當我們備受啟迪時,常??梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會,如此就可以提升我們寫作能力了。那么你知道心得體會如何寫嗎?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
最新教案課件比賽心得體會及感悟一
2) 該節(jié)課教學目標清楚明白教學內(nèi)容主次分明,具體,易激發(fā)興趣,引導自主探究合作交流練習設計體現(xiàn)知識的綜合運用,結(jié)構(gòu)合理,銜接自然緊湊,形式多樣,重難點把握準確,分量與難度適中,情感態(tài)度與價值觀三個維度,學法指導得當, 教材特點與學生實際,是一節(jié)成功的課
3) 該節(jié)課很有創(chuàng)意,教學重難點把握準確,教學內(nèi)容主次分明,抓住關鍵;結(jié)構(gòu)合理,銜接自然緊湊,組織嚴密,采用有效的教學手段,引導自主探究合作交流,對教材把握透徹挖掘深入處理新穎,針對學生基礎和學生發(fā)展性目標,設計各種教學活動,引導學生自主學習,有條理地將舊知識綜合進行運用。
4) 撰寫教案普遍比較認真。
5) 教案規(guī)范詳細,教學目的明確,既有知識目標,又有情感目標,還有德育目標。
6) 重難點突出,教法選擇靈活恰當,教學過程設計較詳,并有體現(xiàn)"以學生為主體"教學理念的師生互動過程設計。
7) 教師基本功扎實,知識講解準確,教學設計合理,始終以學生為主體,自主學習,小組交流討論,上臺交流展示等形式,師生配合默契,取得了較好的學習效果。
8) 教師教態(tài)自然,語調(diào)親切,并不斷鼓勵學生,充分發(fā)揮學生的主體作用。使學生在和諧融洽的課堂氛圍中學習,推進了知識的掌握和智力的發(fā)展,達到了良好的教學效果。
9) 教師準確的把握了設疑的方向,調(diào)動了學生學習的興趣,使學生進入積極的的思維狀態(tài)。
10) 教師組織課堂教學效果好,語言清晰,能注重學法指導,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力,問題設計富有啟發(fā)性。
最新教案課件比賽心得體會及感悟二
今天,我們3年級四個班周一下午第一節(jié)課召開了主題隊會------交通安全。說起這個主題,它與我們的生活息息相關,貼近群眾,貼近現(xiàn)實。回望近段時間的新聞報道,交通事故的無處不在,鐵路,公路等。
在班會中,首先由班主任做個開場白。先看視頻,在讀交通安全的兒歌。然后說說看后的感想。隨著班會的進行,大家都積極踴躍發(fā)言,說出自己身邊的交通事情,帶動了班會的氣氛,將本次活動瞬間推向高潮。最后,通過對這個話題的激烈討論,引起了大家對這個問題的重視,讓大家深刻感受到遵守交通規(guī)則的重要性。同時,也體會到了生命的脆弱。
人讓車,讓出一片溫情,讓出一片秩序;車讓人,讓出一片安全,讓出一片理解。在這個世界上,只有人與車互相謙讓,才能盡可能地避免交通事故的發(fā)生,減少死亡的人數(shù),珍愛寶貴的生命。生命是惟一的,是寶貴的,世界因為有了生命而變的精彩。您的生命,您珍惜嗎?要想生命得到保障,那就請您遵守交通規(guī)則,維護交通秩序。珍惜生命安全出行。
孩子是社會未來的接班人,他們能否健康成長,關系到民族的興衰和社會的進步。育人不僅要進行智力教育,還要進行道德、紀律教育。十年樹木,百年樹人,交通安全宣傳教育工作從幼兒學生抓起,使學生從小就接受交通安全知識教育,達到自己教育自己,自己管理自己,養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的良好習慣,是能達到一代人和一個社會的良好秩序的百年大計。
新學期一開始,為確保學校師生上放學的道路交通安全,維護校園的教學、生活秩序,與學校一道一方面加強對校園內(nèi)交通安全教育和管理。以進一步增強中小學生交通安全意識,提高他們的自防自護能力,遏制交通事故的發(fā)生。據(jù)了解,每年因各種事故,數(shù)以萬計天真無邪的兒童少年死于非命,而因交通意識缺乏和淡薄引發(fā)的交通傷亡事故,在中小學生傷亡事故中占有較大的比例。中小學生的交通安全牽涉到千萬個家庭的幸福,需要交警、學校、家庭和社會共同負責,齊抓共管。
加強了對學校及周邊交通環(huán)境的整治,堅決取締校園門口擺攤設點、占道為市等妨礙學校師生通行的違章行為。為廣大師生創(chuàng)造了一個良好的交通環(huán)境。說了這么多,我想大家應該知道交通安全的重要性了。那么,就請大家“保護生命,拒絕違章”,珍惜自己的生命吧。上帝是公平的也是吝嗇的,他只賜予每個人一次生命,所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關系是非常密切的,它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊,教育我們,勸戒我們。
我想:如果人人都遵守交通規(guī)則,“紅燈停,綠燈行,不要闖紅燈”、“走路要走人行道”、“車輛臨近時不要突然橫穿馬路”、“橫穿馬路時,要一停,二看,三通過,車輛行駛時不將頭,手伸出窗外”。很多車禍是完全可以避免的。一個人的生命只有一次,我們要珍惜自己的生命,去做更多美好的事情。燦爛而美麗的人生中,平安就是財富。愿世界上的每一個人都平平安安!
生命,不存在僥幸。昨天沒事,今天也湊巧,明天就說不定了。我們知道,沒什么比生命更珍貴,更值得珍惜的東西了,因為生命是無價的。不要靠僥幸來避免危險,要意識到生命很寶貴,我們應該保護自己的安危才是,請大家珍惜自己寶貴的生命,時刻遵守交通法規(guī),做個“安全小衛(wèi)士”!
通過本次的主題班會,我深刻意識到遵守交通規(guī)則的重要性,希望都能引起重視,為創(chuàng)造和諧的環(huán)境,我們需要共同努力。
為確保學校師生上放學的道路交通安全,維護校園的教學和生活秩序,與學校一道加強校園內(nèi)交通安全教育和管理,以進一步增強學生的安全意識,提高他們的自防自護能力,遏制交通事故的發(fā)生。在班委會的精心組織和班主任的指導下,我班在教室舉行了“交通安全”為主題的班會。通過這次班會旨在提高同學們的`交通安全意識和對交通法規(guī)的了解。使全班同學深刻體會交通安全的真實內(nèi)涵。時刻用安全第一警示我們學習和工作的前進方向。
據(jù)了解,每年因各種交通事故,數(shù)以萬計天真無邪的兒童少年死于非命,而因交通意識淡薄引發(fā)的交通傷亡事故,在交通傷亡事故中比重較大。中學生的交通安全牽涉到千萬個家庭的幸福,需要交警,學校,家庭和社會共同負責,齊抓共管。
生命,不存在僥幸。昨天沒事,今天也湊巧,不等于明天也沒事。我們知道沒什么比生命更珍貴,更值的珍惜。因為生命是無價的。
開學第一課主題班會教案課件篇2為確保學校師生上放學的道路交通安全,維護校園的教學、生活秩序,與學校一道一方面加強對校園內(nèi)交通安全教育和管理。以進一步增強中學生交通安全意識,提高他們的自防自護能力,遏制交通事故的發(fā)生。在班委會成員的的精心組織和班主任的指導下,我班在教室舉辦了以“交通安全”為主題的主題班會,通過這次班會旨在提高同學們的交通安全意識和對交通法規(guī)的了解,使全班同學深刻領會交通安全的真實內(nèi)涵,時刻用安全第一的警示指引著我們學習和工作的前進方向。
據(jù)了解,每年因各種事故,數(shù)以萬計天真無邪的兒童少年死于非命,而因交通意識缺乏和淡薄引發(fā)的交通傷亡事故,在中學生傷亡事故中占有較大的比例。中學生的交通安全牽涉到千萬個家庭的幸福,需要交警、學校、家庭和社會共同負責,齊抓共管。
生命,不存在僥幸。昨天沒事,今天也湊巧,明天就說不定了。我們知道,沒什么比生命更珍貴,更值得珍惜的東西了,因為生命是無價的。不要靠僥幸來避免危險,要意識到生命很寶貴,我們應該保護自己的安危才是,請大家珍惜自己寶貴的生命,時刻遵守交通法規(guī)。交通事故離我們并不遙遠,它也常常發(fā)生在我們的身邊,談起交通事故,大家無不感到形勢嚴峻,談起事故造成的人員傷亡,無不感嘆唏噓。感嘆、震撼之余,請同學們說一說它帶給我們的啟示或想法。
以后我們會定期召開安全主題班會,對出現(xiàn)的問題積極討論,采取措施,未雨綢繆??傊?,我們會盡我們最大的努力確保同學們在學校安全快樂的生活,使每個同學都能感到一個完整、幸福的“家”的溫暖。
社會的不斷進步,科學技術的飛速發(fā)展,以及中國汽車行業(yè)的崛起,中國的汽車和其他車輛的不斷增加,給大家的日常活動帶來了各種交通隱患,特別是校園周邊交通安全隱患。
交通安全,一個永恒的話題;交通安全,一個關系人生質(zhì)量、家庭幸福的話題。自從18__年德國人發(fā)明了世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來,它使人類進一步向現(xiàn)代文明邁進,但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。當一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時,當一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎時,怎不讓我們?yōu)橹?
行走,要走人行道,沒有人行道的道路,要靠路邊行走。集體外出時,要有組織、有秩序地列隊行走。在沒有交通民警指揮的路段,要學會避讓機動車輛,不與機動車輛爭道搶行。穿越馬路時,要遵守交通規(guī)則,做到“綠燈行,紅燈?!?。騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛,不要騎車帶人或者過快地行駛,不在人行道上騎車,過馬路時,推車前進。
交通事故離我們并不遙遠,它也常常發(fā)生在我們的身邊,談起交通事故,大家無不感到形勢嚴峻,談起事故造成的人員傷亡,無不感嘆唏噓。感嘆、震撼之余,請同學們說一說它帶給我們的啟示或想法。
通過本次的主題班會,我深刻意識到遵守交通規(guī)則的重要性,希望都能引起重視,為創(chuàng)造和諧的環(huán)境,我們需要共同努力。
開學第一課主題班會教案課件篇3一、教育目的
通過開展安全教育,培養(yǎng)學生的安全責任感,使學生逐步形成安全意識,掌握必要的安全行為的知識和技能,養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)事件中正確應對的習慣,最大限度地預防不安全事故發(fā)生和減少不安全事件對中學生造成的傷害,保障中學生健康成長。
二、班會程序
主持人梁若男:敬愛的老師、親愛的同學們:
合:大家好!
主持人梁若男:每個人都有權利享受如歌的生命,但生命的遭遇往往是意想不到的。
主持人孔慧敏:然而,有哲人講“生命是一根細線,每一秒鐘都有斷的可能!”總會在那不經(jīng)意的一瞬間,生命的泉源便會永遠枯竭。
主持人梁若男:某校高二的一名同學在上晚自習的時間無視學校紀律,到校外網(wǎng)吧上網(wǎng),結(jié)果被歹徒用刀捅傷,差點送了性命!
某校男生宿舍的一位同學違規(guī)將水從窗戶向外傾倒,結(jié)果水淋入了四樓宿舍,兩宿舍的學生因此發(fā)生打架斗毆。
主持人孔慧敏:無論是咿呀學語的孩子,亦或是學富五車的導師,如果缺少應有的警惕,危險可能就在那一瞬間。
主持人梁若男:人的生命只有一次,生命是多么珍貴!
主持人孔慧敏:是的,沒有比生命更寶貴的東西了。
主持人梁若男:所以,我們要懂得關愛生命,學會自救自護。
主持人孔慧敏:生命是五彩繽紛的,生命也是脆弱的。請欣賞配樂詩朗誦:《永遠的蝴蝶》。
主持人梁若男:我們現(xiàn)在請同學們回憶自己自小到大所遇到的種種危險事件。
(上講臺面對全體同學,敘述自己遇到的種種危險事件。)
主持人孔慧敏:由于時間的關系,還有許多同學沒有將自己的經(jīng)歷告訴大家,不過,我們還有機會?,F(xiàn)在,我們就剛才這些同學的經(jīng)歷進行歸納,大致有以下幾種危及自身安全的事件:
(1)觸電
(2)獸咬
(3)道路交通安全
(4)路況不好導致的交通安全隱患
(5)冬季容易掉進冰中
(6)吃錯藥或胡吃藥
(7)意外傷害
(8)“賽車”的后果
(9)鞭炮誤傷
(10)溺水
(11)無照駕馭摩托車
(12)無照駕駛農(nóng)用車
(13)體育課中的意外傷害
(14)食物中毒。請全體同學就以上這些事件,展開想象,想想它產(chǎn)生的后果,以及我們怎么樣做才能避免危險事件的發(fā)生?
主持人梁若男:現(xiàn)在輕松幾分鐘,我們來個安全知識問答,答對了掌聲鼓勵。
(1)同學之間發(fā)生小摩擦時,下列處理方法正確的是()
a、原諒同學或報告老師,讓老師處理。
b、記恨在心,事后叫人一起教訓對方。
c、據(jù)情節(jié)給予報復。
d、叫家長到學校來教訓對方。
(2)在飲食安全方面做的不妥當?shù)氖?)
a、購買包裝食品時,要查看有無生產(chǎn)日期,保質(zhì)期,生產(chǎn)單位。
b、餐具要衛(wèi)生,要有自己的專用餐具。
c、在外就餐時,選擇較為便宜的,無證無照的“路邊攤”。
d、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生。
(3)乘車時較為安全的行為是()
a、在道路中間攔車。
b、上車時爭先恐后。
c、車輛行駛時,頭、手不伸出窗外。
d、不乘坐無牌、無證車。
(4)遇到別人打架時()
a、上前圍觀,給自己認識的人加油、幫忙。
b、不管他
c、去勸阻
d、告訴老師
(5)遇到火災時,撥打()
a、110
b、119
c、120
d、121
(6)在道路上行走時()
a、和同學邊走邊打鬧b、要走人行道,沒有人行道的道路,要靠路邊走
c、行走時東張西望,邊走邊看書或做其他事情。
d、為趕時間與機動車輛搶行
主持人梁若男:判斷下列行為是否安全。
1、使用刀具時,互相比劃、打鬧。
2、用濕手觸摸電器,用濕布擦試電器。
3、用手或金屬制品去接觸插頭底部。
4、當不慎摔倒時,身體盡量往前,保護自己的頭部。
5、用沙子或泥土打仗。
6、下雨天,在濕的地面上奔跑。
老師總結(jié):這次主題班會開得很有意義,也很成功,從主持人到各位同學表現(xiàn)特別棒!從同學們積極投入的表現(xiàn)中,我足以看出大家對安全問題的關注。安全在我心中。讓安全系著我們大家;愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花;愿平安永遠伴隨著我們大家!
開學第一課主題班會教案課件篇4校園安全:
1、上下樓梯不要慌張、不要擁擠,按次序進行,下樓不能順樓梯的扶手滑下來。如果慌里慌張的容易扭傷腳脖;如果擁擠,會發(fā)生摔傷事故;滑扶手萬一摔下來,很危險。
2、課間活動要文明,追逐攆打易碰傷,謹記教導是上策。
3、打掃衛(wèi)生時,一定注意不能拿掃把亂打、亂鬧。
4、為了督促孩子們自律,我特意安排了課間安全監(jiān)督員,發(fā)現(xiàn)課間或課外活動有學生有不安全的行為,安全監(jiān)督員首先制止,然后報告老師,發(fā)現(xiàn)不安全的表現(xiàn)及時報告老師,老師及時教育并彌補管理上的漏洞。
校外安全:
1、告誡學生遵守交通規(guī)則,看信號燈過馬路,不要橫穿馬路,特別是你忽然從花壇里躥出來,很危險的。
2、按時上學和回家,不要早到,在外邊逗留有不安全音素;放學按時回家,讓家長放心,最好不要私自去同學家或相約到某個地方玩,如果去給家長說一聲。
3、網(wǎng)吧、游戲廳不能去,里面人員雜亂、環(huán)境不好對身心健康不利,萬一碰上壞人,很麻煩。
4、放學有學生坐公交車,在公交站牌的地方孩子容易擁擠,我安排有值日隊長,維持秩序,一定做到排隊上車,公交車到站不能擁擠。
5、路上遇到陌生人,最好少與他們交談,一定不能要陌生人的東西。
6、大雨天,不要再大樹下避雨,大雨天出門要小心,最好不要出門。
飲食安全:
1、提醒學生早餐盡量在家吃,一定要吃好。
2、不亂吃小零食和地攤上的食物。
3、多飲用白開水,少喝飲料特別是碳酸飲料。
4、不能暴食暴飲,容易損傷腸胃的。
節(jié)假日安全:
寒假:不能長時間坐在電腦前,在家人的監(jiān)護下放煙花、爆竹。
暑假:不能單獨去游泳,遠離水庫、河壩之類的地方。
作為班主任的日常管理安全:
1、和家長及時溝通。
2、開學家長會上,告知家長學校作息時間安排,便于家長監(jiān)管孩子按時上學,按時回家沒有。
3、孩子沒有按時到校又沒有請假,立即和家長取得聯(lián)系,告知家長。
4、如果發(fā)現(xiàn)有孩子上網(wǎng)吧或游戲廳及時和家長溝通,加強對孩子的管理、教育。
5、孩子在校生病,不能讓孩子單獨離校,一定通知家長來學校接孩子回家治療,并讓孩子填好離校請假條。
最新教案課件比賽心得體會及感悟三
撰寫教案普遍比較認真。
教案規(guī)范、詳細,教學目的明確,既有知識目標,又有情感目標,還有德育目標。
重難點突出,教法選擇靈活恰當,教學過程設計較詳,并有體現(xiàn)“以學生為主體”教學理念的師生互動過程設計。
板書設計有創(chuàng)意,知識聯(lián)絡圖文結(jié)合。
作圖非常規(guī)范,非常漂亮,還有課后小結(jié)。
注意用不同的色彩強調(diào)語句中的重點,一目了然。
教案非常詳細,結(jié)合時政,有大量的文字敘述。
教案格式規(guī)范,一筆一劃書寫很認真,很漂亮
本節(jié)課各種學習活動設計具體、教學過程設計完整有序,既體現(xiàn)知識結(jié)構(gòu),知識點,又注意突出學生活動設計,體現(xiàn)教學民主、充分注意學生學習習慣的培養(yǎng),因材施教,調(diào)動學生自主學習的積極性,遵循常規(guī)但不拘泥,根據(jù)學生的差異和特點, 從具體到抽象對教材進行處理,是一節(jié)很成功的課
該節(jié)課能以舊引新,教學程序設計巧妙,尋找新舊知識的關聯(lián)和生長點,注重知識的發(fā)生發(fā)展過程,在教學過程中能運用上新穎獨特教學,能找到教材特點及本課的疑點,并恰當處理,在課堂上設疑問難,引導點撥,是一節(jié)很有個性特點的課
該節(jié)課很有藝術,教學安排清晰有序,科學規(guī)范。在教材處理上從具體到抽象,化難為易,以簡駕繁突破難點。言簡意胲, 引導點撥學生,學生動口、動手、動腦,主動參與教學過程,各環(huán)節(jié)有詳細的練習,科學合理有效地培養(yǎng)學生自主,探究,創(chuàng)新能力的發(fā)展。是一節(jié)很有個性特點的課 .
本節(jié)課非常成功,設計突出了以學生為本的理念、全面培養(yǎng)學生素養(yǎng)、自主合作探究學習的理念。教師配以親切活潑的教態(tài),能較為恰當?shù)剡\用豐富的表揚手段,讓學生在學習中感受到成功的快樂。 精心設計練習,并在整個教學過程中注重學生能力的培養(yǎng),是一節(jié)優(yōu)秀的課。
撰寫教案普遍比較認真。 教案規(guī)范、詳細,教學目的明確,既有知識目標,又有情感目標,還有德育目標。 重難點突出,教法選擇靈活恰當,教學過程設計較詳,并有體現(xiàn)“以學生為主體”教學理念的師生互動過程設計。 板書設計有創(chuàng)意,知識聯(lián)絡圖文結(jié)合。 作圖非常規(guī)范,非常漂亮,還有課后小結(jié)。 注意用不同的色彩強調(diào)語句中的重點,一目了然。 教案非常詳細,結(jié)合時政,有大量的文字敘述。 教案格式規(guī)范,一筆一劃書寫很認真,很漂亮。 教案檢查與評價作為教學常規(guī)管理的一部分。隨著新課程改革的推進,教案改革勢在必行,以適應課改的要求。那么作為學校管理者對于教案檢查與評價也應適應改革,引領教師編寫切實有效的教案,提高教師業(yè)務能力。
該節(jié)課教學目標清楚明白、教學內(nèi)容主次分明,具體,易激發(fā)興趣,引導自主探究、合作交流、練習設計體現(xiàn)知識的綜合運用,結(jié)構(gòu)合理,銜接自然緊湊,形式多樣,重難點把握準確,分量與難度適中,情感態(tài)度與價值觀三個維度,學法指導得當, 教材特點與學生實際,是一節(jié)成功的課
該節(jié)課很有創(chuàng)意,教學重難點把握準確,教學內(nèi)容主次分明,抓住關鍵;結(jié)構(gòu)合理,銜接自然緊湊,組織嚴密,采用有效的教學手段,引導自主探究、合作交流,對教材把握透徹、挖掘深入、處理新穎,針對學生基礎和學生發(fā)展性目標,設計各種教學活動,引導學生自主學習,有條理地將舊知識綜合進行運用。
最新教案課件比賽心得體會及感悟四
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《快來馬戲團》教案
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1、理解故事的內(nèi)容,感受故事的歡樂氣氛。
2、學習表現(xiàn)故事的喜劇風格,并能針對故事情節(jié)設計動作進行表演。
3、知道做自己不擅長的事情會給大家?guī)砺闊酚谂c同伴交往,學會嘗試新鮮事物的方法。
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圖片、學具、幼兒用書、課件和ppt活動過程:
一、師幼相互交流,引出課題。小朋友,你們見過嗎?馬戲團表演嗎?他們都是什么樣的?誰愿意說說。在森林里有個馬戲團叫“快來馬戲團”在那里發(fā)生了什么事情,我們大家一起來聽聽吧!。
二、逐一觀察圖片及ppt,大膽想象,并引導幼兒理解故事內(nèi)容。 1)馬戲團里有哪些動物?他們負責什么工作?2)大象提出了一個什么建議?小動物是怎么執(zhí)行的?3)這時都發(fā)生了什么事情?4)最后馬戲團怎樣呢?
三、自由閱讀,觀察故事圖片并嘗試根據(jù)圖片講述這個故事的主要情節(jié)。
四、延伸討論:你們覺得大象的方法好不好,為什么呢?
最新教案課件比賽心得體會及感悟五
江西版美術教案真實動人的藝術形象作者:云兒朵朵飛真實動人的藝術形象
課型:欣賞課
課時:2課時
教學方法:展示、分析、講解
學習者分析:
處在初一年級階段的學生在欣賞能力上比較能接受寫實的作品,在此基礎上比較容易開展欣賞活動
教學目標:
知識與技能:通過欣賞了解西方傳統(tǒng)繪畫的總體風格,掌握欣賞寫實性繪畫作品的基本方法,提高學生對外國繪畫作品的欣賞水平,培養(yǎng)學生運用語言、文字等形式表達自己感受的能力,江西版美術教案真實動人的藝術形象。
過程與方法::以學生為主體,通過直觀欣賞法,運用圖片、幻燈等多媒體手段認識作品的風貌,給學生以全身心的感受,激發(fā)學生學習的興趣。同時采取課前預習、課堂討論的方法,引導學生概括西方古典繪畫的特點。針對不同程度的班級采用不同的方法引導學生展開想象,進行比較學習。
情感、態(tài)度與價值觀:學習藝術巨匠們勤奮、刻苦和鉆研的精神,領悟大師們的情感和心靈的表達。
教學重點及解決措施:
教學重點:了解西方傳統(tǒng)繪畫的主要特點
解決措施:
1、運用多媒體演示經(jīng)典西方傳統(tǒng)繪畫作品,展示風俗畫、人物畫、歷史畫、風景畫等畫種的風貌。
2、學生根據(jù)自己查找的資料講述他對作品的理解,提倡從不同的角度去欣賞作品,感悟作品
教學難點及解決措施:
教學難點:說出西方傳統(tǒng)繪畫的主要特點
解決措施:
1、課前學生通過閱讀書籍、上網(wǎng)查找相關西方傳統(tǒng)繪畫的資料
問題參考:
a、選擇一幅或任意幾幅作品來細細品賞
b、畫面內(nèi)容是什么?
c、該畫屬于什么畫種?
d、分析畫面的構(gòu)圖、色調(diào)、選材及畫家所表達的思想
e、這幅畫的創(chuàng)作背景有什么故事嗎?
f、對于這幅畫你有什么疑問嗎?
2、在課堂上運用多媒體演示經(jīng)典西方傳統(tǒng)繪畫作品,展示風俗畫、人物畫、歷史畫、風景畫等畫種的風貌。
3、學生根據(jù)自己查找的資料講述他對作品的理解,提倡從不同的角度去欣賞作品,感悟作品
4、師生互相提問,互相答疑,共享資源
5、學生以文字的形式發(fā)表對西方傳統(tǒng)繪畫作品的認識和感受
教學設計思路
先布置學生選擇自己喜歡的課本圖例查找該畫的相關資料,做到對作品有比較全面的了解,將收集的資料在課堂參與討論,力求學生能運用自己的語言概括西方古典繪畫的特點,培養(yǎng)學生語言表達和歸納綜述的能力。最后老師總結(jié)歸納,使學生對西方傳統(tǒng)繪畫的特點有更明晰的了解。
教學過程(快班)
(教學環(huán)節(jié)、所用時間、教師活動、學生活動、設計意圖)
一、導入:
1、瀏覽作品,概括西方古典繪畫的特點之一:追求視覺的真實效果(1分鐘)
2、提出問題:畫面表現(xiàn)效果的共同特點?
3、瀏覽作品,思考問題,從直觀上領略西方古典繪畫以描繪逼真、表現(xiàn)細膩為首要的特點
二、新授:
1、選擇三幅畫圍繞"真實"這一特點展開討論:畫家如何創(chuàng)造真實動人的藝術形象?(20分鐘)
利用多媒體課件展示繪畫作品及部分局部,引導學生說出畫上畫了什么?畫得怎樣?為什么這樣畫?
邊看邊思考,結(jié)合自己收集的資料討論、主動發(fā)言歸納
2、演示繪畫作品,將作品的局部放大,讓學生觀察得更加真切分析這三幅畫的構(gòu)圖和色調(diào),歸納出西方古典繪畫注重作品的題材內(nèi)容這一特點(15分鐘)
引導學生對藝術處理方法的注意,同時探討作品內(nèi)容與畫家思想情感的關系
3、隨著老師的題問進行思考
畫面的內(nèi)容、構(gòu)圖和色調(diào)的安排都是為表達畫家的思想服務的
從這些畫的年代來討論西方古典繪畫受"藝術是對現(xiàn)實的模仿"的藝術觀念的影響這一特點(5分鐘)
以我國唐朝和現(xiàn)代不同的審美觀來引導學生對西方古典繪畫藝術觀念的思考
相互討論,發(fā)表見解
繪畫作品的表現(xiàn)形式是受到藝術觀念的影響的
學生歸納出西方古典繪畫的特點(2分鐘)
4、要求回顧這三幅畫的內(nèi)容、構(gòu)圖、色調(diào)及表現(xiàn)效果,嘗試用自己的語言闡述,
讓學生用自己的語言方式說出自己的體會,教案《江西版美術教案真實動人的藝術形象》。
5、課后學習反饋(布置作業(yè))(2分鐘)
以"我對西方古典繪畫的認識"為主題寫150字左右的評論(學習心得)
記錄作業(yè)要求:
讓學生以文字的形式發(fā)表自己的認識和感受。
教學過程(中等班)
一、瀏覽作品,概括西方古典繪畫的特點之一:追求視覺的真實效果(5分鐘)
提出問題:你覺得這些畫畫得好嗎?好在哪里?畫面效果有什么共同特點?
瀏覽作品,思考問題
從直觀上領略西方古典繪畫以描繪逼真、表現(xiàn)細膩為首要的特點
選擇三幅畫圍繞"真實"這一特點展開討論:畫家如何創(chuàng)造真實動人的藝術形象?(15分鐘)
引導學生仔細看圖,說出畫上有什么東西?這些東西畫得逼真嗎?
邊看邊思考,結(jié)合自己收集的資料討論、進行歸納
二、演示繪畫作品,將作品的局部放大,讓學生觀察得更加真切
分析這三幅畫的構(gòu)圖和色調(diào),歸納出西方古典繪畫注重作品的題材內(nèi)容這一特點(10分鐘)
引導學生對比三幅作品在繪畫內(nèi)容上的區(qū)別,同時探討作品內(nèi)容與畫家思想情感的關系
隨著老師的題問進行思考
畫面的內(nèi)容、構(gòu)圖和色調(diào)的安排都是為表達畫家的思想服務的
從這些畫的年代來討論西方古典繪畫受"藝術是對現(xiàn)實的模仿"的藝術觀念的影響這一特點(5分鐘)
以我國唐朝和現(xiàn)代不同的審美觀來引導學生對西方古典繪畫藝術觀念的思考
相互討論,發(fā)表見解
使繪畫作品的表現(xiàn)形式是受到藝術觀念的影響的
學生歸納出西方古典繪畫的特點(9分鐘)
從這三幅畫的內(nèi)容、構(gòu)圖、色調(diào)及表現(xiàn)效果來逐一回憶課堂上所做的分析,根據(jù)板書的關鍵詞得出結(jié)論
在老師的啟發(fā)下嘗試用自己的語言闡述
讓學生用自己的語言方式說出自己的體會
課后學習反饋(布置作業(yè))(1分鐘)
要求結(jié)合本節(jié)課欣賞的三幅畫,圍繞西方古典繪畫的特點寫100字左右的學習心得
記錄作業(yè)要求
讓學生以文字的形式發(fā)表自己的認識和感受
教學過程(慢班)
一、導入:
瀏覽作品,概括西方古典繪畫的特點之一:追求視覺的真實效果(5分鐘)
提出問題:課本上這些畫都畫了什么?你覺得這些畫好看嗎?為什么覺得好看?畫面表現(xiàn)出來的效果有什么共同特點?
瀏覽作品,思考問題
從直觀上領略西方古典繪畫以描繪逼真、表現(xiàn)細膩為首要的特點
選擇三幅畫圍繞"真實"這一特點展開討論:畫家如何創(chuàng)造真實動人的藝術形象?(15分鐘)
引導學生仔細看圖,并盡量說出他們所能看得出的東西的名稱,這些東西畫得逼真嗎?
邊看邊思考,結(jié)合自己收集的資料討論、進行歸納
二、新授:
演示繪畫作品,將作品的局部放大,讓學生觀察得更加真切。分析這三幅畫的構(gòu)圖和色調(diào),歸納出西方古典繪畫注重作品的題材內(nèi)容這一特點(5分鐘)
引導學生對比三幅作品在繪畫內(nèi)容上的區(qū)別,同時探討作品內(nèi)容與畫家思想情感的關系
隨著老師的題問進行思考
畫面的內(nèi)容、構(gòu)圖和色調(diào)的安排都是為表達畫家的思想服務的
從這些畫的年代來討論西方古典繪畫受"藝術是對現(xiàn)實的模仿"的藝術觀念的影響這一特點(5分鐘)
以我國唐朝和現(xiàn)代不同的審美觀來引導學生對西方古典繪畫藝術觀念的思考
相互討論,發(fā)表見解。
繪畫作品的表現(xiàn)形式是受到藝術觀念的影響的
師生歸納出西方古典繪畫的特點(14分鐘)
老師示范從這三幅畫的內(nèi)容、構(gòu)圖、色調(diào)及表現(xiàn)效果來歸納西方古典繪畫作品的主要特點"真實",引導學生逐一回憶課堂上所做的分析,根據(jù)板書的關鍵詞歸納另外兩個特點,
在老師的啟發(fā)下嘗試用自己的語言闡述,讓學生用自己的語言方式說出自己的體會
課后學習反饋(布置作業(yè))(1分鐘)。
要求結(jié)合本節(jié)課欣賞的三幅畫,圍繞西方古典繪畫的特點寫100字左右的學習心得
記錄作業(yè)要求
讓學生以文字的形式發(fā)表自己的認識和感受。
我喜歡的卡通形象
一、教學理念:
1、在整個教學活動的過程與環(huán)節(jié)的設計上突出了活動性的特點。我認為在本課中,技能的傳授不是重點,而將教學內(nèi)容融入于各種豐富多彩的活動之中,讓學生有興趣、快樂地學習才是最終目的。我在教學活動中提出"教學與活動聯(lián)動"的教學理念,將美術知識、技能的傳授與生動有趣的活動相結(jié)合,使學生真正體會到校外教育的樂趣。
2、在教學活動的安排上突出復合型培訓的特點,將卡通和知識的講授、錄像片、竟猜、唱歌、做游戲等方面適時地融入于繪畫教學活動之中。這樣,不僅是對學生美術知識與能力的提高,更重要的是對他們綜合素質(zhì)的提高。
3、在教學活動過程中突出了互動教學的特點。我在教學中堅持以學生為主體,充分調(diào)動學生參與活動的積極性,讓興趣貫穿在整個教學活動之中,始終體現(xiàn)著學生與學生之間、學生與教師之間的互動。由于家長也在活動現(xiàn)場參與著教學活動,因此也體現(xiàn)了家長與學生之間、教師與家長之間的互動。
二、活動目標:
1、知識目標:以"教學與活動聯(lián)動"的教學理念開展活動,讓
學生了解卡通畫的知識,并能運用所學習過的繪畫形式表現(xiàn)卡通畫形象。
2、能力目標:通過活動培養(yǎng)學生的觀察力、想象力、語言表達
能力、繪畫的表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。
3、德育目標:通過本次教學活動,培養(yǎng)了學生對美術學習的興
趣及對活動的參與意識,培養(yǎng)了學生對美好生活的熱愛之情。
三、活動內(nèi)容:
以學生喜歡的卡通形象為創(chuàng)作內(nèi)容,通過看錄像片、唱歌、竟猜及做游戲等互動環(huán)節(jié),加深學生對卡通畫知識的了解,增加他們對繪畫的學習興趣,并引導學生以各種繪畫表現(xiàn)形式進行創(chuàng)作。
四、教學活動重點、難點:
1、教學活動重點:應用教學與活動聯(lián)動及復合型培訓的理念,
加深學生對卡通畫知識的了解,并能運用各種繪畫表現(xiàn)形式創(chuàng)作或臨摹卡通畫形象。
2、教學活動難點:畫面構(gòu)圖。
五、
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