手機自媒體心得體會和方法 自媒體工作總結(jié)心得體會(三篇)

心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

最新手機自媒體心得體會和方法一

隨著社會的發(fā)展，通訊工具日新月異，擁有一部手機已不是一件新鮮事，不僅老年人使用手機比比皆是，連小學(xué)生也不乏其人，家長給孩子配手機原因各種各樣，但出發(fā)點都是好的，也確實達到了他們的目的，但孩子畢竟是孩子，手機在給他們帶來便利的同時，也存在著負面影響，我們認為有必要從小學(xué)生使用手機的利與弊以及必要性等方面展開研究。

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通過對小學(xué)生使用手機現(xiàn)狀進行調(diào)查，分析小學(xué)生使用手機的科學(xué)性和必要性，給家長和學(xué)生提出一些相關(guān)的要求，給廣大的家長朋友們一個參考意見，克服在使用手機過程的一些問題和盲點。使學(xué)校、家庭對此做出更為科學(xué)、更為合理的安排，以促進學(xué)生更加健康、和諧地發(fā)展。

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1．本校小學(xué)生使用手機的數(shù)量；

2．家長給孩子使用手機的目的；

3．小學(xué)生使用手機的利與弊；

4．小學(xué)生使用手機是否要禁止；

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1、問卷調(diào)查法

2、走訪座談法

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1、本校擁有手機的人數(shù)

通過詢問每班班主任，統(tǒng)計全校學(xué)生中，70個左右學(xué)生有手機，這些同學(xué)中，主要集中在四——六年級，特別是五六年級。有幾個同學(xué)雖沒有自己的手機，但遇到要緊事家長也會讓孩子帶著。

2、購買手機的心態(tài)

給每位有手機的學(xué)生以及家長發(fā)放了問卷調(diào)查，共68份，回收65份，發(fā)現(xiàn)家長100%都為了方便聯(lián)系，而學(xué)生也很樂意接受父母的安排，因為這樣既方便了聯(lián)系，而且覺得這樣很時尚，很神氣。

3、手機的用途

（1）回收的65份問卷中，有65位同學(xué)，是聯(lián)系父母使用的，如有的向家長匯報動向，有的詢問放學(xué)后到奶奶家吃飯還是回自己家等。

（2）有23位是與同學(xué)聯(lián)系,增進友誼,把煩惱和同學(xué)講,減輕壓力，學(xué)習(xí)上交流,共同進步。這主要是高段學(xué)生。

（3）有56位同學(xué)有時要打打游戲。

4、購買手機的資金來源

有63位是父母給的，其中48位是新買的，15位是父母用下的。還有2位是親友送的。

5、校園里的手機消費情況

調(diào)查顯示，在學(xué)生手機族中，每月手機費用普遍較低。學(xué)生手機消費每月在20元至40元之間。短信費所占月通話費比例在逐步提高，60％左右的同學(xué)每月短信費都超過了話費總額的30％，甚至有四分之一的同學(xué)每月的短信費占話費總額的60％以上。

6、學(xué)生使用手機的利弊

在本校中高段學(xué)生中，隨機抽取了50位家長與學(xué)生進行問卷調(diào)查，發(fā)現(xiàn)家長贊成小學(xué)生使用手機的有18位，不贊成的有28位，還有4位無所謂。學(xué)生中有19位贊成，反對13位，18位無所謂。對于手機使用的利弊各有說辭，下面是雙方的觀點。

益處：

（1）方便家長與孩子的聯(lián)系

有時父母工作忙了照顧不過來，給孩子買個手機，可以隨時詢問他下課后沒按時回家的原因；還可以問他在外面時都在做些什么；和哪些同學(xué)在一起。有時春游結(jié)束后也能聯(lián)系家長接送等。

（2）增進與同學(xué)的友誼

有些學(xué)生認為，現(xiàn)在同學(xué)之間有事聯(lián)系經(jīng)常用短信，有時節(jié)日到了發(fā)個短信祝福，能增進友誼，如果沒有手機，與同學(xué)之間的聯(lián)系就會減少。

（3）鍛煉動手動腦能力

手機有很多功能，哪怕是打游戲，也能鍛煉一個人的反應(yīng)能力，有助于開發(fā)思維。

（4）適應(yīng)時代潮流

部分家長認為，現(xiàn)在是科技化、信息化的社會，應(yīng)該讓學(xué)生們從小享用科技帶來的方便。手機作為當(dāng)今社會普遍的通訊工具，早該在小學(xué)普及，難道還要等到上中學(xué)、大學(xué)時，學(xué)生還把手機當(dāng)成新鮮玩意兒？

弊端 ：

（1）是不必要的消費

在校學(xué)生由于生活圈較為固定，沒有必要，可能會是一種物質(zhì)的浪費，額外增加父母負擔(dān)。在學(xué)校進行的抽樣調(diào)查顯示,學(xué)生購買手機的資金全部直接或間接來自于父母,另外,還有每月話費也需要家長掏腰包，對于經(jīng)濟條件并不寬裕的家庭來說,給孩子買手機等于是給家長增添了新的負擔(dān).

（2）助長學(xué)生攀比心理

每到課余時間或放學(xué)以后,一些學(xué)生就會圍在一起,相互"切磋"手機的款式和功能。對那些沒有手機的學(xué)生很容易造成心理上的不平衡。在攀比之風(fēng)的影響下,有些學(xué)生開始盲目追逐。

（3）影響學(xué)生學(xué)習(xí)

如上課時手機鈴聲影響課堂秩序，也影響到其他同學(xué)學(xué)習(xí)。短信聊天,影響休息,貽誤學(xué)業(yè)。

（4）手機輻射對身體健康有害

英國《星期日泰晤士報》發(fā)表的一份研究報告提醒人們，由于青少年的耳朵和顱骨比成年人更小、更薄，因此，孩子在使用手機時，大腦中吸收的輻射比成年人要高出50%。而一位從事職業(yè)病防治的教授也表示，青少年的免疫系統(tǒng)較成人脆弱，因而特別容易受到手機輻射的影響。手機輻射會對腦部神經(jīng)造成損害，引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調(diào)。而手機游戲也有可能使孩子耳聾，一般來說，85分貝就有可能損害聽力，當(dāng)把手機放在耳邊時，有些游戲的伴音比噴氣式飛機發(fā)動機旁邊的噪音還大，大大超過120分貝的痛苦極限。為健康著想，人們尤其是兒童應(yīng)該盡量減少手機的使用。

（5）不良信息玷污孩子心靈

手機上的“黃段子”、可下載的黃色圖片、大量“中大獎” ”的不良短信都是對孩子身心健康的威脅。

7、教師的觀點

采訪了本校20名教師，3名認為，如果確實非常有必要，而且學(xué)生自控能力比較強的，允許帶手機。其余都不贊成，原因是：

（1）現(xiàn)在的手機可以聽音樂、看電影、上網(wǎng)、打游戲等等，小學(xué)生自制力較差，有了手機上課容易分心，影響自己和他人學(xué)習(xí)；

（2）家長要聯(lián)系孩子可以通過校訊通或教師轉(zhuǎn)達；

（3）形成互相攀比的不良風(fēng)氣；

（4）家長出發(fā)點是為了方便聯(lián)系孩子，但大多使用手機的學(xué)生已經(jīng)不這么認為了，他們主要用手機跟同學(xué)發(fā)短信、玩游戲等。

8、學(xué)校是否會禁止學(xué)生帶手機

采訪了20名教師，認為，對于小學(xué)生該不該使用手機，國家教育法沒有相關(guān)規(guī)定。所以，教師只能在口頭上要求那些使用不當(dāng)?shù)膶W(xué)生不能使用手機，有些家長也聽取了老師的意見。但有些家長要求，確實有必要，教師也無法禁止。就目前小學(xué)生使用手機的發(fā)展趨勢，口頭要求收效甚微，一定要有一個明令禁止的校規(guī)進行規(guī)范，才能達到滿意的效果。

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學(xué)生追逐時尚、注重個性張揚，易于接受新事物，但其主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，生理上處于生長發(fā)育階段，小學(xué)生最好還是正確對待手機，有效的運用我們的通信工具，做到不為手機著迷，而不是手機控制我們的思想。如果真的是非用不可，建議各位家長：

（1）之前一定要給孩子講清楚使用手機的目的性，讓孩子有個正確的認識。在孩子使用過程中，家長與老師的監(jiān)督引導(dǎo)是關(guān)鍵。

（2）不妨與孩子簽個“君子協(xié)定”，讓他們在實際生活中增強基本的自控能力，正確使用手機，趨利避害，享受高科技帶來的快樂與便捷。一旦孩子違反協(xié)定，家長可以收回其使用的手機，作為懲罰。

（3）掌握好開機關(guān)機時間，上課時間、集體活動時間等必須關(guān)機，也沒必要天天帶手機上學(xué)，沒什么事可把手機放在家里。

（4）手機話費每月應(yīng)固定一定數(shù)額，一旦超標(biāo)，家長應(yīng)及時提醒。

最新手機自媒體心得體會和方法二

時光荏苒，我到xx公司xx店已近x個月的時間，回顧這段的工作，在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持與幫助下，我現(xiàn)在已能很快地勝任工作，按照公司上級下達的要求和任務(wù)，認真做好自己的本職工作，完成銷售任務(wù)。我最初在xx店上班，因工作需要公司調(diào)我在附近軍區(qū)服務(wù)社做手機銷售。在新的工作和環(huán)境和要求下，我在工作模式上有了新的方法，技術(shù)和經(jīng)驗也得到了提升，而且在工作方式上也有了較大的改變。先將我近期工作簡單地總結(jié)如下。

一、遵守職業(yè)道德

我覺得，無論什么工作，遵守職業(yè)道德是能勝任工作的基本前提；愛崗敬業(yè)是能做好工作的關(guān)鍵。在工作中，我嚴格遵守公司的各項紀律制度，做好了自己的本職工作，把一點一滴的小事做好，把一分一秒的時間都抓牢，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，才能每天都不同的進步。

要做好這份工作不僅需要熟悉每個手機產(chǎn)品的相關(guān)知識、流利的口才，更需要一份良好的心態(tài)，要有耐心、愛心、細心，認真對待每一位顧客，不管他來自何處、身處何職，都要對他們的要求做到認真負責(zé)，盡我所能，為他們做出貢獻。顧客少時耐心的跟顧客講解，根據(jù)不同的顧客選擇他們所需要的手機，讓他們滿意；顧客多時，做好兼顧工作對每位顧客都做好關(guān)懷服務(wù)，每個環(huán)節(jié)都不能松懈。讓客戶等候時也感受到我的真誠，不斷熟悉業(yè)務(wù)，這樣才能提高服務(wù)效率。

店里每次進回了新的機型我都會利用其它的時間盡快了解摸索這些新手機的各方面的功能與參數(shù)，這樣面對顧客時也能夠了如直掌地對用戶介紹這些手機，才能從中不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力。

二、有效的團隊工作也可以提高工作效率

為此，在工作中我不光自己努力工作，同時也和同事之間也相處融洽。在工作中除了互相學(xué)習(xí)，借鑒對方的長處，學(xué)為已用。經(jīng)過工作的一年時間不斷充實豐富學(xué)習(xí)，我也經(jīng)常不斷地總結(jié)思考，也獲得了許多心得與體會。平時也不斷自我學(xué)習(xí)自我完善。從中也不斷自我總結(jié)，這樣才能把生活與工作都改善得越來越好，因為工作中，總會接觸到新東西，總結(jié)也很重要，下班時間，也會不斷充電思考與總結(jié)，才能讓自己業(yè)務(wù)工作有更多的了解與感悟。

由于社會發(fā)展，行業(yè)競爭激烈，我感到自己身上的擔(dān)子很重，而自己的學(xué)識、能力還是有限的，所以總是不敢掉以輕心，總在學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)，向周圍領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，這樣下來感覺自己還是有一定的進步。經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)，不斷積累，從容處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題，保證了本崗位工作的正常進行，以正確態(tài)度對待工作任務(wù)，熱愛本職工作，認真努力貫徹到實際工作中去，積極提高自身素質(zhì)，爭取工作的主動性，從而具備了較強的專業(yè)心，責(zé)任心，努力提高工作效率和工作質(zhì)量。

在以后的工作中，我仍將不斷完善自身的不足，將工作的不斷進取、提高銷售業(yè)績作為我孜孜不倦追求的目標(biāo)，努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平，為公司做出更多的貢獻。

最新手機自媒體心得體會和方法三

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師：

首先致以我誠懇的歉意。由于昨天晚自習(xí)，玩手機被值班老板沒收。經(jīng)過一晚上的面壁思過及反剩我深刻的認識到了，我所犯下的錯。

第一、我不該在上課時間公然玩手機。這樣即影響了同學(xué)，又給值班老師的工作帶來困擾。

第二、做為班干部沒有起帶頭作用，反而知法犯法。

第三、事后沒有及時向老師道歉、并認錯。

這幾點我都深深的反思過，并嚴重的認識到自己所犯下的錯。但所謂知錯能改、善莫大焉。請老師給我一次機會。我保證：以后不會在上課期間公然玩手機，做與課堂無關(guān)的事，認真學(xué)習(xí)，尊重老師，團結(jié)同學(xué)。并請老師及全班同學(xué)一起監(jiān)督我。

最后，我真知錯了。老師您大人有大量，就把手機還給我們兩個吧。一次收兩架，您拿了也沒用，又不太好。對吧?謝謝!

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