足球裁判規(guī)則心得體會和方法 足球裁判規(guī)則教案(八篇)

心得體會是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

對于足球裁判規(guī)則心得體會和方法一

在工作中，不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并謙虛的向其它老師學(xué)習(xí)。為了提高教學(xué)質(zhì)量，認(rèn)真鉆研足球教材，了解足球教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，了解學(xué)生的興趣、需要、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新的技術(shù)動(dòng)作前可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施；熱愛學(xué)生，平等的對待每位學(xué)生。

1、學(xué)生因?yàn)橄矚g足球才進(jìn)入足球社團(tuán)，所以學(xué)生上課積極性高，都能在老師的要求下積極鍛煉，增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì)，提高了學(xué)生的足球技術(shù)。

2、整個(gè)社團(tuán)教學(xué)，突出了實(shí)用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到愉快，養(yǎng)成了以足球運(yùn)動(dòng)來鍛煉身體的習(xí)慣。盡量使每個(gè)學(xué)生都能有適合自己的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式，讓他們知道足球是一項(xiàng)集體運(yùn)動(dòng)，使他了解到自己在這個(gè)群體中重要性，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。

3、在教學(xué)過程中，教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排，按照由易到難的原則，在后期以教學(xué)比賽為主。實(shí)行多次重復(fù)練習(xí)，有利于學(xué)生深刻掌握足球技術(shù)動(dòng)作。

4、通過教學(xué)比賽，使學(xué)生提高了身體的協(xié)調(diào)性，增加了學(xué)生對參加體育鍛煉的興趣。

通過總結(jié)，看到本學(xué)期的社團(tuán)教學(xué)工作的比較好的方面，當(dāng)然還有需要改進(jìn)的地方。

1、由于客觀原因，比如草坪的經(jīng)常養(yǎng)護(hù)，導(dǎo)致我們的足球社團(tuán)無法正常進(jìn)行。因此，在今后的教學(xué)工作中要避短取長，盡量避開草坪養(yǎng)護(hù)期。在養(yǎng)護(hù)期間以室內(nèi)理論課為主。

2、世界杯的臨近，球迷的盛大節(jié)日，足球社團(tuán)中的大多數(shù)學(xué)生都酷愛足球。一直以來，為了慶祝這個(gè)盛大的節(jié)日，提高學(xué)生的視野，本計(jì)劃這學(xué)期我社團(tuán)舉辦我校首屆足球賽。然而由于條件等各方面的限制，以至于到學(xué)期末都沒有成功舉辦。所以，在下學(xué)期我們足球社團(tuán)將全力爭取舉辦足球賽。

認(rèn)真思考分析，借鑒以前的長處，改進(jìn)不足，為學(xué)生更好地發(fā)展?fàn)I造一個(gè)良好的環(huán)境。為了增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高我校學(xué)生對足球運(yùn)動(dòng)的認(rèn)知水平，我們社團(tuán)全體學(xué)生包括我在內(nèi)，努力學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校舉辦的各項(xiàng)學(xué)生活動(dòng)，吸取他們成功的經(jīng)驗(yàn)，為我們下學(xué)期的足球賽的舉辦打下基礎(chǔ)。

對于足球裁判規(guī)則心得體會和方法二

本學(xué)期我擔(dān)任我校足球社團(tuán)的教學(xué)工作。本學(xué)期即將結(jié)束，通過一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作，發(fā)現(xiàn)了教學(xué)過程中的一些缺點(diǎn)和長處，為了使今后的體育教學(xué)更好的對學(xué)生的身心健康起到促進(jìn)作用，現(xiàn)對本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：

在工作中，不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并謙虛的向其它老師學(xué)習(xí)。為了提高教學(xué)質(zhì)量，認(rèn)真鉆研足球教材，了解足球教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，了解學(xué)生的興趣、需要、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新的技術(shù)動(dòng)作前可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施;熱愛學(xué)生，平等的對待每位學(xué)生。

1、學(xué)生因?yàn)橄矚g足球才進(jìn)入足球社團(tuán)，所以學(xué)生上課積極性高，都能在老師的要求下積極鍛煉，增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì)，提高了學(xué)生的足球技術(shù)。

2、整個(gè)社團(tuán)教學(xué)，突出了實(shí)用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到愉快，養(yǎng)成了以足球運(yùn)動(dòng)來鍛煉身體的習(xí)慣。盡量使每個(gè)學(xué)生都能有適合自己的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式，讓他們知道足球是一項(xiàng)集體運(yùn)動(dòng)，使他了解到自己在這個(gè)群體中重要性，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。

3、在教學(xué)過程中，教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排，按照由易到難的原則，在后期以教學(xué)比賽為主。實(shí)行多次重復(fù)練習(xí)，有利于學(xué)生深刻掌握足球技術(shù)動(dòng)作。

4、通過教學(xué)比賽，使學(xué)生提高了身體的協(xié)調(diào)性，增加了學(xué)生對參加體育鍛煉的興趣。

通過總結(jié)，看到本學(xué)期的社團(tuán)教學(xué)工作的比較好的方面，當(dāng)然還有需要改進(jìn)的地方。

1、由于客觀原因，比如草坪的經(jīng)常養(yǎng)護(hù)，導(dǎo)致我們的足球社團(tuán)無法正常進(jìn)行。因此，在今后的教學(xué)工作中要避短取長，盡量避開草坪養(yǎng)護(hù)期。在養(yǎng)護(hù)期間以室內(nèi)理論課為主。

2、世界杯的臨近，球迷的盛大節(jié)日，足球社團(tuán)中的大多數(shù)學(xué)生都酷愛足球。一直以來，為了慶祝這個(gè)盛大的節(jié)日，提高學(xué)生的視野，本計(jì)劃這學(xué)期我社團(tuán)舉辦我校首屆足球賽。然而由于條件等各方面的限制，以至于到學(xué)期末都沒有成功舉辦。所以，在下學(xué)期我們足球社團(tuán)將全力爭取舉辦足球賽。

認(rèn)真思考分析，借鑒以前的長處，改進(jìn)不足，為學(xué)生更好地發(fā)展?fàn)I造一個(gè)良好的環(huán)境。為了增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高我校學(xué)生對足球運(yùn)動(dòng)的認(rèn)知水平，我們社團(tuán)全體學(xué)生包括我在內(nèi)，努力學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校舉辦的各項(xiàng)學(xué)生活動(dòng)，吸取他們成功的經(jīng)驗(yàn)，為我們下學(xué)期的足球賽的舉辦打下基礎(chǔ)。

對于足球裁判規(guī)則心得體會和方法三

甲方：

代表：

地址：

電話：

乙方：

代表：

地址：

電話：

經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商一致，就乙方為甲方足球俱樂部進(jìn)行推廣達(dá)成以下協(xié)議。雙方申明，雙方都已理解并認(rèn)可了本協(xié)議的所有內(nèi)容，同意承擔(dān)各自應(yīng)承擔(dān)的權(quán)利和義務(wù)，忠實(shí)地履行本協(xié)議。

第一條：合作方式

1、乙方應(yīng)以多種方法為甲方足球俱樂部推廣，具體手段包括但不限于：網(wǎng)站推介、廣告推介、宣傳片錄制、手機(jī)短信或電話為甲方進(jìn)行推介、在各類商務(wù)會議上為甲方做宣傳等等。

2、凡由于乙方宣傳和推廣活動(dòng)所帶來的客戶贊助、活動(dòng)，在簽約成功的情況下，由甲方向乙方支付推廣費(fèi)，費(fèi)用為協(xié)議金額的_______%。

3、合作時(shí)間：_______年_______月_______日至_______年_______月_______日。

第二條：合作內(nèi)容

1、甲方應(yīng)向乙方提供必要的資料、影像和協(xié)助以達(dá)到本協(xié)議規(guī)定的推廣目的并指定專人負(fù)責(zé)與乙聯(lián)絡(luò)、協(xié)調(diào)。

2、甲方指定如下人員負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)工作：姓名：_______聯(lián)系方式：_______。乙方指定如下人員負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)工作：姓名：_______聯(lián)系方式：_______。

第三條：甲方的權(quán)利和義務(wù)

1、根據(jù)本協(xié)議項(xiàng)目的實(shí)際需要和乙方的要求提供協(xié)助并提供有關(guān)的材料等，甲方保證所提供的所有資料完整、真實(shí)、合法。

2、甲方提供的足球俱樂部信息如有變動(dòng)，應(yīng)及時(shí)通知乙方。

3、甲方應(yīng)在成功簽約的______日內(nèi)，向乙方支付約定的推廣費(fèi)。

4、甲方不能按時(shí)支付推廣費(fèi)用而導(dǎo)致的延誤，其責(zé)任由甲方承擔(dān)。

第四條：乙方的權(quán)利和義務(wù)

1、根據(jù)甲方相關(guān)材料等，乙方保證盡可能進(jìn)行推廣。

2、乙方自行負(fù)擔(dān)為推廣甲方足球俱樂部所需經(jīng)費(fèi)。

3、乙方應(yīng)當(dāng)保守在履行本協(xié)議過程中獲知的甲方足球俱樂部商業(yè)和技術(shù)秘密。

4、乙方有義務(wù)維護(hù)甲方俱樂部利益及形象，不得在任何場合做出有損甲方利益及形象的行為。

第五條：違約責(zé)任

1、雙方應(yīng)本著誠實(shí)信用的原則履行本協(xié)議。任何一方在履行中采用欺詐、脅迫或者暴力的手段，另一方可以解除本協(xié)議并有權(quán)要求對方賠償損失。

2、如甲方不按時(shí)支付推廣費(fèi)，賠償乙方_______倍費(fèi)用。

3、因不可抗力如水災(zāi)、火災(zāi)、地震、_____或賽事比賽日程正式公布后政府部門頒布的命令等不可預(yù)見、無法避免和無法控制等情況的出現(xiàn)，致使雙方無法履行或延遲履行本合同，將不被視為違約。

第六條：協(xié)議變更、補(bǔ)充

第七條：爭議解決

協(xié)議有效期內(nèi)，若雙方發(fā)生任何爭議，應(yīng)本著相互諒解、互惠互利的原則協(xié)商解決。如果協(xié)商不成，雙方可向______方所在地人民法院訴訟。

第八條：其他

1、本協(xié)議經(jīng)雙方授權(quán)代表簽字并蓋章后生效。

2、本協(xié)議一式_____份，雙方各執(zhí)_____份，均具同等法律效力。

甲方（簽章）：

代表人（簽字）：

______年______月______日

乙方（簽章）：

代表人（簽字）：

______年______月______日

對于足球裁判規(guī)則心得體會和方法四

教學(xué)內(nèi)容包括:足球停球---傳球―停球、直線運(yùn)球---曲線運(yùn)球―接力的動(dòng)作技術(shù)。

下面我從以下幾個(gè)方面具體來說：

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本課設(shè)計(jì)力求體現(xiàn)《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念，針對水平2課標(biāo)對學(xué)生的要求，結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況，側(cè)重選擇了運(yùn)動(dòng)參與、社會適應(yīng)領(lǐng)域目標(biāo)為依據(jù)而確定本課的教學(xué)目標(biāo)。并以足球腳內(nèi)側(cè)踢球的學(xué)習(xí)內(nèi)容為載體，以小群體活動(dòng)為主要學(xué)習(xí)形式，以實(shí)現(xiàn)和諧、民主、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的教學(xué)氛圍為前提，以體現(xiàn)公正、公開的評價(jià)為向?qū)?，全面達(dá)成本課教學(xué)目標(biāo)，來滿足學(xué)生的發(fā)展和需要。

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1、在參與中感悟體驗(yàn)成功的喜悅，以及足球變化無窮的魅力

2、在活動(dòng)中主動(dòng)學(xué)習(xí)足球停球---傳球―停球、直線運(yùn)球---曲線運(yùn)球―接力的動(dòng)作技術(shù)，體驗(yàn)成功的喜悅，并靈活地在游戲中運(yùn)用。

3、在練習(xí)中關(guān)愛同伴、嚴(yán)守安全常規(guī)和游戲規(guī)則。

4、在小群體合作學(xué)習(xí)中培養(yǎng)角色意識、團(tuán)隊(duì)精神和社會責(zé)任感。

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足球停球---傳球―停球是足球主要技術(shù)之一，由于進(jìn)攻、防守都能夠發(fā)揮重要的作用，因此是學(xué)習(xí)足球必不可少的內(nèi)容。同時(shí)正確的擊球部位，準(zhǔn)確的擊球時(shí)機(jī)，良好的判斷是學(xué)生掌握該技術(shù)的關(guān)鍵，也是本課的教學(xué)重點(diǎn)。

由于是小學(xué)中段的學(xué)生，腳內(nèi)側(cè)踢球的學(xué)習(xí)是在不完全淡化技術(shù)的前提下進(jìn)行的，本課對教材的運(yùn)用進(jìn)行了一定的加工和處理，使學(xué)生樂意學(xué)習(xí)，易于接受，并在學(xué)習(xí)過程和實(shí)戰(zhàn)中得以充分體現(xiàn)。

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由于學(xué)生年齡小，很少上足球課，對足球游戲非常感興趣和喜愛；有很濃的學(xué)習(xí)興趣。再加上場地的原因，平時(shí)學(xué)生接觸足球的機(jī)會不多，足球特長生很少，針對實(shí)際情況，本課就從玩球起步，使學(xué)生一開始就對足球進(jìn)行親密接觸，從而熟悉球性，對足球產(chǎn)生好感，激發(fā)學(xué)習(xí)足球的興趣，為以后的足球?qū)W習(xí)打下基礎(chǔ)；第二、由于人多，場地小，基于此種情況本課采取了友情分組，這樣便于學(xué)生利用已有的知識與經(jīng)驗(yàn)，在小集體內(nèi)進(jìn)行自我設(shè)計(jì)、自我鍛煉、自我評價(jià)，通過小組活動(dòng)使學(xué)生明白在小組內(nèi)要尊重關(guān)愛弱者，要做到同伴與同伴互相幫助、互相約束，同時(shí)小組長在起到助手作用的時(shí)候也鍛煉了自己的組織、領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)能力。

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停球---傳球―停球

直線運(yùn)球---曲線運(yùn)球―接力

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教法：“講解示范法”、“啟發(fā)誘導(dǎo)法”、“激勵(lì)評價(jià)法”。

學(xué)法：“優(yōu)生示范法”“自主練習(xí)法”“小組合作學(xué)習(xí)法”“嘗試學(xué)習(xí)法”

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為了更好地完成本課的教學(xué)任務(wù)，我設(shè)計(jì)了以下的四個(gè)教學(xué)過程：開始部分、準(zhǔn)備部分、基本部分、結(jié)束部分。

（一）、開始部分：1-2分鐘

上課鈴聲一響，體育委員在指定的位置成四列橫隊(duì)集合，師生問好。老師先放一段《球迷之歌》音樂給孩子聽，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，然后提問：“孩子們音樂好聽嗎？“喜歡足球運(yùn)動(dòng)嗎？”“都喜歡哪些足球明星呢？”孩子們都大聲回答：“喜歡，喜歡貝克漢姆、羅納爾多、、、、、”這時(shí)再宣布本節(jié)課的主要內(nèi)容：小足球??腳內(nèi)側(cè)踢球，并提出本課的要求，強(qiáng)調(diào)安全教育，安排見習(xí)生。

（二）準(zhǔn)備部分：8-10分鐘

1、隊(duì)列練習(xí)：首先進(jìn)行原地的隊(duì)列練習(xí)。（左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)、后轉(zhuǎn)、四列橫隊(duì)成八列橫隊(duì)）目的是集中學(xué)生的注意力，體現(xiàn)精、氣、神，使學(xué)生張、弛有度。

2、趣味玩球練習(xí)：主要是讓學(xué)生熟悉球性，為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)足球提高興趣，為更好地進(jìn)入主教材的學(xué)習(xí)做鋪墊。學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行趣味玩球的練習(xí)，玩的同時(shí)配上歡快的音樂，老師用語言提示玩球的動(dòng)作和正確的方法。

3、球操練習(xí)：學(xué)生成同心圓隊(duì)形站立，每位同學(xué)手拿一球，配上現(xiàn)代健身音樂，老師領(lǐng)做球操。要求：動(dòng)作舒展、大方。

(三)基本部分：22-26分鐘

本單元共分為四次課，本次課是本單元的第2次課，針對水平2學(xué)生的基本情況和已有的知識與經(jīng)驗(yàn)，為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)也為了克服專項(xiàng)練習(xí)的枯燥乏味，我安排了以下的練習(xí)：

1）技術(shù)學(xué)習(xí)一，游戲：停球---傳球―停球（16分鐘）

1、師：我們首先學(xué)習(xí)傳球或停球技術(shù)，請同學(xué)們嘗試。

2、分小組進(jìn)行地滾球和空中球停球方法的嘗試；

3、小組展示停球方法；（輕踩、減力擋等）

4、分組傳球嘗試練習(xí)；

5、小組展示傳球方法，注意準(zhǔn)確性；（腳背、腳內(nèi)側(cè)、腳外側(cè)）

6、游戲：傳停球接力

三、直線運(yùn)球---曲線運(yùn)球―接力（13分鐘）

1、師：光學(xué)會傳球和運(yùn)球是不夠的，我們還要學(xué)習(xí)運(yùn)球的方法……

2、老師講解運(yùn)球的方法，提示要點(diǎn)（推球的后方中下部，向前用力）；（直線運(yùn)）

3、學(xué)生分小組自主嘗試幾次，體驗(yàn)動(dòng)作要領(lǐng)；

4、優(yōu)生表演，師鼓勵(lì)；

5、師問：在比賽場上，往往會受到阻截，球必須改變運(yùn)行方向，也就是曲線行進(jìn)，這就要求我們學(xué)會曲線運(yùn)球，如何進(jìn)行呢？下面分小組進(jìn)行嘗試。

6、學(xué)生分組嘗試；（繞標(biāo)志物s運(yùn)）

7、小組優(yōu)生展示，師歸納：用腳的內(nèi)、外兩側(cè)撥球來改變球的運(yùn)行方向。下面我們就來個(gè)比賽……。方法是……。

8、比賽：運(yùn)球接力。

（四）結(jié)束部分：3-5分鐘

1、放松舞蹈：（放音樂）

學(xué)生自然形成多層圓圈，選擇“雪絨花”三拍子音樂配上簡單的華爾茲動(dòng)作為放松練習(xí)，使學(xué)生在優(yōu)美動(dòng)聽的音樂中得到了肢體與心理放松，目的使學(xué)生的心率下降，逐漸恢復(fù)安靜狀態(tài)。（老師邊唱邊跳）

2、小結(jié)：進(jìn)行本節(jié)課評價(jià)，首先引導(dǎo)學(xué)生，談出感受（參與、技能、心理、社會適應(yīng)等方面）。老師表揚(yáng)，再進(jìn)行升華性的小結(jié)。

3、布置課后練習(xí)：在家選一安全、適合的地方進(jìn)行對墻踢練習(xí)；或與自己的父母進(jìn)行腳內(nèi)側(cè)踢球的練習(xí)。

4、結(jié)課：提示學(xué)生注意運(yùn)動(dòng)衛(wèi)生，收還器材

對于足球裁判規(guī)則心得體會和方法五

學(xué)校根據(jù)課改要求，并結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，開展了特色各異的興趣小組，豐富了學(xué)生們的學(xué)習(xí)生活，培養(yǎng)了學(xué)生的特長，起到了很好的促進(jìn)作用。本人承擔(dān)足球興趣小組的組織與輔導(dǎo)工作。在過去的工作中積累了一些經(jīng)驗(yàn)，下面就興趣小組活動(dòng)情況、教學(xué)組織措施、經(jīng)驗(yàn)與提高措施等三方面進(jìn)行總結(jié)。

一、興趣小組基本情況根據(jù)學(xué)生自愿報(bào)名原則，一共有24名學(xué)生參加本小組，興趣小組共開展了15次教學(xué)活動(dòng)。

二、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)經(jīng)過本學(xué)期的興趣班活動(dòng)，本人總結(jié)出下列經(jīng)驗(yàn)：

1、學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生基于自己的學(xué)習(xí)需要而表現(xiàn)出來的認(rèn)識傾向，它是學(xué)好一門學(xué)問的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力。在教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)上要充分照顧到學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，要選擇一些學(xué)生比較喜歡、容易產(chǎn)生興趣的內(nèi)容，這樣做，有利于學(xué)生的掌握和主動(dòng)學(xué)習(xí)的力度。

2、注重實(shí)戰(zhàn)能力的培養(yǎng)，使學(xué)習(xí)興趣持久不熄。足球是一門實(shí)踐操作極強(qiáng)的學(xué)科，學(xué)生們的年齡偏小，都是小學(xué)的學(xué)生，對足球了解得甚少，只是感性的喜歡而已。從這點(diǎn)出發(fā)，結(jié)合我對這些孩子理解能力和學(xué)習(xí)能力的分析，我決定本次興趣小組的學(xué)習(xí)重點(diǎn)應(yīng)放在基本動(dòng)作的練習(xí)和良好踢球習(xí)慣的培養(yǎng)上。為了能有效激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，變感性的喜歡為理性的追求，我在開學(xué)前搜集了很多有關(guān)足球運(yùn)動(dòng)視頻文件，在前兩節(jié)課上集中欣賞，已達(dá)到直觀教學(xué)提高學(xué)生積極性的目的。通過后面的學(xué)習(xí)過程可知這種方式取得了良好的效果。

3、發(fā)揮“小老師”的作用，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。在實(shí)踐中，教師由于各種原因不能兼顧到每一位學(xué)生，這時(shí)可以讓一部分能力較強(qiáng)的學(xué)生充當(dāng)“小老師”，對其他同學(xué)遇到的一些難題給予解答，互幫互助，共同學(xué)習(xí)。學(xué)生當(dāng)“小老師”改變了傳統(tǒng)的師生間單向傳遞知識的方式，使學(xué)生由知識的被動(dòng)接受轉(zhuǎn)變?yōu)橹R的傳授者，發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。

三、存在的問題與改進(jìn)措施在興趣小組的活動(dòng)開展活動(dòng)中，我們也遇到了一些困難。首先是學(xué)生的自制力問題，低年級學(xué)生的自制力較差，學(xué)生在活動(dòng)時(shí)，總有部分自制力較差的學(xué)生借機(jī)會注意力不集中，既影響自己有影響了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。學(xué)生視野不開闊，這主要表現(xiàn)在不善于溝通，大局觀、團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)調(diào)能力不強(qiáng)。因此，對于今后的興趣班活動(dòng)，我打算從以下幾個(gè)方面提高興趣小組活動(dòng)質(zhì)量：

1、加強(qiáng)管理。通過從技術(shù)上和管理制度上約束學(xué)生自由行為，對不服從管教并且屢教不改的成員進(jìn)行“小懲罰”，可以給他們布置一個(gè)額外的小任務(wù)。

2、開展豐富多彩的活動(dòng)，從各方面激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

對于足球裁判規(guī)則心得體會和方法六

各位評委老師好，我今天說課的題目是《小足球賽》，下面我將從說教材、說教法，說學(xué)法、說教學(xué)過程、說板書設(shè)計(jì)五個(gè)方面來對本課進(jìn)行說明。

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《小足球賽》是語文a版三年級下冊第六單元的第二篇課文，該單元以“兒童生活”為主題展開。這是一篇看圖學(xué)文的課文，課文插圖是一幅著名的油畫，和文章一起生動(dòng)描繪了一群可愛的孩子在緊張的學(xué)習(xí)生活結(jié)束后進(jìn)行的小足球賽。畫面角度新穎，人物形象逼真，小守門員警惕地注視著對方的場地，一些小觀眾和一位大個(gè)子叔叔正在出神地觀看這場比賽。課文通過局部反應(yīng)整體，借助有限表現(xiàn)無限，給人留出想象的余地，使人從觀眾的神態(tài)姿勢推測賽場的激勵(lì)拼殺，這是本文的明顯表達(dá)方法，是要引導(dǎo)學(xué)生把觀察、閱讀、想象結(jié)合起來，感受足球比賽的精彩，激發(fā)熱愛生活的情感，更重要的是要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)文中觀察方法和借助神態(tài)、動(dòng)作描寫人物的方法，學(xué)會運(yùn)用側(cè)面描寫的方法。

結(jié)合單元教學(xué)要求和本課特點(diǎn)，依據(jù)課標(biāo)中“知、過、情”三個(gè)維度，我將本課的教學(xué)目標(biāo)確定為：

1.通過看圖學(xué)文，理解課文內(nèi)容。

2.學(xué)習(xí)按一定的順序、抓住人物的神態(tài)、動(dòng)作觀察圖畫，并展開想象;運(yùn)用圖文結(jié)合的學(xué)習(xí)方法，抓重點(diǎn)句、段，理解課文內(nèi)容。學(xué)習(xí)借助神態(tài)、動(dòng)作描寫人物的方法。

3.有感情地朗讀課文，激發(fā)學(xué)生熱愛生活的情感。

因?yàn)樾W(xué)生喜歡看圖畫，脫離插圖，課文人物描寫便無法在學(xué)生頭腦里再現(xiàn)，我將本課的教學(xué)難點(diǎn)確定為：學(xué)習(xí)按一定的順序、抓住人物的神態(tài)、動(dòng)作觀察圖畫，并展開想象;運(yùn)用圖文結(jié)合的學(xué)習(xí)方法，抓重點(diǎn)句、段，理解課文內(nèi)容。學(xué)習(xí)借助神態(tài)、動(dòng)作描寫人物的方法。

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這篇課文是為一幅油畫做解析，所以我采用看圖說話、對比聯(lián)想交流和仿寫法來對學(xué)生進(jìn)行觀察、想象力、分析比較和仿寫能力的引導(dǎo)訓(xùn)練。引導(dǎo)學(xué)生理解側(cè)面描寫的妙處，學(xué)會恰當(dāng)?shù)赜迷~，提示學(xué)生多積累詞匯的重要性。

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為了體現(xiàn)“學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生”指導(dǎo)思想，我采用口頭看圖說話、分析聯(lián)想、分析虛實(shí)寫法和分析寫作順序方法。課文內(nèi)容貼近學(xué)生的生活，大部分學(xué)生都喜歡，所以上課開始我先出示標(biāo)準(zhǔn)賽球場地，讓學(xué)生對球賽有一個(gè)大致了解，再出示課文插圖，先讓學(xué)生思考觀察順序再引導(dǎo)生從整體到局部，從左到右的順序進(jìn)行口頭看圖作文訓(xùn)練，并根據(jù)圖中觀眾和守門員的姿勢神態(tài)聯(lián)想賽場的激烈拼殺。通過總體對照課文和油畫，體會從每個(gè)人物的神態(tài)姿勢側(cè)面反映球賽的激烈程度，懂得側(cè)面描寫的妙處。

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(一)、看圖說話

1、出示標(biāo)準(zhǔn)足球賽場圖片，并讓訓(xùn)練足球的學(xué)生給大家講講足球規(guī)則和自己踢足球的經(jīng)歷，調(diào)動(dòng)大家的積極性。

2、出示課文插圖油畫，讓學(xué)生仔細(xì)觀察并試著用完整連貫的語言描述整個(gè)畫面。(三生比賽，表揚(yáng)精彩回答的生。)

3、導(dǎo)入新課，今天我們詳細(xì)地學(xué)習(xí)課文《小足球賽》，(板書課題)體會作者是怎樣描繪這幅油畫的，哪些地方值得我們學(xué)習(xí)。

(二)、研讀課文，分析理解。

1、指名接讀課文，提要求朗讀時(shí)不丟、不加、不錯(cuò)，鼓勵(lì)：老師相信你們一定能讀好，做大家的榜樣。讀后評析。

2、出示思考題：默讀課文，邊讀邊對照插圖勾劃出人物描寫句子，學(xué)習(xí)作者是怎樣描寫他們的。(同桌交流。)

3、指名答，朗讀相應(yīng)的句子，并對比看圖說話時(shí)自己的語言，體會要想生動(dòng)就要使用精確恰當(dāng)?shù)恼Z句，這要靠平時(shí)的積累。

4、出示思考題：課文共描寫了幾個(gè)人物?詳細(xì)描寫的人物有誰?簡略描寫的有誰?(同桌交流。)(課件出示表格)(板書候補(bǔ)小守門員大個(gè)子叔叔觀眾)

5、指名答，并讀出相應(yīng)句子。結(jié)合學(xué)生的回答，表格顯示對應(yīng)的重點(diǎn)語句。(左人物右神態(tài)描寫語句)

6、這場精彩的球賽是在哪里進(jìn)行的呢?指名讀課文第一段，邊讀邊想：課文中哪一句話介紹了足球賽的環(huán)境?

對于足球裁判規(guī)則心得體會和方法七

青島市人民政府:

日前，我局收到中國足球協(xié)會下發(fā)的《關(guān)于承辦20xx年亞足聯(lián)亞洲杯的征求意見函》。據(jù)了解，目前北京、西安、南京、武漢等城市已向中國足協(xié)遞交書面申請，中國足協(xié)將于4月7日向國家體育總局呈報(bào)20xx年第17屆亞洲杯足球賽的申辦城市名單及相關(guān)材料。

根據(jù)亞洲杯足球賽承辦要求，我局認(rèn)為，青島具備了承辦該項(xiàng)賽事的基礎(chǔ)條件，并且通過近年來成功舉辦奧運(yùn)會帆船賽、全運(yùn)會足球賽等大型國際、國內(nèi)賽事，積累了豐富的辦賽經(jīng)驗(yàn)。如果能成功舉辦亞洲杯足球賽，將進(jìn)一步展示青島城市形象，提高城市影響力，同時(shí)還將滿足廣大市民觀賞高水平足球賽事的需求，營造更為濃厚的足球氛圍，推動(dòng)城市足球的長遠(yuǎn)發(fā)展。

為爭取此次承辦亞洲杯足球賽的機(jī)會，我局已與中國足球協(xié)會和山東省體育局進(jìn)行了多次聯(lián)絡(luò)和對接，中國足球協(xié)會和山東省體育局均表示希望作為全國足球發(fā)展試點(diǎn)城市之一的青島加入申辦城市的行列。對此，我局?jǐn)M申請承辦20xx年亞足聯(lián)第17屆亞洲杯足球賽，請市政府給予批準(zhǔn)。

當(dāng)否，請批示。

附件:20xx年亞足聯(lián)第17屆亞洲杯足球賽背景材料

青島市體育局

20xx年3月26日

對于足球裁判規(guī)則心得體會和方法八

首先，感謝市教育局領(lǐng)導(dǎo)舉辦了此次培訓(xùn)活動(dòng)。然后，感謝區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)給我這樣一個(gè)機(jī)會來參加此次研訓(xùn)。在經(jīng)過了五天高強(qiáng)度的有關(guān)校園足球骨干教師的培訓(xùn)課后，我有以下幾方面的總結(jié)與感謝。

一.校園足球的方向與理念

在來研訓(xùn)班之前，我還在掙扎校隊(duì)到底該以怎樣的形式進(jìn)行訓(xùn)練。但是，經(jīng)過學(xué)習(xí)，我了解到校園足球的目標(biāo)，并不是我能培養(yǎng)幾個(gè)優(yōu)秀拔尖的足球運(yùn)動(dòng)員，而是要通過校園足球的開展，帶動(dòng)所有孩子的運(yùn)動(dòng)興趣，提高每個(gè)孩子的身體素質(zhì)，促進(jìn)其更加健康、茁壯的成長。那么，對于我之前掙扎的問題，便有了一個(gè)質(zhì)的飛躍。我不再只是局限于我所帶領(lǐng)的足球隊(duì)，而應(yīng)該把目光放的更加長遠(yuǎn)——每名孩子。

二.足球特色學(xué)校校本課與校隊(duì)訓(xùn)練課

那么，校園足球特色學(xué)校的校本課與校隊(duì)訓(xùn)練課側(cè)重點(diǎn)在哪?經(jīng)過培訓(xùn)，我認(rèn)為校本課程的制定，應(yīng)以《校園足球教學(xué)指南》和《學(xué)生足球運(yùn)動(dòng)技能等級評定標(biāo)準(zhǔn)》為基礎(chǔ)，根據(jù)實(shí)際校情，配合《小學(xué)足球教學(xué)》等書籍來編寫，其側(cè)重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)是培養(yǎng)全體學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，提高全體學(xué)生的身體素質(zhì)。校隊(duì)訓(xùn)練課的側(cè)重點(diǎn)則是在其基礎(chǔ)上，提高學(xué)生的足球運(yùn)動(dòng)技戰(zhàn)術(shù)能力，帶動(dòng)學(xué)校足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。

三.校隊(duì)訓(xùn)練課的思考

在經(jīng)過了幾位講師的理論與實(shí)踐知識講解后，我發(fā)現(xiàn)比賽真的非常重要。它不僅能體現(xiàn)訓(xùn)練的效果，更是提高訓(xùn)練的一種非常好的手段。所以在接下來的訓(xùn)練中，我將盡可能為孩子開展各種各樣的比賽，包括校內(nèi)、校外，訓(xùn)練中技術(shù)比賽、對抗性比賽等等。此外，訓(xùn)練中應(yīng)當(dāng)追求內(nèi)容單一、形式多樣的原則，強(qiáng)化孩子某項(xiàng)技能的學(xué)習(xí)，但通過不同的形式進(jìn)行刺激，積極調(diào)動(dòng)他的練習(xí)主動(dòng)性，從而提高他的足球技戰(zhàn)術(shù)能力。

對小學(xué)各年齡段的男女生的敏感期練習(xí)，訓(xùn)練的量、訓(xùn)練的強(qiáng)度的認(rèn)識有了新的認(rèn)識。

__講師在比賽賽前的準(zhǔn)備給了我很深的印象。他從多方面詳細(xì)講述了賽前準(zhǔn)備的具體內(nèi)容。甚至賽前買保險(xiǎn)也考慮在內(nèi)，以及及時(shí)換人，指揮比賽的能力，深深吸引了我。

感覺本次培訓(xùn)在實(shí)戰(zhàn)的局部配合及突破方面收獲較大，大多學(xué)員也對指揮比賽比較感興趣。希望下次培訓(xùn)，講師能通過觀看比賽錄像片段，為我們講述防守轉(zhuǎn)換的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，提高學(xué)員的指揮比賽能力。