要求，是否符合社會發(fā)展方向。二是要善于從低處觀察，看一看你的工作是否符合實際，是否符合民-意，群眾是否樂意接受和執(zhí)行。三是要善于在過程中追蹤，看一看工作過渡銜接等是否暢通高效，措施能否有效落實兌現(xiàn)。這樣一來，問題就不難被發(fā)現(xiàn)。

二、要掌握最基本的方法。

要做到創(chuàng)新思維，還要掌握正確的方法，加強訓(xùn)練。

第一，加強學(xué)習(xí)，注意訓(xùn)練。在當(dāng)今社會，不論你從事什么工作，學(xué)習(xí)已成為人的第一需要，一刻不學(xué)習(xí)、不進步，就面臨被社會淘汰的危險。要做到創(chuàng)新思維，就要加強學(xué)習(xí)。同時，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，注意加強思維方面的訓(xùn)練，開發(fā)自己的智力。平時，在工作當(dāng)中遇到問題，要養(yǎng)成經(jīng)常問自己“到底應(yīng)該怎么辦”的習(xí)慣，從而給自己思維施加壓力，使思維保持在靈活狀態(tài)，一旦注入要素，就能確保正常運轉(zhuǎn)。

第二，對自己的工作要經(jīng)常系統(tǒng)思考。系統(tǒng)思考是指從全局性、層次性、動態(tài)性、互動性等方面綜合考慮問題的一種方法，系統(tǒng)思考將引導(dǎo)人們產(chǎn)生一種新的思路，使人們從復(fù)雜細節(jié)中，抓住主要矛盾，找到解決問題的方法。

第三，借鑒比較，尋找啟發(fā)。唯物辯證法認為，世界是普遍聯(lián)系的，沒有孤立存在著的事物。我們要善于從此事物聯(lián)想到彼事物，在歷史和現(xiàn)實之間移位，在時間和空間上轉(zhuǎn)換，在物與物之間尋找橋梁，在事與事之間搜尋紐帶。找到了聯(lián)系，認識了共性，我們就要結(jié)合本職工作實際，進行借鑒比較，啟發(fā)自己的思路，去創(chuàng)新求解。

三、要勇于付諸實踐。

創(chuàng)新思維作為一種思維，從根本上說，還停留在認識的層面。如果沒有實踐，那么再好的思維也是空中樓閣。只有把創(chuàng)新思維與創(chuàng)新實踐緊密結(jié)合起來，才能不斷把工作推向一個新層次、新水平。在實際工作當(dāng)中，能指出工作中弊端的人不少，但親自去付諸實踐的人卻不多，他們?nèi)狈嵺`的勇氣和對工作的使命感、責(zé)任感。所以，在競爭時代，我們迫在眉睫的一項重要工作，就是要增強敢于創(chuàng)新、敢于實踐的勇氣，不斷開創(chuàng)本職工作的新局面。

唯物辯證法告訴我們，存在決定意識，意識具有能動性。思維作為意識的范疇，是從實踐中產(chǎn)生的，又反作用于實踐。我們有什么樣的思維方式，就會產(chǎn)生什么樣的工作效果，思維方式對了，即使工作遇到困難，往往也會“柳暗花明”;反之，機遇和條件再好，有時也會陷入“山重水復(fù)”。司法行政改革、發(fā)展、穩(wěn)定工作千頭萬緒、復(fù)雜多變，我們的思維同樣需要靈活多樣、與時俱進。

創(chuàng)新思維，對于基層司法行政管理人員來說頗為重要，它是一種要求，也是一種責(zé)任。在實現(xiàn)基層司法工作科學(xué)發(fā)展的進程中，我們要做創(chuàng)新思維的模范，結(jié)合工作實踐，以創(chuàng)新思維統(tǒng)籌兼顧加強管理，把單位各項工作可能遇到的矛盾和問題都想到，把解決矛盾和問題的辦法都想到。以思維創(chuàng)新推動工作創(chuàng)新，努力實現(xiàn)基層司法所更好更快的發(fā)展。

創(chuàng)新是現(xiàn)代社會出現(xiàn)頻率比較高的一個詞，它是人類主觀能動性的高級表現(xiàn)形式，是推動民族進步和社會發(fā)展的不竭動力。一個民族要想走在時代前列，就一刻也不能沒有理論思維，一刻也不能停止理論創(chuàng)新，當(dāng)然創(chuàng)新思維對我們數(shù)學(xué)教育專業(yè)來說也非常的重要，可以用很多創(chuàng)新的教學(xué)方法打破傳統(tǒng)的教學(xué)。

一、創(chuàng)設(shè)問題情境，誘發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識。

亞里士多德曾說：“思維是從驚訝和問題開始的?！睂W(xué)生的創(chuàng)新想法、創(chuàng)造活動往往來自對某個問題的興趣和好奇心，而這一切又往往來自教師創(chuàng)設(shè)的問題情境。在教學(xué)活動中，教師有意識地設(shè)疑，使學(xué)生能夠因“疑”生奇，因“疑”生趣，進而去積極探究創(chuàng)新。

如教學(xué)《年、月、日》一課時，可以創(chuàng)設(shè)這樣一個情境：教師出示小明和爺爺?shù)念^像，問：“小明今年13歲，他已經(jīng)過了13個生日，小明的爺爺今年65歲了，可是卻只過了17個生日，小明怎么也想不明白，你能幫助他嗎?”學(xué)生聽了以后非常好奇，紛紛討論起來。

又如，在學(xué)習(xí)“元、角、分”的知識后，運用多媒體圖文并茂、聲像并舉、能動會變、形象直觀的特點，創(chuàng)設(shè)了“虛擬商店”的學(xué)習(xí)情境，讓學(xué)生當(dāng)售貨員和消費者，進行仿真練習(xí)。

二、抓住心理特征，引發(fā)學(xué)生創(chuàng)新興趣。

魯迅先生說過：“沒有興趣的學(xué)習(xí)，無異于一種苦役;沒有興趣的地方，就沒有智慧和靈感?！迸d趣是創(chuàng)新的源泉、思維的動力，在教學(xué)活動中，如果把數(shù)學(xué)知識放在一個主動、活潑的情境中去學(xué)習(xí)，更能激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新的興趣，增強學(xué)生思維的內(nèi)驅(qū)力。

1.數(shù)學(xué)來源于生活，生活又離不開數(shù)學(xué)。所以巧用生活實例，能引起學(xué)生的好奇與思考，是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和求知欲的有效手段和方法。如“較大數(shù)量、較小數(shù)量、相差數(shù)量”三者數(shù)量關(guān)系的教學(xué)，課前可以讓學(xué)生和家長一起去超市購買水果，記下水果的重量或個數(shù)，親身體驗購物情景。課堂教學(xué)中，讓學(xué)生自己探索、發(fā)現(xiàn)、充分表達三者之間的聯(lián)系，從中體驗學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的意義。由于是自己收集的數(shù)據(jù)，又是生活中常常遇到的問題，學(xué)生便會積極參與，強烈的求知欲望，誘發(fā)了濃厚的學(xué)習(xí)興趣，教師在進行教學(xué)時，所取得的教學(xué)效果可想而知了。

三、重視學(xué)生質(zhì)疑，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造火花。

愛因斯坦曾經(jīng)說：“提出一個問題比解決一個問題更重要?！笔澜缟显S多發(fā)明創(chuàng)造都從疑問開始，質(zhì)疑是開啟創(chuàng)新之門的鑰匙。所以質(zhì)疑應(yīng)成為教學(xué)過程中必不可少的環(huán)節(jié)。

要將“質(zhì)疑“引入課堂，首先應(yīng)更新觀念，明確提問不僅是教師的權(quán)利，更應(yīng)該是學(xué)生的權(quán)利。教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)新知的基礎(chǔ)上，大膽質(zhì)疑，積極探索。教師要一鼓勵為主，消除學(xué)生的畏懼心理，熱愛、尊重、理解和信任學(xué)生，和學(xué)生建立起和諧、朋友式的師生關(guān)系，激發(fā)他們質(zhì)疑問題的熱情。

如在教學(xué)“平行”概念時，學(xué)生問：“為什么要在同一平面內(nèi)?”教師說：“你的問題非常好，我們今天就來研究‘平行為什么要在同一平面內(nèi)?’這個問題?！苯處煹脑捈瓤隙藢W(xué)生的發(fā)問，又喚起了學(xué)生探索的熱情。

四、再現(xiàn)創(chuàng)新過程，培育學(xué)生創(chuàng)新思維。

數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，要重視結(jié)論的證明和應(yīng)用，更要重視探索發(fā)現(xiàn)的過程。

如在教學(xué)長方體和正方體面棱的特點時，可引導(dǎo)學(xué)生用橡皮泥和小棒搭長方體和正方體的框架。在實踐操作中，學(xué)生一定會遇到搭不成或搭得斜的問題，勢必要想芳設(shè)法解決，而這個決絕的過程正是探究棱的特點的過程。然后，才此基礎(chǔ)上，師生交流心得體會，并加以驗證，共同獲得新知。

五、注重實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)。

波利亞說：“學(xué)習(xí)任何知識的最佳途徑是通過自己的實踐活動去發(fā)現(xiàn)，因為這樣發(fā)現(xiàn)理解最深，也最容易掌握內(nèi)在的規(guī)律、性質(zhì)和聯(lián)系。如“圖形的拼組”中就有一個做風(fēng)車的手工活動。活動開始時，先拿出一張長方形紙和一張正方形紙，讓學(xué)生沿所標虛線折一折，或自己通過活動體會長方形、正方形邊的特征，從而了解到：長方形的對邊相等，正方形的四條邊都相等。在此基礎(chǔ)上，讓學(xué)生用一張長方形紙做出一個風(fēng)車。在這個過程中，學(xué)生既體會了平面圖形的特征又看到了它們之間的關(guān)系。轉(zhuǎn)動風(fēng)車時，又驚奇地發(fā)現(xiàn)風(fēng)車所轉(zhuǎn)動的路徑是一個圓。在平面圖形和立體圓形拼組中，學(xué)生在各種操作、探索活動中，觀察，感知，猜測，感受空間方位的含義及其相對性，激發(fā)學(xué)生探索數(shù)學(xué)的興趣，發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng)新意識。

總之，這個時代需要創(chuàng)新者，需要開拓者，那么教育就應(yīng)當(dāng)時代的潮流，將培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新進行到底。

在變幻莫測、充滿競爭的市場經(jīng)濟中，企業(yè)家的思維定勢帶來的經(jīng)營后果，有時卻是異常慘重的。1920xx年美國著名企業(yè)家亨利·福特受屠宰流水作業(yè)的啟發(fā)，設(shè)計了汽車裝配流水線，能過標準化零部件和高架供應(yīng)線，大批量生產(chǎn)統(tǒng)一規(guī)格的黑色“t”型車。這一在福特腦中醞釀了整整20xx年的創(chuàng)新思維，誕生了管理史上著名的“福特制”。它開創(chuàng)了一個新的工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)時代，也使福特成為一度占有68%世界汽車市場的“汽車大王”。但是，福特在陶醉于他創(chuàng)新思維所取得的巨大成就的同時，也在大腦中埋下了“思維定勢”的種子，居然公開宣稱，福特公司從此以后只生產(chǎn)黑色的t型車。當(dāng)美國汽車市場漸趨飽和，早期購車人需要更新車輛，對汽車的檔次、性能、外觀有了更高要求時，福特的“思維定勢”使他大吃苦頭。美國另一著名企業(yè)家、通用汽車公司總裁斯隆看到福特產(chǎn)品單一、款式陳舊這一致命弱點設(shè)計制造出不同價格檔次的汽車，并且首創(chuàng)了“分期付款、舊車折舊、年年換代、密封車身”的汽車生產(chǎn)四原則，一舉擊敗福特，登上了世界第一汽車制造企業(yè)的寶座。斯隆的思維創(chuàng)新?lián)魯×烁Ｌ赜伤季S創(chuàng)新退化而來的思維定勢。

思維創(chuàng)新是一種打破了常規(guī)的、具有創(chuàng)見意義的思維：思維創(chuàng)新的本質(zhì)旨在適應(yīng)市場、開拓市場和引導(dǎo)市場的應(yīng)變性思維。美國著名管理學(xué)家彼得·德魯克說過：“市場經(jīng)濟是一種開拓進取型的經(jīng)濟，因而創(chuàng)新是一種最寶貴的企業(yè)家精神”。

10月24日，市委市政府組織了創(chuàng)新與超越性思維的專題講座，在短短的3個小時的學(xué)習(xí)中，會議室內(nèi)氣氛熱烈，掌聲不斷。王健教授從新時代與創(chuàng)新思維、超越性思維等不同側(cè)面，借助一系列智力問題、游戲和案例，闡述了思維創(chuàng)新的全新理論研究成果，聽來既生動有趣又開拓思路。通過學(xué)習(xí)，使我們對創(chuàng)新有了全新的認識和理解。這里，我結(jié)合本職工作淺顯地談?wù)勥@次培訓(xùn)的心得：在本職工作中培育創(chuàng)新思維，重點要抓住三個方面。

一、要善于發(fā)現(xiàn)問題。

在我們的工作當(dāng)中，或多或少都存在問題。有問題不要緊，關(guān)鍵是要善于發(fā)現(xiàn)問題，及時認識不足。只有發(fā)現(xiàn)問題，才能解決問題，才能為創(chuàng)新思維提供素材，創(chuàng)造“入口”。

發(fā)現(xiàn)問題，最主要的是增強觀察能力。一是要善于從高處著眼，看一看你的工作計劃、方針、指導(dǎo)思想是否對路，是否符合上級要求，是否符合社會發(fā)展方向。二是要善于從低處觀察，看一看你的工作是否符合實際，是否符合民-意，群眾是否樂意接受和執(zhí)行。三是要善于在過程中追蹤，看一看工作過渡、銜接等是否暢通高效，措施能否有效落實兌現(xiàn)。這樣一來，問題就不難被發(fā)現(xiàn)。

二、要掌握最基本的方法。

要做到創(chuàng)新思維，還要掌握正確的方法，加強訓(xùn)練。

第一，加強學(xué)習(xí)，注意訓(xùn)練。在當(dāng)今社會，不論你從事什么工作，學(xué)習(xí)已成為人的第一需要，一刻不學(xué)習(xí)、不進步，就面臨被社會淘汰的危險。要做到創(chuàng)新思維，就要加強學(xué)習(xí)。同時，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，注意加強思維方面的訓(xùn)練，開發(fā)自己的智力。平時，在工作當(dāng)中遇到問題，要養(yǎng)成經(jīng)常問自己“到底應(yīng)該怎么辦”的習(xí)慣，從而給自己思維施加壓力，使思維保持在靈活狀態(tài)，一旦注入要素，就能確保正常運轉(zhuǎn)。

第二，對自己的工作要經(jīng)常系統(tǒng)思考。系統(tǒng)思考是指從全局性、層次性、動態(tài)性、互動性等方面綜合考慮問題的一種方法，系統(tǒng)思考將引導(dǎo)人們產(chǎn)生一種新的思路，使人們從復(fù)雜細節(jié)中，抓住主要矛盾，找到解決問題的方法。

第三，借鑒比較，尋找啟發(fā)。唯物辯證法認為，世界是普遍聯(lián)系的，沒有孤立存在著的事物。我們要善于從此事物聯(lián)想到彼事物，在歷史和現(xiàn)實之間移位，在時間和空間上轉(zhuǎn)換，在物與物之間尋找橋梁，在事與事之間搜尋紐帶。找到了聯(lián)系，認識了共性，我們就要結(jié)合本職工作實際，進行借鑒比較，啟發(fā)自己的思路，去創(chuàng)新求解。

三、要勇于付諸實踐。

創(chuàng)新思維作為一種思維，從根本上說，還停留在認識的層面。如果沒有實踐，那么再好的思維也是空中樓閣。只有把創(chuàng)新思維與創(chuàng)新實踐緊密結(jié)合起來，才能不斷把工作推向一個新層次、新水平。在實際工作當(dāng)中，能指出工作中弊端的人不少，但親自去付諸實踐的人卻不多，他們?nèi)狈嵺`的勇氣和對工作的使命感、責(zé)任感。所以，在競爭時代，我們迫在眉睫的一項重要工作，就是要增強敢于創(chuàng)新、敢于實踐的勇氣，不斷開創(chuàng)本職工作的新局面。

唯物辯證法告訴我們，存在決定意識，意識具有能動性。思維作為意識的范疇，是從實踐中產(chǎn)生的，又反作用于實踐。我們有什么樣的思維方式，就會產(chǎn)生什么樣的工作效果，思維方式對了，即使工作遇到困難，往往也會“柳暗花明”;反之，機遇和條件再好，有時也會陷入“山重水復(fù)”。司法行政改革、發(fā)展、穩(wěn)定工作千頭萬緒、復(fù)雜多變，我們的思維同樣需要靈活多樣、與時俱進。

創(chuàng)新思維，對于基層司法行政管理人員來說頗為重要，它是一種要求，也是一種責(zé)任。在實現(xiàn)基層司法工作科學(xué)發(fā)展的進程中，我們要做創(chuàng)新思維的模范，結(jié)合工作實踐，以創(chuàng)新思維統(tǒng)籌兼顧加強管理，把單位各項工作可能遇到的矛盾和問題都想到，把解決矛盾和問題的辦法都想到。以思維創(chuàng)新推動工作創(chuàng)新，努力實現(xiàn)基層司法所更好更快的發(fā)展。

會計思維的心得體會和感想篇八

回顧自己從學(xué)習(xí)會計開始的那一天，感覺仿佛是昨天的事情。在大學(xué)時，會計是我選擇的專業(yè)之一，對這門學(xué)科充滿了期待和向往。起初，我對會計的了解僅限于賬目的記錄和財務(wù)報表的編制。然而，隨著學(xué)習(xí)的深入，我漸漸意識到會計的重要性和廣泛性。從初步的概念理解到對復(fù)雜的財務(wù)分析和決策的掌握，我的會計知識逐漸豐富并與實際應(yīng)用結(jié)合，這使我不斷地成長和進步。

第二段：會計專業(yè)的挑戰(zhàn)和困惑。

在會計學(xué)習(xí)的過程中，我也遇到了很多挑戰(zhàn)和困惑。其中最大的困擾是關(guān)于會計準則和政策的不斷變化。由于會計準則的更新和調(diào)整，我經(jīng)常需要重新學(xué)習(xí)和適應(yīng)新的要求，這給我的學(xué)習(xí)和實踐帶來不少困難。此外，會計專業(yè)中的復(fù)雜概念和公式也是我常常犯迷糊的地方。但是，我從中學(xué)會了如何在挫折和迷茫中堅持不懈地學(xué)習(xí)和探索。

在會計專業(yè)中，實踐是非常重要的一部分。通過實踐，我深刻體會到了理論與實踐的差距。在實際工作中，會計師需要面對各種不同的業(yè)務(wù)情況，需要準確地運用所學(xué)知識并提供正確的財務(wù)信息。這要求我們不僅要掌握理論知識，還要具備靈活運用的能力。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)自己的思維方式和解決問題的能力得到了不斷提升。同時，我也明白到會計工作的艱辛和壓力，但在不斷的實踐中，我從中汲取了成長。

第四段：意識到會計的責(zé)任和使命。

在會計專業(yè)的學(xué)習(xí)和實踐中，我逐漸意識到會計所承擔(dān)的責(zé)任和使命。財務(wù)信息在決策中起著重要的作用，準確、真實和完整的財務(wù)信息對于企業(yè)和經(jīng)濟的發(fā)展至關(guān)重要。作為一名會計師，我應(yīng)該時刻保持良好的職業(yè)道德和操守，保證財務(wù)信息的準確性和可靠性。我的使命不僅是為企業(yè)提供準確的財務(wù)信息，還要積極參與企業(yè)決策，提供專業(yè)的意見和建議，為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展貢獻力量。

第五段：未來的期待和規(guī)劃。

通過會計專業(yè)的學(xué)習(xí)和實踐，我意識到會計是一門充滿挑戰(zhàn)和機遇的專業(yè)。未來，我希望能夠不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和技能，成為一名優(yōu)秀的會計師。我將持續(xù)學(xué)習(xí)，積極參與行業(yè)研究和實踐，不斷提高自己的綜合能力和專業(yè)水平。同時，我也希望能夠積極參與社會公益事業(yè)，將自己的會計知識和技能用于社會的發(fā)展和進步，為實現(xiàn)美好的社會貢獻自己的力量。

總結(jié)：會計的學(xué)習(xí)和成長是一個不斷探索和進步的過程。在這個過程中，我從迷茫到逐漸明確自己的職業(yè)目標和使命。學(xué)會在困擾和挑戰(zhàn)中堅持，通過實踐獲得了成長和進步。未來，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的能力和素質(zhì)，為企業(yè)和社會的發(fā)展做出自己的貢獻。

會計思維的心得體會和感想篇九

第一段：引言豐田作為日本乃至全球最大的汽車制造商之一，其成功之處不僅在于產(chǎn)品的質(zhì)量和創(chuàng)新，還在于其獨特的會計思維。作為一名財務(wù)專業(yè)人士，深入研究豐田的會計思維，能夠帶給我們更多的啟發(fā)和體會。

第二段：以用戶為中心的會計思維豐田一直以來都堅持以用戶為中心的理念，這一理念也貫穿在其會計思維中。豐田在進行財務(wù)決策時，會更加注重用戶的需求和體驗。以用戶為中心的會計思維，鼓勵企業(yè)在決策時更加注重產(chǎn)品的質(zhì)量、技術(shù)創(chuàng)新以及服務(wù)的提升，從而確保實現(xiàn)長期可持續(xù)發(fā)展。

第三段：追求效率的會計思維豐田對于成本控制非常重視，這一點在其會計思維中也得到了體現(xiàn)。豐田會通過精細的成本核算和管理來提高生產(chǎn)效率和降低成本，從而提高企業(yè)的盈利能力。這種追求效率的會計思維在豐田的生產(chǎn)線上也得到了體現(xiàn)，各個部門之間密切配合，追求高效率的生產(chǎn)流程。

第四段：長期穩(wěn)定的會計思維豐田的會計思維強調(diào)長期穩(wěn)定的發(fā)展。豐田會更加注重企業(yè)的資金和資源的合理利用，以及風(fēng)險控制和財務(wù)安全。通過穩(wěn)健的財務(wù)政策，豐田能夠確保企業(yè)的長期可持續(xù)發(fā)展，并為應(yīng)對市場的不確定性提供保障。

第五段：創(chuàng)新的會計思維與傳統(tǒng)的汽車制造商相比，豐田更加注重創(chuàng)新。這種創(chuàng)新的會計思維使豐田能夠更好地把握市場的變化，不斷引入新技術(shù)和新產(chǎn)品。豐田通過投資研發(fā)和創(chuàng)新，不僅實現(xiàn)了產(chǎn)品與技術(shù)的領(lǐng)先，還提升了企業(yè)的競爭力和市場份額。

結(jié)語：通過對豐田的會計思維的研究，我們了解到以用戶為中心、追求效率、長期穩(wěn)定和創(chuàng)新的會計思維是豐田成功的重要原因。作為財務(wù)專業(yè)人士，我們可以從中吸取經(jīng)驗，將這些思維應(yīng)用于實踐中，從而提升自己的會計思維水平，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。

會計思維的心得體會和感想篇十

第一段：介紹會計的重要性和主題概述（200字）。

會計是現(xiàn)代商業(yè)活動中不可或缺的一環(huán)，它負責(zé)記錄和分析企業(yè)的財務(wù)狀況，為經(jīng)營決策提供重要參考。在我的學(xué)習(xí)和工作過程中，我逐漸認識到會計的重要性，并思考著如何在這個領(lǐng)域發(fā)揮更大的作用。本文將從個人成長、職業(yè)前景以及社會影響三個方面，探討會計給我?guī)淼母邢牒托牡皿w會。

第二段：個人成長和自我提升（300字）。

在學(xué)習(xí)會計的過程中，我不僅學(xué)到了豐富的專業(yè)知識，還培養(yǎng)了很多重要的素養(yǎng)。首先，會計要求高度的細心和耐心，經(jīng)過反復(fù)核對和審計，我逐漸培養(yǎng)了精確和細致的工作習(xí)慣，這讓我在處理工作中遇到的細節(jié)問題時更加游刃有余。其次，會計也需要具備良好的分析能力，通過對財務(wù)數(shù)據(jù)的分析和比對，我學(xué)會了從大量數(shù)字中找出規(guī)律和趨勢，這使得我更加熟悉企業(yè)的運作和財務(wù)狀況。最后，會計還需要具備較強的溝通和團隊合作能力，不僅要與內(nèi)部各個部門協(xié)調(diào)合作，還要與外部審計師和稅務(wù)機關(guān)進行溝通和協(xié)商，這鍛煉了我的溝通技巧和團隊協(xié)作能力。

第三段：職業(yè)前景的展望（300字）。

會計作為一個穩(wěn)定和不斷發(fā)展的職業(yè)，具有廣闊的職業(yè)前景。隨著經(jīng)濟的不斷發(fā)展和改革開放的推進，我相信會計將在各個行業(yè)中發(fā)揮更加重要的作用。無論是傳統(tǒng)制造業(yè)還是創(chuàng)新科技產(chǎn)業(yè)，都需要有高素質(zhì)的會計人員來解決財務(wù)問題和提供決策支持。同時，隨著企業(yè)不斷擴展和國際化發(fā)展，會計人員還需要具備國際會計知識和跨文化合作能力，這將給會計專業(yè)提供更多的就業(yè)機會和發(fā)展空間。因此，我對自己在會計領(lǐng)域的職業(yè)前景充滿信心，并愿意不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力，為企業(yè)發(fā)展和經(jīng)濟進步做出貢獻。

第四段：會計的社會影響（250字）。

會計不僅僅只是為企業(yè)服務(wù)，它還對整個社會有著重要的影響。會計信息的準確性和透明度，是保障市場經(jīng)濟正常運行和投資者利益保護的重要組成部分。通過會計報告的編制和審計，有助于發(fā)現(xiàn)和預(yù)防財務(wù)造假和違法行為，維護經(jīng)濟秩序的正常運轉(zhuǎn)。此外，會計還可以通過財務(wù)報表的分析和對比，為政府決策提供重要參考，支持經(jīng)濟發(fā)展和調(diào)控。因此，會計專業(yè)人士不僅要具備扎實的專業(yè)知識，還需要具備高度的責(zé)任心和職業(yè)道德，確保會計信息的真實和公正，為社會經(jīng)濟的穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展做出貢獻。

第五段：總結(jié)（150字）。

通過對會計的學(xué)習(xí)和實踐，我認識到會計作為一個重要的職業(yè)，不僅需要具備扎實的專業(yè)知識，還需要具備嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和高度的責(zé)任心。會計不僅僅只是一門技術(shù)性的工作，更是一門需要不斷學(xué)習(xí)和提升的職業(yè)。在未來的發(fā)展中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提升自己的能力，為企業(yè)和社會做出更大的貢獻。同時，我也希望更多的人關(guān)注并了解會計這個專業(yè)，為會計事業(yè)的發(fā)展注入更多的活力和力量。

會計思維的心得體會和感想篇十一

會計是現(xiàn)代商業(yè)社會中不可或缺的一個行業(yè)，它涉及到企業(yè)的財務(wù)核算與管理，對于企業(yè)的運營和決策起到了至關(guān)重要的作用。在我大學(xué)四年的學(xué)習(xí)中，我選擇了會計專業(yè)，并通過實習(xí)和課堂的學(xué)習(xí)逐漸掌握了會計核算的基本知識和技能。今天，我想分享一下自己在學(xué)習(xí)會計這一過程中的心得體會和感想。

第二段：會計工作中的挑戰(zhàn)與應(yīng)對措施。

會計工作涉及到大量的數(shù)據(jù)與信息處理，這對于我這個剛剛步入社會的年輕人來說是一個巨大的挑戰(zhàn)。面對龐大的數(shù)據(jù)和復(fù)雜的賬務(wù)，我學(xué)會了善于歸納總結(jié)，迅速捕捉關(guān)鍵信息。同時，我也學(xué)會了與同事進行有效的溝通合作，在處理復(fù)雜的財務(wù)問題時能夠協(xié)同工作，取得更好的結(jié)果。

第三段：會計工作中的嚴謹性與精確性。

會計工作的核心是準確的數(shù)據(jù)，一絲一毫的差錯都可能導(dǎo)致嚴重的財務(wù)后果。在我的工作中，我時刻保持著高度的警惕性和細致入微的態(tài)度。每一筆交易，無論大小，我都會仔細核對，以確保數(shù)據(jù)的準確性。我也經(jīng)常主動自我檢討，發(fā)現(xiàn)錯誤并及時修改，以提高自身的工作水平和專業(yè)能力。

第四段：會計工作中的責(zé)任與職業(yè)道德。

會計是一個需要擁有高度職業(yè)道德的行業(yè)，因為我們直接參與著企業(yè)的財務(wù)管理，需要保證財務(wù)報表的真實和可靠。在我看來，誠信和責(zé)任感是一個合格會計師的兩個重要品質(zhì)。正因為如此，我始終將職業(yè)道德放在首位，嚴格遵守會計準則和相關(guān)法規(guī)，從不進行任何違規(guī)操作。與此同時，我也時刻保持著對自己工作的檢討和學(xué)習(xí)，以進一步提高自身的職業(yè)素養(yǎng)。

第五段：展望未來并總結(jié)。

學(xué)習(xí)會計的這幾年，不僅讓我掌握了專業(yè)知識和技能，也培養(yǎng)了我的團隊合作能力和責(zé)任感。將來，我希望能夠繼續(xù)在會計領(lǐng)域深耕，通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，成為一名優(yōu)秀的會計師。與此同時，我也希望通過自己的努力，將會計這個行業(yè)發(fā)展得更加健康和穩(wěn)定，為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展貢獻自己的力量。

通過學(xué)習(xí)會計，我深刻體會到了會計工作的重要性和挑戰(zhàn)之處。面對工作中的困難和壓力，我不會退縮，而是勇往直前。我相信，只要堅持不懈地努力，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的會計師。

會計思維的心得體會和感想篇十二

作為一名會計，我深知自己的職責(zé)和使命，也深深地感受到了會計工作的重要性。在這個信息時代，會計崗位的職責(zé)不再僅僅是記錄賬目，更是承擔(dān)著企業(yè)經(jīng)營管理的決策支持和戰(zhàn)略規(guī)劃的責(zé)任。在工作中，我深刻地體會到了會計的可貴性和必要性，同時也積累了許多寶貴的心得體會和感悟。今天，我就來談?wù)勎业臅嬓牡皿w會和感想。

第二段：精益求精，專業(yè)細心。

在會計的崗位上，任何一個細微的錯誤都可能帶來嚴重的后果，所以我們必須全身心地投入到工作中，對每一個細節(jié)進行嚴謹?shù)膶徍撕蜋z查。我在工作中也深刻地體會到了這一點，對每次財務(wù)報表的審核都要做到兢兢業(yè)業(yè)，不放過任何一個瑕疵。同時，還要了解會計法律法規(guī)以及各種制度，保證自己的工作合規(guī)有效。

第三段：注重溝通，與時俱進。

會計工作涵蓋的面很廣，不僅僅是數(shù)字和賬目，還包含著企業(yè)經(jīng)營管理各個方面的信息。因此，做好會計工作，需要我們保持與公司各部門的溝通與協(xié)調(diào)。同時，要始終關(guān)注并適應(yīng)最新的財經(jīng)動態(tài)和政府法規(guī)政策，不斷更新自己的知識儲備，保持與時俱進。

第四段：誠實守信，兢兢業(yè)業(yè)。

很多人認為會計工作相對單調(diào)和枯燥，但實際上，對于我們來說，這是一份充滿挑戰(zhàn)和責(zé)任的職業(yè)，因為任何一個誤差都可能給業(yè)務(wù)運營帶來損失，甚至影響整個企業(yè)的聲譽。因此，作為一名會計，我們必須以誠實守信和兢兢業(yè)業(yè)作為自己的座右銘。加強責(zé)任心，認真對待每一項工作。

第五段：結(jié)語。

作為一名會計，我堅信只有真正做好每一項財務(wù)工作才能協(xié)助企業(yè)管理者更好地管理企業(yè)，協(xié)助企業(yè)向更好的方向發(fā)展。深知會計牽涉到企業(yè)利益，客觀公正的執(zhí)行職責(zé)，也關(guān)注自身職業(yè)道德，將愛崗敬業(yè)與責(zé)任心貫穿到整個工作中。通過我的努力，與企業(yè)共同發(fā)展，實現(xiàn)共贏的目標。我相信，在未來的工作中，我會不斷積累更多的經(jīng)驗，更加努力地工作來體現(xiàn)我的價值，成為更好的會計。