觀察讀懂幼兒心得體會和感想 觀察幼兒的感悟和收獲(六篇)

在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)觀察讀懂幼兒心得體會和感想一

性別：女

幼兒基本狀況：不愛說話，不愛喝水。

觀察時間：xxxx年x月x日

觀察環(huán)境：教室

觀察目的及由來：瑩瑩是個貪玩的小孩，每次喝水時總是拖拖拉拉，磨蹭著不愿意喝。之后更是有"心計"的把自我的水倒在別的小朋友杯子里。我就這個問題和她外婆做了溝通，其外婆反映她在家也不愛喝水，期望教師能找到解決的辦法。這次能改變這種狀況，讓她愉快的把水喝完嗎？

觀察項目：瑩瑩在課間喝水時的表現(xiàn)

觀察策略：我每次只給她接半杯水，并在喝水前給幼兒講故事做引導(dǎo)，如果她還是不喝，我就多多鼓勵他，讓她順利喝完水。

觀察實錄：

喝水時間到了，我先講了《亮亮愛喝水》的故事，瑩瑩聽得很認(rèn)真。小朋友排隊接水時，我給她接了半杯，并在一旁鼓勵他：“你這天必須能喝完?！眲傞_始她還認(rèn)真的捧著杯子喝，不一會兒，她就開始邊喝邊玩，我及時的鼓勵他：“快喝水呀，教師明白你喝水很快，最厲害啦！”這時，已經(jīng)有小朋友喝完了。我和小朋友一齊給她喊加油，受到了小朋友的情緒感染，很快把半杯水喝完了。并高興的對我說：“我喝完了。”我又及時的在小朋友面前表揚了他，并獎勵給他一朵小花。第二次喝水時，她自我拿著水杯接了半杯水，這次她沒有貪玩，很快的把水喝完了。并跑來告訴我：“我喝完了?！蔽腋吲d的表揚了她，并在小朋友面前肯定了她的提高。她高興地回到座位上，看得出，她也為自我能這么快完成任務(wù)感到高興。

分析：

我這次沒有做過多的要求，只是降低了難度（分兩次完成，一次只喝半杯。）并在喝水前給幼兒講了關(guān)于喝水重要性的故事，透過對故事的理解，和我及時的鼓勵，還有小朋友給他加油，她很快喝完了水，比以前有了很大提高，由此能夠看出，只要孩子的用心性被激發(fā)，任何困難都能夠克服，關(guān)鍵是教師如何在活動之初就想好如何把幼兒的潛在活力激發(fā)出來。

措施：

1。降低難度，用故事做引導(dǎo)。

2。及時鼓勵，讓幼兒在小朋友面前找到信心。

3。完成后要及時給予表揚和必須獎勵，使幼兒對下一次挑戰(zhàn)充滿期盼。

有關(guān)觀察讀懂幼兒心得體會和感想二

<>李明

<>張歡

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10月8—21日地點操場班級小三班觀察環(huán)節(jié)早操

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李明朗每一天來幼兒園的時候都要強調(diào)說：“媽媽再見！我不要做操?！苯袢赵绮贂r間，我特意又觀察了一下他，今日的李明朗情緒很高漲，做操做得異常認(rèn)真呢！但我發(fā)現(xiàn)，只要我一看他，他就會停下來，等過一會兒覺得我不再看他時，他才會繼續(xù)做操。

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我覺得李明朗并不是不喜歡做操，也不是不想做操，他只是比較膽怯，不好意思，也不太敢在別人面前表現(xiàn)自我。因為我不看他時，他做得很好，一看他，他就會下意識地停下來，身體扭扭捏捏的，不好意思的站在那里不動。

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對于李明朗這種膽怯的孩子，我們首先要給他安全感，其次要多鼓勵和肯定他，讓他在小朋友面前樹立起勇氣和自信。異常是在運動方面，因為他是男孩子，更應(yīng)當(dāng)是那種愛表現(xiàn)，敢創(chuàng)新的。經(jīng)過一段時間，我發(fā)現(xiàn)李明朗此刻會主動做操了，每當(dāng)我看到他認(rèn)真做操就給他一個甜甜的笑和肯定，他也回應(yīng)我的是一個甜甜的笑，并且會做得更帶勁了！

有關(guān)觀察讀懂幼兒心得體會和感想三

幼兒觀察記錄:培養(yǎng)幼兒耐心的學(xué)習(xí)習(xí)慣

觀察幼兒對象：劉濤

性別：男

觀察時間：20xx.02.2

觀察環(huán)境：教室中三班

觀察目的：培養(yǎng)劉濤耐心的學(xué)習(xí)習(xí)慣

觀察記錄：剛開始學(xué)寫數(shù)字1時，劉濤表現(xiàn)還不錯，用心地用筆在紙上認(rèn)真地描著?？墒牵€不到兩分鐘他就開始不耐煩，坐不住，四處張望著，看到我正在看他，他連忙低下頭之后寫。我適時表揚了劉濤。可是沒過一會兒，他又回頭和后面的小朋友說話。在我再次提醒他后，他才乖乖地轉(zhuǎn)了過來。可是不到五分鐘，他又開始和旁邊的小朋友說話，這次，我坐到他旁邊說：“我來看你能不能把數(shù)字1寫得又漂亮又工整?！苯Y(jié)果，他描出了工工整整的1字，足足有近二十個呢！

分析：劉濤每次群眾活動時總愛說話，不認(rèn)真聽講，更別提獨立完成任務(wù)啦。此刻，他能夠在我的提醒或幫忙下獨立、安靜的在短時間內(nèi)認(rèn)真完成任務(wù)。每次只要他完成某項任務(wù)，我總及時地對他進(jìn)行表揚和鼓勵。雖然劉濤此刻還不能獨立按時按量地完成作業(yè)，但他能在我的提醒和關(guān)注下，短時間內(nèi)能夠安靜的完成，已經(jīng)取得了必須提高。

措施：

1、不要過分批評，應(yīng)不斷鼓勵和練習(xí)，在這個過程中幫忙他培養(yǎng)耐性和增強自信。

2、繼續(xù)鍛煉他的耐性：透過鼓勵和表揚等方式，讓他更加有耐心的完成作業(yè)。

3、對他這樣的孩子，布置的任務(wù)應(yīng)當(dāng)從易到難，讓他能體驗到成功的喜悅。

有關(guān)觀察讀懂幼兒心得體會和感想四

10月11日晴天

早上我拿出兩顆綠豆，將它們泡在杯子里，我中午的時候把他們放到陽光下，讓它們感受一下陽光的溫暖，晚上我去看綠豆的時候，發(fā)現(xiàn)和早上、中午都差不多，但是我還是很期待。

10月12日晴天

我一起床，刷牙洗臉好就沖向客廳，綠豆竟然這么快就脫殼了，綠豆全身上下白白的，還有一個乳白色的小牙乳，乳白色的小芽白像小寶寶剛長出來的大門牙。

10月13日晴天

我吃完飯走向放綠豆的杯子，發(fā)現(xiàn)乳白色的小芽，后面長出了一個一厘米的根，根上有點紅，又有點乳白色。

10月14日晴天

早上，我發(fā)現(xiàn)綠豆的上面長出了5毫米的莖和3毫米的嫩綠色的小葉子，下午綠豆被呼呼大叫的風(fēng)吹得搖搖擺擺，像一把不穩(wěn)定的傘

10月15日晴天

早上我驚喜地發(fā)現(xiàn)根的后面長出了兩條根須，綠豆瓣變成了嫩黃色，葉子中間又有一個小小的葉子。

經(jīng)過我的觀察，我知道了綠豆成長時的樣子。

有關(guān)觀察讀懂幼兒心得體會和感想五

10月17日 星期× 天氣：雨

今天，老師給我們布置了一個觀察紅豆或綠豆種子生長過程的任務(wù)。回家后，我拿來許多綠豆，準(zhǔn)備放進(jìn)土里，但是媽媽說，這樣種綠豆是不對的。我們先把綠豆放在水里泡一泡，接著，我們把兩張餐巾紙弄濕，最后，將其中一張紙鋪在綠豆下面，當(dāng)做“床單”，另外一張放在綠豆的上面，當(dāng)做“被子”，綠豆才種植完成了。希望綠豆們能快快長大。

10月18日 星期× 天氣：雨

經(jīng)過一天的浸泡，綠豆們開始膨大，它們“脫下”了它們原有的“綠外衣”，露出了雪白的“肚皮”，長出了像牛角一般的嫩芽，它們仿佛要開啟一段有趣的生命之旅……

10月19日 星期× 天氣：雨

今天，我的綠豆芽們又長大了一點兒，現(xiàn)在，最長的豆芽已經(jīng)2。8厘米了，看來，這些小綠豆寶寶們聽到了我的囑咐，正在好好生長呢。

10月20日 星期× 天氣：雨

今天，我的小豆芽最長已經(jīng)有9厘米了！而且，最引人注意的就是綠豆的“屁股”上長出了兩片嫩葉，它跟白色的根生長在一起，像小燕子的剪刀尾，特別有趣。白色的根莖像藤蔓一樣，由粗變細(xì)，慢慢生長，希望它們早點成為美味的綠豆芽。

10月21日 星期× 天氣：多云

今天，我的綠豆芽可以收割啦。撥開綠豆的“外衣”，里面露出了長長的綠豆芽，將綠豆芽的葉子拔掉，炒一炒，美味的綠豆芽就做好啦！嘗一嘗，哇，好香??！這可比買來的綠豆芽好吃多了，下次，我還要種綠豆！

有關(guān)觀察讀懂幼兒心得體會和感想六

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幼兒進(jìn)入午餐時間，小朋友們都在低頭吃飯，有的小朋友愛吃肉，所以把肉先吃完了，然后又和老師要肉，而有的小朋友不愛吃肉，便把菜都吃了。大壯壯最愛吃今天的雞腿了，一會就吃完了，然后眼睛一直盯著老師看，可能還想吃，但他并沒有向其他小朋友一樣去向老師要，我用眼神暗示了好幾次讓他表發(fā)他的想法，可是他依然瞪著眼睛注視著老師，我走進(jìn)去問他怎么了，他只是簡單的說了句“要肉”。

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大壯壯的父母因都忙著自己的事業(yè)，平時很少照顧孩子，更沒有時間來接送孩子上幼兒園。他從小由爺爺奶奶帶大，爺爺奶奶都不會說普通話，帶孩子的方法只是讓孩子吃飽穿暖別生病就是了，導(dǎo)致孩子平時很少和其他小朋友交流、游戲，總是一個人獨來獨往，在同伴眼里是一個被冷落的人，而他偶爾說一句話就會引起其他小朋友的嘲笑，時間一長，他便更加難以啟齒了。

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1、利用多種資源，縮短他與老師的距離

首先，我們向他介紹了班里的三位老師，多給他創(chuàng)造與老師接近的機會，并讓老師有意的多和他聊天，慢慢走進(jìn)他的內(nèi)心世界。

2、創(chuàng)造條件，讓他多開口說話

大壯壯有時冒出一句話，都會引來小朋友的笑料，有的小朋友覺得有意思還會模仿他，但經(jīng)過一段時間在小朋友面前表揚、鼓勵以及情感滲透，孩子們的笑聲少了。平日，老師抓住與他多接觸的任何機會和他多說話：“大壯壯，你會自己穿衣服嗎？”“會自己挽袖子嗎？還想再吃點......？”“大壯壯，拉上小朋友的手我們一起做游戲吧！”漸漸地，大壯壯勇敢多了，并且也交到了幾個自己要好的朋友。