綠色能源講座心得體會及收獲 綠色能源講座心得體會及收獲感悟(9篇)

體會是指將學習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學習內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗總結(jié)。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

主題綠色能源講座心得體會及收獲一

重視環(huán)保,成就健康生活

發(fā)展經(jīng)濟，不能以犧牲環(huán)境為代價

讓我們共同擁有一個綠色的地球

保護環(huán)境，是每一個公民應盡的責任

環(huán)境與人類共存，開發(fā)與保護同步。

落實環(huán)保責任，完善環(huán)保制度。

生產(chǎn)綠色產(chǎn)品，節(jié)約地球資源。

全員參與改善，持續(xù)環(huán)保社區(qū)。

推展減廢運動，做好廢棄管理。

貫徹環(huán)境教育，宣導環(huán)保資訊。

主題綠色能源講座心得體會及收獲二

親愛的老師、同學們：

大家好！

保護環(huán)境，人人有責。隨著經(jīng)濟發(fā)展，生態(tài)環(huán)境的破壞與空氣的污染也越來越嚴重。保護環(huán)境――我們的家園，已刻不容緩！

現(xiàn)在，現(xiàn)代化工廠隨處可見，路上的車輛也不斷增多。正是這些工廠煙囪里冒出的煙霧、排放的廢氣，以及汽車所排出的尾氣，使空氣污染越來越嚴重。這導致現(xiàn)在霧霾天頻繁出現(xiàn)。往日的藍天白云也不知去向，只留下一片灰蒙蒙的天空。為此，我們要大力植樹。讓樹來幫助我們吸收有害的二氧化碳，釋放我們?nèi)梭w所需要的氧氣，從而達到凈化空氣的目的，讓我們的生存環(huán)境變得更好。

除了植樹，我們還可以在自己的家門口種些花花草草。這樣，不盡美化了自家的環(huán)境，又凈化了空氣。如果我們每家每戶都能這樣去做，那我們的家園就會變得到處是紅花綠草。我們的生活環(huán)境也就更加整潔而美麗。

種植花草樹木美化環(huán)境固然重要。但光種不護也不行。我們得愛護它們。當我們在公園里游玩時，千萬不能隨意地攀爬樹木，不能把小樹當作玩伴，任意搖晃，更不能隨手折斷它的樹枝；在走路與散步時，要腳下留情，不要肆意踩踏綠化帶中的花草，也不要到草坪上狂奔亂踩，嬉戲玩鬧；看到盛開的花兒，不能因為它們的嬌艷、美麗而隨心所欲，想摘就摘?？偠灾覀円拼ú輼淠?。只有這樣，我們才能擁有美好的環(huán)境，清新的空氣。

其次是綠色出行。我們要盡可能做到少開車，多騎車，或多坐公交車。盡量減少污染源。

保護環(huán)境，從我做起，從點滴做起……

主題綠色能源講座心得體會及收獲三

尊敬的各位老師、同學們:

大家好!

今天我演講的題目是:創(chuàng)綠色校園，護地球母親。想必大家還記得著名作家歐·亨利的小說中的這句話:“當最后一片葉子落下時，生命就都結(jié)束了，我也得離開這個世界而去了?？釔凵畹呐嫾壹s翰西，患了肺炎瀕臨大限時，“害怕在她輕輕抓著這個世界的手越來越乏力的時候，她會真的像一片輕輕的、纖弱的葉子那樣，隨深秋的寒鳳飄逝而去”。初讀這篇小說時，少年不識愁滋味，對主人公那仿佛病態(tài)的癡語我并不以為然，而正是在人類對綠色頂禮膜拜，綠色食品，綠色能源、綠色電腦、綠色冰箱，綠色建筑被人們廣為崇尚的今天，重讀小說，才感悟到，這分明是一個寓言故事，約翰西的心語，分明是谷世之言，大籟希聲。綠色環(huán)境是健康自然的一種象征。綠色能帶給我們生機、帶給我們活力，而綠色校園中的“綠色”也就不只是一種顏色那么簡單。走進我們?nèi)缃裱笠缰鴷阄兜男@，你會被那迷人的風景所吸引。高大現(xiàn)代化的教學樓，郁郁蔥蔥的樹木，還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下，會使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風景，對我們同學是極其有益的。不是嗎?一節(jié)課后，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神達到更高、更好的狀態(tài)!在課余時間，同學們又可以在校道上走走，看看周圍的景物，不是有置身花園之感嗎?由此校園的美好可見一斑。所以，我們就應該讓校園中的綠色永存。優(yōu)美和-諧的自然環(huán)境，必然為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣?！懊髟滤砷g照，清泉石上流”，讓我們感受清幽;“大漠孤煙直，長河落日圓”，讓我們觸摸壯麗;“流連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”，讓我們聆聽喧鬧;“春水碧如天，畫船聽雨眠”，讓我們親近悠閑;“棠梨葉落胭脂色，ji薺麥花開白雪香”，讓我們體味斑斕。雨天，讓雨點親吻面頰;雪天，讓雪花棲掛眉梢;喂螞蟻美餐，澆花草甘露;問候晨曦“你好”，道別月色“晚安”。

偉大的無產(chǎn)階級革命導師恩格斯說過:“我們連同我們的血、肉、頭腦一起都屬于自然界，存在于自然界?！白匀唬祟愖晕业谋菊?。自然界作為一種客觀存在，它為人類提供了各種物質(zhì)和能量，是人類存在和延續(xù)的基矗雨果曾說:”大自然既是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫。"近年來，人類由于對環(huán)境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，生存環(huán)境遭到了嚴重破壞，各種環(huán)境問題接踵而至。有關環(huán)境方面各類驚人的數(shù)字令人毛骨悚然，這其實已向我們發(fā)出了嚴正的警告:如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行動起來，投入保護環(huán)境、拯救家園的戰(zhàn)斗，最終毀滅的將是我們?nèi)祟愖约?。為了保護地球母親，我們需要攜起手來，做力所能及的事。 綠色是大自然贈與我們?nèi)祟惖膶氋F財富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和-諧發(fā)展的文明環(huán)境里。近年來相應“創(chuàng)建衛(wèi)生城市”的號召，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化，校園環(huán)境建設是我們必須直面的問題，校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境，決定著校園生活的幾多色彩，當然，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問題，其涵義應更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比如，嚴肅活潑的學習氛圍，積極進取的班級精神風貌等。創(chuàng)建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，這也是我們的責任和義務。人人都是護綠天使，我們要用綠色的實際行動去影響周圍的人。我們更應該保護校園環(huán)境，共建綠色校園。為了共創(chuàng)綠色校園，我們同要攜起手來。讓我們共同做到如下幾點:

1、立即行動起來，關心、支持和愛護綠化，積極參與校園綠化建設和管理，從小事做起，從一點一滴做起，從身邊做起;

2、愛護花草樹木設施，對破壞綠化設施的行為要敢于制止并舉報。

3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰。

4、不使用污染環(huán)境浪費資源的產(chǎn)品，特別是不使用一次性碗筷和少使用塑料袋;

5、樹立和倡導綠色文明意識，積極參加校園愛綠護綠行動;

6、勤儉節(jié)約，節(jié)約校園內(nèi)的各種資源，隨手關好水龍頭和電燈電扇，節(jié)約每度電，節(jié)約每滴水;

7、師生和-諧，同學之間友好相處，語言文明，行為規(guī)范。

8。一切都以更高的目標束縛要求自己，將自己培養(yǎng)為有文明素質(zhì)，全面發(fā)展的優(yōu)秀中學生。

同學們，我們是21世紀的主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標志。我們應當切實地樹立起時代責任感。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，共建綠色校園，同護地球母親，讓我們行動起來，將綠色作為我們校園生活的主旋律，用愛心去關注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動肩負起環(huán)保的重任。

主題綠色能源講座心得體會及收獲四

清澈的河水是動物們的鏡子，不要讓河水再次污濁不清。

堅定信心，狠抓源頭，重拳出擊，堅決打好大氣污染治理攻堅戰(zhàn)。

草兒青，花兒紅，請您不要傷害它!

人人為環(huán)保，環(huán)保為人人

尊天重地，敬天愛人

積極參與垃圾分類，共容呵護綠色家園。

同呼吸共擔當齊行動。

堅持團結(jié)治水，構建和諧流域

堅持人水和諧，建設生態(tài)文明。

河水的眼淚不再清澈，高山的頭發(fā)日見稀疏。

保護環(huán)境，從我做起

多種一棵樹，世界上就多一片綠色。

人類善待自然就是善待自己

分類收集人人有責，男女老幼齊參與。

保護樹木，就是保護我們?nèi)祟悺?/p>

判天地之美，析萬物之理

天空是小鳥家，河流是魚兒的家，地球是我們的家。

環(huán)境保護從我身邊做起

珍惜資源，永續(xù)利用

節(jié)約用水就是珍惜生命。

保護環(huán)境就是保護我們自己。

為了子孫后代，請留下一片凈土。

保障飲水安全，維護生命健康。

保護水環(huán)境，節(jié)約水資源

芳香需要您關愛，伸手采摘時，美麗已不在。

舉手之勞，資源永續(xù)的源泉。

生命來源自然，健康來自環(huán)保。

全面規(guī)劃，統(tǒng)籌兼顧，推進水利協(xié)調(diào)發(fā)展。

別讓可愛的生靈在我們這一代人手中消失

保護綠地標語：不要踩我啊。我也會疼的……

為了我們自己，也為了我們后代，請保護環(huán)境。

不要旁觀，請加入行動者的行列。

主題綠色能源講座心得體會及收獲五

隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，人們的生活水平也在不斷提高，漸漸地人們穿得是越來越美，住的是越來越高，吃的是越來越好，過著出門有車，進門享福的美好生活。

但是，這種“幸福生活”已經(jīng)將我們的身體拉向了“亞健康”，更使我們生活的環(huán)境受到嚴重的污染。所以我們應該順應自然，成為生活的主人，大家一同過“低碳”環(huán)保的生活，保護我們的自然環(huán)境。

低碳生活是一種環(huán)保、文明的生活方式，可以通過節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣等等方式盡力減少生活作息所耗用的能量?！暗吞忌睢奔垂?jié)能又環(huán)保，選擇“低碳生活”營造節(jié)約型、低碳型的社會氛圍，作為80后的新一代，我放棄開車、放棄騎電動車的交通方式，選擇了即方便健身又低碳環(huán)保的自行車。

自行車，其實早就已經(jīng)成為發(fā)達國家現(xiàn)代文明的標志，歷史的車輪已經(jīng)進入低碳經(jīng)濟時代，越來越多的人把目光投向了自行車，受到越來越多的人的青睞。

作為眾多城市生活中上班族的一員，由于沒有時間也沒有地方鍛煉，在選擇騎自行車上下班之前已經(jīng)有好長一段時間沒有鍛煉身體了，感覺身體遠遠不如從前。自從選擇騎自行車上下班后，我已堅持一年多的時間每天騎行30公里，每天歷時兩個小時。在這兩年多的時間里，我的體重沒有增加，我的食欲變得越來越好，我的身體也越來越健康。

中山大學附屬腫瘤醫(yī)院的副教授李力人曾說過“騎自行車屬于低投入、高產(chǎn)出的健身方式，如果能長期堅持下去，可增強心血管功能，提高人體新陳代謝和免疫力，起到健身防癌的作用”

說起騎自行車，還有很多好處。一方面方便快捷，隨著社會的發(fā)展，汽車發(fā)展的速度是突飛猛進，人們很容易就能領教到堵車時的煩躁，看著車窗外自行車已騎得很遠，自己還在原地踏步，心里那個羨慕嫉妒恨只有自己才能體會得到。另一方面是自行車不燒油、不交保險費呀、車位費呀，為我們省下了不少的銀子，關鍵是沒有了尾氣的污染，即方便又環(huán)保。最重要的是，騎自行車改善心情，騎自行車可以讓自身感覺輕松愉悅，積極向上，減少了堵車時的抑郁和壓力，大大改善了情緒，提高了自尊。

當然不是說騎自行車就可以隨心所欲，就沒了缺點。大家在騎車過程中一定要注意自己的騎車姿勢，調(diào)整好自行車鞍座的高度和把手，踩踏腳板時，腳的位置一定要恰當，用力要均勻，不正確的騎車姿勢也會引起踝關節(jié)和膝關節(jié)發(fā)生疼痛。當然愛美的女士還要做好防護措施，主要就是注意防曬。

總之，騎自行車鍛煉身體， 是一種簡單安全、省錢省油、省地省存車費還不塞車的即低碳又環(huán)保的生活方式。既然我們沒有時間去選擇像擊鼓、舞劍、搖扇、抖綢、太極等這樣的鍛煉方式，何不積極行動起來，從自身做起，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，使綠色出行成為一種時尚，讓低碳環(huán)保成為一種自覺理念。能步行，就不騎自行車;能騎自行車，就不開或不乘坐機動車;非用機動車時，首選公交車。

加入騎行一族吧，可以隨時隨地享受騎單車的那一份悠閑，釋放都市生活的壓力。

綠色出行，共享健康生活!綠色出行，共享悠然生活!綠色出行，共享低碳生活!

讓我們都能堅持下去，成為持久的行為，這樣我們的生存環(huán)境才會越來越好!

主題綠色能源講座心得體會及收獲六

我喜歡學校的游泳池；我喜歡學校的石香亭；我喜歡學校的教學樓……但我更喜歡學校的綠色。

一走進學校，我保證你說的第一句話必須是：“好綠??！”無論是春夏，還是秋冬，學校都堅持得生機勃勃……

春天，學校的一切顯得春意盎然，小草在細雨中翩翩起舞，玫瑰花也伴著細雨唱著美妙的歌兒，看，連鳥兒也來湊熱鬧啦。聽，它們正為春天的學校彈奏了一曲歡快的《春之歌》。

夏天，學校里一片濃綠，遼闊的天空中懸掛著一輪大火球，熱得同學們汗流浹背，樹葉綠得發(fā)亮，小草翠綠翠綠的，花兒紅艷艷的，真像一幅世界上最美麗的風景畫。

如果說春夏的學校綠得新鮮、嫵媚，那么春夏的學校則綠得深沉、蒼勁。

雖然樹葉開始凋落了，但它們卻沒有枯黃，將學校覆蓋起來。編織成了一條綠色的地毯。

到了嚴冬，綠葉開始消失了，整個學校僅有那幾片也即將凋落了的樹葉。也許有人會嫌綠葉太少，不引人注目，但你們想過嗎在寒冷的冬天里還能見到綠葉，難道你們不感到溫暖嗎，感到期望嗎盡管它們被寒冷凍住了，它那青青的血液還照樣在流動，生命的力量照樣是不可抗拒的！

?。『妹利惖木G色世界??！

主題綠色能源講座心得體會及收獲七

近期，天空越來越陰暗，空氣越來越糟糕，充滿了霧霾。

我們班同學十分關注空氣污染，就以這個為題，開了一個討論會。討論會開始了，大家你一言我一語，討論得熱火朝天。有的同學說怎么減少空氣污染，有的同學說空氣污染對我們的危害，還有的同學說為什么會有空氣污染的情況……總之，各有各的道理。

貝貝同學激動地說：“現(xiàn)在空氣污染太嚴重了，要綠色出行，一定要!”

“是呀，我們大家一定要綠色出行，少開車，多坐公交車。多走路，騎自行車。這樣才能減少霧霾!”隆隆意味深長地補充貝貝。

“走路多慢呀!擠公交車熱死了!”銘銘反駁道?！昂?，開車怎么了?又快又涼快還方便。什么減少霧霾，和開車沒有半點兒關系!”

悠悠若有所思地說：“銘銘，這可不對，綠色出行是大家的事，而不是一個人的事，所以，要低碳生活，少開車?！?/p>

李東東應知道：“少開車有很多好處，比如說：不會排放太多尾氣，污染環(huán)境……所以要少開車，騎自行車不會排放尾氣，就要多騎自行車?！?/p>

“啊，我懂了。我們要綠色出行，低碳生活對嗎?”銘銘說。

“對對對?！贝蠹艺f，“綠色出行，低碳生活?！?/p>

對呀，大家都要環(huán)保，少開車，多騎自行車，多走路。來，大家一起為新鮮的空氣努力吧!

主題綠色能源講座心得體會及收獲八

城市是我們共同的家園，環(huán)境與我們的生活息息相關。指出：“我們既要綠水青山，也要金山銀山。寧要綠水青山，不要金山銀山，而且綠水青山就是金山銀山?！?/p>

黨中央要求全國上下堅持綠色發(fā)展，實現(xiàn)經(jīng)濟社會的循環(huán)發(fā)展、低碳發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。我市秉承這一理念，堅持實施藍天、碧水、鄉(xiāng)村清潔三大工程，努力讓濮陽藍天常在、綠水常流、青山依舊。

為此，在9月22日世界無車日到來之際，我們向廣大市民發(fā)出如下倡議：

一、爭做綠色出行的宣傳者。低碳生活無處不在，綠色出行就在身邊，文明出行人人能做。

希望廣大市民朋友增強低碳意識，樹立低碳理念，踐行低碳出行。向身邊人宣傳“綠色出行、文明出行”的意義和方式，帶動更多的人參與進來，讓我們的城市多一片藍天、多一抹綠色、多一路暢通、多一些文明。

二、爭做綠色出行的踐行者。在日常生活中，請廣大市民朋友盡量選乘公共交通工具出行，秉承“能走不騎，能騎不坐，能坐不開”的出行理念，盡可能地采取乘坐公交車、騎自行車、步行等方式出行，減少交通擁堵，減少機動車尾氣污。

三、爭做綠色出行的推廣者。希望廣大市民朋友在積極參與綠色出行的同時，主動倡導、推廣綠色出行，影響帶動身邊更多的人參與到踐行綠色出行活動中。

綠色出行、低碳生活，是我們共同的責任和義務。讓我們積極行動起來，從自身做起，從現(xiàn)在做起，讓“綠色出行、優(yōu)選公交”成為生活新時尚，用我們的實際行動為濮陽的天更藍、水更清、環(huán)境更美好出一份力、盡一份責!

濮陽市節(jié)能減排領導小組辦公室

20xx年9月21日

主題綠色能源講座心得體會及收獲九

一年來，在國家環(huán)保總局宣教中心的正確指導下，在xx省各市、州環(huán)保宣教中心同志們的大力支持和共同努力下，xx省綠色學校創(chuàng)建工作取得了較好的成績，全面完成了既定的工作目標。具體工作如下：

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到xxx年我省共有國家級綠色學校xx所。省級綠色學校xxx所，市級綠色學校xxx所。綠色學校創(chuàng)建工作已經(jīng)逐步走上科學化、制度化和規(guī)范化軌道。綠色學校已經(jīng)成為傳播社會主義精神文明、培養(yǎng)青少年環(huán)境保護意識和參與能力的重要場所。特別是在“綠色學?！眲?chuàng)建過程中，不僅極大地調(diào)動了教育部門參與環(huán)境教育的積極性，同時也進一步加深了師生們對環(huán)境問題和可持續(xù)發(fā)展思想以及建立和諧社會的認識和理解。提高了教師和學生們的環(huán)境素養(yǎng)，為培養(yǎng)具有高度環(huán)境意識的新一代和實現(xiàn)我國可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略提供了人才保障。創(chuàng)建“綠色學校”活動還帶動了學生家長、社區(qū)和社會公眾等與環(huán)境保護事業(yè)，使綠色學校成為推動環(huán)境保護工作的有效載體。

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為了建立一支高素質(zhì)的“綠色學?！眲?chuàng)建工作主管人員隊伍，不斷提高綠色學校創(chuàng)建質(zhì)量，交流創(chuàng)建經(jīng)驗，深刻領會創(chuàng)建理念，我們把接受培訓、組織培訓、參與培訓作為綠色學校創(chuàng)建工作的一項重要內(nèi)容來抓。首先，積極選派人員參加國家組織的培訓班、研討班。通過學習和交流我們增長了創(chuàng)建知識，開闊了視野，交流了經(jīng)驗。xxx年我省有xx人參加了國家組織的培訓與研討。其次，認真開展了本省的培訓工作。xxx年x月，我們組織省主管綠色學校的環(huán)保局、教育局人員進行培訓。通過培訓，學員們不僅更加深入地理解了綠色學校的創(chuàng)建理念、創(chuàng)建意義和途徑，也了解了我國及我省綠色學校創(chuàng)建形勢。在培訓班上，學員們還聽取了x所申報國家表彰綠色學校的創(chuàng)建經(jīng)驗。

我們認為，綠色學校創(chuàng)建工作是一項系統(tǒng)的、長期的工程，每一位工作者都應成為學習者、宣傳者、實踐者。只有自己成為專家，才能把這項工作抓好，抓出效果，抓出新意。

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20xx年，我們重點開展了全省綠色學校數(shù)據(jù)收集統(tǒng)計工作，并將資料全部輸入電腦，在數(shù)據(jù)收集工作中，全省大部分市州都能積極配合做到數(shù)據(jù)報送及時準確，為國家報送了基礎資料。

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為了提升現(xiàn)有綠色學校創(chuàng)建水平，掌握創(chuàng)建情況，于xxx年x月份開始對第一、二、三、四批國家和省綠色學校進行了全面復查。在復查過程中，主管綠色學校創(chuàng)建工作的楊宏副主任非常負責任，帶領省綠色學校創(chuàng)建領導小組成員李超、肖瑞不辭辛苦，到各市縣檢查。有的學校坐落在離市、縣區(qū)很遠的地方，路途遠且坎坷，有時一天上午坐車x個小時到一個學校檢查后，吃口飯，下午又坐車x個小時趕到另一所學校。應該說非常勞頓。我們每到一處，既要檢查又要宣傳、總結(jié)，對綠色學校創(chuàng)建工作起到了推動作用。

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為了搞好環(huán)境滲透教學，我們在全省中、小學及幼兒園中開展了綠色學校環(huán)境教育教案評選工作。隨著綠色學校創(chuàng)建活動的開展，綠色學校教案評選也得到了廣大師生的重視，他們踴躍參加，xxx年全省有xxx多份教案參加評選。在教案中我們欣喜地看到，教師的環(huán)境意識不斷提高，環(huán)境教育滲透到了各個學科。楊淑華主任，楊宏副主任親自評選把關，并與教育廳協(xié)調(diào)。

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組織綠色學校學生參加“綠色小記者”我家鄉(xiāng)節(jié)能減排明星大賽活動。轉(zhuǎn)發(fā)了國家關于開展比賽活動通知。我們又與各地區(qū)環(huán)保局、學校聯(lián)系，督促他們做好組織工作。我們教育科對各地推薦上來的作品一一認真評選，xx副主任做了最后把關，我們對所有作品一一地做了推薦說明。就這項工作用去了許多精力和時間，天道酬勤吧，我省xx鎮(zhèn)xx小學xx同學的作品“x大爺家的新鮮事”獲獎，這也是對我們的最大安慰。